活動方案是實施活動的基礎，它能夠保證活動的有序進行。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，歡迎大家一起來分享和交流。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇一
為滿足我校青年藝術愛好者的需要，繁榮我校文化藝術事業，推動重慶市文化才藝精品工程，豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進娶蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二、活動主題。
弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風展示燦爛青春風采塑造我校青年形象豐富的校園生活為同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學培養大批的校園才藝青年實現夢想完成自我價值的升華。
三、活動地點。
重慶市大學城熙街__x茶花會中心。
四、活動時間。
重電校全校師生。
六、主辦單位。
__x茶花會文化傳播公司。
重電校管理學院學生會。
齊齊火鍋齊齊餐飲。
好吃嘴火鍋魚莊。
七、贊助商。
____婚紗攝影。
____電影院。
__x化妝品公司。
八、媒體支持。
重電校校園文化廣播站。
重電校報社。
重電校百度貼吧。
重電校管理學院新浪官方微博。
重電校騰訊官方微博。
重電校管理學院編輯部。
九、主題團構成。
名譽顧問：汪老師。
秘書長：黃家偉。
常務秘書長：丁一芝鄭沈峰谷雨。
藝術總監：宣傳部公關部。
賽務總監：文藝部全體成員。
辦公室：葉昌旭黃秋雨李英東。
監審團：現場全體成員。
評審團：編輯部學習部。
專業評委團：
觀眾評委團：管理學院主席團全體成員管理學院各部門部長和副部長外聯部全體成員。
十、比賽項目設置。
十一、參賽要求：
1、各項目選手節目自選，時間不得超過6分鐘，超時叫停；
2、選手的服裝、頭飾、道具、化妝、樂器及伴奏均自備；
3、所有節目伴奏均為標準格式的cd盤，可以自行伴奏；
4、所有選手著裝要正規、得體、整潔。
十二、評審標準。
為充分體現推選活動的專業性和權威性，增強活動透明度和公正性，經評審委員會商議，特制定以下評審標準：
評審要素：專業水平、專業技巧、表現力、舞臺形象。
器樂類（包括西樂和民樂）。
1、要求在演奏中音準和節奏的把握準確、到位；
2、在演奏中要有一定的表現力，能夠比較完整、清晰地表現出樂曲的主題；
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇二
一、活動主題：
高雅?和諧?共勉—“宿舍成員才藝展示大賽”
二、主辦單位：
院學生會權益部。
策劃承辦：
院學生會文藝部、宣傳部。
三、評委組成：
總顧問：孫光遠。
顧問：韓國君劉君娣王珍。
組員：竺姜波郭勇梁瑞云陳積功馬承恩王薇王喜劉展貢江白翔斌。
四、活動目的：
通過舉辦以宿舍為單位的才藝展示活動，在宿舍成員全體設計活動、參與活動的合作中，塑造文明禮讓、團結友愛、謙虛豁達等良好個性品德，增強學生的集體榮譽感和自豪感。
五、活動范圍：
全院學生宿舍。
六、實施要求：
(1)以宿舍為單位，以舞蹈、小品、快板、歌曲創作演唱、朗誦等形式現場展示豐富多彩的學生宿舍文化生活和大學生健康向上的精神風貌及和諧、團結友愛的宿舍情懷，宿舍全員參加，表演時間在5分鐘之內。
(2)才藝展示前需介紹宿舍名、宿舍銘等基本情況。
(3)宿舍成員才藝展示大賽，定于11月8日和10日在大學生活動中心進行預決賽，現在正式開始報名，報名截至日期11月7日，各班先在班長團支書處預報名，整理后將最終名單于11月7日晚7：30上報院辦。
(4)宿舍才藝展示大賽，按原則是每個宿舍獨立報名，但為了提高節目質量及照顧種.種客觀情況，適當時侯宿舍間可略作整合，不過要事前商量好是代表哪個宿舍最終參賽，以便處理獲獎后的加分問題。(如獲獎，加分以宿舍為單位加分)。
(5)我院初評后按本學院宿舍數目的2%推薦優秀節目參加全校性才藝展示大賽，并于11月21日前將推薦表上報校學生會辦公室，校學生會負責組織全校性宿舍成員才藝展示大賽的復賽和決賽。
團總支。
資源與環境學院。
學生會。
二零一一年十月二十五日。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇三
一、活動目的希望通過舉辦這次英語才藝比賽，為了充分展示我校英語教育。
教學。
成果，帶動我校同學們一起營造更加濃厚的英語學習氛圍，進一步激發同學們學習英語的興趣，讓同學們感受到英語的魅力，豐富學生的英語知識，活躍學校的英語學習氛圍，培養學生的跨文化意識，使同學們在活動中增長知識面，同時為英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會，以及提供一個展現自我、鍛煉自我的最佳平臺。
二、指導思想。
營造良好的英語學習環境，我組以五四青年節為契機，以生本位理念為指導，開展本次英語才藝比賽，體現語言學習理念即在用中學習，為用而學，學了就用，讓學生在活動中體驗英語的魅力以及不同文化的魅力，同時在活動中增強學生的自信心。
三、活動主題及比賽項目。
四、參賽對象。
高
一、高。
二、初中部學生。
2．比賽流程。
2.表演時間為15分鐘以內；
3.鼓勵原創，也可以為經典英文歌曲、電影、舞臺劇等；
4.請各個參賽隊伍抉擇好與表演相關的音樂、道具、ppt等；
5.請各個參賽隊伍于12日前將劇本及演員名單上交，并進行抽簽決議參賽次序。
七、評委。
特邀評委：周良、王婷、王凱樂、黃蓉。
八、獎項設置。
特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，最佳表演獎1名，最佳口語。
獎1名。
九.后勤人員分工及負責人員。
1、場監：袁麗萍老師。
協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、安全組：周永一主任。
負責會場安全工作。
3、入場組：楊倩、童燕黎老師。
a.簽到組：負責演員簽到。
b.接待組：負責嘉賓、評委的接待工作（帶入場，準備茶水等）。
4、會場布置：a.舞臺布置：付哲老師、楊俊霞老師，總務處。
負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備：
b.會場安排：付美琳胡婷老師。
嘉賓席、評委席安排及學生座位安排；會場衛生、紀律。
5、道具組：a.道具組：韓會老師負責各節目所需道具的安放及撤離。
b.燈光：游元中老師。
c.音響：游元中老師。
6、催場組：馮宗凱老師。
負責預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行；表演者上。
下臺方向。
7、攝影：譚健老師。
8、填寫獎狀：馮宗凱負責、組員：趙文先、趙春玲、盧蓉、周強老師。
10、決賽節目單：楊倩、童燕黎老師。
11、英語才藝比賽簡訊：賴紅春、李羽潔。
12、學生會職責負責老師：李羽潔老師負責，付義軍老師協助。
13、主持人培訓：何小英、楊倩。
附件1：評分細則。
歌曲評分要求：
i）技術分：以參賽者英語的語音語調和對歌曲演唱的音感及換氣技巧為主。
a）語音語調（40%）。
b）音準音質（10%）。
c)對樂譜的忠實程度（對所有音樂），表現技巧（爵士樂和流行音樂）和真實性（民謠）（20%）。
d)整體藝術表現。
臺風（10%）以參賽者在面對觀眾時是否怯場或忘詞的表現為主。
整體造型（10%）以參賽者整體服裝外形是否統一，是否與歌曲搭配得當為主。
表演創意（10%）以參賽者在演唱時是否能以適當的表演方式呈現歌曲的意境與旋律為主。話劇評分要求：
一、要求。
1．本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。
2．每出話劇表演時間10分鐘。
3．評分標準：
1）口齒清晰，英語語言基本功好，符合其語言習慣；
2）儀態端莊、大方，形象活潑、嚴謹、不落俗套，能展現當代學生的時代風采；
3）控制場上局面的能力強；
4）舞臺表演過程中內容充實，突出藝術設計與表現力；
6）表演具有一定的藝術感染力，而且題材新穎，內容豐富.二、評分細則。
1、語言基本功30分。
2、藝術表現力30分。
3、劇情、內容30分。
4、道具、服裝10分。
另外，扣分有：
1、遺忘扣1-5分。
2、動作死板、角色表現不生動扣5-7分。
3、超時扣1-2分。
演講評分標準。
1、語言（60分）。
要求：發音準確（30分）、吐詞清晰（10分）、語調流暢（10分）、語速適中（10分）。
2、內容（20分）。
要求：內容詳實、立意較高、文筆流暢、積極向上。
3、臨場表現（20分）。
要求：著裝整潔、儀態端莊、表情自然、聲情并茂。
舞蹈評分標準。
一、要求。
1、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者在表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一種良好的舞臺效果。
2、表演過程中動作流暢協調、表現力和技巧性強。
3、表演者精神飽滿、臺風端正、現場反應良好、突發情況處理得當。
4、對舞蹈音樂理解準確、舞蹈動作吻合音樂旋律、有節奏感。
5、舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷、能夠展現舞者風采。
二、評分細則。
1、形象、服裝（20分）。
2、動作協調、表現力（20分）。
3、精神面貌（20分）。
4、節奏感（20分）。
5、風采（20分）。
總分（100分）。
附件。
2、活動申請。
尊敬的石校長和學校各位領導：
為了激發全校同學學習英語的興趣，讓同學們感受到英語的魅力，豐富學生的英語知識，在枯燥的學習中增添一抹絢麗的色彩，在疲憊的路途上補充一支有力的興奮劑。英語組準備在4月30日下午1:30組織第二屆英語才藝比賽，讓更多的同學加入到豐富多彩的活動中來，增強彼此之間的團結協作能力。希望通過舉辦這次英語才藝比賽，帶動我校同學們一起營造更加濃厚的英語學習氛圍的同時，給學生提供一個展現自我、鍛煉自我的另一個平臺。為了能將此次英語才藝比賽成功舉辦，懇請以下部門協助我組進行以下工作：
一．辦公室（胡主任）。
1.4月30日1∶30前請游元中老師協助舞臺音響布置；
2.1∶20請譚健老師協助進行攝影攝像工作；
3.學生賽后風采圖片展示在報刊欄。
4.賽后獲獎情況和圖片在大屏幕上滾動播放。
二．總務處（向主任）。
1.4月30日1∶30前布置好舞臺，舞臺設置租賃，細節見附表。
2.擺放桌椅（嘉賓席、評委席共40個座位）；
3.比賽所需物品細表如下：
三．安全處（周主任）。
請安全處協助我組進行安全工作。
四．學生會（葉書記）。
懇請得到學生會的支持。
本次活動中學生會的主要職責：
1.
進行提醒和警告；
3.協助老師完成比賽催場工作，預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行；
注意提醒表演者上下臺方向。
感謝您的支持！
雙流藝體中學英語學科組。
2014年4月9日。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇四
活動主辦方:xx三中學生會。
活動地點:xx三中梯形教室。
活動形式:才藝比賽，參賽的可以是歌唱、舞蹈、曲藝、樂器、書法、街球、魔術等。
前期準備:。
1.做好宣傳工作。(拉橫幅，貼海報)。
2.向每個年段班級發出邀請，有意者報名參與活動。
3.預賽邀請學生會各部長進行評審?？倹Q賽教師4名，學生代表1名。(晉級選手人數暫定12人內)。
4.向我校播音室借用設備器材。(沒有的到外面借)。
5.聯系贊助商提供獎金獎品等。
6.各班分發8張，部長5張，團支書2張，選手3張。
7.賽前精心布置好舞臺及各設備的調試。(舞臺布置在預賽后)。
8.主持人演講稿要準備到位。
9.進入決賽的同學抽簽，決定比賽當晚出場順序。
10.賽前派專人收取入場券副券，要求填上姓名及手機號，方便現場抽取幸運觀眾。
賽會規則。
1、要求;自己組織節目參加比賽，伴奏自行解決。
3、表演著裝要求:服裝穿著大方、得體，體現良好的精神風貌。
經費預算:。
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名(具體獎品近期具體商議)。
布置會場:拉花15條(1元/條)氣球1袋(10元/袋)。
膠帶2卷(2元/卷)礦泉水10瓶(1元/瓶)泡泡器三瓶(2元/瓶)。
賽會開始前準備工作:。
1.開場前，確定該成員是否到齊，主持人是否到位，檢查前期準備工作是否就緒;。
2.開場前，派一名成員協助接待組做好接待參賽者和表演嘉賓，并將其迎接到相應的位置。
3開場前，協助接待組做好接待工作，聽從接待組的安排;。
4開場前，準備好評分牌等評分所需物品;。
賽會流程:。
復賽:14:05檢查準備工作，音箱設備是否到位，評委是否到場。
14:20分開始進行復賽表演。
16:50分比賽結束，選手離場，評委商量進入決賽人選.
決賽:18:00開始收票進場—?18:30觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—?18:40主持人宣布晚會開幕—?19:00節目開始—?20:30互動—?頒獎(21:30—21::45)—?22:46主持人宣布晚會閉幕—?觀眾退場(工作人員留下)。
節目應急方案:。
(1)臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的`情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
各部門工作分配。
會長:主席負責各任務的分配，各副主席負責監督各部工作情況。
播音部長:聯系主持人并給主持人講解當天的比賽規則及注意事項。
團委/會長:拉贊助，并做好和商家的協調工作。
組織部:布置會場.負責買好當天所需要的話筒電池、獎狀、水果等物品。
學生會成員:維持當天會場的紀律并派干事收取入場券副券。
宣傳部:提前畫好海報，并貼在各公告欄。
記者部:及時完文稿并發布在校園報紙上。
播音部:后臺的運行及現場的調控。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇五
為進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設，推進學校體育藝術2+1活動，豐富校園化生活，充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。我校特為學生搭建展示自我、表現自我、實現自我的平臺，促進了學生健康成長。
二、活動主題。
xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動。
三、活動負責成員。
xx市xx小學德育處、藝術組、各班正副班主任、總務處。
xx市xx小學一~六年級學生。
五、活動過程。
六、活動時間。
報名表上交：20xx年12月xx日初賽（節目篩選）：20xx年12月26/27日。
決賽：20xx年12月0日。
七、活動要求。
學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作，鼓勵學生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量，高質高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節目。學生才藝大賽形式上可多樣化，獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現場書畫、現場手工、魔術、單口相聲、體育技能展示等，節目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風采ppt”（如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術照、字介紹……）。
八、評委。
初賽評委：德育處教師、藝術組教師。
決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學生評議團24人（每人1分）。
九、獎項設置。
比賽設“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學生）。
獎品贊助：總務處發獎嘉賓：徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬。
十、活動掠影（攝像）。
特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳。
xx市xx小學德育處。
20xx年12月9日。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇六
歡慶社團文化節，為了讓同學能夠過一個愉快的節日，豐富建院校園生活，展示文藝愛好者協會與建院同學們之間的距離，讓同學們對文藝愛好者協會進行全新的認識并接受，認可，通過本次晚會提高同學對文藝的熱愛，展現建院學生積極向上的風采，現策劃在社團節開展一次才藝比拼大賽。
1、去各班宣傳，現場報名。
2、內容積極向上健康。
3、比賽可以是跳舞，唱歌，小品，詩歌朗誦，只要是有興趣的同學都可以參加。
4、4月20日進行彩排。
5、4月21日下午布置場地，21日晚上7點開始。
6、整理各個節目比賽分數，評選出一二三等獎。
7、比賽后一兩天公布名次及獎項。
計劃籌劃階段：
（1）、由協會成員對全院學生進行宣傳并出海報。
（2）、落實節目演出表。
（3）、由后勤組和內務組負責比賽現場的布置。
（4）、由秘書組負責簽到。
活動實施階段：
（1）、由禮儀人員安排領導就座，由后勤人員安排觀眾入場。
（2）、由主持人和演出人員調動現場氣氛。
（3）、節目完畢后由后勤人員整理會場。
一等獎1名，獎品榮譽證書+50元。
二等獎1名，獎品榮譽證書+30元。
三等獎1名，獎品榮譽證書+20元。
活動所需的;宣傳海報，節目單，宣傳單、（大概25元）禮炮4個（5元一個，共計20元）、氣球3袋（共計30元）熒光棒2盒（內有200根，共計30元）礦泉水1箱（評委喝的，共計20元）。
共計：125元。
獎金：一等獎1名，獎品榮譽證書+50元。
二等獎1名，獎品榮譽證書+30元。
三等獎1名，獎品榮譽證書+20元。
共計100元。
總計225元。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇七
為了貫徹執行素質教育方針，培養學生的審美情趣,提高創新能力，豐富課余生活，創建墨香校園，展現我校學生的藝術創作才能，全方位、多角度展示我校學生的精神面貌和藝術涵養,進一步豐富校園文化生活，根據本學期學校工作安排,決定于xx月26日舉辦“迎元旦，美化校園”書畫比賽，希各班接通知后積極組織，力爭在此次比賽中爭創優異成績。
本屆活動的主題:“喜迎元旦美麗校園”
我校的在籍學生。
1、作品內容：主題鮮明、內容健康、構思新穎，注重以藝術手法和創造性思維來表現學生對生活的感悟和對真善美的向往，要體現熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、熱愛自然、熱愛生活。
2、繪畫內容以展示祖國發展或我校精神面貌為主，要求歌頌祖國、歌頌共產黨、歌頌教育改革成就，反應學生熱愛生活、熱愛學習、敢于創造、健康向上的精神風貌。
（2）書法、篆刻作品：硬筆、毛筆均可，字體不限；軟筆書法規格不限，硬筆書法為a4紙。
（3）攝影作品：單張照、組照（每組不超過4幅，需標明順序號，尺寸均為7吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理）。
參賽學生創作作品并以班為單位12月24日（周一）上交學校，上交時請在作品右上角用鉛筆再次注明作者姓名、班級及作品名稱。
各年級對書法作品和繪畫作品分別評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎若干，并給所在班級加分為：6分，4分，2分，1分。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇八
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。
2、大賽主題：給我一個舞臺還您一份炫彩。
3、主辦單位：沙中團委學生會。
協辦單位：沙中學生處、音樂組。
負責部門：學生會文藝部、義工聯。
4、參加對象：全校學生（除高三外）。
5、比賽時間：（暫定）。
初賽：11月20—11月22下午5：15。
復賽：11月29—12月1日下午4：15。
6、比賽地點：操場主席臺（復賽）。
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段。
宣傳時間：11月1日—11月6日。
宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段。
報名時間：11月1日——11月10日班會課前。
報名地點：初中組初三（6）班張睿。
高中組高一（3）班黃瑞雪。
（三）初賽階段。
初賽時間：11月20—11月22下午5：15。
初賽地點：待定。
初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）復賽階段。
復賽時間：11月29—12月1日下午4：15。
復賽地點：操場主席臺。
復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。
（五）總結階段。
（1）將比賽結果公布于校園網站；
（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項。
（1）做好宣傳發動工作；
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備；
（3）確定好各場比賽時間；
（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工；
（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇九
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現將活動規則規定如下：
一、競賽形式：
有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。
二、書寫內容：
學校統一組織書寫內容。
三、比賽用紙：
學校統一下發比賽的四線三格用紙。
四、比賽要求：
1、參賽者統一使用鋼筆書寫。
2、書寫規范標準的英語手寫體。
3、書寫優美，卷面干凈整潔。
五、比賽時間地點：
3、參賽地點：四年級教室。
六、評獎方式：
按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十
為了豐富教師校園文化生活，促進學校精神文明建設，結合“慶元旦迎新春”文體活動要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動方案如下：
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可，慶元旦歌詠比賽方案。
20xx年12月30日（周三下午）。
1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
1、20xx年12月8日各年級報名。（周龍俊）。
2、20xx年12月30日（周三下午）音響設備、配樂播放；（謝進）。
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2、衣著得體，與詩歌內容相協調;精神飽滿，姿態得體大方。
3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢。
4、朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的意境，有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。
5、朗誦形式富有創意，配樂選擇符合作品風格，音樂節奏與朗誦節奏協調。
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十一
為真正體現“以學生的全面發展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學生自主學習，自信發展”的能力，充分展示學生的`個人才藝和風采、促進學生的綜合素質提高，讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。
堅持以人為本，面向全體學生，努力培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的精神風貌，實踐我校自主、自信的辦學理念。
迎快樂六一show最美童年
展示項目初步設定為6項，各班可根據實際情況任選其中幾項進行展示。
1.聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備;
2.器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備;
4.語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等;
5.武術、健美操;
6.其他：能展示學生技能智慧特長，有益于學生健康成長，符合素質教育思想和課程方案要求的項目。
1.以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項;
2.各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，節目要求內容健康向上，;
3.才藝展示節目時間不超過5分鐘;
4.活動時間安排：六一兒童節舉行學生才藝現場展示活動，并進行表彰。
1.表演展示項目評委：評委組員由校行政領導、家長評委及優秀學生代表組成。
2.表演展示項目設置個人及團體獎項如下：才藝獎(個人)、潛力獎(個人)、人氣獎(個人)、最美風彩獎(團體)、搭檔獎(團體)、創意獎(團體)
1.現場拍照：
2.其他各項未安排事宜另行安排。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十二
活動目標：
為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的'綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。
活動對象：
中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。
活動時間：
20xx年11月（待定）
活動地點：
幼兒園大操場
人員分工：
評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅
主持人:馬婷婷 何芳
場地布置：中班年級組
幕后策劃：戴暢、郭園紅
音響師：郭園紅
攝影師：姚媚
維持秩序：張小鳳
比賽要求：
1．表演時間在三分鐘左右。
2．自選節目，節目內容要求健康活潑、積極向上的。
3．比賽時伴奏光碟準備好。
4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節目上報年級組長。
評分方式：
評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。
獎項設置：
本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優秀獎、并給予一定的獎勵。
評分標準：
1．節目內容（1分）：內容健康、積極向上
2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿
3．表演技巧（3分）：節奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優美。
4．舞臺表現（3分）：表情豐富、動作表現有感染力。
5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十三
1、 為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個積極向上和融洽的校園氛圍。
2、 為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進行交流時提供各方面人才，以提高我校的影響力。
我校注冊在籍的全體研究生
1、 征集全體研究生的各種才藝作品，其類別包括書法、繪畫、文章、各種手工藝品以及攝影作品，作品內容須積極向上，對各種作品進行分類評獎。
2、 組織所有獲獎同學進行才藝現場展示。
1、 通知時間：20xx年11月3日
2、 作品提交截止時間：20xx年11月24日
3、 現場才藝展示時間：xx年12月1日
四教xx教室
1、策劃主辦單位：北京信息科技大學研究生部
2、承辦單位：北京信息科技大學研究生會
1、 宣傳工作
（1）宣傳方式
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動海報。
第三、召集各班班長開會或發短信通知各班班長。
第四、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。
（2）宣傳工作人員安排：由3人整體負責宣傳工作并且記錄相關情況。
2、 收集作品
（1） 各班先將所有作品集中到班長那里再由研究生會學術部申請一個電子郵箱專門收集電子作品，各班班長將電子作品發到這個郵箱。
（2）專門安排兩個人員直接去各班班長處收集實物作品，每人負責一個年級。
3、 評獎工作
（2）對所收集的作品進行分類，再按照分類聘請評委。
（3）購買獎品和制作獲獎證書。
4、 才藝展示
（1）組織獲獎同學進行現場才藝展示。
（2）舉行頒獎儀式。
5、活動總結
書寫活動報告，總結活動優缺點。
第二屆研究生才藝大賽活動總負責人：鄭晗、蔡俊
1、 宣傳工作
c、飛信通知各班班長活動內容
d、給各班研會成員發送飛信，旨在加強部門內合作和加深宣傳力度。
條幅海報負責人：胡慶輝
聯絡通知負責人：謝松汕 研1101班――研1107班
王 展 研1108班――研1113班
何海蛟 研1001班――研1012班
2、收集工作
作品收集分為實物提交和郵箱提交兩種方式。實物作品由各班班長收齊后由學術部派專門人員前往收集，每份作品統一按照“班級+學號+姓名”格式貼上標簽；電子作品由班長收齊后統一壓縮打包發至學術部郵箱：，作品統一按照“班級+學號+姓名”格式命名。
收集作品負責人：謝松汕 研1101班――研1107班
王 展 研1108班――研1113班
何海蛟 研1001班――研1012班
3、評獎工作
c、研會派人把作品送到評委手中，并協助評委完成評分工作后，帶作品和結果匯報至許瑞麟處。
d、利用網絡和實際考察相結合比較物品價格，向研究生部申請，購買獎品；
e、制作獲獎證書及獎狀
獎品、水等物資采購負責人： 何海蛟、吳迪
邀請評委負責人：馬宏志、鄭晗
證書制作、獲獎作品包裝展覽負責人：吳艷麗、楊濟平
4、 才藝展示
a、分派研會成員布置展示現場，包括桌椅、音響設備等；
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會人員
c、主持人主持會場，介紹才藝展示規則和流程等
d、展示完后宣布獲獎結果和老師點評
e、舉行頒獎儀式，禮儀隊風姿卓越，舞蹈隊飄逸灑脫
f、給評委贈送紀念品，同時對他們的辛勤工作致以謝意
g、宣布北京信息科技大學第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春 才藝大賽閉幕
h、注意事項：工作人員要提前聯系好獲獎作者和評委老師等關鍵任務，以防他們因突發情況不能參加才藝展示現場，以致影響活動進程。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十四
2、聚無限才藝，展自信青春—研究生才藝大賽。
二、活動目的。
的平臺。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個積極向上和融洽的校園氛圍。
力。
三、活動對象我校注冊在籍的全體研究生。
作品，作品內容須積極向上，對各種作品進行分類評獎。
2、組織所有獲獎同學進行才藝現場展示。
五、活動時間1、通知時間：20__年11月3日。
2、作品提交截止時間：20__年11月24日。
3、現場才藝展示時間：__年12月1日。
六、活動地點四教__教室。
七、組織單位1、策劃主辦單位：北京信息科技大學研究生部。
2、承辦單位：北京信息科技大學研究生會。
八、活動流程1、宣傳工作。
(1)宣傳方式。
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動海報。
第三、召集各班班長開會或發短信通知各班班長。
第四、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。
(2)宣傳工作人員安排：由3人整體負責宣傳工作并且記錄相關情況。
2、收集作品。
(1)各班先將所有作品集中到班長那里再由研究生會學術部申請一個電子郵箱專門收集電子作品，各班班長將電子作品發到這個郵箱。
(2)專門安排兩個人員直接去各班班長處收集實物作品，每人負責一個年級。
3、評獎工作。
(2)對所收集的作品進行分類，再按照分類聘請評委。
(3)購買獎品和制作獲獎證書。
4、才藝展示。
(1)組織獲獎同學進行現場才藝展示。
(2)舉行頒獎儀式。
5、活動總結。
書寫活動報告，總結活動優缺點。
九、具體方案第二屆研究生才藝大賽活動總負責人：鄭晗、蔡俊。
1、宣傳工作。
a、制作一個長10m內容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅；
c、飛信通知各班班長活動內容。
d、給各班研會成員發送飛信，旨在加強部門內合作和加深宣傳力度。
條幅海報負責人：胡慶輝。
聯絡通知負責人：謝松汕研1101班——研1107班。
王展研1108班——研1113班。
何海蛟研1001班——研1012班。
2、收集工作。
作品收集分為實物提交和郵箱提交兩種方式。實物作品由各班班長收齊后由學術部派專門人員前往收集，每份作品統一按照“班級+學號+姓名”格式貼上標簽；電子作品由班長收齊后統一壓縮打包發至學術部郵箱：，作品統一按照“班級+學號+姓名”格式命名。
收集作品負責人：謝松汕研1101班——研1107班。
王展研1108班——研1113班。
何海蛟研1001班——研1012班。
3、評獎工作。
c、研會派人把作品送到評委手中，并協助評委完成評分工作后，帶作品和結果匯報至許瑞麟處。
d、利用網絡和實際考察相結合比較物品價格，向研究生部申請，購買獎品；
e、制作獲獎證書及獎狀。
獎品、水等物資采購負責人：何海蛟、吳迪。
邀請評委負責人：馬宏志、鄭晗。
證書制作、獲獎作品包裝展覽負責人：吳艷麗、楊濟平。
4、才藝展示。
a、分派研會成員布置展示現場，包括桌椅、音響設備等；
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會人員。
c、主持人主持會場，介紹才藝展示規則和流程等。
d、展示完后宣布獲獎結果和老師點評。
e、舉行頒獎儀式，禮儀隊風姿卓越，舞蹈隊飄逸灑脫。
f、給評委贈送紀念品，同時對他們的辛勤工作致以謝意。
g、宣布北京信息科技大學第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕。
h、注意事項：工作人員要提前聯系好獲獎作者和評委老師等關鍵任務，以防他們因突發情況不能參加才藝展示現場，以致影響活動進程。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十五
活動引言：歡慶社團文化節，為了讓同學能夠過一個愉快的節日，豐富建院校園生活，展示文藝愛好者協會與建院同學們之間的距離，讓同學們對文藝愛好者協會進行全新的認識并接受，認可，通過本次晚會提高同學對文藝的熱愛，展現建院學生積極向上的風采，現策劃在社團節開展一次才藝比拼大賽。
一、活動主題：熱愛建院，展現建院，展示我們的青春風采。
二、活動名稱：“建院風采之星”才藝比拼大賽。
三、主辦單位：江西建設職業技術學院學工處、團委。
四、承辦單位：文藝愛好者協會。
五、參加對象：本次活動將面向建院的全體同學。
六、活動時間、地點：4月21日、大禮堂。
七、報名方式、時間、地點：
1、去各班宣傳，現場報名。
2、4月6日。
3、共105文藝愛好者協會辦公室19：00——21：00。
八、比賽規則：1、內容積極向上健康。
2比賽可以是跳舞，唱歌，小品，詩歌朗誦，只要是有興趣的同學都可以參加。
九、比賽流程：1、4月20日進行彩排。
2、4月21日下午布置場地，21日晚上7點開始。
3、整理各個節目比賽分數，評選出一二三等獎。
4、比賽后一兩天公布名次及獎項。
十、活動安排：
1、計劃籌劃階段：
（1）、由協會成員對全院學生進行宣傳并出海報。
（2）、落實節目演出表。
（3）、由后勤組和內務組負責比賽現場的布置。
（4）、由秘書組負責簽到。
2、活動實施階段：
（1）、由禮儀人員安排領導就座，由后勤人員安排觀眾入場。
（2）、由主持人和演出人員調動現場氣氛。
（3）、節目完畢后由后勤人員整理會場。
十一、比賽獎項：一等獎1名，獎品榮譽證書+50元。
二等獎1名，獎品榮譽證書+30元。
三等獎1名，獎品榮譽證書+20元。
十二、評分標準：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后得分。
十三、經費預算：
活動所需的;宣傳海報，節目單，宣傳單、（大概25元）禮炮4個（5元一個，共計20元）、氣球3袋（共計30元）熒光棒2盒（內有200根，共計30元）礦泉水1箱（評委喝的，共計20元）。
共計：125元。
獎金：一等獎1名，獎品榮譽證書+50元。
二等獎1名，獎品榮譽證書+30元。
三等獎1名，獎品榮譽證書+20元。
共計100元。
總計225元。
文藝愛好者協會。
演講與口才協會。
__年3月24日。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十六
信息化時代，網絡注定成為生活中不可或缺的一個主題，網絡的飛速發展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網絡快速的為眾人所知。也正是基于網絡的便利基礎，與時俱進，揚大旅游烹飪學院為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，利用信息網絡與平面媒體的聯動，聯合相關機構，打造一個有影響力的，豐富大學生文化建設，促進大學生綜合素質提升的特色文化活動平臺。__年揚州網絡才藝大賽將通過網絡與現場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術的大學生們提供一個超越自我、實現夢想的展示舞臺，并通過活動，傳達當代大學生對美好活動的向往，展示大學生積極向上的精神面貌。
為促進大學生文藝活動更好更快發展，增強與社會的交流互動，展示大學生獨特風采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個不同的角度充分了解大學生，為大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場網絡才藝大賽發掘文藝人才，搭建一個與社會聯系的舞臺，讓他們的.特長得到更好的鍛煉與培養，彰顯當代大學生個性與風采，宣揚才藝、張揚青春、涌動激情。
揚州市民間文藝家協會
揚州大學旅游烹飪學院社團聯合會
揚州市力寶廣場
1、張貼海報1張。張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時間，報名方式，以及比賽獎項。
2、印制宣傳單，在新生班級中宣傳。傳單內容：活動主題，活動目的，比賽賽制，報名時間、比賽地點、報名方式，獎項設置。
3、校內到各個班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動
4、報名方式：
（1）在班長處填寫報名表
（2）校外，到揚州各大高校門口分發傳單，現場報名。
5、宣傳內容：
（1）活動目的
（2）活動時間
（3）活動流程和前期準備
（4）報名方式
報名時間：4月5日—4月13日
初賽時間：4月20日
比賽時間：4月27日
揚州市力寶廣場
揚州各高校學生、廣大市民
1、在各班班長處領取報名表填寫個人資料
2、在菁揚網上報名
3、電話熱線報名
1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，于4月之前完成
2、活動宣傳工作：由院社聯骨干交流中心、活動部負責。
3、資金來源：
（1）尋找有意向的活動贊助商，盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達成完善的協議。
（2）向院團委申請一定活動資金并邀請領導出席比賽。
（3）活動費用方面妥善與外校參與演出的類似社團負責人進行友好協商。
4、人員物資準備工作：
（1）評委、主持人的確定
（2）節目和演出人員的確定，以及各節目負責人做好演出前的組織訓練工作
（3）海報、宣傳資料的制作
1、活動發起與報名：（4月5日—4月13日）
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十七
為了豐富我學院的大學生活，為了營造良好的文藝氣氛，炫我音樂劇協會決定于5月20日在一號教學樓前舉辦一年一度以“show出寢室風采”為主題，以比賽的形式演出，為我學院增添一道亮麗的風采。
“show出寢室風采”
通過此次活動促進學生之間的互相幫助和合作，豐富學生的課余文化生活，增進舍員之間的感情和凝聚力，提高大學生的綜合素質。
我學院全日制在校生，通過以施舍為單位進行報名，參加比賽。
1、初賽時間：__年五月12日星期四17：00
2、決賽時間：__年5月20日星期五20：00
海南外國語職業學院一號教學樓前
1、初賽評委：（待定）
2、決賽評委：（待定）
1、滿分十分。
2、擇優入選前十三名。
1、主辦：海南外國語職業學院團委學生社團聯合會
2、策劃承辦：海南外國語職業學院學生社團炫我音樂劇協會
3、贊助單位：
1、一等獎1名獎金100元+證書+獎品
2、二等獎1名獎金80元+證書+獎品
3、三等獎1名獎金50元+證書+獎品
4、人氣宿舍獎1名證書+獎品
5、優秀宿舍獎1名證書+獎品
1、我社團負責準備活動的所有流程
2、拉贊助，尋求合作伙伴，贊助商
3、宣傳，準備報名工作
4、邀請評委及嘉賓
5、進行初賽，海選節目
6、準備場地，所有所需器材（音響麥克風）
7、決賽晚會
1、8：00開場舞（邀請健美操協會）
2、主持人開場白
3、主持人介紹本次比賽的評委老師，嘉賓及贊助商
4、邀請第一任社長上臺宣布第四屆“炫我音樂劇協會寢室才藝大賽”開幕
5、第五個節目后，互動環節，回家問題，贈送獎品
6、炫我音樂劇才藝展演
7、第十個節目后再次互動
8、炫我音樂劇才藝表演
9、全部節目表演結束
10、邀請武術協會表演，后臺計算得分情況，評選名次
11、社長，副社長宣布獲獎名單
12、邀請評委、嘉賓為本次獲獎宿舍頒獎
13、宣布比賽圓滿落幕
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十八
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的`學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。
二、活動主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。
四、報名時間及辦法
即日起開始， 5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。
復賽時間：5月10日―5月15日 復賽地點：仁愛廳
決賽時間：5月16日―5月18日 決賽地點：仁愛廳
才藝展示時間：6月1日 地點另行通知
六、參賽項目及要求
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。
7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等
七、獎項設置
設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎
八、參賽要求
1.每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。
3.科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。
6.表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。
學生處
20xx年5月5日
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇十九
“show出寢室風采”
通過此次活動促進學生之間的互相幫助和合作，豐富學生的課余文化生活，增進舍員之間的'感情和凝聚力，提高大學生的綜合素質。
我學院全日制在校生，通過以施舍為單位進行報名，參加比賽。
1、初賽時間：20xx年五月12日 星期四 17：00
2、決賽時間：20xx年5月20日 星期五 20：00
海南外國語職業學院一號教學樓前
1、初賽評委：（待定）
2、決賽評委：（待定）
1、滿分十分。
2、擇優入選前十三名。
1、主辦：海南外國語職業學院團委 學生社團聯合會
2、策劃承辦：海南外國語職業學院學生社團 炫我音樂劇協會
3、贊助單位：、大學生精英論壇
1、 一等獎 1 名 獎金100元+證書+獎品
2、二等獎 1 名 獎金80元+證書+獎品
3、三等獎 1 名 獎金50元+證書+獎品
4、人氣宿舍獎 1 名 證書+獎品
5、優秀宿舍獎 1 名 證書+獎品
1、我社團負責準備活動的所有流程
2、拉贊助，尋求合作伙伴，贊助商
3、宣傳，準備報名工作
4、邀請評委及嘉賓
5、進行初賽，海選節目
6、準備場地，所有所需器材（ 音響 麥克風）
7、決賽晚會
1、8：00 開場舞 （邀請健美操協會）
2、主持人開場白
3、主持人介紹本次比賽的評委老師，嘉賓及贊助商
4、邀請第一任社長上臺宣布第四屆“炫我音樂劇協會寢室才藝大賽”開幕
5、第五個節目后，互動環節，回家問題，贈送獎品
6、炫我音樂劇才藝展演
7、第十個節目后再次互動
8、炫我音樂劇才藝表演
9、全部節目表演結束
10、邀請武術協會表演，后臺計算得分情況，評選名次
11、社長，副社長宣布獲獎名單
12、邀請評委、嘉賓為本次獲獎宿舍頒獎
13、宣布比賽圓滿落幕
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇二十
一、班會背景：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發展，學生在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。
二、班會目的：
1、讓學生懂得做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
3、通過活動讓學生做事不負責任，會對他人、集體、國家帶來不好的影響。
三、班會準備：
1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例；
2、班干部搜集同學發現的事例選兩個有代表性的事例排練成小品；
3、教室布置：
（1）學生圍成u字型；
（2）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。
四、班會過程：
（一）程序。
1、學生導語；
2、講故事《成長與責任》；
3、表演小品：
（1）《小明的值日工作》，學生發表看法；
（2）《小組長》，學生談感受；
4、學生列舉班級“責任心”強的事例；
5、游戲《勇于承擔責任》；
6、讀名人名言；
7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；
8、輔導員講話。
（二）活動紀實。
1、隊會儀式。
2、宣布活動開始。
主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人（男）責任心是美。【小學做一個有責任心的人主題班會】小學做一個有責任心的人主題班會。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！
二（2）班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始！
3、講故事。
主持人（女）同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的`事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請張致瑋同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！
故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續開始下一局。
（響音樂，學生玩游戲）。
主持人（女）當同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？
主持人（男）兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？
主持人（女）同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受？
7、看屏幕，讀名言。
主持人（男）關于責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！
（屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀）。
1、實力永遠意味著責任和危險。——美國總統羅斯福。
2、說話隨便的人，便是沒有責任心。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇二十一
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。
1、全面展示我園素質教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的`競爭意識。
3、激發幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。
4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風范。
比賽分三個環節，初賽，復賽和決賽。
1、初賽時參賽幼兒可任選一種能體現自己才藝的表演方式，內容不限。
2、復賽要求幼兒化妝著演出服，第一環節是自我介紹加走秀，第二環節是才藝展示。評委根據選手的綜合表現選出進入決賽的幼兒。
3、決賽除保留前兩個環節外增加幼兒的特色展示。
1、初賽為海選，時間在四月下旬，各班進行評選。
2、復賽時間定在五月中旬，將由各年級組組織統一進行。
3、決賽時間將在五月底臨近六一兒童節前進行。六一兒童節聯歡會將舉行頒獎儀式。
1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優秀獎若干，凡進入復賽者為入圍獎。
2、最佳培養獎：選手家長。
3、最佳創意獎：選手特色老師。
（一）初賽。
1、幼兒參賽項目最多不可超過三項。
2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。
3、幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。
4、教師評委將根據幼兒的現場表現決定是否進入復賽。
（二）復賽。
1、要求選手化妝著演出服。
2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。
3、比賽環節為走秀自我介紹，和才藝展示。
4、家長評委將根據幼兒的各項表現進行綜合打分。
（三）決賽。
1、比賽環節除保留復賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。
2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團助陣。
3、幼兒的決賽成績當場宣布，其他的獎項六一兒童節宣布頒發。
才藝比賽活動方案（通用22篇）篇二十二
二、活動主題：
“比才藝，展風采，炫酷校園?！?/p>
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學。
承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會
四、活動項目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。
六、活動地點：總校大禮堂或分校大隊部。
七、 各項目專場報名由班主任在[email?protected]。com郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發回該郵箱。
八、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。
4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
九、獎項設置及獎勵辦法
1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、最佳組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。
十、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。
中心東道小學
20xx年3月