每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
解題作文800字 解題作文初三800字篇一
這題是這樣說的：甲乙兩地相距50千米，大智和小花分別從兩地同時出發，相對而行，大智每小時行6千米，小花每小時行4千米。還有一條狗與大智一起出發，小狗每小時行12千米。小狗遇到小花時立即返回，遇到大智時又立即掉頭跑向小花，一直到大智、小花倆人相遇。問：小狗跑了多少千米？
我聽了之后，心想：要求小狗跑多少千米的路程，第一步就應算出小狗遇到小花時走了多少路程；第二步就要求出小狗遇到大智所走的路程；第三步又要求小狗遇到小花所走的路程。第四步---第四步……好復雜哦！
老爸聽了之后哈哈大笑，說你鉆牛角尖了，沒有那么復雜，要求小狗跑了多少千米，就應該用小狗的速度乘以時間，速度已經告訴了你是12千米/小時，這道題的關鍵是要找出小狗跑了多少時間。
我順著老爸的思路，想：小狗是與大智一起出發的，大智與小花相遇時，小狗也就結束了這段路程。對了，小狗用的時間就是們倆人相遇的時間。第一步：求出時間50÷（4+6）=5（小時），第二步：用時間去乘小狗的速度5×12=60（千米）。我把計算過程告訴了爸爸，爸爸說：“你這小子真聰明，一點就會。”“小kasi！不就是找出小狗的時間嘛?！蔽艺f。
我今天高興的很，做出來了一道奧數題。
解題作文800字 解題作文初三800字篇二
很多人都討厭解題，認為這毫無意義。而我卻截然不同，反而樂在其中。
我喜歡解難題之后的成就感。為了解開更多的題目，我不滿足于課本上那少得可憐的知識。于是，我將視線轉移到了課外書那無窮無盡的知識上。于是，我愛看書的習慣也逐漸培養起來了。我喜歡看書，看書時，我似乎進入了書里，成為了這本書的主人公。逐漸積累知識的感覺也成為我看書的動力之一。
但是，有一道數學難題我始終不能忘記。那就是甲、乙、丙軍團之謎。
這一道題的要求十分苛刻，要同時算出三個數字。這三個數字必須滿足一個算式：甲乘5加1等于乙，乙乘5加1等于丙。三個數加起來要等于999。當時，我一看題就懵了。我算了老半天，僅僅算出三個數個位的數字。這么難的題沒有使我放棄，反而激起了我的斗志。我暗自下定決心：不做出這一道題誓不罷休！
如果正常人去解，肯定會用方程，可我才是一個小學生，不會解方程，使用方程只會使我變得越來越暈。我只好用推理法和實驗法一步一步推算出來。在經過半個小時的奮斗后，我終于解出了答案！
古話說得好，只要你堅持不懈，沒有什么事是做不出來的！
解題作文800字 解題作文初三800字篇三
今天王老師在黑板上出了一道妙趣橫生，帶有智力測試性質的數學題。
題目是這樣的：爸爸帶著兩個兒子去河對岸的村莊。河上沒有橋，他們又不會游泳。為了過河，他們找來了一只空船，船最多載重60千克，兩個兒子均重30千克。請問他們怎樣才能全部過河？
讀完題目我一下子被吸引住了，這道題可真有意思，也不需要進行比較復雜的計算啊！“空船的載重量”，“爸爸和兩個兒子的體重”，很快這些詞一一在我腦海里出現……，有了根據題意中所給的條件，只要注意以下兩點不就行了嗎？（1）空船 的載重量是60千克 ，每次可載爸爸或兩個兒子。（2）三人在沒有全部過河前，每次必須確保有人將小船劃回來。
注意到了這兩點，這道題的解答方法很快就出來了：
第一次，先讓兩個兒子一起過河，并且讓其中的一個兒子將小船劃回來。
第二次，讓爸爸獨自一個人劃船過去，這時再讓已過河的兒子把小船劃回來。
第三次，兩個兒子一起過河，這樣三人就全部過了河。
王老師聽了我的解題方法后滿意地對我說：“周兢，你結合了我們日常生活中的經驗，經過充分的分析，思考，讀懂了題意，用自己的靈感，技巧和機智獲得了答案，真棒”！其實，許多數學題與我們的實際生活是分不開的，數學就是來源于實際生活，當然就用數學來解決實際生活中的問題。
解題作文800字 解題作文初三800字篇四
生活中和學習中我們都會遇到許多問題都需要解答出來，我們要在任何的時候都要克服他們。
——題記
那是一個陽光明媚的下午，一陣微風輕輕的吹過我的臉龐，空氣中彌漫著各種花的香，像發酵似的越來越濃，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，各種聲音在我的耳邊響起，我坐在桌椅上正冥思苦想的解題，我難忘那一次解題。
那是一道看似簡單，實則非常難，那刺眼的陽光照在我的桌子上，同桌已放棄了，我想“：一定要解除，這道只有自己解除的題才能牢牢的記在心里，就算再出幾道類似的題，第一你也仍然不會知道，克服困難以后就是成功的果實，要相信自己一定能做到?！?/p>
我頭上已經有滾燙的汗珠，像小溪一樣流淌下來，時間一點點的流逝，我毫不在乎這時間的流逝，只是為了讓自己能更快的解岀，在不懈的努力下，這道題我有了一些頭緒，在我以為自己快要勝利時，突然，做題的過程來了一條攔路虎，我解答不出那個數是怎樣得來的，這讓我興奮的心情一下跌到了最低端，我開始陷入了沉思，思考自己到底是哪一步出錯，讓我在解題的過程又迷失了方向，找不到依據，在冥冥之中好像在有什么東西在暗示我，成功就在不遠處，我的大腦開始飛速運轉，找到成功的道路。
終于在重新思考的過程中，我終于知道這個數怎樣求出來的，我趕緊拿筆把過程寫下來交給老師，老師的臉上洋溢著笑容，我的臉上也露出了久違的笑容。
有人說為什么要花費這么長的時間來解，我說“：為了讓自己記得更牢固更深刻，”在那一次的解題中，我也學會了要克服困難。
克服困難后，我感覺自己身上很輕松，連周邊事物都在好像為我鼓掌。那一下午，空氣中都彌漫著許多幸福感，那一次解題讓我無法忘記，我難忘那一次解題。
解題作文800字 解題作文初三800字篇五
三個臭皮匠頂個諸葛亮，在生活中遇到的問題都是能解決的，只要努力想辦法，也能成為諸葛亮。
——題記
暑假的時候，在一個風和日麗的上午，小明抱著足球來到我家，找我玩足球。
一路上我們有說有笑的，但當我們走到李奶奶的房子旁時，看到李奶奶在一棵樹下不停的喊一個名字，我們過去一看，原來是李奶奶的貓在高樹上下不來了，我看李奶奶很著急，就決定幫她把貓拿下來。說干就干，我們擼起袖子就往樹上爬，可是爬到一半，小明的褲子被樹桿劃破了，他只好回家去換褲子了……哎！終于把小貓拿下來了，李奶奶高興極了，不停的說著謝謝，非要留我們在她家做客?？墒俏覀冞€要踢足球呢！就謝絕了李奶奶。
正在我們準備踢足球的時候，發現足球不見了，我說：“小明，你是不是把足球帶回家了？′“沒有，我回家換褲子沒有拿球?！毙∶髡f。我說：“那它是丟了嗎？"
經過我們對在場的所有人一一詢問，終于知道足球滾到了那里。原來李奶奶家的旁邊有個深坑，足球掉到了深坑里。
我們用手拿，拿不到，坑太深，我們用樹枝挑，還是拿不到。我們用了很多方法，嘗試了很多次，都以失敗告終。小明當場就放棄了，只有我還在堅持。小明回家了，我也想回家，可是我一想：愛迪生在發明燈炮的時候不也經歷了無數次的失敗嗎？最終不也成功了嗎？而我們為什么就經，了幾次失敗就放棄呢？不能放棄，一定有好的辦法。
我總結了失敗的原因，球太光滑，又觀察了一下坑的外貌，雖然深但是不大。我開始冷靜思考，終于想到了一個辦法，我在李奶奶家找了一根結實的棍子，長度剛好夠到足球，又問李奶奶要了一個袋子，把袋子扔進坑里，用棍子細心的慢慢的把球拔到袋子里，然后用棍子挑起口袋口，就這樣我拿到了足球，太興奮了。
通過這件事，我明白了一個道理：生活中，會遇到無數個難題，只要努力不放棄，總會有合適的方法解開一個個難題。
解題作文800字 解題作文初三800字篇六
同學們，奇妙的解題方法到處都有，對于我們的大腦不是缺少智力，而是缺少發現解題方法的眼睛，只要我們認真觀察就一定會有所發現。
有次上課，老師臨時有事在黑板上布了一道難題，讓我們做。有的同學行云流水地寫出答案，有的同學抓耳撓腮，還有的同學看樣子什么也不知道，就比如我，想：這題好像沒有學過呀，不會做呀，于是我下定決心要去問問老師。一節課過去了，兩節課過去了，老師還是沒有回來，我十分難過。
這時，我的好朋友小明來了，他看見我這題兩邊都有未知數的方程不會做，決定教教我。小明說：“這一題首先要同減小的數，再同減小的未知數，方程左邊就剩下了一個未知數，方程右邊就剩下來一個數，而這個數就是這個方程的解?！蔽衣牭靡稽c不懂，想：小明這么認真給我講，我還不會，他會不會笑話我？汗珠早充滿我的額頭，小明看見后說：“沒事我再幫你理一遍?！鞭D眼間就到了晚上，我回家躺在床上，認真地把小明說的話想了一遍，我同樣想不通。
我早早來到學校去找數學老師請教。數學老師看見我后說：“你有什么事嗎？”我小聲地說：“我——那題——沒聽懂，您再給我講一遍行嗎？”數學老師講的和小明大同小異。
我還是沒完全懂，只好自己琢磨。突然，我開竅了：這題就像天平，一邊有較少個蘋果加較多的'蘋果，另一邊有較多的蘋果和較少的梨，有較多減較少的蘋果，較多的減較少的梨，就知道剩下等于多少蘋果。我一想，用這種方法，不是又形象又好懂嗎？
我高興極了，連忙把方法告訴了小明，他也很高興，能想出這種解題方法，我也并沒有想象中的那么笨。
同學們，只要認真的去思考每一題，無論是簡單還是復雜，都會發現每題的突破點。題目都是有韻味的！
解題作文800字 解題作文初三800字篇七
今天，數學老師像往常一樣布置了思維題，我寫完其它作業后，便開始思考。
我冥思苦想，時間一分一秒地過去了，我怎么也理不清自己的思路，而且越想越亂，正在這時，媽媽回來了。哇！終于有救星了！以前我不會的題媽媽總能幫我找到解題思路，可是這次媽媽解題時的眉頭皺得越來越讓我擔心，難道媽媽也被難住了？“怎么方程式也解不出來了？”媽媽自言自語地說，聽了媽媽的話，我的心一下子涼了半截，因為媽媽解題的最后一招就是解方程，為了“鼓勵”媽媽，我趕忙說出我的看法，媽媽變得積極些了，我焦急地等待著，可最后媽媽還是失望地放下了筆，我的心徹底涼了，怎么辦呢？我可從來沒有欠過作業?。‰y道明天只能交白本了嗎？唉！我們家的“數學腦袋”又不在家？說是有應酬，怎么辦？我靈機一動給他發了短信，寫道：“爸爸，能早點回來嗎？今天的思維題還等著你，嘿嘿！本子和草稿本在茶幾上，千萬別忘了，好嗎？”
九點了，該睡覺了，我只好忐忑不安地上了床，我暗暗祈禱：“爸爸，你一定要早點回來幫我解題呀！”想著想著，我就睡著了。
“鈴！鈴！鈴……”喔，起床了！我一睜開眼睛，就想起作業的事，我趕緊問媽媽：“爸爸幫我解題了嗎？”，“不知道，自己看去！”媽媽說，我衣服都沒有換好，連忙跑到茶幾旁，一看，草稿本上出現了很多算式，原來爸爸幫我解好了，我一蹦三尺高，“爸爸真偉大！”這時爸爸也起床了，他忙著給我講解，他一邊講，我一邊寫，不一會兒，我就搞懂了，原來我和媽媽走入了思維的絕路。
吃早飯時，媽媽才告訴我，爸爸昨晚一點鐘才回家，我好驚訝，不知道爸爸是在酒醒后做的呢？還是在酒醉中做的？一點鐘，那可是深夜??！我仿佛看見了醉熏熏的爸爸在燈下解題的樣子，是那樣地專注，那樣地認真。我明白了：不管爸爸有多累、多醉，他決不會忘記他女兒的要求，這就是我的老爸——我們家的“深夜解題人”。
我愛這個“深夜解題人”！
解題作文800字 解題作文初三800字篇八
生活中總有一座山阻止你前進。當你站在山頂上時，風景會使你的疲憊消失。
數學是我無法理解的一個問題，就像站在我面前一樣。
我曾經被山的威嚴所嚇倒，甚至害怕向前走。
直到那一天，我才真正感受到解決這個問題的喜悅。
初中數學問題有時需要幾個小時，所以我會跳過去向外界尋求幫助，但那天下午我沒有這么做。
那天下午我在數學課上練習山，突然出現在我面前。起初我想把它放在另一個問題上，但我發現它們是一樣的。我不想轉向外面的世界，給自己帶來強烈的挫折感。在這種情況下，我開始解決我的問題。我輕輕地打開門，環顧四周，尋找我可以使用的工具。經過仔細的搜查，我終于找到了。您可以打開下一扇門的鑰匙（等效關系）。當我進入下一個級別的時候，我被困住了。我碰了墻，好像我在夜間行走一樣無助。在經歷了無數次撞墻之后，我發現門的開關和夜晚的燈一樣明亮。在經歷了各種困難之后，我終于把它帶到了解決問題的道路的盡頭。
看看這些草紙，我有一種未知的感覺。在了解了這個問題的幸福之后，我變得勇敢起來，不怕山上的困難。
解題作文800字 解題作文初三800字篇九
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；而回望歷史，詩詞是華夏民族燦爛文化給我們炎黃子孫的禮物。
詩詞給我們無限遐想。“向夜在堂前，學人拜新月”，不禁讓我們仿佛看到了施肩吾六歲小女的可愛模樣：七月七日，小女孩看到婦人們紛紛跪在月亮前乞巧，也學著拜了起來，真是憨態可掬！
詩詞讓我們明白許多人生道理?！八苄缘瓰槲嵊?，竹能心虛即我師”告訴我們要像水一樣淡泊名利，像竹一樣虛心待人，而如果有了這兩個志同道合的好朋友，又“何必悠悠人世上，勞心費目覓親知”呢？
詩詞讓我們感受詩人的喜怒哀樂。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”讓我們體會到一代亡國君主李煜的悲苦憤慨，以水喻愁，愁思有如江水長流不斷，無窮無盡；“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”一詞我能感受到毛澤東徹底打垮反動派的決心，發誓將革命進行到底的壯志豪情；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”這句詩把詩人中了進士后的喜悅心情表現得淋漓盡致，從而能激勵我們努力學習，積極向上，因為這可以洗盡恥辱，讓“昔日齷蹉不足夸”。
詩詞可以體現詩人的高尚品格。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面是贊美墨梅雖無明艷奪目的外表，只愿給人間留下高雅清香，實則反應了作者不愿向世俗獻媚的高尚情操和淡泊名利的博大胸懷?！爸两袼柬椨穑豢线^江東”如此慷慨激昂、擲地有聲的詩篇出自巾幗之手，訴說著女中豪杰李清照立志為國捐軀的雄心壯志；而她的另一詞句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”卻體現了她凄苦寂寥的另一面，她寫下這詞的原因是她的丈夫遠在異地，懦弱地選擇拋棄她，另娶一室。所以這首詞多了些小兒女的哀愁情思，真是更有一番滋味在心頭??！
詩詞，這是一份凝聚萬千靈魂與思想，將歷史不朽與輝煌帶向現代的一份沉甸甸的財富，而它們，更是華夏民族五千年燦爛文化帶給人類的一份珍貴禮物。
解題作文800字 解題作文初三800字篇十
教室里安靜極了，同學們都在做數學老師布置的作業，黑板上還有幾位同學在做計算題，王老師不停地喊人上去，一些平時數學成績不好的同學忐忑地張望著，由于老師很少喊到我，我便專心致志地做著題，老師說了什么也沒專門去聽。
“何佳奕，你去把第二題做一下，寫在紅筆旁邊?！崩蠋熢捯粢宦?，我驚詫地抬起頭，發現黑板上都做好了，第二題更是已經被改過了一遍?！斑€要再做？”我一邊走向黑板一邊想，在短暫的瀏覽后，我摸清了問題。第一個人是沒做出來，第二個人搞錯了運算順序。
我開始計算，在黑板上寫起來，我能感受到身后同學們的目光正強烈地“照射”在我后背上，有時能聽到幾句竊竊私語和討論。我做得很謹慎，要是做錯了計算題就糗大發了！我的心里咚咚直跳，不知道為什么，變得很緊張?！耙坏烙嬎悖趺催@么復雜，需要列這么多算式”我心里埋怨著，終于我算出答案寫上去，然后拍拍手上的粉灰回到座位。
我緊張地等待著老師講到這一題，“千萬不能，千萬不能做錯?。 蓖趵蠋焻s好像故意和我作對，把第一題講了好一會兒才轉到第二題：“這一題的第一位同學寫不下去了，第二位做錯了，剛剛何佳奕做的呢。”我的心懸到了嗓子眼，”答案對了，但沒用簡便計算，還是錯的?！?/p>
“啊？”我無聲地張大嘴巴，要用簡便??？“你不知道嗎？”我的同桌問我，我沖他無力地搖搖頭，無可奈何地看著老師打了一個紅叉。
“哎……”’