優秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現。閱讀優秀作文范文的同時，也要注意批判地思考和評價，發現其中的閃光點和不足之處。
以緣為題的初一范文（14篇）篇一
青春是什么?讓我們來瞧瞧吧!
一份理智。
在中國古代歷史長河中，周幽王為博得他的愛妃褒姒一笑，竟數舉驪山烽火，戲弄諸侯。那三百里的烽火中，雖然映出了天子與美人開心歡樂的場面，卻引起了諸侯們的窩心之火。當犬戎揮師入侵，諸侯反戈不臣。周幽王不僅把自己的性命葬送于驪山之下，，更葬送了周朝的大好河山。好糊涂而沒有理智的周幽王啊!
哦，青春就是一份理智。
一份苦難。
德國音樂家貝多芬在自己雙耳失聰的情況下，并不屈服于命運，而是選擇堅強地面對苦難，創造了創作了大量充滿時代氣息、聞名世界的交響曲等優秀作品。古代歷史長河中越王勾踐敗于吳國后，面對失敗，時刻不忘會稽之恥，日日忍辱負重，臥薪嘗膽，不斷等待時機，在“十年生聚又十年教訓”中，戰勝了苦難，恢復國力，奪回了江山。古訓“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是這個道理吧。
哦。青春就是一份苦難!
一份堅持。
上課的鐘聲敲響，漫長的體育課開始。只聽體育老師大聲說道：“女生十八圈，外道;男生二十五圈，內道。”聽到這話時，我心驚膽寒，被動地上了跑到。時間一分一秒地流逝，我的體力一點一滴地被消耗，汗水大顆大顆地從額頭與臉頰滾落下來。離終點還有兩圈的距離，而我早也筋疲力盡。“堅持!堅持!”我腦海中不斷地閃出這兩個字眼，我嘴中不停地念著著兩個字。最終，我以頑強的毅力和奮進的勇氣跑完了全程。到達時，我興奮，我歡呼，我跳躍。
哦，青春就是一份堅持。
英國作家蕭伯納說：“青春是美妙的。揮霍青春就是犯罪。”既然我們的青春里擁有那么多的激情，擁有那么多的夢想，那么我們就應該為之奮斗。在苦難中堅持，在理智中奮進。
朋友，愿我們好好珍惜青春時光，好好書寫青春年華，好好品味屬于自己的青春人生。
以緣為題的初一范文（14篇）篇二
有人說成長是痛并快樂著的，如果真是那樣，那痛是刻骨銘心的，而快樂會隨風逝去，因為畢竟不是所有的無奈，我都有勇氣一笑置之。
我乘著屬于自己的成長專列觀望著窗外那漸漸后退的風景。人們常常說：“成長是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍夜幕里綻放的.煙花，絢麗繽紛。”可是我卻固執的鐘情于“成長是一道明媚的憂傷。”
記憶的錄像回放著，我的頭腦始終混亂不堪，過去的一切我忘卻了很多，零零碎碎的記憶。
我不喜歡長大，因為長大有太多的痛苦，長大后就會變得麻木。雖然我長大著，但是我卻不喜歡長大，因為長大是以快樂為代價的。長大后的我們，雖然成熟了許多，但是失去了快樂，世界仿佛不再美好。
在我們成長的路途中，我們揀到了很多，同時也遺失了很多，揀到的是我們所需要的，遺失的詩我們所不能割舍的。我們揀到了又遺失，遺失了又揀到，隨著時間的變遷，我們的年齡增長了，也意味著我們長大了！
在成長的路上，我揀到了憂傷，放棄并丟掉了快樂。我試圖揀回快樂，裝起快樂，可是我失敗了，我這樣做只是徒勞，只是徒添憂傷，憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂。我們的成長就是我們在慢慢長大，在忍受著一切不快樂，習慣著每一次憂傷。
因為我們在成長，所以隱忍了一切，收斂了自己同時也收斂了快樂。用苦澀和憂傷包裹著快樂。
以緣為題的初一范文（14篇）篇三
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎么樣啊？上課注意聽講了沒？你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎？……”
面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么？！我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊？你學習是給你自己學的，又不是給我們學的！而且也不勤奮了，你是為了作業而作業，學習而學習嗎？”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發”了，“你為什么不說話？說話！天天在想些什么？”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現在再不努力，以后會挨得更多，更狠。
媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發博客，我非要讓你戒掉網不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊！
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以緣為題的初一范文（14篇）篇四
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉眼間，將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。
六年前的時光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開闊了眼見。我忘不了同學，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學，童年的腳步應在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著我們的友誼。播種著我們的夢想。在這美好的日子里，轉眼間，我們就要分手了。是多么不舍啊！優美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發生的快樂的事情，常常回旋與我記憶的長河中。
六年的時光即瞬轉速，那些母校可以見到的東西，將再也看不見了。
以緣為題的初一范文（14篇）篇五
《史記》中記載，秦滅亡后，空有雄才韜略的項羽因無顏見江東父老而不肯過烏江，于烏江邊自刎，并發出了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲嘆。當年氣吞萬里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項羽肯過烏江，發現“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的事實，也許項羽的命運就改變了。可見，當我們人生遇到挫折的時候，應該多給自己一次機會，去完成自己的目標。
司馬遷當年為李陵仗義執言而受宮刑，如果當時他因此而死，就不會寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。為了實現自己的理想，他忍辱負重，這是給了自己一次機會，不然，他何以悟出“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的道理。
蒲松齡，七次趕考不中，他就放棄了功名，潛心寫作，終于寫出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪，不再從文，也許就沒有了如此輝煌的一部名著。古今中外，也有不少名人就是因為某次的改變而改寫了一生的。
如此多的名人都是在挫折或失敗中，作出了自己的抉擇，多給了自己一次機會，迎來了輝煌的人生，他們都有自己的夢想，也正是對夢想的追逐而產生了動力，使他們擁有了超乎一般的能力，選擇另一種方式去成就自己的偉業。人生的路是曲折崎嶇的，難免會有坎坷，如果就此放棄，你的人生將會失去意義;如果你沮喪了，你的人生就會失去一筆財富;如果你停滯了，你的人生就會變得平淡。挫折是每個人都會經歷的，勇敢地面對它，不要逃避，用另一種方式去戰勝它，你就會發現你的前面是更為廣闊的天空!
人生不如意的事十有八九，我們應像司馬遷一樣選擇另一個機會，去成就自己的夢想，為自己打開人生的另一扇門。“天涯何處無芳草”，換一種思維和方法，也許成功就在前方等你!
以緣為題的初一范文（14篇）篇六
月亮，被古人呼作“白玉盤”。的確，高高掛在夜空，散發著清清淡淡的白光，也正如同那光潔的“白玉盤”。
狂歡后，月亮總是伴著人們回家的，不過那只是彎彎的一角，如同女子含笑的杏眼，略帶著羞澀地望著人們嬉鬧。
而伴我們回家的，是月亮。
它仿佛就在車的斜上方，清淡的白洗去了我身上的爆米花味。我看著月亮，月亮也看著我，我想：我要緊盯著它，千萬不能把它弄丟了!時不時地，我還會跟母親說：“媽媽你看!月亮跟著我們回家了……”
……。
轉眼，時光飛逝，美好的童年一恍而過……。
“哎呀，你就不能寫快一點嗎?磨嘰死了!”
“馬上馬上!”
我應著。
月亮，你此時還在我身邊嗎?
我拉開窗簾的一角，那潔白如玉的月亮仍掛在漆黑的夜空中，散發著淡淡的白光。
幸好，我還有你，月亮。
等父母都入睡了，我拉開窗簾，盤腿坐在落地窗前，欣賞著月亮玉一般的面容。……。
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以緣為題的初一范文（14篇）篇七
俗話說得好，“獨樂樂不如眾樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“眾樂樂”呢?惟有分享。
將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍;將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什么事情千萬不要憋在心里，分享給你周圍的人，大家一起想辦法!分享的力量是巨大的。不信?舉幾個例子給你看看。
分享快樂。
“哈哈哈!”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。“你怎么了?”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。(別誤會，我們關系很好的，這是我們的相處方式)“你看……哈哈!笑死我了!哈哈哈!”我朝她指的方向看去——那里寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈!啞巴怎么能說話?頓時我就樂了，拿著那張紙(寫了那句話的)四處游走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。
分享悲傷。
“你怎么了，珍?“平時和珍玩得比較好的婷問道。“沒什么。”珍不想讓婷擔心。“你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什么，你是不是不把我當朋友呀?”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎么可能把你當朋友?我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來。“她怎么了?”“出什么事了?”“誰欺負她了?敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊?”……同學們都圍了上來，更有沖動者說出那樣極端的話。“她父母出車禍住院了。”“啊……”同學們發出一陣驚嘆聲，隨即“沒關系，住院好好治療。”“是啊，好好治療。”……都只是學生，說不出什么能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。
分享知識。
“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處于期末復習階段的我們，對于這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤?是它救了我們啊!
以緣為題的初一范文（14篇）篇八
陰暗的天空下下著毛毛細雨，我安靜地倚靠在門框邊，看著眼前的這一幕，這一段話，耐人尋味。
我躺在床上正津津有味的看著《三國演義》，門外傳來了奶奶的嘀咕聲，便走到了門邊，伸出頭，想探查究竟，看見奶奶拿著一包種子，戴著老花鏡，瞇著眼，手指指著那一行行密集的文字，非常吃力的讀著。我剛想邁出腳，便看見奶奶把正要外出的妹妹給攔了下來。她用方言問妹妹：“這些種子要在什么季節種？什么時候可以收？”妹妹剛開始極不情愿的想推開那雙粗糙的手，可是在奶奶的軟磨硬泡下，還是答應了。
那雙細皮嫩肉的手從奶奶的手中奪過了那包種子，用極其標準的普通話說了一遍。可奶奶的臉上滿是迷糊的樣子，那只手死活不放，緊緊的抓著妹妹。妹妹只好用方言和她說，可是沒說幾個字便停了下來，好不容易想到另一個詞去代替，可是下一個字又不會了，解釋了半天以后，奶奶還是沒有聽懂這種半普通話半方言的“特殊語言”。
妹妹的朋友在門外等了好久，估計是等不及了，便走了進來，妹妹見朋友來了，就跑向了她的朋友，和她大開話匣，津津有味的聊了起來。
正因為有了這些美麗的語言，我們才會如此繽紛，我們才會不斷進步，我們應該保護好這些獨特的文化，而不應該“丟”下它們，把它們遺忘在時間的長河中。
以緣為題的初一范文（14篇）篇九
書是一塊香濃的巧克力，吸引著我去“咀嚼”書中的知識；書是一塊塊古老的石頭，在我和知識之間建起一座橋梁；書更是我生命中的導向儀，指引著我走向成功。
小時侯，我喜歡看書，看的全是漫話書，雖然看的書多，但我從來沒去過書店。終于在五歲生日前夕，爸爸帶我去新華書店，一路上我像吃了興奮，高興得手舞足蹈。到了書店，我一個箭步沖了進去。“哇，好多書啊！
”我不由地贊嘆。突然，我眼睛一亮看到了一本《奧特曼》漫畫書，便飛也似的跑過去。哇，還有一大堆的漫話書。于是，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀著。一個小時，兩個小時……直到天色暗了，我才依依不舍地離開。從此，爸爸只要一有空就帶我去新華書店，我也成了那里的常客，看漫畫書也成了我家常便飯的事了。
時間飛逝，轉眼我成了小學生，學校里的老師可好了，一開學就發給我一本童話故事書。于是，我天天讀那本書，天長日久，我發現童話書比漫畫書好看得多。于是我厭倦漫話書，喜歡上了童話、寓言之類的書了。只要一捧起童話書，我就舍不得放下。我還給自己定了每天一小時的看書時間，可我常常看了兩個多小時才肯放下。
“開學嘍！
”我高興地喊著，此時的我已是六年級的大哥哥了。我的書包里也不再裝童話書了。卻是裝科技歷史之類的書了。這個時候的我才意識到自己的作文水平提高了，課外知識豐富了，視野也開闊了。“噢，原來看書有這么大的.幫助呀！
”我恍然大悟。
伏爾泰曾說過：“每當第一遍讀一本好書時，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書時，仿佛又和老朋友重逢。”現在，我感到自己也有了這種感受，有了這種與書的緣分。
以緣為題的初一范文（14篇）篇十
隨著時間的流逝，我們擁有的東西越來越多，被我們遺忘在身后的東西也越來越多，在注重生活質量的同時，身后丟失的東西也隨之增加。有的東西，是我們前進路上的阻礙，所以才要丟掉。
那天，我和幾個同學一起去書店買書，出了書店門之后，一陣陣熱浪撲面而來。讓剛剛在書店涼快的我們有點適應不過來。“看，那邊有賣雪糕的，咱們去吃雪糕吧！”一個同學用手扇風，看著遠方的小攤。“走吧走吧，這里真熱！”我被推著走過去。
買了雪糕，我們站在路邊各自吃著各自的，手里的包裝紙隨手扔在地上，我看著自己手里攥著的包裝紙，又看看馬路對面的垃圾箱，“別拿著了，就扔在這里吧。”一個同學看著我糾結的樣子，半嘲笑的說。“可是……”這時我看到路邊環衛工人一邊擦著汗，一邊把路邊的垃圾掃進垃圾箱里。瞇著眼抬起頭看向我們這邊。被他的目光盯的火辣辣的我，攥著包裝袋低下頭說：“還是過去扔吧”結果，我在同學們詫異的注視下跑走過了馬路，把包裝紙扔進了垃圾箱。轉過身之后，看到同學們正紛紛撿起自己丟在路邊的包裝袋，向垃圾箱跑過來。現在換我詫異的的看她們了，她們看到我正在看她，“走吧走吧，別看了。”她們不好意思的沖我笑笑，拉著我走過馬路。我似乎看到了環衛工人在我背后點頭，笑了。
那天我們丟掉了小小的垃圾，同時也丟掉了一個不好的習慣。丟掉了它，未來之路上才少了阻礙。我們才能在未來之路上暢快前行。
信任是水，滋潤人干枯的心靈；信任是火，燃起人奮進的激情；信任是雪中送炭，遇到困難時助你一臂之力。信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。可惜，社會上的信任大打折扣，甚至人與人之間丟失了一半的信任。
記得那次，我與母親在街道上進行飯后散步，夕陽還未落下。他便將那橙紅色的余暉投射在棱角分明的樓層上，也點染了天邊絲絲落寞的云朵兒。天氣經受了一天熱浪的折磨后，逐漸變得清涼下來，微風拂過了臉頰。一股舒適之感油然而生。
母親遞給了我五元錢，我放進他身旁的箱子里。剛要轉身離開，耳畔傳來了嘀咕聲“小孩子就是好騙，這準是個騙子！”我驟然征住了，有些慌張。難道我白白失去了五元錢嗎？我硬著頭皮擠出了人群，來到母親身邊向她詢問。母親只是呵呵一笑，沒有再說些什么。我回頭一看，那人還在那兒，依舊唱著歌謠，漫漫長長，悠黃的光芒籠罩著他。
這，引起了我的深思。在城市的鋼筋混泥土森林中，像此類憑靠悲慘的身世來騙取社會人士的善心的事件還有很多。以及近年來反反復復出現的“碰瓷”事件，還有在春晚演繹的“扶不扶”事件。
這些社會不良現象的頻出，使得一部分人丟掉了“誠信”，人與人之間丟掉了“信任”。仿佛人心之間存在著隔閡，存在著距離。難道丟掉的東西將離我們而去嗎？我想，只要人們遵紀守法，與不法人士作斗爭，共同維護我們的辛福生活。人與人定能更加緊密的團結在一起！創建美好家園！
煩惱是一種思想上的包袱，往往會給人帶來心理上的傷害，然而這卻是成長過程中不可避免的。“即使是陽光普照的時候，也難免會出現那短暫的陰云。”
自從進入了初中，便再也沒像小學那般無憂無慮過，從此踏上了一條充滿艱辛的道路。少了天真，多了煩惱，腦子里思考的事情越來越多。我開始因學習而煩惱，因朋友而煩惱，因生活中的各種繁瑣小事而煩惱。
我懷念小學時光。那時的生活天天充滿陽光。沒有早晨睡不醒就要起床，起床后便可以和朋友們一起在操場上玩耍，談論各種趣事。回到教室，總能聽到歡聲笑語，課間也不會因背東西而無法休息，不會為了應對一場又一場的考試而忙得焦頭爛額。朋友之間，也保持著最純真的友誼。
然而現在，小考臨近，中考也并不遙遠了。因為一場小考考不好便會煩惱，為自己的學習感到擔憂。因為有許多復習不完的功課而煩惱，擔心自己會掉隊。課間的歡聲笑語無影無蹤了，只聽許多人在抱怨，傾訴自己的煩惱。
記得有一次，因為我考試成績不太理想，被老師找去談話。回到教室之后，心里很煩躁。朋友好像有什么話跟我說，我卻沒好氣地拒絕了，只想自己一個人好好靜靜。不知不覺中，我又給別人帶去了一份傷害，同時為自己增添了幾分煩惱。
這時我才發現，我總是因為一些已成定局的事情而煩惱，這種無謂的煩惱又在不注意間讓我傷害了別人。煩惱都是沒用的，無論煩惱還是快樂，那些牽動我情緒的都只是一個結果，并不會因此而改變。最重要的是想辦法解決問題。
丟掉煩惱的包袱，才能更快地奔跑。
丟掉煩惱吧，帶著一顆快樂自由的心繼續向前奔跑！
每一個人都在一個個日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時的夢？你可曾想起兒時的笑與淚？其實每一個人，在成長中最先學會的，就是丟。那曾經撒滿歡笑的童年，不知何時，已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉中。我總會想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。
可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個個疑團在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。
哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時的伙伴啊！那有恬美笑容的是晨曦，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個個日夜啊！
許多東西我們很珍惜，生怕失去，但是，就在不知不覺中，它丟失了，盡管我們并不想丟失。
我怎么可以將這些記憶丟失呢？于是，在又一個夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我丟的夢與童年。
你呢？在成長中，你是否也丟失了你的童年，丟失了你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的回憶呢。記住那曾經的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。
每個人在生活中都丟掉過很多東西-―喜愛的玩具、一段友情、美好的回憶……但是，丟，并不一定是失去，或許是一種獲得，比如，丟掉壞習慣。
清晨，狂風吹動著藍色的窗簾，外面正下著暴雨。不久后雨就停了，看著被雨摧殘過的世界，變得有些混亂，空氣卻是令人心曠神怡，風中充斥著青草和泥土的清香，帶來陣陣涼意。忽然，我發現了一個讓我驚喜的景象：在一塊大石頭邊，幾棵小草傲然挺立在周圍，它們在風吹雨打下，沒有彎下柔弱的腰，在那小小的身軀里，隱藏著巨大的力量，那是對生活的熱愛，對困難的不屈，敢于拼搏的偉大精神！
這個震撼我的發現，讓我想起了一件事情。
那一次，自己一個人在家寫作業，做到一道數學題時，卡住了。我思考了很久，始終找不到一條明亮的思路，四處望了望，看見了默默躺在書桌上的手機，拿起它查起了答案……心里卻不當回事，有了第一次，也就有了第二次，第三次……最后被老師發現，教育了幾番，成績大幅度下滑，心里卻不認為是抄答案造成的，將錯誤推到了粗心上。
看起來瘦弱的小草，都有面對困難不妥協的堅強，而自己呢！這一次，讓我深刻意識到了自己的錯誤并改正了錯誤。丟掉了壞習慣――在一點點小挫折、小困難面前，不努力去解決，沒有堅強面對。
丟掉壞習慣后，慢慢磨練出堅強，在感冒發燒時，會堅持上學；在題目得不到解答時，會堅持思索；在遇到困難時，會努力去解決。或許這些都是微不足道的小事，每個人都可以做到，但對于我來說，卻是在人生道路上邁進了一大步。現在的自己做的還不夠好，甚至是說還沒有達到說好的標準，但是自己一定會努力改進。
生活中，總有阻礙我們在道路中前行的困難與挫折，在它們面前，我們不能屈服，如果我們越妥協，它們只會更加變本加厲。我慶幸，自己醒悟的還不算太晚。
失去與獲得之間，可能只是一個壞習慣的差距，成功與失敗之間，也可能只是一個壞習慣的差距。對于壞習慣，我們要勇于丟掉！
現在的我們不知道什么是珍惜，有些東西，只有丟了，才會后悔莫及。
兒時的母親，在我心中是如此的偉大，教會我說話，教會我走路，教會我做人。可是現在，母親每天在我身邊嘟嘟囔囔，煩都快被煩死了。
又是炎熱的一天，在廚房做飯的母親大喊一聲我的名字，讓我出去買點肉，可我現在打游戲正到最關鍵時期，于是我裝作沒聽到母親說話，繼續打我的游戲，就當我們要贏得時候，“啪”的一聲，電腦忽然黑屏，這時我才看見門前一臉怒色的母親，我的心里更是氣氛，站起身來大喊母親，她被我這一行為嚇住了，立馬跑到她臥室里關上門，不一會我竟然聽到她在臥室里哭，可現在的我正在氣頭上，就這樣，我連午飯也沒吃成。
時間轉眼到了下午，我看見母親穿好衣服拿著個包出去了，我也沒管她去干啥，等到了晚上八點，母親還沒回來，我焦急的給她打電話“你撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥”這下我真慌了，沒想到母親被我氣走了，我趴到床上嗷嗷大哭，想起母親為我做的.點點滴滴，就在那一刻，眾多往事涌上心頭，我在知道自己做了多么愚蠢的事，現在后悔也沒用啊，人都走了，去哪也不知道，嗚嗚嗚的我哭到十一點，這時我聽見有人開門，不一會母親疲憊的走了進來，我急忙擦干眼淚，母親見到我哭，急忙上來問我怎么了，當我把事情經過告訴她時，她微笑這給我說“傻孩子，媽媽怎么會離開你呢？”這時我的內心無比激動，眼淚又是止不住的掉落了下來。我才明白了母愛，明白了珍惜。
這件事使我刻骨銘心，我懂得了珍惜，有些事或人，丟了再后悔，就晚了。
我是一個缺乏自信的人，什么事情，沒有十足的把握，我就不會去做。因為，那一次的失敗使我幾乎沒有了自信。
還記得剛步入初中，懵懂無知，以為一切都是那么容易，就這樣吊兒郎當過完了初一，成績并不怎么理想，于是我決心“冼心革面；重新做人”，我拼盡全力學習，幾乎搭上了所有玩的時間，可結果也不怎么盡人意，只有一點起色，沒多大效果。我如一只失了魂的小兔子，雙耳下垂，兩眼無神，面部無任何表情，一副萎靡不振的樣子回到家中。
窗外刮著風，卻始終有幾片枯葉在樹上堅持著與風作對，我回到家中，像只狗似的，趴在窗前，看看枯葉與風的最終決斗，此刻我心中在想：“我已連續遭到打擊，我還要堅持嗎？窗外的枯葉仍然堅守著自己的崗位，最后撐不住了，被風與狠狠地甩了下來，我心中有了答案，我覺得自己就像是那片枯葉一樣，遲早有一天，會被狂風狠狠甩下，我選擇放棄，我不想再做無畏的斗爭，我失去了自信。
這時，媽媽走了進來，她的手上還拿著一個瓷娃娃，樣子有點丑，臉上卻保持著微笑。
媽媽把它放在我的桌子上，說：“你推推它看。”我聽了媽媽的話，用力推瓷娃娃，可每當它要倒時，卻又“奇跡”般立了起來，我很不明白，媽媽告訴我說：“喜歡嗎？送給你了”。這句話令我更疑惑了，心中念叨著：不對啊，我這次我沒考好，媽媽非但不罵我，還給我個丑丑的不倒翁娃娃。”我發現它的樣子雖丑，但無論你怎樣推它，它還與從前那樣，還是那堅定地站立。
這使我突然明白什么，不倒翁娃娃，當我們推它時，也就像我受到一次打擊的，它卻還自信地站立，而我呢，居然連一個瓷娃娃都不如，今后，我一定要像不倒翁娃娃一樣，即使遇到挫折也要滿懷自信我才知道，原來丟掉什么也不能丟掉自信。
丟，是成長中不可避免的，往往會失去一些東西，但也可能會得到更重要的東西那夜，月亮沒有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般閃耀，在滿園的花香中，我想…。
那是與我的紅領巾伙伴們過的最后一天，覺得心中很不平靜，似乎有一種微微失落的感覺在膨脹，我想獨自靜靜，于是從嘈雜的人群中偷偷溜了出來，在美麗的校園里到處游蕩。一股濃郁的花香進入鼻中，原來是校園中的花開得正歡，如凝固的精美雕像。風吹來，它們便活了，微微顫動，如正在呼吸一般。在花下站著，我轉過身去，心被觸動了一下，果真是告別了嗎，告別了昨日的童年嗎？是不能再無憂無慮地玩耍了嗎？把心中的問號串成一串，那便是答案了，是不會再有少年時無憂無慮的快樂了。心中好像失去了什么，不禁有些黯然。
然而，遠處的人群沸騰了，隨著一聲清亮的水聲，一股水花從地下噴起，每股水流都閃著光，在空中旋轉著，追逐著，盡情炫耀著那無盡的生命。
我不禁激動起來，走向那喧鬧的人群，走向那快樂的地方，那花兒一樣的海洋……。
只有丟掉舊時的束縛，才能邁著堅實的步伐，走向明天！
以緣為題的初一范文（14篇）篇十一
冬至是中國人民的傳統節日，每個地方的習俗是不一樣的，有的是包餃子，有的是做冬至圓。今夜是冬至夜。叁九嚴寒，外面寒氣徹骨。我家里卻溫暖如春，洋溢著節日的喜慶氣氛。
冬至吃狗肉的習俗據說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。
在江南水鄉，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯，用以驅避疫鬼，防災祛病。
“吃了湯圓大一歲”。今晚要吃湯圓了，這是冬至的傳統習俗，而且媽媽又特赦，批準我和表妹、表弟可以一起搓湯圓。我們高興得在大廳里歡呼雀躍。
只見媽媽先打來幾勺白花花的湯圓粉，接著加了些溫水與湯圓粉一起用力和面，把湯圓和成了一團。我用手一捏，覺得它像橡皮泥，又像棉花糖，軟滑有彈性。我們照著媽媽和奶奶的樣子，有模有樣地揪些小面團，先把小面團搓成一長條，接著把長條分成寸長的一段段，然后拿起一小段放在手掌心，兩手輕輕揉搓，一個小圓子的湯圓就誕生了。
水開了，我們把一個個潔白的小圓子放進鍋里，一個個湯圓像愛睡的小娃娃靜靜地躺在鍋底。不一會兒，水又開了，湯圓像一個個打著哈欠、調皮小的娃娃慢慢地浮起來。媽媽連忙把火力關小，個個湯圓在鍋里不斷地翻滾著。又過了一會兒，湯圓皮軟了，熟了。
在冬至，天氣變得更冷，而人們的心卻會走得更近。心與心的溫暖，讓整個冬季從冬至開始溫馨。所以，我喜歡冬至。每一年的冬至都是如此，每一年的冬至都相同快樂。在冬至，我們收獲得很多，同時，我們也收獲了一份等待，等待春天的到來。
以緣為題的初一范文（14篇）篇十二
我家有個淘氣鬼弟弟。
他有一個小巧玲瓏的鼻子，一張大嘴巴。一雙不算太大的眼睛，就像兩顆瑪瑙鑲嵌在肥嘟嘟的小臉上。只要那個淘氣鬼眼珠子一轉，那鬼點子就來了。
我家的弟弟是個吃貨，顧名思義，就是一個愛吃東西的小家伙。我可一點兒沒冤枉他，他絕對對得起“吃貨”這一名號。
在一個烈日炎炎的夏日，我和弟弟又渴又餓。突然，“咚咚咚”三聲，門打開了，爸爸跟著進來了，手里還抱著一個又大又圓的西瓜。弟弟看得眼睛直發光，但爸爸說要等爺爺回來后一起吃。我只好無奈地咽了咽口水。這時，弟弟偷偷地走到我身旁，拉了拉我的衣服小聲地說：“好哥哥，你想吃西瓜安嗎?”我點了點頭。“我當然想了，可是爸爸不允許啊!”我失落地說。弟弟小眼珠一轉，眼睛頓時瞇成了一條小縫，賊兮兮地說：“我有辦法。”說完，他伸出一根小手指，輕輕地戳了戳桌上的大西瓜。只見西瓜就像長了腳一樣，慢慢地向桌子邊緣滾去。我趕緊跑過去，但還是晚了一些，大西瓜落地，變成了滿地西瓜汁。還沒等我反應過來，弟弟就哭了起來：“爸爸!討厭的哥哥把西瓜碰地上啦!”“完了，看來我又要背黑鍋了。”但看在有西瓜吃的份上，我就不跟他斤斤計較了。
我的弟弟就是貪吃又可愛的小家伙，雖然帶給我不少麻煩，但更多的還是樂趣和幸福!
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以緣為題的初一范文（14篇）篇十三
經過緊張的學習，學校組織了一次上海濱江森林公園的秋季游。
在去目的地的大巴上，同學們都很興奮，我也不例外。我在公交車上唱歌，越唱越投入。我一點都不覺得害羞，為了緩解考完試后的抑郁。很快，歌聲吸引了大家的注意力，車內的氣氛變得歡快起來，讓我更加興奮。
好像公交車上的時間很短，好像一眨眼就到了美麗的景點。當我走進森林公園時，一望無際的草坪映入眼簾。我的瞳孔似乎在慢慢放大。它帶來了清新的氣息，給人一種自我滿足的感覺。《岳陽樓記》里的那句話出現在我的腦海里。“有一種心曠神怡，忘了寵溺，酒在風中留著，心情愉悅的感覺。”
秋游之前，我們就知道有摘橘子的活動，所以我們這里的第一個任務就是摘橘子!直到我們悠閑地來到摘橘子場，才意識到已經很擁擠了。我們像沖鋒一樣沖進茂密的橘子林，生怕“又大又好”的橘子落到別人手里。環顧四周，我們發現橘子很多，但都不大，于是開始“尋找”大橘子。好事多磨。幾分鐘后，我在橘皮樹的頂端發現了一個“巨型”橙子。我利用自己的身高和長臂毫不費力的脫下來，終于感受到了一種沉重的成就感。良久，我帶著“大豐收”的果實走出橘園。我的橘子似乎是最大的。看著別人驚異的表情，我變得洋洋自得。其實別人的成績也不小。一個和同學在一起的橘子，更像一個大“蟠桃”。摘橘子的樂趣真的是無窮無盡!
毛毛的天空變得陰云密布，下起了雨，但我們的心情并沒有受到天氣的影響。坐在大草坪上，吃著手摘的橘子，沒有什么比這更愜意的了。接下來的活動是放風箏。環顧四周，廣闊的天空中沒有人可以搭起!“呵呵”，我心里竊喜，我一定是那個“早起的鳥兒”。我“呼哧呼哧”跑著，風箏在網上的拉扯下不斷掙扎，卻不肯飛向天空，我很著急。我一直在努力。好像要吐血了。風箏飛向天空幾次，但很快就掉了下來。我的希望一次又一次落空。回過頭來，同學們早就放棄了，在那里吃喝，有說有笑，我卻在這里忙碌，苦苦思索：我一定要成功!于是我又振作起來。但是我又失敗了，我再也受不了失敗的煎熬了。汗水模糊了我的視線。我重重地躺在草坪上，喘著粗氣，拿出食物補充體力。老師用相機拍我，同學取笑我。這一刻，我只能說：“不行，放棄吧!”。
午飯后，其他隊伍都在老師的帶領下乘車游玩，甚至在草坪上打牌。我在心里嘲笑他們的“無知”。很遺憾他們沒有去森林公園參觀如此美麗的景點。所以我和我的團隊成員開始了我們的“森林之旅”。在秋高氣爽的季節，我們沿著小路漫步，穿梭在樹林中，體驗這種深深的美。花木皆奇花異草，令人眼花繚亂，蝴蝶時不時飛過，帶來生機。枯黃的樹葉從樹上緩緩落下，仿佛在向從前的自己招手。有些是零零碎碎的，有些是堆在一起的，安詳地躺在路上，點綴著整個森林，渲染著我們旅途的氛圍。我被眼前的景象所吸引。那是拍電影的好地方!
走在森林里，我們終于停下來，因為我們看到了河邊更美麗的風景。河的盡頭與天空相連，遠處的油輪、大大小小的船只都浮現在我面前。如此壯觀的景色讓我的手不由自主地掏出相機拍照。我們都做了一個擁抱自然的手勢，留下了難忘的瞬間。
時光飛逝，又到了聚的時候，只好忍痛離開森林。風景真的很難忘。
回來的路上，我又唱了一遍，給你看我輕松愉快的心情。我在森林公園的經歷被記錄在相機里。看著那些照片，我忍不住揚起了嘴角。
以緣為題的初一范文（14篇）篇十四
一夜間,櫻花開了,含蓄地在春風中笑著.“真漂亮啊!”少女贊頌它,瞧!它的臉都羞紅了,微微地顫動,花瓣在空中飛舞,旋,輕輕落地.春風拂過櫻花曼妙的身資,它踮起腳尖,舞動著身體隨風而去.粉紅色的裙角飄揚,劃出一個優雅的拋物線,湮滅雜塵埃中.
“我要看雪景!”女孩向男孩撒嬌,可著四月哪來的雪景啊。
男孩一臉無奈.忽然,一絲欣喜涌上了他的臉龐,他拉起女孩奔向了一片雪白的櫻花林.男孩搖動櫻花樹,白色的花瓣跳躍著,浸著陽光,擦過女孩的臉.她在笑,笑容干凈如同櫻花.
一夜間,櫻花謝了,靜靜地躺在地上.春風吹過,它用盡最后的力氣隨風而去……。
櫻花,清白而來清白而去.
望著,光禿禿的櫻花樹干,恍惚間看見了它翩翩起舞的身影——釋,櫻花依舊會舞.