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特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇一
除了蚊蟲鳥鳴，晚上還有一些青蛙蟋蟀在唱歌，這就是大自然，這就是大自然的聲音。今日小編就為大家整理了關(guān)于大自然的聲音的作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
大自然是非常純粹而美麗的，在大自然里，我們可以感受到那濃濃的自然感，這個(gè)偉大的地球母親，給了我們一個(gè)這么好的環(huán)境，在這環(huán)境里，我們可以體會(huì)到大自然的聲音，可以欣賞大自然獨(dú)特的美景，這個(gè)美麗的大自然，是那么容易被破壞，更需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。
那一次，我和媽媽來到大海，在去往大海的途中，我是那么的激動(dòng)，而且那么的快樂，我很期待那無邊無際的大海。直到來到大海，我看見了那廣闊的藍(lán)色，比天空更藍(lán)，在那廣闊的藍(lán)海中，掀起了一波一波的波濤，白色的浪花在空中翻滾，時(shí)而躍起，時(shí)而沉底，不見它們的蹤影。
我站在沙灘上，感受到大海的清涼，還有微風(fēng)從我臉頰邊拂過，我看見那純凈的天空中，白云之下，一群長(zhǎng)得白色好看的鳥兒在到處飛翔。它們的翅膀極其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了襯映，它們?cè)诤＠镏袚渌分ブ＠锏聂~兒，魚兒游來游去，好不自在。
這真是一副美景啊!我躺在沙灘上，聽到了椰子樹被風(fēng)吹得颯颯作響，我聽到海浪的歡呼聲，是那么的浩大，我聽到了海鳥歡樂的歌唱聲，那是在告訴我們，自由的美好。這是大自然的聲音，我仿佛是聽著一首美妙的樂器，在海灘上跑向大海，有一股激情從我的心里冒了出來，想向大海大喚。
這是大自然的魅力，給我們的感覺是那么的美好而又自在。我們所看到的，只是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)，在每一處角落都存在著大自然的蹤跡。是在沙漠中看見的仙人掌，墻縫里的小草，燈光之下的飛蛾，高山上的大樹，這無一不是大自然的蹤跡，我們用心感受，就能聽到它們的聲音和呼喚。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的便是碧綠的山，冬天的寒冷并沒有使它失了色。這山不知離我有多遠(yuǎn)，多遠(yuǎn)。可我卻覺得它就在我的眼前，仿佛可以用手觸摸它;晴空萬里，天空總在微笑著;朝陽升起，灑落的晨光照亮前方，也照亮著我，這是人世間的溫暖。我不知道前方的路還有多遠(yuǎn)，但我知道，這次的目的地是家鄉(xiāng)。我將與家鄉(xiāng)共度過年的時(shí)光。“過年好，家鄉(xiāng)。”
走到山下，聽見了流水的聲音，是那么的清脆。半山腰的那座老宅，是十年前我最喜歡的地方。因?yàn)槟抢镫x山近。風(fēng)吹葉落之聲是最美的音律。老宅依然還在，可宅里的人已經(jīng)不見了。還記得嗎?這里有你最喜歡的蜂蜜，有著你小時(shí)候的回憶。你也曾說過這個(gè)半山腰像老鷹的頭。總是顯得那么兇猛，但你卻覺得這是一只溫柔的老鷹，這是你的童真。原來，我也有這樣想過，是自然的聲音喚醒了我的記憶。過你了，自然也在變化著，它們也做好了過年的準(zhǔn)備。流水的聲音比以前更清脆了，風(fēng)兒也總是不忘顯示自己的存在。又是一陣風(fēng)吹葉落，卻吹走了往年的悲傷，吹去了傷痕。
手中響起的音樂融化在自然的音律中。抬頭仰望，竹枝間的那輪紅日，變得溫和了，不再擺出一副高高在上的模樣。盡管家鄉(xiāng)變得寂寞了，老宅已經(jīng)無人了，可自然依然美麗。
我與家鄉(xiāng)共度美好的過年時(shí)光，更與自然共度美好的過年時(shí)光。聽，這就是自然的聲音。它離我們并不遙遠(yuǎn)，更會(huì)與我們共度過年的時(shí)光。請(qǐng)聽一聽，過年中自然的聲音!
中秋節(jié)我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。
剛進(jìn)山，我就聽見小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來走了一段時(shí)間，聽到了小鳥啾啾的聲音，真好聽呀!心情很放松。又走了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到了第一座瀑布，這個(gè)瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽。通過我不斷努力，爬到了山頂，看見了最大的瀑布，很壯觀，聲音轟隆隆的。不過對(duì)我來講，這個(gè)聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽，就像唱歌一樣。
大自然有很多聲音。不信?那就讓我?guī)闳フ艺?到森林了，隨處都是高大挺拔的樹木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過，樹葉馬上發(fā)出“沙沙”聲，好像是在歡迎她的到來。小鳥也湊著熱鬧“唧唧喳喳”叫個(gè)不停。
陽光透過樹葉縫灑了進(jìn)來，照在我們身上，真暖和啊!再往前走幾步，你會(huì)看見一條唱著歌的小溪，“嘩嘩”的流著，清澈見底。
如果你的運(yùn)氣好，還會(huì)聽見山間泉水的“叮咚”聲……風(fēng)聲“沙沙”、溪水“嘩嘩”、泉水“叮咚”，大自然的聲音真奇妙!
我們的生活中有許多聲音，有電話鈴的聲音，有走路的聲音，有門鈴的聲音，有哭的聲音，還有說話的聲音......。鋼琴、笛子發(fā)出美妙動(dòng)聽的聲音，帶給人們放松、愉快;可是蚊子蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音，裝修房屋的電鋸發(fā)出的吱吱聲給人們帶來煩躁、不安的感覺。我喜歡許多碧綠的青蛙瓜瓜叫的聲音，它們?cè)谇宄和该鞯某靥晾镩_演唱會(huì)呢;我喜歡自由自在的小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，它們?cè)谖邓{(lán)色的天空中飛翔;我更喜歡愛勞動(dòng)的小蜜蜂嗡嗡叫的聲音，它們正在討論誰才得蜜多呢。從這些美妙動(dòng)聽的聲音里，我聽出了大自然的秘密，大自然的節(jié)奏，大自然的美妙。我喜歡窗外毛毛細(xì)雨發(fā)出滴滴答答的聲音，像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲;我喜歡陰沉沉的天空中打雷發(fā)出轟隆隆的聲音，像獅子在吼叫;我更喜歡清風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙沙的聲音，是春姑娘讓信使來告訴小草，你們?cè)撈鸫擦恕Ｊ澜缟嫌性S多種聲音，每一種聲音都有不同的意思。無論是美妙動(dòng)聽的聲音，還是煩躁不安的聲音，我們都不能缺少它們，因?yàn)橛辛怂鼈儯覀冞@個(gè)世界才是豐富多彩的。
大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕铮梢钥吹进B、魚、蟲等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說說大自然聲音吧!“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。“沙沙沙……沙沙沙……”這是春雨姑娘的聲音，向大地伯伯為我們演奏。“雷公公”也敲響了鼓，那聲音是那么令人興奮，使人欣喜!夏天來了，樹上的知了開始為自己的孩子歌喉，“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的歌聲。稻田里傳來青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們：“豐收啦!豐收啦!”時(shí)間過得真快，到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽光照耀著莊稼，那豆莢“噼拉噼拉”好像在說“你們看我的果實(shí)長(zhǎng)得多好呀!”“嘩啦啦，嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過，一片落葉飄飄灑灑，奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹木都變得光禿禿的，“呼呼”的西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來，“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈，哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，那歡樂的笑聲中是大自然譜寫了一首詩(shī)。大自然給我們帶來了很多美好的享受，但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的聲音。
鳴叫聲。
清晨，我睜開了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽見了鳥兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我…...
雨聲。
風(fēng)聲。
大自然的聲音無處不在，只要你認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的傾聽……。
清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽著大自然的聲音。
我聽到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑。“撲”，一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦!”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>
我聽到了草叢深處甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。樹葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲們的音樂會(huì)伴奏。
我聽到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽到了音樂響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。
我聽到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽到了蜻蜓拂過水面的聲音，聽到了魚兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。
“畢剝——畢剝——”我聽到了千萬朵花苞綻放的聲音。我也聽到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花!
大自然是多么和諧!每一條河流，每一棵樹，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。
同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語言。
聽……那是什么聲音?從四面八方飄然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲無字的歌謠。
滴答……滴答。”雨滴淘氣的跳到水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音，在水中，小朋友們站在操場(chǎng)上，打著雨傘，任憑雨滴打了傘上，發(fā)出快樂的聲音。
咦?好美妙的聲音，從后面的音樂教室傳來，那婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的琴聲，感染了校園中的每一個(gè)人，大家仿佛都沉浸在音樂的世界中。我想，彈奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老師，用她那輕捷柔軟的手指，按動(dòng)著每一個(gè)琴鍵，每一個(gè)音符都從琴鍵中誕生了，飄出一首有一首曲子，琴聲在我們的耳朵里旋轉(zhuǎn)著，我們只是的聆聽著，津津有味地欣賞著，慢慢的，慢慢的。琴聲又如流水般流進(jìn)我們的心頭，時(shí)間他也停過了腳步。風(fēng)也來聽琴聲了，調(diào)皮的它把大樹吹得一搖一晃，琴聲停下了，一切又回復(fù)了正常，可大家還在心里細(xì)細(xì)回味著那奇妙的琴聲呢!
再悠揚(yáng)的琴聲結(jié)束后，小動(dòng)物們呼朋喚友，它們聚集在一棵樹上，談?wù)撝鴦倓偟那俾暎砷_心了。樹葉沙沙的點(diǎn)頭，表示贊同。
聽……那是什么聲音，那是雨聲琴聲和歡笑聲。大自然的聲音多姿多彩，要用心聆聽。
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，樹木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了!小燕子從南方飛回來了，躲在家里不敢出來的小朋友也都出來了!
夏天，百花爭(zhēng)艷，小朋友都出來玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂的夏天過去了，又迎來了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場(chǎng)大雪。只聽農(nóng)民伯伯說：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無時(shí)無刻不在變化，我愛大自然!
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇二
鳥兒的歌聲喚醒了早晨，喚醒了林中的一草一木，喚醒了我。
在清晨這純凈的世界里，我走在靜謐的小路上，悠悠自得的散步。
清風(fēng)拂過，沁人心脾。小河的流水聲近了，我走過去，捧口清涼的水，坐在大石頭上，望著這無邊的綠色，心情舒暢極了。
忽然，下起了雨，青蛙呱呱的叫聲和雨聲交織成一首美妙的樂曲，音符是流動(dòng)的，歡樂的，這是大自然在這清晨這我們演奏的第一首曲子，讓人賞心悅目。有些雨點(diǎn)落在我的身上，傾聽這滴答嘀答的伴奏聲，樂曲變得動(dòng)聽了許多。雨變大了，天暗了。這支樂曲越來越激烈，我漸漸地，漸漸地融入了這個(gè)音樂的世界。
過了一陣，雨變小了，但還沒有停，我一點(diǎn)兒也不厭倦，總想讓雨多下一會(huì)兒，我再傾聽一下大自然的樂曲。
不久，雨快停了。一道美麗的彩掛在天邊，空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨。在細(xì)雨的飄灑中，天上的彩虹像一位披著薄紗的仙子。
雨還未停，彩虹卻漸漸地淡了。我站在細(xì)雨中，望著彩虹，望著它漸漸消失。
雨后的景色真美呀，清新的空氣撲鼻而來，天空比以前更藍(lán)了，綠草比以前更綠了，可是有引起小花的花瓣被雨點(diǎn)擊掉了，很是惋惜。
不知不覺的，天色已晚，夕陽漸漸墜落，大自然的芬芳清香仍是讓我回味無窮。大自然美妙動(dòng)聽的樂曲仍是回蕩在我的心頭。
晚飯過后，我到?jīng)鐾だ锍藳觥Ｎ异o下心來聆聽，蟋蟀演奏著小夜曲。這美麗的夜晚，熒火蟲開始夜游了。太陽走完一天的路，閉上眼睛休息，露珠又悄悄回來，睡在葉的床上，等待天亮。
蟋蟀為我們唱著催眠曲，漸漸地，大地上的一切都睡了，只有貓頭鷹，又開始工作了。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇三
昨日，我們學(xué)校五年段做了麥花。
午睡醒后，我們就開始做麥花了。當(dāng)然做麥花前要洗一下手，于是我們一個(gè)個(gè)走出教室，沖向衛(wèi)生間去洗手。當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們已迫不及待地把桌子拉好了。
老師開始教我們?nèi)绾巫鳆溁ǎ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，默不作聲地聽著。老師一說完，同學(xué)們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說話聲卻響了起來，我們組也在小聲地說著。突然，余老師說：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了。”我們可不喜歡吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規(guī)矩，每人只有六分，說一次話減兩分，減完了的人則輸了。可是另外幾組的人還是在不停地說話，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來，所以她倆的分很快被減完了。
不一會(huì)兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯(cuò)了的麥花皮子，我們認(rèn)為浪費(fèi)可惜，于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費(fèi)的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認(rèn)為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來，混進(jìn)好的麥花中去炸。
沒一會(huì)兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個(gè)個(gè)的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螄L到了自己做的麥花。
那一天，我過得非常快樂，因?yàn)槲移穱L了自己的勞動(dòng)成果。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇四
一群事業(yè)有成的校友聚到一起去拜訪年邁的大學(xué)老師，很快，他們的話題就轉(zhuǎn)到了對(duì)工作、生活壓力的抱怨上。
老師去廚房給客人們端來一大壺咖啡和各式各樣的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些則昂貴精致，老師叫學(xué)生們自己拿熱咖啡。
當(dāng)所有學(xué)生都端起一杯咖啡后，老師說：
“你們可以注意一下，所有好看昂貴的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，這很正常，你們都想為自己爭(zhēng)取最好的，但這正是問題和壓力的來源。你們真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你們卻有意識(shí)地去拿更好的咖啡杯，并且還密切地關(guān)注彼此手中的咖啡杯。”
老師停頓了一下，繼續(xù)說道，
“現(xiàn)在，如果把生活喻為咖啡，那么工作、金錢和社會(huì)地位就是咖啡杯。它們只是盛載生活的工具，生活的質(zhì)量并不因它們發(fā)生改變。有時(shí)，我們因只專心關(guān)注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要讓杯子牽累你，而要懂得享受里面的咖啡。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇五
我有一間自己的房間。
那就是一間有門窗、有小床和枕頭的屋子。有一個(gè)漂亮的書桌和衣柜。媽媽常來幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來教我做功課。我的故事書、玩具和從外面撿來的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的房間。有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間就是一個(gè)糖果屋。墻壁就是餅干，窗子就是巧克力糖，枕頭就是面包，毯子就是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全就是橘子汽水。哇，那該多好。
天氣熱的時(shí)候，我希望我的房間就是一個(gè)很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調(diào)的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇六
在一月時(shí)的一天里，媽媽對(duì)我說：“童童，媽媽和爸爸有可能今天不回來了，乖，好孩子你今天呢，要聽姥姥的話，乖乖跟姥姥睡好嗎？”我說：“好吧！”，又可以和姥姥睡了，我可是太高興了，因?yàn)槲易钕矚g跟姥姥睡了，我好開心。到了晚上了，姥姥把燈關(guān)了，我裝睡著了，姥姥也放心的睡了，舅舅也睡著了，大家都睡著了，家里可真安靜呀！我悄悄地穿上鞋子小跑到客廳的拿了個(gè)小板凳，把它拿到陽臺(tái)上，在黑夜中，看看爸爸媽媽回來了嗎？這時(shí)我又想起媽媽說的那個(gè)不包在禮物盒里的特殊的禮物，那會(huì)是什么呢？難道是大駭馬玩偶沒有那么大的禮物盒？我想了想還是不知道，又看了一小會(huì)兒就去睡覺去了。第二天，舅舅抱著我說要抱我去醫(yī)院，我就哭哭鬧鬧就是不要去醫(yī)院，因?yàn)槲乙詾榫司艘獛胰ゴ蜥槪椅乙埠芎ε氯メt(yī)院的了，舅舅卻說：“童童，咱們?nèi)メt(yī)院是去找媽媽，不哭了，不哭了。”過了一小會(huì)兒，我不哭了，心平氣和的跟著舅舅去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽的旁邊有個(gè)小妹妹，媽媽對(duì)我說：“童童，快來看看我們家的`新成員——你的小妹妹，這個(gè)也就是給你的禮物，啊哈，原來你就是我的禮物呀！
自從有了這個(gè)禮物，她就給我?guī)砹藲g樂！
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇七
雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個(gè)歡樂的小精靈無處不在，雨也是一個(gè)瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個(gè)無價(jià)之寶。
春雨就像一個(gè)羞澀的少女。真是，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。春雨靜悄悄地來，又靜悄悄走，來無影去無蹤，神不知鬼不覺。它來時(shí)，給植物們帶來了營(yíng)養(yǎng)。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”。還有詩(shī)句寫到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來臨時(shí)，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。
夏天的雨就像是一個(gè)熱情的小伙子。它攜著雷電，帶著風(fēng)婆婆氣勢(shì)洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會(huì)發(fā)出美妙的音樂，雷電交錯(cuò)著，好像有成千上萬個(gè)俠客在天上吼叫，又像有無數(shù)個(gè)詩(shī)人在天上朗讀著詩(shī)。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。
秋雨就像是一個(gè)成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開心極了，又顯得秋天不是那么的蒼涼。
冬天的雨就像一個(gè)敦厚的老奶奶。蹣跚著來到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時(shí)又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺的時(shí)間，冬雨這道小夜曲會(huì)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報(bào)社會(huì)。
滴答，滴答……”外面下起了小雨，我伏在窗前聆聽雨的聲音……想起了那件事……。
那也是一個(gè)雨天。我和媽媽在超市里買東西，買完東西后的我看到這雨下的真大，無不發(fā)出嘆息聲，沒辦法，只好先在這里等了。可是，雨下得更大了。我看了一眼媽媽，他閉著眼睛，臉上帶著微笑，看起來很安祥的樣子。
“媽媽，你為什么要閉著眼睛啊？”我好奇的問道。媽媽只是對(duì)我說：“孩子，你看。雨從天上下來的時(shí)候，她們是多么快樂啊，然而打在一個(gè)地方就發(fā)出一種奇妙的聲音，孩子，你要學(xué)會(huì)聆聽雨的聲音，它是美妙的，動(dòng)聽的，你更要認(rèn)真地聽，你現(xiàn)在閉上眼睛吧，聽一聽現(xiàn)在是什么聲音？”我閉上眼睛，帶著微笑，說道：“打雷的雄壯聲，閃電的響亮聲，雨的嘩啦聲，簇成了一曲鏗鏘的音樂。”
“孩子，你說的很好，我們?cè)诩依镏皇锹牭侥切└枋盅莩母枨俏覀儾⒉恢溃笞匀灰彩怯徐`性的，就像這雨，她就發(fā)出悅耳的音樂，好好去感觸吧。”媽媽撫摸著我的`頭，輕輕地說。
從那件事此以后，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就會(huì)伏在窗前傾聽美妙的雨聲。
雨停了……。
“若夫淫雨霏霏，連月不開”，望著窗外那淅淅的小雨，腦海中突然涌出這句話，但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗，還是充滿豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，聽雨更是浪漫的。
光著腳丫，漫步在雨中，此時(shí)的我和雨一樣淘氣。不一會(huì)兒，那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空，看不見落雨，卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽，像個(gè)貪玩的孩子，迷迷醉醉的撲面而來。驚艷的花兒，經(jīng)雨微染，閑的紅粉雅致更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩(shī)意。那茂盛的樹木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤(rùn)物細(xì)無聲”但有“大珠小珠落玉盤”之妙音。像傾訴一首大地的詩(shī)歌。像一位少女，輕挑古箏，撥動(dòng)心弦，一曲含有古典韻味的樂音縈繞耳邊。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩。
雨啊！你是大地的精靈！在世界上任意的玩耍，滋養(yǎng)著世間萬物，譜寫著大千世界的生命之歌，帶著你的夢(mèng)想，自由的飛翔！
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過天際，燕子啊，你是不是也在留戀她的美，是不是也心醉了？
聽，雨落下來了，這般的輕巧……。
春雨是羞澀的小姑娘，她無聲無息地來又無聲無息地離開，讓我們并沒有察覺。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨像風(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機(jī)，萬物復(fù)蘇。看有了春雨的滋潤(rùn)，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽，他正在為夏天譜寫一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時(shí)候，他欲狂風(fēng)做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個(gè)急性子呢，他常常展現(xiàn)他那獨(dú)有的熱情。
聽雨，聽聽這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽這來自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽，雨又落下來了……。
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來了。來的時(shí)候是那么優(yōu)美，無聲無息。
雨，從無聲無息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽，你會(huì)聽到一群甲蟲音樂家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
只要你留心觀察，用心傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂，充滿藝術(shù)。
看著過往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來的那天，靜靜的傾聽著那雨的聲音。
聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來時(shí)，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的升華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當(dāng)你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽著雨的聲音。
當(dāng)你慢慢的傾聽的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。
聽吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽吧那就是雨的聲音。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認(rèn)為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強(qiáng)，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞/噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
那場(chǎng)雨打破了我們?cè)诮淌业膶庫(kù)o，讓我們的上課思維轉(zhuǎn)到了窗外的傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)候，雨似乎還沒有發(fā)泄完，他任是在那大哭著，害我們只能變成一只只“落湯雞”而緩解他內(nèi)心的風(fēng)怒，在路上，大雨濕透了我們的全身，因?yàn)樗J(rèn)為這樣能感到快樂！
雨，在有些地方是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他總是在不需要他到來的時(shí)候來臨。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇八
大自然的音響世界果真是千變?nèi)f化！
走近仔細(xì)一聽，一直喜鵲翹著尾巴站著那樹枝上，啾啾的叫聲就像看到了我的到來，為我特別做個(gè)曲，那婉轉(zhuǎn)的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽，那只百靈在樹杈上歌唱著，向同伴們?cè)V說著飛行中的快樂。當(dāng)你在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸碰到那柔順的羽毛，在陽光的照射下散發(fā)著無限的光芒，幸福的歌聲悅耳動(dòng)聽，有著一種說不出的喜悅！
不知不覺中，連續(xù)吹來好幾陣大風(fēng)……。
“要下雨了，要下雨了，快跑啊！快跑啊！”
想有人在通風(fēng)報(bào)信似的，突然一下。剛才的天還是晴空萬里，白云悠悠，一眨眼間，烏云在天空中飄來飄去。我欣喜地想道：終于要下雨了，這大山里的悶熱天氣總該有“人”管管了。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇九
今年，我回到了闊別已久的。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀！小們起得真早！蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎么了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會(huì)。你一句，他一句，最后還來了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂會(huì)的同時(shí)，們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的，就瘋狂地長(zhǎng)了起來。你聽！“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的。這些千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚跳出水面，打破了這寧?kù)o的畫面，在太陽的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是現(xiàn)在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幙梢月牭酱笞匀坏穆曇簟?/p>
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔蒙隴的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映人眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)人了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，噢吸嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們—這是它的聲音，使人快樂的聲音!
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到。
罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩優(yōu)。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心!
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十一
今天爸爸不在家，可是在出門前爸爸對(duì)我說：“今天別忘了喂鳥，我準(zhǔn)備了一些喂鳥的工具在陽臺(tái)上”我興奮極了，到了晚上，我開始喂鳥。
到了陽臺(tái)上，八哥看見我好像有點(diǎn)奇怪似的朝著我看，我想，可能爸爸經(jīng)常喂它，今天輪到我喂了，有點(diǎn)陌生，我先拿出一個(gè)澆花的水壺，然后用水壺的尖部伸進(jìn)鳥的水盆里，一按開關(guān)，這樣，我的第一步工作就做好了。下面，我要喂食了，喂食可不象喂水那么容易，我先拿出爸爸給我做好的一個(gè)立體三角形，我把三角形的一個(gè)尖頭伸進(jìn)了食盆，然后用勺子一勺一勺地從三角形的大洞到小洞把食倒進(jìn)去，正當(dāng)我在喂的時(shí)候，調(diào)皮的八哥用嘴巴把三角形弄來弄去，好像要故意在搗亂，害的我把食弄翻了一地，哎！沒辦法，我只好彎著腰，把食一顆一顆地?fù)旎厝ィ鹊轿覔焱辏业难伎熘辈黄饋砹耍烁缒兀窟€是晃著頭腦，好像什么也不懂，也好像不明白我為什么要這樣做一樣。
看來，做每件事遇到困難都不能退縮，只要勇往直前，勝利就屬于你。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十二
今天是開學(xué)第一天，所以我們要包書皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數(shù)學(xué)書，剛準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書皮，上學(xué)期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點(diǎn)包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十三
今天，媽媽生病還沒有好，我就想做早餐給媽媽吃。
我拿了九個(gè)紅薯，一個(gè)一個(gè)的用刀削皮，再切成一塊塊，想做紅薯湯，可是，有一些紅薯都是壞的，剩下來的都是好的，好的紅薯很少，不夠做紅薯湯，可是，這些紅薯也不能浪費(fèi)。
＂只能炒紅薯了。＂我心里想。
把鍋洗凈后，我就開火了，先讓鍋上的水被火慢慢烤掉，然后用鍋鏟把一些豬油勺進(jìn)鍋里，再把切好的紅薯放了進(jìn)去，再放點(diǎn)鹽，炒了幾分鐘，我又去拿了些水，倒進(jìn)鍋里。
一會(huì)兒，炒紅薯做好了，我就把都它們倒進(jìn)了碟子里。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十四
隨著生活水平的提高，大家都很愛旅行，也希望有一個(gè)質(zhì)量很好的箱子陪伴旅行，讓我們的旅途更加輕松愉快。今天，我就為大家推銷一款優(yōu)質(zhì)的旅行箱。
這款箱子顏色絢麗，身上有幾條橫著的曲線條紋，底部有四個(gè)小輪子，上面配有一個(gè)材質(zhì)堅(jiān)固又很輕巧的金屬拉桿，拎著這樣輕便時(shí)尚的箱子如同帶著自己心愛的小寵物出游那么輕松呢！此外，它還有許多的優(yōu)點(diǎn)呢！首先，它非常堅(jiān)固。相信大家都知道機(jī)場(chǎng)航空的暴力運(yùn)輸有可能對(duì)箱子造成破壞，等拿回來的時(shí)候不是這塊兒出現(xiàn)了劃痕就是那塊兒碎了，讓人特別心疼。我的箱子則不會(huì)，它是用碳纖維材料制造而成，非常耐摔、耐磨、耐撞、耐折，即使摔出坑來第二天它就自己反彈回來了，真是無敵抗摔王呀！另外，它的質(zhì)地也是非常輕的，有很多旅客把行李放在行李架上時(shí)累得氣喘吁吁的，都是因?yàn)橄渥蛹由弦挛飳?shí)在是太沉了。我推薦的箱子則很輕，前面說過它是用碳纖維材料做的，碳纖維還有個(gè)突出的特點(diǎn)就是輕。小號(hào)箱子只有兩千克，大號(hào)箱子只有三千克。如果空箱不裝東西，它就能浮在0.5米深的水里，真是太輕了！還有，它的拉索帶有防水條紋，如果箱子遇到水，它可以把水隔在箱子外面，不讓箱內(nèi)潮濕。最后，它配了一個(gè)三位密碼鎖，要是有小偷開箱子，他要試幾百次才能破解密碼，想暴力拆開又拆不動(dòng)，十分安全！
怎么樣？我給你推薦的.箱子喜歡嗎？它是那么輕便，那么堅(jiān)固，那么漂亮，又那么安全，是不是讓你十分滿意呢？相信在未來箱子的發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)更多奇跡！聽完我的介紹，大家快來?yè)屬?gòu)吧！
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十五
今天晚上吃完飯，媽媽帶我在樓下廣場(chǎng)上玩，我站在廣場(chǎng)上正在想玩什么呢？一眼望去，就看見在我的不遠(yuǎn)處有賣棉花糖的，好興奮！就和媽媽說：“媽媽，我想吃棉花糖，可以嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)了一聲。我高興極了，拉著媽媽的手一蹦一跳的跑到賣棉花糖的旁邊。
我看到賣棉花糖的桌子上擺了好幾種好顏色的糖，就想選一個(gè)好看的，可媽媽說只要純白色的，說帶顏色的不好。我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看見，那個(gè)阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一會(huì)，就有糖絲出來了，阿姨連忙用一根長(zhǎng)竹簽一攪一攪，一個(gè)大大的棉花糖就出來了。
我拿著棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，媽媽，你要不要吃一口？”我問媽媽。媽媽撕下一小塊放在嘴里，說：“嗯，味道真不錯(cuò)！”
我也學(xué)著媽媽的樣子，撕下來一小塊含在嘴里，才幾秒鐘的時(shí)間，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化啊！
今天的棉花糖真好吃！
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十六
今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。
我們進(jìn)了大門，里面真是人山人海呀!男女老少正在盡情地玩耍。
我們繼續(xù)朝前走，呀!只見一個(gè)四面通透的玻璃房呈現(xiàn)在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂場(chǎng)所呢?”我?guī)е闷娴男那閬淼搅瞬ＡХ坷镆豢矗?好多大大小小的水池呀!它們有的里面全是螃蟹，有的養(yǎng)著魚，原來這里是鉤魚和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個(gè)魚竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹。”可是我鉤了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我問媽媽：“媽媽為什么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢?”媽媽說：“要有耐心，慢慢去拖動(dòng)鉤子，去鉤它的腳。”我象媽媽說的那樣做，過了一會(huì)我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著我的“戰(zhàn)利品”高興的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“戰(zhàn)利品”做成了美味佳肴，這是世上最好吃，最令我難忘的菜肴了。
特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十七
在今天的課后，魯先生給我們做了一個(gè)報(bào)告。研討會(huì)的題目是“小學(xué)生是否應(yīng)該在校外上課，上輔導(dǎo)班？請(qǐng)學(xué)生就這個(gè)問題發(fā)表意見。
“研討會(huì)正式開始了！”大家熱烈討論，學(xué)生們各抒己見。一些學(xué)生認(rèn)為他們應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班，這將提高他們的成績(jī)。有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生壓力很大。做完老師布置的作業(yè)后，還要完成課外輔導(dǎo)班布置的作業(yè)，太辛苦了，不要上課。
第一個(gè)發(fā)言的是周英桐，他說：“我認(rèn)為我們應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。”
然而，周晨昕說：“我認(rèn)為我們應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班，這將開發(fā)我們的大腦。”
然后，呂對(duì)說，“我覺得我們不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考好。不過課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試是學(xué)校平時(shí)學(xué)的。兩個(gè)內(nèi)容沒有任何關(guān)系，只需要學(xué)好學(xué)校平時(shí)教的東西就可以了。不要太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”
最后，鄭紫怡說：“我也認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)很好的人，再去上課外輔導(dǎo)班，就沒有意義了。學(xué)習(xí)不好的人聽不懂也聽不懂學(xué)校簡(jiǎn)單的內(nèi)容，更別說課外輔導(dǎo)班更難的內(nèi)容了。
我也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷眨櫭剂x，就是我們休息的日子。去上課外輔導(dǎo)班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢！
總之，我的看法永遠(yuǎn)不會(huì)在課外輔導(dǎo)班。你認(rèn)為怎么樣，陸先生？
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特殊的聲音小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（模板18篇）篇十八
“有這樣一種聲音”，看到這個(gè)作文題目，我在腦海中打了一個(gè)大大的問號(hào)，聲音的概念實(shí)在是太大了。聲音的種類五花八門，我想了想，選擇了寫歌聲。
也難怪，我既喜歡聽歌，也喜歡唱歌。我之所以喜愛歌曲，是因?yàn)槲壹胰说难铡８杪暆u漸成了我生活中不可缺少的一部分。我們的校園是一個(gè)充滿歌聲的地方，因此我健康快樂地成長(zhǎng)著。每次聽學(xué)校廣播中的歌曲，我心中總會(huì)涌起無限的感慨。
一曲《我的父親》，聲音飽滿渾厚，感人肺腑。我忽然想起我的父親，他很喜愛唱這首歌，他也正如歌中的父親那樣含辛茹苦，為我們一家日夜操勞。我常常被著歌聲感動(dòng)，我將著感動(dòng)化著前進(jìn)的動(dòng)力。于是，每天吃過晚飯，我不再去宿舍逗留。教室在五樓，一下爬上去有些吃力，但是只要耳畔響起“我的老父親，我醉疼愛的人……”的旋律，我會(huì)腳下生風(fēng)，一口氣跑到教室，以最快的速度，投入我的學(xué)習(xí)。
教室里安排了多媒體，一次課間，我們欣賞了一曲《遺失的美好》，蕩氣回腸的歌聲，讓我想起了姐姐。這首歌是她教我的，當(dāng)時(shí)她開導(dǎo)我，告訴我做人要開朗、心胸豁達(dá)。往事一幕幕如過眼云煙，姐姐的諄諄教誨卻如這歌聲一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我。
感謝歌聲，它讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)；感謝歌聲，它讓我明白了珍惜。歌聲豐富了我的精神世界，使我健康地成長(zhǎng)。