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    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)

    時間:2025-06-17 作者:文軒

    作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇一

    春來了。

    當它在靠近樹梢的那棵大樹枝上出現(xiàn)的時候,還不過是小小的一片葉芽罷了。不久,成千上萬[注:形容數(shù)量很多。]的葉子冒從來了。看上去全部跟它一模一樣[注:樣子完全相同。]。不久它就明白了,沒有兩片葉子是一模一樣的。

    在春天的微風中,它們學(xué)會了跳舞,它們懶洋洋地曬太陽,讓雨水給它們洗澡、沖涼。它們生長在公園里的楓樹上,白天,小鳥來到枝上唱歌,夜晚,它們欣賞那頭上的月亮、星星。

    夏來了。漫長而又炎熱的白晝,公園里人多起來,他們經(jīng)常在這棵楓樹下走來走去。老人喜歡坐在它下面遮蔭,他們懶得走動,靜靜地坐在涼爽的草地上,悄悄的交談著過去的歲月;小孩喜歡在樹蔭下玩耍,有時還鋪開一塊格子布,坐在上面來一次野餐。

    秋來了。

    整個公園一下子變得五彩繽紛[注:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看。]。楓葉在秋風中舞動著,有的變成火紅色,有的'帶點紫色,靠近樹梢的那片因為在得高,變成閃亮的橙色。每一陣風吹來,就有葉子從枝上被吹走,隨風打著轉(zhuǎn),輕輕地落到地面上,有人把這個叫做“死”。枝條上還沒有“死”的葉子,在冷風中索索發(fā)抖,夜晚,它們披上一層薄薄的“白紗”,很快,就融化掉變成了露水,在早晨的陽光中閃爍。

    有生以來[注:從出生到現(xiàn)在。]第一次看到整棵大樹,它知道自己曾是它生命的一部分,它感到自豪、春來了,新的葉子又將長出來。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇二

    是誰叩響了秋天的大門,是誰又伴隨秋緩緩離去?是它——楓葉。

    一塊明靜的池塘,一輪西斜的夕陽,一棵河旁的楓樹,一片火紅的楓葉。真是一片和諧而美好的景象。你——那片楓葉卻不是這樣想的,你想的是:深秋為何如此孤寂?只留我一片葉子映照在池塘里,讓日復(fù)一日的靜謐與我為伴?你又讓風兒將你吹得呼啦呼啦響,企盼能吸引來一些伙伴,然而你失望了。

    忽然,樹后跑出幾個小朋友,笑著跳著向池邊跑來,給你孤獨的心里帶去溫暖。幾個小伙伴在捉迷藏,玩得不亦樂乎,有說有笑的,夕陽都被迷住了,不但不肯下去,還笑紅了臉。你更別說了,在一個勁搖晃著給小朋友們伴奏呢!小朋友的到來,一下子給這里注入了生氣。

    過了一會兒,幾個小伙伴玩累了,都坐到了楓樹下。忽然,他們發(fā)現(xiàn)了你:“咦?那里有一片僅有的楓葉!”“對呀,真好看”你羞得紅了臉,原本就紅的臉更紅了,比火焰都更勝一籌。小朋友們休息過后,竟跳進池塘游泳,他們真是不怕冷,而且笑得很燦爛。這里頓時又水花四濺,有幾滴水珠還濺到了你身上呢!不過,你一點也不生氣,而且從未將目光離開過這幾個小伙伴。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇三

    古人離別之時折柳送友人,而如今,當與朋友分別時,那片片楓葉亦可見證其友誼的深厚,可以記載下朋友的無限深情。望著筆記本中夾著的那片火紅的楓葉,我仿佛又回到那段快樂的時光。

    樂觀的我每天都享受著快樂,而擁有友情的我則更加快樂得讓人羨慕,每一天,我們都有聊不完的話題;每一天,我們都有說不完的故事;每一天,我們都有享受不盡的快樂。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起做著關(guān)于未來的五彩斑斕的夢,一起為理想而努力,越陳越香的友誼讓我們生活充滿了奇跡。

    我們都是有志氣的孩子,從不甘心在他人之下,但現(xiàn)實卻又是那么地殘忍。還記得那次我們又沒有考到理想中的成績,痛苦從四面八方奔來,拼命地往我們的心里鉆去。仿佛是壓抑了很久,一剎那全都在我們的心中泛濫;一時往日的種種像放電影一樣在大腦中重現(xiàn),心中所有的不快也都在此時齊涌而出,終于沖破了心中那道堅固的墻,我們在傷心的苦海中放聲痛哭,淚干后卻驚慌地發(fā)現(xiàn)——我丟了自信!

    沒有自信的我是無法獲得成功的,雖然我明白是淚水帶走了我的自信,但是要找回它卻比登天還難。

    在那段沒有信心的陰暗日子里,是她一直在我身旁鼓勵我。幫我分析自己的實力,找出失敗的原因,并且讓我懂得自己的希望并沒有死去。“人生的道路鋪滿荊棘,我們不能因害怕而止步,要相信‘只要努力,一切皆有可能’,你一定可以跨過荊棘,獲得成功的,加油!”這是她對我說的,如今仍歷歷在耳,憑著那份香醇濃厚的友誼,我找回了自信,并且一步步向目標接近。

    本以為我們會這樣幸福地度過初中三年。然而,世事難料,由于某種原因我離開了班級,也離開了她。

    于是,那片楓葉便帶著她的祝福來到了我的手中,從此成為我所珍惜的寶貝。“在你我的世界里,永遠都有一朵永誼之花,永不凋謝,它伴隨著我們,不管未來有多遙遠,不管相逢在何時,我們永遠是朋友!”清香的字跡上有著明顯的淚痕。一首《祝你一路順風》伴隨著我遠去的步伐,在風中飄蕩,一直蕩到我的心間。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇四

    我如今面對的,是我從前不曾想過的落魄:幾次課上都無法完整地彈出曲子,花了許多時間練習(xí)卻把一支悠揚的曲子彈得支離破碎,明明是我一開始的選擇,可似乎連付出的都比我多。我心心念念想著把所有事做到完美,可到最后連最基本的都做不到。

    我呢喃著問自己:“是要放棄了嗎?”

    空蕩的街道,獨留我一人孤獨地徘徊。

    我不自覺地仰頭,猛然發(fā)現(xiàn)正對著我的便是那深秋里的一抹嫣紅。她紅得燦爛,紅得熱烈,仿佛她的身體里流淌著新鮮的血液一般,把周圍萬物襯托得黯然失色。我下意識地感到她的灼眼,便把目光一下挪開去,卻猛然瞥見那寂靜的角落里,有一片楓葉孤獨而傾斜地懸掛著,她的顏色毫不惹眼,只是一筆黯淡的紅,幾乎有些接近于黑了。她的邊角不完美,細看來,這葉將要凋零了呢!

    又一陣風襲來,我把脖子往毛衣領(lǐng)里縮了縮,仍目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。

    她由一根細如牛尾的枝丫牽著,身子倒置,在風中劇烈地搖晃著。要落了吧。可是,我錯了,幾陣風過,她仍緊緊攀著那小小的枝丫,盡力不讓自己做出茍延殘喘之態(tài)。

    呵!真頑強呢!我發(fā)出一聲贊嘆。

    這真是片頑強的楓葉,她不會知道自己的命運,不知自己能存在于世多久。但,她仍在堅持著,努力著,支撐著,讓她自己不下落。不論自己的生命還有多久,她似乎只是在努力享受自己所擁有的每一分鐘,悄悄在僻靜的角落,為自己堅持下去。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇五

    又是一個多雨的秋季,低空飄蕩著灰色的云,秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風秋雨的夾襲。最后,它的生命衰竭了,離開了枝頭,飛旋著飄落下來,落在我的肩上,拾起它,望著它,憶著它。

    我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

    應(yīng)對這第四份檢討書,我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識,痛改前非之類的話前用盡了,如今,早已是腹內(nèi)空空了。哼,其實認識沒?痛改什么?我也不明白。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩,誰知比“老班”(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著眉頭說:“我要你寫的真實、深刻、重寫!”我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。

    窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無數(shù)無奈的哀嘆。

    那天早晨也是在下雨呵!我撐著一把淡藍色的傘……之后呢?之后我見她留意翼翼地抱著書包跑著,像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。之后我不知怎樣的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn),她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空……臨走時,她送了我一枚楓葉。

    也就是因為這老師才叫我寫這檢討的,可我沒錯,對,我沒錯,我不允許再被人誤解,不允許自我在沉默“老師,我沒錯,因為從來沒有一個時刻,能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空,我感覺那么純潔,那么坦然“小伙子我等這句話好久了!”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時,我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著,似乎睡著了。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇六

    “呼呼呼!”一陣風聲過后,我睜開了我的雙眼,我是一片久離家園的楓葉,剛剛,風把我?guī)У搅诉@兒,一片美麗的大草原。

    草原風光無限好,風吹草低牛羊。我坐在一塊大石頭上,欣賞著草原的風景,只見一只小羊羔依偎在母親的懷里,撒嬌的咩咩叫著,母羊望著小羊,眼中流露出的盡是愛,望著這對模子,我想起了我的媽媽。

    我的媽媽是一棵高大的楓樹,她長得十分漂亮。一年以前,我在媽媽的身上開辟出了一小片自己的天地,但是在我的小天地中,看見的全是黑暗,(因為我還沒有出來)我急于看見外面的世界,不停的往上竄,終于,我破殼而出了,這時的我身穿一件黃色大襖,尖尖的葉子沐浴在陽光下,顯得格外可愛。漸漸的我舒展開了我的綠裙子,開心的成長。

    “砰……”一聲巨大的槍聲讓我回到了現(xiàn)實,在我的眼前,是一片血腥的場面,獵人們獵殺著羊羔,一只只羊羔讓獵人那冰冷的槍口結(jié)束了生命,剛剛我看見的那只小羊羔正在逃跑著,可是槍口已經(jīng)對準了他,看來他難逃一死了。

    就在這時,母羊“咩”的一聲沖到了槍口前,用自己的身體擋住了槍口,小羊羔活了下了,可是他的媽媽卻永遠的離開了他,小羊羔在大草原上凄厲的叫著,叫喚著天堂中的媽媽。

    淚水布滿了我的雙眼,回憶慢慢的襲來。

    半年前,三個黑影闖入了我家,把很多的樹都鋸倒了,他們把鋸倒的樹運走了,我的媽媽現(xiàn)在還生死不明。

    “呼呼呼!”又刮風了,我坐在風的身上踏上了漫漫回家路,啊!家,家好像就在前面了。

    終于到了,但媽媽在哪?“孩子是你嗎?”

    我回頭一看,是媽媽,媽媽蒼老了許多,但她在我的心中永遠是最美的。風把我?guī)У搅宋乙郧伴_辟的一小片天地那,又有了一個新家伙,和我長得還挺像的嘛!

    風把我放入了母親的懷中,我依偎在母親的身邊,“沙沙沙沙……”媽媽笑了,媽媽的笑聲真好聽,離開媽媽這么長的時間了,終于,又回到了媽媽身邊。

    這回,我打算永遠也不離開我那親愛的媽媽了。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇七

    秋天到來了,秋風陣陣地吹著,樹葉嘩嘩的飄下,只有楓葉依然在樹上搖曳-,搖曳-,不停的擺動著自己的紅衣裳。

    突然,一只小甲蟲爬了過來,對我說:“楓葉姐姐,你能載我渡過那條小溪嗎?”

    “可以啊!”我欣然同意了。于是,小甲蟲便爬到我的身上,大概是秋風姐姐聽到了我們的對話,“呼”的一聲,我就和小甲蟲落到了小溪里。

    在小溪中,我載著小甲蟲順流而下。陽光灑在我的身上,小甲蟲愜意的坐著,

    欣賞著沿途的秀麗風景。不知道什么時候我們漂到了對岸,停留在溪邊的石頭上。

    小男孩、小女孩圍了過來,他輕輕地捧起我們,仔細地觀察著、微笑著。有個孩子說:“甲蟲真聰明,會利用楓葉當船兒使。”

    我對著那個小孩微笑著好像想說:“不是甲蟲聰明,而是我有愛心。”可惜那個小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下,去和朋友一起玩耍了。

    我情不自禁的吟誦著:“落紅不是無情物,化作淤泥也護花。”忽然有人碰了碰我,大喊道:“佳琪,我們該走了!”我這才依依不舍地離開了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著那美麗的楓葉……我真希望自己是一片楓葉。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇八

    如果,我就會盡情的享受自然帶給我的一切恩情。

    春天,整個世界綠油油的,我和其他的小伙伴也一樣。我們要趁我們年輕的時候,把大樹媽媽打扮得漂漂亮亮,分外妖嬈。

    夏天,天氣炎熱,有些樹上的葉子已經(jīng)干枯了,但我一定會堅持,盡我最大的能力來保護好自己不讓自己枯萎,而且我要長在一棵很粗壯的楓樹上面,那樣,洪水就沖不倒我媽媽,大風也吹不倒她,我就不會受到傷害。

    到了秋天,葉子幾乎都改變了容顏,其中也包括我自己。別人成了什么樣我不知道,但是我自己一定穿著一身火紅的衣服,這樣別人一看到我就想到紅紅火火。秋天我們還需要吸收更多的水分解渴,我希望我的媽媽生長在有水的地方,這樣我就能更加茁壯的成長了。

    冬天到了,我們也快凋零了,慢慢走入了樹媽媽的懷抱,我們成了樹媽媽的養(yǎng)料。我很欣慰,因為我終于能夠幫媽媽做一點事,回報她的恩情了。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇九

    九月的天,有點清涼。天空中似乎也多了一絲憂愁,讓我的腳步漸漸地慢了下來。

    三年前的今天,正是我與同學(xué)的道別之際,沉默,沉默,又是沉默。我已忍受不了,打破了著難以令人呼吸的氣氛。“你們這都是怎么了,平時不都很樂觀的嘛,可今天……”我一貫保持那樂觀的心態(tài),但心里也有說不出的滋味。“我們不想讓你走,留在這兒不好嗎?有你最好的朋友,有你最敬愛的老師,有你待了四年的母校……為什么,為什么?”夏櫻終于忍不住了,大聲的哭喊起來,眼淚也像頑皮的孩子,情不自禁的掉了下來。“我…對不起,為了我的學(xué)習(xí),為了我的未來,我媽媽只好選擇放棄這里。但你們,我真的舍不得離開,對不起……”我已控制不了自己的情緒,便于她們一同哭了起來。“你選擇了放棄這里,那你必須要努力,要不然我們不會輕饒你的`!”伊雪終于在沉默中發(fā)言了。

    “呼呼……”地上的楓葉又跳起了翻滾舞,我頓時回過神來。我手上的那幾片楓葉也隨之而去了,看著它們越飄越遠……唯獨那片楓葉,牢牢的侵入了我的手心。

    現(xiàn)在,那片楓葉在我最珍貴的盒子里,輕輕地把它拿出來,看到了她們兩個在向我微笑,又浮現(xiàn)出了我們在一起的快樂時光……(?書村網(wǎng)??)。

    留念,那片楓葉……。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇十

    一陣秋風吹過,我和我的幾個伙伴從樹上飄呀,飄呀,飄到了地上。

    一陣秋風吹過,我們的伙伴有的被吹到了天上,它越飛越高,漸漸地消失在了遠方;有的被吹落到了地上,來到了一棵參天大樹的底下,去化作春泥更護花了;也有的被路過的環(huán)衛(wèi)工人掃了起來現(xiàn)在,這片地上只有我們倆我和我最要好的朋友。

    一天,兩天,三天過去了,我和我的朋友仍然躺在地上,我們覺得,我們倆肯定要去護花了。就在我們即將失去希望的.時候,一陣大風刮過,把我們帶到了天上。

    風,帶著我和我的小伙伴一起跨過了綠樹成蔭的高山,越過了熱鬧的田野,穿過了荒無人煙的沙漠。

    也不知走了多久,也不知看過了多少次日出日落,更不曾想在大樹上度過的時光已經(jīng)是在好幾年前了。

    終于,我們到達了這次旅途的終點,一座貧荒的高山,這座山上的樹屈指可數(shù),還都枯死了,房子也少得可憐,只有兩三座。看來,我們是來錯地方了。

    又在這里躺了許久,有一個身上穿著舊衣裳的小女孩把我們撿回了家。可惡,怎么被撿了起來!我的同伴憤慨地說。

    我們被她帶回家以后,她細心地把我們做成了精致的兩個書簽。盡管我們來到的房間略顯簡陋,但干凈的書桌上擺放著整齊的書籍,聞著書的香味,是我們這一生中最高興的事情。

    冬天到了,她仍然沒有扔掉我們就這樣,我們的生命以另一種方式永恒地留在了世界上。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇十一

    深秋那一束金色的陽光抹黃了整個秋天的角角落落。夕陽的映射下那一片楓葉顯得格外火紅,微風過處,空中飄過一團火一般的彩霞,落在了我的窗前。它那火一般的熱情劃破了我凝望的眼神。

    看一葉而知秋之魂,透過那縱橫交錯的經(jīng)脈我似乎看到了它從冰雪消融的春天走來;透過手掌般曲曲折折的輪廓,我似乎聽到了雪花紛飛的冬天里它躲在鐵骨般的.枝干中縮成一團嬰兒般的酣眠聲;透過那炙熱的火一般的顏色,我似乎嗅到了辛勤奮斗的汗水味。我喜歡楓葉的顏色,喜歡它不屈不撓的品格,它為點綴秋日里那一點火紅而耗費了一生的時間和精力。即使是秋風過而千葉落,楓葉也會幸福地飄零,因為它實現(xiàn)了它一生的夢想和價值,它奮斗了一輩子,有著無悔的青春,輝煌地完成了它一生的使命,完成了它華麗的生命蛻變。

    或許楓葉的一生與我們的人生也有十分相像吧。光陰在似水地流逝,我們在不知不覺中長大。有時候我們彷徨了,迷惘了。在人生的十字路口迷失了自己,卻渴望著一場暴風雨把自己卷入另一片自由的、星星閃閃的天地。但我要誠懇地告訴自己,我不可以就這么碌碌無為地把我的人生抹成灰黑的顏色。我要擁有深秋那一片熱切的火紅,在這個金色的季節(jié)里燃燒出自己的色彩。或許我可以很努力地把弓張好,把弦繃緊,為那個所謂熱切而又遙遠的目標,將那支沉浸著汗水與希望的幸運之箭刺破長空,去尋找那個近在咫尺卻又遙不可及的理想。

    高三的我們就像深秋將至的大雁,正匆忙地準備好飛翔的翅膀向著更溫暖的春天飛翔。在這個忙碌得有些壓抑、繁瑣得有些疲憊的季節(jié)里,我感覺到這六月驕陽般的考驗,我從同學(xué)們加班加點至深夜的背影里找到了動力。步入高三這個季節(jié)的我們已經(jīng)十八歲了。十八歲那并不算結(jié)實的肩膀承擔著更多的責任和義務(wù),十八歲那并不算成熟的心也正承受著莫大的壓力和煎熬,十八歲那并不算完美的天空會是不一樣的藍。也許十八歲這個花樣的年齡就該從蓓蕾綻放為永恒的花朵,就該吃些苦頭羽化成蝶起舞在金色年華里。

    窗外的楓葉映襯在秋天的夕陽里,顯得格外紅艷。只有歷盡了風吹雨打的洗禮,只有經(jīng)受了夏日驕陽的炙烤,它才擁有天底下無與倫比的火紅的幸福和價值。相信我們的人生只有轟轟烈烈地埋頭拼搏一回,勝利女神才會眷顧我們。相信勝利的雄鷹將會拍打著有力的翅膀翱翔在我們精彩人生的藍天里。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇十二

    自于秋之筆要怎么勾勒、著色。

    這些并不是我所關(guān)心的問題。

    我只關(guān)心沉甸甸的目光怎樣將一葉楓打開。

    怎樣用滴血的誓言拆解世俗的沉默。

    該怎樣打破這沉默。

    流沙是個浮滑的拜金者,而白露又流于表面。

    野草又缺少了決絕的脊背。

    大雁懼寒而遁世。

    只有楓,一顆赤子情懷袒露。

    將自己肆意晾曬于風中。

    秋水,卷起無辜的倒影。

    月光銀白色的內(nèi)核盛滿傷痛。

    光陰的刀刃斬斷所有低迷的命名。

    只有那葉楓,聽得懂秋風的聲音。

    紅著臉膛說:我是愛這秋天的。

    將半生的倔強,藏在湖底。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇十三

    如果我是一片楓葉,我就會盡情的享受自然帶給我的一切恩情。

    春天,整個世界綠油油的,我和其他的小伙伴也一樣。我們要趁我們年輕的'時候,把大樹媽媽打扮得漂漂亮亮,分外妖嬈。

    夏天,天氣炎熱,有些樹上的葉子已經(jīng)干枯了,但我一定會堅持,盡我最大的能力來保護好自己不讓自己枯萎,而且我要長在一棵很粗壯的楓樹上面,那樣,洪水就沖不倒我媽媽,大風也吹不倒她,我就不會受到傷害。

    到了秋天,葉子幾乎都改變了容顏,其中也包括我自己。別人成了什么樣我不知道,但是我自己一定穿著一身火紅的衣服,這樣別人一看到我就想到紅紅火火。秋天我們還需要吸收更多的水分解渴,我希望我的媽媽生長在有水的地方,這樣我就能更加茁壯的成長了。

    冬天到了,我們也快凋零了,慢慢走入了樹媽媽的懷抱,我們成了樹媽媽的養(yǎng)料。我很欣慰,因為我終于能夠幫媽媽做一點事,回報她的恩情了。

    文檔為doc格式。

    一片楓葉小學(xué)生(匯總14篇)篇十四

    春天到了,假如我是一片楓葉。我將和金燦燦的迎春花盡情說笑,我將和嫩綠嫩綠的小草悄悄聊天,我將和五彩繽紛的小花一起輕聲吟唱,我將聽著楓樹媽媽講農(nóng)民播種的故事。這時的我正是剛出生的我,正是嫩綠的要滴出油來的我。

    夏天到了,假如我是一片楓葉。我將和粉嘟嘟的荷花盡情說笑,我將和雪白雪白的白蓮悄悄聊天,我將和碧綠的荷葉一起輕聲吟唱,我將聽楓樹媽媽講農(nóng)民除草的故事。這時的我正是在成長的我,正是碧綠如同翡翠一般的我。

    秋天到了,假如我是一片楓葉。我將和金黃色的桂花盡情說笑,我將和雪白雪白的曇花悄悄聊天,我將和橘黃色的菊花一起輕聲吟唱,我將聽楓樹媽媽講農(nóng)民豐收的故事。這時的我這是一年中最美麗的我,正是紅如朝霞,紅如火的我。

    冬天到了,假如我是一片楓葉。我將和米黃色的臘梅盡情的說最后一次笑,我將和粉嘟嘟的梅花悄悄的聊最后一次天,我將和橘黃色的菊花一起輕聲吟唱最后一支歌,我將最后一次聽楓樹媽媽講農(nóng)民過冬的故事。這時的我正是快要結(jié)束生命的我,正是葉角干枯得以卷起的我。

    我們?nèi)松彩侨绱耍凶钶x煌的時刻,但同樣,也有要結(jié)束生命的時刻,我們應(yīng)該以最良好的態(tài)度面對現(xiàn)實,不能逃避。人生需要勇氣,加油!

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    作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經(jīng)驗和啟發(fā)。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
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    優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
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    優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。對于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
    在中班教案中,教師可以總結(jié)和概括幼兒在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進步。這里為大家提供了一些中班教案的范文,供教師參考和借鑒。(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克
    大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和教材內(nèi)容進行設(shè)計。在這里,我們整理了一些經(jīng)典的大班教案案例,教師們可以參考其中的教學(xué)思路和教學(xué)策略,提高自己的教學(xué)能力。
    中班教案是教師和家長溝通的橋梁,家長可以通過教案了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家整理的中班教案參考示例,希望能夠幫助到廣大教師。每個幼兒時時刻刻都在與
    通過編寫四年級教案,教師可以對自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法進行總結(jié)和反思,不斷提高專業(yè)水平。教案是教師對課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等進行系統(tǒng)規(guī)劃的重要文件,教案可
    通過寫讀后感,我們可以經(jīng)歷一次與作者的心靈碰撞,感受到思想與思想之間的交流和共鳴。以下是一些讀者對這本書的觀點和感受,他們用文字表達出自己的閱讀體驗和情感共鳴。
    幼兒園小班是孩子們的第一個課堂,教師通過耐心引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們掌握基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小編為大家準備了一些幼兒園小班總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。
    通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以反思過去的經(jīng)驗,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的學(xué)期工作總結(jié)范文。《新的語文課程標準》對中小學(xué)生
    實習(xí)報告是自我認知和發(fā)展的重要工具,它可以讓我更好地了解自己在實習(xí)中的表現(xiàn)和問題,并尋找改進的方向。以下是小編為大家收集的實習(xí)報告范文,供大家參考和借鑒。
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    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個性和風格。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗,閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家
    月工作總結(jié)需要客觀、詳細地記錄自己過去一個月的工作安排、工作內(nèi)容和工作收獲。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。保安部是物業(yè)管理
    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。牽牛花又叫大喇叭
    讀后感能夠幫助我們更深入地理解和領(lǐng)悟作品所傳遞的思想和情感。讀后感是讀完一本書之后對書中內(nèi)容和作者觀點的總結(jié)和感受。通過寫讀后感,可以幫助我們更好地理解所讀書籍
    優(yōu)秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。“明天去消防隊參觀學(xué)習(xí)。”“太好了,太好了。”
    在各種場合,人們經(jīng)常需要準備并發(fā)表發(fā)言稿,以便清晰地表達自己的想法和觀點。以下是小編為大家收集的精選發(fā)言稿范文,供大家參考。一起來欣賞一下吧。尊敬的各位來賓、各
    家長會是家長參與學(xué)校管理的機會,他們可以通過家長會了解學(xué)校的管理機制和決策過程。以下是小編為大家搜集的家長會經(jīng)驗分享,僅供參考,希望對各位家長有所幫助。通過總結(jié)
    通過發(fā)言稿的準備和演講實踐,我們可以提升自己的表達能力和思維邏輯,使我們在各種場合的演講更加出色。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些有關(guān)發(fā)言稿的精彩范文,希望
    通過寫讀后感,我們可以展示自己對書中主題、情節(jié)以及人物形象的理解和感受。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌R徊抗爬系纳裨捁适拢?/div>
    優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實想法和情感。總結(jié)是一種表達思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴
    我小時候的中國一年到頭就只有三個公休假節(jié),最長的是春節(jié),放假三天,其次是國慶節(jié)放二天,五一節(jié)才放假一天,高中五一勞動節(jié)作文記憶中的五一勞動節(jié)。盡管才只有一天休息
    心得體會是我們在遇到問題、挑戰(zhàn)和困難時得出的寶貴經(jīng)驗,具有重要的參考價值。以下是一些成功人士的心得體會,讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。第一段:引言(100字
    今天,是五一勞動節(jié),是我期待的一天。哦!對了,我還忘記了一件很重要的事,今天爸爸還要帶我與媽媽去廣州的南海玩。我們來到動物園,*眼就看到了兇猛的野狼,又看見了一
    范文范本是一種對文章進行模擬和仿效的方法,以提高寫作能力并豐富語言表達。以下是一些優(yōu)秀的范文范本案例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。_____車管所:
    作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。快樂的國慶節(jié)來了,這是我們祖國母親的生
    每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,因為總結(jié)是一種重要的自我提升和自我管理的方式。總結(jié)范文是一個不斷完善和提高的過程,希望我們能夠從中獲得更多的啟示和收獲。20xx年(8
    通過寫讀后感,我們可以提升自己的寫作能力,培養(yǎng)批判思維和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,希望能為大家寫讀后感提供一些靈感和參考。第二屆昆蟲大擂臺
    大學(xué)生演講稿的撰寫應(yīng)注重選題和思路的創(chuàng)新,以及表達方式和語言風格的獨特性。在下面的演講稿中,你會發(fā)現(xiàn)一些新穎的觀點和獨特的思考方式,希望能給大家?guī)硭伎嫉膯⑹尽?/div>
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