小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）

演講是培養(yǎng)小學(xué)生口頭表達(dá)能力的重要方式，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自己的機(jī)會(huì)。希望以下這些小學(xué)生演講稿范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx號(hào)選手。今天我為大家講的題目是《文明----其實(shí)很簡單》。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話語，可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。

下面請(qǐng)大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧！

一天晚上，我班黎軍同學(xué)正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務(wù)呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續(xù)做作業(yè)。剛動(dòng)筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進(jìn)來嗎？”

啊，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽，快進(jìn)來吧！”媽媽微笑著進(jìn)了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會(huì)嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會(huì)被嚇著的！

“兒子，我這么做也是對(duì)你的尊重，是文明的表現(xiàn)呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平時(shí)更愛媽媽了。想到平時(shí)進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我，為我做榜樣啊！“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。

做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請(qǐng)進(jìn)！“他趕忙推開門，沖向媽媽的懷抱。”哎喲，吃不消，吃不消！

“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了。”向媽媽學(xué)習(xí)！文明，從我做起，從今天做起！“母子倆笑成了一團(tuán)。

原來，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì)給人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會(huì)該多么和諧啊！

記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢游戲。

如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會(huì)見證本身閃光的未來。

同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

敬愛的老師、親愛同學(xué)們：

你們好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的.行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

各位同學(xué)、老師：

大家好！

我今天講話的主題是：《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種。種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺(tái)的.一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。

還有，10月25日，由新話網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩；說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號(hào)。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會(huì)解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對(duì)父母長輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧！做講文明的小學(xué)生。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

1、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

2、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。

3、文明橋梁，溝通你我。

4、尊重你我他，快樂靠大家。

5、講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

6、文明禮儀，從我做起。

7、微笑浮在臉上，真誠在我心中。

8、輕輕地來，緩緩地走。

9、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。

10、與文明同行，與禮儀相伴。

11、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。

12、與禮儀牽手，和文明同行。

13、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

14、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。

15、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

16、因小事而曉事；因文明而聞名。

17、文明是彼此溝通的`橋梁。

18、言出驚人不必，談吐文明一定。

19、謙和為本秀新風(fēng)，文明校園我先行。

20、校園是我家，文明創(chuàng)舉靠大家。

21、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。

22、禮貌用語掛嘴邊，文明新風(fēng)遍校園。

23、言出不必驚人，談吐一定文明。

24、播下文明的種子，盛開幸福的鮮花。

25、講禮儀知禮儀，習(xí)風(fēng)雅行文明。

26、行文明路，做高雅人。

27、創(chuàng)健康安全環(huán)境，建文明和諧校園。

28、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

29、揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明。

30、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

31、創(chuàng)造一份文明，收獲一份溫馨。

32、遵循文明法則，開拓人生疆土。

33、禮貌誠信，為人之本。

34、笑是我們的語言，文明是我們的信念。

35、奉獻(xiàn)一份愛心；收獲一份喜悅。

36、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

37、文明禮儀時(shí)時(shí)有，和諧校園代代傳。

38、文明禮讓，平安出行。

39、讓文明成為習(xí)慣，讓城市有序和諧。

40、崇中是我家，文明靠大家。

41、讓文明成為你我的名片。

42、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

43、文明馬拉松，今天起正式開賽。

44、文明生活靠大家，齊齊歡樂笑哈哈。

45、建書香校園，造文明學(xué)堂。

46、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。

47、文明你我他，和諧三水靠大家。

48、雷鋒在我心中，文明與我同行。

49、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

50、文明你我他，幸福千萬家。

51、你我文明一小步，校園文明一大步。

52、點(diǎn)燃盞盞文明燈，照亮迢迢千里路。

53、建書香校園，造溫馨學(xué)堂。

54、文明得體，從我做起。

55、文明無小事，小事見文明。

56、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

57、展禮儀風(fēng)采，做文明學(xué)生。

58、禮貌伴我行，天天好心情。

59、文明守紀(jì)，由我做起。

60、跟著文明走，快樂手牽手。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

親愛的同學(xué)們:

大家好！今天，我在這里給你們做這個(gè)演講。我演講的題目是“文明禮儀”。

眾所周知，我們的祖國中國是一個(gè)禮儀之邦。自古以來，禮儀一直是我們生活中最重要的事情之一。到現(xiàn)在，我們拋棄了過去一些腐朽的規(guī)定，繼承了那些優(yōu)秀而美好的習(xí)慣和風(fēng)俗，也就是我們現(xiàn)在提倡的“文明禮儀”。

文明禮儀是指我們?cè)谌粘Ｉ钪卸甲袷氐牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。它存在于我們所有人的周圍，無論是一個(gè)人還是多人，無論是校外還是在這個(gè)演講中，文明禮儀無處不在。

而且，文明禮儀代表的不僅僅是我們個(gè)人的文明，更代表的是我們身后的家庭、城市乃至國家的文明！作為新一代的小學(xué)生和未來的接班人，我們必須知道，我們的行動(dòng)不僅僅代表著我們一個(gè)人，更代表著我們身后的家人和祖國。

既然大家都知道文明禮儀的重要性，那就讓我們反思一下自己在日常文明禮儀中做了什么。其實(shí)不用我告訴你。每個(gè)人都知道我們生活中有很多問題。比如下課的時(shí)候，我們很多同學(xué)都在不停的吃零食，但是每次吃完零食包，我們總是讓它們隨風(fēng)飄走！這是文明嗎？走廊里學(xué)生追著玩，教室里學(xué)生打籃球。這是禮儀嗎？不，不是！這和我們追求的文明禮儀是背道而馳的！它的出現(xiàn)不僅代表了我們?cè)谖拿鞫Y儀上的錯(cuò)誤，也代表了我們的文明風(fēng)氣還沒有很好的建立起來！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

敬愛老師、親愛同學(xué)們：

你們好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

安全是設(shè)計(jì)制作校服的首要原則，校服的質(zhì)量應(yīng)符合國家有關(guān)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)和要求。校服的設(shè)計(jì)制作應(yīng)適應(yīng)不同季節(jié)氣候，材質(zhì)柔軟，耐磨耐拉，吸汗透氣，松緊適度，穿著舒服，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

校服的設(shè)計(jì)制作應(yīng)充分考慮不同地區(qū)學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)承受能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)用價(jià)值、避免奢侈浪費(fèi)。不同種類的校服要適應(yīng)相應(yīng)活動(dòng)要求。

美觀簡潔。

校服的設(shè)計(jì)制作應(yīng)符合傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，體現(xiàn)青春氣息和時(shí)代特征。校服的用料不能過于透明，校服的造型結(jié)構(gòu)和圖案色彩搭配應(yīng)簡潔明了，避免繁雜。

校服的設(shè)計(jì)不得違反國家法律法規(guī)，不得妨礙民族團(tuán)結(jié)。

出操行走要求:。

(1)聽到鈴聲迅速在走廊排隊(duì),做到靜、齊、快。體育委員快速整隊(duì)。(“立正”、“向前看齊”、“齊步走”)。

(2)體育委員帶隊(duì),走廊下來橫隊(duì)對(duì)齊,魚貫成線，輕步慢走，禁止奔跑。

(3)隊(duì)伍到達(dá)指定地點(diǎn)，體育委員整好隊(duì)后,橫縱隊(duì)對(duì)齊。

(4)轉(zhuǎn)彎時(shí),走直角。

4、上技能課排隊(duì)行走要求：

(1)聽到鈴聲迅速拿好學(xué)習(xí)用品，在走廊排隊(duì)做到靜、齊、快。

(2)課代表帶隊(duì),口令指揮，走廊上行走橫隊(duì)對(duì)齊,禁止奔跑。

(3)不要在走廊里大聲喧嘩，不要打鬧。

(4)應(yīng)該輕聲地走過走廊，不影響其他班級(jí)上課。(5)轉(zhuǎn)彎時(shí),走直角。

5、放學(xué)行走:。

(1)走廊、樓梯下來不奔跑，不喧嘩。

(2)書包背姿正確，行走大方。

1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

3、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。

5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢(shì)，以免戳傷他人。

6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

7、每天佩戴校徽，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、校徽，團(tuán)徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。

9、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。

10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動(dòng)出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

11、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。

12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

13、老師示意上課后，班長號(hào)令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好!”同學(xué)們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號(hào)令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們?cè)僖?”同學(xué)們喊“老師再見!”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢(shì)或引人發(fā)笑的舉止。

15、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。

17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。

19、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。

20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是6班的李新元，很榮幸能參加這次講座。

文明禮儀就像一盞指路明燈，指引著我們健康成長，不斷前進(jìn)。

中國。

被稱為“禮儀之邦”，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)中華民族的歷史翻開第一頁時(shí)，禮儀就融入了人們的生活。自古以來，有五種儀式：吉祥，婚禮，和激烈。相傳3000多年前，我就提出了禮儀的程序。西漢以后，出現(xiàn)了關(guān)于禮儀的書籍。不言而喻，這對(duì)。

中國。

文化和歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。換句話說，要了解。

中國。

傳統(tǒng)文化，就必須了解。

中國。

禮儀文化。

對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是。

思想。

道德水平、文化素養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)國家來說，禮儀是一個(gè)社會(huì)文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。古人說：‘無禮之人不生，無禮之事不做，無禮之國不安分。’由此可見禮儀的重要性。

在學(xué)校，我們不僅是來學(xué)習(xí)知識(shí)的，也是來學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則和文明禮儀的。在我們信陽中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中，文明禮儀包括：穿著干凈的衣服，不隨地亂扔垃圾，使用文明用語，見人打招呼等。但是學(xué)生的禮儀有時(shí)候是不文明的，說粗話，不尊重老師，不符合行為準(zhǔn)則。

你甜甜的笑是禮儀，你彎腰撿垃圾的動(dòng)作是禮儀，你說“好老師”是禮儀。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡單，尊重是一種禮儀，自重是一種禮儀，禮貌是一種禮儀，這些都很簡單，你做到了嗎？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，嚴(yán)于律己，讓這個(gè)社會(huì)成為禮儀之邦，讓這個(gè)社會(huì)成為文明社會(huì)，讓我們的國家成為真正的‘禮儀之邦’！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。

一、升國旗儀式：

國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。

1、升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。

2、當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。

3、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

4、神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

二、會(huì)議禮儀。

1、集合時(shí)，要提前到達(dá)，列隊(duì)快、靜、齊.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)人會(huì)場，并在指定位置坐好。

2、聽報(bào)告要聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

3、不在會(huì)場吃零食.不亂扔果皮紙屑。

4、報(bào)告或演出結(jié)束時(shí)，要鼓掌致謝.精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

5、學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮.發(fā)言結(jié)束后道謝.

6、會(huì)議、演出進(jìn)行中不得搜自離場，確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場，先取得老師的.同意才能離開.

7、演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場。

三、集會(huì)禮儀。

1、集會(huì)時(shí)要按時(shí)入場，不遲到。開會(huì)應(yīng)提前五分鐘入場，按指定位置入座。

2、服從大會(huì)統(tǒng)一指揮，遵守大會(huì)統(tǒng)一要求，開會(huì)期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動(dòng)。

3、聚精會(huì)神聽報(bào)告或看各種演出。不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會(huì)場肅靜。

4、會(huì)議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會(huì)無關(guān)的事情，做文明觀眾。

5、保持會(huì)場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。

6、會(huì)議結(jié)束后應(yīng)以熱烈掌聲表示感謝和贊美;退場時(shí)不亂擁亂擠，應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人先走，然后男同學(xué)讓女同學(xué)先行，互相謙讓。

7、愛護(hù)公共設(shè)施不用腳蹬座椅，在前后移換座位時(shí)要沿中間過道繞行，不能跨越座椅。

8、進(jìn)入會(huì)場要脫帽，坐姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背。

四、電影錄像。

1、按時(shí)到場，安靜入座。

2、影片放映過程中，保持安靜，不隨意走動(dòng)，不吃帶殼食物，不亂扔雜物。

3、不大聲喧嘩，不吹口哨，不打響指，不高聲評(píng)論影片內(nèi)容。

4、退場有序，不擁擠。

五、參賽禮儀。

1、入場有序，不隨意走動(dòng)。

2、對(duì)他人的表演，鼓掌以示謝意，不起哄、喝倒彩，自覺維持賽場秩序。

3、語言文明，不攻擊其它比賽選手、班級(jí)。

4、服從評(píng)委裁決(若對(duì)學(xué)生評(píng)委的能力有異議，可在比賽前提出)。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的`成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，我今天演講的題目是《讓禮儀之花開遍校園》。

中華民族，是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。三字經(jīng)中寫到“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，那么文明禮儀是什么呢？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是知錯(cuò)時(shí)的一聲“對(duì)不起”；文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨意丟棄的廢紙，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，遇見師長時(shí)的視若無睹，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？不！我們要行動(dòng)起來，對(duì)不文明的行為說“no！”讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至一生都將受用不盡。作為一名學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索、求知。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們攜起手來，做一名講文明，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園，讓禮儀之花開遍整個(gè)校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來。

如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里。

如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

一個(gè)社會(huì)的公共文明程度可以反映一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽(yù)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，公共文明是建立在個(gè)體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會(huì)有一個(gè)好的公共文明嗎？沒有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎(chǔ)。要有一個(gè)好的公共文明，人首先要從自己做起，提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說的：體貼，知行，誠，誠，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會(huì)公共文明奠定基礎(chǔ)。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切。文明禮儀是平時(shí)遇到師長時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起。以下是本站小編為你整理推薦小學(xué)生講禮儀。

演講稿。

希望你喜歡。

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌。

同學(xué)們，在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、文明小衛(wèi)士。校園里，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。

可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。中午，在大家等待著進(jìn)入校園的時(shí)候，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五，"領(lǐng)袖家園"的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言，并到學(xué)校檢舉。

講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;。

遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;。

尊敬師長，見了長輩、客人主動(dòng)問好;。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫;。

生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見。

在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。

同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴(yán)的國旗下，我呼吁全體同學(xué)：從今天開始，立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生!

今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來，同學(xué)們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;

2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時(shí)撿起;。

3、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施,。

節(jié)約公用資源,;。

4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;。

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;。

6、公共場合,輕聲交談。

同學(xué)們，能做到嗎?

讓我們一起來背誦一遍我們大新小學(xué)的三禮教育歌吧。

走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語，著裝干凈整齊。作業(yè)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。公共場合守序，交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓，三禮常駐我心。”

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

早上好!

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，"講禮儀"是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

在我們的身邊，很多小學(xué)生還有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些學(xué)生認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學(xué)生相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于他們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而會(huì)忽略文明。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的`前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感；見到老師是一種溫暖的問候；一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”；是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為；是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止，也不是在公共場所大聲喧嘩……文明禮儀是一種素質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的象征，是人類漫長歷史中的燈塔。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，我們就失去了做人的基礎(chǔ)，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮、禮、貌、禮。不僅是尊重人，更是尊重社會(huì)秩序和文化秩序。文明禮儀不僅是人的外在言語和行為的表現(xiàn)，也反映了人的內(nèi)在氣質(zhì)。日常生活中，文明禮儀隨處可見，在文明城市深圳，更需要文明禮儀！

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開始，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開始。講文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要用文明行為來規(guī)范，我們要管好自己，教育好自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里遍地開花。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

在學(xué)校食堂，經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生將整碗白米飯灑在一地，棄之泔腳，卻毫無珍惜之心。作為父母如何從小培養(yǎng)孩子的感恩之心?餐桌是最好的課堂。重視對(duì)孩子感恩教育的父母是絕對(duì)不會(huì)放棄餐桌上這一家庭教育的平臺(tái)，常懷感恩之心的孩子會(huì)珍惜每一粒飯，每一葉菜;常懷感恩之心的孩子，會(huì)知足常樂，珍惜今日生活來之不易。感恩之心是一切道德的起源，“常懷感恩之心”應(yīng)從生活中每一件小事起步，從節(jié)約每一粒糧食做起。

餐桌上，培養(yǎng)孩子的文明“吃相”

在家中，與父母共同進(jìn)餐;在社會(huì)，與朋友同學(xué)一起聚餐;如果能養(yǎng)成一個(gè)文明，儒雅的用餐習(xí)慣，這是保證孩子將來社會(huì)規(guī)范上的適應(yīng)，人際互動(dòng)上的和諧，以及各種條件下事業(yè)成功的重要前提。如果從小能養(yǎng)成文明的用餐習(xí)慣，對(duì)孩子來說，是父母留給孩子最有價(jià)值的無形資產(chǎn)，這種資產(chǎn)是永恒的，無限的。超越萬貫家財(cái)，是無法用金錢來衡量的。

小學(xué)生講禮儀演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

建設(shè)社會(huì)主義。

精神。

文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。