優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，還有著深刻的思考和感悟。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇一
6月27日下午3點(diǎn)，我、媽媽、姥姥和姥爺坐上了即將開(kāi)往韓國(guó)的維多利亞號(hào)豪華郵輪。因?yàn)檫@次旅行是由我們福山集團(tuán)組織的，所以一起同行的還有很多我們班的及我認(rèn)識(shí)的其他班級(jí)的同學(xué)，所以這個(gè)郵輪也叫“福山號(hào)”郵輪。上船以后，我們先領(lǐng)到了房間鑰匙，進(jìn)了房間我們先打開(kāi)電視看了有關(guān)郵輪方面的安全知識(shí)。到了下午5點(diǎn)正式開(kāi)船。
我們利用晚飯后的時(shí)間參觀了一下維多利亞號(hào)郵輪，這個(gè)郵輪真的很大，很壯觀：郵輪總共有14層，其中11——14層都是甲板，11層是游泳和吃飯的地方，12——14層是陽(yáng)光浴場(chǎng)。1——12層可以住人，我和同學(xué)們參加的俱樂(lè)部在7層，這里不僅可以看到樓下的表演，還可以買(mǎi)很多的東西。
第二天早飯后，我和陳卓熠在11樓的甲板上玩了會(huì)兒桌上足球，到了下午韓國(guó)時(shí)間1點(diǎn)鐘，郵輪靠了岸，我們到了濟(jì)州島。上島后聽(tīng)當(dāng)?shù)厝私榻B得知，濟(jì)州島有三多：風(fēng)多，石多還有女人多，女人多是因?yàn)橐郧皾?jì)州島上的男人去捕魚(yú)后，就再也沒(méi)能回來(lái)了。還聽(tīng)說(shuō)濟(jì)州島上以前的房子都是的用火山石和小龍馬的糞便搭成的。我們還爬了城山日出峰，山峰并不高，海拔只有277米，是10萬(wàn)年前海底火山爆發(fā)而形成的，我們花了30分鐘就爬到頂了。山頂只能看到一個(gè)巨大的休眠火山口，上面長(zhǎng)滿了茂盛的野草。據(jù)說(shuō)它也是世界最大的突出于海岸的火山口。從濟(jì)州島回到船上已是吃晚飯的時(shí)間了。
第三天上午我們的郵輪靠岸在釜山。這天的主要行程是媽媽們購(gòu)物，我們先到了一家化妝品店，媽媽們?nèi)ベI(mǎi)化妝品，我們小朋友由爸爸們看著一起吃零食，一頓狂吃后，媽媽們也買(mǎi)好了東西。我們就一起去吃午飯了，午飯后我們小朋友乘媽媽們逛街的時(shí)間又美美地吃了個(gè)冰激凌，然后坐著旅行社的巴士車(chē)回到了郵輪上。
第四天是我們唯一的全天呆在海上的一天。上午10點(diǎn)我們?nèi)チ舜蠈?duì)大演出大廳彩排，因?yàn)橄挛缥覀冇泄?jié)目要表演。到了下午節(jié)目開(kāi)始了，我們班級(jí)表演了羽毛球服裝秀，老師和媽媽們說(shuō)我們表演得很精彩，我自己還背誦了首李白的唐詩(shī)《將進(jìn)酒》。表演結(jié)束后我們還拍了集體照，大家都開(kāi)心極了。
第五天早晨，船第三次靠岸，我們回到了上海。這次韓國(guó)郵輪游真開(kāi)心??！
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇二
“寶貝，想不想去火星旅游？”
“去火星旅游？媽咪，去火星的旅游費(fèi)用是很高的！”
“國(guó)慶，我們公司給我們發(fā)了幾張去火星旅游的門(mén)票，我和你爸爸兩人一共有3張票?！?/p>
“真的嗎？”
“當(dāng)然?！?/p>
我一骨碌從床上爬起來(lái)，以光速完成穿衣、洗漱等小事。和媽咪、爸爸來(lái)到‘宇宙旅游有限公司’，我們由服務(wù)員帶到發(fā)射座位，一眨眼，我來(lái)到了火星。
“大家好，我是98級(jí)火星旅游向?qū)?，我叫韓佳。我現(xiàn)在給你們每人一個(gè)無(wú)線向?qū)C(jī)，遇到困難就叫我，好了，你們可以自由活動(dòng)了?！?/p>
我和爸爸、媽咪來(lái)到海洋地下通道，我們看見(jiàn)許多奇形怪狀的海洋動(dòng)物，比如海星成了筆狀，鯊魚(yú)小的像草一樣。我們又來(lái)到來(lái)到火星博物館，這里存放著火星最近500的歷史文化和我們地球的人文資料。最讓我們吃驚的就是火星自動(dòng)化餐廳了。它有我們100多個(gè)足球場(chǎng)那么的，而且它全部是電板控制的。炒菜還沒(méi)有油煙，我們要吃什么只要在電板上輸入，一分鐘后就會(huì)送來(lái)，味道也非常好。真是‘快捷香噴噴’??！
返回地球的時(shí)間到了，我們43屆火星旅游就在一片稱贊中結(jié)束了。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇三
周日早上，我們一家人坐媽媽的私家車(chē)去大鵬山80天世界主題公園游玩。
那天，天氣晴朗，我一進(jìn)門(mén)，就看到了六大京劇中的“臉”。爸爸說(shuō)，京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹，現(xiàn)在很多小學(xué)都開(kāi)設(shè)京劇藝術(shù)課。走進(jìn)公園，有許多世界各地古建筑復(fù)制的景點(diǎn)：法國(guó)凱旋門(mén)、古羅馬斗牛場(chǎng)、埃及金字塔、獅身人面像等等。每到一處，父親都給我們介紹歷史。但我不忍心聽(tīng)父親的介紹，直接跑到了我最喜歡的《激流》。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，已經(jīng)有一長(zhǎng)隊(duì)了。最后，輪到我們了。我穿上雨衣，迫不及待地坐在船的座位上。起初，船沿著蜿蜒的水道行駛，速度很慢，烈日下很熱。然而，當(dāng)船爬上“金字塔”的`最高點(diǎn)時(shí)，它就飛了下來(lái)。
當(dāng)船沖到金字塔底部時(shí)，一股洪流向我襲來(lái)。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己濕透了。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭去看父親的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了落湯雞，渾身的熱度瞬間消失。我認(rèn)為在如此炎熱的夏天玩這樣的游戲既令人興奮又涼爽。后來(lái)爸爸還帶我去玩過(guò)山車(chē)、漂流、古城堡之戰(zhàn)等游戲，有驚險(xiǎn)的，也有精彩的，讓我覺(jué)得夏天很快樂(lè)，讓我的留戀忘返。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇四
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起去南通游玩。
一路上我們談笑風(fēng)生，到處都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了南通的新家。我和爸爸媽媽拿著行李放在家里，然后就出門(mén)了。
因?yàn)橥饷嫣鞖夂?，北風(fēng)呼呼地刮著，所以我們選擇在室內(nèi)游玩。令我最難忘的就是去“南通體育會(huì)展中心大型室內(nèi)迪士尼主題樂(lè)園”玩啦！樂(lè)園里面有大型氣模游戲區(qū)、兒童成長(zhǎng)區(qū)、兒童餐飲區(qū)、中國(guó)街、綜合服務(wù)區(qū)等。我最感興趣的是氣模游戲區(qū)，我迫不及待地脫下鞋，上去玩翻山越嶺等闖關(guān)游戲。玩了半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)累得滿頭大汗、氣喘吁吁了。媽媽叫我下來(lái)休息一下，我一口氣喝掉了大半瓶冰糖雪梨飲料。
后來(lái)，我又去兒童成長(zhǎng)區(qū)玩了半小時(shí)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就去買(mǎi)了小吃“雞米花”，我和媽媽坐到椅子上，津津有味地品嘗著。
最后，我在媽媽的再三催促下才依依不舍地離開(kāi)了“南通體育會(huì)展中心大型室內(nèi)迪士尼主題樂(lè)園”。
這次去南通游玩，真是令人難忘??！我感到快樂(lè)無(wú)比，下次我還要游玩更多的地方。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇五
暑假到了，要去旅游了，托工會(huì)主席的手香，抽到今年，否則要等等到明年或者后年了，現(xiàn)在是三年一次了。
奇怪，今年對(duì)于旅游，提不起興來(lái)了?？傆X(jué)得這么的熱的天出去，東奔西趕的，真是花錢(qián)買(mǎi)罪受。呆家里多舒服啊，睡午覺(jué)，看電視，上網(wǎng)，想干嗎就干嗎，多自由！后來(lái)隨著同事問(wèn)來(lái)問(wèn)去，就隨便報(bào)了個(gè)杭州7日休閑游，可惜去的人太少，否定掉了，為什么不去杭州呢，雖說(shuō)我們離杭州近，可真沒(méi)有好好玩過(guò)，早上睡個(gè)懶覺(jué)，去個(gè)景點(diǎn)，中午午睡后再去個(gè)景點(diǎn)，晚上就自由活動(dòng)了，逛街打牌看夜景聊天，想干嗎就干嗎，不是蠻好嘛？唉！
最后確定三條路線，海南、云南、內(nèi)蒙。海難咱去過(guò)了，云南是向往，可惜去過(guò)的人說(shuō)要坐6、7小時(shí)的汽車(chē)，怕怕，那就去內(nèi)蒙了。
10日去，今天是3日，有點(diǎn)旅游氣氛了哦！
要去買(mǎi)東西了，防曬霜，戶外的`要防曬系數(shù)30的，太陽(yáng)鏡要重買(mǎi)過(guò)了，休閑長(zhǎng)褲要買(mǎi)，太陽(yáng)帽要買(mǎi)個(gè)帽檐大點(diǎn)的，同事說(shuō)為6天旅游買(mǎi)那么多東西值得嗎？呵呵，這怎么說(shuō)呢？我反正喜歡，哈哈！
下了下了，逛街去了，但愿有收獲啊！
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇六
走進(jìn)故宮大門(mén)，覽過(guò)朱漆獅頭，自己仿佛隨著時(shí)間的遷移賦予一種風(fēng)塵韻味，成為一名古人，前往大殿漫步。
昂起頭，首先映入眼簾的是金漆藍(lán)底之匾牌——“午門(mén)”。從其門(mén)就可見(jiàn)帝王的威風(fēng)。
穿過(guò)午門(mén)，通過(guò)太和門(mén)，來(lái)到太和殿。太和殿作為故宮三大殿之一，建在高約五米的漢白玉臺(tái)基上，上掛“光明正大”匾。前后各有三座石階，中間石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。其圖雕刻活靈活現(xiàn)，足以反映古代勞動(dòng)人民高超的智慧與精湛的工藝，閱覽之后不得不讓人為之驚嘆，贊不絕口。這座大殿在陽(yáng)光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建筑，也是中國(guó)最大的木構(gòu)殿宇。
故宮是幾百年前勞動(dòng)人民的創(chuàng)造，是勞動(dòng)人民血汗的結(jié)晶，初建時(shí)有工匠十萬(wàn)，夫役百萬(wàn)。這里的每一塊磚瓦，每一座殿宇，都滲透著勞動(dòng)人民的精力，時(shí)間……在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)條件下，能建造這樣宏偉高大的建筑群，充分反映了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造才能。
走出神武門(mén)時(shí)，我已是疲憊不堪，但我的心卻難以平靜了。作為一名中國(guó)人，為在自己祖國(guó)土地上能擁有一座將智慧的頂尖與藝術(shù)的顛峰以及技術(shù)的精湛完美地融合在一起的建筑群而驕傲，而自豪。但也為清朝政府的xx而感到羞辱。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇七
早上，我和爸爸媽媽把東西整理好，就急急忙忙去乘公交車(chē)了。
到了上海，我看見(jiàn)了高大的東方明珠。那里還有香噴噴的生煎包、可口的餃子……吃完，我感覺(jué)我快飛上天了。
我們又走到了公園，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，我和爸爸玩了碰碰車(chē)，我不會(huì)開(kāi)所兒總是跑到人家前面，總被他們撞。結(jié)束了，我們就到旁邊休息了一會(huì)。
媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)ニ屦^著看吧。”我開(kāi)心地附和：“這個(gè)主意真好！”“也不看是誰(shuí)想到的！”媽媽得意地說(shuō)。說(shuō)完我們便哈哈大笑。
走到水族館時(shí)，我都快累死了。進(jìn)去之后我立刻精神起來(lái)了，那里就像海底世界一樣，有水母、鯊魚(yú)，還有珊瑚等等數(shù)不勝數(shù)。從水族館出來(lái)爸爸媽媽都累了，我們便回家了。
回到家里，我很累，但我覺(jué)得這是我最開(kāi)心的一天。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇八
1、在乘車(chē)去旅游的情境中，體驗(yàn)與朋友一起活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試用擺擺貼貼和簡(jiǎn)單的線條大膽表現(xiàn)好朋友的簡(jiǎn)單外形。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
汽車(chē)底板，幼兒頭像、彩色圖形紙若干、水彩筆、膠棒、半濕毛巾。
【活動(dòng)流程】。
導(dǎo)入引趣——互動(dòng)嘗試——操作體驗(yàn)——展示分享。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、引趣：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。
出示汽車(chē)。
重點(diǎn)提問(wèn)：
l嘀嘀——什么車(chē)開(kāi)來(lái)了，請(qǐng)誰(shuí)乘上車(chē)？?。
小結(jié)：好朋友坐上車(chē)，爸爸媽媽坐上車(chē)……。
l大巴士開(kāi)到哪里去呢？
小結(jié)：開(kāi)到上海野生動(dòng)物園……開(kāi)到我們小朋友喜歡玩的地方去。
二、互動(dòng)：請(qǐng)誰(shuí)來(lái)坐車(chē)。
l乘車(chē)旅游好開(kāi)心，誰(shuí)想請(qǐng)好朋友乘車(chē)的？
l你請(qǐng)誰(shuí)？給他穿上漂亮的衣服上車(chē)吧（個(gè)別嘗試，黏貼）。
l小結(jié)：朋友乘上車(chē)小腳要站站穩(wěn)，小手要扶扶好，這樣才安全哦。
三、體驗(yàn)：朋友乘汽車(chē)。
l乘車(chē)旅游好開(kāi)心，我們請(qǐng)好朋友來(lái)乘車(chē)好嗎？比比誰(shuí)的朋友多。
l觀察指導(dǎo)：觀察能否有目的地選擇好朋友。
鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)人物的外形。?????。
四、分享：開(kāi)車(chē)出發(fā)啦。
l你的朋友都坐上車(chē)了嗎，數(shù)數(shù)請(qǐng)了幾位？
l看看朋友都站穩(wěn)，小手扶好了嗎？?。
l開(kāi)車(chē)旅游去啦，嘀嘀——。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇九
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，離期末考試只剩下兩三天了，我全力以赴地投入到了緊張的復(fù)習(xí)中，就在這節(jié)骨眼上，一塊從天而降的大餡餅砸在了我的頭上。我要去旅游了。
那天中午放學(xué)后，我爸對(duì)我說(shuō)：“期末考試不用考了，行不行？我們?nèi)ヂ糜??！?/p>
我還以為我爸在逗我呢，回答到：“不行，我要得獎(jiǎng)狀。”
“真的啊，我可沒(méi)有騙你。”
“不行，我要得獎(jiǎng)狀?！?/p>
“哎呀，我都給你報(bào)名了?！崩习譄o(wú)奈地說(shuō)。
到了家，老爸告訴我媽說(shuō)我不愿意。老媽就勸我：“這次的機(jī)會(huì)難得，還出國(guó)呢……”我看著媽媽，心里半信半疑。
第二天，老爸給我拿來(lái)了行程單，看起來(lái)還蠻正規(guī)，這次我比較相信了，心里也開(kāi)始猶豫。
最后，趙老師讓我寫(xiě)假條，這次，我可是完全相信了，想去旅游的心理徹底戰(zhàn)勝了得獎(jiǎng)狀的念頭。我激動(dòng)地說(shuō)：“我答應(yīng)了！”
從那以后，我又覺(jué)得兩天的時(shí)間過(guò)得好慢好慢，我恨不得插上翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的越南。一天，兩天。終于，該出發(fā)了，我要坐飛機(jī)了。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十
今天，我和媽媽去庫(kù)不齊沙漠。啊！金黃金黃的沙子像金子一樣真是好看！我去滑沙嘍，起先感覺(jué)有點(diǎn)害怕，后來(lái)感覺(jué)越來(lái)越好玩，我好開(kāi)心呀！可是怎么滑呢，哦，對(duì)了，應(yīng)該用滑竿來(lái)劃，我坐在滑板上認(rèn)真的劃了起來(lái)，滑到最底下叔叔給我照一個(gè)像。結(jié)束后我去沖照片的地方取照片，哇，你看，多好看的我呀！
去庫(kù)不齊沙漠再見(jiàn)，明年我還來(lái)，明年一定再見(jiàn)！
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十一
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒會(huì)玩“猴子學(xué)樣”游戲。
故事圖片。
警示牌圖片：禁止摘花、禁止爬樹(shù)、禁止入內(nèi)、禁止人木桶、禁止穿行。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“猴子學(xué)樣”，引出主題。
2、師：愛(ài)模仿的小猴子，要出去旅行了，他們會(huì)遇到哪些有趣的事情呢？
二、引導(dǎo)幼兒自主閱讀故事《七只小猴去旅行》。
師：故事里有幾只猴子？小猴子到了哪些地方？看到了什么？做了什么？
三、帶領(lǐng)幼兒采用逐頁(yè)提問(wèn)的方式感知閱讀畫(huà)面。
師：畫(huà)面上有誰(shuí)？有幾只猴子？
師：小猴子看見(jiàn)了什么？牌子上寫(xiě)了什么？他是怎樣做的？
師：后來(lái)，小猴子遇到了誰(shuí)？怪物看見(jiàn)了什么？他是怎么做的？
師：小猴子回家，走在路上，看見(jiàn)了什么牌子？小猴子是怎么做的？
四、教師完整講述圖畫(huà)。
五、圍繞重點(diǎn)，理解故事，并閱讀指示牌。
帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字警示語(yǔ)：“禁止摘花”、“禁止爬樹(shù)”
2、師（出示相應(yīng)指示牌）：怪獸為什么能抓到小猴子？
帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字警示語(yǔ)：“禁止入內(nèi)”
3、師（出示相應(yīng)指示牌）：怪獸在河邊看到了什么？他是怎么消失的？
帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字警示語(yǔ)：“禁止入木桶內(nèi)”
4、師（出示相應(yīng)指示牌）：調(diào)皮的猴子后來(lái)轉(zhuǎn)變了嗎？你是怎么知道的？
帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字警示語(yǔ)：“禁止穿行”，并教育幼兒遵守公共秩序。
六、交流閱讀感受。
師：你喜歡這個(gè)故事嗎？你喜歡哪個(gè)畫(huà)面？為什么？
你喜歡小猴子嗎？為什么？
七、活動(dòng)延伸：
開(kāi)展談話活動(dòng)：我的旅行。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十二
1、通過(guò)口語(yǔ)交際培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和聽(tīng)說(shuō)能力。
2、能勇敢的承擔(dān)口語(yǔ)交際中的“導(dǎo)游”角色，增強(qiáng)收集資料的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
想辦法把自己知道的風(fēng)景名勝解說(shuō)清楚。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
想辦法把自己知道的風(fēng)景名勝解說(shuō)清楚。
【教學(xué)用具】。
多媒體課件、彩筆。
【教學(xué)設(shè)想】。
本次口語(yǔ)交際可先創(chuàng)設(shè)情境我們出去旅游，引學(xué)生入情入境，再自由組合成“旅游團(tuán)”，以小組為單位輪流當(dāng)“導(dǎo)游”，向“游客”們介紹景點(diǎn)，最后評(píng)選“小導(dǎo)游”。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、情景談話，引出課題。
1、秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。在這美麗的季節(jié)里，讓我們一起去旅游，去領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，去欣賞各地的美麗風(fēng)光。
2、課件配樂(lè)演示祖國(guó)各地的風(fēng)景名勝。
3、剛才我們?nèi)ヂ糜危f(shuō)說(shuō)你們到了什么地方，看到了什么？
二、進(jìn)行口語(yǔ)交際。
1、學(xué)生拿出自己課前收集到的風(fēng)景名勝圖片或資料。
2、學(xué)生自由組合成“旅游團(tuán)”，給自己的旅游團(tuán)起個(gè)名字。
3、在自己的旅游團(tuán)里輪流當(dāng)“導(dǎo)游”，向小組內(nèi)的“游客”介紹自己知道的風(fēng)景名勝：
“游客”可以隨時(shí)向“導(dǎo)游”提問(wèn)題，“導(dǎo)游”要耐心解答。
三、競(jìng)選“小導(dǎo)游”
班長(zhǎng)主持，各小組派一名代表當(dāng)評(píng)委，各“旅游團(tuán)”選派代表參加競(jìng)選活動(dòng)。
四、小結(jié)。
小朋友們，這一節(jié)課我們跟隨“小導(dǎo)游”到了許多地方，飽覽了祖國(guó)各地的風(fēng)光，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。你們還想學(xué)到更多的知識(shí)嗎？我們可以到課外書(shū)中去暢游，可以到網(wǎng)上去旅游，有機(jī)會(huì)的話，還可以親身去領(lǐng)略山河的美麗、風(fēng)景的迷人。這樣，這樣你會(huì)成為一名快樂(lè)的旅行家。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】。
“小導(dǎo)游”
【教學(xué)后記】。
本次口語(yǔ)交際學(xué)生經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，把自己知道的、看到的風(fēng)景向“游客”介紹，參與積極高，有些同學(xué)的語(yǔ)言組織能力需進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十三
我愛(ài)上了攝影，所以，我常常外出，去撲捉最美的瞬間。
今天，我隨著旅游團(tuán)（或者是同學(xué)父母都行）一起去xx山（你那兒有什么山啊，自己想吧）。我們迎著秋風(fēng)（什么風(fēng)都行，春風(fēng)啊，風(fēng)雪啊，但是如果用風(fēng)雪的話就要把前面那個(gè)迎著改成頂著了）興高采烈的爬上了山。到達(dá)山頂時(shí)，夕日欲墜。那酡紅如醉，漸漸鋪開(kāi)，化去。天邊的幾絲薄云，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四邊漫開(kāi)。藍(lán)天剎時(shí)映上了片片醉紅，蔓延，擴(kuò)散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠(yuǎn)，誘人。江面點(diǎn)點(diǎn)金光，沉鱗競(jìng)躍。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。風(fēng)起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風(fēng)，也似泛著梅紅，暖暖的拂過(guò)面頰，水水的。
多么精彩！這瞬間！
待我驀然醒悟，我趕忙端起相機(jī)，調(diào)好焦距，卻可惜，那迷人的酡紅已漸漸消散。無(wú)奈，我只好攝些殘景。
帶著驚喜之余的遺憾，我開(kāi)始下山，一切一切的變化，只因有精彩瞬間相伴。
這次旅游收獲不小啊。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十四
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂和希望，學(xué)會(huì)探索又是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提條件。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，一方面，使得社會(huì)分工和學(xué)科知識(shí)等出現(xiàn)了不斷細(xì)化和分化的發(fā)展趨勢(shì)；另一方面，又出現(xiàn)了完成某一項(xiàng)社會(huì)分工任務(wù)和學(xué)科知識(shí)探索，必須協(xié)同作戰(zhàn)和運(yùn)用綜合手段的新的發(fā)展動(dòng)向。因此，學(xué)會(huì)協(xié)作探索，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒教育提出的新要求，也是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中明確的具體方向。本次活動(dòng)我研究的問(wèn)題便是在社會(huì)活動(dòng)《我們準(zhǔn)備去旅游》中培養(yǎng)幼兒合作探究學(xué)習(xí)。讓幼兒自由組合、分組合作制定旅游計(jì)劃表，來(lái)滿足大班幼兒自主的愿望，培養(yǎng)幼兒的合作探究意識(shí)。
1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，合作制定合理的旅游計(jì)劃表，并按計(jì)劃準(zhǔn)備合適的旅游物品。
2、在合作探索中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、空白計(jì)劃表3張、范例1張，“團(tuán)長(zhǎng)”牌3張。
2、開(kāi)飛機(jī)vcd，新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。
3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。
1、激發(fā)旅游愿望。我們要準(zhǔn)備去旅游，旅游公司為我們提供了三條旅游線路，它們是新疆、西藏、還有北京，你們?nèi)タ催@三個(gè)地方的圖片介紹，看完后互相討論一下，你們準(zhǔn)備和誰(shuí)一起去哪條線路旅游，你們?cè)龠x一個(gè)旅游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
2、制定計(jì)劃，做好旅游準(zhǔn)備。
（1）我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢？
（2）小結(jié)：旅游要帶食品、藥品、用品、服裝。
（3）我們來(lái)分組制定旅游計(jì)劃表，把大家都認(rèn)為要帶的物品畫(huà)在計(jì)劃表上。最后比一比、看一看，哪個(gè)團(tuán)合作制定的計(jì)劃表是最合適的。（幼兒分團(tuán)討論、記錄）。
（5）小結(jié)：旅游時(shí)帶的東西應(yīng)當(dāng)適量，帶得太少不夠吃，不夠用，帶得太多裝不下、背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便。有些東西我們還可以帶錢(qián)去旅游點(diǎn)買(mǎi)。
（6）??結(jié)合科學(xué)的計(jì)劃表，給幼兒完整的印象。旅游食品要帶少量的水果、面包或快食面、水。藥品要帶一點(diǎn)感冒藥、肚子痛的藥、創(chuàng)可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
（1）三個(gè)旅游團(tuán)來(lái)比賽，看哪個(gè)團(tuán)能按計(jì)劃準(zhǔn)備，大家能互相幫助很快把物品整理好。
（2）師評(píng)價(jià)各旅游團(tuán)整理情況，給每個(gè)團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)游旗和旅游帽。
（3）小結(jié)：藥品、用品、服裝放在旅行包里，食品放在食品袋里，錢(qián)、銀行卡、手機(jī)、餐巾紙等這些小東西放在小包里，隨時(shí)拿放都很方便。
去旅游去旅游（實(shí)用15篇）篇十五
珠海是個(gè)海濱城市，那里的空氣很好，綠樹(shù)成陰，聽(tīng)媽媽說(shuō)珠海是世界最適宜居住的地方之一。
我們先去了“北京理工大學(xué)”，大學(xué)大極了！我們的學(xué)校跟它比起來(lái)一定差很遠(yuǎn)！大學(xué)里面既有馬路，也有紅綠燈；既有保安亭，也一大片的草地?！氨本├砉ご髮W(xué)”的體育館很大很大，造型好像一間房子差不多倒了一樣，里面全是羽毛球場(chǎng)。
然后，我們?nèi)チ恕氨本煼洞髮W(xué)”，里面有“孔子雕像”，我看了一個(gè)故事，故事里面就寫(xiě)孔子，叫“學(xué)無(wú)常師”。我們上了一幢用“大理石”做的外墻的教學(xué)樓，特別的地方是：一層只有一個(gè)大大的階梯教室。媽媽說(shuō)：“一橫的椅子有你們教室的一半椅子?！蔽艺f(shuō)：“怎么可能呢？”結(jié)果，數(shù)了一數(shù)，40張椅子，超出10張啦！我們?cè)凇氨睅煷蟆背粤艘活D美味的飯餐。我們又去了大海抓小蝦、小魚(yú)和小螃蟹，它們多可愛(ài)啊！
看著蔚藍(lán)的大海，吹著清新的海風(fēng)，踩著細(xì)軟的沙子，聞著濃濃的海鮮味，感覺(jué)真是太愜意了！可是該走了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)深深的大海，離開(kāi)美麗的珠海。