工作計劃書是一種詳細規劃和安排工作任務的書面材料，可以幫助我們合理安排時間和資源。下面是一些行業內專家編寫的工作計劃書范文，通過學習他們的經驗和見解，可以提高自己的工作水平和素質。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇一
注重政治理論學習、善于學習是提高自身素養、做好本職工作的重要前提，也是對領導干部的必然要求。在思想上，2015年通過參加學校從5月份全面開展的“三嚴三實”專題教育活動，認真領會專題教育實施方案，通過個人自學、聽黨委書記上黨課、領導領學、開展學習研討，專家輔導和集體研討相結合等形式，深入學習__系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《_談治國理政》、《_關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國_紀律處分條例》、《_關于全面依法治國論述摘編》、《_關于協調推進“四個全面”戰略布局論述摘編》等文獻，認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩和史來賀等先進典型事跡，從_、__、_、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。深刻領會嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，是把牢思想和行動的總開關;嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”是對黨的干部的基本要求;嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象，是真正干事創業的標準。
二、立足崗位，扎實工作，樂于奉獻。
在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
(一)教學工作。
本年度主講2014級法學專業的《刑法學》課，我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，教學中，注意抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，精心講好每一節課。在教學過程中認真貫徹啟發式教學原則，積極探討以學生為主體的教學方法改革，力求突破以知識為中心的傳統教學模式，嘗試通過平等對話、溝通交流的方式開展課堂教學，受到學生的歡迎與好評。
圍繞課堂教學，深入開展教學改革研究，圍繞我校人才培養方案改革，積極探索分流教學的理論和實踐問題，在主持校級重點教改項目《法學教育分流教學與人才培養模式改革研究》的基礎上，對法學專業分流培養問題進行深入研究，依據改革成果開展教學實踐;主持河南省教師教育課程改革項目《卓越師資人才教育實踐基地建設研究與應用》獲重點立項。
(二)教學管理工作。
在搞好課堂教學的同時，協助院領導負責教學工作，一年來，我院的教學工作取得了新成績。
一是優化人才培養方案。圍繞學校轉型發展，認真分析專業現狀、學生就業形勢，對思想政治教育、法學專業的人才培養方案進行進一步優化和修改，目前已進入實施階段。
二是加強本科教學內涵建設，培育優秀教學成果。在推進教學質量工程建設上盡自己所能，2013年法學專業推薦為專業綜合改革試點建設單位，由于客觀原因，該專業被評為2014年度河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目，圍繞該項目開展實質性的創建工作;積極參與河南省法學專業卓越法律人才培養基地項目、我校應用型示范專業立項建設申報工作。
三是實施“學程分段、學業分流的人才培養模式”健全完善分流培養機制。學術后備型人才培養方面，高度重視考研工作，多次召開專題會議，醞釀考研工作方案，制定考研工作細則及獎勵辦法，2015年報考率，69人上線，上線率，43人被錄取，錄取率，18人考取985、211大學，考研率在全校排名第6;在進一步修訂完善人才培養方案的基礎上，繼續支持法學名著導讀實驗班的建設，2015年實驗班有6人考取中國zd大學、北京航空航天大學、四川大學、南京大學、華東zd大學等名校研究生。
著力培養學生實踐能力，把實踐教學作為創新人才培養的重要渠道。完成了2014年大學生創新性實踐項目的中期檢查工作、鑒定結項工作已經完成，向學校推薦申報2015年大學生創新性實踐項目，法學院推薦的10個有7項通過批準立項。完成了2015屆本科畢業生的教育實習、專業實習和畢業論文的指導工作，啟動了2016屆本科生的校內教育實習和畢業論文的撰寫工作。按照分流培養人才的思路，進一步擴大校外實習基地建設，2016屆學生教育實習ii、專業實習ii實現了全員進實習基地的目標。組織2016屆畢業生任園園、朝震參加學校師范畢業生教學技能大賽，二人均榮獲校級一等獎。在河南省師范生教學技能競賽活動中，任園園獲得一等獎、朝震獲得二等獎的好成績。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇二
一是完成綜合服務樓改建，建成后二層為職工服務中心，三四五六層用于職工食堂，職工就餐環境將極大改善。二是推進綜合救治樓建設工程開工，力爭年底主體竣工。三是推進感染病科病房、發熱門診、實訓中心、臨床級干細胞、“136”興醫工程實驗室等項目裝修工程。四是推進地下停車場的開挖，力爭年底前完成基坑封頂。五是推動太原市煤氣化醫院改造建設，確保順利運營。六是推動醫養結合項目取得政府層面的政策與資金支持。
三、強化人才隊伍建設，培育高質量發展生力軍。
一是筑巢引鳳，建立人才舉薦機制。做好五個結合：外部引進與內部培養相結合、國內進修與國外研修相結合、全才培養與專才培養相結合、臨床技能培養與科研能力培養相結合和學術帶頭人培養與學術骨干培養相結合。大膽探索更加開放、柔性的人才引進機制，破解學科發展領軍人才瓶頸，推動實現人才結構戰略性調整。
二是激活用人機制，培養高水平醫學領軍人才。建立更加靈活的用人機制，完善人才評價體系，把評價人才和發現、使用人才相結合，探索醫教研多軌晉升、“1+x”成長路徑，按照國家級學術性醫院的功能定位，大力培養臨床科學家，推行雙聘制、多聘制，恢復淘汰制，釋放人才的新活力。
三是加強梯隊建設，培養優秀青年人才。高度重視青年工作，為青年人創造最好的發展環境，用父母之心愛才、惜才、護才，為醫院的百年發展提前謀劃、早做安排，既著眼今后的5年，更要著眼今后的10年、20年乃至30年，著力培養一批中青年業務骨干，逐步建立起優秀人才儲備庫，為醫院培養一批政治過硬、技術過硬、作風過硬的接班人。
四、以“12345”學科規劃為牽引，高質量打造醫學高峰。
一是統籌推進“12345”學科建設，引領學科穩步發展。全力打造1-2個國家級一流水平學科，創建精神、創傷、傳染病三個個國家區域醫療中心，穩步推進4個“136”興醫工程領軍臨床專科和國家臨床重點專科建設，對標國內一流，對接國際先進，打造學科建設新高地。
二是凝練專科方向，加強各臨床專科內涵建設。根據《十四五臨床專科能力建設規劃》和《三級綜合醫院醫療服務能力指南》要求，從人才培養、臨床診療技術研發和關鍵設備購置等方面出發精益求精，發揮自身學科特點和學科優勢，選擇特色專科方向；結合本區域疾病特征，患者就診需求，在一些具有優勢和競爭力的項目上，突破學科界限，進行學科創新。
三是構建學科考核評估體系，通過考核與評估對我院臨床學科進行定性，分為卓越學科、優勢學科、骨干學科、潛力學科，建立各層次學科建設目標定位，激勵醫務人員奮發向上、勇于進取，使考核評估工作發揮應有的功效。
四是著力推進“創傷中心”“胸痛中心”“卒中中心”三中心融合工作，發揮急診復合手術室的作用，采用區域協同救治機制，整合全院資源，推行“一站式”急診急救服務，著重解決了急危重癥診查救治速度慢、收治困難等問題，充分發揮一院在卒中、胸痛、創傷等重大急診急救方面的診斷與治療、高層次人才培養等方面的示范和帶動作用，引領我省立體化、空地結合的救治體系建設，提升區域急診急救技術、科研和服務能力。
五是繼續完善多學科診療機制，優化mdt門診的診療流程，支持和預后監測、評價手段，動態評估、討論，制定個性化的治療方案。
五、加強科研隊伍建設，激發科研創新動力。
一是全面加強科研基礎平臺建設。以肝病與器官移植、精神障礙人工輔助診療、核醫學與分子影像等7個主要重點學科為平臺，有效整合院內各類資源，進一步提升學科的研究水平和綜合科技競爭實力，打造有影響力的學科創新群體，2022年爭取新增1-2個省級重點實驗室或平臺基地項目。
二是培養科研全能型復合人才。按照“創新生態”的理念，以杰出中青年臨床醫師作為領軍人才，量身打造“科技創新團隊”，改善科研人員單槍匹馬、單打獨斗的科研現狀。鼓勵科技獎、發明專利、軟件著作權等知識產權的申報，實現科研成果到臨床應用到教學實踐一體化推進，培養一批醫療、科研、教學全能型的復合人才。
三是完善科研獎勵制度。細化科研績效政策，鼓勵科研人員加大國自然申報力度，積極申報省級以上科研課題，加強與省科技廳聯系，以基礎研究-應用開發-成果轉化等一體化設計的新模式為突破，調動科研人員積極性。爭取國自然基金獲批數增加2-3項，省級項目數和金額增加20%。
四是充分發揮我院國家藥物臨床試驗機構在助力臨床試驗研究中的作用，推進學科間合作、交流，鼓勵開展跨學科的科學研究，與有合作潛力、意向的單位簽訂產學研合作協議，共同申報科研項目，聯合培養學術人才,促進研發和成果轉化平臺建設。
六、深化教學改革，提升教學質量。
一是深入推進教學改革，認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神，采取多種措施，繼續加大數字教材和數字教學資源的建設力度，優化教學資源，提高教學質量水平。
二是進一步完善教學管理制度，規范教學過程。全面推廣教務管理系統，實現排課、教師管理、班級管理、調停課等諸多具體教學管理工作的全面全程在線化，全面提升教務管理工作。
三是繼續增強學院教師隊伍建設，不斷提升師資隊伍水平。不斷優化教師人員結構，形成老、中、青相結合的教師隊伍結構，充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，加大學院青年教師的儲備力量。在優化師資結構的同時，爭取實現博士研究生培養、碩士研究生培養各學科、專業全覆蓋。
四是貫徹“三早”教學，將多學科協作模式引入教學中，遵循規范化和個體化的診療，并聯合先進的教學方法和查房模式，使學生養成良好的多學科臨床思維，實現教學相長的良好氛圍。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇三
非常有幸成為本次常州市教育局組織的'中層干部掛職鍛煉的一員，來到常州市北實驗初中。這次，得知掛職的第一時刻，我就將掛職學校定在這所夢開始的神秘之地，我想要一探究竟。
懷著對市北實驗初中的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。以市教育局的文件精神為指導，以十個一的工作為基本任務，把握在常州市北實驗初中的一個半月的時間，了解學校的辦學理念，學習先進的教育科研管理方法，學習常規教研活動的組織和開展；更要走近教師，學習先進的課堂教學思想；還要走近學生，了解學生的在校活動。將常市北實驗初中的優良傳統學到手，帶回家，用先進的管理經驗指導今后的學校工作，力爭使自己的分管工作更是新臺階，并為學校的有序發展出謀劃策。
1、加強理論學習。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的脫產學習的機會，我要潛心閱讀一些管理類的書籍，重視做好，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領導請教，不斷提高自身的管理能力。
2、深入教師、課堂中。
市北實驗初中積累了深厚的教學底蘊，培育了一大批名特優教師。作為農村中學的老師，一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念。總結基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結新課堂中師生之間的互動關系等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。
3、開展調查訪談。
一所學校一定有她獨到的管理經驗，有一個強大的管理團隊，我此行的最大目標就是學習她的管理。我將深入開展調查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色；同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學校科室工作的看法，聽聽他們口中的常規工作的開展，形成對市北實驗初中的整體管理的認識。
4、積極參加活動。
到市北實驗初中掛職，我會把自己當做是市北實驗初中的一員，積極參加他們組織的各項活動，一起學習，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實驗初中老師共同研究，共同進步，在活動中鍛煉自己，提高自己。
5、加強總結反思。
(1)鍛煉勤快品質。每天撰寫札記；閱讀專著及時寫反思體會；參加支部組織的實踐活動及時記錄反思。
(2)認真備課評課；每項調研活動都提前準備提綱，調查后及時總結形成文字。
(3)所有組織布置的作業制作電子版。擁護組織上檢查。
(4)注重實效。掛職鍛煉的收獲及時反饋到羅溪中學。
(5)致力謀求的目標：轉變教育觀念、提高管理水平、提升專業能力、明晰辦學思路、共建友好學校。
(6)寫好一份掛職總結，寫好一份掛職報告。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇四
《信訪掛職鍛煉工作計劃》是一項非常重要的政策，旨在幫助新干部適應新環境、提高工作能力、促進個人成長，并為他們提供一個廣闊的舞臺來展示自己。在這篇文章中，我們將詳細探討《信訪掛職鍛煉工作計劃》的意義和內容。
信訪掛職是一種特殊的鍛煉形式，是指新干部從原工作崗位上調整到信訪部門掛職，向信訪干部學習業務、接受管理和工作指導。這種掛職方式既有助于新干部更好地了解信訪工作，同時也可以幫助信訪干部更加深入地了解新干部的工作能力和工作習慣。
信訪掛職的意義在于，一方面，對于新干部來說，通過信訪掛職，他們可以更深入地了解信訪工作的內容、特點和要求，以此進一步提高自己的業務能力和素質，也能更好的掌握公共服務和管理的要領。
此外，在信訪部門掛職還可以促進新干部更好的融入組織，加強對組織的認同感和責任感，為今后更好地服務群眾打下堅實的基礎。對于信訪工作部門來說，通過信訪掛職，他們也可以更好地了解新干部的工作能力和成長潛力，進一步加強組織的人才建設，從而更好地服務社會和群眾。
信訪掛職的工作內容主要包括以下方面：
1.了解信訪工作的基本情況。
入職信訪工作后，新干部首先需要了解信訪工作的基本情況，包括工作職責、工作流程、信訪的性質、事項和規定等等，這樣可以更好地進入工作狀態。
2、學習信訪業務知識。
在信訪部門工作的新干部必須要掌握一定的業務知識，包括應對各類信訪問題的能力及專業知識，這樣才能更好地應對各種信訪問題。
同時，通過學習各類信訪案例，新干部可以更好地掌握信訪工作的`核心要點，從而為今后的工作打下基礎。
3、參與處理信訪問題。
在信訪部門掛職的新干部不僅需要了解詳細的業務知識，也需要參與響應的工作并參與辦案。經過具體的辦案流程，確認相應的法律法規及規定，掌握辦案的技巧方法，并加強對信訪問題的處理能力。
4、接受部門管理和指導。
信訪部門掛職的新干部需要接收管理和工作指導，通過老同志或其他學委的指導，將自己的毛病、不足以及建議告訴別人，并彌補自己的不足之處，助力個人的成長。
1.了解職權和職責。
在新工作崗位上，新干部首先需要了解自己的職位職責和所在部門的工作職責，這樣才能準確融入組織中，更好地完成工作任務。
2.簡單熟悉業務知識。
新干部需要短時間內學習信訪業務知識，以便更好地理解組織工作，適應新環境，并為今后的工作打下基礎。
3.執行任務要認真。
在工作中要虛心學習、認真執行任務，并與組織以及同事溝通，協調好工作關系，順利完成各項工作任務。
4.加強個人成長。
在掛職期間，新干部需要不斷努力，提升個人意識、攻讀專業知識、提高業務水平，在組織賦予的任務中不斷學習和進步，并獲得同事的信任與尊重。
總的來說，在信訪掛職鍛煉工作計劃中，新干部可以通過在信訪部門掛職，更深入地了解信訪工作的內容和要求，從而進一步提高個人的工作能力和素質，樹立正確的工作態度并積極融入組織。
因此，信訪掛職對于新干部的個人成長以及組織的人才建設有著非常重要的意義，是一項值得推廣的優秀政策。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇五
一、在上級的領導下，根據黨的方針政策全面領導醫院工作，包括醫療、教學、科研、預防、人事、財務和基建、總務等工作。
二、領導制定醫院發展規定，改革方案和工作計劃，按期布置、檢查、總結工作，并向領導機關匯報。
三、負責組織、檢查醫療護理工作，定期深入門診、病房，并采取積極有效措施，不斷提高醫療質量。
四、負責組織、檢查臨床教學、人才培養和業務技術學習。
五、負責領導、檢查醫院重要科研計劃的擬定和開展情況，采取積極措施，支持新技術新項目的引進和應用。
六、教育職工樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德，加強職工思想政治工作，改進醫療作風和工作作風，改善服務態度，開展優質服務，促進醫院精神文明建設。
七、經常督促檢查以崗位責任制為中心的規章制度和技術操作規程的執行，嚴防差錯事故的發生。
八、根據國家人事制度，組織領導對醫院工作人員的考核、任免、獎懲、調配及提升等工作。
九、加強對后勤工作的領導，檢查督促財務收入開支，審查預決算，對開支較大的物資采購計劃要嚴格審查把關，關心職工生活，創造條件，改善生活和福利設施。
十、及時研究處理職工及人民群眾對醫院工作的意見。十。
一、因事外出或缺勤時，須指定一位副院長代行院長職權。
一、在院長領導下，分管全院的醫療、護理、醫技等科室工作。
二、督促檢查醫療制度、醫護常規和技術操作規程的執行情況。
三、深入科室了解和檢查診斷、治療、護理情況，必要時領導重危病人的會診、搶救工作，定期分析醫療指標，采取措施，不斷提高醫療護理質量。
四、領導制定臨床教學計劃和人才培養計劃，組織全院醫務人員的業務技術學習，經常檢查教學工作的完成情況及掛鉤醫療機構的業務指導工作。
五、負責領導全院的醫學科學研究工作。
六、領導醫療業務信息及病案統計工作。
七、負責組織檢查門診、急診工作，以及重危病人的入院情況。
八、負責組織檢查本院擔負臨時性醫療工作。
九、組織檢查本院門診和住院病人的轉診、會診、疫情報告及醫療預防和衛生宣教工作。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇六
議主題財務部周例會(20__年_月_日到20__年_月_日)。
會議時間20__年_月_日(星期五)4:00-5:30。
會議地點財務室(工業園208室)。
參會人員步則宜，謝桂平，廖軍，董亞琪會議記錄謝桂平。
會議議題。
主持人：步則宜一、本周工作總結二、下周工作計劃三、財務部門建議。
會議內容一、廖軍講話內容。
1、本周工作總結。
(1)、迪賽高科日常單據的審核，匯款;(2)、7月份費用明細登記;。
(1)、結轉成本、財務報表申報;(2)、兩個公司的分賬。
(3)、迪賽新材料的開票價格核算。
二、董亞琪講話內容1、本周工作小結：
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇七
（一）教學常規管理方面。
1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。
2、狠抓教學常規管理。
一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。
二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。
三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。
四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，并做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。
五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。
六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。
4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。
（一）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。
加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。
（二）學生學籍管理方面工作。
加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規范好學生的學籍。
（三）加強畢業班管理和復習備考工作。制定畢業班管理和復習備考方案，成立畢業班領導小組。招開畢業班考試動員會。組織好畢業班的畢業（升學）考試工作。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇八
二、負責全院黨政管理人員的考勤、考核、獎懲工作及師生的請假審批工作，管理好助學金的審批和獎學金的評定。制定、修訂和完善各類管理制度，報有關領導審核，經院黨政聯席會議研究通過后執行，并檢查執行情況，嚴格按制度管理。
四、全面負責成人教育學生的教學管理工作，具體指導成教干事，組織貫徹執行上級和主管部門有關方針、政策、規定和任務;制訂成人各專業的教學計劃、大綱、實施辦法、教材編寫、論文答辯等工作，并經常性的檢查執行情況，及時提出改進措施。
五、抓好學生的思想政治、日常管理工作，注意發揮基層工會、團總支、學生會等組織的作用。每學期不定期召開學生工作領導小組會議和班主任工作會議，及時解決學生管理工作中存在的問題。
六、協助院黨政領導做好班主任的配備工作，會同班主任做好學生干部的選拔、培訓、督查工作。每月月底會同辦公室主任匯總學生考勤情況，及時處理違紀學生和解除表現好的學生所受的違紀處分。
七、負責新生入學教育和畢業生教育。抓好畢業生就業指導工作和對畢業生就業情況進行分析，對畢業生進行社會滿意度調查。
八、經常深入學生班級、學生宿舍，全面關心學生的思想、學習、生活、健康，定期分析學生思想動態，不定期組織檢查學生宿舍的住宿、衛生等情況，抓好學生的養成教育和校園精神文明建設工作。
十、協助總支書記、院長開展有關工作，對分管工作認真負責,遵守工作紀律，廉潔自律，嚴格要求，以身作則，自覺接受群眾的監督，全心全意為師生服務。
十一、完成學校和院領導交辦的其他工作任務。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇九
根據學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學、新課改、繼續教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發展，只好勇挑重擔，努力做好校長的助手，協助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階。
一、指導思想。
堅持以威教發【2013】85號文件精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。
二、主要工作。
1、協助校長做好學校管理工作。
2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作。
3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。
4、負責抓教學常規、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。
5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。
三、工作措施。
（一）教學常規管理方面。
1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。
2、狠抓教學常規管理。
一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。
二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。
三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，并做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。
五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。
六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。
4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。
（二）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。
加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。
（三）學生學籍管理方面工作。
加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規范好學生的學籍。
面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好學生的引路人，已成為教師人生追求的全部內涵。故此，我作如下計劃：
一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教導處、教科室研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。
2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。a.抓備課。
如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，教具使用合理。
如何檢驗一堂課的教學質量。在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，召開半期教學質量分析會。由教導主任主持會議，公布半期成績橫向與縱向對比情況，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。
采取校內和校外培訓，對工齡未滿3年的教師作新課標教材培訓。b、抓學習。
學校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。學校將拿出公用經費的5%進行課題研究，鼓勵教師積極參加課題研討。
二、做好“4+2”特色教育，使學生得到全面發展。
1、做好課間操，搞好土家文化進校園。
2、上好寫字課，繼續抓好讀書活動。
3、開設業余活動，做好“六一”藝術展演。
三、搞好德育養成教育，促進學生身心健康、言行規范。
1、嚴格做好升降旗儀式和國旗下講話活動。
2、大隊部開好每月班主任工作會議。
制定計劃人：潘光聯根據學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學工作，作為分管學校教育教學人員，我深感壓力重，責任大。但是為了學校的生存和發展，要勇于挑重擔，努力做好校長的得力助手，協助校長做好教育教學管理工作，創造性的開展和組織本職工作，力爭本學期教學質量躍上一個臺階。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀和“十二五”教育發展規劃綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。
二、主要工作。
1、協助校長做好學校管理工作。
2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作。
3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。
4、負責抓教學常規、教師進修培訓、教研教改、教職工考勤考績、“兩基”鞏固提高、“普實”復查驗收、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。
5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。
6、負責學校校務公開工作，督促學校政務、財務等公開。
三、工作目標。
（一）、教學常規管理制度更加健全和完善，教師的教學行為更加規范，學生的學習習慣有向好的方向發展，學校的教育教學秩序井然。形成團結、活潑、開拓、進取的校風，崇德、敬業、善導、奉獻的教風，勤奮、好學、善聞、多思的學風，團結友愛、勤思好學、集思廣益、開拓創新的班風，沉著、自信、誠實、守紀的考風。實現素質全面、學有特長、主動適應、勇于創新的辦學目標。使學校教育教學質量躍上一個新臺階，力爭把教育質量教學末未表態發言變為教育教學質量先進經驗交流發言。
（二）、教研教改工作的開展井然有序，教師的教學業務水平和教學能力有進一步的提高，教師的教學理念適應新時期的教育教學工作，教學質量有大幅度提高。
（三）、教師學科培訓和進修學習工作不斷推進，教師教學學科培訓合格率和學歷達標率有進一步提高。
（四）“兩基”工作進一步鞏固與提高，“普實”工作順利通過復查驗收。
（五）教師績效考核、職工考勤考績進一步規范，職工考勤考績制度與績效考核方案進一步健全和完善。
（六）學校宣傳工作和辦公室工作有序順利開展。
（七）教學常規檢查工作和學籍管理進一步規范。
（八）課程執行規范有序，結合我校實際開齊課程，開足課時。
（九）學校政務、財務等公開更加透明，校務公開制度更加健全和完善。
（十）九年級畢業班參考率、升學率比往屆要有大幅度提高。
四、工作措施為搞好各項工作，必須有個有力的工作措施作保障，才可使既定工作目標得以實現。為了順利完成預期的各項工作目標，制定措施如下:。
（一）教學常規管理方面。
1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。以量化評定教師考績。
2、狠抓教學常規管理。
一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。
二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。
四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，并做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十
尊敬的孫部長、各位領導、同志們：
大家好，首先感謝領導提供這次匯報學習交流的機會，市委四屆三次全會召開以后，我對趙世洪書記做的報告進行了認真地學習，報告以黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實了科學發展觀，客觀總結了市委會今年以來主要工作，深入分析當前形勢，安排部署了今后一個時期的工作，統一思想、明確要求，確定了加快推進“科學發展、進位爭先、和諧安定、富民強市”的發展任務，努力實現“兩個率先”的奮斗目標。
下面，我結合市委四屆三次全會精神，簡要向領導匯報一下我明年的主要工作。
按照市委組織部的統一安排，部領導安排我于今年12月初到鄉鎮掛職鍛煉一年。在掛職期間，主要做好以下幾方面工作：
1、根據當地黨委的工作分工，配合黨委班子作好自身的分管工作。
2、掛職期間，貫徹落實市委四屆三次全會精神，結合我市社會主義新農村建設，省、市制訂的支農扶農等一系列方針政策，做好基層農村工作調研。
3、充分發揮自身優勢，盡快了解基層、熟悉基層、服務基層，為解決基層經濟的發展和群眾關心的熱點、難點問題作出自已應有的貢獻。
4、利用這次掛職煅煉的機會，多聽、多看、多向基層領導干部學習工作經驗，提高自身綜合素質，為今后更好的做好統戰工作奠定基礎。
另外，根據本部門的工作需要，及時完成部領導交辦的臨時任務。
匯報完畢，不妥之處，請領導、同志們批評指正。
回首20xx年，幾十年不遇的雪災讓我給遇上了，百年不遇的汶川大地震也讓我給遇上了，甚至就連經濟危機和股災也偏偏就讓我趕上了，對于一個進入弘歷不到2年，股市經驗不足的我來說，是無比的幸運與不幸，也無比的感慨!不幸的是我們也隨著金融危機一起“犧牲”;幸運的是增長了見識，增加了應變能力;感慨人生的奇遇!
我于20xx年4月5日首次接觸客服工作。開始對客服工作性質和流程不熟悉，還是用做業務時的方式和技巧來對待客服工作，導致我第一個月的業績很差，經過李老師的耐心指導和孜孜不倦地教誨，還有自己的努力琢磨，我慢慢地懂得了也學會了客服工作的流程和技巧，懂得了怎樣和客戶溝通，怎樣敲定動態終免、靜態終免和銷售小產品的技巧。記得剛開始銷售動態終免的時候，李老師給我們進行了一次終免關單技巧的培訓，那時候叫我們把怎樣關單的技巧背下來，當時沒有引起太大的重視，沒有背下來，于是在后面的動態關單中表現較差，以致于我在20xx年度總共就沒有出多少動態終免(算下來就是個位數)。從20xx年總的業績來看，我的表現不是很好，從20xx年4月份到20xx年10月份，我的業績基本上都是保持增長的，但是突然在11月和12月份，業績出現劇烈下滑，從中我總結了幾點：
1、10月份以前可利用資源比較多，10月份以后沒有足夠的資源;。
2、10月份以前電話打得比較多，10月份以后電話打得比較少;。
3、10月份以前維護比較到位，10月份以后維護的網員態度都不是很好;。
4、10月份以前給網員講解比較多，10月份以后基本上都沒有怎么講解。
在上門維護和安裝的過程中，自己有粗心大意的時候，有的客戶家里要跑幾趟，自己只注重客服報錯的、用不起的軟件，其他的小軟件沒有仔細檢查。在維護的過程中出現的情況和問題大致有以下幾種：
2、弘歷軟件的報錯。例如：數據加載的報錯、用的時候突然報錯(彈紅叉出來);。
3、首富軟件的報錯。例如：數暢的錯誤;。
在20xx這極不平凡的一年里，我吸取了教訓、總結了經驗，傷痕累累但收獲頗多，首先是本人聽了20xx年八大高手的課程，，并學以致用，能夠很好的給網員進行講解和指導。其次，經歷了一波牛市和熊市的我，股市經驗又增加了一點點。熊市中我做的股票慘遭挫敗，無一幸免于難。例如：600211、600871等，但總結了上次虧損的教訓，我在10月份買的600550小賺了一點點，虧損雖然沒有挽回，但從操作中我獲取了經驗和教訓。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十一
雨花區楓樹山大橋小學前身為原黎托鄉大橋小學。按照雨花區政府擴容提質、均衡資源、實現教育公平的要求，20__年雨花區政府和雨花區教育局高度重視、積極努力爭取長沙市土地開發建設有限公司支持新建大橋學校。于20__年秋季正式開學，實現優質教育資源城鄉共享，解決了黎托鄉部分區域學生入學問題。
目前學生1075人，班級數21個。教師57人，具有碩士學位2人，本科學歷49人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。
一、明確功能定位。
在雨花區教育局的具體指導下，依托我區創建鄉村少年宮的總體目標規劃，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是學生愛來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和優化鄉風的活動中心，從而探索具有雨花區楓樹山大橋小學學校特色的鄉村少年宮建設模式。
二、把握基本原則。
我校建宮的基本原則是：
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。
（二）基礎性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
（三）共建共享原則。
主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位和社區學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
（四）特色發展原則。
按照區委區政府“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。
（五）信息化。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十二
會議地點：
主持人：
參加人員：
記錄人：
會議內容：
2、財務憑證于次月10日前完成打印交上級審核，于次月20日前完成上月憑證裝訂，附件保持干凈整潔。
3、財務審核票據依據公司規章制度，在不違規、不違法的前提下為公司經營管理做好財務后勤支持工作，審核過程中做好解釋工作，發現潛在問題及時提出風險點，積極配合各部門落實制度執行情況。對后補出差審批手續的情況，建議行政部加強與領導溝通，盡量避免此類事項。
4、會計與出納單據移交過程中需提高效率，及時溝通，避免出現單據遺失或者傳遞不及時影響賬務處理。
5、審核汽車行車日志應要求清楚寫明出車的時間、地點、事由，不能出現類似“市調”代替地點，以便公司對車輛的高效管控，以及后續車輛費用的報銷審核。
6、提高財務人員職業敏感度，對于公司的資產，財務部門負有監督責任，對應收款項應及時催繳，發現有損公司利益事項應及時報請上級領導，不能視而不見，事不關己。
7、財務作為建立暢通的內部溝通渠道，對外報送信息口徑一致，遇事多找方法，提高工作主動性。
8、資金計劃須細致準確，對各部門計劃外付款嚴格控制，在前期工作較少的情況練好基本功，為項目動工后的各項工作做好準備。
9、加強公司制度的學習并促使其他部門主動學習規章制度，改變過于依賴財務部的現狀。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十三
20xx年5月8號，在縣委和組織部的安排下，我被選派到xx市xx縣古農農場進行了為期三個月的掛職鍛煉，任古農農場場長助理。三個月來，我按照縣委領導提出的xxx增進感情、切身實踐、加強交流、開闊視野、鍛煉能力、提升境界xxx的要求，珍惜機會，沉下身子，認真學習長泰的發展理念、發展模式、發展思路，找準切入點，學習借鑒，尋找差距。現將三個月的工作情況簡要匯報如下：
在掛職之初，我就給自己作出了xxx三不xxx的工作定位，即要做事不做客，到位不越位，臨時不應付，用最短的時間盡快實現由學習、熟悉工作到參與、配合工作、積極主動工作的xxx三個階段xxx的跨越轉變。
農場黨委的主要領導對我很客氣，場區兩級干部對我很尊重，但越是這樣，我就越放低身架，虛心向他們學習，真誠與大家相處，主動和大家溝通。同時，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務，以積極的主人翁姿態和實際的行動，擺正位置，盡心盡力，珍惜這難得的鍛煉機遇。
一是虛心學習，當好學生。由于在縣級機關工作二十余年，一直從事的是業務工作，雖然經常下鄉和基層鄉鎮、村干部也打交道，也熟知鄉鎮的工作任務，但對鄉鎮的具體工作還是初次深入的參與其中，于是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來場部大量的制度文件學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數。其次，虛心向黨委*的主要領導及場部和作業區兩級干部們學習，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段。場黨委的主要領導和工業辦公室、招商勞力站等負責人不厭其煩，熱情解答，而且還帶我參加一些具體活動，使我對銀塘工業區的發展歷程等很快就有所了解。3個月來，我共學習有關文件資料20余篇；走訪工業園區企業50多家；參加了第十三屆*。海峽項目成果交易會，代表銀塘工業區管委會與香港金日實業有限公司進行了現場簽約。
二是參與配合，當好助手。在初步熟悉了解的前提下，我積極參與一些具體工作，主動融入，默契配合，以助手的角色推動參與事情的圓滿完成。在基層作業區換屆考核工作中，我按照鎮黨委林副*要求，配合做好各項考核材料，跟隨場部領導積極參與xxx兩違xxx執法的拆除行動和征地賠青核查丈量工作；參加了13個作業區的換屆選舉工作；積極參與了共明作業區美麗鄉村的建設、共同、山后、東厝及黎明作業區的生豬養殖整治、金日實業公司的征地賠青丈量、農場商會迎接國家工商聯的調研準備、農場商會組織的外來務工子弟的夏令營籌備等工作。
三是牢記使命，推介武功。掛職期間，我加強與當地黨政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與長泰企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳武功的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，使大家增進了對我縣的了解。現已與長泰農場商會達成來武考察的初步商定，商會會長徐智心將與10中下旬帶隊來武考察。
掛職學習的主要目的除了要學習了解掛職單位的基本情況、工作經驗和掛職地的人文情況、*的先進決策和工作模式，更重要的是要實現自我提升。這三個月來，我嚴格要求自己，自覺遵守掛職紀律和掛職單位的規章制度，主動學習，深入思考，認真完成了掛職調研課題，總的來說受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點：
掛職鍛煉是一個難得的自我提高和自我完善的學習機遇，更是一次終生難忘的人生經歷。在整個掛職過程中我時刻牢記：掛職不是鍍金，更不是享受休閑，而是去補課、去吃苦，去服務，去體驗！由于xxx掛職xxx是一種特殊身份，代表的不僅僅是個人形象，更是組織的形象，只有通過自己的認真履職，才能充分展示武功的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班，認真學習有關資料，廣泛進行考察調研，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。通過向領導同事學習，向工作實踐學習，增強了大局意識和發展意識，認識到鍛煉機會的難得、經濟發達地區工作的難度，進而全面增強了工作的責任感和使命感。
精誠團結，勤政廉政，無私忘我，群策群力，不等不靠，使工作辦法總比面臨的困難多，憑汗水和智慧引領了銀塘工業園區迅速崛起，有幸學習生活在這樣的群體中，與他們朝夕相處，并肩工作，心靈備受震撼，心胸舒展開闊，做人、做事的境界都得到了提高。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十四
(三)、積極協助村黨支部、村委搞好其他工作。農村工作具體瑣碎、點多面廣、情況復雜，更需要要大家通力合作。我將積極協助村黨支部書記領導和推進民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、支持和保障村民依法開展自治活動;支持和保證群眾組織依照國家法律、法規及各自章程充分行使職權;協助村黨支部、村委搞好支部委員會的自身建設;協助村黨支部、村委搞好本村的社會主義精神文明建設和社會治安、計劃生育工作，以及領導交辦的其他各項工作任務。
四、加強自律，不斷樹立自己的形象。
一方面，搞好團結，協調各方關系。在與班子成員共時，對事以誠相待、和睦相處，堅持大事講原則，小事講風格，堅持做到為人正直，作風正派，工作扎實，敢于負責，辦事認真，原則性強，切實做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，著力維村黨支部、村委的形象，增進班子的團結。
另一方面，勤政廉潔，當好人民公仆。作為一名抓黨建，抓作風建設的村黨支部副書記，與人交往的機會很多，在面對來自經濟、社會生活中的各種誘惑和干擾，我將堅持原則，牢記黨規，恪守人格，規范言行，珍惜自己的形象，以平常心對待一切，正視一切，嚴格執行領導干部的有關制度和規定，同時將切實抓好機關作風建設工作。
總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機會，努力在“真、誠、實”上下工夫，自覺用干部標準、黨性原則和組織紀律約束自己，緊抓發展機遇，盡快成長成熟，向所在單位交上滿意的答卷。
非常有幸成為本次常州市教育局組織的中層干部掛職鍛煉的一員，來到常州市北實驗初中。這次，得知掛職的第一時刻，我就將掛職學校定在這所夢開始的神秘之地，我想要一探究竟。
一、掛職目標。
懷著對市北實驗初中的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。以市教育局的文件精神為指導，以十個一的工作為基本任務，把握在常州市北實驗初中的一個半月的時間，了解學校的辦學理念，學習先進的教育科研管理方法，學習常規教研活動的組織和開展;更要走近教師，學習先進的課堂教學思想;還要走近學生，了解學生的在校活動。將常市北實驗初中的優良傳統學到手，帶回家，用先進的管理經驗指導今后的學校工作，力爭使自己的分管工作更是新臺階，并為學校的有序發展出謀劃策。
1、加強理論學習。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的脫產學習的機會，我要潛心閱讀一些管理類的書籍，重視做好讀書筆記，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領導請教，不斷提高自身的管理能力。
2、深入教師、課堂中。
市北實驗初中積累了深厚的教學底蘊，培育了一大批名特優教師。作為農村中學的老師，一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念。總結基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結新課堂中師生之間的互動關系等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。
3、開展調查訪談。
一所學校一定有她獨到的管理經驗，有一個強大的管理團隊，我此行的最大目標就是學習她的管理。我將深入開展調查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學校科室工作的看法，聽聽他們口中的常規工作的開展，形成對市北實驗初中的整體管理的認識。
4、積極參加活動。
到市北實驗初中掛職，我會把自己當做是市北實驗初中的一員，積極參加他們組織的各項活動，一起學習，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實驗初中老師共同研究，共同進步，在活動中鍛煉自己，提高自己。
5、加強總結反思。
(1)鍛煉勤快品質。每天撰寫札記;閱讀專著及時寫反思體會;參加支部組織的實踐活動及時記錄反思。
(2)認真備課評課;每項調研活動都提前準備提綱，調查后及時總結形成文字。
(3)所有組織布置的作業制作電子版。擁護組織上檢查。
(4)注重實效。掛職鍛煉的收獲及時反饋到羅溪中學。
(5)致力謀求的目標：轉變教育觀念、提高管理水平、提升專業能力、明晰辦學思路、共建友好學校。
(6)寫好一份掛職總結，寫好一份掛職報告。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十五
新的一年即將到來，如何制定個人掛職。
尊敬的孫部長、各位領導、同志們：
大家好，首先感謝領導提供這次匯報學習交流的機會，市委四屆三次全會召開以后，我對趙世洪書記做的報告進行了認真地學習，報告以黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實了科學發展觀，客觀總結了市委會今年以來主要工作，深入分析當前形勢，安排部署了今后一個時期的工作，統一思想、明確要求，確定了加快推進“科學發展、進位爭先、和諧安定、富民強市”的發展任務，努力實現“兩個率先”的奮斗目標。
下面，我結合市委四屆三次全會精神，簡要向領導匯報一下我明年的主要工作。
按照市委組織部的統一安排，部領導安排我于今年12月初到鄉鎮掛職鍛煉一年。在掛職期間，主要做好以下幾方面工作：
1、根據當地黨委的工作分工，配合黨委班子作好自身的分管工作。
2、掛職期間，貫徹落實市委四屆三次全會精神，結合我市社會主義新農村建設，省、市制訂的支農扶農等一系列方針政策，做好基層農村工作調研。
3、充分發揮自身優勢，盡快了解基層、熟悉基層、服務基層，為解決基層經濟的發展和群眾關心的熱點、難點問題作出自已應有的貢獻。
4、利用這次掛職煅煉的機會，多聽、多看、多向基層領導干部學習工作經驗，提高自身綜合素質，為今后更好的做好統戰工作奠定基礎。
另外，根據本部門的工作需要，及時完成部領導交辦的臨時任務。
匯報完畢，不妥之處，請領導、同志們批評指正。
回首20xx年，幾十年不遇的雪災讓我給遇上了，百年不遇的汶川大地震也讓我給遇上了，甚至就連經濟危機和股災也偏偏就讓我趕上了，對于一個進入弘歷不到2年，股市經驗不足的我來說，是無比的幸運與不幸，也無比的感慨!不幸的是我們也隨著金融危機一起“犧牲”;幸運的是增長了見識，增加了應變能力;感慨人生的奇遇!
我于20xx年4月5日首次接觸客服工作。開始對客服工作性質和流程不熟悉，還是用做業務時的方式和技巧來對待客服工作，導致我第一個月的業績很差，經過李老師的耐心指導和孜孜不倦地教誨，還有自己的努力琢磨，我慢慢地懂得了也學會了客服工作的流程和技巧，懂得了怎樣和客戶溝通，怎樣敲定動態終免、靜態終免和銷售小產品的技巧。記得剛開始銷售動態終免的時候，李老師給我們進行了一次終免關單技巧的培訓，那時候叫我們把怎樣關單的技巧背下來，當時沒有引起太大的重視，沒有背下來，于是在后面的動態關單中表現較差，以致于我在20xx年度總共就沒有出多少動態終免(算下來就是個位數)。從20xx年總的業績來看，我的表現不是很好，從20xx年4月份到20xx年10月份，我的業績基本上都是保持增長的，但是突然在11月和12月份，業績出現劇烈下滑，從中我總結了幾點：
1、10月份以前可利用資源比較多，10月份以后沒有足夠的資源;。
2、10月份以前電話打得比較多，10月份以后電話打得比較少;。
3、10月份以前維護比較到位，10月份以后維護的網員態度都不是很好;。
4、10月份以前給網員講解比較多，10月份以后基本上都沒有怎么講解。
在上門維護和安裝的過程中，自己有粗心大意的時候，有的客戶家里要跑幾趟，自己只注重客服報錯的、用不起的軟件，其他的小軟件沒有仔細檢查。在維護的過程中出現的情況和問題大致有以下幾種：
2、弘歷軟件的報錯。例如：數據加載的報錯、用的時候突然報錯(彈紅叉出來);。
3、首富軟件的報錯。例如：數暢的錯誤;。
在20xx這極不平凡的一年里，我吸取了教訓、總結了經驗，傷痕累累但收獲頗多，首先是本人聽了20xx年八大高手的課程，，并學以致用，能夠很好的給網員進行講解和指導。其次，經歷了一波牛市和熊市的我，股市經驗又增加了一點點。熊市中我做的股票慘遭挫敗，無一幸免于難。例如：600211、600871等，但總結了上次虧損的教訓，我在10月份買的600550小賺了一點點，虧損雖然沒有挽回，但從操作中我獲取了經驗和教訓。
按照市委組織部為深化“四幫四促”活動，扎實開展“部門幫縣、處長聯鄉、干部駐村”工作的要求，根據組織安排，我于20xx年3月x日到金華街道工礦村掛職，任黨支部副書記，到崗后，我拜訪了的工礦村x書記等村干部，通過座談和進村入戶的摸底調查，初步了解村委工作，以及自己的工作職責及工作流程。為確定目標、提高成效，以督促自己努力學習，快速成長，現結合工礦村實際，制訂掛職鍛煉工作計劃。
一、珍惜機遇，充分認識掛職鍛煉的重要意義。
感謝組織能給我這次掛職鍛煉機會，我是一名女干部，之前在老年大學負責辦公室工作，相對農村基層工作經驗不足，通過駐村掛職，讓我有了深入村組與村組干部及群眾交流學習的機會。通過學習，對自身素質、處理日常事務和農村基層矛盾糾紛、服務基層、服務群眾的能力將會得到進一步提高和增強。
二、加強學習，不斷提升綜合素質和執政為民本領。
我將堅持把學習擺在首要位置，工作之余堅持多擠時間讀書、學習，從而不斷提高自身綜合素質。一是切實加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大和xx屆三中全會精神、黨在農村的各項路線方針政策以及各級黨委、政府對新農村建設的有關部署和要求的學習，著力夯實履行。
崗位職責。
的思想政治基礎和理論基礎;二是切實加強農村政策法律法規、社會化服務管理以及分管工作業務知識方面的學習，不斷提高自己服務基層、服務群眾的能力和本領;三是注重向群眾學、向老同志學。經常深入到各村組與老干部、老黨員、的交流學習。通過學習，讓自身素質不斷提高，眼界不斷開闊，思想不斷解放，處理事務和農村基層矛盾糾紛、服務基層、服務群眾的能力不斷增強。
三、轉變角色，確保各項分管工作真正取得成效。
掛職期間，我一定盡快轉變角色，全身心投入掛職活動。作為村委班子中的一員，在思想上，切實擺正位置，行動上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動，全力協助村支部書記和村長抓好鄉各項中心工作及重、險、急、難等突發性工作。
(一)、進一步了解村情，搞好摸底調查。對工礦村的基本情況、自然條件、村民生活環境、農村政策落實情況、計劃生育狀況、主要農產品生產情況、林業生產情況、畜牧業生產情況、蔬菜及特種作物生產情況、農村經濟收入消費情況、糧食分配情況、基礎設施建設情況、文化教育衛生情況、基層組織建設情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發展重點等作一個全面的了解，并根據要求，記好民情。
日記。
(二)、加強履職、做好本職工作。作為專抓黨建工作的村黨支部副書記，黨的基層組織建設是自己主要的職責所在。在村支部書記的領導下，我將做好村黨支部書記助手，協助村黨支部貫徹執行黨的路線方針政策和上級黨組織及本村黨員大會的決議;當好村黨支部書記參謀，協助村黨支部搞好村級黨建，落實好基層組織創新、組織活動等項工作，大力抓好村級組織班子和隊伍建設。通過抓源頭打基礎，強班子，帶隊伍，充分發揮基層黨組織和廣大黨員在服務基層，服務群眾，帶領群眾致富奔小康，為推動全鄉經濟社會和諧穩定發展提供有力的組織保障。
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工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十六
我于20xx年5月至8月，在*xx市xx區進行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任xx路街道辦事處主任助理。
xx路街道位于xx市xx中心城區，xx區西南部，面積*方公里，轄有17個居委會，612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路xx站、長途汽車總站、不夜城商業區坐落其中，xx區區*機關也在轄區內，是xx區的政治、商業、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內環線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務活躍。街道內有不夜城商業圈、xx現代交通商務區等。三是外向度高。轄區內有市屬、區屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構等約2400家之多，是企業向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班。上班時，認真閱讀有關資料；下班后，廣泛進行考察調研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當地領導，團結周圍同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出不合理要求。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當地黨政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與xx企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，使xx黨政界和企業界增進了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既*了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認為：宿州的經濟社會發展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步*思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發展，就一定能夠發揮自身優勢，實現“兩個躍升、一個崛起”目標，就一定能不斷縮小與經濟發達地區的差距。
一要大力營造服務發展的濃厚氛圍。xx有的不僅僅是天時地利的優勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領跑全國的銳氣。面對落后現實，我們應該保持奮發有為、知難而進的精神，一門心思求發展，集中精力抓發展”的觀念，把以經濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發展、促發展、求發展、比發展的觀念深入人心。
二要借鑒xx理念，積極創新三次產業的增長模式。學習借鑒xx路街道，廣泛設立駐點辦事機構，打造“外向騰飛窗口”，“跳出xx街，發展xx街”的發展理念，圍繞我市資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業，舍得出讓資產，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運用工業理念經營農業，實現農業大市向農業強市的跨躍；堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經濟，發展壯大第三產業，增強經濟發展的活力與實力。
三要搶抓xx機遇，不斷拓展優勢項目的招商*臺。當前，滬企滬資外流已成新的經濟現象。包括xx在內的東部發達地區受國家宏觀調控政策影響，生產要素更加緊張，民間資本和部分產業過剩，正加速向中西部轉移。這無疑是我們加快發展的難得機遇。我們必須圍繞本區優勢產業，認真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優勢產業，深入挖掘各類投資信息、加強與xx各界人士的聯系，把面向xx以及廣大沿海地區招商引資列為工作重點，早部署，早準備，力爭20xx年xx世博會能有宿州的展區和宿州的品牌，主動參與承接輻射。
四要發揚xx作風，努力提高各級*的工作效能。學習借鑒xx經驗，最當緊的就是像xx各級黨政機關那樣，把改善經濟發展軟環境作為對外開放的基礎性、關鍵性工作來抓，著力營造公*、寬松、安定的社會環境。對于我市來說，在交通、信息、人才優勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進*職能轉變，加快行政許可審批，改進機關作風，本著項目至上，客商至尊的原則，提高服務水*和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發展的政策、人文和社會環境，在新一輪經濟發展中搶占先機，贏得主動。
總之，三個月的掛職學習，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經驗，堅定了發展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為全市經濟社會發展貢獻自己的綿薄之力。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十七
20____年7月24日上午，學院院長劉前貴同志在學院六樓會議室主持召開了財務工作會議，學院副院長范勇毅、計財處科級以上干部參加了會議。會議就副院長范勇毅同志協助劉前貴院長分管計財處工作和簽批事宜做了具體規定，會議還聽取了計財處各部門工作匯報和學院財務檢查情況的匯報，并就當前學院財務工作、報帳程序、內部管理等做了具體部署。現就會議精神紀要如下：
一、會議認為，過去的一年是學院不平凡的一年，是艱苦奮斗的一年，在資金極度緊張的情況下，全體財務人員團結一致，無私奉獻，積極籌措資金，為學院正常運作和建設發展做出了貢獻。目前，財務工作的主要問題一是收入少，二是欠債多，三是行效率低，四是財務內部管理需要加強。
二、會議決定：
2、其它項目支出金額在20xx元以下開支由范勇毅副院長簽批，20xx元以上由劉前貴院長簽批，大額資金的使用由學院黨委會集體研究決定。
3、各分院包干經費使用和正常業務開支由范勇毅副院長審核簽批。
4、加強收費統一管理。學院規定，全日制大專學費、宿費;全日制中專學生宿費;各級各類短期培訓學員宿費，統一由學院計財處收費科收繳。各部門自行收費項目必須經學院批準后方可收取，并要按規定與學院分成。所有收費必須健全手續、完善制度，特別是支出情況要向本部門公開、透明。所有收費項目必須符合國家政策法規，對于個別部門瞞報漏報收入支出，一經查出，學院將全部沒收，并追究部門主要負責人責任，對于收費項目有違反國家有關規定造成不良后果的，其責任自負。
三、會議強調，計財處今后要加強內部人員和財務管理，嚴明紀律、嚴格分工、各司其職、相互配合、互相監督;領導簽批交辦的事宜要立即執行，不得積壓、拖欠;要提高資金運行效率，確保學院有良好的信譽;要嚴格執行預算管理，增收節支，杜絕跑、冒、滴、漏，確保學院正常運作。
四、會議要求：
2、計財處每半月要向院長和分管院長報送一次學院財務收支情況明細表，每半月由院長或分管院長主持召開一次財務工作調度會，研究安排資金使用的數量和方向，確定之后由計財處執行。
3、要加強學院固定資產的管理，嚴把驗收、登記、保管和使用等各個環節，凡固定資產采購必須經學院領導批準后及時到后勤處和計財處辦理購置手續，采購完成后應先到后勤處辦理登記手續，明確保管人、使用人，再到計財處報帳，沒有后勤處的驗收簽字，計財處不予報帳。后勤處和計財處每年要定期對固定資產進行清查核實。
五、會議還明確了報帳程序。今后各部門報帳應先將票據送計財處審核，再由分管財務副院長或院長簽批，最后到計財處核算科報帳。公出人員出差回來后要在一周之內報帳，無正當理由不按時報帳者，由財務處從工資中扣回借款。
各部門因工作需要借款，須經本部門負責人簽字后由院長或分管財務副院長簽批方可借款。手續不全，計財處不予借款。報帳時沒有經手人簽字或手續不健全、票據不符合要求的，計財處不得審核報帳。
會議最后，副院長范勇毅就如何協助院長做好財務管理工作做了表態發言，并對計財處工作和全體人員提出了具體要求。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十八
非常有幸成為本次常州市教育局組織的中層干部掛職鍛煉的一員，來到常州市北實驗初中。這次，得知掛職的第一時刻，我就將掛職學校定在這所夢開始的神秘之地，我想要一探究竟。
一、掛職目標。
懷著對市北實驗初中的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。以市教育局的文件精神為指導，以十個一的工作為基本任務，把握在常州市北實驗初中的一個半月的時間，了解學校的辦學理念，學習先進的教育科研管理方法，學習常規教研活動的組織和開展;更要走近教師，學習先進的課堂教學思想;還要走近學生，了解學生的在校活動。將常市北實驗初中的優良傳統學到手，帶回家，用先進的管理經驗指導今后的學校工作，力爭使自己的分管工作更是新臺階，并為學校的有序發展出謀劃策。
1、加強理論學習。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的脫產學習的機會，我要潛心閱讀一些管理類的書籍，重視做好讀書筆記，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領導請教，不斷提高自身的管理能力。
2、深入教師、課堂中。
市北實驗初中積累了深厚的教學底蘊，培育了一大批名特優教師。作為農村中學的老師，一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念。總結基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結新課堂中師生之間的互動關系等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。
3、開展調查訪談。
一所學校一定有她獨到的管理經驗，有一個強大的管理團隊，我此行的最大目標就是學習她的管理。我將深入開展調查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學校科室工作的看法，聽聽他們口中的常規工作的開展，形成對市北實驗初中的整體管理的認識。
4、積極參加活動。
到市北實驗初中掛職，我會把自己當做是市北實驗初中的一員，積極參加他們組織的各項活動，一起學習，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實驗初中老師共同研究，共同進步，在活動中鍛煉自己，提高自己。
5、加強總結反思。
(1)鍛煉勤快品質。每天撰寫札記;閱讀專著及時寫反思體會;參加支部組織的實踐活動及時記錄反思。
(2)認真備課評課;每項調研活動都提前準備提綱，調查后及時總結形成文字。
(3)所有組織布置的作業制作電子版。擁護組織上檢查。
(4)注重實效。掛職鍛煉的收獲及時反饋到羅溪中學。
(5)致力謀求的目標：轉變教育觀念、提高管理水平、提升專業能力、明晰辦學思路、共建友好學校。
(6)寫好一份掛職總結，寫好一份掛職報告。
工作計劃掛職副院長（實用19篇）篇十九
我于20xx年5月至8月，在*上海市閘北區進行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦事處主任助理。
天目西路街道位于上海市浦西中心城區，閘北區西南部，面積*方公里，轄有17個居委會，612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業區坐落其中，閘北區區國家機關也在轄區內，是閘北區的政治、商業、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：
一是交通便捷。高架線、內環線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。
二是商務活躍。街道內有不夜城商業圈、上海現代交通商務區等。
三是外向度高。轄區內有市屬、區屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構等約2400家之多，是企業向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班。上班時，認真閱讀有關資料；下班后，廣泛進行考察調研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當地領導，團結周圍同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出不合理要求。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當地黨政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與上海企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，使上海黨政界和企業界增進了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既*了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認為：宿州的經濟社會發展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步*思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發展，就一定能夠發揮自身優勢，實現“兩個躍升、一個崛起”目標，就一定能不斷縮小與經濟發達地區的差距。
一要學習上海精神，大力營造服務發展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時地利的優勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領跑全國的銳氣。面對落后現實，我們應該保持奮發有為、知難而進的精神，學習上海人“想發展，議發展，一門心思求發展，集中精力抓發展”的觀念，把以經濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發展、促發展、求發展、比發展的觀念深入人心。
二要借鑒上海理念，積極創新三次產業的增長模式。學習借鑒天目西路街道，廣泛設立駐點辦事機構，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發展天目西街”的發展理念，圍繞我市資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業，舍得出讓資產，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運用工業理念經營農業，實現農業大市向農業強市的跨躍；堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經濟，發展壯大第三產業，增強經濟發展的活力與實力。
三要搶抓上海機遇，不斷拓展優勢項目的招商*臺。當前，滬企滬資外流已成新的經濟現象。包括上海在內的東部發達地區受國家宏觀調控政策影響，生產要素更加緊張，民間資本和部分產業過剩，正加速向中西部轉移。這無疑是我們加快發展的難得機遇。我們必須圍繞本區優勢產業，認真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優勢產業，深入挖掘各類投資信息、加強與上海各界人士的聯系。
四要發揚上海作風，努力提高各級國家的工作效能。學習借鑒上海經驗，最當緊的就是像上海各級黨政機關那樣，把改善經濟發展軟環境作為對外開放的基礎性、關鍵性工作來抓，著力營造公*、寬松、安定的社會環境。對于我市來說，在交通、信息、人才優勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進國家職能轉變，加快行政許可審批，改進機關作風，本著項目至上，客商至尊的原則，提高服務水*和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發展的政策、人文和社會環境，在新一輪經濟發展中搶占先機，贏得主動。
總之，三個月的掛職學習，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經驗，堅定了發展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為全市經濟社會發展貢獻自己的綿薄之力。