一個好的規劃計劃需要考慮到我們的興趣、能力和目標,并制定出具體而可行的步驟。規劃計劃的撰寫要點解析,助你寫出一份更完善的規劃計劃。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇一
問題主要集中在概率論與數理統計中最后一部分的內容。它的考試范疇是矩估計和極大似然估計。
所以,在學習這部分之前,大家要把統計學的基本知識搞清楚,了解常見的統計量及其分布。而且大家還要深刻理解大數定理和中心極限定理的內涵。在這些基礎上,大家學習矩估計和極大似然估計就好多了。
先看矩估計,它的本質原理是樣本矩有相合性,所以可以用樣本矩來替代總體矩。同時總體矩中含有未知參數。所以通過建立含有未知參數的樣本矩的方程就可以把參數給估計出來。
再看極大似然估計,它的本質原理是基于一種假設,即我們觀察的一組樣本數據,那么觀察這組數據發生的概率應該是比較大的。所以我們對參數的估計就是要找一個估計量使得這組數據發生的概率最大。
總之,只有理解了矩估計和極大似然估計的深刻原理,我們才能把握好這個知識,才能更好的應用它。
有句古話:光說不練假把式。所以對知識的熟練掌握還是要通過做題來實現。同時,我也反對題海戰術,做題不是盲目的做題,不是只做不練。做題應該是有選擇的做題,做一個題就應該了解一個方法,掌握一個原理。
所以,大家可以參考歷年來進行練習。每做一個題,大家就該考慮下它是怎么考察我們所學的知識點的。如果做錯了,大家還要多進行反思。找到做錯的原因,并且逐步改正。這樣才能長久的提高。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇二
隨著考研的大幕徐徐落下,考研的復習已經拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數學復習,今天我們給大家解析一下2014考研數學全方位復習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數學的考題傾向及考試內容。
數學是工學、經濟學、管理學等學科專業碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數需要考3門公共課的考生來說,數學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數學的成績對考研總成績至關重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據學生的實際水平命題。由于從開始,全國各個高校開始大規模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數學內容包括三個部分:高等數學(微積分)、線性代數、概率論與數理統計;同時還分為三個類別,即:數一、數二和數三和數農,報考不同的專業要求考核不同的數學類別。
一些經濟類專業的考生認為,數學考研試卷中數三,只考經濟數學。其實不然,數三考的還是高數學。經濟類專業考生的使用的數學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經濟術語的題目,比如一個產品如何使成本最低,銷售產品如何使利潤最大。不要相信數三是考經濟數學,拿一套經濟類叢書來看就行了。數學一、二、三都要按理工類專業要求復習,才會有好成績。
理工類數學試卷對高等數學考查的要求最高,其重點是高數解題分析。經濟類數學試卷,對線性代數、概率與數理統計要求高,考生應該把離散型二維隨機變量及其分布作為復習重點。
考研數學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數學之前就應該弄明白的問題。考生不僅要知道研究生入學考試試卷中對數學具體知識點的考查,更要弄明白數學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數學理論在經濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數學,最需要強調的是基礎。很多同學不重視基礎的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰術取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數學的基礎。
首先,同學們需要把數學復習全書上總結好的知識點認真掌握。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當地將所有的公式、定理、概念聯系起來復習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數學的基本概念、公式、結論等只有在反復練習中才能真正理解與鞏固。數學試題雖然千變萬化,其知識結構卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數學也要做筆記。由于復習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復習中,就沒有時間去系統的看了,而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上,這樣再復習的時候就可以直接看這個本子,會節省下很多時間,提高效率。而且復習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經常溫習。
根據上面提到的內容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數的初等性質,極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結構,矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關與無關,向量組的秩與線性方程組解結構之間的關系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數的性質及其相互之間的關系,數字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數字特征等等,是考生要著重掌握的基礎知識點。
考生在復習時最好把數學單列出一個階段進行復習,不要和其他的公共課及專業課搶時間。同時,備考數學要以研究基礎題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復習。高數、線性代數、概率與數理統計最好不要放在一起復習,3門課中,高等數學最重要也是基礎,而線性代數、概率中的知識點都可以和高數聯系起來出綜合題,所以先復習高數,然后復習線性代數,最后再復習概率論與數理統計,效果會比較好。
備考數學不需要做很多題,做題要從基礎題目中選擇,保證對數學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內容先預習,這樣聽課的時候才能有所側重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結的一些解題方法和技巧。一個階段的復習結束后,應該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇三
從開始到復習,到后考試,整個復習時間的跨度有大半年,有些同學的戰線會拉得更長。如此長的時間,如何有效的利用?那么,給自己制定一個長時間的復習規劃顯得常必要。小編認為,數學全程復習大體上可以分為基礎階段、強化鞏固、決勝沖刺三個階段。
這個階段主要是夯實基礎,時間從3月至7月,每天3-4個小時,建議用一個上午、下午或者晚上的整塊的時間來專門復習數學。
復習應根據歷年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統進行,要打好基礎,特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握,完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。在這個階段把基礎打扎實,是考驗數學取得好成績的前提。這個階段,建議大家分為兩輪來復習。
第一輪,精讀材料:
時間是3月-6月中旬,3個月時間。這一階段主要是復習教材,按大綱要求結合教材對應章節復習,按章節順序完成教材的課后習題,通過練習掌握教材知識和內容。小編建議同學們每天學習新內容前先溫習下前面的內容。教材的編寫是循序漸進的,所以我們也要按照規律來復習,經過必要的重復會起到事半功倍的效果。
第二輪,練習測試以鞏固基礎知識:
時間是6月中旬到7月中旬,約1個月時間。這一階段主要是練習測試、鞏固所學知識。建議大家使用教材配套的復習指導書或習題集,通過做題來鞏固知識,在練習過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待,多思考,不要一看不會就直接看答案,應當先查看教材相關章節,把相關知識點徹底搞懂。建議按要求完成練習測試后,還要對教材的內容進行梳理,對重點、難點做好筆記,以便于后面復習把它消化掉。
這一階段主要是鞏固第一階段的學習成果。時間從7月到11月初,約4個月時間,每天保證3小時以上。通過對輔導材料和的學習,了解考試難度和明確考試方向,進行專項復習提高自己的解題效率和質量。
本階段是考研復習的重點,對考研成績起決定性作用。小編建議分為三輪學習。
第一輪:學習時間是7月到8月底兩個月,主要任務是完整的、認真研讀一遍考研輔導書和分析2套考研,了解考查內容,熟悉考研數學的重點題型以及其解題方法。
第二輪:大概用一個月的時間也就是9月10月初一個多月,主要考研輔導書與專項模擬題、或習題的復習,對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅復習。
第三輪:本階段的后時間段,時間是10初到11月初。主要是學習筆記的梳理和套題的訓練,檢測你的解題速度和準確率,查漏補缺、薄弱加強,目的是鞏固基礎提高能力。
這一階段已經進入后的沖刺了。時間從11月到考前,約二個半月。小編認為在這一階段,我們要通過對以往學習筆記的復習掌握考試要求,并進行高強度的沖刺題訓練,進入考試狀態,達到考試要求。要做到:
1、通過做題進總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題上)。
3、保持水平和狀態,復習和做題一定要堅持到考前。
4、進行補缺補漏,輕松應考。
對于以上三個階段的學習,主要以自學為主。基礎不好或者需要得分的同學生可以參加輔導班。每次輔導班上課之前,建議同學們把老師準備講的內容先預習,這樣聽課的時候才能有所側重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結的一些解題方法和技巧。
一個階段的復習結束后,同學們可以和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做的總結。
考研是一個長期的攻堅戰,不僅是學習上的較量,更是身體和心態的較量。因此,健康地身體和心理非常重要。在備考過程中要注意勞逸結合,張弛有度,適當放松。還要要注重飲食,調整好心態,樹立必勝信心,相信經過努力后大家都會有所收獲的。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇四
數學復習具有基礎性和長期性的特點,數學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎知識,循序漸進,加快數學學習的步伐,為今后數學水平的提高打下一個堅實的基礎。在研究生考試過程中先人一步,勝人一籌。
第一階段夯實基礎,全面復習。
主要目標:基本教材階段。吃透考研大綱的要求,做到準確定位,事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練數學思維,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型,前后貫通。
主要目標:復習全書階段。大量習題訓練,熟悉考研題型,加強知識點的前后聯系,分清重難點,讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏,模擬訓練。
主要目標:套題、模擬訓練題階段。練習答題規范,保持卷面整潔,增加信心,練習掌握考試時間的分配,增強臨場應變的能力,要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清,掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶,保持狀態。
主要目標:查漏補缺,回歸教材。強化記憶,調整心態,保持狀態,積極應考。
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考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇五
數學復習具有基礎性和長期性的特點,數學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎知識,循序漸進,加快數學學習的步伐,為今后數學水平的提高打下一個堅實的基礎。在研究生考試過程中先人一步,勝人一籌。
第一階段夯實基礎,全面復習。
主要目標:基本教材階段。吃透考研大綱的要求,做到準確定位,事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練數學思維,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型,前后貫通。
主要目標:復習全書階段。大量習題訓練,熟悉考研題型,加強知識點的前后聯系,分清重難點,讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏,模擬訓練。
主要目標:套題、模擬訓練題階段。練習答題規范,保持卷面整潔,增加信心,練習掌握考試時間的分配,增強臨場應變的能力,要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清,掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶,保持狀態。
主要目標:查漏補缺,回歸教材。強化記憶,調整心態,保持狀態,積極應考。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇六
教育學綜合科目主要考察教育學原理,中外教育史,教育心理學,教育科學研究方法這四門課程。我們在復習教育學專業課時,可以先主要復習教育學原理和中外教育史,這兩個科目,這兩個科目分數占的比例較大,內容較多,需要大家重點復習,重點掌握。我們可以參照下面的方法來進行教育學復習,以提高大家的復習效果。
1、掌握基礎不動搖。一門考試,基本概念、基本原理永遠是考試的重點,我們在復習時要吃透基本原理和基本概念的內涵,這樣回答起問題來才能夠比較圓潤,或得高分。若對原理理解不夠透徹,只是僵硬的回答課本上的知識點是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎,同時也是名詞解釋的好出處。此外,書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內容也要記住,如毛入學率、凈入學率等,這些最基本的教育常識也很重要的。
2、注意各科之間的聯系,以便融匯貫。偉大的馬克思主義哲學告訴我們,事物是普遍聯系的`,教育學也是。比如我們在復習教育心理學時,可以聯系著教育學原理和教育史的知識進行理解記憶。理解了知識的體系和結構,一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來。考研(微博)的科目比較多,建議先看一遍書,記住整體框架、各章節是怎樣安排的,培養一個大概的了解。
3、堅持理論聯系實際。教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻法、調查法、統計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結出來的精華,我們也可以通過這樣的方式來訓練自己的基本功,這樣,在答題的時候寫的答案也會更加豐滿充實。
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考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇七
在研究生招生考試中,初試科目中數學占有150分的分值,且相對于英語和政治來說,數學也是區分度最大的一科,數學考多少分的都有,若是數學學好了,在考試中是很占優勢的。那么我們該如何學好數學呢?下面老師總結下2016考研數學全程復習規劃。
第一階段,基礎夯實階段。主要任務是全面復習,梳理各科知識點,從準備考研開始到6月底。首先,根據自己所報院校和專業選擇適當的數學卷種,數一、數二還是數三,明確考試科目。其次,選擇合適的教材。同濟第六版《高等數學》(數一、數二),同濟第五版《工程數學―線性代數》,浙大第四版《概率論與數理統計》,高教第二版《經濟數學―微積分》(數三)。最后,讀懂教材,全面展開復習。把教材里面的內容認認真真捋一遍,基本概念、基本方法、基本原理掌握到位。復習時,通過習題鞏固基礎知識,為后面的復習打下一個基礎。
第二階段,強化提高階段。主要任務是熟悉常考題型,掌握解題方法和技巧,從207月到年10月底。經過基礎階段的學習對于知識點有了一定程度的掌握,強化階段主要學習的資料是復習全書,需要把知識點連成一條線,清楚各章的重點和難點,熟悉考研常考題型,掌握重點題型的解題方法和技巧,注重知識點與其他知識點的聯系,做到融會貫通。
第三階段,模考沖刺階段。主要任務是研究歷年真題,掌握常考題型和高頻考點,從2015年11月到2015年12月初。至少把近的真題,做兩遍。第一遍是成套地進行模擬訓練,最好是卡在上午8:30-11:30進行模考,一方面是調整自己的做題狀態,一方面是檢測和提高自己的做題速度。通過做真題,熟悉考試常考題型和考點,以及題目的突破口,針對自己不太擅長的題型做一些模擬題進行練習練習。第二遍就是把自己做錯的和不會做的題目再重新做一遍。希望同學們在這段時間里一定要調整好心態和身體哈,以最好的`狀態迎接考試。
第四階段,考前點睛階段。主要任務是查缺補漏,考完的15天。把自己的易錯點,易混淆點,再有針對性的進行復習一遍。如果時間允許的話,再把近5年真題中的錯題和不會做的題目,再仔細算一遍,一方面是保持自己的手感,一方面起到一個臨陣磨槍的作用,對于一些重要題型,再鞏固鞏固。
考研數學復習是一個慢熱型的過程,需要恒心與毅力的,為了美好的明天,同學們加油吧!
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇八
記得當初復習的時候就聽很多人說考研數學注重基礎,數學課本如何如何重要,應該花大量時間去看。現在感覺這種觀點有些片面,我十分認同考研數學注重考查基礎的觀點,但并不贊同重基礎就是多看課本。
我這樣講是有原因的:大家用的`課本大多是同濟六版的,內容很多,當你把這本書拿在手里并參考大綱進行比對時,你會發現哪些部分比較重要,哪些部分不重要或不考,但你不會明白考研數學如何對這一部分進行考查。
同濟課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠,即使你把課本上所有的題目都掌握之后,也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學就是一心只看課本,幾乎沒做過其他參考書,考試之后他對我說:"這些題我都看著面熟,就是不會做!"其中原因是什么呢?結果不言而喻。因此,學弟學妹們無需把課本看得過重。
我認為這是一本與考研數學聯系很密切的參考書,其中總結了不少考研數學的題型,是很不錯的。如果大家能夠將輔導強化班的筆記里的題型和全書題型結合起來總結一本筆記的話,對你考研數學檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的:全書第二遍和輔導班筆記整合起來總結題型,花費了大約五個月時間,最終大功告成,這一遍的總結對我影響甚大,之后我就沒看過全書,因為題型和做題方法已經掌握的差不多了,不需要再去翻全書。這項工作是費時費力的,希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書,我做過兩遍,感覺其技巧性是很多的,做過之后你會對考研的選擇填空有新的認識,不過,考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍,而且是從2000到2010年,之前的沒做。真題是比較簡單的,大部分題目我一遍就過了,并沒有在上面花很多時間,也沒有研究的必要。考研題的出題模式是很固定的,只要不出現計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書,我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題,我的做法是:上午拿出三個小時模擬,盡量在規定時間內完成所有題目,400題是比較難的,計算量一般也會很大,因而出現不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄,一定要堅持下來,慢慢就會適應的。當你經過周密的思考和復雜的計算能夠做對題目,拿下130+的分數時,說明你的數學已經掌握的不錯了。
還有一點,要加強對數學理論的研究,你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學聽,使他也能夠明白。如果能夠達到這樣的話,說明你已領悟了該定理的真諦,做題也就沒什么難的了!
總之,對待數學要勤于思考,善于總結,平時多做多練,得高分還是相對容易的。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇九
結合考研輔導書和大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點。分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確,基本解題方法沒有掌握。因此,首輪復習必須在掌握和理解數學基本概念、基本定理、重要的數學原理、重要的數學結論等數學基本要素上下足工夫,如果不打牢這個基礎,其他一切都是空中樓閣。
(2)加強練習,充分利用歷年試題,重視總結、歸納解題思路、方法和技巧。
數學考試的所有任務就是解題,而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化,但其知識結構卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相應的解題規律。通過大量的訓練可以切實提高數學的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
(3)開始進行綜合試題和應用試題的訓練。
數學考試中有一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活,難度相對較大。在首輪復習期間,雖然它們不是重點,但也應有目的地進行一些訓練,積累解題經驗,這也有利于對所學知識的消化吸收,徹底弄清有關知識的縱向與橫向聯系,轉化為自己的東西。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十
培養做題習慣,練習答題規范,查漏補缺。
2.復習建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。
此外,之前總結的一些基礎強化的筆記、考研試題總結的筆記,錯題本等等都可以拿出來重新回顧。
一份數學試卷中大概70%的題目都是基礎題,所以在模擬階段的復習中,大家要找準方向,注意之前自己的積累。首先,牢牢抓住基礎題目的分數,而不要一味追求偏題怪題。
當前考研人數越來越多,市面上模擬試卷的質量也是良莠不齊。建議大家在模擬的過程中,嚴格按照考研要求進行實戰訓練。“考試”過后,反省做題過程中的失誤和總結遺漏知識點。保持著做題習慣一直到考前。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十一
高等數學56%。
線性代數22%。
概率論與數理統計22%。
2.數二題型。
高等數學78%。
線性代數22%。
3.數三題型。
微積分56%。
線性代數22%。
概率論與數理統計22%。
數一、數二、數三最大的區別是數學二缺少了概率論與數理統計,而數一和數三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
一、學習階梯劃分。
1.一階基礎全面復習(3月-6月)。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
3.三階模考查缺補漏(11月-12月15號)。
4.四階點睛保持狀態(12月16日-考試前)。
二、參考書目:
數學考試大綱。
《高等數學》同濟版:講解比較細致,例題難度適中,涉及內容廣泛,是現在高校中采用比較廣泛的教材,配套的輔導教材也很多。
《概率論與數理統計初步》浙大版:基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題。這些試題對于了解考研題型,體會出題思路,把握命題重點,強化答題技巧和訓練答題規范有重大意義。考研真題不但要從每道題上符合嚴格的出題規范,還要從整體上符合預期的難度和區分度,因此整套的真題更能反映命題特點。
1.一階基礎,全面復習(3月-6月)。
學習目標:根據去年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統復習,打好基礎,特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。
復習建議:這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理,要至始至終不留死角和空白,按大綱要求結合教材對應章節全面復習,另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題,通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫是環環相扣,易難遞進的,所以建議每天學習新內容前要復習前面的內容,按照規律來復習,經過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎,長期積累;基礎階段重視縱向學習,夯實知識點。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
本階段是考研復習的重點,對成敗起決定性作用。除了知識點的強化,要注意通過練習提高計算能力。大體可以分兩輪學習。
第一輪暑期強化:7--8月。
學習目標:熟悉考研題型,加強知識點的前后聯系,分清重難點,讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。
復習建議:強化基本知識,進一步掃清知識體系中的“盲點”;歸納考研數學常見的題型,練習經典的例題,總結解題思路和方法,做到舉一反三。在學習過程中對重點、難點一定做筆記,便于下一輪復習。
第二輪秋季強化:9-10月。
學習目標:通過真題講解和訓練,進一步提高解題能力和技巧,達到實際考試的要求。
復習建議:根據近真題進行分類總結、專項復習,對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅復習,達到全面掌握,不留空白和軟肋,讓訓練達到或稍微超過真題難度。
3.三階模考查缺補漏(11月-12月15號)。
學習目標:這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學習筆記的復習全面掌握考試要求;2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練,進入考試狀態,達到考試要求。
復習建議:
1通過做題進行總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題);。
3開始進行模擬試題或者真題的實戰演練,在這個過程中,注意答卷時間的分配,重視考場心態的調整。
4.第四階點睛保持狀態(12月15日-考試前)。
學習目標:考前重點題型,應考技巧訓練,保持狀態。
復習建議:查漏補缺,易錯點歸納并解決。多看之前做過的真題,并將自己整理的筆記或總結的重點習題再仔細看看,更佳提高針對性,加深記憶。在此基礎上,按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題,保持手感,以免到了考場思路斷電,手生。同時還要調整心態,積極備考,以良好的狀態到考場。
【五點注意問題】。
1.強調學習而不是復習。對于大部分同學而言,由于高等數學學習的時間比較早,而且原來學習所針對的難度并不是很大,加上遺忘,現在數學知識恐怕已經所剩無幾了。所以,這一遍強調學習,要拿出重新學習的勁頭親自動手去做,去思考。
2.復習順序的選擇問題。數學這門考試科目包含了三門課程,可能會學完概率忘了微積分,學完了線代又忘了概率,所以要重復復習,要逐漸縮短這種循環周期。我們并不主張三門課齊頭并進,畢竟三門課之間還是有所區別的,要學一門就先學精了再繼續推進,做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺,到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子。至于三門課的順序,大家可以根據自己的情況選擇,沒有硬性的規定。
3.要注意細致深入。學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點,考試大綱因為不是按照課本的章節次序編寫的,所以可以先學習一段時間之后再比照大綱,對知識點的復習情況進行評估。多動筆,動手計算,把每一道大題的結果都算出來,不要覺得會思路就不用做了,要做到“做得對”。盲目自信眼高手低,會導致計算能力差,做題慢,考場上一旦有題目卡住就會慌亂。
4.強調積極主動地親自參與,并整理出筆記。注意一定要在學習過程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內涵,這一點很重要,并且要貫徹到第三輪的復習,這樣到了最后一輪,我們有了自己整理的筆記,復習起來就會輕松很多。有同學說學習線性代數最好的辦法就是親自推導,很有道理,事實上如果我們學習什么知識都采取這種態度的話,那肯定都會學得非常好。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十二
考研數學復習,備考計劃不能少。大體流程分為基礎復習階段,強化復習階段和沖刺復習階段三部分。
基礎階段復習主要是從3月到6月,或者從你開始入手的時間開始算,基本要保證在這個時間區間內,打好基礎,提高基本計算能力;強化階段基本是在7月-9月,注意歸納總結,核心考點,重要題型要全部掌握;沖刺復習就是從10月份到考前這段時間了,全面查漏補缺,開始模擬試卷練習、考研試題測試。
基礎復習以數學教材和課后習題為主,掌握基本概念,基本公式,基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發現,考研試題主要原則是考察基礎,基礎題目大概占據80%,真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門題比例很少。極限、導數、不定積分是需要牢固掌握的基礎,后面的定積分、一元函數微積分學的應用、中值定理、多元函數微積分等內容,可以看成是前三部分的具體應用。在夯實基礎的前提下,依據考研大綱和歷年考研試題,把握好考試的重、難點。
光看題、不動手練習是誤區,數學是一門嚴謹的學科,容不得半點紕漏,在還未構建起整體的知識框架前,一帶而過地復習,往往把握不到重、難點。只有勤加練習,規范答題步驟,才能提高解題和運算的熟練程度。三個小時的考試,本身就是對計算能力和做題速度的考查,而且閱卷都是按步給分,怎么在考場上分分必爭,都要通過自己日常練習過程中不斷摸索。
一些學生復習時,只是一味地被動接受知識,主要體現在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟,主動學習能力差,往往投入多,產出少。在做題時,一定要多思考,自己多動手做,不要急看答案解析。這樣才能對知識有更深入的掌控,也容易查缺補漏,長此以往,才會具備獨立的解題能力。練習時,注意提升綜合運用知識的能力,努力提高做題速度和準確性。
看書做題必須明白每一步是為什么,不懂得問題可以請教研伴或者你認識的學霸或老師,實在不明白可以在旁邊標注,也許下一輪復習再看時就想通了。這樣看書的確會很慢,但是學得很扎實。后期做題時你就能體會到前期扎實打基礎復習的好處了!
一輪復習中復習數學教材時,做課后習題一定先不要看答案。包括教材的章節習題和復習全書的例題等等,切勿看完題目就看答案,給自己留時間思考。
拿出“做不出來誓死不看答案”的決心,和一些數學大神交流后發現這是他們的共性,既然是大神們的共性,那必然有可取之處,就像發現身邊諸多英語口語很棒的大神都愛看美劇,于是想練口語多看美劇自然是有幫助的。
不排除個別大神有特立獨行的學習方式,但個人認為對大多數人來說,不看答案,先自己思考解題方法,解答完成后再和答案比對,不要以為這樣很低效,做一道題就掌握一道題目其實是最高效的。
重要題型一定要及時總結與歸納,記錄在筆記中。做完一種類型的題目,要清楚常用的解題方法和思路,保證再遇到類似題目時,能不費吹灰之力地解決。實用的做題技巧必須在平時多積累,多應用,然后才能運用自如。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十三
隨著2013年考研的大幕徐徐落下,2014年考研的復習已經拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數學復習,今天我們給大家解析一下2014考研數學全方位復習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數學的考題傾向及考試內容。
數學是工學、經濟學、管理學等學科專業碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數需要考3門公共課的考生來說,數學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數學的成績對考研總成績至關重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據學生的實際水平命題。由于從2000年開始,全國各個高校開始大規模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數學內容包括三個部分:高等數學(微積分)、線性代數、概率論與數理統計;同時還分為三個類別,即:數一、數二和數三和數農,報考不同的專業要求考核不同的數學類別。
一些經濟類專業的考生認為,數學考研試卷中數三,只考經濟數學。其實不然,數三考的還是高數學。經濟類專業考生的使用的數學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經濟術語的題目,比如一個產品如何使成本最低,銷售產品如何使利潤最大。不要相信數三是考經濟數學,拿一套經濟類叢書來看就行了。數學一、二、三都要按理工類專業要求復習,才會有好成績。
理工類數學試卷對高等數學考查的要求最高,其重點是高數解題分析。經濟類數學試卷,對線性代數、概率與數理統計要求高,考生應該把離散型二維隨機變量及其分布作為復習重點。
考研數學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數學之前就應該弄明白的問題。考生不僅要知道研究生入學考試試卷中對數學具體知識點的考查,更要弄明白數學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數學理論在經濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數學,最需要強調的是基礎。很多同學不重視基礎的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰術取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數學的基礎。
首先,同學們需要把數學復習全書上總結好的知識點認真掌握。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當地將所有的公式、定理、概念聯系起來復習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數學的基本概念、公式、結論等只有在反復練習中才能真正理解與鞏固。數學試題雖然千變萬化,其知識結構卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數學也要做筆記。由于復習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復習中,就沒有時間去系統的看了,而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上,這樣再復習的時候就可以直接看這個本子,會節省下很多時間,提高效率。而且復習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經常溫習。
根據上面提到的內容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數的初等性質,極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結構,矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關與無關,向量組的秩與線性方程組解結構之間的關系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數的性質及其相互之間的關系,數字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數字特征等等,是考生要著重掌握的基礎知識點。
考生在復習時最好把數學單列出一個階段進行復習,不要和其他的公共課及專業課搶時間。同時,備考數學要以研究基礎題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復習。高數、線性代數、概率與數理統計最好不要放在一起復習,3門課中,高等數學最重要也是基礎,而線性代數、概率中的知識點都可以和高數聯系起來出綜合題,所以先復習高數,然后復習線性代數,最后再復習概率論與數理統計,效果會比較好。
備考數學不需要做很多題,做題要從基礎題目中選擇,保證對數學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內容先預習,這樣聽課的時候才能有所側重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結的一些解題方法和技巧。一個階段的復習結束后,應該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十四
1、高等數學(微積分)。這部分我用的同濟大學的高等數學,一共兩冊,是很不錯的教材。
2、線性代數。這部分的教材可以用同濟大學的工程數學,和經濟類的數學差別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數內容比較抽象,邏輯性比較強。但是它是三門中學起來最簡單的一門課,要注意前后知識點的聯系。
3、概率論與數理統計。這部分的書我都沒認真看,開始總覺得時間還多就晃晃悠悠的看,后來覺得該快點看完就趕著看了,其實也有學數學學疲勞了的原因。概率論這部分學剛開始學起來應該比較困難,可能覺得比微積分難。書一定得好好看,這部分內容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺得不是那么難了。
選擇適合自己的考研數學復習資料。可以問問學長學姐,他們用的什么數學備考資料。最好是同專業的。
10年內的考研試題肯定要做的,要多利用錯題集,把自己不會的遺漏的內容,知識點全都復習到。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十五
基礎是提高的前提,打好基礎的目的就是為了提高。考生要明白基礎與提高的辯證關系,根據自身情況合理安排復習進度,處理好打基礎和提高能力兩者的關系。一般來說,基礎與提高是交插和分段進行的,現階段應該以基礎為主,基礎扎實了,再行提高。
考生在這個過程中容易遇到這樣的問題,就是感覺自已經過基礎復習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步,甚至感到越學越退步。碰到這種情況,考生千萬不要氣餒,要堅信自己的能力,只要復習方法沒有問題,就應該堅持下去。
雖然表面上感到沒有進步,但實際水平其實已經在不知不覺中提高了,因為有這樣的想法說明考生已經認識到了自已的不足,正處于調整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力,只要堅持下去,就有成功的希望。
考生在備考時還要多做例題,而不僅僅是練習題。做例題時應遵照下面的方法,也就是在看第一遍之前一定要遮住答案,自己先認真做無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處,尤其是做不出的,一定把自己真實的思考方式記錄在案,留待日后分析,而不是對了答案就萬事大吉,這樣做可以迅速的找到做題的感覺。
總之,考生在做題目時,要養成良好的做題習慣,做一個有心人,認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來,平時翻看,久而久之,自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養。數學試題千變萬化,其知識結構卻基本相同,題型也相對固定,往往存在明顯的解題套路,熟練掌握后既能提高解題的針對性,又能提高解題速度和正確率。
一味的靠做題來提高數學能力也是不足取的。有這樣一些考生,平時的解題能力很高,但最后的考試成績卻不是很理想,談到自己失利的原因時,他說,自己平時幾乎全部靠做題來提高水平,而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用,導致遇到陌生的題目時,得分率嚴重下降。
所以考生不能為做題而做題,要在做題時鞏固基礎,提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結,對數學習題好能形成自己熟悉的解題體系,也就是對各種題型都能找到相應的解題思路,從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
考研數學復習規劃融會貫通(實用16篇)篇十六
多方面系統搭建知識體系。
歸納題型、總結套路。
強化重點知識、吃透重難點。
2.復習建議。
這一階段要重點梳理知識框架,注意總結考點之間的前后聯系,在此基礎上,熟練掌握常考題型以及重難點題目的解題思路。
經過了一番題目的洗禮后,大家對考研數學也都一定的了解,比如對自己各個模塊掌握程度的評估,以及常見的出題方式、解題套路的總結等等。進入強化階段,為防止遺漏和遺忘,多方面梳理一遍考研數學所考察的知識點不可少,這樣才能不斷鞏固和加強各知識點之間的融合。和基礎不同的是,強化階段大家要盡量縮短復習周期,重點進步自己的薄弱環節。既要多做題,也要勇于做難題。
以高等數學為例,它的知識點多,難度也最大。在復習時一定要加強理解知識點與知識點之間的前后聯系,做到心中有框架,拿到一道題目,可以快速定位到它所涉及的知識點,做到融會貫通、綜合解題。
此階段,在保證刷題數量的基礎上,也要提高計算速度和正確率。如何提高,唯熟練爾,在做題過程中,不斷總結解題思路。暑期強化班從知識框架出發,以實際例題來解析各個考點,從而完成了整個考研數學知識體系的構建。
相比上一刷題階段的步履維艱,強化時期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是,眼睛會做題并不是真的會,實際動手算出來才能稱得上會做題。