最新熱小學生廣播稿大全（21篇）

廣播稿需要緊扣時事熱點，關注社會問題，從而引起聽眾的關注。范文六：情感分享節目，用真摯的故事溫暖每一個人的心。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇一

再過不久就要開學了，開學的廣播稿準備好了沒?小編來幫你，請看文章"小學開學紅領巾廣播稿"。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：(英文問好)goodafternoon!everyone!紅領巾廣播站又和大家見面了!女:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環.

男:留住一絲清風,播撒出希望的明天.

女:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

男：我很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

男：這學期我們的欄目增加了一些內容，希望豐富同學們的校園生活，打造一個交流的平臺。

女：我把這學期的8大塊欄目跟大家匯報一下：有《時事新聞》、《校園動態》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識競猜》、《送祝?！泛汀陡枨蕾p》。

男：我們的電臺是同學們的電臺，希望這8個欄目的內容都由同學們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們，如果紅領巾廣播采用了你的來稿，我們會有小小的禮品送給你，來感謝你的參與，感謝你對我們節目的支持!(停頓)。

男：首先，讓我們來了解一下時事新聞吧!

新華網快訊：神舟七號載人航天飛行任務總指揮部新聞發布會、神舟七號航天員乘組與記者見面會，將分別于24日14時30分和17時30分在酒泉衛星發射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。

女：接著讓我們來聽聽校園新聞吧!

國慶節就要到了，我們的國慶獻禮也在緊張而積極的準備之中!

在這里我們預祝同學們能展示出良好的朗讀水平。

男：你想反應學校的新貌嗎?你想展示你們班級的風采嗎?趕快發報道到《校園動態》欄目吧!

《播放音樂》。

男：接下來是《佳文共賞》欄目。

女：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四(2)班林志豪同學帶來的《觀海》。

暑假里，我去了海邊，在泥涂上玩耍，可能這是我最后一次觀海了，我這樣想著。再過幾年這里的泥涂攤就要變成雄偉的碼頭了。

我在海邊不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜著走，有些螃蟹直著走......等它們停下來的時候，我偷偷地踮起腳，揚起手掌往下一撲，就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實?"還沒有等我把話說完，它就用它的兩只大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩著手，好不容易把它擺脫，我的手指已經有了像"火燒云"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進一個罐頭里面。"這下看你還敢不敢咬我?"。

接著我又碰到了一只小東西，你猜猜，是什么?哈哈，我再次榮幸地碰到了一只螃蟹。今天我這是怎么了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了，我用另一只手去碰碰它居然比前一只還兇，一口就"咬"住了我。"咳，這世界上的螃蟹怎么一只比一只兇。"......

后來，我離開了大海，美麗的大海，可愛的大海。心中有些不舍。

男：你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?

女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

女：讓我們一起走進《好書推薦》欄目。

男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

男：白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

男：我最敬佩關羽。

女：為什么呀?說來聽聽。

男：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。

女：那你來給大家講講他的故事!

男：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

女：如果你手上正有一本好書，讓你愛不釋手，如果你想和大家分享你的感受，請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等著你的來稿。

男：接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項欄目。

女：把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，把你的快樂告訴我，成長歲月的難處，我們一起努力克服，歡樂的事情我們一起分享，我愿為你守住秘密，解決困難、煩惱，這是"知心信箱"的美麗告白?！吨男畔洹菲诖膮⑴c。來稿訴說你的心事時，如果不想透露自己是誰，可以不寫名字。

男：接著我們的《祝福臺》欄目愿為你送上深情的祝福!

女：《祝福臺》愿傳遞你們美好的心聲!

男：同學們，我們紅領巾廣播《祝福臺》欄目已經開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。

女：最后一個欄目大家一定很熟悉。是《有獎競猜》!

首先是一二年級小朋友的題目：你知道教師節、中秋節、國慶節分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)。

男：接著是3-6年級的題目，一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個。

星期，我們過了中秋佳節，中秋節民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習俗。讓大家猜一條燈謎：中秋節菊花盛開。猜一個成語。

《有獎競猜》也期待著同學們的來稿，不僅可以猜，也可以為我們提供題目。女：除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他欄目的投稿，都請大家寫清楚自己的班級姓名，以便我們進行鼓勵和發獎品。

男：同學們，老師們，在競猜的同時，我們的節目也已經接近尾聲。

女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結束吧!

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見!再見!

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇二

合：同學們，老師們，大家中午好，紅領巾廣播站又開播了！

甲：我是主持人陳媚玲，

乙：我是主持人侯心圓.

合：今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。甲：安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

乙：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

乙：我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

甲：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。

乙：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

甲：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

乙：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

甲：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

乙：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

甲：節日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

乙：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

合：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

乙：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

甲：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

乙：今天的廣播到此結束，請明天繼續收聽！再見！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇三

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學生廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

a：小河廣播又和你見面了！

a：當年亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。

b：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜??a：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的.空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。

b：以后的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。

a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。

b：我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有著更好環境的校園。

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。

b:課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。

a：有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》讓我們來聽吧！

校園生活安全教育歌：

b:最后我們為您們播出的欄目是《生活知識一點通》。

冬天來了，跟大家分享下一些生活小常識！希望大家都健健康康、滿面紅光！

1、怕冷與飲食中缺少無機鹽有關,應多攝取含根莖的蔬菜、

2、冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒之效。

a：

6、冬天想通過食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。

7、冬季早晚溫差大，要及時增加衣物，防止受涼。

8、積極參與健身運動，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強自身抵抗力。

b:最后請大家一起欣賞歌曲《童年》。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇四

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇五

(主持人齊)：親愛的老師們，同學們，大家中午好!紅領巾小廣播又和大家見面了。

甲：我是今天的主持人xxx。

乙：我是今天的主持人xxx。

甲：伴隨著春天的腳步，我們即將迎來一年一度的三八國際勞動婦乙節，今天我們在這里給我們的乙老師們提前送上一份真誠的祝福，祝乙老師們，身體健康，工作順利!

乙：接下來，我們為大家帶來的廣播主題是《做一個人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲。

甲：首先給大家講一個小故事;(甲乙分角色讀)

一天，仙鶴在散步的時候，遇見停在路邊小樹上的麻雀。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點。

“您真是太好了!”麻雀對仙鶴說，“從來沒有人請我吃飯?！?/p>

“我是非常高興請您的。您的茶要放糖嗎?”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。

“好啊!”麻雀邊說邊把半缸糖倒進了它的杯子，另一半都撒在了地上。

“我幾乎沒有朋友!”麻雀又說。

“您茶里要放牛奶嗎?”仙鶴又問道。

“要，要!”麻雀說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。

“我等啊等啊，沒有一個人來請我。”麻雀又接著說。

“您要小甜餅吧?”仙鶴又問道。

“小甜餅嗎?要的!”麻雀說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地。

“我希望下次您再請我來?！甭槿敢贿叧砸贿呎f。

“或許我會再請您的，不過這幾天我太忙了?！毕生Q說。

“那么下次見。”麻雀說著又吞了幾個小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了。

麻雀走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。

甲：可想而知，下次仙鶴是不會再請麻雀來吃飯了!一個不講禮儀、行事粗鄙的人是永遠不會受人歡迎的。

乙：禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人。一個人不管他多么有創見、有能力、有口才，一旦他的行為舉止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蠻、不合時宜，他自身的形象就會大打折扣，沒有人會信服他、尊敬他。

甲：所以，我們要掌握一些基本的文明禮貌知識，做一個人人夸獎的懂禮貌的孩子。

甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會引起別人的反感。所以，和別人——不論是老師、家長或者同學在一起的時候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。

甲:第三，面帶微笑、主動和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學等相識的人，應該主動打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說“您早”、“您好”、“晚上好”等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如“叔叔、阿姨近來好嗎?”“姐姐最近學習還緊張嗎?”等。

乙:第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學習的時候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛生，走動時腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。

甲:第五，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個時間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別，如果主人出門相送，你應該請主人留步并道謝，說“再見”。

乙:大家要學習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學做一個人人夸獎的好孩子!

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇六

一、大家好！我是校園短信波的主持人胡夢鍇，下面為大家播報校園最新動態。

1．本周一，學校舉行了大掃除。在同學們的齊心協力下，教室變得窗明幾凈，校園變得更加整潔、美麗了。也希望同學們能養成良好的衛生習慣，時時刻刻保持校園的衛生。

2．我校是慈溪市藝術特色學校，美術社團的同學們正在積極創作農民畫作品，過不了多久，我們就可以見到他們的作品啦！

3、周五晚上，學校將召開一至六年級的家長會，屆時老師和家長們將進行一番面對面的交流，一次心與心的碰撞，也會更加促進我們的成長，相信這次家長會一定會召開得很成功！

好了，本期校園短信波就為你播報到這里，下期再見。（音樂）

二、大家好，我是健康快車道的主持人許楚蕓。最近一段時間，我國中東部地區持續霧霾天氣。霧霾天氣是一種大氣污染狀態，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是pm2.5（粒徑小于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業排放、建筑揚塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發等等。

霧霾天氣，空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質，會對人體的呼吸道造成傷害，空氣中飄浮大量的顆粒、粉塵、污染物病毒等，一旦被人體吸入，就會刺激并破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得干燥，破壞呼吸道黏膜防御能力，細菌進入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。

那么，我們如何應對突如其來的霧霾壞天氣呢？

1.外出戴口罩

如果外出可以戴上口罩，這樣可以有效防止粉塵顆粒進入體內。口罩以棉質口罩最好，因為一些人對無紡布過敏，而棉質口罩一般人都不過敏，而且易清洗。

2.霧霾天氣少開窗

很多人習慣開窗通風?？扇绻F霾一整天不散，是該開窗通風還是緊閉門窗呢？霧霾天氣里，不主張早晚開窗通風，最好等太陽出來再開窗通風。

3、清淡飲食

少吃刺激性食物，多吃新鮮蔬菜和水果，可以補充各種維生素和無機鹽，還能夠潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎。還可以多吃點豆腐、牛奶等食品。

4.做好個人衛生

出門后進入室內要及時洗臉、漱口、清理鼻腔，去掉身上所附帶的污染殘留物，以防止pm2.5對人體的危害。洗臉時最好用溫水，利于洗掉臉上的顆粒。清理鼻腔時可以用干凈棉簽沾水反復清洗。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇七

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

a：小河廣播又和你見面了！

a：當年亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。

b：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜？？a：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。

b：以后的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。

a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。

b：我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有著更好環境的校園。

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。

b：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。

a：有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》讓我們來聽吧！

校園生活安全教育歌：

b：最后我們為您們播出的欄目是《生活知識一點通》。

冬天來了，跟大家分享下一些生活小常識！希望大家都健健康康、滿面紅光！

1。怕冷與飲食中缺少無機鹽有關，應多攝取含根莖的蔬菜。

2。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒之效。

a：6。冬天想通過食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。

7。冬季早晚溫差大，要及時增加衣物，防止受涼。

8。積極參與健身運動，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強自身抵抗力。

b：最后請大家一起欣賞歌曲《童年》。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇八

（甲乙）：親愛的老師！同學們 ！大家好！

（甲）：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

（乙）：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

（甲）：付出一份真誠，打造愛的世界。

（乙）：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

（甲）：在這腳步越來越近的時刻，在這豐收的季節。

（合）：紅領巾廣播又和大家見面了！

我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛駿宇

（甲）：首先我們來為大家報道兩則新聞：

“副科也閃光”

十月十一日中午三年級（4）班開展了副科模范課，花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術課。本節課教學目標明確，充分體現了“以學生發展為本”的教育思想，知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度目標全面、明確、恰當。所選內容以及整個設計過程符合新《綱要》精神，符合三年級的年齡特征和認知水平，而且活動過程緊緊圍繞著目標，環環相扣?？磥砀笨埔仓档酶魑焕蠋熑ャ@研。

（乙）：

（甲）：現在是美文欣賞時間：

我的理想

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。別看我小小年紀，我早就把理想寫進了繽紛的書箋——當一個著名的考古學家。

也許我現在不完全明白什么是考古。但爸爸說，考古就是發現歷史，了解歷史。要用一顆敏感的心去探究未知的世界。

我就是這么懷著好奇，懷著渴望的心情去看了好多有關考古的電視節目。越看越覺得很不過癮。那發掘奇跡和秘密的鏡頭老是在我心里打轉。我想著有朝一日，我若能把我的名字和發現的歷史情節寫進書里，讓世人矚目，那是件多么驕傲的事情呀！

為此，現在的我要努力學習跟多的知識，為將來的理想走好第一步。

加油！再加油！努力！再努力！將來的理想就會離我越來越近！同學們，我們一起吧！

（乙）：

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實地學習，一定會使自己的理想成真！

高大和渺小

作者：六（2）班 毛駿宇

這是去年寒假的一天，我和媽媽去買水果。

到菜市場以后，我和媽媽來到一個水果攤前，趁媽媽和賣水果的人討價還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發現旁邊有一筐梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿著花布棉衣，又肥又大的褲腳隨風來回擺動著，看來是以一位農村姑娘。這時人群里，走來一個涂著口紅的中年婦女，還領著一個小女孩兒，她們來到攤前問道：

“梨多少錢一斤？”

“3塊一斤，很甜”

“哼，我嘗嘗！”

說罷挑了一個大號的梨，張口便咬，一股梨汁從她嘴角邊流了下來。

“媽媽，媽媽，我也要！”小女孩伸出一個胖乎乎的手，中年婦女隨手拿了一個梨放到那只胖乎乎的小手上。

中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦說：“你這梨不甜，不買了！”這時小女孩卻說：“甜！甜！梨子好吃，媽媽騙人！”婦女的臉頓時就變了，“啪”一個巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”地一聲哭了，那個婦女的手又伸向了女孩的臉，農村的姑娘忙上前攔住了她，從筐子里拿出幾個梨塞給了小女孩，然后看也沒看那中年婦女，收拾家伙就到另一個空地去賣梨了。那婦女一下子在人們的指責聲中呆住了，不知如何是好。

看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影：一個是那么的高大一個卻是那么的渺小。 這件事盡管已經過去了很長時間，可是卻在我的心中留下了一個深深的烙印。

（甲）：讀完我們同學寫的作文，總是有種意猶未盡的感覺，下面進入“校園故事會”，看看今天給大家帶來了一篇怎樣的故事呢！

山鷹與狐貍

山鷹與狐貍互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到了一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中，生兒育女。

有一天，狐貍出來覓食，鷹也正好斷了食，它便飛進灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與小鷹飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲痛，而最令它悲痛的是一時無法報仇，由于她是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此她只好遠遠地站著詛咒敵人，這是弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里的干枯樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把小鷹全都吃掉了。

這故事剛告訴我們，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲辦他的。

（乙）：接下來的時間到了我們的“知識百寶箱”環節

我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫?？梢哉f我們的生產生活一時一刻也離不開森林?？墒且活w小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。因此，我們向全體少先隊員發出號召：

防止火災。希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉貢獻自己的一份力量。假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢？遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦？應該打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。用電時候不小心觸電了。怎么辦？如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。

（甲）：時間過得真快，紅領巾廣播快要結束了，在此我希望同學們能夠做到好學，會學，認真學。

（乙）：百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見!

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇九

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。

（一）校內安全。

1．在校內不互相追逐打鬧，學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

2．從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

3．體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。

（二）校外安全。

3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。

4．注意交通安全。行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。

保護環境，人人有責。

草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質，也便無法讓大家認識這個原本美麗的校園。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十

(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。

(王)：我是本期的播音員xx。

(張)：我是xx。本期紅領巾廣播的主題是——科技實現夢想。

(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。

(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺。

(王)：從遠古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。

(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。

(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這臺望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類已發現的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。

(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學元素，很少把它作為能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質料，現在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。

(張)：神奇基因工程剖析術——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的dna及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關系?；蛐畔⑦€可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。

(王)：機器人的憧憬。就像降生于科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由于機器人傳說的模糊，才給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業。科學家已經在許多方面已經取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態視覺等，聽說現在最先進的機器人已經可以與人交流了。相信，隨著機器人科技的飛速發展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現。

(張)：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的小學生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖，但我愿意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

(王)：對于我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和生物工程更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

(王)：你準備好了嗎?

(張)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。

(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。

(合)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。

各位聽眾：

大家好!我是xxx。

蝸牛嘛，雨后大家都會見到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過的軌跡，會留下一條閃閃發光的線條，這是為什么呢??答案很簡單喲!

就是：蝸牛的腹下有一種會分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會幫助蝸牛不會迷路。

感謝收聽。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十一

(鋼琴曲。)。

路：又到了每周三廣播的時刻了。今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。心理健康是一種持續的心理健康狀態,大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

袁：一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態心理者。輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。學生心理健康的標準是:智力正常;情緒穩定、意志正常;適應良好;良好的自我意識。

路：小學生們怎樣保持心理健康呢?

袁：首先增強自信克服自卑。

接下來我們來聽一個實例：有這樣一個小學生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子，會干不少家務活兒，也能關心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發。為此，常常受到老師的批評。這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業，最后發展到作業本也不帶的程度。當媽媽的為此著急，和他談話時，發現他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個稚嫩的孩子之口，實在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。

路：看了這么多，那自卑心理到底是什么呢?

袁：自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

自卑心理有以下種種表現：

1.遇到困難時，首先懷疑自己的能力。

2.辦起事來優柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

3.常拿自己的缺點和別人的優點比。

4.做事總愛后悔，總覺辦得不如意。

克服自卑心理，就要建立自信心。

有自信心的表現如下：

1.相信自己經過努力，一定可以把事情做好。

2.對自己的能力有比較正確的估計。

3.不怕挫折，不怕失敗，做事能夠堅持到底。

當我們樹立了自信心，就可以逐步提高學習成績，并且改善和建立良好的人際關系。

了解了這么多讓我們放松一下。

接下來讓我們聽一首來自(林宥嘉)的(你是我的眼)。

路：剛剛我們和大家一起聊了關于自卑的心理，其實克服自卑心理還有很重要的一點，就是要有意志堅強克服困難。

(鋼琴曲)。

現在我們很多小、學生都是處在父母親無微不至的關懷下，生活條件優越，個人需求無不得到滿足。

這樣的外界環境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風調雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦。

任何事物都有其兩面性，一方面，好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件;另一方面，好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。

袁：那么我們應該怎么辦呢?

路：害怕困難的表現有如下幾點：

1.學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

2.做事不能做到底，經常知難而退，或者這山望著那山高，結果什么也做不成。

3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。

那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。

袁：意志是什么呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態。

在這個過程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。

也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴別人等等。

路:哦，我知道了，歸納起來，有意志、有堅持性的表現有如下幾點：

1.對自己所做的事，如果已經認定是正確的，有價值的，而且是能夠做到的，那么就要從開始到結束，堅持到底，把事情做完。

2.不怕困難，并且千方百計地去克服困難。

3.善于總結經驗教訓，最終達到目的。

袁:沒錯，不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時，眼望著煙云環繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。

當爬至半山，精疲力竭之時，是止步不前，還是咬牙繼續前進?有時候，在最想打退堂鼓時，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”，也就戰勝了自己，那么等待在面前的就是無限風光了!

那么我們如何克服困難，培養自己的意志呢?培養自己克服困難的勇氣和堅強意志，可以：

1.從短時間開始，向長期過渡。

2.從老師、家長的督促開始，向自覺堅持做事過渡。

我們生活在良好優越的環境下，只要自覺地意識到應該主動克服困難培養堅強意志，那么任何艱難險阻都是可以戰勝的。

此外我們學生要保持健康的心理，還要做到：胸襟寬廣克服妒嫉、學會克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛克服孤僻、要榮譽感克服虛榮、獨立自主克服依賴、開朗樂觀積極向上!

總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態面對一切事物。

遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放松。

學會用微笑和快樂去面對人生。

歌曲(笑忘歌)。

袁：好了，同學們讓我們在音樂聲中結束我們今天的節目吧，

路：好好學習天天向上，同學們再見。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十二

你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

甲：今天廣播的主題是健康

說到健康，我們以往更多的是關注人們外在的肢體健康，比如：上下樓梯要注意安全，不打架罵人，不做危險的游戲等，其實，一種更為重要的健康——心理健康也應引起我們的關注。

乙：什么是健康的心理呢？

心理健康，一般是指人的智力正常，情緒良好，個性健全，能適應環境，人際關系協調，心理行為符合年齡特征標準的心理狀態。具體來說，主要包括以下幾個方面的內容：

也不會苛求自己。

乙：有自信自立精神，有自我發展的心理動力。心理健康的人，一般都明確生活目標，有自我發展的驅動力。因此，在困難和逆境面前能調整和控制自己的情緒，冷靜對待和處理各種復雜的問題，并不斷前進。

甲： 能和他人友好相處，善于協調人際關系。心理健康的人，對人對事都能采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態度；對人際交往中出現的問題和矛盾，能采取友好寬容的、公平的、有理有節的方式處理，容易與他人合作和相處。

乙：主動適應環境，順應社會需要。心理健康的人，能夠自覺地調整個人和環境的關系，不是環境順應自己，而是使自己適應環境。在任何復雜的環境中，一方面保持自己人格、個性上的特點；另一方面，又有揚長避短、適應環境需要的應變能力，無論是在艱苦的逆境中，還是在順利環境中，都能很好地發展自己。

甲：下面，讓我們聽一段音樂放松一下吧。

今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十三

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：一縷陽光給我們帶來了快樂。

乙：一陣清風給我們帶來了好心情。

甲：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

乙：三月邁著輕輕的腳步來到校園，我們童音之聲廣播又在這陽光明媚的春天里與大家相約相逢。

甲：本周童音之聲廣播由我們四三中隊承辦，我是播音員：王馨雅

乙：我是播音員：陳雨欣。在本期的節目中我們給大家帶來了“知識百寶箱”“美文欣賞”欄目。

甲：三月是春天是萬物生長的季節！我們在這萬物生長的季節我們應該注意的也很多。下面請收聽“知識百寶箱”欄目，讓四三中隊中隊史瑞敏同學的稿件《春季健康小常識》，告訴我們健康的知識吧！

甲：春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節。

乙：所以下面我們一起來關注下春天的健康常識。

甲：對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘等），另一類是過敏性疾病，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。

1．我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

2．保持校園環境清潔衛生，不留衛生死角，我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

3．平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

4．我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

5．不要穿得過少，要結合天氣預報和外面的實際情況穿著衣服，避免著涼。

6．不能偏食，盡量不喝可樂等碳酸飲料，因為飲料較涼易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質流失。平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7．家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。

8．一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

乙：同學們，相信我們做好了這幾點，疾病是不會找上我們的。

乙：接下來讓我們一起進入《美文欣賞》欄目吧！請收聽由四年級三班王馨雅來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍?？墒?，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野。俊薄斑@里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”

于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

乙：相聚時間總是那么的短暫，第xx期童音之聲廣播要和大家說再見了。

甲：這里有你的心聲

乙：這里有我的關懷

合：老師們、同學們，周五的播音我們——再見！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十四

合：尊敬的老師、同學們：

新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們為大家主持，

我是xxx。

我是xxx，

本期的主題是“爭當陽光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的.希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——。

四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

合：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

乙：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。

陽光少年。

我是祖國的花朵,。

我是陽光少年.

我時時沐浴在陽光里,。

唱歌、跳舞……。

聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不！我的世界。

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，

傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，

“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>

秋天到了，

陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經來臨，

朋友，告訴你：

現在你真的找不到陽光啦！

它已躲進我溫暖的心房。

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

甲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十五

1：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人xx。

2：我是主持人xx

1：今天的家事、國事、校園事，新聞袋袋褲帶來以下內容。（新聞稿）

2：時事縱橫、縱橫天下、秀才不出門、便曉天下事。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部內容。

1：長見識、闊視野，接下來是《知識百寶箱》欄目。今天我們的主題是《學會自信》

1：不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們為什么這么優秀呢？原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

2：有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他漸漸長大的時候，知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。

他的親人和朋友，還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳?！?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問。

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。

“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當地著名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”

1：彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。當他聽了神甫的話后，深受啟發，認識到自己并不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發光的“金子”，你要永遠相信自己是最棒的。

1：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。

2：今天《音樂之聲》欄目為大家帶來一首好聽的歌曲《xx》，希望大家喜歡。

1：本次播音到此結束！謝謝大家收聽！我們下周見。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十六

合：讓我們一起走進我們今天的小學生食品環境保護與安全特別節目！

甲：保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。乙：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

甲：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

乙：所以，我們首先就應該注意食品安全。

曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

甲：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

乙：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：

“讓全社會都來重視食品的安全吧！”

本次播音到此結束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。

我們下一期節目再見。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十七

1、在這充滿未知的征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們正在為你加油，你是否聽見了我們衷心的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去扳倒困難，快去篡奪勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。愛拼才會贏!

2、將希望折成一只船，沿著溪流送到你的身邊;愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你的面前;愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒一片鮮花，獻給你，道一聲：辛苦了，運動員!

3、一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧!

4、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

5、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

6、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!

7、生命需要運動，世界需要自動。高二八班的運動員們，我們是雄心勃勃的一代，我們是勇爭第一的一代。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。拼!拼!拼!拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽!加油!二八班必勝!

8、掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當你乘勝而歸，我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當掌聲再一次想起的時候，你已經站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們在為你鼓掌。

9、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

11、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

12、在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!

13、好心情會讓枯萎的花朵綻放，好心情會讓沒有希望踏出一條新路來，好心情會讓你驟然綻放一種新面容，別不相信好心情有時會創造奇跡，鼓起勇氣樹立信心放平心態，去努力找出，命中注定的本來就該屬于你的那一份果實，讓好心情陪伴我們一生。

14、在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮!

15、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

16、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是最特別的存在。

17、運動健兒們，你們是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

18、運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

19、秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

20、掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上一時的輸贏不代表終生的成敗!擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響!誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過?鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中，你的精神也刻在了所有人的心中，不論結果如何，我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，那瞬間的美麗將成為我們心中的永恒!

致運動員。

我就仿佛是地球離開太陽不知該怎么轉。我愿意為你吧幸福用衛星攝成圖案，等勝利開出花瓣，我會讓你領悟收獲的密碼！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十八

乙：我是主持人*****，今天的廣播內容是《小學生尊師禮儀》甲：下面就讓我們一起學習尊師禮儀。

甲：虛心聽取老師的教誨，認真接受師長的教育。

甲：珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。乙：課堂上學生要衣著整潔，姿勢端正。夏天不能光腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，圍圍巾。

甲：上課時，教師走進教室，班長喊“起立”，聲音要洪亮有力。

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇十九

合：敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！本次紅領巾廣播由我們五2班主辦。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

合：今天又由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

女：這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

女：（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

男：（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

女：（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

男：（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

女：（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

男：（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

女：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題：

《當別人得第一》。

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？

（1）很生氣，不再理小博。

（2）逢人就說小博的壞話。

（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

（4）虛心向他學習。

（5）如果他有困難，真誠地幫助他。

男：（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

女：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

女：（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

女：（5）暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

男：（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

男：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

2、經?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

3、經常默念自己的優點。

4、看一些有趣的笑話。

女：心情不好的時候，我們可以：

1、聽一首優美的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書桌。

4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

5、將一個笑話給別人聽。

6、把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

合：我們下期再見！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇二十

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家中午好！

男：今天是月日，星期三！

女：xx小學紅領巾小廣播又和大家見面了。

男：我是主持人xx。

女：我是xx。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

女：首先讓我們為大家講述兩個事例：

男：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。

女：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

男：無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！

女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

男：在節目的最后，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關于文明的公益廣告。(播放錄音)。

女：再見！

男：再見！

最新熱小學生廣播稿大全（21篇）篇二十一

播放歌曲《今天是你的生日》：

敬愛的老師，親愛的同學:

大家早上好！今天的紅領巾廣播由我們五（1）班主辦，我是主持人我是主持人，歡迎大家的收聽：

【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】這就是我們的祖國——中國！

【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國58年華誕，，讓我們共同祝愿我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

【女】她曾經是那么瘦弱，衰老，而今卻變得這樣年輕，豐滿；她曾經是那么多愁，多病，而今卻變得這樣健壯，樂觀；她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

【女】請聽詩朗誦《共和國前進的足跡》——

a：找到了，找到了！答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

b：找到了，找到了！答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗；那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

c：找到了，找到了！答案就在難忘的旋律間?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌，隊歌表達了我們的心愿。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！

d：找到了，找到了！答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。

ab：共和國走過輝煌的五十八年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現在我們眼前。如果再過五十年，祖國的面貌一定會有新的巨變。

cd：這宏偉藍圖由誰來描繪

合：歷史的重任落在你我的雙肩，把祖國建成世界一流強國！

【男】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌

【女】我們迎來了奧運的前奏曲，8月8日的奧運倒計時

【男】是啊，北京奧運的福娃，大家都知道，但這又是怎么來的呢

【女】讓我們請出小博士來為大家做一介紹。

奧運吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環，來源于中國遼闊的山川大地，江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼，和平，積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

奧運吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚，大熊貓，藏羚羊，燕子以及奧林匹克圣火的形象。

奧運吉祥物福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋，森林，火，大地和天空的聯系，其形象設計應用了中國傳統藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。

將祝福帶往世界各個角落

很久以來，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮，歡樂，激情，健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。

【男】1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；

【女】1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳！