優秀作文需要有獨特的創意和個人觀點，不能陷入平庸和俗套。以下是一些著名作家的優秀作文片段，大家可以欣賞并學習其中的寫作技巧。
我的課桌初中（精選18篇）篇一
在萬里無云的一天，上了一節作文課，老師給我們出了一道題：“如果我是神仙，給你們一次變得機會，可以變成人或物品你們會變成什么呢?”就在這時安靜的教室變得熱鬧了，全是討論聲。
別人都討論的很投入，可我就不知道變成什么，我只好在一邊沉默不語。放學了，我走在回家的路上一直在想我變成什么，腦子里全是這個問題，想著想著我差點撞上一棵粗壯無比的大樹。
“喂，喂，快起來了，小懶蟲。”媽媽的聲音在我耳邊響起。山區，課桌，小明，小亮。都煙消云散。原來這一切都是南柯一夢，要是真的那該多好啊!
我的課桌初中（精選18篇）篇二
如果有個交換節，我想交換成課桌，可以懶懶地站在哪兒，看教室里發生的故事。讓課桌交換成我，也應該很有意思，所以我毫不猶豫地與課桌進行了交換。
后悔的念頭剛一閃，“課桌”卻已大模大樣地走了過來，開始扮演它的角色了。它一屁股坐在椅子上，翹起了二郎腿，不時地踢踢桌腳，踹踹桌子橫杠。哎，我的腿上和腳上一下子遍體鱗傷。
還沒等我喘口氣，新的煎熬又開始了。突然，“課桌”好像碰到了一道難題，只見它抓耳撓腮，在我身上狠狠地拍了幾下，然后用力摳我的`后背。可憐我只得叫苦連天，它卻無動于衷。
此時我才想到，我以前“當權”的時候，不也一樣在課桌上橫行霸道、隨心所欲地刻線劃字嗎？“課桌”現在以其人之道還治其人之身，也只能怪我之前沒有好好善待它了。
就這樣，最難熬的交換節隨著放學鈴聲的響起結束了。我變回了原來的我，課桌也變成了原來的課桌，一切都恢復成原樣，但我的心仿佛經歷了一次洗禮。
我的課桌初中（精選18篇）篇三
過去了，我想要的課桌也發明出來了，原本的桌子里面有橫板，現在我把它換成了書包整理器，這樣書包就不會亂七八糟的了。
平常我們水杯都放在地上或橫板上，在橫板上的容易滑下來，在地上的容易碰撞。現在，我給水杯在桌子里面的一側板上打造了一個“家”，這樣就不會碰壞了。同時，我還在另一側又打造了一個水杯的“家”，這個“家”是放備用水杯的，有些同學總是忘帶水杯，有了備用水杯就不怕忘帶了！
我在電腦蓋上放了兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，紅色的按鈕是打開電腦蓋的按鈕，綠色的按鈕適合上電腦蓋的按鈕。這樣一來，同學們就不用用很大的力氣打開或合上桌蓋了。
因為桌蓋之間有條小縫，在桌面上的橡皮碎末很容易就滑進去，弄得電腦很臟所以我把一個多功能小機器人放在了電腦上面，這樣它既可以把橡皮末接住，還可以幫忙清洗電腦。
我在桌面上的左上角放了一個小小蘑菇燈，這個蘑菇燈分為兩小個，因為蘑菇燈的里面有兩個燈泡，當然也有兩個開關。它一面是透明的，一面是帶有小星星的圖案。寫作業的時候會特別暗，所以要用透明的那一面，也可以因為透明的那一面發出的是白色的光，開的時候要拉一根水晶制作的繩子。下課了或者是用電腦打字，可以按一下一個愛心型的小按鈕，那是開帶有小型星的圖案燈，那個燈很好看，是個粉色的，很適合小女孩使用，當然，小男孩的是個藍色的，也特別好看。
我還放了一個小風扇，但是他是一個特別的小風扇，他可以吹暖風和涼風。
這就是我我新型課桌，一個非常好的新型課桌！
我的課桌初中（精選18篇）篇四
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲xxx”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲xxx”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，定名為柯橋鎮中學，9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在-20之間開始使用的，最新也有了。如果按人的'年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的課桌初中（精選18篇）篇五
我的學習用具有很多：臺燈，課桌，書柜，電腦……可和我最親密的當然是課桌啦！
我的課桌是我最好的朋友。它可不是一般的課桌，它價值八百多元，聽了一定很吃驚吧！它是粉紅色的，一共有五格：第一格放鉛筆盒；第二格放臺燈；第三格放筆；第四格和第五格都是放書的。它寫字的地方是斜的，這個課桌叫護眼課桌。
我寫作業時，我的寫字姿勢不對時，它好象對我說：“小主人，你的姿勢不對哦，”我聽了趕緊改正過來。它又說：“你真是個好孩子。”如果我抄寫生詞時沒有把夾書的地方拉斜，它又提醒我：“小主人，你沒有把夾書的地方拉斜。”我聽了，又把夾書的地方拉斜。它好象笑著說：“你真是個好主人！”如果課桌臟了，我就會幫它“洗澡”。
小課桌，你是我最好的朋友！
我的課桌初中（精選18篇）篇六
在我們寬敞明亮的教室里，有很多的桌椅，高92厘米，寬50厘米，長1。05米呢！我很愛護我們的課桌，他是我們學習的好伙伴，我們要愛惜她。
凳子和課桌都是淺棕色的，有靠背的，坐著搖搖晃晃的，我的凳子已經很舊了，可是它還是一直陪伴在我的身邊，我高興極了！
我的課桌是用木頭做的，摸上去很光滑，課桌的抽屜像一個怪物的大嘴巴，可是我的書包好像太大了，只有把鉛筆盒拿出來才能塞進去。
敲一敲我的課桌會發出“咚咚”“咚咚”的聲音，課桌是陪我們學習最久的伙伴，我們要好好愛惜它，因為制造課桌要耗費大量的木材，如果同學們不愛惜它，就會縮短桌椅的壽命，從而浪費木材。
課桌有一種神奇的味道，當然大自然的味道。
我的課桌初中（精選18篇）篇七
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲xxx”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲xxx”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，1996年定名為柯橋鎮中學，20xx年9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在1996—20xx年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的課桌初中（精選18篇）篇八
為了多賺一些零花錢，我就和一些朋友們合力做了一些新型課桌。
我們開始賣了，可是生意不太好，我就開始呦呵了：“親愛的各位帥氣又年輕的帥哥們，各位美麗又善良的美女們，走過路過千萬別錯過了啊！都過來瞧一瞧，看一看嘍！”說完，我開始介紹課桌了：“我的課桌初始顏色是綠色的，也是透明的，可以讓您清楚的知道桌子里有什么，還可以讓您在上面寫作或辦公。別的桌子都不能自動調節，但我的確可以，它能辨別您的身高，會把桌子調節到您需要的高度，讓您可以更好的做事。”
休息了一忽兒，我又開始叫賣了：“我的課桌還有吸熱功能，它能使您熱的'時候冰一點兒，冷的時候熱一點兒。它還被一些人叫做“自動窗簾”因為它能隨著您的要求而改變桌子的顏色和深淺，還有光線的強弱，使您的眼睛更加舒適。如果您在桌子上吃飯，桌子還會自動幫您溫飯，掉出來的飯它還會自動幫您清理干凈，讓您吃飯更香。您如果覺得累了，就可以把腳伸到桌子底下的木盆里，那個木盆就會自動流下水，讓您有足夠的時間去享受，享受的同時，您還能做一些別的，有意義的事。各位美女，帥哥們，有錢的捧個場，沒錢的也捧個場。原價999元，現價只要199元，行動不如行動，大家千萬別錯過了啊，都快一點兒來搶購吧！
我的課桌初中（精選18篇）篇九
在上個星期六，我正在寫作業，忽然我看到媽媽進入了我的房間，對我說：“貝貝，你想不想要一個新課桌啊？”我毫不猶豫的說：“想要啊！”然后，我們一家人吃完飯之后，爸爸帶我去看新桌子了。我們經過了種種篩選，終于在網上買了一個一千多的多功能課桌。
在星期一的時候，課桌便已經送到了，但是為什么沒有裝呢？那是因為還有兩套沒有送過來。直到星期四時，一個安裝工人才來到我的家中，安裝好了課桌。
我的課桌高度是可以調節的，高度分為三種：一種是寫作業的高度，一種是看書的高度，還有一種便是畫畫的高度了。
課桌還有三個抽屜，分別用來放東西。而且書桌的上面有一個用來放書的小架子，以后翻書看問題便方便多了。
課桌上也有一個小書柜，可以放上近40本的課外書呢！以后再也不用在柜子中找書了。
而且，課桌還有一個最大的好處，那便是桌子和椅子可以自己調節高度，也就是說，我在初中的四年中可以一直用這一個桌子和椅子。不用再為課桌的問題發愁了。
而我也應該好好的學習，不要辜負了爸爸媽媽對我的信任，努力的去奪取400名之前的名額，為自己而奮斗！
我的課桌初中（精選18篇）篇十
我們現在用的課桌都不是電動的，讓我們來幻想一下未來的課桌。
估計那時候的課桌，已是電動的了，桌面上會有2個按鈕。第一個按鈕控制桌子移動。你只要按一下桌子底下就會冒出許多小輪子，然后從桌子里面的一個小抽屜里拿出指揮器，不過拿指揮器的時候要先輸入指紋，指紋正確才能拿出指揮器。指揮器就像玩遙控汽車一樣，只要隨便按一個鍵桌子就會走動，甚至它還能像汽車一樣走長途那！桌面上的第二個按鈕就是備用燈光，如果感覺特別黑，就可以按一下那個按鈕，燈就亮了。
桌面的左邊是作品展示的區域，鋪上了兩層海綿。如果做了什么易摔的手工，可以把做的手工放到那里。桌面的右邊有一個眼睛盒，眼鏡盒里面裝了一個特殊的眼鏡，當眼睛累了的時候，戴上眼鏡，就能看見一片樹林，還能給眼睛做按摩，感覺非常舒服。眼鏡盒的旁邊就是解題器，如果你有什么不會做的題，就可以用解題器掃描一下，像投影一樣，面前就會出現這個題的做法。
桌面的下邊還有一個小型空調，每個人可以根據自己的需要調節溫度。空調下面還有一個放電腦的桌洞，桌洞旁邊有一個按鈕，只要按一下按鈕，桌蓋就會自動彈開，桌面上的書本也會自動裝到桌子底下的櫥子里。桌子的最底下有兩個洞，可以把鞋放進去，然后洞里面的機器就會自動擦鞋。
希望不久，中國的高科技技術就能發展到這個程度。
我的課桌初中（精選18篇）篇十一
唉！望著我那“肥嘟嘟”的書包，我陷入了沉思，回想那時我將書包塞進課桌，結果差點把課桌弄翻的'情景，我不由得一臉苦相，假如我的課桌還能變成新型課桌該多好呀！
新型課桌很方便，你只要按一下課桌左上角的一顆綠色按扭，并說出你所需要的課本，一會兒課本便會呈現在你的面前。
早上，我們來到學校，書包放哪呢？不用著急，你只需按扭，桌子旁就會伸出一個用木頭制成的盒子，你把書包放進去后，盒子就會往里縮，一會兒便沒影了。
而且這樣的課桌具有很多新功能。
如果，你寫字時坐姿不正確，課桌便會發出振動，直到你坐正為止，這樣就會保護你的視力！下課時，課桌會適時放出一些音樂，令你盡情地放松自己。當你生氣時，課桌還會變成藍色，并說出一些讓你消氣的話。如果你上課時急需一臺電腦來查閱資料的話，只需按一下黃色按扭，一臺微型電腦便會出來了，讓你盡情地查閱資料，不過這種功效只能得到老師的允許才能使用喲！這種新課桌還有保護書本的作用。
怎么樣？這種新型課桌既方便又神奇吧！
我的課桌初中（精選18篇）篇十二
后我成為了一位舉世聞名的發明家。
我為全世界的少年兒童設計了一種新型課桌，這是我最喜歡的發明，當然，我還有許多發明也很棒，我在這就不一一介紹了。我為什么要專門設計這樣的課桌呢？唉，那說來話長，我還是一名小學生的時候，那課桌讓我們這些小學生感到非常不舒服，又矮又窄，逼得我和同桌為了寫字的空間而“戰斗”，還在桌子上畫了一條“三八線”。那時候我就想長大后一定要設計一張新型課桌。
現在，我的夢想終于實現了。這張課桌非常實用，它和普通的課桌有很大的區別，能根據你的需要，在一定范圍內調節高矮、寬窄。按下粉紅色的按鈕能變化桌面的溫度，讓你感覺到四季如春，舒適無比。
還有讓你想不到的呢！課桌的四分之一是一個大文具盒，里邊有鋼筆、鉛筆、尺子、改正帶、墨水……應有盡有，使用非常方便。
上美術課的時候，只要按一下黃色的按鈕，文具盒旁邊的畫具盒就開起來，自動打開，各種顏料分格陳列，油彩、水彩、水粉、國畫顏料盡現眼前，各種畫筆整齊而有序地排列著。
上音樂課的時候，只要按一下紫色的按鈕，桌面就會翻出黑白相間的琴鍵，你可以盡情彈奏出悅耳動聽的樂曲。
上電腦桌時，再也不用去電腦室了，這張課桌本身就是一臺電腦，把桌面往上一掀，就象是打開了一臺筆記本電腦。它會讓你盡享在網絡世界遨游的樂趣。累了，按一下白色的按鈕，隨你選擇喜愛的音樂。
怎么樣，喜歡我設計的新型課桌嗎？請趕快向我預訂，20年后交貨。
我的課桌初中（精選18篇）篇十三
未來我們的生活會變成了一個科技遍地發展的世界，不用想課桌也升級了。
課桌不再是只會放書的一個無聊的課桌了，這次已經變身了，變身成了一身新裝的課桌。這種新型課桌高18-20厘米，寬12-17厘米，長10-15厘米和現代課桌差不多。課桌上裝有一種液晶玻璃非常的堅硬，而且還很透明就像空氣一樣，看不見，但能摸到，仿佛穿了一件隱身衣，這個液晶屏時看課文和搜索資料用的，就算你不小心用小刀劃了一下也沒關系，可不和普通玻璃一樣一劃就破。這種液晶玻璃在未來的世界里是非常廣泛應用的如：辦公室，家里，車里都有用到。
課桌還可以當餐桌，桌腿下面有一個綠色按鈕，按一下按鈕桌子上的液晶屏就會縮起來，右上角會出現一個長10-15厘米的飯盒，在左上角會出現一個長10-30厘米的筷子，然后把飯盒拿過來，就可以吃了。
這種課桌的功能很多，但我只是簡單介紹了兩種功能，其實未來還有很多你意想不到的科技問世。
我的課桌初中（精選18篇）篇十四
自習室課桌文化的“六大流派”自一百多年前，“課桌文化派”祖師爺魯迅先生在課桌上刻下那個足以流傳千古的“早”字以后，“課桌文化派”便宣告誕生了。由于每個天真無邪而又模仿力極強的小學生，都會從啟蒙課本上的那篇著名的《三味書屋》中受到魯迅先生的教育與陶冶，所以此派弟子遍布大江南北、全國各地，下至懵懂頑童，上至大學校園內的莘莘學子，只要有課桌，你就會發現他們的“大作”，其流傳之廣，創作量之大、經久不衰的魅力可與眾多民間文化派系一較長短。
在歷經一百年中無數埋首書桌的莘莘學子的創新、改造與發揚光大，“課桌文化派”已構成了六個派系。且聽我一一道來。
一、“玄門正宗”派。
此系深得祖師爺之衣缽，并繼承其精神與品性，是最正宗的派系。刻苦學習者在桌上留下“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，悲哀失意者寫下“冬天已經來到，春天還會遠嗎？”膽怯自卑者刻下“天生我材必有用”……一條條名言警句時刻激勵鼓舞著課桌的主人。此時的課桌儼然成了一位朝夕相處的博學長者。真不愧得自魯迅先生的真傳啊！
二、“改編經典”派。
這個派系人氣極高，幾乎每張“有幸”與課桌文化結緣的課桌都會有它們的身影，其中不少堪稱經典。
比如有一篇改自《陋室銘》的《課桌銘》就在課桌上廣為流傳：“分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得快，雜志翻得勤。琢磨下象棋，尋思走迪廳。能夠打瞌睡，寫情書，無書聲之亂耳，無復習之勞形。是非跳舞場，堪此游樂宮。心里云：混張文憑。”幾句話，將一個玩世不恭的中學生的無奈與偷閑描繪得入木三分。
還有的像“不在書山中爆發，就在題海中變態”，“借我借我一雙慧眼吧，讓我把別人的試卷看得清清楚楚、明明白白、真真切切……”無外乎讓人看得哭笑不得卻又讓人心中沉甸甸的，因為，這是學生們最真實的心聲。
三、諷時論事派。
這個派系得到了魯迅先生諷刺藝術的真傳，而且隨著時代的進步、文化知識的日新月異，更是將諷刺藝術發揮得淋漓盡致。
有的無聊男生會這樣寫：×班女生一回頭，能夠嚇死一頭牛；×班女生二回頭，黃河之水向西流；×班女生三回頭，東方明珠抖三抖。
現實生活中的諸多不滿，無論錯對是否，都被各位大俠們鑄成了語言的槍，語言的劍，投向雜亂紛呈的.世界。
四、葵花寶典派。
諸位看官，先別誤會，此“葵花”非彼“葵花”。在這個派系里，諸位學子倒是把課桌當學習的工具了，可卻又實在用得不是地方。
且看這密密麻麻的一篇巨著，原先是《師說》課桌版；再看這塊兒，竟詳詳細細地寫上了物理的各種公式；旁邊似乎是“英語園地”，許多單詞雜亂卻又清晰地排列著；呵，這兒竟還有一張詳細的歷史年份大事記表……真是五花八門，上至天文下至地理。你說，是不是“一典在手，考遍天下無敵手”？這么厲害的寶典真可與《葵花寶典》相媲美了。
五、星光閃爍派。
這張桌子的主人肯定是個追星一族。看，張柏芝、古天樂、小甜甜布蘭妮、深田恭子、周杰倫、徐靜蕾……真可謂群星薈萃，眾彩紛呈了。再看那一大段一大段的經典對白與歌詞：“……如果非要給這份愛許下一個期限，我期望是——一萬年！”“對面的女孩看過來……”
再看旁邊這張，呵，全球有影響力的球星紛紛現身：beckham、owen、巴蒂、貝利、羅納爾多……令人眼花繚亂、目不暇接。
或許，最快最全的娛樂新聞、球星報道都沒我們這兒快而全吧！
六、不知所謂派。
這一類完全沒光大“課桌文化派”的門楣，倒是為自個兒抹了不少黑。因為，這個派系的原創作者純粹是為了消磨課堂時光，消耗過剩精力，無聊至極。
有的人在桌上畫上兩個球門，一群小人，上課鈴一響，一場硝煙彌漫的球賽也就開始了，老師是講得慷慨激昂，他這兒是踢得熱火朝天，下課鈴響時便中場休息，一天下來，幾場比賽都踢完了，賽事十分喜人。
有的人在桌上直抒心臆：“愛你一萬年！”他有沒有想過，他的“愛”或許會比桌子爛得更早呢？還有的人似乎有望成為宣傳部長，各種八卦消息一一羅列，擾得人人心煩。
不知所謂，真是不知所謂。
不管你是厭惡它，欣賞它，還是不屑它，“課桌文化”仍在那兒發展壯大著。它最直接最迅速地反映著莘莘學子的情緒、想法。厭惡它的，別忘了多一個亂涂亂畫者總比多一個沉默壓抑者要好；不屑一顧的，別忘了你的童年也是在涂鴉中度過的；欣賞的，別忘了你們的“文化”是建立在破壞公物上的！
我的課桌初中（精選18篇）篇十五
在我的小書房里，有一張小課桌，那是在我四年級開學的時候，媽媽帶我去商場買的。
那天我們來來到商場，媽媽一邊仔細地挑選一邊問我：“你喜歡什么顏色的？”我說：“我最喜歡桌面是玫瑰紅的，因為這個顏色最配我了。抽屜是天藍色的，因為這個顏色像大海，一看就讓人心情愉快。玫瑰紅和天藍搭配起來真是天衣無縫啊！”突然，媽媽指著一張桌子說道：“快過來看，這張行嗎？它正是你喜歡的顏色。”我走去瞧了瞧說：“這顏色很喜歡，但我還想再挑選一下形狀。”
“那你喜歡什么形狀的？”“我喜歡桌面是長方形的，因為長方形的桌面可以放很多書。抽屜是圓形的，因為這樣摸起來就很舒服。要是長方形桌面能再配上圓形的抽屜，那就是太美了！”媽媽又看了一會兒，突然指著一張桌子說：“這不是你想要的樣子嗎？就買這張吧。”“再看看功能吧！”
“你想要有什么功能的桌子呢？”我說：“我喜歡書桌前面有排書架的，因為這樣我的書就有它們的的家了。書桌上還要有個鬧鐘，因為它能隨時告訴我時間，我就不用再擔心弄錯時間了。抽屜上要有鎖，因為只有這樣才能保守秘密。”最后，媽媽指著一張課桌興奮地說：“買這張吧！這正是你想要的，你肯定很喜歡！。”
就這樣，我的小課桌來到了我的家，成了我最喜歡的好朋友。怎么樣？羨慕吧？嘻嘻！
我的課桌初中（精選18篇）篇十六
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲xxx”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲xxx”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，1996年定名為柯橋鎮中學，20xx年9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在1996—20xx年之間開始使用的`，最新也有12年了。如果按人的年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的課桌初中（精選18篇）篇十七
說起我的課桌，我的媽媽就會大發雷霆。
我的課桌很好看，有一些圖案都是火影者，有鳴人、卡卡西、佐助等等。他們有自己的造型，每個造型都非常帥，桌子上有一個臺子，臺子左邊放著字典，中間放著筆筒，右邊放著數學工具，擺放整齊，井然有序。
每天媽媽都會幫我打掃課桌，然后給我說以后要把用過的東西放回原位，不能亂扔。有時候媽媽看到我的課桌非常亂，媽媽就像暴風雨來臨，開始發脾氣吵我。媽媽雖然吵我，但是還是把我的課桌打掃得很干凈。
這天又到了媽媽幫我打掃課桌的時候，媽媽并沒有打掃，我很疑惑。我在課桌上寫作業的時候，我的書本沒有地方放，我也沒有心情寫作業，而且很煩躁，我放下作業把課桌收拾的干干凈凈，寫作業的心情也立馬好轉，媽媽看著我說：“干的好”，我對著媽媽默默的微笑，媽媽也對著我默默的微笑。
我瞬間就明白了媽媽的用意，從那天后我的課桌都是我自己來打掃了。
我的課桌初中（精選18篇）篇十八
如果我是同學們的一張課桌，那我最先想到的是――我完了！為什么呢？還是和大家說一說我當課桌的經歷和感受吧！
今天早上六點多鐘，我還沒有睡醒，便聽見“啪，啪”幾聲，
作文。
我左一閃又一躲，讓他的腳一次又一次的滑下來。那個學生不耐煩了，他火冒三丈，狠狠地打了我，“三個耳光”，臨走還用凳子兄弟給了我一個深深的、永久的烙印。
我再也無法忍受了，我希望大家有就機會也試一試這種感受。如果你們體會到了課桌的感受。就不會再：欺負“課桌了，就會好好保護它，利用它為我們服務。