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    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:字海

    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇一

    一份禮物,可能使你終生難忘,也可能使你淚流滿面......每一份禮物都是一點(diǎn)一絲的心意,都是一句句真誠的問候。我也有一份特別的禮物,它是什么呢?我先賣個(gè)關(guān)子,你們來聽聽它的故事。

    那是四月的一個(gè)晚上.......

    我一放學(xué)便跑回家。媽媽神秘地對我說:‘‘今天我們家又來了一個(gè)新成員哦!’’我一聽便飛快地在屋里跑來跑去,一個(gè)屋接一個(gè)屋的跑,還是沒有看見一個(gè)‘人影’,“媽媽,它在哪里呀?”“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。”媽媽指了指門口。我定眼一看,咦?什么時(shí)候有個(gè)大‘絨球’到門口了?我輕手輕腳地走過去,那個(gè)大‘絨球’忽然跳起來,看著我。哇!是一只可愛的小白狗!我興奮極了!以前我就很想要一條小狗,現(xiàn)在我的夢終于實(shí)現(xiàn)了。媽媽說它叫旺仔,是我以前的一位老師送的。你瞧,它那一身潔白的絨毛,一雙水汪汪的大眼睛,和一個(gè)可愛的小鼻子,還有一個(gè)短短的小尾巴。它不僅長得“漂亮”還非常的“聰明”,小小年紀(jì)的就會(huì)站立轉(zhuǎn)圈和賣萌,還會(huì)玩扔撿的游戲,讓我愛不釋手。

    從那天起,它每天都會(huì)帶給我喜怒哀樂,這份禮物,雖然沒有像其他禮物那樣擁有精美的包裝,但我依然相信著這會(huì)是我最珍貴的禮物。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇二

    年底,連日的霧霾讓人視野模糊,如果有一場雪來驅(qū)走霧霾該多好啊!人們盼望著。到了1月4日,我們終于迎來了這個(gè)冬天的第一場雪,令人驚喜不已。瑞雪兆豐年,新年好兆頭啊!

    這場雪其實(shí)是從1月2日開始下的,但那時(shí)候只是小雪,但是到了1月3日下午大雪忽然發(fā)作,在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就讓整個(gè)西安變成了一片白色的海洋。

    1月4日的中午,我沿著小區(qū)后院的小路,邊走邊鏟雪,走到家里時(shí),我已經(jīng)裝了滿滿一桶雪。我挑選出幾粒雪花放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)他們的形狀千奇百怪:有的外圈就像一朵小花,里面好像樹的枝杈;有的看起來就像一顆星星,中間則是一臺(tái)大風(fēng)扇;還有的內(nèi)外兩層都是六邊形的,外層的每個(gè)角上都有一個(gè)箭頭。這些都來源于1月3日下午的那場大雪。那時(shí)候,雪花紛飛,像白砂糖般般降落下來。,放學(xué)回家時(shí),地上已經(jīng)積滿了厚厚的雪,有的雪上面還結(jié)了一層薄薄的冰,晶瑩剔透。

    1月4日下午,我們在白色的操場上堆雪人,玩得可開心了。我和我的同桌也堆了一個(gè)雪人,我的同桌先滾出一個(gè)一大一小兩個(gè)雪球,大的做身體,小的做頭。在滾雪球的過程中,我負(fù)責(zé)給同桌運(yùn)松軟的雪。有時(shí)候我穿著雨靴進(jìn)入灌木叢中取雪,有時(shí)候我從高高的樹上搖雪。甚至有一次我用力地?fù)u竹子,邊搖邊喊:“下雪嘍,下雪嘍!”沒成想把竹子給搖斷了,雪粒撒了我一身。雪球做好以后,我撿了兩根樹枝當(dāng)作雪人的手,一根短樹枝當(dāng)作雪人的鼻子,兩片葉子當(dāng)它的眼睛,還有幾顆小石子當(dāng)它衣服上的扣子。我把我的帽子、圍巾、手套都給了雪人,最后用樹枝畫了一張微笑的嘴巴,老師給我們拍了一張“雪人大合影”。

    第二天,雪變成了冰,我們在操場上又滑起了起來。只是有時(shí)候會(huì)在冰上摔倒,有些疼,但我們卻毫不在意。

    20的第一場雪是冬爺爺送給我的最棒的禮物,是寒冷的冬天里最美的風(fēng)景,也是我們在這個(gè)冬天里唯一的快樂。

    我期盼已久的雪終于來到了我們的身邊,整個(gè)城市都穿上了一件大棉襖。雪像輕柔的羽毛從天上慢慢地飄落下來,在寒風(fēng)的裹挾下又像鋒利的刀片,兇狠地刮著人們的臉頰。

    我走出家門,凍得我大發(fā)牢騷。我看見地上的雪,就感覺這真是雪的王國。我走啊,走啊,小樹上積滿了白雪,我撫著小樹,搖啊,搖啊,樹上的雪從上面簌簌落了下來,像灑落的潔白的花瓣。“好美呀!”我驚呼道。雪花落在了我的掌心,我發(fā)現(xiàn)雪有好多種形狀,都很美麗。有六角形的,還有12角形的,有的呈枝杈狀態(tài),有的呈星盤狀。

    我繼續(xù)往前走,雪也跟著我,我聽見雪發(fā)出“嘩嘩”的聲音,驟然間我身上已經(jīng)落滿了白白的雪(雪從壓彎的樹枝上掉下來),我變成了一個(gè)雪人。

    這場雪真是冬天送給我們的最好的禮物,你覺得呢?

    快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物-----一袋麥子。

    小豬看著黃燦燦的麥子,開心的說:“過冬的食物有著落了。”

    小牛說:“我要把一半小麥種下土,一半麥子當(dāng)糧食。”

    小猴說:“我要把小麥拿去和朋友分享。”

    小豬在家天天睡懶覺,餓了就吃小麥;這樣一日復(fù)一日,因?yàn)樾←溙贸粤耍^了幾天就被吃光了。它又向土地爺爺索要,但土地爺爺回天宮了。

    小牛拿回一半小麥的種子。就把它種在地里。過了個(gè)月小麥長了出來,小牛奇怪地問:“冬天種子怎么可能長出來呢?真是功夫不負(fù)有心人!”

    小猴把小麥和朋友分享,吃的可爽了,還收獲了友誼。

    土地爺爺從天宮回到人間,托夢給小豬、小牛和小猴,說:“小牛,你的勞動(dòng)獲得麥子的豐收,小猴把麥子作為食物與他人分享我也欣賞。小豬的貪婪讓我很不高興,以后你將拿不到賞賜!”小豬紅著臉,一副失魂落魄的樣子。

    又到過年了,小牛就擁有三袋麥子,這一年就過得紅紅火火。

    明天就是“三八”婦女節(jié)了,媽媽對我深厚的愛,都深深地印在我的腦海中。所以我決定親手給媽媽做一份禮物,表達(dá)我對媽媽深深的愛。

    我拿出事先準(zhǔn)備好的材料:五顏六色的卡紙、白色的雙面膠、小巧玲瓏的剪刀……。

    開始做捧花了,我首先拿出一張白色的大紙,剪成一個(gè)有花邊的形狀,再拿出一張玫紅色的a4卡紙,把剛才做好的花邊紙用膠水貼在中間。

    然后我把一些五顏六色的卡紙剪成零星花朵的形狀,我想:媽媽今年30歲了,我就剪30朵小花吧!

    我剪了好久,終于把30朵小花剪完了。我放下剪刀長吁了一口氣。接下來用剪成條狀的綠色海綿紙當(dāng)做枝條,均勻地貼上去,底部留一些做流蘇。最后,把最底下的玫紅色a4卡紙折成漏斗狀。

    我把捧花送給媽媽,她開心地笑了,我也笑了。媽媽還把這束捧花擺在客廳最顯眼的地方。我心想:我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,我要用雙手為媽媽創(chuàng)造更好的生活。

    我喜歡收到禮物,因?yàn)槭盏蕉Y物就有新的玩具可以玩,也可以跟同學(xué)分享。

    我收過最有趣的禮物就是一只小狗,那只小狗會(huì)陪我去散步,還會(huì)表演給我看,那只小狗好聽話,每天我都會(huì)好好的給它吃飯、喝水,等到小狗長大時(shí),我們就不行住在一起,因?yàn)槲覀兗液苄。荒芩退侥棠碳伊耍裕視?huì)好好愛它。

    我收過最好玩的禮物是腳踏車,每天早上我都會(huì)騎著腳踏車去外面散步,騎在腳踏車上,心情變得很愉快,好像睡在舒服的沙發(fā)上,讓我永遠(yuǎn)都不想離開坐墊。我想要騎著腳踏車去運(yùn)動(dòng)公園看大家跑步,跟他們一起運(yùn)動(dòng)。

    我收過最難忘的禮物是一個(gè)有很多種水果的蛋糕,那是爸爸送給我的,吃起來軟綿綿的、qq的,而且水果很新鮮,讓我還想要再買一個(gè)水果蛋糕,吃個(gè)痛快,我還請阿姨、姑姑、奶奶來吃我的生日蛋糕,這樣比較好玩。

    收禮物是一件很開心的事情,我好想天天都是我的生日,就可以天天拿到禮物,我也想送大家禮物,讓大家跟我一樣開心。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇三

    冬天,戶外.寒風(fēng)呼嘯,漫天的雪花紛紛揚(yáng),屋里,床邊,年僅六歲的小樂文在照顧癱瘓的奶奶、因車禍而終身殘疾的父親,還有患侏儒癥的媽媽。因?yàn)榧依餂]有壯勞力,一家人的生活非常拮據(jù)。只能夠依靠少的可憐的補(bǔ)貼金維持生活,而這些錢給家人買藥后就所剩無幾了。所以小樂文每天需要付出其他同學(xué)幾倍的努力。每天放學(xué)后她做的第一件事就是給家人做飯,等家人都睡著后再做作業(yè),輕聲的讀書。有一天,小樂文在生火做飯的時(shí)候,意外發(fā)生了-----因?yàn)橹匦牟环€(wěn),小樂文幾乎整個(gè)身體都栽到火爐里了。她撕心裂肺的哭喊著,此時(shí)正在洗衣服的媽媽聽到了,急速去救。

    情急之下把水盆打翻了,她跌倒在地,疼痛極了,但她顧不上去看自己身上的傷,幾步?jīng)_到火爐前。可是她卻束手無策,慌亂中徒手將小樂文從火爐中抱出,又端來一盆涼水,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒在小樂文的身上,將小樂文身上的火撲滅。殊不知,這種不正確的搶救方法使小樂文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居,鄰居急忙撥打120,小樂文才擺脫生命危險(xiǎn)。可是小樂文的家再也支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)了,該借的借了,該要的也要了,可還是禍不單行,小樂文的奶奶突發(fā)心肌梗塞去世了。面對雙重壓力,小樂文的媽媽苦到失聲,爸爸手捧著頭,疲憊的臉上又增添了幾道無奈的皺紋。

    小樂文的主治大夫見此情此景,不由的產(chǎn)生了憐憫之心,他主動(dòng)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)寫了。

    倡議書。

    發(fā)起了一個(gè)捐款活動(dòng)全院的醫(yī)生護(hù)士都慷慨捐款將小樂文的燒傷治愈了。當(dāng)小樂文睜開雙眼時(shí)她對爸爸說:“爸爸我夢到了一場雪可是雪花為什么都飄到了您的頭上呢?”說著她給爸爸了一個(gè)吻。后來小樂文的家庭得到了愛心人士的資助小樂文笑了。他對前來獻(xiàn)愛心的每個(gè)人說:“我收到了一份很大的禮物禮物是全社會(huì)對我的愛我一定要把這份愛繼續(xù)傳遞下去。”

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇四

    周五,又到了覃老師的作文課,我滿心期待地走進(jìn)了教室。覃老師喊我們到后面排成一隊(duì),她要送一件禮物給我們,但不許我們偷看。我們開心極了,期待著覃老師帶給我們的驚喜。過了一會(huì)兒覃老師讓我們猜。有人猜是鉛筆,有人猜是尺子,有人猜是本子.....如果覃老師能送我一本書,那該多好啊!

    終于等到覃老師叫我們揭開真相的時(shí)候了。突然,我聽到了耳邊傳來一聲尖叫,緊接著是一陣又一陣尖叫,那聲音充滿了恐怖!正在我滿心疑惑的時(shí)候,我的文具盒了出現(xiàn)了一條大青蟲!天啊,那條大青蟲肥滾滾的身子,碧綠的衣服上還有紅色的斑點(diǎn)。那大青蟲睜著黑溜溜的眼睛瞪著我,太嚇人啦!我一下子躲到了墻角里,嚇得渾身發(fā)抖。

    有同學(xué)比我更慘。他拿的是“蛇”,是一條“眼鏡蛇”!赤褐色的身上還帶著花紋,蜷縮在鉛筆袋里。嚇得那位同學(xué)一把抓起蛇扔了好遠(yuǎn)。還有的同學(xué)拿的是“蝎子”,那“蝎子”張牙舞爪,很惡心,看得我汗毛全都立起來了。

    突然,覃老師拿著一條蛇向陸禹陽逼去,他嚇得一下子跳了起來,迅速轉(zhuǎn)過身往教室外面飛速跑去,他一邊跑一邊大聲尖叫,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

    我覺得:覃老師呀,覃老師,你是一個(gè)“大騙子”,以后誰還敢要你的禮物!但是我還是覺得好玩,刺激,這節(jié)課太有意思了!

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇五

    “龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽爸爸說這玩具很適合八九歲的兒童,可以開發(fā)智力,想不到爸爸考慮得還真周到。

    當(dāng)天,我就在爸爸的幫助下,費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝,心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā),兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直,讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的樣子;一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸,做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見他手臂上的肌肉股股地,好像在說:“看我有多強(qiáng)壯呀!”

    聽老師說:“玩具是童年最好的伙伴。”我想,今后一定要好好地對待我的伙伴,因?yàn)樗粌H能給我?guī)砜鞓罚€能讓我感受到爸爸的一片愛心。

    我九歲那年,我和媽媽住在南寧。一天,媽媽提醒我今天是爸爸的生日,可是我一分錢也沒有。只有一個(gè)辦法把我平時(shí)收集的舊品賣了。于是,我開始拉著我青色的小貨車,再把我的舊品放進(jìn)去。裝滿一車,我就拉到廢品站,每個(gè)舊品一毛錢,一共25塊。

    太陽下山了,我就去商店,拿出我親手賺的錢去賣禮物。這些錢除了買生日蛋糕,還可以買個(gè)我爸爸最喜歡的音樂盒。

    我的目光在一個(gè)音樂盒上盯著,手里的錢剛好夠買。我把音樂盒塞進(jìn)口袋里,那著生日蛋糕,高興的向家里跑去。

    這時(shí)天已黑了。快到家的.時(shí)候,我看見爸爸正在找我。我知道他很著急,而且很生氣。

    我很緊張。爸爸把我拉進(jìn)屋里時(shí),鄭重其事地說;‘到那去了。”他沖著我說。

    我很還害怕地說;‘我把我的舊品賣掉了,去買生日蛋糕給你。”

    我把蛋糕給爸爸,又抽出一個(gè)音樂盒說;‘還有這個(gè)。”

    爸爸說;‘你真是個(gè)好孩子。”接著他笑了笑。

    第2天早上鄰居們問;‘陽臺(tái)上怎么有個(gè)音樂盒呢?”爸爸說;‘那是我女兒送的。”后來爸爸笑了,我也笑了。

    11月7號(hào)那天,是爸爸的生日,我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特別的禮物。

    原來,我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子,要是讓他知道我的卷子打了高分,不知道他會(huì)有多高興呢!

    英語卷子是發(fā)下來了,語文肯定不能發(fā)下來,只剩下數(shù)學(xué)成績在那天發(fā)表。在發(fā)表成績單時(shí),我默默地祈求,甚至連“阿彌陀佛”都念出來了。果然功夫不負(fù)有心人,(這句話用在這里不對,應(yīng)該是對你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的回報(bào))只聽到“……孫健欽,100分!……”那時(shí)要不是上課的話,我保證會(huì)興奮地大喊起來。

    晚上,當(dāng)我把這件禮物―――我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí),他頓時(shí)心花怒放,抱起我連親好幾口,說:“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的最好的一份禮物了!!”

    我覺得這件禮物真的太有意義了。

    今天晚上,媽媽叫我睡覺,我卻說:“我不,我就要等爸爸回來。”媽媽沒辦法,只好讓哥哥先睡。而我呢,就坐在沙發(fā)上等爸爸回來。過了一會(huì)兒,媽媽又來跟我說:“肯肯,你先睡吧,爸爸帶的禮物明天早上給你。”我說:“誰會(huì)上你的當(dāng)啊,明天我一大早就得上學(xué),哪有時(shí)間看禮物啊,不會(huì)動(dòng)腦筋的媽媽。”

    我們倆正說著呢,門口傳來了有人用鑰匙開門的聲音,我就叫媽媽:“別動(dòng)!”這時(shí)門開了,原來是老爸回來了。我急忙跑過去問:“爸爸,禮物呢?”爸爸從旅行箱里把禮物拿出來了。有衣服、鉛筆盒、鑰匙扣、徽章、貼貼紙。我奇怪地問:“這么多的鑰匙扣,我能用的了嗎”爸爸說:“我自有用處。”我拿起鉛筆盒看了看,發(fā)現(xiàn)上面有五羊,我感覺它們很像奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃。

    我仔細(xì)看了看它們下面的小字,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的叫阿祥,黑色的叫阿和,紅色的叫阿如,綠色的叫阿意,黃色的叫樂羊羊,拼在一起就是“祥和如意樂羊羊”。我看見鑰匙扣上也有這五只羊,衣服上也有,原來這五羊是廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。爸爸說:“差點(diǎn)兒忘了,還有一個(gè)東西呢”爸爸又拿出了一個(gè)奇怪的東西,我問:“爸爸,這時(shí)什么啊?”爸爸說這是秘密,待會(huì)兒告訴你。”我拿起來看了看,覺得很想花布,綠綠的。看著看著,我揉揉眼睛打了個(gè)哈欠說:“好想睡覺啊。”媽媽說:“趕緊去睡吧,周末讓你看個(gè)夠。”聽了媽媽的話,我跑回房間睡覺去了。

    今年春節(jié)我得到了不少壓歲錢,我忽然想起我還從來沒有給爸爸買過新年禮物,我想爸爸十分喜愛游泳,于是就想給爸爸買一副泳鏡作為新年禮物。

    一天早上,趁爸爸媽媽還沒醒來,我早早地起了床,悄悄地走出家門。穿過幾條小路,走過幾條馬路,終于來到了書城。坐電梯到了二樓,我便開始仔細(xì)地挑選泳鏡。我知道爸爸喜歡黑不溜秋的顏色,就選了一副黑色泳鏡去付款了。現(xiàn)在的東西還真貴,一付泳鏡要三十多元呢!買完泳鏡我就高高興興地飛奔著跑回家。回家的路上我邊跑邊想:這時(shí)爸爸還在睡覺,我悄悄地把泳鏡放在茶幾上,等爸爸起床看見了一定會(huì)很高興的。

    回到家里,我看見爸爸坐在茶幾旁微笑地看著我,我就地把泳鏡遞給了爸爸,我們父子倆都開心地笑了。

    過年了,我和媽媽都有新衣服,就爸爸沒有,所以我決定用壓歲錢給爸爸買衣服。剛開始爸爸說:“不用了,不用了。”可是,我說:“一定要的,一定要的。”最后爸爸弄不過我只好去買衣服。

    我們先來到慶春銀泰來買衣服,爸爸看來看去都不喜歡,因?yàn)榘职窒矚g“jeep”的牌子,可這里沒有。最后我們來到了解百,因?yàn)檫@里我們有一個(gè)阿姨是認(rèn)識(shí)的。我對阿姨說:“我們要買“jeep”的牌子。”阿姨聽了就帶我們?nèi)ァ1緛戆职志唾I一件衣服的,但媽媽說:“買兩件吧,買兩件吧。”最后爸爸買了一件棉的,一件單的。我立刻問賣衣服的阿姨:“一共多少錢?”阿姨說:“一共要四千一百六十元。”我一聽到這個(gè)價(jià)錢我都呆了。我說:“媽媽我的壓歲錢不夠。”媽媽說:“沒事,我們一人一半,就當(dāng)我和你給爸爸買的新年禮物。”就這樣我和媽媽一起送給爸爸兩件新衣服。

    看著爸爸穿著我和媽媽買的新衣服,我心里開心極了。

    今天爸爸的生日,我到寵物攤給爸爸買禮物去。

    來到寵物攤,一只小蜥蜴爬在別人的手上快睡著了,我用手輕輕地摸了摸它的背,怎么像綠綠的棉花糖一樣軟軟的呢?我恨不得去咬一口我往對面一看只見一些小烏龜正爬來爬去做游戲呢!哎呀,。旁邊還有一種小動(dòng)物怪怪的,它有點(diǎn)像小老鼠,又有點(diǎn)像小白兔,一問別人,原來叫金絲熊。看著,看著,我來到了一家燒烤店,我吃了一種奇怪的食物,樣子像小果子,剛吃時(shí)我還不知道是什么東西,感覺味道好極了,可一聽說是蠶蛹,把我嚇了一大跳,但我還是堅(jiān)持吃完了它。

    今天雖然沒有買到禮物送爸爸!可是回家的時(shí)候抱著爸爸親了一口!來當(dāng)送他的生日禮物!

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇六

    今天是小白3歲的生日,他想媽媽一定會(huì)送自己一個(gè)又甜又香的大蛋糕,他開心得手舞足蹈。

    小白走到了田野里,把蘿卜種子撒在田里,累得滿頭大汗。風(fēng)爺爺使勁鼓起兩腮把種子都吹到了地里。這時(shí)烏云阿姨看見了,就下起了一場及時(shí)雨。小白揮揮手說:“謝謝您風(fēng)爺爺,謝謝您雨阿姨。”小白每天去田里給蘿卜施肥、拔草、捉蟲。

    金秋時(shí)節(jié),蘿卜大豐收了,露出了紅紅的笑臉。小白可開心了,也明白了:自己自己種,才有吃不完的蘿卜。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇七

    作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過說課稿嗎?以下是小編收集整理的北師大版小學(xué)三年級語文禮物說課稿,歡迎大家分享。

    《禮物》是一首兒童詩,全詩共五小節(jié)。以第一人稱“我”的口吻向讀者介紹了親人們在去年和今年送“我”的禮物,以及“我”通過這些禮物懂得了什么。全詩表達(dá)了親人對“我”的無限關(guān)愛和殷切的期望。詩歌的前4小節(jié)在結(jié)構(gòu)上很相似,分別寫了去年今年春天,爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給我不同的禮物,有種子、小雞、手表、《少兒百科全書》,從中我懂得了自然、生命、時(shí)間、世界的博大和精彩。最后一小節(jié)點(diǎn)明了禮物雖小,寄托著親人的關(guān)愛和期盼,我就是在濃濃的親情中成長的。這首詩以敘事為主,同時(shí)表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。語言樸實(shí),讀起來瑯瑯上口,但其中蘊(yùn)含了深刻的道理。考慮到三年級的.學(xué)生的認(rèn)知水平與理解水平,在理解“種子”與“自然”,“小雞”與“生命”,“手表”與“時(shí)間”,“少兒百科全書”與“世界”有一定的難度。

    知識(shí)目標(biāo):

    1.通過學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)8個(gè)生字。

    2.通過學(xué)習(xí)能初步理解詩歌內(nèi)容。學(xué)生能感受到親人對“我”的愛,體驗(yàn)到親情的偉大,使學(xué)生對親人產(chǎn)生感激之情。

    3.能背誦課文。

    情感目標(biāo):

    使學(xué)生體會(huì)長輩對晚輩的深深情意與殷切期望,教育學(xué)生不辜負(fù)親人的期望。

    學(xué)生能感受到親人對“我”的愛,體驗(yàn)到親情的偉大,使學(xué)生對親人產(chǎn)生感激之情。

    通過學(xué)習(xí)能初步理解詩歌內(nèi)容。

    根據(jù)這首詩的特點(diǎn),我采用了情趣教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

    1.運(yùn)用多種媒體,創(chuàng)設(shè)情景。

    教學(xué)中教師用生動(dòng)的語言喚起學(xué)生的情感。教學(xué)《禮物》我在一下來兩方面作了努力:

    (1)調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。在課前我與學(xué)生交流春節(jié)親人送的禮物。運(yùn)用可見創(chuàng)設(shè)家的氛圍,喚起學(xué)生對家的向往,使學(xué)生容易入情入境。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生超越文本,調(diào)動(dòng)多種感官發(fā)揮想象。

    在理解“種子”與“自然”,播放種子發(fā)芽生根及春天的畫面,讓學(xué)生身臨其境,通過多種感官領(lǐng)略大自然的美。從而理解種子與自然的關(guān)系,當(dāng)學(xué)生有了收獲有了體驗(yàn),對送禮物的人的情感就自然而發(fā)了。

    2.教師是學(xué)生的合作伙伴,以趣激情。

    (1)初讀課文,讀通課文。

    教師引導(dǎo)學(xué)生相互合作,讀通課文。學(xué)生讀通后進(jìn)行激勵(lì),師生互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。

    (2)表情朗讀,體驗(yàn)真情。

    一首詩歌就是作者一生的體驗(yàn)、積淀。品讀詩歌,越是細(xì)細(xì)品味,越能夠體會(huì)其中的情感與內(nèi)涵。教師在學(xué)生理解詩歌的內(nèi)容之后,進(jìn)行朗讀指導(dǎo),配樂朗讀,鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性朗讀。

    學(xué)法指導(dǎo):

    因?yàn)樵姼杈哂懈星閺?qiáng)烈、語言精練、意境優(yōu)美、音韻和諧等特點(diǎn),因此教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、理解能力,體會(huì)作者的情感指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。

    1.反復(fù)朗讀,讀有層次。

    這首詩,一開始就讓學(xué)生反復(fù)朗讀,達(dá)到讀的正確流利。在指導(dǎo)學(xué)生理解詩意后,有感情朗讀。通過反復(fù)吟讀,感受詩歌的音韻美。

    2.授之以漁,教其方法。

    根據(jù)本課的特點(diǎn),可以引導(dǎo)學(xué)生掌握以下方法理解詩意:讀文章想畫面,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),抓住重點(diǎn)詞語細(xì)細(xì)品悟,聯(lián)系上下文理解。

    學(xué)詩的方法:朗讀——讀通——理解——悟情——品讀——背誦(仿寫)。

    本課的特點(diǎn)有敘事抒情說理的特點(diǎn),教學(xué)過程如下:

    初讀感知——理解內(nèi)容——體會(huì)感情—掌握方法———熟讀成誦——仿寫詩歌

    課堂教學(xué)設(shè)計(jì)如下:

    一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。

    二、初讀課文,讀通課文。

    三、品讀課文,感悟親情。

    三、再讀課文,表達(dá)親情。

    四、仿寫詩歌,傳遞親情。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇八

    今天是媽媽的生日,我要送給媽媽一個(gè)與眾不同的禮物。媽媽平時(shí)愛寫日記,所以我決定送給媽媽一個(gè)精美的筆記本。

    今天早上六點(diǎn)多我就起來了,把自己儲(chǔ)蓄罐里所有的硬幣都倒出來數(shù)了一下,才二十多塊錢。我不由得猶豫了,心想:這是我所有的零花錢,還不夠呢,怎么給媽媽買禮物呀!開口問爸爸要吧,顯得沒誠意。這時(shí)我看見墻角扔了幾個(gè)飲料瓶,于是靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:把家中不要的瓶瓶罐罐和廢棄的報(bào)紙書籍賣了,肯定能換到一些錢。于是我便開始忙活起來,收集了許多塑料瓶和舊報(bào)紙書籍,然后拿去賣給廢品回收的,換了十塊錢。哈哈,這下終于湊得差不多了,可以買一個(gè)像樣的筆記本了,我在心中竊喜。跑回家中,見爸爸正在發(fā)呆,便對他說:“爸爸你在想什么呢,是不是在想給媽媽送什么生日禮物啊?”爸爸拍了一下我的頭笑了:“都被你猜到了,你有什么好點(diǎn)子?”我詭秘地一笑,說道:“我都準(zhǔn)備好了,打算送給媽媽一個(gè)精美的筆記本作為生日禮物,然后你再動(dòng)手做幾個(gè)媽媽愛吃的菜,就好了”。爸爸一聽樂了,“那快準(zhǔn)備吧”。于是我們便一起來到文具店。這里的筆記本各式各樣的,太多了,看的我眼花繚亂,心想到底該買個(gè)什么樣的呢?這時(shí)店主過來熱情的給我介紹了一個(gè)黑色皮質(zhì)的,看起來非常精美,適合媽媽用,我馬上就買了。隨后,我們又去菜場買了媽媽愛吃的菜。

    一份普通的生日禮物,也許并不是太昂貴,但卻飽含著我對媽媽愛和感激之情。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇九

    1月2日是我的生日,那時(shí)正在期終考試的復(fù)習(xí)階段,我的心情很不好,晚上睡不著覺,不想上學(xué),害怕考試。媽媽為了讓我的心情高興一點(diǎn),讓我愉快地迎接考試,媽媽下班回家,給我買了一只可愛的小兔子和一個(gè)奶油蛋糕。那時(shí)不忘初心里有多高興呢!

    通常兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜,可我們家的這只兔子卻與眾不同,它不吃胡蘿卜反而吃一些面條和饅頭,有一次媽媽帶我到單位去玩,我把兔子也帶去了,媽媽的同事逗著兔子玩,給它一塊蘇打餅干,沒想到這只屬“豬”的兔子竟然把這塊餅干全部吃完了。當(dāng)然它更喜歡吃青草,它很挑食,還要吃美國進(jìn)口的青草呢!

    媽媽給我買的是一只花兔子,它的皮毛是由黑白兩種顏色混合而成的`,我猜想:它的爸爸是黑色的,媽媽是白色的,所以才會(huì)混合出來這種顏色。這只兔子身體是白色的,背上還有幾塊黑色的毛,它有一雙又黑又亮的大眼睛,黑色的三瓣嘴、黑色的耳朵,更奇怪的是它的眼睛下面還有兩塊對稱的黑色毛。

    這個(gè)兔子力氣很大。我把兔子擺在一個(gè)牛奶盒子里面,怕兔子逃掉,還在上面擺了一塊小木板,我就回房間看電視了,因?yàn)槲沂桥恐吹模坏皖^,看見兔子就在床底下,我想:我在盒子上面壓了一塊小木板了,怎么還會(huì)被它逃出來呢?這只兔子的力氣還真大呀!

    我們家的兔子聰明伶俐。它會(huì)開籠子的門,如果媽媽把它擺在一個(gè)盒子里面,它也會(huì)自己爬出來,自己鉆進(jìn)去。

    我們家的兔子屬“豬”。有一天,媽媽看見這只兔子一動(dòng)也不動(dòng),躺在地上,以為兔子死了,媽媽用腳輕輕地踢了一下,兔子醒了,媽媽把這件事告訴我,我想:這只兔子睡覺像豬,吃的比豬還要多,干脆就叫它“小兔豬”好了。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十

    打開記憶的閘門,我想起了一些往事,其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。

    四年級上學(xué)期時(shí),我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次,爸爸出差回來,從桂林帶回一只可愛又精致的小木船,我很喜歡,于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時(shí),我的同桌也很想玩,就說:“你的木船借我玩玩吧!”我心想:我的寶貝怎么能借給外人呢?萬一弄壞了誰賠償啊?于是我對她翻了個(gè)白眼說:“不借!”可是她硬是要玩,就和我搶了起來。突然,只聽“嘭”的一聲,木船摔在地上,摔得“粉身碎骨”。我愣住了,大哭起來,說:“你故意摔壞我的木船,我要你賠!”可是她偏偏說:“我不是故意弄壞你的木船的,我向你道歉。”我的氣不打一處來:“對不起就完了嗎?”這時(shí)我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后,我們互相不理不睬的,上、下課也各玩各的,更不要說上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣,過了一學(xué)期。其實(shí),我心里已經(jīng)有點(diǎn)兒后悔了。

    這學(xué)期快結(jié)束時(shí),有一天上課,我正聽得入迷,小紅捅了我一下,我朝她看了看,只見她從書包里拿出一個(gè)小紙包。我悄悄打開一看,原來是一條小木船,我愣住了。下課時(shí),她對我說:“明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是我在街上好不容易才買到的,算是我賠給你的,那天是我不對,向你道歉!”我接過小木船,一下子不知說什么好。我看了看這只小木船,雖然沒有摔壞的那只精致,但是它讓我們的友誼重新開始了。

    我把這件特殊的禮物一直珍藏到現(xiàn)在,雖然同桌走了,但是我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十一

    今天是12月25日又到一年圣誕節(jié)了!這是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)啊。

    我們先把家布置得漂漂亮亮,小朋友們來玩了。一個(gè)小朋友扮成圣誕老人,但是樣子怪怪的,就像怪物一樣。我們喊起來:“圣誕老人,給我禮物…··”圣誕老人粗聲說到:“不行不行,要睡著的小朋友才有禮物。”圣誕老人失望地低聲說:“這些小朋友連這么基礎(chǔ)的都不懂。”他一邊說一邊慢慢地走遠(yuǎn)了。小朋友們連忙裝睡。

    過了一會(huì)兒,大家都“睡著”了,有些還打呼嚕呢!我偷偷地張開眼看圣誕老人的行動(dòng)。只見圣誕老人頂風(fēng)擋雪地來了。他一搖一擺地過來,難道他是瘸子嗎?可是,他很高興,一定是圣誕老人想出來的特殊走法,想引我們發(fā)笑呢!他東看看,西看看,慢慢靠近,慢慢靠近,來到我們面前。因?yàn)槲覀儧]有襪子,圣誕老人就把禮物放在我們的口袋里。

    到了“早上”,不知誰扮了聲雞啼,把我們給叫醒了。我們議論紛紛,都在比誰的禮物好呢!

    這真是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)!

    今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球,里面有一輛花車,花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子,花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子,他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的,小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的'花邊,粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條,再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下,水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

    我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了,整天喜滋滋地捧在手里把玩,誰知樂極生悲,一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上,底座脫離了主體。

    看著我心愛的禮物,我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀,媽媽讓我等爸爸回來再修,可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力,我認(rèn)真地觀察起“地形”來。

    八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整,只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡,于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊,再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍,雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑,但是通過這次動(dòng)手,我覺得我的動(dòng)手能力提高了。

    哦,媽媽!其實(shí)你不知道,今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴,更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂!

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十二

    媽媽。這是一個(gè)多么神圣的詞啊!二十四小時(shí)堅(jiān)守崗位,無薪,工作勞累。把你,從四條腿,養(yǎng)到兩條腿,甚至到你三條腿時(shí)還關(guān)心你生活中的瑣事。就算有一天,她和你天人兩別了,她仍在九泉之下默默地保佑你。

    這是我小時(shí)候的記憶了。一次,我和媽媽去買東西,風(fēng)雨交加,我穿著剛買來有點(diǎn)大的雨鞋出門了。下樓梯時(shí),我一不小心摔下去了,額頭撞直門檻,鮮血直流,我去毫無感覺,眼簾里的光暗淡了下來。再次醒來,我已經(jīng)在醫(yī)院的手術(shù)床上了。醫(yī)生在幫我縫針,第一眼見到的臉與昏迷前的臉多像啊!是誰,是誰?啊,是媽媽。焦急與淚水的混合體一點(diǎn)也不好看,媽媽,別哭。縫完三針,我的傷口已經(jīng)感覺不到痛了。術(shù)后的我并無大礙,而媽媽仍然用平時(shí)的2倍關(guān)心我。“要喝水嗎?”“你渴了嗎?”“要吃餅干嗎?”你舍不得吃,你平時(shí)喜歡吃;“來,媽媽陪你看書。”可是,你已經(jīng)很累了呀……完全顧不上自己來照顧我的,是媽媽。

    現(xiàn)在,她有我妹和我弟了,每天的關(guān)心只是嘴上而已了。我不怪她,她累極了。媽媽,似乎有一些走遠(yuǎn)了,但感覺還是很近。不管怎樣,我額頭上的疤會(huì)提醒我。就算有一天,這疤暗淡了,但永不暗淡的是,媽媽給我的愛。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十三

    今天又是我的生日,十六年來,在父母的精心呵護(hù)下,我的生活幸福無比。但今天,我卻想起了那個(gè)幸福的女孩,還有她那個(gè)不知該如何去評價(jià)的生日。

    她是一個(gè)令人憐惜的小女孩,父母離婚了,后媽對她一點(diǎn)兒也不好,每天還讓她做許多體力活兒。這使她感到很痛苦。一天,她的同班同學(xué)過生日,邀請她去參加,她知道同學(xué)是過十四歲生日,邀請她去參加,她知道同學(xué)是過十四歲生日,便把自己僅有的七角錢去商店買了十四根蠟燭,準(zhǔn)備送給同學(xué)。當(dāng)她拿著蠟燭走到同學(xué)家門口的時(shí)候,她猶豫了——她從門縫中看到同學(xué)們個(gè)個(gè)穿的像白天鵝似的,那個(gè)過生日的同學(xué)更是風(fēng)光無比,有父母、同學(xué)陪在身邊,他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。相比之下,她成了一只丑小鴨,于是也默默地走了。

    生活就是這樣,有時(shí),你的一句話會(huì)喚醒一個(gè)人的良知;有時(shí),你的一片掌聲會(huì)鼓勵(lì)舞一個(gè)人走向成功;有時(shí),你的一個(gè)微笑會(huì)挽救一受傷的心靈。

    漸漸的,她越來越自信,越來越開朗了,盡管她依舊經(jīng)常做夢,見到久別的媽媽,然后又驚醒。但她知道變了——因?yàn)槟且黄憦匦姆蔚恼坡暋?/p>

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十四

    它是個(gè)世上聽音樂最方便的東西,它是長方形、螢光綠,有一些按鍵。雖然看來沒什么特別,但它卻背負(fù)著重大的意義——它是ipod。

    在五年級春游后,我就忘不了它,所以開始打探ipod的功能!為什么會(huì)忘不了它呢?很簡單,因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)借ipod后,發(fā)現(xiàn)了它可以實(shí)現(xiàn)我對音樂熱愛的愿望!無論它走到哪,音樂就會(huì)跟到哪,還不被發(fā)現(xiàn)!

    不過這個(gè)東西要價(jià)一千元起跳!所以我就用交換條件式,跟媽媽談。可惜媽媽要求的條件太難了!要全班第一名,我原本連前五名都進(jìn)不了,簡直是不可能的任務(wù)嘛!之后我就轉(zhuǎn)移了這個(gè)目標(biāo),找到了奶奶,奶奶也要用交換條件,我也答應(yīng)了,總比上一個(gè)離譜要球的好!而這條件是英語要考九十分以上,但那時(shí)的我英語超差,都是六十幾上下,所以也滿難的。但在我生日前一周,奶奶拿出了讓我神魂顛倒的東西,“是ipod!”我大叫,心里的愉悅都藏不住了!雖然還是沒達(dá)到條件!

    奶奶這份禮物,讓我知道奶奶是真的希望我考得好,真的真心誠意想把這份“貴重”的禮物送給我,也真的想鼓勵(lì)我好好學(xué)英語。這些滿滿的心意讓我在當(dāng)下留下了充滿激動(dòng)與感恩的淚水!

    于是我發(fā)誓要考到九十分以上,但這誓言到了初一時(shí)才完完整整的赴約完!這個(gè)ipod代表著奶奶的期望,也提醒我,我和奶奶的約定。讓我有理由不放棄英語,讓我有骨氣繼續(xù)拼下去。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十五

    今天是星期六,媽媽說明天是爸爸的生日。我想,我要為爸爸準(zhǔn)備一件生日禮物,以表達(dá)我對爸爸的孝心,為爸爸的養(yǎng)育給與一些回報(bào)。

    送什么好呢?我左思右想,有了!用我的壓歲錢為爸爸買一個(gè)生日蛋糕。

    第二天,爸爸的生日到了,上完課剛回到家我就開始行動(dòng)了。我趁爸爸在玩電腦的時(shí)候悄悄地下了樓,來到了離家里最近的蛋糕房。

    我看中了一款名字叫“巧克力游樂場”的蛋糕,這款蛋糕是由巧克力、奶油還有一些水果組成的,是一個(gè)8寸的蛋糕。一問價(jià)格,我驚呆了,居然要80元,太貴了,我小聲嘟囔著。我對營業(yè)員阿姨說:“我再看看吧。”

    我又去了另一家蛋糕店,這家的價(jià)格更貴。沒辦法,只好又回到了那一家蛋糕店。買了那個(gè)“巧克力游樂場”。

    回到家,我悄悄地把蛋糕放到冰箱里。

    “叮咚!”“叮咚!”“叮咚!”門鈴響了,我趕快去開門。“寶貝,去把菜放到廚房,我們一會(huì)兒吃飯。”“好的。”我飛快地把菜拿進(jìn)了廚房。

    “我給爸爸買了一個(gè)蛋糕。”我悄悄地對媽媽說。“你真棒!”媽媽對我舉起了大拇指。“什么時(shí)候吃飯呀?”“一會(huì)兒吧。”

    等呀等呀,終于等到吃飯的時(shí)間了,我迫不及待的從冰箱里拿出蛋糕,舉到爸爸面前,“祝您生日快樂!這是我送您的禮物。”爸爸高興地對我說,我家的寶貝長大了,越來越懂事了,謝謝你的生日禮物。

    我太開心了,我送的禮物得到了爸爸的喜歡。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十六

    從一開始的糖果餅干,到現(xiàn)在的甚至有人送貼有彼此照片的馬克杯,隨著這股速禮風(fēng)氣越來越盛行,好像現(xiàn)在沒送禮物好像就代表著不尊重與不禮貌。

    那天是我初一時(shí)的生日,我照常的到學(xué)校上課,照樣的寫著無聊又乏味的數(shù)學(xué)考卷,如同往常的上了一整天的課,直到下午的數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)班上怎么有幾個(gè)同學(xué)突然消失了,我雖然覺得好奇但還是繼續(xù)的批改早上所考的考卷,批改玩大家把考卷還給本人,我拿到后我下了一大跳,我竟然只考44分,這在初中階段是一個(gè)多么令人想跳樓的一個(gè)分?jǐn)?shù)啊!

    我不停得擔(dān)心著老師待會(huì)會(huì)以怎樣言利的方式處罰我,就在我還在擔(dān)心之際,幾個(gè)與我比較要好的同學(xué)端了一個(gè)蛋糕走進(jìn)教室,全班并同時(shí)大喊:“祝你生日快樂!”

    我頓時(shí)傻了,搞不清楚到底現(xiàn)在是什么狀況,老師拿了一張同學(xué)的考卷走了過來,并說:“你看看有哪里不一樣。”

    我仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)兩張根本就是不同的考卷,而我的44分則是照同學(xué)考的那張下去對,再胡亂的加分減分而來,終于了解我整段被整的過程后,老師笑了一下后說:“你還是要把原本的考卷寫完。”

    我頓時(shí)哭笑不得,不知道是該開心還是該難過,不過這還是給我了一段特殊的生日禮物,我想這種被整的事情想忘也很難吧。

    一份特殊的禮物可以在你生命里留下一個(gè)難忘的記錄,讓自己過得更加開心。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十七

    其實(shí),這個(gè)首飾盒上雕起來的花紋非常漂亮,有各種各樣的玫瑰,大的小的,花骨朵兒的,含苞欲放的……不單單只有玫瑰,還有葉子呢!葉子緊緊地靠著玫瑰,像翡翠一樣有一點(diǎn)兒閃閃的感覺。大大小小的玫瑰邊緣是銀色的,其余的是淡藍(lán)的。在這么多花紋里,最小要算是那些葉子了,翠綠的葉子小小的,最小的寬才1毫米,長僅僅1毫米多一點(diǎn)點(diǎn)。剩下的空位是一大片珍珠白,你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),珍珠白變成了中了魔法的枝葉圍繞著3朵主花和1朵不大不小的花骨。

    首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買回來的,我們看它即特別,又便宜,再加上我喜歡,就買下了。它有一個(gè)重要的任務(wù),代表著我去過哈爾濱,一看就知道。

    我非常喜歡這個(gè)首飾盒,就把它小心翼翼地放在錢包附近,心想:這真是個(gè)天衣無縫的好地方呀,夠安全!可是有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),錢包在,那盒子不見了!我心一急,那可是我最心愛、最珍貴的禮物呀!我問媽媽,媽媽面無表情:“我沒拿。”我一聽,心里頭更急地要命。我問爸爸,爸爸無奈:“我拿你東西干嘛呢?”我一聽,也有道理。最后的希望就在姑媽身上了。“就在衣柜里。”我舒了一口氣,在衣柜里,我果然找到了那盒子,我特別興奮,把幾枚訂書送老的戒指全部塞到了首飾盒里,然后把首飾盒小心地放回去。誰知過了幾天,首飾盒又再次不見了,我眉頭一皺,又開始找起來,找了半天,就是沒找著,問誰都不知道。我放棄了尋找,過了好長時(shí)間才把這件事慢慢忘掉。大約過了一年半的時(shí)間,首飾盒又奇跡般地回來了,我高興極了,抱著它好一會(huì)才放下。

    首飾盒是我最珍貴的禮物,它漂亮,又有價(jià)值。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十八

    媽媽的生日快到了。我想給媽媽一個(gè)驚喜,一個(gè)讓她珍貴無比的禮物。這個(gè)禮物花了我整整一周的時(shí)間來構(gòu)思,又花了整整一天的時(shí)間才做好。我現(xiàn)在“瞞”著媽媽,想給她一個(gè)特別的驚喜。

    媽媽工作很忙,每天都不怎么高興。我想給她開個(gè)“生日party”。讓她覺得快樂。在“生日party”里,有一個(gè)我親手做的雙層水果蛋糕,這個(gè)蛋糕我和爸爸構(gòu)思了很久,既要好看,又要好吃,還必須脂肪含量少,在蛋糕最上面,我要親手寫上“媽媽,我愛您”。我還要彈兩首古箏曲:《梁祝》和《小白楊》,媽媽說她最喜歡在家里一邊喝著咖啡,一邊聽我彈美妙的古箏曲。還有我精心準(zhǔn)備的特別的小禮物。我希望媽媽每一天都快樂。

    在媽媽心里,我是一個(gè)小天使。媽媽也會(huì)偶爾送我一件禮物,每次收到禮物,我都特別高興。我現(xiàn)在才明白,禮物能給予人快樂。我只能送給媽媽一些幼稚的禮物,但對媽媽來說,再稚拙的禮物媽媽也會(huì)覺得珍貴無比。因?yàn)檫@里會(huì)充滿愛。

    俗話說:“愛的禮物。”一份禮物全包滿愛。因?yàn)槲业男某錆M愛。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇十九

    星期三,我和爸爸媽媽一起去上海東方明珠,到了那兒,我一眼就看到那放這上面的一輛小火車,上面有五節(jié)車廂,媽媽似乎看出我的心思,就把那輛小火車給買了下來。我可興奮極了,我多么想快點(diǎn)回到家。

    到家以后,我就拼裝起小火車的軌道,然后把小火車拼裝好,放在軌道上,打開按鈕,火車開始開動(dòng),發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,煙囪里還冒出了濃濃的煙。到了晚上,媽媽喊我睡覺,我還舍不得丟下它,小心翼翼地把它放在離我不遠(yuǎn)的書桌上,生怕它自己會(huì)開走。看著它,不一會(huì)兒我就睡著了。

    我感覺我坐在上面,拉著車燈,放著喇叭,開著。結(jié)果開到雄偉壯麗的北京天安門,那兒人來人往,接著我們又到了泉城,那兒的泉舉世聞名,有黑虎泉,趵突泉、珍珠泉……我們又到了海灘。那兒的海水碧藍(lán)碧藍(lán)的……“起床了,起床了!”我被媽媽的叫喊聲驚醒。呵,原來這一切都是夢境。

    我愛我的小火車,因?yàn)樗前职謰寢屬I給我的。

    禮物小學(xué)三年級(模板20篇)篇二十

    星期六是我的生日,我起床后就發(fā)現(xiàn)床邊有一份禮物,打開禮物盒,里面裝著一只布熊,禮物上有一張紙條。紙條上寫著:這是媽媽送的禮物。我非常感動(dòng)。之后,我就吃早飯了。吃完早飯以后,就去寫作業(yè)了。就這樣子,寫了一早上,才開始休息。

    中午,我們吃著午飯,吃完以后,我就去午休了。我起床的時(shí)候,以經(jīng)下午了。

    下午,我寫午著作業(yè)的時(shí)候,想:“快到媽媽的生日了,我也給媽媽個(gè)驚喜。”然后,我就繼續(xù)寫作業(yè)了。直到媽媽回來,我才不寫作業(yè)。

    晚上,我們吃火鍋。吃完以后,就開始唱生日快樂。唱完以后,就要開始吃蛋糕了,大家讓我許愿,我就許了一個(gè)愿:“希望爸爸和媽媽身體健康、天天快樂。”

    媽媽的生日就要到了,我就飛快的準(zhǔn)備起來。一清早,大家還都沒起床,我就偷偷跑下樓在花店買了一束鮮花,花店老板聽說我是送給媽媽的,夸我真是個(gè)好孩子,還送了我張賀卡,我在賀卡上寫:“祝媽媽天天開心,身體健康。”

    之后,我回家把花和賀卡放在床頭。然后,我就繼續(xù)睡覺了。一會(huì)兒媽媽起來了,我才起來,還對媽媽說:"生日快樂.”然后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我送給她的禮物。我說:“這是我送給您的禮物。”媽媽感動(dòng)的親了我一下,對我說:“你真是一個(gè)孝順的好孩子,”得到了媽媽的夸獎(jiǎng),讓我感到十分的開心。

    晚上,我躺在床上,心里想:送給媽媽禮物真開心,今天真是快樂的一天。

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    通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以幫助我們將實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力的積累,為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和思路。
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