誠(chéng)信是一種寶貴的資源，可以在社會(huì)中獲得廣泛認(rèn)可和支持。以下是一些成功人士的誠(chéng)信經(jīng)歷和故事，希望能給大家啟示和鼓勵(lì)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇一
誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的'社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。
那什么是誠(chéng)信?
誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。
在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。
主持人：
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?
問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?
誠(chéng)信，對(duì)于人類(lèi)，或者，說(shuō)得具體一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠(chéng)信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔;如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。
誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹(shù)立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來(lái)約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇二
內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人。
誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致；對(duì)他人，則開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來(lái)，社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。
大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來(lái)越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無(wú)節(jié)制的`透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。
4月1日晚7：00—8：30于9c307。
（1）晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段。
展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展示于在俱樂(lè)部門(mén)口（宣傳組）。
物品采購(gòu)：氣球2袋（約100個(gè)），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個(gè)），小獎(jiǎng)品20個(gè)，邀請(qǐng)函20份，水壺2個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）。
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，dv，ppt制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）。
嘉賓邀請(qǐng)：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）。
（2）晚會(huì)進(jìn)行流程。
同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。
嘉賓入席。
班會(huì)開(kāi)始主持人介紹嘉賓及評(píng)委。
以《菜根譚》動(dòng)畫(huà)視頻開(kāi)場(chǎng)。
主持人引入話(huà)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪(fǎng)。
話(huà)劇第一幕（介紹話(huà)劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開(kāi)端）。
話(huà)劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）。
話(huà)劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）。
話(huà)劇第三幕（結(jié)局）。
請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)。
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論。
放歌，班會(huì)結(jié)束。
主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）。
（3）晚會(huì)后整理階段。
由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)。
由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室。
項(xiàng)目名稱(chēng)單價(jià)數(shù)量共計(jì)礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎(jiǎng)品、等。
150元資料費(fèi)。
50元合計(jì)220元。
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見(jiàn)附錄。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇三
一、背景分析：
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“我誠(chéng)實(shí)，我守信，我快樂(lè)”的主題，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、教育目標(biāo)：
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的.傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
三、前期準(zhǔn)備：
1.首先下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。
2.由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程(包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等)。
3.確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班委會(huì)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6.班會(huì)正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
四、主要流程：
宣布開(kāi)始。
1、詩(shī)朗誦。
2、相聲《誠(chéng)信少年》。
3、故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》。
4、小品《誠(chéng)信擺渡人》。
5、判斷是非。
6、三句半。
7、交流討論。
8、歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》。
9、名人名言。
10、班主任講話(huà)。
11、齊唱《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》。
宣布結(jié)束。
五、活動(dòng)過(guò)程：
略
六、活動(dòng)總結(jié)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇四
（男）：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
（女）：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
（男）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
（女）：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？
（男）：它在我們身邊，離我們是那樣近；
（女）：它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。
（男）：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
（女）：它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-。
（合）：誠(chéng)信！
（男）：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。
（合）：誠(chéng)信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找身邊的文明、誠(chéng)信！主題班會(huì)《講文明，做誠(chéng)實(shí)守信的小公民》現(xiàn)在開(kāi)始！
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造文明形象。
（2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
（6）舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
男：我給大家講一個(gè)小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》。
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就改天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。”
同學(xué)們，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德--誠(chéng)信吧！
請(qǐng)大家看大屏幕（出示一組圖片）。
主持人：誠(chéng)實(shí)守信和文明都是優(yōu)秀品質(zhì)，我想問(wèn)大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面？同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。（討論）。
同學(xué)甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學(xué)乙：我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。
同學(xué)丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。
小品表演：
第一場(chǎng)：
兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過(guò)身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：
a碰撞b后，a先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！”b再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不起綽號(hào)，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的`文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的小學(xué)生。
在一次英語(yǔ)考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明，阿明對(duì)小杰說(shuō)：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說(shuō)：“你看我的試卷，我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你。”阿明覺(jué)得奇怪，問(wèn)：“小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來(lái)這么高分。”小杰說(shuō)：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。”阿明說(shuō)：“你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jī)。”對(duì)于中學(xué)生，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù)，就不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假。
聽(tīng)了上面的故事，你有什么感受呢？
孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。文明、誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇五
為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過(guò)程，我校要求在青少年中開(kāi)展主題為“誠(chéng)信的力量”的活動(dòng)。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。
六年級(jí)1班全體同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志收集有關(guān)資料，在父母的幫助下寫(xiě)一段以“誠(chéng)信”為話(huà)題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。
xxxx年5月25日。
六年級(jí)1班。
六年級(jí)1班全體同學(xué)、班主任。
一、主題：誠(chéng)信的力量。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2.反對(duì)虛假和不守信用的行為，反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信用的行為，做一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
3.增強(qiáng)學(xué)生自信心，努力做到說(shuō)話(huà)辦事表里如一。
（一）班會(huì)引入。
由班主任介紹班會(huì)目的，并請(qǐng)出班會(huì)的主持人。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：
誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。
誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。
誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。
誠(chéng)信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。
2.請(qǐng)同學(xué)暢談什么是誠(chéng)信。
3.視頻播放。
（二）誠(chéng)信小故事。
主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請(qǐng)a、b、c、d、e同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事。
1、《曾子殺豬》。
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）。
3、《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的故事。
4、《郭沫若與芭蕉花》的故事。
5、《季布一諾千金》。
（三）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性。
（四）欣賞小品。
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些誠(chéng)信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。
主持人（甲）：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)實(shí)守信"的小品。
（五）誠(chéng)信論壇。
討論：
學(xué)生發(fā)言：
主持人：生活中有這么多不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們?cè)撊绻ホ`行誠(chéng)信呢？
（六）誠(chéng)信做人。
主持人（甲）：在這個(gè)游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信，但也存在某些問(wèn)題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)討論，若沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題則省略此問(wèn)題）。
主持人（乙）：誠(chéng)信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買(mǎi)賣(mài)東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。我們作為學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的`事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。
（學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來(lái)。）。
主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。
（學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）。
主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一起相約誠(chéng)信吧。
（甲）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信之歌》。
在即將結(jié)束班會(huì)之前，請(qǐng)我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會(huì)。
（七）總結(jié)。
同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。
經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇六
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“我誠(chéng)實(shí)，我守信，我快樂(lè)”的主題，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
3.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
1.首先下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。
2.由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等）。
3.確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班委會(huì)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6.班會(huì)正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
宣布開(kāi)始。
1.詩(shī)朗誦。
2.相聲《誠(chéng)信少年》。
3.故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》。
4.小品《誠(chéng)信擺渡人》。
5.判斷是非。
6.三句半。
7.交流討論。
8.歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》。
9.名人名言。
10.班主任講話(huà)。
11.齊唱《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》。
宣布結(jié)束。
1.宣布開(kāi)始。
合：六年4班“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2.導(dǎo)語(yǔ)引入。
主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
主持人（乙）：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們呼喚誠(chéng)信》，表演者：張晴。
主持人（乙）：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。
主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。
主持人（乙）：在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽(tīng)故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》。
表演者：張香純。
主持人（甲）：華盛頓小時(shí)候就懂得要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
主持人（乙）：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
（學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”。）。
主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿(mǎn)口答應(yīng)，他說(shuō)不管能不能兌現(xiàn)，對(duì)有困難的人都應(yīng)該滿(mǎn)腔熱情。
主持人（乙）：（2）小東對(duì)沒(méi)有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說(shuō)，他都不會(huì)輕易答應(yīng)，為此有人說(shuō)他對(duì)同學(xué)缺乏熱情。
主持人（甲）：（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請(qǐng)李明代自己向班主任請(qǐng)兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對(duì)李明說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人。”
主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書(shū)。本來(lái)答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問(wèn)他拿回的時(shí)候，他卻說(shuō)還沒(méi)看完。又過(guò)了幾天，再問(wèn)他，他還是說(shuō)沒(méi)看完。
主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面，一起去看美術(shù)展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會(huì)去了，所以她就沒(méi)有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。
主持人（甲）：是啊,大家都來(lái)講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花遍地開(kāi)滿(mǎn)，那幸福一定屬于你、我、他！
主持人（乙）：感謝同學(xué)們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)，
主持人（甲）：誰(shuí)知道有關(guān)誠(chéng)信的名人名言？請(qǐng)告訴大家。
主持人（乙）：下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀“名人名言“。(課件出示)。
主持人（甲）：下面請(qǐng)班主任老師講話(huà)。
主持人（乙）：讓我們唱響成長(zhǎng)的旋律《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》（齊唱）。
合：四年二班《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
搜集古今中外關(guān)于誠(chéng)信的名言或故事，出一期以誠(chéng)信為主題的板報(bào)或墻報(bào)，每位同學(xué)出一期以誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇七
為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動(dòng)小學(xué)生思想道德教育建設(shè)，我們班級(jí)決定開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，激活隊(duì)員心靈上的誠(chéng)信，使隊(duì)員更加關(guān)注誠(chéng)信，了解誠(chéng)信，為雕刻自己的未來(lái)而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時(shí)，使隊(duì)員知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。
1、確定2名主持人。
2、收集有關(guān)“誠(chéng)信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠(chéng)信”小故事，講故事。
3、童話(huà)劇《狼來(lái)了》。
4、排練快板《誠(chéng)信三句半》。
5、準(zhǔn)備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個(gè)。
6、準(zhǔn)備歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》、《少年少年，祖國(guó)的春天》。
7、制作一棵“誠(chéng)信樹(shù)”。
1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂(lè)《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是很重要的，我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。今天我們活動(dòng)的主題是：我誠(chéng)信我快樂(lè)。）。
2、“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動(dòng)。
主持甲：誠(chéng)——心靈敞開(kāi)，以誠(chéng)相待；
主持乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周?chē)總€(gè)人，世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。（誠(chéng)信格言朗讀大比拼）。
3、“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。
主持甲：大家讀得好。的確誠(chéng)實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽(tīng)故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學(xué)生表演）。
老師：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你覺(jué)得我們應(yīng)該向列寧、宋奶奶學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）。
主持甲：對(duì)了。那么在你們的身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)誠(chéng)信的小故事呢？（學(xué)生談?wù)摚?/p>
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。
主持甲：千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信。那么，不誠(chéng)信的人又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面，請(qǐng)欣賞童話(huà)劇：《狼來(lái)了》！（學(xué)生表演）。
主持乙：面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是誰(shuí)造成的？
學(xué)生：是牧童自己騙人。
主持甲：是啊，不錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。（請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)）。
主持乙：有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的`事講出來(lái)？（學(xué)生進(jìn)行口述）。
老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事講出來(lái)的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺(jué)得，誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。
主持甲：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。（學(xué)生扔紙條）。
2、“我的地盤(pán)我做主”——班級(jí)是我家，誠(chéng)信靠大家。
主持甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
合：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們用行動(dòng)留住誠(chéng)信。
快板《誠(chéng)信三句半》。
1、制作“誠(chéng)信樹(shù)”。
主持甲：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。是哪些方面呢？下面就請(qǐng)同學(xué)把它寫(xiě)在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來(lái)。（學(xué)生展示并發(fā)言）。
主持甲：誠(chéng)信像甘露溫暖著每個(gè)人的心田；
主持乙：誠(chéng)信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。
合：讓我們用“誠(chéng)信”葉使這棵誠(chéng)信樹(shù)枝繁葉茂。
（把制作的關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹(shù)”上）。
2、宣誓。
主持人：請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹(shù)”下宣誓。
（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。）。
1、合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
2、班主任總結(jié)。
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。
通過(guò)這次活動(dòng)，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說(shuō)實(shí)話(huà)的多了，說(shuō)假話(huà)的少了；踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了，心不在焉，得過(guò)且過(guò)的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛(ài)慕虛榮的少了，誠(chéng)信之風(fēng)蕩漾在校園中。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇八
1、通過(guò)故事知道撿到東西要?dú)w還，引導(dǎo)幼兒理解“誠(chéng)實(shí)”的含義。
2、知道誠(chéng)實(shí)是一種美德，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
3、初步具備辨別是非的能力，懂得如何做誠(chéng)實(shí)的孩子。
1、課件《小狐貍撿錢(qián)》。
2、視頻短片。
2、師：你們撿到過(guò)別人丟失的東西嗎？撿到后你是怎么做的？心情怎樣？
1、通過(guò)故事理解“誠(chéng)實(shí)”的含義。
（1）今天小狐貍撿到了十塊錢(qián)，你覺(jué)得它會(huì)怎么做？
（2）播放課件《小狐貍撿錢(qián)》理解“誠(chéng)實(shí)”的含義。
2、幼兒討論：拾到了東西為什么要還給別人？
（1）丟東西的人會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。
（2）不是自己的東西不能拿。
3、討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
4、討論：怎樣才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？
5、出示視頻短片，讓幼兒分組討論、判斷并解決問(wèn)題。
（1）穆合買(mǎi)提的玩具槍不小心丟在院子里了，剛好熱法特?fù)斓搅耍颓那牡貛Щ亓思摇?/p>
（2）萱萱不喜歡上幼兒園就給媽媽撒謊說(shuō)老師打他了，媽媽很生氣，來(lái)幼兒園找老師評(píng)理。
（3）那菲莎看見(jiàn)桌上放著老師早上收的小朋友帶來(lái)的的項(xiàng)鏈非常漂亮，就悄悄的放進(jìn)了書(shū)包里，老師問(wèn)誰(shuí)看見(jiàn)了項(xiàng)鏈時(shí)，小朋友都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，那菲莎也使勁的'搖著頭。
（4）牛牛不小心撕壞了班上的圖書(shū)，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，就悄悄地把書(shū)放回圖書(shū)架。
總結(jié)：小朋友們幫他們解決了問(wèn)題，也讓他們懂得了怎樣才能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，希望大家都能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、師：你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的？
1、小結(jié)：撿到東西能歸還，做錯(cuò)事情主動(dòng)承認(rèn)，犯了錯(cuò)誤能夠改正的都是誠(chéng)實(shí)的好孩子，大家都會(huì)喜歡。
2、欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》自然結(jié)束。
提出要求：如果自己之前犯過(guò)錯(cuò)誤的，請(qǐng)主動(dòng)去承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤。如果看見(jiàn)別人犯錯(cuò)的請(qǐng)幫助他們改正。
1、教師在引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)的錯(cuò)誤時(shí)注意方法和態(tài)度。
2、討論、判斷、解決問(wèn)題時(shí)充分發(fā)揮幼兒的自主性。
故事《小狐貍撿錢(qián)》。
小狐貍出去玩，撿到了十元錢(qián)，“這是誰(shuí)丟的錢(qián)呀？“小兔子走過(guò)來(lái)，小狐貍問(wèn)：“你丟錢(qián)了嗎？”
小兔子說(shuō)：“沒(méi)有，你再去問(wèn)問(wèn)別人。”
小山羊走過(guò)來(lái)，小狐貍問(wèn)：“你丟錢(qián)了嗎？”小山羊著急的說(shuō)：“我丟了十元錢(qián)，那是給媽媽買(mǎi)藥的錢(qián)。”小狐貍將錢(qián)還給了小山羊。
這件事被小猴看到了，小猴說(shuō)：“小狐貍！你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇九
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
1.全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。qq超拽分組。
2.指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。
咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
xx年12月。
個(gè)班教室。
1、誠(chéng)信意識(shí)教育。
班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來(lái)。
2、請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3、“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”的簽名活動(dòng)。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4、活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，qq大全你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部。
策劃人：xxx。
策劃時(shí)間：xx年12月24日。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十
重要性，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)。
品德高尚的好少年。
1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
1、聽(tīng)誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。)。
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)。
(小黑板出示，隊(duì)員齊讀)。
《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))。
3、集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)。
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。
(小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流)。
5、聽(tīng)社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。
6、在班中找誠(chéng)信之星。
(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱(chēng)號(hào)。)。
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限。
好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝。
著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你。
們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
教育目的：
通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：
(一)認(rèn)知。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的'傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
(二)情感。
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為。
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。
2、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的客家諺語(yǔ)及故事。
3、選出小品演員。4、印發(fā)每人一份一首小詩(shī)。
5、“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。
6、制訂“誠(chéng)信公約”。
一、班長(zhǎng)主持。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”客家諺語(yǔ)。
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話(huà)當(dāng)面說(shuō)，有肉當(dāng)面切。一次騙了人，到老沒(méi)人信。君子坦蕩，有話(huà)當(dāng)面講。有話(huà)說(shuō)出口來(lái)，有谷碾出米來(lái)。說(shuō)話(huà)憑信用，用錢(qián)要?jiǎng)澦恪ｒ_朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。小孩口里沒(méi)假話(huà)。口說(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹(shù)正不怕影斜。刻薄不賺錢(qián)，忠厚不折本。說(shuō)到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2、部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事。
(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠(chéng)的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國(guó)絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶(hù)。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，雙方當(dāng)時(shí)都沒(méi)有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當(dāng)曾憲梓在泰國(guó)進(jìn)貨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泰國(guó)絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來(lái)的報(bào)價(jià)領(lǐng)帶賣(mài)給龍子行，就意味著這筆生意會(huì)虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅(jiān)守信諾。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣(mài)給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴(lài)亦十分默契。
(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣(mài)掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道，很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開(kāi)始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買(mǎi)了回來(lái)，還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的j.p.摩根的祖父，是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
3、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品。
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買(mǎi)呀，保證讓你買(mǎi)得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買(mǎi)兩罐。掏5元錢(qián)買(mǎi)了兩罐。打開(kāi)一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語(yǔ)氣)。
售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣(mài)出，概不負(fù)責(zé)”。
顧客：啊!(神態(tài))你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷(xiāo)售部的生意會(huì)怎樣?為什么?(2)、假設(shè)你是銷(xiāo)售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做?生：交流思考回答(略)。
三、老師講述故事。
湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車(chē)道部武昌車(chē)輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。
設(shè)問(wèn)：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣?(3)這件事對(duì)我們有什么教育意義?生：圍繞設(shè)問(wèn)展開(kāi)討論，談看法。
四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)。
希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。
同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。
五、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。
(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)。
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
七、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十一
通過(guò)開(kāi)展此次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在一個(gè)人的人生中的意義，誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的意義。
小品兩則、討論內(nèi)容。
主持人a“三子經(jīng)”上說(shuō)人之初性本善，這一個(gè)“善”字大概包含了人類(lèi)在出生初期所擁有的一切美德，當(dāng)然有包括誠(chéng)信，有些人正是在人生旅途中不自覺(jué)地丟失誠(chéng)信，因?yàn)槭チ苏\(chéng)信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒(méi)有安全感，甚至失去人生真正的依托和快樂(lè)。
主持人b下面請(qǐng)欣賞小品兩則：
小品(1)：一諾千金。
主持人a一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵及到對(duì)世界是否鄭重。誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼洹⒙涞厣谎约瘸觥Ⅰ嗰R難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類(lèi)理想、精神和正氣在其中。
主持人b然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會(huì)長(zhǎng)久，一個(gè)人失信多了，他得諾言就被當(dāng)成戲言，大打折扣，全面降價(jià)，且不說(shuō)別人會(huì)怎樣輕看他，就是他自己，那種無(wú)聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會(huì)大為遜色。
小品(2)：風(fēng)雨無(wú)阻。
話(huà)題討論：1、誠(chéng)信是言行和思想的一致。
2、國(guó)無(wú)誠(chéng)不里立，人無(wú)信不行。
3、誠(chéng)實(shí)既是美德也是財(cái)富。
4、待人以誠(chéng)，人方能以摯待己。
5、與人以誠(chéng)相待，以信取人。
6、有時(shí)需要拋開(kāi)誠(chéng)信。
7、缺乏誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)氣。
主持人a是啊，人無(wú)信則不立，自古以來(lái)誠(chéng)信就被人們公認(rèn)為做人之本。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是每以個(gè)人立足于社會(huì)的前提條件。失信于人的人，即便他曾經(jīng)在社會(huì)上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個(gè)人，團(tuán)體，還是社會(huì)，甚至更大的范圍，都離不開(kāi)誠(chéng)信，所以，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)美德，提高全民素質(zhì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們感受到了誠(chéng)信在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，誠(chéng)信對(duì)我們的社會(huì)也有很大的意義。如果我們每一個(gè)人都重誠(chéng)信，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十二
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以把“誠(chéng)信”提出來(lái)，說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足。
多媒體課件。
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
一、主持人講話(huà)
1、大家好！誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？（指名回答）
主持人出示課件：
2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。
3、板書(shū)課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
二、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。
1、看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）
2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。
三、聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)賣(mài)人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。
四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事
學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
五、我是小法官：他們做得對(duì)嗎？（課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。）
視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買(mǎi)了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”
視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。
六、不講誠(chéng)信的危害（課件）
假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？
七、誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢？請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》（同時(shí)放音樂(lè)）
八、我們學(xué)校的特色是什么？（皮影戲進(jìn)課堂）
學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。
九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住內(nèi)容，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。
本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；把《xxxx》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受；這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助。活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十三
xxx。
1號(hào)公教樓201。
高等院校既是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的搖籃，也是社會(huì)組成的一部分。大學(xué)生活是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始獨(dú)立人生的第一站。隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的不斷增加使得考試作弊也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信考試教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為當(dāng)今高校在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人中的重要一環(huán)。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解考試作弊的危害和考試作弊的嚴(yán)重性，提高文明素質(zhì)、做高素質(zhì)人才。
活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
進(jìn)一步強(qiáng)化校誠(chéng)信考試教育，增加學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)自我控制意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的誠(chéng)信、向上、和諧的環(huán)境。
通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)充分了解考試作弊的危害及嚴(yán)重性，了解考試作弊的處理辦法。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)使同學(xué)們切實(shí)將誠(chéng)信考試?yán)斡浻谛模訌?qiáng)自我管理意識(shí)，在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，在日常生活中提醒并幫助同學(xué)。
1、主持人引言切入主題。
2、班干部代表講述近來(lái)高校發(fā)生的校園誠(chéng)信考試問(wèn)題。
3、邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)誠(chéng)信考試問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)和看法。
4、班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)并點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)。
5、由同學(xué)們談感想。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生貫徹落實(shí)誠(chéng)信考試的思想，保障教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，11月25日我班全體同學(xué)在1號(hào)公教樓201召開(kāi)了“大學(xué)生誠(chéng)信考試教育”主題班會(huì)，此次班會(huì)由唐延強(qiáng)同學(xué)主持，班助李琮出席了會(huì)議并和同學(xué)們一起談?wù)撜\(chéng)信考試問(wèn)題。
會(huì)上首先由主持人引入主題，通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案例分析介紹了一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因荒廢學(xué)業(yè)，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，缺乏誠(chéng)信考試意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些作弊案例的發(fā)生。在看視頻過(guò)程中對(duì)于考試中常見(jiàn)的違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的`思考、討論。班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及學(xué)生代表從個(gè)人角度，闡述了對(duì)考試作弊的思考，和看法。
與此同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫鎲?wèn)題，同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作生活中我們會(huì)對(duì)以下幾個(gè)方面做進(jìn)一步的'加強(qiáng)：
1、思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事重誠(chéng)信。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保考試真實(shí)有效。
2、行動(dòng)上要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，深刻認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害及嚴(yán)重性不給自己作弊的借口。
3、考試時(shí)，要牢記學(xué)校規(guī)定，遵守考場(chǎng)鐵的紀(jì)律，杜絕考試作弊發(fā)生。
這次班會(huì)讓我們掌握了更多的考試知識(shí)，并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，并能夠在今后的生活中注意培養(yǎng)自己誠(chéng)信的意識(shí)，以便能更好的維護(hù)自身和他人的利益，積極勇敢的同違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)。相信，通過(guò)大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信向上的學(xué)習(xí)氛圍。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十四
會(huì)計(jì)b1109班3教20xx年12月19日星期一
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)，人們信守承諾，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠(chéng)信，引領(lǐng)人們收獲一筆又一筆人生財(cái)富，道德水平邁向一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。這次期末考試是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一次考試，是挑戰(zhàn)自我、提升自我的過(guò)程，而期末考試既是對(duì)我們這一學(xué)期來(lái)知識(shí)積累的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們已學(xué)過(guò)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)，更是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)。為了引導(dǎo)大家更加高效的做好各項(xiàng)考試復(fù)習(xí)工作，也為了嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，樹(shù)立良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的考場(chǎng)環(huán)境，特舉辦此次班會(huì)。
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”這一可貴品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不僅讓同學(xué)們意識(shí)到要積極配合學(xué)校的規(guī)章制度：誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊，也讓同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試后更深遠(yuǎn)的意義。作為一名大學(xué)生，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者。同時(shí)，也讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中可以盡量做到以誠(chéng)待人，使誠(chéng)信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。
（一）召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)；
（二）安排特邀嘉賓進(jìn)行演講；
（三）制作誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷；
（四）對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置。
通過(guò)召開(kāi)這次的“誠(chéng)信應(yīng)考”的主題班會(huì)，是我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的意義和作用，以及理解了誠(chéng)信的重要性。從某些意義上說(shuō)誠(chéng)信不僅僅是一種品格，而且是生存技能。為了做到誠(chéng)信，我們決定從一點(diǎn)一滴小事做起。在大學(xué)期間的`考試中，誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊，考出自己真實(shí)的水平。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，做到言必行，行必果，一諾千金，講誠(chéng)信二字切實(shí)貫穿于我們的生活中。用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，讓生命在誠(chéng)信中開(kāi)出絢爛的鮮花。
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；
（二）由班長(zhǎng)杜潤(rùn)聰宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；
（五）由學(xué)長(zhǎng)余杰介紹本校的考試流程和應(yīng)注意事項(xiàng)；
（八）班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十五
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了xxx—xxx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
1、全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2、指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)
咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
xxx年12月
各班教室
1、誠(chéng)信意識(shí)教育
班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)證仔細(xì)、沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧、辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來(lái)。
2請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3 “誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”的簽名活動(dòng)
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律；負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十六
當(dāng)代青少年感恩意識(shí)的單薄、對(duì)誠(chéng)信價(jià)值觀的動(dòng)搖已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛(ài)的社會(huì)氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。只有樹(shù)立誠(chéng)信自我、感恩社會(huì)的價(jià)值觀，才能成長(zhǎng)為祖國(guó)新一代建設(shè)型人才，擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班級(jí)展開(kāi)了“誠(chéng)信與感恩”主題班會(huì)。
2、活動(dòng)意義。
2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人，讓同學(xué)們把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心對(duì)待自己身邊的親人、老師和朋友，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。
3、以誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際，深入開(kāi)展誠(chéng)信、感恩的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
3、活動(dòng)形式。
1、觀看視頻。
2、同學(xué)節(jié)目。
3、互動(dòng)游戲。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、班干召開(kāi)會(huì)議，并分配工作。
2、學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備歌曲伴奏及氣球、紅領(lǐng)巾、水杯等所需物品。
3、團(tuán)支書(shū)購(gòu)買(mǎi)蛋糕。
4、宣傳委員組織策劃與排練。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、主持人念開(kāi)場(chǎng)白：我和同學(xué)們相聚在一個(gè)溫暖的班集體，這個(gè)班集體也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最團(tuán)結(jié)的;也許我們只相聚短短兩年，可是這段時(shí)光一定是彼此心中最難忘，這一次我們迎來(lái)五月這春天將要結(jié)束夏天將要開(kāi)始的日子，五月過(guò)去六月開(kāi)始，同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越短了，我更珍惜這短短的時(shí)光，時(shí)光如梭一去不復(fù)返，我們大家一定要更加珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人，其實(shí)我們身邊有很多人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)系著我們，我們也應(yīng)該用最大的努力去回報(bào)他們，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人，有愛(ài)心的人;接下來(lái)請(qǐng)我們班的向鴻濤同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲來(lái)給大家暖場(chǎng)。
2、一起欣賞感恩教育視頻。
3、進(jìn)入輕松時(shí)刻環(huán)節(jié)，一起來(lái)玩小游戲，《合力吹氣球》簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);;腳(二張)汽球(每組一個(gè))適合全部的人游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破，第二個(gè)游戲《捆綁過(guò)關(guān)》——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡(jiǎn)述：藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。
4、有請(qǐng)本月壽星圍著桌子站成一圈，突然關(guān)燈，同學(xué)端著已經(jīng)點(diǎn)好蠟燭的蛋糕，全班齊唱生日歌向壽星走去，向他們獻(xiàn)上祝福。
5、最后班長(zhǎng)以一首《黃土高坡》來(lái)結(jié)束今天班會(huì)。
六、班主任總結(jié)。
個(gè)人認(rèn)為這次班會(huì)開(kāi)得很成功，很感謝一直在幕后辛苦工作的班干們，也很感謝參加籃球趣味比賽的同學(xué)們，感謝他們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)得了第二名的榮譽(yù)，希望通過(guò)這次班會(huì)能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。
七、同學(xué)意見(jiàn)及建議。
1、建議多點(diǎn)零食。
2、希望下次班會(huì)能夠多點(diǎn)節(jié)目。
八、圖片。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十七
活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以“誠(chéng)信·感恩·自強(qiáng)”為主題，旨在提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的受助觀念，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得自強(qiáng)不息。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月24日-20__年4月6日。
活動(dòng)地點(diǎn)：a5-210。
與會(huì)人員：機(jī)械二班全體同學(xué)。
主持人：
會(huì)議記錄：
活動(dòng)過(guò)程：1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請(qǐng)貧困生代表上臺(tái)，代表貧困生致辭。
3,、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)談?wù)劗?dāng)前大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評(píng)選班中“自強(qiáng)之星”
5、小游戲：夢(mèng)想長(zhǎng)城。
6、詩(shī)朗誦。
7、主持人總結(jié)今天的主題班會(huì)，提出自己對(duì)誠(chéng)信感恩自強(qiáng)的看法，結(jié)束今天的班會(huì)。
活動(dòng)流程及記錄：
主持人：如果一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對(duì)于我們過(guò)于熟悉，俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當(dāng)代大學(xué)生，自立自強(qiáng)是不可缺少的，今天我們班會(huì)的主題就是誠(chéng)信感恩自強(qiáng)，希望大家就這個(gè)話(huà)題談一下自己的看法。
：我來(lái)自河北一個(gè)農(nóng)村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習(xí)，相信能夠憑自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，國(guó)家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jī)?nèi)プC明我的感恩，讓他家看到我的自強(qiáng)。
：我來(lái)自新疆少數(shù)民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對(duì)我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
：我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負(fù)擔(dān)，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習(xí)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也證明了我的感恩。
：感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是人性善的反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì)的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì)以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐中。
：作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
：感恩、誠(chéng)信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。感恩與誠(chéng)信雖是個(gè)大話(huà)題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管?chē)?guó)家大事，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠(chéng)信必不可少的組成部分。社會(huì)中流傳一句話(huà)“樹(shù)無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵。”這句話(huà)除了搏他人一笑之外蘊(yùn)含的深刻哲理也正是感恩與誠(chéng)信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過(guò)他的幫助。而現(xiàn)在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報(bào)對(duì)他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
：生活對(duì)于我們的意義已不再是無(wú)止盡地?fù)碛校嗟氖求w驗(yàn)與享受。體驗(yàn)校園淳樸的氛圍，享受獲取知識(shí)的快樂(lè)。守住心靈的一份純真，也就守住了應(yīng)屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì)是美麗的，人生也會(huì)是幸福的。誠(chéng)信,如汩汩清流,暖人心頭;如美妙篇章,透心爽神。誠(chéng)信,它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng),是一種幸福;被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠(chéng)信只停留在口頭上,行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)他人誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。
：作為大學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)、班規(guī)。其次，感恩是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)!只有學(xué)會(huì)感恩才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
：從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了關(guān)愛(ài)對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是如此的重要!因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)努力去創(chuàng)造美好未來(lái);因?yàn)橛袗?ài)，我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界!
：常言道：兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
：作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩。現(xiàn)在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，以切身行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院?
：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!做為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì)感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì)就會(huì)更美好!
：如果沒(méi)有一顆感恩的心，就相當(dāng)于魚(yú)離開(kāi)了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠(chéng)信，為人友善。
：感恩要從身邊的小事做起。
：感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活。現(xiàn)代社會(huì)，真切的關(guān)愛(ài)，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話(huà)就可以細(xì)心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì)，學(xué)校和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)心，相信以后定會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì)自強(qiáng)不息，回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十八
正處于大三階段的我們，誠(chéng)信、感恩、責(zé)任、自強(qiáng)是我們最基本的責(zé)任。我們明確參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么，我們呢?那就是——誠(chéng)信!誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信也如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。我們常說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”這就是告訴我們誠(chéng)信的巨大作用。作為社會(huì)中的一員，誠(chéng)信為人，才能取得別人的信任，收獲的一定是朋友;誠(chéng)信做事，必能韌如江流，贏得的一定是信賴(lài)和尊重;誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠(chéng)信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。
但是在當(dāng)代，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，誠(chéng)信似乎就被大多數(shù)人所忽略。就拿我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，由于大學(xué)生自身因素和教育因素，大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)與行為相距甚遠(yuǎn)。雖然很大一部分大學(xué)生都知道誠(chéng)信的重要性，但是要付諸于行動(dòng)還是有差距的。之前，曾看過(guò)一些有關(guān)大學(xué)生還貸的報(bào)道，有很多大學(xué)生拿著國(guó)家的錢(qián)上大學(xué)，畢業(yè)之后卻不還錢(qián)。有人說(shuō)沒(méi)有錢(qián)還不了，可是，他們卻沒(méi)有真真正正的去努力，把誠(chéng)信、感恩貫穿于始終。在我看來(lái)，他們?nèi)鄙僬\(chéng)信意識(shí)。徐貞杰同學(xué)呼吁“讓我們講誠(chéng)信從小事做起：答應(yīng)別人的事情一定要做到，這是最基本的;真誠(chéng)的去幫助別人，不是單純的為了索取;用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待周?chē)囊磺小?/p>
__同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)要講誠(chéng)信還要懂得感恩。中國(guó)有句老話(huà)叫做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。別人授之我分毫，我自當(dāng)還之以盛情。其實(shí)在生活中讓我們感恩的事情有很多。比如：父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教育之恩，學(xué)校的幫助之情，國(guó)家的鼓勵(lì)，朋友的照顧……也許是因?yàn)檎J(rèn)為那是理所當(dāng)然。也許是因?yàn)槲覀兾丛粢猓苍S是因?yàn)槲覀儽疽蚜?xí)慣。習(xí)慣于師長(zhǎng)對(duì)我們我們的照顧，未曾留意，習(xí)慣于朋友對(duì)我們的付出，閉目細(xì)思，當(dāng)那一絲線(xiàn)溫情如暖陽(yáng)照進(jìn)我們的心扉時(shí)，我們也曾為它潸然淚下，當(dāng)我們擦拭著朦朧淚眼時(shí)，一股從未有過(guò)的溫泉霎時(shí)涌入你我的心中，頓時(shí)，便有了一種沖動(dòng)，那就是心懷感恩。在我的周?chē)陀兄S許多多的感動(dòng)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我覺(jué)得這對(duì)每個(gè)人都適應(yīng)。新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該樹(shù)立自強(qiáng)意識(shí)。而且，自古以來(lái)自強(qiáng)不息的例子很多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很好的榜樣。屈原被放逐而作《離騷》;越王勾踐為雪國(guó)恥而臥薪嘗膽;韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬(wàn);曹雪芹家徒四壁卻寫(xiě)下了不朽的《紅樓夢(mèng)》;歷史上無(wú)數(shù)的杰出人物，都是在逆境中拼搏勝出的強(qiáng)者!一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要圖生存謀發(fā)展，要想立身于世界民族之林，就應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取。同樣，對(duì)于我們大學(xué)生也是這樣。自強(qiáng)不息，就是需要人們?cè)诶Ф虻臅r(shí)候，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不妥協(xié)，不消沉，不退避，并有勇氣去戰(zhàn)勝它。人類(lèi)不斷前行的歷程，就是在不斷戰(zhàn)勝困厄的同時(shí)，不斷戰(zhàn)勝自己，逐步走向強(qiáng)大，走向今天的文明昌盛，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。困苦是一個(gè)人在人生中不可避免的遭遇。人生不是因?yàn)闉樗麨槎杂珊托腋＃且驗(yàn)榭朔щy和戰(zhàn)勝自我而自由和幸福。人只有在不斷自強(qiáng)的日子里，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。另外，我認(rèn)為自強(qiáng)者并不是孤軍奮戰(zhàn)。善于取得他人的幫助，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化和完善自我，也是一個(gè)自強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲，有所成就。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要始終牢記：誠(chéng)信是一種美德，它可以讓我們收獲人生;感恩是一種人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，它可以讓生命輕裝一點(diǎn)，讓未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光;自強(qiáng)是一種精神、信念和智慧，他可以讓我們的國(guó)家屹立于世界民族之林，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們帶上誠(chéng)信、感恩、責(zé)任、自強(qiáng)的行囊去探求我們的大學(xué)之路，去探尋我們的社會(huì)之路。
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇十九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為，只要內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。而此次我們開(kāi)班會(huì)的目的正是想使同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，以身作則，引導(dǎo)同學(xué)們正確的做事理念。
1)進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信教育，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信風(fēng)尚，建設(shè)誠(chéng)信校園。
2)揚(yáng)學(xué)術(shù)正氣、創(chuàng)誠(chéng)信考場(chǎng)。
1)給班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議,討論本次班會(huì)模式及各工作的分配。
2)從各渠道宣傳本次班會(huì)(在qq群里宣傳誠(chéng)信,并收集同學(xué)們的意見(jiàn),調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的.積極性。宣傳委員設(shè)計(jì)宣傳板報(bào).)。
3)購(gòu)置好班會(huì)所需物品(游戲所需道具、獎(jiǎng)品)。
1）開(kāi)場(chǎng)白,引出主題,并提出疑問(wèn)“誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是什么?”
2）緊接著播放微電影小明的故事(本微電影是以誠(chéng)信考試為主題),使同學(xué)們根據(jù)微電影和前一個(gè)問(wèn)題討論兩分鐘并自愿上臺(tái)演講（對(duì)上臺(tái)演講的同學(xué)給予小獎(jiǎng)品的鼓勵(lì)）。
3）給同學(xué)們播放誠(chéng)信的定義，并講述幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。之后由同學(xué)們自愿上臺(tái)講述發(fā)生在自身的或聽(tīng)聞的誠(chéng)信之事。
4）根據(jù)下周五即將到來(lái)的數(shù)學(xué)期中考試，呼吁大家誠(chéng)信考試，并做出宣誓，在宣誓板上簽署名字。
5）進(jìn)入游戲時(shí)間。游戲規(guī)則:將一名同學(xué)的眼睛蒙上,另一名同學(xué)指揮他從教室的一角走向另一角,此過(guò)程需穿過(guò)重重障礙。通過(guò)玩游戲增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和信任之情。
6）評(píng)選出本次班會(huì)中最活躍思想進(jìn)步最大的三名同學(xué)為本班的誠(chéng)信之星,并頒發(fā)獎(jiǎng)品(同樣是小禮品)。
7）本次班會(huì)結(jié)束,三位誠(chéng)信之星總結(jié)出此次的思想提升,兩名主持人(團(tuán)支書(shū)和組織委員)做此次班會(huì)最后總結(jié),班會(huì)結(jié)束。
本次活動(dòng)將“以誠(chéng)為本以信立人”主題和“誠(chéng)信考試”相集合，活動(dòng)從誠(chéng)信做人引導(dǎo)出下周五的數(shù)學(xué)期中考試，并號(hào)召大家進(jìn)行宣誓，將精神上的提升化作實(shí)際行動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們的情緒都很高漲，表現(xiàn)出極大的熱情。班會(huì)的形式多樣化，從演講到做游戲，以及播放的小短片都引起了大家的興趣，整個(gè)班會(huì)呈現(xiàn)出一種積極向上的氛圍。大家參與其中，既提升了班級(jí)的凝聚力，又提高了自身的思想道德修養(yǎng)。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，我們通過(guò)此次活動(dòng)也感受到了它的魅力所在，以誠(chéng)待人別人必定也會(huì)以誠(chéng)相待。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要嚴(yán)于律己誠(chéng)信做人！德萊曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”，我們水五班將會(huì)永遠(yuǎn)將誠(chéng)信銘記在心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的大學(xué)生！
1．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張?jiān)娡?/p>
2．活動(dòng)策劃人：張?jiān)娡S俊凌。
3．ppt制作：張?jiān)娡?/p>
4．視頻：黃俊凌。
5．宣傳：陳井燦。
6．主持人：張?jiān)娡S俊凌。
市政與環(huán)境工程學(xué)院。
給排水13-5團(tuán)支部張?jiān)娡?/p>
誠(chéng)信班會(huì)方案（匯總20篇）篇二十
感恩是個(gè)永久的話(huà)題。人生的杠桿是精神，精神的指點(diǎn)是感恩。只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩就等于架起了人生的支點(diǎn)。
我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識(shí)上，還要幫助教育人們懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格。
感念父母之恩，要孝敬父母;感念自然之恩，要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處;感念社會(huì)之恩，要學(xué)會(huì)和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處。
感恩小故事。
第一個(gè)故事。
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”
試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。
第二個(gè)故事。
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”`寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
心存感激，因?yàn)橛心?
下面欣賞李明瑤和盧謹(jǐn)帶來(lái)的《軍港之夜》。感恩保衛(wèi)國(guó)家的海兵。
這里根據(jù)她們的表演可作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命;。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí);。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的勇氣!
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激遺棄了你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激欺騙了你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激傷害了你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感恩一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩!
朱忠才的《好久沒(méi)回家》。
父母供養(yǎng)我們上學(xué)不容易，為此他們往往在經(jīng)濟(jì)方面承受了巨大的壓力。或許我們心疼父母，或許我們也想出一份力，但畢竟在這個(gè)實(shí)際問(wèn)題面前，我們的力量實(shí)在是顯得微不足道。
但是，生源地貸款這一政策的實(shí)行給我們帶來(lái)了希望。它在很大程度上減輕了許許多多父母的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生的心理壓力。我們真心感謝這項(xiàng)政策。它為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們可以無(wú)需為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu)。下面給大家介紹一下生源地貸款的詳細(xì)情況。
指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)生)發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)向?qū)W生入學(xué)戶(hù)籍所在縣(市區(qū))的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為借用貸款，不需要擔(dān)保和抵押，學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。
由借款人自行承擔(dān)。
1、一次申請(qǐng)金額最大為()。
a、3000b、5000c、6000d、8000、
2、申請(qǐng)額度可為()。
a、2000b、3350c、4500d、7000。
3、貸款年限最長(zhǎng)為()。
a、10年b、12年c、14年d、16年。
4、學(xué)生正常在校期間，助學(xué)貸款利息由財(cái)政全額貼息。學(xué)生畢業(yè)后貸款利息由借款人自行承擔(dān)。(對(duì))。
正常還款。
正常還本付息日為每年12月21日(合同最后一年為8月31日)。借款學(xué)生應(yīng)提前5日將需要還本付息的資金存入郵儲(chǔ)賬戶(hù)內(nèi)，為防止借款學(xué)生對(duì)借款利息計(jì)算不準(zhǔn)確，建議借款學(xué)生適當(dāng)多存一定數(shù)額，以確保還本付息資金的順利扣收。國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行江蘇分行委托郵儲(chǔ)江蘇分行于每年12月21日(合同最后一年為8月31日)進(jìn)行本息回收資金的扣收，貸款資金扣收后，借款學(xué)生應(yīng)及時(shí)核對(duì)賬務(wù)。如有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)與縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理部門(mén)和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行江蘇分行取得聯(lián)系。
支付寶會(huì)根據(jù)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行規(guī)定的扣款日期提前5天通過(guò)手機(jī)短信通知您進(jìn)行支付寶賬戶(hù)的充值，建議您及時(shí)更新在支付寶綁定的手機(jī)號(hào)碼。您在還款日期前，可以通過(guò)網(wǎng)上銀行、支付寶卡通、網(wǎng)點(diǎn)充值、消費(fèi)卡充值等方式將還款資金充值到您的支付寶賬戶(hù)，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行將委托支付寶公司在扣款日期從您的支付寶賬戶(hù)中扣取相應(yīng)的資金轉(zhuǎn)至國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行。
二、.逾期還款。
除11月外，每月20日前都可進(jìn)行逾期貸款還款。自付本息后，如當(dāng)年12月20未及時(shí)還款，將被視作貸款逾期，并自12月21日起產(chǎn)生罰息，逾期罰息為當(dāng)期利率的130%。逾期還款時(shí)應(yīng)還本息包括逾期本息和截止還款當(dāng)月20日的罰息。具體金額可登錄學(xué)生在線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)。
三、系統(tǒng)使用。
個(gè)人信用記錄。
同學(xué)們，“誠(chéng)信”是人生路上最寶貴的基石，是職業(yè)生涯里最耀眼的名片。為了不讓自己的個(gè)人信用記錄留下抹不去的污點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們切記履行貸款合同約定的還款義務(wù)，按時(shí)足額還款。
個(gè)人信用記錄是筆無(wú)形的財(cái)富，除了贏得好名聲外，其最大的好處是為個(gè)人積累信譽(yù)財(cái)富，可以用作向銀行借款的信譽(yù)抵押品，為個(gè)人方便快捷優(yōu)惠的辦理貸款、信用卡等業(yè)務(wù)提供幫助。開(kāi)發(fā)銀行為每一位借款學(xué)生都建立了個(gè)人信用記錄，并根據(jù)中國(guó)人民銀行的要求，將同學(xué)們的個(gè)人信用記錄定期報(bào)送中國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)。擁有個(gè)人信用記錄以后，相當(dāng)于建立了一個(gè)個(gè)人的信用檔案，每一次按時(shí)向銀行償還貸款和信用卡透支額，都將收集在個(gè)人信用記錄中，為你積累信用財(cái)富。
二、中國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)。
)失約懲戒：未按貸款合同約定按時(shí)歸還貸款本金的，根據(jù)實(shí)際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。
四、違約案例。
案例1：2005年郭先生在校期間向國(guó)開(kāi)行申請(qǐng)并獲得助學(xué)貸款5000元。2007年他畢業(yè)到外地工作，抱著僥幸心理，他一直拖欠助學(xué)貸款利息。高校和國(guó)開(kāi)行通過(guò)電話(huà)、qq群、寄送信函、請(qǐng)與其同鄉(xiāng)的在校學(xué)生專(zhuān)程上門(mén)拜訪(fǎng)等方式均無(wú)法聯(lián)系到他。2010年，郭先生向某商業(yè)銀行申請(qǐng)住房貸款遭到拒絕，原因是征信系統(tǒng)中顯示其助學(xué)貸款利息已逾期兩年。于是他趕忙主動(dòng)聯(lián)系開(kāi)發(fā)銀行并提前結(jié)清了5900元的貸款本息，希望能消除不良記錄。但現(xiàn)行《征信管理?xiàng)l例》規(guī)定該記錄仍將被保留五年，這五年里郭先生申請(qǐng)任何貸款都將受到更嚴(yán)格的審核，需要提供更苛刻的還款能力和資產(chǎn)證明，并無(wú)法享受任何銀行的優(yōu)惠措施。郭先生對(duì)此后悔不已，表示今后將像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜自己的信用記錄。(選自《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)》2011年3月3日)。
外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，甲為此申辦信用卡以備外地學(xué)習(xí)期間使用。當(dāng)甲向銀行遞交申請(qǐng)后，被告知因甲的國(guó)家助學(xué)貸款存在拖欠記錄，銀行拒絕了其信用卡申請(qǐng)。甲這才得知個(gè)人征信系統(tǒng)已全國(guó)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，認(rèn)識(shí)到按約還貸的重要性。隨后，甲立即主動(dòng)聯(lián)系a行，將拖欠的貸款本息全額結(jié)清。誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本。
5、正常還本付息日為每年幾月幾日?
a、12月11日b、12月21日c、12月22日d、12月12日。
6、借款學(xué)生應(yīng)提前()日將需要還本付息的資金存入郵儲(chǔ)賬戶(hù)內(nèi)?
a、3日b、4日c、5日d、6日。
7、某同學(xué)逾期還款，逾期罰息為當(dāng)期利率的()?
a、120%b、130%c、140%d、150%。
c、為個(gè)人方便快捷優(yōu)惠的辦理貸款、信用卡等業(yè)務(wù)提供幫助。
輕松一刻。
明祺：《晴天》。
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
q1：小白張得像他的哥哥，打一句成語(yǔ)?
a：真相大白。
q2：為什么梨子是溫度最高的水果?
a：梨子(離子)燙。
q3：胖子從12樓掉下來(lái)會(huì)變什么?
a：死胖子。
q4：猴子最討厭什么線(xiàn)?
a：平行線(xiàn)，因?yàn)闆](méi)有相交(香蕉)。
q5：什么動(dòng)物最容易被貼在墻壁上?
a：海(報(bào))豹。
q6：小白，小黃，小藍(lán)坐長(zhǎng)途汽車(chē)，誰(shuí)會(huì)暈車(chē)?
a：答:小白，因?yàn)樾“讜?huì)吐(小白兔)。
q7：有一棵三角形的樹(shù)被送到北極去種...請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)大后!那棵樹(shù)叫?a：三角函數(shù)(寒樹(shù))。
q8：有一只狼來(lái)到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來(lái)時(shí)變成了什么?答：檳榔(冰狼)。
關(guān)于誠(chéng)信的名言。
關(guān)于誠(chéng)信講誠(chéng)信，并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。這大概就是人真而不誠(chéng)、誠(chéng)而難信的一種劣根性緣故，他們以利益確定誠(chéng)信，以自私和貪婪玩弄誠(chéng)信。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信，弄得人去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件。有的人只是要求別人有誠(chéng)信講誠(chéng)信，而自己就很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，結(jié)果卻令君大失所望。
22、言不信者，行不果————墨子。
人而無(wú)信，不知其可。――――孔子。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
小信誠(chéng)則大信立——韓非子。
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知。
少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。——鄧小平。
失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
老子：「信言不美，美言不信。」(《老子·第八十一章》)。
·誠(chéng)信之言不華美，華美之言不信實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)信之言是質(zhì)樸無(wú)華的。
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