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    幽幽書香伴我成長(精選14篇)

    時間:2025-05-28 作者:筆硯

    優秀作文是語言優美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。接下來,讓我們共同閱讀以下優秀作文范文,看看其中的亮點和創意。

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇一

    與書相伴,與書為伍,我的成長,不孤單。

    從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由,只是純粹的喜歡,書翻看了一遍又一遍,每一遍讀,都使我更加喜愛這本書。

    曹文軒說過:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。這部作品,是很好的體現。

    在書中,曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起,抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難,把苦難寫到深刻;寫盡美好,把美好寫到極致;寫盡大愛,把大愛寫得充滿生機與情意。

    美好,是與苦難并存的。人們之所以能發現美好,是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好,人們對美好的珍視,是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大,只求細。每一件細小的生活瑣事,有心人都能從中發現幸福,發現美好。

    那么愛,又是什么呢?愛,有情人間的愛,有親人間的愛,有朋友間的愛,還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺,太抽象。我無法說明,那,我便來談談無愛。人若無愛,不是少數人的心碎,而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺,濫砍濫伐,獵殺動物,往大了說,幾個國家領導人講個話,幾顆原子彈一爆炸,地球這處美麗的家園,就毀了。

    青銅與葵花讓我明白了苦難,美好以及愛。如何面對這些,珍視這些,我已略懂。更深入地去了解,我堅信,它會讓我的一生受益無窮。

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇二

    “書是全世界的營養品這句話是大文豪莎士比亞說的,這說明書的重要性。

    當我滿地打滾滿地爬時,我就對書產生了濃厚的興趣,常常在明媚的陽光底下如醉如癡地盯著那五彩的插圖,雖然看不太懂,但我從那時起就與書成了朋友。

    六七歲時會了些拼音,于是我看起了童話。據外婆回憶,我常常獨自旁若無人地看,用手點著,用不太熟練的音拼著,活像個滿腹經綸的學者。當美妙的拼音飄進我的耳朵,我就會感受到拼音的魅力,不僅如此,因為常看書,我受益匪淺,漸漸學會了一些漢字。

    步入了小學的大門,學習了一些漢字,那些比較幼稚的書已滿足不了我的胃口,我將魔爪伸向了帶拼音的簡單文字書,為了讀書,我有時連飯都忘了吃,電視也忘了看,常常看書到深夜。

    上了三四年級,我的看書面更廣了,看起了校園小說,如:笑貓日記,查理九世,哈利波特等等書籍。和笑貓一起品嘗心靈雞湯,和老老鼠看人生道理,和查理破迷,感受團結的力量,我還在看的過程中學會了精讀法:畫好詞好句,在想想為什么喜歡這個句子,讀幾遍,再抄下來。因此我的寫作水平提高了,常常在寫作比賽中獲獎。

    五年級,我迷戀上古人的詩詞,知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的高,了解了泰山那“會當林絕頂,一覽眾山小”的壯麗,還知道了蜂蜜的來之不易“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”同時三國演義中的劉關張三人的豪爽,諸葛亮的神機妙算等等人物的個性特點令我喜愛,這如同一碗蕩氣回腸的白酒,令人回味無窮。

    愿幽幽書香伴我成長!

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇三

    英國文學史上曾出現過多次文學變動,那幾乎影響了所有作家的聲譽,只有簡·奧斯汀和莎士比亞的作品經久不衰。而今年,剛巧正是簡·奧斯汀去世的第200周年,她的作品,雖然沒有華麗的詞匯與優美的句子,但她寫作時非常注重一個“真”字,以自身為原形,樸實的文章里處處見真情,難怪毛姆將它列入“世界十大小說”之一呢!

    文章的內容可所謂是一波三折,男主人公達西自身是一個貴族,非常傲慢,但對待朋友卻是真心相待,可女人公伊麗莎白·貝內特并不了解他,相信了她對達西的初次印象,所以一直對達西有所偏見,直到后來真相大白,達西用自己的真情打動了伊麗莎白,他們倆才幸福地相伴終身了。

    作品中人物的個性非常鮮明,伊麗莎白的姐姐簡是一個非常善良的人,這導致了她被賓利小姐所欺騙,貝內特夫人則是一個虛榮心極強的婦人,整天渴望巴結上那些王權貴族,她還甚至妄想過把自己的大女兒簡嫁給賓利先生,作品里的反向代表則是威克姆,他仗著自己看似溫文爾雅的外表,對伊麗莎白說盡了達西的壞話,不過“魔高一尺,道高一丈”,最終還是原形畢露了。

    為個作品對我來說影響真得很大,因為它教會了我不要只憑初次印象對一個人下定義,初次印象不能代表對一個人的認識,并且它還教會了我看待一個人要從多方面的角度去看待,因為人是多方面的。

    我愛讀書,希望——幽幽書香永不要離我遠去。

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇四

    夜深人靜,皎潔的月兒升得老,萬籟俱寂,只有時鐘“嘀嗒”的腳步在延續,今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在書的世界……難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風般的慰藉,我最愿細聽它低訴,聆聽它輕唱。也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就因一次偶然的機會,一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹下的夢》,我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界里。

    我任知識的種子悄悄在心里萌芽……

    時光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。

    我任知識的萌芽一天天茁壯成長……

    讀書是那樣富有情趣,它給我帶來了不盡的樂趣,有讓我增添了幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個個美麗的夢。

    倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風破浪;倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。

    我任知識的果樹在默默開花結果……

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇五

    四歲時,我雖然不識字,卻對童話獨有鐘情。媽媽每次讀到《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩的悲慘命運而潸然淚下;當讀到《灰姑娘》里的灰姑娘遭到后母無情的冷落時,我不禁黯然神傷……媽媽讀到“王子被惡毒的巫婆甩下荊棘叢里”的時候,我替公主為他的命運而擔心。童話故事里的劇情會讓我從迷茫中找到真實的自我。童話,深深鎖住了我的心。

    七歲時,我上小學了,對書更加癡迷了。每一次聽到媽媽說“我們去圖書館借書”之類的話語,我就知道可以看到書了,總是話音剛落就歡天喜地地跑出家門,隨后就是媽媽邊喊“快回來”,邊出來追我。

    我太專注了,簡直到了廢寢忘食的程度。書把我引到了另一個奇妙夢幻的世界里,同主人公一起喜怒哀樂:讀到《綠山墻的安妮》,它會令我浮想聯翩,想到安妮日后的生活,想到她身邊的小伙伴,我總會涌出無限的好奇心。讀到《秘密花園》時,我總會想到那只可愛的小鳥,還有小女孩的活潑開朗。我讀得太入迷了,媽媽叫了我好幾聲我都沒聽見,依然沉浸在書香中,無法自拔。故事緊緊扣住了我的心。

    如今的我,拿起《城南舊事》,仿佛百讀不厭,總是和英子一起哭,一起笑,當她遇到困難時,我也開始擔心。英子的爸爸去世時,我已經淚落如珠,泣不成聲。書,帶走了我的憂愁,而給我帶來了千思萬緒。我津津有味地讀著,與世隔絕,夜深了我也不知道。書籍,牢牢地抓住了我的心。

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇六

    我的書房有一股濃濃的書香,每當走進這里,我都會迫不及待地坐下來,細細品讀。

    一縷陽光透過書窗灑在我身上,風輕輕拂過,翻起書來“沙沙”作響,如同交響樂一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時此刻的我,已完全沉浸在書中,讀著一個又一個愛情故事。在讀書過程中,我就像一個傾聽者,同作者一起分享喜樂與哀傷。有時讀著讀著,我嘴角邊會漾起快樂的笑容;有時又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。

    曾經的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書的神奇之處,幸運的阿拉丁,萬能的燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書中的每一個情節都敲打著我的心肺,令我如癡如醉。有時,我會合上書本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。

    轉眼間,那個小小的我已漸漸長大,但書依然是我身邊不可缺少的伙伴。現在的我,對。

    散文。

    情有獨鐘。我靜靜地坐在書房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著字里行間帶給我的樂趣。我想,在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說,“生活,快樂與不快樂都是一天,何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中,我最愛讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”平淡無奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!

    古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。果真如此,讀書使我的語文成績提高了,更提高了我的語言表達能力。幽幽書香,伴我一路成長。

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇七

    書是人類進步的階梯。”一篇真情的文章,一席精彩的辯語,一腔圓潤的朗誦,一手美麗的字跡,足以讓我們獲取知識,開闊視野,陶冶情操,提升自己,進而實現自己的人生目標。

    我喜歡讀書,我陶醉于書中流溢的香氣,甚至有時候我會為書中的一個個字而浮想聯翩。那一個個正方的形狀,每一個字的結構,都是一首詩;每一個字的沿革,都是一部歷史。飚”是三條狗的風:在秋高草枯的曠野上,天上是一片青,地上是一片赭,中間是獵犬風一般的馳過,嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥,順著方向過去,聽到枯草索索作響,有如秋風卷過去一般。那字中蘊含著無限的奧秘,讓人忍不住去探索,每一次的結果都讓我快樂。

    書香四溢,人們愛讀書、好讀書。從古至今,為了讀書,孫敖懸梁”,蘇秦刺股”,孫子韋編三絕”,匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”,柳永衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我也愛讀書,在書中,我可以身臨其境,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛,幻想著書中大自然的情景,我托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場面,我輕緩地拍擊著水面,撩起一陣水珠,那顆顆似玉般的水滴灑落下來,我的眼又不由地望著那如同天使般的書本,我笑了。是的,我愛讀書,在讀書中,我學到了知識,豐富了想象力,也正是這種增長和豐富使我快樂。

    我喜歡讀書,書籍一直都伴隨著我的成長。在書中,我為窮人桑娜的愛心而感動,為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒,為愛斯梅拉爾達的命運而嘆息,為簡愛的最終幸福而歡欣。當讀到《三國演義》時,我對諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已;當讀到《水滸傳》時,我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服;當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時,我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好,為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。

    品書香一縷,讀人生百味。”朋友們,讓我們沉醉于書香中,盡情遨游在書的海洋。讓我們從中汲取豐富的營養,健康快樂的成長吧!

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇八

    書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽群書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終生受益。

    讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平,增加優美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識,我們就不會駱駝說馬腫——少見多怪嘍!

    “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,真是一座黃金屋,書籍是我最忠實最永久的朋友。

    在我上學期間,閱讀了大量的書籍:《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我了解當時的社會背景,而且體會到了當時大眾人民的心聲,在這個世界的陽光、丑陋、陰影……我現在正在閱讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書,書中講述了三只流浪鼠團結合作克服重重困難。讓我知道了團結的力量,是多么強大啊!

    讀書雖然有趣,但一定要合理安排時間,注意坐姿:看書時間不要太長,看一會就要讓眼睛休息一下;不要再昏暗的地方看書,也不要在陽光刺眼的地方看書;不要躺在床上看書。看書時背要挺直,胸離桌子兩個拳頭那么遠,頭離書本要有一尺,左手按書,右手翻書。

    但愿書天下最永久,生生世世永遠陪伴我。

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    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇九

    小學作文om。

    在爸爸媽媽的感染下,我也變成了一個小書迷。

    “書籍是人類進步的階梯”一位大文豪說過:“讀一本好書就仿佛跟一位高尚的人談話。"寂寞時,它會給以我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們力量;迷失方向時,她會指引我們向光明的前程邁進。

    我還在學認字的時候,就對書產生了興趣。從小到大我一直享受著閱讀是那種奇妙的快樂感覺,體味著閱讀的樂趣。我看過《父與子》,從故事中看到父親和兒子非常快樂,于是我想起了我和爸爸玩得非常快樂的時光。我還看過《三國演義》感受到了古代戰爭的激烈。

    書是知識的寶庫,我時常在知識的海洋中遨游,每一天。

    小學作文om

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇十

    書,像一艘精致巨輪,帶我環游全世界;書,像一把鑰匙,帶我打開知識的寶庫;書,像一瓶瓊漿,滋潤我幼小的心田;書,像一盞明燈,照亮我前行的路。

    我一看見書,就好似饑民看見滿漢全席;旱民看見清涼泉水;餓狼看見肥美羔羊;盲人重見太陽升起,置身于文學的殿堂,我與作者的心靈發生碰撞,我為人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字,是一種幸福,是一種享受。

    讀書能讓我們解惑。小時候,總會有一些奇奇怪怪的問題,問老師,“不知道”,問爸媽,還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認識了“書”這位知心朋友,再古怪,再刁鉆的問題也都迎刃而解。《十萬個為什么》告訴我光比聲音傳播的更快,《狼王夢》告訴我動物也有對權利的渴望。

    讀書能開闊視野。在家里,我能看見森林里的小松鼠,飄渺的云霧,泰山的高聳;聽見深海里美人魚的歌唱,花草的囈語,砂礫的呼吸;聞見小鹿傷口散發的血腥味;觸到小貓的胡須,葉子的脈絡,翻騰的浪花。我沒有千里眼順風耳,更沒有一雙能伸能縮的手,我知道的這一切,都是拜書——我這位老朋友所賜。

    讀書能塑造我堅韌的品格。《根鳥》告訴我要勇敢追夢,《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面,一是偉岸如山的父愛,一是圣神的母愛,《假如給我三天光明》告訴我要愛護身體,始終要相信上帝在給你關上一扇門時,會給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變人生。

    讀書使我快樂。自打我記事起,《西游記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”,童話世界陪我進入甜蜜夢鄉。每當我委屈、煩惱、憂傷時,它總會讓我平靜下來,重展笑顏。如果我的成長中沒有書,就像花朵失去了芬芳,鳥兒折斷了翅膀,焰火褪去了色彩,太陽沒有了光芒。如果我的成長中沒有書,就像失去了陽光的春天,沒有空調的夏天,沒有落葉的秋天,失去雪人點綴的冬天。

    書本無香,卻能讓我們感知萬物的芬芳;書本無聲,卻能帶我們走進有聲的世界;書本很小,卻能指引我們去探索未知的宇宙。書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友。!

    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇十一

    我走在成長的階梯上,漫游在知識的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復雜的大觀園里……一本本好書,伴我走過人生的征途,給我無窮無盡的財富。

    從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”作為座右銘后便知道了“不珍惜時間的人終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富——珍惜時間。

    書中知識無價,書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海內存知己,天涯若比鄰。”的豁達,李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的真摯,還有那“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……于是,我明白了:金錢易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富——珍視友情。

    從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節方得真正人生”。從書中我又得到了一筆巨大的財富——矢志不移。

    花開花落,云卷云舒,斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋,我在書中成長,書給予我快樂,而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯,一個腳印;一個腳印,一次快樂。書的馨香,伴我成長!

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    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇十二

    有人說,書就像一顆花生糖,剛開始你會覺得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當你經歷了這陣“苦”之后會發現這顆“糖”原來是那么甜。這就是我讀書旅程的真實寫照。

    逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了,現在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實,就像站在不同的高度來看這個世界的美好,每一個高度都可以看到不一樣的風景,讓我盡情享受閱讀的快樂。

    在眾多古典書籍中,我最愛“四大名著”。從《紅樓夢》里我讀到了一個凄美的愛情故事;從《三國演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機妙算、關羽的英武勇猛,還有力大無比的黑人張飛;從《西游記》里我領略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領;從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。

    不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最愛,從這本書里我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長河浩翰無比,所有人都只是其中的小小浪花。

    讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達能力增強了,發表作文的次數也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫得很有特色。

    在我眼中,書就像是一位魔術師,給我變出了一個精彩的童年。在以后的成長道路上,我會一如既往地在書的世界里奮力飛翔。

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    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇十三

    高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”好的書籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。一想到書我便想到了圖書館,一想到圖書館,我便仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

    因為我是個名副其實的“小書蟲”,一天有時能看完幾本書。因此,媽媽為我辦了一張宜興圖書館的借書卡。從此,我便于圖書館結下了不解之緣。每當我走進圖書館的時候,總感覺自己像走進了知識的海洋。圖書館里的書真是猶如天上的繁星數不勝數,在這知識的海洋里,我就是那遨游在知識海洋中的一條小魚,在這知識的海洋里我時而捧腹大笑,時而眉頭緊鎖。圖書館里的書讓我感到整個世界變得廣闊而又渺小起來,書本讓我足不出戶,便知天下事。在此,我增長了不少課外知識,除此之外,書本也幫我掃除了學習中遇到的不少的“攔路虎”。

    每到雙休日,我便迫不及待地帶上我的借書卡,挑上我最喜歡的書如饑似渴地讀起來。我時常一個人找一個安靜的地方,靜靜地看書。這兒是一個非常安靜的地方,當我來到圖書館,從一個挺著腰板、正正當當的人變成了一個躡手躡腳的,仿佛做錯了事的小不點。因為圖書館太安靜了,你不忍心打破它的寧靜,只得貓著腰盡量不弄出一點聲音。在圖書館,即使一根針落到地上,也會感到仿佛我打擾到了大家,打破了這里的寧靜。而在圖書館里讀書,我感覺時間從我的指縫里“唰”的一聲就過去了,想抓都抓不住。不經意間,我就在圖書館里面泡上了一整個上午或一整天,常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會兒,我才依依不舍地向圖書館——我這個可愛的“好朋友”告別。也只有在讀書中,我才真正體會到了“廢寢忘食”這個成語的真正含義。

    在圖書館這知識的海洋里遨游,我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。我相信我與圖書館的不解之緣將永遠持續下去。

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    幽幽書香伴我成長(精選14篇)篇十四

    各位領導、老師大家好:

    今天我演講的題目是《》。

    曾經有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

    曾經有一些幻夢,氤氳在我成長的歲月里。

    那清香是油墨的香,那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。

    踏進書香的無聲世界里,我欣喜的發現這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學》,那先進的教學理念和一個個生動的教學方法,幫我解決了教學中一個又一個的難題,是他的清香教會了我如何和孩子們相處,學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。

    在陣陣書香里,我捧起了《教學現場與教學細節》這本書,再細細品味中,我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領略到優秀教師的風采,領略到名師的教學藝術,從中也讓自己明確了教學方向。

    沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智,欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。

    正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流,享受著名家零距離的指點,先進的理念升華了我的思想,在活生生的教學案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

    正是品味了書香清香,我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多,看,每次教研活動中,出口成章、見解獨到,在教學上也開始變得得心應手,游刃有余了。

    在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。

    正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山,激揚文字,才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快,在被評為區級骨干教師同時,自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅,所撰寫的教學論文和案例發表在博客中,受到了博友的好評。

    親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

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