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和諧語言世界和諧（優質18篇）篇一
一年是由四個季節——春、夏、秋、冬組成的，他們像四位姑娘給人們帶來不同的收獲。炎熱的夏天，寒冷的冬天，果實累累的秋天，但他們怎么都比不上鳥語花香的春天。
每當冰凍的小河緩緩的流淌，這時春天就來了，每當草地的花兒又開放了，那么春天就已經進入了人們的生活，來映醒我們耕種，每當枯黃的樹穿上了綠衣服，那么春天已經開始它的使命了。草地又恢復生機，小鳥在樹枝上高歌，燕子在天空表演拉丁舞，花兒也高興得綻放了自己的美麗，草地上柳樹在那里裝扮自己，這里一片葉子那里一片嫩芽，不到一會兒就把自己裝扮成了一個小帥哥，還在那里向小草小花炫耀哩!
這就是鳥語花香的春天，你帶來了溫暖的春風，給人以溫暖的感覺，你帶來了美麗的花朵，讓人從冬天中解脫出來，你帶來了鳥兒由娛樂場，讓人沉迷在鳥兒的歌聲中，春天你永遠是人類，世界中喚醒人們勤勞的季節。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇二
敬愛的市建設局工作人員們：
你們好！我是一位小學生。有一次，我偶然看見了一張圖片：在一個城市里才會有的路燈柱上，有一個小小的棕色鳥窩。我當時感到十分奇怪，后來認真思考了一下，認為鳥兒肯定是沒有棲身之處：樹木被砍到了，平房也在漸漸減少，沒有了屋檐……這些人為的因素都導致了鳥兒沒有了住處，只好把窩建在了路燈上。鳥是人類的朋友，為此，我覺得應該給鳥兒建造一些窩。泰州不是建了許多街心公園與小游園嗎，我們就可以制作一些小木屋掛在樹上，或者為它們造一些小型別墅，讓它們擁有自己的家園。我認為這樣做的好處有著幾點：
1、這樣可以為小鳥提供住所，吸引更多的鳥類朋友，讓它們在這里安家落戶，哺育后代，使泰州真正變得鳥語花香。
2、可以起到美化城市的作用，這些木屋雖然小，但卻可以起到裝點大樹的作用。同時，木屋吸引來了小鳥，鳥類還可以幫助人類吃害蟲，幫大樹治病，讓大樹更加生機勃勃。
3、可以呼吁人們保護鳥。看到這些鳥窩，人們肯定會不由而主的`想到可憐的小鳥，從而讓更多的人愛鳥護鳥。
在澳大利亞的一所大學里，有一些大學生就專門為鳥類設計了豪華別墅，這些別墅大小不一，功能和結構也都不相同，可以為各種各樣的鳥兒提供房子。我相信既然這些學生可以，我們也可以。
放置鳥窩的地點也有很多，可以放在公園，桃園，梅園……這種綠色植物較多的地方，也可以將它們放在河邊的大樹上。但是不能放在馬路邊，因為馬路邊一天到晚有汽車經過，汽車尾氣，會影響小鳥的健康。
除了建造鳥窩和放置鳥窩之外，我們還需要檢查鳥窩的質量問題，以防有小鳥受到傷害。另外，我們還需要種植一些果樹，為小鳥提供食物，讓他們不用每天為了食物而辛苦地來回奔波。我們還應該對打鳥，傷害鳥的人進行嚴厲的懲罰，讓市民們真正愛護小鳥。
我相信，如果按我所建議的去做，過不了多久，我們泰州就會變得更加鳥語花香，變成鳥的天堂。
最后，祝你們工作順利，在以后的日子里把泰州建設的更好。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇三
因為有愛，我們在每天清晨醒來時可以對著暖暖的陽光大喊一聲：“今天又是美好的一天。”
早晨走進活力四射的'校園。瑯瑯的讀書聲，諄諄的教導，加上操場上“1、2、3、4”的口號聲就是用愛編織的和諧樂章。
下午放學置身于溫馨甜蜜的家中。爸媽一起下廚房，在一陣鍋碗瓢盆的交響樂后，端上的定是一桌美味的大餐。飯后為了不影響我做作業，懂事的小弟弟把動畫片的聲音調到最小，爺爺奶奶和爸爸媽媽小聲地敘談著一天的工作和收獲。
日復一日，年復一年，我們像一棵幼小的樹苗，在愛的滋潤中快樂地成長著。
二、愛在自然。
星期天，我們可以漫步林間小道，走向美麗的田野，欣賞大自然的美好。
世間的萬物在充滿愛的陽光里自由生長，愛讓自然充滿生機和希望。
三、愛在社會。
走到陌生的街頭，迷失了方向，無奈之下問一路人，路人熱情地指引著，并陪著我找到目的地，這一刻，我感到了愛，感受到了淳樸的愛!
把自己的辛苦錢投入捐款箱的時候，我們仿佛看到了得到我們幫助的人的笑容。
在我們平時的生活中，一次小小的付出，也許就能給別人帶來一瞬間的感動。
因為有愛，我們在繽紛復雜的社會中才得以幸福地活著。時間最終會流失，但愛終不會磨滅。
愛是普通的磚瓦，它卻構筑了和諧的大廈;愛是最美妙的音符，它奏出的是。
和諧的樂章;愛是世界上最神奇的力量，它構建了一個和諧而美麗的世界。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇四
森林里住著許多小動物，它們過著愉快的生活。每棵樹上都有著溫馨的家，家園里住著許多天真可愛的鳥兒們，可是有一天事情發生了轉折。
不知從何開始，森林里出現了幾位大人物——獵人。從此森林里立刻“熱鬧”起來。每天都有幾只鳥兒在獵人的眼前飛過，每天都有幾只鳥兒在死在獵人的槍下。
“吱--吱—我是一只小小鳥，喳--喳--我為大家唱首歌……”小黃鸝站在樹上為大家唱起來。頓時，美妙的歌聲傳遍森林里的每一個角落。
歌聲喚醒了孔雀，孔雀伴著優美的歌聲翩翩起舞；啄木鳥聽了這動聽的歌聲也停止了為大樹治病，津津有味的欣賞起來；剛出生不久的鳥寶寶聽了這甜美的歌聲深深入睡。哇！這優美的.歌聲把全森林的人都迷住了。幾乎每天小黃鸝都為小動物們歌唱，小動物們只要一有空就聆聽小黃鸝唱歌。可是好景不長，沒過多久，這只鳥天使卻成了獵人的目標。
那天，萬里晴空飄著朵朵白云。歌唱家—小黃鸝又開始了工作，它用宛轉的歌喉為人們報早，正在到處找鳥的獵人們聽到這悅耳的聲音，心里樂開了花，本來沉重的雙腳像灌了鉛似的，可一聽到鳥叫聲腳步立刻輕松起來，人也活躍起來。他們循聲找去。看見啦，瞄準“啪”這聲音如同雷劈頭蓋臉打過來，這聲音打斷了所有正在欣賞悅耳的歌聲的動物們。“啪”獵人又動起家伙。一聲干脆果斷的槍聲使鳥兒倒下啦，接著又倒下了一只，數只鳥兒倒在血泊里。日復一日，年復一年。獵人們從來沒改變過森林打鳥，只有下雨天才不出來。于是，鳥兒天天盼雨，因為只有下雨獵人才不會出來打鳥，唉，可一年中還是晴天多。鳥兒們從不計其數到成千成百，從成千成百到數百，又從數百到數十，總之鳥兒是在天天減少。
這樣下去可不是辦法，鳥兒們急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。鳳凰將所有鳥兒召到草地上和它們一起商議該怎么處理這件事。
“啊，大王，快救救我們吧！也許明天我們……”麻雀抽泣著說。“別急，心急吃不了熱豆腐，我們不能輕舉妄動。”鳳凰安慰著說，“昨日我看見報紙上說‘鳥是人類的好朋友，好幫手，能為人類做出貢獻。’我們把這報紙拿給人類看，我想他們應該會明白的。”“那萬一……”“不試怎么會知道呢？”
當天晚上，信鴿就把報紙叼在嘴里飛往獵人的家。到啦，到啦。信鴿把嘴里的報紙往門縫里塞了進去，剛要轉身走，又想起了一件事：萬一獵人沒看到，不是白折騰了嗎？它又轉身叼起報紙用腳踢了兩下門，然后飛到屋頂。
獵人打開門，只見從屋頂落下來一張報紙，獵人拿起報紙一看，見上面寫著“保護鳥類，人人有責”于是關上門在房里看了起來。
第二天早晨，獵人陰沉沉的，一下子把屋里所有的鳥毛都扔了出來，他開始痛恨自己。
獵人像換了個人似的，開心地朝森林走去，它向眾鳥承認了錯誤，還主動擔起保護森林的重任，從此，鳥和人類和平生活，大家都在和諧的森林中愉快生活。
啊，和諧森林，一個神圣美稱，讓我們一起行動創建和諧森林，讓森林的明天山更青，水更藍，陽光更燦爛，家園更溫暖！
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和諧語言世界和諧（優質18篇）篇五
學生們努力地學習著；老師們如復一日地教書；工人們揮汗如雨地搬運貨物……人們在各自的生活圈里工作著，但目標是一致的：過上更好的生活。沒有人是社會的主宰，也沒有人是社會的奴隸，我們只不過是在各自的崗位上，各謀其事。因為，人與社會需要和諧相處。人人孩子們的臉上始終掛著純真的笑，他們不懂得欺詐與猜忌；商人們的臉上少了一些老奸巨猾與爾虞我詐；老人們的臉上滿是釋然與豁達。我們的心或許已被世俗的灰塵蒙得太久，所以，我們應該讓心靈超然物外，自由翱翔，人與人之間才會多一份友好。因為，人與人之間需要和諧相處。
和諧美人與自然的和諧是為了繁榮昌盛，人與社會的和諧是為了善意友好，人與人的和諧是為了國家進步……我愛無垠的大地，深林天籟，遠山青黛，近郊紫紅，古木參天。沒有太多的金碧輝煌，沒有太多的驚濤駭浪。因為——大地是和諧的世界。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇六
星期天我隨媽媽去踏青。走進果園，粉紅的桃花便呈現在我的面前，看著那么迷人，那么芳香，白里透紅的花瓣仿佛是害羞的小姑娘似的；再看一看那潔白如雪的梨花，像一片片的雪花掛在樹梢上，更惹人喜歡，聞一聞，仿佛是香甜可口的梨子沁入心脾。
看完了果園，再走進菜園，看見一片金燦燦的油菜花，仿佛鋪滿了一地的金子，耀的人都幾乎睜不開眼睛。綠油油的蔬菜那么嫩、那么鮮，充滿了。
回到家里，園子里的向日葵花開了，在太陽照射下，笑的那么鮮艷，有幾只小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的在采蜜。
傳說有一種花叫“七色花”，它有其中不同顏色的花瓣，誰擁有“七色花”就可以實現七個愿望，雖然沒有見過“七色花”。可我在甜甜的夢里見過。但愿它能像傳說中的一樣，實現每個人的愿望。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇七
我在這個世界根深蒂固。
我在這個世界極目遠眺，
卻依舊低頭不語。
請教教我，微笑是什么動作？
我會竭盡全力去學習。
眼睛再也撐不住了，閉了又睜，睜了又閉，
黑暗一波一波地襲來，
心溫再也無法欺騙我了，冷了又冷，冷了又冷，
我使勁蜷縮，摩搓。
請教教我，溫暖是什么感覺？
我獨自彳亍高樓，
我仰望著萬丈光芒；
我仰望著排云群鶴；
我仰望著融意云煙；
我仰望著爍熠繁星；
我仰望著一些瞬間，一些永恒，
我期待著一杯薄酒，一縷柔風，
我渴求著僅僅是一抹無法觸及的五彩的喧鬧。
我仰望，我期待，我渴求......
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇八
我心中的和諧世界是美麗的，是多彩的。
一、和諧自然。
在和諧的自然中，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天;有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天;有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天;也有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。四面竹樹環抱的小石潭，好似西施的西湖，長河落日圓的大漠，飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒有一望無盡的白色污染，有的只是寬廣無垠的林海;這里沒有臭氣熏天的惡臭，有的只是野花小草的陣陣清香。
藍的天，白的云，綠的山，清的水，這就是我心中的和諧自然!
二、和諧人間。
在和諧的人間中，人們都能自由而全面地發展，不再為房子、車子、票子、職業而勞累奔跑，于是人間少了些丑惡，多了些美麗;少了些低俗，多了些崇高;少了些虛偽，多了些真情;少了些歧視，多了些欣賞;少了些自私，多了些奉獻。這些人們都將心比心，真誠去與他人交往，真正實現了“一方有難，八方來助”，于是有了許多雷鋒式的好戰士、心地善良的好青年。
真、善、美，這就是我心中的和諧人間!
三、和諧相處。
在和諧相處的社會中。人與自然和諧相處，其樂融融，沒有了環境的污染，沒有了亂砍亂伐現象，沒有了捕殺動物現象，有的只是一片欣欣向榮的景象。
人口、資源、環境，協調發展，這就是我心中的和諧相處的社會。
和諧創造美麗、和諧創造奇跡，擁有和諧，一切皆有可能。
和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會，共同組成一個和諧世界!
這就是我心目中的和諧世界!
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇九
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實累累的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但是我更喜歡鳥語花香的春天。
你看，春天邁著輕盈的腳步走來了。柳樹知道了，好奇地探出了尖尖的小腦袋，它們是要來迎接春天的到來嗎？溫暖的春風輕輕吹過，嫩綠的柳枝輕輕地搖擺著就像一位穿著綠色衣裳的仙女，看，她正在梳理著她的長辮子，清澈見底的小河中倒映著她修長的身影。
你聞，春天帶來了甜蜜的花香。那是桃花的味道，桃樹林里粉嫩粉嫩的桃花慢慢綻放著，有的全部展開了，像小朋友開心的笑臉，有的才開出兩三片花瓣兒，在樹枝間遮遮掩掩、躲躲藏藏，有的還是個花骨朵飽脹得好像馬上就要破裂似的，像一個個害羞的少女不敢露面。從遠處看這一片桃樹林就像一大團一大團的彩云在飄動著，還像一個個穿著粉紅襖的花精靈在空中翩翩起舞著，她們將甜蜜的香水灑滿了整片桃林，引來了許多勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶來和她們一起跳舞。
你聽，“啾啾啾”，一群伶俐可愛的小燕子從南方飛來了。它們穿著黑色的燕尾服，一會兒在空中自由自在地飛翔著，一會兒輕輕掠過水面，水面上蕩起一圈圈的小圓暈，一會兒又停在了樹枝上，唱著快樂的歌曲。它們就像是春天的使者，給大地帶來了春天的消息。
“遲日江山麗，春風花草香。”這么美麗的春天，真是讓我不得不喜歡啊！
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十
冬天走了，春天繼承了它。在這萬物復蘇的季節里，它開了，如此美麗，如此迷人，它就是海棠花。我想，一年中就只為等你這一時了。
海棠花開得真旺盛，猶如仙境一般。淺粉色的花，飽滿而嬌滴滴的，一朵壓著一朵，在樹枝上笑，把樹干都壓彎了。濃郁的香氣，遠隔百米都能聞到。每當我走到這里，微風輕輕起，香氣撲鼻，使人一下子放輕松了。一些花瓣就會從枝椏上飄落下來，剎那間我似乎成了仙女，正走在花的走廊中。我望著那一朵朵海棠花。有種沖動想把她摘下，可我沒有。這么美的景色，留給更多人看，那才叫美啊。
第二天，我急忙奔向了海棠花，下一秒，我停下了腳步——這才是真正的花毯！但是，這花毯上的每一朵花都是奄奄一息，似乎在為最后的生命做倒計時。它們一朵壓著一朵，一層壓著一層，如尸體一般靜靜的躺著。她們要離開了，美麗的離開這個世界。我依稀可以看到，她們朝氣蓬勃的樣子……她們在笑……她們在打鬧……我有些愣神，有些不相信眼前的一切。樹上的花只剩下不多的幾朵——風雨過后，她們是強者。我走近，突然，聞到了香氣，沒錯，就是她們散發出來的！
難以想象，只剩區區幾多，花香仍這么濃烈。她們堅強，甚至人類都比不過。這是春天給花兒們的考驗，堅持到最后仍在綻放的才是真正的勝利者。
生存，竟如此之難。想要成為強者，必須經歷磨難，必須堅持到底。
是她們讓我知道。什么叫堅強，什么叫強者。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十一
我們人，作為地球上數量上最多，生活范圍最大的動物，與其他動物的根本區別就是我們會使用工具。從最初的打磨的石器，到現在的飛船、汽車、核武器，我們靠發現地球上的可用的物質制造出了工具來補充自身天生比其他野生動物差的地方。這樣，我們成了“地球的主人”。
我們制造的工具方便了我們的生活，可歸根結底，這些工具的材料全是來自我們生存的地方——地球。這些作為材料的資源可以為我們所用，可是，我們共同的唯一的地球母親卻不是取之不盡，用之不完的。形成我們需要的資源要成千上萬年的時間，可我們使用所用的時間也許才幾個小時而已。這費了上十億年的時間才形成的一切卻因為我們的欲望而飛速消失著。
于是，一系列不和諧的問題出現了：資源用盡、全球變暖、環境污染……現在才開始提倡環保“亡羊補牢”，卻不知是“為時已晚”還是“為時不晚”了。總之，這些問題從何而來，為何而起？人類的私欲。
人們追求進取：為了抵御野獸，人們打造了武器；為了得到權利與地盤，人們發動了古代的戰爭;為了得到營養，人們吃了其他動物；為了生活舒適，人們發明了各種物品。而現在，又為了爭奪因消耗過多而將要用盡的資源，發起了戰爭。可從古至今，有時人們為了自己的利益甚至會去傷害到其他。
害人終害己，就好比那只為了保住自己的生命而企圖讓同伴來送死的.鷓鴣一樣，終會得到惡果。就是在現在所謂的“和諧社會”中，也有許多害人的不和諧的事：為了金錢而出賣親朋好友、破壞環境、盜竊他人物品，加入食品添加劑等。只有當人們減少私欲，才能有真正的“和諧”，才能“持續”美好的生活。
正如老子的《道德經》中寫的那樣，“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不亂”。當人們不再為了自己的利益而做出不和諧的事，就能持續美好的生活。在發生沖突時，為別人著想從而解除沖突；面對不該做的事，為別人著想從而想到后果而不去做……如此，關于環境的問題，我想，當人們不再浪費，不再為自己的利益去污染，在不久的將來，肯定會恢復原本的風采！
當然，要做到這一點，需要從自己開始。人人如此，世界就會如此。為了將來的和諧、綠色的世界，努力吧！
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十二
我的母校——北京市史家胡同小學，一直堅持開展“和諧教育”。校長卓力是個有心人，他一直至力于建設整體和諧的校園環境，他提出校園雖小，但“小場地要做大文章”，“要校園處處都會說話”。你看，校園里處處是親切的“提醒”：花草、果樹對你說“你要對我好，我就沖你笑。”水龍頭對你說“關緊我，別讓我流淚。”廁所對你說“我干凈你也高興”，“來時匆匆，去時沖沖。”游樂場對你說“小心對待我，愁少歡樂多。”樓道對你說“你愛清潔，說明你講文明。”想象得出，在這樣的校園里學習的孩子是多么幸福、歡樂！?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-com:office:office”/。
一次作為家賓，參加了中央電視臺《交流》節目，擔任“專家電評”的角色。節目的話題是：從李玲玉的家庭教育看中外家庭教育的異同。
演播廳里，坐滿了北京廣播學院的大學生。大家熟悉的青年歌唱家李玲玉坐在主席上。幾年前，李玲玉嫁給了一個加拿大人，生了個兒子。
主持人問她：“這幾年來沒有見你在舞臺上路面，你在做什么？”“相夫教子。”李玲玉脫口而出。“在教育孩子問題上，你和你的‘洋先生’杰瑞有過矛盾嗎？”“矛盾很大。在該不該打孩子的問題上的矛盾尤其大。”
“你打過孩子嗎？”主持人問李玲玉。
“打過。”李玲玉坦白的說：“兒子3歲就有小脾氣，很倔。有一次，在我父母家，全家人吃飯時，兒子用上海話罵我‘傻瓜’，我媽竟一邊笑著說：‘孩子會罵人了！’我很生氣，就使勁用筷子抽孩子的臉，我媽急了，沖我喊：‘有你這么教孩子的嗎？’我不服氣，心想，小時候，你不是也大過我嗎！杰瑞也說我不對。我更生氣了，大喊著：“我教育孩子是，你們誰也不許管！’我把孩子拖到浴室狠狠地教訓了他。孩子驚呆了，瞪大了眼看著……我心里好疼。”
事后，杰瑞找到李玲玉談心。對她說：“如果今天的事發生在加拿大，你的孩子完全可以撥打911求助，兒子就要被政府收養了，你就沒有當他母親的權利了！”“那你來管！”李玲玉沒好氣的說。杰瑞真的“上場”了，他擔負起帶孩子的責任。
李玲玉外出一段時間回來，發現兒子變了。她說：“兒子能主動用英語和別人交流，有了錯誤，會主動說：‘sorry’，會用商量的口氣和我說話，比如：‘你能帶我出去玩嗎？’”杰瑞不在家的時候，兒子很想他。
“我很詫異，仔細觀察杰瑞，發現他和兒子像朋友一樣，裝豬、扮狗，滾爬到一塊兒。我也開始學著和他一樣和孩子一起玩。有時我錯了，兒子會認真的對我說，你說聲‘對不起’才能救命！”
和諧，建立在平等的基石上。“和孩子一起玩”，這就是和諧。兒童一降生就有在巨大的潛能。這種潛能的開發，不是靠說教、打罵，而是靠“和成人一起玩”。對兒童來說，“和爸爸媽媽一起玩”，是父母對他最高的褒獎。我曾去張家口市一所小學和同學交流，一個男孩告訴我：“我爸爸最愛看的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我每次考試考壞了，他就把我狠狠揍一頓，然后嚴肅的說：”記住，鋼鐵就是這樣煉成的！’”在這種惡劣的環境里長大的孩子，往往厭惡學習，計較得失，很難與他人友好相處。
兒童教育家蒙臺陵利經過實驗發現：“成年人有時會表現出毫無原因的恐懼，這種情況大多來自于幼年時期的暴力事件。”她告戒父母：“我每一個行為都會對兒童造成影響，不僅會影響現在，而且會影響兒童的將來。”
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十三
2023年，注定是一個特殊的、美麗的、狂歡的一年。五千年的中國文化和朝氣蓬勃的奧運文化熱情碰撞、交流、融化，于是和諧世界號從此揚帆起航。
“和諧”是中國傳統文化的核心理念，是中國傳統文化資源中的瑰寶。中國文化的`核心價值，成為我們今天構建和諧社會、倡導和諧世界的文化淵源和思想母體。
“和諧世界”合乎人心世情，順應世界潮流發展，它不僅是世界的和諧，亞洲的和諧，中國的和諧，也是人際的和諧，自然的和諧，也同樣是青奧的和諧。
青奧盛事，南京將會迎來不同的洲際、國籍的朋友，我們將會不分民族、膚色、語言、風俗熱情地歡迎，盡情的歡笑，擁抱朋友，擁抱青奧。
南京青奧，我們為著更快、更高、更強的體育理念，公平地去比賽。來自五大洲的朋友相聚在中國南京，無憂無慮，和諧地生活在一起。
南京青奧，是一條紐帶，是一座橋梁，是一股暖風，為構建和諧社會，為祖國的統一，為中國的崛起，將會作出居功至偉的貢獻。
我們南京人將會利用南京表奧會這根指揮棒，百管齊奏，奏響最美的和諧樂章；利用南京青奧會這根接力棒，我們將會無限活力，前赴后繼，向著更高、更強的目標沖刺，和諧之光，燦爛輝煌。
和諧世界的天空中，愛心、自由、正義、和平、幸福……是一顆顆星星正閃閃發亮，南京青奧會，就是力助我們飛向和諧世界的翅膀。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十四
在孩子成長的世界里，父愛是天空，母愛是大地。父愛給孩子以堅強，母愛給孩子以愛心。
孩子跌倒了，母親說：“孩子，摔疼了吧，以后要小心！”父親：“孩子，沒什么，自己爬起來，這就是生活！”孩子在跑步，母親說：“孩子，跑累了，就歇歇。”父親說；“孩子，飛起來，爸爸在天上等你！”孩子要長大不能沒大地慈愛的撫育，也不能沒有天空堅強的支撐。
說父愛是天，是因為父親用人格的力量支撐了孩子的天空。王根，是哈爾濱市的一位優秀中學生，曾獲全國“宋慶齡獎學金”。他的父親生前是一個大型企業的董事長、總經理。王根從沒沾過父親優越條件的光。由于當時家里房子小沒有會客廳，每當有人到家里來，特別是下崗工人來找父親談話，父親都要讓兒子關掉電視。王根開始不理解，父親告訴他：“兒子，來找爸爸辦事的每一個人，都比電視節目重要。”時間長了，父親熱愛事業、愛同事的做法，潛移默化地影響了兒子。王根15歲時，父親因病去世。臨終前，他對兒子說：“兒子，我該給你講講我和你媽媽年輕時的故事了，不然的話，恐怕沒有機會了。”
王根對父親說：“爸爸，人生其實只有‘三部曲’，情愛、恩愛、憐愛。你與我媽媽年輕時的情愛我沒有看到，但你們中年的恩愛我看到了，這些年你們在事業上互相支持，雖然你沒有到老年，但你已經提前享受了老年時期的憐愛。在你患病期間，你與媽媽互相攙扶著，爸爸你不必傷心，你已經走完了人生的.全過程。”兒子的話讓一貫堅強的父親第一次流淚了，他對妻子李曉凡說：“曉凡，我可以閉上眼睛放心地走了，孩子長大了，成熟了，懂事了，可以支撐這個家了。”教育的核心是人格心靈的喚醒。十幾年中，王根的父母給孩子的那些讓兒子在毫無察覺中的嚴格而又理性的愛，獨立而又平等的愛，終于結出了果實。
王根在父親去世一周年時，為悼念父親寫下了“六月思父”：
代父敬母，是我的責任，也必將是我心靈的歸宿，我要做爸爸以前做過的一切，盡我所能地延續爸爸的生命，從那一刻開始，我便走出了童年的憧憬，少年的光輝，離開了昨日的夢。此時，我更應該勇敢地去迎接明天的希望，正是這走出、離開、失去，讓我懂得了堅強的含義。我想，從困境中站起來的人是立體的、高昂的。我和媽有個約定，我們不再傷懷，我們要以對方為支撐，構筑‘人’字型的人生支架，互依、互助、互動地走向人生一個又一個驛站，面前是無限延伸的路，身后是一串串堅實的腳印，當有一天走到天涯海角時，我可以牽著媽媽的手，向天空喊：“爸！你看到了嗎！我們有多堅強！”
我是在“全國更新家庭教育觀念報告團”巡回報告時認識王根的母親李曉凡的。報告中，只要李曉凡講到這里，我總要流淚，在場的所有人也都在流淚！一個十幾歲的孩子，面對愛父的痛失，面對生活的無奈，他挺過來了。是父愛的力量，是人格的力量！他學會把痛苦留給自己，把幸福留給他人。
“我欣慰的是，父親英年早逝，兒子的心理不但沒有受到傷害，反而更加堅強。”李曉凡對我說，“最讓我感動的是，火化那天，我從墓地回來，兒子把他爸的衣服全燒了，只留了幾件珍藏起來。他對我說：‘媽，不要在痛苦中生活，那太苦！看到爸的衣服你會難過的，所以我全燒了，振作起來，媽媽！’”
我的心被深深地震撼！這就是父愛的力量。他能延續人類優秀的生命，他能激發一個孩子崇高的責任意識，他能把一個稚嫩的男孩變成一個堅強無比的男人！父愛，那是頂天立地的愛！父愛是天。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十五
每個孩子來到世上，命運早就注定了他必歸屬于一個特定的家庭，這里便是他最早的生存環境。當孩子逐漸長大，他們走向幼兒園、學校乃至更為廣闊的社會以后，家庭仍然是最貼近、最密切，因而影響最深、最重要的環境。
孩子的心靈是潔白無瑕、天真純樸的。生活在什么樣的環境中，就會造就什么樣的人。著名的教育家曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他就變得沒有同情心；而以應有的友情對待他們，就是培養他們友情的'最好手段。”事實也證明了，家庭環境對孩子的成長有著決定性的影響。
如何給孩子創造一個和諧的家庭氛圍呢？我想：為了孩子，也為了全家人的幸福，家庭成員應當共同努力，創造一個溫馨與和諧的家庭氛圍。
1、做父母的熱情、好客、樂于助人，經常保持心情開朗、愉快，可以感染子女及周圍的人，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。要知道，快樂與痛苦都是會傳播的。
我的具體做法：平時只要有空，我就喜歡邀請朋友或是同事全家人一起到家中做客，讓孩子做接待員，讓她練習如何待人接物，做一個合格的小主人。
2、營造一個良好的家庭氛圍，是父母的責任。
在一個自由度比較大、比較民主的家庭里，父母不僅鼓勵孩子敢于說話，勇于發表自己的看法，并鼓勵孩子提問題，敢于爭論，甚至向家長提出質疑和挑戰，這會大大增強孩子的自信心，也有利于發展孩子的思維能力與社交能力。
我的具體做法：平時家里有個不成文的規矩：誰對誰說了算！不論是誰，只要是錯的，大家坐在一起討論，發掘錯誤的根源，找到正確的處理辦法。就算有時父母哪做錯了，孩子一樣可以提出來，父母也要主動承認錯誤，并加以改正。做到有則改之，無則加勉。
3、在充滿親情與愛的家庭里，每個成員之間會相互依戀，相互交流與溝通，相互學習與幫助。對待家庭中的問題，任何成員面臨的壓力和危機，都要以相互理解與支持的態度，共同設法解決。做到：同心協力、同舟共濟。
我的具體做法：經常在自然融洽的氣氛中，組織由孩子的爺爺奶奶和我們一家三口共同參加的活動，郊游、打球、玩游戲等，也可以由父女、母女合作去完成某些家務，如一起做一頓可口的晚餐：我掌勺，他爸負責洗菜切菜，孩子負責準備碗筷；或是全家人周日休息時合力把家里打掃一番等等。從而把家務從討厭的負擔變為調節生活的內容，變為協調家庭氣氛的調合劑。
我個人覺得：給孩子創造一個健康優良性格形成的良好環境，便是為他開辟了一條走向成功、幸福的康莊大道。這遠勝于留下萬貫家財。
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和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十六
和諧世界是人類共同的追求，也是每一個人自身的理想境界。我深入思考和感悟，從各種角度和層面去體會和諧世界。在這個過程中，我認為和諧世界體現在個人修身養性、家庭和睦相處、社會和平共融以及國際友好合作等方面。下面，我將就這些方面，談一下我對和諧世界的心得體會。
首先，個人修身養性是和諧世界的基石。一個人的修養關系到整個社會的和諧與不和諧。在生活中，我們要謙遜待人、寬容他人、有責任心和始終維持一顆善良的心。只有這樣，我們才能夠與周圍的人和睦相處，將和諧社會的種子植入每一個角落。同時，個人修身養性也包括熱愛自己的工作，尊重職業道德和職業要求，為社會做出積極的貢獻。只有個人不斷提升自己，才能更好地適應社會發展的需要，為社會進步貢獻自己的力量。
其次，家庭和睦相處是和諧世界的重要組成部分。家庭是社會的基本單位，家庭和諧與不和諧直接關系到社會的穩定與否。一個和諧的家庭，成員之間互相尊重、互相關心、互相支持，相互之間形成一種緊密親密的情感聯系。家庭成員的積極溝通、理解和寬容，使得家庭成為一個溫暖的避風港，為每個人提供安全感和歸屬感。只有家庭的和諧才能大大促進社會的和諧，從而營造出一個穩定和諧的社會環境。
再次，社會和平共融是實現和諧世界的重要表現。社會和平與穩定是一個國家和整個世界的大事，關乎到每一個人的生活和福祉。社會和諧需要每一個成員都能夠遵守法律法規，尊重他人，維護公共秩序，形成良好的社會治理機制。同時，社會福利和資源的合理分配也是社會和諧的重要保障。只有沒有貧富差距、沒有社會不公平現象的社會，才能構建和諧的社會關系和社會秩序。
最后，國際友好合作是實現和諧世界的重要保障。在全球化的背景下，國家之間的合作變得更加緊密。國際友好合作需要各國相互尊重、平等對待，共同應對各種全球性挑戰。通過開展互利共贏的合作，各國能夠在經濟、科技、文化等領域相互借鑒和取長補短，實現共同的發展目標。只有國際友好合作才能推動世界走向和平穩定，打破各種障礙和局限，讓世界更加和諧共榮。
總之，和諧世界是人類的共同追求。個人修身養性、家庭和睦相處、社會和平共融以及國際友好合作是實現和諧世界的關鍵。每一個人都應該從自身做起，成為和諧世界的一分子，為實現和諧世界不斷努力。只有每個人都能夠踐行和傳播和諧的理念，和諧世界的愿景才能逐漸轉變為現實。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十七
在這個世界上，不論是什么，相互之間總是有關聯的。
俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。”是呀，只要大家都多一些愛心，世界也將充滿愛。由大家的一點成為世界的一大點。打個比方，不說大的，就說班級：如果我們班每個人成績都提高兩三分，那么全班考試成績最起碼好一百來分。再比如說同學之間，你對同學好一點，同學也對你好一點，那么班級里就是一片友愛的世界，同學之間的關系也就會更好了，友誼也就更深了。
“敬人者，人恒敬之”，你對別人怎么樣，別人也就對你怎么樣。所以，要建設和諧社會，總是要求大家怎么做是沒有用的，必須從個人自身做起。你對大家公平，大家也對你公平；你對大家講信用，大家也對你講信用。
要想做到這些，就必須要有一顆熾熱的心，一刻愛國的心。只有深深地愛著祖國，才能想要我們的.祖國更美麗，也才會用心去建設它，創造它。從古至今涌現出許多愛國人士：岳飛、鄭成功……他們為了自己的祖國做出了努力，創造了一片新的天地。奇跡需要愛國之心和不懈努力。
說到不懈努力，你還記得今年的5月12日嗎？在四川的那場大地震中，有多少同胞離我們遠去，有有多少同胞靠著自己的不懈努力頑強地生存了下來，以自己樂觀的心態面對我們，面對世界。地震中發生的一個個感人肺腑的故事我們記憶猶新：那個“可樂男孩”，用自己的樂觀、開朗、堅強笑著面對我們；王躍澤、何清芳兩位老師，他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命，保護了學生。許多老師也把生的希望留給了學生，他們用自己的生命給深愛著的學生上了最后一課，點亮了學生的生命之光！
不光是人與人之間要關愛，要和諧，我們也要與動植物、大自然友好相處。要知道，當植物已在地球上生存的時候，人類還不知在哪呢！我們不能因為自己的利益而傷害它們。動物不會說話，但也有自己的愛憎，自己的情懷。
俗話說：“人非草木，熟能無情”，但我認為，即使是一草一木，也是有自己的情感天地，只要我們好好對它們，就可以感受到溫暖。
建設和諧社會需要我們每個人的點滴努力。
和諧語言世界和諧（優質18篇）篇十八
時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我就成為一個六年級的學生了.在學校這七年的歲月里,我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月里，我發現我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。
校園。
當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優美的環境里，校園的一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳出了朗朗的讀書聲，多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。啊!我發現我們的校園變得更加和諧、美麗了。
老師。
對母校的回憶是美好而又溫馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母校——我們的小世界，愿您變得更加美好!同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧!