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    老師的責(zé)任作文800字優(yōu)秀

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    作為一名學(xué)生,每天住在學(xué)校的宿舍里,宿管老師是我們身邊最親近的人之一。他們時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)、生活,并且為我們提供各種方便。但是,除了日常照顧,宿管老師背負(fù)著更多的責(zé)任,他們需要具備較高的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在這里,我想分享一下我對宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┬牡皿w會。

    一、堅守職責(zé),做好日常管理

    宿管老師每天需要進(jìn)行門衛(wèi)、衛(wèi)生、值班、入住等一系列的工作,管理好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,對安全問題要嚴(yán)格把關(guān)。這些看似瑣碎、繁雜的工作需要宿管老師始終如一、認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理好,確保一切平穩(wěn)運(yùn)行。因此,宿管老師的日常管理工作至關(guān)重要,需要志愿者們保持敬業(yè)精神,做好日常管理。

    二、秉持公正原則,處事公正

    宿管老師不僅僅是管理,也是糾紛、矛盾、沖突的處理者。宿舍內(nèi)學(xué)生有時會發(fā)生糾紛和沖突,宿管老師需要承擔(dān)起裁判的責(zé)任,并且保證公正,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。因此,宿管老師需要時刻關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài),用平和、理性的心態(tài)來處理學(xué)生的問題,維護(hù)公正原則。

    三、關(guān)注學(xué)生身心健康,提供幫助

    宿管老師是學(xué)生的“黨員父母”,他們時刻關(guān)注學(xué)生身心健康,及時為學(xué)生提供幫助和關(guān)心。如果學(xué)生遇到困難或者傷病,宿管老師應(yīng)該及時了解情況,并制定具體的幫助計劃。在這個過程中,宿管老師需要了解孩子的情況,及時出主意和指導(dǎo),發(fā)揮自己的專業(yè)指導(dǎo)和指導(dǎo)作用。

    四、鍛煉良好職業(yè)素養(yǎng),追求自我提升

    作為一名宿管老師,鍛煉良好的職業(yè)素養(yǎng)和追求自我提升,是其職業(yè)生涯和精神富足的兩個重要方面。良好的職業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)技能的提升,也包括對自身情緒和溝通技巧的提升,增加自身發(fā)展的思維、領(lǐng)導(dǎo)、管理等方面的知識。只有在這些方面取得更大的進(jìn)展,宿管老師才能不斷地自我提升,并更好地為學(xué)生服務(wù)。

    五、通過服務(wù)傳遞人文關(guān)懷

    宿管老師不僅是管理學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,也需要給學(xué)生傳遞人文關(guān)懷和熱情。宿管老師需要時刻讓學(xué)生感受到家庭的溫馨和和華光。他們通過一些小事情來讓我們感受到他們的關(guān)愛,比如給學(xué)生送上溫暖的小紙條、詢問我們學(xué)習(xí)的情況。這樣的舉動讓我們感受到他們真心關(guān)心,讓我們建立起宿舍的溫馨氛圍。

    總之,宿管老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是不能低估的,他們通過日常管理維護(hù)宿舍的正常秩序,通過與學(xué)生關(guān)心、幫助來調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和降低不適應(yīng)等心理問題,在管理工作和義務(wù)服務(wù)中真正實(shí)現(xiàn)了自身價值的提高,并傳遞了人文關(guān)懷。在這個過程中,我們也需要感恩宿管老師對我們的關(guān)心和深情。

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    今年的國慶和中秋撞了個滿懷,我們放了一次開學(xué)以來最長的假。但是,老師卻怕我們趁機(jī)偷懶,因此,留了超多作業(yè)還讓我們把每天完成的作業(yè)和完成情況發(fā)到群里。

    可是,還是得寫啊,不然,嘿嘿你就變成肉醬了。

    于是,回到家中,二話不說就開始寫作業(yè),一分鐘,兩分鐘,三分鐘終于,在我的“飛毛手”堅持不懈的努力下,趕著要求交作業(yè)的時間剛好完成。

    晚上八點(diǎn),群里迎來了交作業(yè)的高峰期,看著那絡(luò)繹不絕的作業(yè)一份份地傳了上去,我也急忙拍了照,發(fā)上去,還怕老師看不到。可是,剛發(fā)上去,我的作業(yè)就被其他同學(xué)的作業(yè)埋沒的不見身影,我看一看,皺著眉頭,心想:我的天啊,這么多作業(yè),老師真的能判完?平時在校時老師判一次作業(yè)還要一個多小時,這是網(wǎng)上判作業(yè),又費(fèi)眼睛又費(fèi)精力,老師們太難了!

    大概一個小時過去了,群里恢復(fù)了寧靜,老師們也能靜下心來判作業(yè)了。我想:此刻,他們一定是皺著眉頭,不停地翻閱手機(jī),還要進(jìn)行批注,遇到那些作業(yè)寫的不好的學(xué)生,他們一定又是罵罵嘞嘞,卻又不忍心不管他吧!遇到那些作業(yè)寫的好的學(xué)霸,他們一定又是眉開眼笑,要夸上一夸吧!

    可是,又是不禁為老師們擔(dān)憂起來,她們都是中年人了,身子容易不好,尤其是杜老師,再加上還要看著手機(jī)去批改,受到手機(jī)的輻射是難免的。他們和我們無親無故,可還是比照顧自己的孩子都上心,他們這樣做只為了能培養(yǎng)出祖國的棟梁,孕育出芬芳的桃李。誰都不愿一整夜一整夜的不合眼,但是老師們,為給我們批改作業(yè),確實(shí)不顧身體。這是多么有責(zé)任心的表現(xiàn)啊!

    在去年的教師節(jié),我看到了一則新聞,上面的畫面是這樣的:一個小男孩給老師送花,問老師說:“老師,感謝您這么幾年來的照顧,三年來,您累嗎?”老師卻笑著說:“不,老師不累,為了你們的未來,老師才不會喊累呢!”我看了以后,竟不覺眼眶紅紅的,這是多么有愛的一面啊!天下的老師都是一樣的,他們都希望桃李滿天下,希望自己的學(xué)生們茁壯成長!

    老師,是一個偉大的職業(yè),是一個神圣的職業(yè),是一個令人敬佩的職業(yè)!我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師們對我們的期望!

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    隨著社會的快速發(fā)展,教學(xué)工作也逐漸面臨各種挑戰(zhàn)與困擾。許多教師在教學(xué)過程中常常抱怨責(zé)任的轉(zhuǎn)嫁問題,即學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任意識不強(qiáng),在教師的引導(dǎo)下也很難取得好的學(xué)習(xí)效果。然而,作為教育者,我們不應(yīng)僅僅看到責(zé)任轉(zhuǎn)嫁的困境,更應(yīng)從中找到解決問題的方向。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,我深受這一問題的困擾,同時也從中獲得了寶貴的心得體會。下面我將以五段式的方式,分享我在解決“老師責(zé)任轉(zhuǎn)嫁”問題上的體會。

    第一段:問題背景與反思

    責(zé)任轉(zhuǎn)嫁現(xiàn)象的出現(xiàn),不僅僅是學(xué)生個體的問題,更是整個社會教育生態(tài)的產(chǎn)物。諸如家庭教育疏于關(guān)注、學(xué)校教育重視分?jǐn)?shù)而輕視素質(zhì)教育等因素,無形中加重了老師的壓力,使得教師往往不得不承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)的整個責(zé)任。而在此過程中,學(xué)生們逐漸失去了對學(xué)習(xí)的積極性與主動性。然而,我們不能簡單地將責(zé)任歸咎于外界因素,而是應(yīng)從自己身上找原因,反思自己在教學(xué)過程中是否存在問題。

    第二段:轉(zhuǎn)變態(tài)度與建立良好關(guān)系

    在解決責(zé)任轉(zhuǎn)嫁問題時,轉(zhuǎn)變教師的態(tài)度尤為關(guān)鍵。我們應(yīng)該從傳統(tǒng)的“灌輸式教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢l(fā)式教學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時,要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,通過真誠的交流與溝通贏得學(xué)生的尊重與信任。只有在這樣的關(guān)系基礎(chǔ)上,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,并積極應(yīng)對責(zé)任轉(zhuǎn)嫁的問題。

    第三段:激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)

    學(xué)生的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁,往往與學(xué)生自身的內(nèi)在動機(jī)不足有關(guān)。為了改變這一現(xiàn)狀,教師要倡導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的探索和發(fā)現(xiàn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。我們可以通過提供多樣化的教學(xué)資源、創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境以及設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣與激情。同時,教師也應(yīng)該鼓勵學(xué)生不斷克服困難并獎勵他們的努力與進(jìn)步,從而引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感。

    第四段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略與能力

    為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和克服責(zé)任轉(zhuǎn)嫁現(xiàn)象,教師還應(yīng)幫助學(xué)生培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)策略和能力。例如,教會學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率;指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,實(shí)行有序的學(xué)習(xí)過程;教授學(xué)習(xí)方法和技巧,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過這些方法,使得學(xué)生逐漸學(xué)會自主管理學(xué)習(xí),并承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。

    第五段:與家長合作,形成合力

    解決責(zé)任轉(zhuǎn)嫁問題,還需要教師與家長形成合力。教師要和家長保持密切的聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家中的情況,并與家長共同探討解決方法。通過與家長緊密合作,可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成一種共同的價值觀,使學(xué)生形成學(xué)校和家庭高度一致的教育要求。這樣,家校共同努力,既能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性和穩(wěn)定性,也能夠迅速有效地解決責(zé)任轉(zhuǎn)嫁的問題。

    總結(jié):

    在教育教學(xué)工作中,責(zé)任轉(zhuǎn)嫁問題是一個需要長期努力才能解決的問題。但作為教師,我們不應(yīng)該對此感到沮喪與氣餒,而應(yīng)從自身做起,通過調(diào)整思維方式、改變教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)以及與家長協(xié)作等方式,為解決責(zé)任轉(zhuǎn)嫁提供有效的途徑和方向。相信只要我們肩負(fù)起自身的責(zé)任,堅持不懈地努力,就一定能夠有效改變學(xué)生的責(zé)任意識,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    為了強(qiáng)化學(xué)生、家長和學(xué)校的安全意識,增強(qiáng)安全責(zé)任,保障學(xué)生的身體健康,現(xiàn)根據(jù)國家教育部關(guān)于《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款,按照職責(zé)分明,責(zé)任落實(shí)的原則,學(xué)校與家長簽訂本責(zé)任書。

    在實(shí)施教育教學(xué)活動中,學(xué)校有責(zé)任提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施,保障學(xué)生在校期間的人生安全、校舍安全、食品安全和用電用水安全,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校將依法治教,嚴(yán)格按上級規(guī)定從事教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。若因?qū)W校或教師不當(dāng)造成的安全事故,學(xué)校或老師將根據(jù)有關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。有下列情形之一,學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)責(zé)任。

    1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;

    2、騎自行車或摩托車的;

    3、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

    4、在放學(xué)后、節(jié)假日放假等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的,或其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

    學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校制度和紀(jì)律,學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育,學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人有下列情形之一造成學(xué)生傷害的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任(學(xué)校無責(zé)任)。

    5、學(xué)生或家長自愿與船(車)工聯(lián)系租船(車)的。

    我校為了加強(qiáng)對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,做到家校合作,分工明確,以達(dá)到減少事故,減少傷亡,減少損失的目的,家長要認(rèn)真貫徹我校下發(fā)的學(xué)生家長安全責(zé)任書,學(xué)生在校上課期間由學(xué)校負(fù)責(zé)安全的教育與管理,放學(xué)后由家長監(jiān)護(hù),學(xué)校一概不予負(fù)責(zé),扎扎實(shí)實(shí)將學(xué)生(子女)的安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),切不可有絲毫的疏忽和懈怠。學(xué)校每學(xué)期組織師生進(jìn)行安全專題講座,著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生水上安全、交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全、在家用電用氣用火安全、在外活動安全規(guī)定以及有關(guān)安全防范常識,不斷強(qiáng)化師生的安全意識。家長要監(jiān)護(hù)子女不抽煙、不喝酒、不賭博。監(jiān)護(hù)子女不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,對危害社會的邪教活動堅決抵制和斗爭。同時,學(xué)校還要通過開家長會等形式加強(qiáng)跟家長的聯(lián)系,希望家長認(rèn)真做好子女的安全教育與防范工作,切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

    1、水上安全:我校地處羅源灣海邊,各家長要特別注意做好學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作。教育子女不要私自到江、河、塘、堰邊戲水玩耍,學(xué)校也把它作為學(xué)生的一項(xiàng)行為規(guī)范和重要要求,進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理。各家長和社會有關(guān)方面要支持與配合,嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生在節(jié)假日和學(xué)生放學(xué)離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發(fā)事故的問題,共同做好學(xué)生的游泳安全與管理工作。

    2、交通安全:我校地處羅源灣公路鐵路邊,規(guī)定以下幾點(diǎn)請家長認(rèn)真執(zhí)行:(1)、不準(zhǔn)騎自行車或摩托車到學(xué)校,特別不允許學(xué)生乘坐貨運(yùn)車輛和無牌無照車輛;(2)、有牌有照的車輛,也應(yīng)該做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù),確保學(xué)生安全萬無一失;(3)、注意鐵路行走安全,不走鐵軌,不在鐵路沿線放風(fēng)箏、打跳、玩耍等,聽見火車聲音提前讓道。

    3、集體活動安全:切實(shí)加強(qiáng)各種集會和校內(nèi)外集體活動的安全防范工作。對各種活動學(xué)校都應(yīng)規(guī)定嚴(yán)格報批,并將安全防范工作貫穿活動的各個環(huán)節(jié)中,做到安全教育在先,防范措施可靠,并保證層層落實(shí),責(zé)任到人。

    4、食品衛(wèi)生安全:我校將通過各種形式的宣傳和措施,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。希望家長要求子女不準(zhǔn)無證無照的餐點(diǎn)就餐,防止各種流行疾病的傳播,不喝生水,不吃未經(jīng)沖洗或去皮的時冷水果,不吃不合格食品及霉變食品,以防止食物中毒。

    5、加強(qiáng)寄宿生管理:學(xué)校對住校男女生分別封閉管理,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課教師每天堅持查夜,負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理,家長要督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的住校生管理辦法。

    6、治安安全:教育學(xué)生不進(jìn)游戲廳,嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。不允許學(xué)生帶易爆、易燃物品以及鋒利的刀具進(jìn)校門。不與社會上不良青年來往,各家長教育好子女認(rèn)真遵守中小學(xué)守則及規(guī)范,自己的事情自己做,別人的東西不要拿,潔身自好,自尊自強(qiáng),做一個講文明守紀(jì)的好學(xué)生。

    此責(zé)任書一式二份,學(xué)校、家長各一份。

    x年級 班

    學(xué)生(簽字): 小學(xué)(蓋章)

    家長或監(jiān)護(hù)人(簽字):

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    第一段:引言(200字)

    生活是一所非常重要的學(xué)校,每個人在這所學(xué)校中都可以學(xué)到很多有關(guān)人生的真諦。而生活老師則是這所學(xué)校中最為關(guān)鍵的存在,他們扮演著引導(dǎo)學(xué)生向正確方向發(fā)展的角色。作為一名生活老師,我有著深深的責(zé)任感和使命感。在通往成長的路上,我明白只有肩負(fù)起責(zé)任,才能影響并改善學(xué)生未來的生活。

    第二段:教育的重要性(200字)

    教育的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和使他們具備自主學(xué)習(xí)的能力。作為生活老師,我更注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會責(zé)任感。通過教授各種實(shí)用的生活技能,比如時間管理、溝通技巧和解決問題的能力,我希望能夠幫助學(xué)生們在未來中更好地適應(yīng)社會并取得成功。

    第三段:愛的教育(200字)

    在我的教育理念中,最重要的是陪伴和關(guān)愛學(xué)生。我相信愛的教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)摿ΑN业呢?zé)任是傾聽學(xué)生的困惑和不滿,并給予他們溫暖的關(guān)懷和正確的引導(dǎo)。每當(dāng)學(xué)生在生活中遇到挫折和困難時,我會告訴他們堅持和勇敢面對,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過磨難才能變得更加堅強(qiáng)。

    第四段:培養(yǎng)品德(200字)

    在生活中,品德的培養(yǎng)至關(guān)重要。責(zé)任感、正直、誠信和尊重他人是我一直強(qiáng)調(diào)的價值觀。我鼓勵學(xué)生積極參與公益活動,從中感受幫助他人的快樂和幸福。我希望通過培養(yǎng)良好的品德,讓學(xué)生懂得與人為善,并努力成為社會的有用之才。

    第五段:成為學(xué)生人生的引路人(200字)

    作為生活老師,我不僅是學(xué)生的指導(dǎo)者,更是他們?nèi)松械囊啡恕N蚁M軌驇ьI(lǐng)學(xué)生們走向正確的道路,并創(chuàng)造一個和諧、友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中,我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力,盡力做到言傳身教。只有這樣,才能真正地幫助學(xué)生們成長,并為他們的未來做出積極的貢獻(xiàn)。

    結(jié)尾(100字)

    作為一名生活老師,我深深地理解了責(zé)任的重要性。我將盡我所能去影響我的學(xué)生,并在他們的成長道路上給予他們正確的指導(dǎo)。我相信,通過我對生活的理解和善于引導(dǎo),學(xué)生們將能夠走出困境、實(shí)現(xiàn)自己的夢想,成為社會的棟梁之才。這就是我作為一名生活老師的心得和體會責(zé)任。

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    1、任課教師是課堂學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人。

    2、不準(zhǔn)隨意離開課堂。預(yù)備鈴響及時進(jìn)教室,按時上下課。杜絕離堂空堂。

    3、不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,要保證教學(xué)過程的安全性。

    4、要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度及安全管理制度,及時制止學(xué)生的危險行為。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),實(shí)時進(jìn)行安全教育。

    5、不準(zhǔn)組織或安排學(xué)生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生,要作好安全保護(hù)工作。

    6、對突發(fā)疾病或受傷的學(xué)生,應(yīng)及時采取措施救護(hù),并報告學(xué)校及監(jiān)護(hù)人。

    7、任課教師在組織體育教學(xué)或參加校外活動時,應(yīng)事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。

    8、進(jìn)入教室后應(yīng)檢查學(xué)生的出勤情況,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生末到課堂,應(yīng)及時報告學(xué)校、班主任及監(jiān)護(hù)人。

    9、學(xué)生進(jìn)校后,教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

    10、按時放學(xué)。放學(xué)后,若滯留學(xué)生,任課教師必須在場,不能出現(xiàn)教師已離校,學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。

    11、為維持正常的教學(xué)秩序,任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得擅自調(diào)課;無特殊情況,課堂中途不得擅自離開,若確要離開,要請其他教師暫代為管理學(xué)生,被請教師為課堂安全責(zé)任人。

    12、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度,首先遇到事故的教師是第一知情人,要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,及時處理,及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé),妥善處理好事故。對“首遇”而不負(fù)責(zé)任、采取回避態(tài)度的教師,定為師德不稱職,年終考核定為不定等次;導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大、出現(xiàn)重大事故的,上報上級主管部門給予紀(jì)律處分。

    13、對學(xué)校公共設(shè)施的安全隱患教師有責(zé)任及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

    14、學(xué)生外出活動要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),組織者(老師)負(fù)全責(zé)。

    學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師,根據(jù)后果嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的處分,情節(jié)嚴(yán)重的依法追究法律責(zé)任。

    學(xué) 校(蓋章): 法定代表人(簽字):

    任 課 教 師(簽字):

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    在以往的宿舍生活中,我們或多或少都會和宿管老師打交道,而宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)更是在我們?nèi)粘I钪畜w現(xiàn)得淋漓盡致。那么,什么是宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)呢?今天,我們來思考一下這個話題,從我的親身經(jīng)歷出發(fā),探討宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)和意義。

    第二段:我所了解的宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)方式

    在我所居住的宿舍里,宿管老師常常幫助我們解決生活中遇到的各種棘手問題,比如幫助修理損壞的水管,解決網(wǎng)絡(luò)故障等等。在宿舍管理中,宿管老師也時刻關(guān)注宿生的安全和健康問題。每當(dāng)我們生病或受傷,宿管老師總是傾情提供幫助,帶我們?nèi)メt(yī)院檢查治療。而更為重要的是,宿管老師在管理宿舍生活中發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用,同時也是宿舍安全穩(wěn)定的保障。由此可見,宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)貫穿于宿舍生活的始終。

    第三段:宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意義

    宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅僅是完成自己的工作任務(wù),更是對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng),對宿生們的生命安全負(fù)責(zé)。宿管老師作為一個教育工作者,他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)也讓宿生們更加了解什么是責(zé)任,什么是擔(dān)當(dāng)。同時,宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)也是為學(xué)校樹立良好形象的重要因素。因?yàn)閮?yōu)秀的宿管老師不僅可以促進(jìn)學(xué)生其健康成長,同時也體現(xiàn)出學(xué)校的整體管理水平。

    第四段:未來的宿舍管理中宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)如何延續(xù)

    宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是宿舍管理中不可或缺的一部分,隨著社會科技的進(jìn)步和人們對健康、安全、衛(wèi)生等生活質(zhì)量的不斷提高,宿管老師必將承載更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。為了更好地維護(hù)宿舍的秩序和學(xué)生的安全,宿管老師需要不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,提升管理能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。更需要學(xué)校對宿管老師的重視和激勵。只有這樣,宿舍管理才能逐漸提高,宿生們的生活質(zhì)量才能得到更好的保障。

    第五段:總結(jié)

    在宿管老師面前,我們應(yīng)該倍加珍惜和尊重他們的工作。宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅僅是在自己的職責(zé)范圍內(nèi)完成工作,更是對學(xué)校和社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來的宿舍管理中,宿管老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)將承載更多的無私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閷W(xué)校和宿生們帶來更好的生活保障。

    朱自清散文集閱讀心得篇八

    一:加強(qiáng)對寄宿生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜等知識教育,人人明確宿舍緊急撤離通道。

    二、督促學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,及時提醒學(xué)生時令變化及時增減衣服,預(yù)防感冒和其它疾病。

    三、寄校生生病時生活老師要根據(jù)病情及時送醫(yī)院治療,同時在第一時間內(nèi)與班主任或?qū)W生家長聯(lián)系,病情嚴(yán)重的要及時報告值班人員。

    四、發(fā)現(xiàn)情緒反常的住校生要及時進(jìn)行安慰,弄清事由,穩(wěn)定情緒,并通知班主任。

    五、堅持每日三查鋪。第一次查鋪在早上學(xué)生起床離開宿舍后,第二次查鋪在學(xué)生午睡起床后,第三次查鋪在晚上睡覺熄燈前。白天查鋪一律不準(zhǔn)學(xué)生逗留宿舍,如遇生病等特殊情況要通知班主任,晚上查鋪發(fā)現(xiàn)夜不歸宿的學(xué)生要及時通知值班老師。

    六、凡有寄宿生在校時,生活老師一律在校住宿,如有事須向值班領(lǐng)導(dǎo)請假同意后方可離校。

    七、及時完成學(xué)校布置的其它工作。

    八、生活老師要忠于職守,凡擅自離崗、玩忽職守造成事故的要依法追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

    本責(zé)任書一式兩份,生活老師和學(xué)校各執(zhí)一份,自簽訂之日起生效,有效期為一學(xué)期。

    學(xué)校:(蓋章)

    分管安全負(fù)責(zé)人(簽名):??????????? 生活老師(簽名):

    管理道路交通安全是學(xué)校安全工作中的重要議程之一,我校各個方向路隊(duì)在不同程度上都存在著一定的交通安全隱患,加上過往車輛比較多,公路兩側(cè)商販占道經(jīng)營的現(xiàn)象嚴(yán)重。為進(jìn)一步確保我校學(xué)生往返家校途中的交通安全,特與護(hù)隊(duì)老師簽訂本責(zé)任狀。

    1、各班由班主任首先按學(xué)生住址所在地的方位進(jìn)行歸類,并劃分出主干線路和分線路。實(shí)行專線負(fù)責(zé)制,指定任課教師負(fù)責(zé)每條線路,明確任課教師的職責(zé),落實(shí)好所負(fù)責(zé)路段中的學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度。

    2、護(hù)隊(duì)老師督促檢查學(xué)生必需嚴(yán)格遵守集中放學(xué)制度,任何人不得故意缺席,更不得故意逃避、拖延。

    3、護(hù)隊(duì)老師不得將學(xué)生以各種理由留校,并督促學(xué)生迅速到指定位置集中。

    4、護(hù)隊(duì)老師每天必須按路隊(duì)序位表清點(diǎn)本路隊(duì)人數(shù)、清查缺席人員,做好記載,特殊情況要立即向路隊(duì)護(hù)隊(duì)教干或?qū)W校報告。

    5、護(hù)隊(duì)老師必須每天注意路途中的安全情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時向?qū)W校報告,并要讓所有的相關(guān)學(xué)生家長知曉。

    6、護(hù)隊(duì)教師必須按時到位,各路隊(duì)整理完畢后,由值周教干統(tǒng)一指揮,強(qiáng)調(diào)路途安全注意事項(xiàng),然后各路隊(duì)按一路縱隊(duì)放行,路隊(duì)護(hù)送教師必須護(hù)送到指定位置。

    7、護(hù)隊(duì)老師有義務(wù)教育學(xué)生在沒有老師的放學(xué)途中服從路隊(duì)長組織,有秩序地行走,隊(duì)伍必須是一列縱隊(duì),統(tǒng)一走在公路的右邊,且不能超過公路沿邊1米。

    8、護(hù)隊(duì)老師有義務(wù)教育學(xué)生嚴(yán)禁在公路上嬉戲、玩耍,追逐打鬧,嚴(yán)禁追車、爬車,不東張西望、無故橫穿公路、邊走邊看書或做其它事情。若要橫穿公路是,要看清左右是否有車輛通過,待無車輛通過時方可走人行橫道或直線通過。

    9、護(hù)隊(duì)老師負(fù)責(zé)督促檢查所有學(xué)生必須按規(guī)定的路隊(duì)集中,不得隨意串隊(duì)。不允許任何人在不經(jīng)家長允許的情況下串親訪友,如有特殊情況必須向路隊(duì)護(hù)隊(duì)教干報告。

    10、護(hù)送低年級學(xué)生放學(xué)的老師每天清點(diǎn)人數(shù)后,需與家長辦好交接手續(xù)。

    授狀單位:淮安市新渡鄉(xiāng)中心小學(xué)???? 負(fù)責(zé)人:

    立狀老師:???????????

    1、教育乘車學(xué)生文明乘車,維護(hù)學(xué)生乘車秩序,保證學(xué)生接送安全有序。

    2、提前10分鐘上車,檢查車內(nèi)情況,發(fā)現(xiàn)總題及時處理,排除隱患。

    3、督促學(xué)生遵守乘車公約,檢查并制止學(xué)生在車內(nèi)做危險的舉動。

    4、行車途中要提示駕駛員安全行車,發(fā)生問題及時向車輛管-理-員匯報,協(xié)調(diào)各方妥善處理。

    5、尊重他人,和駕駛員、站點(diǎn)管-理-員緊密合作,嚴(yán)格履行交接手續(xù),保證學(xué)生接送順利。

    6、嚴(yán)格執(zhí)行時間安排,一般情況不請假,特殊情況要提前向車輛管-理-員請假,經(jīng)同意安排后方能更換隨車?yán)蠋煛?/p>

    本責(zé)任狀一式二份,學(xué)校與教師各執(zhí)一份。

    南閘中心小學(xué)教師簽名:?

    1、每天督促學(xué)生按時就寢、起床、值日。

    2、檢查學(xué)生有無將易燃、易爆、危險物品帶入宿舍區(qū),如火柴、打火機(jī)、香煙、鞭炮、蚊香、刀具、有毒物品等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收,并上報安全處或政教處。

    3、每天檢查就寢人數(shù),對就寢人數(shù)認(rèn)真登記,及時上報。對夜不歸宿學(xué)生第一時間報告值班領(lǐng)導(dǎo),及時通知家長。

    4、經(jīng)常檢查宿舍區(qū)門窗、床鋪、屋頂、電器等公共設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

    5、宿舍照明用燈控制在40瓦以下。嚴(yán)禁學(xué)生私接插座,私拉電線。

    6、及時清除宿舍區(qū)內(nèi)的磚頭、瓦塊、棍棒等危及學(xué)生安全的雜物。

    7、督促檢查宿舍衛(wèi)生,對衛(wèi)生不合格者令其整改。

    8、對學(xué)生要有愛心,要熱情幫助有困難、患病的學(xué)生。

    9、監(jiān)管學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)的一切活動,及時化解學(xué)生矛盾,調(diào)節(jié)學(xué)生糾紛。

    10、對本宿舍區(qū)內(nèi)的`失火、失盜、學(xué)生逃離宿舍區(qū)、學(xué)生間的人身傷害負(fù)第一責(zé)任。

    11、阻止非住宿人員進(jìn)入宿舍區(qū),不留宿走讀生,不許學(xué)生竄樓層、竄宿舍、隨便換鋪。

    12、認(rèn)真貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”“誰組織活動,誰負(fù)責(zé)”的原則;做到責(zé)任明確,恪盡職守。

    本責(zé)任書由學(xué)校納入年度考核內(nèi)容。

    簽訂本責(zé)任書第一責(zé)任人如工作崗位有變動,本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。 本責(zé)任書一式兩份,學(xué)校一份,簽約人一份。

    本責(zé)任書有效期為一學(xué)年。

    本責(zé)任書解釋權(quán)在學(xué)校。

    校長(簽字) 生活老師(簽字)

    2015年 9 月 1 日

    1、生活老師要嚴(yán)格按時值班,不經(jīng)請假或請假沒有得到同意的不得私自離崗。

    3、每天學(xué)生午休和晚寢時,生活老師都要清點(diǎn)人數(shù),嚴(yán)禁任何學(xué)生進(jìn)入異性樓層和異性宿舍,如發(fā)現(xiàn)問題要及時通報對應(yīng)班級班主任和政教處。

    4、 生活老師在崗期間,對于學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)疾病,如頭疼感冒等常見病要及時處理,并觀察孩子病情變化,不能處理的要及時通知班主任送往醫(yī)院救治,不得貽誤病情。

    9、公寓樓每天發(fā)生的學(xué)生違紀(jì)、安全等情況都要按時報給政教處,特別是突發(fā)事件要在第一時間通知主管領(lǐng)導(dǎo),,不得瞞報和漏報,便于及時采取有效措施,確保學(xué)生的生命安全。

    10、生活老師洗衣服,應(yīng)分班級、分宿舍洗,分班級、分宿舍曬,不得將衣服丟失,如因生活老師不按要求不負(fù)責(zé)任而造成衣服丟失,則生活老師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。

    11、如因生活老師管理不善,造成學(xué)生物品丟失,生活老師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。

    12、生活老師要經(jīng)常檢查宿舍,消除安全隱患,每次月假后都要檢查學(xué)生的違禁物品,過期食品,如因生活老師的失職而造成的安全事故由生活老師負(fù)責(zé)賠償。

    13、生活老師要及時關(guān)鎖公寓樓門,嚴(yán)防外人潛入學(xué)生宿舍。

    14、生活老師要定期對公寓樓進(jìn)行消毒正理,防止疾病流行。

    15、放假期間必須關(guān)鎖公寓樓門窗和陽臺門以及關(guān)水、電。

    16、生活老師不得在學(xué)生公寓抽煙,發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長或老師在公寓樓抽煙時,要堅決制止,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

    17 、每位生活老師當(dāng)值時,一定認(rèn)真填寫值班記錄,不得敷衍了事,對于在班期間發(fā)生的事情要清楚地記錄。

    此責(zé)任狀一式二份,學(xué)校及生活老師個人各執(zhí)一份。有效期限為2015年2月18日至2015年7月5日。

    關(guān)規(guī)定,制定此教師安全工作責(zé)任書。

    1、學(xué)校每位教職工都是學(xué)生在校安全的管理者、責(zé)任人,應(yīng)依法按照學(xué)校各項(xiàng)安全教育規(guī)定、措施,履行對學(xué)生安全的管理、教育和保護(hù)責(zé)任。

    2、認(rèn)真參加值日工作,加強(qiáng)課間巡視,及時處理偶發(fā)事件,阻止學(xué)生玩不正當(dāng)?shù)挠螒颉⑽kU性活動。

    3、學(xué)生集會、大掃除、觀看影劇、郊游、生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動等,組織人要周密考慮各種安全因素和預(yù)見可能出現(xiàn)的安全問題,做好防范工作,任課教師根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)入相應(yīng)的班級,幫助班主任維持秩序。

    4、重視做好“學(xué)困生”的幫教工作,任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。

    5、要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時,要及時詢問、家訪、教育,防止意外發(fā)生。

    6、寒暑假、節(jié)日、雙休日,未經(jīng)學(xué)校同意,不得讓學(xué)生來校,或組織學(xué)生外出活動。

    7、學(xué)生上學(xué)進(jìn)校后,教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

    8、按時放學(xué),未經(jīng)學(xué)校同意,不得提前放學(xué)。若氣候惡劣,要按通知要求及時組織學(xué)生安全離校。

    9、放學(xué)后,若滯留學(xué)生,任課教師必須在場,不能出現(xiàn)教師已離校,學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。

    10、為維持正常的教學(xué)秩序,任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得擅自調(diào)課,無特殊情況,上課中途不得擅自離開教室,課堂上出現(xiàn)事故,任課教師負(fù)責(zé)。

    11、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度,對首先遇到事故的教師要負(fù)起責(zé)任,及時處理,及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé),妥善處理好事故。

    12、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,值班時間必須在崗,履行職責(zé),如擅自離崗,出現(xiàn)事故,負(fù)全部責(zé)任。

    13、學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故,影響學(xué)校聲譽(yù)的,要扣除適當(dāng)?shù)目冃ЧべY,并依法追究責(zé)任。

    學(xué)校簽章: 任課教師簽字:

    朱自清散文集閱讀心得篇九

    段落一:引言部分(200字)

    生活老師是近幾年興起的一個教育崗位,其職責(zé)是教育學(xué)生如何處理生活中的困難、發(fā)展實(shí)用技巧以及提供心理健康支持。作為一名生活老師,我深深地感受到了自己的責(zé)任重大。為了更好地履行這一責(zé)任,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和體驗(yàn),最終得出了一些重要的體會。在本文中,我將分享我認(rèn)為重要的三個方面:建立信任關(guān)系、提供個體化支持以及傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的需求。

    段落二:建立信任關(guān)系(200字)

    建立信任關(guān)系是成為一名優(yōu)秀生活老師的重要條件之一。當(dāng)學(xué)生面臨生活中的困難和挫折時,他們需要有一個可以傾訴和尋求指導(dǎo)的人。作為生活老師,我積極與學(xué)生進(jìn)行溝通,并盡最大努力表現(xiàn)出我的關(guān)心和支持。每周舉行的小組會議和個別訪談成為促進(jìn)這種信任關(guān)系的重要方式。通過這些交流措施,我逐漸建立起了與學(xué)生的親密關(guān)系,使他們敢于向我尋求幫助和分享他們的困惑。

    段落三:提供個體化支持(200字)

    每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,他們可能面臨不同的問題和挑戰(zhàn)。因此,作為一名生活老師,我深刻理解提供個體化支持的重要性。我定期與每個學(xué)生進(jìn)行一對一的訪談,以了解他們的需求和擔(dān)憂。我會根據(jù)他們的特點(diǎn)和身心狀況,制定個別計劃,并為他們提供相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。通過這種個體化的方法,我的學(xué)生們感受到了我的關(guān)心和關(guān)注,他們也更加愿意接受我的幫助和指導(dǎo)。

    段落四:傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的需求(200字)

    作為一名生活老師,傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的需求是我最常做的事情之一。有時候,學(xué)生可能對他們的問題產(chǎn)生困惑甚至絕望,而我要做的是傾聽他們的感受,并給予理解和鼓勵。我通過與學(xué)生的交談,提供安全的空間,讓他們敞開心扉,訴說內(nèi)心的困惑。同時,我也會通過各種適當(dāng)?shù)姆绞剑龑?dǎo)他們思考和解決問題的方法。通過這種傾聽和引導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在心理上得到了舒緩,并開始積極面對他們的問題。

    段落五:總結(jié)和反思(200字)

    通過我的工作經(jīng)驗(yàn),我逐漸認(rèn)識到生活老師的責(zé)任非常重大。我們不僅僅是學(xué)生的老師,更是他們的朋友和支持者。建立信任關(guān)系、提供個體化支持以及傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的需求,是我在這個職位上的重要體會。我深刻理解生活老師的職責(zé)不僅僅是教會學(xué)生生活技巧,更是為他們的成長和發(fā)展提供全方位的支持。我將繼續(xù)努力提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),以更好地履行我的職責(zé),為學(xué)生們的成長和幸福生活做出貢獻(xiàn)。

    總結(jié)(200字)

    作為一名生活老師,我體會到了自己的責(zé)任的重要性。通過與學(xué)生建立信任關(guān)系和提供個體化支持,并傾聽和引導(dǎo)他們的需求,我成為了一個為學(xué)生提供全方位支持和指導(dǎo)的存在。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以更好地履行我的責(zé)任,并為學(xué)生們的發(fā)展與成長做出積極貢獻(xiàn)。因?yàn)椋蚁嘈牛挥型ㄟ^精心的教導(dǎo)和引導(dǎo),我才能成為學(xué)生們生活中最重要的人之一,這也是生活老師的責(zé)任所在。

    朱自清散文集閱讀心得篇十

    她是我心目中的好老師,她是最負(fù)責(zé)任的老師,她是誰?她是教我一至四年級的語文老師。

    王宏麗是豐寧第三小學(xué)的'老師,她能把課上的非常精彩,她對待每一位學(xué)生都非常公平,不會偏向誰,也不會低視誰,瞧不起誰。

    在我腦海中,記憶最深的的是她照顧我。

    還記得一年級的時候,我出去玩,不小心摔了一跤,把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了,她把我送到了醫(yī)務(wù)室,找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí),王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水,但是為了不讓我傷心,她一直強(qiáng)忍著。包扎好后,她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室,并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。

    王老師對我的好我一直記在心里。

    老師和父母對我的期望很大,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師和父母失望。

    這就是我的好老師,我以后要好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué),做一個對國家有用的人,以此來報答我心目中的好老師。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。龍眼樹
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    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
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    計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范
    體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
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    在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來
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