學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）

活動策劃需要考慮市場需求、目標受眾和競爭情況，以提供有吸引力和競爭力的方案。以下是一些活動策劃的常見問題和解決辦法，對大家的活動策劃工作可能有所幫助。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇一

1，保護母親河（清理沿岸垃圾）。?。

2，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會現象，如隨地亂扔，不遵守交規。?。

3，可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。?。

4，布置學習雷鋒宣傳欄。?。

5，關于獻血獻骨髓的宣傳，提倡節約用電用水，學習雷鋒從身邊做起。?。

6，祭奠先烈，掃墓。?。

可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。?。

劉彬彬?。

時間：周六或周日下午?。

3月份是學雷鋒活動日，同時，還有植樹節，3.15打假，我認為做的事有很多。?。

再次，要加大宣傳力度，宣傳環境保護，宣傳學習雷鋒，宣傳消費知識。?。

再再次，還可以進行海報的清洗工作，主要集中在公交站臺，商場附近。?。

張莎莎?。

活動內容：組織志愿者在校內外宣傳雷鋒的精神?。

活動目的：促使更好人認識到學雷鋒的重要性，以及如何學雷鋒。?。

活動人員：本院青協的志愿者以及干事。?。

活動地點：本校內或者學校附近人口集中處。?。

活動時間：三月中的一個星期天。?。

張濤?。

一.活動名稱：美化我們的教室?。

3活動后對此次活動進行總結并作好宣傳，教育學生愛護教室衛生.?。

三.活動意義：教室是學校的公共場所，也是與學生聯系最緊密的地方，教室的衛生情況直接關系到學生的身體健康，可是我們有的同學不愛護我們教室的衛生，亂丟垃圾.這樣不僅對自己有害，而且影響了學校的形象.此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理，而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛生的教育，樹立大學生的良好形象.

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇二

二、活動時間。

20__年3—4月。

三、活動內容及安排。

1、動員階段：3月1日3月9日。

3月6日班會課各班開展以雷鋒精神代代傳為主題的班隊會，認真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學生學習雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況并拍照在櫥窗展示)。

2、活動階段：3月10日至3月31日。

(1)倡導學生在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，并在生活中、學習中學習雷鋒勤儉節約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費物品等，愛護公物，節約能源。

(2)立足校園、延伸社區，開展弘揚雷鋒精神，倡導社區文明主題活動。組織學生到社區開展凈化活動，清除衛生死角，培養學生熱心社會公益事業良好道德品質。(活動過程要注意安全)。

(3)以助弱、幫困為重點，深入開展志愿者服務行動。組織學生利用課余時間，到社區為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內容的志愿服務。

(4)開展一期黑板報的評比活動(詳見本學期板報安排)。

3、總結階段：4月1日4月4日。

請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事跡的收集，活動結束后以書面和照片形式將本班學雷鋒活動作出總結，并交至團委辦公室，屆時將出版學雷鋒活動圖片展，并評出先進個人和先進組織若干名給予表彰。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇三

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”

(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規范等。

2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”

(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區等單位打掃衛生。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、3月28日——4月1日各班繼續深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。

(1)各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會文章。

文檔為doc格式。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇四

為紀念學雷鋒活動開展48周年，充分展當代高中生的精神風貌，弘揚構建和諧文明社會的精神，響應學校向雷鋒學習的號召，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定，在3月1日開始開展“弘揚雷鋒精神，提高學生覺悟，參與志愿服務，建設和諧文明校園”為主題的學雷鋒青年志愿服務活動。

（1）配合學校團委做好“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學雷鋒活動，增強集體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。

集體型：

（1）做一期以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報。

（2）召開一次學習雷鋒精神的主題班會。

（3）組織學生幫助打掃教師辦公室，感謝老師為我們的付出。

分散型：

（1）聯合本班學習小組進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（2）收集本班好人好事事跡（尋找身邊的活雷鋒）在班內進行宣傳。

（3）舉行長期“我愛我家”活動，（在校園各處看到垃圾主動拾起等）。

（1）3月1日起開展長期“我愛我家”活動并實施“六個一”工程。

（2）3月8日開展“感恩父母”演講比賽。

（3）3月7日——3月12日組織學生打掃教室辦公室。

（4）3月7日起每周一進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（5）3月9日晚召開學習雷鋒精神主題班會。

（6）3月9日前由宣傳委員負責收集本班好人好事在3月9日主題班會上宣傳。

（7）3月7日—3月15日制作以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報，并上交團委。

（1）班委成員要團結協作，高度重視，精心組織，把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。

（2）加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇五

二、活動時間：20xx年3月。

三、活動目的。

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動，請各輔導員認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發動，"春天，與雷鋒相約在一起。"。

(1)以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展"雷鋒來到我們中間"活動!

(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)。

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)。

第二周：(3月12日至17日)實施階段，"學雷鋒從我做起，從小事做起。"。

(1)班級自主管理方案的實施--班級衛生角管理;。

(2)校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

實行"綠色每一班，低碳環保我做起"。

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，"雷鋒精神代代相傳!"。

(1)組織團員評選"學雷鋒先進"、"學雷鋒標兵"。

(2)組織評選"學雷鋒先進班集體"用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。

(3)先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛生評分標準執行值周評比標準。

c、本次活動評出"學雷鋒先進集體"2個，評出"學雷鋒先進個人"6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇六

1、前期準備。

2）3月14日之前由宣傳部做兩張海報并張貼宣傳；

5）3月14日之前由各部門負責后勤物品的準備。

2）后期。

15日下午由負責人一起清點所有物品和人員。

掃把10×4=40。

車費……10。

總計…50。

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好雨傘；

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇七

活動背景：

扶貧濟困，用行動構建和諧社會;解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展現當代大學生無私奉獻的精神以及對社會的關心，我們特開展義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要他們的人，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此，我們向全院發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一屢屢陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光;請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。在20__年新年來臨之前，能盡我們一份薄力，給貧困災區送去溫暖!活動主題：“捐物贈暖，齊獻愛心”

活動對象：義烏工商學院全校師生。

活動籌備：按4組形式分工開展。

第一組。

組長：周恒勝。

組員：志愿者。

任務：去寢室，收購捐贈衣物。

第二組：

組長：陳瑩樺。

組員：志愿者。

任務：在丹桂園設點，收購捐贈物品。

第三組：

組長：梅穎洵。

組員：志愿者。

任務：在綠竹園設點，收購捐贈物品。

第四組：

組長：吳聰慧。

組員：志愿者。

任務：在長廊階一設點，收購捐贈衣物。

活動過程：

1，

2，

3，

4，

5，活動前一天各志愿者開會，分配崗位。

二，活動宣傳。

1，與宣傳部合作，做好宣傳工作(海報宣傳，掃樓宣傳)2，聯系校園電臺，擴大宣傳力度。

3，通知各系，深入宣傳。

4，掛宣傳橫幅。

三，活動開展。

1，

2，

3，

4，

5，

(注意：1，所有工作人員提前一小時來到指定地點，擺放宣傳海報架，桌椅，收集袋，鋪在地面上的大塊塑料布等，2.活動正式開始后，登記捐贈者姓名班級等信息，，初步整理捐贈服裝，以性別分開放置，為捐贈者登記。。

3.所回收的物品由工作人員統一收集在一起，統計物品數量，并仔細整理.確保完全達到“待捐贈狀態”。)。

1，

2，

整理活動場地,歸還桌椅等物品將收購的衣物轉交收購公司。

3，

4，拍好活動照片整理資料作書面總結。

五，注意事項。

1，注意安全，保護好個人財產。

2，做好捐贈物品資料。

3，妥善保管捐贈衣物。

4，如在下雨天，準備好雨具。

5，若天氣情況，視具體情況具體解決。

前期宣傳所需物品:。

海報欄海報，橫幅。

活動當天所需物品:。

設點展板。

桌子每個設點兩張。

椅子每個設點三把。

大袋子若干。

帳篷每個設點一個。

登記本若干本,筆若干。

七，活動經費預算。

1，100元(橫幅，海報，登記本)(以上支出可在合理范圍內調整)。

藝術設計系團總支學生會。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇八

3月5日是毛爺爺等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，校團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發動青少年開展志愿服務活動。為響應校團委的號召，組織社團成員于本月在校園內進行維護校園美化義務勞動。

3、增強同學們的人際關系，培養同學們的社會實踐能力。

1、由xx負責宣傳工作，海報、板畫、橫幅的制作與張貼;。

2、由xx負責購買活動所需工具;。

3、下午1：30在創業園前集合，清點人員到場情況并分發工具;。

4、總共分為兩隊：

第一組：組長：xx。

組員：xx、xx。

第二組：組長：xx。

組員：xx、xx。

第一組人員清理校園大街周圍亂貼亂寫的宣傳廣告（報刊亭、宣傳欄）；第二隊人員分別清理男、女寢室周圍圍墻的宣傳廣告。

鏟子5元/個×20個=100元。

橫幅60元/條×2條=120元。

海報5元/張×4張=20元。

展板80元/塊×2塊=160元。

總計：400元。

1、各位活動參與者應服從安排，協同工作，認真負責地完成任務;。

2、工作時要注意人身安全；

1、由xxx負責收集活動照片；

2、由宣傳部負責活動的成果展；

3、活動參與者于3月22日之前將活動個人總結交至xx處。

xx大學。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇九

一、活動宗旨：

三月是充滿激情與活力的“學雷鋒活動月”，借此在全系開展以“學習雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養成，進一步推動精神文明建設，為構建和諧校園做出自己應有的貢獻。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

三、活動時間：3月1日——3月31日。

1、美化校園活動。

時間：3月4日。

內容：

（1）中午11:30分在食堂門口舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。

（2）簽字儀式結束后，志愿者們參加清潔校園活動。

要求：系學生會及社團部成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學加入。負責部門：系學生會生活部。

2、觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”

時間：3月7日-3月11日。

內容：每晚19：30—21：00在多媒體教室播放雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵廣大學生向雷鋒同志學習。

負責部門：學生會宣傳部部。

（電影內容及地點安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）。

3、“學雷鋒”主題班會周。

時間：3月14—3月18日。

內容：各團支部在“學雷鋒”主題班會周內利用班會時間召開一次“學雷鋒”主題班會。結合教育電影的觀看，討論當代大學生如何在新時期下學習雷鋒精神。

要求：各團支部召開班會時黑板上要寫有主題，班會結束后由團支書將班會記錄以及照片上交給系學生會辦公室。

負責部門：系學生會辦公室。

4、雷鋒感人事跡演講周。

時間：3月21日—3月25日。

內容:利用演講的方式，讓同學們演講關于雷鋒感人事跡，在校園內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

負責部門：系學生會學習部。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

主辦：馬鞍山職業學院經管系黨總支。

協辦：馬鞍山職業學院經管系團總支。

承辦：馬鞍山職業學院經管系學生會。

注意事項：請各班輔導員認真組織好本班學生按時觀看，各班做好考勤記錄。電影周結束后各班推薦5—8篇電影觀后感于3月11日中午12點之前上交到系團總支。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十

應到人數：17人。

實到人數：17人。

活動目的：2015年3月5日是第48個學雷鋒日，為了紀念這一特別的日子，也為了讓當代大學生更好的繼承和發揚雷鋒精神，我院團委組織了這次團日活動。旨在號召同學們時刻不忘雷鋒的“釘子精神”和“做好事不留名精神”，讓大家攜起手來共同把雷鋒精神的火種傳承下去，讓雷鋒精神永遠與時代同行。

毛主席曾說：“做一件好事容易，難的是一輩子做好事”，而雷鋒始終如一的做了無數件好事，更難能可貴的是他做了好事還不留名，這在物欲主義橫行的現如今尤為讓人肅然起敬。數十載過去，釘子精神也仍未褪色，“黨和人民需要我去哪里我就去哪里”，需要多大的奉獻精神才能將這樣的豪言壯語說出口啊!作為大學生的我們，所能做的就是尋找自身和雷鋒思想境界間的差距，然后提高自己的品德和修養，努力縮小差距，而本次活動正是給同學們創造了這么個機會。

活動內容：星期三下午1：30在宿舍樓下集合一起去坐車到紅梅公園。在清點人數到齊后一起做b11到汽車站下后走到紅梅公園。

這次活動我們將人數分為兩個小組第一組進行打掃公園的垃圾，第二組在公園附近發宣傳單對廣大市民進行宣傳，宣傳單中向大家介紹了雷鋒和他的簡介并且鼓舞大家向雷鋒學習。

第一組人員名單：

第一小組負責人：xxx。

記錄者：xxx。

具體過程：1：45大家一起上了車，在車上大家發揚雷鋒精神主動給老年人讓座。大概到2：26下的車，下車后大家走路向紅梅公園進發，一路上大家走路井然有序，體現了大學生的風采。到公園后由負責人帶領與第二小組分開進入紅梅公園，并且約定4：30在公園的北大門集合。

(在公園中同學們認真打掃的情景)。

第二小組成員：xxx。

第二小組負責人：xxx。

記錄者：xx。

(這是大家對過往行人在進行雷鋒日的宣傳)。

(過往行人和在公交車站等待的人們都是我們宣傳的對象)。

4：20的時候我們發現了一個人流量比較大的小市場，于是我們就一起進去向市場里的人們進行宣傳。

3月雷鋒宣傳日。

雷鋒簡介：雷鋒原名雷振興，1940年出生于湖南長沙縣(原望城縣)。他于1957年加入共青團，1958年到鞍鋼當推土機手，先后多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”。1960年參加中國人民解放軍，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模共青團員”稱號。1960年11月加入中國共產黨。曾榮獲二等到功一次、三等功兩次、被評為節約標兵。1961年6月當選為遼寧省撫順市人民代表。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一個偉大而高貴的精神——雷鋒精神。1963年3月5日，中國領導人毛澤東發出了“向雷鋒同志學習”的號召。

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

為了紀念雷鋒同志，學習雷鋒精神，工程學院機械系組織開展“學雷鋒、樹新風”主題團日活動，學習雷鋒精神內涵，樹立起一種“為人民服務”的思想。讓我們從今天開始，從我做起，將雷鋒精神的不滅火炬永遠的傳遞下去，希望大家都積極參與其中。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十一

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神，充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設，也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神，給同學們創造一個良好的學習環境。

網絡121全體同學。

本次活動以網絡1班班委為主體，號召全班同學，發揮團員、黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務活動，并鼓勵其他同學加入志愿服務的行列。

（一）、開展‘傳承雷鋒精神，爭做一代新人’的主題班會。

負責人：x。

活動時間：10.10。

1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的.圖片。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，講有關雷鋒的故事，然后由負責人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。

4、朗誦與雷鋒有關的詩歌。

5、播放錄音，讓同學聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求同學基本會唱這首歌。

6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論（現代的雷鋒精神是什么，如何學習雷鋒精神等）并且由代表發言。

7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

（二）、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。

負責人：張x。

活動時間：10.8—10.12。

評選出兩篇優秀作品，并給予一定的獎勵。

（三）、旅游景點拾取垃圾。

出行負責：馮x。

活動安全：x。

拍照：x。

在班委的帶領下，將全班分為兩組，去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學們體會雷鋒精神，將公園打理成干凈清潔的美麗家園。

1、由田作相關活動的ppt。

2、由張同學進行活動總結。

獎品：20班旗：40車費：25。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十二

墨海飄香。

美育就是生活；生活的最高境界之一就是享受美；美育精神的培養是學校教育最重要的內容之一：這是我們的共識。發現美、欣賞美、感悟美、創造美、享受美，是當代學子的一貫追求，于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。

１：為了弘揚中華民族傳統文化與美德。

２：為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。

３：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。

4：增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。

（四）活動前期準備：

1：征集作品安排：

（1）時間：15年10月份。

（2）地點：江夏學院。

（3）作品內容：健康向上，富有個人特色。

（4）作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。

2：前期宣傳工作．。

（2）．媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳，通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。

（3）口頭宣傳：安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。

（五）中期安排：

1：評選作品：

（１）．從征集來的作品中選出若干幅優秀作品參展．（注：如有優秀的繪畫作品可入選多幅．）。

（２）．為了達到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發，我們將請有關專業老師為我們進行評選，最后評定。

（３）．如有被選中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。

2：作品要求：

（1）書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。

（2）繪畫作品要求不限。

（3）投稿作品必須是作者自行完成的創作，如發現有代筆者一律取消參評資格。

（4）有創意者優先選用。

3：作品的整理：

（１）．被選中的作品外，將由學院出資表框。

（２）．遞交的作品，由院團委宣傳部負責保管，有意取回者請與本部聯系。

（3）我們將對所展出的作品妥善保管。

（六）展出具體流程：

1．展出時間：15年10月26日至29日。

2．展出地點：江夏學院太極廣場。

（七）展廳具體布置：

1：展區布置：

（2）對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）。

2：人員分配．。

（1）展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。

（2）為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔任）。

（3）晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．。

（八）活動效果分析：

1：通過廣播臺，張貼海報，擴大宣傳力度，增加院團委宣傳部的知名度。

2：要擴大宣傳影響力，讓全校同學對書畫文化有更進一步的了解。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十三

指導思想：

根據學校工作計劃，深化德育工作，認真學習和貫徹落實德育法規和文件，樹立“德育為先、育人為本”的觀念，以愛國主義教育為核心，加強隊伍建設，積極探索少先隊工作的有效方法和途徑，不斷提高少先隊工作實效性，努力培養性格良好、體魄健康、興趣廣泛、成績優良的溧水縣實驗小學優秀少先隊員。

主要工作：

二月份常規教育月。

1、交流寒假見聞，談一談自己在寒假中的所見、所聞、所想，上交讀后感、雛鷹假日小隊記錄和平安自護手抄報。

2、結合本班情況，制訂切實可行的班隊計劃。

文檔為doc格式。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十四

書法與國畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：如其人；國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術，懂得書畫藝術。主辦方將在12月5日在蘭州職業技術學院總校區一教教學樓樓院開展“xx屆神韻書畫展覽”活動，并讓學院的.全體師生參加展覽、觀賞，表達自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

：共青團蘭州職業技術學院委員會。

：蘭州職業技術學院書法協會。

：詹東（院書法協會會長）。

：蘭州業技術學院總校區一教教學樓樓院（天井處）。

舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學習的平臺，引導師生了解中國的書畫藝術，培養學院學生學習和欣賞藝術作品的興趣，為書畫藝術尋找接班人。

1、前期策劃，宣傳及準備工作。

（1）策劃書擬定和審批。

時間：xx年12月。

（2）活動前期宣傳；

1、展板：時間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。

2、書面通知：大賽通知由我協會召集個班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到個班。

3、活動準備：我們將征集到的作品進行評選在講合格的書畫作品進行展出；

（3）作品征集：

1、時間：xx年10月20日~11月10日。

2、要求：每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實，作品長不能大于1。2米，寬不能超過1米（務必注明參賽者姓名、班級、聯系方式）。

3、方式：由個班班級團支書將本班參賽作品交與本次活動負責人處，然后由學院團委老師評選。

4、作品整理及保存。

（1）、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。

（2）、作品評審工作完成后將作品集體放到社團辦公室。

5、作品評審：

時間：xx年11月15日。

方式：本協會將征集的全部作品交與院團委辦公室處，邀請團老師對作品進行評選。

所設類型：書法類、繪畫類、壁掛類、手工類等。

評審名額：蘭州職業技術學院“xx屆神韻書畫展覽”作品獎項如下：

一、參加班級獎：班級一等獎（集體獎）：2個。

班級二等獎（集體獎）：4個。

班級三等獎（集體獎）：6個。

班級優秀獎（集體獎）：10個。

二、參加個人獎：個人一等獎（個人獎）：3個。

個人二等獎（個人獎）：6個。

個人三等獎（個人獎）：12個。

個人優秀獎（個人獎）：15個。

三、先進工作者（個人獎）：15個（院書法協會內部成員獎）。

共計：73個。

（注：以上獎項只針對蘭州職業技術學院xx、xx屆師生！主要由蘭州職業技術學院團委辦公室頒發）。

6、活動后期宣傳：

1、獲獎名單：由本協會負責做獲獎名單展覽板并放在待定地點公布。

2、作品展覽：展板宣傳，展覽5天，分別放在規定的地點。

2、獲獎者頒獎：

各獲獎班級及個人的榮譽證書及獎品將在xx年9日下午在一樓階梯教室進行領取。

3、結束工作。

（1）、作品歸還：時間待定，到本次活動負責人處領取。

（2）、方式：將作品整理好由各班級團支書前來領取。

（3）、活動總結：由本協會書法部和秘書處負責人撰寫工作總結備案，還要寫一份活動概況。

（4）、活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照片拍攝記錄，并以展板形式或學院網站形式展出，呈現出書畫大賽的全過程。

4、經費預算：

由本次活動負責人將經費證據單交予學院主管部門。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十五

學雷鋒活動策劃書一、活動背景今年是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年。我校為進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導社會的文明新風，深化雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我校廣大師生對雷鋒精神的理解。

二、活動主題“弘揚雷鋒精神，踐行公益使命，為我校添光增彩”

三、

活動目的為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，認真學習雷鋒先進事跡，踐行和培育社會主義核心價值觀，弘揚社會正氣，提升對雷鋒的無私奉獻精神和服務的意識。

四、活動時間、地點、方式活動時間：xx年xx月xx日至xx日活動地點：xx圖書館活動方式：由小隊成員分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛生。

五、活動主要參與者學雷鋒志愿小分隊成員。

六、活動負責人雷鋒小隊負責人：xxx七、活動流程（1）由我校雷鋒小隊負責人到圖書館聯系圖書館工作人員，并商量具體活動細節。

（2）活動實施：xx月xx日xx點xx分所有參加活動的雷鋒小隊成員由各小組負責人帶隊在xx地集合，xx點全體隊員開始活動。

八、活動細節（1）由雷鋒小分隊攝影組同學為本次活動進行留影。

（2）與管理人員確定此次的清潔地點及相關注意事項。

（3）把小隊成員分成三組，分別是打掃清灰組、整理書籍組和粘貼書籍掉頁組。

九、活動結束由每組負責人集合各組成員，共同返回學校。

十、活動內容的匯總、展示階段以宣傳板貼照片、文字的形式將這一周來的活動進行公示和宣傳。

主辦單位：xx策劃人：xx策劃時間：xx月xx日。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十六

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十七

三月份是傳統的學雷鋒活動月，為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”主題活動有關事項通知如下：

二、活動對象。

全校師生。

三、活動時間。

20__年3月1日——20__年4月5日。

1、認真地了解雷鋒和雷鋒精神。

組織全校學生學習觀看雷鋒生平《少年雷鋒》影片，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人各中隊輔導員。

2、學習雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。

大隊委員到1---3年各班講雷鋒生平故事學習雷鋒日記、背誦雷鋒名言等10號周三。

3、雷鋒在我身邊手抄報展(8號上交展出)。

活動主題：雷鋒就在我身邊。

4、升旗。

3月將進行四次以學雷鋒為主題的升旗儀式，通過國旗下的演講，進一步了解雷鋒事跡，使全校師生能把雷鋒精神發揚光大，做雷鋒的傳人。

3月19日組織4-6年級學生美化校園的衛生大清掃活動。徹底清除操場上的積雪、樓內外，學校周圍無死角。從中體現奉獻精神，體驗勞動的快樂。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十八

3，將三大組分別從三個不同的方向進行撿垃圾活動。

4，班長宣布撿垃圾是的要求(要求每點垃圾都要撿起來，如果看見別人亂丟垃圾，就告訴他，為了保持公園的美景，為了個人的高尚品德，請不要將垃圾隨手丟在地上，并撿起垃圾。同學們還可以自己呼吁其他人一起來撿垃圾，呼吁他們學雷鋒，體驗雷鋒精神)。

6，同學們認認真真的撿垃圾，撿起每一點的垃圾，留下潔凈的土地。

7，三個小時后，全班同學帶著所撿的垃圾在徐特立公園門口集合。

8，班長清點返回人數。

9，班長宣布活動結束。

10，同學們返回學校。

11，晚自習的時候班長總結這次活動。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇十九

一、活動背景:。

雷鋒精神是我們中華名族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

“情系雷鋒月，愛灑三月天”

三、活動目的：

1.了解雷鋒精神的含義。

3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4.宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。

5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的'精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6.通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間：

xxxx年3月21—22日。

五、活動地點：

湘江河畔;集合地點:德苑廣場。

電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905。

七、前期準備：

1.青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

學雷鋒書畫展活動策劃書（通用20篇）篇二十

同學們，就要告別20xx，迎來20xx年元旦了，在過去的一年里，同學們在德智體藝術等方面有了長足的.進步，涌現出了很多藝術小天才。我校決定在20xx年12月30日開始舉辦慶元旦書畫展。同學們在新年伊始，讓我們飽蘸墨色，通過畫筆來揮灑我們的夢想吧，希望我們的校園在新一年里，更加美麗，更具有藝術的氛圍！

迎新年慶元旦。

1、作品種類：毛筆書法、國畫、彩筆畫、漫畫、剪紙、布貼等以平面展示為主的形式。

2、規格：國畫與毛筆書法統一大小為不大于四尺整宣，其它為四開白紙。

1、作品精良，每班提交6幅作品，每位作者只能提交一幅。級部匯總好作品，并提交電子報名表（各項目填全）到本級部平臺即可。

2、布展。入選作品將在校園展出。

3、交作品時間：20xx年12月26日截止。

4、展覽地點：學校操場周圍。

5、展覽時間：20xx年12月30日——20xx年元月10日。

6、初一初二年級必須參加，初三自愿參加。

設一等獎10人，二等獎15人，三等獎25人。入選獎若干。入選和獲獎人數最多班級設2個優秀班級獎。初一初二參照學校藝術活動獎勵制度給相應班級和學生加分。初三只獎勵學生，班級不加分。