每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫愛讀書的作文篇一
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果里面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時，還說：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的.書，總之幾乎應有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰，請勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。
描寫愛讀書的作文篇二
閑暇之時，總喜歡捧著一本書，就像面對獨自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業之余的傍晚，窗外月朗風清。碧藍的天空會飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節的玫瑰真香啊！”
蕭紅這位“三十年代的文學洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮呼蘭河的風土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一只會笑的貓在杜真子的家，在翠湖公園一個秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉下張達外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發現一條連通現實和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界
一個人耗費一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領我不斷成長。
點評
本文表達了小作者對書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
描寫愛讀書的作文篇三
你也許覺得奇怪吧，一個小學五年級的學生——我，居然不喜歡談玩具之類無聊的東西，但你叫我讀書，小菜一碟！
書，是我最好的朋友，一直伴隨我成長。從呀呀學語到少年時期，書給了我一片一望無際的海洋，讓我在書海暢游，聆聽美妙的“書聲”，拾取片片書貝，讓我成為精神上的富翁，樂此不疲，只要一讀書，心中小小的煩惱就會消失。
我的房間充滿書香，每一本書都是我的摯愛。那時我認識的字不多，每天睡前，媽媽抱著一本厚厚的《安徒生童話》，給我講述一個個美妙的故事，那些有趣的童話故事伴隨我進入甜蜜的夢鄉。每一次，我都聽得如癡如醉。漸漸地，我對書產生了濃厚的興趣，于是，我與書結下了不解之緣。
有書相伴，我不感到孤獨，書中的人物與我同喜同悲：喜，令我拍手稱快；悲，令我號啕大哭。我的生活因書而有了色彩，書中裝滿了我對各種事物的幻想，每一本書都令我流連忘返。
如果，你愿意幫我整理書架，我會感謝你。因為整理我的書架簡直是“整理難，難于上青天”，書多得連隔板都壓彎了！但這也是一種樂趣，可以和一些書“敘敘舊”。我的書，種類繁多，有童話故事、校園小說、作文選、兒童文學……多得數不勝數，這里仿佛是書的海洋，我就是快樂的小魚兒，在這清甜的知識海洋中，盡情地遨游。
我也會讀讀《課外事事通》，了解許多課本中無法了解的知識，了解科技、文化、生活、生命、經濟、歷史、軍事等知識，讓我飽餐一頓豐富的精神食糧。
每當我遇到困難時，我就會想起《海倫凱勒》的故事。身處逆境中的海倫，一場意想不到的重病使她成為了一個聾啞人，但她卻身殘志堅，克服了許多常人難以克服的困難和痛苦，經過不懈的努力，她學會英、法、德、意、等五種語言。1905年海倫還發表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳體小說。這本書讓我懂得了：一個人，不管碰上多么困難的事，只要你有勇氣和改變命運的信心，堅持不懈，你就會取得百分之百的成功。
總而言之，書里有許多令我意想不到的東西。書給我帶來了無限的樂趣，開闊了我的視野，陶冶了我的情操；書給了我智慧，給了我力量，還給了我改變命運的決心。我愛讀書，希望下一個與書結下不解之緣的人，就是你！
描寫愛讀書的作文篇四
我愛讀書，我覺得書有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書令我有興趣，讓我愿意安靜下來去讀。
“終于可以看書了！”周末，我把作業都做完了，覺得時間已經過去很久了（其實半小時都不到）。我急忙三步并作兩步，一下子撲向書桌，立馬像生了根似的坐下來，翻開書頁，聚精會神地讀了起來。
讀著，讀著，我忘記了時間，直至……
“徐家樂！過來！”我自夸聽力超群的人，只模模糊糊覺得有人在叫我。一開始，我并沒有在意，認為只是幻覺，可突然……
一陣疼痛感從右耳朵處傳來。“嗷！”我一下子尖叫出聲，從書境的夢幻中回到現實。定睛一看，呀！媽媽正揪著我的耳朵！唉，我有錯，她叫我去訂正，可我看得太認真了，根本沒聽見。
我愛看書到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書蟲”了呢！說我天天只知道“啃”書。
我就是這么愛讀書。
描寫愛讀書的作文篇五
《無字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應該寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。
這本書主要講述了：在一座小鎮上，一位火車站站長無意間發現了很多四處飄零的字母，他覺得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮長一起來到了因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。進去一看，發現圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書！
讀到這里，我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢；傷心的是這些書沒了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來的故事繼續講述了一個智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領同學們偷偷來到圖書館，用字母連成句子，開始“寫”屬于自己的書，并最終說服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學獎呢！
事實上，我們周圍的同學或周圍的朋友們也有和小鎮上的居民一樣，他們從來不看書，只上網、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設而已。現在，人類已經有能力將上千本書集中到一個芯片里，很多書都能在因特網上閱讀，而沒必要看紙質書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網，不看書，否則書會因為悲傷、孤獨而集體死亡！
讀完這本書，我還認識了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長塔德歐，有敬業負責的小鎮鎮長本杰明，有學識淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因為她充滿智慧，有主見、敢于冒險、敢于嘗試，她還教會了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要動手去寫。以前，我的空余時間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點也沒有時間觀念，整天像個無頭蒼蠅轉來轉去，不知道自己應該干些什么。就算有時候拿起書來讀，也是這本看兩頁，那本看兩頁，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現在起，不再浪費時間，每天合理地安排時間讀書，養成愛讀書的好習慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設，因為我知道，書也是有生命、有感情的！
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動起來，養成愛讀書的好習慣，要不然，有一天你會發現，你家書柜里的書真的變成無字天書了！