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水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇一
認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過__-__天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。
實習時間：20__年__月__日—20__年__月__日。
實習地點：__省__市__縣__鎮__村。
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態；了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實習電廠開關站的布置與作用。
__月__日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
__月__日早__點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午__點我們集合出發，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。
__點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》。
4、施工圖設計。
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗收。
8、質量保修。
在此期間所要履行的制度：
1、項目法人責任制。
2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度。
3、監理制。
4、質量終身制。
隨后，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到：水庫調節，防洪，發電，澆灌，航運，供水，漁業，旅游，環保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在__年代就有規劃，到了19__年規劃才得以批準。
__年，__書記提出在__市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
__年__月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。
__年__月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年__月，提交了《可行性研究報告》。
__年__月，提交了《初步設計報告》。
__年__月，工程正式開工。計劃__年__月完工，且現行進度符合計劃的進程。
之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護區遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；
5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。
特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。
那么__航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫容__億立方米，__億調節庫容，還有__億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說工程規模很大，其工程量也不小，土石方開挖__萬立方米；花費__億元。
__航電樞紐工程的主軸線長__米，是國內最長的水利樞紐工程，因為地處于平原區。
技術人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門人字形設計，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿足__泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，__臺裝機組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的特點：
1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。
2、法線是全國最長的。
3、它是本基挖推田技術的壩。
4、泥巖，易風化，要在__小時以內加以保護。
這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術人員的帶領下進入了施工內部。工程技術人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。
通過本次實習，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。
實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點，學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。
這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實習讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工作者。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇二
通過本次實習，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。
實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點，學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。
這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實習讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工作者。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇三
水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩定性和耐久性都產生影響。任何建立工程項目的設計，普通均需經過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調查區的水文地質條件，控制調查區公開水的構成、賦存、運動特征、水質水質變化規律，提供在制定應用或掃除公開水措施時的水文地質根據。但是，在實踐的工程地質勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質性質、地質構造的研討，很少直接觸及水文地質參數的應用，水文地質問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態下的水文地質條件作普通性評價。在一些水文地質條件較復雜的地域，由于工程勘察中對水文地質問題研討不深化，設計中又無視了水文地質問題，經常發作由公開水引發的各種巖土工程危害問題，令勘察和設計處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質環境。包括工程所在區域的地質結構特征、基底結構及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結構運動等方面的內容。
3.公開水位狀況。包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經過現場實驗測定地層浸透系數等水文地質參數等;場地地質條件下對公開水賦存和滲流狀態的影響、斷定公開水水質對建筑資料的腐蝕性等。
對工程有影響的水文地質要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質勘察質量，應在工程地質勘察中增強對水文地質問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關的水文地質問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產生的作用及其影響，更要提出預防及管理措施的倡議，為設計和施工提供必要的水文地質材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質勘察報告中，通常短少分離根底設計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質勘察中應從以下幾個方面對水文地質問題進行評價。
應重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預測可能產生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質勘察中還應親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關的水文地質問題，提供選型所需的水文地質材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態和自然條件下的變化規律，更重要的是剖析和預測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應當著重評價的地質問題。
巖土水理性質是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現出來的各種性質，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構成巖士的固態、液態、氣態三相嚴密相關。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質是巖土與公開水互相作用顯現出來的性質，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現出來的性質如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學性質，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態物理性質影響較小。
公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇四
一個多月的中學實習教師的生涯，讓我受益匪淺。
實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。
我實習的班級高一班，是（學習反腐倡廉心得體會）一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學師范生實習心得體會心得體會。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。
在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。
因為指導老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質技術含量的工作，但我卻在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收獲吧。
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水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇五
通過本周水利工程實習我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：
由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義在學完專業基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關鍵例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導因此各項工作都在計劃進行中。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次本周學習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業知識掌握的不夠全面盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富由于專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的，水利工程實習周記。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇六
水是人類賴以生存和發展不可代替的寶貴資源，是保障國民經濟持續健康發展的重要基礎。早在1977年聯合國就公開向全世界宣言：水資源危機不久將成為一個極其嚴重的社會危機，繼石油危機之后，接踵而至的便是水危機。隨著社會經濟的發展，特別是工業化、城市化進程的加快，水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴重缺水的國家之一，年均降水量為6萬億m3，水資源總量為2.81萬億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內分配也極不均勻，汛期雨量過于集中，利用難度很大，非汛期雨量過少，同時降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災害。
水資源是人類生存和各項活動的基本物質，近年來由于水資源短缺而引發的各種問題，受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態與水環境問題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業用水為中心的高效技術措施，它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。
通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。
作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前水利水文形勢與任務的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、農業水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學習，我的水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利方面的知識有所提高，對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。我作為一名水利方面的技術人員，對國家的治水政策及可持續發展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。“水是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源，是生態與環境的控制性要素。”以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期，也是傳統水利向現代水利、可持續發展水利加快轉變的關鍵階段。
另一方面，本次培訓也使得我們要認清現實，轉變觀念，找準角色定位，加強科學管理和體制建設，提升水文服務能力。水文生乎于水利，離開了水利這個“根”，就談不上可持續發展。水文工作只有立足水利行業，才能擁有面向社會發展的基礎。隨著全球氣候變化和經濟社會發展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續發展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發展治水思路。
最后，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規律，科學規劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。隨著世界科學技術的突飛猛進，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次專業知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發現自己，提升自己，發展自己，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業更好發展貢獻自己的微薄之力。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇七
我參加了20__年專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒以及河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化等問題的了解，基本掌握了當今水利工程中建筑材料的發展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為水利行業建設的發展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協調開發”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態水利工程技術”。
在第一講“地下水資源總量管理與協調開發”中，我主要學習了井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒的影響等內容。以上這些內容可以輔助提高水文及水資源相關專業人員的地下水資源管理與開發方向的專業理論水平和專業技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發/地下水浸沒機理的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，達到理論與實際相結合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學習了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握當今水利工程中建筑材料的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術。主要更新了當今水工材料的技術和科學研究的發展，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。
第三講“生態水利工程技術”，主要內容包括了河流的價值及對河流生態系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態修復、河流廊道生態工程技術、水庫的生態治理。通過本講內容的學習使我掌握生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法等。在知識方面了解河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化問題等；在技能方面能掌握了河流生態修復的技術方法和工具，河岸帶緩沖區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態工程技術方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項活動的基本物質，近年來由于水資源短缺而引發的各種問題，受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
灌區尤其是大型灌區在區域、流域的水資源配置及城鎮建設中的地位和作用越來越重要。灌區水資源優化配置不僅直接關系到地區水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區產業結構發展與生態環境保護等。因此，研究灌區水資源優化配置管理技術及建立灌區優化配水模型，對保持流域可持續發展既有一定的理論意義，也有重要的現實意義。我國是農業大國，農業是國民經濟的基礎，水是農業發展的命脈，水對農業有特殊重要的意義。農業是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴重浪費的現象。目前我國許多地區仍采用大水漫灌的方式進行灌溉，灌溉定額過大，例如黃河上游的河套灌區引水量高達8000～10000m3／hm2；同時灌區中灌溉工程老化問題突出，農田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴重，造成灌溉水的利用率相當低。我們為了加強對水資源利用的監測和管理，根據表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區的管理上主要是設立特征監測點監測地下水位，當水位下降或上升至正常水位外，采取相應的措施進行管理。
在學習中我了解到水利災害發生的原因是地下水的動力環境或化學環境受外界干擾后，系統內部進行平衡調整的過程中，或是地下水系統固有的水動力與水化學條件，在客觀環境作用促進下，直接對人類居住環境產生影響，造成災害。如：
（1）當地下水上升至近地表時，引起土地沼澤化；
（4）地下水位過高，對防水性不強的建筑基礎、道路橋梁基礎及地下建筑物都將形成浸沒災害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區，凍融作用將進一步加強過高地下水、毛細水對建筑物基底的破壞作用。
我們還學習到地下水位過高是地下水浸沒發生的根本動因。從地下水升高出發，分別對地下水浸沒的各方面影響進行了討論：地下水升高所造成的災害、有利影響以及浸沒形成的原因。而后詳細對地下水位升高對于農業（漬澇、土壤次生鹽漬化）、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設施、以及對生態/人居環境的危害進行分析。人類的活動中對地下水資源開發、利用甚至傷害者多，而尊重、關懷、保護、善待者少。中國作為世界上經濟發展速度最快的發展中國家，目前所面臨的水生態與水環境問題無論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴峻的挑戰迫切要求我們加快包括應用基礎科學研究在內的科學技術發展步伐。而與水生態和水環境密切相關的水利科技發展戰略的制定有賴于對國內外發展動態及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態與水環境問題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業用水為中心的高效技術措施。
它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。
通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對成為水利行業建設發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。
作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前地下水資源總量管理與協調開發的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學習，我的地下水資源總量管理與協調開發、水利工程建設、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇八
x月xx日我應聘到常州市誠真建設工程監理公司工作，被安排在三個比較近的工地(離我家超遠)，擔任土木建筑工程的監理工作，至今工作已三個月了，三個月來在公司領導和同志們的幫助下，圓滿的完成了相應的監理工作任務，得到了業主和承包商的承認與好評。在從事監理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業業，不敢倦怠，以良好的職業道德和較強的責任心認真細致的進行工作，現就三個月來的工作情況和監理體會做如下匯報。
初到工地，人地生疏，而本人面臨著監理任務量大，監理區域廣，監理工作人員少，等客觀不利因素，因此在實際監理工作中，確實遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進，在實際工作中，積極主動接近業主和承包商與他們溝通，協調各種關系，以便盡快地開展監理工作，并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料，在最短的時間內了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了工地監理工程師的角色。
在監理實際工作中，本人要求施工單位推行全面質量管理，建立健全質量保證體系，做到開工有報告，施工有措施，技術有交底，定位有復查，材料、設備有試驗，隱蔽工程有記錄，質量有質檢、專檢，交工有資料。
在工程質量控制方面，采取主動控制與被動控制相結合，監理工作主動進行，以預防為主，對承包商資質進行審查，重點審查企業注冊證明和技術等級，交驗有關證件(復印件)，了解技術力量簡況，主要施工安裝經歷等，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。
根據工程特點及影響工程質量的關鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進意見，核查進廠材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件。
進行事前控制，確保工程質量事故不發生或少發生。例如：冬季施工，氣溫較低，砼澆灌、砌體砌筑、墻壁抹灰等都不易保證質量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預防，避免凍害發生。
對重要工程部位及易出現質量問題的分部工程制定質量預檢措施，例如：土建工程混凝土澆筑工程施工中，大梁結平是工程的重點部位，涉及到墻體砌筑、模板、鋼筋綁扎、砼澆灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質量事故，一旦出現質量問題后果嚴重，因此在該部位施工中，加強監控，采取旁站監理措施，嚴格監理各部位的施工，并對影響施工質量的因素事前提出，要求施工單位編制預防措施及施工方案，從而保證了大梁和結平的施工質量。
加強事中控制，在監理武進建安施工隊的施工過程中，發現該隊伍使用的建筑材料粉煤灰磚有質量問題，雖然承包商有實驗室的質檢報告，但本著為業主負責的態度，及時對該批磚采取平行檢驗手段進行抽檢，確信其各項強度指標滿足設計要求后方允許施工單位使用。該隊伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質量問題，為保證施工質量，本人及時下發監理通知并要求施工單位對質量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的質量標準。
工單位交驗的有關施工質量報表及時檢查認定，根據設計文件及承包合同中有關工程量計算的規定，對承包單位申報的已完工程的工程量進行審核、簽認。
監理記錄是工程監理不可缺少的環節，本人有完整而充分的監理日記，詳細的記錄了每天施工現場的有關情況，為公平的解決業主與承包商的爭端提供可靠的依據。
本人在三工地的監理過程中，積極協調各單位間的關系，使它們相互配合，相互支持，搞好銜接，保證了施工質量和進度。
三個月的監理工作收獲很大，但也有不足，例如：本人是學環境工程專業的，對土建專業知識了解不多，有些工藝要求不十分熟悉，而監理行業要求監理工程師應具備多學科、多行業豐富的知識，因此本人在各學科專業知識方面，還需繼續努力學習，不斷提高自己的業務能力和專業水平。
1、嚴格執行監理程序目前工地監理工作并未完全按監理程序進行，例如：設計交底，圖紙會審，第一次工地會議，向業主和承包商介紹監理工程師及監理內容，制定監理規劃、監理細則等工作未按監理程序進行或僅部分按監理程序進行，造成監理工程師到工地后無人問津和不知監理范圍及如何監理等現實問題，為避免此類問題在今后監理工作中再次發生，就必須嚴格執行工程建設監理程序，使監理工程師明確監理任務和監理依據，做好監理工作。
2、健全項目監理部組織機構項目監理機構人員配置應齊全，總監理工程師、專業監理工程師、監理員各崗位職責分工明確，通訊、交通設施齊備，因為市政工程監理路線長、區域廣，所以只有具備方便的交通工具，才能保證各施工段的巡視及旁站監理工作，使監理工作不出現紕漏，保證監理工作質量讓業主滿意。
3、進行監理人員培訓、提高全員素質加強監理工作人員培訓，組織員工認真學習《監理規范》及《常州市地方工程建設監理規程》，統一監理標準，參加市建委、質量監督站舉辦的各種學習班，了解掌握新政策、新標準，為做好監理工作打下堅實的基礎。
上述為本人三個月來從事監理工作的總結，因到公司工作時間較短，有些問題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，敬請公司領導、同事們在今后的工作中多加指正。
緊張的三個月的實習生活結束了，在這三個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過三個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在學習實踐了許多課內外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節以及管理過程有了更真實更進一步的了解。施工項目是建筑施工企業對一個建筑產品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業的生產對象，可能是一個建設項目的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務;二是以企業建筑施工企業為管理主體的;三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內容：
一、施工項目的組織機構管理。
二、施工項目質量管理。
三、施工項目的成本管理。
四、施工項目安全生產與文明施工的管理。
管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟。以上提到的管理經驗與做法，是我幾年來在結合知識學習與施工現場工作中得來的。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇九
我參加了xx年專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中，通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對水行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業的發展動年向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是第一講地下水資源總量管理與協調開發，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設材料、生態水利工程技術、的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講地下水資源總量管理與協調開發”，第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態水利工程技術”。
在第一講“地下水資源總量管理與協調開發”中，我主要學習了井灌區水資源管理、井灌區地下水關鍵水位與控制性總量等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業的理論水平和專業技能，加深對本專業熱點問題和前沿問題的了解，提高對新技術新方法的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，進而達到理論與實際相結合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學習了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術、新型水工材料和信息技術在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術，了解了水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業的發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。
第三講“生態水利工程技術“河流的價值及對河流生態系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態修復、3河流廊道生態工程技術、水庫的生態治理等內容。
通過內容的學習使我了解到生態水利工程技術的重要作用。現代科學發展使我們認識到，傳統意義上的水利工程學在滿足社會經濟發展的需求時，卻在不同程度上忽視了河流生態系統本身的需求。而河流生態系統的功能退化，也會給人們的長遠利益帶來損害。未來的水利工程在權衡水資源開發利用與生態環境保護這二者關系方面，理性地尋找資源開發與生態保護之間的合理的平衡點。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十
隨著經濟的迅猛發展和人口的不斷增長，水利水電行業成為了國家經濟建設和社會發展中非常重要的組成部分。為了更好地了解和學習水利水電生產的知識和技能，我參加了為期一個月的水利水電生產實習。在實習期間，我深入學習了水利水電生產的各個環節，并對此有了更深入的了解和體驗。下面，我將結合實際的實習情況，總結出一些心得體會。
首先，在實習期間，我深入學習了水利水電生產的理論知識。通過聽取專業講座和參觀實驗室，我了解了水利水電生產的基本原理和工藝流程。在理論學習中，我深刻認識到水利水電產業對于國家經濟和社會的重要性，也更加明白了作為一名從業人員應該具備的專業素養和職責。這些理論知識的學習不僅加深了我對水利水電生產的認識，也為我以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
其次，在實習期間，我參與了水利水電實際操作的環節。通過這一環節的實踐，我終于明白了實際操作中的困難和挑戰。在操作水利水電設備的過程中，我深刻體會到了安全的重要性和精益求精的態度。同時，我也學會了如何團隊合作，與同事們緊密配合，共同完成任務。通過實際操作，我不僅增加了自己的技能，也培養了自己的團隊協作能力和解決問題的能力。
此外，在實習期間，我還參與了水利水電項目的策劃和管理工作。通過這一環節的參與，我意識到了一個水利水電項目的艱辛和復雜性。項目策劃和管理需要充分考慮各種可能的因素，如人力、物力、財力等，同時還需要注重溝通和協調。通過參與項目的策劃和管理工作，我深入了解了水利水電項目的整個周期和流程，也更加明白了作為一個管理者應該具備的能力和素養。
最后，在實習期間，我還參觀了一些水利水電生產的先進實例。通過參觀這些實例，我對國內外水利水電成果的領先地位有了深入的了解。在這些國內外先進實例中，我看到了大量的新技術、新工藝和新材料的應用，這些先進的技術和工藝為我今后的學習和工作提供了很大的啟迪和幫助。同時，參觀還讓我明白了不斷創新和進步的重要性，對于水利水電行業的發展有了更加清晰的認識。
總之，通過這一個月的水利水電生產實習，我對水利水電產業的認識有了很大的提升。我不僅學習了水利水電生產的理論知識，還參與了實際操作和項目管理工作，同時也參觀了一些水利水電生產的先進實例。在這個過程中，我學到了很多知識，也增加了自己的技能和能力。通過實習，我體會到了水利水電生產的重要性和復雜性，也明白了作為一名從業人員應該具備的素養和責任。希望以后能夠運用所學，為水利水電事業的發展貢獻自己的力量。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十一
第一段：引言（大約200字）。
在水利專業的學習過程中，實習是不可或缺的一部分。通過實習，我們學生有機會將所學的理論知識應用于實際工作中，并進一步了解水利行業的運作。在這次實習過程中，我有幸在一家頗有聲譽的水利工程公司工作，真切地感受到了水利工程的辛苦和挑戰。
第二段：實習工作體驗（大約300字）。
在實習開始的第一天，我被分配到了一個團隊，負責參與一個水庫工程項目。剛開始我感到有些吃力，因為我沒有實際工作經驗。然而，隨著時間的推移，我逐漸習慣了工作節奏，并開始逐漸適應新的環境。我主要負責協助工程師收集資料、處理文件以及準備會議，并且在實際工作中學到了很多新的建筑和施工知識。
實習期間，我和其他同事們一起進行了多次實地考察和現場勘測。通過觀察和實際操作，我了解了水利工程的設計流程和建設要求。我還學會了使用專業儀器進行測量和檢測，并能夠解讀和分析數據。這些經驗對我今后的學習和研究都將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通（大約300字）。
在實習過程中，我認識到團隊合作和溝通非常重要。只有和團隊成員保持密切聯系，才能確保工作的順利進行。尤其是在水利工程這樣需要密切合作的行業中，及時的溝通和信息交流非常關鍵。我學會了與工程師和其他同事進行高效的溝通，并始終保持良好的工作關系。
在團隊合作中，我還學到了如何平衡不同角色和責任之間的關系。每個人都有自己的專長和任務，只有合理分配工作量和任務才能將團隊的工作效率最大化。通過和團隊成員的互相支持和協作，我漸漸明白了團隊合作的重要性，以及如何有效地協調和管理不同人員之間的合作關系。
第四段：職業素養的提升（大約200字）。
通過實習，我發現職業素養對于一個優秀的水利工程師來說至關重要。在實習期間，我始終保持積極的工作態度，準時完成任務，并不斷提高自己的工作效率。在與其他專業人員合作的過程中，我學會了尊重他人的意見和建議，并虛心接受他們的批評和指導。同時，我也清楚地意識到自己的工作能力和專業知識還有很大的提升空間，在以后的學習中我會更加努力，不斷進步。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過這次實習，我不僅加深了對水利行業的了解，還提高了自己的專業能力和職業素養。在將來的學習和工作中，我將繼續保持學習的熱情，不斷提升自己的知識和技能。同時，我也會不斷挑戰自己，勇敢面對困難和挑戰，為水利工程事業的發展做出自己的貢獻。
總之，這次水利專業的實習經歷對我來說是一次寶貴的財富，讓我在理論學習之外獲得了實踐經驗。我相信這次實習不僅對我的學習和職業發展有著重要的推動作用，也讓我更加堅定了自己選擇水利專業的信心。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十二
水利水電產業是現代社會必不可少的基礎設施之一，在實踐過程中，我有幸能夠參與實習，親身體驗了水利水電產業的實際操作和工作流程。通過實習，我深刻體會到了水利水電產業的重要性和挑戰，也收獲了許多寶貴的經驗和心得。以下是我對實習期間所得到的體會和感悟的總結。
第一段：實習前的期待與準備。
在實習前，我對水利水電產業充滿了濃厚的興趣，并且期待通過實習能夠更加深入地了解這個行業，同時也對未來的發展有所規劃。為了更好地完成實習任務，我提前學習了一些相關的理論知識，并瀏覽了相關的行業報道和案例分析。同時，我也充分準備了必要的實習物資和工具，以應對各種可能出現的工作場景。
第二段：實習內容與工作經歷。
在實習期間，我被安排參與了一些水利水電項目的實際操作和管理工作。通過與項目團隊成員的合作和指導，我了解了不同類型的水利水電工程的工作流程和操作方式。例如，在閘門施工項目中，我參與了現場測量和設計圖紙的制作，學會了使用測量工具和軟件。同時，我還學到了一些實際操作技巧，如施工材料的選用、安裝和調試等。這些實際操作的經驗對于我之后的學習和工作都有極大的幫助。
第三段：工作挑戰與解決方案。
在實習期間，我也面臨了一些困難和挑戰。例如，現場操作環境往往惡劣，需要在高溫或惡劣天氣下工作。同時，工程項目也常常面臨時間緊迫、任務繁重等問題。在面對這些挑戰時，我學會了沉著冷靜地分析問題，并尋找合適的解決方案。比如，在高溫天氣下，我合理安排工作時間，做好防曬和水分補給，并通過合理的工作分配和團隊合作，有效提高了工作效率。
第四段：實習收獲與成長。
通過實習，我深刻體會到了水利水電產業的重要性和復雜性。這個行業需要綜合運用多種科學技術，并且要求工作人員具備高度的責任心和專業素養。在實習期間，我不僅學到了專業知識和實際操作技巧，也鍛煉了自己的組織能力和解決問題的能力。同時，我也通過與項目團隊的交流和合作，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。這些經驗和能力對于我未來的學習和職業發展都具有重要的意義。
第五段：對未來的展望與規劃。
通過這次實習經歷，我更加堅定了自己對水利水電產業的興趣和熱愛。我深感這是一個有發展潛力和廣闊前景的行業，我希望能夠在這個行業中做出一番成就。因此，我計劃在之后的學習過程中，繼續深入學習相關知識，提高自己的專業素質。我還希望能夠參與更多的實際工作，拓寬自己的眼界，積累更多實踐經驗。最終，我希望能夠為水利水電產業的發展作出一份貢獻，并成為這個行業的專業人才。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十三
作為水利工程專業的學生，水利施工實習是我們深入了解和掌握專業知識的重要機會。在實習期間，我有機會親身參與各種水利施工項目，通過實踐提升了自己的理論水平和實踐能力。在此次實習中，我收獲了很多經驗與體會。
第一段：實踐中學習知識。
實習的第一天，我來到了一座正在建設的水壩項目。我看到了水壩主體的建設工程，了解其基本結構和施工流程。通過與工地上的工人交流，我了解了很多實踐中的建設困難以及解決問題的方法。這種實際的接觸讓我深刻地體會到了施工中的種種復雜性，也增長了我的專業知識。
第二段：實踐中鍛煉能力。
在實習期間，我參與了多個施工過程，如混凝土澆筑、管道安裝、地基處理等。通過這些實踐活動，我逐漸掌握了具體的操作技能，提高了我的動手能力。在一次水泥澆筑中，我學會了掌握澆筑的節奏和澆注漿液的均勻性。在一次管道安裝中，我了解了不同類型管道的接口結構和安裝方法。這些經驗讓我在實踐中鍛煉了自己的能力。
第三段：實踐中培養團隊合作精神。
水利施工是一個復雜的過程，需要多個部門的協同配合。在實習中，我參與了一個小組的工作，和同事們一起完成了一次重要的施工任務。在這個過程中，我學會了與人合作，特別是與他人有效溝通和協調配合。我意識到團隊合作的重要性，不僅僅是技術的配合，還需要了解和尊重他人，充分發揮每個人的能力。
第四段：實踐中培養細致觀察力。
水利施工需要高度的安全意識和觀察力。在實習期間，我學會了仔細觀察施工現場的安全狀況，并提出了一些建議，提高了現場安全管理的措施。同時，我也培養了細致觀察的習慣，關注施工中的每一個細節。通過不斷觀察和分析，我能夠發現問題，并提出解決方案，保證施工的順利進行。
第五段：實踐中增強責任意識。
在實習期間，我體會到了自己身上的責任重大。作為水利工程專業的學生，我們肩負著保水利工程安全和順利推進的責任。在一次水壩配筋的過程中，我意識到自己的不慎可能會導致后續工程的延誤。因此，我更加注重每一個環節的細節，并嚴格要求自己。通過這次實習，我對自我要求更高、更加注重每一項工作中的細節。
通過這次水利施工實習，我不僅僅獲得了實踐經驗和專業知識，更深刻地體會到了團隊合作和責任意識的重要性。這次實習讓我更加明確了自己的職業選擇，并為將來的工作做好了準備。我相信，只有通過不斷的實踐，我們才能成為真正優秀的水利工程師。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十四
第一段：
水利水電工程是我國基礎設施建設的重要組成部分，實習是大學生的一次難得的鍛煉和實踐機會。在進入實習崗位之前，我對水利水電工程的相關知識了解甚少，對實際工作流程更是一無所知。然而，通過這次實習，我深刻認識到了水利水電工程的重要性，并從中汲取了寶貴的經驗與體會。
第二段：
在實習的過程中，我參與了一個水利水電工程項目，并負責協助工程師進行實地勘察、測量和數據分析等工作。在實習的一開始，我便感受到了水利工程的復雜性和艱辛性。每天要在戶外進行測量和勘察工作，不僅需要耐心和細致，還需要具備一定的運動能力和抗壓能力。雖然身體經受了一定的磨礪，但我收獲了更多的是對水利工程實踐的深入了解。
第三段：
在實習過程中，我觀察到了許多重要的工程細節和問題。例如，一個項目的水利設施建設需要綜合考慮水資源的利用、環境保護、生態平衡等方面的因素。而這些因素之間的平衡是非常困難的，在實踐中需要工程師具備高超的專業技能和跨學科的綜合知識。同時，我也發現了一些工程實踐中的不足之處，例如，工地衛生和安全管理仍然存在一些問題，有的工人未按照要求佩戴安全帽和防護裝備。這些問題提醒我在將來的工作中，要重視施工現場的安全和環境保護問題。
第四段：
通過這次實習，我不僅學到了專業知識，也培養了自己的團隊合作和溝通能力。在項目中，我需要和其他實習生、工程師和施工人員進行密切配合，共同解決問題。這需要我主動和他人溝通，并明確各自的責任和任務。通過合作，我發現了團隊的力量和智慧，也感受到了團隊合作的重要性。在未來的工作中，我將更加注重團隊合作，發揮每個人的優勢，為項目的成功做出貢獻。
第五段：
通過實習，我不僅僅是對水利水電工程有了更深入的了解，同時也培養了自己的實踐能力和職業素養。在實習中，我經歷了冰冷的風雨和高溫的驕陽，感受到了工程在戶外實踐的艱辛。然而，這種堅持和毅力讓我成長為一個更加成熟和堅強的人。此外，我還學會了如何與人相處，如何與團隊合作，如何解決問題。這些能力不僅可以幫助我在工作中更加出色地表現，也讓我在日常生活中有更多的自信和魅力。
總結：
通過這次實習，我對水利水電工程有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經驗與體會。我將以此為契機，不斷提升自己的專業能力和實踐經驗，為我國的水利水電事業貢獻力量。同時，我也要感謝指導我的導師和工程師，他們的耐心指導和真誠幫助讓我受益匪淺。我相信通過更多的實踐和學習，我可以在未來的工作中發光發熱，成為一名優秀的水利水電工程師。
水利工程監理實習心得體會（優質15篇）篇十五
隨著社會的發展和水利工程的不斷擴大，水利施工實習成為了大學水利類專業學生必不可少的一部分。通過實習，我們有機會將在課本上學到的知識運用到實際工作中，提高自己的實際操作能力。在這次水利施工實習中，我親身參與了工程的建設過程，收獲了寶貴的經驗和體會。
在實習的第一階段，我們學習了基本的施工理論和實施方案。在施工前的準備階段，我們需要對工程的設計圖紙進行認真分析，并結合相關的施工規范和標準，確定施工的具體步驟和方法。在這個過程中，我深刻體會到了設計和實際操作之間的差距，需要我們將理論與實際相結合，在施工計劃制定和方案選取中，找到平衡點，確保工程順利進行。
第二階段，我們參與了挖掘土方的實際操作。這是一個比較繁重的任務，需要我們進行人工挖掘和機械挖掘兩種方式的實踐。我親身體驗了這兩種挖掘方式的優缺點和注意事項。在人工挖掘中，我學會了如何正確使用鐵锨和鏟子，掌握了正確的站姿和動作，以避免腰部受傷。而在機械挖掘中，我學會了如何調節挖掘機的動力和速度，以及如何正確操作挖掘機的桿和斗。這次實踐讓我深刻認識到，水利工程的施工不僅需要技術和經驗，更需要掌握正確的操作方法和安全意識。
第三階段，我們參與了鋼筋的布置和混凝土的澆筑。這是一個關鍵的環節，直接影響到工程的質量和安全。在實踐中，我學會了如何根據設計圖紙的要求，正確進行鋼筋的定位和固定。在混凝土澆筑中，我學會了如何控制澆筑的速度和均勻性。這樣能夠保證混凝土的密實性和均勻性，避免出現裂縫和空鼓，提高工程的質量。
第四階段，我們參與了工程的監理工作。在這個階段，我們需要對施工過程進行全面監督，確保施工按照標準和規范進行。通過監理工作，我學會了如何進行日常巡視和記錄，及時發現和解決問題。在與工人和監理人員的溝通中，我體會到了團隊合作的重要性和溝通的藝術。只有與各方保持良好的溝通和協作，工程才能夠順利推進。
最后，我們參觀了一些成功的水利工程。這些工程的成功不僅僅源于設計的優勢，更在于施工過程中的精細管理和團隊合作。通過參觀，我認識到了一個好的項目管理團隊對于工程質量和進度的重要性。只有通過良好的管理和協調，才能夠確保工程的高質量和高效率。
通過這次水利施工實習，我深刻認識到了水利施工的復雜性和重要性。水利工程是國家的重點建設項目，它關系到國家的經濟發展和人民的生活質量。作為一名水利工程人才，我要不斷學習和提高自己的專業知識和實踐能力，投身于水利施工事業，為國家的水利事業做出自己的貢獻。