優(yōu)秀作文是思維的火花，在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩，讓讀者沉醉其中。即使是優(yōu)秀作文，也有其獨(dú)特之處，下面是一些典型范文，希望能給您帶來一些靈感。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一
假如我有一雙翅膀，我就能上天入地，天上的一切都會(huì)被我看到，就連不愛說話的太陽也跟我交朋友，潔白無瑕的云兒跟我玩耍，天上的小鳥、大雁跟我比賽誰飛得快。地上的人們也圍成一群一群的，看這個(gè)長著翅膀的孩子在天上飛翔，一個(gè)個(gè)指著我議論紛紛。小朋友們也蹦蹦跳跳，像是要向我一樣在天上飛翔，遨游太空，和宇宙中的一切生靈交朋友，我更是高興地不得了，真想讓他們上來陪我玩。
假如我有一雙翅膀，我就要飛過神秘莫測(cè)的宇宙，見見水星、木星、火星、土星、金星、天王星……還能見識(shí)到飛船是什么模樣，流星怎樣落地，地球在宇宙的哪個(gè)方位……讓我明白很多知識(shí)和奧秘;太空里的外星人見了我，也熱情萬分，和我做朋友，陪我一起照相、玩耍、吃飯、坐飛船到宇宙的最深處，讓我一飽眼福;看到宇宙里的太空垃圾，我會(huì)及時(shí)清理，讓宇宙保持著清潔干凈。就在我目不暇接、興奮無比的時(shí)候，我看到神州五號(hào)載人飛船升入太空，飛船中的楊利偉正在向我招手示意，頓時(shí)，我心中的自豪感油然而生。
假如我有一雙翅膀，我要飛往南極。那里，風(fēng)雪交加，北極熊一只只憨態(tài)可掬，有的在壘房子，有的在捕魚，有的在睡覺，還有的在雪地上散步，可愛極了。我急忙飛下地，向他們問好。剛開始，他們對(duì)我這名不速之客感到吃驚，顯得有些驚惶萬狀，但很快發(fā)現(xiàn)我的友好、真誠，也與我交成了朋友。我們一起唱歌、跳舞、捉迷藏、講故事、比賽壘房子，玩的開心極了。
……。
假如我有一雙翅膀，我一定要遨游全世界，和大自然做朋友，大家一起分享大自然的快樂，共享美好和諧幸福的生活。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二
“所謂幸福，就擁有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的人，一群依賴的朋友。”這是一句西方的諺語，不難發(fā)現(xiàn)，感恩位居幸福之首，它是幸福之源泉。
是啊，生命中太多的人和事物都要我們?nèi)ビ靡活w感恩的心對(duì)待。
父母給予我們生命，讓我們得到享受生命之美好，體驗(yàn)生活的樂趣，品嘗人生百味的機(jī)會(huì)，他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲覀兏冻鲆磺校磺笏魅 Ｇ宄啃褋恚犻_惺忪的睡眼，是父母親切的笑臉陪伴著我們；傍晚回家，拖著疲憊的身體，是家那盞溫馨的燈等待著我們。當(dāng)我們心懷委屈，遭受挫折時(shí)，他們總會(huì)為我們做最堅(jiān)實(shí)的城堡，給我們最貼心的安慰。而我們以所謂的郁悶與青春期的叛逆無所顧忌地戳傷父母的心時(shí)，他們則是用更多的包容與博大的愛回贈(zèng)予我們。我們理所當(dāng)然地享受著這一切，可曾想過，父母的心靈深處也有一片干涸的土地需要我們?nèi)プ虧櫍扛改感枰牟⒉欢啵粋€(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句關(guān)懷，就會(huì)使他們覺得所有的心酸都是值得的，就會(huì)給他們帶來發(fā)自心底的歡欣。
當(dāng)這些我們習(xí)以為常地付出再付出，給予再給予，我們不應(yīng)忘記，在心底里悄悄綻放出一朵感恩的光束。
感謝歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它化作一支心靈的牧歌在我們心里永久吟唱，讓感恩的花瓣綻放在我們的心房，愈久彌香。
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七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三
天使代表的是純潔、善良與友誼。有些人默默無聞，讓這個(gè)美麗而又光彩飛社會(huì)更加輝煌。這個(gè)社會(huì)的天使就是默默無聞的人們，他們會(huì)向你淺淺一笑，這一笑是多么神圣，多么感人，讓人多么欣慰。
有一件事，我一直把他記在我的心底，它一遍又一遍地在我的心里回蕩，我用心去品味它，是那樣甜，是那樣美。這種美就像一樣滋潤著我的心，讓我去幫助他人不求回報(bào)，有了這樣的心里態(tài)度去用心幫助他人，照顧他人，關(guān)心他人，心里也會(huì)被滋潤。
記得那是一個(gè)非常平凡的秋天，秋風(fēng)殘酷無情地掃著落葉，窗外寒風(fēng)刺骨，我們一家三口去超市里看至自己平日喜歡的物品、食品等，正巧，我們家的雞蛋、米等日常用品已經(jīng)用的差不多了，于是爸爸先買了米等物。
正當(dāng)要買雞蛋是，我的爸爸掏了一掏自己的口袋，突然臉一紅，沮喪而又慚愧地說：“我……我們的蘇果會(huì)員卡忘帶了。”我們大驚失色。這時(shí)，一位阿姨走了過來，她看到了我們傷心的樣子就問我們?cè)趺椿厥拢覀儼咽峦晖暾卣f了一遍地說了一遍。隨后，那位阿姨就把她身上的蘇果會(huì)員卡借給我們用了。
我們用完以后，感激萬分，當(dāng)我們準(zhǔn)備把肉松等好吃的東西給阿姨時(shí)，那位阿姨笑了笑說：“我?guī)椭四悖淮砦乙愕幕貓?bào)，人與人之間本就要樂于助人。”話音剛落轉(zhuǎn)身就走，而留下來的就是淺淺一笑，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我們笑了，笑的那么燦爛。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四
今天是2021年6月24日，周六。又要忙上課了。
我在路上走著，邁著沉重的腳步，不一會(huì)兒，我的周圍突然變得沒人、沒車……腳下也沒有路，我離地面好遠(yuǎn)了。我很奇怪，回頭一看，好大一雙翅膀在我身后，好美、好潔白的翅膀，好順的毛。我真懷疑，這不是幻覺嗎？如果是，我希望一生在幻想中飛個(gè)不停就好了。我飛到了一朵云上，坐在上面休息。我抓起了一把云，啊！原來是棉花糖，我好幸福呀！天上的景色也好好看！不過從上往下看更有一番風(fēng)味。突然，我看到一個(gè)大姐姐，接著，我就跟著她。她是仙女？這個(gè)“仙女”進(jìn)了一個(gè)特別美的宮里。這是天宮嗎？怎么比王子與公主的宮殿還美呀！
“雅昔，是你！”“雅昔？”好怪的名字，是叫我嗎？我輕輕應(yīng)了一聲“啊”“走，去見宮主”“什么公主？她很漂亮嗎？很可愛吧！”“是宮主啦！我是雅顏姐姐啊！”我一頭污水，莫名其妙！
我見到了宮主。“雅昔，我明白你不記得我了，你也不是天使，已經(jīng)變成人了。我是你父親。算了，告訴你，你不要驚訝！”真是越來越懸了。“你是人間天使！”“啊！”“真的，雅昔。”雅顏在旁邊說到。“那我們走了，雅昔，我們還有機(jī)會(huì)見面的，這對(duì)翅膀永遠(yuǎn)是你的。拜拜！”說著宮殿、宮主、雅顏都消失了，我也回到了地面。
我這一次旅行真是奇怪，下次翅膀會(huì)帶我去哪呢？
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五
在小時(shí)候，讀著童話故事，想象著自己將來會(huì)有一對(duì)神奇的翅膀。從小就對(duì)‘翅膀’二字有著無數(shù)的美好的幻想。很小的時(shí)候，每當(dāng)"翅膀”二字出現(xiàn)在我眼前，我就會(huì)迫不及待的問媽媽：翅膀是什么。媽媽告訴我：“翅膀是每個(gè)天使的的專屬而孩子是每個(gè)翅膀的專屬，翅膀可以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)很美好的愿望。”我嚷嚷著：“我的翅膀呢，我也要翅膀，我也想實(shí)現(xiàn)美好的愿望。”
“每個(gè)孩子身后都有一對(duì)翅膀，它們有一個(gè)共同的名字叫‘隱形的翅膀’，既然是隱形的翅膀那它當(dāng)然不能那么容易的出來啊”媽媽說。
小時(shí)候幻夢(mèng)中的翅膀！
那時(shí)候的自己多么希望s身后的翅膀能出來，跟我打打招呼，帶我去地球的另一端去看看；下山時(shí)，帶我去太陽的家看一看；夜黑時(shí)，帶我去摘天上那顆又大又圓又亮的糖果……還有好多好多愿望等著翅膀神仙幫我實(shí)現(xiàn)呢長大后破滅的翅膀！
童話書不看了，對(duì)翅膀的幻夢(mèng)也沒了，那個(gè)曾經(jīng)在每個(gè)孩子心中遙不可及的翅膀消失了…青春期的駕到讓我們都措手不及，女孩子的心中出現(xiàn)了白馬王子，男孩子的心中出現(xiàn)了白雪公主，然而這一切也讓我們心中唯有的翅膀破滅了，像泡泡一樣的消失了……理解后的翅膀！
一路懵懵懂懂、碌碌庸庸的走來，的確讓我們明白了不少，原來每個(gè)人都有個(gè)隱形的翅膀，只不過它需要我們把握好、發(fā)揮好。所謂的翅膀是要有人駕騎的，翅膀的好壞在于發(fā)揮，翅膀的大小在于把握。這對(duì)隱形的翅膀始終在你的身后幫助你，給你啟示，給你選擇。
加油吧！努力吧！把握吧！
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六
每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望...
聽著張韶涵的這首歌,使我想到了許多.在我們遇到挫折的時(shí)候何嘗沒有一雙隱形的翅膀帶我們飛過絕望.
懵懂的年齡懵懂的年代,兒時(shí)的我?guī)е鴿M腔熱血參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì),一個(gè)不小心又被選入了校隊(duì),從此我的乒乓球生涯便拉開了帷幕.每天的課外活動(dòng)時(shí)間都要進(jìn)行練習(xí),因?yàn)轳R上就要比賽了,在比賽前還要進(jìn)行淘汰賽,所以每個(gè)同學(xué)都在緊張的進(jìn)行練習(xí),唯恐自己被落下.記得在進(jìn)行淘汰賽的當(dāng)天,比賽進(jìn)行得非常激烈,但我由于發(fā)揮失常而進(jìn)入了待定席,在其他兩人成功晉級(jí)后,我與另外兩位同學(xué)進(jìn)行pk.當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張,可比賽仍在激烈的進(jìn)行中,它不會(huì)因?yàn)槟愕木o張而終止比賽,而且比賽機(jī)會(huì)只有一次,一旦錯(cuò)過就不可能重新來過.我懷著緊張的心情開始打球,手緊緊的握住球拍,使它盡量的不去顫抖.兩場(chǎng)比賽下來,我已是大汗淋漓.比賽結(jié)果又一次陷入了僵局我們?nèi)说谋荣惓煽兌际且粍僖粩?但我們中必定有一人遭遇淘汰,這時(shí)的我似乎擁有了一雙隱形的翅膀,我以一分之差在我們?nèi)酥袆俪隽?.....
兒時(shí)那次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了珍惜,知道機(jī)會(huì)來之不易.在我們與要幫助時(shí)能夠給予我們幫助,其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,那會(huì)幫助你戰(zhàn)勝你所懼怕的事情,就像歌中所唱的那樣”我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢(mèng)想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長留一個(gè)愿望讓自己想像'.
有一個(gè)人，他有一對(duì)隱形的雙翅，他們?cè)黄鸸捕让篮脮r(shí)光，當(dāng)希望的天使在此停留，當(dāng)希望的種子在此萌芽，當(dāng)雄鷹在此展翅，當(dāng)江河再次奔騰，他已深深體會(huì)到——那一對(duì)雙翅在召喚他。
他插上雙翅，曾駐足于旗桿下，曙目著五星紅旗，心中油然而生出“天將降大任于斯人也”的使命;曾盡情展示自己，朗誦過“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”;也曾滿懷激情的詠唱過“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。隱形的翅膀舞動(dòng)著，悄悄的來到他的身邊，讓他變得激情滿懷，充滿自信。讓他乘著理想的翅膀，飛向藍(lán)天，讓他變成小精靈，走向時(shí)尚的邊沿，讓他活力四射，平靜地對(duì)待生活。
他懂得“立志當(dāng)早存高遠(yuǎn)，他地應(yīng)實(shí)行千里。”他也逐漸懂得——要壯志凌云，要力戒志大而才疏，他牢記著“樹無根不長，人無志不立”。他舞動(dòng)著隱形的翅膀，飛向高山之巔，尋找著大志，終于，他尋找到了目標(biāo)——中華崛起而讀書。揚(yáng)帆起航向理想的彼岸駛?cè)ァｋ[形的翅膀舞動(dòng)著，讓他越發(fā)光彩，充滿活力。
他舞動(dòng)著五形的翅膀，逐漸學(xué)會(huì)了寬容，他說道：“不管善惡是非，成敗得失，都讓它如過眼煙云，傍耳旁風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬成空，都以一顆寬容的心對(duì)待別人，學(xué)會(huì)‘得知泰然，失之淡然’心中裝著祖國繁榮，中華崛起，讓自己發(fā)光。”隱形的翅膀讓他乘著理想之馬，走向成功，他緊握開啟成功之門的鑰匙，打開了成功之門，他緊握著畫筆，書寫著屬于自己的人生。
他明白，那隱形的翅膀便是青春。
他要飛在青春的美好時(shí)光中，沐浴著青春，讓他乘著青春的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
青春召喚著他……。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七
每個(gè)人的心靈深處都長著一雙理想的翅膀，我也有一雙這樣的翅膀。它讓我開啟了知識(shí)的大門；讓我走向光明的大道；讓我一次又一次拾回信心。它就像一條幫我渡過洶涌的海洋到達(dá)知識(shí)的彼岸的船；它就像一盞照著我走過黑暗的小路到達(dá)光明的大道的照明燈；它就像一臺(tái)幫我從喪氣中拾回以往信心的安慰器；它就像一把幫我開啟成功之門的鑰匙。
記得有一次，姐姐要和我比賽。說是要比比誰的耐力強(qiáng)，等跑到大街上誰能不中途停止，誰就算勝者。我爽快地答應(yīng)了。途中，我曾試過停下休息，但理想的翅膀卻不停地把我推向終點(diǎn)。“要是你連這點(diǎn)小事都做不到，那怎么去實(shí)現(xiàn)你的理想呢？”就因?yàn)檫@樣，我榮幸的成為了“冠軍”。
理想的翅膀，是它，它讓離開了媽媽的懷抱，獨(dú)立成長；讓我從脆弱的小鳥變成展翅高飛的雄鷹，搏擊長空。途中，重重障礙阻著我前進(jìn)，但我不曾因此而放棄，因?yàn)檫@雙理想的翅膀凝聚著父母的期望與辛勞，凝聚著父母的支持與鼓勵(lì)，凝聚著父母的關(guān)懷與對(duì)我的信心。我也堅(jiān)信成功就在眼，只要我堅(jiān)持不懈，它必將會(huì)屬于我。
在到達(dá)終點(diǎn)之后，我會(huì)和那雙理想的翅膀在一個(gè)夢(mèng)想的國度里。那兒沒有城市的喧嘩聲；沒有滿天的垃圾；沒有世間的不平事。只有最藍(lán)的天空，最茂盛的的大樹，最動(dòng)聽的鳥叫聲，最清澈的小溪，最蒼勁有力的小草。
相信我一定會(huì)到達(dá)這個(gè)理想的國度。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......
小時(shí)候，我最愛聽的童話故事是《白雪公主》，我夢(mèng)想自己能成為白雪公主，美麗、善良，讓人喜愛。我夢(mèng)想自己在美麗的大森林里，和七個(gè)小矮人生活在一起。媽媽說：“傻孩子，這些都是童話故事，是假的，是大人編出來騙小孩的。”我的第一個(gè)夢(mèng)想就在大人們的哄笑聲中不見了，原來夢(mèng)想是個(gè)美麗的肥皂泡，不可碰觸。
上學(xué)前，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。瞧，那美麗的曲線，優(yōu)雅的服裝，再加上漂亮的頭發(fā)，這一切足以讓我迷戀。為她們換衣服，洗裙子，我樂此不疲。只要她們每天都美美的，我的心里就無比滿足。我夢(mèng)想有一天，成為一個(gè)芭比娃娃設(shè)計(jì)師，為全世界喜歡芭比的孩子設(shè)計(jì)出更多、更美的芭比娃娃。不久，讓我傷心的事情發(fā)生了，爸爸說：“你是個(gè)小學(xué)生了，不應(yīng)該再迷戀這些幼稚的玩具，它們對(duì)開發(fā)你的智力毫無用處。”說著，爸爸竟然將我的6個(gè)芭比全扔掉了，我再也不能親近她們。我的夢(mèng)想也隨著芭比的離開而破滅，原來夢(mèng)想有翅膀，隨時(shí)會(huì)飛走。
不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望......
如今，我長大了。我通過刻苦學(xué)習(xí)和積極參加各種活動(dòng)，鍛煉了自己的能力。看，我主持《春天的禮物》——百年經(jīng)典演唱會(huì)，我和同學(xué)們參加區(qū)廣場(chǎng)舞比賽，獲得一等獎(jiǎng)，我還被評(píng)為區(qū)“文學(xué)之星”、“數(shù)學(xué)小能手”……我終于發(fā)現(xiàn)，在汗水的澆灌下，夢(mèng)想才會(huì)悄悄地開花。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想象。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九
夢(mèng)，是美好的;夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
說起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的夢(mèng)想就有很多了：長大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題;課余時(shí)間看看書，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來;每天早晚溫習(xí)一下課文;有什么活動(dòng)積極參與記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋€(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空;美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧!
愛的翅膀。
記得我上一年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽到北京辦事去了，不知我怎么患上了皮膚病。開始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破之后就化膿，膿水沾到哪就感染到哪。等媽媽回來的時(shí)候，我的脖子、臉上、前胸后背、手指間、腳趾縫全是膿點(diǎn)了。媽媽回來就帶我直奔火車站到青島的山大醫(yī)院去，到了醫(yī)院，媽媽讓我?guī)臀艺抑髦吾t(yī)生。啊!終于輪到我了，媽媽一下把我拉進(jìn)了門，醫(yī)生詢問過我的病情后，說：“沒有大事，只是對(duì)花粉過敏。”于是，我和媽媽拿了一些中草藥就回家了。從那一刻開始媽媽就和我糾纏的惡魔展開了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。以后，媽媽每天熬完藥后就給我一點(diǎn)一點(diǎn)的涂在身上，一天要重復(fù)五六次，每一次，看到媽媽累得滿頭大汗的樣子，我的心里真不是滋味。
還有一次剛放學(xué)，天突然下起了暴雨，當(dāng)時(shí)我沒帶雨具，正在我著急的時(shí)候，突然看到媽媽出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中。在回家的路上，大風(fēng)吹散了雨傘，媽媽就脫下身上的衣服遮在我頭上，而媽媽卻渾身濕透了。那晚，媽媽發(fā)燒，我也發(fā)燒了，可是媽媽還是連夜去衛(wèi)生所給我拿藥，回來給我喂完藥后，又用濕毛巾敷在我的額頭上，坐在床上，整整守護(hù)了我一夜。
這就是我的媽媽!一個(gè)普普通通的人，而在我心中，她卻是一位偉大母親!在她身上，母親的小溪，匯成大河，匯成海洋，我暢游在其中，幸福的成長。我不知拿什么送給媽媽，就讓我把自己的肺腑之言告訴她：
媽媽，您辛苦了!
媽媽，我愛您!
思想的翅膀。
我?guī)弦浑p翅膀，飛向藍(lán)天，讓垂檐的樹蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記。
站在江邊，屈原看著前方的把一條大路。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原抬頭，看著遠(yuǎn)方。前方，是亡國徒才他上的路，卻能保金一生。
“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
屈原無語，只能投江自盡，留下了“無韻之離騷”的千古絕唱……。
曹操。
“北上太行山，艱哉何巍巍!……熊黑對(duì)我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏!延頸長嘆息，遠(yuǎn)行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的大志!
記得喬玄曾對(duì)曹操說過：“天下將亂，非命之世才不能濟(jì)也，能安之者，其軍在乎!”，才有了許邵為他說：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”
曹操，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止復(fù)私仇，諱不必權(quán)貴，舉能揚(yáng)側(cè)陋，敢于公開下令要選用被人稱為“不仁不孝而有治國用兵之術(shù)”的人。
信智計(jì)之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復(fù)制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面。
事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，就這樣行了。
我們的“翅膀”
在生活中，人人都有“翅膀”，每個(gè)人就是靠著一雙“翅膀”走過許許多多的挫折，而這雙“翅膀”正是——盼望。
因?yàn)橛辛伺瓮?dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們盼望著我們能克服困境，得以重生;因?yàn)橛辛伺瓮?dāng)我們被朋友拋棄的時(shí)候，我們盼望著我們能結(jié)交新朋友，重拾快樂;因?yàn)閱蚜伺瓮?dāng)我們?cè)跊]有依靠的時(shí)候，我們盼望著我們能找到能幫助我們的人，走出孤獨(dú)。
不知有多少歲月在筆尖悄悄滑落，也不知有多少盼望在指尖緩緩流逝。
當(dāng)我們還是一個(gè)無知的幼齡兒童時(shí)，我們盼望我們能快一點(diǎn)長大;當(dāng)我們變成一個(gè)有效地學(xué)生時(shí)，我們又盼望我們能回到小時(shí)候;當(dāng)我們變成一個(gè)臨近成熟邊緣的初中生時(shí)，我們還盼望我們能快一點(diǎn)老去。可是我們漸漸明白一個(gè)道理：有時(shí)候，我們的盼望只是想快一點(diǎn)擺脫束縛。可有時(shí)候，我們的盼望卻是想重新找回快樂。
曾聽父親這樣說過：“沒有了盼望，就沒有了希望;沒有了希望，就沒有了生命;沒有了生命，就沒有了人生。”是啊，盼望才是一切事物的開始，只有盼望才能給你希望，給你生命，給你人生。盼望時(shí)一個(gè)說起來非常簡單可做起來卻又非常困難的一件事。我們每個(gè)人嘴上總是說什么“在遇到困難時(shí)，只要盼望就會(huì)生存下去”，可是當(dāng)你真正做起來的時(shí)候，你就會(huì)手忙腳亂，顧不得去盼望，顧不得去尋找方法，只是一味的感到害怕。雖然說每個(gè)人遇到困難都會(huì)害怕，都想逃避，但每個(gè)人都忘了：盼望會(huì)給人們希望，希望會(huì)使人們重生。所以，遇到困難不要害怕，要盼望，那樣你就會(huì)逃出困境。
我們的“翅膀”只有我們自己用力的上下拍打，才能帶我們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)。
朋友們讓我們盼望吧!
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復(fù)國的希望在，又怎么會(huì)將吳國一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼Ｍ斐闪怂簧谋?
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十
理想是花，經(jīng)過辛勤栽培才會(huì)開出燦爛，理想是明亮的燈，在成功的道路上指引我們前進(jìn)。
很小的時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長大了，開始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯叶紩?huì)高興不已，如饑似渴地捧著書閱讀;每當(dāng)讀到精彩語段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。二年級(jí)，我進(jìn)了作文班，對(duì)作文更是有興趣。看到好書時(shí)，總是非常注意作者，總能聯(lián)想到他們絞盡腦汁，聯(lián)想下面怎么寫，那時(shí)，真想成為他們的一分子，為他們排憂解難。所以，我每天都會(huì)閱讀書籍，寫讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點(diǎn)一滴。
我喜歡寫作文，如今，作文已成了我生命中必不可少的東西，雖然，有人可能認(rèn)為我異想天開，但我并不沮喪，至少我試過了，至少我努力了，因?yàn)槲疫€要用我手中的筆去寫精彩的人生，努力的、勇敢的，去走向成功的路，所以，竟然我選擇了，我就不能放棄。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無怨無悔，至少我努力過，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向成功的岸。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一
“讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們翱翔，讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔飛越過黑夜，白天手指尖的觸動(dòng)，連接遙遠(yuǎn)的感動(dòng)”這首歌在我耳畔響起”我陷入了沉思，夢(mèng)想，就是那樣的雪線，那樣的光點(diǎn)，那樣的勝狀。給夢(mèng)想插上翅膀，我們追逐夢(mèng)想的征途，才剛剛起航。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人對(duì)我說：“老師是一個(gè)艱難的工作，每天站在那不大的七尺講臺(tái)，與粉末共舞，是非常辛苦的。”可那又怎么樣呢？那是一個(gè)神圣的工作，那是我的夢(mèng)想！那是我所追求的！但是少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是需要付出努力的，諾貝爾之所以能夠發(fā)明威力強(qiáng)而不易爆的炸藥，是因?yàn)樗麍?zhí)著地追求和勇敢地嘗試。雖然諾貝爾總是失敗，問題換地方研究，但他依然執(zhí)著堅(jiān)持，最終成功研制出了性能優(yōu)良的炸藥，為為類解決了又一個(gè)難題。
我曾經(jīng)很天真的以為，只要有夢(mèng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以在課堂上我總是想這未來我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的幸福生活，因?yàn)槲业姆中模蠋熛抡n后把我叫到辦公室，問我上課在想什么，我把我的想法全部告訴了老師，老師語重心長地說：”有夢(mèng)想是好的，但夢(mèng)與夢(mèng)想是有區(qū)別，夢(mèng)想需要付出行動(dòng)，如果夢(mèng)想不需要努力和堅(jiān)持就可以實(shí)現(xiàn)，那我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)呢？你這就是白日做夢(mèng)的行為，如果你繼續(xù)這樣毫無努力，在原地踏步，你永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。“老師的一番話讓我意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，從此我努力學(xué)習(xí)，雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到困難，甚至想放棄，覺得自己做不到，但一想到老師的一番話，我重新振作起來，堅(jiān)持不懈，因此取得了不錯(cuò)的成績，也受到老師的表揚(yáng)。
我想說的是，人都該有夢(mèng)想，夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們?nèi)松穆贰５鄷r(shí)候，我們都沒能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较颍腋X得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌３晒φ咧猿晒Γ且驗(yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想，用努力、堅(jiān)持、拼搏、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是靠放棄與墮落。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二
苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界......
夢(mèng)想的翅膀。
9月1日8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前觀看了《開學(xué)第一課》。主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。第一課的“老師”：王亞平、付麗娟她們證實(shí)了----有夢(mèng)就有動(dòng)力。“最美舞者”廖智、國際影星章子怡告訴了我們----有夢(mèng)就要堅(jiān)持。鋼琴家朗朗與“加油媽媽”告訴我們----有夢(mèng)就能出彩。
看完，我不禁沉思，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。可是，我為這個(gè)夢(mèng)想努力了嗎?不，我沒有努力，還經(jīng)常惹父母生氣。《開學(xué)第一課》告訴我們的道理，我一條也沒做到。比起那些在孤兒院的孤兒;生活不便的殘疾人等，我的學(xué)習(xí)條件要好上幾千幾萬倍呢，可我卻還不知足。每天不僅要吃零食;還讓母親為我做早、晚、午飯，卻還抱怨飯菜不可口;過生日，還要求父母必須為我買一個(gè)七八十的蛋糕，我還……我有什么資格要求父母這樣?難道我要讓所有同學(xué)都取笑我嗎?有些人把我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子，稱之為“小公主”或“小皇帝”，這一點(diǎn)也不過分。比起那些父母離婚、孤兒、殘疾人，真的，我們真是生活在人間天堂!我們是在沒理由不好好學(xué)習(xí)。
我決定，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不過我也知道夢(mèng)想誰都有，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。要想夢(mèng)想成真，必須堅(jiān)持不懈。要腳踏實(shí)地，有目標(biāo)，有追求的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不能灰心，要像愛迪生百折不撓，持之以恒，鍥而不舍。為將來考大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。這樣才對(duì)得起養(yǎng)育我的父母和培養(yǎng)我的老師!
有夢(mèng)就要堅(jiān)持!
自由翅膀。
給我一雙自由的翅膀，帶我飛過無數(shù)的困難……請(qǐng)你們放開我……。
年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙……。
題記。
江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴(kuò)大知識(shí)面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業(yè)。”“媽，你太不了解我了，玩一下會(huì)死嗎?”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場(chǎng)革命戰(zhàn)爭。
“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請(qǐng)你讓我遨游吧!”
夜，靜靜地，我陶醉在快樂當(dāng)中，竟忘了已過了12點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠(yuǎn)處我就已看到，爸他拿著長長的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。
我求求你，放開我，讓我自由，讓我快樂。我求求你，用你們的愛，制造一雙自由翅膀，帶我飛過無數(shù)的困難，給我希望。
我相信總有那么一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些需要會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風(fēng)與雨……因?yàn)橛心悖脨劭椘鸬淖杂沙岚颉?/p>
盡管櫻花放肆地飛翔……。
翅膀。
如今，我希望有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。因?yàn)槟菢游揖筒粫?huì)害怕失敗，就算面對(duì)挫折，不會(huì)黯然失色;面對(duì)過失，不會(huì)懦弱逃避;面對(duì)困難，不會(huì)半途而廢。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不會(huì)閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望…”
能夠給我?guī)磉@雙翅膀的是挫折中的堅(jiān)強(qiáng)，安慰悲傷的語言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬，焉知非福”
在以后，我可能需要能非得高高的潔白的翅膀，在黑夜中脫穎而出，皎潔的月光為我歡呼，閃閃的星星為我鼓掌，綿綿的黑夜為我襯托。
籌造這樣的一雙翅膀，需要更多的汗水、熱情、動(dòng)力，犧牲自由、幻想…每個(gè)人都應(yīng)給為這樣的翅膀?yàn)槟繕?biāo)，以努力的汗水為條件，去創(chuàng)造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。
和我一起插上翅膀遨游、響徹云霄，為翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠(yuǎn)…。
翅膀。
自小，我就擁有一對(duì)美麗、強(qiáng)壯的翅膀。它光彩奪目，強(qiáng)壯有力，張開時(shí)可與紅日爭輝,收攏時(shí)可與皎月媲美.這是一對(duì)人人羨慕的翅膀.
憑著這對(duì)翅膀，我自由地翱翔于藍(lán)天白云間，我縱情擁抱陽光，我歡樂地與清風(fēng)嬉戲，我一次又一次地摘取了金字塔頂?shù)妮x煌。我沐浴在人們的贊美和期盼之中，我沉浸在成功的幸福和歡樂之中，我自豪，我驕傲，因?yàn)槲覔碛幸粚?duì)讓我輕易飛達(dá)金字塔頂?shù)某岚颉?/p>
但是，暴風(fēng)雨不期而至，肆虐的風(fēng)狂酷的雨嚇壞了我。一不小心，驚魂未定的我從高高的金字塔頂摔了下來，那對(duì)曾經(jīng)讓我驕傲的翅膀從此失去了它們的價(jià)值。
失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的熱血。一切都似乎停止了運(yùn)動(dòng)，停止了呼吸，黑暗籠罩著我，恐懼威迫著我。匍匐在冰冷的地上，無力地抬起曾經(jīng)高昂的頭，天空從此與絕緣，金字塔成了我可望不可及的夢(mèng)想。
我恨，我恨這個(gè)世界，我恨這場(chǎng)暴風(fēng)雨，既然給予了我翅膀，為什么要把它收回。
我恨，我恨我自己，我恨這對(duì)翅膀，我恨無用的雙腳為什么不能站立，為什么不能支撐破碎的夢(mèng)想。
從此，我陷入了深深的怨恨與自責(zé)中。頭頂烏云密布，電閃雷鳴。
大雨過后，太陽露出了滄桑的臉容，喔，熟悉的臉龐，我再也不能高飛去親吻你了。
一只蝸牛從我面前慢慢地爬過，一步一步，身后留下一道美麗的水痕。我努力地挪動(dòng)我的身體，跟著蝸牛一步一步向前爬著。
許多日子過去了，我成了一只蝸牛。那對(duì)翅膀變成了沉重的殼壓在我背上，但我并不覺得辛苦，相反，正是它們讓我躲過了數(shù)場(chǎng)暴風(fēng)雨。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我醒來后發(fā)現(xiàn)金字塔就在身體底下。
原來沒有翅膀仍可以奪取金字塔上的輝煌。
“那是因?yàn)槟銚碛谐种院愕囊懔Α！币粋€(gè)蒼老的聲音從天際傳來。
理想的翅膀。
余姚——你知道嗎?我的家鄉(xiāng)，她是浙東的一顆明珠哪!聽媽媽說，還有“文獻(xiàn)名邦”的美稱。“龍山”位于整個(gè)城市的中間，一條姚江猶如玉帶，穿城而過，整個(gè)姚城山水相映，絢麗風(fēng)采，美景如畫。要是你看見了，也會(huì)愛上她的。
每逢節(jié)假日，媽媽常帶我去龍山公園玩賞。公園里更是五彩繽紛：五顏六色的鮮花盛開，草叢一片連一片，碧綠碧綠的，在那參差有序的樹林里，還有一群群歡快的小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌。草坪上男女老少有的舞劍、有的打太極拳、還有的學(xué)迪斯科……真熱鬧啊!
我和媽媽沿著彎彎的小路又一次登上了龍山公園的頂峰——舜水亭，媽媽告訴我：這個(gè)亭子是為了紀(jì)念中日友好的使者——朱舜水先生而建筑的。我站在紅柱青瓦的八角玲瓏的亭子里極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天萬里，白云飄飄，四明峰巒連綿不斷，望不到邊;俯視姚城，高樓大廈錯(cuò)落有序，寬闊的馬路上車來人往，川流不息，顯得十分繁榮。
我們游累了，就坐在石凳上休息，媽媽說：“鈳晶，你現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，你的畫又畫得不錯(cuò)，你就把這美麗的姚城畫下來吧!”畫畫是我的愛好，我打開了媽媽給我?guī)淼漠媻A，取出畫筆，沒有多少功夫，把眼前的景色畫成了一幅五彩繽紛的水彩畫。
媽媽一看，翹著拇指表揚(yáng)我：“好，畫得不錯(cuò)!你回去后該把它裝在鏡框里，掛在客廳上。”
我對(duì)媽媽說：“我還想畫一幅帶給鄉(xiāng)下爺爺奶奶，爺爺奶奶看了我的畫，一定會(huì)很高興的。”
媽媽笑著說：“乖孩子，你真懂事，等你長大了，成為一個(gè)新一代的城市規(guī)劃師，為21世紀(jì)我們的姚城再添新的墨彩。”
我樂滋滋地依偎在媽媽的身旁，心里不時(shí)地啄磨著媽媽這一番深情的話語，“當(dāng)一個(gè)城市規(guī)劃師”就是我的理想和愿望。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復(fù)國的希望在，又怎么會(huì)將吳國一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼Ｍ斐闪怂簧谋?
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四
入夜。
風(fēng)呼嘯著竄進(jìn)打開著的窗戶，窗簾飛舞，起起落落，揚(yáng)起了冬的寒意。
一再迷戀冬的氣息，但當(dāng)這個(gè)最冰冷的季節(jié)來臨時(shí)，卻總凍得瑟瑟發(fā)抖，口中說著抱怨的話，盡管傾聽的對(duì)象不同。決口不提過去一年的冬天，因?yàn)槟切┦沁^了的故事，想起它們時(shí)總有悲傷的分子在黑夜昏暗的燈光下悄悄擴(kuò)散。
那些不被提起的東西，常常只會(huì)變成一個(gè)畫面，七零八落地躺在記憶的深處。不是消失了，只是遺忘了。
于是感嘆一句“逝者如斯夫”，回過頭來便不記得孩提時(shí)代最好的朋友叫什么名字，長什么模樣。殘留印象的也不過是記得冬天的陽光很溫暖，照進(jìn)老屋大門時(shí)會(huì)帶來一片金色的燦爛。在陽光中幾個(gè)孩子玩著一二三木頭人的游戲，靜靜站著的時(shí)候，風(fēng)呼呼地吹著，陽光暖暖地照著頸上長長的圍巾，偷偷用臉去蹭它的時(shí)候臉上也是暖暖的，軟軟的。
不記得哪一年搬到另一個(gè)城市，但自那以后冬天似乎很難過。
房間里，桌上的作業(yè)堆積著，像年齡一樣每年都在增加;保溫瓶倒出的熱水液化形成一縷縷輕煙，像時(shí)間一樣消失。新年腳步滴滴答答，煩躁不安，眼看這一年剩下的天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，該背的該寫的卻沒有絲毫想要減少的跡象。握筆的手冷得像冰，僵硬地保持著一樣的姿勢(shì)，電話鈴聲響起，同學(xué)在另一頭用清脆的聲音祝福我新年快樂，順便問了一句作業(yè)寫完沒有。會(huì)心一笑，反問道：“你呢?”耳朵里傳來一堆亂七八糟的回答，未來得及整理思緒，對(duì)方又冒出一句：“恭喜你又老了一歲。”
“放心，我們還很年輕。”無心的一句回應(yīng)脫口而出。
心中一驚，恍然大悟。
這些細(xì)碎的煩惱，原來一直被深深刻上“青春”二字;這些不舍和抱怨，原來一直伴隨著冬來冬去;這些不愿提起的故事，原來一直都對(duì)它們念念不忘;我們?cè)诙熘酗w離舊的一年，承載我們的都是這些我們以為遺忘了的舊人舊事，它們就像翅膀一樣的可靠和堅(jiān)固。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想它有一雙天使的翅膀，代表著人們的美好愿望和偉大的理想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就好像船兒行駛沒有方向，有了夢(mèng)想，才能插上成功的翅膀。
今天，我守候在電視機(jī)前，觀看了cctv——1特意為中小學(xué)生開學(xué)錄制的一檔節(jié)目“開學(xué)第一課”，看完以后令我受益匪淺，心情久久不能平靜。
這一期的“開學(xué)第一課”主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，整臺(tái)晚會(huì)分成三個(gè)小節(jié)，分別是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”，課堂上分別邀請(qǐng)了女航天員王亞平、最美的舞者廖智、鋼琴家郎朗、還有一些普通的老百姓，他們身上的夢(mèng)想故事都深深都震撼著我的心靈。
女航天員王亞平在十年前，看見楊利偉飛天成功后，在心中就埋下了自己夢(mèng)想的種子，通過自己的不懈努力，終于在十年后自己駕駛著宇宙飛船，親自去領(lǐng)略了太空的美妙，她鼓勵(lì)我們，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定可以觸及得到!
“最美女孩”廖智，以前在“舞林大會(huì)”中我就看過她的完美演出，但通過“開學(xué)第一課”她給我們上的課，我對(duì)她更加敬佩，她在汶川地震中，失去了孩子和雙腿，但她沒有忘記自己的夢(mèng)想，忍著疼痛，穿著假肢繼續(xù)跳著她的舞蹈夢(mèng)。
還有一位黑龍江的鄭媽媽，她為了幫她的兒子治病，堅(jiān)持自學(xué)鋼琴，在手把手的教他兒子彈，她的兒子現(xiàn)場(chǎng)還為媽媽彈起了“世上只有媽媽好”，聽著曲子，我為這對(duì)母子深深的流下了眼淚。
看完開學(xué)第一課，我的心情久久不能平靜，我為他們感到驕傲自豪，讓我們都乘著自己夢(mèng)想的翅膀，勇敢的往前飛吧!
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六
雄鷹有夢(mèng)，所以能搏擊長空;鯉魚有夢(mèng)，所以能躍過龍門;祖國有夢(mèng)，所以能繁榮富強(qiáng)!
有一種神奇的東西，我們不能沒有她，她也不會(huì)遺棄我們，她就是中國夢(mèng)。每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)，中國夢(mèng)流淌在每個(gè)日日夜夜，每個(gè)中國人的內(nèi)心都將洋溢著成功過后的微笑。地震、洪災(zāi)、泥石流，再多的災(zāi)難都嚇不倒我們堅(jiān)強(qiáng)的中國人!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的中國夢(mèng)。站于世，立于夢(mèng)。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界局勢(shì)投足于中國時(shí)，我知道，我們的國家已光芒四射，都散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。俯身捧起歲月流淌過的繁華，揚(yáng)手敬禮，我更知道，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為我們的國家獻(xiàn)上自己微薄的力量，去實(shí)現(xiàn)我們共同擁有的中國夢(mèng)!
一份信仰，一份懷念，更需要一份奮斗。梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”確實(shí)如此，我們承擔(dān)著中華民族的未來。我是中國人，我是中國的一份子，我在華夏大地上生長。曾經(jīng)他說：“為中華之崛起而讀書。”那一刻，老師都為之震驚，多年后，他因?yàn)樗呐Χ鴮?shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。曾經(jīng)他說：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”語氣狂而不傲，誰又能否認(rèn)他有他狂的資本，誰又能否認(rèn)正是他堅(jiān)定統(tǒng)一中國的夢(mèng)想才使那個(gè)搖搖欲墜的中國重新煥發(fā)光彩!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。君不見，a君說：“我要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，將我國的科技水平提高與美國相媲美。”b女說：“我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，要讓千千萬萬的老百姓不再忍受疾病的痛苦。”c君說：“我要做一名軍事家，提高我國的軍事水平，讓中國成為世界的領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)全球發(fā)展。”。
普希金曾說過：“現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火;現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)的心還沒有死亡;我的朋友，我們要把我們心靈的美好的激情，都獻(xiàn)給的我們的祖邦。”
中國，所以我伸出手來，急切地想與你接觸，我不是不知道，街角處的垃圾堆無人過問在一旁堆積得很高，不知哪家鄰居開大了音響自顧自的吵，冰冷的石凳旁倚著無家可歸的乞丐怯懦的等著你的憐憫。我當(dāng)然知道，那些所謂的人們的父母，卻受賄不斷，壯大了自己的腰肚，卻不管貧苦人民的生活，我當(dāng)然知道，現(xiàn)在的社會(huì)早已不純潔，早已物欲橫流，人們只認(rèn)錢，沒有一絲人情味。我們看的太多，經(jīng)歷的太多，然而真正伸出雙手，去挽救中國的“正能量”又有多少?我們要做的是還很多，所以不管你是何人，來自何方，請(qǐng)你踏開一步，履行公民義務(wù)。
街角不是有垃圾嗎?我們自己來清理;社區(qū)太吵了，我們要舉報(bào)物業(yè)管理，做好監(jiān)督;沿路上不是有乞丐?我們可以捐出一點(diǎn)錢，將他妥善安置在收容所吧!到新世紀(jì)，中國應(yīng)該有哪些進(jìn)步，我們應(yīng)該來回答這個(gè)問題，因?yàn)檫@是我們的時(shí)代。
我有夢(mèng)，中國也有，中國也有夢(mèng)。中國正在一步步朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)。只是希翼自己一抬頭就能看見一雙翅膀，帶我飛向夢(mèng)地那旁，飛過雨和雷后，能看見那道七色彩虹，展望天的遼闊，我的中國夢(mèng)很簡單，很平凡，只是想通過自己的努力營造前途的光芒，為社會(huì)貢獻(xiàn)我小小力量!
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七
它帶著我飛翔。
我的飛翔是不屈不撓的追尋，
我的飛翔是一往無前的歌唱。
折翅不代表消極放棄，
希望將用初升的朝陽為我做一雙更加頑強(qiáng)的翅膀。
小時(shí)候，對(duì)于飛翔我就有很強(qiáng)的好奇心，常常對(duì)著蜻蜓，蝴蝶發(fā)呆，靜靜地看著它們展翅飛翔。為什么它們能飛翔呢?為什么我們又不能呢?我渴望知道原因。隨著時(shí)光的流逝，我的觀察能力明顯的提高了不少，偶然的一次，我明白了——是翅膀讓它們飛翔，真奇怪!翅膀?yàn)楹文茏岒唑押秃w翔呢?我很好奇地將疑問全部告訴了媽媽，還記得媽媽摸著我的頭笑著說了很多，對(duì)于那時(shí)還不到五歲的我顯得過于深?yuàn)W，我依稀記得一些讓我似懂非懂的話語——蝴蝶和蜻蜓身上的翅膀是從小就具備的，那時(shí)造物者賦予它們最令人向往的本領(lǐng)，不過，只要你有信念，你也可以長出一雙“隱形的翅膀”，還能飛起來呢!我一頭霧水，人怎么能長出翅膀呢?媽媽的想象似乎過于豐富。
幾年過去了，我不再是那個(gè)充滿好奇心，整天撒嬌的小孩子了，如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)，朝氣蓬勃的少年了。歲月為我洗禮，上帝贈(zèng)與了我——一個(gè)淪落到人間的天使一雙翅膀,他決定給每一個(gè)天使一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)俅卧谔炜罩凶杂砂肯瑁w往那個(gè)神圣的地方——“天堂”。在這一段時(shí)光中，我明白了蝴蝶怎么蛻變的，是怎樣才能有資格舒展雙臂在一片花海中翩翩起舞。是被繭深深的束縛，被一座華麗的監(jiān)獄囚禁，它掙扎，拼搏，反抗，終于像鳳凰浴火重生，掙破了一切，迫不及待地展開稚嫩的翅膀，跌跌撞撞的練習(xí)飛翔，最終像萬物展示著它輕盈唯妙的舞姿。我學(xué)會(huì)了張韶涵那首給無數(shù)人帶來勇氣和感動(dòng)的《隱形的翅膀》,被那雙隱形的翅膀所帶來的力量與勇氣而深深震撼.我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了愛自己,明白了世間有那么多值得我愛的人與事物,還有那么多關(guān)心我的人.我有一雙翅膀,當(dāng)我總在我被束縛,自戴枷鎖時(shí)，帶我飛到一個(gè)任由心靈翱翔的境界。那雙翅膀，總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候，讓我重新站起來。我有一雙翅膀,當(dāng)我被沿岸的燈飾所迷惑時(shí),毅然地帶著我飛向遠(yuǎn)方.我有一雙翅膀,當(dāng)我向鳥兒在黑暗中跌跌撞撞,無法尋得一條明亮的道路,它及時(shí)的為我指引方向.我有一雙翅膀,帶我在藍(lán)天上翩翩翱翔,為我的青春譜出最絢麗的五線譜.我有一雙翅膀,讓我學(xué)會(huì)了海闊天空,對(duì)于那些傷害我的人,我飛在藍(lán)天,對(duì)他們微笑,是他們讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了從不低頭,精彩的活.飛翔中折翅是不可避免的,就像鯨魚隨時(shí)也有可能擱淺.折翅是疼痛的,痛徹心扉,讓人輕易的消極,當(dāng)我折翅時(shí),我微笑坦然地面對(duì),疼痛后我又長出了一雙更加頑強(qiáng)的翅膀,它是出生的朝陽聚集所有的光線為我鑄造,堅(jiān)不可摧.
我的翅膀帶著我翱翔,靜靜地看著萬物,心中滿是信心.
翱翔吧!
親愛的自己,夢(mèng)就在前方,。
讓那雙翅膀帶著你去追逐.
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八
黑色的玻璃桌上，一塊塊各自獨(dú)立卻又緊密相連的拼圖被拼湊在一起。一幅詩意的畫鋪陳開來，月光如碎銀一般傾瀉下來，湖面微波輕漾，泛著銀光。天使在湖邊駐足停留，臉上帶著一抹溫柔的神色，嘴角的優(yōu)美弧度始終保持著。順著彎彎曲曲的拼痕，一絲冰涼停留在指尖繼而繞上來，又停住了。那是一個(gè)空缺，恰恰停在了天使的左翼上，使我僅能憑想象勾勒出天使一雙豐滿而潔白的翅膀，在月光下閃著白光。這些幻想就這樣充滿了孩提時(shí)代渴望飛翔的心。
不記得這幅拼圖是什么時(shí)候得來的了，卻記得當(dāng)我一塊塊將它們從盒中取出，思考再三之后小心翼翼地拼上，看它們凹凸的形狀完美地結(jié)合在一起，心中涌動(dòng)著一絲喜悅，懷揣著一份希望，然而最后，當(dāng)盒中的硬紙塊全部用盡，拼圖仍是未完成的。而后即使趴在地板上，伸手觸碰到桌子椅子底下冰涼的地板，又或者翻遍家中所有抽屜，總之天使的左翼是消失了，或許從一開始就不曾存在。
那是我最開始的夢(mèng)，像天使一般地飛翔，不是為了尋找大人口中流傳的天上，而僅僅只是為了能夠到門口橫梁上高高掛著的竹籃，取下竹籃中的糖果，讓甜甜的味道在舌尖縈繞。我只是在尋找幸福的味道。
然而時(shí)光推移，我要的便不僅僅只是這簡簡單單的糖果，想到了更多，希望得到更多。也就離原來的夢(mèng)越來越遠(yuǎn)，我自以為聰明地想這個(gè)世界上沒有人是會(huì)飛的，沒有人是擁有翅膀的，于是童年渴望飛翔的夢(mèng)就這樣擱淺了，雖然擁有右翼，左翼卻一直空缺著，就像失去左臂的人面對(duì)空空的袖子時(shí)的失落一般。
我失去了左翼，也就這樣失去了童心。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九
小時(shí)候，凝望著圓圓滿月和閃閃繁星，在不知不覺中，明月與星星成了美好事物的代名詞;小時(shí)候，饞饞地盯著姐姐手中的棒棒糖，在濃郁的甜蜜中，以為找到了人間的最美味;小時(shí)候，在櫥窗前注視著一件粉白格子的小短裙，在幸福中，以為看到了最美的自己。
不久以前讀到一篇文章《中國的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)情結(jié)》，那時(shí)起我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——成為第一個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人。可幾乎是在同一時(shí)間，各大報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體都在關(guān)注一個(gè)人：著名小說家莫言——第一個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人。心中對(duì)此漲滿了感激，卻又隱隱有些嫉妒。一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)想?yún)s又緩緩升起。
醒著的時(shí)候，只能幻想。于是，當(dāng)我步入夢(mèng)境時(shí)，便希望永遠(yuǎn)不再醒來，夢(mèng)境中的世界是如此的美好，使我貪戀，像清晨露珠上閃爍的七色光，像舌尖上牛奶棒棒糖的濃香味道，像融化在心中的棉花糖的柔軟、纏綿，那是一種無法言喻的美。如此美好的感覺，怎能不令我貪戀。夢(mèng)境中的世界又像一枚巨大的凝聚著各種情緒的水晶，吹彈可破，在感嘆它的美好之后又惋惜它的虛無縹緲。
遙望星空，無數(shù)個(gè)夢(mèng)想飛騰而起，無數(shù)個(gè)夢(mèng)想又悄然熄滅。在人生的'漫長路途中，夢(mèng)想定會(huì)是指引我們方向的長明燈。而當(dāng)我們走到歲月的盡頭，驀然回首，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福不需要?jiǎng)e人來定義，夢(mèng)想一直相伴在我們左右。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十
她，并沒有華麗的外表，并沒有超人的才華，但她那清澈的嗓音，她身上吸引人的精神品質(zhì)，打動(dòng)了無數(shù)的人，同時(shí)也扣動(dòng)了我的心弦，為我插上了左半邊的翅膀……她就是許飛。
許飛，她是一個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)低調(diào)而奢華的明星，但她在那些明星隊(duì)伍里顯得格外低調(diào)，她不會(huì)因?yàn)楂@得了一點(diǎn)成績就到處炫耀，她更不會(huì)因?yàn)樽约菏敲餍蔷蛿[起架子，她只會(huì)在一旁唱著屬于歌迷們，屬于自己的歌曲……她在參加快樂男聲“幫幫唱”的.環(huán)節(jié)中幫助劉心比賽，她并沒因?yàn)樽约罕葎⑿挠忻葎⑿某璩暮镁蛿[起架子，相反的是，她向劉心虛心的請(qǐng)教起了問題，并幫助劉心取得好的成績，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們知道，你是一個(gè)親切的歌手，你會(huì)用自己美妙的歌聲打動(dòng)歌迷。
許飛，你的低調(diào)，虛心令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)擁有著頗多經(jīng)驗(yàn)的明星，但是，每每練習(xí)歌曲時(shí)，許飛總會(huì)特別努力，每一個(gè)音節(jié)的發(fā)音都不會(huì)松懈，每次都會(huì)把自己關(guān)在練歌室里，一遍又一遍練習(xí)，有時(shí)都會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，也曾因此彈斷過琴弦，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們聽到最好的歌曲，不想讓歌迷們失望。
許飛，你的努力令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是一個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)萬眾睹目的明星，每每在工作不順心或唱歌唱不好時(shí)，你從不會(huì)發(fā)火，而是用平靜的心態(tài)來看待，給人的，總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，誰又知道，你自己承受著巨大壓力時(shí)的痛苦。你這樣做，是為了什么？無非就是不讓歌迷們?yōu)槟銚?dān)心。
許飛，你處處為他人著想的品質(zhì)另我折服，成為我的左半邊翅膀，助我飛翔。
我的左半邊翅膀——許飛。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我能住在一個(gè)四面環(huán)湖的小島上，湖水清澈見底，湖邊綠樹成蔭，渴了就喝湖里的水，餓了就捕湖里的魚，這該多愜意啊!
但我知道，這將永遠(yuǎn)成為我的夢(mèng)想。
水漸漸臟了，先不說黃河、長江這兩條母親河污染嚴(yán)重，就說說家門口的南門江吧，記得小時(shí)候，每次走過景觀橋時(shí)，總有一排人在靜靜釣魚，且他們都是滿載而歸。可現(xiàn)在呢?釣魚的人都不見蹤影，江邊漂浮著許多食物包裝袋，偶爾劃過一葉孤舟，竟是撈垃圾的，我真的很驚訝，短短的幾年內(nèi)，清澈的南門江變得如此混濁，歸根結(jié)底還是我們不重視水。就在不久前，我還了解到，為什么要建河源湘湖三期?為的就是預(yù)防有一天錢塘江的水被污染。聽爸爸說，他小的時(shí)候，錢塘江邊的魚蝦隨便抓，多得很，但如今的錢塘江邊，留下了許多觀潮人丟棄的垃圾。
我的心中一直存著我的夢(mèng)想，盡管很難實(shí)現(xiàn)，但我也要朝著它努力。今年浙江省推出五水共治，盡管我沒法幫助治水，但我可以節(jié)水。我要求爸爸將抽水馬桶換成了節(jié)水馬桶，把漏水的水籠頭通通換掉，廢棄電池也決不因?yàn)槭×Χ鴣G進(jìn)垃圾桶。我向鄰居提倡節(jié)水，向親戚提倡節(jié)水，有些人會(huì)說我太較真，但我心里清楚，我在為夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想是一束光，照亮心中的黑暗;夢(mèng)想是一場(chǎng)雨，滋潤我們的心田;夢(mèng)想是一陣風(fēng)，吹向無盡的未來，我愿與我的夢(mèng)想一同前行。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二
天空因我們而更加湛藍(lán)；樹木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽因我們而詩意濃濃。我，是一只鳥。
清晨，我在樹枝間啼囀，將人們從夢(mèng)境中喚醒。也行有人會(huì)驚嘆：那鳥的歌聲多么婉轉(zhuǎn)！但我存在的意義遠(yuǎn)不止這些。
我從一棵樹飛躍到另一棵樹上，我能感到樹的嘆息，我發(fā)現(xiàn)了一只蟲。我將它吞入肚中，樹歡笑著，樹葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹，飛向需要我的另一個(gè)朋友。這兒的哪一棵樹不是我的朋友？我向它們打著招呼，繼續(xù)我的使命。
直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，我一天的使命都結(jié)束了。我唱著小曲，飛回我的家。這是一個(gè)由樹枝建成的巢。那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿，一個(gè)溫暖的地方。
如果花兒是樹木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥兒就是天空的.翅膀。沒有鳥的天空是寂靜無味的。電線構(gòu)成的五線譜上，我們構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的春天的贊歌。
然而事實(shí)是殘酷的，它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類抓走，一棵棵參天大樹在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對(duì)這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽，唱出了最后一曲生命的挽歌。
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七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白的翅膀，我就可以飛到天上看星星，多明亮，看白云，多柔軟，世界一下子變得好似一張世界地圖向我展開！
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)無瑕的翅膀，我會(huì)飛到國外，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正對(duì)著一副梅花圖嘆息，咦？這不是五年級(jí)課文《梅花魂》中的老爺爺嗎？他是因?yàn)槟昙o(jì)太大而無法回到家鄉(xiāng)才嘆息的呀！我立既把他送回祖國，讓他與家人團(tuán)聚，看著他們一家人團(tuán)聚的樣子，我揮揮翅膀，愉快的開始了新的旅程。
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)熱情的翅膀，我要把那金色的種子，帶到荒無人煙的沙漠里，使沙漠變?yōu)橐黄G色的海洋！
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)溫曖的翅膀，在大雪紛飛的年夜里，我揮動(dòng)翅膀在街上努力地尋找，我可知道我在找什么？啊，找到了！一個(gè)蜷縮在墻角里的小姑娘，手里拿著一把燒過的火柴，她，就是賣火柴的小女孩，我立刻揮動(dòng)翅膀，把她帶到家里，給她穿上好看的衣服，讓她吃飽飯，讓她像我一樣快樂，無慮。
雖然我知道，這是不可能的事，可我真的好想長出一對(duì)翅膀，我能用它來幫助別人，更好地建設(shè)我們的家園！
我好想有一對(duì)翅膀，好想……。
七年級(jí)寫翅膀（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四
家長們總喜歡把原先的黑暗社會(huì)和現(xiàn)在的文明社會(huì)相比，說他們以前怎么樣怎么樣的苦啊，有多累啊。可是，現(xiàn)在的社會(huì)跟原先的社會(huì)不同了，現(xiàn)在是高科技，是文明社會(huì)。孩子們需要的是自由，是自由，他們也有自己想做的事，而不是處處都受人約束。請(qǐng)家長們換位思考一下，如果換做是你，天天被人看管，監(jiān)督，那是什么樣的感覺?孩子老是覺得家長們煩，煩，煩，為什么呢?你們?cè)浇兴鏊辉敢庾龅氖拢驮讲蝗プ觯议L們，孩子也是人啊，你們讓他讀書，不就是盼未來有個(gè)好工作嘛。可是，管的太嚴(yán)，孩子們的心情會(huì)是怎樣呢?沒有自由的空間，沒有自己幻想的世界，那是多么的殘忍吖。
請(qǐng)多為孩子想想吧，相信自己的孩子，他們需要的是快樂，并不是你們的督促，所以，放開吧，不要像鎖一樣鎖住孩子們，孩子們不愿做籠中的小鳥，而是想飛向那藍(lán)天，讓自由插上翅膀吧，讓孩子們笑起來吧!!