優秀作文不僅具備良好的語言組織能力，還能夠通過生動細節和感人情感打動讀者。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇一
媽媽，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。
大地，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。
我看那參天大樹，它的樹冠直插入云霄，它的每一個枝條都在叫囂著向上攀登，只望能夠擺脫沉重的束縛。然而，即使長得再高，它的根部終是深扎于泥土，站的有多么高，埋得就有多么深。我看那河水涓涓奔流不息，它的一生執著于未知的方向，它沖擊著石頭，打散了泥沙，無視一切眼前的阻礙，大用無畏的向前奔騰。然而，無論河水的速度是多么快，無論它是否打敗了一切敵人，它終是深深滲進了泥土之中，無論再怎么奔跑。大地啊，我無數次在您的束縛中摔倒，掙扎于您的淤泥之中，沉重的沙土幾斤淹沒了我的翅膀。大地，請看看在你懷抱中的孩子們吧，他們渴望的，不僅僅是昂首挺立在泥土上，更希望能夠飛上未知的天空，去探索新的方向，新的未來。大地，請放開您緊迫的懷抱，看我豐滿的羽翼——我渴望的，是無盡蒼穹。大地，請相信我，我定可以擺脫一切束縛我的枷鎖，我定可以飛，自由的遨游于天地之間。
祖國，請聽我說，我是一直渴望飛翔的鳥。
您在孩童耳邊吟唱的歌謠，旋律單一而太過美好，您賜予我們的陽光太過燦爛而有些刺目，您建筑的堅固的墻為我們遮風擋雨，但是它的堅硬無意間傷害了我們，您編制的那張網名為安全，殊不知緊緊的壓迫讓我們喘不過氣來……祖國呀，親愛的祖國呀，是鳥兒，就不應該被保護在籠子里，那樣的我們只是任人宰殺的家禽呀。您的愛情真意切，但是太過遙遠不可觸摸。祖國，您看見了嗎？多少受您呵護備至的孩童，其實只是空有頭腦而四肢退化？您是否聽見，真正的風暴與獵鷹來臨時，空中回響的陣陣哀鳴？祖國啊，我們都是渴望飛翔的鳥，青色的草地絕不屬于我們，我們渴望步入新的天空，銜回新鮮的果實重回您的懷抱。祖國呀，您孩童的羽翼，應該學會抵擋狂風驟雨，而絕不是在安逸中退化。祖國，請相信我：少年強則國強，我們定可以在您身前遨游，將您帶到更加廣袤的土地。
我是一直渴望飛翔的鳥，請讓我，自有的飛；請相信，我可以飛；請在我身后微笑，給予我飛翔的動力！
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最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇二
如果我是哥哥，有個像我現在一樣的妹妹。
我不會一天催著她要把作業寫完，而且要認真寫，我不會一天對著她這么“念經”，絕對！
我不會不讓她放學后在外面玩，我會讓她放學后和同學一起寫作業，和同學一起玩，絕對不會像個“管家婆”似的讓她放學后馬上回家。
我絕對不會讓她一天到晚“欺負”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現在這個無理取鬧的'妹妹，看到她成績變差我或許也會擔心吧，看到她傷心我的世界或許也會比她先模糊吧，看到她失落我或許也會心疼吧，知道她放學沒回家我或許也會那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因為當哥哥太累了，而且如果那樣的話，我就會失去那么好的一個哥哥。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇三
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師，我會提高學生的學習效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發言，學到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠做他們最信任的伙伴。
假如我是老師，我不會給學生們留下太多的作業，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學得踏實、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師，我會表揚學習好的學生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們人生哲理。我會鼓勵那些落后的同學不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師，我會在有節日的時候舉辦聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
我知道現在必須要腳踏實地的走穩每一步路，才會擁有更美好的.明天。
在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經成為了老師！
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇四
天上的云絢麗多彩，變化多端，十分飄逸。今天，我夢見自己也變成了一朵云，飛上了藍天。
天上的生活十分愜意。白天，我與小伙伴們一起嬉戲，與太陽公公一起玩捉迷藏;夜晚，我們與月亮婆婆一起玩耍。生活的無憂無慮。
唉!這個美麗的世界中有多少個“雷鋒”呢?
天還是那么藍，風還是那樣柔，云還是那么白，我的心好似一朵云，飛到了藍藍的天，如此潔白，如此無憂。
假如我是一朵云，是那朵最美麗的`。我雖然沒有花兒般的鮮艷嫵媚要，也沒有珠寶那樣華麗昂貴，但我將會自由自在、無憂無慮，如同生活在蜜罐中一般。我將會隨著風兒歡快地歌唱、舞蹈，我將會映著碧藍的天空快樂地微笑!問世間何物最美?就是那純潔的笑容!
假如我是一朵云，我永遠也不會哭。我不會像其它云兒那樣會傷心哭泣，也不愿意看到人們撐著一把把花傘，匆匆而過。我會永遠開心，我不會與太陽爭奇斗艷，去擋在它前面，我要讓每一個人、每一棵樹、每一枝花都沐浴在溫暖的陽光里。讓陰天、雨天離去吧，晴天才是最美的!
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇五
太陽，在你身處黑暗時會驅走它。在你感到寒冷時，會給予你溫暖。讓你身處的，寂寞黑夜變為充滿朝氣的晨曦。每每想到太陽。每每想到太陽，我就會想起一個人。
有一段時間我很消沉。很悲觀。身為好友的你，發現我的異樣。盡管沒有，沒有點出來。卻也時刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動。我便默默的在一個人少的地方坐下來。風呼呼的吹。樹葉嘩嘩的響。還時不時，吹下幾片樹葉。秋的'凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環境時，你找到了我?？粗疫@個樣子，你眉頭不由的皺起來，隨即調整好心情，向我走來。一臉擔心的問我：你怎么了？你的聲音讓沉思的我回過神。我一愣，隨即反應過來，嘆了口氣，調整一下，裝作不在意的說，還能有啥??！學習唄！你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以后的時間多著呢，你可不能這樣頹廢呀！你明亮的眼晴盯著我。又說到，加迪，努力吧！一起奮斗！太陽，在這時忽然出現，陽光灑在樹上，透過樹葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺一樣。
我的天空，因為有你才會美，我的天空因為有你才不會黑……每到我聽到這首歌，這句詞時，便會想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇六
假如我是一片云，一片又松又軟的一片云，隨著風兒在天空旅行。
我會變成一只可愛的小兔子，會變成一只美麗的小鳥，會變成一只兇猛的大老虎。
我想去北京，因為我想親眼看看萬里長城。我想去南極，看看可愛的企鵝。我想去森林，因為森林非常翠綠，花兒向太陽微笑著，美麗極了！
我飛到了森林。以前，森林是一片翠綠，非常美麗！花兒點綴著森林，小鳥在樹枝上唱歌，使人心情愉悅！現在，卻看到了枯萎的樹木，光禿禿的樹干。小草換上了金黃的衣裳。大地的裂縫，都可以把一只手伸進去。我很難過！忙問小樹們為什么這樣，小樹們有氣無力地說：“這里連續干旱，我們喝不到水，沒有養分，太陽又很大，我們就漸漸枯萎了?！蔽蚁蛩闹芸戳丝?，一片金黃，我心里難過極了！
我迅速找來這片地區所有的云兄弟，也請來了雷公公，我們一起下了一場雨。漸漸地，土地濕潤起來，樹木和小草喝足了水，慢慢地開始生長。小鳥、蝴蝶、兔子等生物，都回到這片森林。我的心里開心極了！
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇七
如果未來的市長是我，其次是解決問題職工離職問題。由于所有的工作人員都由機器人獲得解決問題職工離職這個問題也就迎刃而解。
如果我是未來的市長，接著乃是發展經濟。機器人不必睡覺，只要電池就可以了，我會利用海浪和潮汐的能量，在大海上修建潮汐發電車站，海水溫差發電站，為城市源源不斷地運送電能。機器人不必發工資我會將這些節省下的錢，每個月都零擔老百姓手中，老百姓富一起了，真誠自然而然也不會經商。其次稅收也是城市財政收入的主要來源，用這些錢可以提供支援城市其他方面的經濟建設。
如果未來的市長是我，我會將我的城市打導致一座園林城市。植樹造林時超過目的的主要途徑。讓我的城市四起都是鮮花綠草，到處鳥語花香，一片勃勃生機景象。
如果未來我是市長，我還不會修建一座全封閉式的`學校。俗話說：少年強，則國強。要讓城市強勁，就必須從娃娃使勁！
這座學校享有先進設備的教學設備和一流的師資，及生活、娛樂、自學為一體。
我堅信，如果未來的我真是市長，這座城市的明天不會更加巔峰！
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇八
等我長高了，長成人了，我也將成為一為媽媽，我將會有一個活潑、可愛的孩子，我會讓我的孩子，在愛的土壤里發芽、開花、結果，成為一棵根深葉茂的`大樹。
如果讓我選擇，我想我會選擇擁有一個女兒，因為女兒雖然會要我的面前撒嬌，但是她那活潑清澈的眼神永遠比香甜的牛奶更值得我回味。
我決不會去很大聲地罵她、打她、威脅她，因為我深深地知道，那是沒有用的，大不了就是讓她哭一場，增加對我的厭惡，我會耐心地去開導她，讓她清楚自己的所作所為是錯誤的，但是，作為一位母親，實在太嚴重的事，我還是會迫不得已打她幾下，但那幾巴掌肯定不會很重。
我會讓她享受快樂教育，讓她隨意問我問題，就算是一千個甚至更多個問題我也不會介意，我反而會為我的女兒的好問而感到欣慰，她問的更多，懂得自然也會越多，我不指望她以后一定要做大事業，但是她從事的事業一定是正正當當的，會給社會帶來益處的。
我也會成為她生活上的老師，教她洗衣、做菜、洗碗......讓她學會自理，我還會在睡前給她講三分鐘的小故事，讓她擁有美好的夢，并且，小故事，大道理，那些故事里蘊涵的人生大道理，也值得她去細細品味......
假如她的作業很多，我會給她的老師提意見，高壓政策是不能提升孩子學習成績的，要讓課堂活靈活現，這樣才能使孩子在學習中成長，在成長中學習。
假如讓我給她取個名字，我不會取得很特殊，就叫“由樂”吧，意思是她能夠自由快樂地生活，活出自己的風采。
母愛如同天使，用她的翅膀，拂過輕盈的云朵；母愛如同大海，給可愛的小魚一個藍色家園；母愛如同太陽，是萬物生存的源泉。一停筆，我才知道，做一位母親，不，做一位好母親是多么的不容易！要為兒女顧慮的實在是太多太多了......母親節來了，媽媽，我送您兩名話：誰言寸草心，報得三春暉......
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最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇九
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文：我是一條魚，希望能夠幫助到大家。
我是一條活潑又可愛的小魚，人類給我取了一個有趣的名字，叫“黃瓜魚”，因為我肚子上的黃色非常明顯。在龐大的魚家族中，我是很不起眼的一員，每天都跟著我的同伴遨游海底，尋找食物。在大海里，每條魚都有自己的生存方式，我就是一個很典型的例子。為了學會自己照顧自己，我很小的時候，就開始獨自一個人生活了。我的“小別墅”是建在一棵美麗的珊瑚樹里。
我想人類應該都知道，我們魚長久以來都是把大海當作家園的生物，所以說起神奇的大海，我們魚比你們人類清楚多了。
大海是個聚寶盆，只要人類好好利用，許多東西是取之不盡，用之不完的。而且海底還有很多礦產資源是陸地上所沒有的`寶貴財富。不過大海的個性是喜怒無常的。有的時候海面上風平浪靜，就象一位溫柔的母親安靜地看護著自己的孩子。而有的時候，海面上波浪滔天，就象一只性情兇猛的野獸，狂暴地吞噬掉海面上的一切物體，毫不“口”下留情。況且大海的變化非常快，快得讓人無法預料。但是日升日落的海面上隨時都有可能出現奇觀。這正是大海所吸引人的地方，更何況在這片“藍色王國”下，還掩藏著許多人們不知道的事情，這更是給大海蒙上了一層神秘的面紗。
你知道嗎？在大海的深處，有著象童話一般的世界，那里有山、有草，還有樹，用“五彩繽紛”來形容真是再確切不過了。在海底，山有粉紅色、紫色、紅色等等，不象陸地上的山，都是綠色的。不過別看這些山和陸地上的不同，它們都是因地殼變動所形成的。在山的旁邊和石縫中長著很多婀娜多姿的珊瑚，透過碧藍的海水，你會發現這一蔟蔟美麗的珊瑚，就象一雙雙用寶石雕刻的鹿角，散發著誘人的光芒，這更是給小山錦上添“花”。在海底，草是又寬又長的，象一條條綠油油的的帶子，因此人類給其中一種能吃的水草取名叫“海帶”。草的種類也有很多，“水草”是一個總稱。雖然這些水草都十分柔軟，但是你千萬別小看了它們，只要你一走進水草林，它就會用“帶子”把你緊緊纏住，讓你動彈不得。每當海水波動，這些水草就會搖擺起身子，隨著海水“翩翩起舞”，同時釋放出氧氣供我們魚類呼吸，所以它也是我們的“功臣”。這些水草不光提供氧氣，還是我們這些小魚的“臨時避難所”，有一次這些水草還救了我一命呢！。在大海里有一條生物鏈，就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米。因為我的個頭比較小，所以天敵很多。那是一個陽光燦爛的下午，我剛找完食物回來，就覺得不太對勁。只覺得房子在輕微搖晃，緊接著房間一下子變得漆黑一片，我心想：“咦，這么快就天黑了嗎？不對呀，剛才還陽光明媚呢！肯定是哪個沒有禮貌的家伙，跟我開玩笑，把我家的光線都擋住了”。于是我怒氣沖沖地走了出去，也不看是誰，就大聲喊：“噢，你不要拿我的房子開玩笑，要不然……”，突然我的聲音卡住了，因為我發現站在我門口的不是別人，而正是一只饑腸轆轆的大鯊魚！，“救命啊！”，我差點兒嚇暈過去，拿出了百米沖刺的速度，一溜煙跑沒影了。誰知那只大鯊魚緊追不舍，“不好，就要被追上了”。我嚇出了一身冷汗。突然我眼前一亮，原來不遠處有一片茂盛的水草林，我不管三七二十一，一頭扎進了水草林?？赡穷^大鯊魚還不死心，繞著水草林轉了半天，嚇得我膽戰心驚。最后大鯊魚找不到我，才慢慢地游走了，我長長地舒了一口氣，心也慢慢地落了下來。
這就是我------大海里的一條魚。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十
每個小朋友都有自己的夢想，比如說：買一輛自行車，一個文具盒等。而我的夢想卻是今后當一位優秀的.老師。
假如我是剛畢業的一位老師，我會站在講臺上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔任你們的老師，我的經驗不足，請大家多多指教?！睆哪且院?，我上課時，他們就認認真真的聽講，還積極舉手發言。下課時，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認識了“舞蹈專家”，“故事大王”等。
我不會給他們布置太多的作業，作業是有分量的。讓他們有休息的地方，自己的天堂。
夢想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實現夢想，必須要好好學習，這是我實現夢想的必經之路!
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十一
假如我是一滴水，我會投入到老師面前的一杯清茶中，把清爽的氣息敬給可愛的老師。
假如我是一滴水，一滴透明而平凡的水。我想，也許在我身上，也可以閃爍出耀眼的光芒。
假如我是一滴水，我會向大海奔去。一滴水少，可一片海的力量大使我為之神往。我一心裝著理想，為我的目標而奮斗。
假如我是一滴水，我愿與萬物為友，愿把自然當家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥，堅持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，默默無聞的野草…….樹上的鳥兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。
假如我是一滴水，雖然小，但我會滋潤一方水土，會反映太陽的光輝。當我遇到干旱的地方，我絕不吝惜，也許我的降臨，可以救活一點微小的生命。但我“放射出來的光芒”，可以照亮它們的心。
假如我是一滴水那該多好啊。
假如我是一棵樹。
假如，我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來時，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。囂張的沙塵暴再度進軍的時候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒我們可愛的家園。
假如，我是一棵樹，我要生長在黃土高原上。當無情的洪水再度泛濫時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹，我要生長在江邊。我將用自己畢生的精力保護堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因為我不能在讓洪水吞沒了人類可愛的家園，不能再讓洪水吞沒了可愛的生命。
假如，我是一棵樹，我要生長在校園里、大雜院里、公園里。當太陽很熱時，我愿成為學生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲我仿佛看到未來的希望;聽到老人們說起往事，我仿佛感到了時光的流逝;聽到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬花筒般的童年。
從小，我就有一個夢想，就是當一只快樂的小鳥。
假如我是一只鳥，我會把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會把它們吃掉，不會再讓植物們受到殘害。我會讓所有植物都健康快樂的成長。
假如我是一只鳥，這該多好呀!也許這會有千山萬水的那么遙遠，我都會永遠把它藏在心底。
第三篇。
“李美靜，薛老師讓你去辦公室!”
“知道了，謝謝你!”
我快速地跑到了薛老師的辦公室，“李美靜，有一個好消息，你猜猜是什么?！崩蠋焼?。我猶豫了一會兒。“猜不出來?！薄澳銓懙摹秴⒂^中華鱘魚養殖基地》這篇作文發表在報紙上了。”老師滿面笑容地說。我很高興地問老師：“在哪一張報紙上?”薛老師說：“在2012年10月15日的安陽日報的第七版小學生作文版上，那一版都是小學生作文?！蔽腋吲d得不得了，老師還說：“我給你打印了你的那篇作文的網頁，下學以后你來拿一份留作紀念?！蔽掖饝?。薛老師還特意把這一個好消息打電話給我在北京工作的媽媽，媽媽說我：“有成績要再接再厲，不能驕傲，更要感謝你的薛老師對你的精心培養!”
“叮鈴鈴……”，清脆的下課鈴聲響了，同學們高興地喊著：下學啦——，我趕緊跑到薛老師的辦公室，也拿起薛老師給我打印的那份報紙回家去了。吃中午飯的時候，我把這個好消息告訴了爺爺奶奶，他們也夸我愛學習，了不起!
下午，我的薛老師又讓我們幾位同學到我們學校對面的中海中學找這張《安陽日報》，我說明來意后，那位王校長也為我高興，很快給我找到了報紙，我珍藏了起來，我的心里一直是美滋滋的。
還記得，在五年級的時候，我們的薛老師鼓勵、指導我寫的《美麗的中海小學》一文，經薛老師的推薦發表在了2011年11月28日的《安陽日報》上，這是第二篇作文發表，我的其他幾篇作文也都是經過薛老師的輔導參加全國作文大賽獲獎的，我的語文水平的提升，都是薛老師付出的心血換來的啊!
我們的薛老師也是非常喜歡寫作，他發表的文章更多，他常常鼓勵我們多觀察生活，做個生活的有心人，就會有寫不完的材料，就會有更多優秀的作文發表!
我希望大家能夠愛生活，愛學習，對生活感興趣，處處留心，多寫多練，不僅會寫出優秀的作文，還能夠在全部學科的學習中獲得樂趣，取得更加驕人的成績!
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十二
我叫陸澤如，今年九歲了。性別是女，我的老家在江西省彭澤縣的一個小島上。那里風景優美，空氣新鮮，我就出生在那里。
我長著一頭烏黑的頭發。扎起來時像馬兒的尾巴，放下來時像一條瀑布。我有一張小小的面孔，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，而且我的鼻子也很靈敏。站在我們小區門口都能聞到媽媽做菜的香味。
我的優點是朗讀，每一次朗讀都有我。朗讀是我最喜歡最擅長的事情。我每次都被老師夸獎，說我讀得好。
我的愛好是畫畫，只要一有空，我就拿著畫筆和紙到桌子上畫，但是總畫不好，經過我不斷地努力，我終于畫出了一幅美麗的畫。
我的夢想是當一位老師，因為做一位老師可以快樂地跟同學們相互學習，相互陪伴，所以從現在開始我要認真學習，這樣才能離我的夢想越來越近。我有時不太講愛講話，偶爾脾氣不太好，但是我很珍惜和老師同學們在一起的時光，所以我要慢慢改變我的壞脾氣，做一個更受歡迎的小學生。
我就是我一個獨一無二的我。不知道大家喜不喜歡這樣的我？
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十三
我是一條河，一條清澈的河，一條美麗的河，我穿著碧藍的絲綢長袍，白天上面繡著溫暖的`日光，黑夜，上面印著柔和的月光。我流遍天涯海角，我流過千家萬戶，我在歡笑，在歌唱，無論春夏秋冬，無論風吹雨打。
但，那已經是很久很久以前的事了。
如今，我病了，沒有心思去沖長袍上的垃圾，沒有心思去和孩子們戲嬉，這一切的一切都因為他們——人類。
他們喝剩下的飲料瓶，吃剩下的飯菜，還有盛東西的白塑料袋都扔到我美麗的長袍上，我四周的各種辦公樓不斷往我的身上排入廢氣。污水。我吃不消了，所以，我病了，但他們絲毫沒有改變自己的行為，仍把我當成垃圾處理站，我萬分氣惱，卻無法阻止他們。
我已經發臭了，難看了，身上漂著垃圾，往日的整潔早不見了，也不再清澈見底了而是綠的發黑。
我，想用最后的力量告訴人類——“從此，愛護我吧，愛護你們自己的生命吧！”
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十四
講到夏天能聯想到的就是暑假和西瓜以及空調吧。我開始也是這么想的，慢慢的，我開始真正去體會夏天，品味夏天，我發現，夏天并不是只有物質而已，還有一種說的不出的味道。
在暑假窩在家里吹著空調玩著電腦吃著棒冰，那真是一大享受，你會覺得這輩子值了，心里美滋滋的。對于我這個生日是在暑假的人來說，更是不得了。生日時，想去看一場電影，來一次說走就走的旅行，辦一場通宵的party，那都是soeasy的事。愛干嘛就干嘛，簡直就是圣誕老人來送禮物了一樣。
當然這個暑假迎來了高考，中考，小升初考，是個分離的季節。六年很短，三年更短，每次的分離都是很不舍得，畢竟是自己朝夕相處的同學，總歸還是會有不舍得。離別時互送畢業禮物，相約一起說好我們一起去上那所學校，希望在新學校遇見誰……都是很復雜的情緒，但卻又都不舍得彼此分開。可能當天不會有什么感覺，過幾天拿出畢業照，都是熟悉的臉龐，那時才會覺得很想哭吧，苦澀的感覺。
暑假的一大特產就是暑假作業吧。每天看著外面以是晚上的時候，總是懊悔自己怎么這么浪費時間，應該好好寫作才對呀。接著對自己下定決心說明天一定要寫作業，結果第二天就拋到了腦后。然后就又一次懊悔，又一次下定決心，又一次拋到腦后。最后在開學前幾天埋頭苦干，日夜不絕的趕著暑假作業，卻每次又得不到教訓，每個暑假一遍又一遍的重復?？芍^是苦上加苦。
要說暑假還有什么樂趣，那無非就是游泳了。在炎熱的夏天，整個身體浸泡在冰涼的泳池里面，別提多舒服了。跟朋友潑著水玩，比賽游泳……都是一大樂趣。不過室外的'游泳可還是會有被曬黑的風險。幾日下來，沒有泳衣泳帽的地方和有泳衣帽的地方的對比就有點大了?？芍^了和朋友們玩，那也是在所不惜，曬黑點，沒關系，玩的開心就好。
夏天，很奇妙，有獨特的味道。我想，那是檸檬的味道吧，很酸又很甜。雖然酸，卻又掩蓋不了甜。酸又不失甜，夏天的味道。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十五
與你相識似乎一場夢,不想醒來.你說這世界很不公平,可你又豈知這世界不公平的事太多...又時候覺得你難以琢磨.常在群中看見你憂郁的樣子,為你第一次嘗試心痛的滋味..你說你是一個病孩子,你說你不能向我承諾會好好的活下去,看著你的傷你的痛,好想替你去承擔,卻猛然發現我好笨,什么安慰的話語也說不出,只想陪你一起哭..一起痛..一起流淚..熬夜看完了饒雪謾的沙漏,你說我不會懂得其中的無奈.你告訴我你的病,你的痛,我卻不知道該說些什么,該做些什么,能做的,只是閣著電腦陪你流淚,檸檬星魚,好想看著你堅強,振作....
再沒聽到你。
對我說你最愛的故事。
我想了很久。
我開始慌了。
是不是我又做錯什么。
你哭著對我說。
童話里都是騙人的。
我不可能是你的王子。
也許你不會懂。
從你說愛我以后。
我的天空星星都亮了。
我愿變成童話里。
我要變成童話里。
我會變成童話里。
你愛的那個天使。
張開雙手。
變成翅膀守護你。
你要相信。
相信我們會像童話故事里。
幸福和快樂是結局。
一起寫我們的.結局。
檸檬星魚.昨晚,你說你祝福我,不想任何人象你這樣,對不起,我不能答應你。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十六
上午的體育課由同學們表現得太自由散漫，惹得了李老師生氣了，把我們都趕回了教室。
李老師站在講臺上，讓剛才說話的同學站起自首。只聽桌子板凳一陣亂響，站起一大群人，里面還有班上的數學天才和班長陳藝晰。
李老師的懲罰很簡單。講話的人自由組合，準備一首流行歌曲，將里面的歌詞進行改編，改編后的歌詞還要有犯錯，認錯，改錯的內容。
同學們改編后的歌詞唱得真是精彩、幽默，教室里笑聲不斷。
陳曦和全能小豬;朱煜的合唱很棒的。他們把歌曲《七色光》的歌詞改成了;今天我們犯錯在體育課上，明天我們犯錯在美術課上，錯錯錯錯錯，錯錯錯錯錯，錯錯錯錯，錯錯錯;大家對這首歌的旋律特別熟悉，看著他們邊唱邊做出搓澡的動作，逗得全班同學放肆地大笑起。
很快就輪到我們組了。我和成旬推推搡搡的走上講臺，大聲地唱起：我是男生，犯錯的'男生；我是男生，知錯的男生；我是男生，改錯的男生；我是男生，你不懂的男人。
怎么樣？挺棒吧？是我倆把《我是女生》這首歌詞給改了。高歌過后，我倆溜下了講臺。同學們笑得更厲害了，有的同學甚至跳起用力拍打著桌子，就連剛剛還斜著眼看我倆的李老師也和大家一起開心得笑個不停。
同學們和李老師，在歡歌笑語中，渡過了生動活潑，開心不斷的一節體育課。
最新小學五年級我是誰（熱門17篇）篇十七
我是大自然中的一員——一條清澈見底，圍著山林潺潺流淌的溪流。
春天，山林中的空氣清香純凈，讓人神清氣爽。我身旁的花草樹木貪婪地吮吸著這清甜的空氣，長出一片片嫩嫩的葉子，開出一朵朵美麗的花。微風輕輕一拂，花瓣便緩緩滑落，落在我的身上、腿上，像給我洗了個花瓣??；它們搖身一變，轉眼間又變成一只只花瓣船，一條條花瓣魚，在我的身體上漂游，弄得我癢癢的，但又使我充滿了淡淡的清香。
夏天，白云悠悠。我和我的朋友們愜意地躺在大地上，觀看這天上白云的變化：一只小兔在空中悠閑的散步，可轉眼間，不知道淘氣地跑哪去了；不一會兒，遠處飛來了一位嫦娥仙子，她是來找剛才那淘氣的小兔子嗎？我定睛一看，哦，那是深海的美人魚啊，她在蔚藍的天空中自由地遨游。
秋天，我流過一片火燒云般艷紅的`楓葉林，看到那火紅的樹梢正交映著黃昏落日的余輝。每一片葉子都閃著紅光，風輕輕一吹，像一只只翩翩起舞的小精靈在樹上招搖，它們穿著胭脂紅的裙子，裙上還鑲著金黃色的花邊，仿佛要去參加一個特別隆重的聚會。落到地上的楓葉織成一條精美的紅地毯——嵌著金邊的紅毯，走在上邊軟軟的，有種華麗的感覺。
冬天悄然而至，一片片晶瑩的雪花漸漸飄落下來，飄到我的身上，飄到樹上，飄到地上，我看到大地銀裝素裹，一片寧靜。所有的生命都沉沉地入睡了，每個人都在做夢，夢著來年春天的風景。
我是一條小溪，一條喜歡旅游，喜歡看風景的悠閑小溪。