優秀作文是一種精心雕琢的文學之美，能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。最后，請大家根據自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進行參考和學習。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇一
懷念，這是一種特殊的感情和回憶的表達方式。有時候，懷念是一種憂傷，是對過去美好時光的留戀；有時候，懷念是一種溫暖，是對離別之人的思念。無論是懷念一段時光，一種感情，還是懷念一個人，懷念總是將我們帶回過去，讓我們重新思考和感悟。懷念教會了我們珍惜過去，珍惜現在，也讓我們學會了給予愛與關懷。
第一段，回憶是懷念的起點。伴隨著時間的流轉，回憶被看似瑣碎的生活瑣事拾起，悄悄地升騰起來。懷念是一種沉淀，是對曾經的重溫。我懷念曾經朝夕相處的朋友，懷念那些與他們一起度過的陽光明媚的日子；我懷念那段純真的校園歲月，懷念那些毫不保留的笑聲。懷念讓我們重新感受到過去的美好，也讓我們從中汲取力量和勇氣，繼續前行。
第二段，懷念是一種思念。無論是因為離別而引起的思念，還是因為逝去而醞釀出的思念，懷念總是涓涓細流，綿延不斷。我懷念逝去的親人，無論是父母的聲音，還是他們給予的深情厚意；我懷念遠離家鄉的朋友，懷念他們滿懷期待的眼神。思念讓我們真切地感受到了他們的存在，也讓我們珍惜今天的相聚時光，對他們更加關愛備至。
第三段，懷念教會了我珍惜過去。懷念讓我們停下腳步，沉醉在過去的記憶中。猶如一張光影交錯的照片，那些細碎的痕跡都留存在心間，成為永恒的懷念。我學會了感激曾經的挫敗，因為那些磨難塑造了我堅韌的意志；我學會了珍惜團聚的時刻，因為那些少有的相聚需要被極度珍藏。懷念讓我們明白，過去的一切都是寶貴的，不論是喜悅還是悲傷，都值得懷念。
第四段，懷念激勵著我不斷前行。每當思念涌上心頭，帶來的并不僅是憂傷和傷感，更多的是對未來的展望和期許。我懷念學習的過程，懷念那些拼搏和努力，因為它們讓我成長；我懷念曾經的憧憬，懷念那些勇往直前的決心，因為它們激勵著我奮發向前。懷念讓我們深刻感受到歲月賦予的力量，也讓我們更加期待明天的光明前景。
第五段，懷念教會了我愛與關懷。懷念是對美好事物和人的懷抱，是以愛為紐帶的聯系。我懷念每一個曾經溫暖過我的人，懷念他們的微笑和關懷；我懷念那些默默付出的人，懷念他們的友愛和陪伴。懷念讓我們更加懂得關心他人，懂得給予愛與溫暖，懂得分享快樂和悲傷。懷念教會了我愛的真諦，也讓我樂意去付出和奉獻。
懷念是一段旅程，是記憶的驛站；懷念是一種情感，是對過去的回應；懷念是感慨萬千，是對生活的理解。回憶、思念、珍惜、奮發、關愛，這是我在懷念過程中領悟到的心得體會。無論是懷念過去，懷念一段時光,還是懷念一個人，懷念總是給予我們不同尋常的心靈觸動和啟示。讓我們用懷念去感悟生活的真諦，用懷念去溫暖世間的每一個角落。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇二
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節真的應驗了唐代詩人杜牧詩句的景色。
4月3日，霏霏細雨擋不住人們掃墓的腳步。我們一家人在爸爸的帶領下走過一段凸凹不平的山路，來到鄉下太爺爺的墓前給他老人家掃墓。
太爺爺離開我們已經三年了，去世時已是92歲高齡。聽我爺爺說，太爺爺是當地方圓十里最高壽的老人。在我的印象里他總是說話慢條斯理，臉上總是掛著笑容。我想這大概就是太爺爺長壽的'秘訣吧。
太爺爺家門前有一棵我兩手還抱不過來的柿子樹，每年樹上總是密密匝匝地掛滿了果實。每到秋天，幾場秋雨過后，黃澄澄的柿子像一個個小燈籠似的掛在落光了葉子的枝頭上，讓人一見就生愛慕之心。于是村里的人和從樹下過往的行人總免不了要摘幾個柿子嘗嘗。太爺爺總是樂呵呵地招呼人家：“摘吧，摘吧，這自家產的，又不花錢買。多摘點帶給家里的老小都嘗嘗。”
一個秋日的上午，我跟著媽媽來到太爺爺家。走到柿子樹下，看到陽光照射下的柿子閃耀著金燦燦的光芒，我的口水快要流出來了。我飛跑到太爺爺家，不顧媽媽的勸阻，纏著太爺爺給我摘柿子。
給太爺爺掃完墓，一路上太爺爺慈祥的面容在我腦海里越發變得清晰。太爺爺，我永遠的懷念!
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇三
我曾以為放棄就是一種快樂，就是笑著說：“我不做了，我快樂了。”可我忽然發現我錯了，快樂的定義就是成功的做某事后欣喜地表情，曾自定義快樂就是墮落，造成自己墮落，沉溺于深海。
我不想讓自己失去童年的那份快樂，總是活潑，不管難不難過，我都深呼吸，大笑，該哭就哭，哭完就笑，神經一點，活得真我一點，純純的。
1.
我沒想到我所擁有的快樂竟然引申為沒心沒肺，幼稚，做作，我開始變得不快樂，開始偷偷流淚，我同桌發現了我的這一變化，對我說，不管別人怎么說，你只做你真實的自己，不管怎樣，都不能讓自己不舒服，我明白同桌所說的，用一句話就是，走自己的路，讓別人說去吧。
同桌就是和我一樣一個半大不大的活潑女孩，我聽見流言蜚語說我同桌的種種，我會很生氣，同桌就一臉淡然，輕松的一笑，我知道她一點都不在意，可還是為她而難過，難道快樂一點不好嗎?我想對那些說我和我同桌壞話的人，隨你們怎莫說，我和我同桌一輩子都不會改我們的本色，因為只有做作的人才會說別人做作，因為她想掩飾自己的做作，我不想題名道姓，請某人注意。
2.自己敏感了許多，不像一二年級時無所在乎，穿什么衣服，吃什么東西，都不顧他人的眼光，記得有一次我褲子破了一個洞，我還大搖大擺的游逛整個校園，而現在我每次都要考慮來考慮去，遠不如以前果斷，穿衣服要挑最好看的，吃東西要吃最文雅的，走路要走最穩當的，干什么都想大大方方的，在意別人的看法。總之就是力求完美。
我估計以后我不會再像以前那樣快樂，那樣純真，人大了，心也成熟了，不過只要我還能安安心心的過，就好了。
無論以后怎么變，我還是我，即使我變得很冷漠，如機械的機器，即使我永遠忙碌，不過我永遠在懷念過去的那段日子。
每一個人都有自己的家鄉，也許你的家鄉很富饒;也許你的家鄉很貧窮;也許你的家鄉很美麗。但我們首先要做到的一件事，那就是熱愛自己的家鄉。因為家鄉養育了你。我的家鄉在甘肅省境內，但是它卻沒有像戈壁灘一樣的酷熱，更沒有大漠的風塵。我的家鄉在一個山清水秀、鳥語花香的小村落里。我的祖輩們世世代代生活在那里，直到我爺爺才走出大山進入城市那個小村落里，雖然人不多，但景色卻十分美麗簡直是跟天堂有的一比呀!我家對面有一條水波流淌的小河，里面隱約游動著幾條背上有著黑色斑點的小狗魚呢!還有碧綠色的青苔浮在淡白色的石頭上，放眼一看只見碧綠色的水面倒映著天空的景象，好似一幅名家的山水畫。揚起頭一看，只見碧綠色的山脈連綿起伏。好似一個四面環繞的籠子圈住了這個美麗的村落，不想讓外人知道似的。但美麗的山水終歸會讓人知道。所以有不少游人會去看那茂密多姿的的森林，郁郁蔥蔥的森林多么使人精神愉樂呀!肥沃的土地和辛勤的農民是分不開的，肥沃的土地是辛勤的農民耕耘出來的，沒有勤勞的農民，就算多肥沃的土地也會變的非常貧瘠，而我奶奶家的胡麻地，依然光新如故，每年的秋季都會比別人家產的胡麻更多顆粒更飽滿。但看著金黃的胡麻地和奶奶那布滿老繭的雙手，我對農民的敬意油然而生，是的如果沒有他們的辛勤勞動，那么我們也不會品嘗到各種各樣的蔬菜瓜果，我們難道不應該尊敬他們嗎?家鄉是每一個人都愛的地方，不管是遠方的游子，還是功成名就的學子，都思念自己的家鄉。我們應該珍惜家鄉的美麗，保護好家鄉的山山水，使我們的家鄉更加美麗!家鄉你值得我贊揚，家鄉你值得讓我驕傲，家鄉你值得讓我自豪!
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇四
感謝這個時代，感謝電腦，讓我們這些中年乃至以上的人們還可以看到七十年代初期許多露天電影里看過的舞劇。
回過頭來看，七十年代甚至于六十年代末的中國能夠有這么美麗的舞蹈，雖然這些舞蹈有少數是從蘇聯借鑒而來的，人們也不得不感嘆中國人的智慧和偉大。
從內心來說，現在看那些舞劇，心里感覺很美很美，這不光是因為這些舞劇透著歲月的芳香，讓我們這些中年人回到那個不知愁滋味的年代，更主要的是，那些舞蹈本身的確很美。不管是舞劇《白毛女》還是舞劇《紅色娘子軍》，白毛女和吳瓊花那曲線的身段，那靈動的舞姿，那美麗的造型，那長長的辮子，那特異的亮相，更不要說白毛女那一連十七八個旋轉的技巧，都給人予極大的藝術享受。就整部舞劇來說，那些整齊劃一的動作，就像是人人身上都安裝了遙控器一樣，絕對的統一，絕對的美觀。
小時候，可能是人太小，各方面沒有成熟，不知道對于美的享受。在不知道什么是曲線美的時候，再美麗的身段，在孩子眼里和虎背熊腰的男人等同，西施、貂蟬和李逵、張飛等同，你就是沉魚落雁又怎樣，你就是閉月羞花又如何，因為七八歲的孩子對于男女都覺得沒什么區別。只知道男人可以拿十個工分，而女人哪怕再能干，哪怕插秧能抵上兩個男人，只能拿六分半，女人哪怕再會讀書，除了極個別，也常常只能讀到高中為止。那時候，看舞劇，常常會牢騷滿腹，厭恨那些舞蹈動作太慢，恨不得馬上真刀真槍地打起來才好，恨不得把地主老財殺光才好，恨不得把南霸天、黃世仁踩扁才好，半天一個動作實在是浪費時間，實在是讓自己幼小的心靈受到煎熬。更沒有想到，無限的美感就蘊含在曼妙的舞蹈動作之中。
后來長大了，發育了，也知道男女之間的區別，“四人幫”也打倒了，可是，發育之后的男孩想看美麗的舞姿已經不可能了。也許是隨著江青的倒臺，因為江青一貫以文藝的旗手自我標榜，所以，江青倒了，連同舞劇也跟著倒霉，以至于從1977年初期開始到2002年為止，在長達二十五年的歷史中，舞劇一直渺無音信，就連九十年代中期興起來的光碟也不見舞劇的.身影。我斗膽說一句，這其實也是當時我們這個社會走向另一個極端的過錯。江青罪行再大，舞劇有什么錯誤？舞劇何罪之有？這其實就是我們這個社會的劣根性的局部表現。有些人為了表示對于大政治的需要，上面不給點頭什么事情也不敢做。
現在，不管是光碟還是電腦，要看舞劇很容易。可是喜歡懷舊的我常常想看看當代的舞劇，因為過去的舞劇就是再好也畢竟是昨日黃花，那些當年的演員常常是我的叔叔阿姨一代，那些經典之作就是再好也會看厭的。而當今，舞劇已經黃鶴一去不復返，當代的舞劇就像消逝的徽派建筑，就像越來越少的瓦房，就像露天電影，可能再也不會回來了。
懷念舞劇，懷念一個時代。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇五
新學年開始，我轉到了一個新環境，與新同學一起共同度過了近三個學年。其中有些同學我現在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。
同樣一生也忘不了的，還有小學三年級的數學老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不愿意四處詢問這些。不過老師在我的腦海里存留下的記憶，到現在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴肅的眼神。
那年因前任老師的'教學成績不很理想，學校讓班主任接替前老師任給我們教數學。我還記得我們學習了應用題，做事總是呆板的我將應用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業本上。老師讓全班同學直接在課上交作業，我們每人的作業他都直接在教室里查看，從不拖拉。
我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班里的同學都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學交談，生怕別人觸及這一傷口。
老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學，還夸我做事認真，讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。
然而天有不測風云，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發作，突然去世。那一年他才四十多歲。
聽到這個消息，我和同學們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學的時候還在與爸爸交談的老師，就這樣突然間走了，想到這里我心里更加地難過。這件事過后，我的心靈也產生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。
第二天我們全班的同學都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那里，他那平靜的面容仿佛在教育著我們以后一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他為我們上的最后一堂課。
當年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經去世了，當年全班四十多人含著熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節課我們都會永遠地記在心里。
老師，我只能用這只言片語來表達對您的思念，愿您能夠在天堂安息。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇六
“奶奶，我熱！我要吃冷飲。”“好，好，好，奶奶給你買。”每當我看到別人在奶奶身邊撒嬌時，我心如刀絞。在我還未懂事的時候，奶奶就被突如其來的胃癌奪去了生命。長大后，我多么渴望能坐在奶奶的腿上像別的孩子一樣向奶奶撒嬌啊！
記得小時候，春姑娘挽著長裙來了，奶奶忙著去田里播種。我一聽可樂了，纏著奶奶帶我一起去。嘴里還嚷著：“我要播西瓜種。”沒辦法，奶奶只好答應了。一路上，我像出籠的兔子蹦蹦跳跳。到了田里，我學著奶奶的樣子把西瓜種子埋進土里，心里美極了。不懂事的我一個下午往田里跑了許多趟，也沒看見種子發芽，急得又哭又鬧。奶奶只好又拿零食哄我，又給我唱兒歌，只到我不哭不鬧為止。
秋天，奶奶常常帶我去放風箏，蕩秋千；冬天，陪我堆雪人，讓我每天開開心心。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇七
懷念是人類的一種情感表達方式，對于已經離世或者遠離的人或事物，我們以懷念的方式來表達對其的留戀和思念。懷念是一種積極的情感，它讓我們回顧過去，感受到那些曾經擁有的珍貴經歷和瞬間。在懷念之中，我們也能夠找到對于未來的激勵和動力。下面將從回憶過去、珍惜現在、展望未來、撫慰心靈以及傳承精神五個方面來探討永遠的懷念心得體會。
回憶過去是懷念的出發點，也是最重要的一方面。在回憶之中，我們能夠重新體驗過去的情感和思緒。無論是與親人共度的歡樂時光，還是與朋友散步的美好回憶，都能夠通過懷念再次感受到。懷念讓我們感受到時間的流逝，喚起對于那段時光的美好思考。回憶過去，不僅是對過去的一種懷念，更是對自己成長和進步的肯定和認同。
珍惜現在是懷念之后的自然延續。當我們回憶過去的美好時光時，就會在心中升起一種珍惜和感激的情感。我們會明白，每個瞬間都是珍貴的，每個人都是獨一無二的。懷念讓我們不再抱怨、不再執著于過去的遺憾，而是更加珍惜當下的每一天。珍惜現在，讓我們能夠更加充實地生活，更加積極地面對挑戰和難題。
展望未來是懷念的一種動力和激勵。懷念讓我們明白，過去的美好并沒有消失，它能夠激發我們對于未來的渴望和追求。回憶過去的快樂時光，讓我們相信未來還有更多美好的事情在等待著我們。懷念讓我們對于未來保持著一種樂觀和希望，即使面對困境和挫折，我們也能夠堅定地向前邁進。
撫慰心靈是懷念的一種重要功效。生活中，我們總會經歷離別、失去親人和友情破裂等等，這些痛苦和傷害會在心中留下陰影。然而，懷念是一種能夠撫慰心靈的良藥。通過懷念，我們可以將那些失去的人和事刻在心中，永遠銘記他們的存在和貢獻。懷念讓我們從痛苦和悲傷中解脫出來，讓我們更加堅強地面對生活的挑戰。
傳承精神是懷念的一種深層含義。懷念讓我們思考過去的人和事對我們的影響和啟示。這些人和事給我們留下了珍貴的財富，這種財富應該被我們傳承下去。懷念激勵著我們將這種精神傳遞給下一代，讓他們繼續這種善良、勇敢、堅韌和樂觀的精神傳統。傳承精神，讓我們與過去的人和事產生了一種深刻的聯系，也讓我們感到對他們的懷念不僅僅是感慨，更是一種責任和擔當。
總之，永遠的懷念是一種積極的情感表達方式，它讓我們對于過去的經歷和人事物產生一種深深的留戀和思念。通過回憶過去、珍惜現在、展望未來、撫慰心靈以及傳承精神，我們能夠更好地理解和應對懷念的情感。在懷念之中，我們找到了對于美好時光的回味和感恩，也找到了對于未來的希望和動力。讓我們懷念過去，珍惜現在，展望未來，用懷念激勵自己變得更加優秀和堅強。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇八
世界上最具力量者，實則是最具愛心者。必須要仰視的，一是太陽，二是母親。
——題記。
新生。
夏，在一場“嘩嘩”的陣雨中，窗外是漆黑一片，突然“轟隆隆”的一聲巨響，只見一道雪亮的閃電劃過天空。接著，一個女嬰的哭聲與那“嘩嘩”的雨聲，“呼呼”的風聲，“隆隆”的雷聲交織在一起。我誕生了！這也許是我愛母親，愛夏雨的原因。母親，你將我迎接在這雷鳴閃電中，預示我的人生將像雷聲一樣不同凡響。
五歲。
母親整夜的守護著我，講故事給我聽。美麗善良的海的女兒呀，拇指姑娘呀，賣火柴的小女孩呀……一直的講，盡管我已入夢中。于是，她靜靜的傾聽我的呼吸聲。
我趴在地上看著小小的黑螞蟻頭上頂著食物跑來跑去，忙的不亦樂乎。母親站在我身旁，慈愛的望著我，臉上淡淡的笑——陽光一樣燦爛。或許，也只有看到這些，她更相信這才是她的孩子，那么小小的、需要她的孩子。
她太愛我了！
愛我，所以愛我所有的調皮，所有的缺點。
十三歲。
十三年的光陰，我一直依偎在母親的身邊，在她的關愛下成長。隨著歲月的流逝，我已是一個亭亭玉立、有著遠大抱負的少女了，而魚尾紋開始爬向母親的雙鬢，頭上的銀絲隱約可見，飽含滄桑的歲月。這些，讓我更懂得愛母親。我能給予母親最大的欣慰莫過于自己的寫作水平有了新的提高。我的每一次成功，都會給母親帶來巨大的喜悅。永遠忘不了語文老師第一次在我的作文后面批了個“優”字，母親把它端詳了老半天，眼神閃著亮光，嘴巴一個勁地笑，終于對我吐出幾個字：“書……以后要好好讀！”
我敬佩您，母親！是您以愛的澆灌，滋養著我。
我愛您，母親！是您平凡而偉大的母愛，使我健康成長，使我懂得做人的道理。
您的身影，女兒永遠刻在心扉。
文檔為doc格式。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇九
小豬豬昨夜十二點你離開了我們去了另一個世界，我們以后再也見不到活潑可愛的呢。這兩天你一直不吃東西，而且還吐，看了醫生打了針也沒什麼起色醫生說你吃了硬的骨頭，刺壞了胃或者腸，小豬豬你的離開，讓我們一家人都痛苦萬分，璇璇哭的眼睛都腫了，你帶走了我們的歡樂。
可愛的豬豬我們多么不舍得你離去，你是那樣懂事。每當家人每天大概那個時間要回來吃飯，你在窩里睡的很熟，到了那個時間你就會起來趴在大門外，望著主人回來的方向，在那耐心的等待。每當看到你這樣，我都會蹲下了撫摸著你你說：“豬豬你怎么知道主人這個時間要回來？”而豬豬你總是眼神堅定的看著那個方向，等主人的車剛剛在你的視線之內，你馬上就沖過去接主人，那是主人會抱起你，然后一起回來。可愛的豬豬那時的你讓我們不知道怎樣表達我們對你的疼愛。
可愛的豬豬，今天我很難過，今天是我一個人孤孤單單去跑步，在公園再也看不到你歡蹦亂跳的身影。記得第一次你跟我去跑步，那是還是正月，我怕你冷，不讓你去。我就把你抱到你的窩里，輕輕地拍你，讓你睡覺，你就頭埋在腿邊，我以為你睡著了，就躡手躡腳剛走兩步，你就一下子跳過了，又跟著我。我把你抱回去，你有故技重施，裝著睡覺，我剛走你又過來，反復七八次，我干脆直接把你鎖在家里，但你拼命的扒們，我怕吵到家人睡覺，只好帶你出去。從那以后你這個小可愛只要早晨我五點多一起床，你就會馬上跟著我我洗臉刷牙時，你就趴在門口等我。小可愛這半年的時間，你每天早晨都陪我去跑步，有時你跑累了，你會趴在我前面，要求休息。我會原地踏步跑，讓你休息。有時你也會趴在石凳上看我跑步，但有個條件就是我必須在你的視線之內。要是你有一下子看不到我，你會馬上沖下石凳來尋找。
可愛的豬豬平時你的可愛讓我們忍不住給你拍了很多照片，以后想你也只能看你的照片了。豬豬你在另一個世界一定要生活的幸福。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十
懷念是人們對于過去的一種感慨，一種溫情的珍藏。我們懷念的不僅是曾經的親朋好友，還有那些與自己有特殊意義的事物和瞬間。懷念能給人以力量，讓人們感受到歲月的流轉，生命的脆弱與寶貴。通過懷念，我們可以更加深刻地體會到生命的珍貴和追求的重要性。在懷念中，我們找到了一種永遠的力量和潛能。以下將從不同角度探討懷念的心得體會。
第一段：懷念對于我們人生的意義。
懷念是一種情感的宣泄，是一種對過去的追思和懷舊。它是人們對美好回憶的擁有和珍藏，也是對逝去時光的追溯和憐惜。懷念使回憶變得更加有深度和溫度，將逝去的人和事牢記于心，使之在人們內心深處永遠存在。通過懷念，我們感悟到歲月如梭，時間不可逆轉，懂得珍惜現在的每時每刻，對親人和朋友的關愛更加深刻和真摯。懷念教會我們活在當下，不留遺憾，不讓時光匆匆流逝。
第二段：懷念就是繼續生命的方式。
人生短暫而多變，人們總是在不同的階段中轉變，親人和朋友也會相繼離去。然而，懷念卻使人們對逝去的人和事情持續關注，在心靈中繼續和他們相伴。懷念是對親人告別的一種方式，是對已逝人生的繼續，更是活在他們留給我們的回憶中。懷念是一種力量，能夠使我們從悲痛中走出來，讓我們繼續前行。在懷念中，我們依然能夠感受到他們與我們相伴的溫暖，也在他們的鼓勵和回憶中勇敢地追求自己的人生。
第三段：懷念的力量在于對未來的指引。
懷念不僅是對過去的回憶，更是對未來的指引。懷念使我們更加懂得感恩，更加明白珍惜。懷念過去的美好可以激發我們勇往直前，追求更美好的未來。它提醒我們過去的經歷和教訓，使我們在未來的道路上更加堅定和明智。懷念使我們在前途未卜的人生旅程中不再畏懼，而是會利用自己以往的經驗和回憶，堅持自己的信念，走上成功的道路。
第四段：懷念讓我們珍惜當下。
懷念是對逝去時光的追憶，也是對現在時光的警示。在懷念過去的同時，我們也會想起當時的自己，回憶起那時不曾珍惜的時刻。懷念是對當下生活的提醒，教會我們懂得珍惜現在，用心去感受每一個瞬間的美好和幸福。懷念讓人們洞悉時間的流逝，理解生命的脆弱與短暫，因此更加珍視眼前的一切。無論是家人和朋友的陪伴，還是自己所擁有的一切，都應該倍加珍惜，不留遺憾。
第五段：懷念是心靈的慰藉和動力。
懷念是一種深深的情感，激蕩在人們的心中。懷念是對親人和愛人的一種思念，是對曾經的自己的撫慰。懷念使我們能夠積極面對生活中的挑戰和困難，因為在那些回憶中，我們找到了力量和勇氣。懷念是一種美好與希望，它使我們在艱難的時刻保持樂觀和堅定。懷念是心靈的慰藉和動力，它幫助我們度過人生的曲折和風雨，走向更加輝煌的未來。
懷念是人生的一部分，亦是人生的延續。它使我們不會忘記過去，用心感受現在，期盼未來。懷念是心靈的寄托，是人生旅程中的一盞明燈。通過懷念，我們感悟到生命的意義和價值，也在懷念的同時給予生命以力量和動力。讓我們珍惜每一個懷念的瞬間，用心飽含著溫暖和感悟，讓懷念成為永遠住在我們心中的陽光。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十一
周恩來，一個偉大、響亮、光榮、不朽的名字。可與日月同輝，與天地共存。他永遠活在中國人民的心中，我們世世代代將永遠懷念他。
十幾年前，懷著對周恩來總理的無限敬仰，我曾經來到江蘇淮安，瞻仰了周恩來故居和紀念館。今年春節剛過，與家人一起，驅車再次到此參觀、游覽，瞻仰、拜謁這位“人民的好總理”、“共產黨人的楷模”——周恩來。
不巧，那天天氣煙霧蒙蒙，嘩嘩下著小雨，東北風裹著寒流使勁刮個不停，顯得格外的陰冷。可是，惡劣的天氣，不停的風雨，絲毫沒有阻擋住我們瞻仰、拜謁周總理那顆火熱和虔誠的心。
車子在風雨中前行。我們先去了周恩來紀念館，路上的車很多，只能緩緩而行。來到紀念館外的停車場，更是車滿為患，幾乎找不到停車位。前來游覽者人流如織，絡繹不絕地走向紀念館。
落成于1992年1月的“周恩來紀念館”，整個館區由一組紀念性建筑群、一個紀念島、三個人工湖和環湖四周的綠地組成。在南北800米長的中軸線上，依次建有瞻臺、主館、陳列館、周恩來銅像廣場和仿中南海西花廳等紀念性建筑。
站在紀念館前的廣場上，往南望，寬闊的湖面碧波蕩漾，隔湖相望的是瞻仰臺，它由廊亭和高達16米的劍碑組成。劍碑各由四根柱子組成的棱形劍頭，看似無形勝有形，寓意周恩來的精神、品德、業績和豐碑永遠矗立在億萬人民心中。把目光收回腳下，半圓形的草坪上有一圓形水泥平面，廣場如半月，圓形的水泥平面好似一輪紅日，寓意周恩來的光輝業績與日月同輝。抬頭仰望紀念館主館，坐北朝南，綠色的草坪簇擁著高高的臺基，象征著周恩來總理是中國人民的兒子，他將永遠扎根在祖國的土地上。主館外觀為四方形，花崗巖貼面，色彩簡潔明快，顯得莊重肅穆，與四周的碧波綠水、青草紅花交相輝映，象征著周恩來的博大胸懷和平易近人的高尚情操。支撐四坡屋頂的四根花崗巖石柱，寓含周總理生前曾四次提出要在我國實現“四個現代化”的宏偉設想。南門上方鑲嵌著鄧小平題寫的“周恩來紀念館”六個大字，格外醒目。主館分為三層。底層為陳列廳，里面以豐富而詳實的圖片、實物和電視顯示屏，展示出周恩來總理光輝的一生。
從南面拾階而上，邁過51級臺階，便來到二層瞻仰大廳。臺階為什么為51個呢?這是因為，1949年新中國成立時周恩來被任命為政務院總理并兼外交部長，時年正好51歲。二層大廳內安放著一尊周恩來全身漢白玉坐像，好似敬愛的周總理就在我們面前。他目光深邃，面帶微笑，風度翩翩，溫文爾雅，和藹可親。舉目環視一周，看到館內為八角形。據了解，這種外方內八的特殊設計，象征著周恩來的精神普照四面八方。上頂藍色的天棚，可以讓陽光直接射到4米多高的漢白玉坐像上。坐像四周，擺滿了鮮花和長青盆景。前來瞻仰的人們競相在周總理坐像前拍照留念，以此作為對周總理的敬仰、紀念和哀思。隨著擁擠的人群，緩緩登上三層觀景臺。放眼遠眺，館區風景及淮安古城盡收眼底。站在觀景臺的北邊，從上往下鳥瞰，與主館在一條軸線上的牌坊式的景門和人字形附館組合起來，正好是“八一”的圖型，象征周恩來領導八一南昌起義之意。附館建筑呈人字型，體現出“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的寓意。看得出來，整體設計獨具匠心，處處體現出周恩來光輝燦爛的人生及業績。
從主館出來，頂風冒雨往北行走，地面上的積水濺濕了鞋子和褲腳，全然不顧，整個情感都已全部投入到參觀游覽之中。不多遠，來到周恩來銅像廣場上，這是從主館通往“西花廳”的開闊地，周恩來全身銅像矗立在廣場中央，基座上由江澤民題寫的“周恩來同志”五個大字閃閃發光。銅像是周恩來總理雙手叉腰，面帶微笑的姿態，這是當年周總理與工人、農民親切交談時的習慣動作，呈現出周總理平易近人的風范。廣場兩側，迎春花正在開放，鮮艷的黃花渲染、傳遞著春天的氣息。
過了銅像廣場，便是仿“西花廳”了。這是仿制北京西花園的第三進園子的全部建筑，也就是一方四合院。處于最前邊的建筑就是西花廳，也就是仿北京“西花廳”的建筑。它是周總理當年會見外賓、舉行重要國事活動的重要場所。后排由西向東依次是周恩來的活動室、辦公室、后廳會客室、鄧穎超臥室、鄧穎超辦公室和周恩來臥室;周恩來辦公室前的一小間是當年總理衛士值班室，兩邊廂房分別為周總理身邊工作人員、親屬和烈士子女的用房。整體建筑均為仿古建筑，黛瓦覆頂，雕梁畫棟，重檐翹角，古色古香。建筑墻體由花崗巖貼面，地面由青灰水泥方磚鋪就，全部采用青、白兩種顏色，象征周恩來總理一生兩袖清風、清清白白。室內陳列的辦公及生活用品，都是依照當年周總理和鄧穎超在中南海西花廳所用物品復制的。樸素、簡潔，充分體現了周恩來、鄧穎超等老一輩革命家艱苦樸素、嚴于律己、清正廉潔、不搞特權的高貴品質和精神風范。
一張張圖片，一件件實物，再現了周恩來總理光輝的一生。他的一生是革命的一生，戰斗的一生，清正廉潔的一生，無私奉獻的一生。12歲離開故鄉，求學立志，寫下“為中華之崛起而讀書”的豪言。后遠赴海外留學，求取真理。回國后，冒著白色恐怖與血腥風雨，為中國革命事業四處奔波，領導八一南昌起義，參加和領導舉世聞名的二萬五千里長征，與毛澤東等一起指揮了抗日戰爭、解放戰爭，并取得了決定性的勝利。新中國成立后，擔起國務院總理的重任，成為中華人民共和國的“大管家”，日夜操勞，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。他一生沒有兒女，沒有遺留下來任何資產，甚至連骨灰都沒有留下。而卻留下了共產黨人堅定的理想信念、崇高品德和精神風范。這些寶貴的精神遺產，化作一種穿越時空的力量，讓人感到感動、敬仰和震撼，激勵著后人為中華民族偉大復興而不懈奮斗。
周恩來50多年的革命生涯，26載總理重任，幾十年如一日，他的光輝體現在每一個細節、每一天之中，將偉大深深蘊于平凡。在全心全意為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類進步事業而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現的偉大的精神，深深銘刻在中國各族人民和全世界追求和平與正義的人們心中，豎起一座不朽的豐碑，成為人民永恒的榜樣和永遠的懷念。
作者|田啟禮。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十二
離開小學已經快一年了，小學六年所經歷的仿佛昨天才發生，六年的生活都歷歷在目。
一年級的時候，第一次被老師叫起來發言，手足無措的我站在位子上發呆，雙腳不停地發抖，圓圓的小臉變得紅通通地。老師開始教我該怎樣回答問題。雖然一開始很緊張，但是到了后來，就大膽地舉手發言了。
二年級的時候，因為題目做錯，被老師叫到講臺上批評。老師揪了一下我的頭發，我感到非常丟臉，哭著跑回了自己的座位，在心里想：“真討厭！”事情過了很久，才沒有去在意這件事情。
到了三年級，與同學在操場上玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上流出血，我堅強地用紙巾給傷口止血，一滴眼淚也沒有流出來，回到家才告訴家人我受傷的事情。
上了四年級，因為語文和數學兩科都考了一百分，而興高采烈地拿著成績單給大人們看，得到了獎勵，更加努力地學習。
五年級時，在老師、家長的.指導下，我的一篇作文得了省級二等獎。獲獎時，我既高興又激動，樂得說不出話來。
上六年級了，總是與一些要好的朋友在一起，下課的時候在教室門口聊天，有時一起學習，偶爾會請同學們來家里作客。
六年了，對老師的感謝，對母校的感情，同學間的友誼，都在畢業的那一天表現出來。六年來的校園生活，就象一場電影，一幕幕地在我眼前閃過。這一切，都已成為我腦海中永遠的懷念！
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十三
“我自認為，作為一個中國人，有責任回到自己的祖國，建設美麗的山河”。郭永懷，20世紀世界著名的空氣動力學家，在他的研究基礎上，人類實現了超越聲速的飛翔。他是"兩彈一星"的功勛專家，被譽為中國核武器早期研制的三大支柱之一。他滿懷報國熱忱，回國參加建設，十二年后飛機失事，以身殉職。《永遠的懷念》講的就是關于他一生的故事，作為大學生的我看完短片后，內心發出了這樣的聲音：“我們將永遠的懷念他——郭永環!”
(一)我們懷念他選擇的救國之路。
我們懷念他的高瞻遠矚，為我國航天發展事業開創了一片嶄新的藍天。記得短片里描述年少的郭永懷因為看到日本人在中國空中投擲炸彈時中國人的束手無策，他熱血沸騰地作出了這樣的選擇。郭永懷經過艱難跋涉，最終到達昆明的西南聯大。在那里，他放棄了原來的光學專業，轉入航空工程系學習流體力學，這讓他的導師頗為可惜，但在郭永懷看來，學習航空工程是一條更實際的救國之路，這成為他致力一生的專業。這樣的選擇讓我們毅然的看到了他的那片理智的救國智慧，作為當代的我們大學生是否應該時刻思考一下我們的學識價值，我們的崇高理想的價值，我們的將以怎樣的學識價值為我們的國家、我們生存的這個社會作出應有的貢獻。這是我的第一次心靈洗禮，所以我們將永遠的懷念他的選擇。
(二)我們懷念他對我國國防科學技術事業的重大貢獻。
我想隨著歲月的流逝，人們對他的緬懷將日益深切，人們永遠不會忘記他的卓越貢獻，不會忘記他為國家富強、科學進步而無私奉獻、英勇獻身的大無畏精神。新一代大學生的我們也將永遠會記得他的矚目精神，在這位先驅的注視下，為祖國的明天開始每一天的奮斗不息!
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十四
還有一次我幼小的心靈受到了傷害，你就不停的安慰我，還唱歌給我聽，讓我豁然開朗!我仿照我的名字，給你取了個好聽的名字——藍齊兒。你欣喜若狂地接受。
每當我放學回家，呼喊你的名字時，你總是“嘰嘰喳喳”地應和著。從此，我們之間就建立了一種“不可磨滅”的友誼。一次，我教你說話，你就是不說，我老說你笨，還說你不聽話，你沒有生氣吧?其實你教我說的“鳥語”我不也沒學會嗎?彼此彼此啦!
到了早上，你給我一個驚人的消息：“你去西天旅游了”……。
永遠懷念你，我的藍齊兒……。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十五
47年前的這一天，有一位了不起的科學家慘遭不測，令中央領導震驚，整個科技界震驚!至今，說起這位偉大的科學家，人們依然仰天頓足，扼腕垂淚!
郭永懷，19出生于山東榮成縣一個農民家庭。他從小放牛拾柴，因家境貧寒9歲才上學，先后在石島鎮明德小學、青島大學附中就讀。他成績一直拔尖，受到校方特殊對待和獎勵，初中畢業后考上了南開大學預科理工班。一個農民的孩子能夠走上這樣一條道路，在當時社會極為罕見，因此他特別珍惜學習的機會，于1933年又考入北京大學物理系。畢業后，他被著名光學專家饒毓泰留作助手和研究生。
1937年，盧溝橋炮聲響起后，郭永懷與北大師生們一起南遷，歷盡艱苦跋涉到達昆明，在新建的西南聯大改學航空工程。1939年，他考上了中英“庚子賠款”留學生。在上海登船前，他發現領到的護照竟是由日本政府所簽發，怒不可遏，毅然放棄這次機會。八個月后，郭永懷接到加拿大的留學通知，進入多倫多大學。他只用半年就取得了數學碩士學位，接著便選擇了空氣動力學的一個重要理論問題作為博士論文題目。因導師認為這一課題難解，他去美國加州理工學院向航空大師馮·卡門請教，并與在那里學習的錢學森、錢偉長等結為好友。1945年，郭永懷獲得博士學位后，到美國康奈爾大學任教，不久就擔任了副教授、教授。
1956年，郭永懷沖破美國政府的.阻撓，攜全家回到祖國。經先期回國的錢學森推薦，他擔任了中國科學院力學研究所副所長。郭永懷在回國后的間，一直追求進步，加入了中國共產黨，把稿酬作為黨費上交，并將從國外帶回的電動計算機、排風扇交給公家使用。
1960年，中央決定自行研制核武器后，105位科學家組成了一支特殊的科研群體。郭永懷擔任了九院的副院長，主管力學部分，并負責武器化的設計指導。1963年，他與科研隊伍遷往青海新建的基地，在惡劣自然條件下經常風餐露宿，解決了許多重要的動力難題，被戲稱為核研究領域的“三尊大菩薩”之一(另兩尊是理論、試驗部門的負責人)。
10月和翌年5月，我國第一、第二枚原子彈先后爆炸試驗成功，周總理、鄧爺爺專門為郭永懷等科學家擺了慶功宴。1965年以后，郭永懷在參與氫彈研制的同時，又參加了人造衛星的設計。與此同時，為了完成援外任務，他還擔任研制一種單兵肩扛式防空導彈的總設計師，只用了不到半年時間就奇跡般地制成了這種超低空的地空導彈。
1968年12月5日，郭永懷從青海試驗基地赴北京匯報。飛機降落時發生墜毀事故，他不幸遇難，時年59歲。同年12月25日，國家內務部追認他為革命烈士。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十六
走的像時光那般匆忙。
沒有聲音。
我不禁情切切，淚潸潸。
帶著我的思念灑向大地。
那一刻，我失去了心靈的依靠身軀。
夜里。
我輾轉難眠。
寧靜的心靈被思念盛滿。
我曾何時再見您的雙眸。
像秋水般晶瑩。
我何時曾再投您的懷抱。
像春光般溫暖。
荷花婀娜多姿。
你卻不再望望。
風吹過來。
不知是下起了蒙蒙細雨。
還是淚灑滿我的眼。
閃亮的淚珠無處安放。
只能悄悄流出。
在人海中。
我默默尋你。
你為何不讓我找到。
我仿佛看到你的身影。
我叫你。
你卻不應。
我一聲聲吶喊。
為何你不肯回應。
難道你忘了我嗎？
桃花謝了。
有在怒放之時。
為何你一去不復返。
留下我獨自——。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十七
郭永懷是中國著名空氣動力學家和應用數學家。中國兩彈元勛。
1933年，郭永懷進入北京大學物理系。1938年在西南聯大改學航空工程。1939年考取中英庚款留學生，進入加拿大多倫多大學。半年后他和錢偉長、林家翹以優異成績和出色的論文獲得應用數學碩士學位。1941年5月他到加州理工大學師從航空大師馮·卡門，研究當時空氣動力學的難題“跨聲速流動的不連續性”。1945年他以這項重大研究成果獲得博士學位。
1946年郭永懷到康奈爾大學與西爾斯教授創辦航空研究院。在粘性流體力學和高超聲速空氣動力學等前沿領域取得了許多成就。
1956年郭永懷回國，先后擔任中國科學院力學研究所副所長、清華大學兼職教授、中國科技大學化學物理系主任、二機部核武器研究院副院長，國防科委空氣動力研究院籌備組副組長等職務。
1960年郭永懷參加中國的核武器研究工作，擔任二機部九院副院長。1961年任第一顆原子彈爆轟物理試驗場外試驗委員會主任委員。對核彈的武器化和系列化做了大量的研究工作。對氫彈的結構設計、飛行彈道空氣動力學的有關試驗作出了巨大貢獻。
1968年12月5日，郭永懷在參加完我國第一顆導彈熱核武器發射準備工作，返回北京時，因乘坐的民航班機失事，不幸犧牲。12月18日，中華人民共和國內務部授予他烈士稱號。，中共中央、國務院追授他“兩彈一星功勛獎章”。
永遠的回味和懷念范文（18篇）篇十八
隨著時間的流逝，一晃過去了，但我對你的思念，卻從未改變。
看，泉水在叮叮咚咚地流淌，那氣息，像及了我對你的思念，親愛的你，能看到嗎?
聽，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著，那歌聲，像及了我對你的呼喊，親愛的你，能聽到嗎?
白云朵朵，承載著我對你的愛與祝福，月亮彎彎，寄托著我對你的深深的想念，親愛的你，在天堂一切可好?過去了，對你除了愧疚還是愧疚，我想對你說：
謝謝你，給了我愛與關懷。
謝謝你，給了我快樂的童年。
謝謝你，在我最需要照顧的階段。
給了我，幸福與溫暖。
親愛的奶奶，從未報答過你的點點滴滴，你卻離我而去，對你懷念，只能是~~永遠，永遠。