范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇一
有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰把石頭扔得遠遠的。我們在一個平坦的地方，準(zhǔn)備好石頭，扔向遠方。小男人先扔，她扔過去。輪到我了。我扔的比小滿還狠。正當(dāng)我高興的時候，鄰居家的瓷磚咣當(dāng)一聲碎了。原來，我把石頭扔在人家屋頂上了。
于是，我開始做家務(wù)。
后來，父親給家里修了屋頂。我真的知道什么是責(zé)任。
一次偶然的機會，我在街上看到了一個流浪的老婦人。她跪在地上，雙手支撐著身體，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服打著補丁。他面前有一個破罐子。破罐子里明明沒幾塊錢，我上前放下幾塊錢。她急忙說謝謝。這一刻我想到了責(zé)任，老人的孩子沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。
只要大家多一點責(zé)任感，世界就會變得更加和諧溫暖！
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇二
責(zé)任是什么？若說人生是夜空，那么人類的品質(zhì)與感情就是點綴在那片天空上繁星，而責(zé)任，就是其中最耀眼的那顆！
啪，啪，啪，一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥，其中也包括我。事情是這樣的，我和幾位同學(xué)在踢足球，正在激烈的對抗中，一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。
可是那個可憐巴巴的孩子找到老師，向老師說了情況。事情就是這樣的，老師說：“這件事是誰干的？”我們互相看了幾眼，使用了緩兵之計沒有說話，可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時間，讓我們好好回憶回憶。
一天到了，我們愁眉苦臉來到藝校，老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們，他憤怒地說：“是誰做的昨天那件愚不可及的事情？”那個踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說：“老師這個事情是我不小心做的。”老師不但沒有批評他，還表揚了他因為他承認(rèn)了錯誤，知錯就改是好孩子。
責(zé)任向蝸牛的殼，背著覺得很重，沒有就會死；責(zé)任不是虛擬語氣，也不是未來時，而是現(xiàn)在進行時；責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟，能使人格生活；責(zé)任像是一朵美麗的鮮花，雖然渺小，卻能裝點著人們的心靈。責(zé)任是地久天長的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇三
那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。
上了車，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧。”看著老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責(zé)任。
他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué)，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛幼。
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇四
責(zé)任，是從小到大一直背在身上的一件沉重包袱。小時候，它是你每天要完成的作業(yè)；長大了，它便是為別人負(fù)責(zé)。
月亮和星星，照亮這片漆黑的天空，路燈閃耀著，為夜晚的街頭，增加了一道美麗的風(fēng)景。屋中一片黑暗，只亮著一盞臺燈，臺燈把幽幽的光，射在了我的書本上。
“孩子，夜深了，該休息了。”媽媽打著哈欠勸道。“行，我知道了。您先休息吧，我一會兒睡！”我揉了揉眼，繼續(xù)看起了書。
十六歲，我多了一份責(zé)任，多了份作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。
太陽高掛在天空，把萬丈光芒撒向大地，熱風(fēng)浮動著，失去了往日的涼意，街道上空蕩蕩的，沒有平日里的熱鬧氣氛。
我一手擦去頭上的汗珠，一手擦著玻璃，水桶里的水，一會兒渾濁，一會兒清澈，頭發(fā)也由干燥，變得濕潤。“孩子，先休息會兒，我來干。”“我不累，沒事。”我又去打了桶水，擦去頭上的汗珠。
十六歲，我多了一份責(zé)任，孝敬父母的責(zé)任！
兄長的責(zé)任
一陣陣清涼的風(fēng)，吹得人們神清氣爽，一陣陣花果的香氣，令人心情舒暢，一棵棵挺拔的大樹，枝葉茂密，高聳入云。
“哥哥，哥哥，我要吃那個，我要吃那個！”“乖，哥哥給你摘。”我臉上洋溢著笑容，摘下個果子遞在他手中。
十六歲，我多了一份責(zé)任，作為兄長，照顧弟妹的責(zé)任。
上天，為什么給你一對肩膀，就是讓你用它承擔(dān)責(zé)任！
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇五
有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是自私自利，不懂得什么叫做責(zé)任；有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是鋒芒畢露，不懂得什么叫做韜光養(yǎng)晦；有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是驕傲自大，不懂得什么叫做謙卑為懷……親愛的，難道你也是這樣認(rèn)為的？其實你錯了！
你肯定不會忘記那個“從煙囪里凈化出第一桶金”，帶領(lǐng)博奇，代表中國躋身于世界環(huán)保事業(yè)前列的年輕總裁白云峰吧。當(dāng)陷入困境，身受巨大壓力時，當(dāng)面對日本代表的質(zhì)疑時，他擲地有聲的答道“如果失敗，我辭職。”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì)：向著目標(biāo)，勇往直前，既執(zhí)著又瀟灑。
你一定還記得那位用身體保護奧運火炬的美麗姑娘金晶吧。當(dāng)遭受分子的突然襲擊時，手無縛雞之力文文弱弱的她，卻表現(xiàn)出比男人還剛強的一面。事后接受采訪時，她只是微微一笑淡淡的說：“那一刻我只想保護火炬！”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì)：熱愛祖國超過自己的生命，就算付出生命也要完成祖國付與自己的偉大使命。
既張揚又謙虛，既執(zhí)著又瀟灑，既有魄力又沉著穩(wěn)重……這才是中國現(xiàn)代的青年人，這才是真正的龍的傳人。
責(zé)任初一責(zé)任小學(xué)篇六
責(zé)任是天生的，當(dāng)你呱呱墜地時，你就背負(fù)著責(zé)任，而責(zé)任則會一直伴隨著你走到生命的盡頭。責(zé)任不是躲就能躲得掉的，它充斥著世間的每個角落：作為學(xué)生，責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時完成作業(yè)；作為醫(yī)生，責(zé)任就是醫(yī)治好每一個病人；作為掃地工，責(zé)任就是清掃大地，讓人們生活在一個一塵不染的環(huán)境中……責(zé)任雖艱辛，但我們卻要持之以恒地堅持著。
責(zé)任有大有小，小到黃香溫席，孔融讓梨，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……責(zé)任是無形的，它看不見也摸不著，但我們卻能真切地感受它的存在，感受到它帶給我們的壓力。
一年三百六十五天，每天都有各種各樣的事情等著我們?nèi)プ觯刻於己艽颐Γ瑓s也很充實快樂。我們一天天長大，責(zé)任也隨之變重，它有時壓得我們幾乎喘不過氣來。有的人放棄了它，最終被湮滅在歷史的潮流中；有的人接受了它并堅持下來，那些人的精神則被永遠地鐫刻在歷史的書卷上。
細細品味，責(zé)任也并非那般困難，不破壞花草，不亂丟垃圾，做到“紅燈停，綠燈行”，這些都是微不足道的小事，但也恰恰是責(zé)任所在。
做人要有責(zé)任感，不僅是人，世間萬物都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己所能去承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任不應(yīng)該是嘴上說的，它應(yīng)該體現(xiàn)在行動上，對自己負(fù)責(zé)，就是對別人負(fù)責(zé)。