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    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:BW筆俠

    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇一

    日本人愛(ài)喝酒,尤其是男性,幾乎過(guò)著日日有酒的生活,直到被醫(yī)生下一個(gè)“禁酒令”才算罷休,可到了此時(shí),往往已經(jīng)是肝臟疾病和動(dòng)脈硬化找上身了。

    專家專門(mén)對(duì)每天攝入25克乙醇(相當(dāng)于640毫升以上啤酒)的男性進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每天不吃柑橘或只吃一個(gè)以下橘子的人,比每天吃3到4個(gè)橘子的人,患酒精肝的幾率要高出近一倍。

    專家認(rèn)為,這主要是因?yàn)椴《拘愿窝?、酒精性肝炎以及肝硬化等患者體內(nèi)血清中的抗氧化能力降低,與之對(duì)應(yīng)的是,柑橘中豐富的類胡蘿卜素和維生素可提高抗氧化能力,對(duì)保護(hù)肝臟有益。

    此外,年齡的增加本來(lái)就會(huì)造成動(dòng)脈硬化可能性的增加,如果再加上飲酒,則危險(xiǎn)性更高。而多吃橘子,攝取大量類胡蘿卜素則會(huì)令患動(dòng)脈硬化的可能性降低。目前,這已經(jīng)成為了日本人,尤其是老年男性的一種保健常識(shí)。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇二

    橘子是我最喜愛(ài)的水果之一,對(duì)于橘子,我也有一定的了解,下面我就給你一一道來(lái)。

    橘子呈橢圓形,色澤泛橙,口感很好,甘甜中帶一些酸味,味道好極了!橘子一般在九月中旬成熟,那時(shí)的橘子是最好吃的,樹(shù)上的橘子如同一個(gè)個(gè)掛在枝干上的燈籠,可好看了。摘下一個(gè)嘗嘗,味道很甜,口感也很好,每次九月時(shí),我都會(huì)拉著媽媽去水果店里買(mǎi)橘子吃。

    橘子是水果vc之王,它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可不一般呢,它所蘊(yùn)含的蛋白質(zhì)是梨的9倍,鈣的含量是梨的5倍,磷的含量是梨的5.5倍,維b1的含量可是比梨多八倍呢!我最喜歡喝用橘子捏制的新鮮果汁,它營(yíng)養(yǎng)豐富,是世界上最主要的果汁飲料之一。

    到網(wǎng)上查了資料后,我對(duì)橘子的了解更多了,別看這橘子小巧玲瓏,它可里外都是寶,橘子的絡(luò),葉,皮都是“地道藥材”橘子的皮藥稱“陳皮”具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效;橘子的葉子也被作為藥材,它可以疏肝,行氣,化痰,還能治咳嗽呢;橘絡(luò),即橘瓤上的網(wǎng)狀經(jīng)絡(luò),有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效,常用于治療痰滯咳嗽等癥狀,這嬌小玲瓏的橘子作用可真大呢!

    怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,想必你已經(jīng)垂涎三尺了吧,快去嘗嘗吧,不過(guò)你可別一時(shí)嘴饞吃太多了,因?yàn)槟菢訒?huì)上火呢。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇三

    金秋十月,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了長(zhǎng)沙市,我懷著迫不及待的心情來(lái)到了向往已久的橘子洲。

    進(jìn)入橘子洲我好像來(lái)到了樹(shù)的海洋。有松樹(shù)、銀杏、桃樹(shù)、桔樹(shù)、桂花樹(shù)、樟樹(shù)、木棉樹(shù)、竹子……有的樹(shù)上開(kāi)著花,如桂花樹(shù)、木棉樹(shù)。有的樹(shù)上結(jié)著果,如桔樹(shù)、柚子樹(shù)。我還看見(jiàn)了一個(gè)很大的熏衣草花園。我還聞到了撲鼻的清香,有花香,也有果實(shí)的香。我一直忙個(gè)不停地拍照,想把眼前的美麗景色全部帶回家。最后我們來(lái)到了桔子洲頭,那里有一個(gè)巨大的毛主席的雕像,我懷著無(wú)比崇敬地心情在毛主席的雕像前我很爸爸照了一張合影。

    啊!這是多么難忘旅行啊!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇四

    在這個(gè)早晨,天灰蒙蒙的,太陽(yáng)不知去和誰(shuí)玩了。

    我們一家四口一起去湖南省長(zhǎng)沙市的橘子洲頭玩。我們先坐上地鐵,這可是我第二次坐地鐵了,我們一家四口等了幾分鐘,地鐵終于來(lái)了,我們坐上了地鐵,地鐵里的人可真多呀!連一個(gè)坐的位置也沒(méi)有了,我們只能站著。地鐵的速度可真快呀!耳邊傳來(lái)“嗚”的聲音,好像有狼在叫,不一會(huì)就到了地鐵站。

    于是我們下了車(chē),走出了地鐵站。接著,我們準(zhǔn)備坐船去,走著走著,突然天上飄下幾滴雨,慢慢的雨越下越大,我們連忙拿出了雨傘,漸漸的雨小了。

    我們收起了雨傘,坐上了船,船搖搖晃晃,像搖籃一樣。突然,有一塊石像出現(xiàn)在我面前,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)人是,他七次來(lái)過(guò)這里,這條江叫湘江?!?/p>

    今天雖然在下雨,但是玩的很開(kāi)心。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇五

    “橘子,是一種有營(yíng)養(yǎng),既可口又多汁的水果,特別是砂糖橘,很受人們歡迎.橘子那甜中帶酸的汁,可以幫人們解渴。但當(dāng)我們剝開(kāi)它的表皮,吃了那些肉時(shí),橘子皮去哪兒了呢?你是隨手往地上一扔呢?還是把他們請(qǐng)進(jìn)垃圾桶呢?這可是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!?/p>

    我是橘子皮,我是橙色的,我包著鮮美、誘人的果實(shí)。至于上面的那段話,是我還躺在樹(shù)枝上做夢(mèng)時(shí),一個(gè)小朋友和他媽媽的談話。今天,我像我的前輩一樣被農(nóng)民送進(jìn)了一所學(xué)?!鹩⑿W(xué)。我又被學(xué)校的老師分給了一位小男孩。學(xué)校放學(xué)了,那個(gè)小男孩把我剝下,我以為我能住進(jìn)果皮箱,與香蕉皮妹妹、芒果皮哥哥、蘋(píng)果皮姐姐和生梨皮小弟一起玩耍……可是想不到,那個(gè)小男孩竟然隨手一扔,讓躺在了整潔的地面上。我向四周張望,發(fā)現(xiàn)我的四周都是我的同胞,一雙雙鄙視的眼睛注視著我們。我這才明白:一些小朋友不講文明,亂扔?xùn)|西。只見(jiàn)整條走道都被橘子皮鋪滿了,在一片觸目的橙黃色中還夾雜著紅色塑料袋的點(diǎn)綴。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇六

    橘子外面有著橙色的有些厚的皮,用手一撕開(kāi),你的手都有著橘子味了呢!洗也洗不掉,至少要過(guò)兩三天才去掉味道,我就是特別嫌棄這個(gè),所以才喜歡叫爺爺幫我撕橘子皮啦!橘子里面是一個(gè)小團(tuán)圓,用手輕輕扒開(kāi),弄成兩半,撕一瓣下來(lái),放在嘴里,在薄皮外的肉汁,被牙齒輕輕一咬,肉汁噴了出來(lái),是那么好吃呀!不過(guò),要注意在橘子中的小白塊喲!那是橘子的種子呢!不要吞進(jìn)去,不過(guò),就算吞進(jìn)去了,也被什么大礙的,人消化不了,自然就會(huì)排出來(lái)的啦!

    橘子真心很好吃,斥巨資很有營(yíng)養(yǎng)的呢!適量吃橘子可以保持身體強(qiáng)壯健康,過(guò)量吃卻會(huì)損傷身體、牙齒和健康。橘子全身都是寶,其果肉、皮、核、絡(luò)均可是能入藥喲!吃橘子過(guò)多用以結(jié)石的,而且,飯前也不要吃橘子,對(duì)自己的腸胃有影響,兒童尤其不宜吃多橘子,有些孩子吃多橘子會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn),要是吃多了,應(yīng)該停食一至二周再吃。老人也要少吃橘子,橘子是一般人都適合吃的,但是有一些腸胃、腎、肺功能差的老人和脾胃虛寒的老人都要少吃橘子,不然是會(huì)引起腹痛、腰膝酸軟等病癥的。在食用蘿卜等十字花科蔬菜后,不宜馬上吃橘子、蘋(píng)果、葡萄等水果。所以你在吃這些食物的時(shí)候可要注意喲!

    橘子的好處多多,但,不要吃太多,稍微吃幾個(gè)就行了喲!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇七

    橘子洲頭上有一座毛主席的石像,他非常非常的高、大,光是眼睛就比我整個(gè)人大許多??梢?jiàn)他還有一個(gè)頭、耳朵和上半身,這座毛主席石像是有多么的巨大??!

    這個(gè)在江面上的小島從邊際到毛主席石像那里都有八九公里遠(yuǎn),這還不是最遠(yuǎn)距離。小島上綠樹(shù)成陰,果實(shí)累累。橘子樹(shù)上面掛著許許多多的小燈籠——酸甜可口的橘子,這橘子又大又圓,真像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球。

    百花齊放的小花兒飄散著引人注目的花香氣兒,有牽牛花、蒲公英、玫瑰……這么多花一朵有一朵的姿態(tài)。許多花都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,展示給人們觀看自己最美的一面。

    橘子洲頭有花、果實(shí)、石像,真是樣樣不少的美景。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇八

    上個(gè)星期六,在“響媽媽”的安排下,我和謝奧婷、李欣雅等五位小記者在張老師和蔣老師的帶領(lǐng)下到長(zhǎng)沙市田漢大劇院參加首屆湖南農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨湖南農(nóng)業(yè)品牌網(wǎng)上線新年文藝晚會(huì)。下午時(shí)分,我們一行七人乘隙來(lái)到橘子洲頭游玩。

    我們乘車(chē)到湘江大橋下面,一下車(chē)就感受到了春風(fēng)的清涼,不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我們游玩的興致。往湘江中放眼望去,展現(xiàn)在我們面前的就是橘子洲頭。

    我們從湘江大橋下徒步走向橘子洲頭,邊走邊欣賞江景,真是一路走來(lái)一路歡笑。

    走進(jìn)橘子洲頭,給人的感覺(jué)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。雖然這里還在建設(shè)之中,到處都可見(jiàn)到新建的痕跡,但絲毫也不影響到其中的'美感。

    我們一邊走,一邊欣賞路兩邊的風(fēng)景。路的一邊栽著樹(shù)木,有的挺拔而立,有的婀娜多姿,一邊是風(fēng)光帶。不知不覺(jué)來(lái)到了桃林,粉紅的桃花盛開(kāi)著,很是嬌艷。桃林中分布著大大小小形狀各異的池塘,表現(xiàn)出另一種情趣。

    走出桃林,進(jìn)入梅林。梅花雖已凋謝了,但我不禁遐想,冬天,梅花盛開(kāi)的時(shí)候,這里定會(huì)飄蕩著一朵朵盛開(kāi)的梅花,散出幽幽的清香。

    梅林過(guò)后,就是竹林。竹子一簇一簇的,碧綠碧綠的,顯得很幽靜。林中有幾座小竹房,為著幽靜的竹林增添了幾分生機(jī)。

    只聽(tīng)有人說(shuō)一聲“看那邊”,只見(jiàn)一塊大石頭,上面鐫刻著毛澤東主席的詞《沁園春?長(zhǎng)沙》。石頭下方,有幾十盤(pán)嬌艷欲滴的花競(jìng)相開(kāi)放,微笑著舞動(dòng)自己的身體,迎風(fēng)起舞。蔣老師解釋說(shuō),這首詞抒發(fā)了青年毛澤東豪邁的情懷。

    不覺(jué)中,我們來(lái)到了青年毛澤東藝術(shù)塑像面前,蔣老師說(shuō),這尊塑像是我國(guó)最大的塑像,也是富有浪漫色彩的塑像。青年毛澤東藝術(shù)雕塑以1925年青年時(shí)期的毛澤東形象為基礎(chǔ),以強(qiáng)烈的視覺(jué)效果和藝術(shù)感染力,以及與橘子洲自然環(huán)境的完美結(jié)合,突出表現(xiàn)毛澤東當(dāng)年胸懷大志、風(fēng)華正茂的氣概。雕像總高度32米,長(zhǎng)83米,寬41米。雕像的基座設(shè)計(jì)成毛澤東的肩膀,寓意站在巨人的肩膀上,緬懷歷史,放眼未來(lái)。不久,面積達(dá)3500平方米的基座將建紀(jì)念館,陳列毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝事跡,還將設(shè)立毛澤東詩(shī)詞藝術(shù)研究所等,并通過(guò)高科技聲、光、電等手段頌揚(yáng)毛澤東的豐功偉績(jī)。雕像的背面采用摩崖雕刻《沁園春?長(zhǎng)沙》詩(shī)詞。同時(shí),洲頭以百畝橘園來(lái)強(qiáng)化橘子洲主題,從而更好地營(yíng)造出自然風(fēng)景與人文詩(shī)詞意境交融的情景。我們以這尊塑像為背景,拍照留念。

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已是下午6時(shí)多,晚會(huì)即將開(kāi)始了。我們一行戀戀不忘地離開(kāi)橘子洲頭,向田漢大劇院奔去。(指導(dǎo)老師:蔣新中)。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇九

    人們都說(shuō)長(zhǎng)沙是一座山水洲城的城市,這個(gè)州就是橘子洲頭。它像一顆閃閃發(fā)光的珍珠,靜靜的躺在我們的母親河----湘江的懷抱里,吸引著人們的目光。

    周末的一天,爸爸帶我去了橘子洲頭游玩,

    玩累了,我躺在柔軟的草地上,曬著暖暖的太陽(yáng)。心想:橘子洲頭真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方,我會(huì)常來(lái)的!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十

    我出生在長(zhǎng)沙,記得很小的時(shí)候大人們就帶我去過(guò)烈士公園、世界之窗、橘子洲頭、岳麓山等,其中我印象最深刻的也是我最喜歡的地方還是橘子洲頭。我來(lái)給你們介紹一下吧!

    橘子洲頭是一個(gè)美麗的小島,它像浮在湘江中的一條大船。首先看到的是一幢漂亮的小洋樓,據(jù)說(shuō)從前是海關(guān)大樓。那里四周有很多漂亮的花草樹(shù)木,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)的歌唱,蝴蝶在花叢中飛舞。

    我們沿著小路,穿過(guò)海關(guān)大樓,我們看到了一塊大石碑,上面刻著毛主席的詩(shī)詞:《沁園春長(zhǎng)沙》,聽(tīng)媽媽講這首詩(shī)詞敘述了毛主席對(duì)長(zhǎng)沙的熱愛(ài)和滿心的大志。

    再往前走就是噴水池,也就是我最喜歡的地方了。隨著音樂(lè)的高低,噴水池的水柱一會(huì)兒高一會(huì)兒低,我仿佛就是一滴小水珠,不覺(jué)的也翩翩起舞起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)周?chē)男∨笥岩矊W(xué)著我的樣子跳起舞來(lái),我們可高興了。

    在最南邊的是新建的毛主席年輕時(shí)的頭像。它可高大了,毛主席的眼睛閃爍著期望的光芒,仿佛看著我們幸福的成長(zhǎng)。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十一

    聽(tīng)說(shuō)今年常州雪堰橘子大豐收,孫悟空知道了,他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),“嘿”不如我今天去常州玩玩,吃吃這個(gè)叫“橘子”東西的。他手一揮,“對(duì),說(shuō)走就走!”于是駕起筋斗云就來(lái)到了常州雪堰。

    哇,不得了!大街上,田野里,人們的手中,都是黃澄澄的橘子,他們有的人在賣(mài)橘子,有的人在摘橘子,有的人手里拿著橘子,邊走邊吃,還有的小朋友把橘子帶到學(xué)校里去,甚至有的人把橘子皮曬干后泡茶喝……孫悟空心想:橘子真的有這么好吃嗎?于是他“借”來(lái)一大筐橘子,連皮都不剝,直接像桃子一樣啃著吃。我無(wú)意中看見(jiàn)躲在墻角里吃橘子的孫悟空,心想:孫悟空吃橘子皮都不剝,肯定是第一次吃吧,他一定把橘子皮也囫圇吞棗般一起吃了吧,我來(lái)想一個(gè)辦法耍耍他。

    于是我走到孫悟空面前,對(duì)他說(shuō)“孫大圣,橘子的味道不錯(cuò)吧?不過(guò)橘子里有一種又圓又硬的東西,這個(gè)東西可千萬(wàn)不能吃下去呀,這是橘子籽兒,如果把這籽兒吃進(jìn)肚子里頭,你的頭頂上是要長(zhǎng)出橘子樹(shù)了呀!千萬(wàn)不能吃進(jìn)去,不然別人要笑話你的!”孫悟空看著我一本正經(jīng)的樣子,馬上就相信了,急得他上竄下跳,邊跳邊喊:“我堂堂齊天大圣,頭上怎么可以長(zhǎng)橘子樹(shù)呢?不行,不行,我一定得把籽兒吐出來(lái)!”跳了好一會(huì)兒,孫悟空覺(jué)得這么一直跳下去,也不是辦法,就出使他那神奇的72變,可是不管怎么著,橘子籽兒就像著了魔似的,任憑他怎么辦也還是沒(méi)能吐出來(lái)。這下孫悟空得了心病,每天都愁眉苦臉的,生怕自己頭上長(zhǎng)出橘子樹(shù)被人笑話。

    從此孫悟空每次吃橘子都會(huì)想起這個(gè)把橘子籽兒吞進(jìn)肚子里頭就會(huì)長(zhǎng)橘子樹(shù)的事兒。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十二

    走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中飄著細(xì)細(xì)雨絲。早晨好清爽!

    不坐公交車(chē),不邀請(qǐng)伙伴,也不帶什么禮物。就帶著滿懷的好心情,來(lái)到了相約地點(diǎn)二訪超市門(mén)口。

    我們坐上公交車(chē)來(lái)到了橘子洲頭。一走進(jìn)橘子洲頭的大門(mén)我就聞到了花香,我們順著花香過(guò)了一座古橋,看見(jiàn)了一片玫瑰叢林。叢林里有許多五顏六色的玫瑰花兒,它們隨著微風(fēng)在搖擺著它那優(yōu)美的身姿。同學(xué)們都陶醉了。

    我們邊走邊照相,這時(shí),不知是哪位同學(xué)說(shuō)有大象。我們朝他手指的方向一看,嘿!還真有大象,那些象是用樹(shù)枝編織起來(lái)的,生動(dòng)極了。

    我還撿了幾片各種各樣的樹(shù)葉做紀(jì)念。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十三

    我們步行走到橘子洲,公路盤(pán)曲而上,往下看去,綠山的倒影映在了橋下了湖水上,水天一色,恰似劉禹錫的詩(shī)句遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。

    來(lái)到橘子洲,買(mǎi)了票,坐上漫游車(chē),悠然移動(dòng),聽(tīng)著音樂(lè),看著風(fēng)景,甚是快樂(lè)。周?chē)t花綠草,五彩繽紛,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就像迎賓隊(duì)似的,熱烈地歡迎著我們。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣?guó)B叫,讓我們心曠神怡。

    不一會(huì)兒,我們就要下了車(chē)。看到了高大的毛主席雕像。此雕像高21米,底座座49米。毛主席像的頭發(fā)向一邊吹著。我仿佛看到了毛主席為了中華民族奔波勞累的樣子仿佛看了毛主席為了建立新中國(guó),躲開(kāi)日本鬼子,將重要文件放入帽子里,從橘子洲頭游泳經(jīng)過(guò)此地的樣子。說(shuō)到此處,我深深地向毛主席鞠了一躬。

    我們順路走過(guò)去,來(lái)到了愛(ài)晚亭,我和爸爸在這里拍了好幾張照片,和這物質(zhì)文經(jīng)遺產(chǎn)留下了記念。在愛(ài)晚亭,有小朋友在玩,有老人在談過(guò)去的經(jīng)歷,也有情侶在談情說(shuō)愛(ài)。在這時(shí)我仿佛看到了,毛主席在和其他的中國(guó)國(guó)家元老們討論國(guó)家大事。

    我沿路而下,看到了一片蒼翠的竹林,在竹林里,我與爸爸盡情地捉迷藏??吹竭@竹林,我立刻想到了井岡山,井岡山翠竹叢生,毛主席利用這個(gè)特點(diǎn),打退了蔣介石一波又一波的進(jìn)攻。

    在小路上,我和爸爸互想用水槍噴射,不時(shí)似來(lái)一陣陣歡笑。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十四

    大家好!我是橘子,我雖然先天肥胖,但我卻有一身漸變色的大衣,尚未成熟時(shí),我的這件大衣是青色的,等到成熟了,就會(huì)變成金黃色。大衣被我裹在身上,使我看起來(lái)像一盞閃爍著亮光的小燈籠。無(wú)論從哪個(gè)角度看,都是那么有光澤,我可是對(duì)這件外衣鐘愛(ài)有加呢,實(shí)在是天生麗質(zhì)難自棄??!

    接下來(lái),我給你展示下我健碩的肌肉。

    聽(tīng)完我的講述,請(qǐng)用手帕先擦擦你的口水。來(lái)呀!快來(lái)吃我呀!我知道,我橘子就是這么受歡迎。沒(méi)辦法,天生麗質(zhì)難自棄嘛!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十五

    看了起來(lái)。

    起,十歲那年,奶奶去世,貝貝被送往福利院,可沒(méi)過(guò)多久,就又被他的舅舅舅媽接了回去,過(guò)上了一波三折的生活。最后,終于過(guò)上了幸福的生活。

    著:如果以后再遇到這種情況,我就可以送那個(gè)同學(xué)回家了。而這,不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎?他忙得滿頭大汗,卻只為了全心全意地幫助別人。

    這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善,正是給人世間最好的禮物。

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    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十六

    你認(rèn)為你是誰(shuí)?你不過(guò)是大千世界中的一個(gè)無(wú)名小卒;你認(rèn)為你是誰(shuí)?你不過(guò)是一個(gè)正在努力奮斗的學(xué)生;你認(rèn)為你是誰(shuí)?你不過(guò)是蕓蕓眾生中的一位。

    你就是我,我就是你,

    每天面對(duì)著鏡子中的自己,總是不斷重復(fù)著問(wèn)著一個(gè)同樣的`問(wèn)題:“你認(rèn)為你是誰(shuí)?”因?yàn)橹挥凶约簩?duì)自己的看法提高了,才能使自己更加自信。

    所以,我要發(fā)光,發(fā)熱,以實(shí)際行動(dòng)讓平凡的我變得不平凡!

    作為我們學(xué)生,有什么方法能讓我們不平凡呢?那便是努力學(xué)習(xí),讓自己的成績(jī)脫穎而出,使周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)你刮目相看,讓平凡的我優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的我卓越!

    俗話說(shuō)的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從此時(shí)此刻開(kāi)始,從這一秒開(kāi)始,分秒必爭(zhēng),努力學(xué)習(xí),使自己出人頭地!

    所以,同學(xué)們,努力吧,因?yàn)樘觳攀?%的靈感+99%的汗水,讓我們都成為這天才,讓我們都能問(wèn)心無(wú)愧的回答“你認(rèn)為你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題!

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    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十七

    清早,我到小區(qū)樓下玩,一下樓就有一陣清香撲鼻而來(lái)。我趕緊朝桔子樹(shù)旁跑去。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棵棵橘子樹(shù),就像一把把大傘立在街道兩旁。那樹(shù)枝彎彎的,像是在和我們打招呼。走進(jìn)看,樹(shù)干粗粗的,樹(shù)皮硬硬的,好像鱷魚(yú)皮似的。蜿蜒的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。

    橘子樹(shù)上掛滿了沉甸甸的橘子???!橘子小小的,黃黃的,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。有的藏在樹(shù)葉后面玩捉迷藏,有的高高站立在樹(shù)稍上眺望遠(yuǎn)方,還有幾個(gè)抱在一起把樹(shù)枝壓彎了。你看看這個(gè)橘子,青中帶黃,還沒(méi)有成熟呢。再看那個(gè)橘子,橙中透黃,等著人們?nèi)フ亍?/p>

    我抓起一個(gè),摸著那光滑飽滿的橘子,剝開(kāi)橙色大衣,橘子汁調(diào)皮地蹦到我的手上,聞到這股香味,我便口水直流三千尺,疑是銀河落九天。我情不自禁地掰下一片放進(jìn)嘴里,牙齒剛碰到橘子那汁水便占領(lǐng)了我嘴巴里的每一個(gè)部位。

    我喜歡這甜甜的橘子,也喜歡這樸實(shí)無(wú)華的橘子樹(shù)。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十八

    老師正在改我們將游戲規(guī)則呢!我簡(jiǎn)單地復(fù)述一遍,第一輪游戲規(guī)則:每隊(duì)選出一名參賽人員,分別將橘子放在頭頂走到老師指定的.范圍,先到且橘子未掉者為勝。第一輪我們派出了李胤希,頂橘子大王隊(duì)派出了李忠勝。雖然這一輪簡(jiǎn)單,但緊張氣氛還是不由自主的從身體里散發(fā)出來(lái)‘大家把神經(jīng)緊繃著’可嘴里仍然念著:“加油!加油!”

    聽(tīng)老師一聲令下,李胤希大步流星地瓦往前走,可是比賽才進(jìn)行到一半時(shí),李胤希就讓可憐的小橘子嘗到了皮開(kāi)肉綻之苦,小橘子吶喊道:“我的命怎么就這么苦呢!痛死我了!我一定不能輕饒他。而對(duì)方的參賽者步伐穩(wěn)如泰山,終于到達(dá)了老師指定的范圍,我們就這樣輸?shù)袅说谝惠啽荣?,可是我們并沒(méi)有垂頭喪氣,因?yàn)楸荣愂侨謨蓜?,所以我們只是為自己的?duì)伍加油打氣。

    第二輪的規(guī)則是:每組選出一名參賽人員,分別將橘子放在頭頂參賽選手面對(duì)面站著,頂著橘子橫著走,游戲過(guò)程中,可以擾亂對(duì)方,先到且橘子未掉者為勝。

    第二輪開(kāi)始了,這一輪對(duì)方派出了王俊榮,我們派出了劉田靜怡,雙方像螃蟹一般走著,王俊榮覺(jué)得自己穿上戰(zhàn)袍,就可以獲勝,可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己大失荊州,自己那么的不堪一擊輸?shù)靡凰?.....

    游戲結(jié)束了,頂橘子大王隊(duì)兩分,橘子終結(jié)隊(duì)一分,2比1,我隊(duì)?wèi)?zhàn)敗。雖然輸了比賽,但是沒(méi)有關(guān)系,重在參與,友誼第一,比賽第二嘛!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇十九

    爸爸又開(kāi)始曬被子了,棉被從櫥柜中被找出來(lái),從床上給抱出來(lái),整齊地舒展在鐵桿上。棉絮和塵埃一起被拍起,飄在空中,像春日里點(diǎn)點(diǎn)楊花、絲絲柳絮。我用手指捕捉到一根羽毛,一根白色的稀松的羽毛。這是從小鳥(niǎo)身上掉下來(lái)的吧,是從羽絨被中鉆出來(lái)的吧。瞇起眼,這一切仿佛都是虛幻的,都是模糊。捧一本書(shū)坐下,時(shí)而看書(shū),時(shí)而抬頭看天。衣架上的襪子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),像是倒置的旋轉(zhuǎn)木馬,久違的藍(lán)天也對(duì)我微笑,云彩是他臉上的暈,風(fēng)兒是他的話語(yǔ),整個(gè)世界在這一刻都松散了,一種慵懶的幸福浮漾在人們心中。

    小金魚(yú)臥在水底,動(dòng)也不動(dòng),只是咕嚕咕嚕地向外吐泡泡。忽然,“嘩”地一聲躍出水面,又“啪”地沉入水底,尾巴擊打在水面上,濺起幾朵水花。水面上立刻蕩起一圈圈漣漪,擴(kuò)散開(kāi)去,擴(kuò)散開(kāi)去……觸碰到魚(yú)缸壁,又反射回一圈波紋。在中心相遇,從缸壁回返,波紋是那么規(guī)則,又是那么不規(guī)則。波紋們擠在一起,多么像人——在家中團(tuán)聚,又四散奔走,過(guò)年才能相遇一次。無(wú)論你心在何方,志向多高遠(yuǎn),總會(huì)回到那個(gè)大門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)你敞開(kāi)的家。

    陽(yáng)光把魚(yú)缸里的水波折射到墻上,水波把墻上的陽(yáng)光逗引得瀲滟生姿。陽(yáng)光又跳到書(shū)架上,落到書(shū)眉上,趴在書(shū)脊上,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài)。此刻,我不想看表——既使我知道時(shí)候不早。

    多么希望時(shí)光能凝固在這一刻??!陽(yáng)光暖人心,催人睡;初春難常在,且珍惜……。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇二十

    =國(guó)慶節(jié)里,我和全家人到了橘子洲頭游玩。

    剛剛走進(jìn)洲頭的公園,成片的橘子林展現(xiàn)在眼前,無(wú)數(shù)青青的圓溜溜的大橘子把枝頭壓得彎彎的,好像正在彎腰歡迎我們。

    在橘子洲頭游玩,給我印象最深的是坐快艇,這是我第一次在淡水中坐快艇。

    開(kāi)始時(shí),駕駛員用竿將快艇撐離淺岸。到了深水中,開(kāi)始點(diǎn)火加速,快艇最終以大約每小時(shí)五十多公里的速度前進(jìn),就象在波浪上面飛行一樣。在前進(jìn)過(guò)程中,快艇每次落到浪尖上時(shí),都會(huì)震動(dòng)一下,波浪連連一斷,快艇就不斷跳躍,才走一會(huì)兒,大家就頭昏腦脹,還惡心反胃。駕駛員故意將快艇在江面是彎來(lái)彎去,像蛇一樣行駛,每一次轉(zhuǎn)彎,船體都傾斜得很厲害,就象要翻過(guò)來(lái)一樣,浪花飛濺,濺了我們滿身的水珠??焱ч_(kāi)到了湘江三橋,然后轉(zhuǎn)回橘子洲。一路上,別提有多驚險(xiǎn)刺激了!

    那天,我玩得太開(kāi)心了。

    第三天8點(diǎn),用過(guò)早餐我們又立刻出發(fā),乘坐大巴前往長(zhǎng)沙的橘子洲頭、岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭。

    我們坐著只有三節(jié)車(chē)箱的小型“火車(chē)”來(lái)到橘子洲頭旁,它高約50米,寬約20米。兩邊還各有一個(gè)小門(mén),這是為了紀(jì)念毛主席而建造的。我們來(lái)到橘子洲頭附近的瀟湘中路的湘江,這里的風(fēng)很大,風(fēng)推動(dòng)著水造成一具具波濤。別說(shuō)劃艇了,就連有發(fā)動(dòng)機(jī)的船,也會(huì)翻掉。我們拍了幾張照,便坐著送我們來(lái)的那個(gè)“火車(chē)”離開(kāi)了風(fēng)景優(yōu)美的橘子洲頭。

    接著,我們坐著大巴離開(kāi)了橘子洲頭,來(lái)到了岳麓書(shū)院。

    岳麓書(shū)院已經(jīng)很古老了,它有庭院和房間。在房間里有一些皇帝的銅像和記載。我們走出去的時(shí)候,看到一片竹林,那里都可以養(yǎng)熊貓了。我們又坐車(chē)來(lái)到愛(ài)晚亭,這是詩(shī)人杜牧作《山行》詩(shī)的地方。我驚詫地問(wèn)爸爸:“這里就是詩(shī)人杜牧寫(xiě)《山行》詩(shī)的地方嗎?”爸爸說(shuō):“是的。”我們?cè)谶@里拍了照,特別拍了上面的“愛(ài)晚亭”牌匾。然后離開(kāi)了這個(gè)令詩(shī)人流連忘返的地方。

    中飯過(guò)后,我們踏上了回家之路。高鐵時(shí)速比原來(lái)的更快,達(dá)308km/h?;丶乙院螅貞浧疬@三天的旅程,我懂得了很多的歷史。

    橘子洲頭西望岳麓山,東臨長(zhǎng)沙城,四面環(huán)水,綿延十余里,狹處橫約40米,寬處橫約140米,是長(zhǎng)沙重要名勝之一。橘子洲頭風(fēng)光旖旎,特別是那美麗的煙火,令人無(wú)不稱奇,感慨萬(wàn)千。現(xiàn)在,到了長(zhǎng)沙,哪有不去的份?。坑谑?,我拉著爸爸風(fēng)風(fēng)火火去了橘子洲。

    一路上車(chē)水馬龍,大大小小的車(chē)輛停在橘子洲頭旁,那兒真可謂人山人海,汽車(chē)“滴——滴——滴”的鳴笛聲渲染著整個(gè)橘子洲頭的氣氛。我和爸爸坐在一艘大型游輪上,游輪上擠滿了各種各樣的人,好多人都帶著照相機(jī),想把這一美麗的景色留住。

    終于等到開(kāi)始放煙花了!喧鬧的人們頓時(shí)安靜下來(lái)。我眼前忽然一亮!?。『闷涟?!在燈火輝煌的建筑物和源源流淌的湘江的映襯下,五彩繽紛的煙花在空中自由的搖擺,閃爍著耀眼的光芒。忽而紅似驕陽(yáng),忽而藍(lán)似長(zhǎng)空,一會(huì)像老鷹在空中盤(pán)旋,一會(huì)又像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)飛翔,在空中畫(huà)出一道道完美的弧線,這煙花交錯(cuò),綻放出美麗的花朵,仿佛象征著無(wú)限美好的未來(lái)。隨著煙花一層層地綻開(kāi),人們發(fā)出一陣陣高呼。絢麗的色彩讓人們拋開(kāi)一切煩惱與憂愁。煙花跳躍著、閃爍著,將人們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)絢麗奪目的世界。我掂起腳尖,伸著脖子,仰著腦袋,多想摸摸煙花??!可它就是跟我玩捉迷藏,我永遠(yuǎn)也捉不到它。末了,我和爸爸下了船,打著的士回了宿舍,那兒的人也陸續(xù)回去了。

    我喜歡橘子洲頭的煙火,盼望著,有一天,我還會(huì)再看到!

    今天,我和爸爸媽媽一起去橘子洲頭游玩。橘子洲頭位于長(zhǎng)沙市區(qū)湘江中,為長(zhǎng)沙市重點(diǎn)名勝之一,全洲南北縱長(zhǎng)3公里,面積51公頃。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)金秋季節(jié),那里紅橘綴滿枝頭,所以叫做橘子洲頭。

    清晨,我像趕集一樣匆匆忙忙地起來(lái),叫醒了爸爸媽媽。我坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)上,心情高興得像一只自由自在、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。到達(dá)目的地以后,我們被眼前的一幕深深地吸引住了,那里景色宜人、游人如織、綠草如茵,樓臺(tái)亭閣被樹(shù)林環(huán)抱,水中歡快的鯉魚(yú)在嬉戲,一排橘樹(shù)上掛滿了青綠色的橘子,毛主席。

    詩(shī)詞。

    《沁園春·長(zhǎng)沙》雕刻在一塊大石頭上,字跡龍飛鳳舞,蒼勁有力。不一會(huì)兒,我們乘坐電動(dòng)游覽車(chē)來(lái)到橘子洲頭最南端--問(wèn)天閣,那里有一片很寬闊的廣場(chǎng),一塊巨石上雕刻著“指點(diǎn)江山”四個(gè)大字,非常醒目。一陣陣微風(fēng)撲面而來(lái),江面上浪花朵朵,我情不自禁地陶醉了。橘子洲頭風(fēng)景如畫(huà),我覺(jué)得橘子洲頭是我心中最美的地方。

    時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已是中午12:30,我在爸爸媽媽的不斷催促下依依不舍地離開(kāi)了。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇二十一

    在我家的后山溝里有一條小溪,那條小溪很清澈,很美麗,彎彎曲曲,讓人找不到它的源頭。

    小溪的四周雜草叢生,很是凌亂,因?yàn)樗闹艿沫h(huán)境,根本分不清哪邊能讓人通過(guò),不得以,找了艘小船,而那小溪倆旁的樹(shù)木,仿佛知道我想去它的源頭,故意把小溪的一頭遮掩,讓小船駛不進(jìn)去。

    這里很幽靜,動(dòng)物很稀少,除了溪里的小魚(yú),小蝦和青蛙,就屬那幾只小鳥(niǎo)還算顯眼,我獨(dú)自駛著小船,欣賞著這里獨(dú)特的風(fēng)景,因?yàn)檫@條小溪的位置,很少有人關(guān)注,是個(gè)鮮為人知的偏僻地方,隨著小船的緩緩駛進(jìn),垃圾已經(jīng)沒(méi)有再在眼睛中出現(xiàn),好像完完全全進(jìn)入了大自然,干什么事都可以,可以唱歌,大喊,如果小船能支稱住還可以跳舞哩!

    在小溪的一旁還有一個(gè)高大結(jié)實(shí)的樹(shù),如果有木板和麻繩,還可以做成一個(gè)水上秋千,真是好浪漫。

    這里的每一處無(wú)不吸引著我,那美麗的景象,清澈的流水,高大的樹(shù)木,稀奇的樹(shù),這些只屬于大自然的世界的景色,真是讓我不得不稱贊起大自然,“你真是個(gè)了不起的造物主?!?/p>

    就讓我們忘記世俗的看法,真真正正回歸大自然吧!

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇二十二

    世界上的水果各種各樣,你知道我愛(ài)吃什么嗎?嗨!嗨!讓我悄悄的告訴你。

    它呀!扁圓的外形,身上穿著黃黃的衣服。在太陽(yáng)公公的照映下,像一個(gè)玉雕成的工藝品,別人都爭(zhēng)分奪秒的想來(lái)買(mǎi)哪。

    脫下外衣,里面露出了橙黃的果肉,多像一盞小燈籠呀。掰下一瓣放在嘴里嚼一嚼,啊!真是太好吃了,又酸又甜,讓我想到了一首歌《酸酸甜甜就是我》。

    最有意思的就是有一回,媽媽買(mǎi)了一斤橘子,我迫不急待的接起來(lái),狼吐虎咽地吃了起來(lái),吃了一個(gè)又一個(gè),最后一掃而光。我撒嬌地說(shuō):“媽媽媽媽我還要吃?!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“橘子吃多了不好,全身都會(huì)黃的?!蔽抑缓貌怀粤?。在夢(mèng)中我來(lái)到了橘子園里,那里的橘子可多了,吃啊!吃啊!咦?怎么這么硬???我醒來(lái)了原來(lái)吃的是我的手,我說(shuō):“好夢(mèng)泡湯了?!?/p>

    嗨!嗨!這回你們都知道我愛(ài)吃什么了吧!是不是還有人沒(méi)想到呀!那是說(shuō)明你很笨,不給你們時(shí)間啦!告訴你們吧!我愛(ài)橘子,可愛(ài)的的橘子。

    你是好橘子嗎四年級(jí)范文(23篇)篇二十三

    “摸這個(gè),哈哈哈!”是誰(shuí)在笑,原來(lái)是五年級(jí)十班正在做一個(gè)游戲,叫做“摸摸你是誰(shuí)”。

    規(guī)則是先找六個(gè)人,然后再找六個(gè)人來(lái)摸自己,先給要摸人的人兩分鐘的觀察時(shí)間。誰(shuí)先摸到,并且摸對(duì),就勝利了。

    很快,六個(gè)男生隆重登場(chǎng)了,再讓這些男生選一個(gè)來(lái)摸自己。他們興高采烈的說(shuō)著:“孫茂鋮,景焱年。開(kāi)始了,教室里非常安靜,就連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。孫茂鋮蒙著眼睛,走到了孫柏奇的旁邊,孫茂鋮摸了摸他的鼻子,站在那里停了五秒,絞盡腦汁地想著孫柏奇外貌有什么特征,而在這時(shí),孫柏奇忐忑不安,孫茂鋮不假思索地說(shuō):”啊,高鼻子!這是孫柏奇!玩完之后,老師采訪孫茂鋮,問(wèn):“你來(lái)說(shuō),你是怎么摸出來(lái)的呀?”孫茂鋮有點(diǎn)得意的說(shuō):“孫柏奇鼻子高,下面有點(diǎn)尖,所以就知道。”

    老師又叫了六個(gè)女生去,其中就有我,我選了我的好朋友馬卓妍來(lái)摸我。我站在了離她最遠(yuǎn)的地方。她從第一個(gè)開(kāi)始摸,只見(jiàn)他先摸手,再摸臉,就這樣一直到了第五個(gè),她摸了摸宗瑛琪的臉,搖了搖頭,好像在說(shuō):“這個(gè)怎么還不是王文靜呀?會(huì)不會(huì)我疏漏了什么?她慢慢的走過(guò)來(lái),兩只手像在擦玻璃一樣,怕留下什么疑點(diǎn)。她來(lái)到了我的面前,她摸了一下我的臉,高興地跳起來(lái)說(shuō):“這個(gè)是王文靜對(duì)吧”!她迫不及待地摘下眼罩,看見(jiàn)眼前的我,得意洋洋的笑了。

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    通知不僅限于學(xué)校、企業(yè)或組織,也可以是個(gè)人之間的交流和告知。以下是小編為大家整理的幾篇通知范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx們、朋友們:大家好!疾風(fēng)勁吹,山水含悲。今
    在幼兒園小班,孩子們通過(guò)各種活動(dòng)和游戲,逐漸適應(yīng)了園所生活,因此進(jìn)行總結(jié)能夠讓他們更好地回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)閱讀幼兒園小班總結(jié)范文,我們可以了解到不同教師對(duì)
    在時(shí)光的洪流中,每個(gè)人都需要一份精心編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)展現(xiàn)自己的求職實(shí)力。如果你需要一份成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷作為參考,可以閱讀以下范文,希望能夠給你一些靈感和思路。
    每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃。xxxx年月xx日
    讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)閱讀材料的分析和思考,加深對(duì)作品和作者的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。暑假我讀了《妞妞》這
    一個(gè)好的致辭應(yīng)該具備清晰的思路、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、生動(dòng)的表達(dá)和具體的細(xì)節(jié)。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀以下這些令人動(dòng)容的致辭范文,或許能夠給你們的致辭寫(xiě)作帶來(lái)新思路。
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。20xx年是即將圓滿實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)工作收
    演講者在致辭中應(yīng)該使自己的聲音和表情與演講內(nèi)容相匹配,增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和影響力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和模仿,我們可以提高自己的致辭水平,使自己的講話更加生動(dòng)有趣,更具影
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。疫情爆發(fā),此刻
    優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。我最想做的事就是環(huán)游世界。我從一滴水變成水
    活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的、過(guò)程、結(jié)果,以及參與者的反饋和建議等方面。這里有一些詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家在總結(jié)寫(xiě)作方面提供一些靈感。在全黨開(kāi)展深入學(xué)
    工作心得的歸納總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人目標(biāo)。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的工作心得范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)工作心得的靈感和動(dòng)力。
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一天,母雞蘿絲走出雞舍去散步,沒(méi)想到被一只狡猾的狐貍悄
    不僅僅是每個(gè)月、每個(gè)季度,每天都應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和記錄,這樣才能使我們不斷進(jìn)步。結(jié)合下面的工作報(bào)告范文,你可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧,以及如何合理運(yùn)用
    在這個(gè)月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作質(zhì)量。小編為大家收集了一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的問(wèn)題和不足。對(duì)于寫(xiě)月工作總結(jié)感到困惑的人來(lái)說(shuō),閱讀一些成功的范文是非常有幫助的。下面是一些案例和范文分享,希望能對(duì)
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。3)應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。
    制作教案模板是提高教師課堂教學(xué)效果的重要手段,可以讓教師更加有條理地進(jìn)行教學(xué)。教案模板的成功與否常常取決于其內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路,以下是一些精心編寫(xiě)的范文,供您參考。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種形式。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我有
    演講稿是用口頭形式向大眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種方式,它可以激勵(lì)、感染人心。下面是一些在演講領(lǐng)域有影響力的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。親愛(ài)的老師們、同
    心得體會(huì)不僅僅是一篇文字,更是我們對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種見(jiàn)證和認(rèn)可。"通過(guò)心得體會(huì),我明白了工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因此我要努力發(fā)展自己的合作能力,為團(tuán)隊(duì)的成功做
    在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教案是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的一種具有操作性和可實(shí)施性的計(jì)劃。以下是小編為大家篩選的一些六年級(jí)教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。感受文中表達(dá)的思想感
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過(guò)程中找到改進(jìn)的方法和思路。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些別人寫(xiě)的精彩的心得體會(huì)吧。在職場(chǎng)中遇到的挫折往往伴隨著一些
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式。通過(guò)閱讀這篇總結(jié)范文,我們可以了解到作者在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在集團(tuán)公司勞人部
    月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升和優(yōu)化。寫(xiě)月工作總結(jié)需要我們有一定的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?ldquo;一根筷子輕輕被折斷,十根筷
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)組織和有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。不同教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文展示了不同教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思路。肚臍眼發(fā)臭一般認(rèn)為是對(duì)臍部衛(wèi)生條件差合并細(xì)菌的
    優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。老師是辛勤的園丁,哺育著我們成長(zhǎng);老師是燈塔,
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。apictureofp
    撰寫(xiě)一份有邏輯、清晰的報(bào)告范文,可以提高工作效率,減少溝通誤差。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,可以為我們提供很好的寫(xiě)作參考。(一)集團(tuán)利潤(rùn)額增減變動(dòng)分析。
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱
    工作計(jì)劃書(shū)是我們規(guī)劃未來(lái)工作的重要依據(jù),它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。這些工作計(jì)劃書(shū)范文體現(xiàn)了不同行業(yè)和職位的工作特點(diǎn)和要求,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期,我只擔(dān)任初二
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,拓展我們的寫(xiě)作思維和創(chuàng)新能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作潛力。來(lái)自于廣西省xx幼師學(xué)院,面臨畢
    英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,有其獨(dú)特的語(yǔ)法和詞匯規(guī)則,學(xué)習(xí)起來(lái)需要一定的耐心和毅力。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    銷售工作總結(jié)可以幫助我們分析和評(píng)估銷售策略的有效性,從而調(diào)整和優(yōu)化我們的銷售計(jì)劃。接下來(lái)是一些銷售工作總結(jié)的范文分享,希望能給大家的總結(jié)撰寫(xiě)提供幫助。
    在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。下面是一些精選的發(fā)言稿范本,供大家參考學(xué)習(xí),提高口頭表達(dá)能力
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。“歲月不居,時(shí)節(jié)如流。”從1949年中
    申請(qǐng)書(shū)是向招生、招聘或評(píng)委人呈送的第一份材料,因此應(yīng)該格外注重格式、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性。小編為大家搜集了一些值得參考的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生在集體中相互交流、合作和互助的一種重要形式。希望大家能夠從以下這些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文中找到一些有用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。一、活動(dòng)背景:十一月的第四個(gè)星期
    一份精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓您在求職過(guò)程中脫穎而出,從而提高獲得面試機(jī)會(huì)的幾率。此處有一些精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷有所幫助
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的課程要求和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)課程教學(xué)的技術(shù)工具。老師們可以參考以下教學(xué)計(jì)劃樣例,以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。奇怪聰明活潑冰涼可口。準(zhǔn)備趕快觀看包
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。姥姥家的大狗又生小狗了!我興奮地一夜
    英語(yǔ)是一門(mén)必修科目,掌握好英語(yǔ)也是提高整體學(xué)業(yè)水平的關(guān)鍵。接下來(lái)是一篇關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的示范性文章,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和啟發(fā)。清晨6:00的陽(yáng)光溫和地喚醒
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。那張無(wú)暇的紙上用清澈的文字寫(xiě)出來(lái)的美
    總結(jié)范文的目的是反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和借鑒。7.下面是一些精選總結(jié)范文的摘錄,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考。愛(ài)的教育始終是我們教育工作中的重點(diǎn)
    有了一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠啟發(fā)教師們更好地進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃。本單元教學(xué)角的初
    競(jìng)聘需要我們充分展示自己的能力和潛力,讓用人單位看到我們的價(jià)值和潛力。以下是一些在競(jìng)聘過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    小班教案是為小班幼兒制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,目的是使幼兒獲得更好的學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了一些小班教案的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助教師們更好地開(kāi)展教育教
    在日常工作和生活中,我們經(jīng)常需要向他人傳達(dá)一些重要的信息和安排,而通知就是一種有效的方式。希望大家能通過(guò)閱讀以下通知的范文,提高自己的寫(xiě)作水平。根據(jù)貴陽(yáng)市市委、
    教師總結(jié)是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的記錄,通過(guò)總結(jié),我們可以看到學(xué)生的進(jìn)步,也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。10.接下來(lái),我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙處熆偨Y(jié)的典型范文,相信對(duì)大家
    月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。為了方便大家寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供大家參考
    優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。為了提高大家的寫(xiě)作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。掌聲有著不同的作用,它可以讓一個(gè)失去
    社區(qū)工作總結(jié)需要全面、客觀地反映工作情況,提出有效的建議和改進(jìn)方案。小編為大家準(zhǔn)備了一些社區(qū)工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。護(hù)士思想工作總結(jié)伴隨
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和方法。在慶祝中國(guó)人民解放軍建軍94周年之際
    在大班教案中,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同發(fā)展階段,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和環(huán)境。從第三部分中隨機(jī)選擇一條:以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒。
    閱讀是一種與作者進(jìn)行心靈交流的方式,寫(xiě)讀后感能夠讓我們進(jìn)一步思考作者的用意和寫(xiě)作手法,對(duì)閱讀的深度加以探索。下面是一些有關(guān)各類作品的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家
    合同協(xié)議可以是單方面起草,也可以是雙方共同協(xié)商的結(jié)果。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。合伙人:甲(姓名)。合伙人:乙(姓名
    幼兒園小班的語(yǔ)文教學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的情感認(rèn)知和觀察思考能力。以下是一些幼兒園小班總結(jié)范文,其中蘊(yùn)含了老師對(duì)孩子們的鼓勵(lì)和祝福。學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中的節(jié)奏,能根據(jù)
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。
    實(shí)施方案的時(shí)間安排應(yīng)當(dāng)合理,需要充分考慮到各項(xiàng)任務(wù)的依賴關(guān)系和前后順序。實(shí)施方案的成功案例是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,下面是小編為您整理的一些范文。根據(jù)(綏墾局辦文
    安全演講稿可以幫助員工們?nèi)媪私飧鱾€(gè)環(huán)節(jié)中可能存在的安全隱患,提高防范能力。小編為大家收集了一些深入淺出的安全演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解安全問(wèn)題。
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的一種整理和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)精心收集,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能
    優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。的歷史悠久,我更愛(ài)它的壯麗山河
    汽車(chē)的種類繁多,包括轎車(chē)、SUV、卡車(chē)等多個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。小編為大家?guī)?lái)了幾篇優(yōu)秀的汽車(chē)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我想發(fā)明一輛未來(lái)汽車(chē),它冬暖夏涼,速度快又環(huán)保,
    活動(dòng)方案的有效執(zhí)行能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精心策劃的活動(dòng)方案范文,了解一下如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)計(jì)劃。要美顏要健康要?jiǎng)澦悖?/div>
    年終總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它讓我們反思自己的成長(zhǎng)和不足之處,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果你還不知道如何寫(xiě)一篇較為完美的年終總結(jié),不妨先參考一下以下小編整理的范
    "大班教案是為了指導(dǎo)教師在幼兒園大班教學(xué)過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它有助于提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我覺(jué)得我們需要制定一份大班教案來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),可以促使個(gè)人更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和目標(biāo)。小編整理了一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,讓大家更深入地了解這一寫(xiě)作形式。黨支部:在入黨以來(lái)的這半年里,我在努
    青春是我們追求自由和獨(dú)立的時(shí)期,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出正確的選擇。以下是小編為大家整理的青春成長(zhǎng)經(jīng)典名言,讓我們一起領(lǐng)悟生活的真諦。我們每個(gè)人對(duì)青春,好像都
    學(xué)生工作總結(jié)的撰寫(xiě)過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它有助于激發(fā)自我進(jìn)步的動(dòng)力。想要寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)的話,可以參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些樣例,希望對(duì)
    心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己對(duì)事物的看法和理解。接下來(lái)是一些實(shí)踐中總結(jié)的心得體會(huì),供大家參考和借鑒。2月4日,立春,迎來(lái)了新一年的春天,也迎來(lái)了我們盼望已
    通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)衛(wèi)生工作的進(jìn)展、成效和問(wèn)題進(jìn)行全面的評(píng)估和分析。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。每年四月開(kāi)展的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),是國(guó)
    演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序,包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿范文的精彩之處在于其表達(dá)方式和角度的獨(dú)特性,這些都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)有一定的連貫性和系統(tǒng)性,確保教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接。6.相信這些小班教案范文會(huì)給教師們帶來(lái)不一樣的思路和啟發(fā),引領(lǐng)他們開(kāi)展更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)工作。
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