實踐教學下成本會計論文（優質20篇）

會計是一門重要的財務管理學科，在企業和個人的經濟活動中起著至關重要的作用。會計是一門負責記錄、分類、分析和匯報財務信息的學科，它可以幫助企業了解自身的經營狀況，確保財務數據的準確性和可靠性。寫一篇較為完美的會計總結需要對財務數據進行全面的分析和概括，準確記錄和整理財務信息，充分利用財務工具和軟件進行數據處理。以下是小編為大家收集的會計總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇一

摘要：成本會計教學中存在教學手段單一、教學內容滯后，大量核算方法的機械式講授以及教學目標不重視實訓環節等問題，在對應用型人才需求更多的當下，進行實踐教學下成本會計教學方法的改進刻不容緩。項目導向教學模式的應用，在任務驅動下完成項目教學，將理論講授與分項實訓、綜合實訓相結合，能夠培養出具有本專業職業能力的應用型人才。

關鍵詞：成本會計;教學方法;項目導向教學。

成本會計作為一門會計專業的核心課程之一，在本專業培養方案中屬于基礎專業課程，對該課程的掌握關系到財務會計、管理會計和審計等課程的學習情況，同時該課程也屬于實踐應用性較強的課程，學生掌握成本核算、成本分析與管理是日后走上成本會計工作崗位的必備技能。然而，實踐證明，成本會計的教學效果并不理想。

1傳統成本會計教學方法存在的問題。

1。1教學手段單一、教學內容滯后。

傳統成本會計的教學，無論教學組織是板書還是多媒體，講授的基本都是教材的知識點并加入例題進行練習與鞏固，而且課程內容滯后于企業的具體成本會計工作過程，理論教學與實際應用脫節，對該領域的前沿問題由于受課時限制只能簡單講授，一些成本管理的新方法新思想學生理解不夠，以致于學生畢業后很難勝任成本核算和管理的工作任務。同時，學生缺乏對企業生產過程和生產方式的認知，對工廠、車間、生產工藝過程及生產組織方式的認識只能通過老師的講授來想象，大腦中形成的抽象概念造成學生學習積極性不高，不想深入學習。

1。2大量核算方法的機械式講授導致學生機械式學習。

該課程的特點是核算方法較多、計算公式繁多，學生理解不到位往往容易產生混淆。從平時的學習效果來看，學生對單一章節的掌握并不難，如各項要素費用的核算、輔助生產費用的核算、制造費用的核算、生產損失的核算及完工產品與在產品之間費用的劃分等，但是很難對這些方法系統地認識并理解其核算意義，造成產品成本計算過程中，不熟悉成本核算的流程，不理解哪些是輸入數據、哪些是輸出數據以及各數據之間的勾稽關系[1]。究其原因，是對單一知識點的掌握存在照例題套數字的現象，沒有理解公式真正的意義，學習過于機械化，面對一整套成本核算資料時無從下手，困難重重。顯然，造成這種現象的原因主要在于教師對核算方法的機械式講授，沒有進行換位思考，對學生的學習掌握程度重視不夠。

1。3教學目標不重視實訓環節。

本課程教學目標的定位取決于本專業的培養目標，對于普通高等學校而言，以往的教學偏重于學術型人才的培養，因而課程目標主要為理論知識的掌握。然而實踐應用型教學是現代普通高校改革的重點之一，社會對應用型人才的需求更多，從這個角度而言，在確定本課程教學目標時，除了有基本理論知識教學目標，還應有實踐操作技能教學目標。同時，筆者認為，在教學過程中，應該培養學生的職業能力，使其具備一定的職業素養。為此，還應確立職業道德目標，在課程設計時，對實踐操作技能和職業道德教學目標必須通過一定的實訓環節保證其實現。因此，如何使該課程的教法、學法以及做法融為一體，如何讓學生真正學懂成本會計，會做成本核算與管理等是目前成本會計教學方法改進的首要任務。筆者結合以上傳統成本會計教學存在的問題，提出了采用“基于工作過程的項目導向教學模式”，在任務驅動下完成項目教學，將理論講授與分項實訓、綜合實訓相結合的教學方法。

2項目導向教學模式。

“項目導向”教學法是以實踐工作過程為基礎的探究式教學方法，由教師確立一個或幾個以實踐工作過程為基礎的項目，并以之為導向，將所要學習的多、散、碎的新知識隱含在這些項目之中，學生通過認真分析、討論工作過程的項目，明確該項目涉及的知識點，然后在教師的指導和幫助下找出解決問題的方法，最后通過項目的完成實現對所學知識傳授的一種教學方法[2]。項目導向教學模式應用到成本會計教學中，首先要根據企業的具體工作過程對教學內容進行重組，設計幾個教學項目進行教學;其次，項目教學不同于一般的教學方式，要使得這種探究式的教學達到預期的教學效果，必須進行具體詳細的安排與組織，否則既達不到教學效果，反而使教學過程出現混亂。

2。1重組教學內容，進行項目設計。

按照教學大綱的要求，本課程的教學內容基本為以下六個部分：成本會計基本理論、產品成本核算的程序和方法、生產費用在各對象之間的分配與歸集、生產費用在完工產品與在產品之間的分配、產品成本計算的方法及成本報表的編制與分析。為了使本課程的教學內容按照企業實際的工作任務、工作過程和工作情景組織教學，滿足該課程職業能力培養的要求，實現基本理論知識、實踐操作技能和職業道德三個共同的教學目標，在成本會計教學項目的設計上應該注意項目設計的全面性、邏輯性和專業性三個方面，即項目覆蓋全部成本會計崗位工作過程，項目與項目之間遞進連貫且能反映該工作崗位的職業能力。為此，設計如下教學項目（見圖1所示）。這種教學模式的設計將成本會計課程內容設置為五個教學項目，項目一：成本會計基本理論;項目二：要素費用的歸集和分配;項目三：生產費用在完工產品與在產品間的分配;項目四：產品成本計算方法;項目五：成本報表的編制與分析。此教學項目的設計完全按照成本會計的工作過程，在任務驅動下完成項目教學，學生明確任務要求以后，分析任務，解決任務，最后對完成情況作出評價總結。這種教學方法的改進，由以教師為主體變學生為主體，以教材為中心變實踐項目為中心，以學習專業知識為目標變培養職業能力為目標，從而使得灌輸式教學變成探究式教學。

2。2教學項目的組織實施。

為了完成任務驅動下的項目教學，更好地實施這種具有實踐性和趣味性的教學方法，筆者認為，應該從以下三個方面著手。

2。2。1建立學生學習興趣小組項目教學下學生要根據任務要求，分析問題并解決問題，同時在老師的引導下，扮演成一名企業的成本會計工作人員，履行該崗位的工作職責，那么整個工作任務就需要同學們分工合作完成。比如，可按學生的不同學習程度進行混編，以便進行優勢互補，相互學習，每個崗位可指定2名學生來完成，相互監督，執行力度更強，同時在不同崗位間適時輪換，以便學生全面掌握項目過程。這種學習方案的設計，為學生日后走上工作崗位，培養具有專業能力、方法能力和社會能力三方面缺一不可的職業能力奠定基礎，也改善了傳統教學方法帶來的學生學習積極性不高的問題，創設了輕松愉快的學習氛圍。

2。2。2將理論教學與分項實訓相結合首先，應依據各項目教學內容，在任務驅動下，分發有關經濟業務原始憑證、記賬憑證（主要為轉賬憑證）和不同格式的賬頁（三欄式、數量金額式、多欄式等）;其次，在每個任務下分別設置四個崗位，分別是根據原始憑證分析計算數據、審核并填制原始憑證、填制并審核記賬憑證及登記賬簿。根據原始憑證分析計算數據這個崗位主要是使用大量的成本會計的計算方法（如材料費用的分配方法），組內成員可共同分析問題，最后由崗位人員完成計算，以便每位同學都能掌握任務要求。其中，審核并填制原始憑證這個崗位由成本會計的工作特性所決定，企業中大量的自制原始憑證來源于成本核算過程（如編制材料費用分配表），填制并審核記賬憑證這一崗位根據上一崗位的原始憑證即可完成，最后登記賬簿的過程需要清楚這些特殊賬戶所使用的賬頁格式并正確登記。盡管對這一過程的練習，部分環節在基礎會計中已經學過，但是從試驗結果來看，學生掌握的并不好，實踐操作技能較差。因此，這部分接近現實情況的實訓在整個項目教學中非常重要;最后，在各個崗位的操作技能訓練中，當學生自己發現問題、面臨出現困難時，老師再適時引導出相關理論知識和方法，并持續關注學生的任務完成進展，記錄是否履行著成本會計崗位的工作職責，遵守會計準則，有良好的職業道德，為后續的過程評價奠定基礎。當然，由于分項實訓的主要目的是通過任務學習相關的理論知識和方法，不宜太復雜，選取的實訓資料可能只反映局部，其完整性受限，因此對于成本報表的編制在綜合實訓中完成比較妥善。

2。2。3將理論教學與綜合實訓相結合在這五個教學項目完成后，為了使學生達到零距離上崗的要求，應該組織綜合實訓。根據企業真實的或仿真模擬的全套實驗資料，選擇產品成本核算的基本方法，完成一系列的核算要求。因此，此部分的設計應主要針對品種法、分批法、分步法等的訓練和成本報表的編制與分析，每個學生必須在老師的指導下了解每個項目的具體內容及實訓要求，找到各項目中任務的'解決方法和分析思路，獨立完成實訓操作，并書寫實訓總結。老師根據學生在實訓中存在的問題，有針對性地及時補充相關理論知識，引導其完成任務要求，同時，對每個實訓項目進行綜合評價，對實訓過程中普遍存在的問題有針對性的復習相關理論知識，從實訓中讓學生真正學懂成本會計，全面掌握課程知識。當然，為了增加綜合實訓的可行性，該部分實訓最好采用相應的信息化實驗軟件，適用性更強，能提高實訓效率，并且更加規范成熟的完成實訓要求。

3教學方法改進實施的保障。

3。1建立綜合考評體系。

傳統教學方法下，對于課程的考核主要采用平時成績與期末考試成績兩大部分的評價。在實踐性教學模式下，考核評價方法應該是能全面實現教學目標的，因為本課程旨在培養出具有本專業職業能力的應用型人才，實現的是基本理論知識、實踐操作技能和職業道德三個共同的教學目標。所以，考核應注重過程，結合傳統的評價方法，除了把平時成績（考勤和作業等）和期末考試作為評價依據，還應當根據分項實訓和綜合實訓的情況考評學生的實踐操作技能。那么，建立的綜合考評體系中，期末的考試成績可反映基本理論知識的掌握程度，實訓的過程可反映實踐操作技能的水平，職業道德的表現與考勤、作業等作為平時成績的一部分全面反映，然后分別給予考試成績、實訓成績與平時成績這三個方面合適的權重構建考評體系。根據調查與試驗結果，筆者認為，分別給予4∶3∶3的權重應該比較合理。

3。2組織學生參觀企業，聘請實務人員座談。

成本會計的核算過程是從生產費用的發生開始直到計算出完工產品成本的過程，但是學生缺乏對企業生產過程和生產方式的認識，對工廠、車間、生產工藝過程及生產組織方式的認識僅僅通過老師的講授來想象，導致學生的學習積極性不高。因此，為了更好地開展這門課程的教學，應該創造條件組織學生到企業實地觀摩，讓學生了解產品的生產技術過程，形成一定的具體印象并引發學生對成本會計問題的思考。同時，可以聘請專業的成本會計工作人員與熟悉生產資料的工人進行座談，讓學生熟悉整個生產過程和核算過程[3]。

3。3搭建校企合作的平臺。

在實踐教學方式下，采用的實驗數據若是企業真實的或者仿真的信息，有利于學生根據企業的具體情況進行成本核算和管理，更貼近成本會計崗位的工作要求，尤其是在綜合實訓階段，系統的實驗任務才能訓練學生的專業能力、方法能力和社會能力等職業能力。但是，企業的成本信息往往不易取得，持續獲取先進的成本會計信息難度更大。因此，為了解決這個問題，應該搭建校企合作的平臺，依托企業行業優勢，充分利用教學資源，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補，共同發展，培養的人才與市場接軌，應社會所需，實現資源共享的雙贏模式。

4結束語。

對成本會計課程采用實踐教學下項目導向教學模式，在一定條件下開展項目教學，旨在能夠培養出具有本專業職業能力的應用型人才。

參考文獻：

[1]白莉。一種面向實驗教學的成本會計教學方法[j]。產業與科技論壇，

[2]張育英。市場營銷學項目導向教學模式探究[j]。新西部，

[3]葛欣。新會計準則體系下成本會計教學方法的改進[j]。財會縱橫，

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇二

（重慶交通大學國際學院，重慶400074）。

摘要：作為土木工程專業的重要專業基礎課，土力學具有很強的工程實踐背景。本文探討了土力學實踐教學中主要存在的問題，對如何加強實踐教學、促進土木專業學生綜合能力的培養進行了初步探討，并提出了一些改進的建議。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇三

新準則背景下土地使用權會計問題研究——以港口企業為例。

我國企業環境會計核算體系的建立及應用研究以株洲市松本林化有限公司為例。

基于流程再造的企業會計信息化研究—以f公司為例。

基于會計視角的企業社會責任感研究——以雙匯集團為例。

新三板上市公司財會規范化問題研究——以xx軟件公司為例。

企業會計信息化實施:問題及對策——以jl集團為例。

會計監督職能之我見——以xx企業為例。

關于強化我國企業內部會計控制的思考——以xx企業為例。

管理會計在企業中的`應用研究——以xx企業為例。

我國中小企業財務風險分析與防范的探討——以xx企業為例。

對私營企業財務管理問題的研究——以xx企業為例。

企業內部控制制度的研究——以xx企業為例。

應收賬款管理的探討——以xx企業為例。

關于會計信息真實性的思考——以xx企業為例。

關于強化會計監督的思考——以xx企業為例。

關于××公司會計信息系統建設問題的研究。

關于××公司會計制度建設問題的研究。

基于價值管理的eva財務業績評價研究--以青島啤酒為例。

我國企業內部會計控制的問題與對策研究——以重慶郵政企業為例。

戰略性新興企業的財務風險和預防控制策略研究--以xxx公司為例。

從“供給端”分析環境成本管理與控制--以xxx公司為例。

基于云會計的集團企業內部控制與風險管理--以xxx公司為例。

高校經營性資產管理的問題與建議--以z校為例。

銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐。

社會融資結構深化與商業銀行應對策略--以xxx企業為例。

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實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇四

（一）會計管理方法和手段落后。

雖然我國會計這一行業已經發展了很長的一段時間，在會計人才以及會計管理方面取得了一些成就，但是難免還存在著一些問題，這主要表現在會計方法的選擇上，由于沒有建立科學的會計管理制度，因此沒有適應經濟的變化選擇相應的會計管理方法，導致目前會計管理與企業的發展與企業實際的經營狀況存在著很多大的差距，因此已經不適應經濟的發展。

（二）會計信息的披露不夠詳實、完備。

由于我國會計信息披露理論以及體系仍然處于研究初期，缺乏明確的定量方法以及切實可行的指標體系，因此在信息披露以及受益的操作上還存在著很多問題，如何避免因為會計計量單位的多樣性與信息的復雜性造成披露信息的可比性帶來困難，就成為了會計信息披露制度迫切要求解決的問題。

（三）政府沒有建立對企業會計信息進行有效地監督。

政府沒有對企業的會計信息進行有效地監督是目前企業會計信息失真的又一重要原因，由于企業受自身利益的影響，往往在反應企業的經營狀況時，會根據企業的未來決策對企業財務報表進行相應的修改，這就造成惡劣企業會計信息的嚴重失真，以企業會計信息為基礎的國家宏觀調控政策也就失去了相應的作用。

二、提高企業會計真實性措施。

（一）提高會計人員素質。

（1）提高會計人員的專業能力。提高會計人員的專業能力的關鍵就在于培養會計的專業素質，使其能夠準確分析企業的財務狀況，并且運用新的工具以及計量方法對企業經營活動所產生的成本以及效益進行細致分析，從而逐步提高企業會計人員的整體素質，從而逐漸趕上時代的步伐。應逐步強化企業會計人員的崗前培訓、在職培訓，將會計的責任、會計電算化以及會計人員的再教育納入會計的綜合素質的研究當中，培養一批具有責任的、具有強大專業實力的先進復合型人才，從而從實效出發，提高會計人員的實際操作能力。

（2）加強會計人員的職業道德教育。除了要增強會計人員的職業技能素質以外，還需要增強會計人員的職業道德素質。要使企業會計核算人員改革工作思想，加強對會計合算的認識，從而對會計核算這一新興食物產生敏銳的觀察力以及大膽創新意識。通過在職教育培養出一批具有敏銳洞察能力以及分析能力的復合型綜合人才。要培養工作人員嚴謹的.工作作風，嚴于律己、不徇私情。從而有效反映企業的經營狀況以及企業履行責任的狀況。

（二）樹立企業會計管理的系統觀念。

在市場經濟的條件下，企業只有樹立完善的會計信息處理理念，將會計信息的處理作為一項系統的工程，強調在全局中管理會計信息，研究出適合企業管理的會計信息處理方法，才能有效的保證會計信息的真實性，為企業的經決策提供有用的信息。這就需要企業的會計管理不能僅僅局限于企業的生產過程，而應該衍生到產品的市場需求，相關技術的發展態勢方面，做好生產會計、庫存會計以及銷售會計的管理，從而抱枕信息的質量。

（三）會計核算方法和手段現代化。

會計核算方法的現代化是提高企業會計信息的真實性以及提高企業管理水平的重要依據，企業會計的信息化離不開對現金的會計核算方法的管理，只有不斷適應時代的需求，研發出適應企業經營狀況的信息，才能有效的提高企業會計信息的核算速度與水平，提高企業會計信息傳遞的真實性，從而有效的促進企業經濟的發展。

（四）完善會計法規環境建設，完善的企業會計信息披露制度。

沒有建立完善的會計制度以及信息披露制度是造成目前信息披露困難的重要原因，盡管我國企業制定了相應的規范，但在很多方面還存在著空白，會計理念的推廣還存在著很多困難，因此只有不斷完善會計的相關法律法規，不斷完善會計準則制度，才能盡快的建立信息披露制度，促進可持續經濟的進一步發展。因此要想盡快發揮會計的職能們必須加強信息披露制度的建立，一方面制定嚴格的標準，提高信息披露的質量，另一方面將大力發展以及完善會計的信息披露以及報表制度。

（五）加強政府以及社會公眾的監督。

企業如果從自身利益出發，往往就不會全面、系統的對會計披露，因此只有加強政府以及社會公眾的額監督，才能促進信息披露制度的有效建立，政府只有加強對信息審計制度的建立才能強化對企業行為的監督，從而促進會計職能的發揮。

三、總結。

綜上所述，企業的會計信息是反映企業經營狀況的重要工具，對于企業經營決策以及國家宏觀政策的調整具有重要的作用。但是由于目前企業管理制度以及國家沒有相應的宏觀政策作為引導，因此企業的會計信息失真現象普遍發生，因此只有不斷提高企業會計核算人員的職業素質以及職業道德素質，不斷完善相應的監督機制，企業的提供會計信息的真實性才有所保障。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇五

我國市場經濟體系在逐步完善，所有煤炭企業管理模式已經形成代理與委托的關系，信息環境給企業的會計管理提出了新要求，但與其他企業的管理體系相比卻具有著如下兩方面的特點：第一，企業會計管理要階段性發展，換言之由于煤炭企業屬于國家較為傳統的行業之一，市場改革以及競爭評比落實的相對較晚，一些結構還不具備獨立管理的能力，所以在發展過程中必須循序漸進。第二，管理的重點應放在環境信息以及安全方面，煤炭企業在我國屬于高污染行業，只有提高對環境因素的重視程度，才有助于日后的進一步發展。

2傳統環境下煤炭企業會計管理存在的缺陷。

2.1企業會計信息的滯后效果。

在傳統環境下，煤炭企業管理信息的交換載體大部分是移動光盤、電磁波以及存盤等，這樣不僅可以降低施工人員的工作量，還有助于為以后的信息環境發展奠定夯實的基礎。然而，在會計信息管理方面由于往往是在業務處理之后進行的，因此相關的會計數據無法第一時間傳遞出去，舉例而言，會計報表以及會計賬單所展示的數據信息不能與物流傳遞保持一致，這種滯后性的信息便無法為企業的管理提供幫助。由此不難發現，傳統環境下的煤炭企業會計管理缺乏數據與物流的同步運輸，不能實現資金的.高速運轉。

2.2會計管理方面的局限性。

人工會計管理已經逐漸被計算機自主運行所取代，雖然人工會計管理可以有效處理煤炭企業內部眾多體系模板的數據信息，為企業實現系統化會計管理提供了極大幫助，但是煤炭企業的會計信息體系不僅僅包含內部環境，還包括供應商接口、物流體系以及客戶系統等等，沒有環節都需要整個數據庫進行統一的會計項目管理，從而為將來煤炭企業的管理提供數據上的必要支持，這一點正是傳統會計管理所不具備的，傳統環境下的企業管理無法實現信息數據的集成運行，對商務電子領域也缺乏發揮空間。

3信息環境下煤炭企業會計管理的原則及功能。

3.1信息環境下煤炭企業會計管理的原則。

在信息環境下煤炭企業會計管理需要遵守以下基本原則，第一，系統化處理問題，眾所周知，企業會計管理的對象需要在會計模式中相互反映，并且可以進行必要的分類流程，從而達到信息數據之間緊密關聯的效果。所以要想實現煤炭企業會計信息管理的有效性和高效性，必須遵守系統化處理問題的原則。第二，發展原則，企業的會計信息管理是為了更好的實現數據集成和交換功能，在此基礎上系統的研發必須滿足煤炭企業自身的基本需求，根據實際情況進行功能的取舍，從而達到管理最大效益的目標。

3.2信息環境下煤炭企業會計管理的功能。

在信息環境下煤炭企業會計管理體系具有以下幾方面的功能：第一，會計審核功能，會計審核功能主要是對企業財務進行歸納、整理的過程，通過對成本的計算以及實際花銷的對比，來完成固定資產審核、成本核算以及投入資金的處理。第二，信息數據收集功能，收集的信息數據主要集中在煤炭企業內部機構、關聯客戶以及供應商等等，該流程主要是為了實現會計的統一性管理，達到信息流、物流、資金流高速運轉的目的。第三，分析與查詢功能，該功能主要體現在對會計信息查詢以及遠程操控方面，通過對數據信息的全面分析來為煤炭企業的可持續發展買下伏筆。

4信息環境下煤炭企業存在的會計管理問題。

4.1煤炭企業信息管理的失真問題。

煤炭企業信息管理失真問題主要指的是會計信息形成了違反實際要求、真實可信的原則，通過對數據信息的分析，無法科學有效的評判企業的真實財政情況和運營效果。在信息環境下企業的信息管理失真問題主要表現在以下幾個方面：第一，會計賬本的混亂無序，在進行會計管理過程時沒有按照國家規定去執行，會計審核較為凌亂，賬單與實際情況不相符。第二，傳統憑證缺乏可信度，不少煤炭企業存在憑證填寫過程中不規范等問題，甚至通過做假證的方式來使非法資金變為合法。第三，煤炭企業在進行會計管理內容時對基金與成本之間的關聯出現混淆等情況。

4.2煤炭企業信息披露內容存在的問題。

隨著經濟的高速發展，煤炭企業在會計信息管理方面已經取得了不小的成果，然而在信息披露內容方面還存在以下幾點問題。第一，財會部門所設定的標準未達到基本要求，比如說一些企業往往在設定標準流程時只注重關鍵部門的利益，未考慮部門相互之間關聯，久而久之便會削弱其中部門的積極性，這樣不僅很難吸引到高水平人才，也無法提高會計信息管理的效率。第二，對會計信息管理的思想沒有充足的了解，一方面體現在缺乏先進的會計審核方式，另一方面則是體現在缺少對信息評價有效機制的內容上。

5針對目前煤炭企業信息管理問題應采取的措施。

針對目前煤炭企業信息失真問題，可以通過以下途徑來避免問題的發生，首先，增加會計信息審核人員的綜合素質，使得工作人員在執行任務時可以確保管理的規范性，避免意外情況的出現。其次，增加正確會計管理意識培訓課程，讓員工樹立起基本的財會思想，從而實現科學監管、合理審核的要求。針對目前存在的信息披露問題，可以通過轉變運營理念以及合理設置部門職能等方式來實現，轉變運營理念指的是將煤炭企業制定成以快速獲益為主的經營體系，注重企業的可持續發展。合理設置部門職能可以有效的保證日常會計管理工作的順利開展。

6結論。

隨著社會的高速發展，煤炭企業已經成為確保我國經濟穩步增長的主要產業之一，為了進一步提升煤炭企業的地位，必須對自身的會計環節進行科學管理，使得會計信息數據滿足高質量的要求。本篇論文主要從信息環境下煤炭企業會計管理的原則及功能、信息環境下煤炭企業存在的會計管理問題等方面展開論述。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇六

1.監督管理不到位。

企業會計內部控制的主體是企業內部的審計人員，他們也是監督會計工作的主要力量，然而在很多企業中，并沒有完善的內部審計機構，即使有相關的職能以及人員配置等方面也不到位。很多企業對內部審計不夠重視，認為內部審計只是對自己的權利的限制，而且企業的內部審計機構缺乏獨立性，大多是依附于財務部門，導致審計工作受到其他領導的制約，無法真正發揮出內部審計的功能和作用，也就會在一定程度上削弱內部審計對會計內部控制的審計能力。

2.會計人員的素質能力不高。

隨著社會經濟的發展，企業的規模逐漸擴大，企業內部的會計人員也逐漸增多，雖然人數上有所增加，但是在能力素質方面還存在很大的欠缺。企業內部很多會計人員的專業知識不強，缺乏實踐經驗，而且思想道德方面也存在問題，一些企業會計人員利用自己的職權，無視組織紀律，弄虛作假，嚴重影響企業的會計信息質量。而且由于企業領導對會計內部控制不夠重視，所以企業會計人員的相關教育培訓工作也落實不到位，很多會計人員都沒有真正認識到會計內部控制工作的重要性。

3.缺乏信息技術的支持。

當今社會，信息技術快速發展，企業各項工作的管理和開展也逐漸實現信息化，建立全新的信息系統，更好的指導企業工作的開展。然而在實際的工作中，很多企業的信息化系統和設備還不完善，沒有根據時代的發展不斷豐富和充實，導致企業信息外泄，而且在會計內部控制部門缺少專業性的計算機操作人員，導致會計內部控制工作信息化水平不高，也影響企業信息的審計和管理。

二、完善企業會計內部控制制度的思考。

1.提高對會計內部控制制度的認識和重視程度。

企業的領導者是企業發展的核心，也是企業各項制度、規定能否順利實行，發揮作用的關鍵性因素。要想使企業會計內部控制制度真正發揮有效地作用，首先企業領導者就必須提高對會計內部控制制度的認識和重視程度。在社會經濟快速發展的今天，企業的管理工作對企業各項工作的進行有著十分重要的作用，要想在激烈的市場競爭中獲取最大的經濟效益，企業領導者就必須轉變經營理念，提高對會計內部控制的認識，積極學習先進的管理經驗和知識，帶動企業員工共同努力和進步，使企業會計內部控制制度真正為企業發展貢獻力量。

2.完善會計內部控制制度的建設。

企業會計內部控制制度的質量對于企業經濟的發展有著十分重要的作用，所以必須加強會計內部控制制度的執行力度，在執行過程中，要注重企業的成本與經濟利益之間的關系，站在企業發展的戰略角度不斷完善會計內部控制制度的建設。要明確企業個部門責任人的責任和權利，處理好企業財務部門與其他部門之間的關系，完善會計內部控制制度，強化財務管理制度的建立，為企業的固定資產、無形資產等都健全管理制度。

3.建立完善的監督體系。

要完善企業會計內部控制制度，更好的發揮其作用，就必須建立完善的監督體系，加強監督管理工作。企業會計內部控制制度主要包括企業的固定資產、存貨、對完投資、銷售、籌資、預算等方面的開展制度。制度中主要包括以下內容：職位的分配、人員的素質能力、各項業務流程以及財產保全等內容。要想對這些內容進行有效控制，就必須嚴格遵守會計管理部門的規章制度，以會計部門制定的規定和制度將企業的財務保管人員、記賬人員、審批人員等進行職務上的'分離，避免職務交叉出現違法行為。此外，企業的會計部門中嚴謹負責人的直系親屬擔任主管等職務，避免因親情而出現違法行為，強化對會計人員以及工作的監督和管理。

4.加強會計人員的素質能力提高。

企業員工的能力素質對于企業的發展是至關重要的。企業會計內部控制制度的執行和開展也離不開高素質的員工。所以企業領導在加強對會計內部控制制度認識的基礎上，也應大力加強會計人員的教育培訓工作。嚴格控制會計人員的錄用，沒有會計證書的人員堅決不用，保證會計人員的專業素質和技能水平。同時，企業還要強化財務管理人員的素質能力，不斷提高財務管理人員對會計內部控制制度的認識，促進會計人員的業務素質和水平的提高，加強會計工作的管理水平。此外，還應加強會計人員的思想道德素質的教育，使每一位會計人員都能夠具有較高的職業道德，能夠在工作中嚴格要求自己，遵守企業以及國家的相關法律法規，實現良好的工作效果。

5.加強會計內部控制制度的信息化建設。

企業也要為會計內部控制工作創建良好的信息化平臺，強化企業信息系統的建設與維護，強化各部門之間信息的交流與溝通，實現信息資源共享。企業應加強信息化建設，根據時代和信息技術的發展不斷更新和補充信息軟件，強化專業性計算機人才的任用，切實提高企業會計內部控制工作的效果。

三、結語。

當前，我國的社會經濟快速發展，市場競爭也日益激烈，企業要想在激烈的競爭中生存和發展，就必須加強企業會計內部控制，建立完善的會計內部控制制度，不斷提高會計人員的素質能力，強化監督管理工作，及時發現問題、解決問題，逐步實現會計內部控制的信息化管理，更好的適應現代社會的發展需要，也為企業發展提供強有力的保障。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇七

摘要：近年來隨著工業化水平的快速發展，使得社會經濟快速提升，工業企業資金流動多且復雜，這為我國工業會計工作的管理帶來了很大的困難，這就需要我們為工業企業會計工作進行一個規范，本文中筆者分析了工業企業會計工作所面臨的困難和出現的問題，并針對其提出了相應的解決措施。

關鍵詞：工業;會計;工作規范;分析會計。

工作是工業企業進行生產的基礎，隨著工業生產的迅速發展，各企業資金鏈變得越來越復雜，這就對企業會計工作帶來了新的挑戰。

想要工業企業長期穩定的發展就需要我們對工業企業會計工作進行規范化，提高會計工作人員的工作水平，保證會計工作有條不紊的進行，進一不實現工業企業的良好發展。

一、對工業企業會計工作進行規范化的重要意義。

只有加強工業企業會計工作的規范性才能適應不斷發展的經濟體系，才能使整個會計工作有條不紊的進行，工業企業會計工作進行規范化的意義可以概括為以下幾點：

所以規范工業企業會計工作是非常有必要的，它可以保證企業資金的安全。

2.幫助企業完善自身管理一個企業的資金運轉情況直接影響到這個企業的運轉狀況，所以要保證企業穩定、良好的發展，必須要對企業會計工作進行規范，這也能促進企業管理更加科學、有序的展開，幫助企業完善自身的管理。

3.減少會計工作疏漏對會計工作進行規范有利于減少會計工作出現錯誤、疏漏。

對會計工作不進行規范的話容易出現造假、程序不透明的情況發生，如果按照統一的規范去進行會計工作的話，就能對其起到一個監督作用。

二、現階段工業企業會計工作存在的問題。

企業是一個有著大量資金流通的地方，有資金流通的地方就要開展會計工作，會計工作是企業能夠良好發展的基礎，如果會計工作沒有一個統一的規范，勢必會影響企業的資金流轉和自身發展。

現階段我國工業企業還存在很多問題，需要我們積極的尋找相應的措施。

1.會計管理制度不夠健全。

財務報表的制作上也沒有統一的標準，這些都對會計工作帶來了很多問題，阻礙了企業的經濟發展。

2.財務人員和會計人員素質水平不佳。

現階段，企業中高等財務管理人員欠缺，現有的管理人員管理水平不夠，無法對整個企業管理工作進行科學有效的決策，會計工作是財務管理的基礎內容，沒有一個科學的引導，會計工作就得不到好的進展。

另外一方面，會計人員的專業水平不高也是局限企業資金管理的一個重要原因，具體表現為會計人員對財務知識的欠缺，不能滿足現階段企業日益精細的工作要求。

3.工業企業內部人員關系復雜。

現階段工業企業多為多人股東制，各個股東之間存在著利益的沖突，很多股東對企業的管理也是一竅不通，這就造成了企業財務環境越發的復雜化，這就要求財務工作者不僅要精通會計管理，還要學會面對不同股東的利益沖突。

4.規章制度沒有針對性。

工業企業的資金流動較大，運轉起來也較為復雜，這就使得會計工作變得繁多復雜。

就會造成財務人員出現貪腐現象，所以我們必須建立一個針對會計工作的規章制度，用來規范會計工作，制定出具體的獎罰政策并徹底實施下去。

三、工業企業會計工作存在問題的解決方法。

1.重視企業會計管理。

想要做好企業會計工作，企業管理人員首先要對會計工作引起足夠的重視，給會計部門相對的獨立權利。

2.財務與會計部門分開運行。

會計的主要工作任務就是對賬目進行合作，而財務的主要工作是負責對資金進行運算和管理，現階段我國大部分企業的財務與會計工作都是混為一體的，這樣容易導致核算和管理工作出現漏洞，所以我們需要將財務部門和會計部門獨立運行。

3.對企業內部會計控制進行完善。

企業的會計工作要在國家規定的范圍之內，用以保障企業內部的財務安全。

如何完善對企業會計工作的規范性，就要嚴格對企業內部會計進行控制，杜絕會計人員出現做假賬、漏帳等違法行為，從而確保企業資金的安全。

4.加強企業會計隊伍建設。

現階段企業會計工作中會計人員的整體素質不高，高層會計管理人才的缺口較大，這就需要我們對企業內部的會計人員定期進行帶薪培訓，并對會計實現人員定期調配的制度，防止較長時間呆在一個崗位上對工作出現倦怠情緒。

從工業集團給各企業進行會計人員的派遣，防止會計人員因企業之間股東的利益爭執而受到影響。

四、總結。

工業企業會計是企業穩定發展的基礎，所以我們要加強會計工作的規范化，現階段會計管理工作還有很多的問題需要我們去解決，本文中筆者通過對工業企業會計工作問題的分析，提出來相應的解決措施，希望能夠讓企業更加長久穩定的發展。

參考文獻。

[1]趙梓屹.工業企業會計工作規范化探討[j].城市建設理論研究(電子版)，，2(25)：84.

[2]陳艷秋.工業企業會計工作規范化探討[j].中國新技術新產品，，13(21)：78.

[3]鄭亞芹.關于如何加強工業企業會計工作規范化的探討[j].知識經濟，，12(21)：56.

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇八

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇九

近幾年，我國經濟的發展呈現愈加明顯的多元化，金融作為現代經濟的基礎，已成為我國各界人士關注的重要方面。企業金融會計在現代金融體系中扮演著至關重要的角色，對整個經濟市場乃至整個社會的穩定都具有重要的影響。在這一現實背景下，加強對企業金融會計風險的管控和防范機制的研究就顯得尤為重要，也具有更重要的現實及時代意義。

一、企業金融會計風險的常見原因。

1.內部管理模式不完善。

當前，我國的部分企業金融會計管理方法也存在管理模式相對傳統、零散，不能有效的管控企業金融會計風險，使其維持在一個很低的水平。這也導致企業金融會計的個人信息嚴重失真，并因此衍生出各種資金運行和貪污盜用等問題，也嚴重影響了企業管理模式的更新進程。

2.金融監管不到位。

企業金融監管機構的管理內容重復，導致管理部門責任不明確，管理力度不夠。在企業監管部門對企業金融活動監查管理時，監管機構的監管范圍和對象存在一定的局限性，監管人員也不具備對企業金融活動進行全面監管的素質和權力。這些就必然導致企業金融管理活動對企業金融活動的管理存在部門間責任不明，出現問題部門間相互扯皮的問題。有些問題又沒有管理權限導致管理不到位，如此不僅是對企業人力財力物力的浪費，也導致企業監管能力的不完全，不利于企業自身發展的需求。

3.金融會計從業人員的素質參差不齊。

我國金融會計行業管理不完善，導致從業者的素質得不到保證。有的專業知識及技能掌握不好，有的工作責任心不強，有的工作積極性不高，上一天班，敲一天鐘，思想道德水平不高等。這些都給企業金融活動的開展帶來巨大的潛在風險。這些從業者在進行金融資本運作時可能不夠謹慎合理，有可能會導致企業的金融資本大量丟失，也可能威脅企業的持續健康發展。

二、企業金融會計風險的防范措施。

1.完善企業內部會計的管控體系。

這就要求企業內部應該建立一套完善的金融會計控制制度，對于企業會計的從業人員的權責關系有一個明確的規定，構建一個可以及時銜接會計人員的崗位流程操作體系，為他們設計一個明確合理的金融會計目標。同時，企業應該明確企業會計工作人員的崗位授權，構建細化的企業內部會計管理層次和操作單元的會計管控體系，實時根據企業自身的金融活動不斷調整企業經營管理模式，使企業的內部會計管理體系可以切實的為企業的經營帶來實際的利益。當然，企業在這一個高效完善的內部會計管控體系之下，還需要建立一個對應的財務管理體制，尤其要大力推廣一種專業、高效、安全的財務核算軟件，減少財務會計工作者的工作隨意性，建立應對各種突發問題的處理預案，如此就在企業內部構建了一套穩健牢固的金融會計風險管控體系。

2.改革金融會計監督管理模式。

對于金融會計的監管主要做到以下兩個方面。一是改革現有企業金融監管部門之間的職能劃分，加強各監管單位之間的信息交流和協調能力，發揮合力監管好企業金融會計的活動。企業金融監管機構應建立一個穩定的工作情況溝通機制，還應設立一個應對突發事件的緊急溝通和管理風險的可操作的預案。這有利于最大程度地整合企業監管結構的資源，杜絕有限資源的浪費，不做重復勞動，有利于對監管對象的針對性檢查，提高檢查效率。二是企業監管主體應對監管對象實施事前、事中、事后并重的監查原則。事前加強工作計劃和實施方案合理性的監查，事中定期對監查對象的金融活動進行問詢，事后對金融會計的.審核各個細節進行全面的審核、判斷，給予正確評價，報備留底。

3.注重企業金融會計隊伍的建設。

構建一套完善的企業金融會計的內部防范和管理體系，需要具有較高專業技術水準和良好職業操守的金融會計隊伍。首先，企業應該注重和開展金融會計從業人員的思想覺悟和職業道德的教育活動。其次，為金融會計工作者提供多種形式的職業培訓計劃，提高工作人員的專業知識和技能應用水平，使他們可以高效熟練的開展金融會計工作。再次，合理安排各層次的管理人員。會計管理人員既要有多年的從業經驗，熟悉業務和具有較好的組織能力，還要有較高的政治覺悟和職業道德，堅持原則，嚴于律己，以身作則起帶頭示范作用。最后，要對金融會計隊伍進行嚴格的引進和辭退機制，嚴格挑選，定期進行績效考核，對違紀違規行為應及時處理，維持金融隊伍的清潔和高效性。

三、結語。

在進行企業金融活動時，如果金融會計處理不當，極易造成企業資本的大量流失，使企業蒙受巨大損失。因此，對于當前金融會計中存在的巨大風險，金融企業必須重視和關注金融會計風險的防范，根據常見形成金融會計風險的因素，有針對的加強和改進金融會計活動的管理方法，完善金融會計管理體制，改革企業金融會計的監管機構，注重企業金融會計隊伍的水平建設，正確履行企業金融會計的能力，保證企業資本的健康運行，助推企業的騰飛。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十

進入傳媒高速發展時代,日益提高的報紙成本給傳媒和報紙產業的發展帶來了沉重的.負擔和巨大的市場風險,同時資源的浪費也有悖于建立節約型社會的要求.本文力圖將成本控制這一重要理念引入到報業經營中,從報業的盈利模式入手,分析報紙的成本構成,力圖尋找低成本盈利的報業發展之路.報紙進行更具指向性的市場定位由厚變精、倡導簡約的報道編排風格及制定合理的發行量,這些都將成為未來報業減輕成本壓力的可行性方案.

作者：劉莉作者單位：湖州師范學院文學院刊名：新聞愛好者（下半月）英文刊名：journalismlover年，卷(期)：“”(12)分類號：g21關鍵詞：報紙成本成本控制報業經營

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十一

現在我國的塞罕壩林場是國有林場，對國有林業企業來說，在企業的所有權沒有進行分離之前，林業企業中的會計人員通常都是有著雙重身份的，即代表了國家的利益，監督企業的財務收支以及經濟業務，同時又需要扮演企業當中管理人員的角色。

但是，隨著國有林業企業的兩權分立，林業的會計就隸屬與林業企業了，這也就意味著削弱了對于林業企業的監督權。

2.林業企業內部組織結構欠合理。

現在我國林業企業內部的組織結構還存在著很多的不合理的地方，一般僅是考慮到了行政管理方面的便利，卻沒有對企業各部門之間的職責權限進行科學地劃分。

現在林業企業當中普遍存在的問題就是管理層次多、工作效率低下以及職責不明確。

同時，林業企業在進行內部的組織結構設置當中只重視上下級部門之間的權利以及義務關系，但對于各個部門之間的橫向關系卻沒有足夠的重視，這樣就使得現在企業當中同級部門之間缺乏交流，這也就導致了同級部門之間沒有辦法實現相互制約的機制。

3.會計法的宣傳不到位。

在林業企業當中，不論是企業當中的管理人員還是企業當中的會計人員，都沒有真正的將《會計法》當成是一部法律來進行看待，只是單純的將其當成是一般的會計制度，這也就表明現林業企業的工作人員法律意識淡薄，無法合理地做到規避林業企業經濟活動當中的各種風險。

二、加強林業會計監督的若干措施。

隨著我國市場經濟逐漸完善，經濟全球化的步伐也逐漸加快，林業是我國國有森林資源中的監管企業，也就意味著現在林業當中的會計監管工作已經越來越重要了。

筆者針對林業企業內部會計監管工作存在的問題提出幾點建議。

1.加強法制建設。

《會計法》規定：財政、審計、稅務、人民銀行以及證券監管等部門都應該依法履行自己的職責，對有關單位當中的會計資料實行監督檢查。

同時《會計法》當中還規定了相關的人員在違反《會計法》當中的法令之后給予的相關的懲罰，主要包括罰款、吊銷會計從業資格證書、行政處分、追究刑事責任等。

2.進一步加強對林業的內部會計控制制度。

我國的經濟體制改革逐步加深，對森林資源也日益重視，林業發展也有了新起色，意味著林業會計在林業經濟活動中的作用變得更加明顯了。

但是，我國林業企業自身具有特殊性，林業企業當中的會計監督機制建設得不十分完善，所以，對現在林業企業會計來說，需要加強林業內部對會計的控制度，逐漸建立起比較完備的會計核算以及內部信息傳遞的系統。

3.強化單位內部會計的監督。

我國林業部門對于會計部門的監督工作還不完善，導致了會計從業人員經常會出現各種違法違規的現象。

這種問題的出現，一方面是因為相關的會計人員法律意識是比較淡薄，并且會計的業務水平也比較低;另一方面就是林業企業當中會計監督的保障機制還不完善。

所以，需要對企業當中的會計監督體制進行更好地完善。

三、結語。

隨著我國經濟的發展以及經濟全球化進程不斷加快，林業企業作為我國國有企業當中的重要部分，需要進行進一步地完善發展，當然，會計監督作為林業當中的重要部門，也需要對其監督制度進行創新改革。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十二

摘要：在企業的日常發展過程中，會計成本核算是企業對成本進行管理和控制的重要經營管理環節。現代企業在市場競爭的壓力下，要根據國家會計成本核算的相關規定，嚴格執行成本核算的政策，建立符合企業自身發展的成本核算體系，并通過實踐不斷更新成本核算知識結構，引進先進的成本核算方法，能夠降低產品的生產成本，提高企業的經濟效益，是企業實現戰略發展目標的基礎。

一、企業會計成本核算的重要性。

企業會計成本核算是指對全部生產費用進行核算，從而獲得產品總成本和企業成本的過程，是企業經營管理中的重要組成部分，對企業的發展有直接的影響。企業會計成本核算能夠決定產品的性價，降低產品的成本，優化企業的資源配置，有利于合理控制生產成本水平，促進企業低碳環保型生產模式，節約社會經濟資源，是關系到企業未來發展戰略走向的關鍵環節，能夠確保企業在日益激烈的市場競爭中保持良好的發展前景。通過企業會計成本核算，能夠進行全面的成本控制，確保企業戰略的順利實施，合理分配企業的經營成果，準確的進行企業的利潤核算，保證國家的稅收利益和股東利益，有利于增加國家的財政收入。企業有效的成本核算，推動著企業計劃成本的落實，促進國家經濟平穩快速的可持續發展。

成本核算過程滲透企業經營管理的整個環節。在產品設計過程中，也就是產品生產前，要進行市場調查，通過多方面的資源來提高產品的形象，產品成本核算有利于降低產品的成本，在相同的價格下，產品的成本與產品的利益直接相關。在生產經營過程中，有效的成本核算，能夠對產品的成本和企業的業務進行全程有效的控制。在實際經營活動中，通過成本核算能夠減低企業的成本，保證企業的穩定發展。在企業的后期工作中，成本核算關系到企業員工的切身利益，要進行合理的經營成果分配，才能夠使企業長期的發展。

二、企業會計成本核算面臨的問題。

1、企業會計成本核算方法落后。隨著科學技術的不斷發展，中國已經步入知識經濟時代，企業會計成本核算的要求也越來越高，而很多企業仍然采用傳統的會計成本核算方法，不能根據新的生產環境，引進新的技術手段和管理方法進行企業的成本核算改革，造成企業在新的競爭環境中處于劣勢，這些都直接導致企業經營管理方面的不科學。在經濟全球化的影響下，企業的生產成本費用比例發生了變化，舊的分配方法會導致成本資料的失真現象，舊的成本核算方法不能夠適應現代企業發展的需求。

2、企業會計成本核算內容不全面。據調查顯示，我國大部分企業中，參與會計成本核算員工比較多額單一，并且他們的企業會計成本核算的專業技能不足，缺乏會計成本核算意識，造成企業會計成本核算的內容不全面。在進行企業會計成本核算的過程中，大多數企業僅僅對人工費用、材料費用以及產品制造費用比較重視，對知識資源、環境資源這種無形資產的重視還遠遠不夠。隨著知識經濟時代的到來，知識資源已經成為生產要素的主要因素，在實際成本核算中必須納入到成本核算的范圍，否則會導致企業會計成本核算的不全面，進而影響核算結果的準確性。同時，很多企業的會計成本核算是以產品生產的制造過程為核心，而忽略了對生產前及生產后的產品成本核算部分，也會造成企業會計成本核算內容的片面、不完整，直接影響企業的經濟利益，不利于企業的發展。

3、企業會計成本核算的審核和控制不嚴格。企業的會計成本核算包括生產前的費用計劃分配、生產過程中的審核和控制以及資金流動后的整理核算，整個過程中，要嚴格參照國家的相關政策方針，但是有些企業缺乏對相關制度的重視，無法進行成本核算的有效執行，造成了實際生產費用與成本核算的差異，很多費用都超過了預算的費用，不能夠嚴格執行核算給出的標準用度，存在著支出超額的情況，發生了不應該的浪費現象，降低了企業的經濟效益。

4、會計從業人員的素質偏低。在企業會計成本核算的過程中，會計從業人員作為主體人員，決定了核算結果的準確性和全面性。而中小型企業發展過程中，都存在會計從業人員素質偏低而造成的成本核算體系不完善現象。新的會計人員沒有扎實的專業知識技能，沒有完整的成本核算知識結構，造成成本核算的不科學和不嚴謹，降低了成本核算的效果。同時，有經驗的會計人員雖然掌握熟練的成本核算方法，但是往往卻沒有執行并落實成本核算制度，成本核算知識體系不及時更新，導致核算數據失真，勢必會使企業成本核算出現問題。

三、提高企業會計成本核算水平采取的有效措施。

1、提高會計人員的成本核算意識。會計人員是成本核算的主體，在成本核算過程中，提高會計人員的工作意識，才能夠保證信息的準確性及核算結果的有效性。因此，企業要從內部入手，要求會計人員具有基本的道德素質與修養，樹立正確的工作態度，提高工作的責任心和成本核算意識，認識到企業會計成本核算的重要性，認真對待成本核算工作，才能夠全面的進行企業的成本核算。

2、加強企業成本核算內容的全面性。企業成本核算內容不全面是影響核算結果的重要因素，會降低企業的經營利潤。在進行成本核算過程中，要緊跟時代的步伐，加深對現代成本核算的理解，保證成本核算的全面性，將企業發展中的知識資源、環境成本等無形資本都算到核算范疇，使企業的成本核算更加完整，從而提高企業的成本核算水平。

3、采取先進科學的核算方法。針對企業會計成本方法落后的問題，要根據企業發展的實際情況，采取先進科學的核算方法。企業成本核算方法眾多，并且每種方法都各有優缺點，適用范圍不盡相同。企業要自身發展特點出發，結合發展需要，選擇最恰當的核算方法。

四、結語。

綜上所述，企業會計成本核算在企業的發展過程中發揮著不可替代的作用。然而，我國的現代企業會計成本管理普遍存在核算方法落后、核算內容不全面、成本核算的審核和控制不嚴格、會計從業人員的素質偏低的問題，降低了企業的經濟效益，制約了企業的發展方向。因此，要通過提高會計人員的成本核算意識、加強企業成本核算內容的全面性、采取先進科學的核算方法，加強企業的會計成本核算。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十三

摘要：隨著經濟的發展，環境資源日益遭到破壞，為實現經濟的可持續發展，綠色會計悄然興起。

本文從綠色會計的特點出發，探討了我國實行綠色會計的必要性和可行性，并針對我國的現實提出實施綠色會計應注意的關鍵問題。

關鍵詞：綠色會計環境資源可持續發展。

知識經濟浪潮下，各國在發展經濟的同時更加關注人與自然的和諧發展。

為了使人類經濟能建立在可持續發展的基礎上，既能滿足社會、經濟發展目標使經濟達到穩定增長，又不使社會生態環境遭到破壞，使人類同自然資源統一協調、保持良好關系和最佳狀態的發展，可持續發展戰略的提出不僅僅著眼于自然資源和諧利用的問題，更加強調在自然資源使用上的公平問題，這樣就必須把會計主體視野擴大到主體同環境之間的關系，將整個社會生產消費和相應的社會生態環境都反映到會計模式中，來計量和揭示會計主體的活動給社會生態環境帶來的經濟后果。

這樣“綠色會計”就應運而生了。

綠色會計，又稱環境會計，是將會計學和自然環境相結合，采用多元化的計量手段和屬性，以有關環境法律、法規為依據，研究經濟發展與環境資源之間的關系，并運用專門方法，對企業給社會資源造成的收益和損失進行確認、計量、揭示、分析，以便為決策者提供環境信息的會計理論和方法。

一、綠色會計在我國推行的必要性。

我國的科技發展和人口增加，社會需求的增加，造成了自然資源被過度的開采，環境污染的情況日益嚴重，這在很大程度上制約了我國的經濟發展，以及人們生活水平的進一步提高。

而且從企業長遠利益來看，也只有加大環保的投入，開始重視綠色會計，才有可能保持有利的競爭優勢。

因此我國應盡快建立綠色會計制度，只有這樣才能夠引導和監督企業通過一定的社會經濟活動保護資源，維護生態平衡，促進經濟的發展和人民生活水平的提高。

而建立和實施綠色會計，不僅是一個會計問題，也是一個很復雜的環境問題及社會問題。

隨著全球經濟一體化的發展，大量的外資投入到中國的市場，這要求我們要盡快建立有關于綠色會計方面的有關準則和規章制度。

在當前國際中許多發達國家越來越重視環境保護問題，因此許多發達國家的跨國公司開始把污染嚴重的項目放在了發展中國家。

他們的這種做法給發展中國家的環境造成了破壞，以犧牲環境為代價來發展其自身的經濟。

這種現狀是我們不希望出現的，但我們必須知道他們到底做了些什么，對環境造成了什么樣的影響，而我們又要采取什么樣的環保措施等，而這就必須依靠綠色會計。

二、綠色會計在我國推行的可行性。

我國具備了實施綠色會計的會計環境。

保護環境、維護生態平衡是我國的一項基本國策，而這一基本國策給綠色會計構成了政策基礎。

自新中國成立以來，我國制定頒布了一系列關于資源管理和環境保護的法律法規。

尤其是十一屆三中全會以后，憲法中也出現了有關保護環境和自然資源的條款，之后迅速頒布了一系列法規，如森林法、環境保護法、污染防治法、礦產資源法等，還制訂了許多行動計劃和戰略方案，在環境保護實踐中形成了“誰污染誰治理、誰開發誰保護、誰利用誰補償、誰破壞誰恢復”的環境政策。

隨著經濟的發展和環境問題的日益突出，我國政府越來越重視環境和資源的保護，在政策法規中已予反映。

目前已形成了以《中華人民共和國環境保護法》為主體的包括相關法律、條例、環境標準等在內的環境法律體系。

綠色會計對象的價值能夠被準確計量是綠色會計得以存在的重要前提條件，而環境標準則是綠色會計計量的起點。

三、綠色會計的實施是企業可持續發展的需要。

綠色會計與可持續發展之間存在著一定的必然聯系，二者是相輔相成互為依存的關系。

首先，兩者所要實現的目標是一致的。

無論是可持續發展，還是綠色會計，它們所要實現的目標是實現經濟效益和實現社會效益兩者。

在保持企業取得經濟上的效益時，也要同時注重生態環境和物質循環，合理開發利用自然資源，努力提高環境效益和社會效益。

這不光是滿足當代人的需要，也在為我國的子孫后代的發展創造良好的自然環境。

其次，可持續發展是建立綠色會計的前提和理論依據，它的提出為綠色會計作用的有效發揮創造了良好的環境。

可持續發展的主要內容是既滿足人類當前的需要，又不危害子孫后代的生存利益。

現目前，我國政府部門也采取了許多激勵措施。

如國家發改委、財政部、國家稅務總局于9月12日發布了《國家鼓勵的資源綜合利用認定管理辦法》。

這個《辦法》鼓勵企業開展資源綜合利用可以享受稅收減免政策，這將極大地調動企業開展資源綜合利用的積極性。

在企業自身也越來越重視環境的保護及企業長遠利益并且加大了這方面的投入，為企業的可持續發展奠定了基礎。

如：寧波寶新不銹鋼有限公司，在一期工程和二期工程建設中，總投資29.97億元。

其中環保投入就達1.58億元，在全公司上下形成了“保護環境是企業永恒的主題”的共識。

再如全國人大代表、山東華泰集團董事長李建華深有感觸地說：“從華泰集團近30年的企業發展實踐中，我們深刻體會到，企業要基業長青，必須重視社會責任”。

強調企業家的社會責任感，首先就要求對員工負責，對消費者負責，對社會資源環境負責。

企業家都追求企業更高的利潤，追求企業向更高的檔次和更大的規模發展。

但這一切并不是企業的最終目的，企業的使命是追求更加富裕、更加美好的社會。

華泰致力于發展綠色環保生態紙業，走出一條根治污染和技、漿、紙一體化生產的道路，成為一個具有高度社會責任感的企業。

我們相信，隨著社會經濟的發展，會計與環境的聯系會越來越強，用會計處理一些環境問題必然會成為當代和未來會計學發展的一大趨勢。

綠色會計已被專家預測為21世紀最具有光明前途的會計。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十四

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十五

成本是商品經濟的產物，是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發展，企業管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。成本會計的理論結構是由成本會計的目標、假設、對象、原則等要素構成的有機聯系的整體。加強其研究，不僅具有重要的理論價值，而且具有現實指導意義。

成本；目標；原則。

本文對成本會計的理論結構進行初步探討，工業革命導致成本會計的產生，其理論與方法是隨著社會生產力水平的提高和經濟管理的客觀需要逐步形成和發展的。成本會計作為會計學相對獨立的分支學科，需要有一個理論結構，借以建立統一的邏輯推理體系。成本會計的理論結構是以成本會計假設為前提，圍繞成本會計對象所形成的一系列相互聯系的目標、對象、原則等組成的一個有機整體，其目的在于解釋、評價、指導和完善成本會計實務。

1、基本目標。就是讓一定的成本帶來盡可能多的收入或收益，即提高經濟效益。成本會計正是從成本費用的計量、記錄、計算及監督等方面著手，為提高經濟效益服務，并以經濟效益為最高目標。

2、具體目標。就是指成本會計實踐中向誰提供信息、提供什么信息、怎樣提供信息。成本會計主要是通過成本費用報告、統計數據及專題報告等形式，為內部相關部門和員工提供特定的和綜合的成本會計信息，以便其進行成本規劃與管理控制。

3、終極目標。就是進行稀缺資源的有效配置，實現成本效益最大化。成本會計的最重要特征，是把注意力放在企業資源的詳細計劃和有效的控制方面。企業如何安排、使用上述資源，必須根據企業生產經營的任務來計劃資源的投入、使用以及測算這些資源投入使用后的效率和效益。

1、成本會計主體。按照現代成本會計的觀點，企業或其他組織等獨立的經濟主體是成本開支的真正主體，其成本是指為最終實現目標而耗費或放棄的各種物質資料、勞務和支付給職工的工資等，或者說是為爭取收入而付出的代價。

2、持續經營。是指成本核算應以持續、正常的經濟活動為前提。這樣才能使成本會計的原則、程序和方法建立在非清算的基礎上，具體表現為各項資產以持續經營價值計價，資產的耗費以實際成本計價，各項費用成本體現已耗資產價值的貨幣反映，從而保持成本會計信息處理的一致性和穩定性。

3、成本計算分期。持續經營確定了目前及將來的預期狀態，為了提供一定時期的成本會計信息，與會計報表的周期相一致，會計分期的運用，使得成本會計在成本費用的計量方法和內容上具有了鮮明的特色，正確劃分各個時期的成本費用界限。這樣，才能有利于費用、收入、利潤的確認和計量，保證成本會計信息的真實性，以免誤導使用者。

4、多重計量。成本一般表現為經濟活動付出的代價，這些代價中包括物質資料的耗費，人力資源體力和腦力等精神成本的耗費。貨幣計量的優點是具有廣泛的綜合性和概括能力，但由于受人們認識水平的限制，要將人力資源精神成本等非貨幣計量屬性完全轉化為貨幣計量，是難以做到的或其準確性不能保證。所以，成本會計的計量可采用貨幣計量和非貨幣計量相結合，既采用貨幣單位反映各項經濟業務的成本和效益，又采用實物指標，甚至用文字來說明職工對所做出的貢獻和造成的損失。

5、公正分配。費用分配的公正性直接關系到成本會計信息的可靠性。所謂公正，指間接費用分配標準的選擇上，應根據因果關系，選擇與所分配費用的高低最密切的標準。要求盡可能減少主觀因素的影響，保持分配方法的合理性。公正是一種相對的概念，既是主觀假設，也是成本會計陳報信息的一項基本前提。

成本會計是以費用為對象，對資金運動過程中的耗費進行分類、計量和分配，為成本預測、決策、控制、分析與考核提供客觀依據的一門分支會計。從本質上看，同一般會計對象一樣，成本會計對象仍在于社會再生產過程中的資金運動，所不同的只是限于資金耗費方面的資金運動，并且具有既側重于單位整體的資金運動，更側重于單位內部各責任單位的資金運動的特點。就性質上來說，成本會計是合理利用內部資源的控制會計，主要服務于企業內部的成本管理，提供決策制訂和業績評價所需信息。

成本會計原則是規范成本會計行為的指南，是成本會計工作中應遵循的各項基本原則，提供信息使用者所需的高質量成本信息。成本會計在堅持一般會計核算原則的同時，又要符合其獨特的要求，拓展或改變部分原則的內涵。

1、合法性原則。它是指成本會計核算必須符合有關法律、法規和制度的規定，嚴格遵守成本開支范圍，從而保證信息的準確和可靠。同時，也不能人為地混淆成本和期間費用、不同成本計算對象、不同期間成本等的劃分界限，這些從嚴格意義上講，也是違法違規行為。

2、受益性原則。成本費用的分配方法應按成本驅動原理，遵循受益性原則進行選擇，體現“誰受益誰負擔”的思想。在具體選擇分配方法時，按照受益性原則的要求，所采用的方法對各分配對象所分配的費用成正比例關系，受益多的多負擔，受益少的少負擔，從而體現分配費用的公平性和合理性。

3、目標性原則。企業進行成本管理必然具有明確的目標，期望發生的成本支出能夠帶來盡可能大的效益，即實現成本效益最大化。這就要求成本會計提供的信息要有針對性，及時地為成本管理提供所需的信息資源，滿足決策需要。

4、可理解性原則。既然成本會計的現實主要目的是向使用者提供對他們決策有用的成本信息，那么可理解性便是重要的一個質量特征。所謂可理解性，指既要保證所有重要事項都能得到充分披露，又要避免提供過分瑣碎的信息而使使用者不得要領。從信息提供者的角度來說，應當在保證相關性和可靠性的前提下，力求使成本會計信息通俗易懂，便于使用者分析和利用看得懂的信息資源。

成本會計目標屬于成本會計理論結構的最高層次，構成其理論基石；成本會計假設規定了成本會計運行的前提和制約條件；成本會計對象及要素的確認和計量，體現了成本會計目標的具體要求；成本會計原則作為成本會計工作的基本指導方針和實務處理的具體規范，是保證成本會計目標得以實現的強有力手段。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十六

1.1企業外部環境因素。

成本會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新。而后兩者又起因于外部環境的變化。

企業外部環境的變化主要體現在以下四個方面：（1）大多數產品供過于求，造成市場競爭日趨激烈；（2）產品需求多樣化，顧客對產品質量也日益苛求；（3）國際間分工合作日趨密切，競爭也趨于殘酷激烈；（4）新技術、新工藝的創新蔚然成風。

以上外部環境的變化既要求企業的制造環境有別于往昔，也要求對管理理論與方法進行創新。

1.2管理理論與方法的創新因素。

隨著市場競爭日趨激烈，新技術、新工藝不斷涌現，管理理論與方法也在不斷創新，大大促進了成本會計學科的發展并豐富了其內容。其中對成本會計系統有影響的主要有以下幾種：

1.2.1適時制。是一種嚴格的需求帶動生產制度，要求企業生產經營管理各環節緊密協調配合，原材料、產成品保質、保量并適時地送到加工（或銷售）環節；其目的是使原材料、在產品及產成品等各類存貸保持在最低水平，盡可能實現“零存貨”，以降低存貨成本。在存貨水平很低的情況下，會計人員為簡化存貨計價，可能采用倒推成本法，就是當產品完工或銷售時，倒過頭來計算在產品、產成品等生產成本。

1.2.2全面質量管理。tqm是上世紀60年代從傳統質量管理發展起來的，其目標就是公司在生產的各個環節追求產品“零缺陷”，并由顧客最終界定質量。對計量和報告員工業績的會計來講，就是產生了質量會計這一新學科。但由于提高質量所產生的收益難以計量，質量會計發展的重點就放在質量成本的確認、計量和報告上。

1.2.3戰略管理。所謂戰略管理，就是著眼于對企業發展有長期性、根本性影響的問題進行決策和制定政策，以便在市場中取得競爭優勢，確保有效完成公司目標。戰略管理思想對成本會計系統的影響主要體現在戰略成本管理的提出。

1.2.4基準管理和持續改進。管理方法的新趨勢就是基準與持續改進的結合。

其對成本會計系統的影響主要表現在管理人員和會計師們認識到降低成本要向本行業最好的公司學習，以同質產品的最低成本作為基準，了解自身與最優者的差距，并分析其原因，進而實行企業再造工程以增強競爭力。

針對傳統成本會計不適應新制造環境的局面，美國會計學者提出了作業成本法-abc法，在美、日和西歐諸國的企業，尤其是競爭激烈和人工成本很低的高新技術企業，得到了廣泛的應用。abc法就是把為生產一種產品所發生的所有作業，如質量檢驗．機器維修和顧客服務等分配到產品成本中的一種成本計算方法。這種方法較傳統成本計算方法更為精細，成本數據更加準確。abc法將制造費用按作業歸集到不同本文由論文聯盟收集整理的成本庫中，然后分別成本庫采用各自的分配標準來分配制造費用。在作業成本法的基礎上，abc法又發展為作業基礎管理。簡單地說，abm就是以abc法為基礎，利用作業成本信息，幫助管理人員找出不增值但消耗資源的作業。abc法所提供的成本信息也能夠促使管理人員重新設計整個價值鏈上的作業活動以節省企業資源。

3.完善與促進我國成本會計的措施。

面對現代成本會計的發展趨勢，即作業成本法與作業基礎管理的興起，戰略成本管理方興未艾，以及目標成本的推廣應用等，我國的成本會計工作如何順應國際國內市場環境以及企業生產環境的變化，結合國情，引進、吸收、消化各種新的管理理論與方法，并總結我國自己的成功經驗，值得我們深思。筆者認為，我們應采取的對策是：

3.1加強成本理論的研究，提高我國成本會計水平。

要建立具有中國特色的會計理論研究方法體系，理論研究者必須沖破傳統會計觀的束縛，解放思想，勇于開拓新的研究領域和研究課題；應本著創新精神、務實態度和嚴謹作風，深入企業調查研究，同實際工作者密切合作，發現問題，解決問題，廣泛開展案例分析，從理論高度提煉成功經驗，同時，理論研究應針對我國成本會計實際問題致力于將理論研究成果轉化為生產力。在此基礎上，講究實效，建立成本會計理論研究成果的考核、評價和激勵機制，充分發揮成本理論研究對成本會計實踐的指導作用。

3.2更新工作觀念，樹立成本效益。

個主要職能是成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會計的重要環節，在成本會計中居于中心地位。它同成本會計其他職能是密切聯系的，成本預測是成本決策的.前提，成本決策是成本計劃的依據，成本控制是實現成本決策既定目標的保證，成本核算是成本決策預期目標是否實現的最后檢驗，成本分析和成本考核是實現成本決策目標的有效手段。毋庸置疑，現代成本會計職能歸根到底是一種行為職能。在行為科學逐漸受到重視的今日，企業應把激勵貫徹始終，其核心是創造一種適當的激勵環境，充分調動每個員工的積極性和創造性，群策群力，發揮成本會計職能作用，共同致力于整體目標的實現。

3.3學習外國-切先進的經驗和方法，博采眾長，為我所用。

西方成本會計是一門歷史悠久的生機勃勃的學科。特別是隨著適時制、戰略管理、基準管理、限制理論、行為科學、運籌學、系統工程和電子計算機等各種科學技術成就在成本會計中的廣泛應用，形成了新型的著重管理的經營型成本會計。對此，我們應結合國情和不同企業的具體情況認真研究。有些方法可以直接引進，有些方法應加以改革和完善，有些方法只能在少數具備條件的企業采用，或局部吸收其方法。總之，為了完善發展我國的成本會計，借鑒西方成本會計理論與方法是非常必要的。但是這種學習要有創新．而創新只能與我國國情相結合，從而探索并形成一套具有中國特色的現代成本會計體系。

我國企業在長期實踐中，積累了許多行之有效的成本會計經驗，如編制成本計劃階段的項目測算法，成本指標歸口分級管理，包括班組經濟核算在內的廠內經濟核算制，實際上都是強調“以人為本”，充分調動廣大職工管理和控制成本的積極性、創造性，至今仍不失為現代成本會計的有效方法，邯鋼“模擬市場核算，實行成本否決”的經驗，以及濰坊亞星集團有限公司實行的“購銷比價管理”，把企業管理成本的重點從以內部生產為中心，延伸到對供產銷全過程的控制。這些都是值得總結和學習的。總之，近十幾年來我國企業管理成本新鮮經驗層出不窮，為發展成本管理、豐富成本會計內容作出了很大貢獻，值得會計學術界深入學習，認真總結，將實踐經驗上升到理論，加以總結完善。

3.5完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質。

為了適應現代成本會計的發展，必須完善成本會計的組織，建立和健全成本會計規章制度，實行全方位會計規章制度。全過程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關心成本，提高全員成本意識和素質。對于成本會計人員來說，除了應具備會計職業道德之外，不僅要懂會計和財務管理，還要懂經營管理，特別是要熟悉生產技術，學會運用價值工程、成本最優化理論和方法；同時還要熟悉并掌握現代成本會計的理論與方法，學會預測、決策和控制，學會使用電子計算機進行信息處理。筆者認為：根據成本會計人員職責的要求，我國一些工業企業在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會計做到技術與經濟相結合，充分發揮成本會計的職能作用。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十七

清潔生產應用于會計核算，主要體現在以下兩個方面：

對于企業資源和排污減量化和重復利用工藝帶來的直接經濟成本的減少，以及因制造活動無害化、產品使用的無害化對企業長期可持續發展和產品受眾對產品使用舒適性的信任帶來的消費欲望的穩定性等帶來的間接的和潛在的效益。通過對綠色成本會計核算的認識，我們不難看出，這一方式是對核算工作的細化，能夠使企業更進一步的認識綠色成本在企業制造成本中的明細，為企業發展戰略的實施，以及能源、設備、工藝改進的方向提供基礎參考數據。

按照企業產品成本核算制度有關要求，有關資源的使用費、棄置費用和排污費等有關環境保護和生態恢復支出都屬于產品成本構成范圍，同時企業產品成本核算制度有關要求也規定了“其他成本，是指除采購成本、加工成本以外的，使產品達到預定可銷售狀態所發生的其他支出”一項，都是會計成本核算目錄中的內容，按照會計通則的相關要求，綠色成本的計入和控制是企業產品核算的必要組成部分，綠色成本應在企業會計賬戶體系中的“生產成本”賬戶中進行核算，并可在生產成本賬戶總分類賬下設明細分類賬戶。企業產品成本核算制度也明確規定：“工業企業按照成本支出的經濟性質，可以設置原材料、燃料和動力、職工薪酬、折舊和攤銷、其他等成本項目。其他，是指未能歸入以上項目的停工損失、廢品損失、環境成本等支出。”，為綠色成本的核算提供了法律和制度基礎。

當然根據綠色成本的不同情況實施不同的會計處理，從影響環境的責任和承擔的費用考慮，合理、真實、準確地計算綠色成本。其主要內容一般包括（并不限于）以下幾個方面的內容：對于綠色成本我們可以將成本細分為主動成本和被動成本兩類，主動成本是我們為了實現資源減量化和生產過程無害化主動采用的設備工藝方法以及其他管理投入，包括改進原材料的組成、制造方式，也包括為此付出的人工成本和其他管理成本；被動成本是在生產過程中，為了滿足法規要求以及企業自身發展需要，必須投入的治理作業環境和污染物排放環境所必須投入的設備、人工管理成本以及其他材料投入成本。認真區分主動成本和被動成本，有利于企業進行成本對比，既能明確企業主動成本投入帶來的直接效益和減少浪費的節約明細，也能對不進行主動成本投入帶來的被動成本增加有明晰的認識，為企業成本控制提供財務數據分類。

產品成本歸集、分配和結轉是制造企業會計科目的主要內容，對于確定由某一成本核算對象負擔的，應當直接計入產品成本，按照這一會計要求，對于主動成本，我們很容易通過“借記”、“原材料（或物資采購）科目”以及“貸記”、“應付環保費——排污費”相關科目計入產品成本和相關費用，同時對于制造過程產生的小量污染以“借記”、“生產成本——直接污染”科目進入制造成本科目，從而實現動態的計入成本。對于排放類污染均可以采用上述方法進行處理。此外，對于企業污染源先期治理需要的藥劑、物品等也可以采用上述方式進行借計，以實現全過程成本核算的目的。對于被動成本的歸集，因為該部分費用可能融入不同的制造體系和產品體系，較難進入產品的直接成本，一般以“管理費用——××費用”等科目進行相關的財務處理，該部分成本不構成資源產品的成本，但對其計價，可以從數量方面客觀地反映生態資源降級的代價以及恢復的代價。該部分成本直接反映了制造業的清潔生產水平環境影響代價，正是進行綠色成本核算和分析的重中之重，應該在會計核算實踐中予以充分重視的部分，其中制造過程中使用的不可回收利用的包裝、排污先期治理的費用、各種廢棄物和不可利用的中間物等項目成本支出，也正是改進和完善清潔生產過程控制的主要目標，從財務管理角度上，這部分的支出也是做財務核算需要著重加以控制的支出項目，從核算角度推進企業成本構成的優化和減量化要求。

據前所述，綠色效益與成本一樣，有直接和間接之分，企業在不同時期發展的著眼點和關注度以及企業所處的行業特點都有所差異，因此綠色成本的核算方式也會有所不同，具有很強的時效性。隨著國家和社會對清潔生產行為的認知程度的加深，在越來越注重環境效益和持續發展效益的今天，效益計算會更多的引入環境效益計算和可持續發展效益計算的范疇，綠色成本的效益核算的內容和其顯示意義也會不斷的為人民所重視。直接綠色效益，取決于單位產品能源的消耗和使用，制成過程的污染排放成本的降低，無害化工藝所帶來的排污費用的減少等方面帶來的物資成本和管理成本的減少。從而實現企業產品價值積累和物質積累，為企業直接創造利潤和貨幣貢獻，在相關科目中體現這部分的內容是直觀的，可直接對比分析的，是財務核算制度下，可見的效益部分。間接綠色效益，我們通常并不能通過直接的產品價值核算得出和明示，但不容忽視的是，我們對環境進行開發利用，雖然不直接增加人類的物質資本，卻可以深刻影響人類持續開發資源的能力和依賴性，從而間接影響我們從大自然和我們賴以生存的環境獲取充分資源的長期性，進而影響我們進一步實現物質積累的過程。因此在企業會計科目中，綠色收益也應作為單獨的會計科目進行相關業務的核算。

成本是企業核心競爭力，成本核算是企業成本管理的動力源泉，按照綠色成本效益核算的思路和成本核算工作的要務，目前的綠色成本效益核算應以以下（并不限于）幾個方面為出發點：

（1）直接綠色成本效益（同傳統效益分析，在此不做贅述）；

（2）單位產品能源動力占用的減量；

（3）單位產品綠色可再生材料使用的`比率；

（4）相關環境保護目標（大氣、水、噪聲等）控制指標占標率減少率；

（5）企業廠界內以及廠界外生態環境的變化梯度等。

綠色成本的會計核算，是在環境新形勢下的全新課題，是每一位會計核算從業人員關愛環境發展的體現，同時也是企業可持續發展的客觀要求，都需要加以重視，并不斷的應用于現實工作當中。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十八

隨著“在線教育”這一新興領域的興起，網絡時代的教育，會對我們現行的教育產生一種革命性的影響，信息技術的發展和在教育領域的應用，極大地改變了教育的環境和手段。教育信息化，特別是信息網絡化，改變了課堂教學的模式和師生的關系，凸顯了課程教學信息化建設的重要性。信息化資源試題庫就是課程信息化資源的重要組成部分，是實現考試標準化重要的基礎性的工作，它的建立和應用，不僅可以客觀公正地評價教師的教學質量及學生的學習效果，促進教學水平的提高，而且對加強常規教學管理、減輕教師的負擔起著積極作用，是實現教考分離、在線考試的重要保障。

傳統的試題庫一般都是封閉的，考試時從試題庫中隨機或有選擇性的抽取，考試內容是以教師為主，考什么、何時考、怎樣評分全由教師決定，學生一直處于被動的地位。于是，有的學生為了考試過關就臨陣磨槍、被動應付甚至弄虛作假，發明了一大批作弊手段讓監考教師防不勝防，考場成了作弊的試驗場。

信息化資源試題庫就是要將試題庫由封閉的狀態改變為開放的狀態，讓學生可以通過做試題庫中的題目來加快自己學習的進程。信息化資源試題庫建成后，可以實施網絡化練習及考試，達到激發學生學習和考試興趣的目的，使學生擺脫對教師的依賴心理，更有利于使學生成為學習的主體。目前，國家會計從業資格考試就是網絡化考試，由計算機從會計從業資格考試試題庫中抽取相應題目進行考試，不怕學生知道題庫中的題進行練習，因為題庫試題數量大、知識全，只要都掌握了，考試就能過關，也就達到了學習的目標。

高質量的試題庫建設是推進教考分離、客觀評價教師教學水平和學生學習效果、促進教學質量提高的重要手段。

（一）確定題庫知識及能力范圍。

以成本會計信息化資源試題庫建設為例，確定題庫范圍是以教育部“十二五”職業教育國家級規劃教材《成本會計—原理、實務、案例、實訓》第二版為基礎，以教學大綱所規定的考試要求作為命題的依據，認真分析課程應考核的重點、難點及新知識點，同時結合學科前沿理論，財會技能大賽競賽內容，制訂含有理論內容、實務內容、崗位內容、職業道德素質內容的題庫范疇，在層次涵蓋上包括基本能力要求、中級能力要求、高級綜合應用能力要求三個能力層次。考試時，原則上根據標準由計算機隨機自動組題。

（二）選定題庫試題題型。

以成本會計信息化資源試題庫建設為例，題型以國家會計從業資格考試題庫類型為基本依據，結合專業素質培養，選定試題庫題型。具體為：理論題的單選題、多選題、判斷題；實務題的單選題、多選題、判斷題；案例題多項選擇；實訓題多項選擇；案例分析題；案例綜合應用題；實訓綜合應用題；課業范例等。各種基本題型的功能是：“理論題”的功能是通過訓練，強化學生對“是什么”的概念或觀念的記憶，這種記憶和強化是了解“做什么”和“怎么做”的條件；“實務題”的功能是通過訓練，強化學生對“做什么”和“怎么做”的操作規則的記憶，記住并強化這些規則建構，旨在克服學生實訓操練時對專業規范的盲目性；“案例題”的功能是通過訓練，強化學生對“主要觀念”的記憶，記住并強化這些主觀念建構，是學生在“案例分析”中運用“主要觀念”的基礎；“實訓題”的功能是通過訓練，強化學生對“職業核心知識”、“職業核心能力”和“職業道德”規范的記憶，記住并強化這些知識、標準與規范，旨在克服學生實訓操練時對“職業核心規范”和“職業道德規范”的盲目性；課業范例展示了具體的示范參照，有助于化解學生完成相關課業的難點，為學生解答習題遇到困難或疑惑時提供幫手。

（三）明確試題庫試題難度。

試題庫建設要保證試題數量足夠大和試題難度分類，可以將試題按知識難易程度分四個模塊：基本能力要求模塊、中級能力要求模塊、高級綜合應用能力模塊和總體綜合模塊，以滿足不同層次考核的需要。試題庫中的試題由試題庫建設項目負責人組織命題人員集體討論后編制。除難度和題量適中外，還應體現知識與能力的測試，使知識命題少而精，擴大能力性試題的比例，培養學生獨立思考的能力。

（四）嚴格審核試題質量。

項目負責人嚴格把好試題質量關，試題編制完成后，對所有試題要逐題審查，并組織命題教師對試題進行篩選、修改和補充，以保證試題描述準確、層次分明。

（五）試題庫管理和完善。

真正開放式的信息化資源試題庫系統必須是一種通用的智能化的試題庫系統，其通用性在于試題庫能適應各學科的教學目標，教師通過錄入新題目，刪除舊題目等不斷完善試題庫系統。同時，信息化資源試題庫建設要配置相應的教師作為各學科試題庫的管理人，對新增試題與刪減試題在系統中進行批準或否決，保證試題庫建設質量和不斷完善。

試題庫應用質量可以通過點擊率以及網絡評價打分來綜合評判。

信息化資源試題庫建設的目的在于應用，在于較好地實現教考分離和提高教學管理效率，在于促進教育教學改革、在于實現專業培養目標，為社會培養更多有用的人才。

（一）有助于提高教學質量。

由題庫抽取試題進行考試，能有效避免出題和評分的主觀隨意性，是教和學真實效果的體現。這種由題庫完成的考試命題，對檢驗授課教師的教學完成情況及學生對知識的掌握情況更具科學性與合理性，可促進教師努力鉆研業務，提高教學水平和教學能力。

（二）有助于規范考試紀律。

嚴肅考試紀律是所有考試的先行條件，從題庫里由計算機抽取試題具有隨機性，而且試題內容并不一味只迎合某位授課教師的授課重點，讓考生在考前無法押題、猜題，無從作弊、抄襲，考生要取得優異成績，必須全面掌握專業知識，沒有任何“捷徑”可尋，這樣能有效避免作弊、抄襲現象的發生，保證在公平、公正、公開的環境下開展考試，真實有效地體現考生對知識的掌握、理解、運用情況。

（三）有助于嚴格試卷保密。

傳統的命題工作多集中在考前幾天集中開展，有的授課教師甚至在家獨自完成命題工作，授課教師將試題交由學院教學秘書或教學管理部門保管，待開考前再統一打印。這種命題方式在時間上具有隨意性、在教學態度上也有失嚴謹，難以保證試題的安全性，容易導致試題外泄。信息化資源試題庫規避了上述問題，使考試更加科學化、規范化。

（四）有助于考試成績評定科學化。

在傳統考試中，試題答案可能因授課教師對試題的認知度不同而具有很大的不確定性，所以評分過程不盡客觀。由題庫提供的標準化考試，其試題都配有標準答案，在閱卷時可避免給人情分、感情分；客觀題可以全部用計算機輔助閱卷，提高閱卷速度。

總之，實行網絡化考試是大勢所趨，優質的信息化資源庫組卷與傳統的考試方式相比，保證了考試的客觀性，閱卷標準的一致性，系統判分科學、準確，同時實現考務管理的信息化，提高了考試組織效率。

[1]李永華。網絡化考試的題庫建設及應用研究[j]。高教論壇，2013（10）。

[2]曹廣軍，趙偉，王琳。完善試題庫，實行教考分離，提高教學質量[j]。中國管理信息化，2015（18）。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇十九

預算會計是核算、反映和監督政府及行政事業單位以預算執行為中心的各項財政資金收支活動的專業會計，其目標主要是為了滿足國家宏觀經濟管理和預算管理的需要。我國政府部門目前執行的是1998年實施的包括財政總預算會計制度、行政單位會計制度和事業單位會計制度在內的預算會計制度體系。這套預算會計制度對于反映每期財務收支活動、加強我國公共財政資金管理，發揮了十分重要的作用。但是，不可否認，這套會計制度不同于政府會計體系，從嚴格意義上講，我國目前還沒有能夠全面反映政府經濟資源，現時義務和業務活動全貌的政府會計體系。隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步完善，公共財政框架的初步建立，管理制度改革的不斷深入，政府職能轉變及民主化進程的明顯加快，1998年頒布實施的預算會計制度已無法滿足政府公共財務管理和外部有關各方的信息需求，存在許多缺陷：

1、不能全面反映政府的收支情況。由于政府的會計活動與企業的會計活動在會計主體、對象、內容上均有較大差異，因此，在政府部門的會計實踐活動中必然存在很多與現行政府活動不相適應之處，政府部門很多活動沒有進行會計核算、成本計量。

2、財政負債核算范圍過窄，不利于政府進行有效管理，無法很好的防范政府負債風險。現行預算會計只核算當期實際收到現金的直接顯性負債，未核算當期已經發生而尚未用現金償付的直接隱性負債，以及可能引起財政支出增加的或有負債。大量的直接隱性負債和或有負債仍游離于預算會計的核算之外。由此帶來的后果是預算會計披露的財政負債規模遠遠低于實際存在的財政負債規模，可以預計到的財政負債風險也遠遠低于實際存在的財政負債風險，政府償付債務能力和承擔負債風險的壓力均被低估。

由于存在上述缺陷，并且基于建立廉價政府、更好的履行受托責任以及加強政府績效管理的要求，迫切需要對現行預算會計進行改革，建立一套符合我國國情的政府會計體系。從西方較發達的市場經濟國家來看，公共財政體制的建設，一般都有政府會計準則和政府財務報告制度、政府財務管理法規等相配套，我國也不應例外。國際貨幣基金組織(imf)在其一份研究報告中指出，新興經濟國家正在改革它們的公共支出管理體系，但“這些國家已經面臨著一個持續的壓力，即需要更加完整的會計信息，這需要改革其會計體系”。雖然目前我國學術界還存在究竟是對預算會計制度進行改良，還是在厘清政府會計與預算會計之間關系的基礎上，建立一套既立足于我國國情又符合國際慣例的政府會計體系進行爭論，但大致的趨向認為建立政府會計制度，已經成為加強政府公共管理的重要內容。

多的國家開始對成本會計產生興趣。但在我國，由于政府會計體系尚未建立，對成本會計在政府部門的應用更是還沒有提到議事日程。

傳統的成本核算方法有：品種法、分批法、逐步結轉分步法、平行結構分步法、作業成本法、標準成本法、定額法、責任成本核算和聯產品、副產品和等級品成本的計算等。現代成本會計發展出了很多新的核算方法，這些新的核算方法對于政府部門導入成本會計有著較強的借鑒意義。如：限制理論、適時制、基準管理和持續改進、質量成本會計、戰略成本管理、作業成本法等。

企業成本會計方法的發展和完善為企業質量的提高、效益的增加、成本的下降提供了有用的信息。但是，作為政府部門來說，運用成本會計的計量方法還存在不少的困難。

1、政府會計制度還沒有建立。政府會計這一概念目前只是學術界的一種提法，現行制度中官方的稱謂是預算會計。

2、成本會計環境不理想。一是成本計量缺乏依據。由于政府會計制度的建立還在探討之中，政府會計準則的制定還沒有起步，這對于在政府部門引入成本會計方法帶來了成本計量依據缺乏的難題。沒有這一依據，成本會計的對象和內容就不能明確，導致成本核算混亂，重復核算、漏算、避重就輕等現象的發生。二是目前我國的預算會計體系屬于縱向財政會計體系，它是按組織結構類型構造的。與我國的政府行政結構相適應，預算會計分為中央、省（自治區，直轄市）、市、縣、鄉五級。這使得成本的核算也必然分為五級，這種分級計量的方法不僅使成本核算不能體現其對政府活動成本的控制，還容易導致各級政府為了各自的需要派生出成本計量和核算口徑不同，使成本會計不能真實的反映政府活動的信息，從而流于形式。三是我國政府目前還是實行的現金收付制的會計體系，以現金的流動作為會計確認的基礎，這與政府部門的責任性、服務性不相符合，使得成本即使核算出來也無法對政府活動做出準確評估。

3、績效難以測量。要使成本會計信息更好地為以績效為主的新公共管理模式服務，需要將成本與績效直接配比。然而相對于成本計量來說，績效測量要難得多，對于規模龐大的政府尤其如此。政府行為的可觀測性不高，政府目標又具有多元性，政府活動更強調責任和社會性，因此，對其活動成本的測量難以確定使得成本控制大多存在于計劃之中而無法真正實施。

4、成本核算和計量方法的缺失。政府和企業是完全不同的兩個會計主體，其目標是截然不同的。企業以贏利為主要目標，其成本核算是圍繞利潤最大化來進行的，追求以最少的投入來獲取最大的產出。政府是一個經濟主體，但他更是一個政治主體，政府的運作目標是在其可獲取的資源限制下，盡可能地實現其在糾正市場失靈，收入再分配，宏觀經濟調控以及國有資產管理等方面的職能，服務于社會及社會成員，增加社會福利，并維持可持續發展的能力。因此，其成本核算不同于企業，尤其是其社會效益的不可衡量性給成本控制帶來了相當大的難度。政府成本會計的內容和目標的不同使得成本核算的方法與企業不同。但是在目前，成本核算和計量方法的缺失還沒有引起學者和政府會計實踐者的足夠重視，對政府成本的核算基本處于放任自流的姿態。

5、資產難以計量，成本會計的對象不容易確定。成本是指為達到特定的目的（如生產產品或提供服務）所消耗的資源或承擔的債務的貨幣價值。但是并非所有被消耗的資源都能被準確計量和確認，一個典型的例子就是自然資源的資產化問題。無形資產的成本計量、無形資產是否應該進入產品成本以及如何分配進入成本是一個成本會計理論和實務界面臨的一大難題。同時，由于政府活動政治性較強，非經濟因素對政府的影響有時更大。政府有義務向公眾提供他們所需的公共產品。在決定是否提供某項公共產品時，政府有時更多的是從政治需要出發，成本因素不占主要地位。如國防，教育、公共衛生、社會安全等項目的投入，都是以保證人民和生存權和發展權，而不能以經濟上是否合算作為前提。當政府在做出有關國計民生的重大決策時，政治考慮優于經濟考慮。成本界定的困難和資產計量的困難為成本會計導入政府會計設置了一道技術上的障礙。

三、政策建議。

目前我國政府的財務管理活動普遍存在著不計成本、不講效益、不顧風險的現象，不但公共資源的浪費嚴重，也加大了財政風險。導致政府部門效率低，成本高的原因是多方面的，政府目標多元化和管理程序較為模糊，任務、權力和職責之間并非都是完美匹配，這導致政府的低效。溫家寶在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所做的工作報告中，將“整合行政資源，降低行政成本，提高行政效率和服務水平”作為建設服務型政府的重要內容，將成本會計導入政府不僅有助于緩解我國長期存在的公共資源浪費現狀，而且對建設服務型政府具有積極的現實意義。

1、盡快建立政府會計體系，《政府會計準則》盡快出臺。應該充分認識到政府會計與企業會計的不同，建立與我國國情相適應的政府會計體系。政府會計應該包括預算會計、成本會計、收入會計、管理會計。把現行的預算會計作為政府會計的一個方面，與成本會計、收入會計、管理會計共同構成一個完整獨立的政府會計體系。與此相適應，《政府會計準則》則應該由權威性機構制定并由立法部門通過后頒布執行，使政府會計正式成為會計學的一個規范的分支，進入到政府領域和研究領域，以準則規范代替制度規范，形成政府會計行業準則，為成本核算和計量提供依據和保障。

2、引入權責發生制計量基礎。強調績效導向和企業化管理的新公共管理改革，特別是政府預算從傳統的投入預算轉向產出預算的改革，突出了對更完整、更可靠的成本與績效信息的需求。新公共管理改革要求政府履行好受托責任，這就要求政府財政支出不僅應對現金支出負責，更應對與其所產生的產出相關聯的全部成本負責，只有引入權責發生制基礎才能完全適應這一要求。權責發生制會計將所消耗的資源的全部成本與所取得的績效密切聯系起來，對提供的產品、服務與成本、費用進行配比，使政府的業績透明化，有利于廣大納稅人及社會公眾評價政府部門履行職能的狀況以及他們的工作效率。但是在會計實務中，不論是企業會計還是政府會計，都沒有絕對意義上采用一種核算或基礎。例如，企業會計中早已采用了權責發生制基礎，但是在企業會計報表中有一張很重要的“現金流量表”，提供各種現金流入、流出的會計信息。已在政府會計中引入權責發生制的西方國家也沒有一個完全拋棄收付實現制的有關信息，均有一張很重要的“現金流量表”。實際上權責發生制能夠全面反映政府的資產和負債，可以更好地幫助經濟決策，而收付實現制則能反映現金的流入、流出以及存量，以便幫助政府做出合理的財政收入政策以及確定債務規模，只有兩者結合才能反映全貌。

3、向基金會計轉變。基金是指按照特定的法規、限制條件或期限，為從事某種活動或完成某種目的而設置的一組財務資源，它具有目的性、限制性和受托責任廣泛性三個特征。政府各基金之間有明顯的界限，任何一個基金都是一個與其他基金分開并相互獨立的會計與財務報告主體，它們各自都有相應的資產、負責、收入、支出或費用以及基金余額或其他權益，并通過一套自求平衡的賬戶與報告體系記錄和報告政府特定活動及其財務資源來源、運用情況和結果。我國的自然科學基金、社會科學基金、一般預算資金、社會保障基金、專用基金等就是實行基金管理的一些范例。在政府部門實行基金會計制度有利于分項目進行成本核算，不僅其反映的信息較為完整可靠，而且由于每個基金都具有獨立性，進行成本會計比較單一，不易受外界的影響，能夠較為準確地反映出運行成本，并進行成本效益分析。

4、適當借鑒企業成本會計的方法，建立政府成本會計方法。從把政府和企業都作為一個經濟主體來看，政府會計體系可以適當借鑒企業會計的方法，對政府活動的成本進行預測、決策、計劃、控制、核算、分析與考核。現代企業成本會計的方法，特別是質量成本會計、戰略成本管理、作業成本法、以及限制理論、基準管理和持續改進、適時制等理論對政府建立成本會計方法有很好的借鑒意義，它們與公共管理改革所提倡的運用企業全面質量管理、企業戰略管理相呼應。

5、推進政府預算改革。目前我國正在進行預算體制改革，主要是實行部門預算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度。這三項預算制度改革對成本會計的實施提供了良好的環境。部門預算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度是相輔相成的。這三項制度使得預算資金的流轉、運動及資產存量透明，對預算的執行由事后監督改變為事前、事中和事后全過程監督，對財政資金實行有效的監督和控制。部門預算的實行，使得成本的核算可以直接針對政府部門和項目，國庫單一賬戶和政府采購制度使得對政府成本的計量和核算統一了口徑。但是目前我國的預算改革還只在試行之中，在制度上還有待于完善，比如部門預算還不是真正的一個部門一本預算，預算資金還分為預算內和預算外；國庫單一賬戶和政府采購制度已經實行了幾年，但是所涉及的面還不廣，國庫單一賬戶目前大多還存在于發放工資領域，還沒有起到預算資金的集中分配和撥付。

6、建立政府成本會計管理系統。政府成本管理系統包括以下內容：

（1）綜合成本計算，尋找成本驅動因素按驅動率分配管理費用，并歸集到相應職能、規劃、項目和任務中，以便在資源成本和資源用途之間、以及成本和業績之間建立聯系，從而明確各自責任。

（2）活動分析和成本趨勢分析，主要是運用價值工程對政府項目和流程進行分析，尋找較低成本的項目和能減少執行特定任務的成本途徑。

（3）建立目標成本，即恰當的制定和公正地實施支出上限。

（4）將成本同績效管理目標聯系起來，實施績效預算和業績計量。

（5）政府應對各項業務活動都進行適當計劃并準確預算，對經適當授權的交易情況進行記錄、核算、和報告，并對政府債務、政府風險和政府財務狀況進行管理和評估。

7、循序漸進，逐步實施。在實施成本會計時，應該與財務會計實施權責發生制（應計制）過程相匹配，循序漸進，逐步實施。目前可對具體政府項目實施成本會計過程，利用記錄的支出信息及資產損耗的估計信息進行成本研究，以滿足當前急需的成本信息需求，等條件成熟后再建立成本系統，慢慢將系統進行擴展，并運行獨立的成本系統。

實踐教學下成本會計論文（優質20篇）篇二十

高職教育應以培養技能型、應用型人才為目標。就會計專業而言，要求通過高職培養教育，使學生具有扎實的會計基本理論知識和專業業務能力，有較高的會計核算和會計軟件應用技能，有較強的分析、解決問題的能力。但目前的高職會計專業教學，無論是學生素質，還是師資力量，以及教材與教法等方面，都與培養現代高職應用性人才有一定差距，務求通過改革，從而達到實現教學目標、提高教學質量、打造優秀畢業生的目的。成本會計課程教學同樣如此。

一、成本會計課程特點。

(一)專業性強，但需要若干課程知識作為堅實基礎。

成本會計教學應該在《基礎會計》、《中級財務會計》等課程已學完的基礎上進行，以這些課程的知識為基礎。成本核算有一定的程序性，會計核算程序在基礎會計學習后就應有足夠的認識，如各項生產費用的歸集與分配是成本核算的關鍵，如果進入成本會計學習前已掌握了費用歸集與分配的概念，學起來就會思路清晰，易于掌握。

(二)計算方法多，但有著嚴密的成本核算方法體系。

成本會計中涉及許多計算或分配方法，如生產費用在當月完工產品成本和月末在產品成本之間的分配方法有約當產量比例法、定額比例法和按定額成本法等七種，多數方法都有一系列較復雜的計算公式;再如輔助費用的分配，有直接分配法、交互分配法、代數分配法以及計劃成本分配法等，各種分配方法也涉及到很多計算分配公式;產品成本計算有品種法、分批法、分步法三種基本方法，還有分類法與定額法兩種輔助方法，各種基本方法又自成體系，并涉及大量產品成本明細賬、產品成本計算單等會計資料，學生學習起來困難較大。不過，成本核算的系統性很強。如產品制造企業的成本核算程序包括各項要素費用的歸集與分配、輔助生產費用的歸集與分配、基本生產車間制造費用的歸集與分配、完工產品成本與月末在產品成本的劃分等。

(三)涉及圖表多，但各類圖表的共性廣泛。

如輔助生產費用的各種分配方法中，都要編制較為復雜的輔助生產費用分配表，但這些分配表的共同點都是將當期歸集的輔助生產費用分配給各個受益對象，目的是一致的;再如各種成本計算方法中，要根據成本計算對象編制產品成本明細賬，但這些明細賬的共性是都按成本計算對象設置，分別每個成本項目來反映。

(四)理論性強，但與會計實務的聯系尤其密切。

成本核算從材料費用、動力費用、工資薪酬的歸集分配到輔助生產費用的歸集分配，再到制造費用的歸集分配、廢品損失及停工損失的處理，直至選用恰當的方法來計算分配完工產成品成本與月末在產品的成本，上述過程理論體系強，但這些過程都離不開原始憑證的傳遞、記賬憑證的填制和會計賬簿的登記，工作非常細致，且與實務聯系緊密。對此，學生學好、用好成本會計，必須做到理論和實踐相結合。

二、高職成本會計教學中常見的問題。

(一)學生理論基礎薄弱，畏懼意識較強。

成本會計是會計專業的一門主干課，具有專業性強、涉及圖表多、計算方法多等特點。在教學實踐中，不少高職學生往往由于基礎知識掌握不牢固，基礎會計和財務會計知識不扎實，不了解產品的生產工藝過程和生產中的要素消耗項目，缺乏“系統”的觀念，計算能力相對較弱，學習中遇到相關的會計計算與處理就不知從何下手。如對間接費用和期間費用區分不清，對材料成本差異的形成和結轉似懂非懂，對平行結轉與逐步結轉理解不透，對各種成本計算方法的認識模棱兩可等，因而十分害怕學習成本會計，畏懼意識較強。

(二)教師重視程度不夠，實踐能力欠缺。

從高職院校成本會計課程的實際教學現狀來看，多數教師一直沿用傳統的教學模式，即教學中重知識傳授、輕能力培養，重理論講授，輕動手實踐。與財務會計相比，教師對成本會計往往重視不夠，不能充分認識成本會計的重要性。此外，成本會計教學與企業管理需要相脫節的現象也十分嚴重。教學中往往只注重對傳統的成本計算原理和方法，如三種基本方法的講解，忽視了與現代企業經營管理實踐的相互結合，忽視了應滿足企業不斷發展變化的現代管理需要。不少教師實踐鍛煉少，缺乏實際經驗，對實踐教學自身也缺乏足夠的認知，很難把理論和實務有機地聯系起來，實踐教學能力有待充實與提高。

(三)教材注重理論講解，缺乏實訓案例。

成本會計屬于應用性課程，是集知識、技能、技巧為一體的專業課。但從目前的教材情況來看，一方面現有的成本會計教材，基本上都是按成本核算程序分章來組編，包括要素費用的核算、輔助生產費用的核算、制造費用的核算、生產費用在完工產品與月末在產品之間的劃分以及各種具體的成本計算方法(品種法、分批法、分步法等)，授課前任課教師會花費很大的精力備課、認真組織課堂內容，理論講解較為詳實、具體，雖講得有條有理，但學生仍然感到似懂非懂;具體操作、技能訓練接觸較少，成本會計實訓類教材不多，即便有少數實訓教材，教師教學中也不太注重使用。另一方面教材中講述的成本核算方法都是傳統成熟的方法，這些方法來源于成本核算實際工作的總結，但這些方法只能以一些典型的企業(或生產車間)為案例，不可能涵蓋所有的企業單位，因而學生在學習中，尤其是在實習中覺得理論與實際脫節，學生并不能真正的掌握這門課程的相關知識，更別說能舉一反三，融會貫通。

(四)教法過于陳舊老套，創新意識不強。

現行的成本會計教學，不論是板書教學還是多媒體教學，一般都只是就書本知識進行講解，沿用“理論——實踐”教學模式，主觀地將理論教學與實踐教學分成兩部分。有的授課老師透過語言或文學創設問題情境，并穿插不少例題，但學生仍難有身臨其境的感受。在理論學習中學生往往感覺成本會計理論很抽象，且內容前后綜合運用難度較大，對成本會計理論知識不能深刻理解，甚至是一知半解，在學期末進行模擬實訓以及就業實習時，感覺茫然，不知所措，無從下手，缺乏發現問題、分析問題、解決問題的能力，學生實踐能力的鍛煉和培養得不到有力的保證。另外，不同行業、不同類企業的成本核算理論與方法也不相同，如工業企業成本核算要將生產費用按經濟用途劃分為不同的成本項目，按生產工藝的不同選擇不同的成本核算方法，這對于毫無實際工作經驗甚至不了解工業企業生產流程的學生來說，比較抽象，難以理解。因此，學生學習積極性不高，只是知識背誦，不能深入理解，需要創新教學方法。

三、加強成本會計課程教學改革，實現培養高職應用性人才目標。

根據成本會計課程特點及目前高職院校成本會計教學中常見的問題，可從以下方面進行改革探索，以期求得滿意的教學效果，培養適應社會需要的高職會計人才。

(一)消除學生學習成本會計的畏懼意識。

學生往往以學習財務會計的思維習慣來學習成本會計，弄不清成本會計課程各章節之間的關系，缺乏對成本會計核算體系的把握，因而感覺學習困難。如何解決這一問題，是成本會計教學的關鍵。對此，我對成本會計教學的第一次課認真進行設計，以使得學生既覺得成本會計課程不難學，又能增添學習興趣，從而消除對成本會計課程學習的畏懼感。在第一次課上，我并不講解成本會計的具體概念與內容，而是通過啟發式的提問，引導學生對成本的感性認知。比如同學們穿的衣服是如何生產出來的，生產出衣服要發生哪些消耗?多數同學能大體說出衣服的生產過程，對其生產發生的消耗也能說出幾分。對此，我在同學們認知的基礎上適當地加以歸納與總結，特別是對生產衣服要發生的耗費進行說明與分析，并進一步聯系到成本會計關于成本計算的內容與方法上。在同學們對上述問題有一定感性認知的基礎上，進而提出企業成本計算的必要性，并與企業效益和企業發展結合起來分析說明，激發學生學習成本會計的積極性。

(二)提高教師教授成本會計的能力素質。

要培養高素質、創新能力強、有個性、有特色的學生，就必須有一支既有豐富教學閱歷，又有較高實務能力的教師隊伍。成本會計教學，要求教師對該課程必須有一個完整的知識架構，對成本核算體系、核算程序及各個模塊成本的核算(歸集與分配)，既提得起(上升到理論高度)，又放得下(與成本核算實踐緊密結合)，從而形成過硬的能力素質。教師在教學過程中，要講清問題的實質，不能流于表面，否則學生無法真正理解。如采用約當產量法分配完工產品與月末在產品成本時，對在產品完工率的理解，比如在產品的完工率為60%，很多教師教學中往往就數字論數字，而作“100件在產品相當于60件產成品”的解釋，而往往忽視對在產品完工率本質的解釋，從本質上講，在產品完工率為60%，是指100件在產品的成本耗費相當于60件產成品的成本耗費，由此進行分配，學生自然易于理解。此外，教師教學中應多給學生設計幾個為什么，圍繞一個知識點解答了多個為什么，學生才能舉一反三、靈活運用。比如，逐步綜合結轉分步法中的成本還原是既重要又不太好掌握的一個知識點，講解這一內容時首先要說明為什么要進行成本還原，成本還原為什么要從最后一個步驟開始，成本還原的對象是什么，為什么按照上一步驟所產半成品的成本構成進行還原，成本構成是什么，如何把還原后產成品的各個成本項目進行匯總計算出按原始成本項目反映的產成品成本資料，如果把這些內容都講解清楚透徹，學生就不會覺著成本還原不好學了。當然影響成本會計教學質量的原因有許多，但教師本身的知識、能力和素質是極為重要的因素。擔任會計教育的教師既要有淵博的知識，還要有豐富的`實踐經驗，要提高會計教師的實踐能力，使其更勝任成本會計教學工作。

成本會計教學改革要與高職教材改革同步進行。目前各高職院校會計專業使用的成本會計教材的體例、結構、內容等基本相似，理論體系雖強，但內容不新穎，缺乏對提高學生動手能力方面的體現，不適應現代職業教育的要求，不能滿足新形勢下人才培養的需要，背離了高職院校人才培養目標。如從對巢湖職院經貿系08級、09級會計專業近600名學生成本會計學習情況的調查來看，普遍存在著把費用分配和產品成本核算視為純粹計算的情形，不能很好地將有關分配結果與記賬憑證相聯系，也不能很好地將有關費用分配表、產品成本計算單結果與會計賬簿相聯系。因此，研究并改革成本會計教材的編寫體例與內容刻不容緩。鑒于此，教師應根據高職院校培養高素質技能型專門人才的培養目標，認真籌劃成本會計教材體系、內容與要求，如將全書的內容分解為材料費用、人工費用、輔助生產費用、制造費用、損失性費用、品種法、分批法、分步法、綜合應用等若干個項目或模塊，且每一個項目或模塊要有相對獨立的實訓案例，讓學生通過課后實際訓練，具備成本會計各崗位所需的素質能力，達到解決實際問題的效果。項目或模塊的設計上，一定要將每個項目或模塊涉及的會計憑證、賬頁完整地列出，以避免學生誤認為成本會計只是單純的計算，而與會計實務脫節。

科學先進的教學方法是提高成本會計課程教學質量的關鍵，是打造合格畢業生的法寶。專業教師應在長期的教學實踐中認真總結，提煉出更好的適用高職學生特點的教學方法，并逐步推廣。根據長期的教學實踐，我認為下列方法尤其重要。

1、結合教學內容組織學生到企業單位實地觀摩。

實地觀摩不僅僅是觀摩成本會計核算工作，還要觀摩企業的生產情況。讓學生親自到工廠看一看，到車間走一走，使他們能了解產品的生產工藝過程，知道產品是經過哪些環節生產出來的，成本費用是從哪些環節發生的，并充分理解針對不同的生產特點選擇不同的成本計算方法的必要性，真正理解并掌握不同的成本核算方法。

2、認真揣摩項目教學法在成本會計教學中的應用。

作為一種教學方法，項目教學法主要是圍繞職業工作內容選擇教學項目，通過項目組織并展開教學，使學生直接參與項目的全過程。其核心在于：以項目為教學載體，以項目的完成過程作為教學過程。在實施過程中，應把握好三個關鍵點。一是選取合適的項目，明確具體任務，確定能力目標;二是在項目的完成過程中采用適當的形式組織教學，如團隊合作還是個人獨立完成;三是考核評價要真正起到激勵學生的作用。項目教學法對教師提出了更高的要求，教師并不把知識傳授作為唯一的任務，而主要是準備教學情境，構筑學習氛圍，組織和引導教學過程，教師扮演的是導航員和協調員的角色。如何確定成本會計教學項目與每個項目的教學單元，不再贅述。

3、運用案例教學提高學生解決實際問題的能力。

在案例教學中，讓學生圍繞某會計處理案例綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學之間進行探討交流。它能改變學生被動、消極地接受知識的狀況，培養學生主動學習、獨立思考、綜合分析和創造性地解決問題的能力。案例教學時應注意案例選取應具有典型性，并要引導學生積極參與，在課堂上可以分組討論，教師積極引導，多鼓勵，力爭形成熱烈探討案例的課堂氛圍，使學生所學得到升華。

4、充分發揮成本會計模擬實訓的作用。

由于會計校外崗位實習的諸多不便性，學校應加大校內實訓基地建設，為學生提供理想的模擬實踐操作場所，可建立成本會計手工實訓室和成本會計電算化實訓室。成本會計手工實訓室可以按照企業成本核算和成本管理崗位的要求進行配置和運作，主要用于成本核算和成本管理等崗位技能實訓;成本會計電算化實訓室主要用于成本會計電算化崗位技能的實訓，通過成本會計電算化實訓，學生能夠掌握成本會計電算化相關軟件的應用。通過校內實訓，學生對成本會計各崗位的工作流程和業務有了進一步綜合認識，畢業后就能很快勝任成本會計工作。

當然，提高高職學生成本會計教學質量，培養適應社會需要的合格畢業生，是一項綜合的復雜的教育工程，需要以教師為主體的各方面的不斷探索與實踐，以期求得滿意的效果。

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