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    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇一

    春節(jié)剛剛過(guò)去,天氣漸漸暖和了,我盼望了一個(gè)冬天的春姑娘終于向我走來(lái)了。

    我終于可以把臃腫的冬裝脫了,換上了輕薄的春裝,我又可以和小朋友們一起渾身輕松地在外面奔跑、嬉戲了。和煦的春風(fēng),吹在身上暖洋洋的,也吹得看見(jiàn)小草、樹(shù)木都發(fā)芽了。綠油油的、毛茸茸的小草,給大地鋪上了地毯;各種樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地吐出了新的嫩芽,還有些樹(shù)上,花兒已經(jīng)等不及了,樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),花苞卻已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹(shù)枝。我可以在綠茵茵的草地上奔跑;我可以躺在軟軟的草地上;我可以迎著暖暖的拂面而來(lái)的春風(fēng)拂面放起風(fēng)箏。

    又過(guò)了幾個(gè)星期,樹(shù)木都披上綠裝、柳條垂?jié)M河邊的時(shí)候,花兒開(kāi)放了。各種各樣的花兒,姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷。它們是那么嬌艷,那么美麗,紅的是玫瑰,粉紅的是桃花,梅紅的是梅花,白色的廣玉蘭……春天是綠色的,春天是溫柔的,春天是生機(jī)勃勃的,我喜歡春天!

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇二

    一年有四個(gè)季節(jié),我最喜歡夏天,理由就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

    理由一:我的生日就是夏天;理由二:游泳,夏天能夠游泳;理由三:夏天可以吃冰淇淋;理由四:夏天能吃到刨冰;夏天還有一個(gè)好處,那就是夏天的大太陽(yáng)能把被子的細(xì)菌殺死。

    雖然夏天有好處,但也有壞處,那便是夏天里有許多細(xì)菌在不停的生長(zhǎng)。

    記得在北京時(shí),有一次,我在跑步,眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣,嚇?biāo)牢伊ǎ⌒姨澃职衷谖疑砼裕荒_踩死了那只蜈蚣,要不然,我不被嚇?biāo)啦殴郑?/p>

    我愛(ài)炎熱的夏天。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇三

    充滿活力的春天,春姑娘邁著輕盈的腳步,披著綠色的紗衣悄悄來(lái)到了人間,她喚醒了小草,呼醒了小河。春風(fēng)掠過(guò)小河,小河里的小魚(yú)急匆匆地游起來(lái);春風(fēng)掠過(guò)大地,小草探出了小腦袋,望著這美麗而奇妙的世界。權(quán)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),像一位位小音樂(lè)家。小孩子們們歡快地放風(fēng)箏。

    熱情似火的夏天,碧空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)像火一樣炙烤著大地,草叢似乎要燃燒起來(lái)了,遠(yuǎn)處幾棵樹(shù)呆立不動(dòng),樹(shù)上的知了“知了,知了……”地叫個(gè)不停,真像一位知識(shí)淵博的科學(xué)家。到了晚上,人們都在悶熱的房子里待不住了,到院子里看星空,夏天的星空真美啊!

    銀裝素裹的冬天,冬天雪花漫天飛舞,大山、樹(shù)木和房屋都穿上了潔白的銀裝。一陣風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)木,樹(shù)木發(fā)出“簌簌”的響聲,房子和窗前都有一層層厚厚的雪。

    ……。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇四

    黃昏里的夕陽(yáng),在橙色的云彩中緩緩的落下,我喜歡那沒(méi)有喧鬧的環(huán)境。

    我喜歡大自然,那寧?kù)o文雅的野花豎立在那里,好奇的打探著世界,一棵棵高大挺立的雪松保衛(wèi)著它的家園,從不落后于別的樹(shù),漸漸地,那云彩被太陽(yáng)染紅了,一切的一切都處于了沉睡的、安靜的狀態(tài)。

    我喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)的奇妙,我哪一天只要想得到些什么,或者處于悲傷地狀態(tài)。這夢(mèng)便能幫我解憂,不再去想而是在夢(mèng)里解決,我做過(guò)演員夢(mèng),因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)演員,我們見(jiàn)過(guò)科幻夢(mèng)——與楊冪姐姐乘飛車(chē)去玩,但是最美的夢(mèng)莫過(guò)于一片荷花盛開(kāi),翠鳥(niǎo)捕魚(yú)和林子里許多鳥(niǎo)悅耳的叫聲,那里的水清澈見(jiàn)底,估計(jì)有十二、十三米的樣子,那里如同一個(gè)桃源仙境一樣,我多么希望可以生活在那里啊。一個(gè)人獨(dú)自望著夕陽(yáng)西下。

    我還喜歡小動(dòng)物,不管是哪一種。我喜歡機(jī)靈的小老鼠,心機(jī)重重而又狡猾的狐貍,以及被稱為“森林之王”的老虎。我也喜歡在野外幫人們除害的小野貓,可愛(ài)的、調(diào)皮的、粘人的、愛(ài)撒嬌的,我認(rèn)為他們都有著同樣的榮譽(yù)和可愛(ài)。

    我喜歡河水,喜歡它那美妙的聲音和外形。在深山老林里,我喜歡下過(guò)暴雨以后那湍急的水。還有那別的地方不知名的奇特形狀的小水潭。圓形的、長(zhǎng)寬兩、三米的、正方形的、深不見(jiàn)底的連洞地下水,我認(rèn)為他們都值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

    我喜歡花,不管是哪一種。我喜歡“出淤泥而不染的荷花,象征著完美愛(ài)情的玫瑰,以及清幽素凈的百合。我也喜歡那開(kāi)在深山里不知名的小野花。圓形的、疊型的、球形的、零星型的,我認(rèn)為它們同樣香。

    我喜歡生活,喜歡坎坷的生活,因?yàn)橛兄芏嗫部赖戎覀円灰豢邕^(guò)。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇五

    的朋友是王薛樺,他今年12歲,屬牛,長(zhǎng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣,十分滑稽。

    他對(duì)我很好,我們都在學(xué)校里吃午餐,每天他都要帶下飯菜,十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜,哇!這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話,他寧愿不給老師吃都要給我,這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。

    我們兩個(gè)有天壤之別,他皮膚白,而我皮膚黑,他牙齒不整齊,而我牙齒整齊,其實(shí)都還不止這些呢!真搞不懂,為什么我們兩個(gè)還玩這么好,這一只是個(gè)謎。

    下午我們回家的時(shí)候,我寧愿繞路也要和他一起走,因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬!⒘牧奶欤艺J(rèn)為,這就是放松的最好辦法。

    言歸正傳,該說(shuō)學(xué)習(xí)了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,半斤八兩,語(yǔ)文方面我占優(yōu)勢(shì),數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢(shì)。

    下午,如果老師留我不作業(yè),他就等我,老師留他補(bǔ)作業(yè),我就等他,如果老師一起留,我們就互相抄、互相對(duì)、互相改。抄的感覺(jué)真爽!

    我和他基本玩的是同一個(gè)游戲,我玩什么,他玩什么,他玩什么,我玩什么。

    突然有一天,老師在換座位的時(shí)候,剛剛說(shuō)了要把我換到王薛樺的身邊,一蹦三尺高,老師發(fā)現(xiàn)了,就立即改主意,把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方,我們,寫(xiě)紙條不行,傳話不行,只好專專注注地聽(tīng)老師講課,只有下課了,我們才有機(jī)會(huì)到走廊上擺下龍門(mén)陣。這件事至今他都非常后悔,后悔那時(shí)不應(yīng)該高興,應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子,一旦事成,我就和他是同桌了,想著都興奮。

    我和他的友情,一本書(shū)也寫(xiě)不完。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇六

    美麗的春天,因?yàn)槟菚r(shí)樹(shù)吐出了嫩綠的芽?jī)海部梢苑棚L(fēng)箏。

    我喜歡夏天,因?yàn)橄娜昭籽椎南奶炜梢源┒萄潱部梢猿晕业淖類?ài)——冰激凌!我喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)豐收年!我也喜歡看金黃色的稻田!

    我更喜歡白雪皚皚的冬天,因?yàn)榭梢源蜓┱蹋€有堆雪人,還有……。

    我也喜歡夢(mèng),因?yàn)樵趬?mèng)里,我總是有一對(duì)白色的翅膀,向天空飛去,越飛越高,越飛越高。我更喜歡朋友,是朋友陪伴我度過(guò)了這漫長(zhǎng)的童年,在我最無(wú)助的時(shí)候來(lái)安慰我。我更加喜歡這美好的世界,因?yàn)槲蚁矚g這么多的快樂(lè)在我心里!

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇七

    眨一眼。

    點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)從耳朵鉆進(jìn)了腦里。

    激起我唸書(shū)的想法。

    緩緩的走在博學(xué)多聞的公布欄。

    走一步。

    就有許多的新聞、國(guó)家大事、新的流行。

    都被我的眼睛照了起來(lái)。

    圍繞在老師的身旁。

    靠近點(diǎn)。

    可以聽(tīng)見(jiàn)更多博學(xué)多聞的知識(shí)。

    豐富我生命的美好時(shí)光。

    媽媽整天對(duì)我愛(ài)的叮嚀。

    聽(tīng)一分鐘。

    每天都把我頭腦的空洞補(bǔ)滿。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇八

    說(shuō)到喜歡的人,就是她了,“當(dāng)當(dāng)”,媽媽閃亮登場(chǎng)!媽媽長(zhǎng)得很漂亮,一頭卷卷的金發(fā)像一根根金線;一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨的;能說(shuō)會(huì)道的小嘴出口成章。媽媽經(jīng)常打扮得漂漂亮亮,像從天上掉下來(lái)一位仙女?huà)寢屇兀寢尣坏利悾€是個(gè)溫柔的天使,總是默默無(wú)聞地照顧我。每天晚上,當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),媽媽怕我著涼,幾次起來(lái)幫我蓋被子。吃飯時(shí),媽媽把菜留給我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),媽媽會(huì)安慰我。我演出時(shí),總少不了媽媽的陪伴。晚上,媽媽的車(chē)箱總會(huì)放著一件外套,那是專門(mén)為我準(zhǔn)備。這就是的人-媽媽,因?yàn)閶寢尶偸悄瑹o(wú)聞地照顧我。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇九

    春天里隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳,它代表著春的生機(jī),春的綠色。孩童們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里盡情地玩耍,歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔,世界一片繁榮景象。

    夏日里的林蔭小道,四周盛開(kāi)著千姿百態(tài)的鮮花,偶爾有一條小溪潺潺流過(guò),太陽(yáng)光透過(guò)密林照射下來(lái),水面波光粼粼,人們遠(yuǎn)離了喧囂和煩擾,世界是那樣的`幽靜。

    秋的世界,天地間一片金黃。散發(fā)在金輝的天地中。唯有那火紅的楓葉最為奪目,它們輕輕地落在地上,鋪成一條金色的地毯,不時(shí)有行人走過(guò),發(fā)出輕微的聲響,世界是那樣的神圣。

    冬季那一株株在雪中挺立的臘梅。它是那樣的堅(jiān)強(qiáng),霜雪無(wú)情地打在它的身上,可它仍舊堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi)著,在白茫茫的世界里,它是唯一的一株鮮艷的色彩,讓世界變得明亮;它又好像彩色的畫(huà)筆,讓單調(diào)的白色變得熠熠生輝!世界是那樣的美好。

    我還喜歡星空,它是那樣的美,在一片黑暗中發(fā)出絢麗奪目的光彩。

    雨,喜歡聽(tīng)它們輕快的歌聲,看它們翩翩起舞。一滴滴雨水潤(rùn)澤大地,讓人不僅想起這樣的詩(shī)句:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。

    皓月當(dāng)空,圣潔的月光如銀色的光輝,悄然灑落在大街小巷,月亮圓的那樣完整,讓游子們不禁想起歸家的路。

    教室里書(shū)聲朗朗,讀書(shū)聲讓人心曠神怡,如沐春風(fēng)般沁人心脾。

    大街上人來(lái)人往,每個(gè)人臉上都掛著微笑,風(fēng)把甜蜜吹進(jìn)人們的心中。

    讀書(shū),人們能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和知識(shí),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我相信,讀一本好書(shū)能使人的品德變得高尚,心靈變得美麗。

    ……。

    我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)這世間許許多多的一切!

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十

    的動(dòng)物是小貓,正好我家有一只小貓,它黑白相間,長(zhǎng)得很好看。

    記得有一次,我的文具盒丟了,我四處尋找,還沒(méi)找到。突然我看見(jiàn)一只貓從我的面前走過(guò),于是我一下子抓住它,奪走了我的文具盒。

    于是,貓不服氣,就拼命的奪我的文具盒,差點(diǎn)把我的臉給挖爛,最后我把門(mén)關(guān)上,貓拿我沒(méi)辦法,只好走了。

    這真是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小貓呀!

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十一

    秋天,秋天的田野里有樂(lè)呵呵的農(nóng)民伯伯,有為迎接秋天到來(lái)而盛開(kāi)的菊花,有金黃飽滿的稻谷,還有徐徐的秋風(fēng)。

    秋天的腳步已在我們的日常生活中留下了足跡.在黃如真金而又飽滿的稻谷里,在白如云朵而又膨脹的棉花里,在冷如冬季而又溫情的早晨里,在小如米粒兒又強(qiáng)勢(shì)的風(fēng)雨里。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,一些結(jié)著豐碩稻谷的稻桿,在秋風(fēng)的吹拂下樂(lè)彎了腰.秋風(fēng)為樹(shù)葉換了一身全新的衣服,如鏡子般平靜的水面,在秋風(fēng)的撫摸下,蕩起層層漣漪.樹(shù)葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞,慢慢地從空中旋轉(zhuǎn)掉落.秋天,百花凋謝,唯有菊花一枝獨(dú)秀.在小路旁,靜靜的躺在草叢中,晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,如一顆顆鉆石,發(fā)射出耀眼的光芒.金黃的秋天常常給我一種美好的希望,令我在這天高氣爽,碩果累累的季節(jié)中流連忘返。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十二

    靜靜整理。

    無(wú)處安放的記憶。

    凝重地呼吸。

    我喜歡在長(zhǎng)滿青草的臺(tái)階上。

    數(shù)著天上一片片的云。

    化作片刻的凝視。

    化作隨風(fēng)的郁香。

    化作緩緩在指尖振翅的蝴蝶。

    擁有無(wú)法企及的遙遠(yuǎn)。

    把芬芳掩藏到清風(fēng)的背影里。

    看星星纏繞成河。

    我稀罕我所走過(guò)的足跡。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十三

    在清晨中讀書(shū),那聲音好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上。”這種聲音給我無(wú)比的信心。讓我好好學(xué)習(xí)。

    我喜歡老師教導(dǎo)我們讀書(shū),老師像辛勤的園丁,我們像花朵,老師給我們澆水施肥,我們享受著溫暖的陽(yáng)光,快樂(lè)而幸福地生活在智慧的小屋。

    我喜歡花,不管哪一種,我喜歡長(zhǎng)在深山里的小野花,我覺(jué)得它們也可以為人們服務(wù)。

    我喜歡濃郁的玫瑰,清香的秋菊和悠閑的百合。

    我喜歡草,特別是含羞草,含羞草的葉子一碰就合攏了,含羞草就像害羞的小姑娘,生活在舒適的土壤里。

    我喜歡狗,狗是一種中時(shí)而可愛(ài)的動(dòng)物;狗,像一位警察,看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人就‘汪汪’的叫起來(lái)。

    我喜歡柳樹(shù),春天到了,柳樹(shù)披著長(zhǎng)發(fā),活像一位長(zhǎng)發(fā)少女,在風(fēng)中飛舞,

    ······。

    我喜歡生活,生活很美好,在生活的空間里,我感到無(wú)比幸福。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十四

    語(yǔ)文老師,因?yàn)樗粌H漂亮更加有一顆溫柔善良關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。

    她是我見(jiàn)過(guò)笑的最美麗的人。不高不矮的個(gè)子,身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋,彎彎的柳葉眉,一雙水汪汪的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。她笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就成了月牙,十分的漂亮。

    她是一位稱職的好老師。如果誰(shuí)上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作,她會(huì)很快就發(fā)現(xiàn)。一次,我的同桌上課看小人書(shū),她邊講課邊走到他的身邊,定定的用眼睛看著他,示意她聽(tīng)課。同桌以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的秘密,認(rèn)真了一會(huì)后又繼續(xù)看書(shū),我真心覺(jué)得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認(rèn)真,于是喊:"李麗。”李麗從座位上站起來(lái),老師拿來(lái)長(zhǎng)尺子說(shuō):“把手伸出來(lái)。”李麗嚇得大氣都不敢出,臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會(huì)狠狠地打下去,可是老師高高揚(yáng)起的手拿著尺子,只是輕輕的碰了一下她的手掌,然后嚴(yán)肅的說(shuō):“懲罰不是目的,希望你能改正。”

    老師對(duì)待學(xué)生寬容,不會(huì)體罰而是以德服人,所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛(ài)聽(tīng),成績(jī)非常優(yōu)秀。希望老師永遠(yuǎn)快樂(lè),美麗。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十五

    寫(xiě)毛筆字,生氣煩躁的時(shí)候,我就會(huì)拿起毛筆,安靜下來(lái),寫(xiě)一張作品,培養(yǎng)自己的耐力。在家的時(shí)候,媽媽讓我看書(shū),我不愿意,我自己從箱子里拿出毛筆和紙坐下來(lái),認(rèn)真地寫(xiě)字。

    我的星星枕頭,它很軟很軟。它是我的催眠器,沒(méi)有它我就睡不著。有一天,媽媽把它洗了我說(shuō)不行,媽媽就給我一個(gè)大白玩具。那個(gè)大白身體硬硬的一點(diǎn)都不舒服,我那一夜都沒(méi)睡好。第二天,我就迷迷糊糊來(lái)到學(xué)校。放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)枕頭還沒(méi)干,我就站在浴霸下用吹風(fēng)機(jī)將它吹干。晚上,我抱著溫暖的星星枕頭安心地睡著了。

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十六

    我是一個(gè)女孩,也喜歡做女孩兒。做女孩不僅因?yàn)槲沂桥海€因?yàn)樽雠旱暮锰幙蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)比做男孩兒的好處多哦!

    男孩常常說(shuō)我們女孩兒愛(ài)哭。其實(shí),雖然男孩兒表面上看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng),但他如果經(jīng)常受“男兒有淚不輕彈”這句話影響,并經(jīng)常不哭,便容易得精神疾病。而女孩兒就不會(huì)那么慘了,心里有不高興的事,就可以用哭來(lái)發(fā)泄,免得因?yàn)閻炘谛睦餆o(wú)法傾訴而患上精神疾病。

    在班級(jí)里,班干部90%以上是女孩兒,就連老師也常說(shuō)陰盛陽(yáng)衰。不僅這樣,老師也因?yàn)榕汗郧伞⒍露矚g女孩兒;而男孩兒卻常常因?yàn)榍纷鳂I(yè)而被老師批評(píng)。體育課上,男孩兒們常常因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)調(diào)皮而被罰跑,那些很乖的男孩兒就遭殃了,只好陪其他人跑,被連累得苦不堪言。

    做女孩兒,理由數(shù)不勝數(shù)、不勝枚舉:可以穿漂亮的裙子,可以留烏黑亮麗的頭發(fā),還可以……總之,我就喜歡做女孩兒!

    我喜歡的雨(實(shí)用17篇)篇十七

    教學(xué)目標(biāo)?:

    1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“漂”;讀寫(xiě)“喜歡”等9個(gè)詞語(yǔ),并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用;會(huì)用數(shù)量詞“一顆”“一棵”“一片”“一滴”。

    2、能給“大海上能航行輪船和軍艦”換一種說(shuō)法。

    3、會(huì)背誦這首詩(shī)。

    4、感受集體的力量大,初步培養(yǎng)熱愛(ài)集體的思想感情,愿意和小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。

    教學(xué)重點(diǎn):課文各節(jié)內(nèi)容的理解,用因果句式說(shuō)話,概括每節(jié)的意思;用“喜歡”造句。

    教學(xué)難點(diǎn)?:明白物與事(集體力量大)的聯(lián)系,以事物來(lái)揭示道理。用多種句式給“喜歡”造句。把排列錯(cuò)亂的詞整理成句。

    教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。

    第一課時(shí)。

    教學(xué)目標(biāo)?:

    1、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。

    2、看圖,朗讀,理解課文第1節(jié)的內(nèi)容,明白“我”喜歡繁星的原因。

    教學(xué)過(guò)程?:

    1、揭示課題。

    (1)出示課題,教學(xué)喜字。

    (2)誰(shuí)能接著課題往下說(shuō),你喜歡什么?

    2、初讀課文,自學(xué)生字詞。

    (1)范讀課文,初知內(nèi)容。

    說(shuō)說(shuō):課文中的我喜歡什么?

    (2)自由讀課文,讀準(zhǔn)知音。

    (3)檢查字詞。

    重點(diǎn)正音:洋、航、量、晶、行、頂、喜、集、體。

    重點(diǎn)分析:晶、喜、輪。

    這是一首詩(shī),每三行為一節(jié),每節(jié)之間空一行,共有幾節(jié)?指名分節(jié)讀,及時(shí)正音。

    3、學(xué)習(xí)第一段。

    (1)指名讀第一節(jié)。

    問(wèn):我喜歡什么?為什么?

    (2)出示一個(gè)月亮、一顆星。

    你有什么感覺(jué)?

    (3)出示:滿天星斗。

    你覺(jué)得怎么樣?

    (4)你喜歡什么?為什么喜歡繁星?

    (5)指導(dǎo)說(shuō)話:你喜歡繁星,是什么原因?用……因?yàn)椤涫秸f(shuō)話。

    什么原因,所以你喜歡繁星?用因?yàn)椤浴f(shuō)話。

    (7)說(shuō)說(shuō)節(jié)意。

    第二句:為什么喜歡的原因。

    (7)齊讀這一節(jié)。

    5、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):喜、晶、集。

    完成課堂作業(yè)?第一題。

    第二課時(shí)。

    教學(xué)目標(biāo)?:

    1、鞏固生字、詞。

    2、朗讀、理解課文第二、三、四小節(jié),明白“我”為什么喜歡樹(shù)林、海洋、集體的原因,懂得“集體的力量大無(wú)比”的道理。

    教學(xué)過(guò)程?:

    1、復(fù)習(xí)檢查字詞。

    晶是什么結(jié)構(gòu)?集體是什么意思?

    2、回顧第一節(jié)學(xué)法。

    (1)齊讀第一節(jié)。

    (2)說(shuō)說(shuō):你喜歡什么,為什么喜歡,用……因?yàn)椤涫秸f(shuō)一說(shuō)。

    (3)第一節(jié)講了兩層意思。

    3、自由朗讀二、三、四節(jié),說(shuō)說(shuō)每節(jié)寫(xiě)法上有什么相同。

    4、看圖,朗讀,理解課文二、三、四節(jié),用學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

    (1)學(xué)習(xí)第二節(jié)。

    指名讀,思考:我喜歡什么,為什么?

    出示一棵樹(shù),理解不頂用。看圖說(shuō)說(shuō)為什么一棵樹(shù)不頂用。

    你喜歡什么,為什么喜歡樹(shù)林?用我喜歡……因?yàn)椤f(shuō)一說(shuō)。

    再用因?yàn)椤晕蚁矚g……說(shuō)一說(shuō)。

    指導(dǎo)朗讀。

    (2)學(xué)習(xí)第三節(jié)。

    看看圖,讀讀課文,說(shuō)說(shuō)一滴水和海洋有什么關(guān)系?

    為什么一滴水漂不起紙片,大海上能航行輪船和軍艦?

    老師演示試驗(yàn)。

    說(shuō)說(shuō)你喜歡什么?為什么喜歡海洋?

    指導(dǎo)郎讀。

    (3)學(xué)習(xí)第四節(jié)。

    這一節(jié)講什么?

    我為什么喜歡和集體在一起?

    指導(dǎo)郎讀。

    5、課文哪一節(jié)最重要?為什么要寫(xiě)前面幾節(jié)?

    6、郎讀課文。

    7、做課堂作業(yè)?2、3、4。

    第三課時(shí)。

    教學(xué)目標(biāo)?:

    1、總結(jié)全文,進(jìn)一步體會(huì)“集體的力量大無(wú)比”,初步培養(yǎng)熱愛(ài)集體的思想感情。

    2、用“喜歡”寫(xiě)一句話。把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成通順的句子。

    3、背誦課文。

    教學(xué)過(guò)程?:

    1、郎讀課文,指導(dǎo)行為。

    (1)分節(jié)讀課文。

    (2)說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡繁星、森林、海洋、集體。

    (3)用自己看到的或親身經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人的力量小,集體的力量大無(wú)比。

    (4)小結(jié)。學(xué)了這首詩(shī),我們知道一個(gè)人力量小,集體力量大。我們都是集體中的一員,我們要熱愛(ài)集體,為集體出力,為集體爭(zhēng)光。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,我們的力量就大無(wú)比。

    (5)看圖說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得對(duì),為什么?

    (6)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。

    2、學(xué)習(xí)用“喜歡”寫(xiě)一句話。

    (1)喜歡:就是喜愛(ài)的意思。課文中的“我”喜歡繁星、森林、海洋。“喜歡”可以說(shuō)喜歡一種事物,可以說(shuō)喜歡一種活動(dòng),也可以說(shuō)喜歡做某一件事。

    (2)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上花了誰(shuí)在干什么?再用上“喜歡”來(lái)說(shuō)一說(shuō),然后寫(xiě)下來(lái)。

    3、學(xué)習(xí)把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)連成句子。

    (1)讀詞語(yǔ)。

    (2)說(shuō)說(shuō)第一句是講什么地方怎么樣?

    (3)說(shuō)說(shuō)第二句是說(shuō)什么大無(wú)比?

    (4)把詞語(yǔ)整理成句子寫(xiě)下來(lái),加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    4、背誦課文。

    (1)朗讀課文。

    (2)教師領(lǐng)讀第一句。

    (3)背誦全文。

    板書(shū):

    繁星一顆星。

    樹(shù)林一顆孤樹(shù)。

    海洋一滴水。

    大家一個(gè)人?。

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    經(jīng)營(yíng)需要管理者具備全面的知識(shí)和能力,包括市場(chǎng)洞察力、團(tuán)隊(duì)管理能力等。以下是小編為大家整理的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)你有所啟發(fā)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
    范本是一面鏡子,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。小編為大家找到了一些獲獎(jiǎng)范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。化學(xué)教師要對(duì)原有的
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠更好地理解作品的意義、價(jià)值以及其中蘊(yùn)含的思想和情感。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和靈感。每個(gè)作家的背后,總會(huì)
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助。
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    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所從事的幼兒園工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料,通過(guò)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以進(jìn)一步改進(jìn)工作方法和提高幼兒園教育水平。以下是小編為
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。“嘩啦啦……”雨,
    在寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重提煉出重要的思想和觀點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和總結(jié)。掌握好學(xué)習(xí)總結(jié)的方法和技巧,對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。不知不覺(jué),一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,在2
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。朋友是天,朋友是
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    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作,我們能夠增加對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提升自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于初次撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的同學(xué)來(lái)說(shuō),下面的范文可以幫助你更好地理解
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    實(shí)習(xí)報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄,更是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    畢業(yè)典禮是為了紀(jì)念學(xué)生們的成長(zhǎng)和努力,并為他們的未來(lái)道路送上祝福。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮感言,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。幼兒園是一片沃土,園長(zhǎng),
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    中班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn),同時(shí)考慮到教學(xué)資源的合理調(diào)配。以下是一些針對(duì)中班教學(xué)需求設(shè)計(jì)的中班教案案例,供教師們分享交流。選材依據(jù):結(jié)束小班
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書(shū)面材料,它可以記錄下實(shí)習(xí)的過(guò)程和成果,讓我們更好地回顧和反思。我想我們需要寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。以下是一些寫(xiě)
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    年終總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作質(zhì)量和工作效果的一次總結(jié)和概括,也是對(duì)自己工作成就的一種評(píng)價(jià)和認(rèn)可。小編為大家整理了一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能
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