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    最新不和諧的作文素材優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    不和諧的作文素材篇一

    我們有很多人在公共場(chǎng)所打架和吵鬧,這正是因?yàn)樗麄冇心撤N意見(jiàn)的不和,而引發(fā)的糾紛。而在場(chǎng)圍觀者只有少數(shù)幾個(gè)人去勸阻,其他的人都在觀看不和諧和一幕。

    今天早上,我看見(jiàn)了有兩個(gè)人在談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做?一個(gè)小孩說(shuō):“應(yīng)該按我說(shuō)的做,先求平均數(shù),再用平均數(shù)乘總和。”另一個(gè)孩子不甘示弱,說(shuō):“應(yīng)該按我說(shuō)的做,先求出總和,再用總和加平均數(shù)。”于是,他們意見(jiàn)不和,先開(kāi)始罵對(duì)方:“你笨哪!應(yīng)該按我說(shuō)的做。”……然后,他們倆意見(jiàn)不統(tǒng)一,就打起來(lái)了。

    忽然,來(lái)了幾個(gè)小朋友,他們都說(shuō):“你們誰(shuí)打贏了,誰(shuí)的意見(jiàn)就是對(duì)的!”于是,他們都叫:“好!好!好!加油!加油!”只見(jiàn)那兩個(gè)在地上打的孩子打得是不分上下。兩個(gè)孩子在地上翻滾著,你撕他的衣服,他撕你的衣服。他們倆新買(mǎi)的衣服都被弄破、弄臟了。于是,我上去連聲叫:“停!停!不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而發(fā)生糾紛,你們可以把這道題寫(xiě)下來(lái)問(wèn)問(wèn)別人,何必為了一點(diǎn)小事而打成這樣呢!”我對(duì)圍觀的小朋友說(shuō):“你們應(yīng)該去勸阻,而不是看熱鬧!”他們和兩個(gè)打架的孩子都互相誠(chéng)懇地道了歉。

    不和諧的一幕都不是我們?cè)缚吹降模俏覀兙鸵プ柚惯@些事情的,避免發(fā)生不必要的糾紛,避免互相傷害,影響友誼。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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