校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）

通過總結心得體會，我們可以更好地思考自己的學習和工作方式，尋找到適合自己的方法和策略。以下是一些關于心得體會的范文，供大家參考，希望能給大家一些寫作上的啟發和幫助。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇一

為了進一步推進文明校園，為師生營造一個良好的學習、工作環境，我校積極響應《教育局中小學控煙工作計劃的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學生創造良好的無吸煙環境，教育培養學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創建一個文明、健康的學習和工作、生活環境，特制訂段家河初級中學控煙工作實施方案。

組長：馮紀順。

副組長：曹廷斌鄭才理。

成員：王正林賈忠臣向濤羅穎各班主任。

通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，帶動全社會無煙環境的建立，全校力爭達到無煙校園的標準。

1、在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志；

2、在學生中開展“創建無煙學校”簽名活動；

3、組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄；

4、學校成立控煙小組，控煙監督員佩戴袖章每天在校園內進行監督檢查；

5、在學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；

6、學校在教學樓和住宿樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現象。學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。

7、利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。從而不影響其他人工作。

8、為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

9、學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇二

作為一個高中生，我有幸就讀于一所禁煙校園。在這個校園里，煙草從不被容忍，不論是學生還是老師，無論是校園內還是校園外，所有人都嚴格遵守著禁煙規定。經歷了一段時間的接觸和實踐，我深刻感受到了禁煙校園的種種好處，并從中受益匪淺。

首先，禁煙校園凈化了空氣。以前在中學時，周圍的各種卷煙味常常撲鼻而來，給人一種不舒適的感覺。有時候，大家聚在一起交流學習，煙草的毒煙卻時不時地飄進教室，影響了同學們的專注力和注意力。而在禁煙校園里，空氣清新，沒有污染，同學們可以更加專注地聽課和學習。此外，這種凈化了空氣的環境，也對同學們的身體健康有所幫助。

其次，禁煙校園培養了同學們的健康意識。學校通過舉辦各種形式的宣傳活動，加強了對煙草危害的教育和宣傳，讓同學們更加清楚地了解吸煙對健康的危害。我們從小就知道吸煙會導致癌癥、心臟病等嚴重疾病，而在禁煙校園里，我們更能深刻地體會到禁煙對健康的重要性。每當別的地方有同學在吸煙，我們都會感到不舒服，因為這意味著他們正在傷害自己的身體，這也加深了我們對吸煙的抵制力。

再次，禁煙校園提升了校園環境的整體質量。在禁煙校園里，不僅沒有任何煙蒂和煙屁股，也沒有被吸煙所造成的各種污染。學校更加注重環境保護和美化，校園內到處可見各種花草樹木和綠化設施。這些美麗的景觀不僅提供了一個宜人的學習和生活環境，也讓同學們更加有責任感地愛護和保護這個校園。在煙蒂無處可見的校園里，我們也更加能感受到整潔和舒適的環境所帶來的愉悅感受。

最后，禁煙校園樹立了良好的榜樣。學校作為教育的場所，它們的規定和行為往往會被廣大師生看作正確的行為范例。禁煙校園的規定和行為，正是通過樹立良好榜樣，讓同學們養成健康的生活習慣。在這種校園環境的熏陶下，同學們更加容易培養出正確的價值觀和行為習慣，更加懂得如何對待自己的身體和別人的健康。

總之，禁煙校園的經歷給予我很多啟示和心得。這種校園模式的實施不僅從源頭上杜絕了吸煙的行為，更促使我們樹立了正確的人生觀和價值觀。在禁煙校園里，同學們更加注重健康、環保和責任，這不僅對個人的成長有著積極的影響，也為整個校園以及周圍的社會環境做出了積極的貢獻。希望禁煙校園的理念能夠得到更多的傳播和推廣，讓更多的學校成為禁煙的凈土，為下一代的健康和未來作出更大的貢獻。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇三

近年來，我國正積極推進全面禁煙的社會行動，校園作為青少年成長的重要場所，也是全面禁煙能夠落地生根的關鍵環節。為了普及禁煙知識，培養青少年的健康意識，學校開設了禁煙課程。在這堂課上，我受益匪淺，深感禁煙工作任重道遠。下面我將從增強自身禁煙意識、充分認識吸煙危害、積極參與禁煙行動、培養自身家庭及社會的禁煙觀念以及倡導全球禁煙五個方面，談談我的心得體會。

首先，這堂禁煙課讓我深刻認識到增強自身禁煙意識的重要性。課堂上，老師生動形象地向我們講述了吸煙對健康的危害和各種吸煙相關疾病的發病機制。我了解到吸煙并不只是損害吸煙者自身，還會對身邊的人造成二手煙危害。這讓我對禁煙問題有了更深層次的認識，也意識到要從我做起，增強自己的禁煙意識，摒棄一切與吸煙相關的不良習慣。

其次，禁煙課程讓我充分認識到吸煙對個人和社會的巨大危害。吸煙不僅會導致肺癌、心腦血管疾病等疾病，還會對個人的健康造成長期的不可逆轉的傷害。而社會上吸煙不僅造成醫療資源的浪費，還會導致環境污染、火災等嚴重問題。我們作為青年人應該早日認識到吸煙的危害性，轉變觀念，從小事做起，行動起來，拒絕吸煙。

第三，這堂禁煙課讓我明白參與禁煙行動的重要性。在課堂上，老師鼓勵我們積極參與禁煙行動，以個人的實際行動影響身邊的親友，幫助他們戒煙。我意識到，只有我自己杜絕吸煙并不能夠完全改變吸煙環境，應該積極行動起來，與他人一起抵制吸煙，為禁煙事業貢獻自己的力量。

第四，禁煙課程還教會了我在家庭及社會中培養自身的禁煙觀念。禁煙并非只是在校園內實行，更應該在家庭和社會中推廣。作為一名學生，我可以從自己做起，勸告家人朋友不要吸煙，帶動他們培養健康的生活方式。同時，我也要主動參與社區禁煙宣傳活動，向更多的人傳播禁煙知識，讓他們對吸煙危害心存畏懼，遠離煙草，共同營造禁煙的家庭和社會環境。

最后，禁煙課程還讓我意識到全球禁煙的重要性。吸煙不僅是我國的問題，也是全球范圍的問題。通過這堂課，我了解到全球各國都在推行禁煙政策，為全球的健康作出了積極貢獻。作為一名有責任感的學生，我應該從現在起，倡導全球禁煙運動，努力為全球禁煙貢獻自己的力量，讓吸煙這一錯誤行為越來越少，讓全球的健康水平得到提高。

總之，校園禁煙課程給我留下了深刻的印象。這不僅僅是一堂簡單的課程，更是強化禁煙意識、提高禁煙知識素養的重要環節。我將牢記這次學習，真正做到從自己開始，培養自己的禁煙觀念，積極參與禁煙行動，為禁煙事業貢獻自己的力量。讓我們一起愛護自己的身體，珍惜大自然的饋贈，共同營造一個健康、無煙的校園。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇四

今年的5月31日是世界衛生組織發起的第xx個，主題的是xx。其主要含義是：xx。為了進一步提高師生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、禁煙的良好校園環境，減少煙草對青少年健康的危害，使”活動進一步向縱深發展,我校開展了以下系列活動：

1、利用學校午會時間，對全校師生進行控煙知識的廣播宣傳教育，營造無煙校園環境。

2、各班圍繞世界無煙日開展了一次黑板報展評活動，板報主題鮮明，內容生動活潑，通過黑板報的展示，同學們了解了許多關于禁煙的知識，從而更加增強了禁煙的意識。

3、5月31日前夕，組織各班開展”主題活動，使同學們了解吸煙對人類的嚴重危害性，從而從內心里遠離煙草，保護自己的健康。

4、在初中年級組織各班開展—”活動，讓父母了解吸煙的危害，共同營造無煙的良好環境。

5、在高中年級組織學生開展”的征文活動，圍繞身邊的”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇五

市愛衛會、市衛生局高度重視世界第xx個世界無煙日宣傳活動，轉發了x市疾控中心“關于開展xx個世界無煙日活動及相關控煙履約工作的通知”，要求各有關部門結合各自實際，以吸煙危害健康、戒煙技巧等方面知識為內容，因地制宜地開展宣傳活動。

5月31日，我們通過市愛衛會、市衛生局組織教育局、廣電局、民主街、長安街、市直醫療衛生單位在人民廣場集中開展了“創建無煙環境，構建和諧社會”為主題的宣傳活動。此次集中宣傳活動共出板報xx塊，設立咨詢臺5處，設立彩虹門x處，測量血壓近xx人次，發放宣傳戒煙技巧宣傳畫冊、宣傳單xx份，得到了廣大群眾的贊譽。

總之，通過開展世界無煙日的宣傳活動，使廣大市民進一步認識煙草的危害性，認識到吸煙不僅危害自己，同時也危害其它人，進一步增強全民的健康意識、環境意識，我市的控煙工作得到進一步發展。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇六

近年來，禁煙校園已成為我國許多學校的普遍做法。禁煙校園政策的實施，旨在保護學生的身體健康，創造一個良好的學習生活環境。在這一政策下，學校和社會共同努力，使煙草控制意識在學生中得以提高。它的實施不僅改善了校園環境，也對學生、教職工和家長的健康產生了積極影響。

為了貫徹禁煙校園政策，學校采取了一系列具體措施。首先，設置了禁煙區，標示明顯的禁煙標志牌和煙蒂桶，以提醒所有人自覺遵守禁煙規定。其次，加強了對煙草宣傳品的管理，禁止在校園內發布與煙草有關的廣告和宣傳資料。此外，學校還通過開展禁煙教育活動、提供戒煙咨詢等方式，引導學生正確對待煙草。

禁煙校園政策的實施帶來了許多積極的影響。首先，它改善了校園環境。煙草燃燒產生的煙霧和煙蒂對環境造成污染，禁煙校園政策使校園變得更清潔、更整潔。其次，它保護了學生的身體健康。煙草中的有害物質會對人體造成嚴重傷害，煙草煙霧也會對被動吸煙者產生危害，禁煙校園政策使學生免受煙草危害，有效降低了吸煙率。最后，它培養了學生的健康生活習慣。在禁煙校園中，學生不僅受到煙草的誘惑少，也更容易養成健康的生活習慣。

第四段：個人在禁煙校園中的體驗和感悟。

作為一名學生，我在禁煙校園中也有一些體驗和感悟。首先，我感受到了校園環境的改善。禁煙校園中沒有濃煙彌漫，也沒有煙蒂亂丟，空氣清新，給人一種宜人的感覺。其次，我注意到了我的身體健康有所改善。在禁煙校園中，我不再被動吸煙，沒有了煙草的侵擾，我呼吸更加暢快，體質也有所增強。最后，我更加注重自身的健康習慣。在禁煙校園中，我不再接觸煙草，也不再對吸煙產生興趣，我開始關注健康的飲食、作息和運動，培養了良好的生活習慣。

第五段：展望未來，共同推動禁煙校園進一步發展。

盡管禁煙校園政策取得了一定的成果，但仍有許多工作要做。首先，要加強對煙草的宣傳教育力度，提高學生的煙草控制意識。其次，要強化煙草管控措施，建立健全的檢查機制，確保禁煙校園政策的落實。同時，應在社會范圍內推動禁煙校園的發展，營造全社會共同關注學生健康的氛圍。相信在大家的共同努力下，禁煙校園的發展將越來越好，為學生創造更健康的成長環境。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇七

第一段：引入校園禁煙課程的重要性和目的（200字）。

在如今社會中，煙草成為了一個嚴重的社會問題，特別是在青少年群體中。為了保障學生的健康成長，許多學校都開始開展校園禁煙教育。在我校也開展了一次禁煙課程，讓我深感禁煙教育的重要性。該課程的目的是為了讓學生了解煙草的危害，并培養他們抵制誘惑、保持健康的意識和能力。在課程結束后，我對禁煙問題有了更深刻的認識和理解。

第二段：煙草危害的講解和啟發（200字）。

禁煙課程首先向我們講解煙草的危害，為我們揭露了煙草對健康的負面影響。煙草中的尼古丁成分具有強烈的上癮性，可導致各種嚴重疾病，如肺癌、心臟病等。除了身體上的傷害，吸煙還會影響學習和社交。課程通過真實的案例和數據，讓我們認識到吸煙對自己和他人的傷害，進而激發了我們抵制煙草誘惑的決心。

第三段：禁煙課程的案例分享和感悟（200字）。

禁煙課程還通過分享各種案例，讓我們深刻地認識到吸煙的危害是在我們身邊發生的真實事例。其中，有些案例是吸煙導致身患重病，有些是因吸煙而影響家庭和社交關系，還有些是青少年抵制誘惑的很好示范。通過這些案例，我們看到了吸煙帶來的災難，也感受到了強大的意志力和勇氣，更加堅定了我們抵制煙草的決心。

第四段：培養自護意識和能力的重要性（200字）。

禁煙課程不僅僅是要告訴我們不吸煙的危害，更重要的是要教會我們如何培養自護意識和能力。在課程中，老師教給了我們一些抵制吸煙的方法和策略，讓我們深刻明白吸煙是一種誘惑，需要運用我們的理智和意志力來克制。并且，課程還鼓勵我們主動傳遞禁煙知識，影響身邊的人，共同構建一個無煙的校園和社會。

第五段：禁煙課程的啟示和總結（200字）。

通過參加禁煙課程，我進一步認識到吸煙對個人和社會的危害，以及我作為學生的責任和使命。我們作為新一代的青年人，應當從現在開始就樹立正確的價值觀和健康的生活觀。我們要主動拒絕煙草，做到知識預防、自我管理，將禁煙的理念和行動傳播出去，影響更多的人。禁煙課程為我們打下了良好的基礎，我們要將所學所思付諸行動，為自己和他人的健康作出貢獻。

總結：

通過禁煙課程的學習，我對煙草的危害有了更深刻的認識，也明確了自己抵制煙草誘惑的決心。禁煙課程不僅僅是傳授知識，更是培養學生抵制誘惑和保持健康的能力。學校開展校園禁煙課程的舉措，為學生們創造了一個了解煙草危害和培養自護能力的平臺，幫助我們形成正確的價值觀和生活觀。通過傳遞禁煙知識、影響他人，我們能夠共同建設一個更健康的校園和社會。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇八

目前已把煙草危害的控制列為社會公共衛生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。

20xx年5月31日在xx市疾控中心樓下開展控煙宣傳活動，介紹了此次世界無煙日的有關情況，煙草對身體危害、戒煙方法等。設置咨詢臺為百姓免費測量血壓、擺放宣傳展板宣傳煙草的危害、懸掛條幅進行宣傳無煙日的主題及口號、發放宣傳折頁及宣傳手冊。為百姓現場咨詢答疑，舉行聲勢浩大的社會宣傳、控煙咨詢、同時對向廣大市民進行煙草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，使廣大市民認識到煙草帶來的嚴重危害。散發宣傳材料等活動，發放吸煙的危害等宣傳折頁xx份，各種宣傳手冊xx份，精神衛生報xx份，受到廣大群眾的歡迎，尤其是接受咨詢者稱通過此次宣傳活動，他們對煙草的危害更加了解，紛紛承諾要戒煙或者要勸阻家人吸煙。

5月x日，活動當天在xx市疾控中心一樓大廳利用dvd播放光碟進行宣傳，在xx市電視臺的《xx行時》健康欄目開展吸煙危害健康的知識講座，通過新聞媒體進行宣傳報道，從而加強對廣大市民控煙宣傳，營造良好的控煙氛圍。

通過此次世界無煙日的宣傳活動，取得了良好的社會效果，提高了公眾控煙知識，達到了本次宣傳的目的，改善了生活陋習，提高了生活質量，促進了健康生活方式。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇九

在過去的幾十年里，吸煙一度成為校園文化中的一種現象。然而，隨著人們對吸煙危害的認識的日益增強，越來越多的學校開始實行禁煙政策。在我所就讀的高中，禁煙政策于去年實行。作為學生，我對于禁煙校園的心得和體會有很多。以下是我對禁煙校園的認識、體驗和感受的總結。

首先，禁煙校園對于學生的健康非常重要。吸煙不僅對吸煙者自身的健康有害，還對他人的健康造成嚴重的影響。校園是學生學習和成長的地方，健康是學生能夠積極參與學習和發展自己的基礎。禁煙校園消除了吸煙帶來的二手煙危害，保護了學生們的健康。

其次，禁煙校園有助于培養學生的自律能力。吸煙作為一種不良習慣，會讓學生太過于依賴煙草，影響他們的自我控制能力。禁煙校園要求學生遵守規定，不得吸煙，這給了學生鍛煉自律的機會。他們需要克制自己的欲望，學會拒絕誘惑，這將有助于他們的個人成長和未來的發展。

此外，禁煙校園可以營造一個清新、潔凈的學習環境。吸煙會產生煙霧和煙蒂，給校園的環境衛生帶來極大的負面影響。禁煙校園可以避免這些問題的發生，讓學生們在一個整潔、舒適的環境中學習生活。這種環境可以提升學生的學習效果，培養他們對干凈衛生的意識和責任感。

然而，禁煙校園也遇到了一些挑戰。第一個挑戰是如何進行有效的宣傳和教育。學生需要了解吸煙的危害和禁煙政策的重要性，才能全面認識和支持禁煙校園。學校可以通過組織專題講座、發布宣傳海報等方式，向學生解釋禁煙政策的原因和目的。同時，還需提供吸煙戒斷幫助和支持，幫助那些有吸煙習慣的學生戒煙。

另一個挑戰是如何監管和執法。禁煙校園需要有嚴格的執法措施和監督機制，以確保學生遵守禁煙規定。學校可以設立禁煙區域，并加強巡邏和巡查力度，制止學生吸煙行為的發生。同時，還可以設立舉報渠道，鼓勵學生積極參與到禁煙的執法工作中，共同維護禁煙校園的良好環境。

綜上所述，禁煙校園對學生的健康、自律和學習環境都有積極的作用。通過禁煙校園，我們能夠更好地保護學生的身體健康，培養他們正確的價值觀和行為習慣，并創造一個優雅、舒適的學習環境。然而，禁煙校園也面臨一些挑戰，需要學校和學生共同努力，才能取得更大的成效。相信隨著禁煙校園政策的不斷推進，學生將能夠理解和支持禁煙校園，并逐漸形成一個健康、和諧的校園文化。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十

為樹立和展現我校學生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。學校向全校同學發出倡議——“打造無煙校園”！讓我們一起行動，讓教室、宿舍、公共場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

長期以來，我校領導一直高度重視保護環境和環境教育的工作，堅持把保護環境和環境教育列到學校的日常工作中，學校提出并長期堅持校園禁煙，并開展了《創造無煙校園》主題班會。

學校是文明場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸煙這種不文明行為！為此，向同學發出以下倡議：

一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，從自身做起。

二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，提倡互不敬煙。

三、禁止在教學區、寢室、走廊等校園公共場所吸煙。

四、如發現在禁止吸煙的場所內吸煙者，及時主動勸阻。

為了自己和身邊同學的身體健康，為了創造潔凈、文明、優美的和諧校園環境，讓我們遠離煙草，爭創良好的校風和學風，營造健康、文明、和諧的校園環境，我們一起努力吧！

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十一

近年來，隨著青少年吸煙問題的日益突出，校園禁煙教育成為了學校重要的一環。在學校組織的禁煙培訓中，我深刻感受到了其積極影響和重要性。以下是我對校園禁煙培訓的心得體會。

首先，校園禁煙培訓為我們提供了全面了解吸煙危害的機會。在培訓中，工作人員向我們詳細介紹了吸煙對身體健康的危害，比如導致心血管疾病、呼吸系統疾病、癌癥等。他們列舉了大量科學實驗證明吸煙對健康造成的負面影響的事例。通過這些科學知識的普及，我們深刻認識到吸煙是一種對自己負責任的行為。對于那些曾經被吸煙風險的朋友們，培訓還提供了更多的戒煙支持和計劃。同時，培訓也鼓勵我們拒絕吸煙，并對誘導和影響他人吸煙的行為有了更清晰的認知。

其次，校園禁煙培訓強調了家庭和學校共同合作的重要性。在培訓中，我們了解到青少年吸煙問題很大程度上與家庭教育和學校環境有關。當家庭和學校一起加強對吸煙問題的教育，可以使更多的學生受益。吸煙問題的核心是心理健康問題，和環境因素有關。家庭和學校要加強與學生的互動，幫助他們更好地理解禁煙的重要性，為他們營造一個沒有吸煙的環境。在培訓中，我們還學到了很多如何向家人和朋友傳達禁煙的方法，這將有助于我們和身邊的人一起共同維護校園的禁煙環境。

再次，校園禁煙培訓通過吸引我們的注意力，提高了對防止吸煙的警惕性。在培訓課程中，工作人員利用多媒體教學手段，展示了一些吸煙造成的嚴重事故和后果。這些真實的案例讓我們深刻認識到吸煙帶來的后果是多么的可怕。他們還分享了一些吸煙造成家庭破裂、健康狀況惡化等個人經歷。通過這些真實故事的講述，我們被警醒并意識到吸煙并不只是自己的事，也會對他人產生深遠的影響。

另外，校園禁煙培訓通過培養我們的自我管理能力和抵制誘惑的能力，提高了我們的禁煙意識。在培訓中，工作人員為我們提供了一些實際幫助，比如如何應對各種吸煙誘惑和應對壓力。通過這些實用的技巧和方法，我們學會了更好地掌控自己，并提高了自己的抵制力。此外，培訓還強調了堅定信念的重要性，或許在面對種種壓力和誘惑時，我們應該保持自己的原則和決心。

總之，校園禁煙培訓是一場有益于學生身心健康的活動。在培訓中，我們全面了解了吸煙對健康的危害，同時也認識到了家庭與學校共同合作的重要性。培訓通過吸引我們的注意力和提高我們的自我管理能力，進一步培養了我們的禁煙意識。我相信，在校園禁煙培訓的引導下，我們學生將能更加自覺地拒絕吸煙，為自己的健康和學校的良好環境努力。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十二

5月31日是第28個“世界無煙日”，不過更受煙民關注的是，6月1日起，被稱為“史上最嚴控煙令”的《北京市控制吸煙條例》也將正式實施，屆時，北京市包括寫字樓、餐廳在內的所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具內禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動。按照規定，個人在禁止吸煙場所違規吸煙的，最高將被罰款200元。

吸煙有害健康，被動吸煙更是如此。積極用法治思維和法治方式禁煙，初衷很好。然而，北京最嚴控煙令實施效果如何？值得期待。我國人口多，煙民多，公共場所禁煙面臨執法人手不足、執法手段滯后等問題，“史上最嚴控煙令”可能會遭遇執法成本高、法不責眾等窘境而收效一般。這與禁煙有軟肋有關。

卷煙利益讓禁煙有軟肋。一方面，種植烤煙、加工和銷售卷煙產生的稅賦成為不少地方的財政收入重要來源，禁煙會造成這些地方既得利益受影響，導致部分地方事實上禁煙不力，對禁煙有抵觸情緒。另一方面，煙草管理部門也是卷煙生產銷售的既得利益者，要讓他們壯士斷腕--積極禁煙也有難度，除非理順管理體制機制，使煙草管理部門與煙草生產經營單位徹底政企分開，卷煙利益不再被捆綁，煙草管理部門才能位置超脫、公正地協助監督實施好有關禁煙法律法規。

煙草廣告有軟肋。盡管現在我國有《煙草廣告管理暫行辦法》等法規，煙草廣告在廣播、電視、報刊等上面幾乎絕跡，但是我國的煙草廣告對煙草的危害揭示得還不夠到位，也不直觀。據說，國外香煙盒上印有黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案，讓人直觀地生動地了解吸煙的危害，從思想上戒煙的意識會得到日益強化。我國目前香煙盒上僅有“吸煙有害身體健康”等字樣，對吸煙危害揭示不到位。我國煙草廣告應該學習借鑒國外做法，在香煙盒上印上黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案。

公共場所禁煙不應排斥家庭禁煙，否則有軟肋。什么是公共場所？有屋頂的地方，有兩個以上的人在此空間下活動，就算是公共空間。有鑒于此，家庭也是一個公共空間。由于傳統文化等影響，國人將香煙當做一種待客之物，比如千萬個家庭里主人客人敬煙吸煙，他人別動吸煙的現象很普遍，由此產生的危害甚至超過人們在車站碼頭、學校、醫院等公共空間肆意吸煙帶來的危害。所以家庭禁煙也應該提倡，戶主或長輩要帶頭戒煙，或將吸煙危害最小化（有非吸煙者在場，就不吸煙）。

總之，禁煙利大于弊，需要各方認識上行動上達成一致，付諸實踐，積極查找并消除禁煙軟肋，禁煙才能取得應有效果。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十三

近年來，隨著人們的生活水平和健康意識的提高，越來越多的人開始關注自己的健康問題。但是，與此同時，吸煙這一不良習慣在一些人中仍然盛行。為了讓同學們更加了解控煙禁煙的重要性和意義，本班于近日召開了一次主題班會。通過參加這次班會，我深刻感受到了控煙禁煙的重要性，并產生了一些感悟，接下來，我將分享一下我的心得體會。

第一段：控煙禁煙的重要性。

吸煙是現代社會中一個十分嚴重的問題，其對健康的危害不言而喻。煙草中含有的尼古丁等成分是強烈的神經毒物，會影響神經系統的運作，引起許多不良反應。吸煙還會導致人體內的氣體交換不正常，引起呼吸系統、心臟血管系統等一系列疾病。而且，吸煙還會對身邊的人造成被動吸煙的危害，進一步加重了吸煙的危害性。在這種情況下，控煙禁煙變得異常重要。

第二段：班會內容。

在班會中，我們了解了吸煙的種種危害，以及國家在控煙禁煙方面的政策。在介紹這些內容的同時，我們還參與了一些互動游戲，增進了對控煙禁煙的理解和認識。在這個過程中，我感受到了班級的凝聚力和奮斗精神，深感控煙禁煙是我們應該努力的方向。

第三段：我對班會的反思。

通過參與班會，我意識到，控煙禁煙只是一個細節，我們每個人都應該從現在做起，改掉那些不良習慣，生活才能更美好。同時，我們也應該向具有革命傳統的老一輩學習，他們為了民族繁榮發展，舍生忘死，獻出了自己的一切，而我們現在的責任則是將自己的生活過得更加精彩，讓社會更加美好。

第四段：控煙禁煙需要我們大家共同努力。

控煙禁煙是我們應該堅決執行的政策，只有通過大家的共同努力，才能真正實現禁煙。因此，我們應該從自己做起，充分發揮個人的影響力，利用身邊的人去影響更多的人加入控煙禁煙的行列，讓這個世界更加美好。

第五段：總結。

控煙禁煙，是我們應該堅決執行的責任和義務。通過參加班會，我進一步了解了吸煙的危害，加深了對控煙禁煙的理解和認識，也產生了一些改變自己的想法。作為青年人，我們應該放棄不良的嗜好，增強健康意識，為自己和家庭、為社會做自己應該做的事，讓世界變得更加美好。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

我校是全國為數不多的幾所“全國無煙示范學校”，在禁煙、控煙方面做了大量工作。學校將禁煙禁酒列入校規校紀，并且定期派出專門的工作小組進行巡查。每學期進行的“文明寢室”的評比過程中，針對煙酒的考察也是重要的內容。

煙草有毒，吸煙有害，它嚴重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關的疾病。煙霧中含有3 000多種對人體有害的化學物質，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友;吸煙所導致的環境污染引出的一系列連鎖反應，對國家、社會、企業、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

我們都知道學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的`生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。北京體育大學社團管理委員會向我校全體師生發出倡議—“構建無煙校園，我們共同行動!”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

請珍愛生命，遠離香煙!為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環境，我們在此向全校師生發出如下倡議：

1.遵守公共場所禁止吸煙的規定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。

2.主動參與禁煙，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境。

3.老師不在教學區、校園內等公共場所及學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒;學生不在寢室、校園抽煙，自覺遠離煙草，爭做文明學生。

4.如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5.積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

尊敬的老師，同學們，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創造潔凈、文明、優美的和諧校園環境，請大家積極響應我們的倡議，遠離煙草、珍愛生命。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

校園禁煙宣傳是現代校園教育的重要組成部分之一，旨在促使學生遠離煙草，建立健康的生活方式。近期，我參與了學校禁煙宣傳活動，通過舉辦講座、張貼宣傳海報、組織禁煙知識競賽等活動，對禁煙宣傳的效果有了更深刻的認識。在這個過程中，我認識到，禁煙宣傳應該從多個方面入手，包括宣傳形式的多樣化、宣傳內容的科學性以及宣傳策略的恰當性等。

第二段：多樣化的宣傳形式（200字）。

在校園禁煙宣傳中，多樣化的宣傳形式能夠更好地吸引學生的注意力。我校采取了多種宣傳形式，如舉辦講座、張貼宣傳海報等。通過講座，我們邀請了校外專家為學生們講解煙草對健康的危害，讓學生們更直觀地感受到煙草對健康的損害程度；通過張貼宣傳海報，我們將禁煙知識以圖文并茂的方式展現給學生們，增強了宣傳的有效性。通過這些不同的形式，我們能夠更好地觸達學生，幫助他們認識到煙草的危害，并形成積極的態度。

第三段：科學的宣傳內容（300字）。

禁煙宣傳的內容應該科學且有針對性，從而更好地引導學生遠離煙草。在宣傳中，我們詳細介紹了吸煙對身體健康的直接和間接危害，如吸煙引發的呼吸系統疾病、心血管疾病以及癌癥等。我們還針對青少年特點，強調吸煙對生長發育的影響，以及吸煙對社交影響和形象造成的傷害。同時，我們也提供了戒煙方法和建議，如倡導逐漸減少吸煙量、參加戒煙輔導活動、與吸煙者保持距離等。這些豐富和準確的信息使學生們對煙草有了更深入的了解，增加了他們拒絕吸煙的動力。

第四段：恰當的宣傳策略（300字）。

恰當的宣傳策略是禁煙宣傳成功的關鍵。我們采取了不同的策略，如組織禁煙知識競賽、發放禁煙小禮品等。禁煙知識競賽不僅能夠增加學生對禁煙知識的興趣，還能夠增加他們記憶知識的能力。通過參與競賽，學生們能夠在競爭的過程中學到更多關于煙草危害的知識，并檢驗自己的學習成果。而發放小禮品不僅增加了宣傳的趣味性，還能夠通過小禮品上的禁煙標識激發學生的防煙意識。這些策略的運用提升了禁煙宣傳的實效性，提高了學生們的參與度。

第五段：結論（200字）。

通過參與校園禁煙宣傳活動，我深刻地認識到禁煙宣傳的重要性。多樣化的宣傳形式、科學的宣傳內容和恰當的宣傳策略是禁煙宣傳成功的關鍵所在。校園禁煙宣傳不僅能夠促使學生們養成健康的生活習慣，還能夠呼吁社會各界關注青少年吸煙問題、提高全社會的防煙意識。希望禁煙宣傳能持續加強，在校園內外營造無煙環境，為學生們的健康成長提供保障。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

作為社會發展的縮影和未來的希望，校園環境對學生成長至關重要。因此，為了創造一個良好的教育氛圍和健康的學習環境，校園禁煙課程被廣泛推廣和實施。在這門課上，我學到了很多關于吸煙危害的知識和如何拒絕誘惑的技巧。通過這次課程，我深刻認識到了禁煙的重要性，并且下定決心要成為一個積極的倡導者和踐行者。

第二段：認識吸煙危害（250字）。

課程的第一個環節是關于吸煙危害的講解。我們了解到吸煙會導致心臟病、肺癌、細胞突變等嚴重疾病，同時也會影響到被動吸煙者的健康。吸煙不僅會損害個人的身體健康，還會對環境造成污染。學習這些知識，讓我對吸煙危害有了更全面、深入的了解，也更加堅定了不吸煙的決心。在日常生活中，我積極參與宣傳活動，向同學和親友傳播防止吸煙的知識，希望能夠讓更多的人意識到吸煙所帶來的危害。

第三段：拒絕誘惑（250字）。

在課程中，我們還學習了如何拒絕吸煙的誘惑。課堂上，老師和同學們討論了一些常見的情景，如如何拒絕同學遞煙，如何回應吸煙者的嘲笑等。通過角色扮演和實際情景模擬，我們學會了運用委婉而有力的方式拒絕吸煙，并不因此失去朋友。這門課程讓我認識到，要想拒絕吸煙的誘惑，不僅要有知識的支持，還需要堅定的意志和自信。因此，我在日常生活中務必要加強自己的意志力，時刻提醒自己不要受到誘惑，不要走上吸煙的道路。

第四段：倡導禁煙（250字）。

學校禁煙課程還鼓勵我們成為倡導者，積極參與禁煙活動。在學校的宣傳活動中，我主動加入了倡導禁煙的志愿者隊伍，幫助組織和宣傳相關活動。通過自己的努力，不僅向同學和學校師生宣傳了禁煙的重要性，還鼓勵了很多人積極參與到禁煙行動中。同時，我也積極參與社區的禁煙倡導活動，爭取將禁煙宣傳推廣到更廣的范圍。通過這些活動，我逐漸成長為一個積極倡導禁煙的人，希望能夠為社會的健康發展盡一份力量。

第五段：總結與展望（250字）。

通過校園禁煙課程的學習和實踐，我對吸煙的危害有了更深入的了解，并學會了拒絕誘惑和倡導禁煙的方式。然而，禁煙工作仍然存在一定難度和挑戰。目前社會上吸煙者仍然較多，而一些人對于吸煙危害的認識不足。因此，我決心將禁煙的知識和理念傳播給更多的人，希望能夠使更多人認識到吸煙的危害，抵制吸煙的誘惑，構建一個更加健康的校園和社會環境。攜手共建無煙世界，讓我們用行動詮釋對生命的敬畏和對健康的追求。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十七

近年來，控煙禁煙的呼聲愈加高漲，減少吸煙人數，保護人民健康已成為眾多國家的目標。在這樣的背景下，我班開展了一次關于控煙禁煙的主題班會，讓我們一起來分享一下我的體會和心得。

第一段：主題班會帶來的意義。

身為中學生的我們，應當時刻保持一個良好的身體和心態。而吸煙所帶來的嚴重危害是我們不能忽略的。舉行控煙禁煙主題班會，深入淺出地向我們宣傳吸煙對健康的危害，讓我們能夠更加深入地了解此類信息，真正意識到控煙禁煙的必要性，同時宣傳健康的生活方式以及體育鍛煉的重要性，使我們掌握了保持健康身體的正確方法，體驗了健康生活的樂趣。

第二段：現實中吸煙的危害。

我們常聽到，中學生不該吸煙。但如果不重復宣傳這一點，他們將面臨什么樣的危險呢？在主題班會上，我們了解到吸煙對身體的危害十分大。香煙中的尼古丁會讓我們上癮，導致吸煙行為變成一種無法擺脫的習慣。此外，吸煙也會讓人體內無法攝取足夠的氧氣，使肺部受損，身體出現其他的嚴重疾病。越了解這些危害，越能夠意識到控煙禁煙的緊迫性。

第三段：我們應該怎么做？

了解危害，重視保持身體健康，我們更應該付諸行動。建立禁煙意識，不僅僅是班會的宣傳，更是我們日常生活中不能忽視的，我們應該貫徹健康生活的理念，忌煙戒酒，飲食清淡，積極參加體育鍛煉等等。這些都是有助于保護身體健康的好方法，也是我們應該一直堅持并發揚的正能量。

第四段：社會的關注與作用。

吸煙不僅僅影響了自己的健康，也會危及到身邊環境，包括他人的健康和習慣。可是，經常有人視吸煙為種種理由，認為吸煙并無太大的害處，這是一種非常錯誤的觀念。政府也在大力推行整治吸煙，保護人民的空氣環境，進而保護民眾的健康。希望我們能積極響應，配合行動。

第五段：作為中學生，我們的責任。

控煙禁煙是一件關乎我們每一個人的大事，而我們是處在身體成長的關鍵的青少年時期，也是決定未來社會的建設者和推動者。我們應該樹立積極的健康意識，培養良好的生活習慣，配合社會治理，不但是保護自身的健康，更是為祖國未來的發展、人民的幸福，貢獻自己的一份努力。

總之，控煙禁煙是一個長期的、反復的工程，只有不斷地加強宣傳、強化教育、創造良好的環境，才能達到預期的目標。我們應該依靠我們自己，有計劃地向周圍的人宣傳吸煙對健康的危害，傳播健康文明的觀念，共同為自己和全人類的健康大業，貢獻自己最大的力量。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十八

首段：引出話題，闡述禁煙宣傳的重要性（200字）。

作為一名大學生，在校園里我們常常能夠看到一些同學在各個角落里吞云吐霧，違反了校園禁煙的規定。針對這一現象，學校開展了一系列的禁煙宣傳活動，旨在提高同學們對于健康生活的認識和禁煙意識。近期，我也參與了一次校園禁煙宣傳活動，并從中獲得了不少體會和收獲。

第二段：參與校園禁煙活動的工作內容與方式（200字）。

我參與的這次校園禁煙宣傳活動主要采取了舉辦講座、發放宣傳冊、舉行校園運動會等形式。我被安排在發放宣傳冊的工作中，從早上9點到下午5點，堅持給每一個經過的同學發放宣傳冊，并在發放的過程中向他們宣傳吸煙對于健康的危害，以及校園禁煙政策的重要性。在這個過程中，我覺得自己不僅是一名宣傳者，更是一名責任感強烈、積極向上的學生形象的代表。

第三段：宣傳活動中的收獲與啟示（300字）。

通過這次宣傳活動，我認識到了宣傳工作的重要性。在給同學們發放宣傳冊的時候，我發現有些同學對于禁煙政策并不了解，有些同學也只是因為好奇嘗試而吸煙，缺乏科學的健康意識。然而，我也看到了一些積極的變化。有些同學接過宣傳冊后，停下了吸煙，認真閱讀，并主動詢問一些關于健康方面的問題。這些變化讓我深感宣傳工作的重要性，正是它可以喚起同學們對健康問題的思考，并樹立正確的健康意識。

校園禁煙宣傳活動的必要性不言而喻。作為知識的殿堂，大學校園是培養優秀人才的搖籃，也是塑造正確價值觀念的重要場所。通過禁煙宣傳活動，我們可以進一步加強同學們的健康意識，形成正確的生活方式。而且，禁煙宣傳還可以對抗吸煙帶來的學習和生活氛圍污染，維護大家共同的利益。而禁煙宣傳活動的效果也是顯而易見的。通過宣傳的力量，我們可以喚起同學們對于健康的思考，在一定程度上減少了吸煙者的數量，并提高了大家對禁煙政策的認同。

結尾段：總結體會，號召全體同學共同參與（200字）。

通過這次校園禁煙宣傳活動，我深刻理解到了禁煙宣傳的重要性和必要性。作為一名學生，我們除了關注自己的學業外，還要擔負起社會責任，積極參與公益活動。禁煙宣傳是對自身和他人負責的表現，是為了自己和他人的健康著想。我希望通過我和其他同學的努力，我們的校園可以逐漸成為一個沒有煙火氣息的純凈的學習和生活環境。我相信只要我們共同努力，堅定地樹立禁煙意識，為創建綠色、健康、和諧的校園環境貢獻自己的一份力量。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇十九

20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第xx個世界無煙日。為了使同學生活在一個無煙校園內，吸煙的同學戒煙，不吸煙的同學遠離吸煙，從而有一個強健的體魄來學習，開展此次以“禁煙”為目的的活動，希望提高同學的健康意識，愛惜自己，關心他人，創建文明校園。

2、提高學生的健康知識，增強“無煙日”的意識;

3、 宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

20xx年4月24日

一餐小廣場

“無煙校園，關心你我他”

(1) 講一講關于香煙的歷史

(2) 講述香煙對人體的危害

(3) 出示吸煙給身體帶來的傷害實例

(4) 請同學談談關于“禁煙”的看法

(5) 總結“禁煙”的知識

(6) 活動圓滿結束

通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康，凈化身邊環境，促進社會更加文明與和諧。形成倡導控煙的意識，出臺控煙政策，創建無煙校園，為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境。

校園控煙禁煙心得體會（通用20篇）篇二十

禁煙培訓在現代社會的校園教育中變得相當重要。這是因為青少年是煙草行業的主要目標受眾，而在學校中普及禁煙培訓可以幫助他們了解煙草的危害，樹立正確的價值觀，從而避免與煙草有關的風險行為。在參加了學校禁煙培訓后，我深深感受到了這種教育活動的重要性和必要性。

第二段：了解煙草的危害。

通過禁煙培訓，我更加深入地了解到煙草對健康的危害。煙草中含有大量的有害物質，如尼古丁和一氧化碳等。這些物質會對吸煙者的身體產生嚴重的損害，增加罹患疾病的風險。而且，煙草燃燒會產生大量的二手煙，對其他人的健康也會帶來危害。通過這次培訓，我了解到煙草對個人健康和社會健康的危害性，進而對吸煙行為產生了強烈的抵觸情緒。

第三段：樹立正確的價值觀。

校園禁煙培訓也幫助我樹立了正確的價值觀。在培訓中，我們學習到吸煙是一種消極的生活方式，不僅容易導致身體健康問題，也會對家庭和社會關系產生負面影響。與此同時，禁煙培訓強調了健康生活和積極的人際關系的重要性。這些理念的灌輸，使我明白了遠離煙草對我個人和他人的意義，進而形成了堅決不吸煙的決心。

培訓不僅僅對于個人的意義重大，也對整個社會有很大的積極影響。禁煙培訓可以在學校中傳播正確的禁煙觀念，提高學生們自覺抵制煙草的能力。通過生動形象的展示和實際案例的講解，禁煙培訓可以加深學生們對煙草危害的認識，進而增強他們對煙草的抵制能力。而這些學生們將成為對同學和家人進行正確引導的力量，從而擴大了禁煙培訓的影響面，促進了禁煙文化的普及。

第五段：激發對健康生活的熱愛。

禁煙培訓激發了我對健康生活的熱愛。通過這次培訓，我了解到保持身體健康的重要性，進而獲得了對身體健康的追求。這讓我更加注意自己的生活習慣，注重鍛煉身體，均衡飲食，保持良好的睡眠等。這些健康的生活方式不僅僅受益于我們自己，也能夠影響他人，促進社會的健康發展。禁煙培訓激發了我對健康生活的追求，讓我認識到健康是最大的財富。

總結：

通過校園禁煙培訓，我深刻意識到了禁煙教育的重要性和必要性。煙草對健康有害，禁煙培訓幫助我充分了解到了這個事實。同時，禁煙培訓也加強了我對健康生活的追求，讓我樹立了正確的價值觀。禁煙培訓不僅對個人有益，也能夠為整個社會的健康發展做出貢獻。讓我們共同努力，推廣禁煙培訓，實現無煙校園的夢想！