少先隊工作總結是對過去一段時間少先隊工作的回顧和總結，旨在總結經驗、發現問題、探索解決之道。以下是小編整理的優秀少先隊工作總結樣本，希望能夠對大家的寫作起到指導作用。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇一
一個學期即將結束了，回首這一學期的少先隊工作，在區少工委的關心呵護下，在學校領導的精心培育下，在所有輔導員老師的全力支持下，我校少先隊以養成教育為核心，以“開展好習慣伴我行”為活動載體，堅持“從小、就近、抓實、抓活”的原則，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性教育，樹立了良好的少先隊形象，促進了學生良好品行的養成。一學期來，我校少先隊的工作開展得紅紅火火，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：
我校的少先隊工作，始終把思想品德教育擺在首位。今年開學初，我校大隊部根據區少工委的工作意見，擬訂了本學期的少先隊工作計劃，針對我校少先隊員的行為習慣發展和成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體隊員開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們主要從以下幾方面入手：
1、
每天早上及中午由學校大隊部安排執勤隊員到各班檢查、巡視，采用集中檢查和不定時抽查的形式，檢查學生的禮儀常規、兩操、紀律和衛生情況，并認真的做好記錄，每周評比，使學生親自參與學校常規管理工作，在參與活動中進行自我教育，逐步養成良好的行為習慣。其檢查結果作為每周文明班級評比中日常管理得分的一項重要依據。
2、學期初，學校大隊部制定了升旗儀式安排表及升降國旗制度，大隊輔導員每周結合學校實際及重大節慶日，選擇有教育意義的主題作為國旗下講話的內容，通過國旗下講話對全體學生進行教育。
少先隊及各中隊除了做好學期工作計劃，還對每次主題活動做出具體的計劃。包括班隊會制度，文明禮儀管理制度，文明班、先進班評比制度，學校、班級值日生制度，少先隊廣播制度等等，形成了制度管理、制度育人的格局。
訓練了一批精干合格的小旗手；儀式上的師生講話水平不斷提高，主題鮮明，切合實際，教育效果好；文明班、達標班的評比及頒牌儀式快而有序。鼓號隊更加成熟，為每次的升旗儀式增添了光彩。
通過學校生活中的事務管理，如：少先隊廣播的組織、值日生的監管、紀律、衛生、班隊會的檢查評比等，鍛煉了他們的責任意識、組織協調能力、合作能力。涌現了鄭周怡、李朱英恬、吳秋彤、余芷馨等一批充滿陽光、熱情肯干的優秀少先隊干部。
每次班隊會，做到了形式規范、主題明確、貼近生活、生動活潑、寓教于情、寓教于樂。大隊部組織大隊干部對每次中隊會進行檢查，從而確保了班隊會的受教育功能。
值周行政，值周教師和值周學生互相協調，步調一致，政令暢通。對每天檢查的學生禮儀、紀律、衛生等行為情況作好備忘錄，將結果在全校文明行為規范評比欄公布，與考評先進班直接掛鉤，并在每周校會上進行講評。此項管理對促進學生文明禮儀的形成發揮了重要作用。
著重培養了一批自立，精明，能干，以身作則的少先隊大隊干部。主要是通過會議討論活動前的準備工作，并由大隊干部自己安排任務；還有平時，鼓勵大隊干部在遇到困難時首先要自己想辦法解決，解決不了再互相協助，交談解決，或是與大隊輔導員聊天，在一種輕松愉悅的氛圍下共同商討處理的方法。就這樣，大隊干部有了自己的主體主位，也有了克服困難的堅強毅力，處事也越來越自覺，有條理，有分寸了。
1、本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。本學期，國旗下講話對進校門的禮儀、上下樓梯靠右行、一進教室就早讀、出操、課間餐、安全文明的課間、衛生、有序排隊放學這幾個方面進行了特別的安排。
2、充分發揮班會、中隊會的作用，開展了“好習慣伴我行”系列主題班隊會。
3、圍繞“好習慣伴我行之校園一日”，創編了校園好習慣兒歌，并拍成了錄像，要求學生人人會背。具體如下：
升旗禮儀歌課間禮儀歌。
升降國旗要肅立，少先隊員行隊禮；課間活動不追跑，上下樓梯靠右行；
齊唱國歌情緒高，祖國永遠在心里。說話走路都要輕，室外游戲講文明。
集會禮儀歌放學歌。
集會排隊快靜齊，不說話來不亂擠；放學排隊講秩序，集合口令快靜齊；
仔細傾聽懂禮儀，熱情鼓掌表情意。行走出門不散隊，安全回家是第一。
學習生活“四輕”歌安全“七走”歌。
說話輕輕，走路輕輕，進校謙讓走，操場按道走，早操挺胸走，
放文具輕輕，起立坐下輕輕。樓梯靠右走，走廊慢慢走，下課有序走，
離校排隊走。
4、本學期，我們還結合國家的重大節日，紀念日，以及每月的少先隊活動主題，開展好各種活動。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，養成良好習慣，提高道德素養。主要有：
（1）9月9日下午，我校全體師生組織開展了“愛在陽光下，濃濃師生情”的“獻詩、獻歌、獻花”的教師節慶祝活動。“老師，謝謝您！”成為全校同學共同的心聲，訴說了師生們永恒不變的愛。
（2）自啟動民族精神月活動以來，充分利用紅領巾電視臺、墻報、班會課、宣傳欄等多形式、多渠道地學習、感悟《挺起不屈的脊梁——學習抗震救災感人事跡》這本書，號召全體學生用實際行動學習英雄的優秀品質。
9月19日，同學們觀看了紅領巾電視臺《挺起不屈的脊梁——學習抗震救災感人事跡》專題節目，深受感動。9月22日，全校各班班會課《挺起不屈的脊梁——學習抗震救災感人事跡》，再一次感受談論抗震救災精神。緊接著要求學生搜集有關圖片資料、寫讀后感，辦一期以“挺起不屈的脊梁”為主題的圖片資料、讀書心得展。
（3）為進一步延展、拓寬學習《挺起不屈的脊梁——學習抗震救災感人事跡》這項活動的內涵，提高活動實效，我校10月份開展“學英雄，我行動”系列活動，引導學生學會思考，學會堅強，勇于承擔的品質，把學英雄落實到好習慣養成的行動之中，在實踐中不斷成長。
（4）為了增強全校師生的安全意識，提高師生的消防、防震應變能力，20xx年10月14日下午，我校與鐵路小學聯合舉行了安全應急疏散演習。
次演習的特別之處是以實戰出發：首先帶班的老師并不都是各班班主任，而是正在上課的各任課老師，在聽到警報聲后，由他們來組織指揮正在上課的本班學生緊急疏散，而在辦公室備課的老師（包括一部分班主任）是迅速趕到指定的各樓梯口崗位，協助配合組織學生撤下樓梯，保證學生在疏散時的安全，最后由站樓梯口崗位的老師檢查各個樓道、走廊、課室，確保沒有學生后再最后撤下。兩所學校的1700多名學生和老師在短短的的三、四分鐘內，從四個樓梯迅速有續地疏散到學校操場等安全地帶。其次在保證學生安全的前提下，模擬火災實情，利用真實的明火，組織學生利用現有的紙巾、毛巾或衣服用水浸濕捂住口鼻，在老師的組織帶領下貓腰迅速撤離現場，取得了很好的演習效果，進一步增強了師生的安全意識和自我保護能力，提高了火災安全事故應急防范的技能。
（5）為了加強學生的法制意識，不斷對學生進行法律意識教育，讓每個學生學法、守法、護法；讓每個學生在學生學習生活成長的路上，依法規范自己的言行，自覺成為遵紀守法的公民，12月4日早上，我校與鐵路小學全體師生聚集在操場上，舉行守法宣誓活動。首先由桂園小學大隊輔導員曾老師作宣誓動員講話，曾老師通過具體事例，深入淺出的分析，讓學生深刻體會到遵紀守法的重要性。隨后，全體同學在少先隊大隊長李朱英恬同學的帶領下，面對國旗宣誓，嚴以律己，做一個遵紀守法的小公民。
宣誓活動結束后，我校還利用用校紅領巾廣播站、黑板報等進行廣泛的宣傳，并發動各班級開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的班隊活動，使全校師生進一步增強法律意識、安全意識，提高自我保護能力。
（6）12月19日下午，為加強學生的知法、守法意識、加強遵守《小學生行為規范守則》的教育，我校舉辦了“律師義工進校園”活動，邀請了羅湖律師義工梁潔女士利用學校紅領巾電視臺為桂園小學師生舉辦了一場校園安全法律責任知識講座。
梁潔律師就刑事違法這一專題，結合當前社會上發生的校園事故，針對已滿14歲不滿18歲的人觸犯刑法的案例進行分析和講解。從法律專業的角度向同學們提出倡議：爭做知法守法的小公民，尤其要明白權利和義務相統一，在行使權利的同時，必須履行相關義務的重要性。同時也強調加強家長和學生的安全法律知識教育。梁潔律師的講座深入淺出、通俗易懂、氣氛熱烈，受到學校師生的好評，取得了明顯的教育效果，同學們聽完后還覺得意猶未盡。舉辦這一法律講座活動可以進一步增強我校師生的法制意識、提高法律素質，讓法治觀念影響師生的日常行為，共同創設安全、文明、和諧的學習和生活環境，對進一步推動我校法制教育工作、開展形式多樣的校園趣味普法活動起到積極的引導和示范作用。
回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在桂園這樣一個力求優質教育的大環境下，我們對未來的工作充滿信心。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇二
回顧這一學期，少先隊工作在“三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將本學期的少先隊工作總結如下：
1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了30名勸導隊員，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，護導老師每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。為了更好地規范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
1、選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。因此，在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。
2、11月21日，我們組織我校學生積極參與了安海鎮舉行“童心向黨”安海鎮第三屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。12月31日，我們學校還舉行了第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平臺，加強自我宣傳，不斷增強菌柄小學的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇三
又一個學期臨近尾聲，我校少先隊結合中心學校和學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，大力營造優良學習風氣。以形式多樣的道德實踐活動為渠道，引導和鼓勵全體隊員積極參與，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體全面發展。
（1）充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養學生的愛國意識和集體榮譽感。
（2）以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。
（3）國慶節前夕，通過班會和黑板報的形式，加強隊員們的愛國熱情；并且以祖國改革開放三十周年為契機，教育隊員了解祖國的發展，更深入地培養他們從小樹立遠大的志向。
（4）繼續健全教師值周、學生督導制度，進行學校的衛生、規范的檢查評比工作。
（1）為了培養少先隊員的隊員意識，學校大隊部通過黑板報等宣傳陣地向隊員們廣泛宣傳了重新修訂的《中國少年先鋒隊隊章》，通過班、隊會的形式對少先隊員進行了隊知識的培訓，加深了隊員們對隊組織的認識。各中隊還通過以隊知識為主題的隊會，對學生進行教育。
（2）在元旦節前夕，我們對一年級新生進行了隊知識等各方面的教育，并舉行了新生入隊儀式，為我校的少先隊組織增添了新血液。看著自己胸前飄揚的紅領巾，新隊員們顯得格外的驕傲與自豪。
（3）黑板報是學校校園文化建設及少先隊組織陣地的重要組成部分，本學期抓住各月的主題，以各中隊為單位組織隊員進行出版。內容也可謂是豐富多彩的：教師，您辛苦了、慶祝國慶、學習園地、安全知識。少先隊大隊出了一期“我們在隊旗下成長”板報，向隊員們介紹少先隊知識、優秀習作等。
（4）重新組建學校“鼓號隊”，隊員們利用課余時間進行培訓，用了比別人更多的時間投入到訓練中,在學校大型活動中發揮了很大的作用。但目前還不夠完善，需要在以后的時間里不斷加強訓練，成立了一支高水平的鼓樂隊伍。
（5）狠抓學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規的教育就成為了重中之重。學校通過值日老師—大、中、小隊干部—“小民警”這一線對學生行為常規進行了監督。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足，還有些方面做得不夠完好，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇四
本學期，我校的少先隊工作在區、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長。
1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、征文比賽、“海洋――我們藍色的家園”繪畫比賽活動，并以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!
2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，并以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯系。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。
3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。
二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持“中隊黑板報、班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、“慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！
2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，并按計劃成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊干部的工作效率及主人翁意識！
3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的嚴肅性和規范性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！
三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展。
借助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。
除此之外，還充分發揮校訊通平臺的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯系，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，為發展學生的優秀個性作出貢獻。
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第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇五
為了培養合格的社會主義事業接班人，我校少先隊在上級領導的指導下，在學校行政的關心支持下，全面貫徹少先隊教育宗旨，扎扎實實開展各項活動，針對我校的具體情況，針對學生的特點，明確少先隊的任務和內容，探索實施少先隊的方法和形式，積累少先隊工作的經驗，改善和加強少先隊工作，使我校的少先隊工作取得較好的成績。
要想充分發揮少先隊組織的職能，就必須加強少先隊的自身建設，本學期，我們主要在以下幾方面進行了努力：
一是加強少先隊組織建設。少先隊是屬于學生自己的組織，是學生實行自我管理、自我教育的園地。本學期我們規范了大隊、中隊委員的選舉程序，選拔一批成績較好、有較強管理能力和責任心的隊員參與少先隊的管理工作。大隊委員定期召開少先隊工作會議，討論少先隊活動開展情況。各中隊開展較系列、較有特色的中隊活動，創建特色中隊。
二是加強輔導員和隊干部的培訓，為積極配合學校新課程改革，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作的活力，學校從期初就開設了隊長培訓班，組織各班優秀隊干部進行培訓，讓這些優秀隊員得到更多的隊的管理知識，并通過他們帶動各班少先隊工作，更好地把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。
三是抓好少先隊的基礎教育。通過校園電視臺、黑板報等陣地，在學生中進行標志教育，讓學生做到在校自覺佩帶紅領巾，熱愛隊標志，以自己是少先隊員為榮。另外，由于六年級的學生本學期進入了緊張的復習中，顧而退出了鼓號隊，鼓號隊就在三年級學生中挑出了一批聰明能干，吃苦耐勞的同學加入了進來，并開始了正常的訓練。
要想提高少先隊工作的針對性和實效性，必須居高臨下，把握新時期少先隊工作的特點與規律，運用教育科研這一強有力的武器，通過課題研究延伸少先隊手臂，拓展少先隊工作領域。
“深化禮儀教育研究”是我校自20xx年5月開始研究的一個德育課題。圍繞這一課題，本學期我們主要采取了以下措施：
一是正常開展五項常規競賽。以《小學生日常行為規范》《興隆中心小學學生禮儀常規》等為具體內容組織開展禮儀、“星級餐桌”等五項常規競賽活動。同時，每天在校門口設立文明監督崗對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵守紀律等情況進行隨機檢查，及時總結，表揚先進，激勵全體學生，幫助學生養成良好的禮儀習慣。
二是將十月份定為“愛國、愛校、愛隊”主題月，要求學生唱好三歌，即《國歌》、《校歌》、《隊歌》。各班利用音樂課，晨會課、班隊課等認真演唱三首歌，做到人人能唱，個個唱準確。月末，教導處還對各班進行打分評比，并通報表揚唱得好的班級。通過唱歌、深入理解歌詞內涵，使隊員們對這三首歌曲有了更深入地理解，激發了隊員們愛國、愛校、愛隊的情感。本月，還要求學生學會“三管住”，做到“四個無”。“三管住”指管住自己的手，不亂涂門、窗、墻；管住自己的腳，不亂踢門、墻；管住自己的口，不說粗臟話。“四個無”指地面無紙屑、墻上無腳印、桌上無劃痕、窗上無灰塵。“三管住”、“四個無”明確了對學生日常禮儀的要求，規范了學生的言行，進一步培養了學生的文明禮儀習慣。
三是在十一月份開展“禮儀教育”主題活動，倡導“四個一”，這“四個一”指一張笑臉，展現真誠與善意；一聲問候，送上溫暖和友情；一句道歉，請降火氣，接近距離；一聲致謝，感恩體驗，雙向愉悅。“四個一”幫助學生提高了禮儀意識、增長了禮儀知識、遵守了禮儀規范。
辛勤的耕耘換來豐碩的成果。根據學校深入開展禮儀教育情況撰寫的文章《發揮班級整體作用，加強“三自能力培養”》獲全國中小學思想道德建設優秀成果展評二等獎，另外有三篇文章也獲得了獎項，學校也被授予“全國中小學思想道德建設活動先進單位”。
每月初根據月主題確定晨周會要點，各班根據要點采取有效措施分解落實各項具體要求；小電視臺密切關注活動動向，及時報道反饋活動情況；月末對一個月的情況作回顧總結，填寫評估反饋表。這樣的流程使少先隊工作更加扎實有效。
十一月份，葉校長明確提出了實踐體驗“四個一”活動的具體要求。根據這一要求，老師們積極行動起來：召開了年級組長會議，研討如何實施；年級組長召集年級組會議，大家交流商討逐一落實的舉措；利用升旗儀式講話以及集體晨會的機會，向同學提出每周的重點要求。為了落實“四個一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會課、周會課對學生進行針對性教育，督促學生爭當“文明小公民”；同學之間相互督促，發現問題及時提醒并幫助改正；與家長聯系，請他們督促孩子并定期檢查；在晨周會課上創設情境，讓學生實踐禮儀交往用語；利用晨周會或全班或分小組進行檢查，達到要求者獲得紅旗、紅星等獎勵；對照“小學生日常行為規范”討論哪些事情是符合學生規范的益事，動員學生加以實踐并以日記、小作文等形式記錄下來；……從反饋表上的情況來看，各班各項內容的達成率都較高，最高的達到95%。
這學期我們根據市教育局、虞山鎮少年宮的要求，主要組織了下列活動。
“民族精神代代傳”知識競賽、“創新——民族前進的不竭動力”等主題班會，
“創新——民族前進的不竭動力”主題班會參加市里組織的評優活動，獲得一等獎。結合“抗戰勝利六十周年”，我們請關工委的領導來我校和師生們講有關抗戰的故事，讓同學們對抗戰時期有了更深入的了解，從而更加珍惜今天的幸福生活。
2．“我的誠信格言”征集活動。各班主任廣泛發動，在班里掀起征集熱潮，同學們對照自己的日常生活、學習情況，寫下了許多富有哲理的誠信格言，如四（4）班王純菲同學的誠信格言是：誠信是打開人與人之間閘門的鑰匙；六（3）班的袁怡歡同學的誠信格言是：人生就像走鋼絲，誠信是平衡桿。失去誠信，就失去了平衡，最終墜入深淵。全校共計收到學生的誠信格言159條，經認真評選共有23位同學創作的格言被評為校級優秀格言，并擇優選送少年宮參加比賽。
“元旦”舉行了元旦文藝演出，每班精心編排了唱歌、舞蹈、老師們也和學生同樂，各辦公室表演一個節目，文藝演出精彩紛呈，博得了同學們的陣陣掌聲。
回顧一學期來的少先隊工作，有得有失，今后我們將以此為新的起點，放開思路、努力實踐，將我校少先隊工作開展得更加豐富多彩!
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇六
本學期，學校少先隊工作在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的'行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強隊伍建設，提高工作質量
1.建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。10月13日建隊節舉行大隊委競選活動。經過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，學校大隊委候選人脫穎而出。在學校德育室及關工委老同志的關心支持下，選舉產生新一屆的大隊委人選。組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經驗。
3.加強新生的隊前教育。各班分別在建隊節，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、強化常規教育，促進習慣養成
1.本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。
2.加強督導隊的督導作用。為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發現的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據檢查結果，每周的升旗儀式上頒發一日常規流動紅旗，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
1.組織開展主題隊課活動。本學期，我們根據市區教育局精神，推薦并組織選送輔導員的案例及隊課參加xx區評比活動。其中李舒雯、莊麗貞、謝萌燕、嚴梅華、廖麗明老師的隊活動案例均獲獎。黃苑真老師被選送參加區隊活動課的現場展示，深受區市與會領導專家的高度贊賞。
2.主題大隊活動，再掀高潮。
經過的精心準備，“紅領巾，我們的驕傲，”一年級新生入隊儀式暨少先隊大隊活動于xx年12月30日下午3點準時進行。本次活動緊扣“踐行”兩字，借助合唱、歌舞表演、啦啦操等生動活潑的形式，展示了核心價值觀等系列活動，壯大了少先隊的隊伍，同時在儀式中也使老少先隊員們受到潛移默化的影響與教育，懂得了當一名少先隊員所肩負的光榮使命，使新少先隊員們在心靈上感受了先進力量的無尚光榮與自豪。
4.開展愛國愛黨愛校教育。
為引導學生積極參與校園文化建設，展示學校的素質教育成果， 9月開展了”傳承經典 愛我中華”經典誦讀比賽；國慶來臨之際，開展了” 銘記歷史，唱響未來”小歌手賽，此次活動，為熱愛音樂的同學提供了舞臺，激發了同學們的生活熱情，他們用歌聲唱響心中的夢想，用歌聲唱響了未來。
一學期來，我校的少先隊工作在全體師生的共同努力下扎實有效地展開，做得較為扎實。通過各項活動的開展，讓少先隊員們平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，在學生、教師、家長心中留下很深的印象。在積極參與活動中，孩子們體驗成功的快樂，留下了童年最美好的記憶。少先隊開展的每一次活動，都是“文化立校，科研興校，特色強校，德育領校”工作思路一個新的起跑點，我們相信只要家庭、學校、社會同心同德，心手相攜，我們金尚小學一定會飛得更高更遠！
光陰似箭，日月如梭，忙碌的20xx年已經過去，回首一年來，我校的少先隊工作以少先隊課題為引領、以“榜樣教育”為抓手，全面落實少先隊的各項工作。下面簡單地介紹一下我校少先隊工作的有關情況。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇七
xx年即將來到，一學期的團隊工作也將告一段落，本學期我校少先隊在《xx區教育局xx年下半年團隊工作推進意見》的引領下，結合本校的實際情況和特點以及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。重點圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“紅領巾相約中國夢”主題教育實踐活動扎實推進了“快樂”五小活動。落實了《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》要求，確保少先隊活動作為國家規定必修的活動課，具體落實到學校各年級課表。把我校的少先隊工作推上了一個嶄新的臺階。
1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高（班主任）輔導員的工作水平，提高少先隊工作技能。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報、校刊、每周二、四的紅領巾廣播站等陣地，宣傳少先隊知識、相關活動，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、開展教室文化布置評比活動，要求各中隊以自己的英雄中隊名稱、特色設計布置教室文化墻，各中隊除了在文化墻中都設有隊角、雛鷹爭章園地、安全角等統一欄目外，還設置了一些中隊特色欄目，使教室煥然一新。
4、大力開展紅領巾社團活動。根據本校實際,我們把社團活動分為普及型和提高型兩類,設有美術、舞蹈、科技、手工串珠、石頭畫、電腦等社團,并做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各社團開展得豐富多采,活躍了身心,發展了少先隊員的智力,培養了隊員的特長,推動了校園文化建設,取得了顯著的成績。
5、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，由大隊部對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從見到老師主動敬禮問好、放學排路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。
要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實；對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級雛鷹爭章活動中。期末參加學校雛鷹爭章星級學生評選活動。
根據小學生成長的特點和新形勢的要求，以學雷鋒活動為主線通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
1、9月1日組織開展了《紅領巾相約中國夢》開學典禮暨新學期第一次升旗儀式。
2、9月1日組織全校師生觀看電影《雷鋒的故事》，并在各中隊召開了“做雷鋒式的好少年”主題隊活動課。
3、9月2日“和平之聲”紅領巾廣播站改版后正式開播，改版后的“和平之聲”加入了傳統文化《弟子規》、紅領巾快樂講堂、新聞知多少、我為核心價值觀代言故事會等欄目，受到了全體師生的一致好評。
4、9月5日在全校開展消防應急演練，我校學生積極熱情地參加演練，這次消防演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規教育，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。
1、堅持規范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節日紀念日，富有教育意義。
2、紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。
3、紅領巾解說員、中隊宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。
4、隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。
5、充分發揮紅領巾監督崗的監督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。
本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：
1、隊活動課的開展在個別中隊中有些流于形式，沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。
3、缺少活動資金，開展活動口頭表揚居多，不能調動隊員的積極性。
4、由于安全問題，許多社會實踐活動難以開展，或只能小隊開展。
針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，認真整改，讓我校的少先隊工作走得更高更遠更踏實！
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇八
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
本學期我擔任四（3）班的教育教學工作。
在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
（1）培養學生遵守紀律的習慣。_主席曾經指出：“紀律是執行路線的保證。”在學校，紀律是教學質量的保證。
在仔細分析了班級學生的情況的基礎上，全班共有男生３２人，女生2２人由于其中有五六個學生的紀律非常差，導致班級紀律性不強。
所以在這本學期，我結合學校的班風量化評比，在開學的第一個月主要抓學生的日常行為，加強學生的紀律性。
我利用早操后的每日一小結，班會課的每和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。
平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。
在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
（2）培養學生文明禮貌的習慣。
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，校牌上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。
在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。
從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。
（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。
現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。
調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。
還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。
如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。
經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。
平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。
以前有六、七個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇九
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，更多的是領導如長輩般對我的關心和指導，同事如朋友般對我的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
一學期來，我校以“十七大講話精神”為指導，以學校的工作計劃指導思想制定了少先隊工作計劃，開展了各項有意義的活動，大力加強了青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的大集體。
一學期來，少先隊在校長室的領導、幫助下，狠抓常規工作，促使常規工作能穩步向前發展。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生學習、生活的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“紅領巾之日崗”的檢查評比制度、每天檢查，每天及時公布檢查情況，督促隊員的一言一行，檢查校園的衛生面貌，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用每周三中午的“紅領巾廣播”，中隊黑板報、校宣傳欄等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員們的才干。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取校值日生每天檢查制度，通過公布扣分情況讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節等有利契機，通過舉行中隊活動、征文活動比賽、黑板報比賽、國旗下的講話等，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究校園環境衛生和個人衛生，養成良好的衛生習慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來來保持少先隊旺盛的活力。
開學初，開展了以“心手相牽、愛滿校園”為主題的為四（2）班遭受車禍的沈倩雯獻愛心捐款活動。學校共籌到愛心捐款5935、8元。
十月份，為迎接國慶節的到來，組織全校師生觀看了“國慶50周年的大閱兵”錄相，對學生進行愛國主義教育，教育學生從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。同時，組織隊員寫好了觀看心得，增強了全體少先隊員的愛國情懷。
在重陽節到來之際，少先隊總部對全體隊員提出敬老倡議，組織各中隊開展了“九九重陽節，敬老我行動”的系列活動。
為了慶祝元旦，少先隊又和校教導處合作開展了讀書節閉幕式和第一次讀書推進活動，以新穎的方式讓全體隊員度過了快樂的元旦慶祝活動。
從九月開始，新公民教育之一――“情牽北京、暢想奧運”大型綜合實踐活動開展得轟轟烈烈。少先隊總部制定了計劃，創編了活動手冊、各班照計劃開展各項活動，把對08奧運盛會的期盼寄托于每一個實實在在的活動中。
回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印走了過來，取得的成績雖只能用點滴來形容，但都是務實和必需的。在新的一年，力爭做到在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我將一如既往地踏實工作，奮發進取！
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，制作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十星級文明學生、道德長跑等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校“七色光廣播站”及校園電視臺，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。
選拔一批學生管理的隊伍，成立了“學生自主管理委員會”，分別有宣傳部、紀律部、組織部、_，負責學校的管理工作，大大提高了管理的效率及質量的保障。
4、規范教師例會，為了提高教師例會的有效性，我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會形式，一改學校領導班子包辦的做法，將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一周的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發放給老師們，以此杜絕領導講話的時間，把全部的時間做為教師展示。
舌戰群儒，我們都知道每一位家長都是我們民辦學校的上帝，只有得到家長的認可才能使我們民辦學校的立足更加的久遠，面對家長提出來尖銳的問題，我們老師應如何做答？這個版塊中老師們各抒己見，把自己把遇到的問題在此征求大家的意見，共同解決與家長溝通的困惑……我們的版塊內容還有很多比如：絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說天下、優美詩歌欣賞等等。
一張b4紙的會議簡報卻蘊含了兩大周的大事小事，影響教師的名言警句和王校長給教師們的溫馨提示。下面我來具體介紹一下會議簡報的版塊：共有兩大塊，一塊是上周工作盤點，主要是總結上周的學校的大事好事的工作亮點，學校的一些違紀行為的暴光臺以及學校值勤老師的意見反饋。另一塊是本周的工作安排，主要包括校務處、少先隊、教導處的一些詳細且具體的安排。
整個會議的改革讓每個教師都有展示自我的機會，會議中時而會傳來笑聲和陣陣的喝彩聲，有效的促進了教師學習，充分調動教師參與的積極性、主動性和創造性，讓教師由“聽眾”變為“主人”，大大激活了教師的主體意識，讓更多教師得到了展示與鍛煉。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十一
結合本學期學習、宣傳、貫徹十九大精神和落實《少先隊改革實施方案》，少先隊開展形式多樣的活動，逐步摸索創建學校少先隊工作特色，增強少先隊的思想性、先進性、自主性、實踐性。培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感，增強少先隊的吸引力和凝聚力。現將少先隊工作總結如下：
學校少先隊規范基本組織文化。在三樓中廳和四樓中廳設立開放隊室和紅領巾開放書吧，方便隊員開展活動及學習、閱讀書籍，書吧中的書目本學期更換了三次。在學校一樓廣播室設立紅領巾廣播站，每周輪流各中隊小主播在周一至周四進行紅領巾廣播，周五進行衛生宣傳廣播。二樓設立國學家風主題宣傳;三樓建立了紅領巾“五小”陣地即：紅領巾小書蟲、紅領巾小健將、紅領巾小百靈、紅領巾小主人、紅領巾小創客，將活動成果進行展示。各中隊內設有中隊角、配備中隊旗，中隊牌，中隊門前有動感中隊原地。學校規范陣地建設，目的是為了建立少先隊在隊員心中的組織地位和培養隊員的組織歸屬感。
(一)良好的開始、全新的征程。
開學初迎接完一年級新同學后，互助道小學開啟了“迎全運——做文明好客東道主講友善——做謙恭有禮天津人”開學典禮。邀請到了天津全運會的火炬手劉金柱叔叔和我校參加全運會預賽裁判工作、全運會志愿者服務工作的兩位老師與同學們分享自己的親身經歷，并希望同學們用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，開啟了新學期的征程。
(二)學習十九大精神，爭當時代好隊員。
為了讓十九大精神聽的懂、看得見、摸得著，增強少先隊員的光榮感和歸屬感以及少先隊的吸引力和凝聚力。學校少先隊大隊開展了學習十九大精神，爭做陽光少先隊員的系列活動。在十九大前夕，組織隊員開展“我向習近平總書記說句心里話”活動——通過前期的“津彩少年跟黨走，隊隊帶你曬變化”的活動，少先隊員發現祖國越來越富強了，家鄉越來越美了，社區于來越干凈了，感受到了現在生活的美好，一年級的學生還與五年級的隊員結成手拉手中隊，把想要對習近平總書記說話心里話用卡片的形式寫下來。
在十九大召開期間，學校組織輔導員老師們少先隊員們觀看十九大開幕式、學習《習近平的七年知青歲月》了解其中的故事，并利用紅領巾廣播的時間進行播出。
十九大后，為了進一步學習、宣傳、落實十九大精神。學校將活動進行延續。聘請了校外輔導員韓春枝校長，為隊員進行主題為《開啟新時代踏上新征程》黨的十九大精神宣講。以“不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行培”為主題，對中隊輔導員進行培訓，并開展了“學習十九大精神知識競賽”，講解了《天津市少先隊改革實施方案》的部分內容，觀看了市少工委下發的《光榮啊少先隊》光盤，輔導員老師們備受鼓舞。開展紅領巾眼中的十九大系列活動---追尋領袖足跡;開展系列圖片展;帶領少先隊員代表參加了紅領巾志愿行;“十歲成長禮”等活動。
(三)規范隊的儀式教育。
學校少先隊大隊在建隊日期間開展了系列活動。首先開展了“喜迎十九大我向習近平總書記說句心里話”各中隊在這學期創建了別具特色的動感中隊。隊員們在學校的開放隊室和“五小”陣地開展“我向習近平總書記說句心里話”活動。
其次學校開展了“紅領巾志愿行”活動，帶領隊員代表到時代記憶展覽館學習黨的歷史，了解革命先烈的事跡，緬懷先烈。
學校在假期時間倡導所有隊員開展“我是光榮的少先隊員---扮靚美麗家園共創文明社區”活動，短時間內總共收到隊員們與國旗合影、做一件有意義的事情等照片1250多張，豐富了隊員的假期生活。
在喜迎十九大前夕，學校開展了“生態文明，你我同行”主題環保繪畫活動，孩子們用稚嫩的畫筆、大膽的顏色和豐富的想象，將理想中的環保型城市、人人都擁有的健康的生活方式和正確的環保意識來感知祖國、家鄉的變化。
在建隊日當天，學校第二十八屆少代會也開幕了，少代會期間學校會組織隊員們開展幾項活動：閱讀《習近平的七年知青歲月》;了解黨的十九大;我向習近平總書記說句心里話;分享我的暑期遇見;說說新學期新愿望;了解隊的光榮歷史學習隊章、隊的基本知識。進行少代會隊干部改選、遞交紅領巾提案、與輔導員面對面等。
隊員們自己組織自己出謀劃策。當好少先隊組織的主人，自己的組織自己管，自己的活動自己搞，自己的伙伴自己幫，積極開展好學校各項活動，讓隊旗飄起來、隊歌唱起來、處處濃郁著隊的氣息，為建隊日獻禮、為十九大獻禮。
(四)常規活動顯自主。
根據《少先隊改革方案》的要求，學校少先隊大隊認真貫徹落實，本學期每個中隊均設有動感中隊園地，中隊內設有紅領巾圖書角和中隊旗等。凡升旗儀式等重大集會，每個中隊打中隊旗集體參加。
隊員自主設計中隊標識、中隊徽章、中隊口號、每名隊干部及中隊成員都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中隊特色，發揮隊員的自主管理，輔導員們共同探討如何培養隊員自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己的組織自己管。如小創客中隊動手動腦并開展《展津沽風彩抒心中情懷》少先隊活動課;小健將中隊開展“紅領巾制足球愛運動”、“舞動4、5中隊”活動;小書蟲中隊開展“墨香書韻紅領巾書吧讀書會”活動;小主人中隊開展“責任與擔當”活動;小百靈中隊用他們的歌聲歌頌祖國、傳遞十九大精神并幫助一年級隊員進行隊前教育;用詩歌宣傳偉人的故事，發揮榜樣的作用。
(五)培訓、展示促提升。
1、為了鍛煉培養少先隊小骨干，通過紅色教育讓少先隊員得知今天幸福生活的來之不易，知黨恩，增強少先隊員光榮感，教育引導少年兒童聽黨話、跟黨走，做黨的好孩子。全國少工委于10月21日至25日在全國青少年井岡山革命傳統教育基地舉辦了示范性“紅領巾動感假日——少先隊小骨干培訓班”。我校少先隊小骨干和大隊輔導員參加了此次培訓活動。少先隊員們在培訓中接受了紅色教育，得到了鍛煉和提升，展現了互小少先隊員的風采!
此次井岡山小骨干培訓，隊員們表現出色，體會深刻，他們展現了互小紅領巾的精神風貌，把在紅色基地學到的知識帶回天津，和小伙伴們一起學習分享，真正發揮小骨干的作用，爭做聽黨話、跟黨走的好少年。
2、本學期學校少先隊大隊工作迎來了一支陽光、紅色的隊伍---東麗區和河東區的大隊輔導員們，來到我校參觀交流少先隊陣地建設。“紅領巾小導游”們生動地講解著學校的少先隊活動。得到了來訪輔導員的一致好評。活動中大隊輔導員趙老師與來訪輔導員交流了學校少先隊工作，共同攜手推動少先隊工作更近一步。輔導員們互相勉勵將不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，砥礪前行。
3、本學期我校作為天津市少先隊工作督導檢查現場調研學校，迎接了來自團中央及天津市的領導和老師們，參觀了我校少先隊陣地建設、開展了與輔導員的座談，了解了我校在貫徹實施《少先隊改革方案》工作中的實際情況和存在問題。并對天津市及學校工作提出了寶貴意見和建議，提升了思想認識度，提出了寶貴的工作方式和方法，促進了學校今后的少先隊工作的發展。
1、中隊輔導員韓帥老師在參加河東區團隊干部風采展示活動中榮獲二等獎。
2、李燕校長榮獲天津市星星火炬獎章。
3、紅領巾示范樂團在器樂節中榮獲佳績。
1、輔導員工作量較大，專業化建設有待加強。輔導員總體工作任務偏重，大隊輔導員職稱未解決一直兼主學科課程，中隊輔導員人員緊缺兼任主課教學和班主任。中隊輔導員年齡偏大，制約著中隊建設的先進性。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，要廣泛借助社會力量，充分發揮人才聚集的優勢，建立一支既懂得少先隊專業知識，又掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。
2、建立有效的少先隊工作機制。少先隊工作作為一項重要的系統工作，是保證少先隊工作開展的前提。要制定專門的少先隊工作制度，建立完善少先隊工作機制，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
3、豐富校園文化。開放學校圖書室、豐富紅領巾書吧書目，鼓勵學生相互借閱，資源共享。充分發掘校內外資源，開展豐富多彩的文化活動。引導學生了解家鄉燦爛文化，促進學生科學、歷史、人文意識的培養。
少先隊的改革正在進行，學校少先隊工作對于我們每一個大隊輔導員來說都是成長和歷練。讓我們不忘初心，不辱使命，將改革的陽光灑向每一位少年兒童。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十二
在本學期，我校大隊部以提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為契機，切實結合這一指導思想，以體驗教育為基本途徑深入開展一系列的少先隊工作下面我就本學期少先隊的具體工作做一系統總結。
一、不斷完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。。繼續辦好學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天按時播出，中間加插各班每天的好人好事。
2、重點抓好文明禮儀崗、推普員、升旗手等培訓上崗，配合志愿輔導員完善社區少先隊組織dd雛鷹假日小隊,利用課余時間進行社區清潔活動，培養了隊員的社會責任感。充分發揮大隊委等各組織的功能和作用，使之成為學校的得力助手。
3、重視周一升旗儀式，升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的熏陶。努力抓好每周的晨會和班會。有計劃有組織地進行班會的策劃、檢查評比和反饋工作，精心組織班主任進行班會研究，努力營造德育研究氛圍，使之形成獨特的德育管理模式。
4、堅持少先隊的“班級黑板報”及“衛生”評比制度。每月評比一次，起到督促、宣傳教育作用，培養學生的能力。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對一年級新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。
2、要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
三、開展豐富多彩的活動。
1、結合9月份弘揚民族精神月以長征勝利70周年為契機、以及國慶節等節假日，寓教育于活動之中。通過在隊員中開展“童眼看衡水”主題活動、出版宣傳欄，國旗下講話，請志愿輔導員開展愛國主義講座、舉行“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書演講比賽，在隊員中深入開展愛國主義教育。
強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3、順利開展“快樂成長，共創未來”元旦文藝匯演。
4、進行思想道德認知體系教育，以“明是非、知榮辱、樹新風”為主題繼續開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。大隊部在校園顯眼處張貼了“八榮八恥”宣傳畫，各中隊精心設計班級的板報，帶領學生認真學習“八榮八恥”具體內容。幫助廣大青少年學生樹立正確的社會主義榮辱觀、堅定社會主義政治方向，做有知識、有文化、講公德、守紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。
大隊部結合“思想道德認知體系”活動，九月份開始重點開展系列教育，各中隊都進行了形式多樣的主題教育中隊會。低年級以“三個十”為內容，進行了歌唱比賽、繪畫比賽……。中年級以“講誠信，做誠實守信的好少年”為內容，同學們展開了熱烈的討論。高年級以“講衛生，做身心健康的好少年”為內容，同學們結合身邊發生的實際情況，自編自演成小品穿插于整個隊會。培養了少年兒童基本道德觀念和良好的學習生活習慣以及強烈的'社會責任感，提高了全校少年兒童的思想道德素質。
我校組織了手抄報比賽、征文比賽，提高了隊員的實踐能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及團結互助的精神。其中五（2）班韓小穎、六（1）班沈鵬翼同學均獲得區級二等獎。
我們在開展體驗活動時本著“一不替孩子體驗，二不放任孩子體驗”的原則，把選擇的權利交給孩子，充分激發他們的參與熱情，使他們感受到“我是小主人”的境界，保證他們在活動中都有切身體會。十月份主題為“養成一個好習慣，去掉一個壞習慣”，十一月份活動主題為“道德展示活動”在活動過程中學生反應十分熱烈，教育效果明顯，深受學生家長的好評。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：“三項評比”工作存在著缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，還有，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十三
本學期，我校少先隊工作在學校領導、教師的幫忙下，全體輔導員教師和少先隊員的共同努力下，根據上級文件和期初工作計劃，我校開展豐富多彩的少先隊活動，具體工作如下：
開學初就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點，制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項工作的規范工作。把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強禮貌禮儀常規教育和安全、法制等教育，經過參加升旗儀式、開展“新學期新打算”等主題班會、每日早會、常規評比等途徑教育廣大少先隊員以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為行為準則，繼續開展出勤、衛生、紀律、廣播操、眼保健操等評比活動，要求每個中隊每一天派出一名值日生負責檢查本年段學生行為規范、禮貌禮儀落實情景，每一天評比當天公布評比結果，每周評出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗儀式上頒發流動紅旗，制定禮貌班級評選方案，以日常行為評比為主，綜合學生獲獎情景，每半學期評選出三個禮貌班級，分別是一年一班，三年級和六年級，進一步規范學生日常行為，力爭做一個禮貌學生，并且貫穿整個學期。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織輔導員參加鎮開展的主題中隊觀摩課，參加晉江市輔導員培訓。“走出去，請進來”，一向是我們學習、提高的方式，在下學期我們將吸取各中隊課經驗，申請開展鎮級中隊觀摩課，與各兄弟校互相切磋，互教互學，教學相長。
少先隊活動課進課表，開好中隊課是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養的主要途徑。一學期來，各中隊輔導員認真開展好少先隊課活動課，做到班會有針對性、教育性、實效性。
1、“尊師重教”主題活動。
開展慶祝第29個教師節系列活動：小學部教師節詩歌朗誦，初中部“我最喜愛的教師”征文演講比賽，制作賀卡等一系列體驗活動，讓每個學生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，并經過實際行動表達對教師的敬意。
2、學校班容班貌評比活動。
美化班級環境，規范教室布置，圖書角、學習園地等，用完美環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自我的一面鏡子，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。各班都能根據自我的實際，認真組織隊員參與班級布置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。
3、推普周系列活動。
今年第16屆推普周因中秋節日調整為20xx年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。在這一周里我校舉辦推普系列活動：一場國旗下講話；一期宣傳語言文字工作的手抄報；一次“啄木鳥在行動”，自查校內、校外不規范用字，及時進行糾正；組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用字、標點符號和格式；學生的作業等的用語用字、標點符號和格式等；舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本校師生的人文素養。
1、開展“祖國發展我成長”主題活動。
結合慶祝新中國成立64周年、建隊64周年等開展主題活動，如辦一期主題黑板報，組織學生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊儀式及輔導員聘任大隊會，弘揚中華文化，了解中國國情，認識少先隊，增加少先隊的歸屬感和榮譽感，增強隊員的民族自豪感和愛國熱情。
2、“爭當體魄強健的好少年”，一個健康的身體是隊員學習生活的基礎，為了鍛煉隊員的身體，擁有健康，我校舉行了學校田徑運動會，資料包括低年級的趣味游戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級200米、400米、壘球、跳高、跳遠等項目，今年我校還創新增加教師項目：騎自行車、跳繩等。
3、參加鎮級國歌隊歌比賽。
經過進取準備與精心設計，利用每一天集會時間，全體師生排練國歌隊歌，參加鎮級國歌隊歌比賽，我校一年級小朋友也參加了比賽。付出終有收獲，我校獲得二等獎的成績。
4、開展“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動。
10月28日，我校與晉江經濟報、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務所、晉江市青年志愿者協會翔鷹服務隊、順豐快遞聯合發起“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動，號召全體師生伸出我們的援手，溫暖他們的冬季。全體師生進取響應，捐出一大批衣物。
1、組織參加“吉隆農場”社會實踐。
11月11日，學校組織學生參加上垵“吉隆農場”社會實踐，踩在田間小路上，孩子們看著那地瓜地感到親切；看著那火龍果園、黃金柳感到驚奇；看著農民伯伯拿著個小碗撒紅蘿卜籽感到新鮮-------文思泉涌，由此我們出版一期“吉隆農場”游感主題刊物。
2、開展“少先隊禮貌禮儀”評比活動。
11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊禮貌禮儀”評比活動，資料包括敬隊禮、佩戴紅領巾、隊干部標志、常用禮貌用語、個人衛生等禮貌禮儀。為了使活動順利開展，提升學生完美的形象，從10月28日起，大隊輔導員與各科任教師們手把手地教學生如何正確地佩戴紅領巾、正確敬隊禮、正確佩戴隊干部標志，并告訴學生要講究個人衛生整潔。經過三天的緊張評比，我們評出了四個先進中隊，分別是：二一中隊、二二中隊、三一中隊和六一中隊，并理解教委辦抽檢，獲得“禮貌禮儀先進校”稱號。
3、舉行“夢想慎中凝聚你我共贏未來”環保手工作品大賽。
20xx年11月18日至26日，我校舉行1-6年級“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環保手工作品比賽，以環保為主題，向全校師生征集作品，得到全校師生的進取響應。學生們踴躍參與，充分發揮個人動手本事，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，涌現出了許多很好的作品。
1、舉行眼保健操比賽。
2、參加紀念“一二·九”歌詠比賽。
積極組織參加校舉辦的紀念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級一班和六年級一班進入學校決賽，三年級一班更是取得全校一等獎第一名的好成績。經過活動對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，并且豐富學生的學校生活，培養欣賞音樂、品味美。
3、開展法制教育活動。
開展法制教育系列活動：觀看《小明和你一齊來學法》，“做遵紀守法的禮貌學生”寫字比賽；法制教育黑板報評比等，教育學生“學法、知法、學法”。
4、開展“慎中讀書月”活動。
開展“慎中讀書月”活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”；舉行“圖書漂流活動”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動，學生用朗讀、背誦、講故事等多種形式匯報自我讀書的收獲。
5、組織評選20xx―20xx學年泉州市、晉江市“先進班團體”、“三好學生”、“優秀學生干部”
1、“迎新年暢想中國夢”演講比賽。
在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自我的夢想，對自我有著很大的期許，有的要當一名科學家，有的要當頂級設計師，有的要當一名教師------但他們不約而同的表示，實現夢想當前要做到的就是讀書學習。不管你的夢想有多大，都要打好基礎，腳踏實地扎扎實實，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值。
2、開展少先隊基本知識教育活動課。
元月七日午時的少先隊活動課，我校開展“加強少先隊基本知識教育”活動。輔導員向孩子們傳達黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求；介紹了少先隊的有關知識，講述了中國少年先鋒隊的歷史，讓孩子們記住了隊的組織，了解了隊旗、隊徽的含義，認識紅領巾是少先隊員的標志，并復習佩戴帶紅領巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號等。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“預防為主”和“依法嚴管，確保安全”的原則，嚴格按照上級的綜合治理工作部署和工作要求，并結合我校教育實際，全面落實職責和措施，廣泛深入地開展綜治、創安和法制宣傳教育工作，時時刻刻堅持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環境。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十四
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好校"希望之星"紅領巾廣播站，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節目。每周五中午12：30―12：50播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規工作由孫老師負責，繼續為每周的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的準備。
3。加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動。做好《輔導員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
1，少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。
2，學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。1、以節假日為契機，開展各種系列主題教育。利用開學典禮、教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育，全面提升學生的綜合素質。
十二月份：（1）“慶元旦、迎新年”。（2）加強隊員的環保意識教育。繼續號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
一月份：（1）做好期末迎考準備。（2）學期總結
四、存在的不足：
少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現，四（1），四（6），二（6）等中隊輔導員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些。讓更多有熱情，有想法的輔導員發揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，比如科技活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內涵，又節省活動的經費，時間，減輕輔導員，隊員的負擔。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十五
1、作為學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任老師在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生，不能一味沉醉于學習的學生作為少大隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。
2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模范作用。要求各班每周辦一期黑板報，每周五進行大檢查，檢查結果直接涉及到班級評選，也關系到各班主任老師的津貼和評優。
3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學生“優秀作文”、“光榮榜”、“衛生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。
為了豐富學生的校園生活，學習是第一任務，所以給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。
1、手抄報比賽。
為提高學生的動手能力，養成積累知識的好習慣，特舉行手抄報評比，也大增強了學生的積極性培養了他們動手能力和對所學知識進行綜合分類的好處，讓學生清醒的認識到辦手抄報的意義所在。
2、跳繩比賽。
隨著天氣轉冷，校園操場上打鬧的學生也開始增多了，玩各種游戲的都有，為了不讓學生在課間出現危險，并能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，，這樣提高了學生的興奮力，個個斗志昂揚，為少先隊的活動的開展提出了新的發展方向。
1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒品，真愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，有大隊輔導員定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進行，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學期把紅領巾廣播站辦好，并希望起到一定的效應。在大隊中開展彩的少先活動是基礎，也是重點，培養具有文明素質的人才才是我們的最終目標，希望我們少先隊也能夠做到更好。
本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現外院特色為宗旨，目的在于給大學生提供一個展示自己才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會；同時通過這些活動的舉辦，可以提高外國語學院學生的各方面素質，培養出更多的十字型人才。現將我團舉辦活動總結如下：
本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽。活動內容為由同學自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們仍從中發現了很多問題:。
1.準備不夠。由于參賽節目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。
2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業學生，禮儀性活動較多，因此投入在社團內部活動的時間較少;且人員數量有限。
3.缺少與其他社團的內部聯系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯系了，但比賽時沒有及時到位，對新聞稿的撰寫有一定的影響。
針對以上問題，我部決定與下學期對大學生藝術團內部事物進行大規模，徹底性的調整。
1.基于一年的經驗，以后我們在舉辦活動時或周到、細致地考慮并準備各個事項，以保證各項活動的順利進行。
2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入“花瓶”式的成員。
3.與其他社團的內部聯系也會加強，做到更好的協調與配合。
4.對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數，開展更多的文娛活動，更好的為同學提供放松的舞臺。
既然發現了問題，再下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力創造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。
總之我們會盡自己最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十六
本學期，港區一小少年隊認真貫徹《少先隊輔導員綱要》，在市少工委的正確帶領下，在學校領導的關心和指導下，在輔導員老師的大力支持及配合下，做實各項常規工作，圍繞“做一個有道德的人”的主題開展了豐富多彩的主題活動。增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進我校少先隊事業的新發展。
現將一學期的工作總結如下：
一、抓好組織建設和陣地建設，常規工作扎實有效。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1. 組織建設有序開展。不斷加強中隊輔導員的隊知識教育，開展好主題活動。每月及時更換黑板報，規范少先隊活動課，開展好主題活動。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，有過程性記錄和完整的資料，培養了少先隊員良好的組織歸屬感，使少先隊隊組織發揮引領作用。結合“我們的節日”和八禮四儀等開展少先隊活動課。“港小明星娃”、“校三好學生和品學兼優生”等各項校內外評優評比工作規范有序。
2.做好陣地建設，發揮少先隊的活力。
（1）狠抓常規教育、檢查、反饋。全體隊員的衛生、兩操、禮儀等五項常規每天進行檢查，使校園保持潔、齊、美。每兩周一次的大隊委例會，定期確定常規訓練的主題。大隊部及時對中隊的相關隊員進行培訓，由隊員在各個班級開展宣傳教育活動，輔導員進行強化教育后，大隊部及時進行抽查和反饋。各項檢查中出現的問題，由隊員直接向輔導員闡明檢查中發現的問題，提交大隊部的整改意見，起到提醒、強化作用。
（2）加強升旗儀式的儀式教育。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，舉行升國旗活動。升旗儀式中，英姿颯爽的升旗手，精彩豐富的國旗下講話的內容，值周工作小結，形成一道豐富的精神文化餐，對學校的校風、班風、學風建設起到積極的推動作用。并不斷提高學生的儀式教育、提高自律能力和升旗儀式的莊重的精神。
（3）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。每兩周進行紅領巾檢查崗常規工作會議，我校大隊部對紅領巾監督崗進行了一系列的調整及培訓活動，使監督崗更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周進行常規評分反饋，切實抓好隊員每天的行為習慣和學習環境。
（4）做好每一期紅領巾廣播、校園櫥窗、黑板報、少先隊網頁、陽光大廳、紅領巾廣播臺的宣傳和布置工作，讓營造出了陽光校園、陽光少年的濃厚的氛圍。各中隊建立圖書角、綠化角、隊角、評比欄、信息欄等。黑板報和學校宣傳欄定期更換，板報突出主題、每期有隊員自己的心聲且形式多樣靈活、版面美觀大方。做好每一期紅領巾廣播，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、“做一個有道德的人”主題活動豐富多彩。
1.開學第一課活動。活動主題以題為：扣好人生第一粒扣子，做一個有道德的人。在開學典禮的激勵下，全體師生樹立目標、拼搏奮進。為港小這幅美麗的畫卷，再譜寫出一頁更加輝煌的篇章！
2.我們的節日。我校圍繞“我們的節日”，開展中秋節、教師節、重陽節、十一“向國旗敬禮”、慶元旦迎新年等活動，使學生在活動中感悟、體驗、積淀。活動中，我校還結合自身實際情況，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
3.“慶祝新中國成立70周年，做一個有道德的人”港區一小啟航入學禮。中華文化，源遠流長。9月5日，為了使一年級新生和家長感受到港小的文化氛圍，一年級的寶貝們在家長的陪同下參加了隆重而又莊嚴的“入學禮”儀式，以此激勵孩子們崇德篤行，明禮立志。通過“端正衣冠”“禮敬師長”“擊鼓鳴志”“朱砂啟智”一系列活動，希望同學們能堅實地走好人生的每一步，學會親圣賢，親師長，親友人，親校園，做有理想、有道德、有文化的人。
4.“感恩成長 幸福啟航”港區一小成長禮活動。三年級成長禮以聯合中隊形式開展，各中隊積極準備，每位隊員都上臺表演參與活動。不僅如此，成長禮上，孩子們還拿出了自己親手制作的感恩信，以此表達自己對父母的感激之情。一聲聲“爸爸媽媽，你們辛苦了！”讓在場的很多父母都忍不住流下了熱淚。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望走過成長門后的孩子們，在成長階段學會勇敢、自信、樂觀、堅強，以善良、謙和、包容之心面對人生每一個關口。
5.開展了“社會主義核心價值觀和八禮四儀”宣傳教育活動。弇山小學的四儀宣傳氛圍濃厚，通過連廊、黑板報、校園櫥窗、班級文化布置、紅領巾廣播、主題班會活動等進行教育，四儀精神潛移默化的植入師生的心靈。學校將入學儀式和成長儀式列為學校常規、特色性的主題活動。
6.跳動的火焰——紅領巾志愿服務活動。本學期，紅領巾志愿者積極活躍在學校的各個活動中：開學時的老生接新生活動的志愿者，教師節“綠植獻恩師”的志愿者，重陽節前往社區慰問的小演員，一年級“入學禮”上的主持人，三年級“成長禮”上的引導員……都有我們紅領巾的身影，相信這些跳動的火焰，定能像星星之火，可以燎原。
少先隊工作是在學校工作中的每一天、每一個環節中都滲透其中的。我校少先隊正在穩步攀高、力創品牌，學校將不斷的努力開拓著、探索著自己的特色路相信，在我們的不斷努力和追尋下，我校的少先隊工作一定能夠收獲到累累的碩果并鑄就出新的輝煌！
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十七
本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級20xx年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。
1、本學期繼續開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步糾正，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊干部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。
1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。
20xx年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后，先后不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書簽設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，扎實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的生命內涵。
2、結合傳統節日，進行主題教育活動。
清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義?是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。
3、愛心教育。
結合我校3月的“文明禮貌月”，在“3.5”學雷鋒日、“3?8”婦女節，開展“雷鋒在我心中”獻愛心活動，對學生進行感恩教育;5月12日是四川汶川發生地震一周年的祭日，在這天校少先隊組織開展了意義深刻的祭奠活動，升華了師生們的情感;5月22日大隊部成功開展了“今年我十歲”主題教育活動，孩子們飽含深情的朗誦，不禁讓全場的家長、老師潸然淚下，感恩教育在這里被放大、內化。
4、打破常規，舉行“校園之星?好家長”表彰大會。
六?一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式后，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星?好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最后，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。
5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的，針對春游、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫。
導游詞。
還有制作作品展等等極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。
一期來，我校的少先隊工作在各級團隊組織和學校領導的直接指導下，在各中隊輔導員的協作下，通過開展各種有益的少先隊活動，使隊員們的思想覺悟提高較快，促進了學校的素質教育。下面是我校在少先隊方面的：
首先健全少先隊大隊隊干和班隊干機構，組織隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《小學生道德修養讀本》，每周的星期一都舉行升旗儀式，在國旗下對學生進行理想與前途和教育，使隊員從小養成良好的行為習慣，成為新世紀的合格小公民。積極組織隊員舉辦以“心中有祖國、心中有他人”為主題的教育活動，使全校的隊員增強愛國熱情。
響應上級號召，組織隊員積極做好征兵宣傳工作，組織各路隊的路隊長帶領全路隊的隊員進行晨呼晚呼，使征兵工作做到家明戶曉。對隊員進行了愛國主義教育，從而提高了隊員的思想素質。
少先隊活動可以調節隊員們緊張的學習生活，促進了隊員們的身心健康，使隊員們全面發展。為此，學校少先隊大隊部定期組織少先隊大隊活動、主題大隊會、主題班隊會。每周星期三下午規定為各中隊少先隊活動時間，在少先隊活動中開展故事會、文藝活動以及各種有益的體育活動。例如：五六年級男、女同學分別進行籃球比賽，高、中、低年級組的拔河比賽等。在中秋、國慶期間，少先隊大隊組織隊員開展“賀中秋，迎國慶”書畫比賽，并在學校的中廳的櫥窗里刊出了以“賀中秋，迎國慶”為題書畫展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“賀中秋，迎國慶”為題材的。
黑板報。
并組織全體教師進行評獎。從而豐富了隊員們的課余生活。在元旦前夕少先隊大隊又在中廳的櫥窗里刊出了以“慶祝元旦”為主題的書畫展。
1、校內安全。
每天上午早讀課、下午第一節課，負責看班、上課的教師首先要檢查學生人數，如有缺席的學生缺席原因不明的，及時向學校匯報，即時做好電訪(學校編有各班學生電話通訊錄)，不能電訪的，當即進行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學后不留學生。如有必要留下學生的，教師要送學生到安全的地方。同時禁止學生在校內做一些有危險的游戲、活動。保證學生在校內的安全。
2、路隊安全。
我校在113線省道傍，公路上的機動車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔驚受怕，生怕學生在路上出現事故，學生路隊的安全教育是我校教師的一件頭等大事。為了確保師生的安全，學校明確規定，每個學生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學放學路上必須戴上交通安全帽，每個教師負責一個路隊的安全教育工作，把每周星期二課間操時間定為開路隊會時間，由負責該路隊的教師總結上周的路隊情況，提出本周的要求。平時，我們學校還要堅持教師值日制，每天上午、下午放學后由值日教師牽上交通警示牌護送學生安全過公路。
3、定期召開安全方面的主題隊會。
學校大隊和各中隊定期召開安全方面的主題隊會，豐富學生的安全知識，使學生遇到不安全的因素時學會自救。
4、其它方面安全。
嚴禁學生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴禁攀高、爬樹，嚴禁玩有危險的物品，嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上公路，嚴禁學生乘坐無駕駛證人員駕駛的機動車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學生的人身安全。
本學期經常組織隊員開展法制教育、禁毒教育、堅決抵制參予“六合彩”等活動。教育隊員自覺抵制邪教思想，遠離毒品、遠離犯罪、遠離“六合彩”。在隊員中大力開展“講科學、倡文明、反邪教”的教育活動，進一步提高隊員的思想素質和政治意識。
學期結束前組織學生評選先進中隊輔導員和優秀隊員，主要是通過評選，以他們平時的工作和學習態度、熱情為主要標準來衡量，進一步調動隊員的學習積極性。
第一學期某中心小學少先隊工作總結（精選18篇）篇十八
開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊干部工作職能。
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生。
干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極開展少先隊活動。
本期根據班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做文明學生”主題活動，四月份開展了“關于節約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關于節約用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。
四、加強行為培養。
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。