優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的，它如一束清香的花朵，讓人陶醉其中。以下是一些優秀作文的經典案例，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇一
今天是大年初一，是我國的傳統節日—春節。我們要在家里包餃子，吃餃子。我興奮極了！
我們去上墳之后，就回去包餃子了。我看見媽媽拿了一小塊面粉，將面粉的邊緣捏出手指印，再把肉放進去，最后把邊緣合在一起。這樣一個美味的餃子，就做出來了。媽媽一直按這樣的步驟，做出來了很多餃子。媽媽拿出來一枚硬幣，準備放到餃子里。
我很疑惑的問媽媽：“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢？”媽媽說：“只要吃到硬幣的人，這一年就會很幸運的：”媽媽把餃子放進了鍋里。不一會兒，香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上，我手拿筷子，一下子夾了一個，馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣，所以就吃的很多。忽然咬到了一個硬硬的東西。我拿出來一看，我高興極了，原來是硬幣。
我們在家過了一個快樂的春節。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇二
中國的傳統文化有很多，比如貼對聯、皮影、年畫、吹糖人等等等等，今天我去廟會的時候，看見了吹糖人這種傳統文化。
正月初四，我們全家人去了隋唐遺址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會。走進隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個攤位前，十二生肖的造型呈現在我的面前，一個個晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說這就是傳統文化藝術——吹糖人。吹糖人啊，我可沒見過。我看到這些可愛的小動物，纏著媽媽要買一個我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買了一個，接過錢的老爺爺就開始給我做。
只見他從面前的小鍋里拿出來一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個里面是空的小球。然后從一頭拉開成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺的手里開始變大。老爺爺的`手和嘴配合著，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來捏去，不一會，一個栩栩如生的龍頭就出來了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來扭去中，不一會龍身子也出來了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽下，好晶瑩剔透的龍??！我在心里不由贊嘆這位爺爺的手藝可真厲害！
其實，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據說朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個挑糖兒擔子的老人救下，兩人調換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔換破爛。在賣糖的過程中，劉伯溫創造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛，小孩子爭先購買。在路上，許多人向劉伯溫請教學吹糖人兒，劉伯溫一一教會了他們，于是，這門手藝就一傳十、十傳百的，傳到現在據說有600多年的歷史了。
吹糖人作為中國的傳統文化藝術已經不多見了，希望以后能夠受到更多人們的關注，讓我們中國古老的傳統手藝保存下去，流傳下去。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇三
今天，我們百合小區的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動。
首先，是一個寫春聯的活動。文化禮堂請來了湯校長和一些高手們為大家寫春聯。我站在湯校長的旁邊看著湯校長寫春聯，湯校長寫的行書看上去總有那么有力道，他每完成一副春聯，我就把春聯放到地上，讓春聯曬曬干。
然后，我們去革命老前輩黃朝紅爺爺家，給他貼春聯，我們拿了一副春聯：“新禧盈門千秋夢，華光普照萬里春，橫批：春滿乾坤?！蔽艺J為，這副春聯可適合黃爺爺了！開始貼春聯了，我把漿糊涂在春聯的背面，再用手拿著春聯，先和門旁一條線對齊，然后輕輕一按，春聯就貼好了。黃爺爺站在一旁，笑得像盛開的鮮花，還一邊說：“好，真好??！”
后來，我們又去一位阿婆家幫好掃地和擦窗戶。我們各自拿了一塊抹布，先放在水里浸濕，然后擰一擰，就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著，窗戶就變得干干凈凈了。接著，我們就掃地了，我一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用掃把把垃圾掃到簸箕里，地就被我們掃干凈了。
在春節來臨之時，給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯，做一些自己力所能及的事，真是太開心了，既幫助了老人，又鍛煉了自己。以后我一定要多多參加這種公益活動。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇四
我參加了鄞報小記者的“我與2022端午相約”傳統文化體驗活動。首先，老師用生動的語言，搭配形象的圖畫，給我們上了一堂內容豐富的傳統節日的文化課，讓我們了解到，端午節的來歷以及許多傳統習俗，如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。
在老師的指導下，我們學習制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞進事先準備好的香囊袋里，接著一只手按住收口，另一只手捏住針線，一針一線地把口子縫合起來。我做的香囊是粽子形狀的，穿著金黃色的綢緞面料外衣，上面繡著“歡喜”、“快樂”、“無憂”三個美好的祝福語，底端拖著長長的流蘇，頂上用珠子和彩線編了一條精美的繩環，非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸，掛在他的車上，相信他一定會喜歡!
老師還告訴我們，傳統文化需要感受，也需要傳承，而不是僅僅只存放在博物館里。這節精彩的體驗課，真的讓我獲益良多。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇五
中國結、書法、國畫等都是中國的傳統文化，其中，我最感興趣的是剪紙。剪紙又名刻紙，工具有刻刀、剪刀、紙。首先，要在一張紙上畫出要剪的圖案，再拿刻刀和剪刀慢慢刻好。人們會在喜慶節日剪一些代表吉祥的作品，例如：福娃、雙喜、大“?！弊帧€可以剪一些貼到窗戶上變成窗花，我們家的窗花就是剪紙呢！
我也會剪一些花，我會剪四瓣花、八瓣花……只要拿一張正方形紙，對折幾下，在三角形的上面剪一個花瓣，再在最下面剪一個小圓，最后在中間的兩邊分別剪一個小三角，然后打開，外面有八個大大的`花瓣，里面有一個菱形花瓣的小花，組成一朵完整的花。
剪紙真有趣！不愧是中國的傳統文化！
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇六
我非常喜歡我家的中國結，因為它帶著東方的神韻，滲透著既古老又悠遠的中國文明。
那是在我過生日的時候在公園里買的，一共有兩個，因為媽媽希望我好好學習、身體健康。
這兩個中國結與市場上買的顏色一樣，都是紅色的，是那種熱情洋溢的紅，讓人看著心里就暖洋洋的。其中一個的主結是菱形的，用小拇指一樣粗的紅繩子編成，主結下面還有一個直徑5厘米左右的玉石，繩子從玉石中間的小孔穿過，纏成兩個紅絲的穗子。
另外一個主結是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚，下面還掛了兩個小鈴鐺，一搖就會發出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米，最下面是用絲線編成的紅色穗子。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇七
中國的傳統文化有春節，可以放鞭炮、吃水餃、寫對聯。
春節可以過的好快樂，放鞭炮、堆雪人、打冰鉤，都特別特別的好玩。
放鞭炮很好玩，有很多種鞭炮，最嚇人的是紅色的鞭炮，一點燃，過了幾分鐘就噼噼啪啪地響，我們事先躲在房子里，聽了真恐怖，包鞭炮的紅紙，都飛了過來。
還有一種鞭炮，粗粗的，外皮很鮮艷，點燃了，轟的一聲響，天上立刻出現也五彩繽紛的光束，漂亮極了，鞭炮像一束束鮮艷、美麗的鮮花。
下雪打冰鉤也很好玩。滿天飛舞的雪球，涼涼的，一會兒就化成了水。我試著添了一下，涼涼的，像雪糕一樣冰，就是沒有味道。房屋的屋檐下有一根光滑、晶瑩剔透的冰鉤滑滑的，摸起來特別舒服。打冰鉤用力得輕一點，如果用力太重了，冰鉤容易碎，也要接住。如果摔到了雪地上，就會被摔碎，所以打冰鉤要注意接住，最好兩個人一起玩。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇八
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。
今天，媽媽教我和哥哥一起來嘗試一下這門中國古老的傳統藝術——剪紙。我們先在彩紙畫出大體的圖案，經過仔細的修改后，用剪刀沿著圖案的邊緣一點兒一點兒地剪下來；中間的花紋部分用小刀來掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀，說起來簡單，做起來可沒那么容易。尤其是中間的鏤空部分，很難掏空，而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪，需要耐心、細心。如果能做到這幾點，離成功就不遠了！我和哥哥費了九牛二虎之力，終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手，他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受，學習也是如此。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇九
11月21日下午，在爸爸媽媽的陪同下，我們267班四個小組17位同學興致勃勃地參觀、學習了孝義市博物館和孝義市皮影藝術研究會。
我們來到博物館，那里的胡師傅熱情地接待了我們，他向我們講解了皮影的制作過程和歷史。皮影距現在已有2400多年的歷史了，20xx年被批位全國首批非物質文化遺產保護項目，是我國稀有的'傳統民間藝術。皮影用牛皮做成，工具有二十多種，然后染色。
胡師傅看著我們認真學習的樣子，手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專注勁兒讓在場的家長們贊嘆不已。
來到孝義皮影藝術研究會那里的侯老師告訴了我們皮影戲的四個特點：第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開始了，瞧！同學們那么入神地看著，一會兒露出會心的微笑；一會兒發出爽朗的大笑?？粗y幕上一個個妖魔鬼怪現出原形，惟妙惟肖的樣子，同學們開心極了。
通過這次活動，既增長了我們的見識，又鍛煉了我們社會實踐活動的能力！還培養了我們人與人之間、小組與小組之間的分工合作能力！
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十
1，世代相傳。中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。
2，民族特色。中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
3，歷史悠久。有五千年的歷史。
4，博大精深。“博大”是說中華傳統文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說中華傳統文化的深度---高深莫測。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十一
一提到中國的文化，我腦中的第一反應就是我們的母語——漢語。她是世界上最古老而又最鮮活的語言之一，世界古老的四大語言，先后消亡了三種，唯我漢語，五千年來，蓬勃發展，經久不衰。而且她還吸收中外的養分，不斷地創造出新鮮的詞語，表達新的事物，伴隨著我們偉大祖國的前進而不斷發展。
漢語是世界上最豐富而又最簡煉的語言之一。豐富，我想就不用解釋了;說最簡煉，聯合國印發同一文件，漢語的.頁碼最少;同聲翻譯，漢語的表達時間最短，這些足以說明漢語的優越性。她凝聚著民族的智慧，承載著中華文化，是我文化之長城。今天，漢語正在走向世界，但是國內，她卻正遭受著嚴重的污染：成語本是我國文化的精華，但卻被人亂改一氣，大街小巷的廣告紙以及電視屏幕上，處處都可以看到被污染的文化。這樣的話，我們的母語怎能傳承下去?我們必須愛護我們的母語。
愛我母語，就要從普通話，規范字做起，認認真真，一絲不茍!這樣的話，我相信漢語肯定會在世界各地開花結果，通行天下。
愛我母語，就是愛我中華，愛我中華，就從愛我母語開始吧!
文檔為doc格式。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十二
中國的傳統文化中我最喜歡川劇中的變臉。變臉藝術以其獨特的、奇幻的魔力，就像地心引力一樣，把我深深地吸引住了。
20xx年春節，一吃過晚飯，我就興沖沖的打開電視。我為什么這么激動呢，你們不知道吧。因為爸爸告訴我，今天的電視節目中有我最喜歡的變臉。
表演變臉的人一上臺，臺下就響起了熱烈的掌聲。變臉人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，腳套長靴。一臉的油彩，像面具一樣。
變臉開始了。只見變臉人拿黑色的斗篷臉前面迅速一晃，瞬間，他就由藍色的竇爾敦變成了黑色的猛張飛;緊接著，他伸開五指，臉上一摸，這黑張飛又變成了紅臉的關公，威風凜凜。接下來，他一聲大吼，一個鯉魚打挺，又變成了白臉的曹操。然后，變臉人一個猛踢右腳，他的臉又變成了一張五彩的臉，再一猛踢左腳變成了一張沒有油彩的臉，再一猛踢右腳又變回了那張五彩的臉……臺上精彩紛呈，臺下喝彩聲、鼓掌聲經久不息，電視外的我也連連拍手叫好。
川劇變臉真是太神奇了。我相信你看了也一定會喜歡的。如果你想看變臉，就一定不要錯過今年的春節聯歡晚會喲!
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十三
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進孝義文化館，與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸，體驗傳統文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們，剪紙藝術在她家代代傳承，分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢！奶奶還把剪紙的絕招，把剪刀當成筆，剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶，可是蝴蝶好難剪呀，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說：“那就從簡單的學起吧！”于是奶奶教我們剪“喜”字，我們跟著奶奶一步一步地剪，終于剪好了，我們剪得好漂亮、好開心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品，剪紙線條如同行云流水，讓人百看不厭！
通過這次活動我們學會了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對傳統文化的認知，更加熱愛家鄉，熱愛祖國。
家長評語：
這次實踐活動很有意義，對應的這篇習作更有價值，文中條理地敘述了活動的過程，實際剪紙的步驟，筆中洋溢著快樂。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十四
中國的傳統文化豐富多彩，其中有：龍井茶、剪紙、中國書法、國畫等，但是，我最喜歡的還是中國結。
我喜歡中國結的原因有六個。
第一是中國結的顏色很多，比如：紅色、藍色、黃色……。
第二是中國結的每一個結都用一根線編織而成。
第三是中國結有著久遠的年代。
第四是中國結的種類也很多，比如：同心結、魚結、金錢結等等。
第五是中國結是代表吉祥如意、年年有余的，所以我喜歡中國結。
第六是中國結可以記事，比如：某某看了一頁書，就在繩子上打一個結，如果看了5頁書，就在繩子上打五個結。
中國結還有其他用途呢！中國結可當裝飾品，在掛鉤上、枕頭上、香袋上。小的中國結掛在小靈通上，大的掛墻上，使人感覺很漂亮、很快樂。
有一次，我忽然想用毛線來自己編中國結，編啊編，被我編的一團糟，我想：怎么那么難編呢？后來，我在電腦、電視上看到了中國結的做法，我心里下定決心：長大以后要學編中國結。為我國爭光。
中國結體現出了我國勞動人民的手巧、聰明、才干和智慧，是我國寶貴的遺產。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十五
今天是我們推出假日團隊的日子，也是我們探尋杭州傳統文化的日子。
首先我們去了一個南宋御街的新作坊，開始學習杭州方言。我父親是一名志愿教師。他讀一句，我們跟著讀一句。比如《貪戀胚胎》《蔥花》《油冬兒》《口水滴》。
然后，我們開始制作陶器。一開始我們看著大叔做的。他說他應該把粘土放在磨盤中間，粘在上面，不要讓它旋轉得太快，否則它會把粘土飛幾米遠。終于到了自己動手的時候了。我拿了一大塊粘土坐下開始做。我先把泥土打濕，然后讓它粘在磨盤上，但是不小心把磨盤弄飛了，我就趕緊把它止住了。結果停車不是好事！克萊飛了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后來，我的手和身體都沾滿了泥土，我幾乎成了一個泥人，可以在火里烤了。然而，制作一個杯子需要很多過程?，F在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后燒成杯。此工藝與南宋官窯相同。據說宋朝的經濟占世界經濟的80%，我真的為他們感到驕傲！
最后，我們在杭州博物館了解了很多杭州的老基礎，然后我發現杭州充滿了傳統文化。
寫傳統文化三年級（專業16篇）篇十六
陽光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。
“敏而好學，不恥下問”，國學教我們學習方法；“己所不欲，勿施于人”國學教我們為人處事；“百善孝為先”國學教我們孝敬之道。
中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打??；就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛溫暖每一個人；就是風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。
其實,中國文化就在我們細小的舉動中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床；上學路上，不隨便攀折樹木；學校里，見到師長禮貌問好；上課時，謙虛認真地傾聽；課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學并不是一定多么深奧的哲學，而是在最細微中體現的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子？！現在的人，大多都是一肚子學問，卻顯得特別膚淺，是他們學問少嗎？不，是他們做不好。在如此發達的21世紀，我們需要的是高素質的知識型人才，之所以把“高素質”放在前面，是為了強調文明、禮儀、幫助、關愛、感恩等素質的重要性。而這些素質就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所說的國學。