優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法，給讀者留下深刻的印象。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文，供大家學習和參考。
與小學說再見（通用16篇）篇一
大學里的宿舍?證明達爾文進化論錯誤的強有力證據，男生可以去動物園,女生可以進男生宿舍。反過來卻都不行。
大學里的食堂?定時高價出售“美”,另外絕對免費贈送沙子、昆蟲的地方。
大學里的教室?某個人的到場使他得到了滿足感,而某些人的缺席也使他們得到了另外一種滿足感。
大學里的廣播站?食堂的聯營者,在每次開飯時,廣播站總會試圖播一些有助于消化的音樂來使我們胃口大開。
大學里的圖書館?一個書的殿堂,在這里,書受到了如此的尊重,以至于桌子上放了書后,旁邊的椅子就不能坐人了。
大學里的外語廣場,一個練習外語的地方,以前叫外語角,云南大學首先采用了這個名字。顧名思義,:一個廣場有四個角:即1英語角,2普通話角3,云南話角,4海南話角。
大學里的籃球場?這不是踢足球和談戀愛的地方嘛?當然也是可以用來扔扔籃球的。
1我用一麻袋的錢上大學,換了一麻袋書畢業了,用這些書換錢,卻買不起一個麻袋。
2.大學就像校門口的公交車,坐上車,去了又回,那是又開始了一個學期坐上車,去了不回,就畢業了。。
3.什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
4.畢業我們默默的回首,才發現大學就這樣混完了。
5.畢業了,有點想念以前的日子。
6.大學從我身上爬起,穿上褲子對我說?“留下青春,你走吧。”
7.抱著一張大學錄取通知書來睡覺,醒來后發現通知書變成了畢業證,證明我曾經在這里睡過。
8.用四年的時間換一個心底永遠的.回憶，
9.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
11.那些花兒,畢業以后還會不會開放了。
12.今天天氣不錯,明天沒有課。。。以后都沒有了。。。
13.我哭著到來,大家都笑了我微笑著離開,大家都哭了?哎?這就是大學…。
14.打牌啊?一缺三?。
15.看著空蕩蕩的宿舍和柜子總覺得還留下了什么原來我留下了我對你們的思念。
16.畢業了,才發現大學生是個最好的職業。
17.母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走,可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天。。。
18.年輕的懶墮,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里,像裸露的傷口迸發炎癥然后潰爛···。
19.很多年后,我們把這個夏天叫做;那年夏天但是那年夏天,我們曾笑得很美,很絢爛。
20.再也不用逃課了,因為沒有課上了~~。
21.幾個人用同樣的鑰匙,打開同一扇門。幾個人用同樣的目光,跟空蕩的寢室說再見。
22.畢業了,曾經那些不在意的人和事,現在想來多么珍貴...
24.別離是一朵孤傲的云,下雨,讓她愛上了母校的土地。
25.我們贏得起,輸的起,有什么可怕的。
26.即使不能親眼看你走,我也要面朝你離去的方向眺望遠方。
27.大學幾年長了見識,也長了頭發。
28.曾經抱怨,曾經慨嘆,如今只剩滿腔留戀~。
29.就這樣眨眼間畢業了,如果上天再給我一次機會,我要永遠不畢業。。。
31.不論是你上了大學,還是大學上了你。盡情享受其中吧。回首三年,留給我們的不只是抱怨與遺憾,大學教會了我們很多真理。
與小學說再見（通用16篇）篇二
六年的光陰轉瞬即逝，小學生活就這樣結束了。難忘的回憶，美好的回憶，仍然留在我的腦海中，永不磨滅！
再見了，小學生活！在這個學校，充滿了童真。一張張如畫的面孔，一絲絲甜甜的笑容蕩漾在嘴角。酸甜苦辣，都記錄在小學的畫冊里。追逐打鬧的身影，勤奮學習的身影，還有受委屈時涌出眼眶的淚水，這些都是小學生活中的點點滴滴，我都會永遠銘刻在心！
再見了，朋友！從我剛進校園，看見一張張陌生的面容，逐漸熟悉了他們，最后結交了不少的朋友。大家一起學習，一起討論，一起嬉戲。可是，轉眼間，我將要與他們分別，我們或許還能再相見，或許永遠不會再見，但是，那又怎么樣，我們畢竟牽掛著對方——可是，我希望能天天見到他們，也許是因為有六年的交情吧！童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想！
再見了，老師！當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您教誨我，使我改正了錯誤，還教會我：人生坎坷曲折，到處都有荊棘窺視著你，一定要奮勇向前，才能獲得成功。六年的時間，您一直孜孜不倦的交給我們知識，卻毫無怨言！老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
再見了，母校！您如同媽媽一樣，讓我們在您的懷抱里，盡情的享受知識的奧妙，您為我們開啟智慧的大門，讓我們在知識的海洋中遨游。您是世界上最偉大的園丁，我們是祖國的花朵，您默默無聞地給予我們陽光雨露，才能讓我們茁壯成長。可是，您卻不求回報，不計得失！我們如小鳥，依偎在您的懷抱中，感受溫暖！
再見了，小學生活，母校，同學和老師們，我永遠感謝你們！那些種在校園里的記憶，永遠長不大，那些留在歲月中的純真，永遠忘不掉！
再見了！
與小學說再見（通用16篇）篇三
告別了，心愛的母校！
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。
隨手翻開相冊，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽著爸媽的手走進了這個慈愛的母校。嘴里還咿呀咿呀的我們現在早已長大了。看著那照片我不禁發笑起來，那時的我們是多么的天真與幼稚。
看到這張照片是我與同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的課堂。為了一道數學題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現了“三八線”。事后我們仔細想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，“三八線”消失了，我們又成為了要好的伙伴。如今想起來那相機記錄的一瞬間是多么的寶貴，我想那是童年時代最美好的回憶。
又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學與老師。我仿佛又聽到了我們在小溪旁唱起那古老的歌謠，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把所有的煩惱都拋在腦后，讓歡笑回蕩在我們每一個人的心中。
這是最后一張照片了，那是我們全班的合影，每一個人的臉上都洋溢著陽光般的微笑。那微笑是成功的象征。在無數個日子里，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽光就在那不遠的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一張照片上都記錄著一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會忘記，不會忘記那哺育我長大的母校。在母校度過的時光，將是我人生中最美好的回憶！
再見了，我心愛的母校！
與小學說再見（通用16篇）篇四
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這藍天愛得深沉。
——題記。
春回大地，萬物復蘇……響亮的讀書聲從窗戶中傳出，嚇的小鳥一陣飛竄。兒時的時光總是美好的，體育課，與同學肆無忌憚地揮灑汗水，玩累了，躺在地上看見美麗的藍天，就這樣，我與藍天第一次相遇。也許藍天是上天派來拯救我的，它總是跟隨我到天涯海角，它可以將我的一切負面能量吸收，回報的則是滿滿的愛。
后來啊，藍天的宿敵小煙囪筆直的指向藍天，向其不斷的進行攻擊，很快，那可愛的藍天走了，離開了。就這樣，我與藍天分開了。
有別離就會有相見，還記得與藍天再見時的種種歡樂，簡直無法用語言形容。回老家，這下可把小煙囪拋得遠遠的了，當然，藍天也隨著風兒了來到了這里，抬頭一看，我們果然再次相見了。那么長一段時間不見的藍天，絲毫沒有滄桑的樣子，只是變得更美，更親切了。我丟下所有行李，朝著那最高的河畔奔去，瞬間將對藍天的渴望與思念傾訴出來。旁邊的村民笑我是傻子，我只是以笑應答，想著：“真是身在福中不知福啊！”當天晚上，狂風大作，暴風雨把整個村莊沖洗了一遍，也包括藍天。第二天一早，抬頭仰望天空，美麗的同時又多了幾分純粹，果然是漂亮的啊。這一次相見，與藍天待了很長時間，一切困擾全部被拋棄，只有那一個傻傻的少年在河畔仰天長笑。
而現在，又回到了城里，再也沒有見過藍天，只是一個更為親切地朋友每天準時迎接我，那就是肆虐的霧霾君。這位朋友將我的藍天趕走，將我弄得頭暈眼花，自己卻還高興地飛舞。都說我們是早上七八點鐘的太陽，而我只能看見一陣陣“輕煙”在迎接我們。
永遠忘不了與藍天的再次相見，藍天到底給了我什么，我只知道距離產生美，所以我那么愛藍天吧。相反的是霧霾君，它沒有給我任何距離，這就是我恨它的原因吧！
我愛我的藍天，愛它的純粹與美麗，愛它的可愛與寧靜，愛它的廣闊與博大。我的藍天，下次再見！
與小學說再見（通用16篇）篇五
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
我們的6.2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年級………。
與小學說再見（通用16篇）篇六
（通化縣大泉源滿族朝鮮族鄉天仁中心小學）。
在課堂教學的實施過程中，課堂教學的低效能一直困擾和阻礙著課堂教學質量的提高，它會不斷地導致學生的厭學和教師的厭教。長此以往，教育教學會失去活力，失去生命，必將成為一潭死水，帶給學生的必定是終生的遺憾。我在課堂教學中，也在艱難地探索著構建有效、高效課堂教學的途徑。現在，就把我在課堂教學中告別“低效能”課堂教學的幾點做法和大家一起分享。
一、關注備課的實效性。
在備課時，我采用了備“一標準二參考三教材四學生”的方法，例如，在備《中彩那天》這一課時，為了讓學生更好地了解作者家的生活狀況，我先查閱了相關的背景，原來，故事發生在第二次世界大戰前的一個窮苦的汽車修理工家里。生活情況的窘迫，使這個家庭迫切地需要一輛屬于自己的汽車，于是，發生了一個令人深思和感動的故事。我開始確定教學目標，根據課程標準的要求，利用教學參考書認真解讀了教材，確定目標為：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）在理解故事內容的.同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯系自己的生活實際說說體會。做到心中有目標，有學生，循序漸進，不斷提高課堂教學的效率和成果，逐漸告別“低效能”的課堂教學。
二、關注學生的學。
新課程背景下，教師的角色變了，教與學的方式也變了，尤其是學生學習方式的改變，學生應自覺主動地參與到發現、思維、探索的學習過程中，因此教師在教學準備中，()應精心設計學生參與的教學活動，在教師大預設的前提下，使學生有能參與發現、思維、探索的學習環境。
三、關注和諧的課堂環境。
課堂環境是教師教好和學生學好的內環境，在這個環境中，教師和學生是平等的，教師應該充分尊重學生。每一個學生在我的眼里都是好學生，他們只是存在著不同的差異。我在課堂教學中努力做到尊重他們的人格、差異、潛能。允許他們出錯，經常送給他們一份寬容和理解。將心中的愛意和善意自然流露，重建那些孩子們的信心，讓他們拾回勇氣，讓師生溝通的橋梁更加堅固。用和諧的環境創造出有效甚至高效的課堂教學。
總之，構建“雙效”課堂教學的道路還很漫長，需要的是每一位教師認真鉆研和鍥而不舍，我會加倍努力，讓自己的每一節課堂教學都達到有效甚至是高效，在課堂教學中不留遺憾，向“低效能”的課堂教學徹底說再見。
參考文獻：
盧升官。談小學語文高效課堂的構建策略。學周刊，（11）。
與小學說再見（通用16篇）篇七
畢業季時的煽情標語!看著卻有些傷感……。
不知有漢，無論魏晉……。
千百年來，夢幻般的桃花源令多少國人魂牽夢繞。
心向往之……，有緣四載世外人。
今天卻是我淚別桃源的日子!不想流淚!
忍住了，在畢業典禮上!
忍住了，在師生真情告白間!!
忍住了，在滿場的'哽咽中!!!
夜深了，撫摸著那本畢業紀念冊，
忍不住，淚眼婆娑……。
那一刻，淚流滿面!!!
舍不得說再見，雖然離別并不可怕，
我知道思念和夢會讓我們重聚!
365天前，我們來到母校，
陌生的環境、陌生的面孔……。
今天，我們把自己心中的樹苗載在母校……。
淚眼中，依稀看到來年盛開的桃花……。
那就是我們的“世外桃源”!
neversaygoodbye。
wflmsinmyeyes。
世事變幻，怎敵得青春永不散場!
耳邊響起畢業典禮上全班同學對著班主任的齊聲高喊：“母校，我們愛你!”
淚水早已模糊了雙眼……，
別了，我們的“世外桃源”!
與小學說再見（通用16篇）篇八
1、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花;別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
2、朋友相會再別離，別離再相聚;秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
4、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七彩虹。
5、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
6、你走來的時候，我的期待在遠方;你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。
7、不說珍重，不說再見，就這樣，默默地離開。但愿，社會的路上，我們再相遇。
8、謝謝曾經為我們沒寫作業包庇的課代表們。
9、大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了;畢業時，我們流淚了;畢業后呢?讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每位同學都能夠擁有美好的明天。
10、母校是什么，你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切的希望能多留一兩天。
11、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。
12、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
13、親愛的伙伴們，也許那年的的美好時光，在我們各奔東西之際，就都回不去了。
14、畢業了，說不成是喜悅還是苦澀。
15、畢業了，有時候，其實這個世界上沒有那么多的如果。一瞬間失去的.東西就是永恒。
16、一歲歲的年華流逝，曾經捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。
17、彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環來到這里。也許大學四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。
18、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
19、我們都是在快要畢業的時候才發現愛上學校的，我們都是在快結束時才想要好好開始!
20、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。
1、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
2、年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
3、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的`大海!
4、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
5、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
6、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
8、畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!
9、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
10、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
1、愿云彩艷陽一向陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
2、月畢業季，祝福送給你。求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關系。找準職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業，快樂職場!
3、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
4、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
5、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
6、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識的波浪;六月的我們揚起進取的風帆，用勤奮駛向成功的彼岸;六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。
7、伴著你們成長，看著你們畢業。兄弟姐妹們，未來加油。
8、昨日你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。
9、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
10、六月的天空晴朗，畢業的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
11、汽笛聲已經鳴響，分別就在眼前。四年的同窗時光，全在眼前浮現。我們共同奮斗，我們共同歡笑，共同的夢想將我們的心緊緊系牢。愿你別后工作順利，前途似錦!我在遠方等著你的捷報!
12、今年六月是不同，陸陸續續各西東。百忙之中請留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉頭空，豪言壯語是曾經。火熱理想藏心中，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝您馬到成功!
13、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
14、堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自己是人才，驅散浮云與陰霾。即將畢業，愿擁有美好未來。
15、柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數載少年情長。同歡共暢情思萬千，泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感，思念在心距離消散。愿友征程一路順風，來日相會共話衷腸。
16、人的天賦就像火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
17、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
18、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
19、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
21、永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功!
22、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
23、六月的陽光格外燦爛，六月的校園充滿傷感。多少個日日夜夜的相伴，最終卻要曲終人散。畢業就要別離，友誼不會消散。愿別后多多聯系，我們的情誼直到永遠!
24、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
25、向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧!祝畢業后一帆風順，心想事成。
26、畢業季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯系!
27、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。
28、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
29、求知的路上你我為伍，青春的殿堂你我共同歡娛，籃球場上你我一起揮灑汗水，點點滴滴構成美妙回憶，馬上就要畢業了，再見我的.朋友，再見我的同學，愿你未來的人生更輝煌，常聯系喲!
30、希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
31、跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
32、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
33、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
34、曾經，披星戴月苦奮戰，試卷題海;現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜!
35、聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
36、很高興我們一起度過了將近三年的完美時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾;當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油!衷心地祝愿每一位同學生活得健康快樂幸福!
37、那年九月，我們開學相聚。今年六月，我們畢業相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。6月畢業季節，好運送給你，我們常聯系!
38、畢業了!這些年來朝夕相處，轉眼今日終需離別。再次擁抱求安慰，日后相見必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握緊拳頭向前沖，快樂幸福在眼前。說好彼此不相忘，畢業祝福送給你!
39、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
40、來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
41、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
42、跑道上的加油，聲聲回響;教室里的鼓勵，句句暖心;宿舍里的調侃，笑翻全場;一起努力的默契，心中流淌。快樂總是那么短暫，畢業在即，讓我們珍存青春，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。
43、課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業快樂!
44、時光飛逝，轉眼四年過去了，終于輪到我們迎來了畢業。四年時間說長不長，說短不短，就算以后要分開，請你記住，只要你需要，我會一直陪在你身邊。
45、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
46、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
47、輕輕地揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看以前的奮斗;時光此刻難停留，畢業之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
48、好想和你糾結在一起，快樂痛苦悲傷哀愁，一切的一切都糾結在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業了，祝你笑意一如往昔!
49、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
50、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。
與小學說再見（通用16篇）篇九
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光匆匆而過，六年的時光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩。
首先，我要給我的母校寫一張請假條，請假時間20xx年7月12號，返校時間永不，請假原因畢業，從今天開始，我已經不是一個小學生了，我無數次想象初中的美好，無數次幻想新的學校、新的環境、新的同學，人生有時候好奇怪，我們都是在快要畢業的時候才愛上學校的，我們都以為只有長大了我們才能永遠相伴，才能不受老師和家長的約束，所以我們不惜一切的代價，拼了命的拼了命的成長，但是當我們快要和小學時代說再見的時候，我們才發現被騙了，原來成長只能讓我們分離，原來成長只會讓我們的煩惱越來越多，不知人們口中常說的再見是否能真的再見？我們總以為有些人永遠有機會可以再見到，但其實一旦分開，就真的再也見不到了。
再見了，我敬愛的老師，一個多么神圣而又親切的稱呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當我讀到這句詩時，我就會想起那些曾經鼓勵我、幫助我的老師，是您讓我從一個牙牙學語的孩童變成了一個出口成章的大姑娘，是您教會我算第一道計算題，是您教會我一條條科學定律，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優越感特別強的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來，您當時看到我沒有說話，第二節上課的時候，我桌子上多了張紙條，上面寫了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經逆境，未經考驗，沒有磨煉未必成才，任何挫折都不過是對你的磨煉，人生最遺憾的事從來都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質疑你，你都敢去選擇自己所要堅持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動的淚水，從此變得更加堅強。
再見了，親愛的同學們，雖然你們并不完美，但我們早已組成了一個完美的大家庭，忘不了我在學校遇到困難時，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們如家人般鼓勵我，安慰我。我愛這個大家庭，海內存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會再見。
再見了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹，如今已長成參天大樹，綠蔭如蓋，這里是我開始學習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發芽，我的習慣在這里養成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個驛站，我會永遠愛您，我的母校。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學，再見了，我的小學時代。
與小學說再見（通用16篇）篇十
那里的景色很不錯。清晨，和小鳥一起走進如花似錦的校園，啊，真美！看，你的眼前是一個大花壇，盛開著菊花、蝴蝶花、杜鵑花、迎春花在如此美麗的環境中學習，真叫人心曠神怡。再看你的旁邊，那里有一個噴水池，嘩啦啦的水聲有節奏地響起。那聲音就像一位姑娘在唱歌，樂曲時而緩時而急，還不時地變換著調子。她陪著我們上學，又陪著我們放學，真是一個不知疲倦的歌唱家！在看看你的左邊，那是我們的操場。看啊，那些墻壁上！淡藍色的墻上，畫著美麗的卡通圖案：有海底世界，有卡通人物，還有美麗的風景畫！看啊，畫得真好！個個栩栩如生，活像一個個小精靈！
那里的老師很稱職。有同學犯了錯誤，你看到的，不是打和罵，是老師們耐心地教導，是老師關切的話語班級有了成績，老師總是高興和同學們一起分享；班里有了困難，老師也總是安慰同學們：讓我們一起去克服困難吧！直到現在，老師那慈祥的面容、耐心地教導還浮現在我的眼前。
那里的同學很團結。互相之間有了矛盾，他們總是伸出手，主動向對方承認錯誤，然后有和好如初了。有好朋友遇到了困難，他們總是團隊作戰一同克服。走廊里，隨處可以聽到歡聲笑語，上課時，卻鴉雀無聲。
在這樣的學校里學習，真的很愉快！可是，我要轉學了，不得不離開了。
再見了，實驗小學，再見了，我的好朋友們！我會回來的！
與小學說再見（通用16篇）篇十一
風沒有往日的凜冽，多了幾許柔情，夾雜著那沁人心脾的花香。回憶小學的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長海里遨游，那一件件事都歷歷在目。
一次掌聲。
三年級是我很膽小的時候，每當上課老師提問時，不管我知不知道，我總是把頭埋得低低的，盯著腳尖，腦子里想象著老師叫我回答問題時的模樣。教室里還是一片寂靜，耐不住好奇心的我，輕輕的把頭抬起一點正好和老師的目光對上了，我心里打著鼓，像個受驚了的小鹿。“好，這個問題請楊心怡回答。”我慢慢的站起來，嘴里喃喃著。老師鼓勵的望著我，那個眼神仿佛是久旱一場甘霖，帶給人們希望。我小心翼翼的報出我的答案。“非常好。”老師沖我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即，一片掌聲響起，那聲音是希望的聲音，我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個自信的女孩。
一次惡劇。
四年級時，我慢慢融進了大集體，和大家相處很和睦。那時班上流行惡做劇，下課，“啪”的一聲，傳來尖叫，已經成為了我們班的獨特風景。我也決心試試，于是一場惡劇開始了。趁著廣播操時間，我偷偷的把那黑板擦夾到門縫，便等待好戲的開始，我安分的坐在位子上，假裝看書。腳步越來越近了，三秒，二秒、一秒。“啪”一條優美的弧線劃過。黑板刷準確無誤的掉在班長頭上。“哈哈哈，我強迫自己不笑出來。瞧！班長正捂著腦袋雙腳跳動著，活像個猴子。我們再也受不了了，一陣笑聲，劃破天際，笑聲在教室里回蕩，揮之不去。
一次打架。
學校里，最受歡迎的地方就是——大榕樹了。春天，大榕樹生機勃勃的，身上換上了新衣裳，我們在下面講故事，跳繩；夏天，大地熱的像個大烤箱，我們在下面乘涼，捉蝴蝶；秋天，大榕樹葉子也枯黃，給大地鋪了一層地毯，我們坐在落葉上，一起說著笑話；冬天，大地銀裝素裹，我們來拾樹葉，期盼新春。我們還是和往常一樣，雖然人坐在這，可心思早就飄到大榕樹那了。下課鈴如一個姍姍來遲的姑娘，“叮咚”下課了，我們一下生龍活虎起來。我迫不及待跑到轉臺，剛坐上一個座位，一群大哥哥就沖過來了。“下來。”其中一個命令我。我從來是吃軟不吃硬件，一個人走來像擒小雞一樣擒起我，我張大嘴巴，對了那壯實的手一咬，再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過，迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開了原來的小學，離開了兒時的掌聲，有趣的惡作劇，幼稚的爭吵。但小學歲月永遠留在我的記憶之中，任憑時間流轉，我也會說，再見，舊時光。
與小學說再見（通用16篇）篇十二
五年了，我們舉行不少活動：春游、秋游可最讓我們激動人心的是一個月前舉行的二日營活動。
到了瀏河營地，我突然覺得想嘔吐。心細的茅文清同學一眼就看出了我的不適：她過來輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來。茅文清一邊拍著我的'背，一邊招呼大家：誰有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒。有啊有啊！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書包，啊咧？怎么沒找到？大隊長陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時覺得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說出這句話來。
那天晚上，我們女生躺在一起，說說笑笑，完全沒有了之前因為想家而帶來的不舍。哎呀呀，怎么感覺這么癢呢？回頭一看，喝！原來是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內回蕩。大約過了一個小時，宿舍內已沒有過多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是啊！誰不想永遠的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒有不散的宴席，該散的總歸會散的。
短短的五年小學生活，就宛如一根甘蔗。當你起初拿到這根甘蔗時，就大口大口地吃了，就像1、2年級，那是我們浪費了太多的時間；吃到一半了，你會開始品味這根甘蔗了，3、4年級時是最好的見證；而到了五年級，這根甘蔗最后的一截，你會非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細節會牽起以往的回憶，原來我們一直都生活在幸福之中。而現在，我的母校，我的老師，我的同學，我們就要說再見了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴厲地批評我們，同學之間鬧過矛盾，但依舊會成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會忘記的母校，再見了！
與小學說再見（通用16篇）篇十三
我們校籃球隊在全運會中大展輝煌，很多人都對我們改變了看法，不再認為我們打籃球沒有用，而我們也增強了體質，結交了許多新的朋友。
我上了七中，別的籃球隊同學也各奔東西了，中學是很少的，只有三個，我們籃球隊員散布的很“均勻”，我們籃球隊的'同學們約好要一起參加中學的籃球隊，我不覺有些傷感，在中學，也就是那么幾個學校，每場比賽都能碰到同學，隊友變成了對手，我覺得正好可以切磋一下。我們是不會再遇到全運會了，留下的，只能是金牌，獎狀和一張張刻著我們燦爛笑容的照片。
與小學說再見（通用16篇）篇十四
三年幼兒園早過去了,當時班上能記得的,能碰的到的已寥寥無幾。
無知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見，再見，話雖這么說，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無裝飾的幼年是多么美好。
然后，然后……
我曾幻想再回到幼年，再一次度過美好的幼年。我們還可以一起調皮，一起玩耍。
雖然以前班上的幾個同學和我分到了一個學校，一個班，可是，我們的關系遠遠不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。
再見吧，幼年，再見，擁有的那份天真無邪，再見，親愛的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來，一起記得要這份友誼天長地久，在困難的時候記得叫上我們和你同甘共苦。
馬上要上初中了，不知大家又會要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我帶來快樂的友誼。
與小學說再見（通用16篇）篇十五
從剛入學的膽怯，到六年級的成熟，是一個漫長的過程，在這段路程里，我經歷了許多事情，有恒多時候我也會幻想著初中里的生活。我現在有多么希望六年級的時光過得慢一些，因為我想和我的好朋友在一起，哪怕一分鐘也高，有人說很多友情堅持不到長大，但我希望這至少可以成為我多年以后一份美好的回憶。
開學時我特意從小學的大門走進初中（初中和小學時連在一起的，蘇州把小學六年級移到了中學），繞過操場是我想起了五年級的運動會，兒童節，青紫運動會……這將是伴隨我們一生的回憶，我走到操場的中心，我回收遙望自己走過的道路，我仿佛又回到了六年級學長學姐我我們佩戴上紅領巾的那一刻，又仿佛回到了比賽時沖過終點的那一刻。頓時，淚霧遮住了我的雙眼。
當我們還是乳臭未干的孩子時，便向往著二年級的學習生活。當我們升入二年級時，有追求三年級的成熟。當我們成為三年級的學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁進四年級時，又想成為五年級的學生。當我們步入五年級的教室時，又更加期待六年級的知識。到六年級時我發現我丟掉了這么多與同學好好相處的美好時光，想到以后有可能都不會再見面了，鼻子又是一酸。一年級老師的包容；二年級老師鼓勵的眼神；三年級老師的操心‘四年級老師的白發………老師陪伴了我們整個小學生涯，而我們卻總是抱怨作業的多少。
與小學說再見（通用16篇）篇十六
我喜歡12路公交車，因為它是雙層的。一直覺得，坐雙層巴士就像坐飛機，伸出手去，能觸到行道樹的枝丫，還能看到遠方天際橙紅的夕陽！
每次坐12路公交車，總喜歡挑一個靠窗的二樓位置，從逼仄而又擁擠的底層走上來，視線一下子變得開闊而又高遠，你能欣賞到平地之上難以觸及的美麗風景！興寧路旁的樟樹已經開始抽出新芽，那種嫩綠的`、沒有一絲瑕疵的新葉里，似乎透著勃勃的生機。坐在二層，可以看到樹的葉面十分光滑，有風的時候，甚至能看得到樹葉正和春陽在互相挑逗著！不遠處的櫻花樹叢叢怒放，落下的花瓣飄落在疾馳而過的車頂上。這時的我，總會莫名的興奮。
倘若司機開得夠穩，你就可以盡情地在二樓享受“良辰美景”。俯瞰那一輛輛從車邊飛馳而過的“小不點”汽車，有一種高高在上的感覺，使我小小的內心有了一種滿滿的幸福感！有時，伴隨著雙層巴士晃來晃去，總有一種快倒的感覺，我也會假裝站立不穩的樣子，隨著巴士擺來擺去，活脫脫一個被迷醉的醉漢！
偶爾因為放學晚，坐在雙層巴士上，看著窗外的夜景，此時的寧波，已是萬家燈火！興寧路旁閃爍的霓虹燈如同夜空中綻放的花朵，在夜的靜謐中閃爍得格外明亮。天還沒全黑，遠處的天邊尚有一絲青色沒有褪去，星星還未出來，而一彎明月卻已冷冷的掛在了天際。坐在雙層公交車上，感覺離得很近很近，今晚，一定會做一個關于月亮的好夢！
現在，12路沒有了，我改坐爸爸的車上學、放學了。每次鉆進爸爸逼仄的私家車，我總會想起高高在上的12路。我想它一定會成為我童年生活的美好回憶，再見了，12路！