馬小跳的故事作文匯總

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的馬小跳的幸福時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學校去上課。班上那幾個調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表揚了他，還號召全班同學都向他學習，號召全班同學都來關心他、幫助他。

那天，馬小跳簡直成了班上的超級寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭著來扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭著抬他去，抬不著的，又爭著給他脫褲子，爭著給他穿褲子。

馬小跳風光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。

路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。

馬小跳，你是不是很痛？

路曼曼輕輕地撫摩著馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。

別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！

我不怕！

馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好，他怕天長日久，他會慢慢地喜歡上路曼曼。

馬小跳的擔心真是多余了。哪里會有天長日久？只是到了下午，路曼曼對他的態(tài)度便急轉直下，又恢復成原來那樣了。

馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長，校長正想樹一個后進生變先進生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表揚馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅持到學校來上課？

秦老師挖了半天，結果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅持到學校來上課，不是因為他愛學習，而是因為這天有美術課，教美術的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。

秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態(tài)度，又恢復成原來那樣了。

路曼曼對馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的變化而變化。

馬小跳，別把你的腳抬那么高！

馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？

受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？

要說打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風。

那些女生們對馬小跳的態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。

馬小跳真的像一只獨腳雞，在教室里孤獨地跳來跳去。

馬小跳，我來扶你吧！

上午有太多的女生爭著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終于有機會了。

不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！

如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點丑、有點傻的女生，也許馬小跳不會這么堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時光，那么多的女生圍繞著他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。

下午放學，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！

馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話，他不敢不聽。

安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在后面唱：樹上的鳥兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時，馬小跳早沖過去可他們今天就欺負馬小跳跑不動，馬小跳氣得干瞪眼。

一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！

我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。

你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！

你打你打！

馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩(wěn)，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。

馬小跳躺在地上起不來了。

安琪兒，快扶我起來！

你不是不要我扶你嗎？我走了。

安琪兒真的走了。

安琪兒，你回來！

安琪兒已經不見了。馬小跳坐在地上起不來，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報復安琪兒！

其實，安琪兒沒有走，她拐進一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。

馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。

馬小跳沒有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。

哇

安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時候，嘴巴真大呀！

啊，血！？

安琪兒的手流血了，她倒地的時候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。

安琪兒一見血就要暈倒。

血還在流，整個手掌都被血染紅了。

看見安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的.眼皮，看她的眼珠子還在動，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。

安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。

我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。

馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。

安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學校來，老師和同學也會像愛護小貓咪、小狗狗一樣地愛護她。

一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學校去的種種情景。

馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？

馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點毛病哦！

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