學會傾聽高考（通用21篇）

作文是一種能夠展現寫作者思想和觀點的文字表達方式，它具有很高的藝術性和表現力。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領，小編為大家整理了一些經典范文，一起來學習吧。

學會傾聽高考（通用21篇）篇一

與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨！

望著窗外的風雨，想起了早晨的那一幕。本該是快樂的一天，我懷著美好的心情走向學校。我樂滋滋地告訴我的好朋友，前幾天，我過生日媽媽送我一支我夢寐已求的黑筆。我略帶驕傲的神態，拿著筆在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。

可老天總是喜愛捉弄別人，剛兩節課的時間，那支筆便不見了蹤影，我急得如熱鍋上的螞蟻――團團轉，雖是深秋了，涼風習習，可我的.頭上卻冒出了豆大的汗珠。眼淚也早已溢滿眼眶，流了下來，淚水滴落到手背上，激起了我內心的憤怒。

也許，我當時應該學會傾聽她的心聲，耐心地聽她解釋。慢慢地聽她說，一切都不會這樣了吧！第二天清晨，陽光明媚，下了一夜的雨，路依舊濕漉漉的，就像我的心一樣，我找到她紅著臉，不好著思地說了聲“對不起”轉頭就跑，她追上我，摸了摸了我的頭，笑著說：“沒關系的，只要我們還是好朋友，對吧？”我點了點，陽光下，我們手牽著手一起奔跑。從此，我學會了傾聽。

學會傾聽高考（通用21篇）篇二

生命是什么?看完《傾聽生命》這本書，我覺得它不僅是神圣的，而且還是無價的，就像一江春水向東流，一去不復返。生命也是渺小的，就像我們口渴時喝的一口水。生命更是偉大的，就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹。大自然賦予生命，我們要熱愛生命，因為生命是有限的!

一直堅持練習，終于他可以浮起來了。可浴缸終究太小，經過家人的勸說，朋友的鼓勵，他鼓起勇氣，來到游泳館。憋氣，打腿，劃手，換氣，一個接一個動作，游起來有條不紊。慢慢他，再也不怕別人嘲笑他了，他能微笑地面對別人異樣的眼光了。他堅持每天到游泳館鍛煉，而別人目光也在慢慢變化：瞧不起，好奇，驚訝，欽佩，贊嘆……哥哥用他的頑強證明一只手的力量就足夠了。那是他對生命渴望的力量，對生命的熱愛。原來生命不因為殘缺而遺憾，精彩活著，依然能熠熠閃光!

生命是有限的，但精彩是無限的。我們少年兒童更要珍惜生命，盡情地品味生命的美妙，傾聽生命的奧妙，用自己生機勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。

學會傾聽高考（通用21篇）篇三

“沙沙沙——”春日暖暖的風兒吹動樹葉，不停作響。本是萬物復蘇的季節，可我卻一點也沒有以前那種與春天相逢的愉悅的心情。沙沙聲縈繞于耳畔，使得正在埋頭學習的我更加心煩意亂。

不久前，新冠疫情爆發，為了避免傳染，學生都只能在家中上網課，可是每天長時間看著電腦，眼睛難免酸澀，再加上老師留的各種作業，“困”在家中的我心情很是煩躁。趁著今日沒課，媽媽想帶我出去散散心，于是我們決定去爬山。

不過只在家“困”一個多月，想不到外面變化這么大。之前還是白雪皚皚的蕭瑟冬景，到了今日，竟已經是一片春意融融的景象了。

爬了一會兒，我們尋了一塊略平的石頭坐下，欣賞周圍的春景。

我把背靠在石頭旁的枝干上，周圍的樹葉已經那么綠了，翠翠的、嫩嫩的，滿是春的生機，心中的煩悶略有些釋懷。和煦的風穿過山間，吹動了滿山的樹枝，一起沙沙作響，我坐在這鳴奏曲之間，心情出奇的平靜，竟感到這聲音不再那么惹人心煩，反而是亂中有序，和諧動聽。

于是，我將心中所有的煩惱全都拋下，任憑暖風在臉上拂過，用心去觀察這春的變化，用心去聆聽這美妙的序曲。不論遠處還是近前，每一處的風景都那么美麗，好想伸開雙臂，盡情擁抱這滿是詩意的春暖花開。側耳傾聽，我仿佛聽到了大山中土壤的脈搏跳動，聽到了花開的笑聲，聽到了芳草間的細語……原來，用平靜的心情，用心去感受這個世界，你就會發現還有這么多平常卻又新奇的事物，給我們帶來快樂與歡喜。

細聽，又出現了一種獨特的聲音——溪水潺潺。這溪中還有些冰雪未融的地方，可是在春日暖陽的照耀下，一定會用它的泉水叮咚給這山中的景物演奏一場溪的盛宴。溪水淙淙，雖是初春，卻格外的充滿活力。風忽然停止了腳步，萬籟俱寂，但這溪水仍堅持向前流去，誰也無法阻擋向前的腳步，就如同醫護人員堅定前往抗疫前線的腳步。

誰又能想到，這大山是在歷經怎樣的寒冷折磨后，才會有這樣春意濃濃之景呢?

而我呢，雖然不能去學校上課，但是也應該學會平靜，心中有力量，自然就有遠方。春意漸濃，我也應該振作起來，向上、向美，不負時光，共同期盼“春天”到來。

不知不覺的聆聽間，那心中的煩躁早已不見了蹤影，剩下的只有活力與積極，只有與這春天的景物一樣，重拾信心，追尋遠方。

走進廣闊天地間，聆聽自然的呼吸，告別自然，回坐家中，感受學習知識帶來的滿足與幸福。用真摯的心來聆聽，可以讓我們除去心中的不快，發現一個永不停息的世界，復尋一個充滿活力與希望的遠方。

學會傾聽高考（通用21篇）篇四

在生活中，我們往往有聽到很多聲音，可是聲音并不是都那么好聽，也有不少的噪音，可是你如果仔細地去傾聽，你就會發現，世間的萬物都很好聽。

“轟轟”的，一聲響雷，把我從睡夢驚醒，真是煩人，我不由得憤怒起來，蒙上并沒有可還是那么吵人。于是，我靜下心來，聽著煩人的雷聲，聽著聽著，覺得它不像以前那么吵人，只覺得那聲音像打鼓一樣。而那閃電就像是舞臺上的閃光燈，讓雷聲顯得更加美妙更與眾不一樣。緊之后，下起了小雨，不輕不得的就是這個聲音，配著剛才大鼓的聲音，真是別有一番風味呢！再之后，雨就越下越大了，雨點有節奏地敲打著地面，就像一只巨大的火炮騰飛上天的一樣，正時也不打雷了，只剩下大雨一個人在獨奏，更沒有閃光燈了。陪伴他的，僅有群眾們的鼓掌聲——大風拍動窗戶的聲音。這群眾們的掌聲越來越熱烈了，那聲音真是太大了，差點要把房子給掀了。聽著一場大合奏就要接近尾聲，我才昏昏睡去。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。早上，打開窗戶，一陣清風迎面拂來，空氣也格外清新，春風拂來，就聽見像蕭聲一樣，越來越響，噢，原先是風吹動門的聲音。還帶著一縷花香。噢，原先是春天到了，桃花早已盛開，只是自我沒有去看，去傾聽罷了。

我走出家門，來到了平時最厭惡去的集市，因為那里的叫賣聲讓我厭惡。剛進到集市，就聽到李老板在吆喝：“豬肉咧——新鮮的豬肉呀！”嘿，這時聽著，就覺得李老板這叫賣聲還挺有意思的。“剛出鍋的包子，涼了可就不好吃的。吃一口保證你身體健康，吃兩口保證你永遠年輕，魅力無窮……”雖然這叫賣聲有些夸張，可是人們都爭先恐后地去買了，誰不想身體健康，誰不想永遠年輕。原先集市也是這么趣味。

仔細傾聽，你就會發現，生活中到處都是美妙的聲音，甚至有些你覺得讓你厭惡，可是，如果你全心去聽，就會發現別有一番情趣的。

學會傾聽高考（通用21篇）篇五

什么是快樂?有人說玩就是快樂，有人說有錢就是快樂，還有人說自由是快樂。其實，擁有也是一種快樂。

我小時候特別喜歡積木，它可以讓我用自己喜歡的方式來拼出我自己喜歡的樣子。有一次，我正玩著我喜愛的積木玩具。突然外面很吵，原來有個小孩在玩一輛遙控車。我禁不住好奇地下樓看。

我一到樓下，好幾個小孩都圍著這個孩子看他玩遙控車。這輛遙控車的前面有兩個車燈，后面有一根較長的引線。在現在一輛很普通的遙控車，就這樣把我深深的吸引住了。沒過多久，遙控車的電池沒電了，那個小孩抱著遙控車回家了，我也回去了。晚上，我媽回來了。我說：“媽媽，我想買個遙控車!”她有些詫異，因為我鐘愛積木，很少要買其他的玩具，現在要買個遙控車。她也許是看我很久沒買其他玩具了，便同意了。沒幾天就帶我去買遙控車，買了一個比那個小孩很好看的遙控車，我歡天喜地的玩了一個星期的遙控車。每天回家后就到樓下玩，引來不少小孩圍繞著，想玩我的遙控車的。

沒過幾天，出現了各種可以坐人的遙控小汽車，這些小汽車只能坐小孩。漸漸的，之前圍繞著我的小孩都離開了，因為他們有更好玩的遙控小汽車。我也被吸引了，我不再愛惜我的遙控小車和我的積木，因為它們讓我有些索然無味。我又去圍繞著那些有新型的遙控小汽車的小孩，我又想買這個小汽車，又怕母親不同意。我便把我的小汽車藏起來，告訴母親我要買那種新的小汽車。她還是不同意，我不開心。幾天后，她訓了我一頓，因為她在掃地時從床底下掃出我的小汽車，而我在此之前說丟了。在問清緣由后，她跟我談心。她說：“人是會變的，會喜新厭舊，大部分人的通病。如果我給你買了這種遙控小車，之后還會有很多不同的東西，所以不行。因為我們沒辦法全部買下來。”我似懂非懂的點點頭，不再要那種遙控車了。把我的所有積木和我的遙控小車拿出來玩了起來。

擁有是一種快樂，在你厭倦了一種東西，一定是因為有了新的東西出現。所以我們應該珍惜當下，不要喜新厭舊。

我閱讀我快樂。

書是人類進步的階梯。我們從書中獲取知識，獲得快樂，人的一生是離不開書的。

而不同的書，則帶給我不同的收益，不同的快樂。

哈利。波特帶著我走進了那個神奇的魔法世界。飛天掃帚、隱形衣、魔杖等，一切都是那么神奇與不可思議，一件件在世界上根本不存在的東西，仿佛都變活了一樣，我的心，也跟著到了那里，念著咒語，打敗大魔頭，獲得勝利。倘若世上真的有那頂分院帽，真的有那帶著眼鏡的男孩，真的有那個大魔頭，真的有那個霍格沃茨學院，那是多么好!心隨著故事的發展時而低落，時而高漲，起起落落，當最后哈利波特戰勝了伏地魔時，我是多么快樂，多么開心，因此堅信，正義永遠都會打敗邪惡。

我又跟隨三毛來到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望無邊，若單從風光上看，在晴好無風的天氣，沙漠的黃輝映著天空的藍，實在很是壯觀，也頗有異域的風情。可是沙漠氣候多變，尤其多風，當黃沙漫天，或是經受正午的酷熱與夜晚的寒冷，撒哈拉的種.種可愛之處便變為魔鬼的猙獰了。可是，盡管的要忍受自然氣候上的相對惡劣，以及生活上的諸多不便、物質上的極度匱乏，但那片土地還是將三毛深深吸引了，何況，她還有荷西。有愛，就可以化腐朽為神奇。他們將他們的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用獸骨作房間裝飾，走進去，就像到了藝術家的居所。另外，還有許許多多的生活小細節，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的溫柔，都淋漓盡致地展現在我眼前。我笑了，發自內心的笑，甚至還會做白日夢，要是我也到沙哈拉走一走該有多好!

美國詩人狄金森說：“沒有一艘航船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣--把人帶向遠方”，我在想，我還有那么多的書想去讀，那么，那些“來自遠方”的快樂也一定像星星一樣不計其數吧，所以，看書是一件多么美好的事啊!

我閱讀，我快樂。

我成長我快樂。

成長路上，快樂如影隨形，像天空變幻無窮的云彩，總會給我以驚喜。

那是我二年級一次春游，陽光暖暖地照著大地，我站在隊伍中東張西望。機動飛機，海底世界，過山車……一個又一個驚喜又刺激的機動游戲令同學們眼花繚亂，大家歡呼著，撒開腿奔向自己最心儀的項目，盡情地玩耍。游樂園里回蕩著陣陣歡聲笑語，開心的笑容久久洋溢在同學們的臉上。

我們在無憂無慮的玩耍之中放飛自己，快樂是如此簡單而純粹!玩是快樂的!

火紅的太陽炙烤著大地，風攜走了春日的清涼，又卷來滾滾熱浪。我站在一棵巨大的榕樹下，看著那位在榕樹下進退兩難的小伙伴，忍不住笑出了聲。小伙伴不由地對我怒目而視，向我挑釁道：“小胖墩，有種你上來試試!”我一聽，不由地怒火中燒，沖向了那棵大榕樹。不知因為我大，還是被氣得失去理智，我竟沖動地爬到樹梢，摘下了鳥窩，又從樹上跳下來。雖然被摔得一屁股坐在地上，但我還是忍著痛，得意洋洋地站了起來，一只手舉著鳥窩，一只手摸著摔疼的屁股，在小伙伴敬佩的眼光中的走開了，心中滿是快樂。

這是一次痛并快樂的經歷。雖然最終我在爸爸的痛罵下乖乖地把鳥窩放回原位。但我不服輸的勇氣、令同伴側目的舉動，至今還令我快樂無比!

夜黑如墨，路邊上的燈，一排排地亮了，又一排排地滅了。我坐在書桌前，盯著棋盤上絞斗在一起的黑白兩子，樂而無倦地刷著題。我做完了一道題，伸了個大大的懶腰，準備再做另一道題，房間的燈卻突兀地關上了，媽媽打著手電筒走進來：“這么晚了，還做題?”我一下子就明白了，剛欲辯解，話到口中卻又被媽媽的另一句話給壓了回去。

“我知道你喜歡圍棋，但這么晚了也不能再做了，以后像媽媽一樣近視到這樣，你會后悔的。明天我把平板給你……”媽媽的語氣很平和，有滿心的理解，有溫柔的批評，有善意的提醒，讓我無地自容。可真奇怪，剛剛萌生的不快頓時消失了，取而代之的是充溢于心的溫暖。

是的，被包容是快樂的，被理解也是快樂的!

成長路上，花開花落，云卷云舒。每一次成長，快樂都如此不同。

我成長我快樂!

我擁有，我快樂。

世上有一種金錢換不來的東西——誠信，擁有了它，內心才可能安定，生活才可能充實。我曾嘗過失去它的滋味，也曾嘗過擁有它的喜悅，這一失一得，才讓我明白：誠信不可或缺。

陽光和熙，均勻的灑在了大地上，給萬物帶來一線生機。出去散步的心強烈起來，我直接告訴老媽出去買早餐了。

一陣微風拂過，風中帶著一些濕氣，浸潤了我的身心，我慢慢的走著。不久，包子店映入我的眼簾，從一個黑點到一個店鋪，我發現今天排隊的人比往常多，但也像平常一樣有規有矩地排著隊，耐心地等著。

一刻鐘過去，終于輪到我了，我邊從褲袋里掏錢邊像往常一樣喊了一聲：“兩個包子，兩杯豆漿!”店主望了望我手中抓著的錢，并未直接收下，先幫我抓包子去了。店主忙碌的身軀吸引住了我，引起我對他生活的想象，也許他過著艱難的日子，也許他也很幸福……突然店主給我遞來我的早餐，也打斷了我的思緒，我離開了包子店，向家走去。

又一陣風吹來，手中的錢被吹走，我嚇得心跳了一下：錢沒給啊!慌了神的的我急急忙忙跑去將錢撿起，又向遠方的包子店望去，我要不要去還錢呢?遙遠的路程和貪小便宜的內心消磨了還錢的念頭，讓我依然向家緩緩走去，可我卻越來越不安——良心的譴責如警鐘般長鳴，鳴動了我的內心，周圍樹影斑駁，好似一張張嚴肅責怪的臉，訓斥著我這個喪失誠信的小男孩，冷風刺骨，像一把把利劍一樣戳痛著我的內心。周圍的一切都讓我還錢的念頭不再是一個念頭，而是一個堅定的選擇。是啊!那位店主想必生活不容易，我為何還要貪這點錢呢?!我立刻掉頭朝包子店沖去，不僅是還錢，更是奪回那可貴的誠信。

包子店前，人仍然是那么多，店主依然在忙碌，我有些膽小了，但轉念一想：還錢有什么，奪回我應有的誠信才是我該做的事!我一個箭步上去叫了他一聲，并大聲喊出我要還錢!他回過頭來打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主鄭重接過了我的錢，好像那不僅僅是錢，而是閃閃發光的誠信。

我快活地跑回家，擁有了誠信，是多么光榮，開心的一件事情啊!向遠處眺望，太陽公公正對我笑呢!

我拼搏我快樂。

如果人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜歡綻放的花朵，而我更喜歡培育花朵過程中的拼搏。

也許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完美落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅持的人們：“我會用盡全力，奮力地躍起在天際。迎著光明，我會更用力呼吸，飛到另一個燦爛天空，完美落地。我相信，我努力，會開啟久違的光明……”是的，我拼搏，我快樂。因為我用心靈丈量著生命的荒漠!

也許這一生都在朝著某個目標前進著;也許一生也沒能實現這個目標。但只要這一路上我拼搏著、我努力著。回首時就不會有悔恨的淚滴。約旦河奔流不息，死海對它說：“停留一下吧，這里有柔美的陽光、清新的空氣。”約旦河拒絕了，它繼續唱著歌、邁著大步向大的海奔去。數萬年后，約旦河依然壯美，而死海卻因為停留得太久而永遠不能匯入大海。于是人們便給它取名“死海”!因為它沒有了拼搏、努力、用于追求的動力!

擁有十八個世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經的王者，但她并沒有沉溺于勝利的喜悅，更沒有因為自己優勢找“捷徑”。放棄國內一些大學給予的破格錄取的機會，同時經歷十一年求學分別在清華、英國諾丁漢大學獲得碩士學位，又花五年時間戴上了劍橋大學博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進取。因為用汗水澆灌出的花朵才更美麗。成功的果實固然完美，途中的風景也更加珍貴。

一個不向命運低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進取，在進取中不斷地壯大自己的力量。雄鷹因為不斷地振動翅膀才擁有了寬闊的藍天;魚兒因為不斷地擺動尾巴才擁有了清波碧水;樹木因為不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林!

我相信，沒有比腳更長的路;我相信，沒有比人更高的山。目標也許遙不可及，但只要你不停息前進的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅定、自信、快樂就會永遠伴隨著你!

學會傾聽高考（通用21篇）篇六

記得在我十歲的時候，看見同齡的孩子能為家里做飯，可我卻不會做，為此我感到很難過，就下決心一定要學會做飯。

有一次，我自己在家，家人都去干農活了。我就想試一下做飯。首先，我把米放到高壓鍋里去，放一點水把米淘一下，再放一些水，然后就放到沼氣爐上，打開火。做完這些我就去玩了，跟小伙伴玩了大約幾分鐘的時間，我就跑回家來了，因為我怕飯燒焦了。當我回到家，鍋里的'水還沒沸呢。我就一直坐在旁邊等著，可是剛沸了2分鐘，我就聞到了一股淡淡的焦味。我不知道是什么燒焦了，用鼻子在屋子使勁地聞著，想知道到底是什么焦了。可是漸漸地，味道越來越濃，我才突然明白是我的飯糊了。我馬上跑到沼氣爐旁，急忙把火關掉。等鍋里的氣拍完了，我迫不及待地打開鍋蓋，一股焦味撲鼻而來，飯全黑了。我怕老媽知道后罵我，就把飯倒到廁所里去，把鍋洗干凈。

老媽去做工回來后做飯，她也沒有發現我剛才做過飯。我就趁機問老媽做飯的要訣，老媽詳詳細細地告訴我方法和需要注意的地方。這時我才明白，原來我放的水太少了。

后來有一天，我又趁著家人去做工的時候，偷偷地做飯。這一次我吸取上一次的教訓，這次我按老媽教的，讓水和米的比例是1：2，水沸了5分鐘后就關火，等到氣排完后，我就打開鍋蓋。啊，好香啊！我急忙那碗盛來吃……就跟大人做的一樣好吃。

真是功夫不負有心人呀！我終于學會了做飯，真是太好了！

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學會傾聽高考（通用21篇）篇七

我家所在的單元一樓住著一位年過六旬的姥姥。她的老伴在幾年前過世了，一直陪伴著的一位小哥哥也因為種.種大報恩寺離開了她，與自己的父母住在一起。入冬以來姥姥開始一個人住。

還記得我剛上小學一二年級的時候，姥姥總是代替工作繁忙的爸爸媽媽來拉送我。隨著年齡的增長，學習壓力越來越磊，我與姥姥的交往越來越少，偶爾遇見也只是打聲招呼，寒暄幾句，她沒跟我聊起過她的生活，我對她現在的了解都來自爸爸媽媽充滿同情的話語。

為了使我的書寫更整潔上些，陶冶一下情操，同時也為了陪陪她，我在爸爸媽媽的建議下決定跟姥姥練一練書法。

一個早晨，九點鐘左右，我敲開了她家的門——。

屋子里陰暗暗的，超大的液晶電視在那里“無聲”地放映著機械般的動畫，茶機上擺放著一碗飯和一小碟菜，沒有一絲熱氣，也不知這是早飯還是午飯。

姥姥看到我先吃了一驚，然后便綻開了笑容，熱情地把我領進了房間。當我說明來意之后，突然發現屋子里似乎少了點什么——平時跟姥姥形影不離的“小可愛”，那只叫“糯米”的小白狗不見了動靜，我便問它跑到哪兒玩去了，只見姥姥長嘆了口氣，就打開了話匣子。

講著講著，姥姥不禁流下了兩行淚水。我看著她那從眼角滑下的渾濁的淚水，不忍心打斷她，我第一次以一個傾聽者的身份認真聆聽著老人的訴說。盡管她的這種生活離我幸福快樂的家庭似乎很元，但不知為何，我很用心地傾聽，用眼神注視著她，我幾乎沒有說任何安慰的話語，我甚至不知道自己當時是一種什么表情，但我知道，我的眼神給予她莫大的安慰。

她一直這么絮絮叨叨地說著，翻來覆去地說著，也許是因為同情，我并沒有感到一絲厭煩。

過了很久，當姥姥發現自己有些語無倫次了，看看表，已經說了將近一個小時，她抱歉地拉回了自己的思路，囑咐我要好好學習之類地話，便把我趕回樓上學習了。

姥姥把我送到門口的時候，情緒好了很多。就在她即將關上房門的一剎那，我感覺自己好像一下子長大了，已不再是那個只懂得訴說的小孩子。是姥姥在不經意間教會了我傾聽，教會了我人際交往的一個重要技巧!

也許是因為快到正午了吧，那一刻姥姥的屋子里似乎明亮了許多……。

學會傾聽高考（通用21篇）篇八

今天，我在書上看到了一篇作文，叫《愛心雞蛋》。我想如果我學會了心雞蛋，就能做給我的家人吃，也能表達我對家人的愛心。于是我對媽媽說：“媽媽，我想學心雞蛋。”媽媽同意了。

首先要準備材料——雞蛋、火腿腸，需要的工具：牙簽、菜刀、砧板。準備工作就做完了。

開始心雞蛋了。第一個步驟：我開始洗雞蛋的。然后不知道怎樣把雞蛋弄破，這時媽媽走過來，說：“我來教你。”媽媽拿了一個碗，把雞蛋向碗上一敲，用兩只手把雞蛋殼輕輕用力分成兩半，雞蛋就流到了碗里。我學著媽媽的樣子，試了試，終于成功了。我向雞蛋里面放了幾勺糖，然后學著媽媽平時攪拌雞蛋的樣子，在碗里攪了幾下，就打開了燃氣灶。媽媽幫我往鍋里倒了點油，我準備把火腿腸放進去，一看哎呀，怎么忘記用火腿腸心了，不是心雞蛋嗎？我趕緊把火關掉。我拿起刀，把火腿腸切成像面條的樣子，還把火腿腸切成一小塊一小塊，再把切成像面條一樣的火腿腸做成了一個像桃心一樣的形狀，在桃心的尾部插上牙簽，我的愛心就做成了。我再把燃氣灶打開，鍋里的油就像放鞭炮——噼里啪啦，我怕極了，心想，做個愛心雞蛋怎么就這么難，媽媽平時做那么多菜，不是更辛苦，為了爸爸媽媽還有姐姐對我的愛，我今天一定要讓他們嘗嘗我做的愛心雞蛋，我也要表達一下我對他們的心意。想到這些，我鼓起勇氣，把火腿腸放到了鍋里，接著把碗里雞蛋放進火腿腸的桃心里，我趕快又拿著鍋鏟用力鏟到鍋底，順著雞蛋鏟。我按媽媽說的方法去做，雞蛋果然被翻過來了，我一共做了四個愛心雞蛋。我趕快把做好的愛心雞蛋給爸爸媽媽和姐姐嘗，爸爸嘗了一口，說：“真好吃！”我終于學會了心雞蛋。

看著他們把雞蛋吃得干干凈凈，我心里美滋滋的。

學會傾聽高考（通用21篇）篇九

今天中午，我正在看電視，本應該下班的老媽突然來電話說她中午臨時有事不來家了。讓我自己弄點吃的。老爸也不在家，本來我想找點錢買袋方便面湊合一頓的。可是我翻箱倒柜找了半天，也沒找出一分錢。于是，我只好做出一個無奈之舉——自己做飯。

說干就干，首先，我舀了一碗米，又放進一碗半的水，當然，這完全是憑直覺的，我小心翼翼地把米倒進電飯鍋里，插上插頭，按下按鈕做飯的事就萬事大吉了。

可是燒什么菜呢，又一個難題緊跟而來，馬上想起了平時老媽蒸的雞蛋糕，對，雞蛋糕，這道菜既好吃又簡單，于是我決定就做一碗雞蛋糕。

決定完燒什么菜之后，我便從冰箱里取出兩個雞蛋，在灶臺上輕輕磕了一下，再用大拇指輕輕一掰，里面的蛋清和蛋黃就穩穩當當地落在碗里了；接著，我又用同樣的方法對付另一個雞蛋，我用筷子學著老媽平時打雞蛋糕的樣子把雞蛋攪勻。憑著我的直覺往碗里放了適量的油、鹽、水，再次把它攪勻，接著它就被送到微波爐里去了，我按了下蒸菜按鈕，不一會兒，香噴噴的雞蛋糕端出來了，飯也好了。

正當我準吃飯的時候，老媽不放心，又打來電話說，讓我到舅舅家去吃飯，并說和舅舅說好，讓我直接過去就行了，我自豪的告訴她：“不用了，我已經做好了飯，您放心，您的女兒已經長大了。”

學會傾聽高考（通用21篇）篇十

學會傾聽對于每個人都十分重要的，學會傾聽，你能夠學會得到很多很多。

當別人說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說話中，有可能會得到很多收獲。人生哲理，經典的誓言，這些都能夠幫忙你寫作文，讓文章更加豐富與色彩!

在生活中，我是一個很喜歡笑的男生。每當下課時，聽著同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自我也明白了我應當如何讓去學習，去復習。認真聽教師分析的每一步，從而使自我學會更多豐富的'知識。

當我們無聊時，能夠去貧困家庭去聽聽孩子們的心聲，學會幫忙他們·，關心他們，他們則是認真傾聽。

同學們，無論在什么時候都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

傾聽能夠讓我們得到許多哲理，傾聽能夠使我們的到歡樂。學會傾聽，讓更多需要愛的人們，能夠釋放心中的痛，讓他們得到更多人的愛與關系!

學會傾聽高考（通用21篇）篇十一

自從上了初中以后，我就酷愛數學，異常是遇上了數學教師：馮教師。我覺得數學教師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什么不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢！我也想成為其中之一。

就因為這樣，我很喜歡做數學，無論有什么關于數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，于是我就去問馮教師。當我問了教師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說；“你此刻剛剛踏入這個大門，看見了里面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……”說著說著，就問我哪里的，記得這個問題馮教師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮教師又之后說：“到外面的世界看看吧！首先要從此刻開始努力學習，要有鉆研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如說，當你在校道上走，或者躺在床上未能入睡時，你就想：今日教師講了什么？腦海里就像放電影一樣將今日的資料再想一次，那你就比同齡人先走一步。

當然，課后要多做課外書，自我加深、鞏固。那時，我班的兩位男生走過。教師說：“像他們那樣，不明白怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，以為玩才是歡樂。我說過，你學習雖然用功，但未做到最好，你要明白一個善于思考的人，不是為了別人的贊賞；一個‘我要學’的人，不是為了考試而讀書。好像浩峰那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”數學教師那意味深長的話讓我明白了很多，很多，我要更加地努力，成為馮教師一手調教出來的“全國一等獎”的學生！……我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十二

設計意圖：

活動目標：

1.通過玩游戲讓幼兒體驗游戲的愉快，了解傾聽的好處。

2.欣賞故事，學習傾聽的方法。

3.在活動中學會傾聽教師講話，并能專注的傾聽同伴的講話。

活動準備：

故事《我知道》的教學課件。

活動過程：

一、師生互動游戲，引起幼兒傾聽的興趣。

1、指令游戲。

將幼兒分成四組，每組取一個好聽的水果名字，教師發出指令，幼兒根據指令做動作。例如：蘋果蘋果蹲蹲，香蕉香蕉跳跳等。

說明（一開始語速可慢些,接下來可快一些并變換指令）。

小結：玩得開心嗎？為什么開心？因為你們聽得仔細做得對。

2、聽音游戲。

教師彈高音，幼兒拍頭，教師彈低音，幼兒拍腿。聽錄音學高人走，矮人走。小結：玩得開心嗎？為什么開心？因為你們聽得仔細做得對。

二、欣賞故事《我知道》，懂得傾聽的重要，并學習傾聽的方法。

2.討論：為什么小兔遇到大灰狼卻不認識它呢？后來它聽清了誰的話轉身逃跑的？

3.假設：如果你是一只小兔子，你會聽完媽媽、山羊公公和小松鼠的話嗎？為什么？

4.教師小結：小朋友聽故事聽得很仔細，也很完整。以后不管聽誰講話，都要聽別人把話說完，聽清要求再做事情。

1.游戲《傳電報》。

四人一組，教師輕聲對第一個小朋友說一句簡短的話，如：我愛媽媽，我喜歡小汽車，滑梯真好玩……要求幼兒聽清前面同伴的話，并清楚地說給后面的幼兒聽。給準確的小組貼上兔寶寶的標記。

2.分析、討論。

師生共同分析、討論，得出傳話正確的原因——認真傾聽前一個小朋友的說話，清楚地說給后面的同伴聽。

3、改錯游戲：

教師說一些錯誤的句子請幼兒改錯。例如:公雞會生蛋，太陽從西邊升起等。

教師小結:剛才你們每一位小朋友改錯都改得又對又快，為什么呢?因為你們聽得仔細才改的又對又快。

四、活動結束。

教師帶幼兒到戶外尋找、聆聽各種聲音。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十三

是我們增長知識的捷徑；能讓我們架起心與心間的橋梁；能讓我們陶冶情操。

傾聽，聽自然的聲音。我居住在農村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯后，便會一個人去田里散步。找一片空地，坐下來，看著碧綠的田野，望著太陽的余暉一點點的散盡，聽著風兒吹過耳邊，聽著鳴蟬在夜里的歌唱，聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂著月亮，邁著歡快的步伐回家，風兒吹過樹葉，沙沙作響，仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。

讓我們汲取智慧；更能拉近心與心的距離；讓我們的世界更加美妙。

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學會傾聽高考（通用21篇）篇十四

生：先把6分成5和1，9和1湊成十------?。

（還沒等他說完就被老師立刻否定了）?。

師：這個方法不怎么快吧，請坐下去再想一想。誰有好的方法來說一說。?。

生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。?。

師：你回答的真好！知道靈活地運用簡便方法。?。

反思：?。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十五

“嗡——”你聽，遠處的空中，一架載滿乘客的飛機駛向藍天，向著目的地進發。它像精力旺盛的鳥兒一樣緩慢地劃過天際，打破了云兒們跳舞的美妙場景。不遠處，快來聽呀，“咯咯-咯咯-”一群潔白的鴿子圍繞著幾棟老房歡快地跳著優美的圓舞曲，好像在說：“不要拆這些老房呀，這都是老重慶的代表呀，我們就是這里的守護人吶!”那天真的樣子可愛極了，像一群活潑的小精靈。

“賣瓜嘍，賣瓜嘍，哈密瓜不甜不要錢!”咦，這又是怎么回事兒?哦，原來太陽公公還沒有起床的時候，樓下水果店里勤奮的小販們已經開始工作了。緊接著，又傳來了爺爺奶奶們和小販討價還價的吵嚷聲，估計老奶奶的眉毛都快皺成麻花了呢!當然還有小孩子們吃到甜甜的哈密瓜后開心的“哈哈”笑聲。水果店里傳來的各種各樣的聲音，就像是在演奏一曲獨特的交響樂，而我則站在樓上比比畫畫，就像是這首交響樂的指揮家。

忽然，從臨街馬路上傳來陣陣刺耳的“滴滴”的喇叭聲打破了原本的和諧。小汽車們在不滿地抱怨著：“快點兒呀，怎么這么堵，我的主人上班要遲到了!”警車一邊在快速通道上飛馳，一邊威武地發出“嗚兒啦，嗚兒啦”，向占用快速通道的違法車輛們警告讓路。“嗚——”是什么聲音，好像有點像動物園里的老虎在低吼著。我睜開眼睛，仔細一瞧，那些忙碌的上班族們在發動著他們心愛的摩托車呢。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十六

―――題記。

江南的深冬，空氣里蕩漾著水氣的潮濕。整個天空像是迷霧裊繞，隱晦的如海岸的巖石，沒有一絲精神氣。

一直以來，偏執的厭惡江南的冬。厭惡她纏綿不休的冬雨，飛揚跋扈，冷不丁的落進衣領之間，那種透徹的冷，恨得牙癢癢的。她不像北方的冬天，干凈利落，可以張開雙臂，與雪同舞。

已是深夜，窗外風輕悄悄的穿過，像前世的一些因緣。

我摸索著起床，推窗。

院里的梧桐，隨著夜風的拂過，微微的顫動了一下。我聽見了風滑過了樹葉的聲音，淡淡的像是燕子低低的掠過水面。心里于是莫名的有一些濕潤。

也是在這樣的寒冷的冬季，家鄉的村子里到處是木材燃燒的煙味，噼里啪啦的篝火一直要燒到天明。還是秋季的時候，父親就上山準備柴火。一擔一擔的木頭堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天來時，夜幕還未籠罩村子。我們就纏著母親，堆好木頭，劃上火，燃燒的木柴，紅彤彤的映照在我們的心里，一家人團團的圍坐在火旁，聽著大人們閑聊，心里暖暖的。

天剛拂曉，院里的槭樹上的麻雀唧唧喳喳的鬧開了窩。隨即，狗吠，雞鳴聲，聲聲入耳。

母親輕手輕腳的起床，淘米。壓水機壓水的聲音冷凝清澈，我躺在床上，細細的聆聽母親的腳步聲。繼而，父親咳嗽的聲音響在儲藏室。鋤把和糞箕叮叮當當，閑不住的父親準是一早又上桃園勞作去。

我和弟弟，妹妹在母親的催促下，一個個懶懶的從被窩爬出。燃燒過后的篝火依舊冒著濃煙，灰燼里面星星點點的余火，殘存著昨夜的溫暖。我們扒拉著火里的紅薯，剎那間，燒烤的香味熏醒了我們迷迷糊糊的大腦。

我默默的佇立著，風里有著紅薯的暗香，還有柴火特有的煙味。黯然傷神，只是，這樣的日子再也一復不返。

夜，更深了。

我關上窗，風跟隨我進屋。我悄悄的躺下，讓風伏在耳畔，進入我的夢鄉。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十七

自古以來，就有一句話叫“兼聽則明，偏聽則暗”。從小，父母就教我們做人處世的道理，有一次就講到了這個。

成語。

爸爸解釋道：“就是說在看待一個人或評價一件事的時候不能帶有偏見和個人情緒一件事物總是會有好的一面和壞的一面然而一個人也肯定會有他自己的優點和缺點我們不能只看一面要全面地客觀的來看待。”我那時還小便似懂非懂的點點頭。還有一次我和媽媽去一個阿姨家吃飯阿姨和媽媽正饒有興趣地談天我東竄西竄發現了一個有趣的不倒翁便拿去給媽媽看我不停地叫著媽媽但她就是不理睬我我依舊在喚著她突然我的脾氣爆發了大聲喊叫著一邊扭頭哭著。直到她們終于聊完媽媽才走過來邊給我遞紙邊說道：“媽媽不是不理你當時媽媽在和阿姨聊天啊在別人講話時你得善于傾聽不能隨意打斷別人的話那樣是不禮貌的表現。”我為我之前的做法感到羞愧不已。

在學習中，老師教導我們要“開張圣聽”，也就是廣泛地聽取他人的意見。就像爸爸說的那樣，每個人都有不足之處，但如果能積極聽取建議，就能努力克服缺點，當然，我們必須“擇善而從之”。

每當我們因做錯事而受到責備，因成績不理想而受到父母的指責，我們心中可能會埋藏著一絲絲怨氣和不悅，但是別忘了忠言逆耳利于行，這時我們應虛心的接受并改正錯誤。

學會傾聽，能使自己的人生更加精彩而完美！

學會傾聽高考（通用21篇）篇十八

我一直以為傾聽就是愿意聽，是一個態度問題。

我沒怎么考慮過方式。

其實方式還是挺重要的，支撐方式的理據我也明白了一些。

聽不懂就馬上問，是延遲等待不足，浮躁的表現，用提問拒絕深刻思考。

總想表達自己的質疑、反駁是拒絕接受信息，it思維。

聽不懂就問，總想發布觀點容易做到。

因為是隨機的，本能的，不動腦子的反應。

難的是不懂還堅持思考下去，一點一點找尋碰撞和思維的聯結，今天不懂，明后天再想，反復想，反復找答案，這大概是傾聽的精道之處，因為這種傾聽是一種深層學習的方式，是一種性格的修煉。

這個問題是怎么想通的呢？

帶孩子去聽音樂會，分樂章的大篇幅名曲很難聽懂，可內心自詡高雅，裝模做樣地認真聽，這形式還真決定了頭腦，我開始聽到柔板，快板，回旋，聽到音樂的主題，副題，聽到發展部，聽到結構，總之亂七八糟地聽懂了一些。有聽懂的就有興趣，之后我會找相關的曲子了解一下，和孩子聊聊也算有些音樂話題。

我其實有好多疑惑的，但我不得挺身而出問演奏者吧？聽音樂從字面上就是通過耳朵打通心和腦的聯結，容易做到傾聽，把聽音樂會的場景擴展到生活中的許多片段，就容易效成傾聽的修養。

傾聽是一個再加工的.過程，是深度處理信息的入口，是一種優質的學習方法，從學習的內容上來說可傾聽的肯定也是有難度的，有難度的問題自然不能用淺方法來處理。

孩子從小聽音樂會（7，8歲以后），懂音樂的禮儀，實際上是從形式上學會嚴肅地全面地聽，對不懂有敬畏之心，思考之心，試著找聽得懂的部分，聽不懂的，可能成為以后學習的一把鑰匙。

聽音樂會是鍛煉我學習傾聽不懂事物的機會，對孩子更是。

想想聽英語不也是嗎？聽不懂英語怎么辦這也是考驗一個人面對未知的心智，當然想學正在學是前提。

還有可能傾聽一些你明白的，乏味的，無理的道理，這時候傾聽地不是觀點，而是底層代碼和潛意識的需求。

無論如何傾聽是會讓人生受益的習慣之一，傾聽的人平和，理性，全局，是另外一種方式的積極表達。

學會傾聽高考（通用21篇）篇十九

學會傾聽高考（通用21篇）篇二十

喬。吉拉德-世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所保持的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每天銷售6輛車，至今無人能破。喬.吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他曾經連續成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。

喬。吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業精英傳授他的寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的事跡所激勵。

三十五歲以前，喬。吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場;然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。

他是怎樣做到的呢?虛心學習、努力執著、注重服務與真誠分享是喬。吉拉德四個最重要的成功關鍵。銷售是需要智慧和策略的事業。但在我們看來，信心和執著最重要，因為按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德后來的輝煌!

由此可以推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有努力過，奮斗過!

故事二：小澤征爾勝于自信的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

故事三：尼克松敗于自信的故事。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

學會傾聽高考（通用21篇）篇二十一