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    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇一

    夏天,烈日炎炎。

    校園里,樹(shù)木枝繁葉茂,一片片樹(shù)葉你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后,擠出來(lái)享受陽(yáng)光的沐浴。草坪上的小花沒(méi)有牡丹和杜鵑那樣繁榮,卻也蒸蒸日上、欣欣向榮,你看,紅的、白的、粉的、黃的,爭(zhēng)奇斗艷。

    夏天真熱,驕陽(yáng)似火。大樹(shù)下,小狗躲在濃蔭下伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,喘著粗氣趴在地上。路兩旁的花草樹(shù)木懶洋洋的,低垂著頭無(wú)精打采的,沒(méi)有一點(diǎn)神氣。柏油馬路像燒紅的鐵板,冒著青煙。周圍的空氣令人窒息。熱,比蒸籠里還熱!

    夏天真渴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著喝水,喝多少水出多少汗,人像造汗的機(jī)器……

    背著書(shū)包的生機(jī)勃勃,拎著工具袋的匆匆忙忙,做生意的直著沙啞的嗓門(mén)……

    想來(lái)一朵烏云,盼下一場(chǎng)傾盆大雨!

    游泳館內(nèi)最熱鬧了,池中像一口大鍋煮著無(wú)數(shù)的水餃,有大人,有小孩,有長(zhǎng)頭發(fā)的,有短頭發(fā)的.……都泡在水中不想上岸。

    一切都在熱,這炎熱的夏天!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇二

    回憶是天邊的晚霞,回憶是我們美麗的過(guò)去,在回憶時(shí),以后的回憶又開(kāi)始了,而這個(gè)美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在記憶的盒子里……具體內(nèi)容請(qǐng)看下文。

    時(shí)間如流水,一去不復(fù)返;歲月匆匆,無(wú)法沖淡的是那些美好的回憶....

    剛進(jìn)學(xué)校的這四天里,我們進(jìn)行了軍訓(xùn),這次軍訓(xùn)給我們留下的印象都十分深刻.記的第一次林教官和我們一起訓(xùn)練時(shí),我總覺(jué)的他是那么的冷酷無(wú)情,不管我們有多累,有多苦,都要按著他的要求去做:站的時(shí)候要紋絲不動(dòng),手要鐵緊;一會(huì)立正,一會(huì)又向左向右看齊,真的感到好辛苦,好幸苦.

    隨著時(shí)間的流逝,我們也發(fā)現(xiàn)了林教官的另一面,他有風(fēng)趣幽默的一面,每次軍訓(xùn)后,在休息的時(shí)間中,教官會(huì)教我們拉歌,表演節(jié)目,讓人感到一絲的放松.總之,在訓(xùn)練的時(shí)候,教官認(rèn)真嚴(yán)厲,休息的時(shí)候,教官又教我們唱軍歌,還給我們講他們抗震救災(zāi)里的故事,讓我們對(duì)他的看法改變了.

    軍訓(xùn)雖然十分辛苦,但是可以磨練我們的意志,鍛煉我們的身資,這幾天的辛苦算什么呢?我們要努力做一株桃花心木,不管困難有多大,我們都要克服它.未來(lái)的路還很長(zhǎng),我們要克服種種困難堅(jiān)持下去,這樣,我們的人生才會(huì)更加美好!

    回憶是天邊的晚霞,回憶是我們美麗的過(guò)去,在回憶時(shí),以后的回憶又開(kāi)始了,而這個(gè)美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在記憶的盒子里.....

    就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇三

    一個(gè)快樂(lè)的寒假快要過(guò)去了,我要在新學(xué)期里更上一層樓。如果你讓我回憶我的'事情的話,那我就講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

    我寒假中最快樂(lè)的是放鞭炮和吃年夜飯了!在正月初一的前一天下午的4:30,我們準(zhǔn)備好晚餐,拿出幾個(gè)開(kāi)門(mén)紅,放門(mén)口,點(diǎn)燃,那鞭炮從地下向天上飛去,頓時(shí)爆炸了,那美麗的火花,立即落下。再聽(tīng)見(jiàn)一聲響那鞭炮火速地炸開(kāi)了。放完后,大家一起吃年夜飯,大家談天說(shuō)地,一邊吃,一邊聊,還干杯呢!大家真開(kāi)心,叔叔說(shuō):“明天就大一歲了。”我們餐桌上的東西可豐富了!有燒雞,青菜番茄湯,土豆……太好吃了,我口水直流,我用筷子夾來(lái)一塊肉,吃一口,一個(gè)字“好”,兩個(gè)字“很好”,三個(gè)字“味道美”……我連連稱贊著。我們吃著吃著。在17:50才吃好!我們過(guò)了30多分鐘,開(kāi)始了打羽毛球,我們太高興了。我們開(kāi)始包粽子了,我包呀!包呀!唉!不知怎的,怎么也包不起,經(jīng)過(guò)奶奶地再三教育下,我終于學(xué)會(huì)了包粽子了!我第一個(gè)粽子是歪的,第二個(gè)是有點(diǎn)正,我越包越有進(jìn)步。我們?nèi)タ创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

    今天,我真快樂(lè)啊!!!!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇四

    夏天烈日炎炎,雖然是最炎熱的季節(jié),但是卻是聲音最美妙的時(shí)候。

    交響曲之一:聲聲蟬鳴

    漫步在彎彎曲曲的小路上“知了、知了……”的聲音在耳邊回蕩,蟬也被熱得受不了了。

    交響曲之二:陣陣蛙叫

    “呱呱”的聲音又響起。哪兒傳出來(lái)的呢?聞聲走去,哦。是從池塘里傳出來(lái)的。“青蛙合唱團(tuán)”正在演奏音樂(lè)呢!瞧,它們排成三列,先是第一列高聲大唱,然后第二列,一直輪下去。

    交響曲之三:轟轟雷聲

    剛還是晴空萬(wàn)里,一下子便烏云滾滾,只見(jiàn)天空中一道閃電穿過(guò),便是轟轟的雷聲了,聲音令人感到刺骨。

    交響曲之四:多音雨聲

    雨,就是夏天最美妙的聲音。“嘩嘩”的雨聲就像歡快的歌聲;“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲;一陣陣雨聲是那么的美妙斤斤計(jì)較,常常勾引起人們的情緒與情感。

    夏天,有這么多的聲音:聲聲蟬鳴、陣陣蛙叫、轟轟雷聲、多音雨聲……只有你用耳朵來(lái)傾聽(tīng),感受夏天的其它聲音,相信還有許多許多。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇五

    我童年闖過(guò)的“禍”事,數(shù)不勝數(shù),就像一條條小魚(yú),在我的童年河里快活地游來(lái)游去。

    記得有一次,我?guī)湍棠虛{餃子皮,看見(jiàn)面粉白花花的,好像冬天里下的雪,那時(shí)我想,說(shuō)不定把這些面粉往天上一撒,就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是,我抓起一大把面粉往天上一扔,奶奶想阻止我已經(jīng)來(lái)不及了,面粉從天上飄下來(lái),落了我一身,奶奶生氣地說(shuō):“你就幫倒忙!”我只好調(diào)皮地吐吐舌頭。

    還有一回,奶奶讓我拿盤(pán)子,我想拼圖散了能重新拼,那盤(pán)子碎了是不是也能拼在一起呢?我想那一定很好玩。于是,我像雜技演員似的把盤(pán)子拋到半空中,本想玩幾下再打碎,可是沒(méi)有接住,盤(pán)子打到我的頭,再落到地上。盤(pán)子沒(méi)打碎,頭上卻腫了個(gè)包,還被臭罵了一頓,那種滋味真不好受啊!

    有一天,我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),可是沒(méi)找到彩筆,于是,我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案,當(dāng)我正在欣賞自己的作品時(shí),身后突然響起了一個(gè)聲音,“不許在墻上畫(huà)畫(huà)!”嚇得我趕緊溜走了。

    童年的“禍”事,就像一顆顆繁星,點(diǎn)綴著我的童年,成為我人生美好的回憶。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇六

    這天早晨,“轟隆隆!轟隆隆!”雷公公扯起了大嗓子;“嘩啦啦!嘩啦啦!”天下起了傾盆大雨;“叮咚咚!叮咚咚!”雨滴姑娘跳起了舞蹈。在這樣的情景中,夏天隨之而來(lái)。

    過(guò)了一會(huì)兒,天晴了,萬(wàn)物就像洗了個(gè)澡,顯示出勃勃生機(jī)。

    你看,你看,牽牛花開(kāi)了,花瓣上海沾著小水滴呢!這滴小水滴晶瑩剔透,蘊(yùn)含著多么美的夏天的味道。

    這里,這里,哇!有一個(gè)小冬瓜,多漂亮啊!披著綠色的外套,外套上還有花紋,頭上還有一根小辮子,是多么得引人注目。在綠葉姐姐的呵護(hù)下,她可以茁壯成長(zhǎng);在瓜藤哥哥的保護(hù)下,她可以自由自在地玩耍;在莖根媽媽的養(yǎng)育下,她可以感受到夏天的味道。

    到了中午,太陽(yáng)公公好像在考驗(yàn)我們似的,赤烤著大地,讓大地變成一個(gè)滾燙的火爐,使我們情不自禁地脫下外套,換上夏裝,連出門(mén)也要帶上雨傘,生怕曬黑了皮膚。在這里,我們感受到了夏天的味道。

    知了們開(kāi)始了他們愉快的演唱會(huì),月亮婆婆就上班了。“知了,知了”,在一聲聲歌聲中,他們分享到了夏天的味道。

    在這樣美好的時(shí)間里,你知道了夏天的味道了嗎?

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇七

    溫柔漂亮的春姑娘輕輕地飄走了,活潑可愛(ài)的夏姑娘飛來(lái)了。

    清晨,空氣格外清香。咦,是什么這樣沁人心脾?噢,原來(lái)是對(duì)面山上的花。我爬上山去欣賞,原來(lái)是梅花,白白的,像雪,粉粉的,像霞,紅紅的,似火厖惹得蝴蝶和蜜蜂在花叢中狂歌亂舞,美麗極了。一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳,開(kāi)著熱鬧的茶話會(huì),偶爾還聽(tīng)見(jiàn)小牛哞叫聲,好像在說(shuō):天真好!

    我喜歡夏天的入伏天,那時(shí)河水很溫暖,很適合我們游泳,是我們小孩子大展身手的好時(shí)候。

    一天,我和幾個(gè)小伙伴相約在村前的小河里游泳。我先跳下河去,哎呀,河水好涼。左一個(gè)右一個(gè)的漩渦像一只只怪眼,又像一個(gè)個(gè)圈套,我要往東,它偏要扯著我往西。突然,李宇昆從河邊撲通跳下來(lái),像快活的魚(yú)兒一樣游走了,濺了我一身水。我剛要喊,只見(jiàn)李超像海象一樣打著響鼻,揮臂分水前進(jìn),在水中上下翻滾,忽然又一下子沉入水底#22909;厲害的泳技呀!?#25105;們不由的贊嘆起來(lái)。

    我們像魚(yú)兒一樣在河里鉆上鉆下,快活地戲水,滿河都蕩漾著我們的歡笑聲。

    啊,歡快的夏天,你給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,你使我們的童年七彩斑斕。我喜歡你,可愛(ài)的夏天!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇八

    夏天來(lái)了,天氣漸漸熱了。火辣辣的太陽(yáng)照得我們汗水直流,熱烘烘的風(fēng)兒吹在我們身上難受極了。白云在天上無(wú)力地飄來(lái)飄去,它也想找個(gè)地方躲起來(lái)乘涼。大樹(shù)被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就似口渴極了,一個(gè)個(gè)都耷了下來(lái),小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑,只有知了在樹(shù)上不停地“知了,知了”地叫著,好似在說(shuō)“熱死了!熱死了!”

    池塘里荷花開(kāi)放了,有粉紅的,有粉白的,被綠茵茵的荷葉映襯著,真美呀!小青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”地叫著。蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去,不停地忙著捉蚊蟲(chóng)。向日葵迎著火紅紅的太陽(yáng)開(kāi)放了,茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。

    夏天的水果非常多,有紅通通的西瓜,有粉嘟嘟的水密桃,有又酸又甜的梅子,有寶石一般的草莓……我最愛(ài)吃西瓜,因?yàn)槲鞴鲜窍奶毂苁钭詈玫乃恕?/p>

    男孩子們穿上了短袖、短褲,女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因?yàn)樘鞖夥浅幔斡境乩锏娜艘捕嗔似饋?lái),五顏六色的泳衣就似一朵朵彩色的花兒在水里飄來(lái)飄去,美極了!

    夏天雖然非常熱,可我依然愛(ài)這快樂(lè)美麗的夏天!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇九

    那天中午,我吃過(guò)飯就到茂盛的樹(shù)林里玩,“知了——知了——”那是什么聲音?原來(lái)那是知了的叫聲呀!知了叫,就說(shuō)明夏天來(lái)了。

    夏天的太陽(yáng)像火一樣炙熱,有的人熱得不敢出門(mén),他們只在家里,不是吹空調(diào),就是吹風(fēng)扇。在下雨時(shí),我以為會(huì)很涼快,結(jié)果像蒸包子一樣,悶熱悶熱的,還要開(kāi)著空調(diào)。

    大雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了五顏六色的彩虹,還出現(xiàn)了晚霞,彩虹加夕陽(yáng)美不勝收。因?yàn)槲沂窃谔?yáng)快下山的時(shí)候看見(jiàn)的,而且還是坐在最高的地方看的,在那個(gè)時(shí)間和角度觀賞,是最美麗的。

    在夏天,池塘里有許許多多的荷花、荷葉。荷葉像一把把大傘,可以擋雨,在河里可以給小魚(yú)當(dāng)傘,甚至還可以給我們當(dāng)傘,用來(lái)玩耍嬉戲。荷花是粉嫩嫩的,就像仙子穿著粉色的衣裙。微風(fēng)一吹,它們就翩翩起舞,美麗極了。

    夏天的太陽(yáng)花是五彩繽紛的,太陽(yáng)花只要一見(jiàn)了太陽(yáng),就會(huì)欣然怒放,如果沒(méi)有太陽(yáng)就會(huì)慢慢合攏花瓣,在老家,我們后院草地上盛開(kāi)的都是太陽(yáng)花,后院變成了五彩繽紛的世界。

    夏天的世界原來(lái)那么美麗,讓人著迷,盡管炎熱,我仍喜歡夏天。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十

    夏天,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。每當(dāng)這時(shí)秋天會(huì)提前跟我們打招呼!

    看!來(lái)了,迷茫的空中,隱約看到是一棵樹(shù),或者一棵草,一片樹(shù)葉!看的不是太清楚!它帶走了夏天炎熱,給地洗了一個(gè)冷水澡!它帶走了正在唱歌的蟬。但它永遠(yuǎn)也帶不走這里曾經(jīng)發(fā)生的一切!這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)幾朵荷花,花謝了,結(jié)過(guò)幾個(gè)蓮藕。這里曾結(jié)過(guò)幾個(gè)西瓜!最后的命運(yùn),舍己為人!現(xiàn)在,一切都沒(méi)了!它們的奉獻(xiàn),在雨沖刷的那一刻你應(yīng)該記得!

    雨滴在樹(shù)上蕩秋千,悠來(lái)悠去。劃過(guò)樹(shù)枝,穿過(guò)樹(shù)葉最后,消失在地上。它們,落在每一個(gè)地方。有的落在荷葉上,與青蛙為伴。有的落在菜園里,與蔬菜和正在搬家的螞蟻為伴。有的落在房頂上,彈來(lái)彈去,匯聚到一起,通過(guò)管道,‘‘嘩嘩嘩’’的往下流,以螞蟻的視角,從下往上仰望!與瀑布,有何區(qū)別?令人,心曠神怡!奇特景觀!但在.我們眼里,只是一個(gè)微不足道的水流!雨下的越大了!它把灰塵帶走了!這里的一切都是那么的新鮮!

    這場(chǎng)雨,即叫人討厭,又叫人舒服!

    我會(huì)記得你曾經(jīng)的付出!再見(jiàn)了夏天!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十一

    夏天,在我記憶中,是一個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。

    一顆顆樹(shù)上都是知了。它們一邊吸收樹(shù)林里陰涼的空氣,一邊“知了、知了”地叫個(gè)不停,好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。它們正給夏天獻(xiàn)上最美好的歌聲。天空昏暗的時(shí)候,知了也開(kāi)始休息了。此時(shí)的知了聲斷斷續(xù)續(xù)的,好像很疲勞似的。過(guò)了一會(huì)兒,它們就睡覺(jué)了,好像為明天的演唱會(huì)做準(zhǔn)備似的。

    夏天的中午十分炎熱。村里的人開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地到村邊的樹(shù)林里乘涼。有的帶上凳子,有的帶上一副棋,有的帶上一些喝的,更有的搬了竹床。

    樹(shù)林里很涼爽,我們走進(jìn)樹(shù)林,就好像走進(jìn)了另一個(gè)世界。樹(shù)葉茂盛得密不透風(fēng),它們緊緊地挨在一起,把陽(yáng)光擋在樹(shù)林的外面。

    樹(shù)林里很熱鬧,就像趕集似的。老人們攤開(kāi)棋盤(pán),準(zhǔn)備好好地廝殺一番。幾個(gè)婦女邊看他們下棋,邊織毛衣,有時(shí)候還拉拉家常。其中最熱鬧的要數(shù)我們這些孩子了。孩子們?cè)跇?shù)林里盡情地奔跑,好像完全忘記了樹(shù)林外的炎熱。玩累了,就躺在地上休息。看看周圍的人,看看樹(shù)梢上站著的小鳥(niǎo)。

    村邊的小樹(shù)林,就像是一個(gè)熱鬧的地下城市。

    這就是我對(duì)于夏天最深的記憶。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十二

    當(dāng)烈日高掛上空時(shí),夏天來(lái)了。

    從東到西,從南到北,無(wú)處不是燙的。天地之間是一片白光,地上一片滾燙;若把雞蛋放在地上,不一會(huì)兒就能吃了吧。

    烈日把大地烤熟了。

    烈日把人們烤懶了。

    還在干活的叔叔阿姨們,汗不打一處流!他們邊干活,邊叫喚、邊流汗。手上、腳上、下巴上、頭上……沒(méi)有一處沒(méi)有汗。遠(yuǎn)看,如給身上罩上一層迷離的薄霧;近看,又好似剛被水潑了一般。

    野狗、野貓們雖無(wú)家可歸,但它們也不在大街上露面。它們被烈日烤得躲躲藏藏,最終只得鉆進(jìn)灌木叢里,再不出來(lái)。

    小狗們像瘋了似的,躲到哪兒都要一直吐著,它們的舌頭上貌似還有什么亮晶晶的東西——汗。

    街上空蕩蕩的,連一個(gè)行人也沒(méi)有。

    可樓房里呢?卻是閉門(mén)關(guān)窗,這也難怪街上沒(méi)人呢!原來(lái)都打著空調(diào)宅在家里呀!

    烈日把街上的人烤不見(jiàn)了。

    突然一望西門(mén)的柏油馬路,喲!化了!

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十三

    夏天的顏色是多彩多樣的。

    爸爸說(shuō):“夏天是紅色的,因?yàn)榧t色象征熱情,也象征著歡樂(lè),還象征著希望,我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗就是紅色的,表示了我們國(guó)家的熱情與希望。”

    媽媽說(shuō):“夏天是綠色的,綠色的樹(shù)木,綠色的草地,夏天就像一片綠色的海洋。”

    奶奶說(shuō):“夏天是藍(lán)色的,天是藍(lán)色的,小溪也是藍(lán)色的,小朋友的眼睛也是晶瑩剔透的,白中帶著藍(lán)。這讓我想起了童年家鄉(xiāng)的小河,和跟我一起玩的小伙伴兒。”

    妹妹說(shuō):“夏天是粉紅色的,粉紅色的花朵競(jìng)相開(kāi)放,就像童話中說(shuō)的那美麗的仙子。”

    弟弟說(shuō):“夏天是白色的,滿池的白荷花,挨挨擠擠的,就好像一位位亭亭玉立的少女,聚在一起說(shuō)著悄悄話。”

    我說(shuō):“噢?那么夏天到底是什么顏色的呢?嗯!一定是彩色的!一定是彩色的!”我大叫起來(lái),“夏天是彩色的,和彩虹一樣的顏色,我愛(ài)夏天!”

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十四

    夏天來(lái)了,夏天來(lái)了,綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)高歌,春去夏來(lái),赤日炎炎,生機(jī)勃勃。夏天來(lái)了,他給大家?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),聽(tīng)夏天還會(huì)說(shuō)話呢!讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么吧!

    聽(tīng),夏天又說(shuō)話了!她輕輕地行走過(guò)來(lái),來(lái)到爸爸媽媽的身邊,告訴他們:“夏天來(lái)了,天氣熱了,可以開(kāi)空調(diào)了,為孩子解解熱,為自己散散暑吧。”爸爸媽媽聽(tīng)了,連忙給空調(diào)插上電源,找出遙控器,按下開(kāi)關(guān),讓空調(diào)吹出陣陣涼風(fēng),多舒爽啊!

    聽(tīng),夏天有說(shuō)話了!她興高采烈地小跑過(guò)來(lái),來(lái)到小朋友們的身邊,生機(jī)勃勃地告訴他們:“夏天來(lái)了,氣溫高了,可以游泳,吃棒冰咯!”小朋友們也樂(lè)壞了,從小豬錢(qián)罐里摸出零錢(qián)買棒冰去了,大家你爭(zhēng)我搶,可高興了。瞧,還有寫(xiě)小朋友舔著棒冰,拉著父母蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備去游泳了呢,那樣子,可真高興啊。

    夏天的聲音真好聽(tīng),她給爺爺奶奶解悶,為爸爸媽媽著想,還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

    夏天的回憶五年級(jí)五年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十五

    夏天來(lái)了。知了大清早就在樹(shù)上高聲地叫著,把還在睡夢(mèng)中的人們都給吵醒了,好像在說(shuō):“夏天來(lái)啦,夏天來(lái)啦!”

    田野里的小麥不知不覺(jué)中從綠色變成了金黃色,讓一片原野變得金碧輝煌,更加美麗了。小溪里有很多波浪,小溪旁邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄舞,像一個(gè)大姑娘正在梳頭。

    荷塘里,荷葉整齊地連成一塊碧綠的翡翠,荷花在中間,有的浮在水面上,有的站在水中,有的已經(jīng)綻放了,還有的含苞待放。

    夏天的雨很神奇,說(shuō)下就下,說(shuō)停就停。一邊掛著太陽(yáng),另一邊下著雨,夏天的雨急促又猛烈,一下就是雷陣雨,暴雨,讓人猝不及防,瞬間就變成落湯雞。

    夏天的天氣非常炎熱,走在路上,樹(shù)下總會(huì)坐著幾個(gè)人,小狗們都趴在地上不停地吐著舌頭,風(fēng)扇和雪糕,都抵擋不了夏天的炎熱,把雞蛋放在太陽(yáng)下都可以煎熟了,路上就像是一個(gè)大烤箱。

    我真是對(duì)夏天又愛(ài)又恨,我愛(ài)夏天把世界變得美麗,我恨夏天那炙熱的太陽(yáng)。

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    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的演講和發(fā)言技巧,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和靈感,讓我們一
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    情況報(bào)告通常包括對(duì)事件或問(wèn)題的背景介紹、具體情況描述以及相關(guān)數(shù)據(jù)分析。下面是一些成功企業(yè)的情況報(bào)告范文,展示了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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