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    給我陽光我就燦爛(精選21篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇一

    給全世界幾十億人民帶來巨大歡樂的北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)勝利閉幕。短短16天的比賽,給我們留下了太多震撼人心的畫面。各國運(yùn)動(dòng)員角逐、展示出了體育競技最高水平,無疑是最耀眼的明星。除此之外,奧運(yùn)會(huì)更是一個(gè)展示人性光輝、世界人民交流共融的大舞臺(tái),在我們每個(gè)人心中都種下了博愛、平等、友誼、希望的種子,構(gòu)成了當(dāng)代人類自我完善和社會(huì)交往的基石。所有這一切都告訴我們,奧運(yùn)精神永恒。

    同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想。

    北京奧運(yùn),非洲朋友帶來了豪邁、原始和古樸美,歐洲朋友帶來了紳士、文明的風(fēng)采,南美朋友激情洋溢的桑巴舞讓我們興奮陶醉,美洲朋友的熱烈奔放、率性隨意讓我們著迷。當(dāng)然,更有中華文明的謙虛、含蓄、恬靜、得體也是一種美,我們?nèi)¢L補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)。大家相聚在同一片藍(lán)天下。這里,沒有語言的區(qū)分,沒有種族的差別,有的只是同一個(gè)單詞“拼搏”,為自己的夢想,為祖國的榮譽(yù),因?yàn)閵W林匹克的精神而拼搏。

    奧運(yùn)精神是“更快、更高、更強(qiáng)”。而支撐和造就它的是“自信、自強(qiáng)、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力,更是奧運(yùn)精神的境界升華。它是以往精神珍寶的繼承和發(fā)揚(yáng),是溶入進(jìn)億萬人心血的新力作,是現(xiàn)代社會(huì)文明的一大奇跡。它期望建立一個(gè)沒有任何歧視的社會(huì),培養(yǎng)人們之間真誠的理解、合作和友誼、承認(rèn)在平等的條件下為獲得榮譽(yù)的公平競爭,為人們?cè)谏鐣?huì)樹立了一個(gè)獨(dú)特而光輝的榜樣。

    開放的中國,海納百川。

    奧運(yùn)精神在中國更強(qiáng)調(diào)張揚(yáng)開放意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員是有國界的,而奧林匹克精神是世界的。發(fā)展著的中國需要開放,因?yàn)橹腥A民族幾千年歷史證明:只有開放,才能最大程度的吸引全人類范疇的物質(zhì)文明和精神文明,才能最大程度的吸收全人類范疇的最好的營養(yǎng)為我所用。承辦奧運(yùn)會(huì),將使中國的改革開放與世界范圍的經(jīng)濟(jì)發(fā)展融為一體,有力的推動(dòng)綜合國力的增強(qiáng)。

    奧運(yùn)盛會(huì)放飛夢想,奧運(yùn)精神輝映祖國大地。奧運(yùn)會(huì)是短暫的,但奧運(yùn)會(huì)帶給我們的啟示是永恒的;賽場的勝利是暫時(shí)的,但自強(qiáng)不息的精神是永遠(yuǎn)的。這光茫四射的中國奧運(yùn)精神,顯示出巨大的凝聚力,偉大的創(chuàng)造力,已深入到每一個(gè)炎黃子孫的心中。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,中國正以展新的面貌屹立世界民族之林。泱泱大國,五千年文化,我們正以博大胸懷,靠自己的努力、發(fā)展、自強(qiáng)不息,奮斗不止,一條復(fù)興之路越走越寬。

    弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,爭做文明市民。

    偉大出于平凡,細(xì)節(jié)顯示素質(zhì)。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神不是一句空話,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。摘金奪銀的奧運(yùn)健兒畢竟是少數(shù),我們絕大多數(shù)人都在平凡的崗位上工作,然而平凡的崗位同樣可以創(chuàng)造奇跡,看看那些普通勞動(dòng)者,他們雖然沒有站在一線,但他們卻在平凡的崗位上默默地發(fā)光發(fā)熱,出色完成任務(wù)。在這種平凡中發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,創(chuàng)造新的輝煌!

    弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,就在我們的身邊、就在我們的心里、就在我們點(diǎn)滴的愛里!要借此奧運(yùn)良好契機(jī)修正我們的行為,把殘存在靈魂深處的糟粕逐步清除。從大處著眼,從身邊小事做起。時(shí)時(shí)處處心存感恩之心,感謝社會(huì)、父母、親朋;愛護(hù)公共設(shè)施、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不破壞生態(tài)平衡。同時(shí),提高節(jié)能環(huán)保意識(shí),及時(shí)糾正自己與他人的不節(jié)約、不環(huán)保行為;積極開展科學(xué)節(jié)能、綠色環(huán)保科普活動(dòng),步入社區(qū),走進(jìn)社會(huì),爭做節(jié)能環(huán)保使者;做一個(gè)文明、高尚、優(yōu)秀、奉獻(xiàn)、健康的人,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

    從現(xiàn)代意義上看,一個(gè)民族、一個(gè)國家需要勤勞勇敢、剛健有為、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,它體現(xiàn)的是拼搏精神、進(jìn)取精神和競爭精神。奧運(yùn)比賽已經(jīng)結(jié)束,但奧運(yùn)精神是永恒的,奧運(yùn)主題是永存的。

    ……。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇二

    剛上初中一年級(jí),我已經(jīng)懵然了,因?yàn)檫@一切都那么陌生。身邊的同學(xué),不會(huì)在你傷心時(shí)安慰你,因?yàn)樗麄兏静徽J(rèn)識(shí)你;講臺(tái)上的老師,不會(huì)記得在本班的某一角落有一個(gè)平凡女孩,有一個(gè)默默地等待她注意的女孩,那就是我。然而,我的等待始終沒有得到上帝的眷戀。老師甚至連叫我回答問題也是這樣的:“第x組x排中間的那未同學(xué)……”從那時(shí)起,我沒再期盼老師會(huì)對(duì)我有所注意。我,依然是平凡的我。平靜的湖水總難免會(huì)泛起漣漪,一次編班成了我始料莫及的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    聽著老師讀到自己被編去11班,我只是掃了一眼這既熟悉又陌生的班,默默的走了……在新的一班里,我依然是安安分分地守著自己的座位,偶爾目光呆滯的看著窗外回想以前活潑開朗的自己。

    一次選舉,打破了我那平靜的學(xué)習(xí)生活……。

    那天,missli在向著全班宣布新班干,我頭也沒抬,我認(rèn)為自己只是溝壑里的一棵小草,沒資格得到陽光的眷戀。可上帝很愛和我開玩笑,我一下子擔(dān)任了好幾個(gè)班干職位。在同學(xué)們驚訝的表情中,我的臉滾燙滾燙的,心里沒有異常的興奮,反而多了一份緊張――我怕自己不能勝任,雖然自己小學(xué)一直當(dāng)班干。

    為了自己的目標(biāo),為了不辜負(fù)老師的期望,更為了匯報(bào)父母的辛勞,我開始拼命學(xué)習(xí)。老師一直很關(guān)心我,我更是告訴自己不能隨便放棄,哪怕是遇到了挫折!

    小草不再自卑了,因?yàn)殛柟饨o了她自信,給了她希望。她堅(jiān)信有了陽光的她明天會(huì)更燦爛!

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇三

    周末,晴云媚陽,三人吃完飯直直沖進(jìn)書店。一星期的等待在將紙幣交給和善老板娘的瞬間爽快放下。六七本書被我抱在懷里,“咔嚓”一聲相機(jī)定格了三人的喜悅。踏上石板路的步子也如溪水輕快綿長。

    微風(fēng)中,森森說:“下一站,精品店。”大經(jīng)從書的海洋里回過神來,伸手拉住我的衣袖撒嬌:“才寶,等等我嘛。”森森奪過她手里的《紫色年華》一臉不屑:“你有澎湃就夠了,我和白兔才都是多余的。”我笑嘻嘻贊同,挽過森森的手把大經(jīng)丟在身后向前走去。“過分,你們不愛我了!”大經(jīng)佯裝生氣于我擦肩跑向前,馬尾甩出一朵花的形狀。

    大經(jīng)梳得一手好發(fā),自己卻只喜歡簡單幫個(gè)馬尾,三人中她年紀(jì)最小,總是瞪大眼睛可憐兮兮地賣萌。但無論她怎么瞪眼都不如我純天然的大眼睛。可我畢竟不擅長打理頭發(fā)只好拉直了扮偽文藝。而森森最喜綁麻花辮,齊劉海襯出她小家碧玉的氣質(zhì),三人中她亦是最古怪最挑剔的一個(gè)。

    相同的習(xí)慣讓我們走到了一起,周末買書約定的形成簡直比春花開秋葉落還自然。我們喜歡書刊,因?yàn)榭锢镉形覀兿矚g的男人。那些遙不可及的年輕男人有著青春里我們對(duì)未來另一半的暢想。所以三人關(guān)注的男人都有一個(gè)特點(diǎn)——都是封面模特。

    大經(jīng)喜歡澎湃,購書只購他的,以致于全班同學(xué)都看過澎湃寫的文字。森森卻不在意那男人多能寫老是拿著他的長相調(diào)侃:“好大一只包子,一定是每逢拍照胖三斤。”說完,呵呵呵笑得十分開心。受傷的大經(jīng)捂住胸口宛如一枝枯萎的小花。

    金浩森是森森的頭號(hào)男神,自初一夏天一直帥到高三冬天的執(zhí)著亦如她一心一意愛他的決心。大經(jīng)無話可說,除卻長相不談那男人的攝影作品的確可圈可點(diǎn)。

    至于我,不知為何專一情節(jié)早早就在流年里丟失了。我曾經(jīng)嘗試過將它找回,但有些事始終勉強(qiáng)不來。比如現(xiàn)在關(guān)注這一位,感覺又要半途而廢了。很羨慕大經(jīng)和森森,我想以后我記起她們時(shí)她們的愛好也會(huì)一起浮上腦海。因?yàn)閻酆煤退齻円讶蝗跒橐惑w了。

    三人行消費(fèi)的時(shí)光都是快樂的。三人可以買一大堆酸甜可口的特色小吃到文廟大朵快頤;也會(huì)在櫻花盛開的季節(jié)邀上姐妹爬幾千級(jí)的臺(tái)階去拍照,去擁抱去留住闌珊的冬意;更會(huì)穿梭在大街小巷買買買,把笑聲都灑在地上引人注目……三人也不盡是享樂的。學(xué)習(xí)最棒的大經(jīng)會(huì)熱情地給我講令人頭疼的數(shù)學(xué);森森這個(gè)消息小馬達(dá)會(huì)喋喋不休講逸聞趣事讓我們不愁議論文的素材;我則負(fù)責(zé)出謀劃策解決這個(gè)年紀(jì)常發(fā)的疑難雜癥。

    和她們?cè)谝黄穑瑥那暗膫礉u漸被撫平。仿佛自己不曾在分班后被排擠,仿佛自己沒有被人狠狠懷疑過偷盜……世間不如意事千千萬,好在遇見她們便是我最大的幸運(yùn)。

    大經(jīng)說畢業(yè)后三人也要常聚,零花錢最多的她負(fù)責(zé)買單,或者到她家里大醉一場,我們還沒一起醉過呢。明明在學(xué)調(diào)酒的森森一臉嫌棄,笑到還是學(xué)生就好好學(xué)習(xí)吧,盡瞎搞亂七八糟的東西。我笑而不語,也許多年后真能厚著臉皮上門蹭飯。畢竟你們讓我相信,這世上真的出現(xiàn)了一塵不染的友情。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇四

    陽光像水似的灑在我的身上,使我回憶起了自己的幸福生活。早上,媽媽貼心地為我做好了早餐,讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校,有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍,使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課,耐心地輔導(dǎo)我。陽光就像我的知心朋友一樣,整天與我手拉手,肩并著肩,圍繞著我,給我許多的關(guān)心和幫助。

    到了中午放學(xué)的時(shí)候,陽光照耀得更猛烈了,仿佛在對(duì)我說:“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。

    再一次抬頭仰望明媚的陽光,凝視自己美麗的城市,撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品,不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國度里,人們安居樂業(yè),不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽,相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對(duì)我晃了晃,似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

    陽光那么明亮,那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們,讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧,讓陽光沖破黑暗,讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇五

    陽光燦爛,投在樹下,樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片,片片讓人留戀,片片難于割舍,片片勾起我無盡的遐思。

    鏡頭一:

    下課了,化學(xué)老師卻半步不得移,被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢!看著前面同學(xué)問個(gè)沒完,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué),頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里,咬著嘴唇,又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子,嘟囔幾句,像是在思考怎么開口;有的和其他同學(xué)討論問題,你一言我一語,爭得不可開交;更有甚者,不滿足于看著前方人的后腦勺,便沖上前去,把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來,照在每個(gè)人的臉上,每個(gè)人的心里,映襯出一幅和諧的課后眾生相,在陽光燦爛的日子,陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí),融入每個(gè)人的心里,暖暖的。

    鏡頭二:

    陽光明媚,萬里無云,耳邊沒有風(fēng)的喧囂,正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤D_踩進(jìn)水坑里,濺起晶瑩剔透的水花,淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著,機(jī)械的邁開腿,可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā),不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕,臉頰泛紅,卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚,為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈瑁阋还淖鳉庀蚯芭苋ァ竭_(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖,同學(xué)們蹲的蹲,坐的坐,都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子,陽光見證了我們辛勤的汗水。

    鏡頭三:

    考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃,在我們的卷子上投下一片光斑,題太難,做不出,我有些煩躁,微微抬頭向四周望去,同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書,或是推眼鏡,抿抿嘴唇,瞇著眼在草紙上演算:或是皺緊眉頭,筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光,柔柔的,只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線,忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑,便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里,陽光陪伴我們,撫平我們心中的焦躁與不安。

    那樹下片片影,是心中深深情,是對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子,我也仍舊會(huì)向前,飽含一份感激,一份思念,和一份對(duì)三年情誼的眷戀。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇六

    今天是9月29日,溫哥華的天氣逐漸變冷了,河水冰的刺骨!不過今天是陽光明媚的一天,媽媽打算帶我們出去曬曬太陽,活動(dòng)活動(dòng)身子。我們可高興啦!個(gè)個(gè)都蹦起來,都要比媽媽高咯!

    媽媽讓我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì),跟在她后面,并叮囑我們說:“孩子們,去到街頭時(shí)不要亂跑哦,要緊緊跟在我后面,不能到處亂看!”“知道啦媽媽!”我們歡快地應(yīng)了聲,蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。

    街上車水馬龍,車輛川流不息。媽媽小心翼翼地踏上馬路,我們兄弟幾“人”好奇地左顧右盼,全然把媽媽的話拋在了腦后。我們還時(shí)不時(shí)望一下前面,跟上隊(duì)伍。

    我看著那些“稀奇”的東西,心里快活極了!過了好一會(huì),我又望望隊(duì)伍:哎呀!落太遠(yuǎn)了!我快步跟上去,卻沒想到腳下一空,眼前突然一片漆黑——“撲通、撲通、撲通”我和我的兩個(gè)兄弟掉進(jìn)下水道里了!湍急的污水沖向我們,我拼命地向前游,努力讓自己不被污水沖走淹沒。怎么辦怎么辦?!我“嘎嘎嘎”的大聲叫著,兄弟們也拼命喊叫起來。走在我們前面的兄弟姐妹們好像發(fā)覺到我們不見了,著急地站在上面望著我們,媽媽急的快瘋了,一直在上面跺腳,沖我們說:“孩子們別擔(dān)心,媽媽一定會(huì)救你們上來的!你們一定要堅(jiān)持住啊!”媽媽的身影漸漸消失在眼前,我也漸漸冷靜了下來,對(duì)旁邊的兄弟說:“兄弟們,不要怕,我們要冷靜點(diǎn)。媽媽一定會(huì)來救我們的!來,我們靠近點(diǎn)就不會(huì)被沖散了。”站在上面的兄弟姐妹們也一直鼓勵(lì)我們。

    可是隨著時(shí)間一分一秒地過去,冰冷的污水浸濕了我的羽毛,重量在一點(diǎn)點(diǎn)加重,我的體力也漸漸流失。我心灰意冷:難道就這樣子死在下水溝里嗎?我放松身子,放棄了掙扎。

    就在這個(gè)時(shí)候,媽媽帶著帶著一位穿警服的姐姐來了。那位姐姐先是疑惑地趴在下水道口那里,透過孔望向里面,一見到我們便恍然大悟,連忙進(jìn)行施救工作:她用力把井蓋搬開,推到一邊。伸了個(gè)手進(jìn)去想把我們撈起來,但很快便失敗了。我仿佛渾身又充滿了力量,一個(gè)勁地游著。我要活下去!這時(shí)那位姐姐又想到了另一個(gè)辦法:她用手抓著下水道口附近的地面,“嘩啦”一聲跳了下來,還特地避開了我們。同時(shí)她把頭上的警帽脫下來,用手把我前面的兄弟一個(gè)個(gè)撈起來,放進(jìn)帽子里,送到地面上。但我離出口太遠(yuǎn)了,就算我怎么向前游,巡警姐姐還是夠不著我。但是她并沒有放棄——她彎下腰,在急促的污水中慢慢走過來,一下子撈起我,筋疲力盡的我終于從水中踩到實(shí)“地”。巡警姐姐緊緊地抓住帽子,來到出口前把帽子放上去,自己才上來。

    我瑟瑟發(fā)抖地臥在警帽里,巡警姐姐小心翼翼地把我拎起來,放在手心,輕輕地?fù)崦业念^。手心的溫暖讓我回過神來,劫后余生的快樂感頓時(shí)洋溢開來。我冷得抖開羽毛里的污水,身體一下子蓬松起來。可那些污水卻濺到了我的救命恩人的臉上。巡警姐姐滿不在乎地用手臂上的一塊未臟的布料擦了擦,笑著說:“這只小鴨子真可愛,還好我把它救上來了。”我害羞地低下了頭。媽媽和兄弟姐妹們圍著巡警姐姐不停地感謝她。巡警姐姐把我放在媽媽身邊,媽媽著急地問我有沒有受傷,還用嘴巴幫我梳理毛發(fā)。兄弟姐妹們也圍著我們這幾只落水的小鴨子不斷地噓寒問暖。巡警姐姐蹲下身子,原先干干凈凈的警服此時(shí)變得骯臟不堪。她不用一點(diǎn)力地拍了拍我們的頭,略帶嚴(yán)肅地說:“下次要小心點(diǎn)咯!”我連連點(diǎn)頭,感激地說:“巡警姐姐,謝謝你救了我們!我以后一定不會(huì)再亂看了!”巡警姐姐好像知道我說了什么,沖我們莞爾一笑。媽媽輕輕啄了一下她的手,表示謝意。轉(zhuǎn)身讓我們排成一隊(duì)繼續(xù)向前走了。我跟著隊(duì)伍,時(shí)不時(shí)望向后面,那位巡警姐姐一直站在原地微笑著目送我們遠(yuǎn)去。

    走在寬敞的大街上,四周的風(fēng)景美麗極了!我再次開心蹦跳著跟上隊(duì)伍,呼吸著清新的空氣。我望了望金燦燦的太陽:

    “今天的太陽真燦爛啊!”

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇七

    回想起來,這篇文章寫完后最大的收獲就是文字帶給了我一種前所未有的滿足感和充實(shí)感。可以這樣說,這是我寫得最過癮的一篇文章,文字里面確實(shí)包含著我的汗水和我的成長。

    寫這篇文章的初衷只是老師讓我寫,我就寫。沒想寫起來之后,就像染上了“毒癮”,越寫越想寫,每一次修改之后,看著文章的“蛻變”,直到“破繭成蝶”,我的內(nèi)心也經(jīng)過了一次次的蛻變,一次次的'成長。

    剛開始寫第一遍的時(shí)候,我并沒有想那么多,只想著像記流水帳一樣,把過程寫一遍。拿給老師看的時(shí)候,老師跟我說了很多,還幫我修改了文章的結(jié)構(gòu),老師告訴我,當(dāng)你寫作容量大的時(shí)候,用題記加小標(biāo)題的方式就很容易理清思路,呈上的文字就宛如一碗八寶飯,也就能夠滿足你表達(dá)中方方面面的需要。老師在談話中還讓我知道了一些之前從來沒有注意的問題:像對(duì)話可以一句話一段,會(huì)讓人看著更舒服。段與段之間要注意過渡和銜接,包括一些細(xì)節(jié)的鋪設(shè)。有了這樣的一些考慮后,我寫第二遍、第三遍的時(shí)候就有理有據(jù)多了。

    正如題記所說:機(jī)緣,每個(gè)人都有,但如果你不抓住,它也不會(huì)成為你的機(jī)會(huì)。這次,劉老師找到我,便是一個(gè)機(jī)緣,因?yàn)槲易プ×怂也庞袡C(jī)會(huì)寫出這篇文章。很多人遇到機(jī)緣不是抓不住,而是不想抓,就像寫作文一樣。你只要開始寫了,就要修改,所以很多人寧愿不開這個(gè)頭。萬事開頭難,連開頭這件難事都扛過去了,難道還怕之后?但如果你連頭都不開,那也不用想以后了。不想開頭的原因無非就是懶,覺得這件事有壓力,不想做,或者受做起事來就沒時(shí)間玩了等等負(fù)面情緒的影響。只要你把壓力當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力,你就一定能做到學(xué)習(xí)玩樂兩不誤。

    寫這篇文章,我不僅要感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)緣,最重要的是老師給予我的肯定。每寫出一篇文章,不管寫得怎樣,老師都充分肯定了我,給了我寫下去的信心。每一次得到老師的肯定,我都會(huì)興奮得不得了,就像“打了雞血”似的,充滿了戰(zhàn)斗力。之前也不是沒有被老師肯定,每次也會(huì)興奮,但只要老師沒注意,我就會(huì)松懈下來,最后又回到原點(diǎn),就像上了發(fā)條的玩具,一下就停止了,而劉老師便是每次在我停下來之前,一次次的給我上發(fā)條,用她的手一直推動(dòng)著我前進(jìn)。

    另外,寫出好文章必須要把情感充分地融入文章中。老師、父親、同學(xué)都是生活中對(duì)自己很重要的人,只要稍微發(fā)揮一下,人物形象就會(huì)活靈活現(xiàn),躍然紙上。

    已經(jīng)到了高中最關(guān)鍵的時(shí)刻了,之前還在發(fā)愁,擔(dān)心這擔(dān)心那。現(xiàn)在經(jīng)過老師的點(diǎn)醒,就像從迷霧的森林里走出來一樣,眼前豁然開朗:我連這么普通的筆芯管都能打造出來,難道還不能打造出精彩的自己么!

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇八

    “也許每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn),不管是否耀眼,我只需把自己的那份光,盡最大能量地釋放出來。”這是我信奉的人生格言。

    憶起2003年初三面臨畢業(yè)時(shí)的情景,我心頭還被一片愁云籠罩。當(dāng)時(shí)的我升學(xué)沒把握,打工經(jīng)驗(yàn)又少,佇立在人生的十字路口徘徊不前。幸好經(jīng)好友介紹,加上多方打聽,我來到寧陵縣職專成了機(jī)電一體化班的一員,沒有想到我的命運(yùn)從此發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)折。

    在這里,既可以學(xué)習(xí)文化課,又可以學(xué)到一技之長。我虛心請(qǐng)教,勤奮刻苦,把生活過得充實(shí)精彩。由于我的積極努力,不久后就被推薦為班長。在實(shí)習(xí)課上,我虛心請(qǐng)教,使焊件的銜接做得一絲不茍,受到了老師的夸獎(jiǎng)。看著一張張堅(jiān)固耐用、美觀大方的焊件,我和同伴第一次嘗到了作為一名技術(shù)工人的自豪感。

    由于我的出色表現(xiàn)加上我身上那種敢闖敢干的勁頭,2005年8月,我成了深圳一家中外合資企業(yè)首批選中的員工。剛開始工作時(shí)我非常不適應(yīng),異常嚴(yán)格的管理制度,工作壓力大,精神高度緊張,一向廣受褒揚(yáng)的我也受到嚴(yán)厲的批評(píng)。但我知道,前進(jìn)的道路上不缺少磕絆,經(jīng)過挫折才能獲得成功。一段時(shí)間過后,我發(fā)現(xiàn)自己那些自由散漫的惡習(xí)改掉了,取而代之的是兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);敷衍了事的毛病沒有了,取而代之的是拼命工作的精神。很快我就以全新的精神狀態(tài)融入了這個(gè)大企業(yè)中。一分耕耘,一分收獲,年底我被該公司評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,并得到了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

    去年,我被評(píng)為“明星員工”,隨后,我又被提升為車間主任。現(xiàn)在的我已經(jīng)擁有了屬于自己的一片藍(lán)天,我覺得這還不夠,我要做一只雄鷹,在更加廣闊的天空上自由飛翔。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇九

    “停車坐愛楓林晚”,霜葉紅于二月花。秋高氣爽伴隨著秋風(fēng)讓人想起了令人回味無窮的往事。

    今天是周六。懶洋洋的.我出乎平常的早起。往常一樣,洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺Q裝出發(fā)。可今天不一樣的是今天不是去超市也不是去逛街。失去一個(gè)令人向往的地方令人可以消除雜念的地方。

    來到了寺廟里。敲響的鐘聲令人回味。給人以仙氣一感,沒有父母的陪伴一個(gè)人獨(dú)自走上古寺的最頂端。低頭望去。看到了不一樣的世界。當(dāng)我看到這些不禁令人有點(diǎn)感嘆。今天是我十三歲的生日。可卻獨(dú)自一個(gè)人出來。希望今天可以在這里愉快的度過。在頂端沒有待多久就回到了寺里。卻突然發(fā)現(xiàn)件奇怪的事。所有的長老都在忙著,跑過去問。你們都在干什么呀!長老說:今天有重要的客人要來。

    噢!聽到有重客就離開了。

    心里有點(diǎn)凄涼,不能在這里過生日了。還是走吧!剛走沒多久抬頭一看,有各式各樣的氣球。還有一條五顏六色的彩帶。上面寫著:生日快樂。原來今天重要的客人也過生日。好巧啊!突然有人叫住了我:回頭一看,是媽媽。隨之而來的是一句生日快樂!。真的是媽媽我開心極了。撲向媽媽的懷抱,瞬間感覺幸福極了。就在那一瞬間,那一句生日快樂!我流淚了。我開心地笑了。

    媽媽的一句話,一個(gè)擁抱。讓我感覺到了無比的開心。正如那高高懸掛的太陽給人溫暖,燦爛的太陽。燦爛的媽媽給了我燦爛的笑,燦爛的愛。在那個(gè)燦爛的日子我收獲了燦爛。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十

    “今天是什么鬼天氣呀!”早晨起床后就聽到這樣的怨聲。

    的確,今天的天氣遭透了。天是灰蒙蒙的,地是濕漉漉的,也不知太陽躲到了哪頓時(shí)讓人的心情愁云密布。

    風(fēng)替代了陽光,它努力的吹,身旁也只聽到它的吼聲。

    花草樹木也像一群群不到翁,只要風(fēng)一吹,它就左右搖擺個(gè)不停,但風(fēng)停了,它卻還在不停的擺,只是幅度小了些。

    他們個(gè)個(gè)像斷了根的的植物,完全被風(fēng)控制著。

    街上很寂靜,偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過。

    一會(huì)兒,天又下起了蒙蒙細(xì)雨。

    這時(shí),一位老人推著三輪車準(zhǔn)備過橋。

    但是橋是樓梯型的,只能供兩輪的車順利上橋。像三輪車這樣的車無論上橋還是下橋都是一件很麻煩的事,況且他還是一位老人。

    在這種雨天下,想要將車推上去,的確是件很困難的事。

    但老人費(fèi)了好大的力,終于推上了幾層,但也許是太累了,便想停下來歇歇,但一不留神,車柄從手間滑了下去。

    便無奈的'走了下去,雖然他很累,但卻沒有放棄,他依舊堅(jiān)持不懈地推著三輪車。

    天還在下著下雨。

    但心中卻格外晴朗,仿佛看到了彩虹正在微笑。是的,我收藏到了陽光,它很燦爛,很動(dòng)人。

    這時(shí),一位年輕人看到了老人,便趕忙上前幫忙。

    天很冷,手只要放外一會(huì)兒就會(huì)凍的冰冷,因此許多人要么帶手套,要么縮在衣袖口內(nèi),要么插入口袋。總之,不會(huì)把手留在外面。

    而這位年輕人卻始終用一只手拎起車的一邊,加上老人的推力,最終還是冒著小雨順利的上了橋。

    在年輕人的幫助下,車又安全的到了地上。

    整個(gè)事件,是件再普通不過的事情,但卻能讓人心中充滿陽光。

    老人的持之以恒;年輕人的熱心幫助。為這個(gè)雨天留下了最美的陽。,值得回味;值得珍惜;值得收藏。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十一

    清晨,推開一扇窗,一陣?yán)滹L(fēng)襲來。唉,又是一個(gè)雨天,我匆忙關(guān)上了窗。

    隨手拿起書桌上那一張令人心煩的試卷,鮮紅的分?jǐn)?shù)如一道紅光,刺痛了我的眼睛。該怎么向爸媽交待啊!想起爸媽那失望的眼神和一聲聲的嘆息,我的心就好像被窗外的涼風(fēng)吹透了一次又一次,冰冷到了極點(diǎn)。

    坐了許久,有些口渴,端起杯子,卻發(fā)現(xiàn)杯中的水已涼,喝在嘴里,冷在心間。我小心翼翼地推開門,來到飲水機(jī)前,放出熱水,騰騰的熱氣將我團(tuán)團(tuán)圍住,如夢似幻,使我暫時(shí)忘卻了煩惱。

    “出來了!”媽媽的一聲“問候”讓我措手不及,把水杯掉在了地上。“瞧你,這點(diǎn)小事都做不好……對(duì)了,這次考試怎么樣了?”媽媽的聲音忽然變得嚴(yán)厲起來。“我……”“是不是沒有及格啊?嗯!去把試卷拿來給我看看。”媽媽的聲音又仿佛溫柔了些。“好吧……”我支吾著答道。

    我撿起掉落在地的水杯,用抹布粗略地擦了幾下地板。接著,我拖著一雙沉重的拖鞋緩緩走向房間,但似乎每一步都格外艱難。

    拿起試卷,那不忍直視的分?jǐn)?shù)卻死皮賴臉地坐那兒,就好像特地來看我笑話似的。我端起茶杯,喝了一口熱水。呸!這水就好比眼淚一般,又苦又咸。我走到客廳,用顫抖的手將試卷交給了正坐在沙發(fā)上的媽媽。媽媽接過試卷,仔細(xì)地檢查了一遍,緊縮的愁眉卻突然釋懷了。“媽,我……”“好孩子,這次媽不怪你,其實(shí)我早與你老師交流過了,這次考試的確很難,只要你盡力了,媽媽不會(huì)怪你……”接著,媽媽為我講解了一些錯(cuò)題,經(jīng)過指點(diǎn)后的我恍然大悟,一切都豁然開朗了。

    午餐,媽媽為我做了我最愛吃的糖醋排骨。那一頓,我吃得特別香。飯后,我坐在沙發(fā)上,漫不經(jīng)心地看著電視,媽媽對(duì)我說:“外面的陽光很好,吃飽了就下樓去走走。”我詫異道:“今天不是下雨嗎?”媽媽笑著答道:“沒呢,要多出去曬太陽。”

    我邁著輕快的步子,來到房間,陽光給了我一個(gè)大驚喜,那凌亂的被子已被曬得暖洋洋了。我高興地推開窗,燦爛的陽光給了我一個(gè)熱情的擁抱,讓我沐浴在溫暖的陽光里。突然,我發(fā)現(xiàn)陽光下的城市這么美麗!

    原來,只要勇于打開那扇窗,就會(huì)有陽光。

    原來,陽光總在風(fēng)雨后。

    窗外,陽光燦爛。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十二

    似乎寧靜自在。

    從這一刻起。

    我將洗心革面。

    將不再是一個(gè)幼稚無知的孩子了。

    我為自己的成長而興奮。

    為自己的懂事而欣慰。

    但后來才發(fā)覺。

    長大的煩惱。

    在不斷不斷地增加。

    揚(yáng)起的嘴角。

    也漸漸滑落。

    痛苦更使我無法承受。

    無法捉摸。

    無法抵抗。

    挽回不了的童年。

    已經(jīng)拋棄了我。

    我已經(jīng)不能再依靠別人。

    完全完全不能傷心欲絕?

    沒有用的。

    用自己的力量來面對(duì)吧!

    向生命挑戰(zhàn)吧!

    過后你又會(huì)發(fā)覺。

    原來成長的天空。

    在悲喜中湛藍(lán)。

    那明媚的陽光。

    依舊。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十三

    在黑暗的盡頭,我疾走;在光明的開端,我飛奔;那迷蒙的影,是空白的旅途;我尋找黎明的光線,敞開心門,看見。

    ——題記。

    清風(fēng)的旋律動(dòng)人,我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈,我夠不著它的肩。抬起頭,看那。

    陰暗·雨天。

    考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地,我抱著頭,坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠,挑燈夜讀,換來的僅僅是這種結(jié)果?!閉上眼,我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容,還有那糟糕的考卷。

    似有小雨在心中飄起,我布滿傷痕的心變得陰暗。

    朦朧·多云。

    雨季在連綿,傷痕也依舊。

    我低下頭,無意間瞥見一句話:“踮起腳尖,你就會(huì)更接近陽光。”

    那一刻,一絲光線穿透我心中的云層,連亙的雨季終止了,心是那樣的朦朧。

    燦爛·陽光。

    如詩的六月,城市被悶熱籠罩著,一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。

    所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí),做最后的沖刺,而我,卻依舊彷徨。

    我想,我總該放下的。畢竟,這一切都過去了。

    我笑了。哪一刻,無數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈,驅(qū)走了我心里無邊的愁云,心是燦爛的。

    抬起頭,。而且,又多了一個(gè)胸中燦爛的人,用心去感受那陽光。

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    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十四

    好久都沒有像這樣了吧,靜靜地坐在臺(tái)燈下,任思緒飛揚(yáng)。我總是習(xí)慣把記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在日記本里。再次翻開塵封已久的日記本,那些零散的片斷夾雜著莫名的讓人溫暖的感情包圍了我。我于是微笑,重溫那些陽光燦爛的日子。

    最愛的是星期天的早晨,整個(gè)城市仿佛慢了半拍。我總在前一天晚上題海奮戰(zhàn)以后沉沉地睡去,然后在城市的喧鬧聲中醒來,迷迷糊糊地看向鬧鐘,時(shí)針穩(wěn)穩(wěn)地指著“11”,秒針嘀嗒聲耐心地沖擊我的耳膜。這時(shí)的我依舊不緊不慢,拉開窗簾,那一抹耀眼的陽光瀉在地板上。我瞇著眼,享受這片刻的溫暖。

    冬日午后的陽光是多么地讓人喜悅,站在陽光下,寒意似乎被一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)散,到最后,整個(gè)人仿佛都被太陽包圍了。

    我是個(gè)愛幻想的孩子,所以腦海里一閃而過的畫面幾乎讓我笑出聲來。那是多少年后的某一天,也是在這樣的日子,或許我的兩鬢已經(jīng)斑白,甚至?xí)M臉皺紋,那么我希望我能坐在陽臺(tái)的藤椅上,或許會(huì)戴著一副老花眼鏡,手上捧著一本喜愛的書籍。惟一不變的,是那顆不會(huì)變老的心,依舊會(huì)和現(xiàn)在一樣,時(shí)而被逗笑,又時(shí)而為書中的情節(jié)而悲傷。看久了,也會(huì)累吧,這時(shí)的我便會(huì)摘下眼鏡,輕閉眼睛,讓陽光驅(qū)走疲倦。

    當(dāng)然,那似乎又太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)在我的心里一直以來有個(gè)愿望,將來畢業(yè)以后,有個(gè)小小的店,架滿了書的店,它不必為了盈利而開門,所以這個(gè)僻遠(yuǎn)的小店總是冷冷清清的,偶爾有路過的學(xué)子走進(jìn)來,欣賞我的“秘密花園”。而我呢,更像是一個(gè)潛心的讀者,默默地在角落品味書中的甘甜。

    從想像中拉回自己,嬉戲的孩童卻又立刻讓我看到了從前的我,那個(gè)有著澄澈笑容卻愛哭的女孩,那個(gè)喜愛邊走路邊踢石子卻從不看路的女孩,那個(gè)看起來害羞卻愛和妹妹躲在被子里說悄悄話的女孩,那個(gè)曾經(jīng)蛀了幾顆牙齒卻依舊不愿放棄吃糖的女孩……這一切的一切,那么近,又那么遠(yuǎn)。

    當(dāng)然,我還是那個(gè)總是期待著放假,放假后又希望重頭再過的女孩,也永遠(yuǎn)會(huì)記得去年放假前的那一場大雪,還記得推門一看,滿世界都是雪的驚喜心情,那是什么樣的感覺啊,所有不快的記憶仿佛全部消失,只剩下這銀裝素裹的雪世界。

    我一直在微笑,原來,就是那些我以為微不足道的小事一直駐留在內(nèi)心的深處,成為最溫暖的陽光。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十五

    【開場舞:《快樂童年》】甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,乙:所有的參賽選手、現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們:合:大家晚上好!

    甲:伴著熟悉的童謠,美麗的旋律,乙:我們彈去夏日的風(fēng)塵,迎來金秋的陽光。

    甲:展示才藝拿大獎(jiǎng),開心快樂過暑假。備受社會(huì)各界關(guān)注的魯山電視臺(tái)“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽,吸引了縣內(nèi)外300余名選手報(bào)名參賽。

    乙:在大賽組委會(huì)的精心策劃、縝密組織下,在全體參與人員的共同努力和社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持下,經(jīng)過緊張激烈的海選、初賽、復(fù)賽和決賽,26名優(yōu)秀選手一路過關(guān)斬將,在眾多參賽選手中脫穎而出。

    為“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”頒發(fā)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

    【頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)】。

    甲:本次大賽的參賽小選手們個(gè)個(gè)身懷絕技,聲樂、舞蹈、器樂等各種藝術(shù)悉數(shù)亮相,精彩紛呈;語言、戲曲、武術(shù)等各領(lǐng)風(fēng)騷,盡展風(fēng)采。

    乙:下面,我們要頒發(fā)的是本次大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),請(qǐng)看大屏幕:

    甲:祝賀你們!

    【拉丁舞表演:《花樣激情》】。

    甲:青春是什么?它不是三月的春風(fēng),也不是四月的鮮花,而是一種蓬勃的力量,打破冬的禁錮,讓生命在瞬間怒放!這是一群充滿激情的使者,這是一群在遼闊天空、在彩虹之上綻放的生命!請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《花樣激情》。

    【戲曲演唱:《風(fēng)雪配》選段】。

    乙:古老的戲曲藝術(shù),一直為我們廣大的觀眾所喜愛,在中國戲曲藝術(shù)的百花園中,曲劇是一朵奇葩,在下面的時(shí)間里,我們將欣賞到獲獎(jiǎng)小選手帶給我們的膾炙人口的精彩唱段《今天是我出閨的頭一個(gè)晚上》。

    【頒發(fā)三等獎(jiǎng)】。

    甲:剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng),下面,我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎(jiǎng),他們分別是:呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢曉、董夢霖、張琳雨。有請(qǐng)6位獲獎(jiǎng)選手!乙:歡迎你們!下面,有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓:

    【古箏演奏:《花兒為什么這樣紅》】。

    小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請(qǐng)欣賞。

    【配樂朗誦:《魅力魯山》】。

    乙:魯山,西依巍峨峻秀、層巒疊嶂的堯山,東瞰一望無際、美麗富饒的平原,沙河水飄帶一樣親吻著她的肌膚;魯山,山水相依,因山而美,得水而秀,歷史悠久,人文薈萃,猶如一首雋永的長詩。下面的時(shí)間,請(qǐng)大家欣賞小朋友們眼中的《魅力魯山》。

    【古箏演奏:《花兒為什么這樣紅》】。

    甲:古箏是古老的民族樂器,清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,我們的小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請(qǐng)欣賞。

    【武術(shù)表演:《武魂》】。

    【頒發(fā)二等獎(jiǎng)】。

    甲:優(yōu)美的旋律,動(dòng)感的舞蹈,展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采,接下來將要登場的是本次大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。他們分別是程贏樂、陳一榮。

    乙:歡迎你們!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓:

    【情景劇:《爺爺?shù)拇蟛菪贰俊?/p>

    乙:祝賀兩位小朋友!吃水不忘挖井人,好日子不忘共產(chǎn)黨親。每當(dāng)看到爺爺那雙大草鞋,我們就會(huì)想起紅軍,想起那崢嶸歲月!下面,請(qǐng)欣賞小朋友們帶給我們的情景劇《爺爺?shù)拇蟛菪贰?/p>

    【歌舞:《聽媽媽講過去的事情》】。

    甲:唱兒歌,做游戲,捉迷藏,聽媽媽講故事??是我們每個(gè)人童年最美麗的記憶。媽媽講的故事最美,媽媽講的故事最真,請(qǐng)欣賞歌舞《聽媽媽講過去的事情》。

    【器樂聯(lián)奏:《錦繡中華》】。

    乙:本次大賽,吸引了眾多愛好器樂的小朋友的參與,曲胡、葫蘆絲、手風(fēng)琴以及架子鼓等盡展風(fēng)采,給我們留下了深刻的印象。下面的時(shí)間,就讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)小選手們帶來的器樂聯(lián)奏《錦繡中華》。

    【頒發(fā)一等獎(jiǎng)】。

    乙:此時(shí)此刻,面對(duì)現(xiàn)場和電視機(jī)前的眾多觀眾,(你最想說的是什么???????)。

    【歌舞:《我們是鮮花》】。

    甲:再次祝賀陳毅小朋友,也祝福所有的參賽選手!孩子們是鮮花,盛開在燦爛的陽光下!在祖國的五色土上,我們快樂成長,我們是明天的雄鷹,展翅翱翔在祖國的藍(lán)天上!合:請(qǐng)欣賞歌舞《我們是鮮花》。

    【結(jié)束曲】。

    甲:南歸的大雁,銜來秋天的故事,如一行絕句播在金秋的土壤;

    乙:多情的秋雨,以夢的姿勢飄落,潮濕了唐詩宋詞的韻腳,揭開了季節(jié)的天幕。

    甲:展示才藝,秀出自我,放飛心中的希望,乙:崇尚快樂,健康成長,拼搏成就夢想!

    甲:我們要展翅飛翔,去量一量天地間的距離,看一看祖國大地有多么寬廣;

    乙:我們要奮勇向前,去知識(shí)的海洋里徜徉,領(lǐng)略什么是世界上最大的力量!

    甲:祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和家長們身體健康、工作順利!

    乙:親愛的觀眾朋友們,再見!

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十六

    好像是從三年級(jí)開始變得極其喜歡冬天。于是一直對(duì)我媽不叫緊牙關(guān)挺一挺熬到冬天再把我給生下來而耿耿于懷。但從中可見我媽是個(gè)比我更沒毅力的家伙,這多少讓我有點(diǎn)安慰。每每碰到大年初一出生的人我總是吧咂著嘴巴羨慕得要死,一副口水欲滴的衰樣兒還得人家總誤把我當(dāng)弱智兒童。那人也太有眼無珠了。可惜在這座祖國大陸最南方的海邊小城里,我活了十六年吃了國家十六年的糧食卻從來沒有一睹千里冰封的雪景的福分。看見。

    作文。

    書里的哥哥姐姐把雪寫得純潔無瑕似個(gè)活潑可愛的小精靈時(shí)覺得它更我真是像極了。可是這話只敢偷偷地在心里想,要不然我肯定得被氣勢洶洶的香蕉皮砸死。想想咱們偉大的祖國將要少一個(gè)我這樣出類拔萃舉世無雙無與倫比的天才我就覺得于心不忍。ss說我有嚴(yán)重的自戀傾向,其實(shí)我不過是在陳述一個(gè)太陽從東邊出來的事實(shí)罷了。話說回來出三那年的冬天真的是一段快樂無比的時(shí)光。我們看了一場場的球賽吃了一袋袋的棉花糖聽了一晚完的勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮。每到星期六晚上家里的電話就跟熱線一樣忙開了,心血來潮時(shí)爬上網(wǎng)和qq上黑壓壓的一群同學(xué)吵架聊天,時(shí)間就這樣一臉燦爛地滑過。圣誕節(jié)的時(shí)候看到桌子里滿滿的一筐禮物心里覺得吃了數(shù)不清的棉花糖那樣甜蜜。我扣著帽子圍著圍巾戴著手套穿得跟企鵝一樣胖乎一樣可愛在滿天的煙火中迎來了2019年。抬起頭來看見大朵大朵的白云掛在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上。

    一轉(zhuǎn)眼又站到了2019年的尾巴上。與去年冬天不同的是我終于爬到了高一的門檻上。自己一個(gè)人離開可愛的爸爸媽媽開始了我的住宿生涯。每個(gè)周末扛著大包小包的衣服沖鋒陷陣似地撞回家。學(xué)校安排每個(gè)星期五下午都是研究性課題的自由活動(dòng)時(shí)間,殊不知卻被我們用來大開殺戒去了。往往才到了中午我們的肚子就禁不住誘惑蠢蠢欲動(dòng)起來,于是乎幾顆碩大的腦袋湊到了一起商討那里的東西又美味可口又不容易長痘,說著說著大家的口水就匯聚成小溪奔流不息了。吃自己喜歡的東西時(shí)我絕對(duì)是有著驚人的肚量的,吃得越飽就越想吃直到撐死在街頭為止。每次她們看到我餓狼食的食相都目瞪口呆的半晌才冒出一句來說你丫看起來比竹竿好不到哪去咋吃起東西來就跟當(dāng)年鬼子進(jìn)村大屠殺一樣呢。真,真真是人不可貌相啊。吃飽了喝足了就開始頭痛音樂課的考試。老師說內(nèi)容不限形式不限唱歌朗誦小品相聲話劇任君選擇。剛宣布完我就指天誓日地說打死我也不唱歌。盡管ky在一篇歌頌我的文章里說我的聲音跟冬天里的冰淇淋一樣甜,可是唱歌跟說話是兩碼事,我對(duì)我自己的唱歌才能還是很有自知之明的。萬一大家齊刷刷地全被扛去醫(yī)院急救那就死翹翹了。小丫是窮人家的孩子哪來的那么多錢。我很不可思議地發(fā)現(xiàn)我居然有丟錢的愛好。所謂丟錢就是把錢弄丟了的意思。我的rmb總是不明不白地舍棄我而去大到幾百塊錢小到幾毛錢。可是從小到大我卻從來沒有撞到過拾到rmb的狗屎運(yùn)。每每聽到廣播里表揚(yáng)某某某又撿到五毛錢交還失主了我就岔岔地咬牙切齒得厲害。我敢拍著胸口保證十六年來我除了睡覺流口水外從沒有做過什么對(duì)不起人民對(duì)不起黨的事。這老天爺真太太不夠意思我突然開始喜歡上坐在窗邊的位置。陽光邪邪地灑進(jìn)來的時(shí)候我在戴著耳塞聽張娜拉的《sweetdream》,嘴里咬著棒棒糖看窗外一大片一大片的綠色,覺得真是快活極了。沒事干的時(shí)候偶爾會(huì)考慮一下高二分科的事情。我喜歡物理勝過化學(xué)可是我的化學(xué)成績卻比物理要穩(wěn)定得多。上次在化學(xué)卷子痞得一塌糊涂的情況下居然被我蒙了個(gè)第二名回來。這種光榮的事情我總是記得很清的。高中的英語是越來越難學(xué)了。我本來就不怎么喜歡它這下子更是有了個(gè)堂而皇之的理由。可是老師竟然陰差陽錯(cuò)地把我拉去上奧塞班。坐在高手云立的教室里我覺得自己真是渺小極了,聽老師的標(biāo)準(zhǔn)口語聽得一頭霧水。于是乎每當(dāng)老師打算提問問題時(shí)我都把頭埋得低低的好讓坐在我對(duì)角線的北極熊擋住老師的視線。但不知道是不是因?yàn)槲议L得太可愛了老師居然有事沒事就往我這邊瞅。害得我膽戰(zhàn)心驚早知道叫我媽把我生得恐怖一點(diǎn)就好了。北極熊就坐在我對(duì)角線的位置上托著腮幫認(rèn)真聽講一附好孩子的模樣。我至今仍想不明白這根符合國際標(biāo)準(zhǔn)的竹竿怎么會(huì)和胖乎乎的北極熊的外號(hào)聯(lián)系在一起。不過他長得也確實(shí)太不像話,一個(gè)1。78米高的大男生居然可以比女生還秀氣,也難怪那么多女生見了他就吹胡子瞪眼睛的。偏偏自從我剪了短發(fā)后就沒什么人把我當(dāng)女孩看。于是我叫他姐他叫我弟。他常常把我介紹給他的老同學(xué)說這是我弟然后問我弟是不是很可愛呢。害得我只好裝乖巧沖他們很靦腆地笑著。阿姐是學(xué)校廣播站的dj。每次一個(gè)人在校道上晃時(shí)突然在廣播里聽到他的聲音時(shí)都會(huì)覺得很溫暖很溫暖。他常常會(huì)寫一些零碎的小說然后拿給我看。我看他比女孩子還秀氣的字流了一地的口水。掰著手指頭期待了好久的校運(yùn)會(huì)終于如期而至。開幕式搞得轟轟烈烈的,各個(gè)班為了出場時(shí)不知絞盡了多少腦汁。居然還有一個(gè)班拿著信鴿拿到運(yùn)動(dòng)場中央放飛。當(dāng)看到十只漂亮的信鴿撲扇著翅膀飛向藍(lán)天的剎那,我的眼淚就這樣跑了出來。很美很美的瞬間。好像小時(shí)候的灰姑娘玻璃鞋白雪公主小矮人那樣的單純的美麗。然后我就一個(gè)人孤魂野鬼似地在運(yùn)動(dòng)場上晃,任冬日里的陽光淡淡的灑了我一身。略帶寒意的晨風(fēng)拍打在臉上,說不出的愜意。看一張張模糊而可愛的面孔,天空上一大片一大片的白色,簡單,快樂。不知道是不是因?yàn)樾r(shí)候太討厭吃面包而導(dǎo)致物極必反。我現(xiàn)在對(duì)面包是絕對(duì)的一往情深。逛街時(shí)無論見到大的小的豪華的樸素的蛋糕房都無一例外地要行注目禮。然后背包里的錢包又不知不覺就癟了下去。我的愿望之一是等我有錢錢了就開很多很多的的蛋糕連鎖店。然后坐在里面吃到滿嘴的泡泡幸福的溺死在美味的忌廉奶油之中。之所以說“愿望之一”是因?yàn)槲覍?shí)在有太多太多甜蜜而美好的愿望,多道就算天上的星星全部變成流星掉下來也只能嘆嘆氣攤攤手表示愛莫能助。我承認(rèn)我是有點(diǎn)點(diǎn)貪心兼且花心,見了什么愛什么再怎么豪言壯語的山盟海誓一轉(zhuǎn)眼就被我坐到屁股底下去了。可是我卻從來沒有正經(jīng)八兒的想過以后要考什么樣的大學(xué)做什么樣的工作。每次漂亮的班主任姐姐摸著我的頭說杏杏乖杏杏要努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)哦考個(gè)復(fù)旦回來好不好的時(shí)候我都傻乎乎地使勁點(diǎn)著頭說好好好。可是下課鈴一想我溜得比誰都快。前面說過了我吃某些東西的時(shí)候會(huì)有驚人的肚量。就比如說晚上去吃宵夜,我不過是動(dòng)了兩下嘴巴就吃了一碗餛飩?cè)刖G豆糖水兩串燒賣一個(gè)雞翅膀。然后發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的星星在我眼前晃啊晃。有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺。恍惚間記起老小老小的時(shí)候爸爸媽媽就和藹地告誡我一定不能和壞蛋交朋友。因?yàn)椴皇怯芯淅显捳f什么近朱者赤近墨者黑嗎。于是我就很聽話地將懂得孔融讓梨作為擇友的首要條件,這樣我就能吃到又大又甜的雪梨了。小時(shí)候的我特別嘴饞。當(dāng)然現(xiàn)在是有過之而無不及,這是后話,暫且不提。那個(gè)時(shí)候我都讀小學(xué)了還賴在地上哭著要買嬰兒糊糊吃。而事實(shí)上只要爸爸媽媽能辦得到的他們都會(huì)盡力滿足我的要求。原來我真的是很想很想我親愛的爸爸媽媽了。

    晚上學(xué)校組織我們?cè)隗w育館前的露天空地上看了一場殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。那么多善量的哥哥姐姐給我們唱了一首又一首的個(gè)跳了一支又一支的舞表演了一個(gè)又一個(gè)的魔術(shù)和雜技。他們身體殘疾可是仍然用頑強(qiáng)的意志來微笑地面對(duì)生活。過去在電視里看到這些東西時(shí)總會(huì)覺得很煽情,可是現(xiàn)在當(dāng)他們站在我們面前體現(xiàn)他們生命的價(jià)值時(shí),我們第一次發(fā)現(xiàn)我們的世界是那么的渺小閉塞。原來我們一直是這樣的幸福原來我們擁有的一直是這樣的多。于是大家只有拼命地拼命地鼓掌來表達(dá)自己心中的敬意。我告訴自己我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上做毛主席的好孩子。散場的時(shí)候已經(jīng)是很夜了。我一個(gè)人碎步走在校道上,月亮蒙著面紗從樹叢中一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來。昏黃的路燈把我的影子拉得老長老長,蓋住了我走過留下的一連串腳印。那些曾經(jīng)曾經(jīng)的回憶,都變成一連串美麗而飄渺的泡泡。睜開眼睛,明天的陽光一定更燦爛。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十七

    我的生活,是一張絢爛的畫。感謝你們,在這張畫布上,化作了柔柔淡淡的光,照亮了我的心,驅(qū)散了黑暗。

    那是個(gè)有些炎熱的夏,我第一次踏進(jìn)了一個(gè)新的集體,遇見了你們,你們抬起頭來,是許多張不同的臉,在我看來,卻是一樣的。一張張稚氣未脫、卻又有些成熟的臉,一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝,還有一個(gè)個(gè)善良純潔的靈魂。那一天,陽光透過淺淺的玻璃,揮灑在你們的笑靨中,那一刻,我仿佛看見了天使,將光輝透過一層薄薄的冰,落在我心中,暈起了一個(gè)完美的弧度。

    那是個(gè)有些涼薄的秋天。在你們之中,我總能發(fā)現(xiàn)許多興趣相同的知音。你們和我談?wù)撝煌脑掝},我卻總能感受到,無論是怎樣的性格,謙讓也好,外向也罷,你們那在斜斜陽光下的溫暖笑容,不可能是假的。窗外的太陽,已由地平線躍至山頭,橘色的光暈染了云彩,閃爍著動(dòng)人心魄、神圣如神祇卻又帶些清冷的光,透過水晶般的玻璃,直直地暈在了你們那如花的笑靨中,青春的花樣年華,將那略帶清冷的光,在你們嘴角揚(yáng)起的45度弧度中,化為了最溫暖的力量。

    那是個(gè)有些冷酷的冬。你們嘴角那抹微笑卻依然溫暖,從不減弱半分。下雪了,白色的精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降,不慍不火,不急不躁,就這樣慢悠悠地降落。鍍了層金輝的白雪,更顯神秘而美麗,讓人不敢高聲語,唯恐驚擾了這白色的寵兒。耳畔,是你們輕輕的贊嘆聲,欣喜之意溢于言表。不難想象,你們嘴角的那抹溫暖,在這個(gè)有些微冷的冬,帶給我的是怎樣的溫柔。那一刻,你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮,那一種“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美,那一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的美,是那個(gè)冬天最美的景,如陽光般,溫暖、柔和。

    那是一個(gè)溫和的春。我和你們的第一次春游。我們的嘴角都噙著一抹溫暖滿足的笑,映襯著錦秀山色。我們驚羨,我們欣喜,我們奔跑,我們追逐,那是一串串銀鈴般的快樂。坐在青青草地上,愜意地閉上眼,任憑微風(fēng)打亂耳旁幾縷細(xì)發(fā)。而你們嘴角的那抹溫暖,加深了我嘴角上揚(yáng)的弧度,笑語在耳中纏繞,一派欣喜滿足之色,那一刻,我訝異地發(fā)現(xiàn),自己心上那一層薄薄的冰早已不知何時(shí)四分五裂,只有那顆心還在“怦怦”地跳著那屬于它的溫暖。你們將光輝融于你們的笑靨中,融化了我心中的堅(jiān)冰,驅(qū)散了昔日的黑暗。

    從那個(gè)溫暖的夏開始,記憶也變得明媚了。我心中那道永恒不變的溫暖,是你們給予我的最重要的回憶。

    感謝你們一年多的陪伴,感謝你們帶給我的一切歡樂。

    所以,請(qǐng)讓我,也成為那道陽光,讓我的笑,也能溫暖你們。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十八

    在嚴(yán)寒的冬天里,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了整個(gè)世界,在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光,但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。

    我漫無目的的行走在大街小巷,不懼寒風(fēng),不懼質(zhì)疑,只為了釋放心中壓抑已久的苦悶,卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息,人們行色匆匆的景象,只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。

    坐在沿街的躺椅上,慢慢地放空自己,即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對(duì)面凄冷的店鋪里,傳來一陣哭泣以及謾罵之聲,許是悶得發(fā)慌了,走到店鋪旁,冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。

    原來是母親管教任性小孩的戲碼,越發(fā)覺得煩悶,正欲轉(zhuǎn)身離去,卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上,放聲大哭,心中的某根弦似是被挑動(dòng)了,身體僵立在那兒,眼眸里盡是那母親的丑態(tài),耳朵里卻慢慢都是她對(duì)那孩子的疼愛之語。

    似是逃避般的,我慌忙而走,甩開那令我不敢直視的溫暖,甩開那滿是冬意的凄清小街。

    淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出,沒有料想到的,母親突然出現(xiàn)在我面前,不斷的詢問我怎么了,是不是受什么委屈了,快告訴她。發(fā)了瘋般的,不停地要我告訴她原由,那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了,化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上,掩埋在泥土里。我破涕為笑,緊緊抱住面前的人兒,不顧她的驚訝與局促。

    那一刻,我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手,遍布我的全身。我醒悟,并不再沉悶,因?yàn)槲抑溃还芪以谕饷嬗龅蕉啻蟮碾y,多大的險(xiǎn),不管心中有多么苦悶,媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛我,即使皺紋爬滿了她的臉頰,銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā),她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我,盼著我幸福安康。

    從那以后,打開門,即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意,我也不會(huì)逃避,因?yàn)槲业哪赣H就像是冬日里,沖破重重阻礙,將她最溫暖的一面投射到我的.身上,滲透到我的心里,將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來,就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般,溫暖而又舒適。

    這就是那束冬日里最,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇十九

    歲月無痕,母愛無聲。

    無論我是一帆風(fēng)順,還是遇到艱難險(xiǎn)阻,總會(huì)有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱,無論距她有多遠(yuǎn),她都會(huì)用最短的時(shí)間來到我的身邊,這個(gè)人就是我的媽媽。

    每當(dāng)我萬分沮喪的時(shí)候,她會(huì)給我鼓勵(lì)和肯定的眼神。她的眼神中流動(dòng)著一股股暖流,溫暖著我自卑和沮喪的心;我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量,一步一步走到現(xiàn)在;她的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意,安靜中透著溫和;她的眼神是一條汩汩的河流,在不斷地蕩滌著我的心靈。她給予我的愛就猶如一縷燦爛的陽光,即使在寒冷的冬天也感到溫暖。

    記得有多少個(gè)生病的夜晚,鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服,背著我真奔醫(yī)院。夜很靜,很靜,靜得可怕,地上的積雪有一尺多深,大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著我,踏著“嘩嘩”的雪,艱難地前進(jìn)著。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響,她沒有感覺到;汗水浸濕了她的衣服,她沒有感覺到,而內(nèi)心卻是另一種揪心的痛苦-孩子,你一定要堅(jiān)持,快點(diǎn)好起來,我不愿看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子。

    媽媽,您常對(duì)我說:“人,不需要多么出眾,就算默默無聞,生活照樣多姿多彩。”。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親,您給我的愛是神圣無私的。我一直有一個(gè)心愿,就是像您一樣,把和最美麗的眼神傳遞給別人。可是我從未做到,后來,漸漸發(fā)現(xiàn)能夠?qū)⑦@些傳遞別人的人,需要的并不多,那就是必須要有一個(gè)浸滿真情的靈魂。這樣,才會(huì)生長出最人性的枝芽,最后才會(huì)溢出愛的芳香。

    媽媽您是否知道,夕陽依舊,碧綠依舊,可是我對(duì)您的愛卻是越來越深。這種愛,花開滑落,天荒地老,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

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    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇二十

    那些允許任性的年代,叫做青春。那些熱血的往事,正是青春的樂章。回首,那消逝的熱風(fēng),喧鬧的蚊子,追逐著的少年澀澀的身影,靠在香樟樹上愜意的微笑。那段喚作支教的日子,收藏著一段刻骨的留念,那支喚作支教的隊(duì)伍,遺留下一首美麗的歌謠,而那張喚作支教的書簽,翻開的便是我夢想的起點(diǎn)。從街角轉(zhuǎn)彎,到了十字路口,選擇是一個(gè)匆匆的過客,我懷著猶豫與惶恐之下加入教科系平江支教的隊(duì)伍,然后上山,一段距離之后展開一段故事。我從未停止夢想,以至于從未有過夢想。沒有特別討厭的東西,也沒有特別喜歡的東西,好像什么都適合我,又好像什么都干不了。我慎重地思考,我到底要什么?沒有見到所謂的求知的渴望眼睛,也沒有堅(jiān)定的未教育獻(xiàn)身的決心,我就這樣來了,單純地只是想了解自己的分量以及確定自己的心。我從未因?yàn)樽约簺]有宏偉的教育理想而覺得羞愧,我只是怕自己不愛教育,這樣我便無法愛我的孩子們。

    于是,我來了,我愿意給自己十天的時(shí)間檢驗(yàn)自己是否熱愛教師這個(gè)職位。教學(xué)篇。

    很榮幸,我任教的時(shí)小學(xué)一二年級(jí)的閱讀課。由于一二年級(jí)孩子們認(rèn)知水平的局限性,我知道這是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)的任務(wù)。在備課的時(shí)候,我想了很多,有過介紹國內(nèi)外兒童繪本、兒童詩歌、童話故事等等的想法,事實(shí)上我也有安排這樣的閱讀課。但是,我遇到一個(gè)很大的麻煩,我的理解是建立在成人的世界觀價(jià)值觀上面的,而在孩子的世界里面任何東西都會(huì)變得很神奇,我懷疑自己沒法讓孩子們很好地理解我所教的東西,也不知道要采取怎樣的授課方式、教學(xué)手段才能讓他們對(duì)我教的知識(shí)感興趣。沒辦法具體了解到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際水平,于是,我懷著忐忑不安的心情,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)資源以及自己的理解,準(zhǔn)備了十個(gè)課時(shí)的教案。毫無疑問,我是很認(rèn)真地準(zhǔn)備的,我是真的希望我的一堂課甚至是一句話能夠在孩子們心里泛出些許漣漪。

    于被動(dòng)接收知識(shí)的地位,很少有去主動(dòng)探究的意識(shí)。我突然在想怎樣才能讓孩子們主動(dòng)地思考問題,我覺得這應(yīng)該是我以后教學(xué)中非常需要注意的一點(diǎn)。于是,在以后的教學(xué)中,我有采取過讓孩子們自主編故事、上臺(tái)進(jìn)行自我展示的方式來組織教學(xué)。我覺得孩子們學(xué)會(huì)一首詩、一篇文章并證明不了什么,必須培養(yǎng)好他們的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,畢竟習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的。

    我是一個(gè)很活潑外向搞怪的人,但是站在學(xué)生面前的我,很嚴(yán)肅。不知道為什么,一站在講臺(tái)上,我就立馬換了一個(gè)人。我想,現(xiàn)在我是完全相信老師必須是一個(gè)優(yōu)秀的演員的說法了,課堂之上,時(shí)而要一本正經(jīng)又耐心細(xì)致地糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)而要溫柔甜美又抑揚(yáng)頓挫地講解知識(shí),時(shí)而要耐心體貼又不失嚴(yán)厲化解孩子間的小矛盾。于是,四十分鐘下來,累是必然的。初次體驗(yàn)真實(shí)課堂的我們更是免不了喉嚨嘶啞。特別是低年級(jí)的孩子注意力集中的時(shí)間短,活潑好動(dòng),更加需要老師時(shí)刻提醒,讓他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至有時(shí)候在一年級(jí),必須要先進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),才能開始上課。因?yàn)樵谖覀兊难壑校己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣才能造就高效率的課堂,磨刀不誤砍柴工。

    學(xué)習(xí)的成效能夠很好地在作業(yè)中體現(xiàn)出來,所以每一份作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真地批改,仔細(xì)地指出不足的地方。在看作業(yè)的過程中,我發(fā)現(xiàn)小孩子需要老師不斷地重復(fù),細(xì)致地講解才能真正地學(xué)會(huì)字詞的書寫。作為老師一定不能光從自身的角度看問題,而要從孩子的視角出發(fā),考慮到孩子們的實(shí)際認(rèn)知與理解能力,這樣才能確保他們較好地接受知識(shí)。

    管理篇。

    我成為班主任了。想起來其實(shí)我自己都有點(diǎn)不相信,可事實(shí)就是我成為了三年級(jí)的一名班主任,與肖月姐搭檔。

    第一天到班上的時(shí)候,我的心情卻是出奇的平靜。我們班上的人不多,只有14個(gè),我心里還是很開心的,畢竟人少管理起來容易些。很快,通過自薦與民主投票,班上便選出來一名班長和一名學(xué)習(xí)委員。我不得不承認(rèn),當(dāng)我冠上這個(gè)稱號(hào)的時(shí)候,我就把自己完全當(dāng)做一名班級(jí)工作管理者了。學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生情況、家庭情況我都會(huì)詳細(xì)地去了解。在肖月姐地建議下,我們還寫了一封家長信,希望在支教期間跟家長擁有良好的溝通,為孩子營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。但是,問題總是不可避免的。第一、孩子之間的矛盾不斷。這個(gè)問題是無論哪里都無法避免的。其實(shí)對(duì)于孩子來說,這些小摩擦是很忘記的。所以,在沒有什么大的身體上的傷害的時(shí)候,先分開他們,稍加勸解,再迅速轉(zhuǎn)移他們的注意力。不要一直對(duì)孩子喋喋不休,這樣并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用的。而在發(fā)生大的傷害時(shí),首先最重要的當(dāng)然是保證他們的身體安全,再酌情處理。第二、孩子的安全問題。

    這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。孩子們?cè)趯W(xué)校磕磕碰碰是少不了的,著就需要老師不斷地提醒他們注意安全,不要在教室追鬧等等。出現(xiàn)事故的時(shí)候一定要及時(shí)處理,安全第一。也要跟家長溝通好,免除不必要的誤會(huì)等等。第三、師生之間的摩擦。,孩子們都還在個(gè)性養(yǎng)成期,對(duì)老師必定會(huì)有不滿之處,所以師生間的摩擦也是少不了的。在出現(xiàn)摩擦的時(shí)候,就要求老師一定要冷靜,不能跟孩子計(jì)較,或者選擇先擱置一邊,等雙方靜下心在討論。其實(shí)孩子們大多數(shù)的行為都是很沖動(dòng)的,只要耐心等一會(huì),他們就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這個(gè)時(shí)候再跟他們真誠地交流,問題就能很好的得到解決。

    在任職班主任的這段日子里,我不僅學(xué)會(huì)了更多地與孩子交流的方式方法,我的脾氣也能夠很好地被自己掌控,而且也在隊(duì)友那里學(xué)到許多更好管理班級(jí)的方式方法。

    生活篇。

    我知道自己是容易感動(dòng)卻又容易忘記的人,于是我不斷提醒自己要淡定,坦然地面對(duì)。但是在小男孩說不想我傷心的回答時(shí),在一個(gè)個(gè)孩子把我生病的原因攬到自己的身上時(shí),在一聲聲略帶扭捏的“老師,你辛苦啦”時(shí),淚水就再也無法控制。

    當(dāng)我們同吃同睡,不顧形象放肆搶菜,一有時(shí)間就腐敗,飽受蚊子騷擾,在廁所高談闊論,可以吵吵鬧鬧,也可以徹夜秉燭夜談,相扶相持,相親相愛,生活因?yàn)楦髯缘拇嬖诙嘧硕嗖省?/p>

    昨天的我們走遠(yuǎn)了,只剩下模糊的肩膀。在舉杯祝福之后我們走散,也許會(huì)忘了你們的名字、面容、性格,但永遠(yuǎn)銘刻的是那種感受。當(dāng)我朝著反方向走去的時(shí)候,失去勇氣面對(duì),抖著肩膀哭泣時(shí),并肩的伙伴雖然沉默,卻永遠(yuǎn)懂得我的委屈。時(shí)間總是在說謊,我們從未失去那些可以依靠的肩膀。

    在燦爛陽光下,我們擁有了一群調(diào)皮鬧騰卻又重情重義的孩子們,擁有了一群相見恨晚多才多藝的隊(duì)友,更重要的是我的夢想在這里起航,從此,我不再是無頭蒼蠅渾渾噩噩地過日子,我有我的方向,我有我的未來,我要想它一步步前進(jìn)啦。

    下定決心割除腐肉,我想,支教給了我當(dāng)頭一棒,讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。解決問題。

    我知道自己的教師基本功還很不扎實(shí),我也知道自己的專業(yè)知識(shí)還是一知半解,我知道自己的實(shí)踐動(dòng)手還很欠缺,我知道自己的交流溝通能力還很不嫻熟。是支教讓我懂得什么叫書到用時(shí)方恨少,我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)不斷完善自身、提升能力。

    我從未期望我自己能夠做出驚天動(dòng)地的大成就,但是我堅(jiān)信,那些被我用真心澆灌的小草,會(huì)因?yàn)閳?zhí)著的養(yǎng)分,茁壯成長,也確定,那些擁有我同等眷顧的海底沙石,會(huì)因?yàn)閳?jiān)持的等待,磨石成珠。有它們的存在,我的世界才會(huì)充滿色彩。

    我知道我不是一個(gè)好的記錄者,但是我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路,我不住的回首、駐足,只是希望不要重蹈覆轍,追上時(shí)光的轟轟烈烈的腳步。這個(gè)夏季,我們快樂。這個(gè)夏季,我們憂傷。這個(gè)夏季,我們彷徨。這向前奔去。個(gè)夏季,我們成長。這個(gè)夏季,我們一如既往地讀著我們心中的童話書。

    既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我愿用我的渺小一葉點(diǎn)綴教育的森林,不求璀璨奪目,但愿問心無愧。

    給我陽光我就燦爛(精選21篇)篇二十一

    翼地為她蓋好了被子,急著到菜地除草。

    正準(zhǔn)備要走,卻忽然聽見老婆子那迷迷糊糊的不知道在嘟噥些什么。我轉(zhuǎn)身卻看見她的手在我睡的地方擺弄著,突然睜開眼睛,睡眼惺忪的望著我,說:“死老頭,大清早的去哪呀?”我癡癡的笑笑,樂了。心想:老婆子還是關(guān)心我的嘛。“老太婆,你再睡會(huì)吧,我上廁所呢!”我急忙回答。老婆子想了想說:“死老頭,你甭騙我,又想去干活吧?給我回來睡覺!”“沒有,我怎么會(huì)騙你,真的是上廁所呢!”我小聲的說,在心里嘀咕著老婆子越來越精明了,每次都騙不了她,唉……推開房門,準(zhǔn)備出去,回頭看看老婆子,見她也匆匆忙忙地起了床,將衣服拼命的往身上裹,弄得像個(gè)球似的。我不禁覺得好笑,看她那烏黑的頭發(fā)里,影影顯現(xiàn)出幾絲銀光,額頭上幾道深深的皺紋,隱藏著她心底里的溫柔與慈愛。平時(shí)對(duì)子女們都很溫柔,唯獨(dú)對(duì)我總是怪這怪那,經(jīng)常責(zé)怪我死干活。

    她撇了我一眼,不知是自言自語還是故意說給我聽的,只聽見她說:“自己要早早起床,還要拖累我,連我都要陪你這么早起來,我上輩子是不是造孽呀!”我輕輕嘆了口氣,出門去了。

    不知何時(shí),太陽已經(jīng)生到了半空,散發(fā)著耀眼的光芒。抬頭望去,刺痛了我的雙眼。突然覺得好熱,才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)流了不少汗,額頭上也冒出豆大的汗珠,順著我的臉頰往下流,突然覺得一陣微風(fēng)吹來,一塊柔軟的手帕附在了我的臉龐,輕輕的替我擦去汗珠。我抬起頭,卻聽見老婆子生氣的聲音:“死老頭!你到底何時(shí)才能放下手中那把鋤頭呢?都快over的人了,想更快一點(diǎn)去見閻王爺嗎?告訴你,再這樣我就先見他去!老不死的東西!”可老婆子的臉上卻帶著一絲疼惜,眼中透者不易察覺的愛憐。可老頭子我的眼睛是雪亮雪亮的,看著她與我一般飽受歲月搓磨的容顏,那有點(diǎn)發(fā)胖的身影,逆光看去,心中仍然會(huì)有一絲溫馨,不經(jīng)意間,嘴角勾勒出一縷微笑。老婆子撇開臉,微怒的說:“看什么看,都老了,回去吃飯啦!”

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    作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。但愿我能考上重點(diǎn)初中,阿門.。6月20日星
    每年一次的醫(yī)院工作總結(jié),是對(duì)過去一年醫(yī)院工作的全面檢視,為未來工作提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦?/div>
    在幼兒園大班,小朋友們將逐漸形成團(tuán)隊(duì)合作和分享的觀念。請(qǐng)大家一起來欣賞這些范文,為幼兒園大班學(xué)生們的努力和成就鼓掌。北海幼兒園是一所學(xué)校,更是一座樂園。在這里,
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)所達(dá)到的目標(biāo)和效果進(jìn)行分析和總結(jié),為未來的工作提供指導(dǎo)和思路。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。秋風(fēng)送爽,在這金色的九月,
    進(jìn)行述職報(bào)告時(shí),要充分展示自己的工作成果,同時(shí)也要實(shí)事求是地反映自己的工作中存在的問題和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,供大家參考和使用。
    每個(gè)月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和成果,及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,以更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些
    總結(jié)和概括工作中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)是述職報(bào)告的重要組成部分,對(duì)于進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量有重要意義。需要一些寫述職報(bào)告的范例?以下是小編整理的一些推薦給你。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果,有助于提升我們的社交能力和溝通能力。請(qǐng)大家閱讀以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有所幫助。同時(shí),農(nóng)民也能得到真正的實(shí)
    制定大班教案時(shí),需要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。祝愿每位教師在編寫和實(shí)施大班教案時(shí)能夠取得優(yōu)秀的教學(xué)成果,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。1、學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況和教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估的有力手段。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,探尋教學(xué)改進(jìn)的契機(jī)。總有一些瞬間,人性
    在寫述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重客觀真實(shí)地反映自己在工作中所做的貢獻(xiàn)和所取得的成績。下面是一些精心挑選的有關(guān)述職報(bào)告的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
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    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以記錄自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以便更好地吸取經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。光陰似箭,日月如
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見解。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。。話說孫悟空有七
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    通過寫述職報(bào)告,我們可以全面回顧自己的工作過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作做好準(zhǔn)備。如果你還不知道如何撰寫一份出色的述職報(bào)告,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟
    通過活動(dòng)總結(jié),我們可以回顧整個(gè)活動(dòng)的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的類似活動(dòng)提供參考和借鑒。下面這些活動(dòng)總結(jié)范文是小編根據(jù)實(shí)際情況整理的,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懟顒?dòng)總結(jié)
    最后,教師演講稿需要經(jīng)過多次的修改和完善,以使其更加符合演講的要求和預(yù)期效果。接下來,我將分享一些備受贊譽(yù)的教師演講稿,它們以其深刻的內(nèi)涵和生動(dòng)的語言,給人留下
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。
    通過寫教師工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,以便進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。在這里,小編為大家推薦一些關(guān)于教師工作總結(jié)的范文,供大家參考寫作。
    在教師工作總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析和評(píng)估,為后續(xù)的教學(xué)工作提供指導(dǎo)。借鑒一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地提升自己的教育教學(xué)水
    年會(huì)策劃可以是一次放松和娛樂的機(jī)會(huì),也可以是一次展示和交流的平臺(tái),讓員工感受到企業(yè)的關(guān)心和關(guān)懷。以下是一些年會(huì)策劃的靈感和創(chuàng)意,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛拖?/div>
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    誠信是公民應(yīng)具備的基本素質(zhì),對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的建設(shè)起到重要作用。下面是一些關(guān)于誠信的名言警句,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。洵口小學(xué):我是小學(xué)教師,申報(bào)聘任小高專業(yè)技
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。或許,我常常是有些忽略了父
    愛國之心要從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)注祖國的發(fā)展,為國家的繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。下面是一些關(guān)于愛國的名言警句,希望能夠激發(fā)大家的熱情和思考。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我
    檢討書的寫作可以幫助我們反思問題的根源,找出解決方案,以避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典案例的檢討書,希望能給大家提供一些參考。
    國慶節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,每年的十月一日慶祝。快來查看以下是小編為大家整理的國慶節(jié)特惠旅游套餐,希望可以給你一個(gè)美好的旅行體驗(yàn)。祖國媽媽今天是你的生日,你
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的一種方式,可以反映出培訓(xùn)的實(shí)際效果和改進(jìn)的空間。總結(jié)是提升個(gè)人技能和知識(shí)的一種途徑,通過參加培訓(xùn),我們可以更好地發(fā)展自己的潛力。我參加
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫過程要注重實(shí)踐效果的分析和總結(jié),以便更好地提升自身的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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