優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。在讀優秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達方式，逐漸形成自己的寫作風格和特點。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇一
許多的同學認為，打扮得漂亮靚麗就是美；女生長得漂亮就是美，哦，不！同學們，你們錯了！
美，生活中有許多的美。正如《開學第一課》中所說，生活中有自然美、創造美、傳遞美和和諧美。
自然美——在無邊無際的非洲大草原里，
創造美——我們的世界是美麗的，但還需要人們去創造美。其實我們每一個人追求的目標都是對美的向往。對美的向往我們不斷的前進前進在前進。我們永不放棄，繼續努力，一定會創造出我們向往的“美”！
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在你身邊最后的夏（精選18篇）篇二
一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們小學生每天有背不完的課文，寫不完的作業，上不停的興趣班，日復一日，非常辛苦。感覺生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒發現美在哪里。
通過觀看《開學第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發現原來美是無處不在的。《開學第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動的是“最美司機”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們在日常生活中，都是非常平凡的人，但在緊急關頭，他們為了保護他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動。用他們的生命和身體換來了更多人的生命和家庭的歡喜，創造了一種不平凡的美。
他們不僅創造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會發現美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個擁抱，是老師的一句鼓勵，是同學間的相互幫助，是取得優異成績后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇三
今天閑來無事，打開自己的qq空間的日志，看看自己以前寫下的東西，還看了大家給我的回復，才瞬時發現原來自己的身邊有那么多關注我愛著我的朋友們！
其實前些年的很長一段時間，因為戀愛方面的不順利導致自己和大家幾乎是處于隔離的狀態，因為那時候感覺自己什么也沒有，包括朋友，其實現在回憶起來，當時是因為自己不想要面對大家，不想要讓朋友們知道我的脆弱，只想要一個人承受自己承受不了的現實，可是我錯了，我忘了朋友們其實是多想要在我不開心的時候可以給我的無窮的力量，我忘了朋友們在遇到困難的時候是會找我傾訴的，現在真的很后悔在我那么需要朋友的時候我卻主動的放棄他們，還好直到今天他們依然在我的身邊默默地支持我，他們也了解了，只有在我需要她們的時候他們才適時的出現，我只想說，謝謝你們的寬容，謝謝你們的存在！原來你一直在我身邊作文。
現在我知道了，原來你們一直在我身邊！
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇四
新年要到了，拿起手機，發幾條短信給老師和同學們。拿起手機，看著那一個個熟悉的電話號碼，我不禁想起了步入初中的這個新學期。
還記得，我們一群人座在階梯教室里聽老師上培訓課。一邊聽，一邊小聲的交談。三天下來，我們之間有了點點了解?？墒且粓龇职嗫荚?，又把我們分開了。就像小考把同學們分到，不同的地方。后來，我被分到了九班。聽人們說九班是特尖班。我對新生活充滿了無限的希望。
進入了新的教室，老師還沒有來。看著那一張張陌生的面孔，我不禁想起了小學的同學們。過了一會兒調整好情緒。便與周圍的同學們成了好朋友。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇五
今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。
只要你擁有善于發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美，有大美，小美。美是什么呢？有人說是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在于發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”
每天，每小時，甚至每分鐘，都有一個感人的故事發生，最美司機，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛心讓人們覺得他們是最美的，這是什么美？這是心靈的美。
當一個合唱團站在舞臺上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進一個團體，你是想成為一個硬邦邦的雞蛋，還是一個軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經融入水中的茶葉呢？我想，應該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤，同時，讓淡而無味的水散發清香，既滿足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發現美吧！
“和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯集起來，就能展現出集體的和諧的美和力量”。這是西湖明哲學家赫拉克利曾經說過的話。
巍巍中華，書翻千秋史，萬古情。赫赫厥聲，五千年的文明撫育了一個知禮守儀的民族。作為炎黃子孫，我們該以怎樣的風貌秉承祖先的遺訓，來開創有一個盛世的輝煌？那么，就唯有構造一個和諧的社會了。
泱泱大國，最不缺的就是人心。人心的善惡能決定一個社會最終的走向。最美鄉村女老師張麗莉在危急時刻，推開了學生，自己卻被卷入了車輪下，不幸喪失雙腿，還差點失去了性命。醒來之后面對著記者的鏡頭，她坦然的笑著，我的學生就是我的孩子，我為了他們，我可以付出一切。她這樣說。
杭州“最美司機”吳斌，在生命的最后48秒，完成了他作為一個司機最簡單的職責，在最不正常的情況下完成了最正常的動作，在被7斤重的鐵片擊中之后，吳斌將客車停在路邊，按下了手剎。他并沒有忘記他的使命，而是將它堅守到了生命的最后一刻。
吳斌終究還是走了。但他的'心感動了中國。杭州城的人民自發的為吳斌送行，走的時候天下起了小雨，淅淅瀝瀝的好似上天也被吳斌感動了一般?！耙蛔牵妥咭粋€人”，送行的人們并沒有說一句話，但每個人那雙含淚的眼睛卻呼出了每個人的心聲：“吳斌，一路走好。”
像吳斌這樣的人并不在少數，我相信這個社會會有大愛之美，也是和諧之美。我們要為構建和諧社會奉獻一份心力，讓這個社會更加美好，迎來更加和諧的一天。
美，有外表的美，有肢體的美，有語言的美，還有動作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經發生過這樣一件事情：在我居住的小區里，有一位看門的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區前面，有一塊很大的空地，平時人們都是把車停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢的停車費。雖然不大合理，但他是一年邁的老人，而且大家也不缺這五元錢，所以大家就由他收。有一次我的自行車爛了鏈，我把它推進了車棚，準備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準備推車去修的時候，卻發現車子不但已經修好了，還重新上了油，洗干凈了。要是不留神看還以為是新買的呢，我想：“這到底是誰那么好心幫我修好的呢？”我剛準備去問問老爺爺，一進屋就看到房子滿地是修車的工具，再看看他的手，滿手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區經常有人被偷自行車的現象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當大家都熄了燈，準備睡覺時，突然聽到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來人啊，捉小偷啦！”當我們聽到“小偷”這兩個字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類的，離門口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著拖把跑了出來。他看見李爺爺躺在地上，抱著一個年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊自行車零件。他想：這肯定就是那個小偷了，于是，他跑過去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對曾經是市舉重隊的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無能為力。堅持了一會兒，人們趕來了，一部分人拽著小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說要送他去醫院。李爺爺掙扎這說：“不用去醫院，我家里有藥，不要太我去醫院?！比藗兛匆娝麧M臉都是血。但他堅持地說不去醫院。沒辦法，我們只好去請做醫生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說：“只是擦傷，并沒什么大礙。”人們這才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個在外開公司的兒子，而且經常收停車費也不少錢的，按常理來說，他家應該算是小康了啊?？墒?，他家并沒有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發都沒有。我們幾個小孩子不懂事的問：“李爺爺，你平時收了那么多的停車費，你怎么還是那么窮啊？”李爺爺并沒有生氣，而是笑呵呵地說：“我有一天在看報紙，無意中從報紙中看到有很多山區里的孩子沒的讀書，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費，還有當門衛的工資和停車費，都統統那個捐給了那些孩子。看！桌子上還有幾封他們寄給我的信呢！”我們把心拆開一看，都是感激。高興。感謝之類的話。雖然李爺爺抱著紗布，說話打著舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺得他好美。好美。
月3日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了由中央電視臺和教育部聯合主辦的以“美在你身邊”為主題的《開學第一課》電視節目。
節目里，王小丫、撒貝寧、歐陽夏丹精彩的主持讓我難忘，神州九號飛船的女航天員劉洋，奧運健兒陳一冰、葉詩文、焦劉洋讓我記憶深刻，八零后鄉村美麗女教師鄧麗的故事令人感動，而給我印象最深的還是“最美司機”吳斌叔叔。
“最美司機”吳斌叔叔，是一位長途客車司機，開車9年走過的路，可以繞地球三十圈，卻從未有過違章記錄。5月29日，他開車在高速公路上，一個重達七斤的剎車轂殘片重重的穿透前擋風玻璃，砸在了吳斌叔叔的腹部，他強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客的安全，而他卻因傷勢過重離開了我們，年僅48歲。
吳斌叔叔走了，一個人感動了一座城，他讓一座城流淚。吳斌叔叔走了，但他永遠被人們記在了心里，永遠也不會忘記。吳斌叔叔在嚴重受傷的情況下想的不是自己，他心里裝著的是24位乘客的安全！一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災難時，冷靜的做出一系列規范的職業動作，堅守崗位，舍己為人，保護了全車24位乘客的生命安全，卻獻出了自己年輕的生命。這看似平凡的舉動卻體現出了吳斌叔叔強烈的社會責任感、良好職業道德和高尚的品格，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。
我們要向吳斌叔叔學習，學習他愛崗敬業，腳踏實地，無私奉獻的精神。我暗暗下定決心，現在一定要好好學習，將來也要象吳斌叔叔那樣在平凡的崗位上努力工作，做一個對他人、對社會有用的人。
今天晚上，我和老師還有同學在一個視頻觀看了開學第一課，有最美的老師、最美的戰士、最美的司機……他們用善良、勇敢和正義為我們建起了一道迷人的風景線。首先是中國第一位飛上太空的女飛行員劉洋走到前面，給我們講了她在太空里的嚴酷的感受。太空是美妙的，令人向往的，但劉洋老師更喜歡我們最美的家園地球。所以我們要保護環境，讓地球變得更美好。
奧運冠軍葉詩文和焦劉洋也來到了現場。焦劉洋老師給我們上了第二節課。她說自己5歲開始學游泳，經過了對自己夢想的堅持與渴望，在倫敦奧運會上獲得了游泳金牌，我真的為她高興，因為她讓我明白了只有堅持、努力、不放棄才會獲得成功。
接著又是陳一冰，真是一名體操運動員，他是隊長，他和他的對員又給我給我們上了第三節課，他說只要不放棄，對一個小動作也會做到完美無比，隊員之間不會因為做的不好二去責備他，而是去鼓勵他，讓他做得更完美。只有這樣這個團對會更和諧?更完美。
美麗的鄉村教師，用自己純真的愛心，責任心為我們上了令人感動的一課，我自己也想長大了能奉獻出我所有的愛來幫助那些貧困的孩子。
我們都知道，“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要我們用心去觀察，你就會發現這種美就在你身邊，所以大家要去發現美，創造美和傳遞美。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇六
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學習、工作、生活中目標過多，或者對選定的目標不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認你已經登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經下決心學畫畫，買了美術書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學光碟，但是才學會用腳尖站立旋轉一周，我的興趣就又轉移了，芭蕾舞的學習沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯想自己生活中發生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細想想，繼續這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經認識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓，從生活中汲取經驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學生，要把“最后一鍬”的精神應用到學習中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業完成了”的水平上，而是要深入學習，認真思考，仔細琢磨，弄懂每個字、詞、句，領會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領會的基礎上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學習是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理啊！
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇七
現在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。
屋外，樹和風進行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發現那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會使我內心苦楚，然而就是這些細微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現它的價值吧！
葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇八
教材分析：
這篇拓展閱讀課文，寫得是人們救護長江頻危動物--白鰭豚的事例，發出了保護長江，保護白鰭豚，就是保護人類自己的感慨。了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環境的變化對長江流域生物多樣性的影響，激發人們樹立保護長江、保護環境的意識，是學習課文的重點、難點。
教學目標：
1.獨立閱讀課文，自學生字詞語，積累美詞佳句。
2.理解課文內容，了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環境的變化對長江流域生物多樣性的影響。
3.樹立保護長江，保護環境，就是保護人類自己的意識。
教學準備：
教師：查閱有關長江珍稀動、植物的生存情況。
學生：按要求預習課文，查閱有關長江珍稀動、植物的生存情況。
教學時間：1課時。
教學過程：
一、談話導入新課。
板書課題，齊讀。
二、獨立閱讀課文，思考：長江珍稀動物的生存情況如何？
三、理解課文內容。
1.指讀課文，正音，交流生字詞語。
2.小組討論：長江珍稀動物的生存情況如何？
3.全班交流：
結合學生的交流，引導學生了解長江珍稀動物的生存情況。
4.結合師生查閱的有關資料，補充介紹長江其它珍稀動物的生存情況。
四、體會感情，樹立環保意識。
1.長江流域珍稀動物的滅絕，有什么影響？
2.為了保護長江珍稀動物，人們是怎樣做的？
3.針對長江流域珍稀動物的生存情況，你有什么認識？現在小組內討論，然后全班交流。
4.你們的家鄉有河流流過嗎？可以把那條河叫做"母親河"嗎？為什么？討論交流。
五、質疑問難。
六、課時小結。
板書設計：
珍稀動物滅絕環境惡化。
保護長江 保護白鰭豚 保護人類自己。
作業設計：
1.有感情地朗誦課文。
2.據有關報道，"淇淇"已經死去。想一想"淇淇"去世前的生活情景，寫寫"孤獨的淇淇"。
3.《課堂同步學習與探究》。
4.預習下一篇課文。
課后反思：
在本課的學習中，我采用了學生自學為主的方式，先讓學生自己學習文章出小測試卷，然后自己做，最后結合老師的指導，給自己打分。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇九
廈門是一座風景優美的城市，她的科技館也是一樣的迷人。我們在一片歡聲笑語中抵達了今天的目的地---廈門科技館。
走進科技館，我一眼就看見了“神奇小屋”。小屋從外面看是平的，人一走進去卻是歪歪斜斜，走不了路。我想往坡頂上走，身體卻像被什么東西扯住了，暗中有個調皮鬼和我作對，怎么也走不上去。我好生奇怪，走出去細看門口的介紹，才知道原來是地球引力把我拉住了。我不禁感慨，大自然的力量實在是不容小覷。
我還看了一部關于恐龍歷險故事的4d電影，立體的影像，各種的聲、光、電煙霧特效，使我身臨其境。隨著電影的情節，置身于風暴、雷電、雨霧之中，在好幾百只蝴蝶向我迎面飛來時，我不由自主的伸手去抓，這感覺真是妙不可言。
接著，我們來到了廈門著名的胡里山炮臺，一進入炮臺遺址，我就被眼前壯觀的景象深深地吸引住了!一門門小型鋼炮整齊地排列在城墻上，操作起來機動靈活，僅一人就能掌握。但小型炮射程較短，不可以左右轉動，對于左右兩側的目標，它就無能為力了。清政府還花費巨資購買了兩門當時最厲害的大炮，其中一門已經損毀，另一門炮幸運的完好保存了下來。站在炮臺上，我們仿佛看見了日軍侵略中華的軍艦，聽見此起彼伏的炮聲。“少年強則國強”，一種神圣的使命感在我心底升起，為中華之崛起，我將奮勇向前。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十
我們的語文書中有許多好的文章，其中，對我感觸最深的就是《最后的淇淇》。
淇淇是一只十分淘氣的白鰭豚，也是世界上唯一的一只白鰭豚，它從前有一個可愛的嬉戲伙伴，它叫做“珍珍”，可不幸的是，和淇淇生活了兩年的珍珍患了肺炎死了。在1999年底，一個貴州的小孩子，每月都向武漢白鰭豚保護基金會寄去10元零花錢，我十分感動。
淇淇之所以在水族館中孤獨地、痛苦地死去，那是因為人們對動物保護的意識還不夠多，而且我國的法律明明規定不許獵殺野生動物，可是有一些人經不住金錢的誘惑，知法犯法、鋌而走險，從而導致許多珍惜的野生動物從這個世界上靜靜地消失了。人類明明知道工廠的滾滾濃煙會讓許多動物窒息，還特意制造那么多的工廠，還會流污水，真不知道他們是怎么想的。而且還有一些非法的小企業、小商販，為了不被執法人員發現，專門去野生動物生活的森林中建造工廠，那些煙正好被小動物吸到，污水也正好流到清澈的小河里，讓小動物無法生存。
你一定會問我那我們離野生動物那么遠，怎么保護??？那我告訴你，我們的家鄉青島是離大海很近的，我們可以去海邊玩的的時候，告訴那些在海邊吃飯的人，不能把垃圾扔進大海，那樣海洋動物會把垃圾當作食物吃入口中，會慢慢地導致它們死亡，那么世界上又會少一種動物。
所以說，我們一定要保護動物，讓它們好好的生活。
老師點評：你能從一篇文章入手，情真意切的談自己的真實感受，并且也做到了詳略得當。但是如果寓言能更有說服力一些那該多好啊！
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十一
世界上所有的事情都在你沒有準備好的時候，就開始；在你準備好的時候，就結束。
其實我們從來都沒有準備好過。
期末了，大家都在刷題，同學們都說高考放假就等于他們在我們的教室里寫卷子，我們在家里寫卷子。，還有就是老班苦口婆心的勸說，“臨陣磨槍，不快也光，還有挽回的余地，什么時候學習也不晚，一定要抓住最后沖刺的階段。”……其實，也都習慣了。
該做的也都做了，該熬的夜也都熬了?？擅慨斀Y果一出來，我們總是不滿意，總是覺得就差那么一點點就可以做的更好，總是覺得當時還沒有準備充分，可明明自己當時什么都做了。
作為一個中等生，我也無法解釋現在的狀況……可以簡述為。
“夜準備醒了，我卻還沒睡著。”
對于我一個對學習沒有研究，沒有方法的人來說，永遠不可能“準備好”，準備的差不多就得上了。
你問我“準備好沖刺了嗎”，我無法明確的回答你，因為答案很長，我準備用我一個青春的時間來回答，只是在于你準沒準備聽。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十二
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓，可以及時補充營養；乏，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。
當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上的?；蛟S我讀到故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天的，映紅夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現什么突破的？和誰做朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中的。一年，總要收獲一點什么。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十三
你說 我們以前坐同桌好好笑還劃三八線。
你說 我們以前排路隊的時候老是打打鬧鬧被老師罵。
你說 我們以前為了籃球比賽的失敗而難過。
你說 我們畢業的時候都沒有說再見。
你跟我說了好多原來的事 你說你現在活得很累想回到小時候 你說你看那些年時想到的就是我 你說你一定要參加我的婚禮 你說我們不要斷了聯系...
最后你說 你就是我的沈佳宜
我一直聽著 矯情的哭了
我們都有了新的重要的人 我們都有了新的方向 但真的 可以認識你是幸運到流淚的事
吶 希望你好好的 我們多年后再見。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十四
聽力。
精聽vs泛聽。
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
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詞匯。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟件，可以為你計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞匯題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3
閱讀。
把握細節，養成習慣。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質量，搞懂每一題目在原文里哪里出現，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。
4
英譯漢。
掌握原則按部就班。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當的翻譯技巧用規范的漢語表達出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語中的'冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的采分點。
5
作文。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發下來，應在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了。考試之前自己準備作文的大框架，比如說，大結構為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現由提綱到主題句的轉換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
最后一個的建議，每天做一套真題，以提高應試能力。
最后的最后，祝愿大家在即將到來的四六級考試中都能取得滿意的成績!
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十五
像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。
人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更加適合于我們現階級的生活。
一個以體、德、學為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關。否則，你就會變成淘汰者。
學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今日的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就必須能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應對每一天的挑戰。
心態上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態好是戰場上最好的因素。但心態是最難培養的，必須要自我身經百戰才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅持一顆平常心，使自我的心態慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態應對中考。
沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，堅持自我心態平和，更好地對待每一天。
來吧，讓我們一齊去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會在另一所學校相遇的。
來吧，你準備好了嗎？
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十六
今天是8月28日，離開學只差一步之遙，成績好的乖同學也許都在玩電腦，我還有作業，但所剩無幾，可是我并沒有為此放松，我回老家脫了一些時間，現在這些對我來說也有一點點負擔，那把還差一道題也好，我都得用這兩天時間全力沖鋒！
每天早上，我吃早飯回來要冥思苦想趣味題，搞腦子的題目做起來不知道要犧牲多少腦細胞，半個多小時才一兩道題，現在跟本做不出來，這些在晚上等著mama的支援。
下午是看書時間，有時聽聽歌，畫畫漫畫，這是我一天中唯一的休息時間，暑假嘛~但我還是有種緊張的感覺，要上學了！
一天就這樣過去了。
暑假也就這樣子過去了。從今以后，我再也不會在暑假里拖一點時間了！讓暑假最后幾天變成無作業的純休息日。
而現在，我還有作業，張晟，加油！
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十七
也許你在繁華都市待的夠久，也許你對生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個人生本該有的活力，當你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個讓人麻木的社會中也麻木下去，并且日復一日時，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。
這是一位即將去往一個未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動的場景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會強灌任何東西給你喝，這本書也不是一個具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標榜自己，這本書只是承載著一個人最后時光中那幾篇似暖陽初升時般溫暖的記憶和作者獨特的思維視角。
作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個初升的朝陽下的日子里安穩的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實的生活。
這本書會讓你在讀的過程中感受到人內心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤每一個人。
他沒有過分介紹大自然，卻讓你對大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學，卻讓你從中洞察出哲學最本真的面貌。他不強調讓你去信服他，而你卻已經對他佩服不已。
有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對那個未知的世界充滿恐懼，然而這個人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。
最后想貼一下那個世紀的偉人曾對他的評價：
紀伯倫曾說：“當他進入我的屋內時，我禁不住對自己說：“這絕對是菩薩無疑了。”
外界對他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會員的宗教。外人如何評價他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨立思維著出的書，被你捧在手心，產生一種獨屬于你自己的“化學反映”并加之升華。
在你身邊最后的夏（精選18篇）篇十八
三年寒冬已去其二，最終的那個舂已來了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。
而眼前的這兩條通向森林的道路，一條崎嶇不平，一條艱難險阻，這兩條路看起來，走起來，都是那么的艱難，而人生不就是這樣的嗎？相比而言，第一條比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條不是所有人都能夠進的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進這道路，必須要翻過這座高山，能夠我此刻的本事，只是能爬到半山腰，距離山頂還有好遠好遠的要走。
花開花落，冬去舂來，大雁北歸，沉睡的動物，植物已被喚醒，一切都是那么富有生機。
晝長了，農民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球能夠賦予回報，但不是所有的人都可獲得豐富的回報。給予回報的往往是那些付出汗水和懷抱的人。
每當疲憊地完成一天的任務時，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當我洗刷完后躺在床頭，準備入睡時，一陣陣響聲沖入我耳蝸：
“何以戰，何以戰？”
“我很善良，也很有愛心，還常常幫忙他人，又常被他人所誤解。我相信天——會看到這一切，它會保佑我的?！?/p>
“天，今世記，來世對。除大忠，大公，大善者?！?/p>
“我有遠大的夢想與抱負?！?/p>
“夢，天下有能者皆有，而有夢者非有能者也?！?/p>
“舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。
“能夠戰?！?/p>
舂是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力的成長；嫩芽拼著命，穿破身軀；雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起；……我怎樣能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過那座高山。