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急救的知識(shí)（精選16篇）篇一
現(xiàn)場(chǎng)急救，人命關(guān)天，現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)的檢查不容許象在醫(yī)院中那樣全面細(xì)致地進(jìn)行，但是在給病人作急救處理之前，又必須首先了解病人的主要傷情，對(duì)病人進(jìn)行必要的檢查，特別是對(duì)重要的體征更不能忽略遺漏。所以現(xiàn)場(chǎng)急救的檢查要抓住重點(diǎn)，首先要檢查心臟跳動(dòng)情況。心跳是生命的基本體征，正常人每分鐘心跳60--100次。嚴(yán)重創(chuàng)傷，大出血等病人，心跳多增快，但力量較弱摸脈搏時(shí)覺脈細(xì)而快，每分鐘跳120次以上時(shí)多為早期休克。當(dāng)病人死亡時(shí)，心跳停止。其次是檢查呼吸，呼吸也是生命的基本體征。正常每分鐘呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多變快、變淺、不規(guī)則。當(dāng)病人臨死前，呼吸變緩慢、不規(guī)則直至停止呼吸。在觀察危重病人的呼吸時(shí)，由于呼吸微弱，難以看到胸部明顯的起伏，可以用l小片棉花或小薄紙條，小草等放在人鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸來回飄動(dòng)，來判定還有無呼吸。最后看瞳孔，正常人兩個(gè)眼睛的瞳孔是等大、等圓遇到光線照來時(shí)可以迅速收縮。當(dāng)病人受到嚴(yán)重傷害，兩側(cè)的瞳孔可以不一般大，可能縮小或散大。當(dāng)用電筒突然刺激瞳孔時(shí)，瞳孔不收縮或收縮遲鈍。
心跳停止，呼吸停止，瞳孔散大、固定是死亡的三大特征。
二、怎樣做人工呼吸?
人工呼吸方法很多，有口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法，但以口對(duì)口吹氣式人工呼吸最為方便和有效。
1．口對(duì)口或(鼻)吹氣法：此法操作簡(jiǎn)便容易掌握，而且氣體的交換量大，接近或等于正常人呼吸的氣體量。對(duì)大人、小孩效果都很好。
操作方法：
(1)病人取仰臥位，即胸腹朝天。
(2)救護(hù)人站在其頭部的一側(cè)，自己深吸一口氣，對(duì)著傷病人的口(兩嘴要對(duì)緊不要漏氣)將氣吹人，造成吸氣。為使空氣不從鼻孔漏出，此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住，然后救護(hù)人嘴離開，將捏住的鼻孔放開，并用一手壓其胸部，以幫助呼氣。這樣反復(fù)進(jìn)行，每分鐘進(jìn)行14--16次。
如果病人口腔有嚴(yán)重外傷或牙關(guān)緊閉時(shí)，可對(duì)其鼻孔吹氣(必須堵住口)即為口對(duì)鼻吹氣。
救護(hù)人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進(jìn)氣后，病人的胸廓稍微隆起為最合適。口對(duì)口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。
2．俯臥壓背法：此法應(yīng)用較普遍，但在人工呼吸中是一種較古老的方法。由于病人取俯臥位，舌頭能略向外墜出，不會(huì)堵塞呼吸道，救護(hù)人不必專門來處理舌頭，節(jié)省了時(shí)間(在極短時(shí)間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事)，能及早進(jìn)行人工呼吸。氣體交瘓量小于口對(duì)口吹氣法，但搶救成功率高于下面將要提到的幾種人工呼吸法。目前，在搶救觸電。溺水時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還多用此法。但對(duì)于孕婦、胸背部有骨折者不宜采用此法。
操作方法：
(1)傷病人取俯臥、位，即胸腹貼地，腹部可微微墊高，頭偏向一側(cè)，兩臂伸過頭，一臂枕于頭下，另一臂向外伸開，以使胸廓擴(kuò)張。
(2)救護(hù)人面向其頭，兩腿屈膝跪地于傷病人大腿兩旁，把兩手平放在其背部肩胛骨下角(大約相當(dāng)于第七對(duì)肋骨處)、脊柱骨左右，大拇指靠近脊柱骨，其余四指稍開微彎。
(3)救護(hù)人俯身向前，慢慢用力向下壓縮，用力的方向是向下、稍向前推壓。當(dāng)救護(hù)人的肩膀與病人肩膀?qū)⒊梢恢本€時(shí)，不再用力。在這個(gè)向下、向前推壓的過程中，即將肺內(nèi)的空氣壓出，形成呼氣。然后慢慢放松回身，使外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)，形成吸氣。
(4)按上述動(dòng)作，反復(fù)有節(jié)律地進(jìn)行，每分鐘14--16次。
3．仰臥壓胸法：此法便于觀察病人的表情，而且氣體交換量也接近于正常的呼吸量。但最大的缺點(diǎn)是，傷員的舌頭由于仰臥而后墜，阻礙空氣的出入。所以作本法時(shí)要將舌頭按出。這種姿勢(shì)，對(duì)于淹溺及胸部創(chuàng)傷、肋骨骨折傷員不宜使用。
操作方法：
(1)病人取仰臥位，背部可稍加墊，使胸部凸起。
(2)救護(hù)人屈膝跪地于病人大腿兩旁，把雙手分別放于乳房下面(相當(dāng)于第六七對(duì)肋骨處)，大拇指向內(nèi)，靠近胸骨下端，其余四指向外。放于胸廓肋骨之上。
(3)向下稍向前壓，其方向、力量、操作要領(lǐng)與俯臥壓背法相同。
三、怎樣做胸外心臟按壓術(shù)?
胸外心臟按壓就好象“人工心跳”，暫時(shí)幫助心臟進(jìn)行工作，將血液壓出去，流回來，使血液仍能繼續(xù)循環(huán)。
由于心臟按壓的部位在胸部，此時(shí)又必須同時(shí)做人工呼吸，而俯臥壓背、仰臥壓胸、仰臥牽臂式人工呼吸法就不易實(shí)施，只能作口對(duì)口吹氣式人工呼吸，可以十分協(xié)調(diào)地進(jìn)行，一人作心臟按壓，另一人作口對(duì)口吹氣。為了使操作順利，病人要躺臥在木板或平整的地面上，以便救護(hù)人按壓時(shí)背面有硬物支撐。
具體方法是讓病人仰臥，搶救者站或跪在一側(cè)，用一手的掌根貼在病人胸骨上2／3與下1／3交界處，另一手疊在這只手背上，兩臂肘關(guān)節(jié)伸直，靠上身重量作快速按壓，使胸骨下陷約3—4厘米，心臟間接受到壓迫，然后放松，有節(jié)奏地一壓一松，每分鐘約60—70次。口對(duì)口吹氣與胸外心臟按壓常同時(shí)進(jìn)行，一般每吹一口氣，作4—5次心臟按壓。如果現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)，只有一人操作，則可以先吹兩口氣，然后作10次心臟按壓，按比例反復(fù)進(jìn)行。
如病人出現(xiàn)面色轉(zhuǎn)紅，瞳孔縮小，可觸及脈搏或測(cè)到血壓，說明心跳已經(jīng)恢復(fù)。反之，身體冰冷、關(guān)節(jié)強(qiáng)硬、肌肉變硬、瞳孔散大，對(duì)光反射消失，則病人已真正死亡。
四、氣管異物怎樣搶救?
氣管異物多發(fā)生于幼兒。當(dāng)小孩邊吃邊玩時(shí)，突然停止活動(dòng)，出現(xiàn)哭鬧、陣發(fā)性高聲嗆咳、陣發(fā)性喘鳴、面色紫紺、呼吸困難、繼而窒息、神志不清和昏迷等時(shí)，應(yīng)懷疑氣管異物。
氣管異物是導(dǎo)致小孩意外死亡的常見原因，多發(fā)生在l一5歲的兒童，由于其發(fā)病驟然，病變迅速，危險(xiǎn)性大，家長(zhǎng)了解這些知識(shí)很有必要。常見的氣管異物有西瓜子、花生米、糖塊、硬幣、黃豆以及一些光滑的小玩具等。由于異物完全堵塞氣管后可引起窒息，超過四分鐘便會(huì)危及生命，即使搶救成功，也常會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。所以現(xiàn)場(chǎng)急救非常重要。
下面介紹幾種易于掌握的救治方法：
1．立即塞一個(gè)牙墊或類似牙墊的代用品，把口張開，以便從口腔中排出異物。
2．向病者口腔內(nèi)伸進(jìn)食指或一個(gè)大棉扦，或牙刷柄，直達(dá)咽部，刺激其作防御性深呼吸。
3．設(shè)法使病者增加上腹部的腹壓以排除氣管異物。
(l)搶救者站在病人背后，摟住病人腰部，用右手拇指的根背部頂在病人上腹部，左手疊于右手之上，間斷向被救人的胸腹部上、后方用力擠壓，借助膈肌壓縮肺臟，產(chǎn)生氣沖將氣管內(nèi)異物排出。
(2)當(dāng)病人昏倒時(shí)，可將其仰臥，搶救者可雙膝跪于地，面對(duì)病人，張開雙腿于其兩測(cè)，上身前傾，握緊右拳，臵右拳于劍突直下方，左掌緊壓右拳，突然迅速地向下朝前內(nèi)方向垂按其中上腹。此時(shí)患者可能于受重壓之后嘔出胃內(nèi)容物，同時(shí)，也可見噴咳出梗于氣管的異物。為了避免再度吸人胃內(nèi)容物，當(dāng)咳出異物時(shí)應(yīng)令其側(cè)臥。
4．如果病人為小兒時(shí)，還可施行下列三種現(xiàn)場(chǎng)急救法：
(1)急救時(shí)救護(hù)者：取坐位，讓小兒面向前坐于救護(hù)者的腿上，然后救護(hù)者用兩手的中指和食指，用力向后上方擠壓小兒的上腹部，壓后隨即放松，重復(fù)進(jìn)行。
(2)對(duì)年齡稍大一點(diǎn)的小兒，可讓其趴在救護(hù)者的膝蓋上，頭朝下，捶其背部。
(3)兩名救者時(shí)，可1人將小兒倒提離地，1人用手拍背，掏咽部，可使異物迅速排出。
以上諸法，都是現(xiàn)場(chǎng)急救中行之有效的，只要掌握要領(lǐng)，不需特別訓(xùn)練，大都可以獲得成功。當(dāng)然，如不成功應(yīng)速送醫(yī)院搶救。
此外，如果到醫(yī)院非常方便，一旦懷疑氣管異物時(shí)可立即送醫(yī)院救護(hù)。如為少年兒童時(shí)，可馬上將病人面向抱他的人側(cè)身抱起，使頭部枕在抱他的人的左臂上。這樣抱時(shí)可以讓異物較為順利地進(jìn)入較為粗短的右側(cè)支氣管內(nèi)，避免異物在氣管內(nèi)上下或長(zhǎng)住，而讓右側(cè)支氣管堵塞，使左側(cè)可移動(dòng)而進(jìn)行呼吸，為去醫(yī)院搶救贏得時(shí)間。
總之，氣管異物是危急癥之一，要抓緊時(shí)機(jī)，盡快急救方可成功。否則，便會(huì)危及生命或留下嚴(yán)重后遺癥。
五、外傷出血如何急救?
由于外傷引起的大出血，如不及時(shí)予以止血與包扎，會(huì)嚴(yán)重地威脅人的健康，乃至生命。
外傷出血，按血管的種類分動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血三種。
按出血部位分為：
外出血：身體表面受傷引起的出血，血液從傷口流出。
內(nèi)出血：體內(nèi)的臟器和組織受損傷而引起的內(nèi)出血，血液流入體腔內(nèi)，外表看不見。如肝破裂，胸腔受傷引起的血胸等。
皮下出血：皮膚未破，只在皮下軟組織內(nèi)出血，如挫傷，淤斑等。
外傷出血的臨床表現(xiàn)：
1．動(dòng)脈出血：由于動(dòng)脈血管內(nèi)壓力較高，所以出血時(shí)呈泉涌、搏動(dòng)性，尤其是大的動(dòng)脈血管破裂，血液呈噴射狀，顏色鮮紅，常在短時(shí)內(nèi)造成大量失血，易引起生命危險(xiǎn)。
2．靜脈出血：出血時(shí)緩緩不斷地外流，呈紫紅色。如大靜脈出血，往往受呼吸運(yùn)動(dòng)的影響，吸氣時(shí)流出較緩，呼氣時(shí)流出較快。
3．毛細(xì)血管出血：出血時(shí)，血液成水珠樣流出，多能自動(dòng)凝固止血。
外傷出血的急救方法。
指壓止血法，在傷口的上方，即近心端，找到跳動(dòng)的血管，用手指緊緊壓住。這是緊急的臨時(shí)止血法，與此同時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備材料換用其他止血方法。
采用此法，救護(hù)人必須熟悉各部位血管出血的壓迫點(diǎn)。
面部出血：用拇指壓迫下頜角與頦結(jié)節(jié)之間的面動(dòng)脈。
前頭部出血：壓迫耳前下頜關(guān)節(jié)上方的顳動(dòng)脈。
后頭部出血：壓住耳后突起下面稍外側(cè)的耳后動(dòng)脈。
腋窩和肩部出血：在鎖骨上凹，胸鎖乳突肌外緣向下內(nèi)后方，對(duì)準(zhǔn)第一肋骨，壓住鎖骨下動(dòng)脈。
前臂出血：在上臂肱二頭肌內(nèi)側(cè)溝處，施以壓力，將肱動(dòng)脈壓于肱骨上。
手掌和手背出血：在腕關(guān)節(jié)內(nèi)，即我們通常按脈搏的地方，按到跳動(dòng)的橈動(dòng)脈血壓住。
手指出血：用健側(cè)的手指，使勁捏住傷手的手指根部，即可止血。
大腿出血：屈起其大腿，使肌肉放松，用大拇指壓住股動(dòng)脈之壓點(diǎn)，(在大腿根部的腹股溝中點(diǎn))，用力向后壓，為增強(qiáng)壓力，另一手的拇指可重疊壓力。
足部出血：在踝關(guān)節(jié)下側(cè)，足背跳動(dòng)的地方，用手指緊緊壓住。
加壓包扎止血法：用消毒的紗布，棉花作成軟墊放在傷口上，再用力加以包扎，以增大壓力達(dá)到止血的目的。此法應(yīng)用普遍，效果也佳。
六、如何進(jìn)行急救包扎?
傷口是細(xì)菌侵入人體的門戶，如果傷口被細(xì)菌污染，就可能引起化膿或并發(fā)敗血癥，氣性壞疽、破傷風(fēng)等，嚴(yán)重影響和損害健康，甚至危及生命。所以在急救現(xiàn)場(chǎng)上如果沒有條件做清創(chuàng)處理，一定要先進(jìn)行包扎，因?yàn)榧皶r(shí)妥善的包扎，可以達(dá)到壓迫止血,減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛、固定敷料和夾板的目的。
包扎時(shí)，動(dòng)作要輕巧、迅速、準(zhǔn)確，做到包住傷口、嚴(yán)密牢固、松緊適宜。包扎時(shí)一般使用繃帶，繃帶通常分硬繃帶和軟繃帶兩大類。硬繃帶是在布制的繃帶上灑以石膏粉，干涸而成石膏繃帶。在急救中通常使用軟繃帶。軟繃帶又分為多種如：
粘膏：即橡皮膏。
卷軸繃帶：既紗布卷帶是用途最廣，使用最方便的一種包扎材料。卷軸繃帶根據(jù)卷軸形式又分為：?jiǎn)晤^帶、兩頭帶；即一條繃帶從兩頭卷起，也可以用兩個(gè)單頭帶聯(lián)結(jié)起來等。
應(yīng)用繃帶包扎，應(yīng)注意如下幾項(xiàng)使用原則：
急救人員必須面向傷員，取適宜位臵。
必須先在創(chuàng)面覆蓋消毒紗布，然后使用繃帶。
包扎時(shí)左手拿繃帶頭，右手拿繃帶卷，以繃帶外面貼近局部。
包扎時(shí)應(yīng)由傷口低處向上，通常是由左向右，從下到上進(jìn)行纏繞。
包扎繃帶不宜過緊，以免引起局部腫脹也不宜太松，以免滑脫。
為了保持肢體的功能位臵，一般包扎手臂時(shí)要彎著綁，包扎腿部時(shí)，腿要直著綁。
七、如何安全轉(zhuǎn)送病人?
遇到了急癥病人，采取什么樣的體位好?用哪些搬運(yùn)方法轉(zhuǎn)送安全?途中應(yīng)注意什么問題?這些都是應(yīng)該了解的。
一般說來，對(duì)急癥病人，應(yīng)該以平臥為好，使其全身舒展，上下肢放直。再根據(jù)不同的病情，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如高血壓腦出血病人，頭部可適當(dāng)墊高，減少頭部的血流，昏迷者，可將其頭部偏向一側(cè)，以便嘔吐物或痰液污物順著流出來，不致吸入；再如對(duì)外傷出血處于休克狀態(tài)的病人，可將其頭部適當(dāng)放低些；至于心臟病患者出現(xiàn)心力衰竭、呼吸困難者可采取坐位，使呼吸更通暢。
當(dāng)把病人從床上拾到擔(dān)架上時(shí)，動(dòng)作應(yīng)該輕柔協(xié)調(diào)，盡量減少病人的勞累和痛苦。對(duì)于各種外傷病人，在搬動(dòng)時(shí)要注意對(duì)傷處的保護(hù)，如骨折的肢體應(yīng)有人專門扶持，脊椎骨折時(shí)要使其背部保持平穩(wěn)；頭部顱腦外傷者，要有人專門包頭避免晃動(dòng)。
抬擔(dān)架上下樓梯時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量保持水平位臵。
到了醫(yī)院后，應(yīng)介紹病人的病情以及救治情況，供醫(yī)生參考。
在這里應(yīng)當(dāng)指出的是盡量不要用拖拉機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)傷病員。因?yàn)橥侠瓩C(jī)的噪聲大易引起大腦皮層功能紊亂，對(duì)于破傷風(fēng)、腦炎、妊娠子癇等病人，可以引起抽搐。
八、如何使用止血帶、繃帶止血?
止血帶是1886年埃斯馬赫發(fā)明的，它是一種橡皮管，主要用于較大的動(dòng)脈血管破裂，用其他止血方法無濟(jì)于事時(shí)采用。
使用止血帶時(shí)，應(yīng)綁在四肢出血傷口的上方(以能止住血為度)，事先將患肢抬高數(shù)分鐘，局部墊上毛巾或其軟組織物，以防組織擦傷。由于用止血帶后，結(jié)扎部位下方組織血液供應(yīng)中斷，時(shí)間一久易致組織缺血。壞死，所以綁血帶的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每隔30分鐘應(yīng)放松一次，每次約半分至一分鐘，以使血液流通。為此，凡上止血帶的地方應(yīng)有明確標(biāo)記，注明綁止血帶時(shí)間，以便轉(zhuǎn)運(yùn)，接收單位據(jù)此能放松，并作必要處理。
如果沒有止血帶，也可以用寬的布條、毛巾、繃帶等代替，但要嚴(yán)防勒傷組織。
在外傷急救中，常常用到包扎。包扎傷口除了具有保護(hù)傷口、預(yù)防感染外，還有止血功能；某些包扎又可以作為固定患肢的方法。
目前常用繃帶包扎小傷口，而把三角巾作包扎大傷口之用。
繃帶包扎法：繃帶通常分硬繃帶及軟繃帶兩種，硬繃帶是在市制的繃帶上灑上石膏粉，干涸而成石膏繃帶。這里，我們主要談軟繃帶。
(l)常見的軟繃帶有以下幾種：
a．粘膏(即橡皮膏)。
b．卷軸繃帶：用紗布卷成，是繃帶中用途最廣也最方便的一種，一般長(zhǎng)度是5米，寬度根據(jù)需要而定。
使用時(shí)，救護(hù)人面向傷員，取適宜位臵，先在創(chuàng)面上蓋好消毒紗布，然后左手拿繃帶頭，右手拿繃帶卷，用繃帶的外面貼近局部，包扎時(shí)通常由左向右，從下到上纏繞。繃帶不易過緊，以免引起局部腫脹，也不宜太松，以免滑脫。一般手臂彎著綁(屈肘)，腿要直著綁，以便保持肢體的功能位臵。
九、如何進(jìn)行傷口的初步處理?
各種外傷，常常引起皮膚和軟組織的損傷，嚴(yán)重時(shí)甚至斷肢。傷口處理正確，能使其迅速愈合；反之，可能化膿感染，經(jīng)久不愈，甚至因并發(fā)全身感染、氣性壞疽、破傷風(fēng)等危及生命。因此，對(duì)于創(chuàng)傷的傷口，一定要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的處理。
人體一旦遭受創(chuàng)傷，如果處理傷口不及時(shí)，便容易使傷口感染。
處理傷口的原則為：
1．止血：可根據(jù)具體情況及時(shí)止血。
2．包扎：傷口包扎得當(dāng)，可使其少出血，少化膿，少痛苦。扎時(shí)要做到快、準(zhǔn)、輕、牢，快，動(dòng)作迅速敏捷；準(zhǔn)，部位準(zhǔn)確、嚴(yán)密；輕，動(dòng)作要輕，不碰傷口；牢，包扎牢靠，松緊適當(dāng)。
具體步驟是：
(1)先用碘酒后用酒精消毒，沿著傷口的邊緣由里向外擦，不要把碘酒、酒精涂入傷口內(nèi)。傷口內(nèi)如有異物，要慎重處理，大而易取的，可取出；深而小不易取出的不要勉強(qiáng)取，以免把細(xì)菌帶入傷口或增加出血。
(2)小傷口可以在其淺表涂一點(diǎn)紅汞(紅藥水)或紫藥水，較大傷口則不宜涂上述藥水，以免給下步處理增加困難．傷口上用消毒紗布或敷料覆蓋，并用繃帶(或三角巾)包扎。遇有腸或組織膨出時(shí)，應(yīng)用干凈飯碗，紗布圈套扣住膨出物再包扎，以防擠壓損傷組織。
(3)在處理較大的創(chuàng)傷傷口時(shí)，必須進(jìn)行詳細(xì)檢查，不能只顧傷口表面而忽略內(nèi)在損傷，頭部傷口合并顱腦外傷者，傷員一般都有神志異常，兩側(cè)瞳孔不一般大；胸部傷口合并有腦膜、肺腔損傷時(shí)，傷員一般都有呼吸困難；腹部傷口合并臟器損傷時(shí)，傷員一般都有腹肌緊張、腹痛等表現(xiàn)；肢體傷口合并骨折時(shí)，會(huì)有肢體活動(dòng)障礙，骨異常活動(dòng)等現(xiàn)象。
下面談一下大創(chuàng)傷斷肢的處理，遇到斷肢或斷手指時(shí)，既要保護(hù)好創(chuàng)面，更要將斷肢冷藏好，及時(shí)地送到醫(yī)院，盡量為斷肢再植成功創(chuàng)造條件。
正確的作法是：用消毒過的紗布(或干凈紗布)將斷肢、斷指包好，放進(jìn)無漏洞的塑料或橡皮口袋中，緊扎袋口，周圍再敷以冰塊冷凍。
千萬不要在斷肢上面涂擦消毒液或把斷肢浸夜酒精或其他消毒液中，這樣做使組織細(xì)胞凝固、變質(zhì)，失去再植的機(jī)會(huì)，結(jié)果事與愿違。
將斷肢、指泡在各種高滲或低滲的溶液中同樣也是錯(cuò)誤的，前者使細(xì)胞癟縮，后者使細(xì)胞破裂。因此，我們一定要冷靜地按著上述正確的方法，將斷肢冷藏好，并以最決的速度送往醫(yī)院。
十、急腹癥如何處理?
當(dāng)腹痛來得突然、劇烈、變化快時(shí)稱為急性腹痛。急性腹痛的疾病可以分為三大類：
1．腹內(nèi)臟器的急性疾患。
2．胸部的疾病引起放射性腹痛。
3．全身性疾病，由于毒物作用，代謝紊亂或過敏等因素，刺激腹部神經(jīng)而引起腹痛。其中以腹內(nèi)臟器的急性疾患為最常見的原因。
急性腹內(nèi)臟器疾患所致的急腹痛有兩個(gè)特點(diǎn)：
1．由于腹內(nèi)臟器都有比較固定的位臵，腹痛部位與臟器病變部位較為一致。如上腹中部疼痛多為胃、十二指腸潰瘍穿孔，在下腹疼痛多為急性闌尾炎等。
2．疼痛的性質(zhì)與病因有著密切的關(guān)系，如急性炎癥引起的疼痛通常是持續(xù)性，起病較緩慢，往往要經(jīng)過幾小時(shí)甚至一二天腹痛才比較劇烈。開始為壓痛，甚至出現(xiàn)反跳痛和腹肌緊張(用手壓上去時(shí)疼痛為壓痛；用手指壓上去后，當(dāng)手指松開時(shí)疼痛較被按壓時(shí)更甚，且出現(xiàn)突然的彈跳痛，這稱為反跳痛；腹壁肌肉發(fā)生持續(xù)性收縮，按上去有發(fā)硬的感覺稱為腹肌緊張)。又如，胃腸穿孔引起的急腹痛病，疼痛劇烈而持久，刀割性質(zhì)，可迅速蔓延到其他部位，全腹可有壓痛、反跳痛和腹肌緊張。
由于引起急腹痛的原因很多，疾病的發(fā)展過程各有不同。所以當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，應(yīng)盡快就醫(yī)，進(jìn)一步檢查和處理。
l．疼痛劇烈，出冷汗或大汗淋漓以及痛到倒地亂滾，或者疼痛到抱住膝蓋蹲著難以站立，或者服用止痛藥后未能緩解疼痛。
2．疼痛劇烈而引起意識(shí)模糊、臉色蒼白。出冷汗，脈搏緩慢或者畏寒。
3．腹部肌肉緊張變成一塊硬板一樣堅(jiān)硬的板狀腹。
4．反復(fù)嘔吐以及不能大便。
在送醫(yī)院之前，可以作一些早期處理：
1．解松衣服，讓病者安靜地躺在安靜的室內(nèi)休息。
2．讓病者自己選擇舒適的體位休息。
3．出現(xiàn)嘔吐時(shí)，可將冰袋放臵在胃部，但不要強(qiáng)制止嘔。
4．不要馬上給予食物，飲服藥劑，特別是不要亂服亂用止痛藥。
5．應(yīng)注意有無高熱，并了解呼吸、脈搏和血壓的情況，以便進(jìn)一步處理。
十一、怎樣進(jìn)行燒傷急救?
燒傷的現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理，對(duì)于病人的生命、預(yù)后有著重要關(guān)系。現(xiàn)場(chǎng)急救的根本原則是去除熱源、滅火，群眾要學(xué)會(huì)自救、互救。
自救互救的要點(diǎn)是迅速而恰當(dāng)?shù)厥箓麊T脫離熱源和消除致傷原因．。
衣服起火時(shí)應(yīng)立即脫去或用水澆滅，或令傷員就地臥倒，慢慢翻身滾動(dòng)借以壓滅火焰或利用手邊的棉被、大衣等厚的布類覆蓋起火處，以隔絕空氣而滅火。身上起火，不可驚慌奔跑，以免風(fēng)助火旺，不要站立呼喊，以免造成呼吸道燒傷。
熱液燒傷，應(yīng)盡快脫去(或剪去)被熱液浸漬的衣服。燒傷部位要立即用冷水噴灑或浸泡于冷水中，如熱塑料液粘附體表，用冷水或冷的濕毛巾使局部快速降溫。熱金屬附著傷面時(shí)，切不可向傷員身上潑水。凝固汽油燒傷，去除沾污的衣服后，傷面要用濕布密封覆蓋、也可跳入水中，用手撲打，不但不能滅火，反而擴(kuò)大燒傷范圍造成手部深度燒傷。
急救的要點(diǎn)可概括為：一滅、二查、三防、四包、五送。
一滅：就是滅火第一，采取各種有效措施滅火，使傷員盡快脫離熱源和致傷原因。
二查：檢查全身。燒傷一眼可見，如不作初步的全身檢查，就會(huì)只顧燒傷，而忽略了其他合并損傷，給傷員帶來不應(yīng)有的損失，甚至危及生命。如煤氣中毒引起的燒傷，對(duì)中毒要予以相應(yīng)的處理。化學(xué)燒傷時(shí)，不能忽略全身中毒的解救。
三防：就是防休克，防窒息，防創(chuàng)面污染。燒傷的疼痛和傷員的情緒恐懼，有時(shí)會(huì)發(fā)生休克，可用針灸止痛，或皮下注射杜冷丁50毫克，或嗎啡10毫克(有顱腦外傷者除外)，或其他止痛藥物。
傷員如出觀煩渴要水的早期休克癥狀，可給淡鹽水少許多次飲用，不要讓傷員單純喝白開水或糖水。更不可飲水過多，以防發(fā)生胃擴(kuò)張和腦水腫。有呼吸道燒傷者，應(yīng)注意口腔和鼻腔的衛(wèi)生，清除泥土和異物，隨時(shí)清除分泌物，保持呼吸道通暢，若發(fā)生急性喉頭梗阻，室息。在緊急時(shí)，可用粗針頭從環(huán)甲膜處刺入氣管內(nèi)，以保證通氣，暫時(shí)緩解室息的威脅。然后在有條件時(shí)即行氣管切開。現(xiàn)場(chǎng)一般因環(huán)繞雜亂，在檢查。搬運(yùn)傷員時(shí)，要重視保護(hù)創(chuàng)面，防止污染。
四包：就是用干凈的衣物，包裹傷面，防止再次污染。在現(xiàn)場(chǎng)，除化學(xué)燒傷外，創(chuàng)面一般不作特殊處理，盡量不弄破水泡，保護(hù)表皮，用干凈的被單包裹傷面。
五送：就是迅速把傷員運(yùn)送就近醫(yī)療單位。搬運(yùn)時(shí)，傷員要仰臥位，動(dòng)作要輕柔，行進(jìn)要平穩(wěn)，隨時(shí)觀察傷員情況，對(duì)于呼吸、心跳不規(guī)則甚至停止者，應(yīng)就地緊急搶救。
十二、低血糖的預(yù)防與急救。
什么是低血糖。
低血糖是指由多種原因引起的血糖低于3．0毫摩爾／升(55毫克／分升血漿真糖法)，臨床上產(chǎn)生以交感神經(jīng)過度興奮及腦功能障礙為特征的綜合征。低血糖最早出現(xiàn)的癥狀有：心慌、手抖、出冷汗、面色蒼白、四肢冰冷、麻木和無力，同時(shí)有頭暈、煩躁、焦慮、注意力不集中和精神錯(cuò)亂等神經(jīng)癥狀。繼續(xù)發(fā)展，則出現(xiàn)劇烈頭痛、言語模糊不清、答非所問、反應(yīng)遲鈍、眼前發(fā)黑、視物不清、心里明白嘴里說不出話來，有時(shí)全身肌肉抽動(dòng)、甚至抽風(fēng)，最后完全失去知覺發(fā)生昏迷和各種反射消失。如仍得不到及時(shí)搶救，最終將導(dǎo)致死亡。低血糖對(duì)人體有啥害處嚴(yán)重的低血糖和低血糖昏迷，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響是很大的，如不及時(shí)進(jìn)行搶救治療。昏迷超過6小時(shí)可造成不能恢復(fù)的腦組織損壞，甚至死亡，即使搶救過來，也會(huì)變成傻子。低血糖發(fā)生后，如果及早給于葡萄糖等治療，可以迅速緩解；如果無人發(fā)覺或治療不當(dāng)，可引起死亡。預(yù)防措施：
1、避免過度累及劇烈運(yùn)動(dòng)，按時(shí)一日三餐進(jìn)食。
2、正在應(yīng)用胰島素的患者，應(yīng)嚴(yán)格計(jì)算好普通胰島素與長(zhǎng)效胰島素的用量比例。嚴(yán)密觀察口服糖藥的使用，發(fā)現(xiàn)低血糖反應(yīng)時(shí)，及時(shí)調(diào)整。
3、經(jīng)常有低血糖的人應(yīng)隨身攜帶一些水果糖，餅干等食品。
多吃防止夜間低血糖嗎？
急救措施：
1、絕對(duì)臥床休息，聲速補(bǔ)充葡萄糖是決定預(yù)后的關(guān)鍵。及時(shí)補(bǔ)糖將使癥狀完全緩解；而延誤治療則出現(xiàn)不可逆的腦損害。因此，應(yīng)強(qiáng)調(diào)在低血糖發(fā)作的當(dāng)時(shí)，立即給予任何含糖較高的物質(zhì)，如餅干、果汁等。重癥者應(yīng)注意誤使食物吸入肺中嗆入氣管引起吸入性肺炎或肺不張。
2、能自己進(jìn)食的低血糖患者，飲食應(yīng)低糖，高蛋白，高脂肪，少食多餐，必要時(shí)午夜加飲糖料一次。
十三、什么叫家庭急救“八戒”
一旦家中發(fā)生危重病人，家庭里如果有人能在醫(yī)生到來之前進(jìn)行急救，則直接關(guān)系到病人的安全和預(yù)后。因此，家庭急救是很重要的，但必須注意：
一戒驚慌失措：遇事慌張，于事無補(bǔ)，如慌慌張張用手去拉觸電者，只能連自己也觸電。此時(shí)應(yīng)首先切斷電源，用木棍、竹竿等絕緣物將病人離開電線，方可進(jìn)行急救。
二戒因小失大：當(dāng)遇到急重病人時(shí)，首先應(yīng)著眼于有無生命活動(dòng)體征，知道現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)必須對(duì)病人作哪些初步檢查，看病人是否還有心跳和呼吸，瞳孔是否散大，如心跳停止、呼吸停止，則應(yīng)馬上作口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按壓。而不能一見出血，便忙于止血，連病人死了也不知道，還止血干什么！！
三戒隨意搬動(dòng)：萬一發(fā)生意外時(shí)，病屬往往心情緊張，亂叫病人姓名或稱呼，猛推猛搖病人，其實(shí)，寧可原地救治，切忌隨意搬動(dòng)，特別是骨折、腦出血、顱腦外傷病人更忌搬動(dòng)。
四戒舍近求遠(yuǎn)：搶救傷病員時(shí)，時(shí)間就是生命．應(yīng)該就近送醫(yī)院，特別是當(dāng)傷病員心跳呼吸頻臨停止時(shí)，更不該遠(yuǎn)送。
六戒濫進(jìn)飲料：不少人誤以為給病人喝點(diǎn)熱茶熱水會(huì)緩解病情，實(shí)際上毫無必要。
七戒一律平臥：并非凡急重病人都要平臥，至于以什么體位最好應(yīng)該根據(jù)病情來決定，可以讓病人選擇最舒適的體位。如失去意識(shí)的病人讓其平臥，頭偏向一側(cè)；心臟性喘息者，可讓其坐著，略伏在椅子上；急性腹痛者可讓其屈膝以減輕痛者；腦出血病人則讓其平臥，但可取頭高腳低體位。
八戒自作主張亂處理：如敵敵畏、敵百蟲中毒時(shí)，忌用熱水及酒精擦洗，而應(yīng)立即脫去污染的衣服，用冷潔水洗干凈；小而深的傷口切忌草率包扎，以免引起破傷風(fēng)；腹部?jī)?nèi)臟受傷脫出，切戒還納腹部，而應(yīng)用干凈紗布覆蓋，以免繼發(fā)感染等。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇二
20xx年xx月xx日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。
20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！
文明引導(dǎo)員，需要維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導(dǎo)群眾正確到達(dá)目的地、維護(hù)場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂玩耍、放松身心的地方，對(duì)文明引導(dǎo)員的要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導(dǎo)員需要掌握必備的急救知識(shí)。
今天下午，常州紅十字會(huì)便在紅梅公園開展了一次急救知識(shí)培訓(xùn)，在該次培訓(xùn)上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內(nèi)容。文明引導(dǎo)員是突發(fā)事件的在場(chǎng)者，對(duì)于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。
培訓(xùn)上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項(xiàng)實(shí)用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最后老師講解了心肺復(fù)蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。
作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱cpr。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇，4～6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了。現(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。
緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血。
此次培訓(xùn)，了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí)，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人。
11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的`講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命！
為更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。
關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)手忙腳亂，看起來很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過了老師的考核。
本次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。
感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到了——生命的脆弱和莊嚴(yán)。
今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。
上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。
下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇三
20xx年x月4號(hào)，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容。
1、救護(hù)者的基本責(zé)任。
2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則。
3、緊急呼叫救護(hù)車。
4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序。
5、觸電急救。
1、心臟驟停的常見原因。
2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷。
3、時(shí)間就是生命。
4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作。
5、心肺復(fù)蘇的意義。
6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識(shí)，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí)，人們?nèi)绻麚碛凶跃取⒒ゾ纫庾R(shí)，并能及時(shí)、正確的開展救護(hù)，就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。
所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎。三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，實(shí)用性高，因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的，它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí)，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的`（通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)）的各種方法。
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義，學(xué)到了很多使用的急救知識(shí)，初步掌握了急救處理常識(shí)和能力，對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇四
今天我來到富陽區(qū)第一人民醫(yī)院，聽取有關(guān)急救知識(shí)的講座。陶媽為我們講了許多關(guān)于急救的事和一些安全防范措施……我們先參觀模擬病房，里面有一個(gè)不斷咳嗽的“病人”。聽陶媽說，這是給新來的護(hù)士、醫(yī)生練習(xí)的，只有考試通過了才能給真正的病人去看病。一個(gè)個(gè)高端機(jī)器人就是為了給醫(yī)護(hù)人員不斷加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)而配置的。接著我們又看了許多“受傷”的機(jī)器人。最感興趣的'是那個(gè)多變機(jī)器人，可以模擬各種不同的癥狀，比如高血壓，感冒，風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等等。怎么樣，很神奇吧！接下來，陶媽給我們示范如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先要找準(zhǔn)連接人體兩直線的中心，再十指緊扣，手臂垂直向下壓30下后就要向“人體”吹兩口氣，再繼續(xù)前面動(dòng)作。吹氣時(shí)要捏緊病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按壓速度以1分鐘90下為宜，按壓力度以10千克的力為宜，重則壓斷肋骨，輕則無效。這速度與力度好難把握，我想只有多練巧練方能成功。從陶媽口中我們還知道：因溺水而進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是“叫——叫——叫——吹——壓”，別的情況要進(jìn)行心肺復(fù)蘇順序。
“叫——叫——叫——壓——吹”。在模擬游戲中我大聲地呼救：“有人落水啦！救命呀！”兩個(gè)“大人”趕來了，一個(gè)打120，還有一個(gè)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。累了也不能停止，替換人員接著做，不能間斷，直到救護(hù)車來。
陶媽還給我們列舉了許多實(shí)例和注意事項(xiàng)，每舉一個(gè)我的心就出現(xiàn)一絲隱痛。電器不要用濕手碰，不玩電、水、火，吹風(fēng)機(jī)不亂放，煙花爆竹不亂玩……是呀！生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命!
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急救的知識(shí)（精選16篇）篇五
9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義，工作總結(jié)《急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)》。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù)。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作。我們1689愛心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過兩天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。
此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí)，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇六
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下。
當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。
過本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿足現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求；同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配z基本的急救器材。
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的.紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的開展各項(xiàng)所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇七
迅速撤離：去到公共場(chǎng)所時(shí)，要留意墻上、門上、轉(zhuǎn)彎處等地方設(shè)置的“安全出口”、“緊急出口”和“安全通道”等標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)，按照標(biāo)志指示的方向迅速撤離。
低身前進(jìn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的煙一般在上空，那么逃生時(shí)盡量彎腰、貼近地面前進(jìn)。
毛巾捂鼻：逃生時(shí)用浸水的毛巾、棉布、口罩等捂住鼻口，降溫和過濾吸入的濃煙。因?yàn)榛馂?zāi)產(chǎn)生的煙不僅溫度高，毒性也很大，吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)的灼傷或者中毒。
厚物護(hù)生：用浸濕的毛毯、棉被或者能吸水的大件物品蓋在身上，確定好逃生路線，迅速逃離到安全區(qū)域。不能用塑料或者化纖類等物品來保護(hù)身體，否則適得其反。
結(jié)繩自救：可以將床單、窗簾等物品撕成條，擰在一起成麻花狀，或者用繩子一端栓在固定的重物上，另一端扔向窗外爬下。如果有的話可以帶上手套避免磨破手心。
信號(hào)求救：在等待救援時(shí)，可以通過大聲呼救、投軟物品或者揮動(dòng)布條吸引救援人員的注意。夜間可以用手電筒能發(fā)光的物品發(fā)出信號(hào)。
面對(duì)小火及時(shí)滅除，面對(duì)大火及時(shí)逃離。
消防常識(shí)需具備。
地震被埋如何緊急自救。
地震自救小口決。
遇到地震不驚慌，鎮(zhèn)靜聽從老師教。
先后有序慢慢走，不搶不擠好寶寶。
來到操場(chǎng)有秩序，一個(gè)一個(gè)往外跑。
記住地震小兒歌，一定一定要記牢。
這個(gè)口訣教導(dǎo)大家，在地震來臨時(shí)要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動(dòng)的準(zhǔn)備。“伏地、遮擋、手抓牢”的原則是盡快縮小目標(biāo)并使身體保持在結(jié)實(shí)的屏障之下，以免被擊中。
注意事項(xiàng)。
防護(hù)原則。
震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策。
學(xué)校人員。
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
街上行走。
地震時(shí)，在街上行走時(shí)應(yīng)這樣避震。
地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
車間工人。
車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng)，在有安全防護(hù)的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情，及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
行駛的車輛。
地震發(fā)生時(shí)行駛的車輛應(yīng)如何應(yīng)急?
(1)司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘;。
(2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢(shì)。
樓房?jī)?nèi)人員。
樓房?jī)?nèi)人員地震時(shí)如何應(yīng)急?
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
商店。
在商店遇震時(shí)如何應(yīng)急?
在百貨公司遇到地震時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時(shí)，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
兒童溺水急救方法。
一、下水迅速救上岸。
由于孩子溺水并可能造成死亡的過程很短，所以應(yīng)以最快的速度將其從水里救上岸。若孩子溺入深水，搶救者宜從背部將其頭部托起或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
二、清除口鼻里的堵塞物。
孩子被救上岸后，使孩子頭朝下，立刻撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會(huì)向后堵住呼吸通道。
三、倒出呼吸道內(nèi)積水。
方法一：搶救者單腿跪地，另一腿屈起，將溺水兒童俯臥置于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓迫其背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
方法二：將溺水兒童俯臥置于搶救者肩部，使其頭足下垂，搶救者作跑動(dòng)姿態(tài)，就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。注意傾水的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免延誤心肺復(fù)蘇。
四、水吐出后人工呼吸。
對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，要迅速進(jìn)行口對(duì)口(鼻)式的人工呼吸，同時(shí)做胸外心臟按壓，分秒必爭(zhēng)，千萬不可只顧傾水而延誤呼吸心跳的搶救，尤其是開始數(shù)分鐘。搶救工作能有兩個(gè)人來進(jìn)行，這樣人工呼吸和胸外按摩才能同時(shí)進(jìn)行。如果只有一個(gè)人的話，兩項(xiàng)工作就要輪流進(jìn)行，即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇八
今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。
通過看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的'教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。
通過兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司安全管理工作，提升全員急救水平，普及自救互救知識(shí)與技能，預(yù)防或減少意外事件的發(fā)生，根據(jù)公司要求，各單位要組織全體員工開展現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：
1、現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：心臟復(fù)蘇術(shù)、外傷救治、緊急止血、中毒窒息、觸電、中暑、燒燙傷及其他傷害救治。
2、各單位根據(jù)自身急救需求自行聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行全員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)，并配備基本的急救器材。
3、各單位根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況，應(yīng)根據(jù)需求，配臵在全公司范圍內(nèi)設(shè)置固定急救藥品箱，并制定專人負(fù)責(zé)。
4、《現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃表》和《應(yīng)急藥品箱存放點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表》于6月11日前發(fā)送公司安監(jiān)辦孫景潤(rùn)?quán)]箱。
要求：各單位要高度重視此次應(yīng)急急救知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)急救的必要性和重要性，安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)推進(jìn)落實(shí)培訓(xùn)要求。
特此通知。
安全監(jiān)督管理辦公室。
2021年6月8日。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十
我國(guó)處于瀕太平洋地震與歐亞地震交匯地帶，地質(zhì)結(jié)構(gòu)相當(dāng)活躍，約有1/3的國(guó)土受到襲擊。本世紀(jì)以來，全球共發(fā)生7級(jí)以上地震1200余次，1/10發(fā)生在中國(guó)。新中國(guó)成立40年來，發(fā)生11次7級(jí)以上地震，死亡達(dá)40萬人。
一、地震前動(dòng)物預(yù)兆。
1.這首民謠是群眾在長(zhǎng)期預(yù)測(cè)地震中的總結(jié)，細(xì)讀一下，對(duì)觀察地震是有極大好處的。
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)圈，釬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞亂上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大貓攜著小貓跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。
2.動(dòng)物為什么能事前知道地震？因?yàn)樵S多動(dòng)物的器官對(duì)自然災(zāi)害特別敏感，它們比人能提前知道災(zāi)害的來臨。如1975年2月4日海城、營(yíng)口發(fā)生的7.3級(jí)地震前一個(gè)半月，就有冬眠的蛇出洞;許多鵝驚慌失措，亂叫不進(jìn)窩，有的還飛起來。震前一兩天豬不吃食，用力爬墻、拱門。地震前兩天小獵互相亂咬，十幾條小豬的尾巴都被咬掉。一只黑母雞就在2月4日地震時(shí)飛上了樹。一條雌馬甲魚在埒前20分鐘突然翻騰，躍出水面，并發(fā)出尖叫聲。營(yíng)口一生產(chǎn)隊(duì)有6條牛，震前頭一天，有4頭牛打呆拼角，2頭牛拼命用蹄子刨地;鹿場(chǎng)的一群梅花鹿突然亂跑亂竄，有的前腿被擠骨折。
中國(guó)科學(xué)院對(duì)鴿與地震關(guān)系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)鴿子的脛骨的腓骨之間骨膜附近，有種橢球狀小體，比小米還小，約有百余顆，有神經(jīng)連著，形如一串葡萄。它們對(duì)震動(dòng)十分敏感，刺激振幅達(dá)十分之幾微米，就引起神經(jīng)電發(fā)放。生物物理所用100只鴿子實(shí)驗(yàn)。將50只鴿子腿上的小顆粒切除，另50只保留不動(dòng)，在4級(jí)地震前，后者驚飛不已，前者安靜如常。說明切除腿部顆粒后與中樞神經(jīng)失去了聯(lián)系。
3.植物在地震前有反應(yīng)嗎？有些植物在震前也有異常反應(yīng)。如1971年12月30日長(zhǎng)江地區(qū)發(fā)生4.75級(jí)地震前，一顆包好的黃芽菜，在頂部抽心開花;青菜在葉子上開花，芹菜應(yīng)在春天開花，提前在12月即開了花;山萸藤也開了花;竹筍在農(nóng)歷九月就開了花。1975年2月4日在營(yíng)口地震前一年的11月下旬杏樹也開了花。
二、地震時(shí)應(yīng)攜帶什么東西。
首先應(yīng)帶水、干糧，急救藥品、貴重物品，照明手電，換洗衣服、衛(wèi)生用品，有嬰兒的家庭要帶奶粉、尿布以及防潮濕的雨布和雨傘等。這些東西平時(shí)或接到地震預(yù)報(bào)后，立即準(zhǔn)備好。經(jīng)驗(yàn)證明，平時(shí)有準(zhǔn)備的家庭，能安全度過災(zāi)害期。平時(shí)家人商定好地震時(shí)預(yù)防措施，聯(lián)系方式，攜帶什么東西都應(yīng)有詳細(xì)安排，以備災(zāi)時(shí)之需。
三地震時(shí)應(yīng)怎么辦。
1.立即關(guān)閉電源、火源。
2.住平房者速跳出外到比較寬廣的處，住樓房者可躲在桌子下面或有支撐和管道多的室內(nèi)。
3.頭部最好頂安全帽、塑料盆等，以便保護(hù)頭部。
4.不要靠近狹窄的夾道、壕溝，峭壁和岸邊等危險(xiǎn)地方。
5.居住在海邊的居民要防海嘯，防止海水倒流的水災(zāi)。
6.居住近山者，要警惕山崩和泥石流的發(fā)生。
7.跑散時(shí)不要過度驚慌，要有序不紊。講究衛(wèi)生。
8.注意余震，但不要聽信謠言。
四、急救。
1.組織急救。由現(xiàn)場(chǎng)干部、群眾、部隊(duì)等自動(dòng)組織起來，根據(jù)傷者的呼叫和他人提供的情況，先把壓在廢墟下的傷者刨、挖出來。刨挖進(jìn)要快、準(zhǔn)、穩(wěn)，以免再受傷。先把傷者頭面露出，并清理口鼻內(nèi)異物，以利呼吸。
2.重傷者如呼吸、心跳停止，大出血，頭部，內(nèi)臟受傷應(yīng)優(yōu)先搶救。
3.有大批受傷者，必須向急救站、醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，通過電話、電報(bào)、傳真等方式迅速報(bào)告。
4.送醫(yī)院急救，應(yīng)采用汽車、火車、飛機(jī)，盡快將傷員送到。在途中應(yīng)有專人照料，詳細(xì)觀察病情，盡快地急救傷員，減少痛苦和死亡.
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十一
手壓法：在出血傷口靠近心臟一側(cè)，用手指、掌、拳壓迫跳動(dòng)的血管，達(dá)到止血目的。
加壓包扎法：在出血傷口處放上厚敷料，用繃帶加壓包扎。
加墊屈肢止血法：前臂或小腿出血時(shí)，可在肘窩或國(guó)窩（膝蓋后側(cè)）放紗布卷、毛巾等，屈曲關(guān)節(jié)，用三角巾把屈曲的肢體捆緊。有骨折時(shí)不能用此法。
止血帶法：用彈性止血帶綁住出血傷口近心端大血管。
注意：止血帶下應(yīng)墊紗布或柔軟衣物；上肢出血，綁上臂的'上三分之一處，下肢出血，綁大腿中、上三分之一交界處；綁止血帶的壓力，應(yīng)以摸不到遠(yuǎn)端血管跳動(dòng)、傷口出血停止為度；每隔1小時(shí)松開止血帶2—3分鐘。松開時(shí)要在傷口上加壓以免出血。填塞止血法和止血粉止血法，須在備有無菌紗布和止血藥粉的情況下才能使用。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十二
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的開展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、 開學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開了兩次部門會(huì)議，旨在討論如何開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。
四、 20xx年11月15日，我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員積極參加。
我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還需要上級(jí)組織和
各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。
但通過這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開展的急救知識(shí)培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十三
隨著我國(guó)人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識(shí)也越來越強(qiáng)烈。但大多人缺乏對(duì)意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識(shí)，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措。
其次，大眾對(duì)120急救過度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護(hù)車的到來，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)。或者，傷病者因?yàn)椴扇×隋e(cuò)誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。
為此，化工青隊(duì)決定開展急救技能宣傳系列活動(dòng)，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生互救、自救的能力，讓大學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種危機(jī)狀況。
1、通過培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在遭遇急病及意外傷害時(shí)能夠自救互救。
2、通過正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時(shí)、正確的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。
3、增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作，增強(qiáng)對(duì)救護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
活動(dòng)當(dāng)天，我們將吧自制的活動(dòng)橫幅拉在活動(dòng)地點(diǎn)，青隊(duì)成員四處發(fā)放急救知識(shí)宣傳單，并爭(zhēng)取讓他們可以到現(xiàn)場(chǎng)觀看演練并親自動(dòng)手進(jìn)行急救模擬，一部分隊(duì)員則與其他人進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，獎(jiǎng)品設(shè)等級(jí)，答對(duì)題目越多的人獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)品越豐厚。
20xx年6月5日中午12點(diǎn)。
xx院1平臺(tái)。
前期準(zhǔn)備：
1.宣傳內(nèi)容的'準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前打印出來。
2.問答題內(nèi)容的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前打印出來。
3.活動(dòng)前獎(jiǎng)品的確認(rèn)和購(gòu)買。
4.邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)士前來急救演練。
5.部門人員的參加情況的確定及分工。
6.活動(dòng)的前期宣傳，建議在各個(gè)班級(jí)群里宣傳。
7.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)盡量把知識(shí)宣傳到位。
8.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，正視不足。
9.把所借器材歸還。
1、由于是宣傳活動(dòng)，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動(dòng)活躍起來。
2、活動(dòng)過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十四
20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救知識(shí)培訓(xùn)。本次活動(dòng)面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書記袁海宇書記、團(tuán)委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團(tuán)委第一副書記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔宇晴；紅會(huì)全體部長(zhǎng)干事作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓(xùn)的調(diào)控。
本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急救護(hù)能力，增強(qiáng)在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國(guó)家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應(yīng)急包扎和骨折固定，計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15分鐘。
接下來，將分別根據(jù)活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問題分析來進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：
1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號(hào)的宣傳，效果反饋較好；
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置方面處理整體處理得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；
3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)活動(dòng)流程；
6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了。
新生的重視程度；
7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與調(diào)整能力強(qiáng)，能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，
較好地調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的積極性。
接下來分析正常活動(dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：
5、活動(dòng)趣味性有余，嚴(yán)肅性不足，部分同學(xué)并沒有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；
應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；
總的來說，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長(zhǎng)與干事們也都完整詳細(xì)的分享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足認(rèn)識(shí)，根據(jù)這些問題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案，相信未來的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十五
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
游戲時(shí)如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的'危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
課間活動(dòng)是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。
第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
每天上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
急救的知識(shí)（精選16篇）篇十六
每個(gè)人都得懂點(diǎn)急救常識(shí)，萬一遇到緊急情況就能自救或者救人，也許一點(diǎn)急救知識(shí)就會(huì)造成生與死的差距。
急救有黃金4分鐘。
“身邊有心臟猝死的患者，你們的第一反應(yīng)是什么？”專家做了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
“打120。”不少聽眾異口同聲地回答。
“你們做得對(duì)，但如果把搶救危急病人的希望完全寄托在醫(yī)院和醫(yī)生身上，也不是完全保險(xiǎn)的。因?yàn)樾奶Ｖ钩^4分鐘，腦組織會(huì)發(fā)生不可逆的損傷。可從你撥打120，到急救車出車至少也需要3分鐘的時(shí)間，除非在路上只用1分鐘時(shí)間，否則即使醫(yī)生趕到也無濟(jì)于事。最可靠的辦法是在醫(yī)生趕來之前，自己對(duì)患者開展心肺復(fù)蘇術(shù)。”專家說。
“天一熱，中暑的病人就多了。去年我們搶救了一例患者，因?yàn)樗蛠硗砹耍瑩尵攘撕芫枚紱]救過來。所以，有必要掌握中暑后的急救常識(shí)。”
中暑一般表現(xiàn)為出汗、口渴、頭暈、無力、耳鳴、胸悶、心慌、面色蒼白、惡心嘔吐、血壓下降、體溫升高等。最簡(jiǎn)單的判斷方法是：喝再多的水都大汗淋漓。
這時(shí)，要將患者迅速移到陰涼或有空調(diào)的地方，用涼水或冰水毛巾敷在患者的頭部、頸部、腋下、大腿根，而不是大家通常以為的手心、腳心。有條件的還可以用冰袋、冰枕頭為患者冷敷。
最好再飲用0.3%的淡鹽水或其他清涼飲料，防止體內(nèi)鹽分的過量丟失。值得提醒的.是，短時(shí)間內(nèi)不要飲水過多，一般1小時(shí)內(nèi)不超過1000毫升。
心肺復(fù)蘇術(shù)，需要掌握以下技能。
為了讓聽眾更好地掌握急救常識(shí)，專家特意準(zhǔn)備了一個(gè)模型人，現(xiàn)場(chǎng)演示，如果遇到突然昏倒的人該怎么辦。
第一步：趕到身邊，拍拍他的肩膀問：“你怎么了？”判斷對(duì)方是生病昏倒還是因?yàn)槠渌蚧杷ㄈ绾茸砭铺稍诼愤叺娜耍Ｔ俾犅爩?duì)方是否有呼吸，聞聞身上有沒有特殊味道，綜合評(píng)判對(duì)方的情況。
第二步：一旦確定對(duì)方是因病昏倒，立刻向周圍人呼救，盡快撥打急救電話120。第三步：在醫(yī)護(hù)人員趕來前，立即開展心肺復(fù)蘇術(shù)。
1.開放氣道：將患者平放到硬床上或地上，如果患者在軟床上，在背后墊上一塊兒硬板；使患者躺好后，將其頭部偏向一側(cè)；用紗布或者干凈毛巾清除口腔里的異味、分泌物、假牙等；打開患者的口腔，使其呼吸保持順暢。
2.人工呼吸：每次至少堅(jiān)持1分鐘，1分鐘做10~12次，保證每次吹氣后，患者的胸部都抬起。
3.胸外按壓：找準(zhǔn)位置，將雙手交疊放在兩乳頭連線與胸骨的交界處，雙臂繃直，不能打彎，用上半身的重量往下壓；按壓與呼吸的比例是30∶2，即呼吸2次，就要按壓30次。
觸電者：搶救的成功率高。
“1975年發(fā)洪水那次，鄭州下暴雨，水都及腰深，我在大學(xué)路遇到我媽的一個(gè)同事，她說要回家拿點(diǎn)東西，結(jié)果一去不復(fù)返。原來她在路上看到一個(gè)騎自行車的人突然倒下了，就伸手去拉，結(jié)果被電死了。高壓線被暴雨沖斷漏電，擊中了那個(gè)騎自行車的人，她不由分說去救人，反而賠了生命。很可惜。”
發(fā)現(xiàn)有人觸電，一定要立即撥打120，然后確定環(huán)境安全后才能去現(xiàn)場(chǎng)救人；如果在戶外發(fā)現(xiàn)落地或浸入水中的電線，無論是否帶電，都應(yīng)遠(yuǎn)離，并立即電話通知供電部門；如果在戶內(nèi)，要立即切斷電源，用干燥的木棒、皮帶等絕緣物品挑開觸電者身上的帶電物品，然后立即就地進(jìn)行搶救，若患者的呼吸極為微弱甚至停止時(shí)，立即實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)；有電燒傷的，應(yīng)包扎后送到醫(yī)院就診。
“只要搶救及時(shí)，實(shí)施的搶救措施得當(dāng)，對(duì)觸電者的搶救成功率非常高。”專家說。
急性胸痛要重視。
“今天講課前，一位40多歲的女性專門跑來找我，感謝我救了她一命。經(jīng)她提醒，我才記起兩個(gè)月前的一個(gè)晚上，她突然胸痛，來醫(yī)院的時(shí)候滿頭大汗，我立即給她做心電圖、量血壓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的一側(cè)血壓高，一側(cè)血壓低，兩個(gè)手臂量出來的血壓竟然不一樣，這是主動(dòng)脈夾層的典型癥狀，我當(dāng)時(shí)就讓她住院治療。她今天來跟我說，其實(shí)那天沒想著來醫(yī)院，想著疼一會(huì)兒都沒事了。現(xiàn)在想想如果那天真沒來，后果不堪設(shè)想。”專家說。
引起胸痛的原因很多，最常見的是急性心梗、氣胸、帶狀皰疹、肋軟骨炎、肺炎等，如果出現(xiàn)疼痛，先臥床休息，自查脈搏、血壓、心律等，值得提醒的是：量血壓一定要測(cè)雙臂。一旦出現(xiàn)明顯的胸悶、氣喘、呼吸困難、胸痛持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)未緩解者，要立即到醫(yī)院診治。