作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式，而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動讀者內(nèi)心深處的那種力量。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文，我們可以了解到一些寫作的技巧和方法，幫助我們寫出更好的作品。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫許，她喜歡幫助別人。
我記得有一次，期中考試來了。語文試卷剛剛分發(fā)。我看到那是小菜一碟。我在一小時(shí)內(nèi)用40分鐘完成了它，并且認(rèn)為我在測試中做得很好。
第二天，試卷發(fā)了出來，一張89分的試卷展示在我眼前。我看了我有前途的搭檔許的試卷，真的很好。我得了95分，比我多6分。我很慚愧！
這時(shí)，走過來對許說:張玉潤，你看你多粗心，把“你”寫為“我”?！蔽艺f:“你能解決這個(gè)問題嗎？”“我會的，讓我來教你！”許魚枷拿來一些紙，寫了幾個(gè)字，“你認(rèn)識他嗎？”“編號”“左邊一個(gè)角落，右邊一盞燈，讀鑼?！?/p>
她用心告訴我，最后，我學(xué)到了一切。
我為有許這樣的好伙伴而自豪。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
說到“好朋友”三個(gè)字，大家首先想到的一定是從小玩到大的好伙伴，其實(shí)何止只有這一種“好朋友”呢？這只是“人類世界”中的好朋友，還有“動物世界”“文具世界”“玩具世界”等的“好朋友”，今天，我來介紹“動物世界”中的一個(gè)我的“好朋友”——一只巴西龜“謙謙”。
“謙謙”已經(jīng)來我家4年了。它剛來時(shí)，殼是草綠色的，身子只有一個(gè)拳頭大小?，F(xiàn)在，它的殼是碧綠色的，身子有大半個(gè)筆袋這么大了。它腮的兩旁還有兩塊紅紅的斑紋，四只腳上的指甲長長的，不停地長，它的尾巴又細(xì)又短，活似一根短線。
“謙謙”很愛吃蝦、魚之類的肉食，一餓，它就在桶里爬來爬去，特別吵，令人哭笑不得。有時(shí)我惡作劇，把食物放在桶的邊緣，它一吃，頭就撞在了桶上，逗得我哈哈大笑，得意地“獻(xiàn)”出了掌聲。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和它的友誼愈來愈深。有一年國慶節(jié)，我去奶奶家過節(jié)，并且要住幾天，但沒有把“謙謙”帶去。在奶奶家床上，我不由為它擔(dān)心：這幾天，“謙謙”沒法吃食物了，怎么辦呢？想到這兒，我心里著急起來，恨不得時(shí)間快點(diǎn)過去，好讓我快點(diǎn)去喂它，不知它有沒有餓，會不會餓死……想到這兒，我失聲抽泣了幾聲。爸爸媽媽趕忙來安慰我。當(dāng)他們知道原因后，卻都一口同聲地說：“放心吧，它不會死，因?yàn)闉觚數(shù)纳Χ己茴B強(qiáng)。”我聽了半信半疑，停止了哭泣，可懸著的心還沒放下。
回到了家，我像離弦的箭一樣，飛快地跑到“謙謙”旁邊，用腳踢了踢桶，可它卻絲毫不動，我又踢了幾腳，它還是不動。當(dāng)我將要哭出來的時(shí)候，它又伸出頭來，眨著綠豆似的小眼睛直盯著我看，那眼神似乎在說：“朋友，我沒死，我是和你鬧著玩的?！蔽壹拥刈匝宰哉Z：“‘謙謙’，你太調(diào)皮啦！”我又喃喃道：“下次別再調(diào)皮啦！可真要嚇?biāo)牢伊??！彼⒖滔袷芘u的孩子一樣，把頭縮了進(jìn)去，又慢慢伸出頭來，看看是否有“危險(xiǎn)”?？粗摹斑@一舉動”，我頓時(shí)樂開了花。
我相信，我的“好朋友”——“謙謙”，一定和我是永遠(yuǎn)的“好朋友”！
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
她短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙大眼睛水汪汪的，炯炯有神，就如同兩顆亮晶晶的黑寶石，閃爍著機(jī)靈的光芒。她常常穿著一身潔白的連衣裙，上面系著幾個(gè)美麗的黑色蝴蝶結(jié)。不用說，這樣漂亮的美女當(dāng)然是非xx莫數(shù)啦！她可是一位喜歡幫助別人的“小雷鋒”哦。
一次美術(shù)課上，美術(shù)老師大聲宣布：“這次課用橡皮泥做小作品?！甭牭竭@話，教室沸騰了，大家都十分興奮。老師剛剛把做法講完，同學(xué)們就立刻開始行動起來。我急忙翻開文具盒找橡皮泥，可是找了好久一無所獲，這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。頓時(shí)，我心急如焚，難過地想：完了，完了！沒有橡皮泥就不能做小作品了，這可怎么辦呀？我看看左邊的同學(xué)，他輕蔑地瞥了我一眼；我趕緊扭過頭，又看看右邊的同學(xué)，她就像沒有看見我似的。我沮喪極了。
幸好美術(shù)老師允許沒有帶橡皮泥的同學(xué)離開座位去找其他人借。既然周圍的同學(xué)都不愿借，那我也只能求助其他同學(xué)了。我焦急地站起來，環(huán)顧四周，應(yīng)該找誰借呢？我一排一排地掃視著每一位同學(xué)，當(dāng)看到最后一排的xx時(shí)，心頭一喜：“哈哈！救命稻草來啦！”
于是，我毫不猶豫地走了過去，可惜發(fā)現(xiàn)xx的橡皮泥所剩不多了。我擔(dān)心地嘀咕著：她的橡皮泥也快沒有了，會不會借給我呢？如果不開口找她借，我又該向誰借呢？正在我左右為難，猶豫不決的時(shí)候，xx抬頭看見了我。她就好像看透了我的心思似的，關(guān)心地問道：“是不是沒有帶橡皮泥啊?”我感到萬分驚奇，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不好意思地說道：“是的，能不能借我一點(diǎn)呢？”xx二話不說，將一小袋藍(lán)色橡皮泥放到我手中。這些藍(lán)色的“小精靈”們仿佛在我的手掌中歡快地跳著舞，所有的憂慮隨著它們的舞動消失殆盡。我感激地望著xx那張可愛的小圓臉，高興地笑了起來，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！你真是太好了！”邊說著，邊拿著橡皮泥蹦蹦跳跳地回到座位上，心里還蕩漾著幾絲甜意呢！
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
知心朋友就是了解你心情的人，對你的遭遇和想法能夠感同身受，對你的事情能提出自己的看法。
我每天都過得不好，因?yàn)槲覜]有一個(gè)知心朋友。在過去的日子里，我有傷心悲痛的時(shí)候，可是沒有人知道；在過去的日子里，我有開心的時(shí)候，可是沒有人與我分享，再開心的日子了，我過得都不是滋味。
假如我有一個(gè)知心朋友，那是一件美好的事。我可以與她一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會時(shí)，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對方，看見對方的成績進(jìn)步了，自己也開心。
然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵。當(dāng)我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時(shí)，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而她發(fā)生了什么事時(shí)，我也可以逗她開心，互幫互愛。
記得在我投稿失敗時(shí)，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點(diǎn)上一盞明亮的燈，我會是多么開心！那時(shí)，我將會是世界上最幸福的人。
我在比賽中獲獎了，像只快活的小鳥，心頭噴射出燦爛的火花，在那一剎那我又是多想有一個(gè)知心朋友在身邊，我可以緊握她的手，告訴她好消息，一起跳，一起笑呀！
財(cái)富不是朋友，而朋友，一個(gè)知心的朋友則是財(cái)富，我好想有一個(gè)知心的朋友。
在我童年的時(shí)候，我的朋友很多，但沒有一個(gè)知心朋友。有的朋友是在學(xué)習(xí)上互相幫助，有的朋友是在音樂課上互相合作，有的朋友是在一起玩認(rèn)識的……，在這么多的朋友中，我一個(gè)知心朋友也沒有，沒有人和我共同分享我的快樂，沒有人和我一起分擔(dān)我的痛苦和煩惱，只好把自己所有的感受，所有的心情埋在自己心底的最深處，這種感覺太難受了。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
事到中午，沒有結(jié)果，我便自我安慰著“不要想了，再想也想不出結(jié)果的”是的，那又怎樣呢?我一樣還是可憐的。我想“學(xué)會孤獨(dú)吧，你應(yīng)該孤獨(dú)”。我應(yīng)該孤獨(dú)么?我應(yīng)該寂寞么?我也想要知心朋友。
朋友，我想有一個(gè)了解我的你，你會來到我身邊么?我想，有一個(gè)你生活應(yīng)該很好的。
我想有一個(gè)知心朋友，這能滿足么?來吧，朋友!我們一起去尋找快樂吧!
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
在我的童年生活中，有許多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是個(gè)11歲的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，顯得很淑女。可是你看了下面幾件事，看法也許就會改變。
我和周芝琳是從小長大的好朋友。剛認(rèn)識她那會兒，我怎么也記不住她的名字。她便對我說：“你可以這樣記住我的名字，叫周氏芝麻林?！庇辛诉@個(gè)訣竅，我再也不會忘記她的名字了。但是，從那以后，周芝琳便有了個(gè)美稱：周芝麻。她卻毫不在意，洋洋得意地說：“哼，你們瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定會開個(gè)芝麻廠，是全球最大的。到時(shí)候，我都成百萬富翁了，你們羨慕還來不及呢!”小伙伴們聽了，樂得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，臨走時(shí)，她碰見了我，她難過地說：“哎!老廖，我的真苦呀!又霉又冤!”我聽了，迷惑極了，問她：“為什么呢?”“你瞧，我的老家一個(gè)在“霉”山，一個(gè)在“冤”家。這邊霉，那邊“冤”，你說苦不苦呀!”她邊說，邊做著要哭的樣子。不過，無論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了，她邊揮手邊唱著自己改編的《故鄉(xiāng)的云》：“再見了，再見了，我親愛的好朋友，再見了，再見了，你一定要等我回來……”那模樣既讓人發(fā)笑，又讓人覺得傷感，好像我們要離別好久似的。
幾天后，她回來了?；貋淼牡诙煜挛纾闩軄碛H熱地纏著我：“老廖，我走了以后，你有沒有想我?每天喊我?guī)状?對了，我回來了，你高不高興?想不想慶祝我回來?你如果想，一定要請我到五星級大酒店，別的小地方我才不去呢!”聽了她的話，我不禁樂了，但故意板著臉挖苦她：“你是誰?是明星?歌星還是影星?到五星級酒店吃飯，你付錢?要想我付錢，等太陽從西邊出來吧!”她聽了，一副傷心萬分狀：“啊!你傷了我稚嫩的心靈!”話音剛落，我倆都忍不住哈哈大笑起來。
“周氏芝麻林”就是這么一個(gè)活潑幽默的開心果，你能不喜歡她嗎?
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
呂雅婷，我這道題不會，呂雅婷，陪我到老師辦公室好嗎？呂雅婷，呂雅婷……我和她友誼的小船從此開始乘風(fēng)破浪，也就是從這時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)我離不開她了。
我這個(gè)好朋友，她呆萌呆萌的，小小的鼻梁上架著粉紅粉紅的眼鏡，別看她長得瘦瘦小小的，但她打起人來可叫一個(gè)猛。你們也可別看她外表特別地淑女，但她的內(nèi)心可就像有一個(gè)狂野的野獸。
但是我很慶幸，你和我做了這么多年的好友，因?yàn)槟愫軜酚谥?，而且還懂得怎樣去關(guān)心別人。我還記得剛認(rèn)識你的那會兒，你平時(shí)不善交流，每次你和我聊天好像只能聽到我的聲音，你只是安心做一個(gè)忠實(shí)的聆聽者。
歲月流轉(zhuǎn)，與從前的那個(gè)少女相比，現(xiàn)在的呂雅婷簡直判若兩人，她變得越來越外向，也越來越招人喜歡了。
從一年級到現(xiàn)在我們朝夕相處了六年，在這六年里我變得越來越離不開你，從相識到相知再到形影不離，我們只用了六年的時(shí)間。
我不希望這六年的感情在淚水中流過，我希望如果我們能真的再不相見，也一定要記得彼此這么一個(gè)好朋友。
愿友誼地久天長！
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
這個(gè)朋友每天叮囑我學(xué)習(xí)，叮囑我做好每一件事。
這個(gè)朋友就像我的爸爸媽媽一樣對我很好每天和我一起玩和我一起做作業(yè)和我一起上學(xué)她每天都陪伴著我。
她有一雙可愛的眼睛，紅紅的嘴唇，蘋果型的臉頰。她數(shù)學(xué)不好，語文還算差不多，英語也行。她很幽默，經(jīng)常給同學(xué)逗笑，有一次我們班的某一個(gè)女生哭了，她過去了便說別哭我們不給那一群豬說話，看他們那熊樣，一句話女生便不哭了，立刻振作起來了。有時(shí)沒事還會說一句啊，親娘啊，咋會這個(gè)樣子類！她喜歡打籃球，可以說她的最大的愛好就是打籃球了，那樣熟練的步伐，真酷。
對啦，告訴你們一個(gè)大秘密，我的最好的朋友就是我自己。哈哈！
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
1、通過啟發(fā)引導(dǎo)，使幼兒了解班級中大家庭的溫暖，高興愿意上幼兒園。
2、采用游戲活動，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。
3、培養(yǎng)幼兒語言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。
1、區(qū)角《話吧》。
2、音樂磁帶《你是我的好朋友》。
（1）好多幼兒發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友！
提問：你們誰能幫助他們嗎？怎么幫助呢？
（2）討論：有什么好的方法呢？
引導(dǎo)幼兒說一說自己幫助同伴的.好辦法。
如：我把我的玩具給他玩，我和她一起玩游戲，我要與他交朋友讓他不孤單……。
小結(jié)：表揚(yáng)樂于助人的小朋友，并請幼兒詳細(xì)回答怎樣和他們做朋友？
（1）指導(dǎo)語：你們剛才講了那么多好方法，現(xiàn)在請你們到他們跟前向他們講一講我們的幼兒園和我們的班級，如：我們是什么幼兒園、我們是小幾班等；再告訴他們你的名字叫什么？（請能力強(qiáng)幼兒介紹）。
（2）你的好朋友是誰？你喜歡他嗎？他有什么本領(lǐng)？（請能力較弱、膽小幼兒）。
教師小結(jié)：原來好朋友會和你一起玩，快樂做游戲不孤單，當(dāng)你不開心想家時(shí)候安慰你，讓你感到快樂，當(dāng)你好幾天不來幼兒園時(shí)會想念你，盼著早點(diǎn)見到你。
請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友，當(dāng)唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。
教師：真開心?。∩嫌變簣@這么好有這么多好朋友可以一起玩！你們都有好朋友了，小朱老師也有好朋友，你們知道是誰嗎？告訴你們啊！我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的小朋友，不過我發(fā)現(xiàn)今天咱班左浩陽沒有來我想邀請他到我家去做客怎么辦呢？你們幫我想一想吧！
哦，原來有這么多好辦法啊，寫信、打電話……。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
她的名字叫李思琦。
李思琦長得可漂亮了，她有一頭烏黑的長頭發(fā)，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，像黑寶石似的眼睛里，常常閃著亮亮的光彩。
李思琦是個(gè)大方的女孩兒。
每次，她一從新疆回來，都會送給我一堆花花綠綠的東西：有首飾、紅棗、葡萄、核桃還有葡萄干。捧著她送的禮物，我高興極了。
李思琦是個(gè)樂于助人的女孩兒。
有一次，一位同學(xué)忘記帶文具盒，自然就沒有鉛筆了，李思琦見同學(xué)那么著急，就對那位同學(xué)說：“我借你一只鉛筆吧！”那位同學(xué)感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝你，你可真好！”李思琦說：“不用謝，小意思。”
李思琦是個(gè)善良的女孩兒。
有次，我們正在騎自行車玩，突然，有一位老奶奶被一小塊石頭子絆倒，李思琦看到了，跑到老奶奶跟前，扶老奶奶起來，還問：“老奶奶，您受傷了嗎”“沒，孩子你去玩吧！”聽到這句話，李思琦又和我開心地騎自行車了。
李思琦雖然學(xué)習(xí)上很精明，但是小事卻糊涂，為什么這么說？這還得從玩游戲說起，有一次，我們玩捉迷藏，我來捉，她去藏，我數(shù)完數(shù)，大聲問，藏好了嗎？別人都沒有出聲音，只有李思琦說：“藏好了！”，我朝著有聲音的地方走去，很容易就找到了，你說她糊涂不糊涂。
我喜歡我的朋友李思琦。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
她是我的同學(xué)叫鄭鑫。
鄭鑫的頭發(fā)短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒有一處不具有鮮明的特點(diǎn)。
我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，隨時(shí)都可以從她身上學(xué)到些什么。
記得有一次語文測試，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過她的介紹，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。她天天6點(diǎn)半起床，早讀1個(gè)小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)?？晌夷?，7點(diǎn)才起來。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會的，再查字典，直到弄明白……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭取超過她?！?/p>
還有一次上英語課，教我們英語的張老師提出了一個(gè)問題：“誰能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入t沉思0過了一會兒，一只小手堅(jiān)定地舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“science(自然)?！比嗤瑢W(xué)為她喝彩?？伤龥]有半點(diǎn)驕傲的樣子。
?。∥艺娴氖峙宸?。當(dāng)然我也為自己高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)習(xí)這么棒的朋友。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
胖胖的身材，不怎么高，不大不小的眼睛，一頭微黃的短發(fā)，肉嘟嘟的臉顯得很可愛，他就是我的鐵哥們——王方圓。
王方圓肉嘟嘟的特別可愛，于是便成了我和衛(wèi)萊等人經(jīng)?！巴媾钡膶ο螅抑离m然他表面上很痛苦，但內(nèi)心卻高興得很。
他很講義氣，經(jīng)常幫我們班的人打架。一次我在小巷子里買東西，遇到一個(gè)擂肥的人要錢，不給錢就推推搡搡地，本著“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的原則，我也不客氣地還手，于是兩人便打了起來，那個(gè)人錘我的頭，我就踢他的肚子，兩個(gè)人正打得不相上下。王方圓來了，他毫不猶豫地沖上去替我解圍，最終我們倆勝利了。
還記得五年級上學(xué)期的時(shí)候，有一次，我們倆去學(xué)校旁邊的小巷子里買東西，看到兩個(gè)六年級的正在欺負(fù)三年級的小孩。他看到了，便想沖上去，我當(dāng)時(shí)個(gè)頭小，也很膽小，怕吃虧，急忙拉住他：“別多管閑事?！倍麉s說：“沒事，不能讓他們這樣欺負(fù)人。”然后，他把外套一脫，就像電影里的大俠一樣，大喝一聲：“你們干嘛欺負(fù)小孩子？”他一邊喊一邊一個(gè)飛毛腿把他們踢倒在地，兩個(gè)擂肥的同學(xué)趕緊灰溜溜地逃跑了。
王方圓和我的關(guān)系很好，他經(jīng)常帶東西給我吃。有一天晚上他做夢夢到了我，第二天一早上，他來學(xué)校就興致勃勃地跟我講，我也很開心地跟他說，我也經(jīng)常做夢夢到他。
他對朋友很大氣。一次我跟他瘋時(shí)，不小心把他的鞋踩破了，我很是擔(dān)心，他卻說：“沒事，誰讓我們是兄弟呢！”
后來，每當(dāng)我想起王方圓，想起這些事，就會有一股暖流涌上心頭。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
它住在奶奶家星期六和星期天我都會抽時(shí)間去看看它。
它的毛是灰色的，頭圓溜溜的，頂著一對尖尖的耳朵。眼睛又大又亮，瞪得像兩盞小黑燈。嘴巴是人字形，兩旁有6根乳白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。它平時(shí)最喜歡吃魚了，有一次爸爸釣完魚回奶奶家，奶奶就會把魚炸得香噴噴的，放在桌子上，它都會趁爸爸不注意把炸好的魚偷走，還以為我沒看見，其實(shí)我正在用余光看著它呢！
瞧！它吃魚的樣子還真滑稽：為了把魚斯開，它叼甩來甩去，斯扯下來一塊后再把頭仰得高高的，把魚一點(diǎn)點(diǎn)抿進(jìn)嘴里。魚骨頭被嚼得“嘎吱、嘎吱”響，一會兒就把一條魚消滅干凈了?？此缘眠@么香，我又拿起一條走到它面前，拎著魚尾巴逗它，饞得它“喵喵”直叫，可是就是夠不著，一著急，居然立起了后腿，四個(gè)前爪抱在一起，哈哈，真像過年時(shí)我們恭喜發(fā)財(cái)?shù)氖謩荨返梦夜笮?，這回它又趁我不備，用前爪把我手中的小魚搶了下來，叼起就跑，躲到一旁享用去了。
現(xiàn)在知道我的好朋友是誰了吧，它就是給我的生活添了一份色彩的小貓，我會去珍惜它、愛護(hù)它。
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
過幾天便是清明節(jié)了，一個(gè)朋友回家過節(jié)了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。
什么時(shí)候認(rèn)識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現(xiàn)在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒讀完初中就輟學(xué)去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家里并不富裕。他是家里的長子，不讀書，自然而然擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，但他沒有任何怨言。
到現(xiàn)在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由于學(xué)習(xí)的關(guān)系沒能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會一個(gè)晚上不學(xué)習(xí)陪他去吃些小吃，談?wù)勑?，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢？我一臉茫然，因?yàn)槲疫^的也一樣的'乏味啊。他沒有什么愛好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經(jīng)驗(yàn)來教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會，畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結(jié)束，這讓我多少有些悲傷。回家每幾天，他便提前走了，他覺得在家也找不到什么樂處?；丶业钠诖?，便成了離去的無奈。
我常認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)而沒空去陪他，我會一學(xué)習(xí)為由。而我是有用心在學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)沒有，好象學(xué)習(xí)是用來敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么？父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養(yǎng)活自己呢？我除了學(xué)習(xí)還能干些什么呢，但學(xué)習(xí)也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
你們永遠(yuǎn)在我心里，但愿你們也沒有忘了我！
我有個(gè)好朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
朋友是什么？是心靈的安慰；朋友是什么？是真摯的知己；朋友是什么？是值得你依靠的肩膀；朋友是什么？是照亮人生方向的一盞明燈！每一個(gè)人都需要朋友，因?yàn)橛辛伺笥?，人生才會豐富多彩。
我有一位好朋友，叫盧。一米五的個(gè)字，烏黑油亮的頭發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的大眼睛，閃耀著歡樂溫和的光，一張不大的最說起話來有條有理，讓人心悅誠服。曾記得，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩：在初一年級期末考試的前一天，大家都坐在一起溫習(xí)知識。“常二哥”已經(jīng)高度緊張，不容半點(diǎn)松懈。于是今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)是將全本書的概念公式背完，這下慘了，這么多，怎么記呀？反正都會了，就不記了。于是我“混”在人群中，假裝張嘴，濫竽充數(shù)。哈哈！這樣就輕松多了，但我發(fā)現(xiàn)小盧卻聚精會神地朗讀概念公式，并不斷地背誦、朗讀，看到這里，我只覺得臉上火辣辣的。曾記得，她是一個(gè)愛手工的女孩：我和她都很喜歡做手工，手工是一種十分不錯的益智運(yùn)動，雖然我倆的動手能力能力相當(dāng)，但我始終覺得她的動手能力比我強(qiáng)許多，因?yàn)樗氖止ぷ髌范紒碓从谏?，?dāng)一件件精致的手工從她手中橫空出世時(shí)，我就對她刮目相看，羨慕不已。
曾記得，她是一個(gè)樂于助人的女孩：一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又遇上“攔路虎”了，我絞盡腦汁，冥思苦想了半天也沒理清思路，我只好向小盧求助了：“小盧，給我看看這道題的算式?！眹?yán)肅的說：“不行，我不能給你抄，你現(xiàn)在不會，抄了也沒用，將來就永遠(yuǎn)不會，你有什么不懂的地方，我給你講，這樣你才會，以后才能學(xué)會獨(dú)立思考哦?！痹捯魟偮洌驮诒咀由现府嬈饋恚v起方法來，那一刻，我只覺得無地自容，并伴隨著絲絲感激。