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    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和廣博的文化修養(yǎng)。一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關(guān)注和熱愛。優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇一

    親人,是我們靈魂的依靠,是我們心中的一道暖流。有親人的存在,我們才會(huì)感到幸福,感到溫暖,感到溫馨。平時(shí),親人對我們的關(guān)心,對我們的在乎,似乎已成為我們司空見慣,覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆5牵闶欠裣脒^,這些溫暖,這些溫馨終有消逝而去的一天?可能到了那天,你才會(huì)恍然大悟,原來親人對于我們來說是這么重要。一下子失去了親人,失去了溫暖,我們心中必然會(huì)感到空虛,感到寂寞。這時(shí),你可能會(huì)后悔起來,但是,人死是不能復(fù)生的,無論你怎樣后悔,也是無濟(jì)于事的。所以,讓我們珍惜自己的親人,不要因父母的一聲責(zé)罵,爺爺奶奶的嘮叨,而心生厭煩,怨恨,其實(shí)這也是他們對我們愛的表現(xiàn)。

    珍惜時(shí)間,我們才會(huì)有輝煌的成就,珍惜家人,我們才會(huì)幸福,快樂。是的,生活中還有許多事物值得我們?nèi)フ湎В挥袑W(xué)會(huì)珍惜,只有會(huì)珍惜的人,才能采集到美好,幸福的黃金!

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇二

    在那個(gè)寒冷的冬季,我卻感受到了勝于夏日的溫暖。

    隨著冬令營的同伴們的高歌歡舞,這草原之上的篝火晚會(huì)正式拉開了帷幕。而那一堆木頭也隨之被點(diǎn)燃。

    那火是這黑夜中的點(diǎn)綴,讓這單調(diào)的黑夜不再單調(diào),給予我們一個(gè)美麗而特別的舞臺。那也是光明之火,照亮了天地。在這黑夜之中,它便是我們的眼睛。

    那火大有鉆到天空之勢,愈燃愈烈。也因此,暖了我們瑟瑟發(fā)抖的身體,讓我們暖至心底。

    隨著火的瘋長,火花也隨之綻放,漫天遍地地飄灑下來。這雖絕美無比,但仍是火,于是,我下意識地想要閃躲。可還沒等我移動(dòng)半寸,它便化作灰燼跌落在地,風(fēng)華不再,粉妝盡褪。

    值得嗎?我心中不由得生出了這樣的疑問。值得嗎?真的值得嗎?用一生的時(shí)間去綻放這一秒真的值得嗎?盡管那一秒再風(fēng)華絕代,可仍是一秒的事。一秒過后,灰燼一片,百年過后,黃土一堆。

    這答案我自是不知,因?yàn)檫@本便是一道無解之題。每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。

    居里夫人舍棄了少女的青春年華,只為換來鐳面世的一刻;蟬在地底沉睡十七年,只為換來那個(gè)充滿歌聲的夏天;曇花吸收陽光雨露默默生長,只為換來那綻放的夜晚,哪怕無人欣賞。他們?yōu)榱四莻€(gè)瞬間不顧一切,耗費(fèi)一生可仍無怨無悔。

    這是他們的答案,他們的選擇。而我亦同他們一般,為了那個(gè)瞬間,為了那一秒,我哪怕付諸一生的時(shí)間,全部的心血,乃至生命也在所不惜,只因那是我的追求。而人,如若沒有了追求,還得以稱之為人嗎?倒不如稱之為傀儡更為恰當(dāng)。

    在我思索時(shí),時(shí)間已慢慢流逝而去。那火也漸漸熄滅,沒了昔日的光彩亮麗,但卻仍燃著一株小小的火光,走進(jìn)火堆,也亦能感受到那留下的溫?zé)帷1M管它已悄然逝去,但那留下的余光余熱仍在發(fā)光發(fā)熱,照亮人的心,溫暖人的心。使人不難想象它昔日的傾國傾城。

    人的一生,總有那么一件事讓你飛蛾撲火可仍無所抱怨。我有,而你,應(yīng)該也有吧。

    讓我們一同朝著夢的彼岸,用一生去飛翔!

    珍惜溫暖。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇三

    也許,現(xiàn)在我們應(yīng)該換個(gè)角度來想想。

    人必須體驗(yàn)失去的痛苦,才會(huì)珍惜擁有的幸福。我們感覺不到幸福,往往是因?yàn)槲覀兙吞幵谛腋V校拖褓Z島的《尋隱者不遇》中說的:不識廬山真面目,只緣身在此山中。

    當(dāng)你每夜挑燈苦學(xué)時(shí),面對那如山的作業(yè)心中暗罵老師時(shí),你要想那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差而被迫輟學(xué)的同齡人們,有多么希望能坐到教室里,聽一聽那讓你覺得乏味無聊的課程;當(dāng)你對父母的說教無比厭煩時(shí),你要想你的身邊還有一些沒有父母的人,對于這些人來說,即使是父母的嘮叨,聽著也是幸福的;當(dāng)你向父母抱怨買來的鞋為什么不是“特步”牌的時(shí)候,你要想,這個(gè)世界上還有沒有腳的人。

    我們其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。每天早上醒來,呼吸著清新的空氣,感受著生命蓬勃的氣息,就是一種幸福;和朋友坐在一起八卦聊天,開懷大笑,就是一種幸福;回到家,發(fā)現(xiàn)父母為你準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜,等你進(jìn)門對你說一句“你回來了”,也是一種幸福。

    我們已經(jīng)擁有了這么多,有什么值得抱怨的呢?偶爾收斂一下自己的脾氣,因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動(dòng)也許會(huì)讓你做下后悔一輩子的事;要孝順父母,不只是隨便說說,即使多打兩個(gè)電話也是好的;每天開心一點(diǎn),不要斤斤計(jì)較,放寬心,過去的事沒必要一直放在心上;真心對待親友,不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西;不要輕易放棄生命,活著,真的很好。

    珍惜你所擁有的,不要等失去后才后悔。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇四

    我向來不懂得珍惜。但是那一次經(jīng)歷,使我不得不下決心改變自己。

    時(shí)間是公平的,小學(xué)到初一,初一到初二,再到初三,它都默默無聞地如細(xì)沙般地流淌著。而在這狹小的細(xì)沙的空隙中,我卻悄然地錯(cuò)過了很多美好的東西。

    不知是怎么回事,上了初三,我與同學(xué)之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)了。有時(shí),我站在講臺上不也正視所有人的眼睛,我變得不合群了。我想著的是如何避開他人。

    那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我拒絕了參加拔河比賽。我認(rèn)為這是逃避人群的最好。

    方法。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,運(yùn)動(dòng)員們都在操場上揮汗如雨,其他同學(xué)則為他們加油鼓勁。我呢,偷偷地溜走了,和幾個(gè)臭味相投的同學(xué)坐在。

    乒乓球。

    桌上,看起了漫畫。時(shí)間的沙漏開始運(yùn)轉(zhuǎn),感覺我周圍的空氣都是凝固的,運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲音卻慢慢地縹緲起來。我感覺到,我就像是一個(gè)人被關(guān)在寬敞的大廳里,大廳外都是熱鬧的舞會(huì)。但我不感到孤獨(dú)。

    突然,從前操場上傳來了一陣陣歡呼聲,哦,應(yīng)該是拔河比賽開始了。

    我聽到雜亂的“加油”聲,不久這“加油”聲又轉(zhuǎn)變成了歡快地呼喊聲,這呼喊聲震動(dòng)我的心,讓我的心微微起伏著。但我又想,這與我有何相干呢?于是,又將注意力轉(zhuǎn)移到漫畫中去了,打算一個(gè)人默默地消磨時(shí)間。

    淡淡的陽光從西邊斜射過來,我的影子也已漸漸和墻壁的影子融合了。漫畫中的故事告一段落。我合上書,和朋友打了聲招呼飛奔向前操場。我們班的比賽已經(jīng)比完了,我向陳雪琦走去,問她:“我們班贏了嗎?”她笑著對我說:“得了第二名。”我沉默了,對她笑了笑,是很不自然的笑,然后郁悶地向回家的路上走去。

    明明一切都很正常啊,為什么我會(huì)感到莫明的空虛?

    第二天上學(xué),同桌興奮地對我說:“昨天的拔河比賽真的很精采呢!老師們都說我們班很團(tuán)結(jié)對吧?”唉,我能說什么呢?昨天的比賽,我都一無所知了,因此我無精打采地說:“昨天的比賽,我沒看。”她聽了后,炫耀般地說:“唉,那可真是可惜了。”我感到空虛到了極點(diǎn),悔恨如潮水般涌上心頭。

    我想:我是應(yīng)該多關(guān)心一下這個(gè)班集體,多關(guān)注一下周圍的同學(xué)。我應(yīng)該珍惜這些來之不易的友情。只有這樣,我才能體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活豐富多彩。否則,我失去的將不只是時(shí)間而已。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇五

    本來自己擁有的不珍惜,不易得到的反而會(huì)當(dāng)做寶貝。

    前些日子,我和幾位同學(xué)邀約到學(xué)校打籃球,一不小心打腳弄傷了,連站起來的力氣也沒有,幸好有幾個(gè)同學(xué)扶著,我才一瘸一拐地回家。

    家門是緊鎖的,但是我知道父親在家。我使勁地敲,可無論我如何用勁,家里仍然沒有反應(yīng),我急了,沖著屋子里就喊:“開門!”話音剛落,只見一聲擰門柄的聲音,一位面容蒼白的人站在我面前。見了他,我不知是氣憤還是難過——你果然在家,居然不給我開門,你一點(diǎn)都不關(guān)心我!

    我扶著門,拖著腿,想暗示點(diǎn)什么。本想得到他的關(guān)心,他卻用冰冷的臉告訴我:“走路要有個(gè)樣子,你要死不活地像什么?”我的心都灰了,看著他的殘酷,我頓時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“怎么,男子漢還掉眼淚?”他說。“沒有,我只是腳痛。”他哪知道我是心痛!“哦,藥在柜子上,你自己去拿吧。”他盯著我的腿,“看來沒什么嚴(yán)重的。”什么!竟然不嚴(yán)重,我可是痛得要命啊!我又想落淚,但這個(gè)討厭的'人在面前,我不能哭。

    我歷經(jīng)千辛萬苦,一步一步滑著走,終于拿到了藥,趕緊把鞋脫掉,天啊,腳都已經(jīng)腫成一個(gè)水泡了,連忙將藥倒在腳上——我從來沒自己涂過藥。等了好久,疼痛還沒有消失,我左顧右盼,不知如何是好,恍忽間,居然看到了一雙張滿繭子的手向我腳伸來,我下意識伸了回來,抬頭看到的是他一討厭的人。我簡直不敢相信我的眼睛:不,不會(huì)是他,一定不是。可以前為我擦藥的就是那雙手。我想對他說點(diǎn)什么,但話還沒說出口,他就搶著說:“要輕輕地揉才有用。”我按著他的說法,輕輕揉,果然好多了。我正想向他說“謝謝”,他卻沒了人影,然后從屋子里出來,拿著一個(gè)包,我驚訝地問:“你要走嗎?”“嗯,公司里有事。”

    “難道不能留下來聊聊天嗎!”“下次”我的心碎了,你從來沒真正地關(guān)心我。欲哭無淚,你不值得!他經(jīng)常出門,但不知為何這次卻如此激動(dòng),可能是我做夢吧一讓一個(gè)冷酷不情的人關(guān)心自己。但我還是寧愿做夢!

    我走出門,看著他的背景一一件棕色大衣,一雙沾落泥土的鞋,一條皺得不行的褲子。他并不輕松。我開始有些自責(zé),為什么自己對他這種態(tài)度。算了,再后悔也沒有用,人都走了。我也準(zhǔn)備進(jìn)屋了,這時(shí),一張冷酷的面孔出現(xiàn)在我眼前,那張臉上一雙并不明亮的雙眼正朝著家里看去——他轉(zhuǎn)身了。但他看不到我,因?yàn)樗请p眼正被沙塵弄臟了。我潸然淚下,一切也都明白了——父親不開門,對我的傷“一點(diǎn)兒”也不關(guān)心,是為了我成長,父親離開,是為了整個(gè)家。父親躺下,是世界上最平坦的路;父親站著,是世界上最高的山;父親躬背,是世界上最牢固的橋!

    原來我沒有被冷漠,愛一直都在,我卻不珍惜,現(xiàn)在,我要將那份愛珍藏,伴我一生,不再流淚,做一個(gè)像父親一樣的巨人!

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇六

    在我們的生命中,不斷有人離開或進(jìn)入,不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛的,有我們恨的;有我們在意留心的,也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中,卻從未有過什么能被我們永恒擁有。所以,請學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切。只有這樣,當(dāng)它們隨著時(shí)光一齊流逝時(shí),我們才不至于悔恨終生。

    也許我們都有著這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們在作業(yè)中遇到一道很平常的題目,卻百思不得其解、煩燥不安時(shí),父母正好推門進(jìn)來,為我們送來一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們,責(zé)怪他們打擾了自我的學(xué)習(xí)。

    其實(shí)只要稍微靜下心來,誰都會(huì)明白父母只是關(guān)心我們,而我們卻顯得對這種關(guān)心毫不在意,似乎這很平常,是我們應(yīng)得的。于是,我們對此也就沒有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì)如此?我們離開父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了,父母也終有衰老的一天。等到那時(shí),我們再回憶起以前對父母關(guān)心的不屑,又怎能不感到后悔?可等到那時(shí),一切就都早已成為記憶了。

    請學(xué)會(huì)珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一齊的時(shí)光,因?yàn)樗麄儚奈蠢響?yīng)在我們身旁。

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    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇七

    珍惜,一個(gè)永恒的話題,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才能少一些悔恨,珍惜生命讓自己活得很有價(jià)值,珍惜時(shí)間,讓每分每秒過得有意義。

    我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,如今我已不是剛剛步入中學(xué)生的人了。到了中學(xué),才明白小學(xué)的快樂時(shí)光,想念小學(xué)的同學(xué),小學(xué)的老師。

    我在小學(xué)的時(shí)候,從來沒有過向中學(xué)一樣要排名次,中學(xué)考試的科目也逐漸多了起來,使我疲憊不堪。小學(xué)的時(shí)候,我就是一名偏科的學(xué)生,語文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好,班主任是語文老師,只是偶爾。

    教育。

    一下我,讓我不要偏科,當(dāng)時(shí)的我也沒有理會(huì),是左耳朵進(jìn)右耳朵出。

    步入初中,我還有一身傲骨,認(rèn)為我還會(huì)像小學(xué)那樣受老師器重和同學(xué)們的尊敬。可是,我卻錯(cuò)了,明白了偏科會(huì)給我?guī)淼慕Y(jié)果,最令我承受不了的就是我的語文成績,竟然連前十都進(jìn)不去。我不是注重成績的人,可我本來就不善言辭,性格有些內(nèi)向,倒是對老師有一種依賴感。可是如今,我卻什么也不是,在班里沒有朋友,班主任也是英語老師,我的英語很不好的。

    一次放學(xué)卻讓我遇上了我做夢也想不到的事情。我在回家的路上看見了小學(xué)時(shí)候的班主任,她帶著孩子,我恰恰在路的另一邊,只是偷偷的看了一眼。看見是老師,就多看了一眼,誰知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光,扭過頭來,我卻連忙收回目光,大步的向家的方向走去。

    路上,我的鼻子有些酸,真的好難過。眼淚不知不覺的流了下來,我用手去擦。不可以讓別人看見我這個(gè)樣子,不可以。我飛快的向家跑去。

    回到家,家里沒有人,我把書包放在地上,自己就趴到床上哭了起來,默默的流著眼淚。回憶著我們剛剛見面的那一幕,如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學(xué)如此的生活,我真的不想向您講述,更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個(gè)好學(xué)生,步入中學(xué)依然是好的。我如今的這樣子,還是不讓老師看見比較好。

    我的腦海里一直是小學(xué)時(shí)候的場景,同學(xué)們的打鬧,老師因我們自豪:我們難過老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我,我更希望我在她的心中永遠(yuǎn)是她的學(xué)生,曾經(jīng)的學(xué)生之一。

    而我的心,卻是停不住的思念,但因?yàn)檫@時(shí),我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng),打探到了老師以我們?yōu)榘駱樱逃乱淮鷮W(xué)生的場景,我心里十分自豪,老師曾經(jīng)很少夸我們的,這次卻這樣子說,我真的好開心。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇八

    珍惜時(shí)間的名言警句、詩句、詞語聽得多了,可是還是不會(huì)珍惜時(shí)間,直到那一次我才知道時(shí)間過得多么快,才覺得時(shí)間不夠用,才懂得珍惜時(shí)間。

    那時(shí)我還在小學(xué),放國慶節(jié)假七天,作業(yè)留得不是很多。放假對于我來說就是解放,可以開開心心的玩了。第一天和同學(xué)出去玩,心想:反正還有明天,那點(diǎn)作業(yè)不是問題,就這樣直到假期的最后一天的下午,我有些著急,但是依然沒有寫。回來才知道作業(yè)這么多,開始后悔出去玩,不寫作業(yè)。已經(jīng)沒有退路了,熬夜吧!

    那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的速度,他似乎在狂奔,不停歇一分一秒,無奈。我開始害怕,害怕明天因?yàn)闆]寫完作業(yè)被老師當(dāng)眾批評,那樣真的很丟臉,而且還要受到批評。我不再想下去,開始拼命的寫作業(yè),一科一科的都寫完了,已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了。

    內(nèi)容來自天下文學(xué)網(wǎng)。

    眼睛不知不覺的合上了。

    采集的網(wǎng)站不好,別采集了。

    早上,我被媽媽叫起來問話。”作業(yè)寫完了嗎?“我說:”寫完了。“媽媽眼嚴(yán)厲的說:”前幾天寫完了,昨晚不就可以好好睡覺了嗎!"我“嗯”了一聲。心想:我以后絕不會(huì)再這樣了。原來時(shí)間是如此的快,我以后一定要珍惜時(shí)間。

    有時(shí)候想起這件事還會(huì)后悔,但經(jīng)過這件事后。讓我懂得了珍惜時(shí)間,也讓我真正的理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”

    人的一生,不知有多少個(gè)明天,不知有多少個(gè)下一分一秒,不知還有多少時(shí)間可以揮霍,但當(dāng)你知道你沒有時(shí)間可以揮霍的時(shí)候已經(jīng)晚了。或許,下一秒你就會(huì)離開這個(gè)世界,所以珍惜時(shí)間吧,讓你的生命在無形中多一分多一秒。

    時(shí)間就像離弦的箭,一去不復(fù)返,如果你揮霍時(shí)間,那時(shí)間會(huì)快的讓你看不到它的影子。如果珍惜時(shí)間,他會(huì)變得很慢,讓你完成你的理想。

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    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇九

    九年級,一個(gè)讓我充滿好奇、憧憬、而又害怕的站牌。九年級它是通往成功的重要班車,錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次。

    踏入九年級的門檻,我感覺到了前所未有的緊張,因?yàn)樗强梢詻Q定未來命運(yùn)的、、如果我不好好珍惜九年級的時(shí)光,那么時(shí)間就會(huì)毫不客氣的從我身邊溜走。所以,我珍惜,因?yàn)槲沂蔷拍昙壢耍?/p>

    翻開九年級的課本,我找到了煥然一新的心情。我不再畏懼她們,反而對它們愛不釋手了。因?yàn)樗麄兛梢越o我?guī)I快樂,讓我在不知不覺中,學(xué)的更多的知識。再也不會(huì)感受到生活中的種種不快與辛酸、痛苦與難過、失望與墮落。所以我珍惜書本,因?yàn)槲沂蔷拍昙壢耍?/p>

    傾聽九年級的'課堂,我發(fā)現(xiàn)了許多我未知的問題。不一樣的精彩,什么二次根式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、諸葛亮對劉備提出三分天下,助劉備完成大業(yè)……我都深深喜歡上它們了,他們帶給了我無盡的趣味。所以我珍惜課堂,因?yàn)槲沂蔷拍昙壢耍?/p>

    躺在九年級的寢室,我回憶著老師當(dāng)天所講的內(nèi)容,和當(dāng)天生活的酸、甜、苦、辣。雖然很累,但卻多姿多彩,精妙絕倫。讓我更有勇氣去幻想美好明天。所以我珍惜,因?yàn)槲沂蔷拍昙壢耍?/p>

    夢里,我夢到了九年級生活結(jié)束了,我站在人生的第一個(gè)十字路口,手捧著面前大門的金鑰匙——錄取通知書,打開了那條直通成功的路上。我望了望,一條長長的大路鋪在我面前。我不假思索跨入了哪條路。我成功了!可我會(huì)仍舊珍惜九年級的生活,因?yàn)槲耶吘乖蔷拍昙壢耍?/p>

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十

    青春意味著生機(jī),亮麗和溫馨,青春意味著活力,天真和大觀,青春意味著無憂幻想和浪漫。

    中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌,可惟獨(dú)僅有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)閮H有那樣才能夠顯示出來,青春的光輝與亮麗。

    青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長出來是多么困難呀,所以我們要珍惜此刻的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

    青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢卻是一種在自我掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自我的手心之下而綻放。

    我喜歡巴黎的春天英國的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦能夠真正的去看春天,能夠真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國的夏天,因?yàn)樵谀抢锬軌蛴H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自我在自我掌握下成長,但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

    青春好如一個(gè)圓形一樣在自我的看法之下構(gòu)成了圓我們的青春何嘗不是呢。

    對于青春來說秋天邊是個(gè)未來,你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,所以我們要先珍惜此刻的生活珍惜我們的完美生活。

    青春往往都在于自我,你想把它畫成圓形它就變圓,你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自我的旋律之下而活的。

    讓青春在自我的形狀綻放之下而成長吧。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十一

    青春,好似一朵花,努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料;青春,又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放,努力就是最重要,也是最不可缺少的一部分。

    青春是珍貴的,失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶,想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候,茶已經(jīng)涼了。由此可見,珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放,當(dāng)然也不是一件容易的事情。

    從前,有一個(gè)青年,想得到一種名為“成功”的果實(shí),于是他種了一棵名為“青春”的樹,可他卻不明白如何才能使這株嫩綠的小樹苗成長,年邁的老人告訴他:要想收獲這株樹的果實(shí),就必須需要一種名為“努力”的清泉。他一聽完,立刻挑起了擔(dān)子,爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。

    他爬呀爬,爬呀爬,辛苦終究沒有白費(fèi),他找到了一口名為“恒心”的井,他好不容易打來了水,給樹苗澆灌上,樹苗的`樹葉好像得到了滋潤似的,在陽光的呵護(hù)下,它一天長大了不少。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹苗澆水,如今,這株小樹苗比青年高出了一個(gè)頭了,這個(gè)青年可累垮了,在樹的旁邊睡著了。

    這一覺,他睡得很香,很香。第二天早上起來,青年辛苦。

    種植。

    的樹不見了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候,他回頭一看,他驚呆了:“一座巨大的城堡出此刻了他的眼前,可是他的家不見了。”他又仔細(xì)看了一下,這城堡上頭寫著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功!”此時(shí)他好像明白了些什么,拍了拍當(dāng)初他種樹的地方,他笑了,笑中帶著些留戀。這位青年到了老年時(shí),也如同當(dāng)年幫忙他的老人一樣,去幫忙其他的青年去努力,去成功。

    誰不想收獲成功的果實(shí),關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去,能否全心全意的去專注,去努力。誰不想做一個(gè)成功人士,那么在你青春的時(shí)候去努力吧,即使會(huì)有失敗,但請不要?dú)怵H,鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn),相信,你必須會(huì)成功的。

    我們的青春誰做主?我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神,相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的。

    那么,從此刻開始,讓我們?nèi)フ湎ВヅΓ屒啻褐ň`放。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十二

    撐起雨傘,在細(xì)雨中漫步,看雨滴點(diǎn)點(diǎn),水花瑩瑩,我忽然覺得,初三的生活正好似這斜風(fēng)細(xì)雨一般,清爽豐盈,讓人感動(dòng)。

    俗話說“高處不勝寒”,升入初三,這種緊張而迷茫的情緒的確持續(xù)了一段時(shí)間,但讓我走這個(gè)陰影的是他們——我的父母。那段日子里,我總是覺得生活索然無味,除了兩點(diǎn)一線的生活,我找不到。

    其它。

    的旋律,以至于我不時(shí)地向父母發(fā)牢騷,甚至和他們吵架,但他們總是耐心地聽著,亦或是一聲不響地離開,不給予任何回?fù)簦刻煸缟希杂兴煌氖牵刻煸缤恚瑡寢尶偸窃谖业臅郎戏乓槐杷刻煸缤恚职挚偸前盐业姆块g內(nèi)的窗戶拉開,哪怕是刮風(fēng)下雨,即使屋里不熱,仍是這樣做。

    那一天,學(xué)校休息,我得以睡個(gè)早覺,一夜好夢,早上起來,陽光已灑入屋內(nèi),我洗漱完畢,坐在書桌前,凝望書桌上的小飾物,真漂亮!好久沒有和你們打招呼了!不經(jīng)意間,拿起茶杯,喝了一口茶,霎時(shí)覺得渾身清爽舒適,芳香迷人,空氣中似乎仍彌漫著帶著香氣的茶香。“這是什么茶呀?”我抬起頭來,望著倚在門邊的母親,母親含笑答道:“你說呢?”綠茶,不對;茉莉,不像;龍井,不可能……”“是什么茶已經(jīng)不重要了,重要的是喝茶人的心境。”媽媽說完,輕輕地關(guān)上門,轉(zhuǎn)身離去。

    如今,我已經(jīng)從那段迷茫的日子里走出,擺在我面前的是七彩的生活,但我明白,是愛讓我在人生的十字路口選擇陽光,歡樂;是愛讓我在黑暗中掙扎,為的是抓住愛的繩索;是愛讓我在糊涂困頓時(shí)勇敢地取舍。

    人生的路很長,初三只是其中的一個(gè)驛站,但人生何曾不是用這無數(shù)個(gè)驛站匯聚而成的港灣呢?我堅(jiān)信,只有我們珍惜我們所擁有的一切,才會(huì)努力去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)我們的未知世界,至少,有愛陪伴左右,世上的一切困難看起來都微不足道,只有我們敢于接受困難的挑戰(zhàn),才會(huì)擁有勝算的機(jī)會(huì)。

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    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十三

    時(shí)光的齒輪不斷咬合,指針旋轉(zhuǎn)中,歲月匆匆逝去。我在歲月的堤岸慢慢走過,回首記憶中的載歌載舞以及漫漫風(fēng)雨路程,我發(fā)現(xiàn),原來我錯(cuò)過了那么多。

    小時(shí)候,我被媽媽放在鄉(xiāng)下爺爺家照顧。我最喜歡坐在爺爺?shù)募缟希菚r(shí)爺爺身體十分硬朗,背還沒有彎下去,一雙大手蒼勁有力,即便頭發(fā)有幾絲蒼白,但整個(gè)人看起來精神抖擻。爺爺把我扶上他的肩膀,并囑咐:“小心,別摔了!”而我只是傻呵呵的張開雙臂,感受著風(fēng)帶來的清涼,喊著:“飛啦!飛啦!”爺爺?shù)募绨蚝芎駥?shí),細(xì)細(xì)地聞,還帶著泥土的芳香。抬頭看天,天空很明凈,藍(lán)的像未染塵滓的奶奶的藍(lán)圍裙。我嗅著路兩邊小草的清香,聽著風(fēng)吹動(dòng)麥子發(fā)出的“沙沙”響聲,我沉醉在自己那個(gè)美妙的世界中。

    在爺爺?shù)募缟希矣^看了清澈溪流中游玩的蝌蚪,欣賞了茂密草叢中盛開的花朵,聆聽了魚蟲們的音樂盛宴,卻唯獨(dú)忘了身邊的爺爺,忘了珍惜爺爺那慈愛的目光,忘了珍惜這美好的時(shí)光。

    后來上小學(xué)了,我跟媽媽回到了城里,那份擱在心中的感情,那段對爺爺?shù)挠洃洠螒{時(shí)光的沖刷,似乎愈來愈模糊了。

    很久之后,又一次去看爺爺,大老遠(yuǎn)我就望見一個(gè)身影,那個(gè)身影是如此的佝僂,花白的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,那,應(yīng)該不是爺爺吧!“爸,您怎么來了?”媽媽的話讓我驚住了,那個(gè)如此蒼老的身影是爺爺!我走過去,扶著爺爺,看著那彎下去的肩膀,我才醒悟,原來時(shí)光可以帶走那么多!

    時(shí)光趕著我長大,卻又催著爺爺變老。原來承載我的肩膀,深深地彎了下去。小時(shí)候,是爺爺牽著我,如今,卻是我牽著爺爺。時(shí)光飛逝,有些東西,我們必須且行且珍惜,因?yàn)樗鼤?huì)在你不留意的一瞬間悄然消失。只有現(xiàn)在珍惜,才不會(huì)給將來留下太多遺憾。再看看爺爺,笑容依舊,但我卻不由得鼻頭一酸。

    樹欲靜而風(fēng)不止,微風(fēng)拂過,花如雨而落。

    朝朝暮暮中,而我卻不知珍惜這一路的繽紛。

    所以,讓我們且行且珍惜,不要把遺憾留給未來。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十四

    不要等到失去才懂得珍惜,不要因?yàn)閾碛卸茐摹=裉欤以谧魑陌嘟?jīng)歷了一次生離死別,讓我感受頗深,讓我懂得珍惜的意義。

    想著想著,丁老師便開始喊話:“劃去第一個(gè)。”劃去第一個(gè)后,我看著同學(xué)們表情嚴(yán)肅。我心里開始動(dòng)搖,失去了水我會(huì)多么痛苦!想想沒有水,我的嘴唇慢慢開裂,我的大腦開始停止運(yùn)轉(zhuǎn)……不,不要這樣,我還是個(gè)孩子,請不要這樣待我!

    老師又讓我們劃去了第二個(gè)物品,我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛,我從會(huì)說話開始都會(huì)玩大大小小的模型,讓我一下子離開它,我接受不呀,受不了。心很難過。

    開始劃第三個(gè),我已經(jīng)控制不住我的大腦了,沒有了太陽,全世界的人都沒有辦法活,我們會(huì)被饑餓、寒冷、黑暗包圍著,整個(gè)世界暗無天日。鳥兒不再歌唱,年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭,那場面,簡直不敢想象。我強(qiáng)抑著淚水,讓它在眼眶里打轉(zhuǎn),不讓它流出來。

    劃第四個(gè)了,我不敢去看,因?yàn)槲遗隆瓫]有了超市,我們都要回到原始時(shí)期嗎?要自己種菜,跑老遠(yuǎn)去買,那世界豈不是亂套了啊!

    我要堅(jiān)持不住了,淚水已經(jīng)積在眼底,像調(diào)皮的小孩,隨時(shí)準(zhǔn)備流出來。最后一個(gè),我把第五個(gè)對我最重要的物品空調(diào)也劃了。沒有空調(diào),我怎么度過炎熱的夏天,身體會(huì)不斷地流汗,失去體內(nèi)的水分,造成脫水,最后會(huì)痛苦而亡。我趴在桌子上,默默地流出了眼淚,害怕被別人看到。

    這堂課結(jié)束了,我收獲了許多,有一句話深深地印在了我的心底,那就是:不要等到失去才懂得珍惜,不要因?yàn)閾碛卸茐摹?/p>

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十五

    亞瑟?叔本華曾說:“我們常常不去想自己擁有的東西,卻對得不到的東西念念不忘。”

    光陰似箭,日月如梭,我們的生命何其短暫,假如你盲目追求不屬于你的風(fēng)景,那么必將錯(cuò)過原本屬于自己的風(fēng)景,假如你對擁有的東西不曾珍惜,那么必將在失去后追悔莫及。所以,人生在世,不必奢求太多,珍惜當(dāng)下,安然即好。

    翻開群星閃爍的名人錄,你總能發(fā)現(xiàn)幾顆閃亮的星,正向我們詮釋著這一點(diǎn)……。

    生活在盛唐時(shí)期的李白,一生充滿自信。他從來不懷疑自己的曠世才華,始終以豪邁的情懷去擁抱陰晴不定的生活,在坎坷的人生路上始終保持著樂觀,即使是寂寞之時(shí),也要“花開一壺酒”,用以“舉杯邀明月,對影成三人”。人們所欣賞的,所欽佩的,正是他這種珍惜當(dāng)下的生活態(tài)度,不盲目追求不屬于自己的風(fēng)景,不糾結(jié)于過去,不憂心未來,懷一顆知足的心,安然享受當(dāng)下的愜意,這樣的人生何其的瀟灑!

    美女作家三毛曾面朝大海對自己說:“如果時(shí)光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。”多么隨性的一個(gè)人,她活在當(dāng)下,熱愛生活,從撒哈拉沙漠的流浪到和荷西的愛情都讓我們見證了她灑脫隨性的生活方式,即使身體被囚禁在一個(gè)牢籠里,她的靈魂依然閃耀在旅行的路上,也只有這樣的生活才不會(huì)給自己的人生留有遺憾。

    美國作家海倫?凱勒從小就生活在無光無聲的世界里。她向往光明,卻沒有在追求光明的路上沉迷,而是珍惜當(dāng)下,頑強(qiáng)地向病魔挑戰(zhàn),克服常人難以想象的困難,把沙利文老師的愛播散給不幸的人,把一生獻(xiàn)給了盲人福利和。

    教育。

    事業(yè),贏得了全世界人民的尊重,讓原本因命運(yùn)的不公染上陳黯色調(diào)的風(fēng)景變得多姿多彩。

    “人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客”,盡管我們的生活中有太多的不如意,那又有什么關(guān)系呢?只要我們心存美好,安心享受當(dāng)下的擁有,快樂與幸福就會(huì)一直在我們身邊守護(hù)。

    誠如史鐵生所說:“我從遙遠(yuǎn)的地方來,到遙遠(yuǎn)的地方去,是地球上的朝圣者和陌生人。”我們只是地球上的一個(gè)匆匆過客,何必為了那些生不帶來死不帶去的東西勞心費(fèi)神呢?你要相信,只要珍惜當(dāng)下,生活必然會(huì)回報(bào)于我們微笑。生命短暫,一如夕陽,珍惜當(dāng)下,安然即好。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十六

    成長是一次領(lǐng)悟,只有失去后才會(huì)懂得去珍惜。

    早上一睡醒,回憶起爺爺去世的日子,六年前的一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前,那次經(jīng)歷,我懂得了珍惜。

    在生活中,只有失去,才有珍惜。

    路上,我的心里滿是懼怕,我不想失去家人。望著窗外,寒風(fēng)呼呼的吹,皓月流銀,月色蒼茫。只惜雨滴答滴答,打皺了嫩芽,往日的回憶,只剩下嘆息。

    看到躺在病床上的爺爺,瘦削的臉龐上,滿是歲月與辛勤留下的痕跡,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā),現(xiàn)已經(jīng)是雪白一片,他的眼神,不再是活力四射,而是空洞與無神。

    回憶起小時(shí)候,那天晚上,我看到,小孩手里拿著他的彈弓,我走過去看了幾眼,他輕蔑的一笑,把身子一側(cè),不但沒有給我看,還在我面前炫耀。我跑到爺爺身后,又哭又鬧。

    爺爺牽著我的手,在月光下慢慢走回家,爺爺打開小臺燈,拿出工具箱,在一個(gè)樹杈上比比畫畫,不一會(huì)兒,爺爺做出來一個(gè)彈弓,我愛不釋手,雖然和買的比起來粗糙不少,但這時(shí)爺爺對我的愛。

    從那以后,他每天早早就起床。然后,匆匆忙忙的走出家門去拾破爛,不論是烈日炎炎還是寒冬臘月,不論是多雨的秋天,還是楊絮漫天的春天,他從不間斷。有一天,爸爸無奈地說:“我們家里也不缺那幾個(gè)錢,人老了,應(yīng)該多休息。”

    爺爺聽后只是笑笑。可每當(dāng)我穿上衣服時(shí),口袋里經(jīng)常有意想不到的各種小玩具,我知道,那是爺爺早出晚歸辛苦勞動(dòng)換來的,一個(gè)一個(gè)塑料瓶換一毛兩毛這樣積攢下來的,里面包含了多少對我不遮不掩的愛啊!

    當(dāng)我看到爺爺閉上眼睛的那一刻,我才知道,人生是那么的短暫,一路上卻總有那么多坎坷。

    人生就是一個(gè)看風(fēng)景的過程,一站黎明,一站黃昏。一站失去,一站珍惜!

    我來時(shí)沒有攜帶流水的心靈,失去讓我懂得了珍惜。

    時(shí)間啊!你為什么那么無情,我為什么總是在失去了之后才會(huì)去珍惜?

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十七

    金色的陽光從遠(yuǎn)處灰白的山峰后迸發(fā)出來,爬到窗前的桌面上。

    剛從美夢中乍醒的我,出神地望著這臟兮兮的桌面,亂涂亂畫的痕跡像一條條蚯蚓,在桌上蜿蜒爬行,桌角堆積著一層灰塵。

    我細(xì)細(xì)打量著桌面,不禁有些羞愧,這面桌子是搬家以來置辦的第一件家具。當(dāng)時(shí)為了買房子,家里花了不少錢,也借了不少錢。那天母親帶著我在商場里逛了半天,始終沒有看中價(jià)格合適的書桌,本來打算買一張簡易矮小的桌子的,可是母親突然說:“孩子快要上初中了,買張大的桌子吧,其他家具先不買了,不能耽誤孩子。”我驚訝極了,也更有感動(dòng),我知道母親買東西向來計(jì)較,總把一切精打細(xì)算,絕不愿意吃一分虧。我很少見母親如此痛快地花錢,我暗暗下決心,一定要好好珍惜這面書桌,長大也要好好孝敬母親。

    可是后來步入青春期的我,脾氣越發(fā)急躁,也有了一些不好的小毛病:各種書籍紙張亂堆亂放,寫著作業(yè)時(shí),總是不自覺地在書桌上畫起小人來,或是用刻刀亂畫,時(shí)間久了,舊傷又添新痕,這件曾經(jīng)最體面的家具,反倒成了家里最亂的一角。

    桌面像一張布滿皺紋的臉,誰的臉呢?母親。

    太陽把臉全露出來了,金色灑滿桌面,我看著這滿桌光輝,心想,以后我一定要好好珍惜你,不會(huì)再讓你蒙上層層灰塵!

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十八

    人生,常常在來去匆匆的不經(jīng)意見轉(zhuǎn)瞬即逝。人,往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。

    當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星,猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際,消失在無邊的茫茫中,才突然體會(huì)到生命的可貴。生命,仿佛華麗奪目的水晶,一如其晶瑩剔透的華美,也卡死其不堪一擊的脆弱。水晶破碎的銀光,正是那發(fā)自內(nèi)心的傷感、那垂落眼席的淚滴。

    本來是虛無的,因?yàn)闊o法預(yù)知;過去是無奈的,因?yàn)闊o法挽回;只有現(xiàn)在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎于所謂的“追求”。追求因擁有而存在,擁有卻常因追求而被忽略,悲劇性的輪回——庸人在奔波于茫然的悲喜更迭送蹉跎一生。

    那么,不妨放慢腳步,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)珍惜。人生或許是一條征程,但就不僅僅是征塵程。如果終其一生登峰造極尚不能抹去操勞一世無暇四顧的遺憾,那么閑庭信步的悠然自若與細(xì)品人生的蕩氣回腸,未嘗不是更深層次的完美。對身邊多一絲留意,便會(huì)多一份收獲;多一點(diǎn)思索,便會(huì)多一份體會(huì)。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放,便不會(huì)有曇花一現(xiàn)的惋惜;若是留意欣賞新綠的青翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃,被不會(huì)有“無邊落木蕭蕭下”的傷懷;若是用心呵護(hù)、珍惜,哪怕不能天長地久,也不會(huì)讓自己留下遺憾。

    所以,享受放緩步履的從容,用心去感受陽春迎風(fēng)放飛紙鳶的愉悅,體會(huì)仲夏海浪拍擊巖石得磅礴,品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑,領(lǐng)悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心,去留意那雙遞送溫暖的手,去凝視那雙滿溢關(guān)懷的眼,去祝福那個(gè)默默為你祈禱的人。

    人生的道路上,其實(shí)并不需要“扶搖直前”的匆忙,不需要“人生得意須盡歡”的放縱,放緩腳步,謹(jǐn)記,切進(jìn)且珍惜。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇十九

    “朋友一輩子走在一起,當(dāng)年沒有了……”這首歌想必大家都聽過。無論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還是現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有朋友。朋友是什么?朋友是相互交流的友誼。如果一個(gè)人沒有朋友,他會(huì)很孤獨(dú)。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼。

    我就是這樣。——有一天,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我最好的朋友給我?guī)Я艘活D飯,因?yàn)樗牢腋改覆辉诩遥乙矝]吃飯。他敲門走了進(jìn)來:“別太辛苦了。我知道你沒吃,所以特意給你送來的。”但我并不欣賞。我不耐煩地說:“快期中考試了。我復(fù)習(xí)時(shí)間很緊。我不吃。拿走!”再振作精神復(fù)習(xí)一遍不好”?朋友說。吃點(diǎn)米飯”。但朋友的關(guān)心讓我更加惱火。”出去,出去,你煩我學(xué)習(xí)。“我對我的朋友們大喊大叫。朋友難過地說:“我好心送你一頓飯,你卻這么不領(lǐng)情。我不在乎你。”然后離開了。

    我知道這是朋友的關(guān)心,我也知道我傷了朋友的心。其實(shí)我真的不想說這么刺耳的話。我很懊惱,也很后悔。

    我要去他家道歉。當(dāng)我走到她家門口時(shí),我聽到我的朋友對他媽媽說:“我好心給他送了一頓飯,但他不領(lǐng)情。我真后悔交了這樣的朋友。”。”他媽媽說,“別為我難過。他也想學(xué)習(xí)進(jìn)步。“我敲了敲,我輕輕地走了進(jìn)去。”朋友們,我.”朋友轉(zhuǎn)身不理我。我就在他旁邊,羞愧地低下頭說:“對不起,我的朋友,我不該說這樣的氣話,是我的錯(cuò),請?jiān)彙!薄芭笥堰€是不理我。他媽媽在為我懇求。“你看他來道歉了,你還不滿意!”我知道我的朋友是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,所以我的朋友不會(huì)說是,所以他以他的母親為借口說:“看在我母親的份上,我原諒你。”我們兩個(gè)在一起過得很開心。不珍惜友情,就會(huì)孤獨(dú),生活就沒有情趣。所以現(xiàn)在要珍惜友情。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇二十

    時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

    怎樣才能留住這個(gè)來也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

    事實(shí)告訴我們,只要我們愿意,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

    而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的。

    故事。

    奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說:“誰和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功。”

    莫扎特說得不無道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說:我盡力了,我并沒有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

    無論時(shí)間有多么的緊張,只要我們愿意,他會(huì)源源不斷的到來。

    珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客,永伴你我左右。

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    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇二十一

    不管友情、親情、愛情,且行且珍惜,珍惜僅是一步,最重要的是我們要懂得報(bào)答,懂得去感恩。下面小編為大家搜集整理初三。

    作文。

    現(xiàn)在大都流行一句話:且行且珍惜。面對即將分別的同學(xué)和老師我也想對他們說一句:且行且珍惜,回憶過去的時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好。。。。

    老師:。

    在課堂上,他們是老師,傳授我們知識,帶領(lǐng)我們遨游,教會(huì)我們道理;在課下,他們是朋友,是家人,告訴我們做人的道理,告誡我們要以和為善;一次,同桌因?yàn)槌藻e(cuò)東西而犯了胃病,捂著肚子直叫,可是我也不知道怎么辦,我在旁邊也只能干著急。這時(shí),語文老師過來了,她看到同桌這樣,也很著急,想要把我同桌帶出去,我小聲的提醒她:“只有班主任開條子才讓出去啊!”老師來了句讓我同桌感動(dòng)很久的話:“我是她媽媽”就這樣,我看著這一對“母女”出去了,心里不禁羨慕道:要是我也肚子疼遇到語文老師就好了。。。。。。

    一次,在課上,數(shù)學(xué)老師講著一道計(jì)算題,卻又突然想到他在菜場買菜時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時(shí),那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來,后來經(jīng)過“檢驗(yàn)”價(jià)錢果然一分不少,一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因?yàn)橘u菜的人天天算的都是這些,自然也就算的很快了。學(xué)習(xí)不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過別人,還是要靠勤勞,熟能生巧。

    同學(xué):。

    在課堂上,我們是盟友;在課下,我們是無話不談的朋友;在考場上,我們是敵人。在課堂上,常常會(huì)有我們討論的聲音;常常會(huì)有我們郎朗的書聲;常常會(huì)有我們之間靜穆的默契;仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下,常常會(huì)看的我們互相追逐打鬧,常常會(huì)看到我們開懷大笑,會(huì)看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭執(zhí)不下,誰也不愿讓誰。在考場上,會(huì)看到我們努力答題,奮筆疾書,彼此心中都堅(jiān)定著一個(gè)信念:一定要超過對方。

    回顧這些時(shí)光,會(huì)發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間快過去了,學(xué)校的老師,同學(xué),一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個(gè)學(xué)校,還會(huì)有新的學(xué)校,還會(huì)遇到新的老師,同學(xué)。但老師,同學(xué)間的愛早已讓我深深的刻在了心上,無法抹去。所以,趁不多的時(shí)間,好好珍惜彼此之間的這份愛吧。

    今天考了89分,全身上下都帶著霉運(yùn)的我很不開心。

    “今天在學(xué)校和別的同學(xué)吵架了嗎?現(xiàn)在餓嗎?今天的測驗(yàn)多少分?要我看一下嗎?”剛到家里,媽媽便從口中蹦出一連串的問題。我很不耐煩的抽出卷子,說:“簽個(gè)字。”媽媽先是不放心的看了我一眼,然后緩緩地接過試卷,仔細(xì)地看了起來,面對鮮紅的”89“她嘆了口氣,什么也沒說,猶豫的握住了筆,卻沒有下手。我見她這樣,更加心煩了,催道:"你快點(diǎn)啊你!”她還是看這我,愣了好久才小心翼翼地簽上名,淡淡的失望映在了眸子里,仿佛那顆本就期待的心一下子被潑了冷水一般。

    我剛要準(zhǔn)備回房休息,媽媽又開始念叨了:“這一次是不小心的,對不對?下次不會(huì)出現(xiàn)了吧?一定要......”她還沒說完,我心里的導(dǎo)火線一下子被點(diǎn)燃了,沖他大聲對峙道:“煩不煩啊!不就是沒考到九十幾嗎!每次都要這樣求我!沒完沒了,你怎么不去考給我看?”媽媽好像驚住了,應(yīng)該沒料到我會(huì)回出狂言吧,她垂下頭,我甚至連她的表情都沒看見。我沒去安慰她,心虛地走到自己的房間,門外也沒有動(dòng)靜,心里很不舒服,平時(shí)媽媽都會(huì)先來撫平我的情緒,怎么今天就不一樣了?我太任性了嗎?太不尊重長輩了嗎?一大堆問好在腦中閃過。

    我不想再這么糾結(jié)了,只好用看書來麻痹自己,漸漸地,漸漸地,我聽到有抽泣聲,于是我走向了客廳,媽媽就坐在沙發(fā)上,我不想被發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲蚁胫罌]有我的情況下媽媽是怎樣的。我心疼的看著她,她用手捂住臉,一上一下的肩膀告訴了我—媽媽在哭,很傷心地哭,絕對沒有裝給誰看。不知怎么了,我感受到了心絞般的痛,這就是母女連心吧。

    我突然覺得母親老了,連哭都不讓我看見,她不是那二十幾歲的女孩了,她不需要再去闖社會(huì)了,她有了一個(gè)小小的家,她只需要一個(gè)貼心的女兒陪著她聊聊天,說說話,只需要那個(gè)貼心的女兒能拿著優(yōu)秀的成績跟她分享快樂,僅此而已。

    并不是所有人都能夠情真意切地對我,就算等我長大了,母親也一定會(huì)拄著拐杖,在十字路口看著我離去的背影,然后告訴我:“孩子啊,不要回頭。”一滴滾燙的淚水悄悄地從眼角滑落。母親回過頭,依舊那樣燦爛。

    “總是在回頭看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來的感覺不同。”

    ——題記。

    我們都愛感嘆人生,有人將人生比作賽跑,和別人爭,跟自己比;有人將人生比作旅行,盡情享受其中的快樂。在我眼里,人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的,它充滿神秘,而且處處面臨著困難。如果要問我,人生到底像什么?我一定會(huì)說,人生就像不斷攀登大大小小的險(xiǎn)峰,而我,就是那個(gè)探險(xiǎn)家。

    人生就像攀登,陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印,平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚,少年狂妄,中年成熟,老年豁達(dá)。身體上的成長是有限的,而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長,也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景,抑或美麗,抑或凄清,但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后,就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色,成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

    我珍惜我是九年級的人(專業(yè)22篇)篇二十二

    日歷一天天翻過,時(shí)間永往直前地流逝,當(dāng)我們筆下能寫出多愁善感的詩句,當(dāng)我們對生命發(fā)出感悟,當(dāng)我們對老師與父母的話產(chǎn)生懷疑,這時(shí)我們真正的人生更開始了。

    我們都希望自己的境遇如徐徐春風(fēng),鮮花與掌聲時(shí)時(shí)刻刻都能陪伴自己,都希望自己是眾多繁星中最閃亮的一顆,都希望自己能在流光溢彩的舞臺上慷慨陳詞。但是也許你只是一塊矗立于山林終日承受日曬雨淋的頑石,歲月滄桑,世事變幻,你被人無情遺棄在一個(gè)角落里面,對此你不必怨憤,因?yàn)殚L久的記憶已寫就了你的永恒;也許你只是一片枯黃的樹葉,沒有光亮的色彩,也不可能被人們所注意,但你不必嘆息,因?yàn)楫?dāng)你正值生命力旺盛時(shí),已為世界添增了一份綠意,已煉就了你生命的色彩,體現(xiàn)出了你生命的價(jià)值。

    不如讓我們多留心現(xiàn)在,留心現(xiàn)在一點(diǎn)一滴。因?yàn)槎嘁唤z留意,便會(huì)多一份收獲;多一份思索,便會(huì)多一份體會(huì)。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔,便不會(huì)對曇花一現(xiàn)感到惋惜;若是多享受春風(fēng)拂面的溫馨,便不會(huì)對春天有任何留戀與遐想。

    讓我們把心兒打開,不要被困難所阻擋,從而讓美好光陰從我們身邊逃脫。讓我們把心兒打開,不要為自己境遇而煩惱或是悲傷。讓我們把心兒打開,多留心生活,留心生活一點(diǎn)一滴,珍惜現(xiàn)在所擁有的,且行且珍惜。

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    教學(xué)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料。閱讀優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文有助于教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)借鑒和教學(xué)觀摩,促進(jìn)教學(xué)思路的拓展和
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    國旗下講話稿是一種獨(dú)特的演講形式,讓人們能夠更加深入地理解和感受國旗的象征意義。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的國旗下講話稿,供大家參考借鑒。尊敬的老師,親愛的
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    通過寫心得體會(huì),我們可以對自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識自己。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱退伎加兴鶐椭?/div>
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    發(fā)言稿是為了在特定場合或活動(dòng)中向聽眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)或思想而書寫的一種文字材料。這些發(fā)言稿范文充分體現(xiàn)了發(fā)言者的思辨能力、專業(yè)素養(yǎng)和語言魅力。敬愛的老師、親
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