友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維，引發(fā)深入的思考，幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨小編的腳步，一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例，相信它們能夠給大家?guī)?lái)不少的啟示和啟發(fā)。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇一

人與人之間由一條神秘的細(xì)繩聯(lián)系著，隨著時(shí)間的流逝，難免會(huì)有一時(shí)纏繞在一起，形成一個(gè)難以解開(kāi)的疙瘩。

友誼之線也易形成疙瘩，我也曾因此困擾。

還依稀記得初中時(shí)你活蹦亂跳的背影，走在你身后的我總是淡淡地笑著，看著你歡快的樣子。你是我在初中時(shí)最好的朋友。

但是，朋友之間不是一直平靜而無(wú)波折的。

那一天，我因病而不能與同學(xué)們一起去上體育課，一個(gè)人獨(dú)坐在教室里，生病是我的心情煩躁不已，手中握著的筆吃吃不知該如何與作業(yè)本接觸。

這時(shí)，靜得無(wú)比的教室內(nèi)，我聽(tīng)到了你的蹦跳聲，我知道是你來(lái)了，但是我并未像往常一樣去和你玩鬧，而是裝作認(rèn)真的樣子，像沒(méi)有看見(jiàn)你似的在角落里練字，墨水在紙上慢慢劃過(guò)。

在那一瞬間，你猛地跑向我這，卻不小心撞到了我的桌子，頓時(shí)本子上劃出了一道黑弧線，桌上的書(shū)散落在地上，墨水瓶也被打翻了，隨著玻璃破碎的聲音，墨水如花一樣地灑在了地上丶書(shū)上，你的尖叫聲也蕩漾在我的耳邊。

你還是那么魯莽，但是不知為什么，那天我很生氣，一團(tuán)憋了很久的火氣在心里熊熊點(diǎn)燃，這是我第一次向你發(fā)火。

“你沒(méi)有腦子嗎?沒(méi)看見(jiàn)我在寫字啊?整天瘋瘋的，看，這不出事了嗎?”我兇巴巴地看著你，看著你的臉漸漸變紅，眼角露出了淚光，呆呆地站在那兒，我仍不解氣，又將你的筆砸在了地上，還踩了一腳，我只聽(tīng)到你輕輕地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就走了，我看著你的背影，你的肩膀抽動(dòng)著，慢慢地離我而去，這是我第一次看到你哭，看到你這么安靜，莫名地有一絲心疼。

第三天，我們?cè)诮淌议T口相遇了，我拉住了你，與你同時(shí)說(shuō)出：“對(duì)不起。”竟然如此不約而同。我拿出了一支嶄新的筆，你遞給了我一瓶嶄新的墨水，我們對(duì)視了幾秒又相視一笑。

友誼如此微妙。

友誼之線總會(huì)有些疙瘩，但是是可以解開(kāi)的。我用真心待你，你用愛(ài)心暖我，真心愛(ài)解開(kāi)了友人之間的疙瘩。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇二

下課鈴已經(jīng)響過(guò)了，我坐著沒(méi)動(dòng)。靠走道外側(cè)的茹汐也沒(méi)動(dòng)。

茹汐是優(yōu)等生。同學(xué)們卻都不喜歡她因?yàn)樗龑?duì)誰(shuí)都是冷若冰霜；說(shuō)話尖酸刻薄，即使成績(jī)特別好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一側(cè)是墻，一側(cè)是茹汐。要離開(kāi)位置，必須要茹汐先讓開(kāi)。

第一天，我小心翼翼地對(duì)茹汐說(shuō)：“請(qǐng)讓開(kāi)一下好嗎？”茹汐端坐著寫自己的作業(yè)，眼皮子都沒(méi)有撩一下。我每天對(duì)著茹汐微笑。并真誠(chéng)的希望我和她能成為朋友。

數(shù)學(xué)課，我要去交作業(yè)。站在茹汐旁邊，我用手指碰了碰她說(shuō)：“出去一下好嗎？”茹汐竟往前挪了挪，我勉強(qiáng)擠了出去。

數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，茹汐幾乎把書(shū)包翻了個(gè)遍，我問(wèn)：“找什么？”

她猶豫了一會(huì)兒吞吞吐吐地說(shuō)：“尺子……尺子忘帶了！”我毫不猶豫剛買的新尺子，忙把它拿出來(lái)放到茹汐手邊：“送給你了！”茹汐接過(guò)了橡皮，呆呆地看著我，眼里還閃著淚花，有那么一絲絲的溫暖。

考試結(jié)束，茹汐突然對(duì)我說(shuō)：“你去我家嗎？”一道溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日記本塞到了她的.書(shū)包里，懇請(qǐng)她收下我真誠(chéng)的心意。

隔三差五，我會(huì)送她一些小禮物。剛開(kāi)始她退給我，后來(lái)也就無(wú)所謂了。

就這樣。一天，我突然收到茹汐的一張紙條：“周六下午書(shū)店見(jiàn)。”

周六，我一到書(shū)店，冒黎就紅著臉有些難堪地說(shuō)：“我想跟你道歉，跟我同桌……其實(shí)……我沒(méi)有你想的那么壞……”沒(méi)等我回答，她就跑走了。

茹汐轉(zhuǎn)學(xué)走了，她送了我很多禮物。

罐子里是各種禮物，茹汐什么也沒(méi)有解釋，就轉(zhuǎn)學(xué)了。

她臨走時(shí)和我說(shuō)：“我很想成為你的朋友，可我沒(méi)有勇氣直接跟你說(shuō)，于是我故意逗你。此刻，我想說(shuō)，讓我們成為朋友吧！”

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇三

要說(shuō)最好的朋友，連昱冰絕對(duì)獨(dú)占鰲頭，直到永遠(yuǎn)不更換。

我們3歲就認(rèn)識(shí)，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無(wú)話不說(shuō)，媽媽還說(shuō)我們像一對(duì)形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書(shū)法班，一眼就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學(xué)！我迫不及待地來(lái)到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見(jiàn)我更是喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)地拉著我的手，還來(lái)了一個(gè)擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說(shuō)，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫(huà)蛇添足——多此一舉呢？不讓我多想，他便說(shuō)話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰(zhàn)，’特別好用，還有你的紙?zhí)植冢瑢懗龅淖植缓茫梦业母呒?jí)紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說(shuō)邊比劃著，不亦樂(lè)乎。”我剛學(xué)寫不出好字，你還是自己用吧，“我說(shuō)。”沒(méi)事，咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來(lái)，一切為朋友著想，把最好的給我，還滿不在乎，我頓時(shí)覺(jué)得他變得偉大，久久注視著他說(shuō)不出話來(lái)。

下課后，我請(qǐng)他到我家玩，他一進(jìn)屋看見(jiàn)我桌上的墨汁便迫不及待的打開(kāi)看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說(shuō)：”這墨汁沒(méi)有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會(huì)兒又下來(lái)了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，連昱冰給了我一個(gè)“大海，”不求回報(bào)。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇四

知心朋友人人都會(huì)有，也許只有她才會(huì)給與你希望和鼓勵(lì)，也許只有她才會(huì)讓你真正快樂(lè)。

我有一個(gè)朋友叫徐晶。是她讓我明白了：友誼是可貴的;友誼是高尚的;友誼是用金錢所買不到的。

在我上幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫徐晶的女孩，她有一雙寶石般的大眼睛上有一對(duì)柳葉一樣的濃眉，長(zhǎng)的很漂亮。我們一見(jiàn)面就很投緣，興趣愛(ài)好都一樣，就這樣我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一年我要做手術(shù)是她鼓勵(lì)我不要怕，不要灰心，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。手術(shù)很成功我又能和她在一起了。可天下沒(méi)有不散的宴席。

一天我放學(xué)回家父母突然要我轉(zhuǎn)學(xué)。我不能不聽(tīng)從父母的話，只好轉(zhuǎn)學(xué)了。第二天我來(lái)到學(xué)校和徐晶說(shuō)了我要轉(zhuǎn)學(xué)，我和徐晶抱頭痛哭了許久。徐晶告訴我無(wú)論我們分開(kāi)多遠(yuǎn)，多久，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。我走之前她對(duì)我說(shuō)：“要開(kāi)心的過(guò)每一天。”現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)兩年多了，但時(shí)間依然沖淡不了我們的友情，我和她幾乎天天通電話，一次她在電話里告訴我：“我們的友誼比地久比天長(zhǎng)。”

我為我有這樣的朋友而驕傲。我要永遠(yuǎn)珍惜她。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇五

我呀，不瞞大家說(shuō)，其實(shí)是一個(gè)外向的孩子，最喜歡和好友一起玩耍，知心好友呢有三個(gè)——王鈺蕓、胡饒和孫潔茹，我常常和她們一起玩耍，還說(shuō)好了畢業(yè)后要一起去郊游玩耍，而且在互相之間也是無(wú)話不說(shuō)，我真是把她們當(dāng)作親姐妹看待。

但是，最近，我的同桌胡饒總是用“不動(dòng)聲色”來(lái)表示有時(shí)候?qū)ξ业摹安粷M”，比如說(shuō)：我碰了她一下、我在后面和別人說(shuō)話又不告訴她……等等，有時(shí)甚至我都不知道她為什么神氣，是那么的莫名其妙？！

一拳打在棉絮上——沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)、冬瓜撞木魚(yú)———響也不響，我委屈極了，但根本不知道是怎么一回事，我真想大聲叫冤。但過(guò)了幾節(jié)課，她又像變了一個(gè)人一般，剛才還像臘月里的豆腐———冷冰冰的，現(xiàn)在又眉開(kāi)眼笑的，童謠用得好：一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，這個(gè)世界真奇妙。一到下午，她又不對(duì)勁了，真是把我也弄得神魂顛倒的，歇后語(yǔ)說(shuō)的妙：春天孩兒面，一日三變臉真是妙極了！我嘛，也被這一日的“三張臉”弄得可憐極了。

有憐憫之心的人一定為我的友情創(chuàng)傷而同情我吧！我珍惜這份友情但是它卻不完美，我真希望我們四個(gè)的友誼地久天長(zhǎng)。

希望胡饒看到這篇文章以后能夠了解我的心情，也希望你的情緒能夠不變化得那么快。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇六

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r來(lái)利用朋友。

今天，我十分興奮，可有些擔(dān)心。高興的是因?yàn)榻裉旖K于輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會(huì)在課堂上違反課堂紀(jì)律，按照規(guī)定我應(yīng)該記下她的名字并報(bào)告給班主任老師。

上午在課前預(yù)讀課文時(shí)，由我來(lái)領(lǐng)讀，絕大多數(shù)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地跟著讀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動(dòng)聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當(dāng)我走到她的跟前時(shí)，她說(shuō)到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時(shí)，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起她；如果不記，又有點(diǎn)不公平，我猶豫了一會(huì)兒，含糊地答應(yīng)了她。上午上課時(shí)，班主任老師點(diǎn)了在預(yù)讀課文時(shí)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，并且對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)。

下午在練字的時(shí)候，由我這個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督同學(xué)們，上午受到批評(píng)的同學(xué)都很認(rèn)真，并且自覺(jué)地遵守課堂紀(jì)律。唯獨(dú)付雅楠卻沒(méi)有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當(dāng)我走到她的跟前再次的提醒她時(shí)，她又說(shuō)到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識(shí)到我上午的'做法是錯(cuò)誤的了，并有點(diǎn)后悔了。但這一次我再也沒(méi)有去理會(huì)她了，按照規(guī)定通報(bào)給了班主任。付雅楠受到了老師的批評(píng)，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒(méi)有答應(yīng)她的第二次請(qǐng)求，但我內(nèi)心感到非常的釋然，也很踏實(shí)，我相信總有一天，她會(huì)理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當(dāng)她真正理解我時(shí)，我們會(huì)收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇七

我好不容易站穩(wěn)了腳跟，仔細(xì)一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友――劉堅(jiān)杰和吳濤。

我滿懷謝意地看著他們，他們也微笑地看著我。

他們攙扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開(kāi)水給我喝。因?yàn)槲彝仁芰藗荒艿饺硕嗟牡胤剑跃蜎](méi)有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車棚旁，這里人比較少。別看是車棚，周邊卻栽滿了鳳凰樹(shù)，金黃色的鳳凰花把車棚裝點(diǎn)得漂亮極了!我們坐在了石椅上，欣賞著美景。

我看著樹(shù)上的鳳凰花，只見(jiàn)花團(tuán)錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們?nèi)齻€(gè)鐵哥們，天天在一起。

我看了看他們，不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，為了我害得你們沒(méi)辦法繼續(xù)看比賽。”“不會(huì)呀!今年的校運(yùn)會(huì)又沒(méi)去年的好看。”劉堅(jiān)杰說(shuō)道，吳濤也點(diǎn)著頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺(jué)得心里熱乎乎。

過(guò)了一會(huì)兒，我提意說(shuō)要走走，因?yàn)槲腋杏X(jué)腳好多了。他們倆緊緊跟著我，我們?cè)谛@中一邊漫步，一邊唱著我們最喜歡的歌――《奔跑》。

“速度是七十邁，心情是自由自在……”

那一刻，我感受到了友誼!

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇八

“什么，明天晚上要停水了！”

“對(duì)呀！”

“那趕快蓄水吧！”

“放心，我早就準(zhǔn)備好了。”

“媽媽，今天沒(méi)停水，你還用水瓢舀水干嘛？”

“不會(huì)吧，不是說(shuō)要停水嗎，怎么沒(méi)停呢？”可懷疑馬上被眼前“嘩嘩”的流水沖走了。

第二天，報(bào)紙上報(bào)道了停水“非常33小時(shí)”。原來(lái)，這次修水庫(kù)同時(shí)還是有供水的，只是水壓降低了。由于大家對(duì)這次停水都做了充分準(zhǔn)備，所以水管里的水流量大大減小。哦！原來(lái)是這樣，怪不得家里一直有水。這下，大家都接了這么多的水，居然沒(méi)停水，這水呀！只能留著慢慢用了。

這說(shuō)好要停水的，可又不停了，總覺(jué)得怪怪的。但見(jiàn)怪不怪，奇怪的是停水發(fā)牢騷，不停水也發(fā)牢騷，老百姓都成了“老不信”了。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇九

友誼，是一朵鮮花，在鮮花叢中爭(zhēng)奇斗艷;友誼，是一盞臺(tái)燈，在它溫暖的燈光下溫習(xí);友誼，是一顆星星，是夜深人靜的天空中的一顆最耀眼的星星;友誼是在你傷心、難過(guò)時(shí)的一些溫暖和幫助等等。

先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的朋友吧。她是一位比較文靜的女生。雖然脾氣不太好，但是總能在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在她們的面前。她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā);一張讓你隨時(shí)會(huì)啞口無(wú)言的巧嘴;一雙可以用眼神來(lái)“殺死”你的大眼睛;一個(gè)又高又直的小鼻子上面架了一副圓圓的大眼鏡。她的名字叫陳姝妤。

每一次我有不會(huì)做的題目，我就問(wèn)她。因?yàn)樗菍W(xué)霸，學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，所有科目都考的很好。

有一次，我問(wèn)她一個(gè)打星號(hào)的一個(gè)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一個(gè)題目。這個(gè)題目我已經(jīng)問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)了，她們都不太清楚。我就去問(wèn)陳姝妤，她看了一眼題目，對(duì)我說(shuō)道：“這個(gè)題目是有一些難，但是我會(huì)做，我教你吧。這個(gè)題目應(yīng)該先這么做，再這么做，之后算出答案來(lái)，再這么做，這樣就能算出答案來(lái)了。”我用羨慕的眼神和敬佩的心望著陳姝妤，心想：陳姝妤她真的好聰明呀!我要好好的向陳姝妤學(xué)習(xí)，我也想她一樣聰明，向她一樣學(xué)習(xí)成績(jī)很好，陳姝妤她的成績(jī)總排列前茅，我真的好羨慕陳姝妤呢!

陳姝妤，她是全班女生的好朋友，也是我的好朋友。

陳姝妤就像一顆星星，在滿天的星星，但她總是最閃閃發(fā)光的一顆。

小時(shí)候好吃的東西少，也就格外地珍惜。“珍惜”是一種值得回味的體驗(yàn)。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十

友誼。天長(zhǎng)地久。

我喜歡收集一些我愛(ài)的句子。我很喜歡，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就有這她，我想記住她的一切一切。

友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑;激情時(shí)的舒緩劑;是我們壓力的流瀉口;我們?cè)庥鰹?zāi)難時(shí)的庇護(hù)劑;是我們疑慮是的商議者;是我們腦子的清新劑;是我們思想的散放口;是我們沉思的沿展。

友誼需要滋養(yǎng)，有的人用錢，有的用汗，還有的人用血。友誼很貪婪的，決不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露，由于是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)品，需要用時(shí)間去灌溉，友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注，友誼有的時(shí)候是那樣的脆弱;一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使、大廈頃刻倒塌。有一的時(shí)候的那樣的容易變質(zhì)，一句未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盒牛奶變酸。世界日新月異，在這個(gè)什么都是越現(xiàn)代越好的年代，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則，朋友就像文物，越老越珍貴。

我的友誼雖不是最華麗的，可我的那份是最純的!

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十一

友誼是什么?有人說(shuō)：友誼是一把雨中的傘;友誼是炎夏中的冰淇淋;友誼甚至是刀尖不傷人的刺……我說(shuō)：友誼是條變色龍。

小學(xué)，六年了，讓我嘗到了友誼中的甜與苦。朋友對(duì)我的好與壞，都沉現(xiàn)在我的腦海里。或許，昨天還在和你嬉戲的朋友，今天就和你翻臉，又或是昨天還是和你在翻臉的，今天又和你粘在一起。但是，到最后畢業(yè)都是報(bào)著一顆寬容的心，忘記以前的恩恩怨怨。哭了，哭代表這什么?代表這我們都重視這份友誼，都希望這友誼延續(xù)下去。是啊，既然這樣，我們何必不去退一步呢?俗話說(shuō)：退一步，海闊天空。畢竟友誼帶給你的是甜的多，苦的少。

今天，踏入初中的我們，交到了新的朋友。或許，初中的友誼讓我們看得更深了。一起學(xué)習(xí)，一起生活。也就是這樣我們建立了友誼的橋梁，更開(kāi)放了。在寢室里，對(duì)室友是當(dāng)作親人一樣，在一起開(kāi)心的玩耍，一起生活，一起學(xué)習(xí)……雖然友誼里會(huì)有很多小摩擦，但在充滿愛(ài)的集體里，我們會(huì)因?yàn)閾碛杏颜x而快樂(lè)。

友誼中，我們更需要一份寬容，一份理解。希望現(xiàn)在我們都能給朋友多一些寬容，多一些理解。歲月變遷，愿你我的友誼長(zhǎng)存。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十二

小烏龜死后，小尹對(duì)我說(shuō)了一句話。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到：“劉佳鑫，這個(gè)世界上，只有你能理解我，只有你能默默的'傾聽(tīng)我的故事，只有你不會(huì)粗暴的打斷我。”

我頓時(shí)呆住了。小尹哭了，她說(shuō)：“如果，你跟我是好朋友。那，就讓我們一起用自己的手來(lái)挖一個(gè)坑吧，不是為了別的，讓我們把過(guò)去的哀愁，痛苦，分歧，通通埋到坑里去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，二話不說(shuō)，就用手開(kāi)始挖了起來(lái)。在這期間，有許多的雜草，爛根阻擋我們。小尹說(shuō)：“這是一個(gè)個(gè)阻礙我們友誼的絆腳石。拔掉它們吧!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

挖到一半，我感到累了，小尹和我的手里塞滿了泥巴，土。最后，挖的夠深了。小尹說(shuō)，你的東西就是我的東西。我堅(jiān)定的說(shuō)：“是的!尹林穎!”“我們把小烏龜放到里面去，好嗎?是它激發(fā)了我們的友誼。”我想這么做，但我說(shuō)：“算了，讓它有一個(gè)自己的空間吧。”

我們緊緊的擁抱在了一起。

那時(shí)候，我才感覺(jué)到友誼，是那么的偉大!

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十三

生活中不可沒(méi)有朋友，人生不能缺少友誼。

當(dāng)你陷入痛苦的泥潭不能自拔時(shí)，是朋友伸出了手臂將你扶起，撫慰你那喪氣的心靈;友誼是人生的充電器，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)聲無(wú)息地陪伴著你，激發(fā)你的斗志、潛力，使你的人生充滿自信。

失去了朋友，生活如一個(gè)沒(méi)有色彩的花園，沒(méi)有友誼相伴的人生，就像貧瘠的土地，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到綠蔭。

朋友不是外表和思想的同化，不是“不分你我”的交情，是當(dāng)你偶有失誤，給你投去的那份理解和信任，是寒夜中給你那疲倦的心靈送去的那份溫暖。

朋友是志同道合，仗義直言，是彼此的尊重、寬容、理解而不是感情用事，哥們義氣。

朋友多，不一定都是知己，朋友少，得一知已足矣。

友誼不是你輝煌時(shí)奉承你的甜言蜜語(yǔ)，不是美味佳肴和豐厚的禮物，是減輕你人生的負(fù)荷，消除你人生旅途中的寂寞的那份情義。

友誼是沙漠中的綠洲，綠色給你永遠(yuǎn)的溫馨。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十四

友誼是春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的臉龐，友誼是夏天的太陽(yáng)，燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園，累累的果實(shí)成為友誼的見(jiàn)證。友誼是冬天的炭火，溫暖著我們的心田。

我、劉和張是形影不離、互相幫助的好伙伴，同學(xué)稱我們?yōu)椤八傈h”。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

一節(jié)體育課，我們?nèi)ゴ蚧@球，張拿起一個(gè)籃球，我們便向籃球場(chǎng)走去。我的秋季很差，半節(jié)課還沒(méi)投進(jìn)一個(gè)球，休息時(shí)，我垂頭喪氣地坐在地上，一句話也不說(shuō)。劉和張跑過(guò)來(lái)安慰我，并決定幫我練球。10分鐘后，我還是絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他們鼓勵(lì)我，使我有了自信心，最后十分鐘，我全神貫注地練球，目光緊盯球籃，兩腳前后成半蹲式，雙手托住球，身體向前傾，兩腳一蹬，雙手一伸，球便像火箭一樣向球籃飛去，進(jìn)了！我信心十足，更賣力的練習(xí)，下課后，張告訴我，我后十分鐘進(jìn)了7個(gè)球，頓時(shí)一種難以言說(shuō)的溫暖流入我心間，這都是他們的功勞啊！

友誼就像一根繩子，將我們緊緊捆在一起，希望這友誼的贊歌，飄香南北四方。

在游泳館里，張正幫我復(fù)習(xí)自由泳，看他全神貫注、認(rèn)真的樣子，還真像個(gè)游泳教練。好幾天沒(méi)練自由泳，差不多都忘了。我一邊想著，一邊游。一不小心，腿使勁一蹬，正好打到張的胳膊上，張痛苦地呻吟了一下，爬上岸。我擔(dān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？痛不痛？”張咬著牙擠出一絲笑容：“沒(méi)事，不痛，不用擔(dān)心。”在洗澡時(shí)，我無(wú)意中看到了張的胳膊，被我蹬的那塊早已淤血，紅通通的。張發(fā)現(xiàn)了我在看他的傷口，馬上又若無(wú)其事地晃了晃，強(qiáng)忍著痛苦。我深深地感動(dòng)了，這時(shí)的友誼就像夏天的太陽(yáng)一樣，熊熊的燃燒。

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十五

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹(shù)發(fā)生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。

那時(shí)，我們才一年級(jí)。有一次午休時(shí)，我剛從外面回來(lái)就看看見(jiàn)吳成樹(shù)坐在我的位置上。

“干嘛?”我問(wèn)他。他卻沒(méi)有回答，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本本子在看。

“看啥?”我好奇地湊了上去。

“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了!”吳成樹(shù)說(shuō)完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他竟在偷看我寫的日記!

“嘿，你怎么能偷看我的個(gè)人隱私?”我大聲抗議。

“我就是好奇，隨便看一下!”他頑皮地回答。

這時(shí)，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見(jiàn)招拆招，躲了過(guò)去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。

“啊!”的一聲慘叫劃破了天空，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹(shù)的手臂里。這時(shí)，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識(shí)地背起書(shū)包就逃回了家。

回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業(yè)后，我便裝作出去玩，實(shí)際上我用零花錢買了一筐水果，來(lái)到了吳成樹(shù)的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開(kāi)了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開(kāi)門的正是吳成樹(shù)，我紅著臉真誠(chéng)地向他道歉，并把那匡水果送給了他。

回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學(xué)之間就是這樣，犯了錯(cuò)也能互相體諒，這就是友誼!

友誼的手五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十六