編寫工作計劃書需要我們有一定的規劃能力和組織能力，同時還需要了解工作領域的相關知識。下面是一些優秀企業的工作計劃書范文，希望能給大家提供一些實踐和學習的參考。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇一
20xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學報到，開始正式工作，我本科專業為計算機，但是工作后我的任教科目為物理，并且還擔任了高一的班主任工作，這是一個極具挑戰性而又辛苦的事情。
回顧幾個月來教學工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，半年來的工作使我想了許多，現將半年來的工作加以總結，也算是前車之鑒，給以后的自己積累一點經驗。 因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現學現賣，著實壓力不小。這學期我擔任高一三個班的物理教學工作。現將本學期工作總結如下：
出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。作業包括課本上的練習、習題、以及課外作業，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當地對學有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。另外，作業一定認真批改，幫助學生查漏補缺，并在評語中體現對學生的鼓勵，提高學生物理學習的興趣，例如：有的學生很粗心，比較基礎的計算題都會出現失誤，我就會在旁邊給他寫上“與粗心斷絕來往，與細心攜手同行”，這樣一來，增加了作業的趣味性，學生也都愿意寫作業啦。輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的物理學習保證持續性，建立知識網絡的聯系，引導學生從系統的高度，整體上把握物理知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習物理的信心，使他們得到了應有的進步。
二、教法總結。選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現物理的概念和結論，物理的思想和方法，以及物理應用的學習情境，使學生產生對物理的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。 在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
三、教學措施總結。樹立學生信心，提高其學習興趣；教學中避免偏題怪題，注重基礎知識； 注意從實例及已有知識出發，結合圖形說明抽象知識，啟發思考；每次上課之前的首要任務是講評作業，將作業中存在的問題及時的反饋給學生，及時修改，每天掌握一點點。
務定位下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導游員和服務員。所以在教學中，關鍵在于讓學生學會自己學習，為了幫助孩子學會總結，每次測試后，我都會讓孩子們自己寫階段性總結，發現自己某一階段的不足與漏洞，及時查漏補缺。以上是我在教學方面的總結。教學工作不僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對具體情況采取相應的措施，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發展。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
（二）總體研究計劃：
第一階段：課程學習。根據學校的課程設置，合理安排每學期的課程。同時在20xx年和20xx年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學習的當面授課階段。在完成學校設置的課程學習的同時，把教育教學中遇到的有價值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎。
1、熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
2、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學的思考記錄下來。
3、在平時的學習階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高自身素養，同時有達到寫好論文的要求。每學期認真閱讀兩本教育教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志論文并認真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學實踐活動與論文寫作。注重實踐，不斷豐富實踐教育的內涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業論文及準備答辯。
研究方向探究
教學需要以及各自的條件進行了多種形式的探索與應用，但仍然存在著很多困惑。信息技術在學科教學中的性質和作用，在學科教學過程中何時需要引入信息技術，在哪些方面引入信息技術，如何引入信息技術等問題都非常具有研究意義。在研究生學習階段我暫定的的研究問題：信息技術與課程整合的方法研究。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇二
今年，我局在省森林公安局和市林業局、公安局的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神和^v^^v^“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”的重要指示精神，緊緊圍繞立警為公,執法為民的宗旨觀念，不斷加強森林公安隊伍建設和管理，增強隊伍整體凝聚力和戰斗力，充分發揮職能作用，嚴厲打擊各類破壞森林和野生動植物資源違法犯罪活動，積極預防和撲救森林火災，為有效地保護我市森林生態安全做出了新的貢獻。現將全年工作總結如下：
一、充分發揮職能作用，嚴厲打擊各種毀林違法犯罪，全力維護林區社會治安穩定。
嚴厲打擊破壞森林和野生動植物資源違法犯罪活動，維護林區社會治安穩定，是我市各級森林公安機關的重要職責。據統計，今年全市(1月至11月)共受理各類涉林案件254起，查處254起，共處理犯罪人員276人次，林業行政罰款萬元,挽回經濟損失萬元。收繳木材立方米，折款萬元。其中林業行政案件受理251起，查處251起：濫伐林木案55起，盜伐林木案14起，違法經營加工木材案5起，擅自改變和占用林地案33起，森林火災案5起，違法運輸林木案15起，毀林案7起，違法收購林木案40起，其他森林案件77起;林業治安案件受理2起，查處2起，治安拘留8人次;刑事案件受理1起，查處1起，處理違法犯罪人員1人次。案件綜合查處率為100%。
(一)、開展征占用林地清理整頓大檢查專項行動。
去年年底人民法院頒布《關于審理破壞林地資源刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》，為進一步打擊不批也占、少批多占等非法征占用林地的違法犯罪行為提供了明確的法律依據。在省局的統一部署下，我市從3月1日至3月31日，按照我市制定的《關于開展征占用林地清理整頓大檢查工作方案》，對全市17個縣(區)進行了全面的檢查。為確保此次征占用林地清查工作質量，我市積極行動，成立了征占用林地清理整頓執法大檢查領導小組，市林業局馬振環副局長任組長，森林公安局、資源林政科的負責同志為領導小組成員。并抽調精兵強將，制定了具體的工作方案，嚴格實行領導負責制。清查工作中，我們主要采取走訪群眾與實地調查相結合的方法，市局領導小組分組多次對開礦毀林較嚴重的縣區進行重點檢查督導。按照清查工作要求，切實做到“四清”，查清占用林地的時間，查清占用林地面積，查清占用林地類型，查清林木損失情況，對每一起占用林地案件的情況進行了詳細的登記。通過清查，我市共查處違法征占用林地案4起，其中尚義縣1起，萬全縣1起，懷安縣1起，赤城縣1起。清查違法占用林地面積畝。
通過此次專項行動，使新法規、新政策家喻戶曉，特別是征占用林地的房地產開發商、開礦的礦主、有招商引資建設項目的企業法人，他們了解了《解釋》的具體內容和違法征占用林地后果的嚴重性，開始自覺遵守保護林地的法律法規，自覺接受林業部門的管理和監督。
(二)、開展打擊非法獵捕野生鳥類防控高致病性禽流感專項行動。
(三)、開展“破案攻堅戰”專項行動。
從5月1日至6月30日，我市各地森林公安與林政部門密切配合，協同作戰，開展“破案攻堅戰”專項行動,共出動執法人員174人次，車輛60臺次。查處各類破壞森林資源案件21起，處理各類違紀違法人員21人。特別是在劉曉衛局長帶領下歷時半個多月查處的蔚縣非法亂占林地案,打出了聲威，打出了成效，極大地震懾了犯罪分子，教育了群眾，保護了森林資源，維護了林區的社會治安穩定，擴大了森林公安在社會上的影響。
(四)、開展打擊涉林違法犯罪“燕趙綠劍”行動。
為有效保護我市森林資源，打擊各類涉林違法犯罪行為，樹立林業執法威信，我市配合省林業局的“燕趙綠劍”行動在全市范圍內組織開展了“燕趙綠劍”行動。在7月1日至8月31日的行動期間，共出動執法人員887人次，查處林業行政案件144起，清理各類礦、場，檢查木材市場、木材加工廠所等8家，行政處罰違法人員162人，林政罰款萬元，清理非法占用林地畝。此次行動涌現出不少先進個人和事跡，有四個先進個人和三個先進集體分別受到省林業局的表彰。
(五)、開展“綠盾行動”
按照國家林業局和省林業局的安排部署，自2022年11月1日至12月10日，在全市范圍內組織開展了以打擊破壞林地和野生動物資源違法犯罪活動為主要內容的“綠盾行動”。這次行動我市成立了專門領導小組，并制定了具體的工作方案。行動共分摸底排查、打擊整治、總結提高三個階段。在摸清底數后，我們主動出擊，堅決打擊破壞林地、破壞野生動物資源和違法野外用火的違法犯罪活動，集中清理整治集貿市場、馴養繁殖場、項目施工區等重點地區和場所以及森林火災頻發區和敏感區域，大力整頓涉及林地和野生動物的違規審核(批)問題，發現案件線索及時移交、及時查處，力爭查處一批大案要案。截止目前為止,行動正在按部就班地進行。據不完全統計，行動過程中,出動公安民警369人次，其他林業執法人員191人次，車輛163臺次。清理非法征占用林地項目7個，清理木材、野生動物加工場所8處，檢查野生動物活動區域4處。共查處林政案件14起，行政處罰29人次，林政罰款共計萬元。
二、認真貫徹“預防為主，積極消滅”森林防火方針，采取有效措施，確保森林資源安全。
今年降水量少，氣溫偏高，特別是春季和入秋以后風大物燥,森林火險等級居高不下，在野外火源管理難度加大和森林火險隱患增加，森林火災有暴發態勢的狀況下，我局將森林防火工作作為壓倒一切的工作來抓，采取超常規措施,出實招、用實勁、辦實事，使我市森林防火工作沒有出現大的問題。據統計，2022年全市共發生森林火災29起，其中森林火警27起，一般森林火災2起，實現了省“四個確保”目標。
(一)、領導高度重視。
做好森林防火工作領導重視是關健。今年市委書記劉永瑞、市長高金浩、副市長張鈺等領導同志先后9次召開會議對我市森林防火工作進行部署安排。市防火辦共53次行文對今年全市防火工作從不同方面提出要求和作出安排部署。資金上，市委、市政府撥款200萬元用于森林防火物資購置、撲火專業隊組建。行動上，每有火情，市、縣、鄉領導必親臨現場指揮撲救。11月12日，承德市豐寧縣發生火災，威脅到我市赤城縣和沽源縣。張鈺副市長了解情況后做出指示：一定要認真做好滅火準備，積極配合承德方面做好滅火工作。市林業局局長冀海英、市森林公安局主管防火副局長王海升在指揮中心坐陣指揮，市林業局副局長馬振環、市森林公安局局長周忠馬上趕赴赤城縣，召開緊急會議，與縣長王永利、副縣長郭獻林、縣林業局宋建軍局長、縣森林公安局張志剛局長等組成撲火前線指揮部，一方面組織支援豐寧縣撲火，另一方面制定了開設隔離帶預案和火場鄰近村民撤離預案。各級領導的靠前指揮，確保了森林火災的迅速撲滅，也突出了森林防火工作的重要性，為切實做好森林防火工作提供了保障。
(二)、森林防火宣傳到位。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇三
1、根據市場經營方針與要求，執行市場招商方案和進行招商工作流程的實際操作運營。
2、協助決策部門進行市場整體布局，商品組合及與商戶協調，確保市場達成經營指標。
3、圍繞市場經營范圍，廣泛收集信息，了解市場行情，并選擇適當的方式與社會各方面保持廣泛的聯系。
4、貫徹執行公司經營發展戰略方針，根據招商需求，結合實際制定提議廣告宣傳策劃主題并組織實施。
5、常規招商公關活動的組織與實施；對市場宣傳布署總體規劃工作，作出建設性的意見。
6、進行招商現場管理、商戶談判洽談、協議簽定、督促回款工作。
7、做好周、月、季、年度統計報表，建立健全原始客戶資料庫，并匯總上報行政事業部備檔。
8、掌握有關本部門工作職責所涉及范圍的具體工作狀況，及時、準確上報有關領導。
9、嚴格審查招商商戶經營資格及入住手續，督促商戶認真履行招商合同。
10、公司、市場、客戶各種招商信息的匯總及上傳、下達工作。
11、擬定客戶拜訪、回訪制度、招商人員管理制度及各項制度的落實。
（一）招商部經理。
１、招商部全體人員的管理，并對全體人員進行培訓、考核和監督。
２、依據市場規劃和公司總體招商計劃制定招商部工作計劃、并按計。
劃完成公司制定的工作任務。
２、負責協調招商部與各個部門的工作關系。
３、招商工作的全面管理。
４、制定相應的招商方案計劃和策略并可根據情況做實時調整。
５、參與大戶的洽談。
６、制定培訓計劃及考核。
７、每周定期向上級部門匯報計劃及總結。
８、密切注意市場動態及客戶要求，并及時總結、反饋。
１０、安排招商業務員的外出調研、客戶拓展等工作，解答招商業務員的.相關問題。
１１、密切注意市場調研，并對推廣媒體進行必要的監督，對刊登廣告活動及活動效果進行反饋、匯總和分析。
１２、對現有客戶進行相關分析。
１３、樹立誠坤金屬材料市場有限公司的專業形象，保證公司的名譽不受到侵害。
（二）招商部副經理。
１、完成分解下達的招商任務指標。
２、協助經理進行管理及安排工作，組織具體培訓計劃、落實考核制度。
３、制定值班人員安排表，監督招商現場氣氛和落實小組工作進度。
４、組織各項例會，分析上周情況、問題、提出建議。
５、負責統計客戶登記信息、調研搜集信息。整理、匯總、存檔。
６、負責統計客戶電子信息庫，每周監督人員上報更新。
７、參與制定項目規劃布局和租金政策的過程，及時提出可行性建議。
８、整理匯總、提報業務進度，組織小組研討總結，并負責匯總改進建議。
９、比較、分析行業信息，找出難點和影響因素，協助經理提出方案和建議。
１０、熟練掌握流程及收取客戶意向金、租金等財務手續。協助服務部、財務部辦理客戶入駐、裝修、日常投訴、撤場等手續。
１１、負責部門文件、來往表單的登記、存檔、核對。
（三）招商業務員（建議１－２名）。
要求：男女不限，一定要形象好、腦子活、人脈廣；跑斷腿、磨破嘴還無怨無悔。建議向社會招聘。
１、負責完成分解下的招商任務目標。
２、搜集目標商戶信息，整理匯總各業態商戶信息，篩選客戶進行招商接洽。
３、搜集競爭對手價格、推廣等招商策略，分析統計并上報。
４、參與制定項目規劃布局和租金政策的過程，及時提出可行性建議。
５、聯絡、走訪客戶，宣傳項目優勢和政策。
６、接洽來電來訪客戶，全面解答項目情況，帶看現場，做好各類業務登記和進度分析。
７、對有意向的客戶主動跟進聯系，談判，簽約。
８、收取首筆費用，配合入駐商戶辦理進場手續。
９、提供完整的商戶入場經營資料。
１０、參與制定招商管理辦法、工作流程，確保持續改進。
１１、定期匯總個人及小組業務數據，形成書面報告，提出建議。
１２、定期回訪簽約客戶、及時反饋客戶入駐后遇到的問題。
１３、完成上級交辦的臨時性工作。
招商部人員薪資組成建議分為二部分：以租金及費用正常收取為前提。
１、日常工作考核。
資+績效工資三部分組成，基本工資+崗位工資按照公司制定的“公司。
人員崗位級別工資制度”執行。
２、績效工資考核部分。
主要針對員工日常工作的考核。考核內容：工作態度、工作能力、團隊合作、招商完成情況、租金收取情況、日常工作完成情況等方面。
依據公司實際情況建議采取月度、年度考核的形式。以月為單位。
進行出租任務考核，建議按照實收租金和倉儲費用的１－４％提成。
招商業績提成的分配比例：
（1）、業績提成部分的50%為招商合同主簽人員提成，在招商租賃合同簽訂、首期租金到賬后的次月予以兌現。（體現個人能力價值）。
（2）、業績提成部分的30%為招商項目組其他人員提成。在招商租賃。
合同簽訂、首期租金到賬后的次月予以兌現。（體現團隊合作）。
（3）、業績提成部分的20%分別留為個人完成月度招商計劃的業績提。
成風險金考核。招商計劃完成比例100%，績效工資按業績提成風險。
個月招商計劃完成比例不能達到60%，建議由人事部另行安排工作；
如在年度總體招商計劃完成時間內提前完成招商計劃，將所扣的業績。
提成風險金全額補回。（目的是促進總體招商計劃的完成）。
一、部門工作總目標：
組建一只全面、積極的招商團隊；穩定原有客戶不流失；擴大招商范圍，爭取交易大樓出租率比20xx年增長10%；門面房出租達70%以上；貨場業務量比20xx年增長10%。
二、分項實施的部署計劃及時間的安排。
1、1-3月份完成向社會招聘優秀招商專員，并在一周內培訓上崗，開展業務。收集更多的客戶資源，并建立信息檔案。
2、每月定時給客戶資源發送相關宣傳短信、實時更新網站信息、方便客戶產品信息發布；在公司可承受范圍內加大各項宣傳力度。
3、配合部門經理不間斷走訪所有原有老客戶，做好溝通，穩定客戶。建立幾個固定、可靠的客戶關系以了解商戶的想法。
4、全年任務——通過各種渠道接觸大客戶，引進行業帶頭人，以帶動其行業的跟隨者的入駐。
5、每周部門例會開展工作指導和思想動員，時刻調動招商人員的積極性和主動性。
三、部門臺帳及崗位工作臺帳的建立。
1、將月、年度任務建立成檔，按時計算任務完成情況及比例。
2、將績效工資建立成檔，每月更新明細，以鼓勵和鞭策招商人員。
3、建立工作日志，由部門負責人每日總結歸納，方便及時發現問題、解決問題。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇四
為全面貫徹落實董事長有關“科研興校，科研興教”的教育科研戰略方針，提高我校教育教學質量，確立“科研興校提質”的科研意識，實行“提高教育質量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學改革，制定教育科研計劃如下：
堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發展方向。從我校科研現狀及教育教學實際出發，把教師原有的經驗和理論結合起來，使經驗上升到理論高度。本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實際，面向學生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。
“面向實際”，是作為我校“新課程下的考試評價研究”的大體系而提出來的，并以這個大體系為方向，面向學校實際，開展系列現代化教育研究，統帥全校的教育科研工作。
“面向學生”，是根據學校教育的重點而提出來的。學校的科研要始終圍繞著學生這個重點和中心，為學生的一生幸福奠基，它應當是學校教育科研的工作方向。
“面向一線”，是學校教育科研的根本任務，是保證科研課題來源的源泉，是科研堅持理論與實踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線，到一線去進行教育實踐，實踐是科研的基礎，是科研生存和發展的重要條件。
在“三個面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學服務。
1、發揮網絡教科室的研究龍頭作用，教師的研究主體作用，建立起健全地科學研究體系。
2、健全和完善學校科研機構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。
3、形成一支結構合理、素質優良的科研型教師隊伍。
4、積極參與或獨立承擔國家、省、市、縣、校級課題，構建起各級課題研究網絡，形成整體與個體、重點與一般、不同層次、不同特點的以課題為紐帶的互助互促的研究格局。
5、力爭出一批具有鮮明時代特色、實用性高、操作性強的較高水平的科研成果，推動我校素質教育的全面實施和教育工作質量的整體提高。
6、切實加強對大學生創業一條街的指導和管理工作，使大學生創業一條街的每個門面根據專業特色組織學生開辦公司，指導學生辦好公司。使之成為各專業學生的實習基礎，為學生走上社會的創業奠定基礎。
為更好的開展科研工作，把科研規劃的各項工作落到實處，在以后的工作中，我們將始終立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。
1、立足一個“實”字。
要有效的開展教育科研工作，必須立足一個“實”字上。這里包含著幾層意思：一要結合實情；二要落到實處；三要講究實效；四要能解決實際問題；五要工作作風扎實。根據這一原則，在開展科研實驗時，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發，取其一點，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個急需解決的問題，然后開展有效的實驗研究。
2、強化一個“研”字。
在科研研究工作中，要抓好以下幾個環節：一是廣泛宣傳，促使認同，實現內化；二是“三個輪子”結合配套，共同運轉；三是學用結合，及時總結；四是抓好展示，面上輻射。
為了使科研意識深入人心，使更多的教師投入到科研工作中來，讓他們理解科研的意義、價值和作用，要適當的向他們宣傳、介紹科研的原則和方法，使教師們產生認同感，進而內化為自身的需要，結合實際進行實驗研究。
展教育科研，這是推動教育科研最直接的推動力。網絡科研室則起助手作用，發揮好助動作用，對上提建議，獻計策，為領導決策提供參考，落實好有關工作，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實踐與總結等方面的指導。第一線的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個輪子”帶著轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點，有效的開展實驗。
此外，還必須抓好學用結合和及時總結等幾個方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進者吸引更多的教師加入實驗隊伍，形成良性循環。
3、抓好一個“導”字。
在導向上，我們要在“課題選擇”“實驗方式”“成果評價”和“評選先進”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點有關，與學校總課題有關的課題，既要考慮課題的現實性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實驗方式上，要強調通過具體的研究課題進行，建立相應的研究小組，分階段落實，與實驗內容的實施滾動式推進，考慮易行性結合常規工作進行。
度的，要采取步步把關，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專題型”的課題，由網絡教科室定期具體指導。
4、重視一個“推”字。
即借助教育科研的力量，轉變觀念，深化教改，提高質量，減輕負擔，就是尊重學生的個性，健全學生的人格，激活學生的靈性，提高學生的素質，以先進的教育思想和科學的教學方法，去實現高標準、高質量地完成課題實驗任務。
1、嚴、精、細、實的科學方法。課題研究和實驗目標，計劃周密，措施妥當，合理高效地安排各項實驗活動。做到邊實驗、邊學習、邊總結、邊提高，有詳實的音、像、文字材料，有階段性預期成果和實驗成果。
一是開展“三個一”評選活動：即樹立典型實驗項目，評選優秀實驗教師，評定優秀實驗成果。三項工作均突出的實驗教師，將被評為優秀實驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進行。
二是開展論文評選活動：每學期舉行一次大型的論文評選，年末同專題總結結合，對優秀教師的優秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發校級證書。通過精選精評，每學年擬出一冊學校教改論文集。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇五
20xx年已經悄悄走來，為了在新年里有新的作為、新的探索、新的.收獲，制定工作計劃如下：
研究教育目標的未來指向。
隨著社會的發展不斷變化，教育教學活動不受目標的控制，則是面向教育情境，面向師生本身。目的、規劃、目標不僅單純的先于行動而且產生于行動中。規劃與執行是相互聯系的、一體化的活動，不是單向的、序列化的、步驟化的活動，不是固定的，而是“思考的總站”。這樣，在過程開展之前，目標只能以一般的甚至是“模糊”的詞匯來描繪，并使學校、教師和學生可以隨時間情境、條件允許的狀態而變化、調整，對教學教育過程不確定性和動態性特征需要有準確把握。
探索學校管理人性化的自組織模式。
學校是大家的，學生、教師、校長、家長、社區都是學校管理的主人。校長是精神領袖，其管理依據的是領導力和影響力，整個學校團隊成員之間只是分工不同，管理的角色不同。校長、中層領導、班主任、教師只是管理的組織者。在管理的過程中，學校有明確的制度，制度體現人性的需要，是個人目標實現的“另一條道路”，是柔性與剛性的結合體，所有人都會依照制度自覺行為并互相監督，定時反思，提升自己。
探索豐富學校課程的內容和途徑。
學校的課程由原來的單一性向多元性轉變，課程設計的標準提倡4r，即豐富性、回歸性、關聯性和嚴密性。課程內容不再是絕對客觀和穩定不變的知識體系，不再是脫離教師、學生和情境的知識的組織，不再是他人實際的、簡單排列的、序列化的步驟材料。課程組織是非線性的、復雜的，它是由各種交叉點予以界定、充滿相關的意義網絡。是師生共同探索新知的發展過程，文本/讀者、教師/學生、體驗/意識等都構成課程本身。另外學校的課程有必修和選修，選修課程為每一位學生量身定做的，內容是師生共同確定的，根據學生的轉變不斷變化的。
幸福教育研究會成立以來，經過積極的努力，已經吸納各地會員學校一百多所，涵蓋幼兒園到高中各個學段，在打造幸福教師團隊、建設幸福課堂、營造幸福學校文化以及教育轉型背景下的課程建設方面做過積極而又有成效的探索，這是一項長期的工作，絕非一蹴而就。因此，在即將到來的20xx年，我們還需要在已有的基礎上，進一步整合資源，助力教師、校長和學校的發展。
與高校結合，開拓教育發展理論指導的渠道。此前，幸福教育研究會與北京師范大學、上海師范大學等高校的有關教授學者建立了業務聯系，今后，還要加大合作的領域和力度，以使高校的人脈資源越來越豐富，指導更加有水準。
與媒體結合，構筑學校成果展示和推介的平臺。前期，幸福教育研究會已經與《中國教育報》、《中國教師報》、《教師博覽》、《教育時報》、《教育新理念》等多家媒體建立了合作關系，20xx年，進一步與《當代教育科學》、《學校品牌管理》雜志更多有較大影響力的媒體加強聯系，為老師、校長、學校提供更加有效的平臺。
做好幸福教育研究會自己的陣地——幸福教育網和微信交流群，充分利用現代化信息技術手段擴大影響力。
1、繼續開展“品味書香”沙龍，營造讀書氛圍，推動讀書活動。
2、舉行首屆“今日校長”筆會，與全國中文核心期刊《當代教育科學》雜志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究會“校長特刊”，計劃一期發表五位校長的。
3、更好開展“幸福課堂”觀摩研討，不斷總結和推進幸福課堂建設，在已經開展的語文、數學兩個學科的基礎上，開拓進行英語、音樂等學科觀摩研討，20xx年計劃進行小學、初中不同學段、不同學科的研討會。
4、嘗試開展“新生代名師”培養推介，在教育局的大力支持下，與相關學校聯手，開展新生代名師助推發展行動，年初確定實驗學校、新生代名師人選，制定新生代名師發展全方位規劃，為名師成長搭建實際有效的平臺。
5、推進全國幸福教育聯盟學校之間的訪問學習活動，實現真正意義上的資源共享，智慧交流，攜手共進，共同發展。
6、開展新銳教師教學基本功展示比武，每學期分學科、分學段舉行一次。
7、舉行幸福班主任高端論壇，形式活潑新穎，內容多樣豐富，效果顯著。
8、與中國石油大學出版社建立戰略合作關系，幫助教師、校長和學校梳理提煉教育教學成果，逐步結集成冊，出版新書。
根據第四屆年會規定議程，第五屆年會于20xx年10月中下旬在浙江海寧舉行，本屆年會的主題圍繞學校文化建設舉行，年初做好部署安排，督促會員學校做好充分準備，20xx年7月份做好階段性評估，并收集各校成果，著手編輯成冊，暑假之中審閱修改，9月份印刷成冊。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇六
大學生地方經濟社會發展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發起成立的一個校級綜合性社團。協會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調研鍛煉平臺，為安慶地方經濟社會事業的發展建言獻策。協會性質：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創新工作內容。
1、不依規矩，不成方圓——搞好組織建設：
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規。密切聯系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作；除特殊情況外（必須請假）均按時參加相關會議；按時交納社團活動等材料。我們經常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統一思想建設：
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的社團才是好社團。
3、揚長避短，創新發展——凸顯活動建設：
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發展研究會今后的一項重要的制度性常規工作。加強和各兄弟社團的合作。把現有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設核心文化：
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口！我們博客.這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊（暫定）簡報《和諧地方》。
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發展研究會，全面推向新的輝煌明天！
附件：
曲磊
陳瓊需經費期中總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）首屆“地方杯”
理論論文大賽全校師生吳曉峰
陳瓊需經費出版會刊簡報編輯部約5人陳瓊曲磊需經費期末總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇七
德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹教會學生學會做人比教會學生更重要辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：
（一）推進和深化做人教育 為推進和深化做人教育，適應二十一世紀人才的要求，我們著重培養學生的四種意識即競爭意識，協作意識，創新意識，拼搏意識。 我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。培養學生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實施升層激勵機制，雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘學生潛能，鼓勵學生奮發向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發展個性，增強實力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結協作是未來社會的一個重要特點，社會發展越來越快，分工越來越細，協作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展排球節和社會實踐等一系列活動來培養學生的團結合作意識，鼓勵學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結協作的'人在未來社會絕對沒有立足之地。 創新意識是未來社會高素質人才的必備素質，一個學生只有敢于創新，勇于創新，善于創新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調培養學生創新精神、創新意識，而且還把創新意識培養滲透到各種教育活動當中。
社會發展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養學生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目標奮斗、拼搏。 以上四種意識的培養必須貫穿我校整個教育教學的始終。
（二）狠抓學生養成教育： 抓好學生的日常生活和學習的養成教育，增強德育工作的針對性和實效性，引導學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內化、貫穿到日常的行為當中，規范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結合起來。
（三）實施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育 加強全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網的建設。全員教育就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識，擔負德育責任，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學生的表率。全面教育就是德育的全方位教 育，學校工作的方方面面都要發揮育人作用，把德育工作貫穿于智、 體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基礎。
（四）精心開展主題活動教育 完善德育主題活動課與校園文化活動，結合德育工作目標要求，根據學生存在的各種問題，精心設計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節系列活動，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發向上，積極進取等時代精神在學校深入人心。
（五）積極探索學科滲透教育 積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有意識地把道德品質和意志品質的培養滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統一。
（六）積極探索德育工作思路 理清和深化以理論學習與時事政策教為導向，以學生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結合為管理手段的德育工作新思路。
（七）積極開展心理健康教育 建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇八
2012年，我公司在市^v^、上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針及上級主管部門的部署和要求。強化人員安全防范意識，加大法制宣傳和安全教育，采取了明確目標、落實責任、綜合治理和嚴格考核等一系列整改措施，進一步排查治理影響安全生產及消防工作的事故隱患和薄弱環節，認真做好安全生產及消防工作，保障廣大人民群眾和公司財產安全，努力實現全年消防安全無事故的工作目標，圓滿完成各項消防安全工作。
一、工作目標。
確保2012年公司不發生重大火災事故，不發生重大刑事案件，不發生重大治安案件，力爭今年各項安保工作再上新臺階。
1、堅持人防、技防與物防相結合，彰顯消防安全防范功效。一是充分發揮消防控制室消防報警系統、夜班紅外監控系統的技術防范作用，實施區域、節點控制。熟知各個監控點的位置，加大對監控點早期火災撲救應急處置演練，全面提高快速反應和果斷處置能力，在具備條件的情況下，積極推進消防監控工程建設，利用現有監控平臺，逐步將重要通道出入口、應急消防疏散通道、公司周邊外圍重點區域和公司內部重點防范區域納入監控系統，擴大監控系統的覆蓋面。
二是在積極推進消防監控工程建設的同時，進一步加大日常經營中和夜間外圍的巡查力度、次數。與此同時，積極研究探索科學防火技術手段，杜絕火災事故的發生。
三是加強對消控室、治安室、門衛等崗位安全防范工作的指導，建立以各崗位員工、各崗位帶班班長、部門領導“三位一體”責任防范體系，逐級完善防范措施，層層落實管理責任。定期深入各崗位，及時發現問題，主動有效溝通，加大對各項消防隱患的排查和整改力度，建立完善要害標識、消防管理制度、防范措施等必要的基礎工作，確保防火防盜、要害部位、重要區域的安全，有效杜絕公司財產損失。
四是總結2011年防火技能培訓經驗，對消控室人員、保安、夜班、車管、門衛等崗位進行再培訓、再訓練，由適應型向實戰型轉變，同時，擴大防滅火知識、技能培訓知識面，進一步增強關鍵崗位人員的消防安全意識，提高其撲救初起火災和應對緊急突發事件的能力，有效降低火災損失，確保防火安全。
2、堅持宣傳教育與嚴格考核相結合，彰顯消防管理力度。
一是以公司思想作風整頓活動為契機，通過每周六集中培訓、學習、討論等形式，組織員工認真學習《消防法》等國家法律法規和公司管理規定，利用典型案例，加大警示教育力度，進一步增強員工的消防意識。
二是針對不同階段消防管理的重點，按照以點帶面、點面結合、重在效果的原則，及時深入一線經營賣場、公司各聯程單位和在公司員工中廣泛宣講公司各項消防管理舉措和各項消防法律法規，扎實做好思想防范。
三是保持嚴管、嚴查、嚴懲高壓態勢，頂住壓力，堅持標準，對觸犯消防法律法規和違反公司消防管理規定的單位、柜組和個人嚴格按照公司規定考核，震懾違法、違規行為。
3、堅持快速反應與竭誠服務相結合，提升為一線服務效益。
一是牢固樹立服務思想，將服務一線作為消防工作重中之重，堅持經常性、針對性的消防檢查巡查，及時發現和整改檢查出的消防隱患，為一線賣場提供安全、穩定、和諧的經營環境。
二是圍繞公司消防安全生產建設，在諸如裝修動火現場監護執勤、消防設備維護保養、消防安防基礎設施檢修改造及其他急難險重任務等方面，竭盡全力做好服務、保障工作，為公司快速、健康發展分憂。
4、加強消防隊伍建設，提高團隊執行力，彰顯團隊戰斗力。
核，努力提高消防隊伍的整體素質。
一是積極組織、認真學習國家法律法規和公司相關規定，堅定員工的政治信念，充分發揮各崗位黨員、骨干的模范帶動作用，把員工的精力和智慧引導到為公司又快又好發展創造良好的經營環境上來。
二是要把握員工思想脈搏，關心員工冷暖，針對員工思想疑慮，注重心理疏導，積極解疑釋惑，主動幫助員工解決學習、工作、生活上的難題，切實讓員工感受到組織的幫助、領導的愛護、同事的關懷，全面穩定員工隊伍。
三是要以打造學習型團隊、整合安全文化為契機，加強員工文化知識的學習和業務技能培訓，使員工熟知熟記各項消防管理處罰規定，同時要圍繞消防工作積極開展各種消防應急實戰演練，開展消防知識普及學習培訓，下半年舉辦一次消防實戰演練。各針對性的學習培訓為員工搭建切磋技能、展示才華、提高能力、促進溝通的有效平臺，進一步增強團隊的凝聚力、向心力和戰斗力。
四是要全面實施績效考核，按照公司考核標準，加強消防隊伍建設，規范上崗行為，文明耐心服務，樹立團隊形象，使員工養成有令則行、有禁則止的工作作風，使各崗位專職人員養成實事求是、主動敬業、百折不撓的工作習慣，不斷提高員工和團隊的執行力，努力打造一支“政治過硬、業務精湛、作風扎實、團結善戰”的團隊。
新的一年，新的開始，在今后的工作中，我公司全體員工團結一致，在上級主管部門的正確領導下，戒驕戒躁，再接再厲，為社會消防工作貢獻一份力量。
xx商場股份有限公司二0一二年三月十六日。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇九
實施以培養創新精神和實施能力為重點的素質教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會。將嚴格執行普通初中新課程計劃和方案，以全新的教學觀，幫助學生轉變被動學習的方式，通過探索性、自研性、開創性的學習和實踐，增強學生的社會責任感和使命感，充分發揮學生的個性特長，培養學生主動參與生活的能力，并使其成為具有一定社會基礎的時代新人。
研究性學習強調對所學知識、技能的實際運用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗，它的教學目標有：
l、具有適應學習化社會所需要的科學文化知識；
2、形成獨立思考、自主學習的能力：
3、具有科學精神，形成科學態度，學會科學方法；
4、培養協作學習精神，養成協作學習習慣；
5、發展創新精神實踐能力，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力；
6、培養對社會的責任心和使命感。
l、開放性。研究性學習的內容不是特定的知識體系，而是來源于學生的學習生活和社會生活，立足于研究、解決學生關注的一些社會問題或其他問題。課程實施過程中要體現民主性和尊重個性發展的原則，提倡教學活動的多樣性，教學時間和空間的開放性，學習方式的自主選擇，評價標準的差異性等。
2、探究性。研究性學習的過程，是學生發現問題、主動提出問題，在教師的指導下，積極地尋求解決問題的方法、探求結論的自主學習的過程。
3、實踐性。研究性學習強調理論與社會、科學和生活實際的聯系，特別關注環境問題、現代科技對當代生活的影響以及與社會發展密切相關的重大問題，教學中要引導學生關注現實生活，親身參與社會實踐活動。同時研究性學習的設計與實踐應為學生參與社會實踐活動提供條件和可能。 4、德育性。研究性學習十分重視引導學生通過社會實踐和調查研究，深入了解科學對于自然、社會和人類的意義與價值，學習關心國家和社會的進步，學會關注人類與環境的和諧發展，形成積極的人生態度。
(一)準備階段(第1-3周)
l、成立研究性學習領導小組，制訂班級研究性學習教學計劃，明確指導思想、目標和實施計劃。
2、組織全體學生的研究性學習專題講座，宣傳研究性學習的目的、意義，搞好班級的布置和動員。
(二)實施階段
l、進入問題情境階段(第4-6周)
a、以班級為單位，組織學生創設一定的`問題情境，調動學生原有的知識和經驗。然后經過討論，提出核心問題，反思所確定的研究問題是否合適，再修改。
b、初審、合并相近課題，每班可保留3-6個課題。
c、課題小組自由組建，由班內學生自由選擇，組成課題組。
d、小組選舉組長，明確各自職責，共同設計研究方案。
2、實踐體驗階段(第7-17周)
a、搜集和分析信息資料
b、調查研究
c、組內交流期間穿插學校組織專家、校外指導員、教師的專題講座。
學生將取得的收獲進行歸納整理，形成書面材料和口頭報告材料,實現成果共享。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十
《初中數學概念教學的策略研究》課題開題以來，我們進行了深入的理論學習與實踐探索，已順利完成了第一階段的研究工作，結合第一階段研究中存在的問題，我對課題研究第二階段工作計劃如下：
xx年1月——xx年12月
本階段我們本著課題為教學服務的原則，主要的是教學實踐研究為核心，把前期的研究的成果付諸于教學案例的研究中，力爭提高教學的質量。
（1）把課題研究與各類研究課相結合。
通過開展各種形式的教學實錄，探究各種教學策略在數學概念教學課堂中的應用，讓每一節研究課都成為了教師們課題實踐展示的舞臺，給課題組的老師提供深層次思考的空間。
（2）把課題研究與教師專業化成長相結合。
課題組每位成員圍繞課題梳理初中階段的概念課、撰寫教案、上探究課，讓課題研究成為促進教師專業成長的有效途徑。
（3）注重調查，讓教科研深入學生，深入課堂。
在課題的研究的過程中注重把研究的成果應用到平時的日常教學中，同時要關注運用的效果，為此我們結合課題的內容，定期做好問卷調查，取得第一手資料，使我們的課題研究有實效、有創意、有推廣價值。
1、召開全校區級課題組研討會，討論第二階段工作重點。
2、按時舉行課題組會議，討論課題進行過程中出現的問題以及下一步的改進措施，并作好會議記錄。課題組會議每月至少一次。
3、開展課題組的各項活動：
（1）第一階段的學生問卷調查的結果進行分析和總結，形成調查報告。
（2）課題組成員賈小梅與徐智慧兩位老師之前開展的“概念教學同課異構”活動進行必要的分析和總結，將教學設計，反思，課題實錄等作為課題研究的必要資料，并且分析概念教學中必要的策略。
（3）課題組成員賈小梅老師進行概念教學實踐，。在開展教學實踐活動前，課題組舉行課題組會議，討論和分析本節課的教學內容，并得出適合該概念課的教學策略，教學活動后進行總結分析。
（4）3月29日，本校數學組教師王玥老師和葉巧飛老師舉行同課異構探究課，課題組成員積極參加聽課、評課，并在課后舉行課題組會議，對兩位老師的教學策略進行分析總結。
（5）課題組成員徐智慧老師進行概念教學實踐。在開展教學實踐活動前，課題組舉行課題組會議，討論和分析本節課的教學內容，并得出適合該概念課的教學策略，教學活動后進行總結分析。
（6）開展課題組會議，討論并分析數學文化在數學概念教學中的重要地位及作用。
4、對本階段的工作進行總結，整理資料，寫出階段性總結報告，并撰寫下一階段的研究計劃。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十一
加快全鎮的發展，是全鎮干部群眾根本的任務。同時全鎮黨員干部也充分認識到抓安全也抓發展的觀點，千方百計抓好消防安全工作，為地方經濟社會發展營造穩定和諧的環境。首先建立健全組織機構，為開展消防安全工作提供有利的組織保障。一是年初，及時調整充實了寶興鎮防火安全工作領導小組，由鎮長擔任組長，分管領導任副組長，設辦公室在綜治辦，全面加強對全鎮消防安全工作的領導、組織、協調工作，切實落實了消防安全工作黨政一把手負總責，分管領導具體抓的方針。二是將消防安全工作納入全鎮經濟和社會發展總體規劃，列入全年主要經濟社會考核指標中。一年來，鎮黨委政府召開多次專題會議，對全鎮消防安全各項工作進行部署和分析研究，并與各村委會、社區各單位、消防安全重點單位簽訂了《寶興鎮xx年消防安全責任書》。三是鎮黨委政府按要求將消防安全工作按照“誰主管、誰負責”的原則進行嚴格的考核獎懲，村包組，組包戶的考核承包制，積極開展“平安消防”創建活動。
（二）創新工作機制，狠抓源頭預防。
隨著經濟、社會的發展，我鎮所面臨的消防安全形勢也越來越嚴峻，為切實抓好我鎮消防安全工作，在上級的正確領導下，積極開展消防安全宣傳，普及消防安全知識，不斷提高全民消防安全意識，是從源頭上加強消防安全工作的有效途徑。結合“平安寶興”創建活動的開展，我鎮組織“平安寶興”宣講團，從提高群眾知曉率、參與率入手，利用趕集日等認真開展消防安全宣傳，將宣傳消防安全工作貫穿于平安宣傳全過程。以黨員干部、青少年為重點，面向全鎮群眾，鼓勵學校、村組積極參與，努力使宣傳教育活動與學校課堂，團隊活動、文娛表演、村組群眾會議等相結合。并充分利用廣播、黑板報、宣傳單、標語、消防演練等形式，多層面、多角度的宣傳《消防法》、《重慶市消防條例》和防火、滅火、自救知識，在“119”消防日來臨之際，我鎮認真組織各村和相關單位認真開展了防火安全宣傳，全鎮共張貼發放防火宣傳掛圖和宣傳單800余份。同時，制定了“寶興鎮平安信息”報告制度，對消防安全等各類危害公共安全的隱患實行了有獎報告。通過以上工作，使防火意識和積極消除火災隱患的觀念深入人心，最大限度地調動了廣大黨員干部、人民群眾參與消防安全工作的積極性，將以往消防安全工作從被動處理，轉變到主動加強源頭預防、積極預警處理的工作機制上來。
（三）切實加強消防安全基礎工作。
1、加強公共消防基礎設施建設。在完成消防專業規劃的基礎上，我鎮各村委會在村莊建設過程中己完善了部分消防栓、消防池的建設，為滅火救災提供了一定的保障。
2、積極推進多種形式的消防隊伍建設。在政府機關、各村委會、部分單位組織建立了志愿消防隊，在落實人員、完善制度的同時，有條件的志愿消防隊、村委會志愿消防隊制訂并完善了《寶興鎮重特大火災事故應急救援預案》，根據《預案》要求，在全鎮開展了培訓和演練活動。通過以上工作的開展，進一步提高了全鎮對各類火災事故的應急救援和處置能力。
（四）認真落實督導制度，著力消除火災隱患。
為確保不發生群死群傷惡性火災事故，我鎮每季度及重大節慶期間都認真組織開展對消防安全重點單位的監督檢查工作，并對公共娛樂場所、鎮直各單位、各村（社區）進行檢查，有火災隱患的要求限期整改，存在重大安全隱患的責令停業整頓，消除隱患。全年我鎮共開展消防安全大檢查5次，在清明節期間，組織人員在路口設卡，嚴禁帶火種上山，杜絕火源，防止火災事故的發生。在干旱季節和農村收割季節期間做好用火、安全用電的監督檢查和宣傳教育，增強人民群眾的自防自救能力，消除了大批火災隱患。一年來，各消防安全重點單位無火災發生，確保了火災情況的基本穩定。
今年以來，我鎮未發生任何火情火警，但面臨的形勢依然嚴峻。我鎮的消防設施、消防裝備、消防隊伍的素質、群眾意識仍然相對落后，我鎮消防安全工作自身還存在著一些不足之處，在一定程度上制約著全鎮消防安全工作的順利進行。目前，我鎮消防安全工作還存在一些亟待解決的問題。
1、公共消防設施落后，消防栓不配套，消防通道不能滿足要求，配置的消防器材老化，數量不夠。
2、消防隊伍裝備不足，不能滿足日益繁重的消防監督和滅火救援任務的要求。
3、消防安全宣傳工作有待進一步加強。部分群眾由于受文化水平、自然條件、環境因素等種。種原由的制約，仍然缺乏必要的消防安全知識，道路亂堆雜物，影響消防通道和用火、用電不慎等情況經常存在，使得農村火災隱患突出。
4、部分企業制度不健全，消防設施配置不齊，存在的問題突出，火災隱患嚴峻。
5、對消防安全重點單位檢查督促不夠，存在隱患較多。
我們充分認識到抓好消防安全工作的長期性和緊迫性，針對上述問題，下一步工作中主要抓好以下幾方面：
1、加強消防基礎設施建設，逐步配齊消防裝備，努力營造良好的安全環境。
2、認真貫徹執行《^v^消防法》、《重慶市消防條例》，深入開展消防監督檢查，消除火災隱患。一是加強領導，努力建立消防安全工作的長效機制；二是加大監督檢查力度；三是認真開展好各項專項治理工作。
3、群防群治，加強農村消防安全工作。一是要制定農村集鎮建設的消防規劃，搞好村寨消防基礎設施建設，抓好農村消防的基礎工作。逐步解決消防道路、消防水池等方面的問題。逐步改善農村消防安全條件，增強農村綜合抗御火災的能力；二是要抓好農村義務消防組織的建設。200戶以上的村寨要建立義務消防隊，配備抽水泵、消防水帶、水槍等必要的消防設施，并定期組織消防培訓，廣泛開展群防群治工作；三是要將農村消防安全工作納入社會治安綜合治理的重要內容來抓。結合農村生產、生活及民俗特點，組織力量開展防火宣傳和消防安全檢查，指導和幫助各村寨消除火災隱患，確保一方平安；四是指導村民委員會開展群眾性消防安全檢查，向群眾宣傳國家法律、法規和政策，積極組織群眾開展消防安全工作，使廣大人民群眾增強消防法制觀念，提高群眾的自防自救能力。要及時了解消防管理情況和安全狀況，及早發現和消除火災隱患，預防火災的發生，以此推動消防安全工作社會化進程。
4、加大消防宣傳教育力度，提高全民消防安全意識。深入宣傳貫徹《^v^消防法》、《重慶市消防條例》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，促進各消防安全重點單位落實消防安全責任制，大力推進消防安全工作社會化。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十二
在思想認識上，站在建設“平安德州”的高度，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了安全管理工作目標、責任落實、考核監督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，并最新推出了《安全工作質量標準》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產安全，老師誰帶孩子誰負責，一旦發生事故各級領導負連帶責任。伙房工作人員按時查體，持證上崗，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告(經營許可證、健康證、衛生許可證，廠家質量檢測報告)等。
幼兒園安全工作小組根據實際情況，制定了各項工作制度，強化了各項工作措施，確保了工作落實。
一是在制度建設上落實到位。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電安全管理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸：有否發燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶不安全物品)。
二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發到各個部門，采用安全教育上黑板、邀請消防戰士為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度，采用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查;加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛、食品衛生、設施管理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結，真正做到了持之以恒、常抓不懈。
市直屬機關幼兒園與公安消防、衛生、防疫、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯席會議制度，不斷完善聯防聯控機制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質、食堂衛生進行檢驗;采用聯合檢查的方式，邀請教育、電業、公安、質檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進行檢查，及時消除隱患;聯合有關部門，切實保證了幼兒安全健康成長。
今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是11月7日下午3點，結合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰士開展了消防安全“兩個能力”(撲救初起火災的能力、指導人員分散的能力)演練活動。活動采用火災現場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程，提高了消防安全“兩個能力”。團市委副書記張恒志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活動11月9日德州電視臺給予了報道;《長河晨刊》、《德州日報》都給予了圖文報道,團市委給印發了專題簡報。
同時針對這次活動我們通過發放調查表的形式向家長做了調查，通過調查發現對這次活動家長的滿意率和支持率為100%，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災怎么辦。這是非常有意義的活動”。孩子說：“真好玩，真刺激，今天非常高興，我見到了消防車，當了一回小解放軍叔叔。著火了，打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多，都是家長支持與感謝、幼兒稚嫩的話語，讓我們也非常感動。
總之，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十三
____年2月4日參加集團公司年度工作會議后認真組織本公司全體人員傳達學習會議精神及開展年度工作會議大學習、大討論、大貫徹、大落實活動并結合____年工作計劃部署了今年的工作任務。現將情況匯報如下：
一、食鹽經營工作保鋼性、找彈性、夯基礎、求結構、增效益、增收入。
保鋼性：確保全年食鹽購銷存計劃完成。
找彈性：拓展小工業鹽銷量，力爭實現150噸銷售。
夯基礎：
1、圍繞客戶經理責任制建設、做好兩種經營模式運行、兩種激勵分配機制、定區域、定計劃、定責任、定獎懲，夯實食鹽非鹽的客戶經理制，實現責任主體明確。
2、夯實食鹽配送體系建設，優化完善配送體系軟件硬件建設，完善服務功能，提升食鹽配送能力和服務水平。
3、優化食鹽銷售網絡；結合集團公司要求，運用食鹽零售許可證管理，繼續布局新的銷售網絡。
4、充分利用現有配送資源，優化配送車輛的配置使用管理，繼續做好自行食鹽配送，實現對經營客戶、學校、廠礦食堂的自行配送。
求結構。
利用減鹽行動載體，加大市場宣傳力度，優化食鹽產品銷售結構，拓展新品種鹽市場，力爭新品種鹽銷售占小包裝鹽銷售計劃的40%，其中低鈉鹽占新品種鹽銷售計劃的20%。
增效益：通過實現食鹽產品銷售結構目標，保證企業效益目標完成。
增收入；做好職工年度增收預算，在保證企業效益目標實現的基礎上，力爭職工工資水平有所提高。
二、非鹽經營要在現有基礎上增種類、保增長、夯基礎、活機制、求效益、增收入。
增種類；以“天創公司”為平臺，建立和完善產品導入退出制度，加大導入銷量大適銷對路產品。
保增長：在上年銷售收入基礎上、通過優種類、增種類，實現老種類的增量，新種類上量，力爭完成銷售目標。
夯基礎：
1、做好渠道網絡培育，建立網絡培育管理體系；突出發展二批，優化控制終端、拓展商超餐飲，擴大人脈團購等四大渠道網絡。
2、加強非鹽產品價格體系管理，一是完善產品價格體系，建立以“天創公司”為平臺加上合理銷售費用的產品價格管理制度。二是規范非鹽經營行為，做好區域控制，加大檢查處罰違規行為。
3、加強非鹽經營考核考評，突出產品種類銷售收入、網絡培育、規范經營、風險控制考核，調活非鹽激勵分配機制，突出結構、遞度、時效、重獎激勵。
活機制：運用新的非鹽經營平臺（天創貿易有限公司）優化專業非鹽經營公司管理，探討與市場對接的非鹽經營管理機制，提升市場競爭能力，實現企業品牌、銷售渠道升值。
求效益：做大銷售規模基礎上做大高毛利產品銷售。追求合理的經營利潤。
增收入：通過做優、做大非鹽產品銷售，在完成企業效益基礎上，實現職工增收。
三、鹽政工作要居安思危，保穩定、抓重點、優服務保穩定：加強優化許可證管理和市場管理，規范經營秩序，保證食鹽市場穩定。
抓重點：
1、抓好重點區域鹽政工作，突出加工季節、廠礦、單位食堂、邊界市場、行業、小工業鹽市場管理。
2、抓好工業鹽疏導報關工作，保證工業鹽疏導安全有序。
優服務：
鹽政管理部門和鹽政執法人員要切實轉變思想觀念,創新管理方式,做到鹽政稽查與服務并重。
五、綜合治理工作要在保穩定中促發展。
六、黨群工作要在思想保證中創文化、促民主、促和諧、辦實事。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十四
以創建“省教育現代化市”為中心工作，認真貫徹落實學校工作意見，進一步強化目標管理，樹立管理保障的觀念，提高管理水平，進一步夯實教育技術的硬件基礎，同時，注重實效，積極挖掘現有教育技術裝備的潛力，全面提升我校教育技術的管理水平、應用水平和綜合效益。
1、圍繞創建“省教育現代化市”這一中心，完善現代設施，提高教育技術裝備的水平。
(1)充分認識創建“省教育現代化市”的重要意義，正確把握創建“省教育現代化市”的指標，認真做好臺帳記錄，同時，對過去二年的臺帳記錄進行全面的檢查，做好整理和完善工作，確保高標準、高質量、高水平通過涉及教育技術的各項指標。
(2)加強對高二和高三年級教室多媒體設備的維護，確保教室的現代化實施正常運轉，為全面提升教學質量打下扎實的硬件基礎。
(3)進一步加強對學校廣播系統和校園閉路電視系統的維護，同時，完善科技樓二個多媒體教室的`設備，為高一新課程改革做好設備保障。
(4)根據《省中學理科教學儀器設備配備目錄(試行)》標準，對照現行教材的新增或調整實驗，增補好教育儀器設備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學生的實踐能力。
2、進一步加強教育技術的應用，全面提升應用層次，拓展應用范圍，優化應用環境。
(1)提升教育技術應用的層次。加強信息技術與課程的整合力度，逐步從現有的自發的、分散的應用實踐向有目的、有意識的整合實踐轉化。
(2)拓展教育技術應用范圍。努力推動教育技術在學生的科技活動、學校的校本課程建設以及學校的校園文化建設中的應用。
(3)優化教育技術應用環境。多渠道加強信息技術與課程整合的培訓力度，增加信息技術與課程整合骨干教師的數量，同時，逐步形成學校學科教學的素材庫、教學軟件庫、教師自制、校際交流的課件庫、教師的優秀教案庫。
3、進一步加強內部管理，全面促進教育技術工作的開展。
(1)加強學習，提高服務水平和服務質量，工作中做到開拓創新、積極主動、踏實有效、相互配合和服務教學。
(2)通過學習提高教技人員的理論水平和管理能力。管理好校園網、廣播電視系統和教室的終端顯示。注意網絡安全，確保先進實施高效運行。
(3)加強對學校實驗室的管理力度，重點抓“軟件”建設，切實做好實驗教學的過程管理。
(4)加強音像資料、實驗儀器及用品催交制度。
4、人員安排。
負責教技處工作。
管理物理實驗室。
管理化學實驗室。
管理生物實驗室。
管理廣播電視系統、音像資料、班級終端設備。
管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協助馬斌教師的工作。
管理網絡教室，負責網絡技術工作。
管理網絡教室，
管理網絡教室，做好網絡管理工作，協助辦公室建好校園網。
1、高二和高三年級普通教室多媒體設備的維護。
2、高一、高二年級電教科代表培訓。
3、網絡教室、班級終端設備、廣播電視系統的質量驗收。
4、高二教師使用顯示終端的培訓。
5、完善科技樓二個多媒體教室的設備。
6、檢查過去二年的臺帳記錄。
7、增補好實驗室教育儀器設備。
1、整理、完善過去二年的臺帳記錄。
2、音像資料的整理歸類。
3、修訂、完善各室的規章制度和崗位制度。
4、協助教務處做好公開教學的準備工作。
1、做好公開教學相關資料收集、整理工作。
2、檢查本學期的臺帳記錄。
1、各專用教室和電教設備的歸檔工作。
2、完善本學期的臺帳記錄。
1、班級終端設備的寒假保管、音像資料和實驗儀器的催交。
2、處室學期總結。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十五
數學文本是數學活動內容的載體，是學生學習、教師教學的有效依據。正解認識、全面解讀、高效利用文本，做到“憑書教書，把書教活”，既減輕師生的負擔，又提升教學質量，探索文本的有效使用策略，具有重要的意義。上學年我校課題組對文本的解讀與使用方面進行了探索，也取得了一定成績。
本學年我校課題組繼續對“如何解讀數學文本，并形成有效的解讀與使用策略”等方面進行深入的研究與探索，為了讓課題工作有序開展，制定本學年課題組實驗計劃：
轉變教師的教學觀念，提高教師解讀、使用文本的能力。具體目標如下：
1、繼續探索文本解讀、使用的不同策略。
2、進一步提高教師解讀、使用文本的能力。
3、減輕教師、學生負擔，進一步提高教學質量。
1、每周三下午半天時間，組織全體成員集中進行課題研討、學習。
2、數學組成員（18人）每學期上一節公開課，開課地點在多媒體。
（1）課題級組成員根據教研組的安排，確定課題。自行選擇指導老師（可以找本校的老師也可以找外校老師、可以一位也可以多位）并在課件中注明指導老師。
（2）公開課前，開課教師將教參復印并分發到每位教師手中。
（3）形成教學預案之后，將書面教學設計交教研組長陳仙住把關，最后交范祥富主任審核。
（4）公開課教學后，評課時，指導老師和平行班的其他兩位老師做中心發言。
（5）最后由專家總結。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十六
5月份對我們部門來說是非常忙碌的一個月份，為了迎接畢業生的歸來，我們部門策劃組織了一場精彩絕倫的畢業生晚會。從中我們收獲很多，有過汗水，有過淚水，有過歡笑，但更多的是一份感動。正是這些見證了我們的付出，換取累累碩果。同時也鍛煉了部門的考察成員們，得到了很多經驗。我們的努力是有目共睹的。
炎熱的6月份即將來臨，我們部門不會滿足于過去的成績，而是時刻都要做好自己。炎熱的天氣并不會影響我部工作效果，與之相反的，我部成員對工作的熱度將高過炎熱6月的溫度，我部將根據學校的要求，認真地去完成每項任務，積極配合的集院、系各大組織和其他部門開展的活動，認真參與，把工作開展到最好。
1、情深女兒節。
情深女生節是本學期在我系第一個競標的院級活動，對于我系團總支學生會來說是一個非常重要的任務，這是向學院展示我系學生活動的一個平臺。所以作為主要負責的部門之一，我們文娛部也不敢有任何懈怠，每個成員都積極地加入到活動的.每一個環節中。我們主要負責對選手的選拔和培訓工作。
經過緊張的海選，殺進復賽的隊伍相當龐大，接著就是60進15的復賽了，在60進15的復賽中我系兩位選手脫穎而出，我部門準備給兩位選手進行培訓，邀請老師對選手的才藝展示和臺風展示進行指導。保證兩名參賽選手的比賽質量，使兩位選手能給我系爭得榮譽。決賽即將開始，我部門全力策劃安排好工作人員做好賽前的準備工作，使我系順利成功的開展好這項活動。在我系所有學生會成員的共同努力下，相信它將會是一場精彩絕倫的大賽，我系的選手們也將會在比賽中脫穎而出，取得優異的成績。
2、合唱比賽。
我院即將舉行合唱比賽，整個活動將體現出大學生的青春與活力，展示校園的文化氛圍，為喜愛合唱的同學提供了一個展示自己的舞臺。
合唱比賽一直都是院里和各系非常重視的學生活動，所以我部門對于這次活動也是用心地組織和策劃。前期的宣傳階段，我們部門將會積極下到班級進行宣傳，征集我系優秀人員參加院級的合唱比賽。經過了我部成員的共同努力，現在我部成員已完成最終選定了一支80人的參賽隊伍。
中期活動準備階段，我部成員努力的查找各種積極向上充滿青春活力的背景音樂，最終選定了幾首背景音樂準備與參賽選手們一起決定參賽曲目。我部成員利用課余時間召集參賽選手，加緊練習參賽歌曲，組織合唱隊隊員認真練習系歌和團歌。在活動中我部還將策劃安排專業老師對參賽選手們進行指導，為我系合唱爭取更好的榮譽做貢獻。
后期活動開展階段，我部對選手們參賽的服裝進行了討論，還要想出歌曲的新穎的唱法及花式，希望將歌曲唱得更好更優美，再加上另類的花樣，相信在院級的合唱比賽中取得優異的成績。
3、運動會。
一年一度的運動會開始了，對于我系的老師和同學們來說這都是充滿挑戰的三天，大家都在為著系里的榮譽爭光。我部在運動會中首先是完成團總支學生會安排給我們的任務，同時又要配合其他部門的工作。整個學生會是一個和諧的大家庭，在這樣最需要團結的時候我們更是要好的展示我系學生會的團隊合作能力。
運動會中有著各種各樣的項目，每個項目將由各個部門單獨負責，主要是提醒選手及時到位、關注選手的其他狀況以及選手的獲獎情況；每個項目的各個環節都是非常重要的，這就要求我部門成員要認真、仔細并且高質量的完成任務。
1、召開部門例會。
本月我部要參與配合的活動很多，對于成員們來說任務也非常重，在適當的時候召開部門成員的例會。不僅能增進互相之間的感情，更能提高他們的默契程度。在例會上還可以傾聽部門成員的心聲，了解他們內心的想法，為以后部門的活動的開展，奠定良好的基礎。
2、排練舞蹈。
情深女兒節決賽即將開始，我們也積極的準備著決賽的開場舞。我部一直活躍在院、系各項活動中，所以平常對舞蹈隊成員的排練也是在我部每月的計劃中的。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功。我部門想要有更好的節目質量，平時更要加緊訓練。
以上是社工系文娛部6月份的工作計劃。在炎熱的6月中我部門將努力工作，盡力去完成各項任務，在我部成員的共同努力下，提高本系的活動質量，配合我系學生會各部門工作的開展，同時配合的集院里的各項活動。我們文娛部堅信在以后的活動中會總結經驗，我們將秉承一慣勤奮的與熱情的工作態度，把每一次活動都做得更出色。
安全生產部署會議簡報。
工作部署會議通知范文。
扶貧工作部署會議的簡報。
后勤工作部署會議簡報。
安全生產工作部署會議簡報。
保密工作部署會議記錄。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十七
在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生發展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，扎實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。
（一）、完善發展職業教育研究管理機制。在原有11個中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規范化，促進我市職業技術教育的大發展。
（二）、提高職業教育教學水平。職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標志。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：
（1）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規范化和科學化。三是指導專任教師采取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的.不同采用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農學可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑒定。根據每個專業技能鑒定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑒定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。
（2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯系，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛煉和培養學生的就業能力。
（3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。
（四）、充分發揮職教學會的作用。通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。
（五）、規范職業學校專業設置，專業評估。各職業學校相同專業在課程設置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯系，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設置體系和評估辦法。
（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。
（一）、抓學習，提素質。加強內部處室人員學習。不斷提高人員的政素質和業務理論水平，要求處室認真學習《職業教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業學校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調動處室人員積極參加政治學習和業務理論學習的積極性，進一步推動全市中等職業教育教學水平更上一層樓。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十八
“即將跨入20__年，從年初開始就要一著不讓地抓好安全生產。”__月__日上午，江蘇省電力公司總經理費圣英在公司20__年年終安全生產委員會會議上提出，要盡早抓好20__年安全生產工作。
會議對20__年安全工作進行了分析總結，認為20__年公司系統堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實安全生產責任制，深入排查治理安全隱患，積極開展抗災救災和奧運保電，頑強拼搏，奮勇爭先，經受住了諸多困難和壓力的考驗，確保了安全生產持續穩定。全年實現了“八個不發生”安全工作目標，圓滿完成了北京奧運會等重要時期和電網迎峰度夏可靠供電任務。各項安全指標完成較好，安全生產形勢繼續好轉。
費圣英在聽取有關部門專題匯報后指出，新形勢下要進一步建立大安全的概念，要把資金安全、信息安全都列入安全生產責任制的體系，尤其是當前許多同志對信息安全的重要性認識不足，要加強這方面的宣傳。
費圣英強調，20__年基本平穩度過，克服了諸多困難，完成了基建生產任務，保持了安全生產穩定局面，但也要清醒地認識到依然有不安全“苗頭”和不足之處。許多新的電網技術裝備投運不久，就有不同程度的.質量問題，這極有可能引發事故。生產技術部門和招投標中心要認真研究問題，要求制造廠家實施改進。設備質量管理能否也參照汽車質量管理的辦法，要求廠方實施“召回制”，仍不能改進的就停止訂購，要促進廠家處理好擴大產能與提高技術質量的關系。同時，也有部分干部、職工安全責任意識不夠強烈，需要進一步提高認識。
費圣英要求，20__年要腳踏實地地做好安全生產工作，從年初開始就要一著不讓地認真抓好。首先是繼續強網，加快電網建設，從源頭提高設備、技術可靠性，讓每一件設備、每一個工程項目在“誕生”之初就是健康的。監理部門要在這一方面發揮主觀能動性，切實從設計、安裝、調試等各個階段都發揮職能作用，加強監管力度。二是加強教育培訓，提高員工隊伍的素質，深入宣傳公司安全生產理念(人人想安全、人人能安全、人人做到安全)，要完善激勵機制，讓實現安全的單位和個人感到光榮，有問題決不姑息遷就，嚴肅處理。三是狠抓責任制，落實“五全”管理程序。要認真研究對省公司及市、縣公司所屬基建單位管理范疇的定義，分類管理和考核。四是元旦、春節將至，公司各單位都要周密部署，積極應對，確保節日期間的安全生產、安全供電。當前的形勢下，節日期間電網的供電負荷可能會出現極低的狀況，要認真研究對策，做好安全保障措施。各單位要認真科學地安排好節日期間的值班工作。擔負應急搶修搶險的隊伍要切實做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。
會議決定，20__年_月_日上午召開公司20__年安全工作電視電話會議。江蘇公司黨委書記張晶、副總經理馮軍、副總經理黃衛國、副總經理張建功、副總經理單業才、副總經理馬蘇龍、紀委書記王江亭、工會主席肖開進、總會計師丁勇和總助、副總師、首席審計師、首席法律顧問以及有關部門負責人出席會議。部分公司領導在會上作了講話。公司安全監察部、生產技術部、調度通信中心、基建部、營銷(農電)工作部在會上作了匯報發言。
研究工作計劃及部署（優質19篇）篇十九
以培養孩子學的個人責任感為主題，借六一兒童節開展活動，鼓勵孩子讀書的好習慣！
“心與心的交流，愛與愛的分享”————讓讀書成為完善人生的一種責任！
會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現，現在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流；二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當作是休閑的內容，營造“書香暑假”；三是為了把學校閱讀量工程推向一個新的階段。
1、啟動儀式：年6月1日上午8：30—11：30。
2、活動時間：年月1日——月30日。
交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書。
籌備階段：
1、制作“愛心流動書卡”
2、制作“讀書心得卡”
3、各班安排2—6名愛心志愿者（管理書）。
4、營造氛圍：a各班準備“小柜臺”、黑板等背景。
b插彩旗。
c橫幅。
活動階段：
（一）啟動儀式過程：
1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節亮點節目及章捷、任杰經驗介紹。
2、各班設攤，自主交換（設在教室）。
3、激發學生暑期看書。
4、指導學生寫好讀書心得（可選擇）。
a介紹一個名人讀書故事。
b介紹一個讀書格言。
c介紹自己的讀書經驗、心得、收獲。
d介紹自己喜歡的一本書。
5、紅領巾理事會成立臨時工作小組。
6、廣播插入優秀片段朗誦。
7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。（班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果）。
（二）讀書階段。
利用回校日，以中隊為單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。
（三）評比總結階段：
1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果（五個年級各一名代表）。
2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。（8月31日）。
評比項目：
個人：“愛心閱讀小天使”
配合學校深入開展閱讀量工程。
總負責人…。
愛心流動書卡、讀書心得卡設計……已完成。
小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加…………班主任。
彩旗（插、收）5月31日前插，當天下班前收………、、、（下雨不插）。
表彰活動安排、
新隊員入隊…。
安排、組織展示藝術節亮點節目、
催場、大隊干部2人。
廣播室音樂、優美片斷…………、小播音員。
愛心志愿者培訓（5月29日）………………。
有針對性地培養一名隊員準備開學典禮時匯報…………各年級組長牽頭。
小記者（拍照、報道）…。
音響設備（月1日8：15）…、、
小橫幅打印張貼（內容同活動主題，月31日）…………。
指導學生寫好讀書心得（月31日前）各班語文教師。
活動延伸工作………………。
1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。
2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書（自愿），并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。（30日前，可按照模版也可改變樣式）。
3、愛心流動書的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進行流動。
4、流動書要求是內容健康，適合青少年閱讀的書籍（不包括雜志，可以是已經閱讀過的舊書、閑置的書籍），煩請各班班主任老師督促。
5、愛心流動書開學后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業前的友情禮物，不再歸還。
6、讀書心得的內容根據年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學初各中隊上交2—5份有質量的心得卡。（心得卡有規定的內容，但格式大小、紙質等不定，由隊員自行準備）。
節目展示的隊員自備磁帶等。