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小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇一
花園里，不但有又紅有大的雞冠花，清香醉人的白蘭花，粉紅嬌艷的桃花，還有讓人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫羅蘭……多的讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的實現(xiàn)，遮住了湛藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來了，整個森林落在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在花園里的每一處角落。
公園綠樹成蔭，到處彌漫著花香，耳邊不時傳來嘰嘰喳喳的叫聲和孩子們的嬉戲聲。不遠(yuǎn)處有一條小河，河水清澈明亮，一年四季，涓涓流淌，兩岸綠樹成蔭，芳草萋萋，十分美麗。
動物園里，有各種可愛的小動物，小猴子最引人注意了，它的身體是棕色的，有一條長長的尾巴，眼睛大大的，小猴子最喜歡吃香蕉，它的本能是爬樹，它能抓住樹枝左右來回回蕩，小猴子真是可愛呀！還有大熊貓呢，它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，質(zhì)優(yōu)眼圈，耳朵和肩部是黑色的，特別是一對像葡萄一樣黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副眼鏡，再加上笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，乖巧極了。
你看，大自然多美呀！
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇二
你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心，讓我來幫你吧！
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。
海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇三
大自然就是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然就是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；大自然就是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛就是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打。“嘩啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個冷顫，于就是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，就是變幻的煙云，還就是上帝玩賞的花朵？近了—那就是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我就是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色就是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的'楓葉，即使在它生命的最后時刻，它也執(zhí)著依舊，就是那般的堅強。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正就是那楓葉的執(zhí)著與堅強。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然。
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇四
現(xiàn)在，為我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)莊稼的益蟲、益鳥越來越少了，原因是有許多人把它們捉起來，有的人把它變成盆中餐，有的人卻把它當(dāng)成寵物來喂養(yǎng)。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下游玩。無意中，看到一位小弟弟在捉青娃。青娃一蹦一跳的，非常難捉。那小弟弟把網(wǎng)拿出來，使勁一撲，把青娃捉著了。我看見了這情景，便上前說：“小弟弟，你為什么要把青娃捉起來？”小弟弟說：“我想把它當(dāng)成寵物來玩。”我聽了，心中一驚，想：青娃是益蟲，他居然當(dāng)成寵物，要是人人都這樣，那莊稼里的害蟲誰去捉呢？于是，我就對小弟弟說：“小弟弟，你知不知道青娃是益蟲，要是你把它捉起來，那害蟲就會傷害莊稼，傷害大自然”。我接著說：“青娃和我們是朋友，我們應(yīng)該把它放生大自然。”小弟弟低下頭，紅著臉，一聲不吭地走到田野，然后把剛剛捉起來的青娃放回大自然。青娃回頭望了望我，仿佛是在感謝我。
小弟弟走過來，羞愧地對我說：“我以后再也不傷害益蟲了，我要保護(hù)它們，愛護(hù)大自然”。
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇五
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無盡的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始拉，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明媚的，人們的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒宏亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么像音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師啊！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準(zhǔn)備過東！
冬天的.天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊！
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇六
陽春三月，麥苗兒返青，菜花兒金黃，柳樹兒抽綠芽，鶯歌燕舞，大地復(fù)蘇。
一個星期天，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備到藏區(qū)的小河溝去進(jìn)行野炊。乘汽車1個多小時，就到了目的地。在那里我看見了溪水清澈見底，一條條、一排排、一群群快活的魚兒在水中游來游去；五顏六色的野花點綴著剛剛出土的碧草；一群群牛羊滿山都是，它們在山坡上吃草，時而抬起頭、看看我們，時而發(fā)出哞兒咩咩的叫聲，好像在跟我們打招呼。
媽媽找來一些干柴，把其中兩根削成“丫”字形，分別對稱地插在土里，再另取一根，削掉皮橫架在叉上，把其他的柴放在架下，堆成一座空心的“金字塔”，這樣有利于燃燒。
媽媽已累得滿頭大汗，爸爸呢，正拿著釣魚竿，在河邊悠閑地釣魚。“一條、兩條、三條……”我蹲在爸爸身邊耐心地數(shù)著，不一會兒，小桶都裝滿了，魚兒差點蹦了出來。我和爸爸把20多條魚剖開，洗凈，準(zhǔn)備用來燒烤。
“唐——”媽媽在叫我。我一蹦一跳地來到媽媽身邊。媽媽遞來一把小鐵鏟說：“你不能閑著沒事干，去，去挖薺薺菜！”我立正站好，調(diào)皮地向媽媽敬了個禮：“遵命！”來到一塊地邊，這么多薺薺菜，太棒了！我高興地挖了起來。又青又嫩的薺薺菜，一棵棵從地里跳出來，又跳進(jìn)我的菜筐里，一會兒，我的小菜筐已經(jīng)滿了。我回到媽媽那里，“這么多薺薺菜啊！”媽媽說。這次我可以大飽口福了吧！
準(zhǔn)備工作做好，該是媽媽大顯身手的時候了。媽媽把“金字塔”點燃，把小魚穿在竹簽上，架在“丫”叉上烤了起來。
不一會兒，一股魚香撲鼻而來，饞得我直流口水。我剛要去拿，媽媽說：“饞貓，小心燙手！”媽媽把烤好的魚放入盤中，我伸了伸舌頭，饞得口水直流。媽媽用自帶的鍋、倒入礦泉水，吊在橫木上，不一會兒，水就開了。媽媽把薺薺菜倒入鍋中，加上調(diào)料……一頓美味佳肴就做成了。我們吃著一串串烤魚，喝著一碗碗野菜湯，欣賞著一幅幅大自然的畫卷，心情格外舒暢。
這個星期天過得真開心，因為它讓我和爸爸媽媽體會到了大自然的美好。
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇七
我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
不是的，你看，它又出來，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運兵”。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。
有一只螞蟻好像受傷，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走。我想，那應(yīng)該是一個“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結(jié)束，兩隊螞蟻都“搶購”到客觀的食物，各自撤退。
只要你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
小學(xué)生寫大自然小學(xué)生大自然篇八
大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美麗。
春天，大地蘇醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠，山坡綠，桃花、杏花開。天上下著蒙蒙細(xì)雨，沖洗著田野里的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更艷。
夏天，人們穿著涼爽的衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。“快看，快看，魚兒游出水面。”“快看，蜻蜓好多啊，它們在荷花跳舞呢。”“這兒為啥這么香啊？原來是鮮花開放的氣息。”漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿山坡。五顏六色的葉子隨著秋風(fēng)翩翩起舞。秋天是豐收的季節(jié)。樹木的果實掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地里的谷子在秋風(fēng)中搖著毛絨絨的尾巴。
奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。