感恩是一種品質，讓我們更加懂得感恩父母、師長的養育之恩。如何通過感恩來改變自身的心態和行為，以實現自我的成長和進步呢？以下是小編為大家整理的感恩演講稿，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
熱門創建優良學風的建議匯總篇一
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的支柱。創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，有助于促進同學全面發展。下面是本站小編整理的一些關于優良學風班創建計劃范文的相關資料，供你參考。
為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發成才，促進同學全面發展，在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件，全體同學將齊心協力努力創建好我們的班集體。
一、班風建設。
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為、班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規定。在他們心中產生一種自覺的思想。
通過宣傳和文體活動，使同學們明確學習目的，端正學習態度;在學習中做到勤奮刻苦，認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務、讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好、我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次，并且從現在開始培養大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎。爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯系在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標;熱愛所學專業，專業思想鞏固;自覺遵守校風校紀、考風考紀;具有良好的生活習慣;勤于思考，掌握更多的知識和技能;掌握學習規律，提高學習效率;積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力;積極參加素質培訓，增強科技創新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研;同時要求大家外語、計算機通過率高。
三、豐富多彩的第二課堂在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習。
創建目標：
為主導的外向型班，創造班級積極向上，你追我趕的虛心氣氛，并拿到“學習成績標兵班”的稱號。
創建方案與措施：
a、學習方面。
在參加各種活動中，大一大二的我們可以盡情揮灑熱血和熱情，畢竟青春只有一次，但學習永遠是放在第一位，只有保證學習不落后才有資格去瘋去闖。
b、寢室日常管理。
為了優質學生生活，培養良好的生活作風。我們制定具體措施：
我們在學期末盡量多的拿到“文明寢室”稱號。
c、活動開展方面。
活動的主要意義是讓同學之間更加團結，提高每個人都積極性，促進班級建設。活動主要由體育委員負責，帶領每位同學積極主動的投入，在活動中尋找快樂，在快樂中學習。
班委的各項職責分配。
1、班長，組織委員與宣傳委員負責具體。
活動方案。
的策劃。
2、學習委員，嚴格做好班級的考勤工作，抓牢到課率等工作。
3、團支書，主要負責同學的思想工作，將班級協助措施的落實，認真組織黨章學習與團日活動。
4、生活委員，主要打理每次活動的經費記錄，負責收管班級財務。
5、副班長、主要對班委的工作進行監督，并積極參與協助。
6、體育委員，主要負責每學年的運動會的動員工作。積極組織班級日常體育鍛煉。
7、心理委員，對每個同學的情況都認真了解，對出現個人重大心理狀況的同學認真做好工作，關心和關注沒一個人。
8、勞動委員，負責跟寢室長協調，督促大家搞好每個寢室的衛生工作。
9、文娛委員，搜集各種特長的學生，在特定的日子里組織晚安，提供舞臺，讓同學們都有自己展示的舞臺。
10、宣傳委員，對我班活動的各個動向做好記錄，便于總結和評比。
班級的每位班委要做到互幫互助，團結友愛，作為班級的主心骨，要像一塊堅石，凝聚班級力量，開創班級美好明天。
10信息管理班班委團委將自覺組成核心，以身作則，通過各種活動將同學們的積極性拉動起來增強班委的親和力，我們59顆執著向上的心聚集在10信管班，一定會創建一個屬于我們自己的大家庭。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
熱門創建優良學風的建議匯總篇二
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。同樣作為學校的一部分，班級學風同樣有著舉足輕重的地位。班級的學風根本任務是培養德，智，體，美，勞全面發展的社會主義接班人。因此，班級學風應引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造!學風的好壞直接影響到人才培養目標的實現，直接影響到班級的聲譽和形象。為加強本班學風建設，提高學生的學習主觀能動性，豐富班級文化生活。建設和諧班級。進一步發揚本班精神。我班現制訂出創建“優良學風班”的計劃書。
目的：1、營造優良的學習氛圍，使每位同學找到學習方向和方法;。
2、增強班級凝聚力和集體榮譽感，使全班同學積極參與到創建活動中;。
一、營造優良學習氛圍。
刻苦學習。強化競爭意識，調動大家的學習積極性，讓大家以“爭做優秀”為學習動力，不斷提升班級的整體實力，爭取在期末達到學習成績在同年級同專業名列前茅。早讀及出勤。嚴格遵守學校的出勤及早讀時間，以宿舍為單位，宿舍長做表率作用，杜絕不出勤、早讀的情況。早讀要達到效果;課前注意預習，上課認真聽講，記筆記，課后及時復習，獨立完成作業。每一位同學根據自己的情況，制定科學的《個人學習學期計劃書》，并有學習委員組織監督。
二、嚴格遵守學習紀律，達到優良的學習效果。
全班同學都會自覺遵守學校各項。
規章制度。
同時做到自覺維護早、晚自習及課堂的紀律認真聽課努力上進做到“五無三按時”即無遲到早退無擾亂課堂秩序行為無曠課無抄襲作業無考試作弊;按時參加學校、學院統一組織的各種集體活動、按時完成各種學習任務、按時作息。
三、增強班級的凝聚力與榮譽感，積極參加各項活動。
全班同學互相關心，互相愛護。在學習上互幫互助，團結奮進;在活動中發揮團隊精神，增強集體榮譽感，為班級增光添彩!學生干部也積極工作，以身作則。在帶領班內同學不斷進步的同時虛心聽取同學們的意見，更好地服務于班級，服務于同學!
四、學術科技活動。
班內將繼續通過開展鞏固專業思想的主題活動來激發同學們對自己所選專業的學習熱情。而且，我班也會參加學校、學院組織的學術、科技競賽活動;與此同時，我班準備開展一些學術競賽活動，并在班內開展興趣小組活動。
五、加強精神文明建設。
積極參加校園精神文明建設;積極參加黨校、團校學習;積極參加早操、晨讀、晚自習及課外活動;積極參加文明宿舍等各種達標創優活動。積極學習科學發展觀。
具體創建措施：
1、班長組織、組宣委員負責具體策劃和實施，每月召開一次班會，每星期召開一次班干部會，學習委員作詳細的會議記錄。
2、團支書負責同學的思想工作，認真組織學習黨章及團組織生活會。
3、生活委員、文藝委員、體育委員制定出本學期的。
工作計劃。
組織全班同學落實。
4、對學校的各種活動，組宣委員需在最短時間內傳達到班級的每一位同學。
5、班長、團支書帶頭，各班為積極配合，把我班建設成為一個優秀的班級。
6、文明宿舍創建由生活委員負責，重點是宿舍衛生和查寢，積極組織每一個宿舍參與文明宿舍的評比。
備注：1、緊密關注年級動態，落實各項工作。
2、以上計劃靈活實施。
3、調整心態、態度端正、全班參與、全力爭先。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
熱門創建優良學風的建議匯總篇三
尊敬的院評審小組：
為了全面貫徹黨和國家的教育方針，培養同學集體主義觀念和團結奮進的精神，創建良好的育人環境，促進優良學風的形成，更好地調動全班同學的學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發成才，促進同學全面發展，在學院領導和老師的關懷和指導下，xx級材料科學與工程（1）班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到“優良學風班集體”創建活動的評選條件，全體同學將齊心協力建設好我們的班集體，形成良好的班風，學風。
一、班級現狀。
xx級材料科學與工程（1）班是一個團結向上的班集體，在過去的一段時間里，我們取得了長足的進步。
在學習方面，第一學期的智育平均成績為76。2分，有近一半的同學取得了獎學金；已有6人參加了黨課培訓，并有兩人獲黨課“優秀學員”稱號。同時，我們開展了“零遲到”活動和“一幫一學”活動，很好地促進了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
在生活方面，我們為了提高同學們的身體素質，特開展了晨練長跑活動，為了提高同學們的文化素養，特組織了“讀名書，品名人”活動月，為增進同學間的了解和團結，特組織了八月十五共賞月活動和元旦聚會。
在參加文體活動方面，我們班積極參加了學校和學院組織的各種活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，朗讀比賽，辯論賽，拔河比賽，籃球比賽，宿舍文化節，漫畫展，藝術展等等，并獲得了很好的成績和贊許，例如，在辯論賽上，我們戰勝了07交運代表隊，在拔河比賽中，我們打入前三，在宿舍文化節時，獲得院領導的表揚等等。并且，在班內，我們自己組織了棋藝比賽，心理話劇表演等活動，更是活躍了班級氛圍。
當然的，班內也存在一些問題。在學習上，還有不少人沒有動力，找不到方向，結果掛了科。在個人內務上，有一些人認識不夠，總做不好，有待提高等等。
二、班風建設。
好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮進。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義。在創建“優良學風班集體”過程中我們反思了自己的不足，并明確了目標——創建“優良學風班集體”標兵班。
開學伊始，我們明確了班干部的工作職責（見附注2）。這些對班干部形成了有效的約束，也利于班干部形成良好的工作態度和工作作風，起到帶頭作用，從而直接感染整個班級的風氣，帶動整個班級在良性軌道上發展。
在已經開始的這一學年里，我們xx級材料科學與工程（1）班全體同學正同心協力，爭取在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得了更優異成績。當然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創造佳績。自信我們能夠獲得“優良學風班集體”這一殊榮，所以全班同學信心高漲，熱情十足，正向更優的目標邁進！
學風建設在班風建設中起重要的作用。可以說，學風的好壞，直接影響了班級班風建設的成敗。所以建設良好的班級文化氛圍，變厭學為好學是學風建設的重要環節。學生的主要任務是學習，良好的學習風氣使絕大多數學生都帶著愉快的心情學習、生活。所以在班會上要求同學們明確學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，并指導制定好適合自己的學習目標，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣。這對促進優良學風建設必將起到不可或缺的作用。
一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的優良學風的形成，正是學生具有正確的學習目的、動力、動機的具體表現，也是學生成為德、智、體全面發展的合格人才的基礎。所以，我們班一定要也一定能創建好“優良學風班集體”，并促進全體同學共同進步。
四、總體目標。
1、通過一些宣傳資料和一些文體活動，明確同學們的學習目標，端正學習態度；在學習中努力做到勤奮進取，認真嚴謹地對待每一個教學環節；班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合老師一道完成各項教學任務。
2、全班同學自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。
3、力爭班級整體學習狀況良好，爭取學期考試（考查）成績不及格人數不超過18%。
4、積極開展班級黨團建工作，積極參加院系黨校學習，遞交入黨申請書的學生比例數達到45%。
5、全班同學健康狀況良好，做到每學年體質健康標準達標率達到90%以上。
6、做到全班同學的圖書借閱率達100%且每生至少達30冊/學年。同時，我們將盡最大努力達到“優良學風班集體”評選條件。
五、結語。
自強不息，勇攀高峰。我們將將用年輕的激情，創造成功的喜悅；用年輕的執著，完成成才的使命。31顆心靈的交集，演繹同一場戲——“比，學、趕、超、幫”集體的力量！厚德載物，思變通達。人生美好莫過于心靈洗禮。在接下來的每一天，我們將領悟人生的真諦。光陰荏苒，在接下來的每一天，我們將爭分奪秒，積極進取；在21世紀的今天，我們將一如既往，激情滿懷，擁抱明天的太陽！
希望我們的表現將能夠得到校領導、老師和同學的認可，在你們的關懷和指引之下，我們在以后的學習生活中將會有更多的信心和努力。“優良學風班集體”是每一個班級都希望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級發展的源動力。
天行健，君子以自強不息。我們渴望成功，但我們深知一分耕耘，一分收獲；我們滿懷理想，但我們深知，離開了艱苦奮斗，理想終究成為泡影。今后我們將一如既往地奮斗，永遠向上，踏踏實實地走好每一步。我們這個班級是一支年輕而富有朝氣的隊伍。路漫漫其修遠兮，我們將堅持認真學習，結合自身的專業特色，以我們特有的活力和影響力，昂揚奮進，力爭在學習上創造出更大的輝煌！
敬請領導審批！
此致
敬禮
熱門創建優良學風的建議匯總篇四
為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發成才，促進同學全面發展，在各個班委討論協商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優良學風班的評選條件。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據實際情況進行合理調節。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發學生們的潛能進而發揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當的獎勵，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數據和資料，定期定時發給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創立“傳――幫――帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機等級考試等普遍性的考試。
幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內已經通過該項考試的同學傳授經驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學為創辦優良學風班初步所做的計劃，以后我們會在學習中逐步完善，爭取達到優良學風班的標準。一切就讓行動見證吧！
熱門創建優良學風的建議匯總篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發向上。為使同學們有一個良好的學習環境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養，是學生成長的基礎和前提。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優良學風班風建設”動員大會、組織開展“優良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出建議：
一、身為一名學生，要遵守學生規則，要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養成良好的學習習慣。
三、積極配合執行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，規范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養成的習慣體現出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現青年人的陽光之處，不在于發型多么前衛，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良校風的建設貢獻力量。
建議人：
時間：x年xx月xx日。
熱門創建優良學風的建議匯總篇六
學風是一所學校所特有的向學風格和文化價值訴求,下面是本站小編整理的優良學風。
建議書。
格式，歡迎閱讀參考。
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出建議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項。
規章制度。
用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發向上。為使同學們有一個良好的學習環境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養，是學生成長的基礎和前提。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優良學風班風建設”動員大會、組織開展“優良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出建議：
一、身為一名學生，要遵守學生規則，要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養成良好的學習習慣。
三、積極配合執行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，規范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養成的習慣體現出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現青年人的陽光之處，不在于發型多么前衛，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良校風的建設貢獻力量。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
當你穿行于理工校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。
優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素質不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本，文體為舟，承載德智，全面發展”的辦學理念，促進我校精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發出如下建議：
一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，體現“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。
二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”，熟練掌握專業知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為外國語學院的建設與發展貢獻自己的一份力量!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
熱門創建優良學風的建議匯總篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發向上。為使同學們有一個良好的學習環境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養，是學生成長的基礎和前提。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優良學風班風建設”動員大會、組織開展“優良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出建議：
一、身為一名學生，要遵守學生規則，要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養成良好的學習習慣。
三、積極配合執行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，規范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養成的習慣體現出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現青年人的陽光之處，不在于發型多么前衛，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良校風的建設貢獻力量。
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
熱門創建優良學風的建議匯總篇八
培養優良學風既是推進素質教育的客觀要求，也是保證教育質量的重要前提。學風建設不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務實和頑強拚搏精神,引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
商務英語2班是由26名來自不同地區的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，近年來在校、院各級領導和老師的關懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發布關于加強學風建設工作的相關通知以來，同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。
我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領下經過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了入黨申請書，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創文明寢室的活動。宿舍內同學互相監督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無經常性的打游戲現象，無長時間上網聊天現象，控制上網時間，無夜不歸宿現象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。
一個好的優良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設好一個優良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現。總而言之，良好的班風是培養高質量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設才能上水平。
英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭;堅持不懈，勤奮拼搏，又團結友愛，互幫互學,大家一起學習,一起生活,一起成長......
熱門創建優良學風的建議匯總篇九
親愛的同學們：
當你穿行于理工校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。
優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素質不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本，文體為舟，承載德智，全面發展”的辦學理念，促進我校精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發出如下建議：
一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，體現“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。
二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”，熟練掌握專業知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為外國語學院的建設與發展貢獻自己的一份力量!
建議人：
時間：x年xx月xx日。
熱門創建優良學風的建議匯總篇十
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希逇了優秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。
三、積極參與，全面發展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數同學都有發言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都會打籃球。基于這個原因，我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結語。
在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
熱門創建優良學風的建議匯總篇十一
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出建議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
建議人：
時間：x年xx月xx日。
熱門創建優良學風的建議匯總篇十二
學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優秀志愿者稱號等。
直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。
熱門創建優良學風的建議匯總篇十三
諸位同窗：
想我等學子過中考之五關，斬高考之六將，歷九九八十一難，經軍訓之洗禮，方可登財大之門，入大學之室。諸君回首大學之生活，近一年矣，然可成事乎?不外乎有課之時登樓入座，或專心致志，習先賢之言，然些許同窗或倚窗而走思，或捧一手機低頭做學習狀，更有甚者曠之。或是無課之時窩于床上，廢大好青春于睡覺、手機、電腦之上，致時光流逝，多年之后，悔之，痛之。
古人有言：樹不修，長不直;人不學，沒知識。諸君之自制雖頗為重要，然學風之建仍刻不容緩。學者，學校，學生，學習也;風者，風貌，風度，風氣也;學風者，學校之風貌，學生之風度，學習之風氣也。學風乃一校之精氣神，可現一校師生之知、情、意、行。學風善，則諸君可養氣度風貌，可鍛學識技能。諸君登我財大之堂，必乃人中豪杰，想必定可明晰是非曲直，分辨善惡黑白，學風之重便不在此贅述，請諸君自明。
想來諸君必有疑惑，此優良學風如何建設?我等雖才疏學淺，然經細細思索，有些許薄見，勞煩諸位一觀：
熱門創建優良學風的建議匯總篇十四
親愛的同學們：
當你穿行于理工校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么？也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧；也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然；也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。
優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素質不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本，文體為舟，承載德智，全面發展”的辦學理念，促進我校精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發出如下建議：
一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，體現“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。
二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”，熟練掌握專業知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為外國語學院的建設與發展貢獻自己的一份力量！
建議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
熱門創建優良學風的建議匯總篇十五
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出建議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、。樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
熱門創建優良學風的建議匯總篇十六
為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展，在各個班委討論協商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優良學風班的評選條件。
（一）班級建設方面。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據實際情況進行合理調節。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發學生們的潛能進而發揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當的獎勵，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數據和資料，定期定時發給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創立“傳——幫——帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。