在質量月期間，企業將組織各類培訓和交流活動，提升員工的質量意識和技能水平。質量月總結范文如下，希望能為您的質量管理工作提供一些新的思路和方法。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇一
通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監督，切實提高柜面服務質量，創造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽，充分發揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、所、所等三個網點統一懸掛，并利用宣傳媒體的優勢予以宣傳，聘請社會監督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業網點負責改進網點服務硬件設施，如設置“一米線”、統一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規范演示光盤，并開展討論，找差距。
5、4月上旬，開展柜面人員業務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業室、所、所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。
8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：副組長：成員：。
（二）先進集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營業室、所、所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶投訴（含955）經查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加所在單位1-3分；
9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
（三）先進個人的評選：
1、參評人員：支行下屬營業室、所、所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加1-3分；
9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇二
農村信用社是地方性金融機構，承擔著支持“三農”和地方經濟發展的重任。近年來，xx縣聯社不斷加大信貸支農力度，充分發揮農村金融主力軍作用，為縣域經濟的快速發展做出了重要貢獻，真正成為了農民朋友自己的銀行，身邊的銀行。隨著農村信用社改革的不斷深化以及新業務的不斷增加，加強合規建設，培育合規文化，安全合規運營，順應社會經濟發展勢在必行。
今年以來，我縣聯社按照銀監局、省聯社指導精神，積極開展合規建設推進年活動，以加強和改善合規風險管理為主題，以培育合規文化為核心，強化內控制度建設，增強全員合規管理與合規操作意識，高擎合規大旗，全面提升合規文化，更進一步地為地方經濟發展提供強有力的金融支持。
縣聯社堅持以人為本，從抓員工思想政治教育、法紀法規教育、案例分析教育入手，增強教育的針對性和有效性，筑牢全員依法合規經營的思想道德防線。
一是把合規文化建設與全員教育培訓相結合。縣聯社組織編寫了《合規手冊》、《員工行為手冊》、《內控制度匯編》等，印發全體員工人手一冊，組織大家學習其中的內容，并通過考核測試、知識競賽等方法，促進員工“知規”、“懂規”“守規”。為使合規文化理念更深入地貫徹到日常工作中，聯社不定期舉辦員工思想政治教育和業務培訓班，不斷提高員工政治素養和業務操作技能，促使全員學業務、遵規章、講制度，依法合規經營。此外，還舉辦了以“如何做合規員工”為主題的征文活動，進一步在員工中樹立了“人人合規、事事合規、時時合規”的意識，積極倡導和營造“合規有益、違規有害的合規文化，明確哪里是“高壓線”、哪里是“安全區”。人人談體會，全員談打算，個個寫心得，從思想根源筑牢防范風險堤壩，為合規經營打下堅實的基礎。
二是把合規文化建設與案件專項治理相結合。縣聯社以培育職工職業操守為主線，把合規文化建設學習與案件專項治理工作有機結合，結合身邊發生的案件，教育員工樹立正確的社會主義榮辱觀，不利用崗位便利濫用職權，做到金錢面前不動心，人情面前講原則。同時，強化法紀教育，通過組織觀看反腐倡廉警示片、到監獄接受現場警示教育、編寫案例等，深入剖析案件成因，認真總結經驗教訓，做到防患于未然。
三是把合規文化建設與培育企業文化相結合。為打造科學的內控文化，聯社組織基層機構負責人和重要崗位員工進行合規管理培訓，促使全員將遵紀守法與合規經營意識不斷形成習慣，自覺樹立“違規就是風險”、“安全就是效益”的經營理念，培養誠實守信的職業操守。為進一步宣傳安徽農金品牌，提高企業競爭力，全縣信用社網點進行了統一改造，統一農金視覺標識，統一文明規范服務標準，設立崗位監督臺，有效地提高企業與客戶的互動了解，全面提升全縣農村信用社的整體服務水平。
制度是規范行為的保證，是相互控制的基礎。農村信用社發生的一些案件，都是由于沒有履行崗位制度，甚至以無原則的相互信任代替各種規章制度，造成崗位制約機制形同虛設，從而引發案件的。因此，縣聯社結合自身發展特點，對與現行金融法律法規不適應或有沖突的內控制度進行修改，特別對每項業務的重要風險部位，制訂了相應的內控制度進行約束和限制，對新的經營業務及時制定新的操作辦法和要求。一是完善內控制度體系。結合聯社統一法人工作，對信用社的各個崗位及時進行整章建制和查遺補漏，對財務會計、信貸業務、審計稽核、安全保衛等內部管理制度和操作規程進行了全面梳理、修訂和補充。二是切實做好“組織管理、文明服務、信貸基礎、會計基礎、安全保衛”五項規范，改進完善了各業務的流程設計，建立了完善的合規績效考核與問責制度等，對違反制度造成風險損失的行為嚴格進行責任追究，落實關鍵崗位和關鍵人員的定期輪換制度。三是建立授權分類制度，健全完善各種審批手續，嚴格信貸操作程序。四是制定有效的內部核查制度，健全內部約束機構，堅持各相關部門、相關崗位之間在業務過程中的相互核查制度。五是健全計算機系統風險控制制度，嚴格操作，防止高科技犯罪。六是建立監督評估機制。縣聯社充分發揮“四層”監督作用，即會計主管、稽核員、事后監督、聯社職能部室的作用，建立了內控制度的評估制度，對內控制度的有效性定期進行評定，確保內控制度合規、有效運行。
縣聯社本著安全高效的原則，整合機構網點，優化資源配置，鞏固基礎設施建設。一是加大安全投入，對不符合安保規定的營業網點進行了改造，實現轄內營業網點與“110”指揮中心聯網報警，對營業場所、金庫實行24小時監控，為案件防范和營業網點達標驗收打下基礎。二是強化稽核檢查，對信用社的業務經營活動在進行常規稽核的同時，開展多種形式的專項稽核、重點稽核，做到不留死角，并采取定期普查、不定期抽查、重點檢查與專項檢查等多種形式，督促員工堅持制度、按規操作。三是嚴肅績效考核。堅持合規內控優先的原則，把合規建設與合規風險管理作為一項重要指標，納入績效考核的范圍，與員工收入相掛鉤，真正體現合規創造價值的理念。這樣不僅在思想上引起了員工的高度重視，而且在實際工作中也能收到良好效果。
合規文化的培育和建設，是事關農村信用社長遠、穩健、安全發展的一項重要戰略工程。健康發展是興旺之本，從嚴治社是生存之道，轉變觀念是行動之源，合規文化是發展之基，碭山縣聯社牢固樹立“全員合規、全程合規、主動合規、合規創造價值”的理念，切實把合規建設落實到每一個崗位、每一名員工的身上，努力提升經營管理水平，為推動地方經濟快速發展再立新功！
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇三
為深入貫徹落實教育規劃綱要、《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》及教育部、市區教委關于開展學前教育宣傳月活動的通知等文件精神，宣傳國家、市、區發展學前教育的政策，引導全社會樹立正確教育理念，營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍，進一步推進我街道學前教育持續健康穩步的發展。
通過開展學前教育月宣傳活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用家長會、家長開放日、校訊通、廣播、家長宣傳冊、講座、家教咨詢、家園聯系橋等，宣傳學前教育發展政策，宣傳國家、市、區發展學前教育政策、法規及學前教育先進經驗和做法，宣傳科學育兒知識，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。
20xx年5月20日——6月20日。
組長：肖章梅。
副組長：徐世容、劉正會。
成員：肖靜、陳斌、周勇、朱啟燕、羅艷、李國玉。
（一）高度重視，精心組織。
各幼兒園要切實加強本轄區學前教育宣傳月的組織領導，結合實際，研究制定學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，并認真組織好實施。
（二）開展多種形式的宣傳活動。
1．各幼兒園要及時了解學前教育活動月信息，及時傳達、準確領會學前教育宣傳月活動啟動儀式及相關會議精神，并認真落實。
2．各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活；更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次進社區宣傳活動，向社區居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日。
（三）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點。
1．宣傳學前教育增強社會共識。中央和我市財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及市、區學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》和我市《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《學前教育機構登記注冊管理辦法》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》、《關于開展普惠性幼兒園認定工作的通知》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。3．宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
（四）建立長效的宣傳機制。
各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學前教育宣傳月活動日，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇四
為認真貫徹落實高質量發展要求，加快推動質量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產率，努力實現探索性發展、創新性發展和引領性發展，著力構建現代產業體系，結合我區實際，特制定項目建設高質量發展行動方案如下：
一、總體要求。
以新時代中國特色社會主義經濟思想為指導，牢固樹立新發展理念，全面貫徹落實國家、省市在項目建設、轉型升級、創新驅動等方面提出的新思想、新舉措、新要求，圍繞種好“三棵樹”，加快產業集聚，開展項目招引突破提升、創新苗圃集聚發展、百企智能升級改造三大行動，著力推動項目招引建設提質增效、傳統產業智能升級改造、科技創新潛能充分釋放，為實現項目建設高質量發展，走好新時代科技新長征之路奠定堅強支撐。
二、主要任務。
（一）開展項目招引突破提升行動。
圍繞主導產業、重點區域、目標企業，科學制定招商圖譜，進一步提高項目招引的專業性、精準性和實效性。
注重產業鏈項目招商，重點圍繞大健康、高端裝備制造等主導產業鏈條加強對科技發展趨勢、產業發展趨勢和招商規律的研究，科學制定主導產業、各細分行業招商圖譜，進一步明確產業項目招引方向，找準缺鏈環節，明確補鏈重點，摸清升鏈制約，鎖定重點區域和目標企業，讓招商人員帶著任務下去，奔著目標而去。引進一批帶動性強、集聚效應突出、具有核心技術、位于產業鏈關鍵環節的重點企業和項目，使產業鏈上下游形成配套，不斷增強產業承載力和吸附力，打造具有xx特色的地標性產業集群。突出功能性項目招引，重點引進科技、文化、商業、商辦、生產性服務業、公共服務等配套功能項目，補齊產業需求短板，提升園區的服務功能和品質，為產業的發展提供重要的支撐。強化目標地塊項目招引，各園區、鎮街根據實際需求和建設規劃，梳理可供招商的地塊，設計地塊招商方案，通過網絡媒體、招商活動等多途徑進行項目發布，開展定地招商。（牽頭單位：區商務局；責任單位：區發改委、科技局，各園區、鎮街）。
統籌招商引資資源，以區投促局、各園區招商局兩大專業招商隊伍作為全區招商引資的主力軍，實現兩大隊伍融合發展。加快投促局實體化運作，按照“保證數量、調優質量、突出重點、結構合理”的要求，進一步明確xx、xx、xx、xx四個駐外投促分局的招商定位，結合產業特點和主攻方向，開展靶向招商。選聘專業招商人員，建立科學的選、育、任、留招商人員管理機制，通過加強外培內訓、“傳幫帶”、一線實戰等環節培養招商人員能力，提升招商人員的專業化水平。（牽頭單位：區商務局；責任單位：各園區、鎮街）。
建立區領導聯系產業制度，根據產業招商圖譜，對該產業鏈條進行細分研究，指導相關園區選準有基礎、有條件、有前景的產業節點，開展精準招商。建立完善項目信息庫，實施動態更新管理，儲備一批優質項目信息，同時加大招商信息分析研判、互聯互通，推動信息整合與共享。完善項目“八評”準入機制，加強招引企業在畝均效益和科技貢獻等方面的評估把關，不斷增強招引落戶項目核心競爭力。強化部門在項目招引環節的提前介入和靠前指導，引導落戶項目少走彎路，提高項目的落地效率和質量。強化招商的組織策劃和協同水平，統籌組織好xx水城水鄉國際旅游節、xx經貿洽談會以及xx、xx等駐點系列招商活動，儲備一批、簽約一批大項目、好項目。2019年確保新簽約1億元或1000萬美元以上項目xxx個，其中10億元或1億美元以上項目xx個，外資項目xx個。（牽頭單位：區商務局；責任單位：區相關部門，各園區、鎮街）。
（二）開展創新苗圃集聚發展行動。
堅持圍繞產業鏈部署創新鏈，加快創新資源要素集聚，努力提高科創載體的科研成果孵化轉化力、創新項目資源吸附力和產業轉型升級服務力。
推進大院大所合作，各園區、鎮街要根據自身產業特色和發展方向，積極謀劃與高校院所合作共建創業園、科技園等特色園中園。2019年高新區重點圍繞醫療器械產業，核心港區重點圍繞食品加工產業，臨港經濟園重點圍繞電子信息產業，通過“走出去、請進來”等對接洽談活動，力爭校地共建新型研發機構x家以上。加強創新創業載體建設，加大專業眾創空間（星創天地）引育力度，2019年創成市級以上眾創空間（星創天地）3家。相關園區要按照“經驗、資源、資本”三要素集合的要求，高起點、高標準規劃建設科技企業加速器；鼓勵龍頭企業圍繞自身技術需求，建設專業性科技企業孵化器，為上下游科技型小微企業提供孵化服務。提升企業研發機構能力，鼓勵企業通過自建、合作共建、集團組建等多種方式，建設各類研發機構，2019年新建省市級企業研發機構xx家以上。（牽頭單位：區科技局；責任單位：各園區、鎮街）。
提升載體平臺項目孵化轉化率。相關研究院要深入做好戰略性新興產業的分析研究，規劃“未來”產業項目孵化線路圖，落實研發團隊和管理團隊“雙到位”，推動引領型、原創性重大成果轉移轉化。完善“苗圃－孵化器－加速器”創業孵化鏈條建設，鼓勵科創載體通過市場化機制，開展專業化服務、資本化途徑、網絡化支撐和集成化應用，構建特色服務和商業模式，不斷提升服務質量和運行效率，形成一批高水平孵化示范品牌。大力開展“合同科研”，各科創載體要定期組織專家團隊開展走訪活動，為企業提供技術診斷、技術咨詢等專項服務，梳理形成企業技術需求目錄清單、解決合作方案，真正做到“行業需求‘引上來’，創新成果和項目‘落下去’”。釋放載體平臺溢出效應。充分發揮科創載體的資源優勢和品牌影響力，加強關聯項目和產業上下游企業的招引，各園區要聯合科創載體市場運營團隊，拜訪相關校友會、聯絡站、行業協會，捕捉關聯項目信息，落實專人跟蹤，加快集聚一批高新技術項目，努力把重大科創載體打造成集聚高科技項目和高層次人才的“強磁場”。2019年新增產學研合作項目xx項以上，孵化或落戶產業化項目x項以上。（牽頭單位：區科技局；責任單位：各園區、鎮街）。
聚焦全區主導產業和特色產業的創新要素集聚，持續開展人才科技對接活動，吸引有能力、有項目、有團隊的高層次人才來xx創新創業，年內引進各類急需緊缺高層次人才（團隊）xxx名以上。探索構建多層次的科技項目落地金融支撐體系，建立科技型中小企業融資風險補償資金池，設立股權投資基金，為初創期、成長型科技企業提供融資支持。鼓勵銀行機構針對科技項目特點開展專利權、商標權、制兼并重組，通過股權并購、合資合作等方式獲取核心技術、研發能力和銷售渠道，增強技術優勢，提升研發實力，拓展銷售市場，提升企業綜合競爭力。扎實推進“品質xx”建設，深入實施“標準領航”質量提升工程，鼓勵企業參與標準制定，支持重點領域組建標準聯盟，開展高端品質認定。2019年通過省級鑒定新產品（新技術）xx個，制定或參與制定國家、行業標準x－x項。（牽頭單位：區工信局；責任單位：區市場監管局，各園區、鎮街）。
以工業用地企業提質增效工作為抓手，充分運用市工業企業資源集約利用大數據平臺，以畝均效益為核心，結合企業評價分類，實施差別化資源要素配置，倒逼企業實施技術改造，提升能源利用效率和安全環保水平，引導企業綠色高效發展，推動產業轉型升級。重點推進機械制造、大健康等行業企業實施節能減排和安全環保技術改造項目，綜合采取節能減排系統集成技術，對供熱／制冷系統、電機等設備進行改造，開展余熱余壓利用、工藝節水、有毒有機廢水深度處理、工業固體廢物回收利用等節能節水、清潔安全、循環利用的技術裝備應用。2019年完成省、市下達淘汰落后產能任務。（牽頭單位：區工信局；責任單位：區發改委、生態環境局，各園區、鎮街）。
三、組織保障。
行動計劃制定本地區項目建設高質量發展推進具體措施，實施清單式推進，做到工作項目化、項目目標化、目標節點化、節點責任化，推動各項目標計劃有效推進落實。
各地、各部門要通過新聞媒體、企業家座談會、走訪調研等多途徑、多方式加強對國家、省市各類扶持政策宣傳解讀，認真落實普惠性稅收免除和降低社會保險費率政策，加快推進涉企行政事業性收費零收費，規范中介服務收費和經營服務性收費。綜合運用好工業、開放、創新、人才“四個十條”政策措施，更加突出精準性、激勵性、可及性，讓政策紅利充分釋放。
進一步減收費、減程序、減手續、力爭企業投資項目審批時間在現有基礎上再提速xx％以上。參照“店小二”審批專業團隊服務模式，組建科技服務專業團隊和金融服務專業團隊，分類形成企業項目審批、融資、技術等企業需求目錄清單，以科技金融的深度融合，助力企業快速成長。每支服務團隊每周都要走進園區，問需求，優服務，不斷提高服務的精準性和時效性。
以時間倒逼進度、以目標倒逼責任、以實績倒逼辦法、以督查倒逼落實。要發揮考核指揮棒作用區督查考核辦、重大項目辦要優化調整考核導向完善項目建設考核機制突出重大項目突出主導產業突出質量效益實施差別化項目考核重點做到得分權重“四個不一樣”：項目體量大小不一樣；項目科技含量高低不一樣；技改項目與招引項目不一樣；項目數量的多與少不一樣。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇五
教學常規，是教學大綱精神和科學教學法思想的具體體現，是建立正常教學秩序、確保完成教學計劃，提高教學效率的必備條件，而教學常規管理是學校管理工作中最基本、最經常的工作，是教學管理的核心，是落實素質教育質量的主要途徑。為促進我鎮教學工作、大力提高教學質量，特別制訂本方案。
認真學習大綱。教師要以教學大綱為依據，深刻領全大綱精神，弄清本學科性質、地位、目的、教學內容、任務、教學原則和具體要求，以大綱指導整個教學工作。
1、粗備全書。根據《大綱》年度要求，分析全冊教材的內容結構，編排體系，明確全學期總和教學目的、要求，弄清本冊教材與其它年級相關教材內容的層次關系及在系列中的地位，各單元訓練的重點和難點，課時安排計劃。
2、細備學元。分析本單元教材的內容結構、目的要求，訓練重、難點，課時安排。
3、精備課時（即課時教案設計），課時教案要有教學內容、目的、要求，教學重點難點、關鍵、教學步驟、板書設計，教具準備，課堂小結或總結、作業設計。教學步驟、方法要科學、靈活，課本結構要安排合理、富有特色和風格。問題設計針對性強，“雙基”落實到位。
1、教師必須在開學第一周內，根據大綱、教材和學生實際；科學、合理定出前期的授課計劃（用時間起止、內容安排等）。
2、學校同年級教師定期進行集體備課，做到定時備課，做到定時間定內容、定中心發言人，集思廣益、共同提高。
3、當教學法完成一單元或一個知識重點時，必須進行綜合歸類，寫好復習課或練習課教案，同時對學生進行單元測評，并寫出試卷4、分析與講評課教案設計。
1、提倡提前一周寫好教案，不上無教案之課。
2、復式教學要按復式教學內容備教案。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇六
根據上級有關文件精神，結合實際，特制訂本評估方案。從2012年秋季開始，依照本方案對幼兒園進行評估。
1、規模。
（1）至少大中小各一個班。三個班以下酌情減分。
（2）嚴格按年齡分班并控制班額。其中托班（2至3周歲）20人，小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5至6周歲）35人，每班不超過規定班額5人；不按規定年齡編班和班額超過5人，多1人扣1分，直到該項分數扣完為止。
2、環境。
（1）獨院，安全，無污染，無噪音。
（2）清潔，衛生，無垃圾、污物。
（3）有與幼兒園相適應的綠化，人均1.5㎡以上。
（4）幼兒人均占地面積4平方米以上。
（5）因地制宜地創設兒童化、教育化環境。
3、活動場地。
（1）無雜物，無危險，便于幼兒活動。
（2）室外活動場地人均3平方米以上。
4、房舍建設。
（1）房屋建筑科學、安全、合理，室內通風向陽。
（2）人均建筑面積2平方米以上。
（3）基本用房：活動室光線充足、空氣流通，人均使用面積1.5平方米以上。
（4）輔助房：有多功能室、盥洗室、廁所、資料室、辦公室。
5、設備。
（1）有適合的桌、椅，有適合的開放式玩具架（櫥）、圖書架（櫥），有取暖防暑設備。
（2）至少有兩件以上大型玩具，有各種角色游戲玩具、沙水玩具，玩具擺放合理，適合幼兒取放。
（3）配備風琴（電子琴）、收錄機、電視、vcd。
（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼兒游戲使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件。
（5）適合幼兒用的圖書人均2冊以上(活動用書除外)，并注意經常更新，訂閱幼教刊物不少于2種，教師人均用圖書4冊以上。
（6）保健設備實用，配有必須的藥品、身高體重測量器、體溫表、視力檢測表、聽診器、紫外線等設備。
1、園長具有中專以上學歷，從事幼教工作3年以上，取得園長崗位培訓合格證書。
2、教師中專（含高中）以上學歷，取得幼兒教師資格證書或幼兒教師崗位培訓合格證書。
3、師幼比例不大于1：20，教師和保育員每班平均至少2人。
1、辦園理念。思想端正，有明確的培養目標，堅持的好。
2、園風。保教人員熱愛事業，熱愛幼兒，有良好的園風。
3、制度措施。（1）有合適的管理、教研機構；（2）有切實可行的規章制度；（3）制度執行落實好；（4）檔案資料齊全；（5）經費使用合理，有計劃的改善辦園條件；（6）當年無重大責任事故，出現重大責任事故的一票否決。
4、凡大中小三個班以上幼兒園的在園幼兒建立電子學籍檔案。
1、教材統一使用省教育廳推薦書目。幼兒教材使用率在40%以下不計分。
2、糾正小學化傾向。（1）嚴格按照上級規定開設課程。（2）小班、中班、大班第一學期幼兒不涉及書寫項目，不帶書包，課本放在各班書櫥內（或書架上）。（3）大班第二學期開始規范幼兒書寫（坐姿、握筆姿勢），適量書寫。（4）不布置書面家庭作業。（5）不進行書面測試。
3、教師有計劃、備課、聽課、理論學習筆記、教育心得等。
4、遵循幼兒在園一日活動規范，以幼兒為本，以游戲為本，科學安排幼兒一日活動。
5、開展豐富多彩的主題活動；每月一個主題活動。
6、搞好家園共育活動。（1）舉辦“開放日”活動。每學期至少舉辦兩次，請家長來園與孩子一起參加組織的各項活動，有記錄。（2）家園聯系手冊。每月家長和教師進行書面交流，期末寫出幼兒發展評估報告。（3）家長會。每班每學期至少召開兩次家長會，向家長介紹幼兒園的教育目標、保教計劃以及開展各種活動的意義和目的，與家長達成共識。（4）家園聯系欄。幼兒園要把近期培養目標、教學內容、育兒經驗及簡單通知等及時寫在欄中，并每月更新。（5）期末發放調查表。征求家長對本學期工作的意見。
1、在園幼兒每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。
2、教職工每年體檢一次，發現問題及時處理。
3、每日晨檢，全日觀察，有記錄，發現問題及時處理。
4、按年齡告訴家長完成計劃免。
疫、接種工作。
5、教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，消毒嚴格，流水洗手。
6、保持室內空氣流通、光線充足，注意保護幼兒視力。
入園率達到80%以上計100分，入園率在40%以下不計分。
幼兒園學前教育三年（20xx年-20xx年）行動計劃每年按計劃落實情況；幼兒入園比例逐步提高，到20xx年逐年達到90%以上計劃等。
幼兒園年度常規工作考核（包括優質課、教學能手、論文評選，各類報表、材料、交款等）。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇七
根據教育部辦公廳《關于印發教育系統安全專項整治三年行動實施方案的通知》（教發廳函〔xx〕23號）、xx省安全生產委員會《關于印發xx省安全生產專項整治三年行動實施計劃的通知》（湘安〔xx〕4號）、《xx市安全生產專項整治三年行動實施方案》（常安發〔xx〕3號）精神，全面加強教育系統安全風險防控，深入開展隱患排查，扎實開展安全專項整治工作，制定本方案。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇八
按照“軟硬結合、內外并舉、縱橫協同、政企合作”的方針，建設有利于電子商務發展的法規政策環境，完善電子商務基礎信息設施，深化國家電子商務示范城市建設，促進重點區域電子商務發展。加強與“一帶一路”沿線國家的電子商務合作，切實發揮電子商務對促進經濟增長、產業升級和脫貧攻堅的作用，帶動大眾創業和萬眾創新，加快培育新動能。
“軟硬結合”即統籌建設適應電子商務發展需求的軟硬環境。軟環境要強化電子商務相關的法規政策、標準規范、科技支撐及人才培養培訓，硬環境要重點推進電子商務基礎信息設施、電子商務安全及電子商務經濟監測體系建設。
“內外并舉”即協調推進國內電子商務產業發展及其國際化進程。對內要加快發展電子商務產業，積極扶持重點企業，積極扶持新興業態，保持國際領先優勢;對外要重點推進“一帶一路”電子商務國際合作，支持電子商務企業全球化布局，力爭電子商務國際規則的話語權和主導權。
籌下，加強國家各部門與各地地方政府、電子商務示范城市的協調，在統籌頂層設計的基礎上，根據各有關部門和地方職責分工，共同推進電子商務健康發展。
“政企合作”即加強各級政府部門、行業協會與各類電子商務企業、研究院所等社會團體的合作，共同開展電子商務理論研究、技術攻關、模式創新;加強政府引導、充分發揮行業協會的作用，按照國家有關規定，推進電子商務信用體系、追溯體系及統計監測體系建設;規范電子商務市場秩序，遵循市場化機制，共同推動電子商務與傳統產業融合發展。
圍繞電子商務共性過程和關鍵環節基礎信息，建立采集、管理、維護、共享的機制與設施，逐步形成電子商務市場完整、準確、實時、動態的經濟信息資源，加強公共服務，降低電子商務運行成本，提升電子商務市場運行效率，輔助政府相關部門宏觀調控決策。完善物流、支付、追溯等支撐體系，促進電子商務發展。
多渠道整合電子商務相關信息，推動電子商務企業依法向政府主管和監管部門開放數據資源，建設電子商務經濟運行監測平臺，研究提出電子商務發展指數，定期發布電子商務發展形勢報告，為國家制定經濟政策提供決策參考。
推動部門：發展改革委、工業和信息化部、商務部、人民銀行、
海關總署、稅務總局、工商總局、質檢總局。
整合電子商務平臺、網站、相關業務主管和監管部門及企事業單位獲取和掌握的電子商務市場主體基礎信息資源。建設電子商務市場主體信息庫，推動電子商務信用信息公示，規范電子商務主體經營行為，提高電子商務主體交易安全性和可信度。
3、電子商務產品質量提升工程。
整合相關業務主管部門及企事業單位信息資源，建設電子商務產品規范化基礎信息庫和服務平臺，并在平臺中加入認監委統一查詢平臺(ccc證書數據庫系統)鏈接，為各類電子商務網站提供電子商務產品基礎信息共享與交換服務。建設電子商務產品規范化質量信息庫和服務平臺，為各類電子商務市場主體提供相關電子商務產品質量信息共享與交換服務，促進電子商務產品質量提升。
推動部門：質檢總局、農業部、工業和信息化部、工商總局。
4、電子印章管理及電子合同應用工程。
推動完善相關立法，積極推動建立統一的電子印章系統，形成一體化、傳統印章和電子印章合二為一的公共服務平臺，為各類電子商務市場主體電子合同在線簽署、保障網絡交易各方的合法權益提供有效支撐。建立電子合同、電子合同檔案管理相關標準規范及制度，建設電子合同公共服務平臺，為各類電子商務市場主體提供規范化電子合同相關服務。
推動部門：公安部、密碼局、工商總局、質檢總局、發展改革委、檔案局。
5、電子發票推廣工程。
完善電子發票、電子會計檔案等管理制度，建設國家及地方電子發票信息管理平臺，形成電子發票信息庫，在符合國家法律法規前提下，實現各級平臺互聯共享，依托電子商務示范城市，面向各類電子商務交易與服務平臺，推廣電子發票應用，研究制定電子發票相關標準規范，鼓勵、引導電子商務交易與服務平臺全面使用電子發票，發揮電子發票對電子商務的`促進、引領和保障作用。推進電子會計檔案管理。
6、跨境電子商務綜合通關提速工程。
建立和完善跨境電子商務海關、檢驗檢疫、支付、追溯、稅收等管理制度，推進跨境電子商務海關、檢驗檢疫、支付、追溯、稅收等關鍵環節“單一窗口”綜合服務體系建設，提高跨境電子商務通關綜合服務效率。
7、電子商務物流效能優化工程。
推動跨地區跨行業的智慧物流信息平臺建設，鼓勵在法律規定范圍內發展共同配送等物流配送組織新模式。支持物流(快遞)配送站、智能快件箱等物流設施建設。推動城市配送車輛的標準化、專業化發展;制定并實施城市配送用汽車、電動三輪車等車輛管理辦法，強化城市配送運力需求管理，保障配送車輛的便利通行。完善倉儲建設標準體系，鼓勵現代化倉儲、冷鏈物流設施建設，加強偏遠地區倉儲設施建設。積極推動被監管人員生活物資電子商務和智能配送。
鼓勵和規范支付業務創新，維護支付服務市場公平競爭環境，為電子商務提供安全、便捷、高效的支付服務。建設支付標記創新服務平臺(tsp)，依托移動金融基礎設施和城市移動金融安全可信服務管理系統，推進移動金融在電子商務領域的應用。實施互聯網金融創新服務工程，建設互聯網金融業務信息共享和服務平臺，推動互聯網金融創新，規范互聯網金融服務，促進互聯網金融健康發展。
推動部門：人民銀行、外匯局、發展改革委、公安部。
以發展“一體三產新業態”為工作重點，建立適應電子商務創新創業需求的新載體;在農業、工業和服務業領域，激發電子商務應用及創新活力，著力培育電子商務新模式、新業態，帶動產業轉型升級。
面向電子商務領域，做大做強眾創空間，支持面向創客空間的網絡平臺建設，加強創業創新信息資源整合，提供專業化、網絡化信息服務，支持電子商務孵化器建設，促進電子商務中小微企業發展。探索建立生產性創新服務平臺，面向初創企業及創意群體提供設計、測試、生產、融資、運營等創新創業服務。支持互聯網投融資平臺規范發展，支持電子商務平臺在符合相關法律法規的前提下，利用交易信用信息，開展面向平臺交易雙方的融資、保險服務。
推動部門：發展改革委、科技部、工業和信息化部、人民銀行、
證監會、保監會、工商總局、國務院扶貧辦。
支持各類信息服務企業，探索推動信息和數據資源的產品化和服務化，探索安全的大數據服務產業化發展方式。支持各類平臺利用大數據技術，發展電子商務交易及服務新模式。
推動部門：發展改革委、中央網信辦、公安部、工業和信息化部。
3、扶持特色農林業和農資電子商務新業態。
支持電子商務企業面向農村及老少邊窮地區、革命老區、偏遠林區，建立特色農產品、林產品網上銷售平臺，與農(林)業產業化龍頭企業、農民合作社(林業專業合作社)、家庭農(林)場、種養殖大戶等新型農(林)業經營主體建立直采、直供關系，服務“一村一品”，有效對接專業村、專業鄉鎮，加強農(林)產品、農業投入品質量安全信息采集和追溯，促進品牌農產品、林產品銷售。加快推進信息進村入戶，依托村級服務站，探索開展鮮活農(林)產品和農(林)業生產資料網上銷售，帶動農民(林農)致富。鼓勵發展農資電商，推動農化精準服務。推動郵政、快遞服務產地直銷、訂單生產等農業生產新模式。
推動部門：農業部、林業局、發展改革委、商務部、郵政局、國務院扶貧辦等。
4、深化工業企業電子商務應用。
推動工業電子商務平臺、第三方物流、互聯網金融等業務協同創新和互動發展。鼓勵有條件的大型工業企業“走出去”，積極開展跨境工業電子商務，推進國際產能和裝備制造合作。
推動部門：工業和信息化部、發展改革委。
5、探索智能裝備網絡化服務新途徑。
支持智能生產裝備的網絡化服務;支持可穿戴設備與社會生活場景的結合，培育網絡主題社區電子商務新模式;支持新能源設備與電子商務相結合，探索能源互聯網應用創新。
推動部門：發展改革委、工業和信息化部。
鼓勵醫療機構、醫藥生產經營企業、醫藥信息及交易服務提供商等，建設醫藥健康電子商務服務平臺，提供在線預約、互聯網健康醫療咨詢服務。探索研究開展處方藥電子商務工作。
7、促進線上線下融合發展。
支持百貨店、連鎖店、實體書店、專業市場等傳統流通企業在供應鏈、支付、客戶服務、商品營銷等方面積極利用電子商務實現線上線下協同發展。鼓勵家政、房屋租賃、招聘求職、餐飲娛樂、在線旅游等線下生活服務企業和大型電子商務生活服務平臺對接，促進線上線下跨界創新。
圍繞落實國家戰略和區域發展政策，發揮電子商務的輻射作用，形成縱橫交錯、布局合理、優勢互補的電子商務創新發展新局面，以電子商務助推區域協調發展。
一體化市場建設。
推動部門：發展改革委、中央網信辦、商務部、工業和信息化部、國務院扶貧辦。
2、長江經濟帶電子商務促進工程。
17路”銜接互動，形成沿海沿江沿邊全面推進的對內對外開放帶。
推動部門：發展改革委、商務部、工業和信息化部、質檢總局等。
圍繞東北地區等老工業基地振興戰略，以智能制造、農產品電子商務和旅游電子商務為重點，完善電子商務物流、支付、在線信用等電子商務支撐體系建設，統籌開展制造業、農林業、傳統服務業電子商務。依托電子商務經濟打造振興東北的新引擎，激發振興東北的內生動力，促進老工業基地經濟轉型升級。
圍繞西部大開發戰略，大力發展涉農電子商務、旅游電子商務和能源電子商務，加大信息基礎設施、物流體系建設和電子商務人才培養培訓力度，積極培育面向本地優勢產業和特色商品的電子商務服務企業。運用電子商務挖掘西部地區生態農林業和旅游資源的價值，提高西部地區創新發展、脫貧致富的能力。
推動部門：發展改革委、商務部、工業和信息化部。
5、電子商務示范建設工程。
范基地、示范企業建設，積極引導電子商務政策創新、技術創新和商業模式創新，形成示范省、示范城市、示范縣、示范基地和示范企業的創新發展局面。
推動部門：發展改革委、商務部、工業和信息化部、人民銀行、
海關總署、稅務總局、工商總局、質檢總局、國務院扶貧辦。
6、電子商務扶貧工程。
創新扶貧機制，將互聯網納入扶貧開發工作體系，加大電商扶貧工程實施力度，推動互聯網創新成果與扶貧工作深度結合。重點加強貧困村級電商站點建設、與電商平臺企業開展扶貧合作。加大對貧困農戶電商知識培訓力度，推動農產品上行，促進商品流通，不斷提升貧困人口利用電商創業、就業能力，拓寬貧困地區特色優質農副產品銷售渠道和貧困人口增收脫貧渠道，促進貧困地區供給側結構性改革。將隴南電商扶貧示范模式推向全國其他貧困片區，結合本片區實際創新模式，建立帶貧機制，帶動建檔立卡貧困人口就業增收脫貧，助力貧困地區脫貧攻堅進程，讓互聯網發展成果惠及更多的貧困地區和貧困人口。
7、電子商務進農村綜合示范。
繼續實施電子商務進農村綜合示范，建立完善縣、鄉、村三級物流配送機制，支持縣域電子商務公共服務體系和村級電子商務服務站點的建設，改善農村電子商務發展環境，提高農村電子商務應用能力。
推動部門：財政部、商務部、工業和信息化部、國務院扶貧辦、郵政局。
8、電子商務林業產業融合示范工程建設。
進一步發揮林業電子商務示范的帶動作用，大力推動電子商務與傳統林業產業融合，鼓勵林業產業企業運用電子商務創新發展、轉型升級，實施林業產業電子商務融合示范工程，提高林業電子商務融合應用能力，提升林業領域電子商務整體應用水平。推動林產品、苗木、花卉、林權和生態旅游為核心的林業電子商務平臺建設。
推動部門：林業局。
圍繞落實“一帶一路”戰略，推動與“一帶一路”沿線國家重要節點城市的對點合作，推動跨境電子商務合作通道建設，帶動對外貿易和產業合作;支持電子商務企業建設國際合作平臺，促進國際化發展;深入推進跨境電子商務綜合試驗區建設，促進國內關檢稅匯業務協同，便利跨境電子商務發展。
1、電子商務國際大通道建設。
20信、產業互融的政策環境，推動跨境電子商務合作通關建設，打造。
電子商務共同市場，探索實現電子商務領域的信息流、物流、資金流高效流轉的“新三通”，以電子商務促進對外國際合作。
推動部門：發展改革委、商務部、海關總署、質檢總局。
支持電子商務企業國際拓展。鼓勵電子商務企業以共建跨境電子商務交易平臺、開展海外物流倉儲設施建設及服務，利用現有的跨境支付渠道，以及建設電子商務支撐服務平臺等多種形式，構建新型的電子商務國際合作平臺，加強電子商務產業國際合作和互動發展，拓展電子商務國際市場，帶動當地傳統產業電子商務應用。
各相關部門按照職責分工，從電子商務法規、政策、標準規范、科技支撐、人才培養等方面入手，著力清除阻礙電子商務健康快速發展的體制機制、法規政策障礙。加強電子商務標準規范體系建設，規范電子商務發展，力爭全球電子商務規制建設的話語權。發揮科技對電子商務創新發展的引領與支撐作用，強化電子商務的模式創新和技術創新，提升電子商務創新發展能力。加強電子商務的人才培養，為電子商務發展提供強大的人力資源保障。具體內容詳見工作分工表(附后)。
(一)發揮電子商務部際協調機制作用。
依托促進電子商務發展部際綜合協調工作組，研究電子商務發展中跨部門的重大問題，加強針對具體問題的跨部門協商，協調各項政策出臺，監督各項工作實施，統籌推動電子商務健康發展。
(二)組織實施電子商務重大工程。
通過政策引導和適當的投資支持，在電子商務基礎信息設施建設、電子商務創新試點及“一帶一路”電子商務等方面加強投資引導，完善電子商務發展環境，探索制定有利于電子商務創新發展的政策，促進電子商務企業開拓國際市場，與“一帶一路”沿線國家實現合作共贏。
(三)加強電子商務共性技術服務平臺建設。
推進電子商務科技研發工作，開展電子商務基礎理論、發展規律研究。實施電子商務定制服務、電子商務平臺服務、跨境電子商務服務等技術研發與應用示范工程。鼓勵企業組建產學研協同創新聯盟，強化產學研結合的企業技術中心、工程技術中心、重點實驗室建設。
(四)推進電子商務標準規范體系建設。
組織實施電子商務標準規范建設工程，完善電子商務標準規范體系，在電子商務領域建立一批基礎重要國家標準，支撐電子商務發展。聯合國際有影響力的電子商務企業、科研機構及相關國際標準化組織，探索組建國家電子商務標準聯盟，力爭全球電子商務發展話語權。
(五)營造良好的電子商務知識產權保護環境。
加強對電子商務領域知識產權侵權假冒行為的專項整治。加大電子商務領域知識產權執法監管力度，充分運用大數據等信息技術手段，創新監管方式，促進線上監管與線下監管的銜接、國內監管與跨境監管的結合。指導、支持電子商務平臺建立完善知識產權保護管理制度，推動電子商務市場實現知識產權規范化管理。完善電子商務知識產權社會治理機制，實現行政保護與社會信用體系建設、維權援助、調解仲裁、行業自律的有機結合。推進建立健全電子商務領域知識產權執法監管的法律制度與國際規則;加快專利法、著作權法的修改，加強電子商務新模式、新技術的知識產權保護。
(六)加強電子商務人才培養培訓。
組織實施電子商務人才培育培訓工程，探索實訓式電子商務人才培養與培訓機制，推進電子商務領域專業技術人才知識更新工程，指導各類培訓機構增加電子商務技能培訓項目，支持電子商務企業開展崗前培訓、技能提升培訓和高技能人才培訓，鼓勵有條件的職業院校、社會培訓機構和電子商務企業開展網絡創業培訓。
(七)做好政策文件宣貫和法律服務工作。
子商務矛盾糾紛、跨境電子商務等提供法律服務。
(八)加強電子商務網絡安全保障體系建設。
按照國家信息安全等級保護制度和有關標準規范要求，組織實施電子商務網絡安全保障工程，指導、監督電子商務企業落實網絡安全管理制度和技術防范措施，強化電子商務類新應用、新服務的安全技術檢測，切實加強網絡安全監測預警，嚴厲打擊網絡違法犯罪活動，健全打防管控一體化的網絡安全保障體系，不斷提高網絡安全防護能力，保障電子商務健康發展。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇九
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的二十大和二十屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述，堅決扛起維護校園安全的政治責任，牢固樹立以師生為中心的安全發展思想，筑牢防線、織密網線、嚴守底線，大力防范化解影響師生人身財產安全的重大安全風險，防范遏制各類安全事故發生，為新時代教育事業高質量發展提供更加堅實有力的安全保障，切實提高廣大師生的獲得感、幸福感、安全感。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十
（一）加強組織領導。各地、各學校要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，深刻認識開展教育系統專項整治三年行動的重要性，樹牢安全發展理念。要強化領導責任，勇于擔當作為，主要領導親自研究、分管領導具體主抓，及時研究解決重大校園安全問題。要成立相應領導機構和工作專班，定期聽取整治情況匯報，研究推動工作措施，確保各項任務按步推進、按期完成。
（二）完善工作機制。建立健全專項治理會商研判、情況通報、信息共享、聯合整治、責任查究等工作機制，形成分工負責、密切配合、高效聯動的工作格局。堅持一手抓突出風險治理，一手抓長效機制建設，認真總結專項整治中形成的經驗做法，固化提升為長效機制。
（三）強化督導問責。要加強對專項整治行動的指導、督導，及時總結發現各地、各學校工作亮點和存在的突出問題，對好的做法進行表揚推廣；對整治工作不負責、不作為的，將依紀依規依法追究相關單位和人員的責任。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十一
（一）學習宣傳貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述專題。一是組織開展學習教育活動。各級教育行政部門、各學校要及時傳達學習習近平總書記關于安全生產的最新指示要求，理論中心組每年至少安排一次習近平總書記關于安全生產重要論述集中學習。集中組織觀看學習“生命重于泰山——學習習近平總書記關于安全生產重要論述”電視專題片。二是組織開展事故警示教育。深刻汲取典型事故教訓，以案說法、以案警示、以案促改，組織開展事故警示教育。各級教育行政部門組織本單位和本行業重點學校負責人，學校組織全體教職員工，至少開展一次集中警示教育。各地、各學校要結合實際制作事故警示教育片，印制警示教育資料，舉辦警示教育展覽。三是組織開展對話談心活動。每年組織開展一次安全對話談心活動，各級教育行政部門負責人與所屬學校負責人談心，各學校主要負責人與教職員工談心，深入學習習近平總書記關于安全生產重要論述，強化安全生產責任措施落實。
（二）全面落實教育系統安全責任體系。一是全面落實學校安全主體責任。推動學校牢固樹立安全發展理念，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。二是落實教育行政部門監管責任。指導督促學校加強安全管理，建立規范化標準化監管機制，推動學校落實安全防范措施，著力消除盲區漏洞。三是落實領導責任。貫徹落實國務院《地方黨政領導干部安全生產責任制規定》，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，進一步落實各級教育行政部門、各學校黨政領導干部安全責任，堅決扛起防范化解重大安全風險的政治責任。四是強化督查督辦。加強督查檢查力度，充分利用通報警示約談問責等工作方式，強化安全責任落實。
（三）全面推進安全風險隱患雙重預防體系建設。按照《xx省安全生產風險管控與隱患治理辦法》（省政府令第191號）規定的職責要求和省政府提出的雙重預防體系建設“五有”（即科學完善的工作推進機制、全面覆蓋的風險辨識分級管控體系、責任明確的隱患排查治理體系、線上線下的智能化信息平臺、獎懲分明的激勵約束制度）標準，指導學校全面開展安全風險辨識評估，分類推進實施。深化825所提質擴面學校建設，實現由“有”向“好”的轉變。全面推行鄉鎮以上成建制學校開展建設，小規模學校及教學點進行試點。通過努力，全省教育系統基本建成信息通暢、全員參與、規范有效和可考核、可智控、可追溯的雙重預防體系，提升安全風險管控和隱患治理保障能力，夯實遏制重特大事故的堅實基礎。
（四）實施安全素質提升工程。一是深入開展安全教育。發揮課堂教學主渠道作用，推動安全教育進課堂、進教材、進頭腦，落實安全教育課時、教材、經費、師資。中小學每學年不少于12個課時，高校、職業教育把安全教育納入教學計劃，設置學分，進行系統化安全教育。充分利用消防日、安全生產月等契機，開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，有針對性地開展防災減災、消防、食品、交通、防溺水、防踩踏、反欺凌、反暴力、反恐怖、掃黑除惡等專題教育。二是強化安全教育實踐環節。加強安全應急演練，中小學每月、幼兒園每季度至少組織一次應急疏散演練；職業學校和高校按照實際，組織好應急疏散演練。強化安全教育實踐基地建設，支持推動建設一批集場景模擬、新媒體技術、互動體驗等形式于一體的學生安全教育體驗館、體驗教室建設。建設一批安全管理在線開放課程，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，強化案例警示教育和沉浸式互動體驗，提高安全教育的針對性、操作性、實效性。三是提升安全教育師資的專業水平。實施安全教育教師專項培訓，提高安全教育教師隊伍水平。四是提升管理人員素質能力。分級分批組織教育行政安全管理干部和學校負責人、安全管理人員開展培訓，采取業務輪訓、專題培訓、研修培訓等多種方式，全面提升安全管理干部能力素質。加強安全學科建設和人才培養，提高從業人員素質。
（五）實施提升安全基礎支撐保障能力工程。一是加強安全防范基礎建設。落實省平安建設工作領導小組辦公室《xx省“雪亮工程”建設攻堅提升活動方案》，強化學校人防物防技防建設，全面提升各級各類學校安全防范建設整體水平。中小學、幼兒園認真落實省公安廳、省教育廳《xx省中小學幼兒園安全防范建設三年行動實施方案》，制定路線圖、時間表，推進行動計劃按步驟實施。高校校園重點部位、重點區域、重點場所安裝入侵報警、視頻監控、緊急報警等技防設施，并接入公安機關、教育部門的監控或報警平臺。二是提升安全科技化和信息化水平。推動學校建設安全物聯網監控系統和安全管理平臺，積極推廣應用溫度傳感、煙霧報警、視頻監控等技術，加強安全監測預警信息化建設，建立健全運用互聯網、大數據、人工智能等科技手段進行安全監督管理的制度。三是加強學校建筑及設施設備安全管理。建立校舍及內部設施定期檢查報告、維護維修、改造驗收制度。指導學校全面排查建筑物安全隱患，查找并整治違法建設、違規改變建筑主體結構或使用功能等造成的安全隱患，落實學校建筑所有權人承擔使用安全主體責任。校內無d級危房、危墻、違章搭建彩鋼板臨時建筑等。全面開展設施設備專項體驗，查找設施設備安全隱患和突出短板，設施設備必須符合國家有關質量標準。四是強化學校應急處置能力建設。督促各類學校制定突發事件應急預案，嚴格落實值班和信息報告制度，推動與學校周邊重點救援力量建立應急聯動機制，加強學校應急保障隊伍建設及應急物資儲備，完善應急管理分級響應制度和程序，定期開展應急演練，提升風險防范能力。根據學校實際和情勢變化，適時修訂應急預案。五是健全各項安全管理制度。推動學校按照有關法律法規，結合自身實際和風險，建立健全各項安全管理制度和規范標準，規范安全管理和監督行為，把安全生產貫穿學校發展全過程和各領域。落實教育系統安全管理統計分析制度，依法參加有關事故的調查處理，監督檢查事故單位落實防范和整改措施情況。
（六）加強重點領域安全管理。
1、加強消防安全管理。一是推行消防安全標準化管理。建立完善教育系統消防安全管理規定，健全與消防救援機構協調聯動工作機制，組織學校開展消防安全標準化管理，提升消防安全管理水平。二是加強消防宣傳。將消防安全納入教育宣傳培訓內容，積極推進消防宣傳“進學校”，每年部署學校消防安全宣傳教育工作，組織開展“消除家庭火災隱患”“消防安全開學第一課”等專題教育活動，xx年將消防知識納入中小學、幼兒園教學內容，xx年實現學校消防安全宣傳教育全覆蓋。三是加強人員培訓。分批次、分類別組織學校消防安全責任人和管理人開展消防教育培訓，xx年底實現培訓全覆蓋。學校建立常態化全員消防培訓制度，落實入職必訓、定期培訓、轉崗輪訓等要求，全面提升教職員工消防安全意識。四是集中整治行業消防安全問題。xx年組織各類學校集中開展消防安全隱患排查整治，對高層建筑開展消防安全綜合整治，及時消除隱患。加強學校電氣安全隱患排查整治，完善落實用電安全管理制度，規范電器設備設置和電氣線路敷設，積極應用電氣火災監控系統。對一時難以整改的隱患，列出整改計劃，明確整改時限，力爭在三年內基本整改完畢。
2、加強學校食堂和食品安全管理。健全并落實校長陪餐、從業人員健康體檢、原材料索證索票、食品留樣等學校食堂及食品安全管理制度。加大對學校炊管人員、從業人員全員培訓力度，加強對在校師生的食品安全和膳食營養的宣傳教育。定期開展食品安全自查自糾，降低食品安全風險、及時消除食品安全隱患。按照“xx省中小學校食堂等級量化評分細則”，對學校食堂硬件設施及管理進一步規范。加大學校食堂“明廚亮灶”建設，并在xx年底前基本完成中小學校食堂“互聯網+明廚亮灶”建設任務，逐步推進其他學校食堂實施“互聯網+明廚亮灶”。
3、加強校車交通安全管理。協調相關部門，嚴格落實《校車安全管理條例》《xx省實施校車安全管理條例辦法》，依法規范實施校車使用許可，規范發展專用校車，妥善解決已注冊登記的專用校車無法取得校車許可的問題，保障校車發展與校車服務需求相適應。專項清理不符合國家校車標準但仍作為校車使用的載客汽車，明確退出期限，徹底淘汰在用的非專用校車。督促指導學校和校車服務提供者嚴格落實校車安全管理制度，完善服務方案，強化源頭管理、動態監管，保障校車通行安全。改善校車通行條件，加強校車通行管理，提升校車通行安全水平。加強校車駕駛人常態化培訓教育，利用典型事故案例進行警示教育。加強學生交通安全教育和隨車照管人員安全教育培訓。依法嚴查嚴處校車超速、超員、疲勞駕駛、動態監控裝置應裝未裝、人為關閉等違法違規行為，堅決清查“黑校車”。加強與應急管理、公安、交通等相關部門的溝通，完善聯動工作機制。
4、加強實驗室危險化學品和特種設備安全管理。健全實驗室及危險化學品安全分級管理責任體系和監督體系，建立實驗室人員安全培訓機制。全面開展危險化學品排查工作，建立危險源全周期管理制度。加強實驗室安全教育，開設實驗室安全相關專業及課程，把實驗室安全教育納入相關人才培養方案。加強鍋爐、電梯、壓力容器、管道以及氣體鋼瓶、高壓滅菌鍋等特種設備的安全管理，特種設備管理人員須持證上崗，加強對特種設備日常檢查保養。
5、凈化校園周邊環境。推動相關部門加強校園周邊200米安全區建設，加強對安全區內有關經營服務場所、經營活動的管理和監督，落實“四個禁止”，即禁止設立上網服務場所、禁止設立歌舞廳、游戲廳等娛樂場所、禁止設立彩票專營場所、禁止設立存在安全隱患的場所。協調相關部門清理整頓校園周邊非法經營商販、攤點、違章建筑等；嚴格整治向學生出售非法出版物、販賣“三無”、“五毛”食品等突出問題。
6、加強其它安全管理。一是開展預防未成年人溺亡專項治理。聯合省委政法委等部門，深入開展預防未成年人溺亡專項治理工作，推動各級政府和相關職能部門及學校落實工作職責。深入開展防溺水教育，教育引導學生掌握防溺水知識。組織發放《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長加強對孩子的防溺水教育和監管。二是做好學生欺凌防范工作。按照省教育廳等九部門《轉發教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見的通知》精神，切實加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期預警、事中處理及事后干預機制，做好學生欺凌排查、防范和處置工作。密切家校聯系，共同防范欺凌事件的發生。三是加強防災減災工作。切實加強防災減災救災宣傳教育和應急演練，著力提升災害防范預警能力，切實增強學校防御自然災害能力。會同有關部門深入開展校園及周邊地質災害隱患排查和治理工作，建立健全校舍年檢、預警、信息監測公告、隱患排除和責任追究等制度，構建保障校舍安全的制度體系。四是深入開展掃黑除惡專項斗爭。組織全省教育系統開展掃黑除惡攻堅沖刺和專項整治行動，深入開展涉黑涉惡線索排查工作，根除影響師生安全和學校穩定的黑惡隱患，建立健全長效工作機制。五是做好反恐怖工作。開展反恐怖專項行動，提升教育系統反恐怖綜合能力和治理水平。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為認真貫徹落實******關于安全生產重要論述，特別是“從根本上消除隱患”的重要指示精神，按照國務院安委會、省安委會、市委、市政府和區委、區政府關于安全生產三年行動的決策部署，2020年5月至2022年12月，全區教育系統圍繞1個實施方案、6個專項整治實施方案，開展為期三年的安全生產整治行動。為進一步加強全區教育系統安全生產整治三年行動的宣傳工作，不斷提升師生知曉率、參與度，普及校園安全知識、公共安全知識，樹立安全發展理念，增強安全意識，營造師生關注安全的良好氛圍。結合教育系統實際，特制定本方案。
一、宣傳重點。
（一）主題主線。重點宣傳******關于安全生產的重要講話精神，宣傳黨***、國務院安全生產工作總體部署，宣傳全區各學校、幼兒園開展主題宣傳和貫徹落實的生動實踐。
（二）行動內容。重點宣傳區委、區政府關于安全生產的重要安排部署，宣傳我區安全生產專項治理三年行動的總體要求、整治目標、教育領域主要任務及保障工作措施，以及各學校、幼兒園開展三年專項治理行動的工作措施、進展成效、創新做法、亮點工作。
（三）法律法規。重點宣傳《安全生產法》《省安全生產條例》《省黨政干部安全生產責任制實施細則》等安全生產法律法規規章，校園安全生產領域風險隱患雙重預防體系建設運行情況，教育行業領域安全事故警示案例，以及安全生產知識和安全防范技能等。
（四）經驗探索。深入宣傳各學校、幼兒園安全生產的好經驗、好做法和先進人物事跡等。重點宣傳各學校、幼兒園和廣大師生對安全生產專項治理三年行動的積極評價，廣大師生、安全生產專家、基層學校對踐行安全發展理念、強化責任體系落實、提升本質安全水平、提高風險防控能力等方面的深入研究和有益探索。
二、工作安排。
（一）發布重要信息。通過教育電視臺、微信公眾號等形式，及時發布三年行動專項治理的教育信息，積極回應廣大師生、家長關切的熱點問題，對安全生產隱患掛牌督辦情況，較大以上事故查出結果等重要事項在主流媒體進行公告。
（三）開設專題專欄。各學校、幼兒園要在教育媒體和校園網絡公關平臺及校園宣傳欄開設專題、專欄，及時、持續報道宣傳安全發展專項治理三年行動部署安排、進展成效、亮點做法等，在廣大師生中營造濃厚的學習宣傳氛圍。
（四）加強新媒體和公益廣告宣傳。充分利用新媒體開放性強、交互性好、傳播速度快、影響面廣等優勢，制作安全生產整治相關的圖文、短視頻等作品，通過校園網、校園微信平臺等平臺廣泛發布。制作播（刊）發踐行安全發展理念、推進專項整治深入發展、提升校園安全意識和防。
當前隱藏內容免費查看范能力的公益廣告，有條件的學校、幼兒園通過led大屏滾動播發安全警示、提示信息等，提升廣大師生安全意識。
（五）結合“五進”活動。積極推進安全生產專項整治行動安全宣傳進學校、進家庭，強化警示教育，增強師生安全意識。通過“平安四館”進行體驗式教育，通過手抄報、黑板報、主題班隊會等，開展多種方式宣傳。
（六）加強輿論監督。緊盯專項治理三年行動中學習貫徹不認真、態度認識不端正、工作部署推動不力、責任落實不到位、“兩個清單”不具體、隱患排查整治不徹底、風險防控體系不健全等問題，對基層教師、學生、家長反映強烈的不擔當、不作為等形式主義、官僚主義突出問題予以曝光，推動改正錯誤、彌補漏洞、改進作風，確保專項治理行動健康有序有力推進。
三、工作要求。
（一）加強組織領導。在全國開展為期三年的安全生產專項整治，是******親自批準部署的，體現了黨***對安全生產的戰略性、全局性考量，是一項重大的政治責任。各學校、幼兒園宣傳部門要將安全生產專項整治三年行動納入宣傳工作重點，部署開展經常性、系統性宣傳活動。
（二）把握正確導向。堅持以正面宣傳為主，對專項整治中的重大活動、重要事件、重要節點，組織教育媒體、主流媒體深入采訪、集中報道，迅速形成立體式、全方位、多角度的宣傳格局。要嚴肅宣傳紀律，規范信息發布、審核流程、甄別不實傳言，及時發現、妥善處置有害信息，增強相關新聞信息的及時性、針對性和專業性，確保正面宣傳和輿論引導有力有效。
（三）增強宣傳實效。根據安全生產專項整治三年行動階段、任務，針對媒體特點精心選取報道內容，認真組織策劃，力求做到主題鮮明、反映強烈，以多種師生喜聞樂見的形式，大張旗鼓、扎實有效地報道專項整治行動。要注重落實師生的安全生產知情權、參與權、監督權和舉報權，主動邀請媒體參與重大活動和監督檢查工作，為其采訪和報道提供各種便利，及時總結、整理和上報專項整治行動宣傳報道情況。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十三
昆明市學前教育增量提質三年行動方案昆明市學前教育增量提質三年行動方案（2011—2013年）為貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《云南省學前教育三年行動計劃（2011—2013年下面是小編為大家整理的,供大家參考。
（2011—2013年）。
為貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《云南省學前教育三年行動計劃（2011—2013年）》精神，進一步加快我市學前教育改革和發展，滿足人民群眾對學前教育的需求，結合我市實際，特制定本行動方案。
一、充分認識加快學前教育改革發展的重要性和緊迫性。
（一）學前教育是人的社會化過程的啟蒙階段，是人的體格發育、語言發展、習慣養成、身心健康和潛能開發的關鍵期，是學校教育和終身教育的奠基階段，是國民教育體系和現代教育體系的重要組成部分，也是重要的社會公益事業。
（二）學前教育仍是我市各級各類教育中的薄弱環節，經費投入不足、資源總量不夠，農村發展滯后、城鄉結構不平衡，普及程度偏低、優質占比不高，師資隊伍缺乏、辦園條件較差等問題亟待解決。各級政府及有關部門要充分認識發展學前教育的重要性和緊迫性，將大力發展學前教育作為推動教育事業科學發展的重要任務，作為建設社會主義和諧社會的重大民生工程，納入重要議事日程，切實抓緊抓好。
二、發展思路和基本原則。
（一）緊緊圍繞爭科學發展之先，創和諧社會之優，加快把昆明建設成為中國面向西南開放的區域性國際城市的戰略目標，把學前教育納入經濟社會發展規劃，作為保障和改善民生的一項重要任務，以促進教育公平為根本，以大力發展農村學前教育為重點，以加強師資隊伍建設為抓手，以增量提質為目標，促進我市學前教育又好又快發展。
（二）堅持學前教育的公益性、普惠性和因地制宜、分類指導的原則，農村地區以政府為主體、公民辦并舉，擴大學前教育總量；城市地區以政府為主導、鼓勵民辦，優化完善學前教育結構。進一步創新改革發展體制機制，全面提升學前教育的質量。
三、總體目標和具體目標。
通過三年的努力，全市基本形成“投入增加、公民辦并舉，機制創新、普及。
率高，管理規范、質量提升”的學前教育發展格局。到2013年，全市學前三年毛入園率達到90%以上，基本普及學前三年教育，為2015年實現學前三年毛入園率達到95%、全面普及學前三年教育奠定堅實的基礎。
——到2011年底，完成新建、改（擴）建幼兒園總量的20%，完成學前班“剝班建園”總量的20%，完成2011年前舉辦的幼兒園等級認定總量的20%，完成10所以上省一級示范幼兒園晉級升等工作。
——到2012年底，累計完成新建、改（擴）建幼兒園總量的80%，累計完成學前班“剝班建園”總量的80%，累計完成2011年前舉辦的幼兒園等級認定總量的80%，完成10所以上省一級示范幼兒園晉級升等工作。
——到2013年底，完成新建、改（擴）建幼兒園總量的100%，完成學前班“剝班建園”總量的100%，完成2011年前舉辦的幼兒園等級認定總量的100%，完成10所以上省一級示范幼兒園晉級升等工作。
四、主要任務。
（一）各級政府要結合實際，按照提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務要求，本著安全、實用、夠用的原則，將學前教育納入國民經濟和社會發展總體規劃、土地利用總體規劃和城鄉建設總體規劃，按照《昆明市中小學幼兒園區域布局調整指導意見》和各地區域內中小學幼兒園布局調整方案的要求，科學規劃，合理布局，制定本地區學前教育增量提質三年行動計劃和分步實施方案。
（二）各地要充分利用農村中小學標準化建設和中小學布局調整后的閑置資源，每個鄉鎮按照省一級示范幼兒園的標準至少建設一所公辦或公建民營幼兒園；居住人口在3000人以上的行政村按省二級示范幼兒園的標準至少建設一所公辦或公建民營幼兒園，其他行政村設分園或聯合辦園；在民族自治縣和民族鄉建設一批“民漢雙語”公辦或公建民營幼兒園；將小學附設學前班剝離工作納入計劃，全面完成“剝班建園”任務；在邊遠貧困地區農村通過小學增設附屬幼兒園、鼓勵社會力量舉辦普惠性幼兒園等途徑，努力擴大農村學前教育資源總量。
由開發商繳納教育設施配套建設費進行統一建設；建好不辦的交由屬地政府統籌安排，舉辦公辦幼兒園或委托集體、公民個人舉辦普惠性民辦幼兒園。未按規定配套建設幼兒園的新建小區，規劃、建設部門不予審批，不予驗收。新建幼兒園屬招商引資的，可交由當地政府統籌安排或由開發商引進優質資源自主辦園。城鎮幼兒園建設要充分考慮進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。優化完善城鎮學前教育資源結構。
（四）各地要進一步加強學前教育管理隊伍和保教隊伍建設，根據省定的生師比，核定公辦幼兒園教職工編制，穩定民辦幼兒園教師隊伍，優化完善幼兒教師補充機制，逐步配足配齊幼兒園教職工。要嚴格執行幼兒教師資格準入制度，堅持幼兒園各類人員持證上崗，完善學前教育師資培訓制度，中小學富余教師經培訓合格后可轉入學前教育。建立和完善國家、省、市、縣四級教師培訓網絡，建成一個省級學前教育師資培訓基地，實施幼兒園園長省外研修和幼兒園教師全員培訓計劃，鼓勵幼兒教師在職學歷提升，三年內完成各級各類幼兒園園長、教師的新一輪專業培訓，培訓率達100%；完成民辦幼兒園的法人行業培訓，培訓率達100%。要加強師德師風建設，加強名園長、名教師的培養和培訓，優化教師隊伍結構，不斷提升學前教育管理水平和保教質量。
（五）各地要進一步完善民辦學前教育獎補制度，加大財政扶持力度，積極鼓勵有合法資質、良好信譽的社會團體、企業和公民舉辦幼兒園。采取政府購買服務、減免稅費、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師、手拉手等方式，重點引導和支持社會力量舉辦公益性、普惠性民辦幼兒園，大力發展民辦學前教育。要建立和完善政府、家庭合理分擔學前教育成本的機制，幼兒培養成本由政府、社會舉辦者和幼兒家庭共同承擔。公辦幼兒園根據辦學綜合成本、社會承受能力、辦學類別和層次，堅持優質優價原則，確定收費標準；民辦幼兒園根據幼兒生均培養成本，合理確定收費標準并報物價、教育、財政部門備案。要積極引導和鼓勵省一級示范幼兒園在不影響本園保教質量的前提下，充分利用先進的教育理念、優秀的師資力量，采取“名園+新園、名園+民園、名園+分園”的辦園模式，獨立舉辦分園或合作辦園，充分發揮優質資源引領輻射作用。
統，對幼兒園實行動態監管，落實幼兒園年檢制度。定期開展無證幼兒園清理整頓行動，對無辦園許可證的幼兒園，加強指導，限期整改，整改后達到基本辦園標準的補發辦園許可證整改后仍達不到基本辦園標準的予以關停撤銷，依法堅決取締非法幼兒園。要高度重視幼兒園安全工作。建立健全嚴格的安全管理制度，配齊安保人員和安保設施，落實安全措施，確保師生人身安全。
（七）各地要按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《昆明市規范幼兒園辦園行為的有關規定（試行）》，樹立以幼兒全面和諧發展為本的教育理念，遵循幼兒身心發展規律，堅持保育與教育相結合原則，擺脫“保姆式”的教育模式，防止和糾正幼兒教育小學化傾向，全面實施素質教育，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發展。要實施城鄉幼兒園對口支援工程，啟動城鄉“區對縣、園對園”的合作助教項目，加大幼兒園結對幫扶和優質學前教育資源向農村輻射力度，搭建學前教育優質資源共享平臺。要堅持“一手抓規模、一手抓質量”和“以評促建、以評促改、以評促發展”的原則，積極開展幼兒園等級創建工作，努力擴大優質幼兒園的占比。要進一步擴大對外開放、合作交流，加強與國內外學前教育機構的合作辦學，著力提高學前教育國際化水平。
五、組織保障。
（一）市人民政府成立由分管副市長任組長的學前教育改革和發展工作領導小組，負責統籌協調、全面指導本行動方案的實施。各縣（市）區、開發（度假）園區要成立相應工作機構，層層簽訂目標責任書，逐級落實工作責任。
（二）各級政府要加強對學前教育的統籌協調，建立健全分工協作機制，形成推動學前教育改革發展的合力。
——教育部門是學前教育的主管部門，要認真學習貫徹學前教育的方針政策，制定學前教育發展規劃并組織實施。制定有關標準，承擔對幼兒園的業務指導，實行分類定級管理。設立學前教育專干和學前教育專職教研員，充實管理、教研力量，加強學前教育的監督管理和科學指導。培養和培訓各類幼兒園園長和教師，建立園長、教師考核和資格審定制度。
——發展改革部門要把學前教育納入當地經濟社會發展規劃，支持學前教育建設發展。要會同教育、財政部門，建立健全幼兒園收費管理制度，并組織實施，加強幼兒園收費指導和管理。
——財政部門要把學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜。財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。要研究制定公辦幼兒園生均經費標準和財政撥款辦法，保障學前教育經費投入。
——機構編制部門要會同教育、財政部門，按照省定的生師比，重新核定幼兒園教職工編制，加強幼兒園教師編制的管理和教職工隊伍的建設，保證學前教育事業發展的基本需要。
——規劃和國土資源部門要把學前教育納入城鄉建設總體規劃和土地利用總體規劃，落實學前教育發展所需規劃選址和用地資源，保障學前教育建設的基本需要。
——人力資源和社會保障部門要統籌研究符合政策規定的幼兒教師養老保險問題，落實已制定的政策，保障幼兒教師隊伍的穩定和幼兒教師的合法權益。
——規劃住建部門要會同相關部門在城鎮改造和城鎮小區建設中，對未按照有關規定安排配套幼兒園建設的小區不予審批、不予驗收。
——民委要協同教育部門做好少數民族地區特別是不通漢語地區學前教育，“民漢雙語”幼兒園規劃、認定，雙語幼兒教育輔導，教材編譯審定等工作。
——公安部門要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導，整治、凈化周邊環境。工商、質監、安全生產監管、食品藥品監管等部門要根據職能分工，加強對幼兒園的指導和管理。
——衛生部門要按照國家、省的要求，執行有關幼兒園衛生保健方面的法規和規章制度，監督和指導幼兒園衛生保健工作，對兒童衛生保健、營養、生長發育等方面進行指導。
——民政部門要把發展幼兒教育作為城市社區教育的重要內容，與教育部門共同探索依托社區發展幼兒教育的管理機制和有關政策。
——婦聯、殘聯等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。充分發揮社區居委會和村委會的作用，建立社區和家長參與幼兒園管理和監督的機制。
責任追究的依據。
（三）在積極爭取國家、省資金支持的同時，從2011年起，市本級財政連續5年，每年安排3000萬元學前教育發展專項資金，主要用于農村公辦或公建民營幼兒園（含“民漢雙語”幼兒園）的新建或改擴建、晉升為省級示范園的公辦幼兒園的獎補、貧困家庭幼兒資助、幼兒教師培養和培訓基地建設等，相關辦法由財政部門會同教育等部門制定并落實。縣級財政也要設立學前教育發展專項資金，納入財政預算，逐步形成財政對學前教育投入的長效機制。同時，要加大學前教育招商引資力度，鼓勵社會力量在城鎮地區辦園，按照市發展民辦教育相關政策給予扶持。
（四）市政府教育督導團要加強對縣（市）區政府、開發（度假）園區管委會的學前教育督導評估，縣級政府教育督導部門要加強對鄉鎮、街道辦事處的學前教育督導評估，把幼兒園建設、經費投入、布局調整實施等情況列入教育督導的重要內容，通過科學、系統的質量監督和評估，定期發布督導公報，促進學前教育健康發展。
（五）要充分利用報刊、網絡、廣播、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發展學前教育的重要意義，深入宣傳學前教育政策法規、基本要求和科學規律，努力營造全社會關心支持學前教育發展的良好氛圍。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十四
為認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產的重要論述，加強我省教育系統安全風險防控和隱患治理，扎實開展安全專項整治工作，根據教育部辦公廳《關于印發教育系統安全專項整治三年行動實施方案的通知》（教發廳函〔xx〕23號）和xx省安全生產委員會《關于印發xx省安全生產專項整治三年行動方案的通知》（豫安委〔xx〕7號）、省防火委員會《關于印發消防安全專項整治三年行動宣傳工作方案的通知》（豫防安〔xx〕10號）精神，結合我省教育實際，制定本實施方案。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
同志們，進入新時代，面對新要求，要堅持走內涵型、集聚化的城市高質量發展之路，進一步提高發展效率、提升發展品質。各縣（市、區）要不等不靠、主動作為，高質高效抓好工作落實。各相關單位尤其是文明城市創建工作各成員單位要做好服務，指導各縣（市、區）制訂各自行動方案，切實形成齊抓共管的良好局面，推動我市經濟社會發展高質量發展。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十六
通過開展三年專項行動，推動各地各校樹牢安全發展理念，強化安全底線思維和紅線意識，提升師生安全意識和防范能力，加強安全風險管控和隱患治理，夯實校園安全基礎，改善校園及周邊安全環境，健全校園安全長效機制，確保安全生產形勢持續向好。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十七
（一）樹牢安全理念。一是各地各校學習貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述，深入系統宣傳，結合“安全生產月”、“消防安全月”、“法制宣傳周”、“交通安全日”等活動，建設一批災害事故科普宣傳、安全法治宣傳和安全體驗基地，打造一批安全文化主題學校。通過建設學校安全文化長廊、開設“開學第一課”、召開安全文化主題班會等，組織安全知識演講、征文和知識競賽等活動，積極推進安全宣傳進學校、進家庭。二是加強典型案例警示教育。各地各學校要結合實際匯編教育系統安全事故典型案例，制作事故警示教育片、印制警示教育資料、舉辦警示教育展覽、開展集中警示教育，通過以案說法活動，達到以案警示、以案促改。三是加強安全管理隊伍建設。各地各校要統籌加強安全監管力量建設，加大保障力度，推動安全生產學科建設，開展安全管理人員培訓輪訓，到x年底具有安全生產實踐經驗的安全管理隊伍不低于在職人員的75%。
（二）壓實安全責任。一是落實黨政領導責任。貫徹落實國務院《地方黨政領導干部安全生產責任制規定》，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，進一步落實區縣市教育行政部門、各學校黨政領導干部安全責任，堅決扛起防范化解重大安全風險的政治責任。各級黨委要始終把安全生產擺在重要位置，定期研究部署安全重點工作，組織開展專題調研和檢查指導，協調解決安全生產體制機制、目標管理考核等重大問題，堅守安全生產底線。二是落實教育行政部門監管責任。指導督促學校加強安全管理，采取切實管用的安全監管措施，加強源頭治理、系統治理、精準治理、綜合治理，推動學校落實安全防范措施，有效防范和遏制較大及以上生產安全事故發生。要按照“三個必須”的要求，把安全工作作為本行業領域管理的重要內容，依法依規履行安全監管責任，加強安全管理，切實消除盲區漏洞。三是全面落實學校安全主體責任。推動學校牢固樹立安全發展理念，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。學校按照有關法律法規，結合自身實際和風險，建立健全各項安全管理制度和規范標準，規范安全管理和監督行為，把安全生產貫穿學校發展全過程和各領域。
（三）推進安全建設。一是建立安全風險警示報告制度。各單位要在醒目位置和重點區域設置安全風險公告欄，制作崗位風險告知卡，設置警示標志，確保每名師生和工作人員都能掌握安全風險的基本情況、防范、應急措施。按照安全風險管控制度的要求，對辨識出的安全風險，建立臺賬清單，定期向相關監管部門報送。二是健全完善安全隱患排查機制。各單位要加強安全檢查，建立隱患排查治理制度，制定符合單位實際的隱患排查治理清單，完善隱患排查、治理、記錄、通報、報告等重點環節的程序、方法和標準，明確和細化隱患排查的事項、內容和頻次，并將責任逐一分解落實，推動全員參與自主排查隱患。三是嚴格落實隱患治理措施。各級要制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五到位”，實現閉環管理。對屬于重大事故隱患的，嚴格按照“一單四制”要求進行管理。xx年底前，各級要建立起完善的隱患排查治理制度；xx年底前，各級要建立完善隱患排查治理“一張網”信息化管理系統，做到自查自改自報，實現動態分析、全過程記錄管理和評價，防止漏管失控；x年底前，隱患排查治理全面走向制度化、規范化軌道。
（四）提升安全素養。一是深入開展安全教育。發揮課堂教學主渠道作用，推動安全教育進課堂、進教材、進頭腦，中小學每學年安全教育不少于12個課時。開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，有針對性地開展校車安全、防災減災、消防、食品、交通、防溺水、防性侵、防踩踏、防自殺、防校園貸、預防毒品、反欺凌、反暴力、反恐怖等專題教育。二是強化安全教育實踐環節。加強安全應急演練，中小學每月、幼兒園每季度至少組織一次應急疏散演練。強化安全教育實踐基地建設，支持推動建設集場景模擬、新媒體技術、互動體驗等形式于一體的學生安全教育體驗館、體驗教室建設。建設一批安全管理在線課程，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，強化案例警示教育和沉浸式互動體驗，提高安全教育的針對性、操作性、實效性。三是提升安全管理人員能力素質和安全教育師資的專業水平。結合工作實際，分年度制定計劃，分級分批組織教育行政安全管理干部和學校負責人、安全管理人員開展培訓，采取業務輪訓、專題培訓、研修培訓等多種方式，全面提升安全管理干部能力素質。針對實施安全教育的教師，要進行專項培訓，提高安全教育教師隊伍水平。
（五）強化安全保障。一是加強安全防范基礎建設。聯合公安、財政部門，積極推進校園封閉式管理、專職保安配備、一鍵式報警系統與視頻監控聯網、城鎮護學崗設置等四項校園安防基礎建設，x年底確保全部達到四個100%。二是提升安全管理科技化、信息化水平。推動學校建設安全物聯網監控系統和安全管理平臺，積極推廣應用溫度傳感、煙霧報警、視頻監控等技術，加強安全監測預警信息化建設，建立健全運用互聯網、大數據、人工智能等科技手段進行安全監督管理的制度。三是加強學校建筑及設施設備安全管理。建立校舍及內部設施定期檢查報告、維護維修、改造驗收制度，校內無d級危房、危墻、違章搭建等。全面開展設施設備專項體驗，查找設施設備安全隱患和突出短板，設施設備必須符合國家有關質量標準。四是強化學校應急處置能力建設。督促各類學校制定突發事件應急預案，嚴格落實值班和信息報告制度，推動與學校周邊重點救援力量建立應急聯動機制，加強學校應急保障隊伍建設及應急物資儲備，完善應急管理分級響應制度和程序，根據學校實際和情勢變化，適時修訂應急預案，提升風險防范能力。
（六）加強安全管理。一是加強實驗室危險化學品安全管理。建立健全使用危險化學品的安全管理規章制度和安全操作規程，加強危險化學品使用安全管理，保證危險化學品的安全使用。二是推行消防安全標準化管理。各地各校每月開展消防安全自主評估風險、自主檢查安全、自主整改隱患，并向社會公開消防安全責任人、管理人。組織開展“消除家庭火災隱患”、“消防安全開學第一課”等專題教育活動，xx年將消防知識納入中小學、幼兒園教學內容和高校、高中新生軍訓課程。每年組織各類學校和幼兒園集中開展消防安全隱患排查整治，及時消除隱患。加強學校電氣安全隱患排查整治，完善落實用電安全管理制度，規范電器設備設置和電氣線路建設，對一時難以整改的隱患，列出整改計劃，明確整改時限，力爭在三年內基本整改完畢。xx年，各區縣市打造2家消防安全標準化管理單位；xx年，全面推廣典型經驗做法，50%的單位落實消防安全標準化管理；x年，單位全面落實標準化管理。三是加強校車交通安全管理。依法實施校車使用許可，規范發展專用校車，穩妥解決已注冊登記的專用校車無法取得校車使用許可的問題，保障校車發展與校車服務需求相適應。專項清理不符合國家校車標準但仍作為校車使用的載客汽車，明確退出期限，徹底淘汰在用的非專用校車。督促指導學校和校車服務提供者嚴格落實校車安全管理制度，完善服務方案，強化源頭管理、動態監管。改善校車通行條件，加強校車通行管理，提升校車通行安全水平。加強學生交通安全教育、校車駕駛人培訓教育、隨車照管人員安全教育培訓。依法嚴查校車超速、超員、不規范使用安全帶、疲勞駕駛、動態監控裝置應裝未裝、人為關閉等違法違規行為，堅決清查“黑校車”。加強與應急管理、公安、交通等相關部門的溝通，完善聯動工作機制。四是加強學校食堂和食品安全管理。健全并落實校長陪餐、從業人員健康體檢、原材料索證索票、食品留樣等學校食堂及食品安全管理制度。加大對學校炊管人員、從業人員全員培訓力度，加強對在校師生的食品安全和膳食營養的宣傳教育。定期開展食品安全衛生檢查，及時消除食品安全隱患。加大學校食堂“明廚亮灶”建設，并在xx年底前基本完成中小學校食堂“互聯網+明廚亮灶”建設任務，逐步推進其他學校食堂實施“互聯網+明廚亮灶”。五是凈化校園周邊環境。推動相關部門加強校園周邊200米安全區建設，加強對安全區內有關經營服務場所、經營活動的管理和監督，落實“四個禁止”。協調相關部門清理整頓校園周邊非法經營商販、攤點、違章建筑等，嚴格整治向學生出售非法出版物、販賣“三無”食品、出租手機等突出問題。六是開展預防未成年人溺亡專項治理工作。推動各級政府和相關職能部門及學校落實工作職責。教育引導學生掌握防溺水知識，組織發放《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長加強對孩子的防溺水教育和監管。七是加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期預警、事中處理及事后干預機制。八是做好學生欺凌、性侵排查、防范和處置工作。密切家校聯系，加強社會聯防聯治，共同防范欺凌、性侵事件的發生。九是加強防災減災救災宣傳教育和應急演練。著力提升災害防范預警能力，切實增強學校防御自然災害能力。會同有關部門深入開展校園及周邊地質災害隱患排查和治理工作，建立健全校舍年檢、預警、信息監測公告、隱患排除和責任追究等制度，構建保障校舍安全的制度體系。十是深入開展掃黑除惡專項斗爭。組織全市教育系統開展掃黑除惡攻堅沖刺和專項整治行動，深入開展涉黑涉惡線索排查工作，根除影響師生安全和學校穩定的黑惡隱患，建立健全長效工作機制。開展反恐怖專項行動，提升教育系統反恐怖綜合能力和治理水平。十一是全面排查將原有建筑物改建改用為學校的安全隱患。排查情況逐一建檔造冊，并將排查結果納入房屋結構安全信息化管理平臺，列出問題清單、責任清單，實行臺賬化、信息化管理。落實安全隱患整改責任。整改整治實施清單化管理，逐項列出責任單位、整改措施、整改時限等，確保責任明晰、措施落地，做到有患必查、有患必治，確保整改到位、不留死角。
最新教育高質量發展三年行動方案（優質18篇）篇十八
1.各級教育行政部門和學校要將宣傳貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述納入宣傳工作重點，精心制定宣傳工作方案，部署開展經常性、系統性宣傳貫徹和主題宣講活動，形成集中宣傳強大聲勢。結合“安全生產月”“安全生產燕趙行”“119消防宣傳月”等活動，在學校公共場所設置專題展板或條幅標語。（法規安全處牽頭）。
2.集中組織觀看“生命重于泰山—學習習近平總書記關于安全生產重要論述”電視專題片，深刻理解習近平總書記關于安全生產重要論述的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，分專題開展學習研討。各縣（市、區）教育行政部門和各學校要通過政務網站、新媒體廣泛推送、宣傳、解讀，方便師生和家長學習觀看，擴大受眾面和影響力。（法規安全處牽頭，機關黨委配合）。
3.各級教育行政部門和學校要安排理論學習中心組專題學習，學深悟透習近平總書記關于安全生產重要論述，深刻認識學校安全工作的長期性、艱巨性和復雜性，進一步強化紅線意識、風險意識，增強政治自覺和責任自覺，對標對表找差距，聚焦聚力抓落實，以對黨和人民高度負責的精神，以實而又實、細而又細的態度和作風，時刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實做好相關工作，有效防范化解重大安全風險。（法規安全處、辦公室牽頭）。
（二）進一步建立和完善學校安全責任體系。
根據《xx省黨政領導干部安全生產責任制實施細則》《xx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”暫行規定》和《學校（幼兒園）安全工作崗位職責指導意見》等法規和文件要求，健全并落實學校安全崗位責任制，強化學校安全主體責任，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。落實教育系統干部領導責任，堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”，黨政主要負責同志要親自抓，分管負責同志具體抓，其他負責同志督促抓，做到各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實，使安全工作和教學業務工作相互滲透，相互促進，共同推進。落實教育行政部門監管責任，指導督促學校加強安全管理，建立規范化標準化監管機制，推動學校落實安全防范措施，著力消除盲區漏洞。（法規安全處牽頭）。
（三）建立風險管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識，認真落實市教育局開展學校風險等級管。
控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風險評估、管控、公告制度，針對學校安全事故的主要特點和突出問題，逐校、全面開展安全風險辨識，科學劃分等級，制定風險平面圖，形成風險管控責任清單，落實安全風險管控措施，強化源頭防控，堅決把風險挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。要充分利用“xx市學校安全網格化管理平臺”，進一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監管網格，提升網格排查責任人的排查率和上報率，提高隱患排查整改的效率，實現隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環管理。構建安全工作協同聯動機制，加強與政法、市場監管、公安、交通、消防、應急管理等部門協同聯動，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（法規安全處牽頭）。
（四）積極開展學校安全重點領域專項治理。
1.加強學校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動，對煙霧報警器、疏散逃生門、高低壓配電間、油氣輸送管道、學校食堂燃氣儲存間、取暖設施設備等重點設施設備和學生公寓、教學樓、圖書館、餐廳等人員密集場所開展消防隱患排查。對排查出來的隱患要結合“網格化管理系統”建立學校安全隱患臺帳，及時進行整改并銷號“清零”。加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識，對學生宿舍、教師公寓內違規使用大功率電器等問題集中整治。要加強與消防救援機構協調聯動，組織學校開展消防安全標準化管理，強化消防安全教育，提升消防安全管理水平。（法規安全處牽頭）。
2.加強學校食堂和食品安全管理。學校要切實履行校園食品安全管理主體責任，落實食品安全管理校長負責制，建立健全食品安全相關管理制度，加強食品安全教育和日常管理，原材料和餐具的釆購、驗收要嚴格管控，員工健康監測、食品加工、餐具消毒、成品留樣等重點環節要嚴格管理，定期開展食品安全自查自糾，及時消除食品安全隱患。大力推進學校食堂“明廚亮灶”，定期開展學校生活用水和師生飲用水水質監測，保障師生“舌尖上的安全”。（衛生保健所牽頭，法規安全處配合）。
3.加強學校實驗室及危險化學品安全管理。落實市、縣、校三級管理責任體系和監督體系，健全實驗教學安全責任制，規范各項工作流程及標準，重點開展對易燃易爆危險化學品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環節的治理。加強危險化學品管理，指導學校按要求做好化學危險品存儲柜、存儲室設備更新和環境改造，建立健全危險化學品安全工作長效機制。加強師生實驗教學安全教育和培訓，定期開展實驗室危險化學品安全隱患排查，嚴防實驗安全事故的發生。（儀器站牽頭，法規安全處配合）。
4.加強校車安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》和《xx省校車安全管理條例實施辦法》，督促指導學校和校車服務提供者嚴格落實校車和接送學生車輛安全管理制度，強化源頭管理。嚴格校車通行管理，改善校車通行條件，安裝使用車載衛星定位裝置，加強動態監管，提升校車通行安全水平。依法實施校車使用許可管理，規范發展專用校車，支持企業、個人開展校車服務業務，及時辦理校車使用許可，保障校車發展與校車需求相適應。在接送學生車輛使用過渡期內，協同有關部門加強對接送學生車輛的安全管理，嚴厲打擊無牌無證、報廢或檢驗不合格等非法從事校車服務的“黑校車”。（法規安全處牽頭）。
5.加強學校建筑及設施設備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強新建改建工程、裝飾裝修工程的監管，加強校舍裝修和購置家具用品質量管理，對新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空氣質量、新釆購設施設備用品質量進行檢測，防止發生校舍室內空氣質量不達標的情況，有關檢測情況要及時公示。對室內空氣質量、室內家具用品等質量不合格的，要及時整改，保障學生健康。要特別關注危舊房屋、樓宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發生次生災害。
要加強學校壓力容器、食堂液化氣罐和燃氣管道、鍋爐、電梯等特種設備的安全管理，明確安全管理人員，配備有資質的作業人員并持證上崗，定期對作業人員開展安全培訓，落實設備定期維修和隱患排查治理，規范操作規程和行為，建立特種設備專項安全管理臺帳。嚴禁使用未經檢驗、超檢驗周期、未辦理注冊登記等存在隱患的特種設備；對達到國家規定使用年限的特種設備進行報廢處理；對使用20年以上的鍋爐、壓力容器、壓力管道和使用15年以上的電梯，由特種設備檢驗機構開展安全性能評估鑒定，根據評估鑒定結論進行處理。（法規安全處牽頭，發展規劃處配合）。
（五）加強安全專業建設和人才培養。
加大安全科學與工程及職業衛生相關學科專業建設。積極推動產教融合、校企合作，支持設立安全管理相關本科專業，扶持與安全生產相關職業院校和實習實訓基地建設。協助市屬以上重點行業領域企業通過自建或委托方式建設職業院校（技工院校），實現重點崗位“招工即招生、入企即入校”。積極構建安全生產相關領域人才培養體系，在職業院校相關專業教學標準中增加安全生產相關內容。（高等教育與職業教育處牽頭，法規安全處配合）。
（六）提升安全基礎支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓。認真落實省教育廳《學校安全管理培訓工作指導意見》，開展省、市、縣、校四級安全管理人員培訓，提高管理人員、教職員工安全意識和安全知識技能。強化學校安全專家團隊建設，充分發揮專家隊伍的參謀、智囊和引領作用，提高學校安全應急決策的正確性與科學性。（法規安全處牽頭）。
2.持續加強學生安全教育。把安全教育納入學校日常教育教學內容，指導學校開展安全教育活動。積極開展時令性、季節性安全宣傳和專題教育，普及安全常識。在中小學、幼兒園教學和高校、高中新生軍訓課程中加入消防知識教育，落實校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進軍訓活動。充分把握消防日、安全生產月、專項整治三年行動契機，開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養學生的安全意識和自救與互救能力。對師生開展網絡安全教育，增強個人信息保護意識。加強實訓實習期間和校外社會實踐活動的安全管理。（法規安全處牽頭，思政體藝處配合）。
3.健全各項安全管理制度。推動學校按照有關法律法規，結合自身實際和風險特點，建立健全各項安全管理制度和規范標準，規范安全管理和監督行為，把安全生產要求貫穿學校發展全過程和各領域。落實教育系統安全事故統計分析制度，依法參加有關事故的調查處理，監督檢查事故單位落實防范和整改措施情況。（法規安全處牽頭）。
4.提升學校安全科技化和信息化水平。充分發揮省教育廳安全管理相關在線開放課程作用，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，進一步完善學校安全管理信息系統，提升應用質量和水平。推動學校建設安全物聯網監控系統和安全管理平臺，積極推廣應用溫度傳感、煙霧報警、視頻監控等技術，加強安全監測預警信息化建設，建立健全運用互聯網、大數據、人工智能等科技手段進行學校安全監督管理的制度。（法規安全處牽頭）。
5.加強學校“三防”建設。落實省、市對中小學幼兒園安全防范達標建設要求，逐步實現“五個達標”。xx年底前，沒有實現“三個100%”工作目標的地區，必須實現全省中小學、幼兒園“三個100%”工作目標，即：中小學、幼兒園封閉化管理達到100%；一鍵式緊急報警、視頻監控系統與屬地公安機關和市、縣教育部門聯網率達到100%；城市中小學、幼兒園專職保安員配備率達到100%。到xx年底，全省鄉鎮、農村中小學、幼兒園專職保安或門衛配備率達到100%。（法規安全處牽頭，電教館配合）。
6.強化學校應急處置能力建設。認真貫徹落實《xx省學校安全條例》《xx省教育系統突發公共事件應急預案》《xx省學校安全事故處置辦法》《xx市學校安全管理條例》和《xx市教育系統突發公共事件應急預案》等，及時處置學校安全事故，保障學校正常教育教學秩序。以實際、實用為原則，完善學校突發事件應急預案，完善應急管理分級響應制度和程序，定期開展應急演練，及時有效處置學校安全事故。（法規安全處、衛生保健所按照職責分工分別牽頭）。