生需要需要（模板21篇）

優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作，它展現了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。

生需要需要（模板21篇）篇一

無奈著仿徨。

無法停止。

無法抑制。

我最后的信仰。

消失吧。

消失吧。

絕望在夢想中歌唱。

不留余地的彌漫。

灰色偶陣雨。

孤獨鳳勝凰。

向前走。

不回頭。

失去光明無回首。

看那。

絕望在夢想中歌唱。

停不下。

停不下。

我對你們的悲傷。

無可奈何不回頭。

珍貴回憶隨風撒。

信仰碎裂漠視空。

明晃月亮掛枝頭。

生需要需要（模板21篇）篇二

生需要需要（模板21篇）篇三

也許，我只是一個中學生；也許，我只是一個在家中嬌生慣養[注:從小就被溺愛、嬌養慣了。]的孩子；也許我只是一個普通人……但在這個社會上，有些人需要我，他們需要我的幫助。

去年，我有幸參加了團員活動，去福利院看望一群天真爛漫[注:天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。]的孩子。我知道，一個出生就被父母拋棄的孩子心里一定有著巨大的陰影。剛一進福利院的大門，就找到了孩子的蹤影，幾個男孩在滿院子的瘋跑，幾個女孩在花壇邊上搭積木，有一個小女孩自己坐在長椅上，手里抓著一個破舊不堪的玩具熊。我向她走了過去，小女孩不說話，只是仰著頭瞪大了眼睛看著我，小女孩梳著兩個羊角辮，臉上還掛著一條晶瑩的“鼻涕蟲”。我掏出一張紙巾幫她擦鼻子，還沖她微笑了一下。她沖我回笑了一下，并甜甜地說了一句：“姐姐好?！薄靶∨笥涯憬惺裁疵盅?？姐姐想和你交朋友，好不好?。俊蔽覇柕?。“好，姐姐我叫小天?！苯又夷贸隽宋矣H手做的七巧板，一邊和小天聊天，一邊和她拼七巧板。不久，另外幾個與她年齡相仿的孩子也跑了過來。我們一起唱兒歌，猜謎語，孩子們都樂得合不攏嘴，一個個手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]的。連工作人員都說：“下次再來，下次再來！這些孩子需要你，需要你們陪他們一起玩?！笔前?，我下次一定會再來的，因為他們需要我帶給他們歡樂。

后來，團員又一起組織去了老年公寓看望孤寡老人。我知道，一個被自己辛勤養育了一輩子的孩子所拋棄的老人，心中一定有說不出的酸楚。一進敬老院，滿院子沒有一個人，空空蕩蕩，工作人員帶領我們走進敬老院的一間活動室。這里早有幾個坐好的老人在歡迎我們的到來。不久又有幾個老人坐著輪椅被推了過來，幾個拄著拐杖的老人也在工作人員的攙扶下艱難的坐在椅子上。我們都準備了精彩的節目和豐富的禮物，一會唱歌，一會跳舞，一會表演雙簧，一會又打起了武術……忙得不可開交[注:開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]，可惜老人們只是用呆滯的目光看著我們，唉！也許他們是傷透了心，沒心情再看這種華而不實[注:華：開花?；ㄩ_得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。]的表演了，其實他們需要的是溫暖，于是我們給老人播放了古典音樂，分發了我們帶來的水果，又幫他們打掃了屋子，就在臨道別時，一個奶奶突然落淚，八成是想自己的孩子了吧！我心里想道。我走了過去，握著老奶奶的手，說道：“奶奶別哭！我下次再來！”對，下次一定再來，因為他們需要我，需要我帶給他們溫暖。

他們都需要我。

生需要需要（模板21篇）篇四

李武成投資了一個日雜商店，開業當天，很多鄰居光顧。為了長久發展，李武成準備維護好這一批客戶。

對于這些左右鄰居，李武成是有一定了解的，前樓的趙嬸為人和善，和左右鄰居都相處得來。

“趙嬸啊，家里有什么需要的東西就來我這兒買，我肯定給你挑最好的.！”李武成見趙嬸進門，就眉開眼笑地對趙嬸說?！昂冒?！小李現在是個小老板了，祝你發大財??！”趙嬸恭維道。

鄰居林依二十多歲，剛剛結完婚，李武成心想：林依現在肯定需要日用品，如果能把她變成自己的忠實客戶，那真是再好不過了。林依的性格比較溫和，搬來這么久，從來沒見她和誰紅過臉。有時候鄰居間發生矛盾，她還會出面進行調解，是個典型的熱心腸。

“小林今天是不上班，還是專程來捧場??？我真是太有面子了。”見林依進門，李武成和她開了個小玩笑。“呵呵！如果我是專程來捧場，有沒有優惠呀？”林依也打趣道。

之后進來的客戶名字叫江珊，是個大學生，租了李武成樓上的小公寓。見樓下新店開業，她也來湊熱鬧了。

對于江珊，李武成并不是特別了解，唯一知道的信息就是她是個學生。“今天下課很早哦！前幾天看你有快遞，如果以后沒人幫你收，可以放在我這里，我幫你簽收?！币姷浇?，李武成連忙擺出友善的笑臉?！爸x謝您，您真是幫我解決了大問題。”江珊連忙道謝。

都說遠親不如近鄰，李武成在搭訕的時候，不僅會對客戶說“你需要什么”，還會根據了解到的信息有針對性地給予。將鄰居這些客戶維護好，自然不愁小店沒生意。

生需要需要（模板21篇）篇五

準備過新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著大包小包的年貨，趕著回家。正巧，我在路邊看見一家小書店，專賣打折的書籍。在得到媽媽的同意后，我進去買書。

經過一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書，價格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過10塊錢付款。正當我等著找零時，一個老乞丐走進來行乞。他把一個鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著，想要售貨員施舍。只見這個老乞丐有一點駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長著白白的短胡須。售貨員沒有理會老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。這時，老乞丐看見了我手頭的書，緩緩的指向書本，一字一頓地讀出封面的書名——《愛從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過來，連忙說：“讀對了!”此時，老乞丐笑得更開心了。

此時，我所有的情緒交織在一起：這個老乞丐識字，也許他曾經上過學吧他有過怎樣的經歷呢為什么會淪為乞丐呢當初他時如何痛苦地斷絕自己的學業的呢……正當我沉思時，售貨員找回了我三塊錢，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望了望老乞丐，又望了望眼前的錢，艱難的猶豫著……在我的信念中，任何一個人都有本身的價值，即使是多么的卑微。每個人生存在這個世界上，總會有他存在的意義。當這個生命的存在受到威脅時，人們應該伸出援手，用同情來支持這個生命。但不幸的是，當這個生命向你請求幫助時，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒有向這個老乞丐施舍金錢，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個人，而不是向他投來鄙夷一瞥。最重要的是，這個老乞丐會識字，他曾學習過知識，也許在過去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。

身為一個讀書人，他真正需要的并不是物質，而是最基本也是最無價的尊嚴。所以，當我走出書店時，我給予了他金錢以外的'另一種幫助——我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語氣對他說：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時熠熠生輝。

在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來溫暖這顆心，點耀起老人心中神圣的火把。

也許你會認為當下我們所生活的社會是文明的，其實不然。

在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現象就需要正能量!大年三十，我和媽媽開車同去買東西。走到菜市場出口，車速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來，才發現，路，很窄，人，很多。不過，大多數人都走在邊上。唯獨有那么成群結隊的5個人，他們走在路中間，當“人民攔路”。因為他們著奇裝異服，頭發染了色，嘴里叼著煙，走路姿勢有點拽，因此，我對媽媽說：“媽媽，你信不信前面這些人是小混混?”“恩?！庇辛藡寢尩目隙?，我的這個念頭更堅定了。

從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結隊，嘴里還叼著煙，這種人就是小混混。由于他們五個人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實右邊的三個人不會擋住我們的路，而左邊的兩個人，只要讓開，我們就能過去。媽媽一開始只按了一下喇叭，因為平常的人聽到按了喇叭就會讓開。但奇怪的是，他們毫無動靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽不見。

見他們還是沒有動靜，媽媽再次按喇叭，這次沒有收斂，不停地按。“叭叭叭——”“叭叭叭——”有一個人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開了，和那三個人走在一起。而剩下的那一個人，怎么也不肯讓開。喇叭仍發出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時我看清楚了，他穿著黑色的上衣，藍色的褲子，黑色的皮鞋，黃色的頭發，還弄了個造型，手里拿著罐裝的啤酒，時不時地喝一口?？吹剿@副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無動于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會，好似沒聽見，好像根本沒有看見我們一樣。目中無人的那個樣子，看著真的讓人討厭。我很想說他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽到了。“嘭——”他狠狠地把手中的啤酒罐丟在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽，害怕聽見了會被帶壞。

由此可見，社會需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量!

生需要需要（模板21篇）篇六

假期倏忽而過。開學第一天，晚上忘了設鬧鐘，一覺醒來已是早上六點半了。我一下從床上躍起來，催兒子起床，早餐只有在路邊攤上解決了。

給婆婆打電話：媽，你什么時候才能來?婆婆的聲音立馬高了八度：你要我什么時候來呢?我說：馬上，迅速!你不在，家里亂套了……婆婆呵呵呵樂了：那我收拾收拾馬上來，你別著急啊!掛了電話，我笑了。

第二天，婆婆拎著大包小包，急吼吼地就來了。公公過世后，鄉下就剩下婆婆一個人了。老公和我多次勸她，干脆就和我們生活在一起，相互好有個照應?？墒牵吘乖卩l下生活了一輩子，很多東西都無法輕易割舍。我們只有借著兒子的名義，把最疼愛孫子的婆婆騙到城里小住一段時間。很多時候，看著婆婆一個人寂寞地坐在房間陽臺上，默默地曬著太陽，我知道，那一定是她想家了。

我不再讓她做家務了，嚴禁她擦地，婆婆有高血壓，身子蹲下來后再起來就會發暈;我把要洗的衣服藏起來，晚上等她睡著了再偷偷地洗;老公也不讓她做飯，只要在家，都會親自下廚……我們以為，這是我們愛她的方式。

可是，她還是不快樂。過了幾天，她說要回家了，我說為什么?是因為我們待你不好嗎?她囁囁嚅嚅地說，就是因為你們待我太好了，我就像是個客人。

十一長假，婆婆和老公商量：要不要回鄉下看看?老公為難地說：兒子要上補習班，就不回去了吧?媽，如果你想家的話你回去好了。

婆婆半晌沒有說話。我看看婆婆，問她：媽，你是不是也不想回去?

婆婆的眼角，有晶瑩的淚花在閃爍。我的心驀地一酸，但旋即又像有一朵山花嘩啦啦地開放。我知道，婆婆心里那塊孤獨的堅冰已漸漸融化。

其實，我們一直彼此需要。這需要讓我們永遠溫暖地生活在一起。

生需要需要（模板21篇）篇七

人需要對手！在學習上，我把徐承遠和虞春宇等人當作對手，與他們比較，如有不足，就分析原因，看看對手是怎么做的，以此給自己敲響警鐘。就說最近吧，成績和上一單元比明顯有差距，退步了不少，估計只有二十多名了。已經結束，后悔與自責是無用的，總結原因和確定以后前進方向才是最重要的`。和對手虞春宇比，我沒有他的認真和自覺；和對手徐承遠比，我沒有他的自信；和對手張哲宇比，我沒有他提問的積極性。他們都稱得上是我的對手，他們都有值得我學習的一面。學習對手的優點，讓自己變得更強。

人需要對手！對手不是敵人。對手有他的長處，也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨，也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂禍。在學習上，如果你把對手當作敵人來看待，那日子一定不會好過。

人需要對手！對手可以是朋友。在共同學和成長中互幫互助，優勢互補，共享知識，共同競爭。在學習上，如果你把對手當作朋友看待，日子一定會過得很快樂。

人需要對手！就像動物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進化一樣，在互相競爭的過程中需要互相尊重，光明正大的競爭，讓自己變得更強。

生需要需要（模板21篇）篇八

如今，我們寫的作文都為白話文。表意直白，簡單，然而我們的作文卻也往往都是一蹴而就的。在我們的印象中，推敲這兩個字只存在在大師的字典里，而我們寫的這種小作文，是沒必要也是不值得推敲的，然而，我們的作文卻很有推敲的必要。

其實，原因很簡單，就是因為他的作文經歷了推敲這個過程，這個時候你有可能疑惑，明明他寫作文的時候也沒有打草稿啊，為什么就說他經過了推敲呢？其實有一種推敲是在心里的，你看著他或許還在打瞌睡呢，但是他的心里已經有了整個文章的基本脈絡圖，對于他要運用的寫作方法，寫作順序他都已經做到心中有數了。

所以，即使他起筆晚，卻是比你寫的好的原因了。我們絕對不能忽視推敲的重要性，先不著急下筆，可以用筆簡簡單單的寫下自己構思，再進行篩選，如果實在不想這樣的話，也可以在心里完成這道工序。

好的文章是經過推敲而來的，我們的文章需要經過加工再加工，所以時常的練筆對于我們考試時候的作文有著極其大的幫助。

時常推敲的人，就算最后沒有時間去構思，他也可以用極其優美的語句寫出一篇漂亮的作文，所以，不要把推敲的過程當做是在浪費時間。其實推敲是在為你節省時間，提高效率。

讓我們一起將“推敲”二字永駐心中！

文檔為doc格式。

生需要需要（模板21篇）篇九

當魚兒可以在水中歡快地游動，是因為它擁有自由；當鳥兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因為它擁有自由；當花兒可以花叢中爭芳斗艷，是因為它擁有自由。

那么，我呢？

坐在書房里，我朝窗口望了望，藍天依然是那么博大；鳥兒依然在空中飛翔；似乎連天上飄的幾朵白云，也與昨日沒有什么差別。然而，外面傳來的嬉鬧聲中，已然沒有我的聲音。桌上堆著有半人高的作業，仿佛咧著嘴在嘲笑我的無能。再望了望窗外，我拉下窗簾，嘆了口氣。

我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風。

坐在教室里，好不容易做完一科作業，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個個張牙舞爪著的作業，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽光倚靠在梧桐樹梢，將梧桐樹那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽光下顯得隨意極了，調皮的風兒卷起地上的落葉，優雅的轉了個圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹上，將陽光的午睡給打擾了，“不知它們會不會打起來呢？”腦海中突然不合時宜地顯現出了這樣的一句話，門口傳來老師的腳步聲，晃晃已經酸了的脖子，埋頭開始做起作業。

我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時午睡的舒適。

“還不去做作業！”媽媽的叫嚷聲傳來了，“又想做到10點多鐘！”“知道了。”放下手中的飯碗，碗中還有半碗盛余的飯菜，“不知道媽媽會不會說？”我猶豫著，卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書房跑去，“怎么沒吃完？”“真是浪費糧食。”一聲聲的責備鼓動著我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無法反駁。

我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。

心中深知所有的壓力，來源是一份份無害的愛。老師的厚望，父母的期望，親人的盼望，這些原本無私的愛，轉變成一本本作業本，一聲聲責備來臨我的心中。當所有的壓力無法轉化為動力時，便成了矛盾的導火線。假如魚兒沒有了自由，怎么在水中遨游；假如鳥兒沒有了自由，怎么在空中翱翔；假如花兒沒有了自由，怎么能開放在花叢中。

請給我哦自由的空間，讓我在人生中遨游，飛翔。

點評：

此文借助景物描寫來抒發感情，故而形象生動，具體感人。比喻句很精彩，有了很好的對比的效果。

生需要需要（模板21篇）篇十

但為了防止，我嘗試著揪了自己一下“??！”一聲虎嘯獅吼，房子都快被我震塌了。我的恐懼心理從40%逐漸升到80%，我的心怦怦直跳，以迅雷不及掩耳之勢下床撥打電話，“滴滴……滴滴！”“喂！誰呀？干嘛呀？”我聽電話外嘈雜的聲音就知道媽媽一定在街上，“媽媽快回來呀！嗚——嗚——快回來呀！”

“行噢！別哭了！先看會電視好不好？”媽媽勸我說。

終于，媽媽回來了，爸爸也趕回來了。

早上，因為晚。

[1][2]下一頁。

生需要需要（模板21篇）篇十一

有人說生活是一團麻，雜亂無章，說不清、道不明。

也有人說生活是一首歌，歌里有歡樂、有痛苦，有春風又綠江南岸、也有柳暗花明又一村。

還有人說，生活是一首交響樂，既有明快的節奏，也有沉重的音符，有如歌的行板，又有舒緩柔情似水的慢板。

面對各種說法，孰是孰非，莫衷一是，不可置否。

是的，生活是瑣碎的，有鍋碗瓢盆、有開門七件事，有愛恨情仇、有紅白喜事，諸如此類的東西組合成生活的交響，生命夾在中間，一下子難以理清那個是北，那個是南，那個需要咀嚼，那個可以忽略不計，凡此種種，關鍵要看生命自己，如何面對、如何把持、如果生活里你是一個清醒理智的人，那么，是非輕重一切了然于心，灑掃應對，應付自如。

生命行在上面，所遭遇的人情冷暖只有自己知道。

為此，生活中的人們才需要細細品味，通過品味，方能理解生活給我們生命帶來的意義和價值。

我始終相信這么一條真理，一個不會品味生活的人，生命必定是蒼白而無力的行尸，反之，一個會品味生活的人，必定是情感細膩、豐富、有內在的生命。

我記得自己曾經說過，生活是歲月留給我們的歌。

是的，這歌里有微笑、亦有哭泣、有故事，亦有細節，有傷心無奈、亦有孤獨喜樂，正因為是這個緣故，生活才值得生命去珍惜、理解、體驗，從而達到提升生命內涵與質量。

以魯迅先生為例，我常常覺得先生是一個懂生活、愛生活的人，懂生活表現在他的行為舉止里，愛生活亦同樣表現在他的行為舉止里，這一點可以參照女作家蕭紅的散文憶魯迅先生可以得知。

讀先生的文字更是讓人明白什么才叫世事洞明皆學問，人情練達即文章的含義。

是的，文字是一種生活的反映同時又是生命體驗的結晶，先生之所以思想深刻、語言犀利、正氣凜然，源于生活的品味與體驗，而后還與生命、歲月。

說到生活、生命、歲月，促使我情不自禁地想起一本書來，名叫《往事與隨想》。

作者是前蘇聯有名的左聯作家赫爾岑，書分量很重，分為上下兩集，內容和細節一如書的本身。

細細讀來，讓讀者有身臨其境之感，空氣凝固、環境惡劣、生活中的人人人自危、如履薄冰，荒謬、黑暗、恐懼充塞著生活的每一個角落。

可生活還在繼續、生命還要生存，面對現實，人們無能為力，苦悶、彷徨是每一個人心存的感受。

作家事無巨細地述說，把生命帶向痛苦的地獄。

據說此書影響甚深，但為什么會深呢，恐怕想的人很少。

筆者讀過之后，感悟如井：作家之所以花去諸多精力寫此書，目的是告訴讀者，生活需要品味，不管它是苦是甜，是咸是辣，是自由的還是囚禁的，通過品味，讓生命吸取教訓、尊重生活，理解生活并且熱愛生活。

生活中，筆者是一個酷愛閱讀的人，通過閱讀品味生活，體驗生命于我是一種常態。

可以好不羞慚地說一句，我的生命通過閱讀漸漸長大，漸漸成熟。

為此，我想說，生命如書，也可以說如文。

依據是書是生活留給生命的歌謠，而演繹歌謠方式的背后有著生命體驗來支撐。

也就是說，有什么樣的生命體驗就有什么樣的生活、歲月詮釋。

魯迅先生是如此，赫爾岑也是如此。

生活在于細節，生命在于咀嚼。

細節可以使生命、感情、處世為人更加精確，更加穩健、成熟，咀嚼可以促使心靈更加敏捷、細膩而豐富。

這一點，為文者應該了然于心。

是的，如今，作為邊緣里討生活的我，面對不公，不敢請命吶喊、面對欲強權還有種種不法，又覺得自己身卑言微，不敢呵斥。

唯一能做的就是燃煙煮字，將生活里的點點滴滴、林林總總集腋成裘，也算是我留給歲月的歌。

歌如同生活，有新舊之分，老歌有時并不意味過時，新歌也并不意味被人學唱而體現價值。

在筆者看來，老歌也好、新歌也罷，好壞不是掛在嘴邊，而是一要看生活者的姿態，二要看生命或者靈魂對生活本身的品味與咀嚼。

至于得出的結論，生命不同、經歷不同、身份地位不同以及生活況味不同等等，所得的結果自然不同。

有人說生活如茶，也有人說生活如棋，更有人說生活如美酒加咖啡。

將生活比作茶的人自有他的生命體驗，將生活比作棋的人也有他自己的理由，而將生活比作美酒加咖啡自然也有他對歲月的詮釋與獨特理解。

總之，不管將生活比作什么，茶也好，醋也罷或者風雨日月星辰都可以，味全在細節與過程里體驗。

關于這一點，我想永遠是顛撲不破的真理。

若要不信，生活的窗開啟著，由你去品味和體驗!

生需要需要（模板21篇）篇十二

經過長時間的觀察，我發現那些沒有弄明白自己追求的人，往往比那些朝著目標堅定前進的人更容易感到疲憊。后者往往是一天工作12個小時都少有抱怨，前者卻明明一事無成，還總在感嘆生活不易，前路艱難。

我想這大概是因為，他們沒有選擇自己真正想走的路，才會特別容易覺得“不值得”。年輕的時候往往太浮夸，總想把自己所有擅長的事情都做一遍好讓別人都知道。慢慢長大卻發現，即使一件事你可做到120分，它也未必是你想要的;而另一件事你只做到80分，若放棄了，便會永遠不快樂。

愛情，夢想，人際關系，都是太感性的東西，沒法用回報來衡量。但最后的最后，往往也正是這些義無反顧的勇氣，才為我們帶來了最好的驚喜。所以，在你出發前，請挑個你最想到達的目的地吧——就像選擇戀人那樣忠貞堅決。

唯有義無反顧，才能一往直前。

無論胸懷多少壯闊的夢想，最終都要落實到每一步的努力上?？墒桥φ労稳菀?是人便會有惰性，這惰性往往體現在一切溫柔的情懷上：早晨離不開被窩，飯桌上放不下筷子，行動時邁不動腳步，該有所作為時施展不開拳腳。

——你可以被這惰性困住一下子，甚至一陣子，但絕不能被困住太久。太久都叫不醒你的，一定不是真正的夢想。我的書桌上曾經貼著一句話：

“你總幻想自己會做一番大事，讓所有人跌破眼鏡，可事實是你連早點起床都做不到?！?/p>

那是我最頹廢的時候寫給自己的，想要起點積極的警示作用。可等后來，真的弄明白了想要為之努力的夢想，卻不用任何話語激勵，拼起來誰都叫不了停，有事兒惦記著，睡覺都睡得不爽。

最努力看書、寫文章的時候，每天都在沒完沒了地閱讀和輸入文字，幾乎連續一個月沒有充足的時間保證吃飯和睡眠。周圍有朋友勸我：“為什么要這么著急?我們還年輕?！?/p>

可是我沒有辦法停止。我懼怕每一天的我不夠努力，夢想就會離我遠一點。我懼怕這樣蓋著被子蒙頭睡了一夜，我的靈感就會少一些。

——我不敢停止，更不想停止。因為我知道，我幸運地走在一條正確的路上。

這樣停不下來的例子還有太多。

我認識的一個男生，高中時候成績不錯，結果高考失利，去了一個三本學校。渾渾噩噩地過了三年多，突然覺醒自己不想過得這樣混賬，便一刻不停地、迫切地想證明自己優秀給別人看。

他選擇了一所名校的頂尖專業考研——跨學?？缈紖^又跨專業。大家都說難度太大，不承想，他卻像打了雞血一樣只知道往前拼。

一開始因太久沒學習不習慣，他總覺得坐不住，本能地想站起來走到教室外面透透氣。他一咬牙，索性在學校后面的工地上偷偷拿了四塊磚頭，綁在自己鞋帶兩邊，想從桌子上站起來都抬不起腳。

還有一個學姐，機械系出身，畢業后卻找了一份夢寐以求的咨詢工作。

剛進公司什么都不懂，跟客戶聊幾句就卡住，每個細小的事情都急著問同事，以至于人家都覺得煩，懶得為她解釋。于是她每天把自己遇見的問題都記下來，晚上回到自己狹小的出租屋里，翻著買來的書，開著電腦，一個個找答案，時常弄到三四點，早上七點鐘又準時去上班。

就這樣神奇地度過了慘不忍睹的`三個月，她奇跡般地搞定了一單重要的生意，在公司里也迅速站穩了腳跟。

那些在你看來毫不費力卻優秀無比的人，其實沒有一個不是非常努力，每個人都在克服自己心理障礙。好在，每一段不為人知的辛酸過后，都會收獲意想不到的驚喜。當你真正渴望到達一個地方的時候，你會開始拼命換算努力同幸福的轉換，根本沒有時間思考其他。

“青春為什么這么短暫?”

——這往往是我在賴床時抱著被子嚷嚷的話。

“所以才要更加努力，趕快做完必須做的事，然后去做自己真正想做的事情呀!”

——這是我起床開始新的一天時，自己給自己的回答。

生命中需要那么一種純粹的勇敢，去灌溉你心里最美的那朵玫瑰花。

心理解讀：不斷向前奔跑的努力，聽上去或許很辛苦;可等到你真正找到了這種勇敢，你只會覺得這持續的努力是種莫大的快樂，甚至幸運。我們會覺得焦灼痛苦，往往是因為我們追求的是“比別人更好”，而不是“比昨天的自己”更好。就算生活有快樂也有失落，但只要有所收獲，便是值得慶賀的。

只要一直在前進，在嶄新的每一刻里，你會不斷發現自己更加精彩的可能。曾經的你在遠方，最好的你在路上。

生需要需要（模板21篇）篇十三

剛上初中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸qq，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學六年級的班主任，是一個很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學們了……”把信息發出，我頓時感覺輕松了很多，同時，我也忐忑不安地等著他的回文。

“我也想你們了……但是，你要努力去適應初中生活，你能行的。學習上要善于表現自己，找機會多和老師同學交流，性格不要太內向了，一定要樂觀自信，其實你一直都很棒啊。”

我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的`話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。

不禁想起上周媽媽打來的那個電話，通話時間不長，但“要好好學習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。

想著我名字中那個“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。

是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機靈，可是身處在這個世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來無限的慰藉。

生需要需要（模板21篇）篇十四

天空中，總是有幾顆在我看來是明亮的星星。圍繞著我公轉，而我也因為它們而閃耀。上帝之所以安排自己與某個人相見，是有深意的。

在每一分每一秒與你相見的每一個人中，都或多或少地影響著你人生的進程，也影響著他們前進的腳步，所以往大了說，他們的人身需要你，你的人身也需要他們，親友、仇人、同學、問路的有緣人，由于你的出現在他們眼前，他們的人生，你的人生也改變了，哪怕是一毫米的差別。

其實，你不用刻意尋找這個世界上誰需要自己，只要你需要他，他就需要你。你需要他越多，他就需要你越多。有人說：“我花費了一輩子的時間，卻沒有找到一個人需要我自己的人。我覺得沒有任何人事情是我想要的，沒有任何人需要我?！钡覅s花了一個晚上，看著星星一點一點繞這地球轉，終于想明白，原來，我需要的人，也最需要我。

生需要需要（模板21篇）篇十五

經歷過太多無能為力和無可奈何之后，我漸漸學會看開。我不得不學著讓胸懷寬廣一些，才能接受更多的無奈，否則我就會被這種無力打敗。人生無奈，需要看開，才能看到更多的風景。

有的人，一別就是一輩子，我只能默默懷念?！皝硎桥既?，去是必然”，我既沒有辦法決定緣分的到來，更沒有辦法阻止緣分的消失。面對那些注定只能成為彼此過客的人，我都笑著送他們離開，從不說再見，因為我知道我們再也沒有機會再見，說了也只會徒增傷感。倒不如獻上最真誠的祝福，各自安好，然后帶著懷念繼續等待下一段緣分。

有的.路，決定了就沒有回頭的機會，我只能硬著頭皮繼續走下去。有些路是單行道，沒有給予我回頭的空間，甚至有時候會讓我無路可退，只能繼續前進。我看似可以有很多路可以選擇，但實際上我往往不能選擇我最想走的那條路，被迫選擇另一條路。即使心不甘情不愿，我也不能放棄，因為我已經沒有選擇的權利和機會了，勇往直前就是我唯一的選擇。

有些事，有了結果就無法改變，我只能努力地接受。我嘗試過改變事情的發展方向，希望借此得到一個我想要的結果。遺憾的是，事情早已成了定局，不是我一個人說變就能變的。改變不了，我只能接受。不管接受的過程有多么艱難，我始終都要做到，才能走出這段陰霾，走向光明。

人生無奈，需要看開。看開了，再多的無奈都不會成為打敗自己的武器，而是讓自己更加成熟的動力。我并非無所不能，未來我會遇到更多無可奈何的事情，若事事執著，就只能蜷縮在陰影里，倒不如試著去接受、看開、看淡，讓一切順其自然。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

生需要需要（模板21篇）篇十六

這一學期，輪到我們班上臺領操了，為了能上主席臺領操，我就暗下決心，自己一定要走上臺，當一名最棒的領操員，我就在課余時間刻苦的練習，最后經過幾次篩選，老師讓我上臺領操，我太興奮了。

第二天，我興高采烈的來到學校，堅苦的熬過了第一節課，第二節課。終于到了我可以展示自己的時間了。

我的心里既興奮，又緊張，興奮的是自己終于可以在全校師生眼前大展身手了，可害怕的是自己出差錯，給班級抹黑。到了上臺的時候，我更加緊張了，心里像十五個吊桶打水――七上八下，我看著臺下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子往返蹦……這時課間操音樂響了起來，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來，逐漸進進狀態。這時，我又開始做小白船，我跟隨音樂節奏舞動起來，不快不慢，發展得很正常，臉上布滿了微笑，每一個動作都布滿自信。很快，緊張的幾分鐘結束了，我心里太興奮了。說真的，平時感到枯燥，乏味的體操音樂，今天也變得優雅，動聽，動聽了，似乎專門為我今天領操而譜寫的。我太自得了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。

那一次，我多么?？蠢蠋熌茏屛以俅晤I操??！我看來要跨越生活中的每一個小小檻，都需要勇氣！

生需要需要（模板21篇）篇十七

“春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連，秋處露寒寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”每當耳邊響起這耳熟能詳的二十四節氣歌，我們總能想起那呀呀學語的幼兒年代，是??！都過了這么多年了，這一路走來的坎坎坷坷，跌跌撞撞，也正像這二十四節氣歌，唱出了我們的成長。

嫵媚春光，新意盎然，我們在這萬象更新的季節里，伴隨著那清脆的一聲哭喊，睜開了那好奇已久的眼眸，看到了這全新的世界。我們是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，在這嫩芽初抽，含苞待放的立春里，開始了我們成長的第一步。

太陽一天一天地升起落下，伴隨著一次又一次的日出日落，我們送走立春，迎來了我們人生的第一場雨水。我們不再總是睡在媽媽的'懷抱中，聽媽媽唱一遍又一遍的童歌，我們長大了，我們要開始學說話，學走路，開始我們人生的第一堂課，永遠不會忘記，我們咿咿呀呀地學叫“媽媽”，在爸爸的手臂前一次一次地跌倒，摔跟頭，我們哭了，淚水和雨水一起嘩嘩的流著。

伴隨著淚水滑過的臉，我們背起了小書包，眼睜睜地看著父母把我們的小手交到老師的手里，又滿眼淚光地望著父母離去的背影，在教室里大吵大鬧著要回家，可父母的眼光變得嚴厲了，我們不得不緊緊以握住鉛筆，一筆一畫地在本子上留下一行行歪歪曲曲的字，看著作業上那省目的小紅花，我們會驕傲地拿給父母看，那一刻，我們笑了，父母也笑了。

當肩上的書包越來越沉，我們也長高，長大了，我們不愿意剪短發了，我們想要扎著蝴蝶結的長辮子，想要芭比娃娃的粉紅裙子，我們開始在意異性的眼光，甚至還背地里悄悄涂媽媽的口紅。我們脫掉稚氣，漸漸走向成熟，當我們漸漸長大，也就漸漸知道了身上的責任。我們會起得很早地在路燈下背單詞，一有時間就泡在圖書館，一次不落地參加各種補習班，在夜晚悄悄地挑燈夜讀……。成長，讓我們在酷熱難當的夏季里學會拼搏。

曾經多少次，我們迫不及待地等待著考試的結果，爭分奪秒地在運動場上揮灑汗水，我們付出了，我們渴望收獲，我們在意結果，又有多少次，我們捧著獎狀自豪地站在領獎臺上，淚水夾雜著汗水在角落里哭泣，一次一次地被熱水燙傷了手指，被小刀劃出了血。在這秋分時節，不知我們手中的果實是苦是甜。

當落葉慢慢地凋零，白雪覆蓋了山嶺，喧鬧的世界變得安靜了，我們不愿意再出門，都倦縮在被子里，望著紅日在地平線上的最后一絲光輝，我們沉思，我們回想，回想這往日的點點滴滴，風風雨雨，我們反思，我們感悟。

一年二十四節氣，一生二十四節氣，我們反思我們的所作所為，我們感悟我們的成長歷程，我們遐想我們的美好未來。

生需要需要（模板21篇）篇十八

由于有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個個閃閃發亮的獎碑；由于有了勇氣，才有了我輝煌的今天！

勇氣，使我站在蹦極臺上！

在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起往蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不往就是不往，而今天，長成大姑娘的臥冬心中布滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經人一推，終身一跳，“啊”尖啼聲回蕩在天外，此時，我已用勇氣戰勝了恐懼。

勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。

我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛布滿了恐懼，在臺下預備的臥冬急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過于緊張，搶拍了，沒得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立即有了勇氣，在又一次的“幼童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！

勇氣，令我的證書、獎杯堆積如山！

生活中就該有勇氣，由于有了勇氣，我才有榮譽、進步！

生需要需要（模板21篇）篇十九

我常坐在草垛邊，擁抱空曠的田野，傾聽母親那無限的回憶。常與母親在山上仰望蔚藍的天空，聽風吹過樹木那永不間斷的濤聲，母親講述外婆的那段人生歷程我聽入迷了。

外婆出生寶貴家庭，不久家道沒落。開始了艱辛求學。外婆逐漸長大，成家以后，艱難地拉扯媽媽和舅舅他們幾個。到頭來，外婆的幾個兒女都離開了她，外公又撒手而去。留給外婆的是清苦、皺紋、白發，人老了，沒有年輕的精靈，說話有些顛三倒四了。“樹老根多，人老話多。”在她身上卻無法體現，外婆獨自一個人，納鞋墊，或補補衣服，消遣日子，無意間透露出外婆很孤獨。有時我和她聊天，給她講學校發生的事情或新聞，她總是抿嘴一笑；我向她講學習任務重時，她只點頭，總是說出四個字“苦盡甘來”。當我給她遞去一碗熱騰騰的'湯時，用筷子夾上菜時，她才會喃喃道：“有人陪我好，孫女兒真孝順！”我明白了，外婆需要什么，她需要的是一句溫馨的問候，需要兒女陪伴和親人相聚。這是空巢老人共同的心愿，他們最怕的是孤獨、寂寞。外婆也需要關愛，不愿寂寞，害怕孤獨。

我們這些兒子輩、孫子輩的要挽住老人的雙臂，共賞天邊的晚霞，那是夕陽里最燦爛的……。

生需要需要（模板21篇）篇二十

試卷擺在桌子上，心中像是揣著個小兔子一樣。這可是上中學第一次考試啊!一定要考個好成績，給同學和老師們留下好印象。

但在想到這個誘人的.“第一”……這次非鋌而走險不可了。

手又再次慢慢的伸入了桌膛，但我的手碰到書的時候，頓是手像是摸到了一塊烙鐵礦一樣，燒得我心如刀絞。

我又抬頭看了看那位分數比我高的男生，她也正在抓耳撓腮，左顧右盼，額頭上的那根筋繃的老高老高，肯定也是碰到了不如意的題了。我的心中不經激起了一種喜悅。

別的題我都肯定是“灶土上爺吃甜瓜——穩拿住了”我如果看了書，那這次的總分定會提高五分。但最終我還是沒有看。

還是靠實力拼一拼吧!快到交卷子的時候了，我有認真想了下課文內容，我盡了我最大的努力，終于把卷子交了。

結果出來了，他比我多兩分的成績得了冠軍，我屈居第二。雖然這樣，但我還是和很高興，因為那天我在命運面前選擇了真誠。這就是我最自豪的。再此我也愿天下多一些真誠和友愛，讓世界的每一個角落都充滿真誠。

生需要需要（模板21篇）篇二十一

無論在哪所學校，只要有學生，就存在著數量不等、程度不一的所謂“潛能生”。作為學生學習和生活的指導者----教師，不應該因為學生的成績跟不上或在行動上常犯錯而缺乏對他們的培養與關愛。作為一個知識傳播者和引路人，如果不能正確認識和轉化他們，而加以歧視和排斥，將對他們產生不堪設想的后果。因此，對待潛能生要有責任感和自信心。

我從事教育教學工作已有十七、八年了，同時也當了十來年的班主任，遇到過各種各樣的差生，曾經為他們感到棘手與頭疼，甚至為他們傷心而難過。但在難過之余，我又會冷靜下來，把他們當成是生病的孩子一樣，去關心他們，用自己的愛去感化他們，讓他們認識錯誤，幫他們找出病因，最后找到解決問題的最佳方法。我現在擔任班主任的三年級班上就有這樣一位學生。他的父母是在生了一個女孩后隔了好幾年才生他的。在農村，重男輕女的思想雖然沒過去嚴重了，但對于我班上的那位男孩子來說，他的父母真是疼愛有加。也因此而慣出一些毛病來了。下面我來講講發生在他身上的故事。

故事一：去年下期，我在家訪時從他的媽媽那了解到（他當時沒在家）：小孩的爸爸，對他更是溺愛，平時犯了錯誤，連她批評教育孩子，他的爸爸都會出來袒護的。有時還罵她。因此，平時孩子在家只要對誰不滿，就會罵誰。有一次，他正在看電視，突然停電了。他以為家里人不許他看電視，就故意把電源開關關了。他一邊責怪家里人，一邊還摔壞了家里的一些東西。我了解到這一情況后，找他談了一節課的話。我先跟他說：我去了他家進行家訪，可惜他不在家。還說了他的父母表揚了他在家對待客人很熱情等一些做得好的方面。我看見他顯得有點興奮。接著，我問他：“你的爸、媽，喜歡你嗎？”他點了點頭。我又問：“那你待他們好嗎？是不是也有做得不夠好的方面？”他沉默著。接著，我跟他指出了他對父母不禮貌、亂發脾氣等不對的地方。他沒有否認。我說：“你今后能改一改嗎？”他又點了點頭。我說：“以后，我會詢問你的父母，我相信你會有進步的？”后來，我詢問過他：在家對家里人還亂發過脾氣沒有？他說沒有了。據他的母親說，小孩在個性脾氣上確實好了一些。

[1][2]。