無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園的趣事校園的趣事篇一
說起校園趣事那可就多了，比如說：你在學校里看到了什么有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最后被抓住，那一個挑戰者就是最后的勝利者了。
經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那里會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”
旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！
相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！
校園的趣事校園的趣事篇二
我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
我自告奮勇，首先上場試吹。我先吹了一下試試，結果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個球也吹不出來。然后我的對手同學主動過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結果真吹出來一個。我仔細琢磨了一下，明白了這個原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧啊！
我們開始比賽了，這次張同學先上場。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個一個往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時間到了，她一共吹了十四個。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個小姑娘也吹不過，那多難看啊！也許是我的緊張影響了成績，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動作要領，這下乒乓球開始歡快地往外跳躍。時間到了，盡管我后邊表現的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個。我有點失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。
在學習生活中，經常會遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會有我手中的筆記錄下來，等我上了大學后拿出來看看會覺得很有意思。
校園的趣事校園的趣事篇三
“哦！去玩啰！”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然，體活課時間到了。
我與好朋友飛奔下樓，拿起羽毛拍就往操場跑。此時操場已被各班的同學們占領了：打籃球的打籃球，跑步的跑步……玩得不亦樂乎。
我們找了個空地，便興致勃勃地開始了一場“混戰”。她架起發球姿勢，對我說：“讓著我點，我沒打過啊！”我看著她兩腳分開，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球單打主將的氣勢，說：“不像啊！”她卻說：“打了就知道了。”她把羽毛球放下，右手一揮，球掉到了地上。“我說吧！”她指著在她前方的球說。
我忍住不讓自己笑出聲，撿起球。這一次運氣好，一下就發了出去。她原本以為我和她的水平差不多，她手忙腳亂，球沒接到掉到了地上。
她無奈地撿起球，準備發第六次。“啪！”終于發出來了，說：“不錯，總算發出來了！”她看著身后的球，也禁不住笑了起來。她走到球旁邊，沒有撿，而是像打高爾夫一樣撥了過來。我還沒有準備，球已經滑到了我的面前。
我說：“不能這么賴皮！”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣，想捉弄一下她，便撿來旁邊的另一個球，把兩個球疊在一起，揮拍打了出去。
她看著兩個在空中的球，不知接哪個為好，結果兩個球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子，笑得蹲在了地上。
她趁我不注意，把兩個羽毛球一起從地上撥了過來，我立即站起來，不甘示弱，撥了過去，我們就這樣撥過來，撥過去，一場羽毛球比賽變成了地上雙人對戰桌球賽！
校園的趣事校園的趣事篇四
記得有一個冬天，我們正在上大課間，當朱老師宣布今天的主題是———拔河時，我們又涌起了喜悅的熱潮了。“拔河比賽開始了！”不知哪個“狂熱份子”高喊一聲，我們立即分成四排，一排一排地比了起來，“第一排和第二排準備比賽！”我一聽輪到我們和“敵友們”比賽了，心中早已躍躍欲試。“噓！“朱老師一吹口哨，我們便開始了競爭激烈的“戰斗”了。我們不僅表面上視彼此為“敵”，心里也在暗暗較勁，因為“戰場”上是不分你我，不分情意，心中只有一個信念就是“打敗”對方取得勝利。
終于，功夫不負有心人。經過一番“龍爭虎斗”，我們這一排不出大家所料，舉起了紅旗，個個臉上都散發出春的氣息。
雖然剛才的比賽大家已玩得筋疲力盡了，但還有大多數同學來玩。其中最引人注目的，莫過于我班兩個男女生，可別小看他們，因為小玲、小豪可都是重量極選手，稍微曝光一下，他們體重個個超過100斤，可見雙方都是“深藏不露”啊！
“預備——起！比賽開始了！”捧場的人很多，女生為女生加油，男生為男生喝彩，這場比賽表面上是小玲和小豪的比賽，但其實確意味著我班“男敗女勝或女敗男勝的命運”。比賽已進入了白熱化，只見小玲使出了吃奶的力氣，把臉都漲紅了；小豪也毫不遜色，使出渾身解數。兩人不相上下，真是很難平分高下，這種現象維持了很久，陸志偉稍稍松懈，小玲趁其不備，用力一拉，小豪過線了，小玲贏了，全班女生熱烈歡呼，全班男生個個垂頭喪氣。
愉快的拔河比賽結束了，我們都很快樂，雖然這件事已過去了，但每當我用第三只“眼睛”來感受，我仍然感覺很有趣！
校園的趣事校園的趣事篇五
當一長句的英文正讓人昏昏欲睡的時候，英語老師突然說道：“因為學校安排，下學期可能就不教大家了。”同學們吃驚的看著老師，一臉的不情愿，這下可讓老師的計謀得成了。看著我們吃驚的表情，她忍不住笑了起來。也不管我們有多驚訝，她卻像什么都沒有發生過一樣，繼續講課。
每次總能聽見英語老師清脆的聲音，她不喜歡磨蹭，也不喜歡我們這樣。所以她經常性的說話語速加快，催促著我們，好像趕火車似的。
正上著課呢，英語老師偷偷地進來給課代表本子，小聲的交代上一兩句，便又悄悄的出去。這種事情是常有的。
英語老師說過：“有多少課我就上多少，一節不多，一節不少。”她雖然不像別的老師一樣占課，但是她喜歡拖堂。每次上課的時候，直接無視下課鈴，等到上課鈴響起時她才下課。她不會浪費每一分每一秒的時間，她好像想把所有知識都要教給我們似的，能講一分鐘就講一分鐘。她也不管你抱怨什么，她照常上她的課，就像什么也沒聽見似的。
一開始，多多少少都會有人抱怨一下，再后來，大家仿佛都習慣了，仿佛課間的十分鐘本來就是上課的。
英語老師對學生也是關愛有加，上次有學生領讀的時候，嗓子有點啞。英語老師又開始說起來了：“天氣越來越干了，多喝點水，才不容易感冒······”我們班經常不開窗戶，英語老師見了又說：“辦理要經常開開窗戶，多透透風······”之類的話，都不知聽過多少遍了。
英語老師對我們要求嚴格，制定的規則和習慣都是為了幫助我們。她嚴格卻不失樂趣，和藹卻又不失威信。
校園就是這樣充滿歡笑，每天都有趣事發生。