作文是一種表達思想的藝術形式，它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。以下是一些優秀作文的分享，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
六一的暢想（通用17篇）篇一
“張馨元，你要的照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說。“什么？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實這是六一開班級聯歡會時的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯歡會。
那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因為那天是我們自己的節日——“六一”兒童節。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的聲音宣布：“親愛的同學們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯歡會現在開始！”全場立刻爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
六一的暢想（通用17篇）篇二
兒童節那天，我和同學來到奶奶家玩紅燈籠。我們第一次來到童真的天堂，那里有秋千、梅花樁、蹦床、蹺蹺板。我們玩一會兒這個和那個。真有趣！然后我們穿過一條又長又黑的隧道，來到了八卦之謎。我們的部隊分為兩隊，一隊向東，一隊向北。看看那支隊伍先從混亂中走出來，然后到達戰斗的中心。有更多有趣和刺激的游戲等著我們在中心。我們一刻也沒耽擱。我們立即行動，但當我們走的時候，沒有路可走。兩隊會合后又掉頭。
花了很長時間才擺脫混亂。中心看起來像一個由木柱組成的簡單樓梯。往上爬是望塔。全身都是活躍細胞的男孩有機會展示自己的技能，他們都爭先恐后地一個個爬上去。結果，一檔后，二檔像秋千一樣左右搖擺，最后到天文臺觀看。男孩子們沒有以前那么放松了。他們有的站在半空中，木樁在搖晃，有的幾乎掉下來，有的還在膽怯地尖叫。這對我們女孩子的胃來說太可笑了。
所以在大家的幫助下，終于下來了。走出神秘，我們走到消防平臺，沿著狹窄的鐵柵欄保護山路，到了風火平臺的頂端。我們往下看，發現下面的人和螞蟻差不多大，車和玩具車一樣小，然后我害怕摔倒，所以我緊緊地抓住欄桿，小心翼翼地走著，我的心砰砰地跳起來。然后我們去了小天門，風云廣場。忘記了已經很晚了，我們不情愿地帶著紅燈籠離開了奶奶的家。這個“六一”真的很開心，下一個“六一”國際兒童節我想去紅燈奶奶家玩。
六一的暢想（通用17篇）篇三
六一兒童節快要到了，在六一兒童節那天，你會干什么？本站反正我已經計劃好了，這是我計劃了好幾天的，多么希望會實現，接下來我帶你們一起看一看。
我六一兒童節的計劃：早上5點一起來，我和媽媽穿睡衣洗洗臉，梳梳頭，媽媽騎著電動車帶著我去愛心之屋，在那里幫助環衛工人，到了6：30，結束了，我們回到家，吃完本來為我們準備的早飯再吃一碗雞蛋羹，好美味呀，我想著想著都流口水，我真希望中午和晚上也吃雞蛋羹，可是奶奶只允許我們早上才能吃雞蛋羹，吃完飯，趕緊去把所有的作業完成，快到中午的時候我必須寫完，否則就完了，因為我還想著要給我的好妹妹做東西呢，到了10點，我作業終于完成了，趕緊準備好牙膏、清水、鹽、色素、閃粉，這時你就該問了，你用這些東西干什么？因為，妹妹想玩起泡膠，所以我準備六一兒童節的時候送給她，怎么做呢？接下來我要開始給我的妹妹準備禮物了，先準備一個盒子，把牙膏擠進去，然后倒入清水，攪拌，再準備一個盒子，撒點鹽，再倒點兒清水，攪拌均勻，再套進那個有牙膏的盒子里，然后攪拌均勻，就成型了，最后把色素混進去，還有閃粉，這樣就把一個泥做好了，六一的時候就準備送給妹妹吧！我現在就能。想想到妹妹那時的表情，想想就開心，到下午的時候，我希望爺爺奶奶帶我去中原福塔，因為我聽說那里有一個特別刺激的滑道，還有一個云端漫步的外環，可刺激了，還有那個內環也可以體驗一下，到了晚上我們就出去吃一頓大餐。
這就是我六一兒童節那天的計劃，你覺得好玩兒嗎？
六一的暢想（通用17篇）篇四
親愛的老師和同學們：
大家好!
這個星期我們要過一個快樂而有意義的節日，你們知道是什么節日嗎?
“六一”國際兒童節是你們自己的節日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預先向同學們致以節日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的`雄鷹。
四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!
最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，幸福安康。
謝謝大家!
六一的暢想（通用17篇）篇五
六月一日是國際兒童節，每當這一天我們都會懷著喜悅的心情踏進學校大門，當然今年也不會例外。今天，我懷著喜悅的心情來到學校。八點整，歡慶六一的活動開始了。首先，是一年級的小朋友們入隊宣誓，看著他們那天真爛漫的樣子，我不禁想起了我入隊時的情景。
回想六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人。
當我帶上紅領巾的一刻我是那樣的自豪，那樣的驕傲，勵志為祖國貢獻力量。六年過去了，我們在老師的呵護下茁壯成長。我們學到了許許多多的知識，更重要的是學會了做人的道理。我們馬上要畢業了，回想和老師·同學在一起的時光，還真有點舍不得。
中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們向小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想在藍天中自由的飛翔。等我們這些小樹長成參天大樹，等我們也成為祖國棟梁，大家在來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望！
六一的暢想（通用17篇）篇六
“六一”那天可是我們的節日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來吧！
那天的`收獲真不少，八樣活動，八樣收獲。可真好。唯一讓我失望的就是“平衡賽”游戲（用一個乒乓球拍接著乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗）。玩了兩次輸了兩次。本來第二次可以贏得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨！
是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈！老虎不發威，你當我是病貓，活該。可恨的事情“雨過天晴”。我又前往“夾玻璃球”。（一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計時夾的最都算贏者）“預備開始”。加油！加油！我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。“倒計時，18、19、20停”。數一數，未免太失敗了吧，總數才兩顆。可氣！
經過兩次的教訓，我還是班級去玩“趣味語文”。（用語文知識考大家問題）來到班級，我抽了一張。天啊！這乞不是為難我嗎？我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶！可樂！四根香腸呈現在我的眼前。任務完成！
快樂過“六一“，我可真幸運！
六一的暢想（通用17篇）篇七
浙江省杭州娃哈哈小學三（1）班殷曉文。
期盼著六月，因為我們的節日在這里，我該做些什么呢！
放飛吧！理想的六月。
我拿起手中的畫筆，彩色的畫筆在我手中揮蕩，畫下了我美麗的夢想。
我要在太空上畫一個大大的游樂場，每年的“六一節”都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國欣賞。
我要畫一幅擁有和平的畫，讓戰爭遠離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍天下和平幸福地成長。
我還要畫許許多多可愛的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。
讓我們在美好的夢想中放飛。
放飛吧！理想的六月。
投稿:20xx-5-3110:01:00。
六一的暢想（通用17篇）篇八
六月是一個炎熱的季節，六月是一個快樂的季節，六月是一個平凡的季節。在這個平凡卻又快樂的季節里，我迎來了我度過的第十個六一兒童節。這次的六一卻不一樣，我的六一我做主，如果可以的話，我要一個人把整個太陽系給它游一遍。
我要穿上我們國家最好的宇航服，坐上我們國家最先進的宇宙飛船，把太陽系給它游一遍。首先我要第一個去的星球就是火星，火星又被稱為戰神星球，其實火星并不像它的名字一樣非常地熱，而是因為火星的天空都是紅的，還有宇航員們常說登上火星比登天還難得多，只不過火星特別地美，被稱為整個太陽系最美麗的星球，除了地球以外，火星是具有最多各種有趣地形固態表面行星。第二個我要去的就是海王星，同學們一聽這個名字就知道這個星球上都是海了，沒錯最重要的就是這個星球上有鉆石、冰川一樣大的鉆石，隨便搬個一兩座回來就成了中國首富了，不，世界首富啊！還有海王星表面上的藍色是空氣中的化學物質吸收了日光中的紅光造成的。第三個我要去的星球就是地球的“姐妹星”金星，金星是全太陽系中除太陽和月亮外最亮的一顆星球，在茫茫的宇宙中猶如一顆耀眼的鉆石。古代稱之為太白金星，它有時是晨星，黎明出現于東方太空，又被稱為“啟明星”。第四個我要去的就是木星，木星是離太陽的第五顆星球，亦為太陽系行星中質量最大的一顆，它的質量是所有7顆行星的總和的2。5倍，是地球的318倍，體積為地球的1316倍。被稱為“行星之王”。第五個我要去的就是“土星”，土星的表面有一層很亮的光環，這是土星表面的化學物質受到大氣的影響，這給本來就神秘的土星更是添上了一層神秘的光環，土星是離太陽第六遠的行星，也是八大行星中第二大行星，中國古代稱為“鎮星”，是太陽系密度最小的行星，可以浮在水上。在羅馬神話中，土星是農神的名稱。第六個我要去的便是天王星，天王星是太陽系中離太陽第七遠行星，從直徑來看是太陽系中第三大的行星，天王星的體和比海王星大，質量卻比其小。
如果可以的話，我要帶上老師和同學們一起游一遍，只要好好學習就一定可以。
六一的暢想（通用17篇）篇九
曲小天使10夢幻中，我穿越時空，來到了6月1日。
這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。
這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節，社會的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來！
六一的暢想（通用17篇）篇十
親愛的老師和同學們：
大家好!
星期三就是六一兒童節了。
"六一"是我們的節日，
我們有許多紀念節日的方法，同學之間一句簡短的問候，搞一個小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動中，孕育著我們許多童趣和美好記憶。
我也想告訴大家:"六一"是我們父母的節日。
當我們共同慶祝的時候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕......他們為了什么呢?排在第一位的，肯定就是我們，為了我們能夠有一個良好的學習生活環境;為了我們能夠一天天長大，學到更多的`文化知識;為了他們在走不動的時候，我們能把擔子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時，他們也是快樂的!
"六一"更是我們老師的節日。我們在前進路上會遇到很多的困難和挫折,老師們會及時把我們從彎路上扶回來,使我們闊步走在筆直的大路上。因此，也請向我們的老師說一句"節日快樂!"。
六一的暢想（通用17篇）篇十一
六一兒童節即將來臨，就在下周二。在兒童節的那一天，我們是會放假的！我已經開始了規劃與幻想。
早晨起來，我就馬不停蹄地跑下樓去，玩著我最的蕩秋千。在那里，我會感受到前所未有的自由與舒適。這是個很幸福的事情。
蕩完秋千，我們來到了店里，這時，我會約上我的好朋友一起去玩。我們的歡聲笑語在我的耳邊回蕩。我們玩的不亦樂乎。這是快樂的。
到了下午，我馱著一身的疲憊回到了店里，家人們的臉上洋溢著溫暖的笑容。這是溫暖的。他們一個接著一個地對我說：“回來啦，兒童節快樂！”聽到聲音，我身上的疲憊突然消失，回來的是興奮與激動。因為我要收到兒童節的第一個禮物了！我也伸著手，說：“兒童節的禮物在哪里？”爸爸媽媽說：“早就準備好了！”他們將一個很大的盒子拿了出來，打開一看，竟是一個星星燈！它散發著耀眼的光芒。底座里發出了美妙的歌聲。“哇！這也太美了吧！”我將它捧在懷里，怕它碎了。
我們下班了，終于回到了家里。爸爸在廚房里大顯身手，媽媽則在客廳布置東西，我在陽臺上喂著小烏龜，哥哥在陽臺上曬衣服，總之，家里沒有一個人是閑著的。忙完后，我們開始了家庭聚餐，慶祝六一的到來。我們一家一起舉杯慶祝，每個人的臉上都是笑著的。晚上，我會躺在床上，回想著那天的種種，我會不自住地唱起歌來。
回到現實，我期盼著六一兒童節的到來。希望能在那天里，有一個快樂的六一，我現在五年級了，還能過兩個六一兒童節，五年級的同學們，好好珍惜吧！只有做好規劃，才能有一個快樂又不失秩序的六一。
六一的暢想（通用17篇）篇十二
六一節過去好長時間了，現在回想起來還非常興奮。
哈，那天，我們日夜期盼的六一節到了，班里像炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳的議論著。
那天，為了迎接六一節，我們舉行了第二屆詩詞大賽，因為我們已經是高年級了，我們使勁想，一句又一句，我們一共說了“花”“水”“月”“春”的詩句，我還是一名主力干將哦。可還是亞軍。
結束后，穆老師遵守諾言，給我們一人一支雪糕，還給英語、語文老師各一支。我們吃得津津有味，一直嚴格要求我們的穆老師竟然帶頭吃雪糕。嘻嘻，真想天天都是那樣快樂的六一節啊!
最后讓我們暢想明年的六一，高聲吶喊：六一快樂!
六一的暢想（通用17篇）篇十三
從小到大，我每年除了期待自己的生日以外，便是期待六一兒童節的到來了。
時間好似白駒過隙，一晃好多年過去了，我終于迎來了我最后一個兒童節。
既然是最后一個兒童節，慶祝是不可或缺的。我希望我可以這么過完我的六一。
首先，我希望六一的時候老師別給我們布置很多作業，一個都沒有自然是極好的。
其次，就是要吃，我要吃到滿漢全席，吃到漢堡壽司，果汁飲料，豆沙刨冰，我想要沉浸再糖果的海洋，遨游在水果的世界。
再然后，我要和三五好友去看場電影，放松一下自己，接著去游樂園玩個痛快，接著吃頓晚飯后再去看場電影過過癮。
我還希望晚上回家后可以捧著電腦看電視劇，拿著手機看小說，畢竟這些事情我到目前還沒有做過呢！
不過放心，到了第二天，我就會收好心，認真學習的！
六一的暢想（通用17篇）篇十四
今天，是六一兒童節，是我人生中屬于我自己的一個兒童節。
今天，我想了很多，有過去我過兒童節的情景，也有我對以后再也過不成兒童節的傷心，還有對未來的展望。想完這些以后，我下定了決心，一定要讓這一個兒童節過的有意義，不同凡響。
像往常一樣，等媽媽走后，我開始起床買我的早飯，可這次，我做的和以前不同。以前，我總是下一兩包方便面就ok了，可今天不同，因為今天是我的節日，所有我要吃好一點。我從冰箱里拿出兩個生雞蛋放進鍋里，然后接了一點水倒進鍋里，準備做雞蛋湯。在這個鍋滾水的同時，我又拿起兩個雞蛋，放進另一個鍋里，做炒雞蛋。就在做著這兩種菜的時候，我想起里我第一次做飯的情景。那時，我最多十歲是一個從未做過飯的小男孩。記得那時也是六一，我一時心血來潮，就嚷嚷著要做飯。大人們怕我把好好的飯毀了，就不讓我做。可我哭著喊著要做飯，沒辦法，大人們只好讓我來炒雞蛋。可想而知，第一次做飯的我做出來的飯有多難吃。可大人們還是都是好吃。想著想著，我的早飯已經做好了。
吃完早飯，我就沒事干了，哎無聊。于是，我想到了看書，書真是個好東西，既可以增長知識，還可以讓我在無聊的'時候變得充實。我選了一本在我們班很火的一本書《明朝那些事》。這本書講的是朱元璋打天下的事，內容豐富多彩，語言詼諧幽默。很值得一看。看著看著，我又想起了上一次六一兒童節時，媽媽給我買禮物，我沒要什么好玩的玩具，而是要了一套作文書。現在想起來覺得自己很明智。
這個六一兒童節又快過去了，這代表著我現在已經是一個青年了，以后沉著和冷靜會多一些，天真很無慮會少很多。可是這又代表著成熟，代表著我以后會有無盡的壓力，會有無窮的考驗等著我。
這個兒童節，我想了很多很多。
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六一的暢想（通用17篇）篇十五
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是白話文整理的六一暢想作文6篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。
今天我非常高興，因為今天是六一兒童節。今天我一大早起了床，吃好飯，喝好水。6：30我們去學校了。
來到學校，我看見才有幾個同學來，所以我認為_還早著呢。誰想到，才過了幾分鐘老師叫我們去隊伍里。隊伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號，（在路上喊的）。這些道具是舉起來搖的。我們來到了_隊伍（升旗的地方），看見有許多人已經到了。我們焦急的排在_隊伍當中，靜靜的等待著隊伍的出發。“嘟嘟嘟”，只聽一聲號響，我們的隊伍出發了！
我們開始_了。_的路非常長。由于我們喊著口號，許多人都來圍觀，汽車還主動給我們讓路呢！
到了大禮堂，我們找到地方坐下以后，老師卻說：“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是為什么的時候，老師又插了一句：“因為這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了，節目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。
今天真好玩，真希望每天都是六一兒童節啊！
想想“六一”，期待“六一”，一年只有一個“六一”。我們要爸爸媽媽送一些禮物，一些書，一個新文具和一套新衣服。我想送一些禮物、玩具、自行車和小家電給我的祖父母。我希望我的岳父岳母給我一些禮物，一個小樂器，美味的食物和肯塔基州。想想叔叔，叔叔，八嬸，七嬸，叔叔和爺爺，叔叔和爸爸一個接一個地送禮物。不管大的，小的，貴的，賤的，他們都會笑。
要“61”，希望“61”，一年只有一個“61”。我們想看電視，看電影，看我們最喜歡的動畫節目。電腦上網，想玩游戲。打球、踢足球、贏或輸。畫一幅畫，寫一封信，試著當場比較。唱歌，跳舞，表演。你有愛好，他有興趣，都想有一天滿足自己的感情。
想"6月1日"，期待著那一年可以成為一個更多的"6月1日"，想想這屬于他們自己的童年節！
王紫悅。
六一兒童節即將來臨，就在下周二。在兒童節的那一天，我們是會放假的！我已經開始了規劃與幻想。
早晨起來，我就馬不停蹄地跑下樓去，玩著我最的蕩秋千。在那里，我會感受到前所未有的自由與舒適。這是個很幸福的事情。
蕩完秋千，我們來到了店里，這時，我會約上我的好朋友一起去玩。我們的歡聲笑語在我的耳邊回蕩。我們玩的不亦樂乎。這是快樂的。
到了下午，我馱著一身的疲憊回到了店里，家人們的臉上洋溢著溫暖的笑容。這是溫暖的。他們一個接著一個地對我說：“回來啦，兒童節快樂！”聽到聲音，我身上的疲憊突然消失，回來的是興奮與激動。因為我要收到兒童節的第一個禮物了！我也伸著手，說：“兒童節的禮物在哪里？”爸爸媽媽說：“早就準備好了！”他們將一個很大的盒子拿了出來，打開一看，竟是一個星星燈！它散發著耀眼的光芒。底座里發出了美妙的歌聲。“哇！這也太美了吧！”我將它捧在懷里，怕它碎了。
我們下班了，終于回到了家里。爸爸在廚房里大顯身手，媽媽則在客廳布置東西，我在陽臺上喂著小烏龜，哥哥在陽臺上曬衣服，總之，家里沒有一個人是閑著的。忙完后，我們開始了家庭聚餐，慶祝六一的到來。我們一家一起舉杯慶祝，每個人的臉上都是笑著的。晚上，我會躺在床上，回想著那天的種種，我會不自住地唱起歌來。
回到現實，我期盼著六一兒童節的到來。希望能在那天里，有一個快樂的六一，我現在五年級了，還能過兩個六一兒童節，五年級的同學們，好好珍惜吧！只有做好規劃，才能有一個快樂又不失秩序的六一。
“張馨元，你要的照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說。“什么？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實這是六一開班級聯歡會時的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯歡會。
那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因為那天是我們自己的節日——“六一”兒童節。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的"聲音宣布：“親愛的同學們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯歡會現在開始！”全場立刻爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
關佳涵。
馬上要到六一節了，你想好，你在六一時要干什么了嗎？如果你還是沒有想好，那我就推薦給你一些。
我建議你有意識，可以去世紀歡樂園里面玩，在里面有很多好玩的東西，就有恐怖的東西，現在被人破壞了，你關系不用擔心，以照樣可以進去，但是你進去不可以帶危險物，去破壞哪些公共設施。銀棉的房子已經都被快拆除完了，但是有的人細心的會發現，為什么過山車還會被保留著？還有一些其它的設施，但是同樣存在著好玩的時刻，就比如旋轉木馬，那里是手推的，上面的不能玩，只有下面的才能玩一些。大人們讓小孩子做上木馬開始推，還有一個游樂設施，他非常的危險。你再推到過程中一定要推完整個過程，要不然啊，你就會受傷的，還有不要分散你的注意力。
別就像我一樣，那時候我一直在退，一直抬腿。我累了，準備要走，可是我看見一個小妹妹。在那上面坐著，有個人又喊了一聲，我扭頭看去，可是我的腳跟不上速度，被弄傷了。里面還有鬼屋，旁的鬼屋都是驚險無比，可這里的鬼屋一點也不驚喜，一點也不恐怖，連一個個子還沒有，我一半高的小弟弟都能進去了。人家一點也不害怕，還進去了兩次，里面還有海盜船，只要你輕輕一推，海盜船就會動起來，讓人驚心動態，因為在沒有機器下的固定，你總會害怕它會飛出去，可是你錯了。我在做的時候，他根本沒有飛出去。所以說你不用擔心這個海盜船會飛出去，對啦，還有“蕩秋千”這個當初前我加了雙引號，這是要等著你自己去發現呢。里面還有好多好玩的東西，這是要等著你自己進去看吶，這就是我給你的推薦。當然，我在六一時也會進去一次玩呢。
六月一日是國際兒童節，每當這一天我們都會懷著喜悅的心情踏進學校大門，當然今年也不會例外。今天，我懷著喜悅的心情來到學校。八點整，歡慶六一的活動開始了。首先，是一年級的小朋友們入隊宣誓，看著他們那天真爛漫的樣子，我不禁想起了我入隊時的情景。
回想六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人。
當我帶上紅領巾的一刻我是那樣的自豪，那樣的驕傲，勵志為祖國貢獻力量。六年過去了，我們在老師的呵護下茁壯成長。我們學到了許許多多的知識，更重要的是學會了做人的道理。我們馬上要畢業了，回想和老師·同學在一起的時光，還真有點舍不得。
中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們向小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想在藍天中自由的飛翔。等我們這些小樹長成參天大樹，等我們也成為祖國棟梁，大家在來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望！
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六一的暢想（通用17篇）篇十六
我心中的“六一”兒童節是這樣的：不用做作業，不用上課，老師帶著全班同學，象春游時一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊各玩各的。解散后，同學們找了幾個人，各自組成了小隊，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊的人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛生間，一會兒跑到亭子里休息、吃零食同學們個個都玩得很開心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學的時間，我們才排隊集合，坐車回到了教室里。回去后，老師還每個人送了個禮物，讓我們帶回家玩，同學們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學回家后，家長們也送了孩子“六一”兒童節的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節能美夢成真!
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六一的暢想（通用17篇）篇十七
六一快到了，我們的孩子的心是充滿幻想的，每個人都希望，也可作為我們期待著這一天的同一天生日，是讓我們快樂的一天。
在過去的61天里，父母總是帶我們去公園玩，吃肯德基、麥當勞，去商場買衣服……我已經準備好了自己的61：
我期待著一次家訪，其中61爺爺，奶奶，并為他們帶來溫暖和祝福，我們給他們一個小禮物。
我希望在6月1日能有一朵七色的花來節約能源。我會先帶著花瓣來到無邊無際的沙漠，然后讓沙漠的綠洲有花瓣，然后用花瓣讓所有古老的滅絕的動物、植物在這片綠洲中自由生長，我會再用兩片花瓣來保護世界免受污染和疾病。我將用花瓣使世界各地，無論是在角落，還是肥沃的土地上，樹木茂盛，我將用花瓣讓人們過著無憂無慮的生活。我們應該像鳥兒一樣玩耍，自由飛翔，享受大自然的芬芳和美麗。
男孩和女孩，我61的希望的話，你的兒童節愿望是什么呢？
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