優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。下面是一些經典的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇一
猶記得第一次見到你時的情景。扎著短短馬尾辮的你，帶著濃濃的淳樸氣息，像盛夏里的風熱烈而赤誠，掃過心房。“你好，我叫xxx。”還清晰地記得你那憨憨的笑容和清澈的眸子，閃亮如星星。
再追憶以往與我相伴的你。彼時，我手足無措、焦灼之際，忽然想到了朋友以往說過的話：“有什么解決不了的事，就去找班長。”雖已相識，我們卻仍不算相熟。當拿著未完成的圖找到你時，我真切地感受到了手心的汗珠，有些黏，化不開，卻甩不掉，有些別扭。“班長，這次輪到我組織出黑板報，我不熟悉這個方面的事，你能幫幫我嗎？”我一股腦說完了所有的話，把頭扭向別處，不敢再看你的眼睛，自覺有些唐突。等待我的是長時間的靜默。剛心急地回頭，卻對上了你一雙滿帶著笑意的眼，炯炯有神，似裝下了黑色的漩渦，只一眼就令人沉淪，不自覺地去信任。“黑板報是吧，放心，包在我身上，明天肯定給你一個滿意的答復。”你戲謔地眨了眨眼。
為什么要明天？
如果那時的我還對你心存疑慮的話，那么等到第二天，跨進教室門的一剎那，那點疑慮已經完全被莫大的震驚與崇拜所淹沒。
一幅幾近完整的黑板報已經呈現。簡單、大方的版式，清新唯美的紋飾和工整優美的漢字。每一筆每一畫都干凈利落，簡約明了，連一絲擦過的粉筆灰痕跡都沒有，完美如藝術品。流暢、協調，一看就是一人所作。
原先，這就是你所說的答復嗎？
我看向正做著掃尾工作的你，對上你一雙笑瞇瞇的眼：“怎樣樣？還有一點，一齊吧。”說著，便把粉筆拋了過來。我爽快地接過粉筆，與你一齊并肩的感覺真好！
有淺淺的陽光灑下，溫度剛剛好……。
第一次毫不別扭地說了一聲：“班長，多謝你！”你仍是那副大大咧咧的樣貌：“沒關系，多大點事嘛，都是同學，本來就是應當的。”你笑得宛若朝陽，燦爛，美得溫暖，靜好。
之后，在教室里總能看到你忙碌的身影，我問：“為什么不拒絕呢？”你說：“做些力所能及的事，我很高興。我是班長，我應當承擔起我的職責。”
有一種美叫做職責與榜樣！
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在我心中你是最美（熱門14篇）篇二
怎樣會聽到的。
你不容分說的沖過來，輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維，卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來，我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會記得這些都已經無從明白，我只是茫然的看著。
10年前的那個黎明薄霧彌漫，似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個人都低著頭咬著牙默默的跑動，海風滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來，它說你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進一抹溫柔，攪動一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。
我們跑著，在心里不由自主的唱。
你在我心里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來，沒有什么地久天長。我不自知的跑著，就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽，可也不認為自我會在距離上苦不堪言。
如果不是在這個時侯聽到你，很多事情，我并沒有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不明白算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。
你究竟想要我怎樣樣？
僅有愛過的人最能體會。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇三
現在，我又咬著筆頭思索著作文的內容，卻怎么也想不出自己該寫什么好，在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時，從外面走過幾個打掃衛生的阿姨，讓我陷入了沉思。
在馬路上我們常見到環衛工人；在洗手間我們常見到清潔阿姨；在商場里我們常見到拖地員工――，誰也不知道他們為什么要做這樣的工作。有一位記者說，在一條街上的環衛工人竟然都是身價有上百萬，甚至上千萬的人！又有許多網友疑問：他們這么有錢為什么還做這么艱苦的工作，要是我，我一定會去好好享樂。而我認為他們有一顆為人民服務的心，一顆美麗又純真的心。
在路上我們也會看到交警；在小區門口我們會看見保安；在銀行前，我們會看到武警――，他們不畏風雨，堅持站在自己的崗位上負自己的責任。有一位記者曾經說，一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時候，用自己的身軀保護住了他們，而自己卻倒在血泊中，或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧！這件事讓許多愛議論的網友都沉默了，似乎只有有責任和擔當的人，才會保護他人犧牲自己吧！他們也有一顆美麗的心，一顆為人民服務的心。
啊！那些默默奉獻的人不也都是如此嗎！
在生活中，到處都有這樣美麗的人，他們使我敬畏，是我學習的好榜樣。無論他們的外貌衣著如何，但在我心中他們就是最美的人，就好像什么“最美司機”一樣，這“美”字的意義雖然不同，但在我看來這才能表達我的心聲！
在此刻我想對那些為人奉獻的人們說：
你在我心中是最美！
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在我心中你是最美（熱門14篇）篇四
老師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，老師如果是園丁，我們是花兒；老師如果是陽光，我們是正在進行光合作用的植物；老師師如果是風，我們就是風中的旅行者“種子”。
老師的美，是內在美。看老師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時，如果有人因擾亂課堂紀律而站起來了，未免也有點太煞風景了。可是，老師抓到你，會笑笑，說：“給你一次機會，以后別這樣了哦”你沒交作業，老師慈樣的語氣又來了，“沒寫作業？算了吧。事不過三哦。”
老師的美，是責任美。老師一看見同學沒弄懂，便教，一看同學不會，便講。講后，老師還補一句：“還不明白的到辦公室找我，不會就來找！別藏著掖著！聽到沒有”。下課，老]師后面跟著一堆同學，一起進入辦公室。而且出辦公室的人，不會的都會了。
老師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學做試卷錯了題，就講那道題，絕不跳過，看見哪位同學的作業本錯了，就找哪位同學，一起分析錯題原因，一起改正。
老師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與老師開開玩笑，講講話，老師也會毫不留情地嚇你一番，比如“你作業做得很差！”你的試卷考了一個不及格！“我心知肚明，老師嚇我。我不吭聲，報以更深的沉默。
雖然，我心中最美的還有司機，軍人，醫生，還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我希望——更渴望將來有機會，考到教師資格證，變成一位有責任，樂于奉獻，一絲不茍又平易近人的老師，與其它老師一起。面對可愛的孩子們。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇五
有人說：好看的文章越看越覺得其韻味無窮。我覺得你也是，接觸少時覺得你平淡無奇，時間久了，細細品味你所做的事，逐漸感受到你的用心良苦，感受到你的美。
你的美在于對性格內向的同學的關心和寬容。
那是在一節課上，在一個響亮的學號叫喊聲中，一個膽小的女同學走上了講臺，她要講解對課文的理解。好像沒有準備好，她有點不知所措地站在哪里，將目光看向了你。你與她的目光相交，似乎讀懂了她目光中的不安和膽怯。“想一想，你行的。”你的聲音出奇的柔和，目光中透露著鼓勵和信任。她收到了你的鼓勵，終于講出了第一句話，但是，第二句還是沒有講出來，呆在原地，再一次將目光轉向了你，你的臉上開始露出了焦慮。“這次沒有好好預習好啊，記得預習是一件很重要的事，那請個人來幫你吧”，看著女同學露出贊同的眼光，你就請了一個語文學霸相助講課，完成了這次課文講解。
你的美在于對不認真的人的苛刻和嚴厲。
也是在一個響亮的學號叫喊聲之下，一個平時不怎么認真的同學走上了講臺，也要求對昨天預習的課文進行講解，他看著課本，正在思考應該怎么開始，你的苛刻已經顯現了出來，你走到同學身邊，眼神到過了他的課本。“呀！你是個大師啊，書上一個字都沒有。”你的話語雖然聽上去很幽默，但你的臉上只剩下嚴厲，你的目光與同學的目光相交，他有點傻傻地笑著，但你的眼神愈加的嚴肅，慢慢地，同學笑不出來了。那同學整理了思緒，只能從頭腦中慢慢拼湊了一部分內容開始講。你一邊聽著他吃力的講解，一邊提出了些簡單的問題，那同學都沒有回答上來。“書面預習可以提高聽課質量，可以提高的自學能力，一定要重視它！”你很嚴肅的對我們說。那同學收起了他的嬉皮笑臉，臉上滿是羞愧。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇六
您，一頭棕色的長發披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的范老師您在我心中是最美。
我們班是個住宿班，沒有了父母的照顧，管理我們學習的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。
晚輔將要結束的時候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語，有的同學已經蠢蠢欲動，做好了下課的準備，更有同學和老師爭辯其他的問題。
范老師有些生氣了，但沒有發火，而是把這兩個月里所受過的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來。老師漲紅著臉，帶著哭腔說：
“我覺得有時候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學都怔住了。
范老師深吸一口氣，接著說：
“我要是能把一個同學教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現在我覺得，我的存在已經沒有了價值。
又是一陣沉默，同學們都陷入了反思。
范老師無微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是范老師落淚的緣由。
范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們說。那晚，老師講了很久，很久。
范老師，您就是我們的親人，肩負著四十幾個同學的責任，對我們關心，即使被誤解，卻也無怨無悔。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇七
如果你問我，誰在我心中最美？那么，我必定會說，是我的母親——呂梅。
我從小喪父，把我拉扯大的是母親。我的母親是一個平凡得不能再平凡的人。可是她卻有常人不一定有的意志力。
記得有一次我生病了，當時已是夜里九點多鐘了，母親堅持要把我背到小診所里去看病，爺爺奶奶說天太黑，還是明天再去吧，可母親執意前往。一路上冷風迎面吹來，猶如一把把鋒利的刀子在臉上亂刮。母親一步一步地走著，我在母親瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡著了。醒來發現我躺在小診所的床上，母親則在床沿上睡著了。望著她那瘦削的臉，我的心隱隱作痛。
母親壓在我的腿上睡著了，我的腿也有些麻木了。我下意識地動了動腿，母親則醒來問東問西的。“怎么樣了？頭痛嗎？”母親急切地問我。我輕聲對母親說：“媽媽，我好多了，您接著睡吧！”母親搖了搖頭走了出去。不一會兒，母親又回來了，只是那雙大手又增添了新的傷疤。我知道，一定是母親在干農活時不小心劃傷的。母親笑著對我說：“來，艷子吃早飯。”我從床上坐起來，一邊吃著母親做的飯，一邊望著母親。
母親伸手摸了摸我的臉，我明顯地感覺到媽媽手里的老繭又加深了。我低下了頭，母親卻笑著說：“艷兒，你看我們家里田比別人家的多種上了菜，等過年的時候，我們家一定大豐收……在這一刻，我明白了母愛的偉大。雖然父親離開我們去了天國，但是我的母親給了我所有的母愛，也讓我知道了世界上的母親必定會用盡她的所有力量去保護她的孩子，直到他長大。
在我心中最美的、最善良的人是您——我的母親，您在我心中是最美的，直到永遠！
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在我心中你是最美（熱門14篇）篇八
一張圓圓的臉，扎著一條不長的馬尾辮，一副黑框眼鏡下面藏著一雙類似于掃描儀的烏黑大眼睛。那冷峻的眼神，我第一次看到她，就感到了陣陣寒意。
我本以為我的感覺是沒錯的，結果她卻給了我一個意想不到的“驚喜”。
我的寫作水平并不算突出，但也不算很差，一直擠在平平庸庸的行列里。無論我如何巧妙的運用各種寫作技巧，卻仍然討不到老師的歡心。
初中的第一次作文，很有紀念性，所以我有意要好好寫，但沒有信心得到她的夸贊。當作文發下來時，我所看到的卻是一條條用紅筆認真寫的批注。這是我從來沒有見到過的，一條條數下來都不少于20個字，我不禁流下了感動的淚水……不止這些，她還讓我在上課時當著全班同學的面讀我的作文。我讀一句她就點評一句。我們兩個就像二重唱一般默契，我對她也漸漸有了好感。
可是，有一次我沒有認真做作業，7個題錯了5個。她在課堂上點名批評了我，當看到她目光中失望、恨鐵不成鋼的眼神，我的臉上就火辣辣的。下課后，她語重心長地對我說：“你這次是怎么回事？怎么做得這么差？好好想一想，給我說一說。”
我十分愧疚，于是在上交的作業里又寫了一張自我檢討書。我以為事情就這樣告一段落了。沒想到，作業發下來后，我發現作業本上又多了一個五角星和一段話。我還清楚地記得最后一句是：你有實力！這句話深深地打動了我。
她，在我眼里雖然不是那么美麗，可在我心里卻是那么美麗！
她就是我的語文老師——劉老師。
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在我心中你是最美（熱門14篇）篇九
三年級時，我的右腿在滑冰時摔成了骨折，恢復了一兩個月，便顫顫巍巍地拄著拐杖去上學了。
當時我的語文老師——汪老師剛成為我們的新班主任，與我的交流僅有一次家訪，相當于一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子，馬上安排好幫我送飯的同學，幾乎我需要什么，汪老師就給我什么。我心里一片暖意，如同一輪火紅的太陽在我心中升起。
我們教室在二號樓二樓，而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課，我本意不想上去的，順便在教室里補補落下的功課。可汪老師卻說：“那怎么行？不能落下一節課！”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上，動作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。
我對汪老師說：“您不用背，我自己拄著拐杖能上下樓！”
“不行，不行！多危險啊！千萬不能二次受傷了！我來背你吧，沒事，你不胖！”說著，汪老師還笑了笑，似乎笑中還帶著些許苦澀。要知道，我那時候可足足有八十余斤呢！汪老師背著我直沖六樓，生怕我遲到。可到第四層時，他停了下來，嘴里大口地喘著氣。
打那以后，每節要到專用教室上的課，汪老師都一如既往地背著我去，直到我康復。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走，什么安全啦，他自己要鍛煉身體啊……我卻把它當真了！知道緣由后，我心中充滿了感激與愧疚。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇十
剎那間的美麗，一瞬間的永恒。
-----題記。
你不似花中之王的牡丹那么國色天香，還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的只有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。
我初次了解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。
我讀過這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。
細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花可以忍耐無盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。
最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。
最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。
曇花不僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇十一
“美”不單是一種外在美，也是一種內在美。在每個人的心中，都有一個你認為最美的人，或許是因為她曾經為你做過最美的事。
在我心中，最美的人是老師，老師在我心目中有著舉足輕重的地位。
老師有漂亮的臉蛋，平時帶著一副黑色的眼鏡，微抿的嘴巴，笑起來很燦爛，還有一頭烏黑整齊的頭發。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個天真的孩子，很美！
老師那美麗的眼神、溫和的笑臉，常伴著我們。當我們回答問題時老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任，與此同時，也對我們微笑著。在這信任中，我緊繃的心情漸漸放松下來，那微笑鼓勵著我去思考。當我回答正確時，老師的眼神如綻開的鮮花，微笑如陪襯的綠葉，更使我豁然開朗。當我回答錯誤時，老師微笑地讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中，我看不出一絲責備的神色。當然，無論結果如何，我都很欣慰，因為有老師的陪伴，我便不再那么悲傷。老師用她美麗的心靈化解了我難受的心情。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇十二
如果你問我，誰在我的心中是最美？我肯定會毫不猶豫地回答：“是我的母親！”
早餐里。
記得從我二年級開始，父親就要隔三差五的出差，每次回來的時間也不會超過兩三天。在父親不在的那段日子里，母親就要憑一己之力來照顧我。我從小扁桃體就不好，所以早餐很難做，外面的拌粉吃不得，又不能每天都吃白水煮蛋，因此，母親常常要包各種餡的餃子來給我吃。為了讓我吃到最新鮮的餃子，時常要從頭一天晚上開始準備，當時家里買不起絞肉機，母親用手剁肉常常把指頭切破了，還要繼續做著，又因為我的口味像到了她，不吃肥肉，因此她還要耐心地把里面的筋和肥肉都挑掉，再拌入各種蔬菜和調料。每當我次日起床的時候，聞到了餃子的香味，就好像看到母親深夜在廚房忙碌的身影，吃下餃子，我感覺胃里暖暖的，心里也暖暖的。
放學后。
打從我上小學開始，接我的就基本上是母親了，父親整年都在外忙活。母親除了接我之外，我放學后的一切都要她提早準備好。我親眼見到她做完了早餐就要開始準備我的午餐和晚飯。可以說她一天除了休息就是圍著灶臺、手持鍋碗瓢盆兒了。但是她除了做飯，還有一件事情，就是輔導我做作業。這對于一般的家長并不難。但對于一個只讀完了高中且數理化并不怎么樣的家長來說，就非常困難了。我的學習也像到了母親，對語言特別敏感，對數字方面不那么敏感，打小就英語好，數學差。因此，為了和我一起填掉數學這個大坑，母親也是苦思冥想，課上掌握不了的就只能在課下復習，我也常常因為數學的問題和母親討論到深更半夜。
生病時。
我從小就弱多病，去年更是大病了一場，住院住了一個多月，到醫院做各項檢查都是母親跑上跑下帶著我去做。因為我身邊不能沒人，母親整日整夜的守著我，巨大的精神壓力和身體壓力，讓母親迅速憔悴了，我越看越心疼，暗暗希望自己能夠快點好起來，讓母親好好休息！
俗話說“母愛如海”，在母親陪伴我的點點滴滴里，我算是真正體會到了，謝謝你，母親！你在我心中是最美！
總有一天我會長大，離開母親去探索世界，所以，趁現在多陪陪母親吧！我愛你！母親！
在我心中你是最美（熱門14篇）篇十三
教師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，教師如果是園丁，我們是花兒；教師如果是陽光，我們是正在進行光合作用的植物；教師師如果是風，我們就是風中的旅行者“種子”。
教師的美，是內在美。看教師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時，如果有人因擾亂課堂紀律而站起來了，未免也有點太煞風景了。可是，教師抓到你，會笑笑，說：“給你一次機會，以后別這樣了哦”你沒交作業，教師慈樣的語氣又來了，“沒寫作業？算了吧。事可是三哦。”
教師的美，是職責美。教師一看見同學沒弄懂，便教，一看同學不會，便講。講后，教師還補一句：“還不明白的到辦公室找我，不會就來找！別藏著掖著！聽到沒有”。下課，老]師后面跟著一堆同學，一齊進入辦公室。并且出辦公室的人，不會的都會了。
教師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學做試卷錯了題，就講那道題，絕不跳過，看見哪位同學的作業本錯了，就找哪位同學，一齊分析錯題原因，一齊改正。
教師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與教師開開玩笑，講講話，教師也會毫不留情地嚇你一番，比如“你作業做得很差！”你的試卷考了一個不及格！“我心知肚明，教師嚇我。我不吭聲，報以更深的沉默。
雖然，我心中最美的還有司機，軍人，醫生，還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我期望——更渴望將來有機會，考到教師資格證，變成一位有職責，樂于奉獻，一絲不茍又平易近人的教師，與其它教師一齊。應對可愛的孩子們。
在我心中你是最美（熱門14篇）篇十四
今天，要問我誰是我心中最佩服最美的人，我會驕傲的告訴他，是西部建設者們，因為他們是祖國的驕傲！他們不怕困難，努力奮斗，在他們辛勤汗水的澆灌下，祖國的西部變得更加美麗，煥發出勃勃生機。
如今的西部，是個繁榮昌盛的地方，人們的生活，也有了很大的.提高，但在幸福生活的同時，誰又能想起那些一生扎根在西部的建設者們，他們默默無聞，不求回報的在那生根發芽。那里曾經是那么的荒涼，到處高山，到處是大戈壁，光這些讓人看了就夠心寒，更不用說缺水少吃等等，然而他們卻義無反顧的投入到西部大開發的事業中。建設者們獻出了青春獻出了一生，獻出了一生，他們的子孫卻還要在那里做出貢獻。那種愚公移山的精神，難道不值得我們贊美嗎？況且不時的還有一些不為人知道的人出現在西部大開發中。
回想古代，出使西域的張騫。絲綢之路曾被稱為“上無飛鳥，下無走獸”的蠻荒之路，可是自漢代張騫開拓以后，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現了隊隊商旅，幽幽駝鈴。他們傳播著東西方的燦爛文化歷史。
現在說起西部，10月18日，藍天白云下的風火山，銀裝素裹，分外妖嬈。工地上彩旗招展，數百名身穿橘紅色隊服的青年突擊隊，數十臺大型工程機械嚴陣以待。在施工過程中，筑路大軍一次又一次的遇到困難，但即使在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下西部建設者們還是以智慧力量克服了一個個世界級難題，終于將風火山貫通，建成青藏鐵路。西部建設者們用自己的青春、汗水和堅持不懈的信念掀起了西部建設的高潮。他們博大的胸懷，堅韌的意志，無私奉獻的精神感染者一代又一代。他們真的最美！