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    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇一

    朋友是天,朋友是地,有了朋友就可以頂天立地;朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友就可以呼風(fēng)喚雨。

    ――題記。

    長(zhǎng)這么大才難得一知己,誰(shuí)知道卻不到三年時(shí)間,她就要離我而去。到現(xiàn)在也有一年了,她離開的時(shí)候沒有跟我告別,我也沒有去送她,其實(shí)我們都知道,我們不想看見大家流淚,我們都不想分開。即使我沒有去送她,但是我并不后悔,因?yàn)槲覀儽舜艘呀?jīng)印入了對(duì)方的心里。

    清脆,猶如泉水激石聲,所以我很喜歡她喊我的名字,她喊得很好聽。我每天都會(huì)發(fā)呆,她卻又總是喊我的名字,然后跟我聊天。

    又一個(gè)春秋過去了,江山依舊,而我卻改變了不少,我的話多了,這只是在跟她一起的時(shí)候。我喜歡跟她聊天,因?yàn)樗苌平馊艘狻N液ε旅鎸?duì)陌生人,但在她面前,我絲毫沒有恐懼的感覺。在與她相處的這幾年中,是她把我從黑暗的孤寂中引向光明,是她教會(huì)了我如何去面對(duì)人生。

    她曾經(jīng)問過我一個(gè)問題,她問我相不相信有真正的友誼,我說我信,她說她也相信。她還說她很崇拜馬克思和恩格斯之間的偉大友誼,其實(shí)我也是這樣想的',只是當(dāng)時(shí)我沒有告訴她。

    現(xiàn)在,我的身邊有了很多的朋友,但是我知道,也許我再也不能找到一個(gè)像她那樣的朋友。朋友易得,知己難求!經(jīng)歷了那么多事,我長(zhǎng)大了很多,也懂得了很多。我明白到人長(zhǎng)大后就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)了心機(jī),慢慢學(xué)會(huì)了運(yùn)用心計(jì),想要在以后的日子里求得一個(gè)這樣的好朋友,這就更加困難了。

    所以,雖然我們相隔千里,但是我們一定不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)的。有緣一線可牽,有情千里不遠(yuǎn)。我會(huì)把我們的共同記憶深深地藏在心里,但我會(huì)更加珍惜我們之間無(wú)價(jià)的友情!

    這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過,也走,有過淚,有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么……。

    朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。

    朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還有你,還有我。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇二

    教我寫字、學(xué)文化.。

    使我從一個(gè)兩三歲的小不點(diǎn),

    變成一個(gè)懂事的好娃娃.。

    我多想甜甜的叫一聲。

    ---老師,媽媽.。

    那次,同學(xué)們一起玩耍.。

    我胖乎乎的小手,被門框擠破;

    鮮血直流,我嚇哭了.。

    您心痛的.抱著我,

    一溜小跑到了醫(yī)院.。

    像被媽媽擁抱的感覺,

    老師,您真好!

    如今,我已長(zhǎng)大.。

    升入六年級(jí),

    我想改變自己.。

    想給您交朋友,

    想大膽發(fā)言、回答問題;

    想把青春寫在臉上,

    把自信留給自己.。

    于是,我寫了一篇作文“開學(xué)后,”

    我知道并不好,

    卻得到您最好的鼓勵(lì).。

    我多想叫您一聲。

    ---老師,媽媽.。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇三

    人生如白晝,“小時(shí)候”便是人生的清晨,走的潦草,過的倉(cāng)促,卻時(shí)時(shí)縈繞心頭。

    偶爾帶著回憶的目的走進(jìn)童年的后院,忽的發(fā)現(xiàn)那里邊有許多我們?cè)?jīng)帶著笑靨的幸福。童年,多美好的名詞,可它卻隨著時(shí)間的流逝,而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了我們。

    一顆種子要長(zhǎng)成參天大樹,需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的'等待:從春到夏、從秋到冬;從萌芽到破土,從抽芽到枝繁葉茂。成長(zhǎng)的過程就是等待的過程。

    小時(shí)候,對(duì)很多事情都抱有幻想,可長(zhǎng)大后,漸漸地的對(duì)現(xiàn)實(shí)愈發(fā)的厭倦,現(xiàn)實(shí)中充滿了太多的硝煙,污濁的世界總讓我感到十分疲憊,我總是反復(fù)地在問自己,這難道就是我想要的嗎?可我,為什么就是找不到自己想要的。

    記憶中,童年時(shí)的我,總是喜歡撲到媽媽的懷抱中,總感覺媽媽的懷抱里有一種令我溫暖的感,而那種溫暖是誰(shuí)都給予不了的。撲在媽媽的懷抱里,我,就像是一只疲憊的小鳥,找到了一片可以棲息的樹林,嘴角總是不覺得上揚(yáng),而媽媽也總是喜歡指著我的鼻子,說我是個(gè)小小淘氣鬼。童年的一切,令我總是不禁回首。時(shí)光的渲染,增加了我心中的那一絲絲憂愁,曾經(jīng)的‘光輝’歲月,已隨風(fēng)飄逝。可歲月,給了我們太多無(wú)奈,我們還是得義無(wú)返顧的向前,盡管心中有太多的不舍。這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)速度那么快,沒有人會(huì)在意你是否快樂、是否好過。

    冬也好、夏也罷,在的人也好、去的人也罷,生活淡淡似流水,全因?yàn)橛辛藛渭兡晟俚挠洃洠讲趴梢宰兂銮О愕拿馈?/p>

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇四

    其實(shí),分享信息本身就能讓人愉悅。

    哈佛大學(xué)神經(jīng)學(xué)家森·米歇爾和戴安娜·塔米爾用實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。

    兩人給被試者裝上腦掃描儀器,隨后向他們發(fā)問:“是不是愿意分享自己對(duì)喜歡的滑雪板或者喜歡的小狗的態(tài)度”。

    結(jié)果,那些“有話要說”的被試者在滔滔不絕地自由表達(dá)和分享信息時(shí),腦電波和獲得金錢與美食時(shí)的一模一樣。

    甚至有人為了“說”個(gè)痛快,放棄到手的金錢收入。

    兩位科學(xué)家在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將被試者分成兩組,每組成員都可以自由選擇—是閑待一會(huì)兒,還是告訴別人自己喜歡吃什么三明治。

    不同的是獎(jiǎng)勵(lì)方式。在第一組成員中,選擇什么都不做獲得獎(jiǎng)勵(lì)多一些,第二組則剛好相反。

    然而結(jié)果卻出奇一致。無(wú)論哪一組被試者,都是選擇分享觀點(diǎn)的人多。人們分享觀點(diǎn)、自由表達(dá)的.欲望并不能被金錢“收買”,即便閑著可以拿到更多的錢,人們也更傾向把話說出來。

    二、什么文章容易被轉(zhuǎn)發(fā)?

    雖然人人愛分享,但人們每天接受海量信息,總不可能見一轉(zhuǎn)一篇。

    那么,人們究竟喜愛轉(zhuǎn)發(fā)什么樣的信息呢?除了話題有趣、文章好看,就沒別的因素了沃頓商學(xué)院的營(yíng)銷教授喬納·伯杰和助手凱瑟琳·米克曼一起就“內(nèi)容分享”問題進(jìn)行了實(shí)證研究。

    在《紐約時(shí)報(bào)》上,像“紐約城墜入愛河的新人們”這樣積極的新聞就比像“明星動(dòng)物管理員之死”這種消極的新聞更受歡迎,也更多地占據(jù)了流行新聞排行榜的前列位置。

    還有讓人生氣和擔(dān)憂的話題,也能引起公眾的注意。你一定見過“不轉(zhuǎn)倒霉三年”之類的文章。

    其實(shí),這說明你正處在“喚醒”狀態(tài)。人們處在喚醒狀態(tài)時(shí),自律神經(jīng)會(huì)被激活,更能促進(jìn)傳播行為。簡(jiǎn)單來說,正是喚醒了一條信息是否會(huì)被傳播。

    除了生氣與擔(dān)憂具備較高的喚醒性,能有喚醒效果的情緒也有積極向上的,比如敬畏、幽默等。

    三、炫富可以理解,那自黑呢?

    當(dāng)然,也有些文章并不是靠“喚醒”獲得高轉(zhuǎn)發(fā)量的。這些文章通常看上去很高大上,人們轉(zhuǎn)發(fā)是為了獲得類似于“哇,你懂得好多”的贊美。

    在伯杰看來,這是人們?cè)谂Λ@得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的社交貨幣。社交貨幣就像現(xiàn)實(shí)生活中買商品或服務(wù)的錢,能幫助人們獲得家人、朋友和同事的更多好評(píng)和積極印象。

    比如“每個(gè)人一生平均會(huì)花兩周的時(shí)間站在交通燈前”“你知道微笑時(shí)皺眉能夠消耗卡路里嗎”,你是不是也覺得有趣,希望轉(zhuǎn)發(fā)給朋友,告訴他們自己是冷知識(shí)大王呢!

    人們都喜歡被贊美,所以,秀智商、秀閱歷甚至秀顏值、秀財(cái)富、秀貼心都是可以理解的。

    千萬(wàn)別被騙,這種自黑行為說到底也是為了贏得社交貨幣。自我貶低說到底還是為自己服務(wù)—獲得更多的同情、安慰甚至是贊美。

    心理學(xué)家戴維·邁爾斯在《社會(huì)心理學(xué)》中給出了明確解釋。

    如果一個(gè)人的人緣并不是太差,當(dāng)他自嘲“我很笨”時(shí),沒有人會(huì)真的回復(fù)“是的,沒錯(cuò)”吧,大多數(shù)人還是會(huì)安慰說,“你很好,你很棒,你很聰明的”。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇五

    從小我就在想辛福是什么呢?是溫暖的;是甜蜜的;還是美好的呢?直到那天我看見了這個(gè)事,原來在我心里,幸福是一聲輕喚。

    病床上,老人靜靜的躺著,她的眼睛快要睜不開了,但她仍然艱難的睜著。

    病床周圍都是她的孩子們,他們都靜靜的'站著,看得出他們已經(jīng)站的非常疲憊了,但她們?nèi)詧?jiān)持著。

    “都十幾個(gè)小時(shí)了,你們都坐下歇歇吧。”護(hù)士看著這群守護(hù)在病床周圍的親人們,有些可憐他們,可他們沒有動(dòng)。“真是怪事,十幾個(gè)小時(shí)前她就該斷氣了,可她……”護(hù)士又小聲的低估了聲。

    是額額,他們不動(dòng),他們不愿意動(dòng)。因?yàn)榇采咸芍氖撬麄冏钣H最親的人,他們叫他母親。他們這群孤兒,是母親費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才養(yǎng)大成人的啊!

    他是一位八十多歲的老人,四十多年前開始收養(yǎng)孤兒。一生收養(yǎng)了十幾個(gè)供他們上學(xué),看他們成家立業(yè),生子。他管他們管的很嚴(yán),有無(wú)微不至的照顧他們。如今他要走了,他們當(dāng)送她。

    “叮鈴叮鈴”老大的手機(jī)響了。“喂——老二你在哪兒?媽就要不行了,她在苦苦的等著你,什么!你忙?回不來!你信不信我們?cè)琢四悖 ?/p>

    半個(gè)小時(shí)過去了,醫(yī)院的護(hù)士跑過來說:“市長(zhǎng)要來視察工作,請(qǐng)你們回避下!”可是,沒有人愿意動(dòng),反而更堅(jiān)定的站在那。

    市長(zhǎng)來了,隨行的都被他留在外面,獨(dú)自奔跑向病床,眾人給他讓了條路,他疾步走到老人面前。

    老大一把扯著市長(zhǎng)的衣領(lǐng):“你這個(gè)混蛋!你知道嗎?因?yàn)槟闶堑刂骷业暮⒆樱瑡寢屖震B(yǎng)你要頂多大的壓力?可你良心哪去了?你還離開了這個(gè)家!”

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇六

    “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情一杯酒……”這首歌時(shí)常在即將分別的人群中唱響,他們的日子里有過歡聲和笑語(yǔ),有過失落和痛苦,他們同甘共苦,有福讓著享,有難爭(zhēng)著當(dāng)……,然而,天下沒有不散筵席,分別的日子終將近了又近了,留給離人的只有無(wú)盡的回憶和美好的祝福。

    “愛是一種默契,一種和諧,只有懂得奉獻(xiàn)才能體味到愛的真諦”。學(xué)生時(shí)代的友情好比手足情,尤其現(xiàn)在是獨(dú)生子女居多,所以同學(xué)間的友情則是無(wú)比珍貴的。

    交個(gè)朋友并不難,難的是如何打開自己的心房,以坦誠(chéng)為本去換取朋友的真心實(shí)意,達(dá)到默契和諧的境界。試著問問自己,奉獻(xiàn)是什么,我為朋友都做過些什么,當(dāng)他們陷入困難時(shí),我在什么地方……回答當(dāng)然是不盡相同的,只要問心無(wú)愧,愛就會(huì)時(shí)刻包圍你,真朋友就是如此。

    面對(duì)離別,我們無(wú)能為力;面對(duì)被時(shí)間淡化的友情,我們只能倍加珍惜;面對(duì)朋友的離去,我們唯有虔誠(chéng)地祝福。我們能做的,就是珍惜眼前擁有,同唱“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂……”

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇七

    一縷幽情,一生癡戀,前世今生緣難續(xù),有心相遇,無(wú)緣相依,”淡淡”的輕愁,低眉遙想,默默守望。幾絲惆悵,幾多感慨,唯相憶,只待來生緣!

    翠湖綠,煙雨麗,凄然默語(yǔ)夢(mèng)難留;

    情心柔,夢(mèng)水流,孤夜倚樓憶難休;

    思悠悠,眉點(diǎn)愁,滿腹心事夜夜愁;

    月輝清寒雨絲柔,風(fēng)冷庭幽葉知秋。

    幾絲惆悵,幾多感慨,唯有”相思”隨水流……。

    端一杯濃啡,幽香彌漫,沁入鼻翼;輕端入口,細(xì)細(xì)品味,凝香縈唇,一絲苦澀暗流。

    ”難忘”卻,千縷清愁,傷憾徒留,孤寂惆悵天邊守;紫陌”紅塵”心遇偶,注定了一世情牽。

    凝眸翹望,那高高懸彌的清輝,鎖不住千古的憂思,點(diǎn)點(diǎn)深情蕩心湖,絲絲心痛浮漣漪,恰如一曲無(wú)悔的戀歌。“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱,一樣花開為底遲;圃路庭霜何寂寞,雁歸蛩病可相思。”常常為這首詩(shī)慨嘆!每個(gè)人都有屬于自己的'懸崖,沒有人能完全支配自己的”生命”。”人生”中有許多你不能左右的無(wú)奈,淡然過往;所留下的痕跡,依稀難忘,眩惑且迷茫。秋水本無(wú)波,隧而生漣漪,漣漪有代謝,深情無(wú)休止。

    望古人,潑墨賦詞,撫琴低吟,情愛離愁苦煞水。嘆今昔,無(wú)所事事,浪費(fèi)光陰度殘生。帶著一絲冷寂的心境,獨(dú)自徘徊在幽深的小徑。遠(yuǎn)處碧波蕩漾,搖曳波動(dòng),四面環(huán)視,那層淡淡的瑩翠,幽邃神秘,氤氳迷離。風(fēng)無(wú)痕,身影留,夜空下相思,心間上珍藏。”歲月”渺渺,時(shí)去匆匆,卻道此生緣淺,寄君輕語(yǔ),難忘一場(chǎng)鴛夢(mèng)。一段情,一個(gè)銘刻于心的傷。也許是前世注定,一次”思念”,兩行淚流,有心相遇,無(wú)緣相依,道不完的望癡愁。

    夜蘢紅塵月色忙,

    遙寄情意人未央;

    獨(dú)對(duì)星空暗自傷,

    影泊西風(fēng)心彷徨。

    無(wú)語(yǔ)嘆情殤,碾墨鋪紙,淺淺墨香縈繞鼻尖,濃濃的思念流淌筆端,跳動(dòng)的字符訴說柔情萬(wàn)千,凝成深情絕美詩(shī)箋;鋪開一紙素箋,把字里行間的心夢(mèng)拾起,寫進(jìn)萬(wàn)種牽念。陌上開花,紅塵幾多情,心事任誰(shuí)懂;”憂傷”盈雙眸,一世情緣寫滿篇;一縷幽情,一生癡戀,前世今生緣難續(xù)。

    紅塵醉夢(mèng)曲中歡,執(zhí)手笑嫣然。夢(mèng)輕揉,水湄深處情意稠;明月下,眸光遙望彼岸憂!

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    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇八

    “朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂……”耳畔每每響起這支歌,我就會(huì)想起你,想起和你走過的六個(gè)年頭。

    “別難過了,不就是一次考差嘛,本小姐都不知考差幾回了,要是每次都像你一樣,早就欲哭無(wú)淚了。”你在一旁安慰著埋頭哭泣的我。

    “好了,高興點(diǎn),要笑口常開。”淚止了,可內(nèi)心的波瀾還是無(wú)法撫平。

    放學(xué),你我走在一條路上,看著郁郁寡歡的我,你甚是著急。突然,你毫無(wú)預(yù)兆地拉起我的手,飛奔向前。“喂,怎么了,小心車,喂!”繞過一輛輛車,跑過一條條街,終于在一路口氣喘吁吁地停下。“現(xiàn)在感覺如何?是不是把所有的傷心都跑掉了。”你上句不接下句。我怔了一會(huì)兒,霎時(shí)晃過神來,望著已滿頭大汗的你,笑了。“看來本人的方法還是挺有用的嘛!繼續(xù)拉起我的手,向前。”

    是你,在我傷心流淚的時(shí)候,讓我擺脫內(nèi)心一時(shí)的低落,讓我重振旗鼓。

    “朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂……”路過一個(gè)音響店,熟悉的歌聲響起,無(wú)論是傷心還是高興,因?yàn)橛心悖矣肋h(yuǎn)不曾孤單,心里永遠(yuǎn)是綻放的美麗。

    “啊,我的作文登報(bào)啦!”不可思議的我直張嘴巴,一次無(wú)心之舉竟換取了一次榮耀,真是“無(wú)心插柳柳成陰”。“喂,怎么了?”背后突然被人拍了下,緊接著你冒出頭來。“我的作文登報(bào)了。”連忙拿著那張引以自豪的報(bào)紙向你展示。

    “真的?”你趕緊接過,眼珠子立馬開始飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。“小樣,不錯(cuò)嘛,是不是有報(bào)酬啊?”你滿懷笑容地向我賀喜,想必此時(shí),除了我以外,最高興的人莫過于你。一整天,我倆都沉浸在喜悅之中,一下課,你就蹦蹦跳跳地在我周圍,好像榮耀屬于你,比我還高興。

    是你,同我分享了這個(gè)榮耀,同我一起歡快,讓我的這個(gè)成功顯得更有價(jià)值,讓我的內(nèi)心更加幸福美麗。

    是你,在我哭在我笑時(shí),陪伴我;是你,讓我變得如此美麗。“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂……”

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇九

    1.久久生輝,永放光芒!

    2.挑戰(zhàn)自我、突破極限。

    3.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

    4.展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

    5.奧運(yùn)精神、永駐我心。

    6.強(qiáng)身健體、立志成材。

    7.頑強(qiáng)拼搏、超越極限。

    8.揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。

    9.青春無(wú)悔、激情無(wú)限。

    10.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。

    11.挑戰(zhàn)自我、突破極限。

    12.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

    13.遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。

    14.拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。

    15.全民健身利國(guó)利民。

    16.健康第一從我做起。

    17.全民健身,光我中華。

    18.友誼第一,比賽第二!

    19.風(fēng)流今朝,盡在高二、

    20.放飛夢(mèng)想,堅(jiān)持理想。

    21.友誼第一,比賽第二。

    22.努力拼搏,永奪第一。

    23.我精彩,我運(yùn)動(dòng)。

    24.我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂。

    25.超越極限,超越自我。

    26.團(tuán)結(jié)拼搏,永創(chuàng)輝煌。

    27.青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。

    28.我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我鍛煉、我提高。

    29.我精彩,我運(yùn)動(dòng)。我運(yùn)動(dòng),我健康!走向e世紀(jì)!

    30.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)!

    31.全民健身,利國(guó)利民,功在當(dāng)代,利在千秋!

    32.人類需要體育,世界向往和和平!

    33.開展全民健身運(yùn)動(dòng),全面建設(shè)小康社會(huì)!

    34.體育使城市充滿活力,城市因體育勃發(fā)生機(jī)!

    35.人人關(guān)心體育,體育造福人人!

    36.青春活力,團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長(zhǎng)。

    37.比出風(fēng)采、超越自我。

    38.更強(qiáng)我能、更快更高。

    39.拼搏追取、善學(xué)勤。

    40.賽出風(fēng)格、賽出水平。

    41.團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

    42.飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。

    43.挑戰(zhàn)自我、突破極限。

    44.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

    45.展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

    46.奧運(yùn)精神、永駐我心。

    47.強(qiáng)身健體、立志成材。

    48.頑強(qiáng)拼搏、超越極限。

    49.揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。

    50.青春無(wú)悔、激情無(wú)限。

    51.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。

    52.挑戰(zhàn)自我、突破極限。

    53.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

    54.遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。

    55.拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。

    56.團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

    57.飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十

    綿細(xì)的雨是在驚蟄那天扔進(jìn)杭州城西的。一堆潮濕的清瘦的路燈燈光從飄窗外涌進(jìn)來,安靜地趴在窗玻璃上。我用目光拾起和燈光一道涌進(jìn)來的閃電,閃電離我很近,近的只隔了一扇窗。然后我聽到,春雷滾滾。

    我翻開了一本叫做《驚蟄》的小說,我記得我還點(diǎn)了一支煙,我倚在木椅上,對(duì)著濕漉漉的杭州城吐出一口口的煙霧。我分明看見一個(gè)叫陳山的年輕人洇進(jìn)了城西的`涼夜里。他應(yīng)該是奔跑的,他奔跑起來的時(shí)候像極了一撮風(fēng),風(fēng)里流淌著火藥的氣息。他是去尋一個(gè)人的,他尋的人叫麻雀,也叫陳深。

    《驚蟄》是《麻雀》的續(xù)作,是祖國(guó)與信仰的延續(xù),是一束生長(zhǎng)在松針里的細(xì)碎的陽(yáng)光。這些陽(yáng)光粉一樣鋪開來,在杭城的上空,雨將它們打濕,也將它們撳進(jìn)了無(wú)比如煙的日子里。

    我見證了《驚蟄》在老師的手里從小說到劇本的日腳,那是漫長(zhǎng)的。接下來更為漫長(zhǎng)的,是《驚蟄》的拍攝。《驚蟄》像是一灘瘋狂滋長(zhǎng)的青苔,雨后尤為肆無(wú)忌憚。這灘青苔奔進(jìn)了蛛網(wǎng)一樣的街道,把每一條街道都裹了起來,一同裹起來的,還有一句很釅的道別。

    我成了職業(yè)作家以后,在城西的寫字樓里度過了一個(gè)又一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的日腳。我會(huì)在九點(diǎn)半或者稍遲一些的辰光,坐在白顏色的木桌前,然后泡一壺茶,將空調(diào)開到合適的溫度,懶散的坐下來。我會(huì)打開電腦,寫一寫小說,接一接電話,直到茶水變淡,溫度從茶壺里隱去。我會(huì)時(shí)不時(shí)翻看《驚蟄》,念一念陳山的名字,這個(gè)名字是有溫度的,并且從沒有在哪里隱去過。

    除了《驚蟄》,我們還在謀算很多的劇。窗外綿細(xì)的雨老早滂沱,我不清楚還會(huì)有多少如陳深陳山一樣的人洇進(jìn)月光和酒中,我想那必然是美好的一塌糊涂的。假如,這些一塌糊涂的美好從我的指間紛揚(yáng)出來,那么,我會(huì)在三月的西溪,煮一壺陳年的花雕,我會(huì)說,干杯。

    大雨,請(qǐng)繼續(xù)滂沱。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十一

    花開為誰(shuí)紅,花落為誰(shuí)悲。相識(shí)的緣份,就像一場(chǎng)及時(shí),來的出其不意,散的措手不及。多少想說的話,還在躊躇醞釀中,就已來不及傾訴;多少發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng),還未等到一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去表達(dá),就已只剩下背影模糊。

    夢(mèng),總是不夠漫長(zhǎng),可我們需要夢(mèng)想;情,總是令人憂傷,但我們難免情長(zhǎng)。誰(shuí)都知道,人生路上,緣起緣滅,不過是過客與過客的更替交換,沒有誰(shuí)可以是永不轉(zhuǎn)身的駐守。奈何,知道是一回事,能夠坦然面對(duì)隨緣,淡然自處聚散,卻真心不是一件那么容易的事情。

    突然想到一句詩(shī),“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”且不說它在原詩(shī)中的寄寓,單拿出來細(xì)細(xì)品讀,就足以讓人傷情滿懷。 “以花鳥擬人,感時(shí)傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。”這樣的情境,用來借喻當(dāng)下離別之情,未嘗不是淋漓盡致!

    風(fēng)煙流年,最傷離別,卻最是離別,終究都是人生路上無(wú)可避免的戲幕。有些人,就那么毫無(wú)昭示的走進(jìn)你的'世界,以一種靜默的姿態(tài),為你瀲滟一季芬芳,吟唱一曲詩(shī)香。他用寂靜的方式,對(duì)你傾注一抹深情,懷揣絲絲真誠(chéng)。

    很多時(shí)候,我們不是不懂,只是裝作不懂。因?yàn)檫€沒有想好,就算懂了,又要如何?感動(dòng),往往能觸碰到人心最柔軟的地方;溫婉,往往容易使人受之不起,拒之不舍。

    我相信,人生有很多情感是需要理智來支配的。感性只是內(nèi)心的柔軟,但言行,卻必須要符合起碼的原則。人活一世,要經(jīng)歷太多的情纏糾葛,不論是友情還是情。心緒可以偶發(fā)迷蒙,但言行必須理智長(zhǎng)存。

    或許,人生的很多時(shí)候,都是錯(cuò)覺的開始,錯(cuò)愛的故事;又或許,很多時(shí)候,萌動(dòng)在彼此心間的,不過是友達(dá)以上的知心之切,并無(wú)其他

    可是不論是什么,都不重要。重要的是我的世界你曾來過,你用一種異常柔情的方式,在我看似無(wú)情的心間,留下了歲月無(wú)法擦拭的痕跡。而你的世界,我想,于你,我亦是去過。并且,同樣留下了一抹不會(huì)隨風(fēng)淡去的馨香。

    對(duì)于此番緣識(shí),應(yīng)該只是生命中一份意外的情誼。誰(shuí)能知道,每天摩肩擦踵的人有那么多,偏偏就是萬(wàn)千人群中的一個(gè)回眸,就能注定一份真誠(chéng)的相識(shí),筑就一份值得珍惜的友情。

    也許,終究也只是生命中一個(gè)暫留的過客。所以,相識(shí)的日子里,我總是那么云淡風(fēng)輕的把握著不溫不火的距離。不是因?yàn)楸拘缘皇且驗(yàn)楣吕渥园粒橇?chǎng)所致。我更懂得選擇適合的方式去擁有。所以,我不得不拿出一種姿態(tài),來保護(hù)一顆單純的心,維護(hù)一份緣識(shí)的美好。只有這樣,緣識(shí)之花,才能結(jié)出友情的碩果,永不枯竭!

    雖說,早就預(yù)知了離別,但卻沒有想到如此突然。突然到來不及踐行,來不及再見一面,說一聲“珍重”, 道一聲別。君子之交本該淡如水,但從此天各一方,不知再見何期的離別,依舊渴望一場(chǎng)把酒言歡,淺訴衷腸的餞別之禮。

    此刻,我不禁憂傷滿懷。遙望著那個(gè)我深深熟悉而你卻從此不再的城市,遙想著此生再見不知何夕的重逢,我只能復(fù)制輕輕的嘆息。

    天是那樣的湛藍(lán),云是那樣的悠閑,風(fēng)是那樣的溫柔,唯有心,是那般的潮濕著。同在一片藍(lán)天下,我只能把最真誠(chéng)的祝福,寄予藍(lán)天白云,愿清風(fēng)自由,代我送去心的問候。此去經(jīng)年,遙祝朋友萬(wàn)安!

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十二

    前幾天后臺(tái)收到留言,說“我總是見不得人好。每當(dāng)自己看見朋友圈里有人曬出他們的美好生活,就感到很不舒服;聽說親戚家的小孩找到好工作也會(huì)心里難受;甚至戀人升職都會(huì)令我有壓力。是我心胸太狹窄、嫉妒心太強(qiáng)嗎?”

    的確,許多人聽到同齡人、或是同一個(gè)圈子里的朋友過得更好時(shí),會(huì)感到一種“同伴壓力”,新聞里的“沒有英文名,不能和我的孩子做朋友”、“贏在子宮里”,還有我們每天都能感受到的“朋友圈焦慮”,其實(shí)都是同伴壓力的體現(xiàn)。

    什么是同伴壓力呢?同伴壓力指的是:“因?yàn)榭释煌榻蛹{、認(rèn)可、肯定,為了避免被排擠,于是選擇違背自己的意愿所產(chǎn)生的心理壓力。”這里的同伴不止你所處群體中的成員,例如同學(xué)、同事等,也包括與自己年齡、地位、所處環(huán)境相仿的人。無(wú)論你對(duì)所處群體觀感如何,是喜歡還是討厭,你都無(wú)法避免受到來自同伴的影響。舉個(gè)例子,即使你不喜歡自己的同學(xué),而且你打定主意要考研,但當(dāng)你聽說同學(xué)獲得了好的職位,你還是會(huì)感到很不舒服,懷疑自己是不是做出了正確的選擇。

    從眾型同伴壓力指的是:迫使你和你的同伴“保持一致”的同伴壓力。比如要認(rèn)可同樣的價(jià)值觀,要使用差不多價(jià)位的奢侈品,乃至要按照“圈子”里的潛規(guī)則做事等等,都屬于從眾型同伴壓力。

    競(jìng)爭(zhēng)型同伴壓力指的是:迫使你在群體中變得出類拔萃的壓力。它會(huì)促使你爭(zhēng)取在和同伴的比較中勝出,如果無(wú)法勝出,就有可能被排斥或是輕視等等。比較的對(duì)象多種多樣,比如比拼收入、婚姻、乃至孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)等等。本文主要討論的是競(jìng)爭(zhēng)型壓力。

    同伴壓力可能會(huì)貫穿人們的一生。雖然我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期更容易感覺到同伴壓力。因?yàn)樵谀菚r(shí),我們大部分時(shí)間在學(xué)校里,自愿或非自愿地和同學(xué)相處,而學(xué)校與老師也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。但是,不代表我們離開學(xué)校后同伴壓力就會(huì)消失。成年人同樣也會(huì)有同伴壓力。只是隨著年齡變化、所處團(tuán)體不同,同伴壓力的來源也會(huì)產(chǎn)生變化。

    如今,人們承受的同伴壓力正變得越來越強(qiáng)烈。這可能是由于當(dāng)今社會(huì)塑造、并推崇著“成功年輕人”的典范,幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻地在告訴你:“只有你取得世俗的成功,你才有足夠的價(jià)值”,通過將自己和這些典范進(jìn)行比較,你會(huì)感到巨大的壓力,因?yàn)槟悴恢涝趺礃幼龅煤退麄円粯雍谩?/p>

    此外,由于社交網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了信息傳播,使得我們能接觸到更多的同伴,在過去,可能你只需要和幾十個(gè)人進(jìn)行比較,而現(xiàn)在,在社交平臺(tái)上,你可能隨隨便便就會(huì)碰見幾百個(gè)和自己年齡相仿、處境類似的人,由于接觸的人增加了,你也更容易發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的同齡人,甚至?xí)a(chǎn)生錯(cuò)覺:好像許多人都是成功的,只有自己不夠成功。

    在群體中,不論你競(jìng)爭(zhēng)力如何,你都會(huì)感到同伴壓力。如果一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力很弱,ta要承受被群體中的其他人輕視的壓力,ta可能被邊緣化,也喪失了為自己發(fā)聲的權(quán)力,甚至擔(dān)心會(huì)被排擠出群體之外。而處在中間的成員,一方面希望贏得競(jìng)爭(zhēng)獲得領(lǐng)導(dǎo)的位置,另一方面也時(shí)刻擔(dān)心自己落后,不希望自己有天會(huì)被其他成員輕視和拒絕。

    而那些在群體中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的人,也同樣承受著同伴壓力。甚至研究發(fā)現(xiàn),在青少年群體中,那些最受歡迎的孩子反而壓力更大(allen et al., 2005)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者往往最受矚目,ta可能時(shí)時(shí)刻刻需要繃緊神經(jīng)、應(yīng)對(duì)他人的“審視”,警惕自己忽然失去領(lǐng)導(dǎo)的位置。此外,“處于領(lǐng)導(dǎo)位置”和“被群體拒絕”可能只有一步之遙,如果領(lǐng)導(dǎo)者變得過于優(yōu)秀、和成員距離太遠(yuǎn),反而會(huì)被原本的成員排斥。

    當(dāng)人們聽到“壓力”這個(gè)詞時(shí),往往最先想到的是它的負(fù)面作用,但實(shí)際上,同伴壓力也有兩面性,它有消極影響,但也能給我們帶來好處。

    a. 增加你的'“相對(duì)剝奪感”,降低你的幸福感

    如果你的同伴都很優(yōu)秀,那么處于這樣的群體中,你很容易產(chǎn)生“相對(duì)剝奪感”。相對(duì)剝奪感指的是,當(dāng)你的成就比不上周圍人時(shí),你所產(chǎn)生的挫敗感。舉個(gè)例子,如果你月收入5萬(wàn),但你的鄰居月收入?yún)s有10萬(wàn)。那么即使你的收入并不低,面對(duì)鄰居時(shí),還是有種“比不上”的沮喪感。而相對(duì)剝奪感會(huì)降低人們的幸福感:你發(fā)現(xiàn)自己很難為取得的成就感到滿足和自豪。

    b. 降低你的“自我價(jià)值感”

    研究發(fā)現(xiàn),同伴壓力會(huì)降低你的“自我價(jià)值感”,懷疑自己是不是不夠好。而且,你越是重視某個(gè)領(lǐng)域里自己的成就,當(dāng)你被別人超越時(shí),你就受到的打擊就越大。而如果你的價(jià)值感來源于很多渠道,那么即使你在某個(gè)領(lǐng)域里被人打敗,你依然可以從其他途徑中獲得成就感。但如果,你不知道自己的核心價(jià)值來自哪個(gè)方面,你就越有可能在各方面的同輩競(jìng)爭(zhēng)中感到無(wú)限壓力——也就是說,更清楚地了解什么對(duì)你自己重要,是緩解同輩壓力的重要前提。

    首先,同伴壓力可以增強(qiáng)我們的自信。如果你覺得自己原本并不擅長(zhǎng)某種能力,然而你發(fā)現(xiàn)自己的同伴卻很擅長(zhǎng),你會(huì)對(duì)“自己能提升這種能力”感到更自信,因?yàn)槟愕耐橄蚰阏宫F(xiàn)了“人們能夠做得到”的可能性。舉個(gè)例子,你原本覺得自己不擅長(zhǎng)用軟件,但如果你發(fā)現(xiàn)和自己水平差不多的同伴卻用得很好,你會(huì)想:“ta能做到 ,我當(dāng)然也可以做到。”于是會(huì)有更多的信心去學(xué)習(xí)用軟件。

    其次,同伴壓力能夠敦促我們進(jìn)步。它可以成為我們自我提升的動(dòng)力,在你懈怠的時(shí)候督促你前進(jìn)。同伴壓力能促進(jìn)我們與同伴之間的良性競(jìng)爭(zhēng),如果你能和一個(gè)與你水平相仿的同伴結(jié)成小組,彼此較勁,你能比一個(gè)人努力時(shí)更快地取得進(jìn)步。

    有時(shí)人們面對(duì)“同伴壓力”時(shí)感到不知所措,是因?yàn)樗麄儼淹閴毫吹眠^于糟糕。比如有人會(huì)質(zhì)疑自己“感到同伴壓力是不是因?yàn)樽约撼惺苣芰θ酰砸姴坏脛e人好”,而實(shí)際上,你可以用更平和的態(tài)度去看待同伴壓力,因?yàn)樗腥硕蓟蚨嗷蛏贂?huì)感受到它,有同伴壓力不是你的問題。

    此外,也不要排斥同伴壓力,錯(cuò)誤地認(rèn)為“同伴壓力是因?yàn)樽约盒男鬲M窄、見不得別人好”,當(dāng)你感到同伴壓力時(shí),你要告訴自己:“我不是見不得別人好,我只是希望和他們一樣好”。

    實(shí)際上,同伴壓力能為我們提供自我提升的機(jī)會(huì)。首先,同伴壓力像是一個(gè)“指示器”,能告訴你哪些人值得你學(xué)習(xí),因?yàn)槟悴粫?huì)在沒有優(yōu)點(diǎn)的人身上感到同伴壓力;而在識(shí)別出優(yōu)秀的同伴后,你可以向他們學(xué)習(xí),比如模仿他們的演講方法、參考他們的學(xué)習(xí)方式等等。

    其次,利用同伴壓力,你能夠敦促自己自我提升。除了和同伴結(jié)成“競(jìng)爭(zhēng)小組”以外,我們也可以利用“不希望被同伴看低”的心態(tài),來推動(dòng)自己自我提升。比如,如果你希望更好地學(xué)習(xí)一門課程,你可以和同伴約定:當(dāng)你上完課后,你會(huì)將課上的內(nèi)容教給ta。而因?yàn)槟悴幌M煌閱柕埂⒈煌榭床黄穑銜?huì)加倍努力地認(rèn)真聽課和學(xué)習(xí)。再比如,你可以將自己的減肥計(jì)劃提前告訴同伴。于是,為了證明自己并不會(huì)“言而無(wú)信”,為了向同伴證明自己的意志力很強(qiáng),你會(huì)更努力地進(jìn)行減肥(mcleod, 2012)。

    要記住:你不可能在每個(gè)領(lǐng)域都贏過別人。一旦你試圖在每個(gè)方面都要成為“第一”,那么分散的精力遲早會(huì)將你耗竭,更有可能“一事無(wú)成”。因此,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在好幾個(gè)領(lǐng)域中試圖贏得他人時(shí),你要了解自己到底最渴望獲得的是什么,最希望能在哪個(gè)方面被人尊重,給你的愿望排列優(yōu)先級(jí),在最優(yōu)先的領(lǐng)域中投入更多精力。比如,如果我希望他人會(huì)因?yàn)槲业募夹g(shù)而夸獎(jiǎng)我,那么或許我不必特別執(zhí)著于成為一個(gè)“最受歡迎的人”。

    當(dāng)你發(fā)現(xiàn)群體中的同伴們熱衷于比較某種事物時(shí),你需要冷靜下來,試著站在對(duì)立面思考一下:他們爭(zhēng)搶的榮譽(yù)是不是有意義。或者你可以想象自己并非是群體的一員,從其他人的角度觀察群體的行為是不是合乎情理。這樣,你可以避免陷入同伴之間盲目的競(jìng)爭(zhēng),浪費(fèi)了自己的時(shí)間。

    在和那些更優(yōu)秀的同伴進(jìn)行比較時(shí),我們也要學(xué)著“向下比較”。看到那些比我們情況要糟糕的人,我們會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀更加知足也更加感恩。這并不是在鼓勵(lì)人們自暴自棄,而是希望人們可以有多種比較對(duì)象,能更準(zhǔn)確地評(píng)估自己的價(jià)值,不會(huì)因?yàn)橐晃兜叵蛳卤容^而低估了自己的成就。

    比如,如果你是新手父母,不要時(shí)刻都用自己的孩子和班里成績(jī)最好、條件最優(yōu)越的孩子比較,而是將更多家庭的孩子都納入考量范圍。而且要小心,因?yàn)槟闵砩系耐閴毫σ矔?huì)傳遞到孩子身上,使他們無(wú)法用平和的心態(tài)去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

    看完今天的文章,我們希望大家了解:只要我們還生活在群體之中,我們都不可避免地會(huì)感受到同伴壓力。即使是再成功的人,也會(huì)有“我可能比不過別人”的時(shí)候。當(dāng)你覺得有壓力時(shí),要更加小心,不要被壓力操控著參與盲目的競(jìng)爭(zhēng),或是一味逃避;而是應(yīng)該勇敢而謹(jǐn)慎地面對(duì)它,把同伴壓力變作自己的助力。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十三

    至今都記得那幾株月季,那濃烈的花香在不經(jīng)意間與我相遇,夾雜著戲堂的木香,泥土的清香,那一瞬間,我仿佛窺見了最真的美麗。

    “去戲堂看看吧,月季也開了呢。”外婆說到。

    外婆愛看戲,尤其是花鼓戲。每天晚上,總要哼上幾句。我不太理解外婆的這種情趣,為何癡迷于幾句戲中呢?而我,也對(duì)這種藝術(shù)沒有興趣。但看著外婆期盼的雙眼,我又不忍拒絕。

    戲堂的外墻栽著很多月季。大多是黃色的,在陽(yáng)光下綻放著,笑著,鬧著,像一群朝氣蓬勃的女孩兒在嬉笑,一陣陣笑聲那么明亮,在陽(yáng)光下亮得晃眼。月季雖是靜態(tài)的,但我可以感受到它們體內(nèi)流動(dòng)的生命力,可以感受到它們的根在吸收水分與營(yíng)養(yǎng),可以感受到它們?nèi)缙评O的蝶兒般充滿對(duì)生命的好奇。

    我不禁對(duì)這樣美麗的的花兒萌生了喜愛之情,便折了其中一株帶回家去。

    將月季放到水里,照在陽(yáng)光下。我本盼望著它能夠盛開,哪知過了幾天,這花兒還沒睜開睡眼,就無(wú)精打采地低下頭去。它嬌嫩的臉變得憔悴,好似閨中的姑娘滿盛著對(duì)心上人的思念。它單薄的身子柔弱得如紙片,在風(fēng)中奮力掙扎,卻不得不彎下腰來。原本熱烈的花兒已成這瘦弱身軀的累贅,花瓣的邊緣也已枯黃破爛。

    同是月季,為何我的這株就會(huì)枯死?我懷著疑惑與失意又來到了戲堂邊。

    一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),盛開著,很是美麗。我突然注意到它們的根莖:月季被根牢牢地固定在土地里,又由莖將花冠托起。根,是一朵花的基礎(chǔ),而我的那株月季,離了根,就是失去了精神家園,無(wú)論多么悉心呵護(hù),終會(huì)枯死。

    我又想起了外婆口中的花鼓戲,在這時(shí),我似乎明白了外婆為何如此沉醉于、執(zhí)著于那些曲調(diào)了。一個(gè)人的“根”,不就是我眼前的戲堂,和這里面所表演的戲曲嗎?這“根”,不就是我們的傳統(tǒng)文化,和文化之中的一切思想內(nèi)涵、精神嗎?倘若忘了這“根”,那一個(gè)人終其一生,也不過是一株無(wú)依無(wú)靠的浮萍,也不過是那一株枯死的月季,因?yàn)椋チ艘粋€(gè)民族的靈魂與根脈,他的心靈沒有棲息的園地。

    戲堂里演奏著不知名的戲劇,但觀看的只有幾個(gè)老人和小孩。墻上的紅漆早已斑駁,褐色的瓦也有些黯淡。印象中熱熱鬧鬧的戲堂,竟縈繞著幾分寂寥。歌聲伴著小嗩吶和鑼鼓的聲音退場(chǎng),余音繞梁。我的眼前似乎呈現(xiàn)出了外婆布滿皺紋的臉。生命以子嗣延續(xù),傳統(tǒng)文化也將由我們這一代傳承。

    戲園外的月季,開得正好。裊裊馨香在人們看不見的地方升騰著。我看著它們,聆聽它們的淺笑低呤,感受花瓣綻放時(shí)的呼吸。

    這一種美麗喚醒了我,我也將把美麗延續(xù)。

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    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十四

    “快點(diǎn),阿萌,寫英語(yǔ)了!”媽媽叫著,“還有奧數(shù)!把明天的作文寫一寫!”唉~~~每到這時(shí),我都會(huì)常常的吐出一口氣,說真的好久都沒輕松過了。

    我多么希望有一個(gè)輕松節(jié)啊!到那天的時(shí)候,我們就可以歡快的暢游著,想干什么就干什么,讓我們輕松一點(diǎn)。可是一切都不可能,每天都要在書桌上寫作業(yè),每天除了作業(yè)就是作業(yè)。沒有別的了,當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,以為星期六、星期天可以玩的時(shí)候,次次都被家長(zhǎng)阻攔,我心里一直不好受。那些堆積如山的`作業(yè),你為什么次次都纏著我這個(gè)小學(xué)生?我覺的大多數(shù)小孩子都沒有時(shí)間玩,家長(zhǎng)給我報(bào)英語(yǔ)、奧數(shù)、珠心算………太多了,我知道他們?yōu)槲液谩?墒亲鳂I(yè)改變了一切的一切,我已經(jīng)很久沒有輕松過了,我……..有太多太多的話想對(duì)大人說,到嘴邊的話又咽了下去。

    我的爸爸是一個(gè)工人,長(zhǎng)期在廠里,所以養(yǎng)成了嚴(yán)格的習(xí)慣,媽媽是一名會(huì)計(jì),事事都不落后,和爸爸一樣。唉…….

    外面的小鳥清脆的叫著,小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫著那沒完沒了的作業(yè)。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十五

    說實(shí)話,我從來都不信什么為朋友兩肋插刀,在所不辭。直到現(xiàn)在我還是不相信,在我看來這只不過是為了可以和對(duì)方成為朋友僅此而已。所以我在學(xué)校根本就沒有幾個(gè)朋友。

    升上初一的時(shí)候,和小學(xué)來往的同學(xué)關(guān)系還是很好的。到初一下學(xué)期的時(shí)候,一切都變了,曾經(jīng)的誓言,曾經(jīng)的話語(yǔ),曾經(jīng)的親昵,曾經(jīng)做過的事,現(xiàn)在都隨風(fēng)飄散了,沒有人會(huì)在想起那些日子。

    我曾經(jīng)問過醬油:朋友是什么?她說:朋友就是兩肋插刀啊。我一口就回絕的他:朋友絕不是什么兩肋插刀。后來我想想,朋友的確是兩肋插刀,在你最開心的時(shí)候,在背后捅你幾刀。也許會(huì)有人說:誰(shuí)說的,朋友明明是這世界上最真的自己,是最愛自己的那個(gè)人。我只想說一句:這個(gè)世界,沒有什么人是靠的住,朋友,情人,沒有一個(gè)是靠得住的,靠得住的,只有自己,最信任的人也只有自己而已。

    三年之后,也許當(dāng)我們見著了只能笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭,然后擦肩而過,想到我們?cè)f過朋友是一輩子的`,我都笑了,真的是我們作得了主的嗎?時(shí)間真的會(huì)沖淡一切,那時(shí)候你不是曾經(jīng)的你,我也不是以前的我。對(duì)啊,你還會(huì)記得我們一起說過的話嗎?我們?cè)?jīng)說過:如果你結(jié)婚了我要做你伴娘和你一起步入神圣的殿堂……可現(xiàn)在的我們已經(jīng)互不干擾,各自安好。對(duì),你有的繁華,我有我的精彩。

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十六

    1、光棍不用愁啊,天下的美女參北斗啊,先想自由,努力奮斗,再把錢賺夠啊,愿你早日甜蜜愛情守啊,朋友,光棍節(jié)快樂!

    2、你好,當(dāng)前你的情感賬戶余額是三千萬(wàn),其中基本余額是零(難怪是光棍),贈(zèng)送余額是三千萬(wàn):千萬(wàn)要專心,千萬(wàn)要貼心,千萬(wàn)要死纏爛打。祝福你光棍節(jié)快樂!

    3、你好幸福,你是一家之主,更是一家之柱,無(wú)論你是否支撐的住,也沒有人叫苦,沒有人說不,這就是一個(gè)人吃飽全家不餓做光棍的幸福。祝小光棍節(jié)也快樂。

    4、你和我,兩個(gè)人,占空間,是雙份;你光棍,我光棍,都寂寞,都傷悲;倒不如,相約定,結(jié)伴侶,皆脫單;有人陪,有人伴,不寂寞,愿長(zhǎng)久!光棍節(jié)愉快!

    5、你還為自己是單身發(fā)愁嗎?哥們兒,別愁了,光棍多好呀:一人吃飽,全家不餓,一年還有倆節(jié)過。這不,又到你的節(jié)日了。呵呵……祝你光棍節(jié)節(jié)日快樂!

    6、來吧!推掉你的約會(huì),拋掉你的玫瑰!關(guān)掉你的電話,放棄你的等候!來吧!一起慶祝,一起狂歡!今天,我們不需要異性!今天!讓異性走開!

    7、生姜還是老的辣,做人真是光棍好。一人吃飯都會(huì)飽,香茶入肚渴全消。出門瀟灑看風(fēng)景,無(wú)牽無(wú)掛四方游。今天過節(jié)我祝福,萬(wàn)事如意喜洋洋!

    8、我們不要你的卿卿我我,我們不要你的脈脈情波,我們不要你的綿綿情話,我們不要你的熱情似火今天,我要自由!我要自由!

    9、圍城之外慢進(jìn)城,進(jìn)城公民沒自由;家務(wù)成堆無(wú)寧日,爭(zhēng)吵不斷無(wú)休止;恩愛甜蜜一瞬間,幸福誘耳易受騙;圍城易進(jìn)不易出,城外人們好幸福。

    10、這年頭,暗戀是要傷心的,戀愛是會(huì)分手的,結(jié)婚是會(huì)離婚的,還是光棍最實(shí)在,輕松逍遙又自在,祝你光棍節(jié)同樂哈!

    11、我就是光棍!我們自己就是一切!我們自己就是整體!我們本身就是擁有!擁有著一切不可分離的愛,擁有著一切的忠實(shí)!

    12、生活累嗎?感情真嗎?每天過得省心嗎?今天收到很多信息了嗎?快加入我們光棍行列吧,保你生活舒心,感情真心,天天省心,信息更新。

    13、我就是光棍!不為情所困,不為愛而傷,不為誰(shuí)癡癡地守候,不為誰(shuí)默默地憂愁,不為誰(shuí)牽腸掛肚,不為誰(shuí)孤枕難眠,我就是我!快樂的單身漢!

    14、孤身一人沒有牽絆,光棍一條來去方便。節(jié)省開支,節(jié)約空間。結(jié)婚之人無(wú)比慕羨,有家之徒哪得空閑?單身人你可別抱怨,趁此機(jī)會(huì)快樂天天。

    15、光棍歌:愛空空情空空,自己流浪在街中;人空空錢空空,光棍苦命在打工;事空空業(yè)空空,想來想去就發(fā)瘋;手機(jī)空沒錢充,生活所迫不輕松。

    16、光棍很痛苦,光棍久了更痛苦,前幾天我看見一頭母豬,都覺得它眉清目秀的。

    17、戀愛是失誤,分手是覺悟,結(jié)婚是錯(cuò)誤,所以光棍是領(lǐng)悟,所以我繼續(xù)我的光棍!

    18、誰(shuí)說光棍不好,愛情誠(chéng)可貴,自由價(jià)更高,若為光棍死,兩者皆可拋。

    19、咱們光棍有力量,嘿!咱們光棍有力量!

    21、11月11日,11時(shí)11分,想起這個(gè)時(shí)刻,心中好不煩悶。只因長(zhǎng)得不帥,至今仍未完婚。好想有個(gè)伴侶,為我消愁解困。但愿明年今日,不再是條光棍。

    22、光棍不用愁啊,天下的美女參北斗啊,先想自由,努力奮斗,再把錢賺夠啊,愿你早日甜蜜愛情守啊,朋友,光棍節(jié)快樂!

    23、青春痘是別人的,近視是別人的,失戀是別人的,鮮花是你的,笑容是你的,男人是你的,寶馬車是你的,告別光棍節(jié)吧。

    24、以往的日子你是否依舊孤獨(dú),今后的日子你一定會(huì)過得熱鬧,在你面前桃花將會(huì)朵朵開放,祝:最后一個(gè)光棍節(jié)快樂!

    25、穿光棍衣、喝光棍水,吃光棍飯,看光棍電視,說光棍話,洗光棍澡,最后放了個(gè)光棍屁,睡光棍覺,愛我就不光棍了。

    26、光棍節(jié)來臨,祝你節(jié)日快樂,你可要好好珍惜這個(gè)節(jié)日,因?yàn)檫@是你最后的一個(gè)光棍節(jié)了,接下來情人節(jié)會(huì)來代替這個(gè)節(jié)日!

    27、誰(shuí)不想當(dāng)一個(gè)閃耀著中世紀(jì)歐洲浪漫色彩的貴族,這是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?不!今天你還是單身的話,就可以大大方方地過把貴族癮。

    28、結(jié)了婚的可憐同胞們,窺探一下我們快樂的十大源泉吧!

    29、本人是賣早點(diǎn)的,今天早起特意推出四根油條加一個(gè)雞蛋的“光棍節(jié)套餐”,結(jié)果在這條街引起轟動(dòng),一直賣到現(xiàn)在還有人來光顧。

    30、出售光棍,價(jià)格待議,前三十名優(yōu)惠多多,立即回復(fù)訂購(gòu)的,送牌*一條,轉(zhuǎn)發(fā)告知的送襪子兩雙,不回不轉(zhuǎn)的,光棍裸奔一周!

    2023年一聲朋友你會(huì)懂(實(shí)用17篇)篇十七

    從小我就在想辛福是什么呢?是溫暖的;是甜蜜的;還是美好的呢?直到那天我看見了這個(gè)事,原來在我心里,幸福是一聲輕喚。

    病床上,老人靜靜的躺著,她的眼睛快要睜不開了,但她仍然艱難的'睜著。

    病床周圍都是她的孩子們,他們都靜靜的站著,看得出他們已經(jīng)站的非常疲憊了,但她們?nèi)詧?jiān)持著。

    “都十幾個(gè)小時(shí)了,你們都坐下歇歇吧。”護(hù)士看著這群守護(hù)在病床周圍的親人們,有些可憐他們,可他們沒有動(dòng)。“真是怪事,十幾個(gè)小時(shí)前她就該斷氣了,可她……”護(hù)士又小聲的低估了聲。

    是額額,他們不動(dòng),他們不愿意動(dòng)。因?yàn)榇采咸芍氖撬麄冏钣H最親的人,他們叫他母親。他們這群孤兒,是母親費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才養(yǎng)大成人的啊!

    他是一位八十多歲的老人,四十多年前開始收養(yǎng)孤兒。一生收養(yǎng)了十幾個(gè)供他們上學(xué),看他們成家立業(yè),生子。他管他們管的很嚴(yán),有無(wú)微不至的照顧他們。如今他要走了,他們當(dāng)送她。

    “叮鈴叮鈴”老大的手機(jī)響了。“喂——老二你在哪兒?媽就要不行了,她在苦苦的等著你,什么!你忙?回不來!你信不信我們?cè)琢四悖 ?/p>

    半個(gè)小時(shí)過去了,醫(yī)院的護(hù)士跑過來說:“市長(zhǎng)要來視察工作,請(qǐng)你們回避下!”可是,沒有人愿意動(dòng),反而更堅(jiān)定的站在那。

    市長(zhǎng)來了,隨行的都被他留在外面,獨(dú)自奔跑向病床,眾人給他讓了條路,他疾步走到老人面前。

    老大一把扯著市長(zhǎng)的衣領(lǐng):“你這個(gè)混蛋!你知道嗎?因?yàn)槟闶堑刂骷业暮⒆樱瑡寢屖震B(yǎng)你要頂多大的壓力?可你良心哪去了?你還離開了這個(gè)家!”

    看到這些,我明白了,原來在我心里,幸福是一聲輕喚……。

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    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。這里有一些優(yōu)秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。星期日,我和同學(xué)們一起參加了“鬧元宵”
    優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。
    寫心得體會(huì)可以使我們更好地開啟自己對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的思考之路。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的思考。大多數(shù)人都認(rèn)為,高中政
    通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作,我們能夠增加對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí),提升自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。對(duì)于初次撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的同學(xué)來說,下面的范文可以幫助你更好地理解
    自我介紹通過概括自己的個(gè)人信息和背景,能夠讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些自我介紹范例,希望能幫助到大家。各位同學(xué):大家好,我是你們班的新老師
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    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的美妙。
    實(shí)習(xí)報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄,更是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
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    報(bào)告是將對(duì)某一主題相關(guān)信息的收集、整理和分析結(jié)果以書面形式進(jìn)行呈現(xiàn)的一種形式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。到目前為止,我們的電子
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    學(xué)校是一個(gè)有序的環(huán)境,使我們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人、與人和諧相處。為了幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)校生活,以下是一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享。1、用微笑迎接微笑,用心靈碰撞心
    中班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn),同時(shí)考慮到教學(xué)資源的合理調(diào)配。以下是一些針對(duì)中班教學(xué)需求設(shè)計(jì)的中班教案案例,供教師們分享交流。選材依據(jù):結(jié)束小班
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料,它可以記錄下實(shí)習(xí)的過程和成果,讓我們更好地回顧和反思。我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。以下是一些寫
    生日是一個(gè)在歲月長(zhǎng)河中的里程碑,讓我們意識(shí)到歲月的流逝和歲月的珍貴。贈(zèng)送生日禮物需要一些心思和挑選,以下是一些建議,希望能幫到你。1、讓我為你祝福,讓我為你歡笑
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/div>
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行全面的評(píng)估和評(píng)估,以便不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)質(zhì)量。在活動(dòng)策劃中,以下是一些常見的問題和解決方案,供大家參考和借鑒。將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。一天晚上,我們一
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    個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)是針對(duì)自己在特定領(lǐng)域所取得的成果和經(jīng)驗(yàn),不僅要客觀概括,還要深入分析。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到個(gè)人總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯,從而提高自己的
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    年終總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作質(zhì)量和工作效果的一次總結(jié)和概括,也是對(duì)自己工作成就的一種評(píng)價(jià)和認(rèn)可。小編為大家整理了一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。俗話說:瀏陽(yáng)花炮響天下,天下
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀I现苋湛烧媸莻€(gè)好日
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些讀者留言中分享的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考或許能對(duì)我們有所啟發(fā)。貴州省遵義市播州區(qū)平正鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村老
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)總結(jié)和反思自己實(shí)習(xí)期間的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀
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    辭職申請(qǐng)書是一封正式的信函,被用于告知公司主管及相關(guān)部門員工即將離職的決定。辭職申請(qǐng)書范文中可能包含一些思路和表達(dá)方式,但請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
    大班教案的編寫需要注重教學(xué)資源的整合和利用,提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持。以下是一些大班教案的實(shí)例,希望可以給大家的教學(xué)提供一些思路和啟示。1、了解勇氣的多種
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    讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其中內(nèi)容和心情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。以下是一些值得一讀的讀后感,希望能給你們帶來一些思考和啟示。今天,我讀了一篇文章,叫
    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以協(xié)調(diào)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作,提高教師之間的教學(xué)協(xié)作能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、在聽聽、看看、角色扮演中,初步
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    在社區(qū)工作過程中,總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺,并為今后的工作提供指導(dǎo)。小編為大家整理了一些社區(qū)工作總結(jié)的典型案例,希望能對(duì)大家在寫總
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    從日記中可以看出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以看到我們的選擇和決策對(duì)生活的影響。在這里,你可以找到一些優(yōu)秀的日記寫作示范,希望能夠給你帶來啟迪。時(shí)光如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)
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