作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力，對學生的成長具有重要的作用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作，有的是近年來的熱門作品，不同題材和風格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意，范文只是參考，我們并不需要完全照搬，而是要根據自己的思考和情感，展現出獨特的個人風采。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文，并能夠從中受益。
第一次郊游評語（專業17篇）篇一
人生中必定會有許多第一次，我也不例外。最讓我難忘的就是我的第一次郊游。
記得那是一個悠閑的周末，大家都有很閑突然媽媽說：“要不我們一家出去郊游吧”我高興地答應了，爸爸有點不情愿，但是我家的規矩是少數服從多數，爸爸只好作罷。
一路上我一邊小跑一邊哼著曲兒，碧藍的天空，飛翔的小鳥，搖曳的小草讓人心曠神怡。等我很累了，再也跑不動時，我們也恰好來到一個風景優美的地方。遠處是巍峨的大山，近處是清澈的小河，還有繁茂的樹林和一片開闊的草地。
我提議我們先來玩兒捉迷藏。他們答應了。然而爸爸輸給了我們，他得找我們，這一次，我沒有看到爸爸不愉快的表情。
捉迷藏開始，我靈機一動，小聲對媽媽說：“快，把我抱上一棵大樹。”媽媽用力把我舉上一個樹杈，我牢牢地抓緊樹枝，雙腿騎在樹丫上。隨后，媽媽也藏了起來。爸爸揭開蒙眼布，不費吹灰之力就捉到了媽媽，可他花了九牛二虎之力卻怎么也找不到我。后來，我忍不住嘿嘿地笑了起來。爸爸向上一看，原來我就在他頭上呢!爸爸一邊把我抱下來，一邊刮我的鼻子，說我是個調皮蛋。然后他說一會兒要送我們一份神秘大禮，隨后就急匆匆地走了。
媽媽說：“我們吃土豆拌飯吧?”“好啊!”媽媽從郊游包里拿出兩個土豆，埋在碳火里，又取出幾個竹筒，也埋入碳火里。她說，過一會兒就能吃飯了。果然過了沒一會兒，我吸吸鼻子，就聞到一陣香味。我大叫一聲：“飯好了。”媽媽跑到火堆旁，熄火。接著她從里面扒出了兩個黑糊糊的東西。我很納悶：這是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是媽媽說：“見證奇跡的時候到了!”然后她用靈巧的手剝開皮。啊，一個又白又胖的土豆娃娃出現在我面前。我哈著氣伸向土豆，媽媽擋住我：“等你爸爸回來。”真是說曹操，曹操到。老爸興高采烈地跑向我們，嘴里喊著：“世界上最新鮮、最有營養的小魚兒來嘍!”我興奮地跑上前去，接過魚簍，喜氣洋洋地說：“今天有烤魚吃嘍!”“好哇，我來想辦法烤魚。”爸爸滿口答應，只見他找來幾根樹枝，把魚穿好，還用四根木棍搭了一個架子，然后就開始生火，我也幫爸爸在火上翻烤小魚。不一會兒的功夫，飯拌好了，魚也烤好了。于是我們吃著鮮美無比的土豆拌飯和香死人的烤魚。吃夠了，我不由得捂著嘴偷笑起來，因為烤魚的工具簡陋，爸爸和媽媽都吃成了“黑胡子”，可這時爸爸去指著我大笑起來：“哎喲喲，我的寶貝女兒怎么變成‘小胡子’啦?”啊?這時我才想到自己也沒少吃了烤魚，就捂著肚子笑了起來。
有時候生活就是如此的簡單，不要苛求，我們就可以從中收獲到許許多多的快樂，這就是我第一次郊游的感受了。
第一次郊游評語（專業17篇）篇二
人生是一幅美麗的藍圖，這幅圖中記載著我們人生中的點點滴滴。藍圖中的“第一次”更是數不勝數，每一個人的“第一次”都傳載了我們對人生的感悟，對生活的啟迪。也許，每一個人的“第一次”都會出現怦跳的感覺。但是，人生中的“第一次”確實難忘的，永遠也洗刷不掉的痕跡。
我人生中的“第一次”，人生中最難忘的“第一次”。他記錄著我的夢想，我的希望，我的未來……令我難以忘懷的“第一次”，還是六年前那個懵懂的我，那時的我也許對人生的感悟還太低沉，萌芽狀態的我，回想起那個難忘的“第一次”，令我回味無窮，同時也讓我對人生有了新的看法。
我難忘的“第一次”是第一次游走歷史，第一次領悟君臨天下的霸氣。
北京，這個中國的首都。凝重的歷史氣息，把我帶入了明清兩代。戰爭、和平、搶奪、血淋淋的場面從我眼前拂過，猛然抬頭，新的歷史卻展現在我眼前。
君臨天下，一種至高無上的權利。人們崇敬他，羨慕他，熱愛它，敬仰他。然而，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。踏入紫禁城，我的心中有種說不出來的味道，有喜有悲，有淚有笑，有辛酸也有收獲。紅城綠瓦，瓦礫墻土。神武門、乾清宮、正大光明殿。牡丹富貴，寄托著中華的國貴;梅花堅強，傳載著中華的品德;菊花嬌艷，包含了中華的歷史。我今天帶著不一樣的心情，來觀賞這片領土，這片神圣的領土。
導游為我們介紹：“故宮的美，在于她的磚，它的柱，它的妃子，但愿君心似我心。”聽到這里，我入迷了。故宮，世界的寶藏，每一塊磚，每一片瓦都蘊含著她的美，它的獨特。看著滿載的碑文，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君。”這千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓。
我的腳不停住了，呆呆地觀望這片已經凝固了的歷史。回憶著，帝王承載了一個國家的命脈，承載著天下百姓的希望。一句：“洛花流水春也去，天上人間。”記載了無數帝王的夢想，沒有戰爭，坐穩寶座。可，世事難料，誰又能料想到，泱泱中華五千年歷史，居然會出現八國聯軍的侵占，可悲可恥。也許，那時我還小，只覺得那有一股凝重的氣息，可是，卻怎么也琢磨不出它的內涵，現在想想，它確實太美了美得讓人驚嘆，美得讓人流連忘返。
可是歷史無法改變，我的腳步依舊在前進著。每走過一個長廊，我就多一份感想，雖然那時的我懂得還不是太多，可現在的我完全懂了。走出故宮，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望，還是會有新的體會。
故宮，一段歷史的記載。它讓我體會到了弱肉強食的道理。你不強大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西，沒有實力，也一樣成為他人的口中食，只有用知識來強大自己，歷史才會延續下去。而現在的我，要用實際行動來證明，用知識作掩體，將來才可以成為國家的棟梁之材。
難忘，我最難忘的“第一次”，每每想起，都令我回味無窮……。
【簡評】本文是一篇敘事明理之作，文章以自然親切的語言，用“第一次游走歷史”“第一次領悟君臨天下的霸氣”的事例讓作者明白了成功的秘笈是充滿自信。文章寫得入情入理，來源于生活，真實有趣。
第一次郊游評語（專業17篇）篇三
童年就像一部放映機，時時刻刻在腦海里回放著童年的趣事。在這些童年的片段中，最令我難忘的，就是我第一次做飯。
那是一個星期天，媽媽還沒下班。我獨自在家里，想做點什么。忽然，我看到廚房里面邊放著許多材料，就想動手做做看，試試自己的手藝。于是，我系上圍裙，拿出材料。做什么呢?就做我最喜歡吃的煎雞扒吧!我把雞扒洗干凈，在鍋中放入油，再把雞扒放進鍋里。鍋里的油吱吱的響，有的還在上下跳動。有一滴油濺到我的手上，我連忙逃到一邊去。哎呀!怎么突然有股焦味?我急忙把雞扒翻面，幸好不是很焦，嚇死我了。雞扒不一會兒就煎好了，澆上醬汁，看起來還可以嘛。我又打了幾個雞蛋進鍋里，快速翻炒，金黃色的炒雞蛋就做好了。做完幾道菜之后，我筋疲力盡。看看時間，媽媽應該差不多回來了，剛擺好碗筷，就聽到一陣開門聲，是媽媽回來了。媽媽看到桌子上的飯菜，先是驚訝，然后看看我說：“這是你做的?”我點點頭。媽媽開心地笑了，抱著我說：“女兒長大啦!”我夾起一塊炒蛋，放入口中，雞蛋的味道立即蔓延到我的口中。那一天晚上，我我和媽媽一起享受了這頓溫馨的晚餐。不知為什么，吃自己的菜都特別的香!特別的好吃!媽媽稱贊道：“真是青出于藍啊!”
從那次起，我就喜歡上做菜了。每逢星期六，我都會親自下廚，煮上兩三道菜。我明白了只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的。第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。
批改評語：小作者以一個新穎的比喻引出了“第一次做飯”的敘述，能夠把做飯的過程敘述完整，并能夠從中領悟到“只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的”的道理，很棒!
第一次郊游評語（專業17篇）篇四
教學目標：
1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，并會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
2.通過評講，欣賞同學們文章中的美點，激發學生寫作的熱情。
3、使學生進一步認識到修改作文的重要性。通過評講，讓學生了解自己寫作中的不足，知道如何彌補，進而逐步改進。
教學重點：
會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：
運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。
教學過程。
一、總結習作。
1、再次明確習作要求：本次習作是一次命題作文，題目是難忘的第一次，還記得本次的習作要求么?誰來說一說?(課件出示習作要求)。
2、總結感受。
二、欣賞佳作并評議。
1、出示佳作，集體欣賞。
課件出示評價導航。
學生聽完后根據導航自由評價。
2、出示片斷，討論修改。
這是咱班另一位同學的習作，它記述了第一次寫毛筆字的經歷，下面我們一起來看一看這篇習作的一個片斷，(師讀片段)你覺得這個片段怎么樣，誰來評價一下?(要求學生通過修改了解如何通過修改將過程記錄清楚)。
三、講評習作中存在的問題(課件出示)。
四、精益求精。
1、明確修改的作用。
在《那片綠綠的爬山虎》一文中，我們認識了葉圣陶先生，他為肖復興詳細修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請教葉圣陶先生怎樣修改作文?葉老說：“再念、再念、再念。”
你是怎樣理解這句話的'?(生談)。
師：“是的，好的文章詞句，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的。”
2、明確修改標準。
那么針對本次習作，你覺得應該從哪方面來修改?
明確修改標準：1、字詞句：錯別字、用詞得當、語句通順、是否存在病句。
2、內容：事件過程敘述清楚，完整，將感悟寫清楚。
3、表達：能夠從心里、動作、神態、語言等方面表現當時自己內心的真實感受。
3、小組合作修改。
下面就依據這些標準，針對自己的作文進行修改，也可以向自己的組員求助。
4、展示修改的內容。
生交流。
四、總結講評。
在這次習作中，同學們把自己難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，希望同學們能繼續用自己的筆描寫多彩難忘的生活。下去后可以繼續修改自己的習作，也可以將習作上傳到我們班的班級博客上，與更多的人分享。
第一次郊游評語（專業17篇）篇五
人生有許多的第一次，而令我最難忘的是第一次做湯圓。
在今年的正月十五，我們家準備做湯圓吃。開始做湯圓了，我先搓粉，用溫開水倒進裝著米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是剛剛好。在我搓粉的同時，媽媽就把餡料調好，有花生味的，有芝麻味的。我不管三七二十一，先下手為強，從大碗里拿了桔子大小的面粉，把它壓平，放進一勺滿出來的餡料。由于我放的餡料太多了，所以在把湯圓合上口時，有些地方過于脹大而裂開。我連忙補救，補好這里，那兒又裂開，我忙得手忙腳亂。再看看媽媽，天啊，她包了一個又一個，而且是那么的漂亮。我靈機一動：咦?我怎么那么笨啊，現在才想到。我又從碗里拿出了一塊比剛才那塊大點的面粉，壓平后，包在原來的湯圓上，那些餡料立刻停止了往外流。耶!我成功地做好了第一個湯圓。第二個，第三個……我越做越熟練。做完后，媽媽把湯圓都煮熟了。我做的第一個湯圓很顯眼，因為，那個湯圓比任何一個都大。我吃了一口，啊，真好吃啊!香香的，甜甜的。
這香香甜甜的湯圓，至今還甜在我的心頭。你說，我怎么可能忘了呢?通過這第一次做湯圓，我懂得了：在生活中，要大膽地做事，要是做錯了，或做得不太好，沒關系，要及時改正，不要讓錯誤延遲下去。
【簡評】這是一篇描寫難忘的第一次-做湯圓的記敘文，文章脈絡清晰可見，對第一次做湯圓的手忙腳亂的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，遣詞造句準確傳神。
第一次郊游評語（專業17篇）篇六
3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
9.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
10.文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
12.全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
18.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊。
19.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作。
第一次郊游評語（專業17篇）篇七
班游是一種集體活動，它可以培養一個班級的團體意識，第一次班游時的場景你又是否還記得呢?下面是本站小編整理的一些關于第一次班游作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
2.文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
9.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
10.文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
12.全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
20.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
2.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
6.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
7.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
9.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。
10.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
11.開頭簡明扼要。
12.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
14.文章語言生動豐富可讀性強。
15.開頭出手不凡吸引讀者。
16.開頭打動人心具有真情實感。
17.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
18.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
19.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
20.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
2.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
10.以飽滿的激情描寫了……。
第一次郊游評語（專業17篇）篇八
【原文】：
這是我第一次拍戲，雖然只有短短的幾分鐘，卻讓我明白了演戲的不易，各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識。讓我更熱愛生活，也讓我更加喜歡拍戲。那情那景，永遠難忘——十一月底的嘉陵江畔，寒風蕭蕭，微波粼粼的江面,月光照耀下寒風中瑟瑟發抖的女孩，我難忘的“第一次拍戲”。
【點評】：結尾段落沒處理好，和前面的內容混在一起，感覺凌亂。
拍戲后的感受有些亂，“各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識。”還是因為語言組織表達上功夫不夠深厚。
結尾從“那情那景，永遠難忘……”獨立成段，就是一個很美的結尾，尤其寫景做的不錯。
第一次郊游評語（專業17篇）篇九
騎自行車是一種很好的運動，此外，還不污染空氣。你還記得你第一次騎自行車是什么情景嗎？下面是本站小編為您整理的關于第一次騎車的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。
每次看見許多的大哥哥大姐姐都騎著自行車和爸爸媽媽去買菜，我眼紅極了，下定決心一定要學會騎自行車。我拉著爸爸的衣領，對爸爸說：“爸爸我要學騎自行車!”爸爸卻說：“沒時間。”在我的再三懇求下，爸爸推出滿是污泥的小自行車讓我學，爸爸走了。我自己在那里學騎自行車，我想那些大哥哥大姐姐是怎么騎的，我先把一只腳放上踏板，突然我猛地一蹬，自行車飛快地向前走，好景不長，過了一會就摔了下來。我不放棄，我在不知不覺中會騎了。可是自行車壞了，我也“遍體鱗傷”了。我推著自行車往回走。我興奮地告訴爸爸媽媽：“我學會騎自行車了!”爸爸媽媽異口同聲地說：“我兒子真棒這么快就學會了!”這時我心里比吃了蜜還甜。
我學會騎自行車了!
這是一篇敘事的文章，作者敘述了自己學騎自行車的艱苦歷程，表達了作者苦盡甘來的高興心情。文章語言樸實，作者如果能把學騎自行車的過程，詳細地描述出來，就更好了。
記得我第一次騎自行車是在8歲。那時剛放暑假，天氣非常熱，爺爺在樹陰下教我騎自行車。
當時我看到自行車，覺得不就是一個車子嗎?不用學，我一上就會。我撒開爺爺的手，示意說不用他扶，我自己就能上去，我小心翼翼的把自行車的支架踢開。手握著把踩了上去，腳下突然踩了個空，連人帶車子摔了下去。爺爺連忙過來拉我。他扶住車子，讓我上去，腳往前蹬。我一直以為爺爺在后面跟著我，就大膽的往前走。中間我一回頭發現爺爺正在樹陰下乘涼呢!心里一害怕，“撲通”又摔了下去!
這下我灰心了，不想再學了，把車子推到了樹下。爺爺過來說：“在每一個人做好一件事之前，都會經歷失敗，只有品味著失敗的痛苦，才能向往成功的喜悅。更加努力的去追求，去拼搏。如果你現在放棄了，將永遠不會成功!!”聽了爺爺的一席話，我又來了信心。踏上自行車，我用盡全力向前沖，車子也不在像剛才那樣“搗蛋”了，而是全力的配合我。抬起頭，一陣微風吹過，樹葉搖擺著，似乎也為我的成功感到高興!
現在回想起那件事，想起那刻骨銘心的兩個跟頭。爺爺的話似乎還在耳邊回蕩。“世上無難事，只怕有心人，”這句話時時激勵我成長!
語言平淡，不會描寫。
第一次總是留下最好的印象比如第一次坐飛車，第一次坐火車……對我來說第一次騎自行車給我留下的印象最深刻。
我記得在我上二年級的時候，我很喜歡騎自行車。看到朋友們騎自行車來上課，我很羨慕。那時候，我還沒有自己的自行車，所以就對爸爸說我的愿望。
在我九歲生日那天，爸爸送給我一輛紅色的自行車。我高興起來。現在好了，我也有自己的自行車了。但是有一個問題，因為我還沒回騎車。坐在車上不知道怎么騎的。看別人騎得很容易，但是不是我這么以為。所以每個周末，我總讓爸爸陪我去學騎車。
首先爸爸教我學會自己坐上車。爸爸說，騎自行車要向前看，要握好方向盤就可以騎了。聽爸爸的話，我試試騎但沒想到摔了一下，腳子上流了一點血。
看著我的樣子，爸爸就跑過來，扶我站起來，安慰我說：“沒事，沒事，如果第一次騎車摔倒，那第二次你就你就會騎的。他還讓我學習如何保持平衡。說完以后，爸爸就在后邊扶我騎車。起來一段，爸爸就漸漸放手了。我也不知道是什么時候放手的，只聽爸爸鼓勵我：”加油!加油!“那時我才發現爸爸不在后邊扶我騎車了，是我自己起的。我高興的差點兒摔倒。終于，我會騎自行車了。
從此，每天下午，我和爸爸都騎自行車鍛煉身體。我也可以騎車來上課了。
這是一篇描寫我第一次學習騎車的文章，詳細的的描寫了我學習的過程，美中不足的是語言不連貫，個別語句還不通順。下次寫完再自己讀一讀，相信可以避免這些錯誤。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十
成長中，有許多第一次，它們如一片片花瓣，組成一朵美麗的蓮花，住在我的心田。可是讓我記憶猶新的還是第一次養鳳尾魚，那是一件很有趣的事。
記得小時候，媽媽給我買了兩條鳳尾魚，放在一個鋪滿彩色石子的漂亮魚缸里。媽媽囑咐我：“這個魚是會下小魚的，你要好好養。”我天真地說：“知道啦，媽媽!”從那天起，我的養魚生活就開始了。當時的我是多么希望自己有一個“鳳尾魚大家族”啊!
第二天，我吃完早飯，想起了那兩個餓著肚子的小家伙，叼著肉松面包去喂魚。那時的我已經分得清魚的公母了。抓起一大把魚食就往里“啪”一扔，突然想起母魚會下小魚，就又從肉松面包上揪下一些肉松扔給母魚：“你要多補營養，好快點生寶寶!”我開心地說。這時，公魚上來了，我以為公魚要來一出“搶食大戰”，就用魚網去攪和魚缸里的水，結果公魚母魚都沒吃，反倒把養魚水變成了肉松味的了。
吸取了那次的教訓，我除了魚食就不敢再往里放別的食物了。可是一日三餐喂給魚兒們，我是一頓沒少，可憐的公魚卻被活活撐死了。
終于，盼到了母魚生產的那一日，媽媽爸爸在做飯，我決定“自己動手，豐衣足食”。我拿起魚食，住魚缸前一站，打開一看，竟是些小不點的蝦卵，這怎么能吃飽呢?我把爺爺喂大金魚的魚食拿來喂給小魚，小魚一口都沒吃，那是因為小魚多數都被它們的媽媽吃掉了。母魚只下了三條小魚，被它吃了兩條，只剩下一條了，我認為它們應該補營養，就每天一日四餐，結果也都被我喂撐死了。于是，我的“養魚夢”也破滅了。
這件事直到現在我也很難忘，現在想一想真是好笑。同時，我也懂得了，小魚也是一條生命，我們要珍惜它們的生命，不要成為無情的殺手，讓它們的生命流失在我們手中。
【評語】文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，一下子就能吸引到讀者。用較為華麗的語言描述了我與鳳尾魚之間的事，用詞生動，重點突出，詳略得當，內容具體。文章最后寫出了了自己的一些感受，緊扣了題目。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十一
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷。
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧!
我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
【評語】這是一篇敘事的作文，語言輕松詼諧，“開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來”、“鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處”等擬人和比喻的修辭手法渲染了自己第一次表演的緊張之情，敘事完整、清晰，詳略得當。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十二
人生中必定會有許多第一次，我也不例外。最讓我難忘的就是我的第一次郊游。
記得那是一個悠閑的周末，大家都有很閑突然媽媽說：“要不我們一家出去郊游吧”我高興地答應了，爸爸有點不情愿，但是我家的規矩是少數服從多數，爸爸只好作罷。
一路上我一邊小跑一邊哼著曲兒，碧藍的天空，飛翔的小鳥，搖曳的小草讓人心曠神怡。等我很累了，再也跑不動時，我們也恰好來到一個風景優美的地方。遠處是巍峨的大山，近處是清澈的小河，還有繁茂的樹林和一片開闊的草地。
我提議我們先來玩兒捉迷藏。他們答應了。然而爸爸輸給了我們，他得找我們，這一次，我沒有看到爸爸不愉快的表情。
捉迷藏開始，我靈機一動，小聲對媽媽說：“快，把我抱上一棵大樹。”媽媽用力把我舉上一個樹杈，我牢牢地抓緊樹枝，雙腿騎在樹丫上。隨后，媽媽也藏了起來。爸爸揭開蒙眼布，不費吹灰之力就捉到了媽媽，可他花了九牛二虎之力卻怎么也找不到我。后來，我忍不住嘿嘿地笑了起來。爸爸向上一看，原來我就在他頭上呢!爸爸一邊把我抱下來，一邊刮我的鼻子，說我是個調皮蛋。然后他說一會兒要送我們一份神秘大禮，隨后就急匆匆地走了。
媽媽說：“我們吃土豆拌飯吧?”“好啊!”媽媽從郊游包里拿出兩個土豆，埋在碳火里，又取出幾個竹筒，也埋入碳火里。她說，過一會兒就能吃飯了。果然過了沒一會兒，我吸吸鼻子，就聞到一陣香味。我大叫一聲：“飯好了。”媽媽跑到火堆旁，熄火。接著她從里面扒出了兩個黑糊糊的東西。我很納悶：這是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是媽媽說：“見證奇跡的時候到了!”然后她用靈巧的手剝開皮。啊，一個又白又胖的土豆娃娃出現在我面前。我哈著氣伸向土豆，媽媽擋住我：“等你爸爸回來。”真是說曹操，曹操到。老爸興高采烈地跑向我們，嘴里喊著：“世界上最新鮮、最有營養的小魚兒來嘍!”我興奮地跑上前去，接過魚簍，喜氣洋洋地說：“今天有烤魚吃嘍!”“好哇，我來想辦法烤魚。”爸爸滿口答應，只見他找來幾根樹枝，把魚穿好，還用四根木棍搭了一個架子，然后就開始生火，我也幫爸爸在火上翻烤小魚。不一會兒的功夫，飯拌好了，魚也烤好了。于是我們吃著鮮美無比的土豆拌飯和香死人的烤魚。吃夠了，我不由得捂著嘴偷笑起來，因為烤魚的工具簡陋，爸爸和媽媽都吃成了“黑胡子”，可這時爸爸去指著我大笑起來：“哎喲喲，我的寶貝女兒怎么變成‘小胡子’啦?”啊?這時我才想到自己也沒少吃了烤魚，就捂著肚子笑了起來。
有時候生活就是如此的`簡單，不要苛求，我們就可以從中收獲到許許多多的快樂，這就是我第一次郊游的感受了。
【作文二】。
這是第一次和同學們去郊游，我的心情是激動的。由于是一次郊游，沒有怎么準備。早上急急忙忙的去學校，還差點遲到了。
記得我們只坐了一會兒車便到了第一個目的地--塔子山公園。一下車同學們蹦蹦跳跳的進了鳥語林，給我留下最深刻的是小鳥做數學題，它們還是像我們一樣回答問題，但是不一樣是它們每次回答的準確無誤。雖然題目很簡單，但是我相信它們經過了無數次的訓練才有今天的準確無誤。
看完鳥語林里的表演，我們又上車去參觀科技館，我被一個機器人奏樂深深地吸引住了，感覺它們太神奇了。其中站在最前面的機器人奏完后還會對我們說：“謝謝大家，表演結束!”我越看越覺得神奇，暗暗下決心好好學習將來設計出一臺會幫媽媽做家務的機器人。
通過第一次郊游，讓我學到了不少書本上學不到的知識。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十三
在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。下面是本站小編為您整理的關于第一次。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。
我拿起臟拖鞋，跑進衛生間，把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液，剛準備往浴缸里倒，“少倒點啊，不然，呆會兒過不干凈。”一看，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。
準備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來。“洗刷刷，洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的拖鞋，一邊唱起了歌。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛，狠狠地揮舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了。可迎接我的不是money，而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。
媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得。”我驚喜地接過了十元大鈔：“thanksalot”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮!”自己雙手創造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!
簡評：一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻，都描繪得生動逼真，富有表現力。
別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人欺負。我第一次值日時，其實并不是這么簡單。
終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢!隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過;“你怎么不戴紅領巾呢?”“你的校章呢?扣分!”別人被我指揮地團團轉，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學;“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺的路!”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年級學生正兇神惡煞地看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結巴起來。六年級學生走后，周圍的人不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙得像發燒一樣。
我的頭低了下來，心中滿是懊惱;六年級的學生仗著自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私!這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。
值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。
簡評：這是一篇敘事的記敘文。小作者選取了一件自己當值日生時發生的事情，文章抓住了“我”值日時的興奮、得意、害怕、懊惱的內心活動，故事情節讓人讀起來感覺特別真實有趣，極度推薦!
好些小朋友長大了，還和爸爸媽媽一起睡覺;而我6歲時就開始一個人獨自睡覺，可回想起來還真有點好笑。
記得那天，吃過午飯媽媽對我說：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來你要一個人睡了，以后你也一個人自己睡覺了。”我乍一聽，高興起來。但轉念一想，又害怕了：我一個人睡，要是來小偷的話，我家不就被人家偷了嗎?要是有鬼魂的話還不是要帶走我的靈魂;我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應了但還是有些勉強罷了。
晚上，我從幼兒園回來，就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護神。那天晚上，我睡得可香了!從那以后我便一直睡在自己的床上。
簡評：竟然是為了逞強，我就答應了爸爸媽媽獨自一個人睡，在這過程中，我可是掙扎好久啊，還畫了警察和道士呢，說來讓人可笑，但就這一次后，我就勇敢地自己一個人睡了。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十四
2.開頭打動人心具有真情實感。
3.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
4.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
5.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
6.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
8.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十五
今天我第一次學習做菜，做的是西紅柿炒雞蛋。
第一步我先把西紅柿洗干凈了，然后再把洗好的西紅柿用刀切成小塊兒，放到盤子里。
接著，我從冰箱里拿出三個雞蛋，在碗邊敲開蛋殼，把雞蛋打到碗里，再用筷子攪拌均勻了。我往炒鍋里倒入大約半兩油，當油有點兒冒煙的時候，緊接著將打好的雞蛋倒在鍋里，等到慢慢變成雞蛋餅的時候，我把做好的雞蛋餅倒進碗里。
最后，我往鍋里倒入一點兒油，把切好的西紅柿倒在鍋里，慢慢地翻炒。等把西紅柿炒熟了，我把做好的雞蛋餅倒進鍋里，然后再用鏟子翻炒，最后放上鹽和香油。這樣一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我嘗了嘗我自己親手做的菜，感覺比別人做得更加好吃。
評語：
這篇文章敘述了小作者第一次做菜的經歷。文章雖語言平淡卻思路清晰，作者按照時間的順序敘述自己這次難忘的經歷，表達了自己對第一次做菜的滿意以及對第一次嘗試的肯定。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十六
看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老-毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。 我們會配合老師把他的學習抓上去。
考的好：
這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續努力，爭取更大的進步。
考的不好：
這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。
這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校里不會的問題,也請老師多多關照我的孩子.他大多數錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩.
謝謝老師嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的`抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學生,我們家長也會配合老師進行學生更好的教育.
1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
3、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽（爸爸）相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！
5、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。
家長評語1：
由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
家長評語2：
希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。 家長評語3：
看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。
家長評語4：
孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！
家長評語5：
你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。
第一次郊游評語（專業17篇）篇十七
一大早，爸爸媽媽去鄉下辦事，說是要下午回來，囑咐我把作業寫好，中午泡桶方便面吃。我答應了。
呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。到了中午，肚子向我唱起了“空城計”，我才想起要吃飯了。我打開冰箱，準備到里面拿根火腿腸泡面吃，咦，里面躺著兩個圓溜溜的土豆，像兩個胖小子。土豆可是我最喜愛的食物之一，我何不來學著炒炒，一來可以豐富我的口感，二來等媽媽回來了，也可一在她面前顯擺顯擺，省得她老說我四體不勤，一事不會。
咦，哪來的糊味?糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!
評語：
文章寫了“我”第一次做飯的經過。文章的優點是語句生動活潑，如：“首先，給土豆去皮美容，洗干凈，切成細條狀。”用了擬人的手法;“糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!”形象地寫出了土豆炒焦以后的樣子;“呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。”生動地再現了我的調皮與可愛。
每當吃土豆絲的時候，我總會想起自己第一次炒土豆絲的情形，那確實令人難忘。
一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家。我想，這不正是我學做菜的好機會嗎?今天，我就炒一道爸爸媽媽最愛吃的菜———土豆絲。
對，就這么辦!我學著媽媽平時做菜的樣子，先把土豆洗凈，然后把土豆放在菜板上切絲。咦，真怪了，平常在媽媽手中是那么好用的刀，怎么如今在我手中卻不聽使喚了?我右手緊握菜刀，左手緊按住土豆，盡量使刀平穩，然后小心翼翼地切起來。忽然，土豆一滾，刀失去了控制。“啊———”我嚇得大叫起來。好險!刀從我手背上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，我費了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長的土豆棍兒。
我擦去臉上的汗水，打開煤氣灶，進行第二道工序。把油加在炒勺里，油開始冒著白沫，不一會兒便冒起了白煙。不好，我趕緊把作料、土豆絲投到炒勺中，“吱———”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我側著身子用顫抖的手使勁攪著炒勺里的土豆絲。忽然，我記起媽媽曾經說過炒土豆絲要加少許醋，于是，就又慌手慌腳地去找醋。正找呢，一股燒焦的氣味鉆入我的鼻孔。“啊，不好!”等我沖上去關掉煤氣時，菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品嘗時，不禁皺起了眉頭。
菜雖然做得不好，但是爸爸媽媽回來后還是表揚了我。他們說，只有有了第一次，才會有以后的許多次。
評語：
這篇記敘文記敘了我第一次炒土豆絲的經過，表現了青少年勤于動手，樂于做家務的好品質。文章運用一系列動詞刻畫我切菜、炒菜的動作，細致逼真，使人如臨其境。